SYSTÉM VÝCHOVY JADERNÝCH ODBORNÍKŮ V ČEZ, a. s. A PODPORA ŠKOLSTVÍ ASOCIACE ENERGETICKÝCH MANAŽERŮ SEMINÁŘ CESTY JADERNÉ ENERGETIKY 12.11.2009 RNDr. Kiril Ribarov, Ph.D., Ing. Zdeněk Křivánek
EXTERNÍ FAKTORY
Klesající demografická křivka populace ČR výrazný pokles věkové skupiny 20 - 25 let v průběhu dalších 10 let Klesající zájem o elektroenergetické obory mezi studenty celkový počet absolventů VŠ v celé ČR v roce 2009 na všech technických oborech je 2 500 absolventů a má klesající trend
Klesající zájem o nástup do zaměstnaní po ukončení střední školy Stav na trhu práce energetických profesí
JE NUTNÉ ZABEZPEČIT S DOSTATEČNÝM PŘEDSTIHEM DLOUHODOBÝ PŘÍLIV ZAMĚSTNANCŮ
1
NÁBOR ZAMĚSTNANCŮ
Vyhledávání a získávání zaměstnanců na plánované pracovní pozice v požadovaném čase, místě a přiměřených nákladech a v souladu s dlouhodobými potřebami Skupiny ČEZ Základní charakteristiky náboru 1. Koncepčně řízená aktivita s aktualizovanou strategii pro příslušný rok 2. Široké portfolio náborových nástrojů, jejich průběžné vyhodnocení a aktualizace 3. Jednotná značka zaměstnavatele (Employer Brand) 4. Kontinuální a dlouhodobé zajištění uchazečů s požadovanou specializací
2
AKTIVITY, KTERÉ VÝRAZNĚ PŘISPÍVAJÍ K POSÍLENÍ NÁBORU
Employer Brand (propagace Skupiny ČEZ jako perspektivního zaměstnavatele) a komunikační kampaň na školách (soutěže, Student Web)
Síť partnerských škol na základě rámcových smluv o spolupráci Nový studijní obor Energetika (SPŠ Třebíč – podpora LTO EDU) Stipendijní programy a odborné stáže Jaderná maturita a Letní univerzita Účast na veletrzích pracovních příležitostí Besedy se studenty a přednášky za účasti předních expertů Skupiny ČEZ Adaptační programy
3
SÍŤ PARTNERSKÝCH ŠKOL, S CÍLEM ZVÝŠIT KVALITU ABSOLVENTŮ TECHNICKÝCH OBORŮ V ČR A ZVÝŠIT PRESTIŽ OBORU ENERGETIKA
STRATEGIE SPOLUPRÁCE JEDNOTNOST KVALITA
SPOLUPRÁCE
INFORMOVANOST
INTERGRACE
Jednotný systém spolupráce Důraz na kvalitní partnerské školy (střední školy, gymnázia, vysoké školy) Nastavení efektivních vazeb mezi všemi spolupracujícími partnery Vzájemná výměna informací za účelem podpory stávajících oborů a připravenost absolventů (požadované profily v energetice) Podpora a užší spolupráce mezi Skupinou ČEZ a akademickým sdružením CENEN – hlavní integrační jádro pro oblast jaderné energetiky
4
SPOLUPRACUJÍCÍ ŠKOLY (2009) Technická univerzita Liberec Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií
ČVUT Praha
Fakulta strojní
Fakulta jaderného a fyzikálního inženýrství
SPŠE Chomutov
Fakulta elektrotechnická Fakulta strojní Ústav ekonomických studií UK
ZČÚ Plzeň Fakulta Elektrotechnická Fakulta strojní
SOŠ a SOU Hradec Králové
VŠB – Technická univerzita Ostrava Fakulta strojní
VOŠ a SPŠE Plzeň
SŠ Elektrotechnická, Ostrava
Gymnázium K. Sladkovského SŠ Elektrotechnická, Lipník n/Bečvou
SOŠ a SOU Bean
SPŠ strojní a elektrotechnická ČB SPŠ strojní a stavební Tábor VOŠ a SŠ, COP Sezimovo Ústí
SPŠ Třebíč
VOŠ a SPŠ Strakonice
SŠ technická Jihlava
VUT v Brně
SOŠ elektrotechnická Hluboká n/Vltavou
SPŠ Jihlava
3x gymnázium České Budějovice
Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií
7 x gymnázium (Třebíč, Žďár nad Sázavou, Velké Meziříčí, Znojmo, Ivančice, Moravské Budějovice, Moravský Krumlov, Brno)
Gymnázium Soběslav Gymnázium Tábor Gymnázium Týn nad Vltavou
Fakulta strojního inženýrství SPŠ elektrotechnická v Brně 2x gymnázium v Brně 5
SPECIÁLNÍ ADAPTAČNÍ PROGRAMY POMÁHAJÍ ZAPOJIT ABSOLVENTY BEZ PRAXE
Rozvojové programy pro personální zajištění a podporu náboru uchazečů bez praxe (absolventů) a jejich rychlé zapojení do pracovního procesu
Přínosy Podpora náboru nových zaměstnanců
Zkrácení doby trvání adaptace nového zaměstnance Retence získaných zaměstnanců Zvýšení pracovního výkonu nových zaměstnanců
6
STRUKTURA ADAPTAČNÍHO PROGRAMU
Oslovení
Nástup
Hodnocení
Hodnocení
Získání uchazečů Definice pozic a souvisejících požadavků na jejich obsazení Volba vhodné metody inzerce Výběr uchazečů Kritéria výběru (kvalifikace, dovednosti, osobnost ) Životopis a motivační dopis, Výběrové pohovory Uvedení (1 týden) Informační balíček – kontakty, strategie společnosti, 7P, řídící a pracovní dokumentace Uváděcí rozhovory Orientace (3 měsíce) Induction day (vstupní školení pro nové zaměstnance) Mandatorní školení Orientační rozhovory (kolečka) v rámci útvarů divize První pracovní a rozvojový úkol Zácvik (12,18, 24 měsíců) Další pracovní a rozvojové úkoly v návaznosti na stanovené cíle Zácvikový program Profesní školení a trénink měkkých dovedností Rotace v rámci divize Zařazení Standardní pracovní pozice v rámci útvaru/divize
7
EXPERTY PŘIPRAVUJEME I PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJOVÉHO PROGRAMU ČEZ POTENTIALS
Roční trainee program určený k osvojení expertních zásad, získání praktických zkušeností, rozvoje měkkých dovedností a seznámení se skupinou ČEZ Účastník přijat do pracovního poměru na dobu určitou (1 rok) na konkrétní pracovní místo Každý z účastníků má přiděleného odborného garanta, který jej odborně podporuje po celou dobu programu Po ukončení programu má účastník možnost získat pracovní místo ve Skupině ČEZ
8
ODBORNÁ PŘÍPRAVA PERSONÁLU JE
LEGISLATIVNÍ RÁMEC
Legislativa ČR: Atomový zákon 18/1997 Sb. Související vyhlášky, např. 146/1997 Sb., 214/1997 Sb., 307/2002 Sb. Vnitřní Řídicí dokumentace ČEZ, a. s. Mezinárodní doporučení: IAEA – soustava dokumentů TECDOC WANO – soustava dokumentů Guidelines Další organizace EU, např. ENNIS, WENRA, atd.
10
VÝCHOZÍ POŽADAVKY V PROCESU PŘÍPRAVY A ŠKOLENÍ
Na každou pracovní pozici je vytvořen popis pracovního místa (činnosti, kompetence, odpovědnosti) Na každé pracovní místo existuje kvalifikační norma – soupis kvalifikačních požadavků Odborná, psychická a zdravotní způsobilost Odborná příprava personálu JE rozdělena do skupin dle pracovního zařazení (alfa, beta……..) Na všechny skupiny přípravy vytvořeny Výcvikové programy, některé z nich schvalovány státním dozorem Implementace závěrů kontrolních misí (WANO Peer Review, OSART, Pojišťovací pool, atd)
11
ROZDĚLENÍ PERSONÁLU JE DO SKUPIN ZP
Vedoucí zaměstnanci - „α α„ Vybraní pracovníci dle AZ - „β β, π„ Personál technických útvarů - „γγ„ Obslužný směnový a provozní personál - „δ δ„ Personál údržby - „ε ε„ Specializace:
α, γ, δ β,π ε
primární část, sekundární část, chemie, radiační ochrana, elektro část, měření a regulace, aj. řídicí operativní personál, kontr. a prov. fyzici, pracovníci se zdroji IZ údržba stroj. zařízení, elektro zařízení, zařízení MaR
12
VŠE JE POD DOHLEDEM…
Povolení (licence) SÚJB k přípravě vybraných pracovníků a pracovníků se zdroji ionizujícího záření – časově omezené, opakuje se Pravidelné i nahodilé kontroly SÚJB na procesy a kvalifikace (povolení k náběhu bloku, povolení k provozování bloků, atd) Mezinárodní kontrolní mise OSART (IAEA, zve státní úřad) Mezinárodní kontrolní mise WANO Peer Review (WANO, zve provozovatel) Kontrolní mise pojišťovacích poolů Certifikace EMS Systém vnitřních auditů a controlling
13
CO DĚLÁME…
Základní odborná příprava personálu JE Periodická odborná příprava personálu JE Praktická odborná příprava personálu JE (stáže, dublování) Profesní školení Výcvik na plnorozsahových simulátorech Základní a periodická příprava dodavatelů JE Technicko – inženýrská podpora pro JE Zajištění státních zkoušek vybraných pracovníků
14
ŠKOLICÍ A VÝCVIKOVÁ STŘEDISKA JE
ŠVS Dukovany ŠVS Brno
A další v KE… ŠVS Temelín 15
ZÁKLADNÍ PŘÍPRAVA OPERÁTORŮ JE
ZP na Oprávnění
ZP Osvědčení
ZP Vstup do KP
Licence
Státní zkoušky Písemná, ústní, simulátor
Zkouška Osvědčení
Praktická část
Simulátor
OJT strojníci
Praktický výcvik
Teoretická příprava
Teoretická část
Vybraní prac.
Instruktáž na PM
GET
Dublování na BD
Praktická část
Teoretická část
16
MODULOVÁ ZÁKLADNÍ PŘÍPRAVA ŘOP
Modul 1
Modul 2
Zk 1
Modul 3
do modulu 4
3
4
Modul č.4
3
Modul č.5
1
1
Zk 2
Modul č.6
do modulu 7
5
3
Modul 7
4
5 Modul 8
4 2 3
Modul 9
5
2z
5
5
4
3
Zk 3
1z
Modul 10
3z
17
ZAPOJENÍ DO MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE
…aneb chybami se člověk učí….a nejlépe je učit se chybami druhých
Organizace WANO – účast na misích IAEA – členství v TWG-TQ – Technical Working Group – Training and Qualification Mezinárodní konference a semináře Pravidelná setkání instruktorů simulátorů Databáze OSMIR-doporučení misí OSART Databáze WANO- SER (Significant Events Report) SOER (Significant Operational Experiencies Report)
18
S
Dotazy……..?
19
