ODBORNÉ CURRICULUM Doc. PaedDr. Marcela MUSILOVÁ, Ph.D. Vzdělání 1963 – 1968 Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, obor učitelství pro školy I. cyklu aprobace: přírodopis – zeměpis pro 6. – 9. ročník základních devítiletých škol, ukončeno státními závěrečnými zkouškami z pedagogiky, přírodopisu a zeměpisu. Diplomová práce na téma: Vztah mezi stupněm sociometrické oblíbenosti žáků šestých a devátých tříd a vzděláním jejich rodičů. 1977 – 1979 Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, postgraduální studium učitelů, které navazuje na učitelské vzdělání. Studium ukončeno ústní závěrečnou zkouškou z předmětů přírodopis – zeměpis pro 6. – 9. ročník základní devítileté školy. Závěrečná písemná práce na téma: Vliv televize na mentální hygienu žáků. 1981 Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, složení rigorózní zkoušky ve studijním oboru Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů. Podle § 44 odst. 2 nebo § 46 odst. 2 zákon č. 39/1980 Sb., o vysokých školách přiznán titul doktor pedagogiky ve zkratce PaedDr. 1999 Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, vysokoškolské vzdělávací studium v doktorském studijním programu v oboru pedagogika, ukončeno státní doktorskou zkouškou z pedagogiky a obhájením disertační práce na téma Hodnocení učitele ředitelem školy: Pokus o poznání východisek a formulaci cíle. Podle § 47 odst. 5 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů udělen akademický titul doktor ve zkratce Ph.D. uváděné za jménem. 2006 Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, habilitační řízení v oboru pedagogika. Habilitační práce na téma Teorie pedagogické diagnostiky a její reflexe v praxi.
Odborná praxe 1972 – 1978 učitelka 6. – 9. ročníku Základní devítileté školy v Holčovicích 1978 – 1983 zástupkyně ředitele Základní devítileté školy v Holčovicích 1983 – 1992 vychovatelka, vedoucí vychovatelka Domova mládeže Středního odborného učiliště v Olomouci 1992 – 2006 odborná asistentka katedry pedagogiky s celoškolskou působností PdF UP v Olomouci
1998 – 2003 proděkanka pro pedagogické praxe a celoživotní vzdělávání PdF UP v Olomouci 2006 – dosud docentka Ústavu pedagogiky a sociálních studii 2007 – dosud vedoucí Střediska pedagogických a odborných praxí Odborná činnost 1973 – 1974 - spolupracovala s Pedagogicko-psychologickou poradnou Hlavního města Prahy a podílela se v rámci výzkumu Ministerstva školství na standardizaci psychodiagnostické metody (I-S-T) u populace dětí školního věku v oblasti republiky, která jinak ve vzorku nebyla zastoupena, - spolupracovala s Psychologickým ústavem ČSAV na rozsáhlém výzkumu, jehož součástí byla standardizace nové metody, doposud v České republice nepoužívané (Vinelandská škála), - podíl na standardizaci psychodiagnostických metod vydaných v nakladatelství Psychodiagnostické a didaktické testy Bratislava – Psychodiagnostika Bratislava - Test struktury inteligence (I-S-T) Rudolf Amthauer (pro 3. vydání v úpravě doc. PhDr. V. Hrabala, CSc., sub. T – 13), - Vinelandská škála školní zralosti (v úpravě PhDr. J. Koženého, CSc. T - 43) 1979 – 1983 - okresní metodička pedagogiky při Okresním pedagogickém středisku v Bruntále - vedoucí kabinetu pedagogiky při Okresním pedagogickém středisku v Bruntále - členka kabinetu pedagogiky a psychologie při Krajském pedagogickém ústavu v Olomouci 1980 – 1994 lektorka Akademie J. A. Komenského 1981 – dosud soudní znalec v oboru pedagogiky registrovaný Krajským soudem v Ostravě 1982 – 2006 - externí poradce v Manželské a předmanželské poradně, - externí poradce v poradně Centra pro rodinu při olomouckém arcibiskupství 1982 – dosud - externí poradce v Psychologické a výchovné poradně 1985 – 1993 - členka krajské poroty přehlídky Studentské odborné činnosti 1986 – 1990 - členka poroty při krajských přehlídkách amatérské dramatické tvorby pro děti a mládež 2001 - tutor v projektu KARPO, téma Efektivní komunikace, týmová práce
2001 - lektor semináře Škola jako komunitní centrum 2004 - lektor vzdělávacího projektu Magistere
Členství a funkce v komisích, radách nebo jiných orgánech souvisejících s oborem 1981 – dosud soudní znalec registrovaný Krajským soudem v Ostravě, obor školství a kultura, odvětví pedagogie 1998 - 2003 členka Vědecké rady PdF UP Olomouc 1995 – dosud členka České pedagogické společnosti členka výboru České pedagogické společnosti 1998 – dosud členka zkušební komise státních závěrečných zkoušek v oboru Pedagogika na PdF UP v Olomouci, na FHS UTB ve Zlíně, na IMS v Brně 2000 – 2004 členka oponentské komise grantů FRVŠ na CMTF UP 1998 – dosud členka zkušební komise rigorózního řízení, oponentka prací v oboru pedagogika 1998 – dosud členka zkušební komise doktorského disertačního řízení, oponentka prací v oboru pedagogika 2006 – dosud oponentka habilitačních prací v oboru pedagogiky 2007 – dosud členka Mezinárodní Vědecké Rady Katolických Pedagogů zemí Visegrádské čtyřky a dalších zemí Střední Evropy, jejímž sídlem je RKU v Ružomberku, SR členka Oborové Rady doktorského studia v oboru Didaktika chemie na PŘF UP Pedagogická činnost na Pedagogické fakultě UP v Olomouci -
odborná specializace na výuku školní didaktiky
-
odborná specializace na výuku pedagogické diagnostiky
-
odborná specializace na výuku sociální a pedagogické komunikace
-
odborná specializace na pedagogické praxe
-
odborná specializace na profesní etiku
-
odborná specializace na pedagogické a sociální poradenství
-
odborná specializace na další vzdělávání ředitelů škol v sociální oblasti a v oblasti vedení lidí
-
školitelka a konzultantka doktorského studijního programu v oboru Pedagogika
Vedení a oponentura diplomových prací 1992 – 2009 v průměru 15 ročně Oponentura rigorózních praxí 2000 – 2009 v průměru 2 ročně Oponentura licenciátních praxí na CMTF UP Olomouc 1998 – 2004
v průměru 1 ročně
Vedení a oponentura závěrečných prací ve specializačním studiu ředitelů 1992 – 2004 v průměru 15 ročně
Vědecká a výzkumná činnost Podíl na řešení grantových projektů 1996 spoluřešitelka mezifakultního grantu UP „Vliv užívání L-Karnitinu na psychickou funkční výkonnost pacientů s projevy chronické únavy po cévních mozkových příhodách a po endoprotetických operacích“ 1997 spoluřešitelka mezifakultního grantu UP „Postoje dětí a mládeže k mentálně a tělesně postiženým“ 1998 spoluřešitelka rozvojového projektu FRVŠ „Postoje dětí a mládeže k mentálně a tělesně postiženým z hlediska vývojově psychologického“
Autorství projektu 2000 hlavní řešitelka projektu Asistentská praxe v rámci Podpory rozvoje vzdělávacích programů MŠMT 2001 hlavní řešitelka projektu Metodika výcviku pozorování interakcí ve vyučovací hodině během náslechové praxe v rámci Podpory rozvoje vzdělávacích programů MŠMT hlavní řešitelka projektu Případová studie jako součást pedagogické praxe v rámci Podpory rozvoje vzdělávacích programů MŠMT 2004 řešitelka grantového projektu MŠMT (realizace habilitačního řízení Teorie pedagogické diagnostiky a její reflexe v praxi)
2007 Projekt Transformace pedagogických a odborných praxí na PdF UP v návaznosti na změny v systému vzdělávání Kontaktní osoba MŠMT – Rozvojový projekt (podprogram Podpora studentských praxí) 2008 Projekt MŠMT Rozvoj spolupráce s fakultními školami PdF UP jako nástroj zvyšování kompetencí studentů Učitelství pro realizaci kutikulární reformy Kontaktní osoba. Projekt MŠMT Podpora a rozvoj systému pedagogických praxí studentů PdF UP Kontaktní osoba.
Oponentura grantových projektů 2002 – 2004 členka komise pro oponentní řízení grantů FRVŠ na CMTF UP v Olomouci v průměru 2 ročně
Seznam vědeckých nebo odborných publikací
Práce publikované v mezinárodních recenzovaných vědeckých časopisech MUSILOVÁ, M.; MUSIL, J. Psychological Aspects of Family Formation in Orel. In ANGELIS, G. (Ed.) Vereine in der Verantwortung. Neue Wege. Tschechische Österreichische - Deutsche Nachbarschaft. Limburg : 1998, s. 33 - 38. ISBN 3-923484-07-0.
Text v zahraničních publikacích MUSILOVÁ, M., MUSIL, J. Trendy v pojetí učitelské profese v českých zemích od 19. století do současnosti. In Cywilizacija i kultura. Wspólczesne problemy. Stalowa WolaSandomierz, 2007, s. 184-219. ISBN 978-83-925 00-1-8. MUSIL, J., MUSILOVÁ, M. Úpadek procesu civilizace v pojetí C. E. M. Joada a A. J. Tonynbeeho. In Cywilizacija i kultura. Wspólczesne problemy. Stalowa Wola-Sandomierz, 2007, s. 352-360. ISBN 978-83-925 00-1-8.
Práce publikované v tuzemských recenzovaných časopisech MUSILOVÁ, M. Ověření platnosti jedné sociometrické hypotézy. Výchovný poradce, 1970, roč. 7, č. 2, s. 44 - 46. MUSILOVÁ, M. Déledobé šetření školních tříd L-J sociometrickou Československá psychologie, 1976, roč. 20, č. 5, s. 446 - 450.
technikou.
MUSILOVÁ, M. Nezdravý vliv televize na psychiku žáků. Psychológia a patopsychológia dieťaťa, 1979, roč.14, s. 457 - 464. MUSILOVÁ, M. K psychologii hodnocení schopností žáků. Socialistická škola, 1983 - 1984, roč. 24, č. 2, s. 59 - 63. MUSILOVÁ, M. Řízená seberegulace - pedagogova dovednost a zdroj speciálních schopností. Pedagogická orientace, 1997, č. 4, s. 69 - 71. ISSN 1211-4669. MUSILOVÁ, M. Výcvik k sebereflexi při výuce pedagogiky. Pedagogická orientace, 1997, č. 4, s. 74 - 75. ISSN 1211-4669. MUSILOVÁ, M. Škola je zrcadlem státu. Pedagogická orientace, 2000, č. 1, s. 27-32. ISSN 1211 – 4669. MUSILOVÁ, M. Výběrové šetření zaměřené na hodnocení učitelem ředitelem školy II. Pedagogická orientace, 2000, č. 2, s. 60-67. ISSN 1211-4669. Práce publikované ve sbornících konferencí MUSILOVÁ, M. K pedagogické diagnostice školní třídy. In V. sympósium o duševním zdraví mládeže, Brno : 1973, s. 31 - 33.
MUSILOVÁ, M.; MUSIL, J. Psychologické aspekty formace rodiny v Orlu. In Evropské hodnoty demokracie a výchovy. Praha : 1994, s. 103 - 107. MUSIL, J., MUSILOVÁ, M. Posuny v současné tématice rodinného poradenství. In Pedagogické dny kardinála Františka Tomáška. Olomouc : Pedagogická fakulta UP, 1994, s. 81 - 85. MUSILOVÁ, M. MUSIL, J. Změna profesionálních postojů učitelů je podmínkou humanizace školy. In Evropské hodnoty demokracie a výchovy. Brno : 1995, s. 122 - 123. MUSILOVÁ, M. Odkaz totality - indoktrinovaná osobnost. In Evropské hodnoty demokracie a výchovy. Brno : 1995, s. 65 - 71. MUSILOVÁ, M.; MUSIL, J. Psychological Aspects of Family Formation in Orel. In ANGELIS, G. (Ed.) Vereine in der Verantwortung. Neue Wege. Tschechische Österreichische - Deutsche Nachbarschaft. Limburg : 1998, s. 33 - 38. ISBN 3-923484-07-0. MUSILOVÁ, M.; MUSIL, J. Hodnocení učitele ředitelem školy. In Učitel a jeho univerzitní vzdělávání na přelomu tisíciletí. Praha : Pedagogická fakulta UK, 1998 (cit. 13. 2. 1999), dostupné na http://www.pedf.cuni.cz. MUSILOVÁ, M. Utváření sociálních hodnot u studentů učitelství. In Multikulturní výchova v období globalizace. Olomouc: Pedagogická fakulta UP, Líp, 1999, s. 180 – 181. ISBN 80902298-3-3. MUSILOVÁ, M. Tomáškovy požadavky na osobnost učitele. In MUSIL, J. (ed.) Zdroje a prostředky pedagogiky prof. ThDr. Františka Kardinála Tomáška. Olomouc : Matice Cyrilometodějská, 1999, s. 37 – 40. ISBN 80-7266-31-4. MUSILOVÁ, M. Folklórní činnost a pedagogika komunikativních dovedností. In Conference of the Central european Sektor CIOFF. Strážnice : ÚLK, 2000, s. 120-125. ISBN 808615636-2. MUSILOVÁ, M. Význam Habáňova pojetí člověka pro edukační proces. In MUSIL, J. V. aj. Vzpomínkový seminář na P. Metoděje Habáně. Olomouc : Matice cyrilometodějská s.r.o., 2000, s. 59-62. ISBN 80-7266-063-2. MUSILOVÁ, M. Doc. PhDr. Cyril Stejskal nezapomenutelný budovatel československé psychologie a pedagogiky. In MUSIL, J. (ed.) Doc. Dr. Cyril Stejskal: 31. 12. 1890 – 10. 9. 1969. Olomouc : VSMO, 2001, s. 9 – 10. ISBN 80-238-7360-1. MUSILOVÁ, M.; MUSIL, J. Einige Probleme der gegenwärtigen Erziehung zur Gesundheit in den tschechischen Ländern. In Bundestagung 2002, SIESC, VCL Steiermark. Thema: Wege zur Gesundheit. Welchen Beitrag kann die Schule leisten? (cit. 13. 1. 2003), dostupné na www.vcl-oe.at. MUSILOVÁ, M. Asistentská praxe v přípravě studentů učitelství. In III. celostátní konference Pedagogická praxe. Praha : UK, 2003, s. 76 – 82. ISBN 80-7290-10. MUSILOVÁ, M. Sociální vztahy v edukačním procesu. In Slovenské školstvo v kontextu európskej integrácie. Nitra : PdF UKF, 2003, s. 34 – 38. ISBN 80-8050-599-3. MUSILOVÁ, M.; MUSIL, J. Ctnost střednosti patří k měřítkům smyslu lidského života. In Človek pri hľadání seba samého – logoteoretický prístup. Trnava : FF, 2004 MUSILOVÁ, M. Pedagogické disciplíny a jejich vztah ke kompetencím učitele v rámci profesní přípravy. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania. Banská Bystrica : PdF UMB, 2004
MUSILOVÁ, M. Diagnostické kompetence učitelů. In Kompetencie učiteľov v informačnej spoločnosti. Žilina : PdF, 2004 MUSILOVÁ, M.; MUSIL, J. Paradigmata dějinného vývoje školství ve vztahu k ideologii a hodnotám. In Veřejné vzdělávání pro všechny. Praha : MŠMT, 2004. MUSILOVÁ, M.; MUSIL, J. K diagnostice vztahu vrstevnické skupiny školní třídy. In Retrospektíva a perspektívy v edukácii. Nitra : PdF UKF, 2004. MUSILOVÁ, M. Osobní rozvojová sebereflexe vysokoškoláků prostřednictvím SWOT analýzy. In sb. Psychológia pre život. Trnava : Trnavská univerzita, 2007, s.159-163. ISBN 978-80-8082-159-3. MUSILOVÁ, M. K možnostem evaluace vysokoškolské výuky. In sb. Hodnocení v práci učitele, psychodidaktické a etické souvislosti.Hradec Králové : Gaudeamus, 2007, s. 150-153, ISBN 978-80-7041-010-3. MUSILOVÁ, M. Zkušenosti s praxí ve strukturovaném bakalářském studiu (v rámci první etapy studia v programu Specializace v pedagogice na Pedagogické fakultě UP v Olomouci). In sb. Hledisko kvality v přípravě učitelů. Plzeň, 2009(v tisku).
Práce publikované v univerzitních aktech a ostatních tuzemských časopisech MUSILOVÁ, M. K některým otázkám pedagogické diagnostiky žáků Učitelské noviny, 20. 11. 1975, roč. 25, (78), č. 41, s. 11.
a školních tříd.
MUSILOVÁ, M. Přírodní a zeměpisné poměry Holčovic. In . MUSIL, J. aj. Holčovice 1377 1977, MNV Holčovice 1977, s. 11 - 21. MUSILOVÁ, M. Vliv abúzu televizních pořadů na psychiku žáků jedné školy. Moravskoslezský referátový výběr z psychiatrie, 1980, roč. 12, č. 1, s. 135 - 136. MUSILOVÁ, M. Protialkoholní ústavní zařízení ve vojvodství Opole. Protialkoholický obzor, 1982, roč. 17, č. 2, s. 131 - 133. MUSILOVÁ, M. Nezdravý vliv televize na psychiku žáků. In Psychologické výzkumy v ČSSR 1981 – 1985. Praha, 1985, s. 318 – 320. MUSILOVÁ, M. Psychologický příspěvek k práci odborné a dětské poroty. Bulletin Krajské soutěžní přehlídky ALS. Ostrava : SmK, 1987, s. 5. MUSILOVÁ, M. K psychologii hodnocení. Bulletin Krajské soutěžní přehlídky ALS. Ostrava : SmK, 1989, s. 17 - 19. MUSILOVÁ, M. Školní vysvědčení je zrcadlem rodinného zázemí. Nové rozhledy, 1990, č. 5, s. 5. MUSILOVÁ, M. Koncepce pedagogických praxí jako komponenty modulu pedagogické způsobilosti. In NOVÁK, B. Pedagogická způsobilost v koncepci pregraduálního vzdělávání učitelů na Pedagogické fakultě UP v Olomouci. Olomouc : UP, 2000, s. 35-38. MUSILOVÁ, M.; MUSIL, J. Osmdesátiletý Msgre. ThDr. Antonín Huvar OT a jeho publicistická, přednášková a literární činnost. In Zprávy VMO. Olomouc : VMO, 2003, s. 75 – 79. ISSN 1212-1134.
Učební texty (skripta) MUSILOVÁ, M. Dovednosti sociálního styku. Olomouc : Středisko celoživotního vzdělávání učitelů PdF UP, 1996, 17 s. MUSILOVÁ, M. Komunikace a asertivita. Studijní materiál k projektu MŠMT RS 97 142. Olomouc : PdF UP, 1998, 21 s. MUSILOVÁ, M. Komunikace v pedagogické praxi. Studijní materiál k projektu JEP 12 329. Olomouc : UP, 1999, 13 s. MUSILOVÁ, M. Komunikace v pedagogické praxi (pracovní sešit). Studijní materiál k projektu JEP 12 329. Olomouc : UP, 1999, 11 s. MUSILOVÁ, M. Makovička Emanuel (1851-1890). In PODLAHOVÁ, L. a kol. 1 + 100 osobností pedagogiky a školství v českých zemích. Olomouc : UP, 2001, s. 140-141. ISBN 80244-0313-7. MUSILOVÁ, M. Žofková-Větvičková Ludmila (1893-1984). In PODLAHOVÁ, L. a kol. 1 + 100 osobností pedagogiky a školství v českých zemích. Olomouc : UP, 2001, s. 250-251. ISBN 80-244-0313-7. MUSILOVÁ, M. Komunikace v pedagogické praxi. In HOLOUŠOVÁ, D. a kol. Soubor učebních textů pro posluchače DPS MOV. Olomouc : UP, 2001, s. 47-64. ISBN 80-7198-4981. MUSILOVÁ, M. Asistentská praxe. Olomouc : UP, 2001. 48 s. ISBN 80-244-0297-1. MUSILOVÁ, M. Efektivní komunikace, týmová práce. Studijní text v rámci projektu Karpo 2001 "Detailní návrh a ověření kariérového růstu učitelů". Olomouc : UP, 2001. Dostupné na WWW : http://www.karpo.upol.cz. MUSILOVÁ, M. Případová studie jako součást pedagogické praxe. Olomouc : PdF UP, 2002. ISBN 80-238-8934-6. MUSILOVÁ, M. Interakce učitele a žáka. Olomouc : PdF UP, 2002. MUSILOVÁ, M. Případová studie jako součást pedagogické praxe. 2. vyd. Olomouc : PdF UP, 2003. ISBN 80-244-0749-3. MUSILOVÁ, M. Individuální praxe. Olomouc : PdF UP, 2004. ISBN 80-244-0854-6. MUSILOVÁ.M. Pedagogická diagnostika. In MUSIL. J. a kol.Klinická psychologie a psychiatrie.Přehled pro studenty teologie a pedagogiky. S. 158-164. Olomouc : UP, 2006. ISBN 80-244-1153-9. MUSILOVÁ, M., MUSIL, J. Sociografie : Milieusociogram. Olomouc : Jiří Musil – Psychologická a výchovná poradna, 2007, 104 s. ISBN 978-80-903449-1-4 MUSILOVÁ, M. Autorita učitele a problematika kázně. In PODLAHOVÁ, L. aj. Učitel sekundární školy I. Olomouc : PdF UP, 2007. S 55 - 63. ISBN 978-80-244-1828-5
MUSILOVÁ, M.Učitelovo hodnocení žáka v edukačním procesu.. In PODLAHOVÁ, L. aj. Učitel sekundární školy I. Olomouc : PdF UP, 2007. S. 64 -70. ISBN 978-80-244-1828-5 MUSILOVÁ, M.Případová studie jako způsob poznávání žáka. In PODLAHOVÁ, L. aj. Učitel sekundární školy II. Olomouc : PdF UP, 2007. ISBN 978-80-244-1828-6 Výčet přednášek na mezinárodních konferencích (symposiích) K pedagogické diagnostice školní třídy. V. sympósium o duševním zdraví mládeže, Brno 1973. Psychologické aspekty formace rodiny v Orlu. Mezinárodní konference Evropské hodnoty demokracie a výchovy. Praha 1994. Změna profesionálních postojů učitelů je podmínkou humanizace školy. Mezinárodní konference Evropské hodnoty demokracie a výchovy. Brno1995. Odkaz totality - indoktrinovaná osobnost. Mezinárodní konference Evropské hodnoty demokracie a výchovy. Brno 1995. Hodnocení učitele ředitelem školy. Mezinárodní vědecké konference Učitel a jeho univerzitní vzdělávání na přelomu tisíciletí. Praha 1998. Utváření sociálních hodnot u studentů učitelství. Mezinárodní konference Multikulturní výchova v období globalizace. Olomouc 1999. Folklórní činnost a pedagogika komunikativních dovedností. Conference of the Central European Sektor CIOFF. Strážnice 2000. Doc. PhDr. Cyril Stejskal nezapomenutelný budovatel československé psychologie a pedagogiky. Olomouc 2001. Einige Probleme der gegenwärtigen Erziehung zur Gesundheit in den tschechischen Ländern. Mezinárodní konference Bundestagung SIESC, VCL Steiermark 2002. Sociální vztahy v edukačním procesu. Mezinárodní konference Slovenské školstvo v kontextu európskej integrácie. Nitra 2003. Ctnost střednosti patří k měřítkům smyslu lidského života. Mezinárodní konference Člověk při hľadání seba samého – logoteoretický prístup. Trnava 2004. Pedagogické disciplíny a jejich vztah ke kompetencím učitele v rámci profesní přípravy. Mezinárodní konference História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania, Banská Bystrica 2004. Diagnostické kompetence učitelů. Mezinárodní v informačnej spoločnosti. Žilina 2004.
konference
Kompetencie
učiteľov
Paradigmata dějinného vývoje školství ve vztahu k ideologii a hodnotám. Mezinárodní konference Veřejné vzdělávání pro všechny. Praha 2004. K diagnostice vztahu vrstevnické skupiny školní třídy. Mezinárodní konference Retrospektíva a perspektívy edukácií. Nitra 2004. Osobní rozvojová sebereflexe vysokoškoláků prostřednictvím SWOT analýzy. Mezinárodní konference Psychológia pre život. Trnava 2007.
K možnostem evaluace vysokoškolské výuky. Mezinárodní konference Hodnocení v práci učitele, psychodidaktické a etické souvislosti. Hradec Králové, 2007, Zkušenosti s praxí ve strukturovaném bakalářském studiu (v rámci první etapy studia v programu Specializace v pedagogice na Pedagogické fakultě UP v Olomouci). Mezinárodní konference Hledisko kvality v přípravě učitelů. Plzeň – Srní 2009. Krátkodobé zahraniční stáže 1999 Otto-Friedrich-Universität Bamberg : Fachbereich Sozialwesen Přednášky na téma: 1. Paradigmata der Schule in den Bıhmischen Ländern von 1774 bis heute. 2. Zur Psychologie der Indoktrination. 2000 Universität Köln am Rhein, Erziehungswissenschaftliche Fakultät. 2001 Ludvig-Maximilians-Universität München, Erziehungswissenschaftliche Fakultät. Universität Köln am Rhein, Erziehungswissenschaftliche Fakultät. 2002 Universität Köln am Rhein, Erziehungswissenschaftliche Fakultät. Montessori Grundschule. 2004 Universität Köln am Rhein, Erziehungswissenschaftliche Fakultät. Montessori Grundschule.
