IT
Obsah Úvodní slovo............................................................................................... . 2 I. Počítačové hry a hry na mobilech........................................................ 3 II. TRON: Bojovka..................................................................................... 4 III. Programátorova rozcvička................................................................. 5 IV. Vytvoř obraz, sochu, prezentaci nebo instalaci na téma - „SÍŤ“.... 6 V. Co můžeš díky IT technologiím zjistit o Bibli................................... 7 VI. Choreografie........................................................................................ 8 VII. Láska prochází žaludkem – Vytvoř kuchařku z dobrot................ 9 VIII. Informace v živých obrazech ......................................................... 10 IX. Psaní všemi deseti prsty na klávesnici.............................................. 11 X. Reportáž................................................................................................. 12 XI. Komponování na computeru............................................................. 13 XII. Soutěž Riskuj...................................................................................... 14
1
Úvodní slovo
I. Počítačové hry a hry na mobilech
Milí žáci, v letošní olympiádě se budeme věnovat informačním technologiím. Každý z nás používá mobilní telefon. V autech jsou počítače, navigaci řídí počítače, téměř každá rodina na planetě má osobní počítač, rakety do vesmíru řídí počítačová centra, internet propojil lidi, takže můžeme mluvit a vidět člověka na druhé straně zeměkoule, ... Prakticky není lidská činnost, která by se v dnešní době obešla bez informačních technologií. Snad vyjma modlitby, protože naše duše je nenahraditelná. Pokud se vám zalíbí některá ze sekcí letošní olympiády, vydejte se na zkoumání, pátrání, hledání, abychom zase společně vytvořili fantastická díla. Jistě vám pomohou vaše rodiny. Na slavnostním plese v Mramorovém sále Lucerny oslavíme vaše úspěchy ve dnech pololetního vysvědčení. Odměnou za každou výbornou práci bude sláva, úcta a radost z olympionika jak pro jeho rodinu, tak pro všechny učitele. Vítěze odměníme medailemi a jeho portrétem s medailí v krásném rámu. Ve stanovený den pak budou všichni účastníci odměněni návštěvou v centru kybernetiky, medailisté si budou smět pohrát se skutečnými roboty. Olympiádě školního roku 2015/2016 zdar !
Milí olympionici, pokud rádi hrajete hry na počítači, nebo v telefonu, vyberte si tuto sekci olympiády. Hry nám ukrátí chvíli, pobaví nás, můžeme přijít na jiné myšlenky. Hry mohou rozvíjet naší fantazii. Můžeme v nich hledat pravidla, princip, jak hra funguje. Naučíme se vyhrávat i prohrávat. Zjišťujeme, kdo jsme a co umíme. Hrát můžeme divadlo, hrát můžeme na hudební nástroj, hrát můžeme sportovní hry. Hrát můžeme společenské i individuální hry. Přes počítač můžeme hrát i s lidmi z jiných zemí. Počítačové hry, či hry na mobilech jsou v dějinách lidstva nové. Je dobré s nimi tedy seznámit i lidi, kteří tento druh her nehrají. Vyberte si z následujících možností: 1. Vytvoř recenze k alespoň sedmi počítačovým hrám. Ke každé recenzi připoj odkaz na hru, vlastní úspěchy v této hře, ilustrace. Recenze pošli v elektronické podobě na
[email protected] a vytiskni do brožurky. Odevzdej do 15. ledna 2016, nebo 2. Vytvoř nápad na novou počítačovou hru. Popiš její herní prvky, namaluj schéma hry, nakresli základní atmosféru hry. Vše zaznamenej do skicáře, nebo do sešitu. Odevzdej do 15. ledna 2016, nebo 3. Vytvoř počítačovou hru. Pošli mi odkaz na vesela.skola@seznam. cz do 15. ledna 2016, abych si jí mohla zkusit zahrát. Na vaše práce se těší Jana Válková
2
3
II. TRON: Bojovka
III. Programátorova rozcvička
Vážení mladí badatelé, příznivci výpočetních technologií a vědy obecně! Jistě vás napadla nejednou otázka, jakou cestu asi musí urazit informace, binární kód nebo elektrický impulz z místa vyslání ke svému cíli v nějakém komplikovaném elektrickém obvodu? Náš vědecký tým pro takové odvážné vědce připravil speciální simulační dráhu, kde bude možno experimentálně vyzkoušet, jaké je být informací v kybernetickém prostoru. Právě zde z tebe na jistý čas uděláme virtuálního „nosiče“ důležitého kódu. Na tobě bude jak rychle, hbitě, obratně a přesně dokážeš přenést důležitý kód uložený v tvé hlavě, který nejdřív musíš vyluštit a rychle přenést do cíle. Hledáme chytré, rychlé a šikovné, neohrožené mladé vědce každého věku !!! Neváhej a přidej se do naší výzkumně-experimentální sekce vědeckých pracovníků technického ústavu nanosekce zmenšování a experimentálního výzkumu kyberprostoru a nanovesmíru… O co půjde konkrétně? Vstupenkou do světa výpočetní technologie bude Váš první úkol, kterým je vytvořit obraz. Na obraze ztvárníte reálné místo, které máte rádi, kde se cítíte dobře. Například les, hora, vesnice, louka, město. Obraz nakreslete, namalujte libovolnou technikou a napište, proč se na tomto místě cítíte dobře. Obrázek by měl být na čtvrtce formátu A3. Obrázek bude třeba odevzdat Kátě nejpozději do čtvrtka 26. listopadu 2015. Koncem listopadu se vydáme na speciální simulační dráhu do LANOVÉHO CENTRA OŘECH. Vstupenkou na tuto dráhu je odevzdání obrazu. Akce proběhne pod vedením Martina, Mirka a Petra. Přesné datum a čas obdržíš po odevzdání obrázku.
Milý IT talente, přemýšlel jsi, co můžeš při práci na počítači udělat pro své zdraví? Jak speciálními pohyby zlepšit výkon svého mozku a třeba tak dojít k ještě fantastičtějším nápadům? Jak mohou počítačoví odborníci ulevit svým unaveným očím nebo zabránit křečím od usilovného psaní na klávesnici a tahání myšky nejen za ocásek? Zkus zapátrat v literatuře, zabrouzdat po webu, co doporučují rehabilitační poradci, fyzioterapeuti a další šikulové. Své poznatky sepiš a ilustruj obrázky. Výborné by bylo sám či s kamarády nějaké cviky zkoušet a vyfotografovat. Klidně se u nás zastav pro radu. Práci odevzdej do 15. ledna 2016, a to: Kategorie 1. - 6. třída v českém jazyce 7. – 9. třída v anglickém jazyce. Hodně štěstí a radosti z pohybu přejí Lenka a Klára Pecharovy
Hlavní ředitel pro výzkum nanoprostorových turbulentních kolizí: Martin Prokopius Technický ředitel a výkonný důstojník kyberprostorových anomálií: Miroslav Zagrapan Vedoucí pracovnice pro nahodilé paradoxy kvantového charakteru: Kateřina Machová Hlavní destruktror nestálého časoprostorového víření: Petr Válka
4
5
IV. Vytvoř obraz, sochu, prezentaci nebo instalaci na téma - „SÍŤ“ Zamysleli jste se někdy nad tím, kolik významů může mít slovo „síť“?? Může to být pletivo z provazů nebo drátů, které slouží k zachycení – ryb, míče, motýlů nebo i osob (třeba taková záchranná síť nebo houpací síť k příjemnému pohoupání). V říši přírody jsou mistři v pletení sítí pavouci – jejich sítě jsou lehké a pevné, navíc se vyznačují velkou krásou i rozmanitostí. V přeneseném významu je síť strukturou, která spojuje jednotlivé body nebo části a umožňuje jejich vzájemné spojení – to si pak uvědomíme spojení buněk v živých organismech, dopravní, telefonní nebo inženýrské sítě v naší civilizaci. V abstraktním uvažování můžeme spatřit síť jako soustavu vztahů mezi lidmi, kdy jsou spolu lidé „svázáni nitkami“ svých vzájemných vztahů - jemnými nebo pevnějšími... Ve 20. století vznikl pojem „počítačová síť“, která naznačuje spojení a výměnu informací mezi počítači a „sociální síť,“ která umožňuje registrovaným členům spolu vzájemně komunikovat, sdílet své názory, fotky a videa. Váš úkol bude následující: Promysli všechny významy slova „síť“ - a zjisti, co je všem významům společné. Vytvoř jakoukoli technikou výtvarné dílo na toto téma! Můžeš kreslit, malovat, splétat, vytvořit grafickou prezentaci nebo osobní instalaci – pamatuj, že tvoje dílo by mělo být připravené i k vystavení na olympijské výstavě. Na všechna vaše díla se budu těšit do 8. ledna 2016!
6
V. Co můžeš díky IT technologiím zjistit o Bibli. Zvu tě k prozkoumání a zjištění možností, které díky světu počítačů můžeš použít v praktické práci s Biblí. Zvol si téma, zajímavost a zapiš či výtvarně vyjádři, co ses dozvěděl/a jen díky použití IT. Jakými informacemi jsi byl/a obohacena díky počítačové technice. Byly to mapy z dob Starého zákona či Nového zákona a jejich srovnání s dnešními mapami téhož území? Možná jsi mohl/a narazit na informace o některém ze starověkých měst jejichž podoba se do dnešních dnů proměnila, či naopak zachovala. Snad tě zaujmou vykopávky z dob světa SZ, NZ. Je možné, že se ponoříš do světa biblických jmen a odhalíš i pro ostatní olympioniky a spolužáky jejich krásu významem i osobnostmi, které některé z těchto jmen nosili. Možností je spousta, těším se, jak a které nám, lidem 21. století IT technologie poskytují, využiješ a představíš. K dispozici jsem v kabinetu u učebny první třídy. Svou práci, prosím, odevzdej nejpozději do 11. ledna 2016. Anna Mlada Vehovská
Alena Brožová
7
VI. Choreografie
VII. Láska prochází žaludkem – Vytvoř kuchařku z dobrot Milí žáci, vzpomínáte si ještě na pohádku o hrnečku, který vařil kaši? Někdy si přeji a možná i Vy, abych měla ten kouzelný hrneček, který by mi uvařil a napekl. Ale marně, nakonec to vždy zůstane jenom na nás. Do vaření dejte všechno, co ve Vás je a tisíckrát se Vám to vrátí. Dejte do něj lásku, nadšení, radost a objevte celé bohatství chutí a pocit štěstí, které Vám toto kulinářské dobrodružství může dát. Ať je pro Vás práce zároveň koníčkem, aby Vám dala pocit spokojenosti.
Pro jednotlivce, dvojice, malé i větší skupiny. Zadání: - Zájemci vyhledají na internetu videa s oblíbenými tanečními ukázkami (klipy, úryvky z filmů, baletů, muzikálů, divadelních představení, předtančení apod.). Po konzultaci vyberou jednu ukázku. - Pro nácvik i závěrečnou prezentaci vyhledají vhodný hudební doprovod, který nahrají na flash disk (z CD, placených serverů apod.) tak, aby neporušili autorský zákon. - K vybranému hudebnímu doprovodu vyhledají a zapíší název skladby, jména autorů textu, hudby a internetů, případně názvy hudebních skupin. - Zájemci (jednotlivec nebo skupina) nacvičí vybranou choreografii v délce: nejkratší 16 taktů, nejdelší 1 minuta. - Zájemci si vyberou a seženou vhodný oděv pro závěrečnou prezentaci. Prezentace proběhne ve dvou kolech, v předem stanovených termínech v budově školy. Jednotlivá vystoupení vyhodnotí porota (složená z některých pedagogů). Porota shlédne ukázky a po poradě výkony ohodnotí. Závěrečné vyhodnocení proběhne v předem stanoveném termínu. Markéta Sedelmayerová 8
Váš úkol, vážení budoucí kuchtíci, je následující: 1. Vyhledejte a vyberte si recepty na dobrůtky ze světové kuchyně. Recepty na předkrmy, polévky, jídla z masa, ze zeleniny a recepty na přípravu moučníku. 2. Upravte recepty v grafickém programu, přidejte foto z hotového jídla a vytvořte elektronickou kuchařku, která bude určená všem, co našli zálibu ve vaření a pečení. 3. Pojďme spojit jednotlivé chuťové noty, poslechnout svou vnitřní kuchařskou melodii a vše spojit do výjimečné kompozice. Hodně úspěchů a pohody při vaření a pečení Vám přeje Susan Simonyan
9
VIII. Informace v živých obrazech
IX. Psaní všemi deseti prsty na klávesnici
Informace jsou čím dál důležitějšími základními stavebními prvky postmoderního světa a informační technologie se nezabývají ničím jiným než jejich vytvářením, sestavováním, propojování a zdokonalováním zkrátka zpracováním. Asi nejznámějším místem, kde se to ve velkém poprvé dělo, bylo Silicon Valley na západním pobřeží USA. Jenže tohle podivné odvětví lidského bádání má historii vlastně trošku delší. Patří k ní pozapomenutá jména a díla, na kterých dnes aniž to víme - stavíme. Kdo to byl Edsger Dijkstra, Steve Jobs, Kurt Gödel, John von Neuman nebo Alan Turing? Co vymysleli? Kde se vzala ta úžasná technika, která nás dnes obklopuje a bez níž si takřka nedokážeme život představit? Jsou tu nějaké odpovědi na tyto otázky? Záhadní informatici a jejich technologie prakticky ovládají dnešní svět, a proto: vyhlašuji osvědčenou soutěž v živých obrazech pro žáky všech tříd druhého stupně. Vaším úkolem bude ztvárnit tři obrazy zachycující slavného informatika v nějaké jeho životní situaci či ztvárnit představu nebo teorii, kterou svou prací lidstvu přinesl. Hodnocena bude jak vaše kreativita a nápad, tak kvalita provedení. Pořadí umístění vám přinese body do celkového soutěžení druhého stupně. Nabízím odborné historické rady a pomoc při přípravě. Soutěž proběhne v předvánočním týdnu. Na výsledek vaší práce se těší sr. Benedicta Hübnerová OP
Psaní „všemi deseti“ je nezbytná dovednost pro každého, kdo chce počítač používat efektivně. Pro ty, kteří překonali sami sebe a „nedatlují“ (pro psaní na klávesnici používají více než dva prsty) máme vskutku olympijskou disciplínu. Změřte si svou rychlost a přesnost v psaní na klávesnici v PC učebně: - kategorie 1. stupeň (1. - 5. třída) v úterý 12. 1. 2016 od 9:40 do 10:25 (2. vyučovací hodina) - kategorie 2. stupeň (6. - 9. třída) ve čtvrtek 14. 1. 2016 od 9:40 do 10:25 (2. vyučovací hodina)
10
POZOR: Kapacita učebny je omezena, disciplína je pro maximálně 15 soutěžících z každé kategorie! Proto se neváhejte co nejdříve přihlásit. Pilně cvičte, odměna vás nemine! Hodnocení bude celkem jednoduché, matematické - program PV10 automaticky ukazuje rychlost a procentuální přesnost, takže se hned dozvíme, kdo je vítězem. Na všechny psavce se těší olympijský ITrenér Martin Jeřábek
11
X. Reportáž
XI. Komponování na computeru
Milý olympioniku, letošní téma, jak už víš, jsou IT technologie. Informačními technologiemi je obecně myšleno každé elektronické zařízení, které je schopné přijmout, popřípadě zpracovat informace nebo data, s nimi provést operace a vydat příslušná data výstupní. To bude i tvým úkolem. Pokusíš se o to ve formě reportáže. Slovo reportáž pochází z francouzského slova reporter, což znamená přinášet. Reportáž popisuje a zobrazuje skutečnost na základě konkrétních faktů získaných přímou účastí nebo pozorováním. Autor reportáže událost popisuje a zároveň ji i hodnotí. Podstatným znakem reportáže je věcnost a vyžaduje všímavost, přesnost a pokud možno objektivnost reportéra. Toto vše si, prosím, vezmi k srdci a pokus se použít. Námětem reportáže je: JAKÝ VLIV MAJÍ IT TECHNOLOGIE NA NAŠE ŽIVOTY? Zpracování už necháme na tobě. Můžeš například natočit krátké video (max. 3 minuty), ale také můžeš reportáž zpracovat jen pomocí fotografií. Reportáž může být i napsaná a třeba následně doplněná o fotografie. Jako autor se můžeš stát sám součástí reportáže nebo zůstat pouhým zprostředkovatelem. Moc se těšíme na tvé nápady a postřehy. Hotovou reportáž odevzdej, prosím, v kanceláři v Soukenické 20, nejpozději do 15.1.2016. Hodně štěstí!
Milí olympionici, milovníci hudby, kteří hudbu nejen rádi komponujete, ale také rádi tvoříte, vymýšlíte vlastní melodie, písně či skladby! Pojďte objevit možnosti a úskalí komponování hudby na PC. Srovnejte oba způsoby – klasický (ruční zápis + přehrávání na klavíru) a elektronický (pomocí speciálního programu, klávesnice a následného přehrání přímo z PC). Zprávu z vašeho pátrání zpracujte do formy plakátu či příručky (sešitku) jako teoretickou část. Nepovinná část hudební olympiády spočívá v tom, že se pokusíš zkomponovat na počítači vlastní píseň (skladbu) a stažené na flash diskuodevzdáš spolu s částí teoretickou. Varianta pro první stupeň: Vymysli vlastní píseň – skladbu a na nástroj, který ovládáš, ji nahrávacím přístrojem nahraj, odevzdej na flash disku. Na vaše práce se těší
Eva Kukalová Markéta Hlaváčová
Lucie Čermáková a Jana Rálková
12
13
XII. Soutěž Riskuj Soutěž „Riskuj“ bude probíhat obdobným způsobem jako v letech uplynulých. Každá třída druhého stupně si vybere své zástupce, soutěžní tým složený ze čtyř nejstatečnějších a nejchytřejších spolužáků. Pak se volí otázky za určitý počet bodů, které za správnou odpověď lze získat. Body se sečtou a kdo jich nasbírá nejvíce, ten získá vítězství pro svou třídu! Už se na vás těším! Eva Maredová
Přihláška - Olympiáda Veselé školy 2015/2016 - IT Jméno: _________________________________ Třída: __________________________________ Sekce: _________________________________ Podpis rodiče: ___________________________ Podpisem stvrzuji, že veškeré práce odevzdané do soutěže se tím stanou majetkem školy. -------------------------------------------------------------------------Přihláška - Olympiáda Veselé školy 2015/2016 - IT Jméno: _________________________________ Třída: __________________________________ Sekce: _________________________________ Podpis rodiče: ___________________________ Podpisem stvrzuji, že veškeré práce odevzdané do soutěže se tím stanou majetkem školy. -------------------------------------------------------------------------Přihláška - Olympiáda Veselé školy 2015/2016 - IT Jméno: _________________________________ Třída: __________________________________ Sekce: _________________________________ Podpis rodiče: ___________________________ Podpisem stvrzuji, že veškeré práce odevzdané do soutěže se tím stanou majetkem školy. -------------------------------------------------------------------------Přihláška - Olympiáda Veselé školy 2015/2016 - IT Jméno: _________________________________ Třída: __________________________________ Sekce: _________________________________ Podpis rodiče: ___________________________ Podpisem stvrzuji, že veškeré práce odevzdané do soutěže se tím stanou majetkem školy.
14
15
--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
16
