OBSAH
Program………………………………………………………………………………………………....2 Neváhejtechlebapéct,kdyžjetoprodobrouvěc…………………………....3 KdojeSant’Egidio?.……………………………………………………………………………….3 Jaksepečechleba…………………………………………………………………………….….4 Piknik………………………………………………………………………………………………….…...4 HoraPrašivá………………………………………………………………………..………….……..5 Zpěvník……………………………………………………………………………………………….…..6 Stanoviště1–7……………………………………………………………………………………..…8 Plánekstanovišť………………………………………………………………………………..…12 Stanoviště8–25………………………………………………………………………………..….14 Ohlédnutízaloňskýmsetkáním…………………………………………………..……23 Kontakt……………………………………………………………………….………………….…….24
Fotografiezesetkánínaleznete nawebovýchstránkách www.prasiva2015.cz.
PROGRAM
AreálKamenité 10.00 10.30 11.30 12.00
Zahájeníaúvodníprogram Mšesvatásotcembiskupem Společnýpiknik VýstupnahoruPrašivá
HoraPrašivá 13.00 15.30
Programnastanovištích Závěrečnépožehnání 2
NEVÁHEJTECHLEBAPÉCT, KDYŽJETOPRODOBROUVĚC!
PředprogramdiecézníhosetkánídětínaPrašivénabídldětemmožnostzapojitsedorealizacepomocilidemzulice. Nawww.prasiva2015.czdětisdospělýmivkládalysvéfotografie, jak doma upekly chleba nebo jak se o chleba s někým rozdělily, a každým vloženým příspěvkem získávaly jeden chléb pro lidi bezdomova.Doprojektusezapojilytakéskupinydětíznáboženstvísesvýmivyučujícími. Příspěvkynawebusenámpodařilopřevéstnafinančníobnosurčenýnanákupchlebůdíkydarůmjednotlivcůifarností.Celáčástka bude předána dnes na Prašivé zástupcům komunity Sant’ Egidio. DěkujemeVám!
KDOJESANTEGIDIO?
KDOJESANT’EGIDIO?
Sant’Egidiojemezinárodnílaickékatolickéhnutí. V naší republice působí v Praze, Brně a Olomouci,kdesejehočlenovékaždýtýdenpravidelněscházejíkmodlitběanasloucháníBožímu slovu a pak připravují chleby a teplé nápoje, kterérozdajílidemnaulici.Pořádajítaképikniky sbezdomovciatradičnívánočníoběd;věnujíse i služběromskýmdětemastarýmlidem.Více okomunitěnawww.santegidio.cz. Pokud si budete chtít s lidmi ze Sant’ Egidio popovídat, v odpolednímprogramujenaleznetenastanovišti č. 10–Z mnoha zrnek jedenchléb. 3
JAKSEPEČECHLEBA
Vybíráme z příspěvků, které se objevily na webu www.prasiva2015.cz.Najdešnafotografiíchotcebiskupa?
4
PIKNIK
Byla by škoda jíst každý sám, když můžeme společněpiknikovat! Pomšisvatésemůžešpodělitopřinesenousvačinuazároveňpřijmoutchleba a ovoce oddruhého. Svačinkuminabídl/a ………………………………………………………………………., který/ábydlív..……………...….………………………... Našepodpisy…………………….………..…..……+………………………..……………………..
HORAPRAŠIVÁ
PoutnímístonaPrašivé Kostelsv.AntonínaPaduánskéhopocházízroku 1640.Nasváteksv.Antonína(13.6.)sezdekoná malápouť,vneděliposvětcověsvátkupakhlavní,velkápouť. Kostel můžete navštívit také v červeneci a v srpnu,mše svatá je každouprázdninovouneděliv10.30akaždouprázdninovoustředu v 17.45. Další mše svaté v roce 2015 budou v neděli 18. října v 10.30 („krmáš“)anaSilvestrav15.00.Vícenawww.farnostdobra.cz.
ChataPrašivá Chatazroku1921procházívsoučasnédoběvelkou rekonstrukcí. Stará okna byla vyměněna za nová, v plánu je zprovoznění 15 let zavřené rozhledny a opravení kolotoče a houpaček proděti.Kproměněchatypřispívajízvelkéčásti dobrovolníci, kteří zde od ledna odpracovali už 3000hodin!Pomociktomu,abychatazaseožila, můžete i vy. Více informací naleznete nawww.chataprasiva.cz. 5
ZPĚVNÍK
ODPOVĚĎŽALMU
ÚVODNÍPROGRAM
NebeskýpokrmdaljimHospodin.
ZPĚVPŘEDEVANGELIEM
Zmnohazrnsestaljeden chléb
Aleluja.
PRŮVODSDARY
1.Zmnohazrnsestaljeden chléb,conašidušizprachupovýší,naplníradostí,pokojem, kživotuvnebináspřiblíží.
Zmnohazrnsestaljeden chléb
R.Láskouproměňnám, to,cozdepřinášíme, Tvýmsestaň. Dejaťjsmejednotělo, jedenchrám,mydětiTvé, TynášPán.
ODPOVĚĎ PŘIEUCHARISTICKÉMODLITBĚ
Bože,Tyjsidobrý,přijmidíka chválu.
2.Zhroznůzapárchvilbude krev,kteránásuzdravíaočistí, zahojíbolesti,pády,hněvasvou blízkostínásutiší. MŠESVATÁ VSTUP PŘIJÍMÁNÍ
Lidévšechnárodů /:Lidévšechnárodů:/ /:tleskejtevdlaně:/ /:hlaholteBohu:/ /:plesejtezvučně:/ /:Hospodinnejvyšší:/ /:vzbuzujebázeň:/ /:OnjeKrálveliký:/ nadcelouzemí. /:OnjeKrálveliký nadcelouzemí:/
Ježíši,Tyjsichlébživý
/:Ježíši,Tyjsichlébživý, kterýsestoupilnatutozem, zapokrmhladovýchduší TěloTvédávásevšem.:/ SpatříslávuTvou, kdoTvéTělojí. Pane,posilujmouduši kespasení. 6
Toběpatříchvála
/:Toběpatříchvála, čestasláva, myzvedámesvojedlaně, myvoláme:„TyjsiPán!“ :/
/:VždyťTyjsiPán,Tyjediný, TyjsiKrál,Tyjsitoliknádherný, celýsvětseTiklaní.:/
NeboťTvéjekrálovství, mocislávanavěky, vTvémjménujesíla, TyjsiAlfa,Omega. /:TyjsiJežíš,TyjsiPán,vládce můj.:/ JekrásnébýtBožímdítětem
1.JekrásnébýtBožímdítětem avBohusvéhoOtcemít, Onstálevítězínadsvětem ajásmímvJehopéčižít.
R.AtakkaždýnovýdenzpívámBohuchválysvé, Jemupatříživotmůj, pláčichvíleradostné, kdemisílynestačí, tamsvoumocípomáhá, kněmuvždyseobracím, vždyťjenOnmésrdcezná, srdcezná.
2.JekrásnéJežíšemdátse véstasNímjenstoupatknebi výš,jekrásnéznátMatkuMarii aunípředzlemhledatskrýš.
ZÁVĚR
KdysiBůhbyljedenznás
1.Jménomáivdobáchzapomnění.Zůstává,ikdyžse všechnomění. VeSvéslávěčeká, žezavolášHoaspoňjednou.
I.Je!Je!Bůhjevnás! Je!Je!Jedenznás. Je,je,je,je,je.
R.KdysiBůhbyljedenznás. Sestoupilastrávilčas. Přicházíknámzasazas. Znovučekáudveří.
2.PotkávášJehotvářnaulicích, hledávášvehvězdách,létavicích stopyznamení, cozlýsnyplašíanosínaději, žeránojebližší.
3.Hledá,kdomuuvěří. Pročslyšíjenomněkteřírány, costloukajímukříž. Tuláskunikdynezměříš, tuláskunikdynezměříš, tuláskunikdynezměříš. 7
STANOVIŠTĚ
1.Výukanáboženství –náškaždodenníchleba
Přijď nám říct, co nejvíc oceňuješ na člověku, který tě učínáboženství! Zajímátě,covšechnoKatechetickéapedagogickécentrum Biskupství ostravsko-opavského dělá a čemu se věnuje? Hledáš něco? Potřebuješ informace? Nevíš si rady? Obracejsevtomtostanupřímonapořadatele. Můžeš si zde také zakoupit balenou vodu za nízkou cenu.
2.Beztraktorubychlébnebyl
Traktor,tojedobrýpomocníkkaždéhozemědělceafarmáře. Na tomto stanovišti si můžeš takovýto stroj prohlédnout, zjistit, jak se ovládá a posedět si vkabině. Nakonec si můžeš obrázek traktoru vybarvitanebo do obrázku dokreslit sám sebejakotraktoristu! 8
3.Odobilíkechlebu
Pšenice,ječmen,ovesažito…Poznáš,okterouobilovinusejedná? Podaří se ti jako správnému zemědělci k malé obilce přiřadit také klas a název obiloviny? Pokud ano, odměňserazítkem! Víš,kterédvěztěchtoobilovinsepoužívajíkvýroběchleba?
……………………………………………………….. a..…………………………………………………..
Cesta od obilí ke chlebu je dlouhá. NatomtostanovištisijimůžešprohlédnoutapakvyzvatkamarádanautkánívpexesuJakseděláchléb,jaksedělávíno.
4.Jaksepečechléb
Pekař peče housky… ale také chleba. Co všechno je potřeba, abychom si mohli pochutnat nakrajícichleba?Jakvypadáchlebovýkvas? Pojďsepodívatanaučsepostup pečeníchleba. Očísluj ve správném pořadí jednotlivéčinnosti,jakjdouzasebou: SÁZENÍDOPECE
KYNUTÍVOŠATCE
VYKULOVÁNÍTĚSTA
PŘIDÁNÍMOUKY
PŘÍPRAVAKVASU
NAPAŘOVÁNÍ 9
PEČENÍ KYNUTÍKVASU KYNUTÍTĚSTA
5.Jaksedělávíno
Víš,jaksepěstujevíno?Kderoste?Jaksezhroznůdělávínočervenéajakbílé?Čímsevyznačujevíno,kterésepoužívápřimšisvaté? Tovšechnosedozvíšnastanovištiuvinaře. Očíslujsprávnějednotlivékrokyvýrobyvína:
LISOVÁNÍ ODKVĚTĚNÍ KONZUMACE
ČIŠTĚNÍ
ZRÁNÍBOBULÍ ZUŠLECHŤOVÁNÍ SKLIZEŇASBĚR HROZNŮ KVAŠENÍ
VYTVÁŘENÍ STŘAPCŮ ABOBULÍ STÁČENÍVÍNA
6.Chlébproslavenímšesvaté
VBíléVoděuJavorníku,maléjesenickévísce,kteráje obklopena ze tří světových stran hranicí s Polskem, senacházíjedinémístovnašírepublice,kdesevyrábějíhostiekemšisvaté. Unitabylazaloženavroce1992apůvodně zde pracovaly místní řádové sestry. Odtédobysevšakhodnězměnilo–výroba je dnes mnohem modernější než dřív a také zde v současné době pracují pouze civilní zaměstnanci. Zasměnuvyrobíasi100000hostií,toje přibližně20milionůzarok! Pro výrobu hostií jsou zapotřebí jen dvě suroviny.Kterétojsou? …………………………...……..a..…...……….…………….. 10
Dokážeš seřadit a očíslovat postup výroby, jak jde za sebou? Na stanovišti se můžeš s jednotlivými kroky seznámit podrobněji atakésiněkteréznichvyzkoušet.
7.Chlébnašichbabiček
Podívejse,vjakýchdomechžiliataké pekli chléb naši předkové. Ve světnici jsouschovánapříslovíahádanky,které se týkají chleba. Můžeš je najít avyřešit. Zapiš si hádanku nebo přísloví, které setinejvícelíbilo:
……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. 11
PLÁNEKSTANOVIŠŤ 2.Beztraktoru bychlébnebyl
24.Jsme zjednéplanety, jímejedenchléb
3.Odobilí kechlebu
WC ZDRAVOTNÍK
4.Jaks pečech
23.Kdopomáhal, abybylchléb
1.Výuka náboženství–náš každodenníchleba
INFORMACE
22.Chléb spolupráce
20.Díky zachléb
21.Pečeníchleba vpřírodě
18 bezlep bez 19.Těžká práce prochléb
12
8.Ochutnej chléb 9.Svátek nekvašených chlebů
7.Chléb
5.Jak sedělá víno
našichbabiček
6.Chléb proslavení mšesvaté
se hléb
10.Zmnoha zrnekjeden chléb
12.Chléb nacestu
ZÁVĚREČNÉ POŽEHNÁNÍ15.30 17.Místo proChléb znebe
11.Setkání sChlebem života
ADORACE
8.Život pku–život zchleba? 16.Slavíme lámáníchleba
15.Chléb promisie
13
13.Chlebový dárek
14. Ochlebu avíně vBibli
8.Ochutnejchléb
Víš,jakseřekneslovo„chléb“ anglicky,německynebovjinýchjazycích?Ochutnejchléb,kterýjedívjinýchzemích! Nejvícemichutnalchlébz……………………………………………………….……………., kterémuseříká..…………………………………………………………………………………….. „Český“ kmínovýchlebasimůžešupéctidoma.Tadyjerecept:
1kghladkémouky 3polévkovélžícekmínu 2čajovélžičkysoli 3polévkovélžíceocta 6dclvody kvasnice 1čajoválžičkacukru
Kvasnice s cukrem a trochou vlažné vody rozmícháme,posypemetrochoumoukyaudělámekvásek.Přidámeostatnísuroviny,dobřepromícháme a necháme 40 min. kynout, zpracujeme znovu adalších25min.nechámekynout.Naplechvytvarujemedvěšišky(rucemáčímedostudenévody, ať se na nás těsto nelepí) a dáme do trouby na15minutzprudkapéct–asina250stupňů,pak pečememírně40minut–asina180stupňů.Hotovýchlébpotřemevodou,abykůrkazměklaanebylapřílištvrdá.
9.Sváteknekvašenýchchlebů
Víš,jakseslavilaslavísváteknekvašenýchchlebůneboliPascha? Chcešochutnatpokrmy,kteréjedlJežíšsesvýmiučedníkypřiPoslednívečeři? Víš,cotytopokrmypřipomínají? Chcešsedovědět,cojsoutomacesy? Přijď,budemesispoluvyprávět,ochutnávatislavit. Domasimůžešupéctvlastnímacesy,receptnajdeš nanásledujícístránce.
14
Receptnamacesy: 1hrnekpšeničnécelozrnnémouky 1/2šálkustudenévody 1/4lžičkysoli,1lžičkamásla Mouku,sůlamáslozpracujemeapomalupřidáváme vodu, až je těsto vláčné. Mísu s těstem přikryjeme vlhkou utěrkou a necháme 30 min. odpočinout. Pak krátce prohněteme. Z těsta udělámekuličky,rozválímenaplackyaklademe na plech na pečící papír. Pečeme po obou stranáchpřistředníteplotě.
10.Zmnohazrnekjedenchléb
Comyslíš,stojízatosenachvíli namáhatprodobroněkoho,kdo jepotřebuje? Zakaždouuběhnutoutrasuzískášzrníčkoazrníčkapakmůžeš darovattěm,kteřízaněpřipraví jídlo pro chudé – podle objemu vybojovanýchzrníčektotižještě navýšímefinančníčástku,která bude předána zástupcům hnutí Sant’Egidio. NatomtostanovištisitakémůžešslidmizeSant’Egidiopopovídat a zeptat se jich na to, co tězajímá. Co vlastně znamená název Sant’ Egidio? Kolik lidí po celém světě je do Sant’ Egidio zapojeno? Jaké to je, přicházet k lidem z ulice a povídat si snimi?Jaksetovlastněstane,žeseněkdoocitne na ulici a nemá kde bydlet? Zeptej se, rádi ti odpoví. Svým během jsem získal/a zrníčekprochudé.
15
11.SetkánísChlebemživota
Velkévěciserodívtichu. K výjimečnosti kostela patří také ticho. Neznamená to, že by se vkostelemimočasbohoslužebnesmělomluvit.AlelidévnímajíblízkostBohazvláštnímzpůsobemprávěvtichu. Můžeš vstoupit do kostela, aby ses zde setkal s Ježíšem. Nechej zasebouvšechenhlukiaktivityapomaluvstupdoprostoru,kdeje ticho. Najdi si místo, které je ti nejpříjemnější a zůstaň malou chvíli v Ježíšově přítomnosti. Je zde přítomný v eucharistii. Je tady, aby ti byl blízko, abys mu mohl říct krátký pozdrav a rozdělit se o to, zčehomášradostnebozčehojsismutný.Jetadyaslyšítváslovaitvémyšlenky. Je to Přítel, který je vždy k dispozici, který tě přijímá“ se vším všudy, který tě nikdy nezradí ani neopustí. Jsi pozván, abyssnímzůstalchvílivtichu.Vtichuse totižmohouzroditvelkévěci...
12.Chlébnacestu
Užjsiněkdyslyšeloslackline? Slacklinenebotakézkráceněslackjebalancování, chození na popruhu upevněném mezi dvěma body, například stromy. Na rozdíl od chození po provazu není popruh na slackline natažený napevno, ale je více nebo méně pružný. Děti se takmohounaučitkoncentraci,protožebezníse rovnováhana"lajně"udržetnedá. Přichůzi“tědoprovodíavpřípaděhrozícíhopádu i zachytí pracovníci terénní služby Rebel Charity Frýdek-Místek,kterásevěnujedětemamladým lidempotýkajícímsesrůznýmiživotnímiobtížemiaproblémy. Kroměslacklinesibudešmocivyzkoušettakéchůdyadalšízajímavésportovníaktivity,kterémajírádynejendětizRebelu. 16
13.Chlebový dárek
Přijď si vyrobit dárek, který ti připomene, žezmnohazrnekjejedenchléb.
14.OchlebuavíněvBibli
Víš, kolikrát je slovo „chléb““a „víno“ napsánovBibli?ZnášněkteréudálostizeživotaJežíše,kterévyprávějíochlebunebo víně?Pomůžetipřivzpomínáníobrázek? Přijď a můžeš se dozvědět, co je o chlebu avíněvBiblinapsáno.
ZaujalmětentoveršzBible:
Natotomísto sinalep obrázek Kverši
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
15.Chlébpromisie
Jakou hodnotu má chléb? Jak dlouho jsou lidévrůznýchčástechsvětaochotnípracovat,abysivydělalinakaždodenníchleba? K putování po světě tě zvou lidé, kteří jsou zapojeni do Papežského misijního díla. Představí své misijní aktivity, které souvisí schlebem.
Nejdélenachlébpracujílidév………………………………………………………………... Naopaknejkratšídobuv………………………………………………………………………...
17
16.Slavímelámáníchleba
Věděl jsi, že mši svaté se říká také lámání chleba? Dokázal bys vyjmenovat nejdůležitější části mše svaté? 1. Natomtostanovištimůžešzjistit,kterétojsou,apakjezapsatdotabulky: 2.
MŠESVATÁ MÁTYTOČÁSTI:
Copotřebujemevkostele? Doplňpísmenaknázvůmpředmětů:
3. 4.
A
ORNÁT ZVONEK
B
KŘTITELNICE
C
LAVABO PATENASHOSTIEMI ALBA SVÍCE
D E
KALICH OLTÁŘ MONSTRANCE MISÁL
F
VARHANY
G H
I
J
K
18
17.MístoproChlébznebe
Při závěrečném požehnání bude Ježíš v podobě Eucharistie uprostřednás.SpolečněpřipravímepropříchodvzácnéhoPřítelekrásné místo–zkvětinalistů. Lidé v mnoha farnostech připravují květinové koberce a obrazy naslavnostTělaaKrvePáně.Takovýmkvětinovýmobrazemdávají takénajevo,jakdůležitémístomáJežíšvjejichživotě. Předlohuobrazu,kterýbudemenaPrašivévytvářet,sipakmůžeš domavybarvitpastelkami:
18.Životbezlepku–život bezchleba?
Cojetolepek?Apročněkteřílidénemohoujístpotraviny, kterélepekobsahují?Covlastnějedímístonich? Pojď se podívat, zda život bez lepku je opravdu životem bezchleba. 19
19.Těžkápráceprochléb
V době, kdy žil Ježíš, nebyla příprava chleba vůbec jednoduchá. Tato práce bylazáležitostížen.Moukuzezrnženy získávalymletímnakamennémmlýnku. Mlýnek se skládal ze spodního pevného kamene, na němž se otáčel další kámen.Mezitěmitokamenysedrtilaobilná zrna. Spodní kámen býval větší, poněkudvyhloubenýaleželnazemi,horní bylmnohemmenšíaválcovitý. Kpečeníchlebapotřebovalyženymoukuavodu.Vodusimuselynositzestudny, která byla často daleko za vesnicí; nosily ji ve velikýchnádobáchnahlavě.Kdyžuhnětlychlebovétěsto,vytvarovalyzněho placky. Tento chléb chutnal nejlépe čerstvěupečený. Těžkoupráciprochlébsidnesmůžeš vyzkoušetity.Podařísetiumlítobilí nakamennémmlýnkuapřinéstvodu nahlavě?
20.Díkyzachléb
Mozaika je dílo, které vzniká z mnoha malých kousků. Jednotlivé dílkyjsouobyčejnéčtvercovénebojinéjednoduchétvary,alekdyž jejichmnoho,společněmohoudátvzniknoutnádhernémuobrazu. Vytvořímespolumozaikuchlebaavína,kterábudezdobitprostory proudálostNárodníhoeucharistickéhokongresu(15.–17.října,Brno). Nebudejenmozaikouztvarů,aletaké z díků – zamysli se, za co jsi v životě vděčný,zacobyschtělBohupoděkovat. Svou myšlenku zapiš na kostičku mozaikyapřispějkespolečnémudílu! 20
21.Pečeníchlebavpřírodě
Jednoduchýmjídlemzjídelníčkutěch,kdopřipravujíjídlovpřírodě,je chlebový had, případně chlebová placka. Jak se takový netradiční chléb peče, se dnes můžeš naučit od skautů. A když ti zachutná, můžešjejpříštěupéctsám! Tadyjepostup: Hadizchlebovéhotěsta Těsto se připravuje z hladké nebo polohrubémouky,dokterésepřidášpetka soli, rozpuštěný tuk, vejce, trochu mléka aprášekdopečiva. Těsto se uhněte v kotlíku a nechá se chvíli vykynout. Potom se uválí váleček a ten se navinenapřipravenoutyčdospirály.Konce těstasezaložípodsebe,abysepřipečenínerozmotaly.Hadamůžešpotřítvodouaposypatsolíakmínem.Opékásepomalunadžhavýmiuhlíky,nenadplamenem.Místonatyčimůžešpříštětěstoupéctinarozpálenýchkamenech. Takéotentochlébsemůžešsněkýmrozdělit.Dobrouchuť!
22.Chlébspolupráce
Díky společné práci mnoha lidí vznikají vesvětěvelkádíla. JednímznichjetakédíloSalesiánůDona Boska. 16. 8. 2015 tomu bude přesně 200letodnarozenízakladatele,sv.Dona B o s k a . Za tu dobu sepůsobení salesiánů rozr o s t l o z italského Turínadovětšinyzemísvěta. Vyzkoušej si při zábavných hrách i ty, zda umíš spolupracovat, a seznamsesněkterýmisalesiány,kteří mělivezvláštníúctěEucharistii. 21
23.Kdopomáhal,abybylchléb
V době, kdy lidé ještě neměli traktor, zastávaltěžkouprácinapolikůň. Na Prašivé si můžeš tohoto zvířecího pomocníka prohlédnout a také se svézt nažebřinovémvozeneboližebřiňáku.Přejemetihezkouprojížďku!
24.Jsmezjednéplanety, jímejedenchléb
Mnohofotografií,jednavýstava. Fotograf Jindřich Štreit a novinářka Martina Vašíčková zachytili osudylidí,kteřísenarodilivcizině,alenašlisidomovvČesku.Zpříběhů a portrétů migrantů se dozvíš, co se jim v Česku líbí a proč. RealizátoremvýstavyJsmezestejnéplanetyjeCharitaČR.
Prohlédnisifotografieazapišsi: Zaujalměpříběhcizince/cizinky,který/ásejmenuje ………………………………………………………………………………………, pocházízezemě………………………………………………….……., žijevČRveměstě……………………..apracujejako…………………………………. Rozhlédni se kolem sebe a najdi někoho, s kým si popovídáš, proč těpříběhzaujal.
22
OHLÉDNUTÍZALOŇSKÝMSETKÁNÍM Kamdoputovalypotravinyzpotravinovésbírky?
LonijstemohlinasetkánísnázvemStůlnejsoujenčtyřinohy, to ví jistě člověk mnohý (kvůli dešti se výjimečně nekonalo na Prašivé, ale ve Frýdku) dovézt trvanlivé potraviny a pomocitaktěm,jejichžstůlnenípřílišbohatý.Potravinovédarybylyurčenyproklientychráněnéhobydleníproduševně nemocnéCharityOpavaatakéDomusv.Eufrasie,kterýnabízíbydlenímatkámvtísniajejichdětem. Zajímá vás, kolik potravin se vybralo? Bylo to devět plných velkých beden! Nejčastěji se jednalo o krabičky čaje, instantní polévky, těstoviny a masové konzervy. ZástupciCharityaDomusv.Eufrasiesijepoprogramu odvezlidosvýchzařízení. Do azylového domu v Ludgeřovicích jsme se týden po setkání vydali na návštěvu, abychom dětem a maminkám předali také krásný žlutý ubrus, který děti nasetkáníveFrýdku“ozdobilyrazítky. „Nejraději ze všeho máme řízky“, hlásili nám po příjezdu svorně malí obyvatelé azylového domu.“ Paní ředitelka LenkaKseničovánámvysvětlila,žejejichdětiopravdumilujířízky,alejetoasihlavněproto,žejenemajítakčasto. Běhemtýdnesetotižvaříhlavnělevnájídla,takžezáklad stravytvořítěstovinyarýže.“ Azylovýdůmmusímítstálekdispozicitzv.„potravinovoubanku“. Častosetotižstává,žekdyžsepotěžkýchživotníchsituacíchnajednou v domě ocitne nová maminka s dětmi, nemá s sebou skoro žádné peníze. Vyřizování sociálních dávek na úřadech nějakou dobu trváanatotoobdobíjepotřebamamincepomoci,abyměladětemzčehouvařit.Aprávěktakovépomociposloužily i trvanlivé potraviny od účastníků setkání veFrýdku.Děkujeme! 23
ONÁS Službavyučujícímnáboženství TříletývzdělávácíprogramUčitelstvínáboženstvíkrozšířeníkvalifikace Pravidelnásetkávánísvyučujícímináboženstvívděkanátech Metodickáalegislativnípomocprovyučujícínáboženství Metodikyapracovnílistykvýucenáboženstvívjednotlivýchročnících Formuláře,přihláškyavysvědčení
Službafarnostem Seminářeamateriálykpřípravěkesvátostem Metodickápomocpřipřípraváchkesvátostem Návrhykhomiliímpronedělnímšesvatéprorodičesdětmi SeminářekprogramuFilosofieateologieproživot
Službaškole VstupydoZŠskřesťanskýmitématy Školníprojekty VzdělávacíakceakreditovanévsystémuDVPPuMŠMTČR
LíbilasevámPrašivá2015?Napištenámotom! Budemesetěšitnavašepostřehy,připomínkyadalšínápady. Svépříspěvkyvkládejtena .cz asiva2015 www.pr
Katechetickéapedagogickécentrum Biskupstvíostravsko-opavské Kostelnínáměstí1,72802Ostrava1 597822235,731136051 E-mail
[email protected]
P.VítZatloukal ŠárkaKoflerová LucieWzatková JarmilaPlačková MarkétaKorpasová ZuzanaPohludková
kpc.doo.cz
24
