OBSAH I. Základní charakteristika Základní cíle školy a jejich realizace Základní údaje Stručná charakteristika zařízení Studijní programy Obchodní akademie Obchodní akademie Ekonomické lyceum Agropodnikání Další aktivity školy Programy a projekty
63-41-M/004 63-41-M/004 – dálkové studium 78-42-M/002 41-41-M/001
II. Vzdělání a výchova Základní cíle v oblasti výchovy a vzdělávání Plnění základních cílů v oblasti výchovy a vzdělávání Přijímací řízení Maturitní zkoušky Přehled o výsledcích výuky a výchovných opatření Mimoškolní aktivity, soutěže Příprava a organizování soutěží Dílčí záměry v oblasti výchovy a vzdělávání stanovené pro rok 2007/2008 a jejich plnění Stanovení záměrů pro školní rok 2008/2009
III. Zpráva o činnosti jednotlivých úseků školy Zpráva o činnosti domova mládeže Dílčí záměry činnosti DM ve školním roce 2007/2008 a jejich plnění Stanovení záměrů na DM pro školní rok 2008/2009 Zpráva o činnosti školního hospodářství Dílčí záměry Školního hospodářství na rok 2007/2008 a jejich plnění Stanovení záměrů pro školní rok 2008/2009 Zpráva o činnosti školní jídelny Dílčí záměry Školní jídelny na rok 2007/2008 a jejich plnění Záměry ŠJ na školní rok 2008/2009 Zpráva o činnosti a stanovení úkolů na úseku výchovného poradenství a protidrogové prevence Zpráva o činnosti a stanovení úkolů na úseku ICT Zpráva o činnosti a stanovení úkolů na úseku EVVO Zpráva o činnosti Komunitního centra a Regionálního vzdělávacího centra
IV. Řízení školy Základní cíle v oblasti řízení školy Dílčí záměry v oblasti řízení školy na školní rok 2007/2008 a jejich plnění Stanovení dílčích záměrů v oblasti řízení školy pro školní rok 2008/2009
V. Personální oblast Základní cíle v personální oblasti Dílčí záměry v oblasti personální stanovené pro rok 2007/2008 a jejich plnění Stanovení dílčích záměrů v personální oblasti pro školní rok 2008/2009
VI.
Materiální vybavení
Základní cíle v oblasti materiálního vybavení Dílčí záměry v oblasti materiálního vybavení stanovené pro rok 2007/2008 a jejich plnění Stanovení záměrů v oblasti materiálního vybavení pro školní rok 2008/2009
VII. Ekonomická oblast VIII. Výsledky kontrol IX.
Závěr 1
I. ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA Obchodní akademie a Střední zemědělská škola, Bruntál, příspěvková organizace Se sídlem: nám. J. Žižky 10, 792 01 Bruntál IČO: 00 601 314 Zřizovatel: Moravskoslezský kraj Ředitel: Ing. Ladislav Konopka
Základní cíle školy a jejich realizace Naším základním cílem je vytvoření vzdělávací instituce, která bude ● otevřená ● kvalitní ● trvale progresivní Otevření školy znamená otevření zevnitř směrem ven a zvenčí směrem dovnitř. Jde o zpřístupnění širšího poznání pro žáky naší školy (exkurze, praxe, kulturní vystoupení, besedy, kroužky, projekty, podíl žáků na řízení a činnosti školy), ale také o zpřístupnění školy a všech možností, které má veřejnost. Tím dochází k většímu sblížení školy se životem a k vzájemnému obohacování všech zapojených stran. Odstranění bariéry mezi školou a skutečným životem je největším přínosem i pro žáky a to přímo, rozšiřováním obzorů, podporováním pozitivních zájmů, i nepřímo, prostřednictvím pedagogů, kteří jsou širokospektrální činností školy obohaceni. Kvalitní vzdělávací instituce znamená především instituci s kvalitním pedagogickým sborem, účelnou výukou, jasnou koncepcí, dobrým řízením a špičkovým vybavením. Progresivní vzdělávací instituce znamená školu s trvalým rozvojem, nestrnulou, pružně reagující na měnící se společenskou poptávku. Jsme přesvědčeni, že taková škola nebude jen přípravou k maturitní zkoušce, ale povede k co nejlepší přípravě žáků pro život. Splnění těchto cílů je předpokladem pro splnění nejdůležitějšího cíle – všestranného rozvoje osobnosti. Tato výroční zpráva Vám umožní posoudit, jak se tento záměr daří plnit.
Základní údaje Obchodní akademie a Střední zemědělská škola, Bruntál, příspěvková organizace. IZO ředitelství 600016021.
Součásti Škola
IZO 000 601 314
Domov mládeže Školní kuchyň Školní hospodářství
102 856 630 102 868 433 110 550 854
Datum zařazení SZeŠ 1.9.1960 OA 1.9.1993 1. 9. 1960, zvýšení kapacity k 1. 9. 2002 1. 9. 1960 1. 7. 1999
Kapacita 480 žáků 60 lůžek 300 jídel 240 žáků
Stručná charakteristika školy a školních zařízení Škola vznikla v roce 1960, jako Střední zemědělsko technická škola. Obchodní akademie byla otevřena v roce 1993, v roce 2002 bylo připraveno ve spolupráci s VŠB TU Ostrava zaměření OA-informatika. Ekonomické lyceum bylo otevřeno v roce 2004, v roce 2006 přírodovědné lyceum a v roce 2008 Obchodně podnikatelská činnost. Sdružuje všechna potřebná zařízení - přímo v budově školy i domov mládeže a školní jídelna. Mimo školu je školní hospodářství, zřízené v roce 1998. Komplexnost vybavení vytváří vhodný prostor pro vzdělávání i výchovu studentů. Vybavení školy se neustále doplňuje a je na špičkové úrovni. Vzhledem k předpokládanému otevření nových oborů byla zvýšena kapacita školy z 360 na 480 a kapacita ubytování ze 40 na 60. 2
Studijní programy - učební plány denního studia - týdenní hodinová dotace v jednotlivých ročnících PŘEDMĚTY
Volitelné
Ročník studia 1. CJ - anglický
angličtináři
2. CJ - německý
němčináři
Angl. obch. kores.
angličtináři
Angl. konverzace Agroturistika
angličtináři zaměř provoz
Aplik. ekonomie
volně volit.
obchod. akademie 1 3 3
2 3 3
3 4 3
OA - informatika
4 4 2 2
Cel
1
1
2
14 10 2
1 3 3
2 3 3
3 4 3
agropodnikání
4 4 2 2
Cel
1
1
12 2 2 8
14 10 2
Dějepis
3 2
3 3
3
2
2
2 2
2 2
1
Ekonomic. cvičení Ekonomika Fiktivní firma
volně volit.
3 2 2
12 5 2 8 2
3 2
3
3
3
2
2
2
2 2
3 2
2
2 1
Fyzika Hospod. zeměpis Chemie Chov zvířat Inform. technologie Kancelářské programy
3
2
1
1
7
Matematika
3
3
3
2 1
11 1
Matem. cvičení
volně volit.
2 3
3
3
1
2 3
3
2 3
3
10
2 1
4 11 1
Motorová vozidla 1. cizí j. – německý 2. cizí j. – německý
němčináři
3
3
4
4
14
3
3
4
4
14
angličtináři
3
3
2
2
Německá konverz.
němčináři
1 4
1 3
1 1
10 2 1 4 8
3
němčináři
2 2 1 1
3
Něm. obchod. kor.
1 4
1 3
1 1
2 2 1 1
10 2 1 4 8
Občanská nauka Pís.el. komunik. Ochrana rostlin
2 3
3 3
2 3 2
2 2 2
3
3
1 2
4 3
Pěstování rostlin
3
3
3
2
2
4
1 1
2
2
4
1
1
1
1
1
1
2 2
1 3 3
2 3 3
3 4 3
4 4 2 2
Cel
1
1
14 11 2
4 3
3
7 12 2
2 3 2
2 3 2
3 2
3
4 12 6
4
4
8
2
2
2
2
8
2 2 2
2 2
5
2 2 7 12
2
2
2
3
3
3
3
12
3
3
4
4
14
3
3
3
1 2
1 2
1
2 2 1 1
11 2 1 4 4
3
3
2
2
2 2
8 4
2
2 2 2 2 1 1
1 4
2
2
2
2
3
3
2
9
4 2 4
3
12
1
1
4 3
3
4
1 5
1 12
2 2 8
2
2
2 2
2 3
1 2
6
4
1 1
2 2 1 7
Praxe prázdnin. Px učeb.(bloková)
12
3
Praxe (rozvrhová) Praxe odbor. ind.
Cel
1 3
zaměř provoz
Právo
4 3
2
Biologie a ekologie Český j. a liter.
1 3
ekonom. lyceum
5
4 8 3 20
2 2 2
4 8 2
1 1
1 5 5
2
Řízení mot. voz. Společ. seminář
volně volit.
Společenský styk
2
Tělesná výchova Účetnictví Veterinářství
2
2 3
2 4
2 4
8 11
2
2 3
2 4
2 3
8 10
zaměř provoz
Výpočetní tech. Zákl. mechanizace
2
Zbožíznalství Zoohygiena a prev.
2
2
4
2
1
2
2
2 2
4 2 1
Zprac. zem. výr.
2 1
Příprav. mat. sem.
2
Společen. kultura
2
Finanace
2 1 1
Marketing a man. Programování Přípr. na jaz. zk.
31
33
136
33
32
33
28
125
32
31
124
29 33
3
2
2
29
2
2 31
31
30
CELKEM
32
2
Psychologie
2 34
Stroje a zařízení
2
2
zaměř provoz
127
2
Statistika
: praxe je počítána jako nedělená jen rozvrhová praxe
Obchodní akademie 63-41-M/004 Vychází ze schválených učebních dokumentů č. j. 23842/2001-23. Obor vytváří předpoklady pro získání odborné kvalifikace pro činnost v ekonomických, obchodně podnikatelských, administrativních a organizačních sférách všech typů organizací. Na naší škole je kladen důraz zejména na kvalitní ekonomické vzdělání, (znalost účtování, ekonomiky, daňového systému a důkladnou propojenost vědomostí). Dále je posílena výuka praxe. Škola využívá vlastní ověřený systém odborné i individuální praxe. Rozšířená výuka ICT, zaměřená na využívání kancelářského a odborného SW a znalost cizích jazyků. Přestože to není prvořadý úkol, připravujeme i ke studiu na VŠ. Obchodní akademie 63-41-M/004 – zaměření informatika Vychází ze schválených učebních dokumentů č. j. 23842/2001-23. Zaměření na informatiku je vlastním programem školy, připraveným pod patronátem katedry informatiky VŠB Ostrava. Volitelné předměty byly nahrazeny předměty z oblasti informatiky. Absolventi zvládnou základy programování a softwarové aplikace. Rozšířená výuka cizích jazyků, matematiky a zejména informatiky – počítače, programování, aplikační software, práce s daty, sítě, internet, tvorba www stránek. Posílená výuka praxe. Škola využívá vlastní ověřený systém odborné i individuální praxe. Uplatnění v oblasti informatiky, zpracování dat, v ekonomické, řídící sféře, na VŠ. Obor vytváří předpoklady pro získání odborné kvalifikace pro činnost v ekonomických, obchodně podnikatelských, administrativních a organizačních sférách všech typů organizací. Přestože to není prvořadý úkol, připravujeme žáky ke studiu na VŠ. Ekonomické lyceum 78-42-M/002 Vychází ze schválených učebních dokumentů č.j. 18334/2000-23. Ekonomické lyceum vyhovuje současným nárokům na maximální prodloužení studia všeobecně vzdělávacích předmětů s odborným zaměřením až v posledních letech před praxí. Ekonomické lyceum stojí svou koncepcí mezi gymnáziem a OA. Absolventi tak získávají značný všeobecný přehled a tudíž i dobré předpoklady k dalšímu studiu na vysokých školách, a to i zahraničních VŠ, vzhledem k rozšířené výuce cizích jazyků. Současně získají odborné ekonomické znalosti a praktické dovednosti pro své uplatnění na trhu práce. Za samozřejmost je považována u absolventa počítačová gramotnost. V současné době (září 2008) je v každém ročníku jedna třída ekonomického lycea mimo ročníku třetího.Třída čtvrtého ročníku bude v tomto oboru u nás poprvé maturovat. Agropodnikání 41-41-M/001 Vychází z učebních dokumentů schválených pod č. j. 25057/2000-23. Vzdělání je zaměřeno na uplatnění absolventů v širokém spektru agrokomplexu – výrobě, podnikání, službách, nákupních a obchodních organizacích, pojišťovnictví, ekonomické sféře, státní správě. Naše škola posiluje výuku hlavních zemědělských předmětů, ekonomiky, cizích jazyků a výpočetní techniky. Možnost volby zaměření na provoz a agroturistiku. Chceme dát absolventům dobrý základ pro podnikání na venkově. Přehled aktivit školy v roce 2007/2008 Spolupráce s městem, aktivity Spolupráce se zahraničními školami Spolupráce s profesními orgány
Ředitel je člen týmu pro realizaci rozvojových záměrů Bruntálu Environmentální výchova – přednášky, návštěva třídírny odpadků MAS Hrubý Jeseník – škola je členem skupiny, ředitel členem výboru ZSE Opole – partnerská škola, reciproční výměna studentů i učitelů ZAV Bruntál – polská a slovenská účast Castellerano – hledání partnerské školy MZe spolupořádání zem. kurzů, poradenství, jsme Trvalou vzdělávací základnou MZe Agrární komora – poradenské služby pro zemědělství ÚP – ředitel členem poradního sboru ředitele ÚP, pořádání rekvalifikačních kurzů pro ÚP RRRLZ – ředitel je členem Regionální rady pro rozvoj lidských zdrojů Bruntálska a Opavska PRO-BIO – členové – spolupráce – přednášky, pomaturitní stáže žáků, společný projekt JANTAR s.r.o – školní závod Sdružení Země děda Praděda – agroturistika – členové Sdružení Země děda Praděda Škola je členem KEV – Klubu ekologické výchovy Spolupráce s CEFIF ČR – výuka fiktivní firmy Česká společnost pro informatiku a kybernetiku – testovací středisko ECDL Asociace školních sportovních klubů – členství Aktivity žáků Studentské kolegium – poradní orgán ředitele (školní časopis, Stravovací komise – přenos požadavků do školní kuchyně studentská rada, Filmový klub divadelní Sportovní kroužek (střelba) soubor, školní Výtvarný kroužek sbor atd.) Relaxační kroužek Školní časopis – občasník vydávaný studenty Aplikované ekonomie Prezentace Vydávání školního Zpravodaje školy, www Adaptační kurz pro nastupující 1. ročníky stránky, dny Údržba a aktualizace webové stránky otevřených Dny otevřených dveří, 4
dveří apod.
Účast na přehlídkách středních škol v Krnově, Opavě, Šumperku, Jeseníku, prezentace na ZŠ Školní ples a stužkování 4. ročníků Slavnostní vyřazení absolventů Provozování stálé expozice obrazů Karla Adámka Vzpomínání na Karla Závěrečná konference projektu Evropská škola Veřejná charitativní sbírka ZAV Bruntál – mezinárodní soutěž v psaní na PC klávesnici – pořadatelé Vytvoření nové webové stránky SIS – tvorba a provozování Školního informačního systému Doplňkové Cyklus přednášek pro žáky. S tebou o tobě, Sex, AIDS a vztahy, Finančnictví, Podané ruce, vzdělávací Ekokom – odpady, Prevence nádorového onemocnění, Němci v ČSR 1918 – 1945, Vstupte aktivity pro prosím, ŽÚ, FÚ, VZP, ČSOB, AK, OSSZ, MPC, OSRAM… studenty Školní exkurze tříd, výstavy, Invex, Gaudeamus Brno, Open House Divadelní a filmová představení Austrálie – multimediální program Konkurz pro každého – ve spolupráci s ÚP, firmou OSRAM, Agrární komorou, partnerskou školou v Opole a pod záštitou senátora Jiřího Žáka Fotbal pro rozvoj – akce pod záštitou MYSA Soutěže, olympiády viz příloha Státní zkoušky ze zpracování textů Další vzdělávací Rekvalifikační kurzy – počítače, účetnictví, zemědělství, základy podnikání – akreditace aktivity v rámci MŠMT, MZe celoživotního Jazykové kurzy – akreditace MŠMT (angličtina, francouzština, němčina) vzdělávání Jazykové kurzy – Evropská škola (3 znalostní úrovně) Přípravné práce na otevření Univerzity třetího věku Provozování ICeMSK – informační centrum MSK pro rozvoj ICT na školách doplňkových Komunitní centrum MSK – ve spolupráci s 8 dalšími SŠ zařízení školy Regionální vzdělávací centrum CV – ve spolupráci s VŠB-TU apod. Sportovní a relaxační areál Sdružení rodičů na podporu vzdělávání Posilovna Dílna pro výtvarný kroužek Knihovna
5
II. VZDĚLÁNÍ A VÝCHOVA Základní cíle v oblasti výchovy a vzdělávání ● ● ● ●
Přijmout v přijímacím řízení 3 třídy řádného studia Připravit studenty ke složení maturitních zkoušek, k zapojení do pracovního procesu a pro přijetí na VŠ Dosáhnout co nejvyšší úrovně výchovně vzdělávacího procesu Dbát na všestranný rozvoj osobnosti a umožnit rozvoj talentovaných žáků zejména podporou soutěží apod.
Plnění základních cílů v oblasti výchovy a vzdělávání Přijímací řízení ● Přijmout v přijímacím řízení dostatek žáků a otevřít 3 třídy řádného studia Přijímací řízení v roce 2008 bylo obohaceno o nově pojatý Den otevřených dveří, kdy byli autobusy svezeni zájemci o studium ze vzdálenějších, zejm. okrajových ZŠ. Přes nepříznivý demografický vývoj se nám tak podařilo naplnit a otevřít celkem pět tříd (4 třídy velké a jedna menší „jednoskupinová“). Byla dokonce maximálně naplněna třída agropodnikání. Opětovně se nám nepodařilo otevřít třídu studijního oboru 78-42M/006 přírodovědné lyceum. Ředitel školy rozhodl, že součástí přijímacího řízení v roce 2008 opět nebudou přijímací zkoušky. Kritéria přijetí byla u každého uchazeče stanovena výhradně na podkladě prospěchu na základní škole a dále byly zohledněny výsledky v odborných soutěžích, publikační činnost, získané dílčí kvalifikace nebo další dosažené vzdělání ve škole. Výsledky přijímacího řízení pro školní rok 2008/2009
0
0
0
0
31
Celkem nastoupilo
0
Přestupy
2
Celkem přijato
přij. na odvolání
zúčastnilo se 2
přijati
2
zúčastnilo se
0
přihlášeni
přij. na odvolání
přijati 29
Celkem
přihlášeni
29
3. kolo přij. na odvolání
29
2. kolo
přijati
OA
zúčastnilo se
Výsledky přijímacího řízení pro školní rok 2007/2008
přihlášeni
1. kolo
1
29
OA Informatika
22
22
22
0
5
5
5
0
2
2
1
0
28
2
30
Ekonom. lyceum
20
20
20
0
3
3
3
0
1
1
0
0
23
0
22
Agropodnikání
27
27
27
0
4
4
4
0
2
2
2
0
33
0
32
Obch.ponik.činn.
23
23
23
0
8
8
8
0
1
1
1
0
32
0
29
CELKEM
121
121
121
0
22
22
22
0
6
6
4
0
147
3
142
V tabulce jsou zahrnuti v jednotlivých kolech všichni přijatí žáci, i když někteří z nich na školu nenastoupili.
Maturitní zkoušky ● Připravit studenty ke složení maturitních zkoušek, k zapojení do pracovního procesu a pro přijetí na VŠ. K maturitám se v řádném termínu v roce 2008 přihlásilo 75 studentů. Písemnou maturitní zkoušku z českého jazyka a literatury 3. dubna 2008 psalo 72 studentů, protože 3 studenti požádali o přerušení studia. Ústní maturitní zkoušky konalo 64 studentů, protože 8 studentů neprospělo nebo nemělo uzavřenou klasifikaci za čtvrtý ročník. Předsedkyní maturitní komise u 4.A OA třídní učitelky Ing. Radky Kotoučkové byla Ing. Dagmar Sekaninová z Obchodní akademie v Olomouci. 6 studentů prospělo s vyznamenáním: Pavla Gilíková, Michaela Mlčáková, Tereza Ochotská, Dagmar Špačková, Veronika Vašková a Michaela Bělunková. Devatenáct žáků u maturity prospělo. Průměrný prospěch u maturity byl 2,06. Výsledky této třídy můžeme považovat za velmi úspěšné. Ve třídě 4.B obchodní akademie se zaměřením na informatiku třídní učitelky Ing. Anděly Sedláčkové byla Ing. Barbora Steinerová také z Obchodní akademie v Olomouci. S vyznamenáním prospěli 4 studenti: Petra Dorotíková, Marcel Stanovský, Otto Vach a Michaela Žitníková, 16 studentů prospělo. 4 studenti neprospěli z jednoho předmětu, což si zopakují v zářijovém termínu. 1 studentka neprospěla ze 2 předmětů a zopakuje si celou maturitní zkoušku nejspíše v roce 2009. Průměrný prospěch u maturity byl 2,68. 6
V oboru agropodnikání maturovala třída třídní profesorky Ing. Marcely Mlčuchové. Z 19 studentů jich k praktické a ústní maturitě přistoupilo 14, protože 5 studentů ve čtvrtém ročníku neprospělo nebo nemá uzavřenu klasifikaci za druhé pololetí. Předsedou maturitní komise byl Ing. Jiří Janků ze SOŠ v Šumperku. S vyznamenáním prospěli 2 studenti: Štefan Pišek a Tomáš Brettschneider. 11 studentů prospělo. Ze 2 studentů, kteří neprospěli, 1 studentka neprospěla ze dvou předmětů a maturitní zkoušku si zopakuje v dalším kalendářním roce. Průměrný prospěch u maturity byl 2,96. Přehled výsledků maturitních zkoušek a srovnání s předcházejícím rokem: Počet Počet studentů maturantů 61 60 52 50 Počet Počet studentů maturantů
obchodní akademie OA 2006/2007 OA 2007/2008 agropodnikání AP
2006/2007
AP
2007/2008
21
Prospělo
Neprospělo 1 předmět 5 4 Neprospělo 1 předmět
Neprospělo více předm. 1 1 Neprospělo více předmětů
0
14
1
1
2 Prospělo s vyznamenáním
11 Prospělo
1 Neprospělo 1 předmět
0 Neprospělo více předm.
16
19 14 Počet Počet studentů maturantů
OAaSZeŠ celkem
Prospělo s vyznamenáním 10 10 Prospělo s vyznamenáním
Prospělo 44 35
2006/2007
82
76
10
58
6
2
2007/2008
71
64
12
46
5
1
Prospěch a chování ● Dosáhnout co nejvyšší úrovně výchovně vzdělávacího procesu Hodnocení prospěchu: O kolik se zvýšilo procento vyznamenaných, o tolik se zvýšilo i procento neprospívajících. Snížilo se procento prospívajících a zvýšil se počet studentů s neuzavřenou klasifikací. Přibývá studentů, kteří dělají opravné zkoušky nebo uzavírají klasifikaci z některých předmětů v náhradním termínu (zhruba každý desátý student). Po třech letech pomalého zlepšování průměrného prospěchu školy je tento rok mírný pokles průměrného prospěchu o 0,06. Hodnocení kázně: Ve srovnání s minulým obdobím bylo uděleno více pochval ředitele školy, nejvíce za umístění v soutěžích v psaní na počítačové klávesnici a za prospěch 1,00. Nikdo nebyl vyloučen ze studia. Tresty (důtky ředitele školy a podmíněné vyloučení) byly udělovány hlavně za neomluvenou absenci.
7
Pochvala ředitele
Snížené známky z chování
-4,4 %
2 1 2 1 0 0 0 0 1 3 0 0 10 3,3 % 2,2 % +1,1 %
Pochvala TU
-12
3 7 0 2 2 3 0 1 1 1 1 5 26 8,7 % 7,1 % +1,6 %
Vyloučení
-11
25 14 16 25 25 20 19 20 22 17 18 14 235 78,3 % 82,7 %
Důtka ředitele
Srovnání
2 2 5 1 1 4 6 5 3 0 0 0 29 9,7 % 8,0 % +1.7 %
Důtka TU
32 24 23 29 28 27 25 26 27 21 19 19 300 300 312
Průměr třídy
Vyznamenání
32 24 23 30 28 27 25 28 28 23 20 19 307 307 318
Neklasifikován
k 30.6. 2008
Třída 1.OA 1.OAI 1.EL 2..OA 2.OAI 3.OA 3.EL 4.A – OA 4.B – OA 2.AP 3.AP 4.AP Celkem 2007/2008 2006/2007
Chování
Neprospěl
k 30.9. 2007
Přehled prospěchu a chování ve 2. pololetí 2007/2008
Prospěch
Prospěl
Stav žáků
2,60 2,65 2,06 2,27 2,65 2,17 1,89 1,88 2,44 2,90 2,52 2,74 2,38 2,38 2,32
3 2 3 1 4 0 0 4 2 0 5 3 27 27 19
0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 2 5 5 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 5 4 3 12 2 11 4 5 2 7 2 64 64 60
4 2 3 1 1 3 2 0 1 0 0 3 20 20 14
2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0 3 3 6
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 3 3 2
+,06
+8
0
0
0
+4
+6
-3
+1
Mimoškolní aktivity, soutěže ● Podporovat všestranný rozvoj osobnosti, vytvářet prostor pro seberealizaci mimořádně nadaných a talentovaných studentů a současně nevytvářet prostor pro bujení negativních jevů je cílem této oblasti. Splněno, škola dlouhodobě vyniká zejména v oblasti psaní na klávesnici, kde žáci skvěle reprezentovali školu i Moravskoslezský kraj. Přehled soutěží a ostatních akcí pro žáky 2007/2008 (mimo projektů a vzdělávacích akcí) Název akce Sportovní akce Okrskový přebor ve fotbale hochů – 2. místo Okresní přebor ve fotbale hochů – 3. místo Volejbalový turnaj – dívky – okresní kolo – 3. místo Volejbalový turnaj – dívky, okrskové kolo – 1. místo Okrskové kolo přeboru škol ve florbale – hoši – 2. místo Okrskový přebor ve futsálu – hoši Okresní přebor ve futsálu – hoši Soutěže a akce v cizích jazycích Školní kolo Olympiády NEJ Školní kolo Olympiády ANJ Okresní kolo Olympiády NEJ – 8. místo Soutěže a akce z českého jazyka a literatury, výtvarné soutěže Školní kolo Olympiády v ČJ Okresní recitační soutěž v Krnově – postup do krajského kola Okresní kolo Olympiády v ČJ Matematické soutěže Školní kolo matematické olympiády Celostátní matematická soutěž středních škol – Olomouc – 2 úspěšní řešitelé Soutěže v psaní na klávesnici PC, editace textu apod. Valašský datel – l. místo družstev, 4. místo jednotlivci ZAV Hodonín – 3. místo družstev, 4. místo jednotlivci Word processing Nový Jičín MS Office – soutěž Šenov u Nového Jičína ZAV Bruntál – 2. místo jednotlivci, 2. místo družstev Mistrovství ČR Praha Open – jednotlivci 5. místo Krajská soutěž v grafických předmětech – 1. místo Mistrovství ČR žáků v grafických disciplinách – Nový Bydžov Mistrovství ČR ve vícejazyčných opisech – 1. místo ZAV Ostrava – 2. místo družstev Zemědělské soutěže a akce Soutěž zručnosti - Tábor Nejvýznamnější odborné exkurze Praha pro 4. ročníky Invex Brno Flora Olomouc – novinky pro zemědělské obory Gaudeamus – veletrh pomaturitního a celoživotního vzdělávání
Měsíc září říjen listopad listopad prosinec únor březen prosinec prosinec únor prosinec březen únor leden březen říjen listopad březen prosinec leden únor duben duben květen květen duben říjen říjen říjen listopad
Dílčí záměry v oblasti výchovy a vzdělávání stanovené pro rok 2007/08 a jejich plnění ● Zaměřit se na zkvalitnění pedagogické činnosti školy, zvýšit počet a efektivitu hospitací Splněno, zaveden systém hospitací včetně předhospitačních pohovorů a sjednocení výsledků hodnocení. ● Nadále rozvíjet podpůrné mechanizmy pro méně talentované a problémové žáky Splněno. Bylo vytvořeno Školní poradenské pracoviště. Zkvalitnila se činnost v oblasti výchovného poradenství, byl vytvořen fungující systém řešení problémů a předávání informací – vždy do 10. dne každého měsíce je podávána souhrnná zpráva o aktuálním stavu v této oblasti. Byl přijat školní psycholog, pro kterého bylo vytvořeno vhodné pracovní prostředí na Komunitním centru. Pozornost ŠPP byla 8
● ●
● ●
● ●
zaměřena na první ročníky, kde se plošně i individuálně pracovalo s řadou problémových žáků. Byl nastaven systém prevence a řešení výchovně vzdělávacích problémů. Připravit otevření zkrácených forem studia oborů agropodnikání a obchodní akademie Splněno, veřejnost neprojevila o tyto formy zájem. Udržet vysokou nabídku celoživotního vzdělávání Splněno. Došlo k významnému rozšíření nabídky díky přijetí projektu Evropská škola a díky akreditaci nových kurzů. Zcela nově jsme otevřeli kurz Základy podnikání, který byl natolik atraktivní, že o něm natočila reportáž ČT1. Byly učiněny základní organizační kroky k otevření Univerzity třetího věku – ve spolupráci s Mendlovou zemědělskou a lesnickou univerzitou v Brně. Udržovat vysokou nabídku mimoškolní činnosti Splněno. Problémem je nízký zájem a účast studentů způsobená především každodenním dojížděním z místa bydliště. Proto je tato oblast nejlépe rozvíjena při Domově mládeže. Dále rozvíjet sepětí školy s praxí Splněno. Zabezpečeny individuální praxe na farmách, realizovány zemědělské exkurze. Rozšířena spolupráce s Agrární komorou, Svazem ekologických zemědělců PRO-BIO. Firma Jantar s.r.o. je školním závodem. Úspěšně se rozvíjí spolupráce s největším zaměstnavatelem Osram a.s. a Agrární komorou. bylo vyvoláno společné jednání na OŠMS, kterého se zúčastnila ředitelka AK a ředitel ÚP, dále jsme vystoupili na jednání představenstva AK s cílem zvýšit angažovanost zemědělců v oblasti vzdělávání. Připravovat pedagogy i studenty na nové pojetí maturitních zkoušek Splněno, promítnuto do úpravy učebních plánů. Rozvíjet činnost školy jako Regionálního vzdělávacího centra a Komunitního centra MSK Splněno. Centrum slouží jako zázemí pro školního psychologa, jsou zde pořádány kurzy, proběhla zde řada akcí pro veřejnost. Byly připraveny 3 nové projekty, které mají zabezpečit provoz Komunitního centra.
Stanovení dílčích záměrů pro školní rok 2007/08 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
Zpracovat ŠVP Obchodní akademie Zpracovat ŠVP Obchodní akademie - informatika Zpracovat ŠVP Ekonomické lyceum Zpracovat ŠVP Ekonomika a podnikání Zpracovat ŠVP Agropodnikání a celkově obor rekonstruovat – velmi náročný úkol Nadále rozvíjet podpůrné mechanizmy pro méně talentované a problémové žáky Zavést obor obchodně podnikatelská činnost a vytvořit podmínky pro jeho úspěšnou výuku Udržet vysokou nabídku celoživotního vzdělávání Zajistit otevření a provoz Univerzity třetího věku – ve spolupráci s MZLU v Brně Udržovat nabídku mimoškolní činnosti Dále rozvíjet sepětí školy s praxí, využít při tvorbě ŠVP připomínek sociálních partnerů Připravovat pedagogy i studenty na nové pojetí maturitních zkoušek Rozvíjet činnost školy jako Regionálního vzdělávacího centra a Komunitního centra MSK
9
III. ZPRÁVA O ČINNOSTI JEDNOTLIVÝCH ZAŘÍZENÍ ŠKOLY ZPRÁVA O ČINNOSTI DOMOVA MLÁDEŽE Dílčí záměry činnosti DM ve školním roce 2007/2008 a jejich plnění ● Dbát na řádnou přípravu do školy – dodržovat dobu studijního klidu, zaměřit se hlavně na studenty se studijními problémy. Realizováno – pravidelnou kontrolou známek ubytovaných studentů, u problémových prodloužením povinné studijní doby a krácením vycházek. ● Nadále udržet nabídku mimoškolní zájmové činnosti a rozvinout domovní život – zaměřit se zejména na nejvíce navštěvované kroužky. Realizováno – největší zájem ze strany studentů byl o výtvarný kroužek, (práce s hlínou, zdobení ubrouskovou technikou) zřejmě i z důvodu většího počtu ubytovaných dívek. ● Trvale klást důraz na odhalování a odstranění negativních jevů – některé problémy bylo možné řešit domluvou, některé přísněji, jednou vyloučení z DM z důvodu opakovaného užívání alkoholu. ● Nadále se zaměřit na výchovu k pořádku a k občanskému soužití Realizováno celoročně, studenti provádí úklid svých pokojů a vychovatelky hodnotí denním bodováním úklid. Vyhodnocením 1x za měsíc, nejhezčí pokoje jsou odměněny. ● Zlepšit vybavenost DM v závislosti na finančních možnostech Nebylo realizováno z finančních důvodů.
Stanovení záměrů na DM pro školní rok 2008/2009 ● Nadále dbát na řádnou přípravu do školy, zaměřit se hlavně na studenty se studijními problémy ● Nadále udržet nabídku mimoškolní zájmové činnosti v pestrosti a rozvinout domovní život ● Trvale klást důraz na odhalování a odstranění negativních jevů ● Nadále se zaměřit na výchovu k pořádku a k občanskému soužití ● Zlepšit vybavenost DM v závislosti na finančních možnostech ● Upravit organizaci DM tak, aby byl větší počet vychovatelů k dispozici žákům v hlavní výchovné době
ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLNÍHO HOSPODÁŘSTVÍ Dílčí záměry školního hospodářství (ŠH) na rok 2007/2008 a jejich plnění ● Nadále vytvářet podmínky pro to, aby na ŠH byla realizována co největší část praktického vyučování žáků Na školním hospodářství proběhla rozhodující část praktického vyučování žáků oboru agropodnikání. Jedná se zejména o učební praxi, které je tu odučeno cca 85 %. Také zde probíhá prázdninová praxe studentů 2. ročníku a individuální praxe studentů 4. ročníku. ● Zbývající část praxe zajistit u smluvních partnerů Podařilo se zajistit všechnu zbývající praxi u smluvních partnerů. ● I nadále rozšiřovat počet pracovišť praxe s důrazem na jejich kvalitu Byly zajištěny nové pracoviště praxe a to nejen pro studenty zemědělských oborů (pracoviště firmy Spolagra v Leskovci nad Moravicí), ale i pro studenty obchodní akademie. ● Na pozemcích ŠH, zajistit dobré hospodaření s přihlédnutím k potřebám naplnění osnov Na pozemcích ŠH, kde z větší části pracují studenti naší školy, jsme dosáhli dobrého výnosu ječmene. Celkový výnos brambor ještě v této chvíli není znám, protože máme sklizeno 50% plochy. Výnos u sklizených brambor je podprůměrný, důvodem slabšího výnosu je nepříznivý stav počasí během jejich vegetace (nadměrné srážky v průběhu celého vegetačního období) a nadměrný výskyt mandelinky bramborové, kterou jsme se snažili likvidovat ručním sběrem, který prováděli naši studenti. Její výskyt byl v tomto roce nadměrný a opět ve třech generacích. Příčinou dle našeho názoru je také to, že stejně jako my asi nikdo z důvodů ekologie a nákladů nepoužívá insekticidy. Farmáři, kteří je používají, si stěžují, že se mandelinka stává odolná proti přípravkům jako např. Karate. Celkově lze uplynulý školní rok považovat za vydařený. ● Provést vyhnojení pozemků určených k pěstování brambor hnojem, aby se nemusela aplikovat hnojiva Provedli jsme vyhnojení ekologicky certifikovaným hnojem v dávce 45 t/ha a během letošního hospodářského roku nebyla použita strojená hnojiva. ● I nadále věnovat pozornost ochraně rostlin s důrazem na ekologii Neustále se snažíme minimalizovat používání pesticidů. Během hospodářského roku 2007 - 2008 jsme na našich pozemcích provedli pouze jeden postřik proti plevelům u obilnin. Byl velký výskyt mandelinky a naše 10
rozhodnutí bylo ne chemie, ale ruční sběr, jehož pomocí jsme jen částečně eliminovali škody, které způsobila. Během vegetace byly příznivé podmínky pro nadměrný růst plevelů a nebylo možné provádět řádnou kultivaci. Jediným řešením bylo použití selektivních herbicidů. K tomuto kroku jsme na rozdíl od většiny pěstitelů brambor nepřistoupili a výsledkem je neuspokojivý výnos brambor. Do budoucna považujeme za prioritní nákup podmítací techniky. Její zakoupení umožní snížit používání herbicidů u obilnin a ničit plevele mechanickou cestou, protože nástup plevelů v současné době po vyhnojení hnojem je dost velký. ● Vytvořit podmínky pro postupný přechod na ekologické hospodaření Splněno. Dá se říct, že už v letošním roce jsme naplnili podmínky pro ekologické hospodaření. Jedinou výjimku tvoří nutnost postřiku proti plevelům. Důvodem je absence podmítacího stroje, který se nám pro nedostatek finančních prostředků nepodařilo zakoupit a ani dodavatelsky to není možné, protože zemědělci, kteří kolem nás hospodaří, nemají tuto techniku. Navíc způsobem svého hospodaření jsou zdrojem zaplevelování našich pozemků. ● Vytvořit podmínky pro ekologické hospodaření (zakoupení podmítací techniky) Nesplněno – nedostatek prostředků. V současné době pracujeme na přípravě projektu, jehož realizace by nám umožnila nákup nové techniky (včetně podmítacího stroje) a mohli bychom tak zkvalitnit výuku studentů oboru agropodnikání. ● Dokončit částečnou obměnu sadby brambor Nesplněno – nedostatek prostředků. V letošním roce jsme neprovedli nákup sadby. Důvodem byla vysoká cena. Budeme se snažit doplnit stav odrůdy Marabel, která se nám osvědčila a dále hledat odrůdu, která by ji předčila hlavně v parametrech odolnost proti chorobám. Nákup nové sadby je velice nutný, protože odrůda Granola je nepoužitelná.
Stanovení záměrů pro školní rok 2008/09 ● ● ● ● ● ● ● ●
Nadále vytvářet podmínky pro to, aby na ŠH proběhla největší část praktického vyučování žáků Zajistit zbývající část praxe u smluvních partnerů I nadále rozšiřovat počet pracovišť praxe s důrazem na jejich kvalitu Na pozemcích ŠH zajistit dobré hospodaření s přihlédnutím k potřebám naplnění osnov Změna osevního postupu (přesun polních plodin na dnešní TTP) I nadále věnovat pozornost ochraně rostlin s důrazem na ekologii Dovybavení ŠH potřebnou mechanizací – bude-li přijat projekt Obnova sadby brambor
ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLNÍ JÍDELNY Dílčí záměry školní jídelny na rok 2007/2008 a jejich plnění ● Trvale rozšiřovat nabídku a sortiment jídel. Bylo realizováno částečně, dalšímu zkvalitnění brání chybějící chladící zařízení na saláty (nedostatek prostředků). ● Účast na akcích a soutěžích pořádaných na naší škole. Splněno – ŠJ připravovala stravu: listopad – 30 porcí guláše pro volejbalisty školství a 450 chlebíčků při prezentaci školy leden – 93 celodenní stravy pro soutěžící ZAV, únor – 300 chlebíčků a 400 chuťovek pro ples školy květen – 30 snídaní pro zájezd ze Slovenska ● Realizovat provoz ŠJ v souvislosti s očekávaným poklesem počtu žáků. Splněno. Ve školním roce 07/08 se nevařily večeře pro malý počet ubytovaných žáků. Do důchodu odešla jedna pracovnice, na její místo nebyl přijat nový pracovník.
Stanovení záměrů pro školní rok 2008/2009 ● ● ● ●
Zajistit chladící zařízení (úprava dle vyhlášky č.107), budou-li prostředky Účast na akcích, soutěžích pořádaných na naší škole Rozšířit nabídku jídel o zeleninové a těstovinové saláty v případě úpravy výdejny Zvýšit kulturu stolování
ZPRÁVA O ČINNOSTI KOMUNITNÍHO A REG. VZDĚLÁVACÍHO CENTRA Dílčí záměry činnosti ve školním roce 2007/2008 a jejich plnění ● Uspořádat minimálně 10 vzdělávacích a osvětových akcí pro veřejnost. Splněno. Ve školním roce 07/08 se uskutečnilo v KC a RVC celkem 25 akcí.. 11
PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 1. Kurz k získání odborné způsobilosti podle zákona §86 č.326/2004 Sb. 2. Kurz německého jazyka, pokročilí II 3. Kurz anglického jazyka, mírně pokročilí III 4. Kurz anglického jazyka, středně pokročilí 5. Kurz francouzského jazyka 6. Kurz anglického jazyka v rámci projektu Evropská škola 7. Rekvalifikační kurzy Účetnictví s využitím výpočetní techniky 8. Rekvalifikační kurz Základy podnikání 9. Rekvalifikační kurzy Obsluha osobního počítače dle osnov ECDL 10. MOODLE pro pedagogy ZŠ a SŠ 11. Semináře OFFICE 2007 12. Semináře (Ne)bezpečný internet 13. Seminář Školní informační systémy 14. Seminář Řízení projektu 15. Metodické odpoledne informační systémy ve škole 16. Efektivní komunikace prostřednictvím internetu 17. Prezentace školního informačního systému 18. Fiktivní firma ve výuce a praxi 19. Prezentace možností práce s grafikou, vytváření a úprava fotografií 20. Hmatová metoda ovládání klávesnice 21. Efektivní komunikace prostřednictvím internetu 22. Organizační a technické možnosti využití komunitního centra teenagery 23. Interaktivní tabule – moderní nástroj výuky pro ZŠ 24. Multimedia aneb jak zpestřit výuku 25. Efektivní získávání a třídění informací s využitím ICT
CÍLOVÁ SKUPINA veřejnost veřejnost veřejnost veřejnost veřejnost pedagogové nezaměstnaní nezaměstnaní nezaměstnaní pedagogové pedag. a veřejnost pedag. a veřejnost pedagogové pedagogové pedagogové žáci ZŠ žáci ZŠ žáci ZŠ žáci ZŠ žáci ZŠ žáci ZŠ žáci ZŠ žáci ZŠ žáci ZŠ žáci ZŠ
● Splnit podmínky udržitelnosti projektu KC a RVC Splněno. Realizací vzdělávacích kurzů jsou splněny všeobecné cíle projektu. Taktéž jsou splněny obecné cíle projektu tím, že se vzdělávacích kurzů účastnili zájemci z řad veřejnosti, učitelé z okolních škol a nezaměstnaní. Nadále trvá úvazek pracovního místa na správce RVC. Publicita je průběžně zajišťována, a to formou informací na školních www stránkách, propagací formou letáčku a konáním rekvalifikačních a vzdělávacích kurzů. ● Připravit zemědělskou univerzitu třetího věku Splněno. Bylo zahájeno jednání s MZLU Brno. V červnu byla s MZLU podepsána smlouva o vzájemné spolupráci. ● Organizačně zabezpečit provozování KC a RVC Splněno. Správcem KC a RVC byla do dubna daného období Ing. Jarmila Kašíková, poté na její místo nastoupila Ing. Radka Mikudíková.
Stanovení záměrů pro školní rok 2008/2009 ● ● ● ● ●
zrealizovat 10 vzdělávacích a osvětových akcí pro veřejnost účastnit se výběrového řízení Úřadu práce Bruntál na rekvalifikační kurzy otevřít U3V splnit podmínky udržitelnosti rozšířit kapacitu KC
ZPRÁVA O ČINNOSTI V OBLASTI PROTIDROGOVÉ PREVENCE Dílčí záměry preventivní strategie na rok 2007/2008 a jejich plnění ● Informační působení (nástěnka, konzultační hodiny, schránka důvěry) Realizováno. Nástěnka plní svůj účel, žáci si podle zájmu odebírají informační letáky. Konzultační hodiny mají formální charakter, žáci chodí dle dohody. Schránka důvěry není žáky SŠ využívána. ● Přednášky a besedy Přednášky a besedy byly podle témat ve spolupráci s Mgr. Martinem Krýzou a dalšími odbornými učiteli realizovány v jednotlivých ročnících takto: - S tebou o tobě 1. ročníky (12. 9. 07) 12
- Němci v ČSR 1918 – 1945 2., 3. ročníky (5. 10. 07) - Vstupte prosím (panelová diskuze) 1., 2. ročníky (2. 11. 07) - Prevence nádorového onemocnění 3. ročníky (5. 11. 07) - Open house – domácí násilí 3. ročníky (8. 11. 07) - Austrálie – kouzelný svět protinožců 1. ročníky (30. 11. 07) - Sex, AIDS, vztahy 1. ročníky (6. 12. 07) - Finance 3., 4. ročníky ekonomického zaměření (7. 12. 07) - Koncentrační tábory 2., 3. ročníky (26. 3. 08) - Odpady 2. ročníky (18. 4. 08) - VZP, OSSZ, ČSOB, FÚ, ŽÚ, ÚP, Agrární komora, Městské podnikatelské centrum, MZe série besed pro 4. ročníky (přelom února a března) ● Zájmové kroužky Částečně realizováno. Bohužel se nedaří zapojovat žáky do zájmových činností na škole. Pouze na DM fungují zájmové kroužky. ● Spolupráce se sociálními partnery Realizováno. Účast na metodických schůzkách metodiků. Jako škola jsme se zapojili do projektu Komunitního plánování sociálních služeb Bruntál a Citadely: Analýza výskytu sociálně patologických jevů na středních školách. Bylo snímáno 73 studentů prvního ročníku. ● Adaptační pobyt Realizováno. Ve dnech 3. 9. – 5. 9. 2008 se uskutečnil adaptační pobyt žáků 1. ročníku v Suché Rudné na rekreačním středisku Paramon. ● Kontroly Realizováno. Kontroly probíhají namátkově jednou za tři měsíce. Kontrolovány šatny, dvůr, WC, bez závad.
Stanovení záměrů pro školní rok 2008/2009 ● ● ● ● ● ●
Nadále pokračovat ve způsobu informačního působení Nabídnout žákům kvalitní přednášky a besedy dle jejich zájmů I nadále spolupracovat se sociálními partnery ve městě Pokusit se zapojit žáky do mimoškolní činnosti Realizovat adaptační kurzy pro 1. ročníky Vytvořit realizační tým, který bude systematičtěji působit na žáky
ZPRÁVA O ČINNOSTI V OBLASTI VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ Dílčí záměry preventivní strategie na rok 2007/2008 a jejich plnění ● Navazování kontaktů s VP ZŠ Realizováno při prezentacích naší školy u nás nebo na ZŠ. ● Spolupráce s ÚP Realizováno. Žáci 4. ročníků na ÚP zjišťovali studijní a profesní orientaci, možnosti studia a uplatnění v praxi. ● Konkurz pro každého Realizováno. Žáci čtvrtých ročníků si prošli fiktivním konkurzem, vyzkoušeli si svůj vstup na trh práce. ● Gaudeamus Brno Realizováno. Žáci 4. ročníku se podle zájmu studia na VŠ účastnili zájezdu na veletrh pomaturitního vzdělávání. ● Prezentace školy Realizováno. Prezentace naší školy probíhala v podzimních měsících na ZŠ, organizovali jsme třikrát Den otevřených dveří, účastnili jsme se výstavy SŠ (Krnov, Bruntál, Jeseník, Šumperk, Ostrava) ● Zřízení školního poradenského pracoviště Realizováno. Školní poradenské pracoviště (VP, metodik ŠPS, školní psycholog, ZŘ) se zaměřilo na adaptaci žáků 1. ročníků ve spolupráci s TU. ● Další vzdělávání VP Realizováno. VP se v červnu zúčastnil třídenního soustředění „Adaptační kurz pro učitele“. ● Informovanost žáků o možnostech studia na VŠ Realizováno. Škola odebírá časopis STUDENTin, který je studenty využíván. Je to průvodce závěrečným rokem maturanta. Žákům jsou předávány informace o VŠ vyvěšením na nástěnce, osobní konzultací. ● Vedení dokumentace Realizováno. Je veden deník VP (42 jednání), bylo provedeno 16 zápisů z výchovných komisí určených jako podklad pro výchovná opatření, je shromažďována dokumentace o žácích v poradenské a terapeutické péči. 13
Stanovení záměrů pro školní rok 2008/2009 ● ● ● ● ●
Nadále spolupracovat s VP ZŠ Rozšířit spolupráci s ÚP, aby absolventi byli připravení na zapojení do světa práce Realizovat opět „Konkurz pro každého“ Zlepšit práci ŠPP ve smyslu práce s žáky 1. ročníku I nadále odebírat časopis STUDENTin
ZPRÁVA O ČINNOSTI NA ÚSEKU ICT Dílčí záměry činnosti ve školním roce 2007/2008 a jejich plnění ● Proškolení pedagogických pracovníků v Office 2007 Splněno – byli proškoleni všichni učitelé. ● Proškolení pedagogických pracovníků v bezpečnosti při práci s počítačem a v síti – výběrově Splněno. ● V jedné počítačové učebně zavést místo pracovních stanic notebooky. Splněno. ● Doplnění kvalifikace učitelů výpočetní techniky – přihláška ke studiu buď magisterského nebo DPS. Splněno částečně, přihlášky podány, ale studium DPS zahajuje jen Ing. Kozelský ● V rámci ICeMSK průběžně vzdělávat pedagogy v používání školního informačního systému SIS. Splněno – proběhly 2 pedagogická odpoledne ● Proškolit TU, aby v rámci elektronické matriky školy doplňovali údaje. Splněno, obě elektronická hlášení z matriky školy na UIV proběhly bez závad. ● V rámci ICeMSK provádět poradenskou, lektorskou a instruktážní činnost Splněno, každý měsíc jsme pořádali aspoň 1 nebo více akcí. ● Připojení školy na optický kabel a tím zvýšení rychlosti internetu. Splněno – nyní je rychlost již 10 Mb/s.
Stanovení záměrů pro školní rok 2008/09 ● Uzavření vývoje školního informačního systému SIS, proškolení uživatelů. ● Nezvyšovat počet počítačových učeben, ale soustředit se na aktualizaci HW a SW. ● Pokračovat v činnosti ICeMSK. ● Aspoň 1 učitel ICT získá zkoušky testera ECDL. ● Zvýšit počet našich studentů, kteří získají zkoušky ECDL. ● Instalace produktu Office 2007 na všechny vhodné počítače na škole.
ZPRÁVA O ČINNOSTI NA ÚSEKU ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY (EVVO) Dílčí záměry činnosti ve školním roce 2007/2008 a jejich plnění ● Zapojení do EVVO v MSK Splněno částečně. Koordinátor EVVO se účastnil konference o EVVO v MSK a získané poznatky o některých globálních ekologických problémech prezentoval v hodinách zeměpisu žákům prvních ročníků. ● Zapojení do projektů ekologických a informačních center Splněno. Škola se účastnila dvou projektů organizovaných Ekologickým a informačním centrem při MěÚ Bruntál. Do organizace Dne Země se aktivně zapojila třída 3.EL v rámci předmětu Ekologie. Zároveň druhé a třetí ročníky se účastnily exkurzí (recyklační linka a sběrný dvůr v Bruntále). ● Přednášky na škole Splněno. Studenti prvních a druhých ročníků se zúčastnili přednášky o zpracovávání obalů v ČR (firma Ekokom). ● Zahrnutí témat EVVO do výuky všeobecně vzdělávacích předmětů Splněno. Ekologická témata byla zahrnována do výuky cizích jazyků, zeměpisu a českého jazyka, biologie, chemie, aplikované ekonomie, pěstování rostlin, ochrana přírody, písemné a elektronické komunikace a samozřejmě ekologie. ● Spolupráce s Klubem ekologické výchovy (KEV) Splněno. Škola je členem Klubu ekologické výchovy, většina akcí však probíhá mimo náš region a jsou tedy pro nás nedostupné. Informace z KEV jsou však přínosné.
14
Stanovení záměrů pro školní rok 2008/2009
Aktivně se podílet na akcích v oblasti EVVO organizovaných různými institucemi. Vytvořit nástěnku, která bude postupně zaměřována na hlavní témata ekologické výchovy. Vštěpovat studentům základní ekologické návyky (třídění odpadu, šetření se zdroji a s energií apod.) Zajistit besedy či přednášky pro studenty školy.
15
IV. ŘÍZENÍ ŠKOLY Základní cíle v oblasti řízení školy ● Vytvářet optimální podmínky pro dosažení výchovných a vzdělávacích cílů ● Hledat nové cesty pro všeobecný rozvoj školy ● Neustále zkvalitňovat řízení školy ● Nadále rozvíjet kontakty školy s veřejností, samosprávou, podnikateli, školami a institucemi ● Vytvářet podmínky pro efektivní využívání materiálních a lidských zdrojů
Stanovení dílčích záměrů v oblasti řízení školy pro školní rok 2007/08 a jejich plnění ● Realizovat výkon státní správy v souladu s platnou legislativou Žádné z vydaných rozhodnutí nebylo napadeno, ani se proti němu nikdo neodvolal. Přehledný výčet rozhodnutí ředitele školy podle školského zákona č. 561/2004 Sb .
Rozhodnutí ředitele ve školním roce 2007/08 Počet Počet odvolání Přijetí ke studiu na SŠ, včetně přestupů 164 0 Přerušení studia 3 0 Přiznání a odnětí stipendia 0 0 Podmíněné vyloučení a vyloučení ze studia 5 0 Změna studijního oboru a žádost o opakování ročníku 4 0 Celkem 176 0 ● Rozvíjet spolupráci se Školskou radou Realizováno. Školská rada se stala účinným nástrojem vnitřní evaluace školy, z ní vycházející podněty byly vedením školy řešeny. Rada schválila a podpořila všechny záměry vedení školy včetně předložených výročních zpráv. V roce 2007 ukončili členství v radě Ing. Říha a p. Ciemalová, byli nahrazeni p. Veselou a p. Hybnarovou, členkami zvolenými z řad rodičů. Rokem 2008 skončilo tříleté funkční období prvních členů školské rady, krajským úřadem byli opětovně jmenováni Mgr. Horna, Bc. Navrátil a Ing. Nováková. Z řad pedagogů byli do rady zvoleni Mgr. Černý a Ing. Kotoučková. Členství v radě ukončila p. Bubelová, bude nahrazena členem z řad rodičů. Volba proběhne v září 2008. Složení Školské rady v roce 2007/08 PŘÍJMENÍ Mgr. Horna Ing. Kotoučková Bc. Navrátil Ing. Nováková Bubelová Veselá Hybnarová Mgr. Krýza Mgr. Marková
JMÉNO Milan Radka Stanislav Miloslava Věra Helena Jana Martin Dana
FUNKCE předseda místopředseda člen člen člen člen člen zapisovatel ověřovatel záp.
ADRESA ÚP, Květná 64 OA a SZeŠ Bruntál MěÚ, Nádražní 20 OAK, Partyzánská 7 OÚ, Moravskoslezský Kočov 149 Mostkov 1, Oskava Okresní soud, Partyzánská 1453, Bruntál OA a SZeŠ Bruntál OA a SZeŠ Bruntál
● Realizovat přijaté projekty Splněno. Všechny přijaté projekty byly ve stanoveném termínu realizovány. Nejrozsáhlejší projekt Evropská škola, který zabezpečil výuky angličtiny pro 250 učitelů na osmi komunitních školách prošel úspěšně kontrolou MŠMT, auditem a byl 31.8.2008 ukončen. Škola se, jako partner, dále aktivně podílela na úspěšně realizovaných projektech Síť agroenvironmentálních center (PRO-BIO) a e-learningové vzdělávání, jehož řešitelem je OA Orlová. Protože některé projekty z roku 2006/07 zasahovaly do tohoto školního roku, tak jako některé z tohoto roku budou pokračovat i v roce 2008/09, uvádíme v tabulce projekty od roku 2006/07. PŘEHLED PROJEKTŮ REALIZOVANÝCH od roku 2006 do roku 2008 PROGRAM PROJEKT naše role Realizováno ve školním roce 2006/2007 1. SROP Podpora rozvoje komunitních škol partner 2. SIPVZ Křižovatka informací 2. etapa autor 3. OP RLZ Síť agroenvironmentálních center spoluautor 4. OP RLZ Evropská škola (vzdělávání 250 učitelů v angličtině) autor 5. OP RLZ Moderní formy profesního vzdělávání partner 6. MSK Dobrý start - adaptační kurz autor 16
Kč cca 4 000 000 119 000 64 000 8 351 812 cca 100 000 Bez příspěvku
Realizováno ve školním roce 2007/2008 1. MSK Dobrý start – adaptační kurz 2. OA a SZeŠ Konkurz pro každého 3. OP RLZ Moderní formy profesního vzdělávání 4. OP RLZ Síť agroenvironmentálních center 5. OP RLZ Evropská škola 6. Fotbal pro rozvoj 7. Informační centrum MSK Připravováno pro další období 1. ESF EŠ 2 2. ESF Zemědělská U3V MZLU BRNO v Bruntále Modernizace zemědělského vzdělávání pro LFA 3. ROP 4. MV Bruntál - město bez bariér 5. OPPS ČR-PR Příhraniční spolupráce se ZSE Opole - Intereg
autor autor partner spoluautor autor partner partner
Bez příspěvku Bez příspěvku cca 100 000 64 000 8 351 812 Bez příspěvku Bez příspěvku
autor partner
7 000 000 50 000
autor partner autor
8 000 000 1 700 000 600 000
● Vypracovat nejméně 1 nový projekt, v němž škola bude ve funkci žadatele nebo partnera. Splněno. Byly vypracovány 2 projekty Dobrý start (Adaptační kurz pro 1. ročníky) – autor Ing. Slánská a pokračovací projekt Evropská škola – autor Ing. Konopka. ● Vytvořit a zavést novou koncepci presentace školy Splněno. Realizována řada presentačních aktivit – presentace na ZŠ (34), na okresních výstavách ÚP (3), den otevřených dveří (4), presentační akce pro zaměstnavatele a představitele (2), pro veřejnost (4), vydávání školního Zpravodaje (2), public relations – zejména presentace v regionálním (6), celostátním tisku (4), televizi (1). Nově byla zpřístupněna prezentace naší školy pro okrajové ZŠ (svoz autobusy). Byla nově upravena webová stránka. ● Rozvíjet doplňkovou činnost, zejména v oblasti celoživotního vzdělávání prostřednictvím Komunitního centra Splněno, viz přehled vzdělávacích aktivit. ● Připravit otevření oboru Obchodně podnikatelská činnost a zkráceného studia oborů agropodnikání a OA Splněno. Byly vytvořeny velmi dobré materiální, personální i organizační podmínky, byla zřízena nová pracoviště praxe pro obor Obchodně podnikatelská činnost. O zkrácené studium není zájem, veřejnost si ji plete s nástavbovým studiem, zájemci nemají maturitní zkoušku na jiné škole.
Stanovení dílčích záměrů v oblasti řízení školy pro školní rok 2008/09 ● Realizovat výkon státní správy v souladu s platnou legislativou ● Rozvíjet autoevaluaci školy ● Vypracovat nejméně 1 nový projekt, v němž škola bude ve funkci žadatele nebo partnera ● Rozvíjet doplňkovou činnost, zejména v oblasti celoživotního vzdělávání ● Organizačně zajistit koordinaci a tvorbu ŠVP
17
V. PERSONÁLNÍ OBLAST Základní cíle v personální oblasti ● Udržovat stabilitu pracovního týmu, zejména pedagogického sboru ● Využitím morálních a ekonom. nástrojů podporovat pracovitost a tvořivost jednotlivých pracovníků ● Podporovat rozvoj všestranného vzdělávání zaměstnanců ● Zvyšovat pedagogickou a odbornou způsobilost sboru
Vyhodnocení plnění základních cílů ● Udržovat stabilitu pracovního týmu, zejména pedagogického sboru. Splněno. Ve složení pedagogického sboru nedošlo k žádné změně. Ke změně došlo při odchodu koordinátorky projektu EŠ Ing. Kašíkové, kterou nahradila Ing. Radka Mikudíková, rovněž naše absolventka (agropodnikání). Struktura pracovníků na škole (celkové počty pracovníků - osob/úvazků) Školní rok 2004/2005 2005/2006 2006/07 Pedagogů 30/30,37 29/29,99 29/28,90 Nepedagogů 14/14,48 15/14,15 16/12,66 Zaměstnanců celkem 44/44,85 44/44,14 45/41,56
2007/08 30/28,25 14/12,48 44/40,73
Počet pracovníků, kteří nastoupili nebo odešli Školní rok Nastoupili - pedagogové - z toho absolventi Nastoupili - nepedagogové Odešli - pedagogové Odešli nepedagogové
2004/2005 3 0 1 2 0
2005/2006 3 0 1 3 0
2006/07 5 2 2 5 1
2007/08 1 0 0 1 0
Věková struktura pedagogů vč. vychovatelů a psychologa Pedagogičtí pracovníci Muži Ženy Celkem 2007/08 2006/07 v % 2007/08 v % Rozdíl v % Do 20 let 0 0 0 0 0 0 21 - 30 let 2 1 3 17,25 10,0 -7,25 31 - 40 let 3 3 6 13,79 20,0 +6,21 41 - 50 let 0 6 6 34,48 20,0 -14,48 nad 50 let 7 8 15 34,48 50,0 +15,52 Celkem 12 18 30 100 100,0 ● Využitím morálních a ekonom. nástrojů podporovat pracovitost a tvořivost jednotlivých pracovníků Splněno. Osvědčený motivační systém, který škola používá, přinesl výsledky i v tomto roce, jde zejména o systém přiznávání osobních příplatků na základě dohody mezi školou a zaměstnanci, systém mimořádných odměn přiznávaných prostřednictvím vedoucích jednotlivých úseků resp. vedoucích předmětových komisí. ● Zvyšovat pedagogickou a odbornou způsobilost sboru Splněno částečně. Plnou aprobovanost získala Mgr. Dana Juříčková pro výuku AJ, Mgr. Martin Krýza ukončil doktorandské studium, Ing. Dagmar Liberdová absolvovala DPS. Bohužel se nepodařilo udržet vysoký stupeň aprobovanosti výuky – v roce 2006 byli přijati mladí učitelé, dosud neabsolvovali DPS. Úroveň odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických pracovníků školy ve školním roce 2007/2008 Kategorie pedagogických pracovníků Učitelé MOV (uč. odborného výcviku) Vychovatelé Škola celkem
Celkový počet Z toho počet hodin dle odučených hodin nebo vyhlášky hodin výchovné práce č. 563/2004 Sb. 553 464 28,0 28,0 54,0 0,0 635 492,0
Počet hod. dle vyhl. č. 563/2004 Sb. v% 83,9 100 0,0 77,5
Odborná a pedagogická způsobilost (v %) 2003/2004 92,6
2004/2005 93,3
2005/06 93,1 18
2006/07 86,2
2007/08 81,5
Aprobovanost výuky na škole Školní rok 2005/2006 2006/2007 2007/2008
Týdenní poč. vyuč. h. 565 558 553
z toho neaprobovaně 26,5 61 89
Aprobovanost % 95,3 89,1 83,9
● Podporovat rozvoj všestranného vzdělávání zaměstnanců Splněno. Vzdělávání zaměstnanců, kterému věnujeme mimořádnou pozornost, proběhlo podle plánu DVPP. Jazykové vzdělávání, které probíhá přímo na naší škole, je díky dlouholeté systematické podpoře velmi rozvinuté. Vyvrcholením jazykového vzdělávání (nejen) v rámci projektu Evropská škola bylo složení maturitní zkoušky z anglického jazyka 12 zaměstnanci Komunitních škol. Je logickým vyústěním systematické práce školy na tomto poli, že 4 maturující byli zaměstnanci naší školy a ředitel školy šel osobně příkladem. Naše škola vstoupila do EU připravená jak v oblasti jazykové vybavenosti, tak i projektového managementu. Přehled absolvovaného vzdělávání ve školním roce 2007/08 Jak učit NJ – MU Brno Kreativní aktivity – MU PF Brno Předmětová komise TEV Krnov – KRAŠSK Konference EVVO – Vita Ostrava Kompetence pro pís. práce – KVIC Seminář Média, film, divadlo – FF VP Olomouc Seminář Ice MSK – Řízení projektů Školení lektorů UZPI – Brno Seminář Ice MSK – Microsoft pro školství Nová maturita v ANJ – Slezská univerzita Školení MS Office 2007 Preventisté – PPP Toman Školení Moodle Kulatý stůl Ice MSK Seminář Testování Kvalita Tvorba projektů (Ne) Bezpečný Internet Kurz Snowboard Kompetence k podnikavosti Metodici SPJ Seminář NJ – Ostravská univerzita Seminář ANJ – ŠVP – Slezská univerzita Opava Jak rozvíjet ICT v MSK – Ice MSK DPS Doktorské studium – rigorózní řízení FF OSU Školení KROS – KROS ČMOS PŠ Seminář Czech Invest Ostrava Multioborový seminář Nový Jičín FF Ostrava – studium ANJ v celoživotním vzdělávání Evropská škola – roční kurz ANJ Pracovní setkání koordinátorů Ice MSK Analýza výskytu SPJ na SŠ – PPP a MěÚ Bruntál
Počet účastníků 1 1 1 1 1 5 10 3 1 2 28 1 1 1 1 2 10 1 1 1 2 3 1 2 1 1 1 2 1 17 1 1
Dílčí záměry činnosti ve školním roce 2007/2008 a jejich plnění ● Realizovat personální opatření v souvislosti se snížením počtu žáků. Realizováno. Sníženy úvazky důchodců, všichni kmenoví zaměstnanci mají plný úvazek. ● Vytvořit personální podmínky pro další činnost Centra celoživotního vzdělávání a Komunitního centra Realizováno. Personálně je provoz zabezpečen na vysoké úrovni – centrum vede vysokoškolsky vzdělaný zaměstnanec, technickým správcem je technicky vzdělaný zaměstnanec, udržitelnost projektu zajištěna. ● Pokračovat ve zpětnovazebních systémech hodnocení (anketa studentů, dotazníky apod.) Realizováno. Provedena pololetní anketa. Výsledky jsou uvedeny ve Zpravodaji na 19
http://www.oaz.cz/web3/?www=skola-zpravodaje ● Připravit a zavést systém průběžného hodnocení učitelů Realizováno. Zaveden hospitační systém s předhospitačními a pohospitačními pohovory, vypracován plán hospitací. Zaveden systém hodnocení třídních učitelů.
Stanovení dílčích záměrů v personální oblasti pro školní rok 2008/09 ● ● ● ● ●
Realizovat personální opatření (škola, DM, ŠJ) v souvislosti s výrazným zvýšením počtu žáků Trvale podporovat všestranné vzdělávání zaměstnanců Personálně zajistit výuku dalšího světového jazyka Vytvořit personální podmínky pro Univerzitu 3. věku, Centrum CV, Komunitního centra a ICeMSK Pokračovat ve zpětnovazebních systémech hodnocení (anketa studentů, dotazníky apod.)
VI. MATERIÁLNÍ VYBAVENÍ Základní cíle v oblasti materiálního vybavení ● ● ● ● ●
Špičkově vybavit školu, vytvářet co nejlepší podmínky pro výuku a vzdělávání Udržovat školu jako komplex sdružující všechny nezbytné součásti pro pobyt žáků Průběžná inovace zařízení a údržba budovy Vytváření příjemného pracovního prostředí Za všech okolností udržovat optimální poměr mezi vloženými prostředky a výsledným efektem
Dílčí záměry v oblasti materiálního vybavení pro r. 2007/08 a jejich plnění ● Zřídit mobilní referenční notebookovou učebnu pro výuku zejména e-learningových kurzů Realizováno – do učebny č. 43 bylo pořízeno 19 ks NTB, čímž bylo dosaženo vyšší mobility a možností jejich využití žáky. ● Pořídit plazmové TV do jazykových učeben Realizováno – byly pořízeny 3 plazmové televizory, tím se bezesporu zvedla úroveň kvality vybavení jazykových učeben ● Zvýšit kapacitu 2 jazykových učeben a 1 počítačové na 24 Realizováno – kapacita míst byla zvýšena na 24 ● Zahájit rekonstrukci sociálního zařízení školy (budou-li přiznány peníze od MSK) Realizace odložena – požadavek na MSK přesunut na rok 2008 - 2009 ● Bezbariérově zpřístupnit objekt (bude-li přijat projekt „Mobility pro všechny“) Požadavek přesunut na rok 2008-2009 ● Zrekonstruovat 1-2 jazykové laboratoře Z důvodu jiných priorit zatím nerealizováno. Investiční požadavky na rok 2007 - 2008 zaslané do návrhu rozpočtu MSK na akce v pořadí důležitosti Pořadí 1 2 3 4 5 6
Název akce Oprava venkovních fasád objektu školy Oprava střešní krytiny objektu školy Rekonstrukce soc. zařízení školy a DM dle Vyhl. 137/2004 Rekonstrukce DM Výměna oken a vstupních dveří celého objektu Vybudování výtahu
tis. Kč. 8 250 450 3945 5 610 9875 850
Stanovení záměrů v oblasti materiálního vybavení pro šk. rok 2008/09 ● ● ● ● ● ●
Zvýšit počet tříd na škole o 1 z důvodu nárůstu počtu tříd Provést stavební úpravu na DM, příprava na zřízení další třídy Zvýšit kapacitu studovny Komunitního centra Zajistit dofinancování projektu spočívajícího ve vybavení školy moderní zemědělskou mechanizací Bezbariérově zpřístupnit objekt (bude-li přijat projekt „Mobility pro všechny“) Zahájit rekonstrukci sociálního zařízení školy (budou-li přiznány peníze od MSK) 20
VII. EKONOMICKÁ OBLAST Základní cíle v ekonomické oblasti ● Zajistit dostatek prostředků na provoz školy ● Efektivně nakládat s prostředky
Dílčí záměry v ekonomické oblasti pro rok 2007/08 a jejich plnění ● Udržet vyrovnaný hospodářský výsledek (odchylka oproti plánu u hlavní i doplňkové činnosti 1%). Realizováno. Celkový objem prostředků, s nimiž jsme v roce 2007 hospodařili, přesáhl 24,335 mil. Kč, výpadek pokrytý z fondů tvořil cca 0,5 % těchto prostředků, takže lze hovořit o vyváženém hospodaření. Podrobný rozbor hospodaření je ve Výroční zprávě o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace za rok 2007, která byla předložena zřizovateli v únoru 2008 a zveřejněna na webových stránkách naší školy www.oaz.cz. Zdůvodnění zlepšeného hospodářského výsledku 1. Nulového HV za hlavní činnost bylo dosaženo za pomocí zapojení rezervního fondu 2. Kladný HV z doplňkové činnosti byl rovněž díky zapojení IF na pokrytí odpisů Komunitního centra. 3. Celkový HV, který je součtem obou činností tak byl ziskový díky zapojení fondů (166 tis. Kč) ● Splnit závazný minimální ukazatel hospodaření (zisk 0 Kč) Realizováno. Za rok 2007 bylo dosaženo zisku 3,7 tis Kč. Tím byl závazný ukazatel pro HV splněn. Zisku bylo dosaženo zapojením rezervního fondu na vyrovnání nákladů a výnosů v hlavní činnosti ve výši 90 tis. Kč a úhradou odpisů doplňkové činnosti ve výši 76 tis. Kč z investičního fondu. HV za hlavní činnost je za rok 2007 nulový jen díky tomu, že jsme zapojili rezervní fond ve výši 89,57 tis. Kč ke krytí nákladů, které převyšovaly výnosy. Došlo sice na straně jedné k nižším výnosům za služby oproti plánu cca o 24 tis. Kč v důsledku poklesu žáků ubytovaných na DM. Hlavní příčinou však bylo zvýšení nákladů spojených s plněním nových hygienických požadavků, dle vyhlášky 410/2005 Sb. šlo zejména o nákup DHM - nastavitelné lavice a židle cca za 100 tis. Kč a dále opravy, kde byly vyšší náklady oproti plánu o 70 tis. Kč. (úprava výdejny stravy apod.). Hospodářský výsledek doplňkové činnosti je za rok 2007 kladný 3 722 Kč. Kladného výsledku však bylo dosaženo jenom tím, že odpisy majetku v KC (76 tis. Kč) byly hrazeny z IF. Příčin problémů v DČ je více, hlavní příčinou je však zvýšení nákladů spojených s provozem KC a jejich nedostatečná kompenzace v oblasti příjmů zejm. ve vzdělávací oblasti. Celkový HV, který je součtem obou činností tak byl ziskový jen díky zapojení fondů ve výši 166 tis. Kč Výsledek hospodaření za rok 2007 v Kč Výsledek hlavní činnosti Výsledek doplňkové činnosti Celkem k 31.12.2007 před zdaněním zdanění Celkem k 31.12.2007 po zdanění Výše proúčtovaného rozdílu nekrytého investičního fondu Celkem po proúčtování krytí ztráty minulých let Výsledek hospodaření k rozdělení do fondů
0 3 722 3 722 0 3 722 0 0 3 722
Návrh na rozdělení zlepšeného HV v Kč Fond PO Fond odměn Rezervní fond CELKEM
Stav k 31. 12. 2007 Příděl ze zlepšeného HV Stav po přídělu 393 971,00 1 000,00 394 971,00 428 332,19 2 721,77 431 053,96 822 303,19 3 721,77 826 024,96
● Čerpat mzdové prostředky bez zapojení Fondu odměn Realizováno. Mzdové prostředky na platy i OPPP v celkové výši 10 290 tis. Kč byly 100% čerpány podle pravidel rozpočtového čerpání, nic jsme zřizovateli ani do SR nevraceli. V roce 2007 nebyl zapojen fond odměn. 21
Náklady a analýza čerpání prostředků hodnoceného roku v tis. Kč
Náklady celkem Mzdové náklady v tom: ze st. rozpočtu z projektů EŠ a AGRO-ENVI Odvody SP a ZP Odvody do FKSP Přímé náklady na realiz. proj. EŠ Provozní náklady z toho: Spotřeba energií Spotřeba materiálu Náklady celkem
24 335 12 226 10 290 1 936 4 296 207 3 301 4 305 1 431 1 049 19 560
● Navýšit výnosy doplňkové činnosti natolik, aby byly pokryty zvýšené náklady na provoz KC Nerealizováno. Výnosy se v doplňkové činnosti nepodařily naplnit tak, aby pokryly provoz KC. Abychom zcela pokryli odpisy DHM Komunitního centra jsme museli zapojit nestandardně IF (76 tis. Kč), potom jsme měli HV ziskový ve výši 4 tis Kč. Hlavní příčinou bylo okamžité zastavení ministerského projektu SIPVZ, který byl významným zdrojem příjmů (výpadek přes 500 000 Kč). Výnosy, rozbor příjmů z vlastní činnosti, výčet dotací v členění podle poskytovatelů a účelu použití
Celkový objem dotací
Skutečné čerpání
Vlastní výnosy Výnosy celkem
ř. 1 ř. 2 v tom: od MŠMT ř. 3 od MSK ř. 5 převedeno z roku 2006 v tom: na projekt EŠ ř. 6 oprava kanalizace ř. 7 Dotace na realizaci projektu EŠ v roce 2007 ř. 8 Dotace z jiných zdrojů (SZF + proj.AGRO-ENVI) ř. 9 Dle celkového objemu dotací bez vrácení ř. 10 v tom: rozpočtové ř. 11 mimorozpočtové ř. 12 z toho:projekty ř. 13 ř. 14 (ř. 9 + ř. 13)
23 017 15 199 2 604 1 793 1 399 394 3 365 56 23 017 17 803 5 214 4 820 1 318 24 335
● Získat formou projektů mimorozpočtové zdroje na rozvoj školy. Realizováno. V roce 2007 škola získala realizací projektů celkem 4,8 mil. Kč v rámci projektu Evropská škola. Část prostředků byla použita na zakoupení notebooků, vybavení jazykových laboratoří plazmovými TV a další technikou a na nákup učebních pomůcek. Využito bylo 99,5% přidělené dotace. Přehled mimorozpočtových prostředků získaných v roce 2007 v tis. Kč Účelové dotace - projekty Evropská škola Evropská škola prostředky z roku 2006 AGRO - ENVI Adaptační pobyt žáků 1. ročníků Projekty celkem Účelové dotace ostatní Oprava kanalizace – účelové prostředky Prostředky na ICT Státní zemědělský fond SIPVZ - pokrytí konektivity Celkem
MSK
MŠMT 2 645 2 118
škola+ sdružení
Jiné zdroje
34
Celkem 2 645 2 118 34
5 4 815 394 45 22 18 4 781
556 22
5
56
394 45 22 18 5 398
● Zajistit úplné a správné vyčerpání účelově přidělených prostředků Realizováno. Účelové prostředky ve výši 14 318 tis. Kč byly plně vyčerpány podle účelovosti, nic jsme zpět nevraceli, viz bod C) 2.
Záměry v oblasti ekonomické pro rok 2008 ● ● ● ● ● ● ●
Udržet vyrovnaný hospodářský výsledek (odchylka oproti plánu u hlavní i doplňkové činnosti do 1%). Navýšit výnosy doplňkové činnosti, aby byly pokryty zvýšené náklady na provoz Komunitního centra Zajistit úplné a správné vyčerpání účelově přidělených prostředků Zavést systém úsporných opatření v hlavní i vedlejší činnosti (eliminace inflace) Provést vyhodnocení a analýzu jednotlivých aktivit doplňkové činnosti s cílem zvýšit její ziskovost Zavést systém úsporných opatření v hlavní i vedlejší činnosti Podat nejméně 3 projekty zajišťující mimorozpočtové zdroje
VIII. VÝSLEDKY KONTROL H) Výsledky kontrol (dle čl. 14 odst. 6 Zásad vtahů orgánů kraje k p.o.) I. Vnitřní kontrolní systém na škole se řídí vnitřní směrnicí č. 12 ze dne 28. 6. 2004 a jejími dodatky a dále pokynem ředitele školy ze dne 10. 9. 2002, podle nichž se provádí řídící kontrola v oblasti příjmů a výdajů, odpovídající praktické realizaci kontrol v organizaci řízená ředitelem školy a pověřenými pracovníky. Případná zjištění jsou ihned řešena a přijata opatření k nápravě, o závažným zjištěních jsou prováděny zápisy. II. Vnější kontroly provedené v roce 2007 správními úřady. 1. Řízení o ústním jednání dle § 12 zákona č. 337/1992 Sb. o správě poplatků, ve znění pozdějších předpisů s Finančním úřadem Bruntál. Předmět jednání: Kontrola daně z příjmů fyzických osob ze závislé činnosti a funkčních požitků za zdaňovací období 2004, 2005, 2006. Kontrola provedena v období: 12. 2. – 1. 3. 2007 Závěr: Ověřením správnosti srážení záloh na daň a daně srážkové zjištěn nedoplatek zálohové daně ve výši 510,- Kč za rok 2004 a daňové penále ve výši 568 a nedoplatek 1.640,- Kč za rok 2005 a daň. penále ve výši 1.740,-Kč. Penále bylo uhrazeno z prostředků RF školy, neboť náhradovou komisí nebylo shledáno zavinění odpovědné osoby. 2. Kontrola plateb pojistného na všeobecné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného provedená VZP Bruntál. Kontrolované období: 07/2003 – 05/2007 Závěr: 2.1 Plnění oznamovací povinnosti – byly zjištěny rozdíly v oznamovací povinnosti, zaměstnavatel byl poučen a upozorněn na správné vykazování údajů na přehledu o platbě pojistného dle ust. 25 odst. 3 zák. č. 592/1992 Sb. 2.2 Správnost stanovení vyměřovacích základů a výše pojistného - bylo odvedeno pojistné ve správné výši. 2.3 Dodržování termínů splatnosti pojistného – zaměstnavatel termíny ve třech případech nedodržel, bylo vyčísleno penále za kontrolované období ve výši 109,- Kč. Penále bylo uhrazeno z rezervního fondu. 2.4 Průkaznost vedení evidence o platbách pojistného – bez připomínek. 2.5 Evidence pracovních úrazů – bylo projednáno oznamování pracovních úrazů na zdravotní pojišťovnu. 3. Řízení o ústním jednání dle § 12 zákona ČNR č. 337/1992 Sb., o správě daní a poplatků ve znění pozdějších předpisů – kontrola daně z přidané hodnoty provedena FÚ Bruntál Kontrol. období: 1.Q-3.Q 06 Závěr: Kontrolou správnosti a úplnosti daňového přiznání nezjištěny nedostatky. 4. Kontroly provedené Krajskou hygienickou stanicí MSK – v průběhu roku byly provedeny celkem 4 kontroly na jednotlivých úsecích školy (domově mládeže, bufetu a 2 x ve školní jídelně). Jednotlivá kontrolní zjištění nebyla závažného charakteru, většinou šlo o plnění zákona č. 258/2000 Sb. a vyhl. č. 410/2005 Sb. Některé nedostatky byly v průběhu roku řešeny opravami (omítky na DM, výdejna obědů, povrchy pracovních stolů v kuchyni) a některé byly přesunuty se souhlasem KHS MSK do roku 2008 – 09 (úklidové komory). KHS neuložila škole žádné sankce ani pokuty.
23
IX. ZÁVĚR ŠKOLNÍ ROK 2007/08 ROKEM SKLIZNĚ Školní rok 2007/08 proběhl po všech stránkách úspěšně. Absolventy roku se stali Petra Dorotíková (OA) a Štefan Pišek (AP). Vzdělávacích výsledků tak bylo plně dosaženo. Průběh maturit hodnotili předsedové kladně, výsledky však lze považovat pouze za průměrné. Spokojenost s průměrem, jako trend posledních let, považuji za znepokojivý a nejsem ochoten se s ním smířit, což znamená, že budeme hledat řešení, jak tento trend (bohužel obecného charakteru), alespoň částečně eliminovat. Významněji problémové se ukázaly být dvě třídy, s nimiž bylo nutně intenzivně pracovat. Situaci se podařilo zvládnout díky Školnímu poradenskému pracovišti, které bylo na škole vytvořeno. Dohled nad ním převzala Ing. Zuzana Urbanková. Pozornost byla zaměřena na první ročníky, kde se plošně i individuálně pracovalo s řadou problémových žáků. Studenti získali možnost konzultace a řešení problémů s nově přijatým školním psychologem, Mgr. Miroslavem Škrabalem. Zkvalitnila se celá činnost v oblasti výchovného poradenství, zlepšila se součinnost výchovného poradce, třídních učitelů a pedagogů. Každý měsíc je podávána souhrnná zpráva o aktuálním stavu v této oblasti. Celkové výchovně vzdělávací výsledky lze považovat za dobré, nikoliv však za vynikající. Přetrvávají zejména problémy s vysokou, ne zcela odůvodněnou absencí. Přesto, že jsme přijali opatření na její snížení, došlo jen k mírnému poklesu. Vůbec nejlepších výsledků v historii školy bylo dosaženo v různých soutěžích, zejména v naší „královské disciplíně, psaní na klávesnici, kde je naše škola dlouhodobě špičkou mezi SŠ ČR díky cílevědomé a systematické činnosti Ing. Anděly Sedláčkové. Naše škola poprvé vyhrála celorepublikovou roční Meziškolní soutěž. Šikovná Iveta Kolarovčeková vyhrála mezinárodní soutěž v Maďarsku a je nominována na MS do Pekingu. Kvalitní průprava se promítla i do dobře zvládnutých státních zkoušek. Výsledky nejsou postaveny jen na práci ve škole, ale i na mimoškolní přípravě, pro kterou vytváříme prostor např. i tím, že umožňujeme využívání učeben a techniky i v době mimo vyučování. To si můžeme dovolit, díky bezpečnostnímu kamerovému systému, kterým jsme školu vybavili. Mimoškolní činnost je podporována otevíráním zájmových kroužků, zájem o mimoškolní činnost však bohužel neustále klesá. Snažíme se studentům také poskytnout nejrůznorodější informace, proto klademe důraz na kvalitní praxi v podnicích, na odborné exkurze (vždy s odbornou složkou), přednášky a besedy s odborníky z různých oblastí, které vedou ke zvýšení zájmu o různé aktuální problémy a poznávání obecně. Dobré zázemí pro tyto nadstandardní činnosti vytváří Sdružení přátel školy, které akce pro studenty finančně podporuje. Mimořádně úspěšně proběhlo přijímací řízení. Pro nedostatek zájmu nebylo sice otevřeno přírodovědné lyceum, ale všechny ostatní obory se otevřít podařilo. Poprvé v historii školy jsme tak přijali do 1. ročníku 5 tříd. A poprvé po 11ti letech jsme naplnili obor agropodnikání převážně v první volbě, tedy žáky, kteří si jej vybrali ze zájmu, ne proto, že se nedostali jinam. Naše škola má velmi dobrou úroveň a jsme rádi, že se nám letitá poctivá práce vrací i v počtu přijatých žáků. Následující školní rok bude náročný, protože výuku musíme zvládnout bez navýšení počtu zaměstnanců a také proto, že ne všichni přijatí žáci dosahují požadované úrovně. Filosofií naší školy je však dát šanci a požadovat výsledky. Studenti, kteří se šance nechopí, i přesto, že všem podáváme pomocnou ruku, budou muset přestoupit na školy méně náročné. K maturitě musí přistoupit všichni stejně připraveni, a za to náleží uznání pedagogickému sboru. K významnému zvýšení zájmu o naši školu pomohla podpora odborného a technického vzdělávání (agropodnikání), které MSK prosazuje a řada presentačních aktivit - presentace na ZŠ (34), na okresních výstavách ÚP (3), den otevřených dveří (4), presentační akce pro zaměstnavatele a představitele (2), pro veřejnost (4), vydávání školního Zpravodaje (2), public relations – zejména presentace v regionálním (6), celostátním tisku (4), televizi (1). Nově byla zpřístupněna prezentace naší školy pro okrajové ZŠ, jejichž žáky jsme sváželi autobusy. Nově byla vytvořena atraktivní webová stránka a presentační materiály, které významně zatraktivnily školu. V personální oblasti je situace stabilizovaná, v minulém školním roce nedošlo k žádné personální změně v pedagogickém sboru i když situace byla poněkud problémová vzhledem k poklesu počtu žáků a úvazků. Ty se nakonec podařilo rozdělit tak, aby všichni kmenoví zaměstnanci měli plné úvazky. Zcela jiná situace bude ve školním roce 2008/09, kdy dojde k výraznému nárůstu úvazků, zakonzervování sboru v období poklesu výkonů se ukázalo jako velmi prozíravé. Vedením DM byla pověřena Julie Pinková, personální obsazení DM se tak podařilo stabilizovat na dobré úrovni. V průběhu roku nastoupila na místo koordinátora projektu EŠ Ing. Radka Mikudíková, absolventka naší školy, oboru agropodnikání a MZLU Brno. Problémem zůstává nedostatečná pedagogická a odborná způsobilost některých mladých učitelů, což budeme postupně odstraňovat. Prostor pro zvyšování kvalifikace vytváříme v maximálním rozsahu, který je limitován jen kapacitními možnostmi – nemohou studovat všichni najednou, přesto je však problém nedostatečné aprobovanosti na straně učitelů. Uplynulý školní rok byl skutečně ROKEM SKLIZNĚ. Podařilo se úspěšně dokončit všechny přijaté projekty. Nejrozsáhlejší co do délky trvání, rozsahu aktivit i rozpočtu byl projekt Evropská škola, který 24
zabezpečil výuky angličtiny pro 250 učitelů na osmi komunitních školách. Prošel úspěšně kontrolou MŠMT i auditem, důkladným monitoringem a pružným řízením bylo dosaženo efektivní čerpání více než 99% přiznaných prostředků. Škola, jako partner, se dále aktivně podílela na úspěšně realizovaných projektech Síť agroenvironmentálních center (PRO-BIO) a e-learningové vzdělávání, jehož předkladatelem je OA Orlová. Úspěšně jsme realizovali projekt „Fotbal pro rozvoj“, koordinovaný Mgr. Ludmilou Flosovou, kdy se naše škola stala hostitelem fotbalového a realizačního projektového týmu z Nairobi. Úspěšné bylo i zapojení do projektu KVIC, který vedl k vytvoření Informačního centra MS kraje. Součástí jiného krajského projektu bylo i vytvoření zmiňovaného Školního poradenského pracoviště. Všechny přijaté projekty byly ve stanoveném termínu realizovány. Díky nim škola udělala nejen další významný pokrok v oblasti vybavení, ale získali jsme také neocenitelné zkušenosti s řízením velkých projektů a zvýšili jsme připravenost školy na jeden z hlavních cílů – stát se otevřenou institucí nejen v ČR, ale i v rámci EU. Byly vypracovány 2 nové projekty - pokračovací projekt Evropská škola – autor Ing. Ladislav Konopka (v jednání) a projekt Dobrý start - Adaptační kurz pro 1. ročníky (nepřijat) – autor výchovný poradce Ing. Marie Slánská. Dále byly rozpracovány 2 projekty do SF EU – Modernizace zemědělského vzdělávání pro LFA a projekt na Rozvoj partnerských vztahů s ZSE Opole (Interreg). Zatímco první ze záměrů se intenzivně rozpracovává, partnerský projekt ustrnul vzhledem k personální změně na této partnerské škole – odešla ředitelka Mgr. Halina Bilik, s níž bylo partnerství uzavřeno a 10let rozvíjeno. Stejně tak ustrnuly partnerské vztahy s italským Castellerano. V delegaci Města Bruntál jsme se účastnili návštěvy na Dnech města Castellerano, ale nepodařilo se nám přes všechnu snahu a vstřícnost hostitelů najít vhodného partnera pro realizaci smysluplných společných projektů. Významný rozvoj zaznamenala i doplňková činnost – zejména oblast celoživotního vzdělávání, kde se podařilo alespoň částečně kompenzovat výpadek SIPVZ. Vyhráli jsme výběrové řízení ÚP a získali tak dvouletou zakázku na rekvalifikační kurzy pro začínající podnikatele. První z těchto kurzů s řadou inovativních prvků zaujal i ČT, která o něm natočila reportáž. Soutěž však byla posléze zrušena, takže se o další zakázky budeme muset znovu ucházet. Úspěšně pokračovala i činnost školy jako nově vytvořeného Informačního centra MSK, vedeného Mgr. Ladislavem Pacvoněm. které si získalo značnou oblibu u pedagogů v našem regionu, tím jsme plynule navázali na naše rozsáhlé vzdělávací aktivity v SIPVZ, kdy se k nám naučili učitelé chodit za vzděláním v IT oblasti. Škola byla vybrána jako jedna z osmi škol MSK pro vytvoření informačního centra pro rozvoj ICT. Dosavadní aktivní činnost ICeMSK naznačuje, že to byla dobrá volba. Podpisem smlouvy s ředitelem Institutu celoživotního vzdělávání (ICV) Doc. Vladimírem Máchalem bylo uzavřeno dvouleté jednání s MZLU Brně o otevření Univerzity třetího věku. Stali jsme se pobočkou MZLU pro severní Moravu (jih - Kyjov, střed - Olomouc, sever - Bruntál), bude otevřena 7. října 2008 slavnostní imatrikulací v Brně. Přinese rozšíření vzdělávací nabídky pro seniory, jen málo U3V je totiž zaměřeno na přírodu a krajinu a přinese i zajímavé doprovodné aktivity. Za „sklizeň“ lze považovat i jubilejní 50. číslo Zpravodaje, vydávaného nepřetržitě od roku 1991, který tentokrát zrekapituloval období vzniku obchodní akademie na naší škole při příležitosti 15. výročí jejího založení. Celý zpravodaj je k dispozici na http://www.oaz.cz/web3/dokumenty/zpravodaj50/zpravodaj50.pdf V této složce jsou umístěny všechny vydané zpravodaje. Rok 2007 byl, přes všechny problémy, nakonec úspěšný i finančně. Všechny plánované ukazatele byly splněny. V zájmu zvýšení výnosnosti DČ jsme provedli důkladnou finanční analýzu jednotlivých činností s cílem zaměřit se více na činnosti efektivnější a na méně efektivní jen pokud jsou významné pro rozvoj a profilaci školy. Uplynulý rok byl rokem, které se neopakují, protože přinesl řadu jedinečných úspěchů, díky kterým škola zase postoupila o stupínek výš. Nebyly to však úspěchy, které by spadly samy do klína, ale přišly docela zákonitě, jako výsledek dlouholeté tvůrčí práce celého týmu zaměstnanců a samozřejmě i žáků naší „školičky“. Za všechno úsilí spojené s rozvojem školy proto patří všem hluboké uznání. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2007/08 byla rozeslána e-mailovou poštou všem členům ŠKOLSKÉ RADY k připomínkování, připomínky byly zapracovány. Výroční zpráva bude projednána a schválena ve školské radě, jejíž zasedání proběhne dne 9. 10. 2008.
25
