o.b.s. Het Driespan Puttershoek
Nieuwsbrief
januari 2016
Voorleesontbijt voor de groepen 1 en 2
Woensdag 27 januari start de campagne van De Nationale Voorleesdagen. Deze campagne duurt t/m 6 februari en is gericht op kinderen van 0-6 jaar. Het vraagt aandacht voor het belang van voorlezen. Gebleken is namelijk dat kinderen aan wie thuis dagelijks voorgelezen wordt, een voorsprong in taalontwikkeling hebben ten opzichte van kinderen aan wie (bijna) niet voorgelezen wordt. Onze school onderschrijft het belang van voorlezen. Daarom lezen wij in alle groepen met grote regelmaat voor. En ook op 27 januari staat bij ons het voorlezen centraal. In de groepen 1 en 2 houden we een voorleesontbijt: de kinderen kunnen dan ‘smullen’ van een boek onder het genot van een lekker hapje en drankje. Er zullen krentenbolletjes, ontbijtkoek en eierkoeken geserveerd worden met een lekker bekertje water of siroop. In de overige klassen gaan we niet gezamenlijk ontbijten, maar zal er wel voorgelezen worden door een andere juf of meester. Doet u thuis ook mee?
Paul Frissen (7/8B) speelt in een musical Stel je voor: het is 17 december 2015 en op school vindt het kerstdiner plaats. Normaal gesproken zegt bijna iedereen: dat wil je niet missen. Maar deze keer sta je voor een keus: naar het kerstdiner van school of generale repetitie van je musical. Voor deze keuze stond Paul Frissen uit groep 7/8B. Paul zit op Theater Hofplein. Elke week gaat hij daarheen. Theater Hofplein verzorgt elk jaar meerdere musicals. De kinderen die op theater Hofplein zitten, mogen dan auditie doen voor een rol. Dit keer deed Paul auditie en werd hij gecast voor een rol in de musical “Sporen in de Sneeuw”. Hij mocht een irritant broertje van een van de hoofdrolspelers spelen. In de kerstvakantie was het zover. Paul heeft meerdere keren opgetreden en had het ontzettend naar zijn zin op het podium. Op dinsdag 29 december zaten er wel 2 speciale gasten in de zaal: juf Kirsten en juf Mariëlle zijn bij de musical gaan kijken. We zaten op de eerste rij en konden daardoor prima kijken naar de acteertalenten van Paul. Paul, wij zijn supertrots op je dat je mee hebt gedaan aan deze musical. Wie weet ligt er een baan in musicals voor jou in het verschiet!
Kerstviering 2015. Donderdagavond 17 december hebben we een heel gezellig kerstfeest gevierd. De klassen waren heel mooi versierd met de knutselwerkjes van de kinderen, lichtjes en natuurlijk de kerstboom. De tafels waren mooi gedekt met de placemats die de kinderen zelf hadden ingekleurd. Heel veel kinderen brachten iets lekkers mee. Sommige gerechten waren niet alleen heel lekker maar zagen er ook nog heel mooi uit. In iedere klas waren enkele “obers” om de kinderen te bedienen. Dat waren vaders die hun mooiste pak hadden aangetrokken. Ook de kinderen, juffen en meesters hadden hun feestkleding aan. In iedere klas kwam de kerstman langs om lekkere mandarijntjes te brengen. Aan het eind van de avond gingen alle kinderen naar buiten om op het plein een aantal kerstliedjes te zingen voor de ouders die zich buiten het hek verzameld hadden. De kerstman was boven in het klimrek geklommen! De kinderen hadden een papieren zakje versierd. Met een lichtje erin was dit een mooi lantaarntje. Dit zag er heel mooi uit in het donker. Nadat de kinderen weer naar hun klassen waren gegaan, werden ze door hun ouders opgehaald. Vooral de jongste kinderen waren best moe van dit gezellige kerstfeest. We willen graag alle ouders die geholpen hebben heel hartelijk bedanken! Ouders die lekkere gerechten hebben gemaakt, vaders die “ober” waren en de ouders van de ouderraad. En niet te vergeten de moeders van het deco-team die de school iedere keer weer zo gezellig aankleden! De firma Hagréma uit ’s-Gravendeel heeft de papieren zakjes voor de lantaarntjes gratis gegeven. Kortom, het was weer een geslaagd feest!
Nieuws uit groep 4/5 Als groep hadden wij een doel gesteld: voor de Kerstvakantie zouden de kinderen van groep 4 allemaal hun pluim hebben gehaald en de kinderen van groep 5 het tafeldiploma van groep 4. Wat hebben de kinderen er hard aan gewerkt. Maar… het doel is gehaald! Dit was wel een traktatie waard. Voor de meivakantie proberen de kinderen van groep 4 hun tafeldiploma van groep 4 te halen en de kinderen van groep 5 het tafeldiploma van groep 5. En ook nu werken de kinderen weer keihard. We zijn namelijk al aardig op weg om het nieuwe doel te halen. Zal het weer een traktatie worden??
De Vreedzame School is een programma voor de hele school. Het programma is zo opgebouwd dat in alle groepen dezelfde 6 thema’s / blokken aan bod komen: Blok 1 We horen bij elkaar (over groepsvorming omgaan met elkaar)
Blok 2 We lossen conflicten zelf op (leren omgaan met conflicten) Blok 3 We hebben oor voor elkaar (over communicatie)
Blok 4 We hebben hart voor elkaar (over gevoelens) Blok 5 We dragen allemaal een steentje bij (verantwoordelijkheid) Blok 6 We zijn allemaal anders (over verschillen en overeenkomsten). In alle groepen wordt gedurende het schooljaar tegelijkertijd aan dezelfde thema’s / blokken gewerkt. Meteen aan het begin van het schooljaar wordt gestart met de lessen van Blok 1. In groep 8 wijken de blokken 5 en 6 af. Blok 5 gaat over het democratisch ABC. De kinderen krijgen inzicht in de democratie als staatsvorm, regels en wetten. Als er in een bepaald schooljaar verkiezingen zijn, biedt het programma aansluitend aan blok 5 een Verkiezingsproject. Blok 6 gaat over afscheid nemen.
Nieuws uit groep 3 Afgelopen week is groep 3A naar de bibliotheek geweest en op woensdag 20 januari gaat groep 3B naar de bibliotheek. Bij het bibliotheekbezoek mogen alle kinderen een boek uitkiezen om in de klas te lezen. En wat is het leuk dat de boeken die wij kunnen lezen steeds spannender, leuker en boeiender worden! Volgende week sluiten we kern 6 af. Dit betekent dat de kinderen nu alle letters hebben geleerd. Dit moment laten we niet zomaar voorbij gaan en daarom organiseren wij vrijdag 22 januari een klein ‘letterfeest’! Verdere informatie volgt nog. Afgelopen vrijdag hebben de kinderen uitleg gekregen over de boekpromotie. De kinderen zijn erg enthousiast en de juffen zijn erg benieuwd naar de boekpromoties en de boeken die de kinderen hebben uitgekozen. Voor de ouders volgt hieronder nog een korte opsomming: Uw kind kiest thuis een boek uit, dat hij/zij leuk vindt. U leest samen met uw kind het boek. In de klas vertellen ze kort hoe het boek heet, wie het boek heeft geschreven, wie de plaatjes heeft getekend, waar het boek over gaat en waarom het een leuk boek is. Vervolgens leest uw kind zelf een stukje uit het boek voor en mogen de andere kinderen vertellen of zij het boek ook leuk vinden. Op het mededelingenbord hangt een overzicht wanneer uw kind aan de beurt is om te lezen. Dit is echter geen verlichting, uw kind moet het leuk vinden om te doen. Zijn er nog vragen? Kom dan gerust even langs. Met rekenen zijn we druk bezig met het heen en weer tellen met huppen van twee: 2-4-6-8 enz. en 1-3-5-7-9 enz. De kinderen kunnen ook al heel goed de hele uren op de klok benoemen. Vraagt u er thuis eens naar? Vanaf aanstaande maandag komen de kinderen uit groep 3 zelfstandig naar buiten na schooltijd. We spreken goed met de kinderen af dat wanneer ze niemand zien die hen op komt halen, ze teruggaan naar de leerkracht.
De vreedzame school blok 4:
Dit blok gaat over gevoelens. Om kunnen gaan met gevoelens is van groot belang voor een positief klimaat in de klas en in de school. De Vreedzame School streeft naar een klimaat waarin iedereen zich prettig voelt en waarin kinderen “hart voor elkaar “ hebben, d.w.z. dat ze met respect omgaan met elkaar. Dat gaat gemakkelijker als kinderen in staat zijn hun gevoelens te benoemen en zich in de gevoelens van anderen te verplaatsen. Kinderen zijn dan beter in staat om conflicten positief op te lossen. Om met elkaar over gevoelens te praten, is het van belang dat de kinderen zich veilig voelen in de groep; tegelijkertijd bevorderen deze gesprekken de veiligheid in de groep. Er ontstaat een vertrouwde sfeer. We hebben het over gevoelens als boos en verdriet. We bespreken wat het betekent als iemand wordt buitengesloten. De kinderen leren herkennen wat hen boos maakt en hoe ze hun boosheid uiten. Ze leren dat “afkoelen” belangrijk is om een conflict te kunnen oplossen. Verder gaat het in blok 4 over blij zijn, tevreden zijn, over opkomen voor elkaar. De lessen gaan over dingen die je leuk vindt en waar je blij van wordt. Aan het eind van blok 4 bedenken de kinderen een les, die voor iedereen leuk is. Ze bereiden de les zo veel mogelijk zelf voor en verzorgen de les. Na afloop staan de kinderen stil bij de vraag of iedereen een leuke les heeft gehad en worden zo mogelijk afspraken voor een volgende keer gemaakt. We leren de kinderen dat ze mogen “passen”. Op school wordt het steeds “gewoner” om over gevoelens te praten; in het begin is het vaak nog onwennig. Uiteraard houden we er rekening mee dat niet elk kind even gemakkelijk over zijn of haar gevoelens praat. We willen kinderen de ruimte geven om zelf te kiezen wat ze over hun gevoelens kwijt willen.
Nieuws uit groep 7 Na een drukke maar gezellige decembermaand zijn we al weer volop aan de slag. Het is een leuke tijd geweest met allerlei festiviteiten. We hebben het jaar afgesloten met een heerlijke High Tea, met lekkere hapjes. Nu is het weer tijd voor het serieuzere werk: we zijn dan ook druk bezig met het oefenen voor de Cito. We oefenen met het lezen op tempo en maken voor de diverse vakken oefenopgaven. We hopen nu natuurlijk op mooie resultaten! Iedereen doet goed zijn best. Met de Vreedzame School zijn we net klaar met blok 3. Dit ging vooral over het goed luisteren naar elkaar en elkaars mening respecteren. We hebben geleerd wat een debat is en om met elkaar te debatteren. Dit vonden sommige leerlingen nog wel een beetje moeilijk. We moesten bij een stelling eerst spelen dat we voorstander waren met allerlei argumenten en daarna speelden we dat we tegenstander waren van de stelling. Een voorbeeldstelling: jonge kinderen moeten ook opgepakt worden als ze wat wegnemen in een winkel of krijgen ze alleen maar een waarschuwing? Met blok 4 gaan we meer in op het gevoel, we gaan leren om ons meer in te leven als iemand zich niet zo prettig voelt en dat iedereen anders reageert op een situatie. De leerlingen vinden de lessen leuk, vooral omdat er vaak ook gezellige groepsactiviteiten bij horen.
Nieuws uit groep 1A De afgelopen weken hebben we Reza, Noa, Sebastiaan, Thijmen en Mylo verwelkom geheten in de groep. Prietpraat Een jongetje komt me zijn uitgedroogde mandarijn laten zien en zegt dat het niet lekker is. Als ik zeg dat hij hem terug moet stoppen in zijn brooddoos, blijkt hij geen brooddoos te hebben. Als ik vraag waar zijn mandarijn in gezeten heeft, antwoord hij, “In zijn schilletje”. Juf Marjan
Nieuws uit groep 7/8 B De kerstvakantie is achter de rug en daarin hebben we Oud & Nieuw gevierd. Daar horen ook altijd goede voornemens bij. Mijn goede voornemen is om vaker stukjes voor de nieuwsbrief te schrijven, zodat jullie beter op de hoogte zijn van het reilen en zeilen in groep 7/8B. De maandag na de vakantie stond Natuniek op het programma. Ik had de kinderen beloofd proefjes te doen. Dus gingen de kinderen van groep 7 aan de slag om van alles te ontdekken over lucht. Zo weten zij nu dat stilstaande lucht zwaarder is dan bewegende lucht en hoe je zorgt dat iets vacuüm trekt of droog kan blijven. De kinderen van groep 8 gingen aan de slag met koffie zetten en tosti, smoothie en pudding maken. Daardoor snappen zij de begrippen input – proces – output een stuk beter.
Wist u dat…… ….Noah voorleeskampioen is geworden van Het Driespan? ….zij op 18 februari 2016 de schooleer mag verdedigen in de Hoeksche Waard? ….wij op 28 januari met groep 8 (A en B) naar het Hoeksch Lyceum gaan? ….wij nog niet genoeg auto’s hebben om daar te komen? ….de kinderen in de weken van 11 januari t/m 29 januari Cito-toetsen maken? ….ik er vanuit ga dat iedereen daar laat zien wat hij/zij kan? ….de komende periode veel scholen Open Dagen houden? ….het voor groep 7 verstandig is alvast een kijkje te gaan nemen? ….groep 8 zo langzamerhand een keuze moet gaan maken? ….wij binnenkort blok 3 van De Vreedzame School afsluiten? ….kinderen uit de klas heel goed argumenten kunnen bedenken waarom zij voor of tegen een stelling/mening zijn? ….de kinderen leren dat hun eigen mening telt en nooit fout kan zijn? ….dat oor hebben voor elkaar betekent naar elkaar te luisteren en proberen te begrijpen wat de ander zegt? Nu bent u weer helemaal op de hoogte van wat er speelt in groep 7/8B.
Werken in de natuurspeeltuin Dinsdag 5 januari hebben de groepen 3A en 7, in samenwerking met het Hoeksche Waards Landschap, weer een middag in de natuurspeeltuin tegenover de school gewerkt. Dit keer stond het werken met takken van de wilgenbomen centraal. De kinderen hebben ervaren hoe bijzonder buigzaam de takken van deze bomen zijn. Met elkaar hebben de kinderen deze middag een klein afscheidingshekje van wilgentakken gemaakt, heeft u het al gezien?
Nieuws uit groep 5 Zo snel als dat de kerstvakantie kwam, was ie ook al weer voorbij! Juf Kirsten heeft afscheid van onze klas genomen. Ze wil iedereen ontzettend bedanken voor alle mooie cadeautjes en kaarten! Ze kijkt terug op een hele fijne tijd in groep 5! Juf Melissa is terug van zwangerschapsverlof en heeft haar eerste dagen er al op zitten. Welkom juf Melissa!!! We maken er een leuk jaar van met elkaar! Na de feestelijke decembermaand is januari traditiegetrouw de maand van de Citotoetsen. De kinderen hebben afgelopen week al heel goed hun best gedaan! De komende weken zullen er nog meer toetsen op het programma staan. Het kennen van de tafels is in groep 5 erg belangrijk. We willen u dan ook vragen thuis aandacht te blijven besteden aan de tafels. Er bestaan leuke apps voor het oefenen van de tafels. Daarnaast kunt u op de website www.sommenmaker.nl ook oefenbladen samenstellen. Groep 5 is al weer helemaal op stoom!!!
