O B S A H. Str. a) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 2. Charakteristika školy 3 Přehledy počtu žáků a tříd 3 Průměrný prospěch žáků ze ZŠ za období

O BSAH Str. a) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Charakteristika školy Přehledy počtu žáků a tříd Průměrný prospěch žáků ze ZŠ za období 2006-2007

b) PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ Učební plány

c) PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY Stav nepedagogických pracovníků k 1. 9. 2006 Stav pedagogických pracovníků k 1. 9. 2006 Řízení školy Stav zaměstnanců k 1.9.2006

d) ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ Statistika přijímacího řízení Protokol o přijímacím řízení pro školní rok 2007/2008

e) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ Výsledky vzdělávání 2006/2007 1. pololetí Výsledky vzdělávání 2006/2007 2. pololetí Celkový prospěch a výchovná opatření 2006/2007 za 1. a 2. pololetí Maturitní zkoušky Úspěšnost absolventů v přijímacím řízení na VŠ a VOŠ rok 2006 Výchovné poradenství 2006/2007 Environmentální výchova Prevence negativních a patologických jevů Závěrečná zpráva o plnění preventivní strategie 2006/2007

f) ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání provozních pracovníků

g) ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI

2 3 3 6 7 7 9 9 10 11 11 12 12 13 14 15 16 17 18 19 21 23 26 27 29 29 32

Kulturní akce Kurzy, poznávací exkurze, družební akce Besedy, přednášky, prezentace, odborné exkurze Umístění a úspěchy žáků v soutěžích ve školní roce 2006/2007

34 34 35 35 36

h) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI

42

ch) OBLAST ORGANIZAČNÍ

42 43 44 46 46 47 53 55

Školní jídelna Informační centrum Výkon státní správy Svobodný přístup k informacím Realizace projektů Oblast materiálně technická

i) ZÁVĚR

a) Základní údaje o škole

Cílová kapacita:

Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace Frýdecká 30, 737 01 Český Těšín 000601578 62331639 558 746 431 [email protected] www.gmct.cz Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18 Ostrava IČ: 708890692 528 žáků

Ředitel školy: Zástupce ředitele: Výchovný poradce: Prevence negativních jevů:

Mgr. Zuzana Carbolová Mgr. Radek Duda Mgr. Věra Skokánková Mgr. Václav Pospíšil

Název školy: Sídlo školy: IZO: IČ: Tel./Fax: E-mail: www stránky: Zřizovatel:

Součástí školy: Školní jídelna IČ: Tel: Vedoucí školní jídelny: Cílová kapacita:

62331639 558 746 535 Anna Čajková 500 jídel

Školská rada Členové:

Mgr. Pavel Hulva, Mgr. Alena Hasáková, RNDr. Pavlína Kochová, Ing. Jaromír Báča, Ing. Werner Bednařík, Ing. Věra Drastichová, Ing. Vít Slováček

Dekretem ze dne 19. 4. 2004 byl Gymnáziu, Český Těšín, Frýdecká 30 udělen Statut informačního centra SIPVZ č. IC/013, které se ve své činnosti zaměřuje na pořádání školení v rámci SIPVZ, využití ICT ve výuce a práci učitele, zavádění ICT do běžného života každého jednotlivce. Partnerské organizace: Sdružení rodičů při Gymnáziu Český Těšín, Frýdecká 30 - podporuje výchovně vzdělávací činnost školy. Sportovní klub Gymnázia Český Těšín, Frýdecká 30 - zajišťuje mimoškolní činnost studentů školy, zejména v pobytových a sportovních aktivitách, člen Asociace školních sportovních klubů České republiky. Studentský klub Gymnázia Český Těšín, Frýdecká 30 - podporuje mimoškolní aktivity v oblasti přírodovědných a humanitních předmětů, člen Asociace Studentských klubů České republiky.

Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006

2

Charakteristika školy Střední škola s všeobecným zaměřením studia, umožňující profilování v závěrečných ročnících formou volitelných předmětů. Absolvent má po ukončení vzdělávání vykonáním maturitní zkoušky možnost pokračovat ve studiu na vysokých školách, vyšších odborných školách, jazykových školách, případně v dalších vzdělávacích institucích v České republice i v zahraničí.

Přehledy počtu žáků a tříd Osmileté studium Třída

Celkem žáků

Chlapci

Dívky

Třídní učitel

Zastupující TU

Prima Sekunda Tercie Kvarta Kvinta Sexta Septima Oktáva Celkem

30 32 25 30 24 29 26 31 227

14 21 13 12 8 7 16 12 103

16 11 12 18 16 22 10 19 124

Mgr. Hasáková Mgr. Kudělová Mgr. Pospíšil Mgr. Kubínková Mgr. Labaj PaedDr. Pavelka Mgr. Hulva Mgr. Ciencialová x

Mgr. Molinová A. RNDr. Turjap Mgr. Duda Mgr. Szlaurová Ing. Ochodek Mgr. Mlčochová Mgr. Skokánková Mgr. Kufová x

Osmileté studium 35 30 25

11 16 12

20 Počty

10

18 16

15 10

22

13

5

Dívky Chlapci

21 14

19

16

12

8

12

7

0 Prima

Sekunda

Tercie

Kv arta

Kv inta

Sexta

Septima

Oktáv a

Třídy


3

Čtyřleté studium Celkem Chlapci žáků

Třída 1. A 1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B Celkem

33 32 32 31 30 30 29 26 243

8 9 8 7 10 10 7 9 68

Dívky

Třídní učitel

Zastupující TU

25 23 24 24 20 20 22 17 175

Mgr. Potyszová RNDr. Kochová Mgr. Piškytlová PaedDr. Krzemień Mgr. Nogová Mgr. Moldrzyk Mgr. Dluhošová Mgr. Bartečková x

Mgr. Lisztwan Mgr. Molinová M. Mgr. Kapustková Mgr. Černohorský Mgr. Kořínková Mgr. Dümler Mgr. Motyková Mgr. Tomečková x

Čtyřleté studium 35 30 25 20 Počty

25

23

24

20

24

20

22

17

15

Chlapci

10 5

Dívky

8

9

8

7

1.A

1.B

2.A

2.B

10

10

3.A

3.B

7

9

4.A

4.B

0 Třídy

Škola celkem 470

Chlapci celkem 171

Dívky celkem 299


4

Přehled počtu žáků a tříd v letech 2002-2007 Třídy/žáci

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007

8-letý cyklus žáci

263

266

239

230

227

Třídy celkem

9

9

8

8

8

Třídy/žáci

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007


244

239

237

238

243

Třídy celkem

8

8

8

8

8

507

505

476

468

470

17

17

16

16

16

Celkem žáci Celkem třídy


227

263


244

243

2002/2003

2002/2003

2003/2004

2003/2004

2004/2005

230

266

2005/2006

2004/2005

238

2006/2007

239

239

2005/2006 2006/2007

237

Počty tříd 9 8 7 6

8-letý cyklus počet tříd

5

4-letý cyklus počet tříd

4 3 2 1 2002/2003

2003/2004

2004/2005 2005/2006

2006/2007


5

Ve školním roce 2006/2007 je v osmiletém cyklu zřizována jedna třída v ročníku a celý cyklus obsahuje osm tříd. Ve čtyřletém cyklu jsou zřizovány dvě třídy v ročníku a celý cyklus obsahuje osm tříd. Počty žáků ve studijních oborech jsou vyrovnány a studijní nabídka školy v oborech dostatečně uspokojuje zájem o gymnaziální studium ve spádové oblasti. V přijímacím řízení byla kapacita v osmiletém cyklu naplněna již v prvním kole. V přijímacím řízení byla kapacita ve čtyřletém cyklu naplněna v 1. a 2. kole přijímacího řízení. Studijní výsledky ze ZŠ u přijatých uchazečů jsou v současnosti srovnatelné s minulým obdobím a byly velmi dobré.

Průměrný prospěch přijatých žáků ze ZŠ za období 2002-2007 Rok 2007 2006 2005 2004 2003

Studium 4-leté 8-leté 4-leté 8-leté 4-leté 8-leté 4-leté 8-leté 4-leté 8-leté

Průměr 1,40 1,08 1,20 1,04 1,12 1,02 1,16 1,03 1,15 1,02

Průměrný prospěch přijatých žáků ze ZŠ za období 2002-2007 1,40 1,20 1,00 0,80 0,60 0,40 0,20 0,00 4-leté 8-leté 4-leté 8-leté 4-leté 2007

2006

8-leté 4-leté 8-leté

2005

2004

4-leté 8-leté 2003


6

b) Přehled oborů vzdělávání Gymnázium zřizuje následující obory: 79-41-K/401 gymnázium všeobecné 79-41-K/801 gymnázium všeobecné Cílová kapacita oborů: 79-41-K/401 79-41-K/801 Celkem gymnázium

528 žáků 264 žáků 528 žáků

Učební plány 2006/2007 Výuka je organizována podle učebních dokumentů pro gymnázia: Věstník MŠMT, sešit 11/2006. Studijní program 79-41-K/401 gymnázium všeobecné – učební plán gymnázia č.j. 19671/2006-23. Studijní program 79-41-K/801 gymnázium všeobecné – generalizovaný učební plán gymnázia č.j. 19671/2006-23.

Cíle 1) Sestavit studijní program v závislosti na výkonech školy a krajském normativu pro oblast přímých nákladů. 2) Stanovit vyváženě hodinovou dotaci předmětů v průběhu studia. 3) Zachovat nabídku volitelných předmětů. 4) Vytvořit předpoklady pro tvorbu RVP nižšího gymnázia osmiletého studia.

Hodnocení 1) Studijní programy byly sestaveny v souladu s krajskými normativy v závislosti na počtu žáků školy. 2) Bylo upraveno dělení předmětů základní studijní nabídky v 1. a 2. ročníku. Nabídka volitelných předmětů byla sestavena dle požadavků studentů v návaznosti na personální a prostorové možnosti školy. 3) Od prvních ročníků čtyřletého cyklu a navazujících odpovídajících tříd víceletého cyklu byly zahájeny úpravy hodinových dotací v předmětech s cílem vytvořit širší nabídku volitelných předmětů.


7

Učební plán pro školní rok 2006/2007 – čtyřleté studium – 79-41-K/401 Ročník

Předmět

Celkem

1.

2.

3.

4.

ČJ

4

4

4

4

16

CJ 1

3

3

3

3

12

CJ 2 1)

3

3

3

3

12

ZSV

1

2

2

2

7

D

2

2

2

2

8

Z

2

2

2

2

8

M

4

4

4

4

16

F

3

2

2

2

9

CH

2

3

2

1

8

Bi

3

3

2

2

10

IVT

2

1

0

0

3

EV 2)

2

2

1

0

5

TV

2

2

2

2

8

VP 1

0

0

2

2

4

VP 2

0

0

2

2

4

VP 3

0

0

0

2

2

Celkem

33

33

33

32

131

Pozn.: 1) jazyk francouzský nebo jazyk německý 2) alternativně hudební výchova nebo výtvarná výchova

Učební plán pro školní rok 2006/2007 – osmileté studium – 79-41-K/801 2.

3.

Ročník 4. 5.

ČJ

1. 5

4

4

4

CJ 1

5

4

3

CJ 2 1)

0

0

OV

1

1

ZSV

0

D

Předmět

Celkem

7.

8.

4

6. 4

4

4

33

3

3

3

3

3

27

3

3

3

3

3

3

18

1

1

0

0

0

0

4

0

0

0

1

1

2

2

6

2

2

2

2

2

2

2

2

16

Z

2

2

2

2

2

2

2

2

16

M

5

5

4

4

4

4

4

4

34

F

2

2

2

2

3

3

2

2

18

CH

0

2

2

2

2

3

2

0

13

Bi

3

3

2

2

3

3

2

2

20

IVT

0

0

2

2

2

1

0

0

7

EV 2)

3

3

2

2

2

2

1

1

16

TV

2

2

2

2

2

2

2

2

16

VP 1

0

0

0

0

0

0

2

2

4

VP 2

0

0

0

0

0

0

2

2

4

VP 3

0

0

0

0

0

0

0

2

2

Celkem

30

30

31

31

33

33

33

33

254

Pozn.: 1) jazyk francouzský nebo jazyk německý 2) alternativně hudební výchova nebo výtvarná výchova Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006

8

c) Přehled pracovníků školy V kategorii pedagogických pracovníků došlo ke změnám pedagogického sboru v návaznosti na čerpání mateřské a další dovolené. Byly uzavřeny pracovní poměry na dobu určitou. U nepedagogických pracovníků ukončil pracovní poměr správce budov a v rámci dohody o pracovní činnosti i správce školní sítě LAN. Nepředpokládá se uzavření pracovních poměrů. U školní jídelny byl ukončen pracovní poměr v souvislosti s odchodem do důchodu hlavní kuchařky. V rámci dlouhodobého zástupu byla vytvořena možnost přijetí nové, již zapracované pracovnice. Stávající normativ pro gymnázia neumožňuje optimální splnění stanovených cílů.

Cíle - zajistit optimální personální obsazení pedagogického sboru v návaznosti na učební plány a připravované ŠVP - zajistit personálně administrativně-technické a provozní potřeby provozu školy.

Hodnocení Pedagogický sbor v průběhu školního roku byl v jádru stabilní. Průběžné změny v souvislosti s čerpáním mateřské a další dovolené a odchodem do důchodu se podařilo zajistit. Stávající zajištění provozu školy v oblasti provozní je v současné době vzhledem k počtu nepedagogických zaměstnanců v tomto úseku neuspokojivý. Nárůst administrativy, potřeby v rámci správy školní počítačové sítě, činnost ve školní knihovně a navazující problematika není dostatečně řešena. Bude nezbytné posílení počtu pracovníků, případně dodání technického vybavení. Obě řešení jsou v současné době vzhledem k výši normativu objemu finančních prostředků nereálné.

Stav nepedagogických pracovníků k 1. 9. 2006 Titul Jméno Jaromír Bc. Šárka Gabriela Gabriela Sylvie Oldřich Antonín Božena Marie Erika Alena Helena Anna Anna Margita Eliška Milka

Příjmení Čech Dudová Klosková Rybová Zajacová Hospodka Zlámal Kreplová Chvástková Lamačová Macurová Staniczková Vlasáková Čajková Lapúniková

Vzdělání středoškolské bakalářské středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské středoškolské základní středoškolské středoškolské základní středoškolské středoškolské základní

Pracovní zařazení správce sítě účetní administrativní pracovnice rozpočtářka - MD administrativní pracovnice údržbář školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka vedoucí školní jídelny kuchařka

Macurová Kroupová Skorková

základní kuchařka středoškolské kuchařka středoškolské kuchařka

Úvazek 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00

Vysvětlivky: MD – mateřská dovolená


9

Stav pedagogických pracovníků k 1. 9. 2006 Titul

Jméno

Příjmení

Vzdělání

Pracovní zařazení

Aprobace

Úvazek

Mgr.

Eva

Bartečková

vysokoškolské

učitel

matematika, tělesná výchova

Mgr.

Simona

Belanová

vysokoškolské

učitel

německý jazyk, český jazyk, MD

Mgr.

Zuzana

Carbolová

vysokoškolské

ředitelka

Mgr.

Lenka

Ciencialová

vysokoškolské

učitel

matematika, chemie

1,00

Mgr.

Jiří

Černohorský

vysokoškolské

učitel

matematika, fyzika

1,00

Mgr.

Iva

Dluhošová

vysokoškolské

učitel

hudební výchova, český jazyk

1,00

Mgr.

Radek

Duda

vysokoškolské

zástupce ředitele

matematika, chemie

1,00

Mgr.

Jaromír

Dümler

vysokoškolské

učitel

zeměpis, tělesná výchova

1,00

PhDr.

Alena

Hasáková

vysokoškolské

učitel

český jazyk, dějepis

1,00

Mgr.

Naděžda

Honzáková

vysokoškolské

učitel

český jazyk, výtvarná výchova, MD

Mgr.

Pavel

Hulva

vysokoškolské

učitel

matematika, fyzika

1,00

Mgr.

Dagmar

Kapustková

vysokoškolské

učitel

český jazyk, německý jazyk, výtvarná výchova

1,00

RNDr.

Pavlína

Kochová

vysokoškolské

učitel

anglický jazyk, chemie

1,00

Mgr.

Milada

Kořínková

vysokoškolské

učitel

matematika, fyzika

1,00

Miroslav

Krzemień

vysokoškolské

učitel


1,00

Mgr.

Pavla

Kubínková

vysokoškolské

učitel

matematika, zeměpis, IVT

1,00

Mgr.

Jarmila

Kudělová

vysokoškolské

učitel

biologie, ekologie

1,00

Mgr.

Tereza

Kufová

vysokoškolské

učitel

polský jazyk, anglický jazyk

1,00

Mgr.

Václav

Labaj

vysokoškolské

učitel


1,00

Mgr.

Adam

Lisztwan

vysokoškolské

učitel

biologie, tělesná výchova

1,00

Mgr.

Monika

Lýsková

vysokoškolské

učitel

český jazyk, hudební výchova, MD

Mgr.

Gražyna

Mlčochová

vysokoškolské

učitel

zeměpis, tělesná výchova

1,00

Mgr.

Richard

Moldrzyk

vysokoškolské

učitel

občanská nauka, tělesná výchova

1,00

Mgr.

Alena

Molinová

vysokoškolské

učitel

český jazyk, francouzský jazyk

0,86

Mgr.

Ludmila

Motyková

vysokoškolské

učitel

matematika, deskriptivní geometrie

1,00

Mgr.

Dagmar

Nogová

vysokoškolské

učitel

matematika, zeměpis, německý jazyk

1,00

Mgr.

Alena

Neslaníková

vysokoškolské

učitel

český jazyk, dějepis, občanská nauka

0,524

Ing.

Jaroslav

Ochodek

vysokoškolské

učitel

výpočetní technika

1,00

Jiří

Pavelka

vysokoškolské

učitel

matematika, fyzika, IVT

1,00

Mgr.

Marcela

Piškytlová

vysokoškolské

učitel

český jazyk, anglický jazyk

1,00

Mgr.

Václav

Pospíšil

vysokoškolské

učitel

tělesná výchova, anglický jazyk

1,00

Mgr.

Kateřina

Potyszová

vysokoškolské

učitel

německý jazyk, český jazyk

1,00

Mgr.

Karel

Přikryl

vysokoškolské

učitel

německý jazyk, tělesná výchova

1,00

Mgr.

Olga

Randová

vysokoškolské

učitel

biologie, tělesná výchova

1,00

Mgr.

Věra

Skokánková

vysokoškolské

výchovný poradce

český jazyk, francouzský jazyk

1,00 1,00

PaedDr.

PaedDr.

PaedDr.

matematika, chemie

1,00 1,00

Petr

Šářec

vysokoškolské

učitel

tělesná výchova

Mgr.

Pavla

Šnajdrová

vysokoškolské

učitel

anglický jazyk,ruský jazyk, MD

Mgr.

Marcela

Tomečková

vysokoškolské

učitel

ruský jazyk, francouzský jazyk

1,00

RNDr.

Miroslav

Turjap

vysokoškolské

učitel

chemie, biologie

1,00

Mgr.

Šárka

Szlaurová

vysokoškolské

učitel

anglický jazyk, občanská nauka

1,00

Mgr.

Urszula

Urbaniecová

vysokoškolské

učitel

anglický jazyk

1,00

Vysvětlivky: MD – mateřská dovolená Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006

10

Řízení školy Dne 15. 5. 2006 byla po konkursním řízení Radou kraje KÚ MSK jmenována do funkce ředitele školy Mgr. Zuzana Carbolová. Ve funkci zástupce ředitele pokračoval Ing. Jaroslav Ochodek, a to do 31. 5. 2006. Dne 1. 6. 2006 byla do funkce zástupce ředitele dočasně jmenována Mgr. Lenka Ciencialová. Dne 1. 1. 2007 byl do funkce zástupce ředitele jmenován Mgr. Radek Duda.

Stav zaměstnanců k 1. 9. 2006 Pracovníků celkem z toho mužů z toho žen (5 žen na mateřské dovolené)

58 17 41

Pedagogičtí pracovníci celkem Provozní pracovníci celkem Pracovníci školní jídelny celkem

41 12 5

Složení pracovníků

5 12

Pedagogičtí pracovníci Provozní pracovníci Pracovníci školní jídelny

41


11

d) Údaje o přijímacím řízení Cíle Realizovat přijímací řízení v souladu s novou legislativou.

Hodnocení Přijímací řízení proběhlo dne 23. 4. 2007 v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), vyhláškou č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání na středních školách a zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád v platném znění. Z důvodu nedostatečného počtu uchazečů pro 1. kolo přijímacího řízení v oboru 79-41-K/401 (čtyřleté studium) ředitelka školy vyhlásila 2. kolo přijímacího řízení pro tento obor. Pro obor 79-41-K/801 (osmileté studium) proběhlo jedno kolo přijímacího řízení. Organizační i technická příprava přijímacího řízení zajistily dostatečnou informovanost žáků na ZŠ ve spádové oblasti a hladký průběh přijímacího řízení. Kapacita školy byla zcela naplněna. Znalosti a vědomosti uchazečů byly tradičně velmi dobré a ke studiu byli rozhodnutím ředitele školy přijati vybraní žáci dle výsledků přijímacího řízení v souladu se stanovenými kritérii. V prvním ročníku osmiletého cyklu byla zřízena 1 třída, přijato 31 žáků. V prvním ročníku čtyřletého cyklu byly zřízeny 2 třídy, přijato 60 žáků.

Statistika přijímacího řízení Datum

Studijní cyklus

23.4.2007

čtyřleté studium 1. kolo odvolací řízení čtyřleté studium 2. kolo odvolací řízení osmileté studium 1. kolo odvolací řízení

4. 6. 2007 23.4.2007

Počet přihlášených 53 1 24 0 57 8

Počet přijatých 50 0 10 0 31 0


12

Protokol o přijímacím řízení pro školní rok 2007/2008 1. kolo přijímacího řízení - 23. 4. 2007 Přijímací řízení bylo organizováno na základě ustanovení § 59, § 60, § 165 zákona č. 561/2004 Sb., podle vyhlášky č. 671/2004 Sb. v platném znění, kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělání ve středních školách, v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb. v platném znění. Přihlášky ke studiu byly přijímány od 19. 2. 2007 do 15. 3. 2007. Správní řízení bylo zahájeno dne 19. 2. 2007 kontrolou správnosti přihlášek. Celkem bylo přijato do čtyřletého studijního oboru 53 přihlášek a do osmiletého studijního oboru 57 přihlášek. Závady a nepřesnosti v přihláškách byly odstraněny do 30. 3. 2007. Kritéria přijímacího řízení byla zveřejněna v budově školy a na internetové adrese školy www.gmct.cz dne 30. 3. 2007. Pozvánky k přijímací zkoušce pro čtyřleté a osmileté studium byly odeslány dne 3. a 4. 4. 2007. Součástí pozvánky byla kritéria přijímacího řízení. Písemné přijímací zkoušky se konaly dne 23. 4. 2007 pro všechny uchazeče daného oboru z matematiky a z jazyka českého v rozsahu osnov základní školy. Rovněž byl hodnocen prospěch ze základní školy z vybraných předmětů a účast v soutěžích (viz kritéria). Písemnou přijímací zkoušku absolvovalo 51 uchazečů ve čtyřletém studijním oboru. Nezúčastnili se dva uchazeči z důvodů přijetí na jinou střední školu před termínem přijímací zkoušky 23. 4. 2007. V osmiletém studijním oboru se zúčastnilo 54 uchazečů. Jeden uchazeč odstoupil od přijímacího řízení z důvodů pokračování vzdělávání na ZŠ, dva uchazeči z důvodu nemoci se zúčastnili přijímací zkoušky v náhradním termínu, který se uskutečnil 14. 5. 2007. Odvolání proti rozhodnutí ředitele školy byla doručena škole v termínu od 27. 4. 2007 do 3. 5. 2007. Odvolání ve čtyřletém studijním cyklu podali zákonní zástupci jednoho žáka. Ze strany KÚ MSK bylo vyřízeno záporně. V osmiletém studijním cyklu odvolání podalo 8 zákonných zástupců uchazečů, ze strany KÚ MSK bylo jedno vyřízeno kladně a 7 záporně. Ke studiu bylo přijato: - čtyřletý studijní obor - 79-41-K/401 – 50 žáků - osmiletý studijní obor - 79-41-K/801 – 31 žáků. Výsledky přijímacích zkoušek s kritérii hodnocení byly zveřejněny v budově školy dne 23. 4. 2007 v 17:45 hod. a na internetové stránce školy dne 23. 4. 2007. Z důvodu nedostatečného počtu uchazečů pro čtyřleté studium ředitelka školy vyhlásila druhé kolo přijímacího řízení pro obor 79-41-K/401, které se konalo dne 4. 6. 2007.


13

2. kolo přijímacího řízení - 4. 6. 2007 2. kolo přijímacího řízení bylo vyhlášeno pro čtyřleté studium. Přihlášky ke studiu byly přijímány od 24. 4. 2007 do 18. 5. 2007. Celkem bylo přijato 24 přihlášek. Závady a nepřesnosti v přihláškách byly odstraněny do 18. 5. 2007. Pozvánky k přijímací zkoušce byly odeslány dne 24. 5. 2007. Součástí pozvánky byla kritéria přijímacího řízení, která také byla zveřejněna v budově školy a na internetové adrese školy www.gmct.cz. 2. kolo přijímacího řízení se konalo dne 4. 6. 2007 pro všechny uchazeče čtyřletého studijního oboru z matematiky a z českého jazyka v rozsahu osnov základní školy. Rovněž byl hodnocen prospěch ze základní školy z vybraných předmětů a účast v soutěžích (viz kritéria). Písemnou přijímací zkoušku absolvovalo 14 uchazečů a bylo přijato 10. Nebyla podána žádná odvolání proti rozhodnutí ředitele školy. Výsledky 2. kola přijímacích zkoušek s kritérii hodnocení byly zveřejněny v budově školy dne 4. 6. 2007 v 15:00 hod. a na internetové stránce školy dne 4. 6. 2007. Celkem po obou kolech přijímacího řízení pro obor 79-41-K/401 bylo přijato 60 uchazečů. Přijímací řízení proběhlo bez závad v souladu s platnou legislativou.

e) Údaje o výsledcích vzdělávání Cíle Vytvoření stabilního, kvalitního programu s postupností a návazností v jednotlivých ročnících. Příprava k maturitní zkoušce, včetně státní maturity. Spolupráce s firemní sférou na doplnění studijních programů ve vazbě na praxi a v přípravě volby povolání.

Hodnocení Studijní program stabilně realizuje v mezipředmětových vazbách a s postupností v ročnících tématiku úvodu do světa práce s důrazem na volbu povolání, environmentální výchovu se zaměřením na zdravý životní styl v zdravém přírodním prostředí, prevenci negativních jevů, včetně návykové problematiky, činnosti za mimořádných životních situací. Škola spolupracuje s partnery a přibližuje region z pohledu perspektiv pro pracovní uplatnění ve vazbě na studijní zaměření – Třinecké železárny, Finidr, Úřad práce Český Těšín aj.. Úroveň dosažených znalostí a vědomostí a výsledky ze soutěží umožňují přijímání absolventů k dalšímu studiu bez přijímacích zkoušek ve stále se zvyšujícím počtu, a to nejen na přírodovědné obory. K pozitivní motivaci žáků přispívá i spolupráce školy a sdružení rodičů na stipendijním programu školy. V oblasti výchovné proběhl školní rok v mezích minulých období. Výchovné problémy se řešily za přispění a spolupráce rodičů a přijatá opatření měla preventivní a výchovný účinek. Výsledky žáků v soutěžích a přehlídkách byly velmi dobré. Výrazných úspěchů dosáhli žáci v postupových soutěžích účastí v regionálních a republikových kolech. Z toho pohledu je hodnocen uplynulý školní rok jako mimořádně úspěšný a svědčí o schopnostech žáků, které rozvíjejí kvalitní pedagogové. Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006

14

15

Výsledky vzdělávání 2006/2007 Třída

1.A

1.B

1.PA

2.A

2.B

2.SA

3.A

3.B

3.TA

4.A

4.B

4.KA

5.QA

6.SA

7.SA

8.OA

Počet žáků

33

32

30

32

30

32

30

30

25

29

26

30

24

30

26

31

Č

2,303

1,844

1,333

1,935

1,467

2,000

1,533

1,800

2,080

1,759

2,000

2,067

2,250

1,483

2,346

1,355

A

1,697

1,625

1,767

2,125

2,100

1,813

2,000

1,800

1,880

2,000

1,885

2,000

2,083

1,667

1,962

1,935

N

1,656

x

x

2,161

x

x

2,300

x

1,769

2,172

x

1,375

2,091

2,167

2,071

2,267

Fr

x

1,563

x

x

2,033

x

x

2,033

1,583

x

2,077

2,429

1,538

1,353

2,250

1,688

OV

x

x

1,167

x

x

1,125

x

x

1,800

x

x

1,600

x

x

x

x

ZSV

1,545

1,656

x

1,290

1,300

x

1,200

1,067

x

1,276

1,346

x

1,208

1,207

1,423

1,323

D

1,938

1,469

1,567

1,935

1,433

1,875

1,567

1,867

1,680

2,172

1,731

1,100

2,167

1,276

1,423

1,355

Z

2,156

2,250

1,900

2,161

2,067

1,656

1,833

1,967

1,720

1,862

2,500

1,400

1,917

1,793

2,000

2,387

M

2,063

2,156

1,833

2,387

2,700

1,844

2,167

2,500

1,960

2,379

2,731

2,033

2,292

2,033

2,346

1,419

F

2,121

2,156

1,000

2,129

2,300

1,563

2,267

2,133

2,160

1,655

1,615

1,700

2,208

1,690

1,923

2,290

CH

1,727

1,906

x

2,226

2,500

1,406

2,333

2,500

2,080

1,000

2,308

1,733

2,292

2,000

2,000

x

Bi

1,939

1,781

1,600

1,875

1,867

1,094

1,167

2,100

1,680

1,310

1,231

1,200

1,583

1,897

1,538

1,323

HV

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

x

x

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

VV

1,000

1,000

1,100

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,240

x

x

1,000

1,154

1,333

1,000

1,000

TV

1,424

1,063

1,103

1,067

1,414

1,000

1,100

1,233

1,043

1,000

1,040

1,276

1,174

1,207

1,120

1,000

IVT Průměr třídy

1,030

1,000

x

1,031

1,100

x

x

x

1,080

x

x

1,133

1,083

1,103

x

x

1,73647 1,65144 1,39818 1,79310 1,79177 1,44792 1,69762 1,77857 1,65230 1,64444 1,77135 1,50835 1,78135 1,55673 1,71625 1,51152


Výsledky vzdělávání 2006/2007 1. pololetí

1. pololetí

16

Výsledky vzdělávání 2006/2007 Třída

1.A

1.B

1.PA

2.A

2.B

2.SA

3.A

3.B

3.TA

4.A

4.B

4.KA

5.QA

6.SA

7.SA

8.OA

Počet žáků

33

32

30

32

30

32

30

30

25

29

26

30

24

30

26

31

Č

2,364

1,813

1,333

1,871

1,300

1,750

1,967

1,967

2,400

1,724

2,308

1,900

1,875

1,429

2,115

1,645

A

1,818

1,563

2,033

1,968

1,900

1,969

1,500

1,967

1,880

1,966

1,885

2,167

1,917

1,759

1,962

1,806

N

1,848

x

x

2,161

x

x

2,367

x

2,077

2,414

x

1,625

2,182

2,167

2,357

1,933

Fr

x

1,719

x

x

2,267

x

x

2,033

1,583

x

2,192

2,286

1,538

1,438

2,333

1,500

OV

x

x

1,167

x

x

1,344

x

x

1,920

x

x

1,600

x

x

x

x

ZSV

1,333

1,781

x

1,065

1,200

x

1,533

1,200

x

1,138

1,308

x

1,292

1,036

1,231

1,161

D

1,333

1,594

1,367

1,806

1,667

1,500

1,300

1,800

1,560

2,138

1,885

1,433

1,708

1,286

1,615

1,161

Z

2,121

2,188

1,833

2,129

2,000

1,875

2,300

2,133

1,680

1,690

2,269

1,333

2,083

1,714

2,192

2,677

M

2,545

2,469

1,800

2,226

2,367

1,938

2,200

1,667

1,960

2,345

2,462

2,067

1,917

1,793

2,269

1,677

F

2,394

2,250

1,000

1,871

2,300

1,469

2,233

1,900

2,000

1,586

1,538

2,267

2,000

1,690

2,115

2,484

CH

1,848

1,938

x

1,774

2,200

1,563

1,300

2,133

1,560

1,000

3,038

1,933

2,000

1,714

1,385

x

Bi

1,758

1,594

1,433

1,871

1,767

1,281

1,433

2,100

1,720

1,897

1,500

1,167

1,667

1,857

1,308

1,806

HV

1,000

1,000

1,167

1,000

1,000

1,031

1,000

1,000

1,000

x

x

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

VV

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,160

x

x

1,000

1,154

1,143

1,000

1,000

TV

1,303

1,063

1,100

1,032

1,207

1,219

1,067

1,200

1,042

1,000

1,000

1,172

1,261

1,071

1,120

1,000

IVT

1,000

1,000

x

1,032

1,167

x

x

x

1,000

x

x

1,000

1,083

1,069

x

x

Průměr třídy 1,74359 1,68990 1,38485 1,67574 1,71979 1,49479 1,65476 1,72143 1,62464 1,67654 1,84530 1,57041 1,67203 1,48098 1,68044 1,57143


Výsledky vzdělávání 2006/2007 2. pololetí

2. pololetí

Celkový prospěch a výchovná opatření 2006/2007 za 1. a 2. pololetí

Prospěl 1. pol / 2. pol.

Neprospěl 1. pol / 2. pol.

Nehodnocen 1. pol / 2. pol.

ABSENCE – celková 1. pol / 2. pol.

Absence – neomluvená 1. pol / 2. pol.

Absence – průměr/žáka 1. pol / 2. pol.

Pochvala T U 1. pol / 2. pol.

Pochvala Ř Š 1. pol / 2. pol.

Důtka T U 1. pol / 2. pol.

Důtka Ř Š 1. pol / 2. pol.

2. stupeň z chování 1. pol / 2. pol.

3. stupeň z chování 1. pol / 2. pol.

Podm. vylouč. ze studia

8/7

24 / 26

0/0

1/0

1711 2049

0/0

51,85 62,09

11 / 15

0/0

0/0

0/0

0/0

0/0

0

1. B

11 / 12

21 / 20

0/0

0/0

879 1996

0/0

27,47 62.38

9/9

0/2

0/0

0/0

0/0

0/0

0

2. A

8 / 12

21 / 19

1/1

2/0

2194 2269

0/0

68,56 70,91

0/9

0/3

0/0

0/0

0/0

0/0

0

2. B

6 / 10

23 / 20

1/0

0/0

1783 1424

0/0

59,43 47,47

0/3

0/8

0/0

0/0

0/0

0/0

0

3. A

5/6

25 /24

0/0

0/0

1406 1998

0/0

46,87 66,60

2 / 11

0/3

0/0

0/0

0/0

0/0

0

3. B

7/9

23 / 21

0/0

0/0

1743 1907

0/0

58,10 63,57

17 / 3

0/6

0/0

0/0

0/0

0/0

0

4. A

12 / 9

17 / 20

0/0

0/0

2317 2198

0/0

79,90 75,79

1/0

0/1

4/0

0/0

0/0

0/0

0

4. B

8/5

18 / 21

0/0

0/0

2021 2274

0/0

77,73 87,46

0/9

0/0

0/0

0/0

0/0

0/0

0

1. PA

21 / 19

9 / 11

0/0

0/0

1070 1197

0/0

35,67 39,90

0 / 11

0/3

0/5

0/0

0/0

0/0

0

2. SA

18 / 19

14 / 13

0/0

0/0

1595 1041

0/0

0/2

0/3

1/2

0/3

0/1

0/0

0

3. TA

11 / 9

14 / 16

0/0

0/0

924 1152

0/0

36,96 46,08

4/1

0/3

0/0

1/4

1/0

0/0

0

4. KA

16 / 12

14 / 18

0/0

0/0

1113 1454

0/0

37,10 48,47

0 / 11

0/2

2/1

0/0

0/0

0/0

0

5. QA

9 / 10

15 / 14

0/0

0/0

1723 1649

0/0

71,79 68,71

9/4

0/9

0/0

0/0

1/0

0/0

0

6. SA

16 / 18

13 / 11

0/0

0/0

1919 1905

0/0

63,97 63,50

2 / 16

0/2

0/0

0/0

0/0

0/0

0

7. SA

11 / 10

15 / 16

0/0

0/0

1343 1540

12 / 0

51,65 59,23

2 / 15

1/3

1/3

1/0

0/0

0/0

0

8. OA

10 / 8

21 / 23

0/0

0/0

1875 1918

0/0

60,48 61,87

1/0

1/6

0/0

0/0

0/0

0/0

0

Celkem 177//175 287/293

2/1

4/0

25616 27971

12 / 0

54,50 59,51

58 /119

2 / 54

8 / 11

2/7

2/1

0/0

0

Prospěl s vyznamenáním 1. pol / 2. pol.

1. A

Třída

49,84 32,53


17

Maturitní zkoušky

Třída a termín

Třída 4. A 21. - 24. 5. 2007

Třída 4. B 21. - 24. 5. 2007

Třída oktáva A 28. 5. - 31. 5. 2006

Předseda

Mgr. Janina Mitrengová

Mgr. Dagmar Siwá

Mgr. Jan Branny

Místopředseda

Mgr. Jaromír Dümler

Mgr. Dagmar Nogová

Třídní učitel

Mgr. Iva Dluhošová

Mgr. Eva Bartečková

Počet žáků

29

26

31

Počet žáků oprávněných konat zkoušku

29

26

31

Písemnou zkoušku z ČJ konali

29

26

31

12

10

16

17

16

15

Neprospělo z jednoho předmětu

0

0

0

Neprospělo z více předmětů

0

0

0

Prospělo s vyznamenáním Prospělo

Mgr. Gražyna Mlčochová Mgr. Lenka Ciencialová

Písemná maturitní zkouška z jazyka českého Termín zkoušky: 10. 4. 2007 Témata písemné maturitní práce z jazyka českého: Maturitní témata 2006 1. „Život sestává z mnoha malých mincí – kdo je umí sbírat, má bohatství.“ (Jean Anouilh) Úvaha

2. „Raději se vrátit, než jít špatnou cestou.“ (slezské přísloví) Volný slohový útvar

3. „Jediné světlo mého života je světlo v ledničce…“ Fejeton o konzumním životním stylu

4. „Žij tak, aby mohli žít i ostatní.“ (lidová moudrost) Dopis mámy synovi


18

Úspěšnost absolventů v přijímacím řízení na VŠ a VOŠ rok 2006 Absolventi 2006

Třída: 4. A

žáků: 29

VŠ VOŠ Jiná Au pair Nevíme

Třída: 4. B

Počet žáků 20 0 0 0 9

% 69 0 0 0 31


% 80 10 0 0 10


% 96,67 3,33 0 0 0

žáků: 30


Třída: 8. OA žáků: 30



19

Uplatnění na VŠ a VOŠ v letech 2002-2005

Absolventi 2002

10% VŠ

23%

VOŠ 67%

OSTATNÍ

Absolventi 2003

18%

VŠ

9%

VOŠ 73%

OSTATNÍ

Absolventi 2004

27%

VŠ VOŠ

5%

68%

OSTATNÍ

Absolventi 2005

10% 1%

VŠ VOŠ OSTATNÍ 89%


20

Výchovné poradenství 2006/2007 Výchovná a výuková problematika V 1. PA a v 1. A, 1. B se uskutečnil adaptační program ve spolupráci s PPP Český Těšín. Ohlasy studentů jsou dobré. Byly rovněž zveřejněny informace o nejlepších studentech minulého školního roku. V říjnu proběhla v 1. A, 1. B beseda na téma Styly učení spojená s praktickými činnostmi. S TU byly řešeny výchovné problémy v 2. SA a v 5. QA a absence v septimě. Je možno konstatovat, že úkoly pro 1. pololetí v této oblasti se podařilo splnit. Ve 2. pololetí byly řešeny problémy ve vztazích mezi žáky 2. SA a 1. PA a šikana sekundánů vůči spolužákovi. Vedení školy se šikanou velmi podrobně zabývalo a byl stanoven dohled nad žáky, kteří se na šikaně podíleli (spolupráce VP, TU a preventista). Dále se uskutečnily dvě besedy psycholožek z PPP Český Těšín ve třídě 2. SA, které byly věnovány vztahům mezi spolužáky a vztahům žáků k učitelům, resp. Autoritám (viz zápis a výstup). Vzhledem ke zjištěnému stavu v této oblasti bude nutno i v příštím školním roce v této spolupráci pokračovat a věnovat se preventivní péči mezilidských vztahů. Kariérové poradenství V prosinci a v lednu se uskutečnily testy profesionální orientace pro 6. SA a 2. A, 2. B. V září proběhlo seznámení maturitních ročníků s průběhem podávání přihlášek na VŠ a VOŠ. V listopadu na třídních schůzkách dostali informace rovněž rodiče žáků maturitních ročníků. Škola se prezentovala na ZŠ v Jablunkově a v Českém Těšíně ve Svibici Pod Zvonek a na prezentaci ÚP Karviná a v KaSS Český Těšín. Informace o VŠ a VOŠ jsou zprostředkovány na nástěnce VP a přímo v jednotlivých maturitních třídách. Mohou si také vypůjčit dostupné materiály, příručku „Jak na vysokou školu“, tzv. seznamové UN. Ty si mohli také objednat prostřednictvím VP. Učinilo tak 51 studentů. Proběhla beseda se zástupcem agentury Sokrates o studiu na VŠ a přípravě na studium. Byly určeny konzultační hodiny pro studenty a rodiče. Studenti se mohli zúčastnit Dnů otevřených dveří na VŠ podle vlastního výběru. V únoru a březnu probíhaly konzultace k podávání přihlášek na VŠ. V dubnu a květnu byly konzultovány psaní životopisu a podávání odvolání. Ve 3. A, 3. B a 7. SA proběhla informace o možnosti vypůjčit si stávající informační materiály o VŠ a VOŠ. Někteří studenti si je již půjčovali. Byl vytvořen dotazník o dalším uplatnění pro absolventy, dostali ho společně s maturitním vysvědčením a byli požádáni o jeho vyplnění a doručení do školy do konce září tohoto roku. Nepodařilo se uskutečnit besedu s Úřadem práce. Pro příští školní rok bude třeba pokusit se o tuto akci hned v úvodu školního roku. Besedu na téma osobní prezentace a zvládání stresových situací je nutné uskutečnit ve spolupráci s PPP rovněž v 1. pololetí.

Plán činnosti výchovného poradce ve šk. roce 2006/2007 Činnost výchovného poradce se řídí Vyhláškou o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízeních ze dne 9. 2. 2005, dále Metodickým pokynem k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví a Metodickým pokynem ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, č.j. 14514/2000-51 platným od 1. 1. 2001. Výchovný poradce úzce spolupracuje s třídními učiteli, školním metodikem prevence, předsedy předmětových komisí, Pedagogicko-psychologickou poradnou v Českém Těšíně, základními školami v celé spádové oblasti, sdružením AVE, Domovem dětí, KaSS a orgány státní správy a samosprávy zaměřenými na mládež. Práce výchovného poradce (dále jen VP) je rozdělena do dvou oblastí: Výchovná a výuková problematika a Kariérové poradenství. Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006

21

Výchovná a výuková problematika Průběžně sledovat neomluvenou absenci a ve spolupráci s třídními učiteli a rodiči, vedením školy, PPP v Českém Těšíně hledat východiska a řešení: - pro 1. PA s PPP, adaptační program

T: září

- pro 1. roč. uskutečnit adaptační program ve spolupráci s PPP v Č. T.

T: září

- pro 1. roč. a 5. QA program Styly učení s PPP v Č.T.

T: říjen

- beseda pro pedag. o výuk. a vých. problémech žáků

T: bude upřesněn

- pro 2. roč. a 6. SA, s PPP o negat. jevech (xenofobie, rasizmus)

T: bude upřesněn

- pro 3. roč. a 7. SA s PPP O vztazích (rodina)

T: bude upřesněn

- zveřejnit žáky s nejlepšími studijními výsledky

T: září, únor

- vyhodnotit úspěchy studentů v soutěžích

T: červen

Kariérové poradenství Ve spolupráci s vyučujícími zařadit téma volby povolání do plánu výuky občanské výchovy na nižším gymnáziu: - zařadit volbu povolání do občanské nauky na vyšším G

T: září

- podpořit oborové exkurze: Index, Třinecké železárny, Osvětim apod.

T: průběžně

- informace o přij. řízení na VŠ v mat. třídách

T: září

- informace o přij. řízení rodičům žáků v mat. třídách

T: listopad

- vyvěšovat informace o VŠ na nástěnce

T: průběžně

- veletrh Gaudeamus v Brně – individuálně

T: říjen

- objednat seznamové UN a příručku Jak na VŠ

T: listopad

- ve spolupráci s TU – organizace podání přihlášek

T: říjen-únor

- informace pro 4. KA o možnosti studia na SŠ

T: listopad

- propagace školy – na školách a na burze SŠ v Č. T.

T: listopad

- testy prof. orientace pro 2. roč. a 6. SA

T: listopad

- beseda na ÚP pro maturitní třídy

T: bude upřesněn

- beseda o studiu na některé VŠ, pokud bude nabídnuta pro 4. a 3. roč.

T: bude upřesněn

Vyučující ČJ budou věnovat pozornost psaní životopisu a žádosti o zaměstnání.


22

Environmentální výchova V souvislosti s Metodickým pokynem MŠMT ČR č.j. 32 338/2000-22 ze dne 14. 12. 2001 byla ředitelem školy p. PaedDr. Petrem Šářcem pověřena koordinováním oblasti environmentálního vzdělání, výchovy a osvěty Mgr. Jarmila Kudělová. V červnu 2002 se Mgr. J. Kudělová stala členkou Klubu ekologické výchovy se sídlem Základní škola Pertoldova 3373, 143 00 Praha 4, aby mohla problubovat svou odbornou způsobilost.

Obecné informace Environmentální vzdělávání Environmentálním vzděláváním se rozumí: - předávání znalostí a dovedností týkajících se biosféry, vztahu člověka a životního prostředí (dále jen ŽP), problémů ŽP z globálního i lokálního hlediska apod. - rozvinutí schopností uvažovat v souvislostech a chápat interakci různých přístupů - ovlivňování vztahu k přírodě, odpovědnosti za jednání vůči prostředí - působení na utváření hierarchie životních hodnot a stylu života ve smyslu trvale udržitelného rozvoje atd.. Koordinátorka bude vykonávat zejména tyto činnosti: - tvořit roční program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (s důrazem na ekologické aspekty v jednotlivých předmětech – ve spolupráci s předsedy PK) - připravovat dlouhodobý plán environmentálního vzdělávání (s důrazem na trvalé aktivity, jednorázové akce, spolupráci s jinými školami – ve spolupráci s vedením školy a s ostatními členy pedagogického sboru) - zvyšovat svou odbornou a metodickou připravenost účastí na vzdělávacích akcích - další činnosti budou postupně specifikovány v průběhu zavádění programu…

Konkrétní informace Roční program environmentálního vzdělávání pro školní rok 2005/2006 Ekologické aspekty ve vyučovacích předmětech Ekologické aspekty jsou uplatňovány zejména v těchto předmětech a daných tematických celcích: BIOLOGIE Ekologické zaměření je uplatňováno ve všech ročnících, zejména však v těchto tematických celcích: KVINTA, 1. roč. - Rostliny a prostředí SEXTA,

2. roč. - Živočichové a prostředí

OKTÁVA, 4. roč. - Základy obecné ekologie - Základy speciální ekologie CHEMIE SEKUNDA - Voda, vzduch - Kyslík - Kyseliny a jejich vlastnosti - Hnojiva Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006

23

TERCIE

- Paliva - Zpracování ropy, zemního plynu, uhlí - Benzín - Přírodní sloučeniny - Využití organických sloučenin

KVARTA, 1. roč. - Radioaktivita - Voda, kyslík KVINTA, 2. roč. - Uhlovodíky SEXTA,

3. roč. - Deriváty uhlovodíků - Chemie přírodních látek

SEPTIMA, 4. roč. - Základy biochemie - Organické látky v praxi - Organická technologie

OBČANSKÁ VÝCHOVA, ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD PRIMA

- Kulturní dědictví

SEKUNDA

- Planetární problémy - Životní styl a zdraví

SEXTA, 2. roč. - Příroda a společnost

ZEMĚPIS – ekologické zaměření je uplatňováno ve všech ročnících, kde probíhá výuka regionálního zeměpisu (reg.) PRIMA

- Planeta Země - Přírodní složky země

SEKUNDA

- reg.

TERCIE

- Krajina a životní prostředí

KVARTA

- Hospodářství - Společenské a hospodářské složky krajiny

SEXTA,

2. roč. - reg.

SEPTIMA, 3. roč. - reg. OKTÁVA, 4. roč. - Ekologie a geografie - Světové ekologické problémy - Životní prostředí


24

EKOLOGICKÉ SOUTĚŽĚ, VZDĚLÁVACÍ AKCE: 1) září 2006 Absolvování dvoudenního semináře a exkurze zaměřené na CHKO Žďárské vrchy a CHKO Železné hory, pořádal Klub ekologické výchovy Praha, získáno osvědčení z tohoto semináře. 2) říjen 2006 Absolvování semináře Geologické disciplíny na středních školách, pořádala Hornicko-geologická fakulta VŠB – TU v Ostravě. Odborná exkurze do Zoologické zahrady v Ostravě spojená s výukovým programem o primátech (3. A). 3) leden 2007 Odborná exkurze do Muzea Beskyd ve Frýdku-Místku (biologický seminář 8. OA, 4. B). 4) únor 2007 Odborná exkurze do Elektrárny Dětmarovice (4. B). Školní kolo biologické olympiády kategorie A. Absolvování třídenního semináře Nové poznatky z genetiky, molekulární biologie a jiných biologických oborů, pořádala Přírodovědecká fakulta MU v Brně, získáno osvědčení z tohoto semináře. 5) březen 2007 Krajské kolo biologické olympiády kategorie A (Jiří Posker, 4. – 5. místo). 6) duben 2007 Absolvování exkurze do přírodní rezervace Velké Doly (organizoval MěÚ Č. Těšín). Účast na promítání Ekofilmu (5. QA, biologické cvičení).


25

Prevence negativních a patologických jevů Cílem preventivního programu je realizace aktivit školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů. Program se zaměřuje zejména na prevenci s tématem vztahy, komunikace, drogy, člověk v krizi, šikana a rodina. Bodem programu je také spolupráce s okresním metodikem prevence, metodikem prevence aktivit v PPP Český Těšín a výchovně vzdělávacími institucemi, které působí v oblasti prevence sociálně patologických jevů jako např. AVE Český Těšín, ACET Hlinsko, Centrum nové naděje Frýdek-Místek.

Cíle programu byly splněny, hlavně problému šikany. Studenti se zúčastnili přednášek a besed, ve kterých se teoreticky seznámili se škodlivým účinkem alkoholu a drog na lidský organismus a možnými následky, které vyplývaly z užívání těchto návykových látek. Z důvodu náznaku šíření šikany ve škole byly zařazeny přednášky s tématy člověk v krizi a vztahy. Studenti gymnázia se také aktivně zapojovali do různých charitativních akcí. Cíl ke zlepšení: Aktivně pracovat na pozitivní komunikaci mezi učiteli a žáky, mezi žáky různých ročníku.

Uskutečněné besedy a přednášky: Seznamovací třídenní pobyt třídy Primy A Besedy na téma : 1) Život v závislosti 2) Sex, AIDS, vztahy 3) Jak se dělá popová hudba Radmila Lačňáková – Beseda na téma : S tebou, o tobě čas proměn AVE Český Těšín – Besedy na téma: 1) Drogy, drogová závislost 2) Člověk v krizi 3) Vztahy Centrum nové naděje - Frýdek-Místek – Sezení třídy 1. A ,1. B, 1. PA, 2. SA s psychologem při řešení verbální šikany. Charitativní akce: 1) Sbírka na nemocné rakovinou ADRA 2) Svátek s Emilem – Český paralympijský výbor


26

Závěrečná zpráva o plnění školní preventivní strategie 2006/2007 Základní údaje Název školy

Počet žáků/studentů

SŠ Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace, Frýdecká 30, 737 01 Č. Těšín

470

Školní psycholog interní / úvazek externí / úvazek -------

Školní metodici prevence, metodici prevence ve školském zařízení ŠMP - jméno: Mgr. Václav Pospíšil Celkem Kumulovaná funkce s výchovným poradcem, vychovatelem Finanční ohodnocení Sám Vlastní S výchovným poradcem kabinet S více kolegy Školské poradenské pracoviště – tým

(zakroužkovat) 1 Ne Ano Ne Ne Ano Ne

Formy spolupráce s rodiči Ostatní akce (kultura, sport)

Akce pro rodiče – prevence (besedy, přednášky k SPJ) SŠ

třídní schůzky

- Den otevřených dveří - Taneční - 2. ročníky - Školní akademie

Žákovské a studentské rady (za celou školu) Schůzky ředitele školy se zástupci tříd jednou měsíčně Schůzka školské rady – 4krát

Volnočasové aktivity při školách Školní kluby počet zapojených počet klubů žáků 2 230

Školní kroužky v rámci klubů počet počet žáků kroužků 6 230


27

Akce o víkendu, o prázdninách SŠ

Víkendové akce počet akcí počet dětí Výstup na Polom 20

Předpokládané prázdninové akce počet akcí počet dětí -------

Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence sociálně patologických jevů

Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky prováděné následujícími subjekty Počet zúčastněných pedagogů, odborných pracovníků vzdělávání vzdělávání vzdělávání vzdělávání akreditované postgraduální do 20 h 21 h - 50 h 51 – 100 h 101 – 250 h nad 250 h studium PPP KVIC NIDV VŠ jiné

1

Uveďte, o která témata v oblasti SPJ je mezi pedagogy největší zájem: řešení šikany, drogová prevence

Výskyt sociálně patologických jevů ve školách a školských zařízeních v uplynulém školním roce


počet tříd

1

počet případů

1

počet žáků

počet tříd

--- --- --- --- --- --- --- --- --- 2

krádeže

počet případů

šikana počet žáků

počet tříd

počet případů

počet žáků

kouření

počet tříd

počet případů

drogy počet žáků

1

počet tříd

12 1

počet případů

1

alkohol počet žáků

0

počet tříd

3

hodin

3

neomluvené hodiny

žáků

SŠ

2

počet tříd

snížená známka z chování

--- --- ---

28

f) Údaje o dalším dalším vzdělávání Cíle: -

zaměřit vzdělávání do oblasti jazykového vzdělávání zaměřit vzdělávání do oblasti přípravy RVP pokračovat ve zvyšování znalostí v oblasti využívání ICT programu SIPVZ.

Hodnocení Podpora jazykového vzdělávání měla různou podobu. Od účastí na seminářích, prezentacích, spolupráci s nakladateli a vydavateli učebnic, odběru cizojazyčných časopisů až k účasti v programu celoživotního vzdělávání KÚ MSK. Účastí pedagogů na vzdělávacích akcích KVIC zaměřených na realizaci RVP byla zahájena příprava programů v podmínkách školy. Školení modulů P v oblasti SIPVZ bylo zaměřeno především na využití znalostí a přípravě, organizaci a průběhu vzdělávání a prezentaci výsledků vzdělávání. V tomto směru bude pokračovat vzdělávání i v dalším období. Pozitivně se projevuje využití znalostí ICT v práci pedagogů. To však klade vysoké nároky na komplexní zajištění oblasti ICT ve škole. Zde jsou značné problémy, především v oblasti zajištění funkčnosti a správy LAN školy.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků 1. 9. 2006

Seminář „Poznávání ekosystémů naší přírody“

Účastník: Mgr. Kudělová Pořadatel: Klub Ekologické výchovy Poplatek: 650,- Kč

7. 9. 2006

Porada ředitelů

Účastník: Mgr. Carbolová Pořadatel: KÚ-MSK

11. 9. 2006

Seminář „Nový zákoník práce ve školské praxi“

Účastník: Mgr. Carbolová Pořadatel: OROS PŠ Karviná Poplatek: 200,- Kč

11. 9. 2006


Účastník: RNDr. Kochová Pořadatel: OROS PŠ Karviná Poplatek: 200,- Kč

20. 9. 2006

Prezentace „Vlastní tvorba ŠVP“

Účastník: Mgr. Bartečková Pořadatel: VÚP v Praze

3. 10. 2006

Seminář k zákonu č. 262/2006 Sb., zákoníku práce a k zákonu č. 309/2006 Sb., zákon o zajištění dalších podmínek BOZP

Účastník: Mgr. Carbolová Pořadatel: Vikra Poplatek: 600,- Kč

1. 9. 2006

Seminář zabývající se výukou geologických disciplín na SŠ

Účastník: Mgr. Kudělová Pořadatel: VŠB Ostrava

18. 10. 2006

Seminář SELECT Jsem ICT koordinátor a co dál?

Účastník: Ing. Ochodek Pořadatel: KVIC Poplatek: 99,- Kč

22. 10. 2006

Seminář pro koordinátory tvorby ŠVP pro ZŠ v rámci nár. projektu „Koordinátor“

Účastník: Mgr. Bartečková Pořadatel: KVIC Karviná

23. 10. 2006

Seminář pro koordinátory tvorby ŠVP pro ZŠ v rámci nár. projektu „Koordinátor“

Účastník: Mgr. Bartečková Pořadatel: KVIC Karviná


29

26. 10. 2006

Seminář „Kolektivní pracovně-právní vztahy ve šk. praxi po přijetí nového zákoníku práce


3. 11. 2006

Seminář „Nová úprava odměňování pracovníků ve školství od 1.1.2007“

Účastník: Mgr. Carbolová Pořadatel: Fakta v.o.s. Poplatek: 1250,- Kč

15. 11. 2006

Seminář „BOZP v reg. školství v současných legislativních změnách“


21. 11. 2006

Úvodní seminář k problematice šk. rad

Účastník: Mgr. Hulva Pořadatel: KVIC Nový Jičín

24. 11. 2006

Seminář „Vzdělávání pedagogů v oblasti aplikace ICT ve výuce fyziky na ZŠ a SŠ“

Účastník: Mgr. Černohorský Pořadatel: Univerzita Palackého v Olomouci

1. 12. 2006

Konference k problematice vzdělávání a odborného školství


18. 12. 2006

Pracovní jednání na téma přijímání žáků ke vzdělávání ve středních školách


2. 1. 2007

Instuktorský kurz snowboardingu

Účastník: Mgr. Pospíšil Pořadatel: KTV PdF OU Poplatek: 2 940,- Kč

9. 1. 2007

Seminář „Vzorová kolektivní smlouva“

Účastník: Ing. Ochodek Pořadatel: OROS PŠ Karviná Poplatek: 200,- Kč

9. 1. 2007

Seminář „Vzorová kolektivní smlouva“


22. 1. 2007

Seminář „Nová maturita-obecné předpoklady“

Účastník: Mgr. Duda Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 470,- Kč

22. 1. 2007

Seminář „Nová maturita-obecné předpoklady“

Účastník: Mgr. Dümler Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 470,- Kč

26. 1. 2007

Seminář pro výchovné poradce

Účastník: Mgr. Skokánková Pořadatel: Slezská univerzita v Opavě

6. 2. , 27. 2. , 20. 3. 2007

Seminář „Nová maturita-německý jazyk“

Účastník: Mgr. Nogová Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 780,- Kč

6. 2. 2007

Kurz „Nové poznatky z genetiky, molekulární biologie a dalších oborů Bi“

Účastník: Mgr. Kudělová Pořadatel: Masarykova Univerzita, Brno Poplatek: 900,- Kč

19. 2. 2007

Školení „Přijímací zkoušky v systému Bakaláři“

Účastník: Mgr. Duda Pořadatel: Služba Škole Mladá Boleslav Poplatek: 640,- Kč

13. 2. , 27. 2. 2007

Seminář „Nová maturita-fran. jazyk“

Účastník: Mgr. Skokánková Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 780,- Kč


30

22. 2. 2007

Seminář „Nová maturita-biologie a přírodovědný základ“

Účastník: Mgr. Lisztwan Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 370,- Kč

23. 2. 2007

Seminář „KLUB SBORMISTRŮ“

Účastník: Mgr. Ptaková Pořadatel: NIPOS Praha Poplatek: 900,- Kč

26. 2. 2007

Seminář „BOZP v zásadních legislativ. změnách od 1.1.2007 ve školství“

Účastník: Mgr. Carbolová Pořadatel: PARIS Karviná Poplatek: 860,- Kč

2. 3.,3. 3. 2007

Seminář „Čtením a psaním ke kritickému myšlení“

Účastník: Mgr. Potyszová Pořadatel: Pedagogické centrum Český Těšín

5. 3. 2007

Seminář „Nová maturita-matematika“

Účastník: Mgr. Hulva Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 370,- Kč

2. 3., 3. 3., Seminář „Čtením a psaním ke kritickému myšlení“ Účastník: PhDr. Hasáková 15. 4., 16. 4., Pořadatel: Pedagogické centrum Český Těšín 25. 5., 26. 5. 2007 2. 3., 3. 3., Seminář „Čtením a psaním ke kritickému myšlení“ Účastník: Mgr. Dluhošová 15. 4., 16. 4., Pořadatel: Pedagogické centrum Český Těšín 25. 5., 26. 5. 2007 2. 3., 3. 3. 2007 Seminář „Čtením a psaním ke kritickému myšlení“ Účastník: Mgr. Ciencialová Pořadatel: Pedagogické centrum Český Těšín 2. 3., 3. 3. 2007 Seminář „Čtením a psaním ke kritickému myšlení“ Účastník: Mgr. Lisztwan Pořadatel: Pedagogické centrum Český Těšín 2. 3., 3. 3. 2007 Seminář „Čtením a psaním ke kritickému myšlení“ Účastník: Mgr. Pospíšil Pořadatel: Pedagogické centrum Český Těšín 7. 3. 2007

Seminář „Global Gateway“

Účastník: Mgr. Szlaurová Pořadatel: British Council

7. 3. 2007

Seminář „Global Gateway“

Účastník: Mgr. Potyszová Pořadatel: British Council

7. 3., 14. 3., 21. 3. 2007

Seminář „Nová maturita-anglický jazyk“

Účastník: Mgr. Piškytlová Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 780,- Kč

9. 3. 2007

Seminář „Nová maturita-informačně technologický základ“

Účastník: PaedDr. Pavelka Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 370,- Kč

15. 3., 17. 3. 2007

Seminář „Nová maturita-český jazyk“

Účastník: Mgr. Dluhošová Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 540,- Kč

20. 3. 2007

Seminář „Nová maturita-chemie a přírodovědný základ“

Účastník: RNDr. Kochová Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 370,- Kč

20. 3. 2007

Seminář „Nová maturita-občanský a společenský základ“

Účastník: Mgr. Moldrzyk Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 370,-Kč


31

22. 3. 2007

Seminář „Nová maturita-dějepis“

Účastník: Mgr. Labaj Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 370,- Kč

23. 3. 2007

Konference Oxford University Press

Účastník: Mgr. Piškytlová Pořadatel: Hello languages centre s.r.o. Poplatek: 100,- Kč

23. 3. 2007

Konference Oxford University Press

Účastník: Mgr. Pospíšil Pořadatel: Hello languages centre s.r.o. Poplatek: 100,- Kč

28. 3., 29. 3., Kurz „Předkladatel projektů“ 4., 5., 11., 12. 4. 2007

Účastník: Mgr. Szlaurová Pořadatel: HRAT, s.r.o.

28. 3. 2007

Seminář pro výchovné poradce gymnázií

Účastník: Mgr. Skokánková Pořadatel: Asociace výchovných poradců, o.s.

29. 3. 2007

Seminář „Nová maturita-zeměpis a přírodovědný základ“

Účastník: Mgr. Mlčochová Pořadatel: KVIC Nový Jičín Poplatek: 370,- Kč

19. 4. 2007

Mezinárodní studentská konference „Obnovitelné energetické zdroje v teorii a praxi“

Účastník: Mgr. Ciencialová Pořadatel: TRIANON

20. 4. 2007

Seminář výchovy ke zdravému život. stylu KALOKAGATHIE

Účastník: PaedDr. Šářec Pořadatel: KALOKAGATHIE s.r.o., Praha

26. 4. 2007

Seminář „BOZP v zásadních legislativních změnách od 1.1.2007 v podmín. školství“

Účastník: Mgr. Duda Pořadatel: OROS PŠ Karviná Poplatek: 200,- Kč

7. 6. 2007

Seminář „Komunikační dovednosti, prevence stresu a pracovního vyhoření“

Účastník: Mgr. Potyszová Pořadatel: OROS PŠ Poplatek: 2145,- Kč

20. 8.-30. 8. 2007

Škola učitelů Informatiky

Účastník: PaedDr. Pavelka Pořadatel: ČIS sekce MOP Praha Poplatek: 6880,-

Další vzdělávání provozních zaměstnanců 11. 9. 2006


Účastník: p. Čajková Pořadatel: OROS PŠ Karviná Poplatek: 200,- Kč

3. 10. 2006

Seminář k zákonu č. 262/2006 Sb., zákoníku práce a k zákonu č. 309/2006 Sb., zákon o zajištění dalších podmínek BOZP

Účastník: p. Sokolíková Pořadatel: Vikra Poplatek: 600,- Kč

7. 10. 2006

Seminář „Počítače ve škole“

Účastník: p. Čech Pořadatel: P.C. P. Český Těšín

18. 10. 2006

Krajská konference hromadného stravování

Účastník: p. Čajková Pořadatel: Jídelny.cz

18. 10. 2006

Seminář SELECT Jsem ICT koordinátor a co dál?

Účastník: p. Čech Pořadatel: KVIC Poplatek: 99,- Kč


32

19. 10. 2006

Seminář „Spisová služba u škol“

Účastník: sl. Zajacová Pořadatel: Vzděl. centrum pro veř. správu Poplatek: 950,- Kč

26. 10. 2006

2. celorepublikový kongres pracovníků společného stravování

Účastník: p. Čajková Pořadatel: Asociace ASPOS Poplatek: 1160,- Kč

4. 11. 2006



3. 11. 2006

Seminář „Nová úprava odměňování pracovníků ve školství od 1.1.2007“

Účastník: p. Sokolíková Pořadatel: Fakta v.o.s. Poplatek: 1250,- Kč

20. 11. 2006

Seminář: FKSP-inventarizace

Účastník: Bc. Dudová Pořadatel: RESK education Poplatek: 920,- Kč

1. 12. 2006

Konference k problematice vzdělávání a odborného školství

Účastník: p. Sokolíková Pořadatel: KÚ-MSK

2. 12. 2006



18. 12. 2006

Pracovní jednání na téma přijímání žáků ke vzdělávání ve středních školách

Účastník: p. Sokolíková Pořadatel: KÚ-MSK

29. 1. 2007

Školení „znalostí nutných k ochraně veřejného zdraví“

Účastník: p. Kroupová Pořadatel: Zdr. ústav se sídlem v Ostravě Poplatek: 100,- Kč

29. 1. 2007


Účastník: p. Skorková Pořadatel: Zdr. ústav se sídlem v Ostravě Poplatek: 100,- Kč

29. 1. 2007


Účastník: p. Čajková Pořadatel: Zdr. ústav se sídlem v Ostravě Poplatek: 100,- Kč

5. 2. 2007

Seminář „Uplatňování DPH ve školách a školských zařízeních od 1.1.2007“

Účastník: Bc. Dudová Pořadatel: PARIS Karviná Poplatek: 860,- Kč

26. 2. 2007

Seminář „BOZP v zásadních legislativ. změnách od 1.1.2007 ve školství“

Účastník: p. Čech Pořadatel: PARIS Karviná Poplatek: 860,- Kč

28. 2. 2007

Seminář „Zásadní změny v cestovních náhradách ve školství od 1.1.2007“

Účastník: p. Sokolíková Pořadatel: PARIS Karviná Poplatek: 860,- Kč

16. 3. 2007

Kurz programů Bakaláři pro správce

Účastník: p. Čech Pořadatel: Služba škole Mladá Boleslav Poplatek: 1720,- Kč

17. 3. 2007

Kurz programů Bakaláři pro správce

Účastník: p. Čech Pořadatel: Služba škole Mladá Boleslav

26. 4. 2007

Seminář „BOZP v zásadních legislativních změnách od 1.1.2007 v podmín. školství“

Účastník: p. Čajková Pořadatel: OROS PŠ Karviná Poplatek: 200,- Kč


33

4. 5. 2007

Seminář „Cestovní náhrady ve školství“

Účastník: p. Sokolíková Pořadatel: PARIS Karviná Poplatek 790,- Kč

4. 5. 2007

Porada ekonomů

Účastník: p. Koždoňová Pořadatel: KÚ-MSK

7. 6. 2007

Seminář „Komunikační dovednosti, prevence stresu a prac. vyhoření“

Účastník: p. Čajková Pořadatel: OROS PŠ Poplatek: 2145,- Kč

g) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Kulturní akce Datum

7. 11. 15. 12. 22. 12. 31. 1. 9. 2. 9. 2. 10. 4. 10. 4. 12. 4. 16. 4. 23. 4. 14. 5. 20. 6.

Místo Těšínské divadlo KASS Český Těšín Kino Central Český Těšín Kino Central Český Těšín Kino Český Těšín Těšínské divadlo Kino Central Český Těšín Těšínské divadlo Kino Central Český Těšín Těšínské divadlo Kino Central Český Těšín Kino Central Český Těšín Těšínské divadlo

Název představení Divadelní představení Život a smrt Goetha Divadelní představení skupiny Damater Filmové představení – A tou nocí nevidím ani jedinou hvězdu Filmové představení – Piráti z Karibiku II Filmové představení - Jak se krotí krokodýli Divadelní představení Veselé paničky windsorské Filmové představení – Jak se krotí krokodýli Filmové představení – Revizor Ekofilm Divadelní představení – Hrátky s čertem Filmové představení – Obsluhoval jsem anglického krále Filmové představení – Rock Karla IV. Divadelní představení – Poprask na Laguně


Třída, ročník velké gymnázium 1. A, 1. B, 2. A, 2. B, 5. QA, 6. SA, 7. SA velké gymnázium malé gymnázium malé gymnázium velké gymnázium malé gymnázium velké gymnázium 5. QA malé gymnázium velké gymnázium 1. A, 1. B, 5. QA velké gymnázium

34

Kurzy, poznávací exkurze, družební akce Název

Místo

Třída

Organizaci zajistil

Datum

STK

Velké Karlovice

4. KA

PK TV

5. 9.-8. 9.

EUROREBUS

Chorvatsko

vybraní studenti

Mgr. Mlčochová

18. 9.-23. 9.

Vídeň

přihlášení studenti vybraní studenti 2. SA, 5. QA

Mgr. Nogová Mgr. Potyszová Mgr. Přikryl PaedDr. Krzemień Mgr. Moldrzyk Mgr. Carbolová PK TV

1. A, 1. B

PK TV

Anglie

přihlášení studenti

Mgr. Piškytlová

Francie


Mgr. Kubínková

Francie


Mgr. Skokánková

Slovensko Čadca

vybraní studenti

Mgr. Moldrzyk Mgr. Carbolová

Chorvatsko


Mgr. Dümler

POZNÁVACÍ EXKURZE DRUŽEBNÍ AKCE LVVZ LVVZ

Maďarsko Györ Velké Karlovice Velké Karlovice

POZNÁVACÍ EXKURZE

POZNÁVACÍ EXKURZE

POZNÁVACÍ EXKURZE DRUŽEBNÍ AKCE

POZNÁVACÍ EXKURZE

5. 10.-6. 10. 12. 10.-13. 10. 7. 1.-13. 1. 13. 1.-19. 1.

14. 4.-21. 4.

18. 5.-27. 5.

5. 6.-10. 6.

14. 6.-15. 6.

15. 6.-24. 6.

Besedy, přednášky, prezentace, odborné exkurze Název Odborná exkurze Praha Odborná exkurze Praha Čtvrtá mezinárodní konference Bez bariér-Bez hranic 2006 Odborná exkurze INVEX Odborná zeměpisná exkurze Odborná exkurze ZOO Beseda prevence šikany Beseda „S tebou o tobě-čas proměn“

Místo Praha Praha Český Těšín

Datum 10. 9.-13. 9. 19. 9.-22. 9. 5. 10.-6. 10.

Třída 4. A, 4. B 8. OA 8. OA

Brno Hrčava Ostrava Český Těšín Český Těšín

12. 10. 20. 10. 25. 10. 3. 11. 7. 12.

přihlášení studenti 4. A, 4. B, 8. OA 3. A 1. PA, 2. SA 1. PA


35

Beseda „S tebou o tobě-čas proměn“ Odborná exkurze Muzeum Beskyd Odborná ekologická exkurze EDĚ Beseda PPP (vztahy) Beseda s pracovnicemi PPP Prezentace plastik a odpad. materiálu - Den země - MěÚ Prezentace „Zkus to jednou v Německu“ Odborná exkurze 27. ročník výstupu tř. kolektivu na V. Polom Odborná geografická exkurze Odborná exkurze Meteorologické stanice

Český Těšín

7. 12.

1. A, 1. B

Frýdek-Místek

25. 1.

4. B, 8. OA

Dětmarovice

1. 2.

4. B

Český Těšín Český Těšín Český Těšín

26. 3. 13. 4. 20. 4.

2. SA 2. SA vybraní studenti

Český Těšín

27. 4.

3. A, 7. SA

Velký Polom

1. 5.


Osvětim, Krakov Lysá hora

2. 5.

vybraní studenti

květen

2. A, 2. B, 6. SA

Umístění a úspěchy žáků v soutěžích ve školním roce 2006/2007 MATEMATIKA Matematická olympiáda Miroslava Byrtusová Jan Samiec Vojtěch Kubičina Kateřina Bernatíková Barbora Pawliková Dagmar Prokopová Kristina Pindejová

1. B 1. B 1. PA 2. SA 3. TA 4. KA 7. SA

3.-4. místo, okr. kolo, kat.C 1.-2. místo, okr. kolo, kat. C 7.-10. místo, okr. kolo, kat. Z6 1.-3. místo, okr. kolo, kat. Z7 1.-5. místo, okr. kolo, kat. Z8 úspěšný řešitel, kraj. kolo, kat. Z9 2. místo, kraj. kolo, kat. A

FYZIKA Fyzikální olympiáda Jiří Posker Marek Čečotka Jan Kriho

4. A 3. TA 8. OA

úspěšný řešitel, celost. kolo, kat. A 5. místo, okr. kolo, kat. F úspěšný řešitel, celost. kolo, kat. A

CHEMIE Chemická olympiáda Jan Samiec Marek Čečotka Kristina Pindejová

1. B 3. TA 7. SA

úspěšný řešitel, kraj. kolo úspěšný řešitel, kraj. kolo 5. místo, kraj. kolo

Mezinárodní studentská vědecká konference s projektem „Chemický fotosmog“ Jiří Posker 4. A reprezentace gymnázia


36

IVT Talentová soutěž v psaní na PC Jana Misiorzová 4. KA

3. místo, okr. kolo

ZAV Junior pro ZŠ Jana Misiorzová

14. místo, celostátní soutěž

4. KA

Graf. disc. – korektura textu Kamila Bittová 6. SA

1. místo, kraj. kolo

Graf. disc. – wordpocessing Kamila Bittová 6. SA


Graf. disc. – opis Kristýna Libosková


8. OA

ČESKÝ JAZYK Olympiáda v ČJ Kristina Pindejová

7. SA

1. místo, celostátní kolo, kat. II

Recitační soutěž – městské kolo recitace Dominika Ondrušková 2. SA Zuzana Motyková 4. KA

2. místo 2. místo

Literární soutěž Věra Olšanská

2. místo, celostátní kolo, kat. poezie

7. SA

BIOLOGIE Biologická olympiáda Jiří Posker

4. A

4.-5. místo, kraj. kolo, kat. A

Prezentační soutěž o nejlepší multimediální prezentaci na téma „Chraňte Madagaskar“ Tereza Valošková 5. QA 2. místo, kat. pro SŠ a OU Martina Walková 5. QA 2. místo, kat. pro SŠ a OU Anna Raszková 5.QA 2. místo, kat. pro SŠ a OU dívky soutěžily za ZOO Ostrava

ZEMĚPIS Zeměpisná olympiáda Posker Jiří Jan Filip Václav Hummel

4. A 1. PA 4. KA

11. místo, celostátní kolo, kat. D 3. místo, okr. kolo, kat. A úspěšný řešitel, okr. kolo, kat. C

Vědomostní soutěž EUROREBUS - naše gymnázium získalo 1. místo v celostátní soutěži škol o Putovní pohár České spořitelny Družstvo 4. A Jiří Posker, Silvie Szusciková, Tomáš Czepczor 3. místo, celostátní kolo, kat. SŠ Družstvo 3. A 1. místo, kraj. kolo, kat. SŠ Miroslav Guznar, Marek Jekielek, Štěpán Turek Družstvo 1. PA Jan Filip, Klára Galušková, Jiří Harčár 2. místo, kraj. kolo, kat. ZŠ01 Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006

37

Družstvo 2. SA Kateřina Bednatíková, Jiří Lorenczyk, Michal Kaczmarczyk Družstvo 5. QA David Dorotík, Jan Pawlik, Vojtěch Przybyla

1. místo, kraj. kolo, kat. ZŠ01 2. místo, kraj. kolo, kat. SŠ

VÝTVARNÁ VÝCHOVA Soutěž Strašidelný plakát – knihovna Svibice Dominik Bajger 1. PA Marek Baran 1. PA

4. místo 2. místo

Soutěž Výrobek z odpadového materiálu – MěÚ- Den země Martin Husar 7. SA 3. místo Petr Pyszko 7. SA 3. místo Petra Kocurová 3. A 3. místo Radka Michaliczková 3. A 3. místo Mezinárodní výtvarná soutěž Lidice 2007 Kateřina Bloudková 3. A Miriam Hermanová 3. A Eva Jurčíková 3. A Petra Kocurová 3. A Lenka Stanková 3. A Adéla Stavinohová 7. SA Alena Šimunková 1. A

ocenění za práci ocenění za práci ocenění za práci ocenění za práci ocenění za práci ocenění za práci ocenění za práci

TĚLESNÁ VÝCHOVA Pohár starosty SŠ

2. místo

Těšínská florbalová liga

chlapci-3. TA chlapci-4. KA

8. místo 8. místo

Těšínská fotbalová liga

chlapci-4. KA

5. místo

Košíková

chlapci SŠ

1. místo, okrskové kolo 6. místo, okresní kolo

Odbíjená

chlapci SŠ

3. místo, okrskové kolo

Kopaná

chlapci SŠ


Florbal

chlapci SŠ


Florbal

dívky SŠ


Odbíjená

dívky SŠ


DĚJEPIS Dějepisná olympiáda Barbora Pawliková

3. TA

8. místo, okr. kolo


38

Soutěž regionálních dějin O poklad Černé kněžny těšínské pro nižší G a ZŠ: Marek Čečotka 3. TA 1. místo Veronika Waclawková 3. TA 1. místo 3. TA 1. místo Ondřej Zwierzyna

ANGLICKÝ JAZYK GATE čtení v anglickém jazyce Roman Pašek 7. SA

1. místo

Jazyk hrou Do Pham Viet Patrik Novotný

1. místo 3. místo

4. KA 4. KA

FRANCOUZSKÝ JAZYK Jazyk hrou Zuzana Motyková

4. KA

3. místo

Konverzační soutěž Barbora Zbránková Lucie Klepáčová

4. KA 4. KA

1. místo 3. místo

Soutěž ve zpěvu frankofonní písně Kateřina Dubská 3. B Markéta Fikoczková 3. B Markéta Fojciková 3. B Monika Gembalová 3. B Tereza Lištvanová 3. B Magda Martynková 3. B

regionální kolo, postup na mezinár. festival (červen 2007) regionální kolo, postup na mezinár. festival (červen 2007) regionální kolo, postup na mezinár. festival (červen 2007) regionální kolo, postup na mezinár. festival (červen 2007) regionální kolo, postup na mezinár. festival (červen 2007) regionální kolo, postup na mezinár. festival (červen 2007)

Soutěž Le Petit Prince v časopise L Amitié Markéta Fojciková 3. B odměnění za práci Magda Martynková 3. B odměnění za práci Soutěž „Nejlepší profesorské stránky“ na serveru MATURITA.CZ V anonymní hlasovací soutěži obdržely profesorské stránky našeho profesora RNDr. Miroslava Turjapa nejvíce hlasů, a byly proto vyhlášeny jako nejlepší profesorské stránky pro rok 2006. Soutěž „Nejlepší školní webové stránky“ na serveru MATURITA.CZ V anonymní hlasovací soutěži obdržel náš web nejvíce hlasů, a byl proto vyhlášen jako nejlepší školní web pro rok 2007.


39


40


41

h) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené českou školní inspekcí 1) Moravskoslezský inspektorát České školní inspekce Řešení stížnosti a následná kontrola záznamů učiva v třídních knihách, tematických plánech a klasifikačních záznamů žáků. Závěr ČŠI: Stížnost nedůvodná.

ch) ch) Oblast organizační Cíle - vytvořit podmínky pro činnost součástí školy – ŠJ - zajistit řádný výkon státní správy a samosprávy a plnění úkolů zřizovatele - zapojit školu do přípravy a realizace grantů, využitím všech forem v oblasti školství.

Hodnocení V oblasti státní správy, samosprávních činností a plnění úkolů plynoucích z právního postavení školy je zřejmý veliký nárůst administrativy ve všech oblastech statistiky, výkaznictví, (rozbory, přehledy, hlášení, potvrzení, archivace) a škola tyto činnosti zajišťuje dvěma úvazky na sekretariátu školy. Problémy vznikají i v oblasti zabezpečení činnosti ICT ve výuce a administraci provozu školy. Zde je potřebné zajištění dalšího pracovního místa. Ani v této oblasti nemá škola potřebné prostředky. Vysoké pracovní vytížení přináší nejen dlouhodobé přetížení zaměstnanců, zhoršení pracovního klimatu, ale vytváří i možnost případných chyb a nedostatků, nesplnění požadovaných termínů atd. Zastupitelnost na těchto úsecích je velmi problematická. Řešení téměř nemožné. V uplynulém roce se podařilo úspěšné zapojení do řady projektů, které jsou hodnoceny samostatně. V tomto trendu bude škola i nadále pokračovat.


42

Školní jídelna V objektu gymnázia je umístěna školní jídelna, která se nachází v přízemních prostorách budovy. Součástí školní jídelny je varná část, stolová část, rampa, sklady, myčka nádobí. Ve varné části jsou pracovní plochy označeny dle požadavku hygieny na zpracování masa, vajec, těsta. Do konce roku 2007 se počítá se stavebními úpravami varné části. Nynější provoz splňuje legislativou dané hygienické podmínky, což potvrdila KHS. Zápis KHS byl vždy bez závad. Provoz zajišťuje pět zaměstnanců – vedoucí školní jídelny, hlavní kuchařka, kuchařka a dvě pomocné síly. Cena obědu se skládá z režijní části, materiálové části a zisku. Materiálová část tvoří 45 % celkových nákladů na jeden oběd, což je 20,- Kč. K 12. 9. 2007 bylo nahlášeno 392 strávníků – 339 dětí, 47 zaměstnanců, 3 důchodci a 3 cizí strávníci.

Počet 365 331 287 314 336 330 320 340 309 402 402

Vývoj počtu strávníků 500 400 300 200 100 0

19 96 19 97 19 98 19 99 20 00 20 01 20 02 20 03 20 04 20 05 20 06

Rok 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Hodnocení Kvalita a různorodost stravy poskytované školní jídelnou je na vysoké úrovni s přihlédnutím ke stávajícím podmínkám. Kvalita je dána velkým pracovním nasazením pracovnic. Do konce roku 2007 je třeba ukončit stavební úpravy dané vyhláškou č. 602/2006 Sb. především ve varné části školní kuchyně, a to stavebním oddělením jednotlivých částí pro zpracování surovin. Předpoklady pro toto řešení byly vytvořeny v rámci rekonstrukce kotelny. V oblasti materiálově technické je nutné počítat s obnovou strojního zařízení vzhledem k době jeho užívání. Školní jídelna byla dovybavena bílým nádobím a manipulačním vozíkem. Dle protokolu č. 3280 Krajské hygienické stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě: V zařízení vaří cca 360 jídel. Spotřební koš naplňován velmi vyrovnaně. Jídelníčky předloženy – zařazováno ovoce, zeleninové saláty, mléko + čaj k pitnému režimu. Kritické body zavedeny, evidence písemná vedena. Teploty měřeny a udržovány v souladu s vyhláškou. Zařízení před rekonstrukcí, dokončuje se hrubá přípravna zeleniny, mytí provozního nádobí a stavební úsek syrového masa. Nynější provoz odpovídá zák. č. 258/2000 Sb. a vyhl. č. 602/2006 Sb. dispozičnímu členění oddělení provozovny. Provozní i osobní hygiena je na požadované úrovni.


43

Informační centrum Činnost IC Gymnázia, Český Těšín, příspěvkové organizace ve školním roce 2006/2007 Statut Informačního centra SIPVZ č. IC /013 přidělilo MŠMT ČR naší škole 19. 4. 2004. Naše informační centrum má všeobecné zaměření. Ve školním roce 2006/2007 se IC zabývalo následujícími činnostmi: I. Školení v rámci SIPVZ V rámci SIPVZ proběhly následující kurzy: Úvodní modul školení úrovně P 2 kurzy Tabulkové kalkulátory 1 kurz Počítačová grafika a digitální fotografie 3 kurzy Využití ICT na 1. stupni ZŠ 1 kurz Pokročilá práce s textem a DTP 3 kurzy ICT ve výuce českého jazyka 1 kurz ICT ve výuce anglického jazyka 1 kurz Proškoleno bylo 112 zájemců z řad učitelů všech typů škol naší spádové oblasti, z toho 16 učitelů naší školy. II. Akreditace školení v rámci DVPP Vzhledem k zájmu škol jsme část kurzů akreditovali v rámci DVPP, aby bylo možné vyhovět dalším zájemcům o vzdělávání v oblasti využití ICT v práci učitele. Jedná se o následující kurzy: Základy počítačové grafiky a digitální fotografie pro učitele Využití ICT ve výuce 1. stupně ZŠ Využití ICT a dostupného software na CD ve výuce anglického jazyka Základy XHTML pro tvorbu školních webových stránek a publikování jejích využití pro publikace

III. Využití ICT ve výuce a v práci učitele Pořádání vzdělávacích akcí v oblasti zavádění ICT do výuky a využití ICT k efektivnější práci učitelů základních a středních škol IC realizovalo projekt METODICKÁ pomoc Informačního centra při zavádění ICT do výuky jazyků SŠ. Projekt měl ukázat učitelům jazyků v naší spádové oblasti možnosti využití demonstračních i frontálních výukových programů ve spojení s projekční technikou. Zvolili jsme formu seminářů se zaměřením na výuku českého, anglického, německého a francouzského jazyka, kde seznamovali naši lektoři své kolegy jednak s využíváním prezentační techniky, dále s výukovými programy pro jednotlivé předměty a s dalšími možnostmi využití informačních technologií ve výuce daných předmětů, např. vhodné www. Chtěli jsme napomoci ICT koordinátorům, předsedům předmětových komisí a vyučujícím jazyků v orientaci v nabídce technických řešení i v nabídce evaluovaných výukových programů tak, aby mohli smysluplně využít finančních prostředků poskytovaných v rámci SIPVZ i získávaných z dalších zdrojů při naplňování jejich ICT plánů. Počty účastníků v jednotlivých seminářů ČJ 14

AJ 12

NJ 10

FrJ 7


44

V přípravné fázi projektu jsme zakoupili dva nové počítače, nový dataprojektor včetně zařízení On Intimity, sadu sluchátek s mikrofony, vše k doplnění výbavy učebny určené pro výuku s podporou VT. Pro přípravu jednotlivých seminářů jsme doplnili naše programové vybavení o programy pro výuku jazyků. IV. Zavádění ICT do běžného života každého jednotlivce Pořádání vzdělávacích kurzů pro veřejnost ve spolupráci s MěK Český Těšín: Práce s textovým procesorem 3x3 hod. 9 účastníků Práce s internetem 3x3 hod. 12 účastníků V. Fotografická soutěž „My ve škole, škola v nás“ 2. ročník fotosoutěže pro žáky i pedagogy čtyřletých a víceletých gymnázií a odpovídajících ročníků základních škol probíhal v průběhu celého školní roku. Tento ročník byl organizován Středoškolským klubem Gymnázia v Českém Těšíně a Informačním centrem gymnázia za podpory občanského sdružení Fotografický obzor a MěÚ Český Těšín. Zúčastnili se studenti a učitelé pěti škol z celé Moravy (celkem 30 účastníků) ve dvou kolech. Další aktivity předmětových komisí v rámci informačního centra: 1) PK ČJ je garantem a organizátorem Okresního kola Olympiády v českém jazyce. 2) PK FrJ poskytuje poradenskou a metodickou činnost pro studenty učitelství francouzského jazyka FF OU Ostrava a FF MU Brno. 3) PK matematiky organizuje matematickou soutěž pro základní školy v Českém Těšíně, soutěž Gymnazion má tři korespondenční kola a distanční finálové kolo. 4) PK tělesné výchovy zajišťuje metodickou pomoc pro učitele TV základních škol v oblasti organizace sportovních soutěží, je garantem a organizátorem okresních kol soutěží v sálové kopané, odbíjené, florbalu a košíkové. 5) PK dějepisu vytvořila metodiku pro výuku dějepisu ve spolupráci s Muzeem Těšínska, podílí se na tvorbě výukových materiálů zveřejňovaných v časopise Planeta Země (téma české dějiny). 6) PK fyziky vydala metodický materiál pro 8. a 9. ročník ZŠ Otázky a příklady z fyziky. 7) PK biologie vytvořila systém transparentních fólií pro zoologii, další výukové materiály zveřejňuje na školním webu. 8) PK chemie pořádá školení pro učitele těšínských škol o nových pravidlech práce s chemikáliemi ve školách. 9) PK výtvarné výchovy pořádá fotografickou soutěž pro žáky okolních škol, dále organizuje každoroční společné výstavy prací žáků těšínského a třineckého gymnázia ve výstavních prostorách Těšínského divadla a v galerii „Na plotě“ Městské knihovny.


45

Výkon státní správy Výčet rozhodnutí ředitele školy podle zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon ve znění pozdějších předpisů a zák. č. 500/2004 Sb., správní řád. Rozhodnutí ŘŠ Rozhodnutí ŘŠ o přijetí ke studiu

Počet

91

o nepřijetí ke studiu

43

o přerušení studia

1

o přestupu

4

o povolení opakování ročníku (povinná školní docházka) o podmínečném vyloučení ze studia

0

0

Svobodný přístup k informacím V souladu se zákonem č. 106/1999 Sb., ve znění pozdějších předpisů v uplynulém školním roce byly poskytnuty informace: A) Celkový počet žádostí o informace: B) Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace: C) Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace: D) Výsledky sankčních řízení za nedodržování zákona:


12 0 0 0

46

Realizace projektů Projekt Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 9. tříd a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií 2006 Ve školním roce 2006/2007 se škola zapojila do projektu Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 9. tříd a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií 2006, který byl řešen v rámci systémového projektu ESF Kvalita I., který byl připraven ve skupině 2 Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy za spolupráce partnerských organizací NÚOV a ÚIV. Projekt je zaměřen na vytváření komplexního systému monitorování a hodnocení výsledků vzdělávání. Jedním z cílů SP Kvalita I je zavést národní hodnotící zkoušku ověřující výsledky vzdělávání žáků na výstupu ze základního vzdělávání. Účast na tomto projektu byla dobrovolná a bezplatná. V rámci projektu byly žákům zadány tři testy (test dovedností v českém jazyce, test matematických dovedností a test studijních dovedností). Souhrnné výsledky školy

Základní evidenční údaje Počet realizovaných testů Počet přihlášených Matematické Dovednosti žáků dovednosti v ČJ Škola 24 26 26 Kraj 10540 8722 8810 ČR-základní školy 65089 53782 53884 ČR-gymnázia 5264 4580 4580 ČR celkem 70353 58362 58464

Obecné dovednosti 26 8704 53652 4577 58229

Souhrnné výsledky v jednotlivých testech

Škola Kraj ČR-základní školy ČR-gymnázia ČR celkem

Matematické dovednosti skóre úspěšnost 40,0 80,1 22,8 45,7 22,4 44,7 36,4 72,8 23,5 46,9

Dovednosti v českém jazyce skóre úspěšnost 38,8 77,5 27,6 55,2 27,3 54,5 37,0 74,0 28,0 56,0

Obecné dovednosti skóre úspěšnost 25,7 88,5 19,0 65,6 18,8 64,9 24,5 84,4 19,3 66,4


47

Projekt Testování druhých ročníků středních škol – 2R Ve školním roce 2006/2007 organizovala společnost SCIO projekt Testování druhých ročníků středních škol – 2R, do kterého se naše škola zapojila. Srovnávací testy pro žáky 2. ročníků SŠ umožní zhodnotit v poločase čtyřletého studijního cyklu, jaké jsou vědomosti studentů ve vztahu k jejich počáteční úrovni, a zároveň u každého žáka posoudit předpoklady k úspěšnému zvládnutí státní maturitní zkoušky. Testování bylo bezplatné. V rámci projektu byly žákům zadány testy (matematika, český jazyk, obecné studijní předpoklady). Níže uvedené tabulky informují o souhrnných výsledcích za školu.

27 25 52

61 58 59

66 48 58

42 28 35

8 5 6

3,7 3,4 3,7

64 52 58

73 64 69

kvantitativní

aplikace

porozumění

66 57 61

72 61 67

61 52 57

59 39 49

58 44 51

56 48 53

62 49 56


61 45 53

aplikace

porozumění

Průměrný percentil za části testu odchylka skóre

směrodatná

průměrné skóre

čistá úspěšnost

skupinový percentil

Celkový průměrný výsledek

75 60 68

mluvnice

odchylka skóre

5,2 5,7 5,6

znalost

29 27 28

64 57 61

funkce a rovnice

74 67 70

směrodatná

průměrné skóre


64 48 56

68 48 59

Průměrný percentil za části testu

geometrie

75 62 68

percentil

počet žáků

MATEMATIKA


percentil

počet žáků

třída

27 25 52

analytická

verbální

odchylka skóre

8,5 6,7 8

znalost

31 26 29

směrodatná

průměrné skóre



52 44 48


2. A 2. B průměr

třída

56 40 49

sloh a literatura

ČESKÝ JAZYK

69 56 63

základní pojmy

28 24 52

percentil

třída 2. A 2. B průměr

2. A 2. B průměr

Průměrný percentil za části testu


počet žáků

OSP

51 39 45

48

MATURITA NANEČISTO 2007 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) organizovalo ve školním roce 2006/2007 v rámci dlouhodobého cyklu programů Krok za krokem k nové maturitě další ročník přípravného programu pod názvem MATURITA NANEČISTO 2007, kterého se naše škola zúčastnila. Jedná se o pokračování evaluačních programů, nabízených každoročně společností CERMAT. Účast školy v programu MATURITA NANEČISTO 2007 byla dobrovolná a bezplatná. Níže uvedené tabulky informují o počtech přihlášených žáků, o počtech přihlášených žáků v jednotlivých předmětech a o souhrnných výsledcích v jednotlivých předmětech.

Počty přihlášených žáků škola - 7941K401 86 kraj 93399 ČR - 7941K401 11373 ČR celkem 73481

Počty přihlášených žáků v jednotlivých předmětech Český

Matematika

jazyk

Občanský

Přírodovědně

Anglický

Německý

Francouzský

Anglický

základ

tech. základ

jazyk 1

jazyk

jazyk

jazyk 2

83

33

29

21

82

20

12

30

kraj

6461

2735

3258

781

4123

1614

83

85

ČR - 7941K401

5349

2899

4552

2045

3834

1163

140

484

ČR celkem

45110

21903

26998

5388

26973

14712

347

1194

škola - 7941K401

Souhrnné výsledky v jednotlivých předmětech Český jazyk Matematika Občanský základ škola - 7941K401 kraj ČR - 7941K401 ČR celkem

úspěšnost

skóre

úspěšnost

skóre

úspěšnost

skóre

úspěšnost

23,2 18,1 24,8 19,5

55,3 43,1 58,9 46,5

32,0 23,0 34,9 24,9

63,9 46,0 69,7 49,7

53,5 50,2 58,4 51,0

60,7 57,0 66,3 57,9

57,6 58,6 64,4 58,8

67,6 58,6 64,4 58,8

Anglický jazyk 1 škola - 7941K401 kraj ČR - 7941K401 ČR celkem

Přírod. tech. základ

skóre

Německý jazyk

Francouzský jazyk

Anglický jazyk 2

skóre

úspěšnost

skóre

úspěšnost

skóre

úspěšnost

skóre

úspěšnost

24,1 19,7 26 20,3

66,8 54,7 72,3 56,4

22,3 13,1 24,6 14,9

61,9 36,4 68,3 41,3

24,9 26,7 25,9 25,3

69,3 74,2 71,8 70,2

18,6 21,6 22,1 20,6

51,7 59,9 61,3 57,4


49

Mezinárodní spolupráce ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA – PROJEKTY VISEGRÁDSKÉ ČTYŘKY 2006/2007 Ve školním roce 2006/2007 se naše škola opět zapojila do projektové činnosti na mezinárodní úrovni. Mezi nejzdařilejší akce v tomto směru patří několikaletá spolupráce se zahraničními partnerskými školami v rámci projektů „LOCAL STUDIES“ a „SCIENCE ACROSS THE WORLD“, jejichž předkladateli a garanty je Gymnázium J. Hurbana v Čadci. Jako partneři projektů jsme se v průběhu roku zúčastnili tří setkání (Maďarsko, Slovensko, ČR) , přičemž v jednom případě se naše škola stala organizátorem celé akce. První setkání účastníků projektů proběhlo v maďarském lázeňském městě Gyır ve dnech 12. – 14. 10. 2006. Jednalo se o projekt „Local Studies“, v rámci kterého žáci získávají mnoho nejrůznějších informací (historie, kultura, infrastruktura, instituce a orgány, zajímavosti apod.) o zemi a regionu partnerské školy. Práce probíhá ve smíšených skupinkách v terénu, vše je pak korunováno velmi zajímavými prezentacemi jednotlivých pracovních týmů v anglickém jazyce. V tomto roce byl zaznamenán výrazný posun v kvalitě prezentací, což posiluje přesvědčení organizátorů o smyslu a významu těchto projektů. Druhé setkání v rámci projektu „Local Studies“ proběhlo v Českém Těšíně ve dnech 8. – 10. 3. 2007 a naše gymnázium bylo jeho organizátorem. Kromě našich žáků se projektu zúčastnili zástupci všech partnerských škol, tedy z Maďarska, Slovenska, Polska, i žáci z gymnázia ve Vídni. V rámci přípravy tohoto setkání jsme se zaměřili nejen na oblast Českého Těšína a jeho okolí, ale díky specifické poloze tohoto regionu (hraniční město) jsme aktivity přesunuli také do Polska. Tím jsme práci jednotlivých skupin obohatili, a účastníci projektu tak mohli získat daleko komplexnější poznatky o zdejší lokalitě. Náročná příprava a organizace průběhu celé akce byly kompenzovány spokojeností účastníků a opět skvělými prezentacemi výsledků práce jednotlivých skupin. Velký společenský význam mělo přijetí všech partnerů projektu na českotěšínské radnici u starosty města Ing. Víta Slováčka. Celá akce byla průběžně sledována a prezentována médiích (Horizont, Těšínské listy, Regionální televize Katovice, webové stránky gymnázia). Ve dnech 14. – 15. 6. 2007 proběhlo v Čadci závěrečné kolo studentských prezentací v rámci projektu „Science Across The World“. Tento projekt je zaměřen na spolupráci žáků při řešení globálních problémů současnosti, především v oblasti ekologie.Všechny vytýčené cíle projektu, který probíhal v letech 2000 – 2007, byly splněny a našemu gymnáziu se za aktivní podíl na jeho realizaci dostalo poděkování ze strany jeho předkladatelky a koordinátorky PaedDr. Danicy Laukové. I do budoucna považuje naše gymnázium zapojení do projektové činnosti jako jednu ze svých priorit, a to jak na úrovni žákovské, tak pedagogické činnosti.V tomto směru můžeme vycházet a čerpat ze zkušeností, které jsme získali jako partneři a realizátoři výše zmíněných projektů.


50


51

Spolupráce gymnázia a OS TRIANON Již třetím rokem pokračuje úspěšná spolupráce mezi OS TRIANON a Gymnáziem, Český Těšín, příspěvková organizace. Naši studenti jsou zapojováni do řady projektů, pořádaných právě tímto OS. Nejdelším projektem je SENIOR KLUB. Mladí lidé z našeho gymnázia navštěvují své starší spoluobčany v domově důchodců a seznamují je s komunikačními prostředky dnešní doby, tzn. s mobilem a internetem. Mezi další akce patří např. mapování bezbariérových přístupů v Českém Těšíně a Cieszynie, brigáda zaměřená na ekologickou likvidaci počítačů, seznámení se se samotnou tvorbou projektu, podíl na tvorbě návrhu jiného využití plochy u autobusového stanoviště v Českém Těšíně nebo pomoc při organizaci soutěže s názvem „Fotbalový talent roku“ v Třinci. Nejdůležitějším projektem je zapojení studentů do tzv. Mezinárodních studentských konferencí. Tyto jsou zaměřeny na obnovitelné energetické zdroje a ekologii samotnou, a tím zaměřují pozornost mladých lidí na svět kolem jinak. Zájemci z řad studentů sestavují podrobné práce, které mají úroveň prací středoškolské odborné činnosti, a pak je prezentují.

Hodnocení: 1. V projektu SENIOR KLUB žáci získávají neocenitelné zkušenosti v komunikačních technikách při konkrétních činnostech se seniory. 2. V projektu Mezinárodních studentských konferencí se žáci učí různým druhům prezentací a zkvalitňují své komunikační dovednosti. 3. Lídr spolupráce je Mgr. Lenka Ciencialová a spolupráci s TRIANONEM hodnotí jako velmi dobrou. Zároveň a přislíbila, že bude i v následujícím školním roce 2007/2008 nadále v této činnosti pokračovat.


52

Oblast materiálně technická Cíle - v červnu 2006 začala tříletá generální rekonstrukce školy (1. etapa – výměna oken z ul. Frýdecké proběhla o prázdninách 2007) - zajištění dostatečných finančních prostředků pro činnost školy - zajištění mimorozpočtových zdrojů a jejich zapojení do činnosti školy - zajištění investičních prostředků pro oblasti vymezené v dlouhodobých investičních požadavcích - vytvoření dobrých materiálně technických podmínek pro činnost školy

Hodnocení a) V období od 1. 1. 2006 došlo postupně v přidělování finančních prostředků v oblasti provozu ke změnám. Z úrovně zřizovatele byl použit pro vyčíslení finančních prostředků na provoz částečný normativní způsob. Byly vyčísleny fixní náklady (do této oblasti je zahrnuta energie a odpisy) a normativní náklady (zde jsou zahrnuty veškeré náklady na zajištění provozu školy, a to náklady na nákup materiálu, údržbu a opravu, na nákup služeb související s chodem školy a ostatní náklady nezbytné pro provoz školy). Objem na normativní náklady byl přidělen formou normativu na žáka. Celková výše příspěvku na provoz za rok 2006 činila 3.543 tisíc Kč (v roce 2006 příspěvek činil 2. 993 tisíc Kč). Skutečné prostředky na provoz činily: 3.543 tisíc Kč z toho: školní jídelna . . . . . . . . 504 tisíc Kč škola . . . . . . . . . . . . . 3.039 tisíc Kč. Z toho bylo vyčleněno: - provozní náklady . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.204 tisíc Kč - účelové prostředky na krytí odpisů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 435 tisíc Kč - účelové prostředky na energii (mimoř. příspěvek) . . . . . . . . . . . 383 tisíc Kč - účelové prostředky na SIPVZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 tisíc Kč V celkovém příspěvku zřizovatel zohlednil mimořádnou situaci zapříčiněnou zvýšením nákladů na energii na začátku roku, a to mimořádnou formou příspěvku ve výši 383 tisíc Kč. b) Škola zajistila mimorozpočtové zdroje, které byly tvořeny pronájmy bytových a nebytových prostor, vedlejší hospodářskou činností – především školením SIPVZ, tržbami za stravné, služby, poplatky. Zdroje byly zahrnuty do hospodaření školy. Budova školy je kulturní památka. Materiálně technické podmínky činnosti školy se začínají zhoršovat. Nedaří se zajišťovat běžné provozní potřeby, řada věcí se odkládá. I když jsme prošli první etapou generální rekonstrukce (výměna oken), je zapotřebí v budoucích letech investovat do zařízení v interiéru školy (např. generální oprava soc. zařízení).


53

Uvádíme příklady problémů, které je třeba řešit: 1) výměna oken – první a druhá fáze generální rekonstrukce (první fáze již proběhla) 2) zateplení fasády – 3 fáze generální rekonstrukce 3) úpravy provozu školní jídelny – nevyhovuje norma (6. 8. 2007 proběhlo výběrové řízení dle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů) - investiční akce v hodnotě 404.188,- Kč včet. DPH 4) izolace obvodového zdiva a oprava kanalizace školy 5) oprava sociálního zařízení – nevyhovuje norma 6) oprava elektrorozvodů, opravy odpadů a kanalizace – nevyhovuje norma 7) oprava oplocení 8) výměna podlah ve třídách a učebnách 9) malování interiéru proběhlo z 90 % o hlavních prázdninách 2007 (svépomocí) 10) oprava plochy víceúčelového hřiště 11) dokončení dlažby v areálu 12) oprava šaten u tělocvičen 13) zajištění nátěrů okapových žlabů – atika střechy a tělocvičny 14) výměna lavic a židlí ve třídách (částečně splněno dle možností finančních prostředků) 15) studentský koutek pro žáky – realizace proběhla na podzim 2006 Součet finančních nákladů těchto prací dosahuje řádově desítek mil. korun, které stávající systém přidělování finančních prostředků nezajistí. Pro školu je tato situace neřešitelná z hlediska stávajícího objemu přidělených finančních prostředků. Součástí výroční zprávy je zpráva o hospodaření školy, která je sestavena z finančních údajů za kalendářní rok (účetní období). Podrobné vyčíslení položek nákladů a výnosů je uvedeno v tabulkové části dle zásad Moravskoslezského kraje závazných pro sestavení výročních zpráv o hospodaření škol.

Stručná zpráva o sponzorských darech za školní rok 2006/2007 Ve školním roce 2006/2007 se nám podařilo získat sponzorské dary na základě darovacích smluv v celkové hodnotě 176.190,70 Kč. Darovací smlouvy mají různý účel použití. Většinou se jedná o dary potřebné do výuky žákům a pro provoz školy. Škola získala např. tyto dary: 1) LG videorekordér s DVD pro výuku. 2) Kancelářské židle. 3) Obnovu dat a rozšíření komponentů k PC sloužícího k pedagogické činnosti. 4) Vybavení do výuky TV. 5) Tiskárnu HP, pohybová čidla. 6) Peněžní prostředky pro učebnu chemie. 7) Naučné knihy do knihovny školy. 8) V celostátním kole soutěže školních tříd EUROREBUS v kategorii SŠ obdržela škola za 1. místo počítačovou sestavu. 9) Peněžní prostředky na cestovní náhrady učitelům na zahraniční poznávací exkurze. Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006

54

i) Závěr Stanovené cíle výchovně – vzdělávacího programu školy byly splněny. Realizovala se výuka dle učebních plánů a realizovala se konečná fáze přípravy školského vzdělávacího programu podle zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon pro víceleté gymnázium. Studijní výsledky žáků byly základem pro velmi dobré umístění v soutěžích v rámci kraje i ČR, které umožňuje srovnání škol stejného i odlišného vzdělávacího programu na základě nového školského zákona. Pozornost talentovaným žákům se může v následujícím období ještě zvýšit. Tento nelehký úkol budou mít ve své kompetenci vedoucí předmětových komisí. Škola se aktivně zapojila do autoevaluační činnosti. Byly vytvořeny a zhotoveny dotazníky pro rodiče a žáky. Výsledky byl prezentovány v přípravném týdnu školy školního roku 2007/2008 učitelům. Byly stanoveny cílové priority: 1) péče o žáka 2) spolupráce s rodiči. Organizační struktura vychází z možností normativního zabezpečení činnosti školy. Začíná se prohlubovat rozdíl mezi potřebami školy (materiálními, technickými, personálními), které vycházejí z velkých změn v oblasti školství a jeho vývoje, a reálnými možnostmi silně limitovanými především finančně. Objem financí škola nemůže ovlivnit, protože její kapacita je naplněna. Gymnázium, Český Těšín, příspěvková organizace patří do skupiny škol, které jsou v rámci dlouhodobého záměru rozvoje vzdělávací soustavy Moravskoslezského kraje zařazeny mezi priority. Vzhledem k tomu, že škola měla a má stabilní počet tříd a žáků se zájmem o studium, na zajištění činnosti školy se prakticky tato priorita výrazně neprojevuje. Škola je v rámci změn daných novým školským zákonem v úvodní fázi vnitřní přeměny vzdělávání po stránce organizační a obsahové. Tato změna je nejrozsáhlejší v posledních desetiletích pro pedagogy, zaměstnance školy, žáky, rodiče a občanskou veřejnost. Nový školský zákon umožňuje tuto změnu realizovat společně. Výroční zprávu sestavila ředitelka školy Mgr. Zuzana Carbolová na základě podkladů (kolektivu) předsedů předmětových komisí a učitelů zodpovědných za plnění jednotlivých výukových programů, vedoucích učitelů příslušných sekcí. Zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne 11. října 2007

V Českém Těšíně dne 11. října

Mgr. Zuzana Carbolová ředitelka


55

O B S A H. Str. a) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 2. Charakteristika školy 3 Přehledy počtu žáků a tříd 3 Průměrný prospěch žáků ze ZŠ za období

Recommend Documents