NYME ÖVEGES KÁLMÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GYŐR

NYME ÖVEGES KÁLMÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GYŐR

XVII. évfolyam 4. szám

2015. március-április-május

NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola

2014/15. 4. szám

JELES NAPOK Március

Ebben a számban írásaink, cikkeink egy-egy mondatához kérdéseket teszünk fel, melyekre tanulmányaitokból emlékezhettek, vagy ha még nem tanultátok, nézzetek utána! A kérdések előtt -ot láttok. /Ha nem sikerült a megfejtés, hátul az újságban is megtalálhatjátok a válaszokat./ Március 1. Éppen 100 éve, 1915-ben indult el a rendszeres autóbusz-közlekedés Budapesten. Március 2. Arany János születésnapja. Tudod, melyik évben született ezen a napon? Március 6. Energiatakarékossági világnap Március 8. Nemzetközi nőnap Március 15. Az 1848-as forradalom ünnepe, a magyar sajtó napja, hazánk állami ünnepe Március 21. A csillagászati tavasz kezdete, megkezdődik a Kos hava A költészet világnapja Március 22. A víz világnapja Március 25. Bartók Béla születésnapja Március 27. II. Rákóczi Ferenc születésnapja Tudod-e, mikor volt a Rákóczi-féle szabadságharc, és kik ellen zajlott? Március 29. Kosztolányi Dezső születésnapja Tavasz, költészeti világnap, Kosztolányi születésnapja: háromszoros ok arra, hogy e tanév utolsó számát két Kosztolányi-verssel kezdjük. Kosztolányi Dezső: Kip-kop, köveznek

Áprilisi ezüst eső

Kip-kop, köveznek.

Szeles, fehérlő délutánon, Mikor dalt hallasz messze, távol, a tiszta, illatterhes égből hull a napfényes, könnyü zápor.

Itt van a tavasz. Hajnalba száz kalapács zaja ébreszt. Én hallgatom ágyamból a zenés neszt. Mily csiklandó és édes és ravasz. Tavasz, tavasz. Az utcánkat javítják. Mostan fölajzzuk a csigát, parittyát. Tavasz. Libeg az udvarunk egén fönt a sárga, kék és rózsaszínü léggömb. Kip-kop, zene az élet, muzsika, láng ég a fákon, a bokor zöld oltár. Mostan miséznek a kis madarak és a szobákban is ezer titok vár. Dal zeng, ha megütöm a képet, asztalt, zenél az élet, a cipőm, az aszfalt. Most mint a léggömb, szállani szeretnék. Mily csiklandó és édes és ravasz a zöldbe bújni s enni a cseresznyét. Cseresznyepiros, zöldarany tavasz.

Akáctömjén röpül a légben, a lomb merengő, szűz fehérség, kis, ideges lányok kacagnak, veri az ördög a feleségét. Nyílt arccal isszuk az esőt fel, agyunkba rózsaszínű láz kap, vékony, ezüst esőfonálon fehér angyalkák citeráznak. Piros a síró égnek arca, s a lágy eső vígan pörög le, mint fiatal, szelíd leányok titkos szerelmü, enyhe könnye.  Tudod-e, mit jelent a magyar szólás: veri az ördög a feleségét? 2

Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

KRÓNIKA

A pesti forradalom 1848. március 15-én

Az 1840-es években kialakult egy fiatal értelmiségi csoport, amelynek tagjai verseikkel, írásaikkal formálták a közvéleményt. Törzshelyük Pesten a Pilvax kávéház volt. Közéjük tartozott Petőfi Sándor, Jókai Mór és Vasvári Pál. 1848 tavaszán a párizsi forradalom hatására cselekvésre szánták el magukat. A bécsi forradalom hírére március 15-én az utcára vonultak. A Pilvax kávéházból elindulva felkeresték az egyetemi hallgatókat, s csatlakozásra szólították fel őket. az utcán is sokan közéjük álltak. A többezres tömeg a csöpörgő esőben egy nyomdához vonult. Petőfiék itt a nép nevében lefoglalták a nyomdagépeket, s cenzori engedély nélkül kinyomtatták a 12 pontot és a költő e napra írt mozgósító versét, a Nemzeti dalt. Ezzel megteremtették a sajtószabadságot. Délután az emberek a Nemzeti Múzeum előtt gyülekeztek. Itt Vasváriék elmagyarázták a 12 pont jelentőségét. Ezután a pesti városházára mentek, hogy csatlakozásra bírják a város vezetőségét, és maguk mellé állítsák a polgárságot. Ezt követően - már mintegy húszezren - Budán felkeresték a királyi hatalmat képviselő Helytartótanácsot, ahol mindenbe beleegyeztek. Innen a budai várbörtönhöz vezetett a tömeg útja, s kiszabadították börtönéből Táncsics Mihályt. 1848. március 15 - én Pesten vér nélkül győzött a forradalom. Ézsöl Fanni 4. a

A március 15-i műsort a 3. b tanulói adták.

II. Rákóczi Ferenc születésnapja alkalmából már említettük az általa vezetett szabadságharcot, melynek bázisa a Felvidék volt. Ehhez a tájhoz, Borsod-Abaúj-Zemplén megyéhez kapcsolódik Vass Róbert szép, értékes írása.

Hazánk túlsó fele… Kevesen tudnának annyit beszélni erről a kis, dimbes-dombos világról, mint én, pedig alig töltöttem itt életemből hét esztendőt. Ez a hét év azonban elegendő volt arra, hogy megszerettesse velem Borsod-Abaúj-Zemplén megye lankás völgyeit, csobogó patakjait. Borsod Magyarország legváltozatosabb tája. Itt találkozik az alföldi rónaság a középhegység égbenyúló hegyeivel. Négy vármegyéből, Borsod, Abaúj-Torna, Zemplén és Gömör megyékből állt össze. A Trianonban a legmegcsonkítottabb megye volt: AbaújTorna megye 48%-át, Zemplén 72%-át, Gömör pedig 95%-át vesztette el Csehszlovákia javára. Ez kb. 100 Győrnyi terület. Így két nagy megyeszékhelyét, Kassát és Rimaszombatot is elvesztette az ország. Bors vezér a Bors (török, jelentése: bors, fűszer) várnak volt az első vezetője a honfoglalás éveiben. Bors várában ellenőrizték a délről jövő fűszereket. Abaúj megye az első birtokosairól, az Abákról kapta a nevét. Zemplén neve a szlovák Zemlja (föld) szóból ered, utalva az erős földvárra, melynek maradványai ma is láthatók. Gömör megyébe Szent István királyunk határvédőket telepített, kiket 3 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

Gömörvédőknek hívtak. A Rákóczi-szabadságharc, a reformáció egyik fő bázisa volt. 1787-ben már csaknem félmillió lakosa volt a területnek (a Magyar királyságnak ekkor kb. 8 millió). A Habsburguralomtól kezdve a vörös csillag hanyatlásáig az erőltetett ipar következtében ez lett iparilag az ország legfejlettebb része. Érdekes látnivalója az ómassai őskohó. Éveimnek talán legszebb napjait Aggteleken töltöttem. Barangoltam a barlangokban, megannyiszor megmásztam a karsztvidék ördögszántását, rákásztam a Jósvában és a több ezer kis mellékerében, melyek már sok ezer éve formálják a környék mészkőhegyeit. Mennyire is szerettem a víz által kivájt Medve-szikláknál játszani a Vörös-tó mellett. Ha pedig meguntam, mehettem békászni a tóhoz, vagy bogarászni a mezőre. Hihetetlen élmény volt a cseppkőbarlangban kirándulni és csodálni a több tíz méteres cseppköveket. Aggtelekhez a nagyszüleim kötnek. Testvéremmel minden nyáron náluk nyaraltunk. Reggelente nagyapámmal elmentünk tejért, de nem a boltba! Egy kedves öreg bácsitól vettük a tejet, mert két tehenet is tartott. Annál finomabb tejet még nem kóstoltam. A napot csavargással töltöttem a nagyapámmal, vagy a húgommal rendeztünk krumplibogárgyűjtő versenyt a zöldségeskertben, ugyanis ilyen kártevő mindig akadt. Esténként a szalonnasütés után a nagymamám mondott mesét nekünk. De milyen szép meséket! Talán csak a másik mamám tudott olyan történeteket. E tájon találkoznak az erdélyi hegyi koboldok, a Felvidék bányarémeivel és az alföldön még mindig viaskodó szellemlovasokkal, kiknek pogány lelkét nem fogadta be ez a keresztény föld. Felejthetetlen élményt jelent a cseppkőbarlang mellett a számtalan várrom is. Pl.: a diósgyőri vagy a sárospataki vár látogatása. A karsztüregekben Európában rekordnak számító 28°-os vizet találtak, majd megdöntve ezt is, egy 31,5°-os tartalékot tártak fel. A Tisza mellett is kerestek termálvizet, sikerrel. 1200 m mélységről 57°-os víz tört fel az egykori Leninváros, ma Tiszaújváros területén. Sok településnek, pl. Miskolctapolcának máig ez adja a megélhetést. Szilvásváradon a Fátyol-vízesést, a Szőke-Tisza egész területén pedig a Tisza-virágzást lehet megcsodálni, de érdemes a tokaji borvidékre is ellátogatni. / Tudod-e, mit jelent a Tisza virágzása, mi a „tiszavirág”?/ Ahol én születtem, Kazincbarcikát általában a madár is elkerüli. Barcikából és Sajókazincból jött létre ez az egykor virágzó város. Miután bezárták a bányákat, sok más településsel, pl.: Kurityánnal, Szuhakállóval vagy Ózddal együtt elkezdett fokozottan leépülni. Ma a vegyiparból próbál megélni a város, ugyanis itt található Magyarország egyik legnagyobb ilyen létesítménye, a Borsodchem. Az utóbbi időben azonban mintha új erőre kapott volna a település. Elkezdték újra feltárni a bányákat, és ami a legjobban tetszik, hozzáláttak a város szépítéséhez. Meghirdették a ,,Colorbarcika’’ programot, melynek keretében ifjú művészek óriási képeket festettek a rideg épületek tűzfalaira, és színes szobrokat állítottak fel. Nagyon szép lett. Győrben nekem tetszik, hogy nyitott város. Miskolc azért nem lopta be magát a szívembe, mert túl zárt, túl magas épületei szinte eltakarják a napot. Természetesen Miskolcnak is megvan a saját varázsa, de Győrt jobban szeretem. Azonban van valami, amit Győr sosem fog megadni nekem. Ezek pedig a hegyek, melyek kedvéért mindig vissza kell majd térnem a világnak egy kicsi csücskébe, melyet Borsod-Abaúj-Zemplén megyének hívnak, de én ezt nem bánom. Vass Róbert 7. b Irigylésre méltó, akinek ilyen gyerekkora van. Sajnos, ma már egyre több gyereknek nincs igazi gyerekkora, mert állandóan a tévé és a számítógép előtt ül. Ők már nem is érzik, mennyivel szebb, tartalmasabb, igazibb így felnőni, barangolni, békászni, horgászni, kirándulni, vagy csak egyszerűen kint játszani, hintázni, labdázni, virágot szedni a réten, fürdeni a folyóban.

4 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

Észreveszed a kép feliratában a helyesírási hibát? /A képek az internetről valók. A számítógép és az internet sem az ördögtől való, csak az nem mindegy, mennyi időt töltötök előtte./

KRÓNIKA

A tavasz legjobb kirándulása

Hogy miről is fogok nektek beszélni? Az első turisztikás kirándulásomról. Kezdjünk is hozzá! Az első helyszín, amit felkerestünk, az Pilisborosjenőn az egri vár másolata volt, ahová autóbuszunk parkolójától a domboldalon gyalog mentünk fel. Még szerencse, hogy jó idő volt, mert különben ugrott volna a kinti program. Jókat mászkáltunk a várfalakon. Az Egri csillagok című filmet is itt forgatták 1968-ban. Ezután jött a második helyszín. Ez a Közlekedési Múzeum volt Budapesten, amiben szabadon mászkálhattunk. Sok érdekességet láttam, pl.: régi vonatokat, lovas kocsikat, hajókat. A harmadik helyszín a Campona bevásárlóközpontban található Csodák Palotája volt. Nekem ez tetszett a legjobban, mert sok jó programmal vártak minket. Sokféle eszközt, játékot kipróbálhattunk. Az Öveges teremben tartottak nekünk egy érdekes előadást, ahol kísérleteket is láthattunk. Utána még kb. fél órát sétáltunk a Camponában. Ettünk-ittunk, egyszer csak beesteledett, és az autóbuszunkkal elindultunk hazafelé. Hazáig az utat vidáman töltöttük. Remélem, jövőre is lesz még ilyen jó kirándulásunk. Soha nem fogom elfelejteni ezt a jó utat! Nagy Boglárka 5. a 5 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

A kirándulásra nem árt magunkkal vinni néhány finom falatot. Ennek elkészítéséhez nyújt segítséget Erős Réka receptje. De otthon, születésnapi bulikon is felhasználhatod az alábbi ötleteket.

Recept Csodakeksz M&M's cukorkával Hozzávalók (kb. 35 db kekszhez): 20 dkg vaj vagy margarin 12 dkg cukor 1 db tojássárgája 28 dkg liszt 1 ek. kakaópor 2 zacskó vaníliáscukor M&M’s cukorkák

tavaszi koszorú

Egyik kedvenc sütim ez, mert nagyon finom, ropogós, sokáig eláll, elkészítése gyerekjáték és még jól is néz ki. A tésztájához mixerrel kihabosítjuk a vajat a cukorral, vaníliás cukorral, meg a tojássárgájával. Ezután fakanálra váltunk és elkezdjük beledolgozni a lisztet és a kakaóport. Amikor már valamennyi lisztet felvett, kézzel folytatjuk, amíg össze nem áll. A tésztának jót tesz, ha pihentetjük egy kicsit, folpackba csomagolva tegyük hűtőbe min. fél órára, de egy egész estét is kibír ott. A sütőt előmelegítjük 180 fokra. Két tepsit leterítünk sütőpapírral, majd egyenlő nagyságú, diónyi gombócokat helyezünk el rajtuk a keksztésztából. Tenyerünkkel, vagy egy pohár aljával lenyomjuk, és már csak a cukorkák hiányoznak. Pár darabot kicsit belenyomunk a tésztába, és mehetnek a sütőbe. Kb. 10 perc elég nekik, ha azt látjuk, hogy a széle már barnul, akkor egyből szedjük ki. Szülinapra, húsvétra, bulikra ajánlom!! Jó étvágyat!!!! A sütögetés mellett nagyon szeretek kézműveskedni is. Legutóbb egy tavaszi koszorút készítettem, maradék papírokból. Szükséges anyagok és eszközök: fehér papírtányér, színes papírok, virág sablonok, (internetről letölthetők), miltonkapocs, olló, ragasztó, szalag vagy raffia. Elkészítés menete: a papírtányér közepét kivágjuk, a sablonok segítségével különböző mintájú és nagyságú virágokat vágunk ki színes papírokból. Tetszés szerint 3-4-et egymásra ragasztunk, majd miltonkapoccsal középen átszúrjuk és a koszorúra rögzítjük. Egy koszorún 4-5 virág fér el. Gyöngyökkel is díszíthetjük. Szalagot fűzünk bele és felakasztjuk a falra. Erős Réka Julianna 5. a 6 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

JELES NAPOK

Április

Másképpen Szent György hava, szelek hava, tavaszhó. Szokták mondani a változékony időjárás miatt bolondnak is. Gyakran megesik, hogy egyik pillanatban süt a nap, a másikban már esik az eső, de még hó is lehet. Bár a húsvét mozgó ünnep, általában szintén áprilisra esik. Április 1. Bolondok napja. Ilyenkor a családtagok, ismerősök megtréfálják egymást /vagy a tanulók a tanárokat/, s ha a tréfa sikerül, akkor mondják: „április bolondja”. Április 2. Andersen születésnapja, s az ő tiszteletére a mese, a gyermekkönyvek világnapja is. Április 4. Juhász Gyula születésnapja. Április 11. Márai Sándor és József Attila születésnapja. József Attila tiszteletére a magyar költészet napja is. Április 12. Az űrhajózás világnapja és Rómer Flóris születésnapja.Tudod-e, ki az egyetlen magyar űrhajós, aki fent járt a világűrben? Tudod-e, ki volt Rómer Flóris, és mi a kapcsolata Győrrel? Április 14. Tóth Árpád születésnapja. Április 22. A Föld napja. Április 24. Szent György napja. Tudod-e, miről nevezetes Szent György?

A húsvéti képet Erős Réka Julianna készítette Húsvét az idén április 5-6-ára esett. Krisztus keresztre feszítése és feltámadása sok alkotót megihletett. A Győri Nemzeti Színház ebben az évadban nagy sikerrel játszotta a Jézus Krisztus Szuper Sztár /eredetileg szupersztár/ c. zenés produkciót. Az előadásról Varga Víta írt. /A képek az előadásból valók./ Tudod-e, ki szerezte a zenéjét, és milyen híres musicalek, rockoperák fűződnek még a nevéhez? Jézus Krisztus Szuper Sztár!!!!! Mint tudjuk, a Bibliában leírt történetek, parancsok tökéletes alapanyagként szolgálnak különböző előadásokhoz, filmekhez, feldolgozásokhoz. Ez a könyv egy olyan kincsesbánya, melyet a mai napig sem merítettünk ki. Ilyen például a Győri Nemzeti Színház által bemutatott Jézus Krisztus Szuper Sztár című rockopera is. A darab Jézus életét, szolgálatát, valamint megfeszítését mutatja be, de mivel ez egy hetes műsor lett volna, csak a pályafutása legdinamikusabb jeleneteit dolgozták ki. Az eseménysor több szálon futott. A fő természetesen a Messiásé volt. Életre keltették, ahogy bevonult Jeruzsálembe, ahogy kiűzte az árusokat a templomból, hogy prédikált, és tett gyógyító csodákat. Ezzel párhuzamosan ment Júdásé, akinek végignéztük hitetlenségét, az ezzel járó gyötrelmeit, s a tévedése miatti önostorozását. 7 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

A történet alapvetően gyászosra sikerült. Ennek talán az az oka, hogy a keresztre feszítés lett a záró jelenet, valamint, hogy mindenki, aki a színpadra állt, remekül át tudta adni karakterei érzéseit. Anya szerint Júdás volt a legjobb. Végül is nem csodálom. Kiválóan énekelt, játszott, de bennem mégis Heródes drámája maradt meg. Lehet, keveset volt a porondon, ám én mégis át tudtam érezni a helyzetét, hogy tényleg segíteni szeretne, és ezért mindent megtenne, csupán Jézus nem engedi. Végeredményben tetszett az előadás. A díszlet fergeteges volt, a zenére pedig már nem találok szavakat, úgyhogy itt fejezném be a beszámolóm. Varga Víta 8. b

ÖKOROVAT

Zöldnapi látogató

Iskolánk a gyakorlós hét szerdáján „Zöldnapot” rendezett. Minden osztály minden órájára be volt osztva egy-egy program. A mi osztályunkba, a 7. b-be a Kisalföldi Erdőgazdaság igazgatója, Limp Tibor jött előadást tartani. Ő már 35 éve a szakmában van, mivel gyermekkora óta szeretett volna erdész lenni. Bemutatta a fiatal fenyveseket, bükkösöket és a gyönyörű nemzeti parkjainkat. Megmagyarázta a közjóléti erdő fogalmát, és bemutatta az erdészek munkáját. Azt is megtudhattuk, miért jobb fát használni, mint fémet, műanyagot. Nagyon érdekesnek találtuk, amikor az erdők önmegújításáról beszélt. Mesélt nekünk a fák felhasználásáról. Megismerkedtünk az erdészek által használt gépekkel. A markolókat, a speciális darus kocsit, a teherautót a gyorsabb és könnyebb munka érdekében használják. Az óra végén az erdei vadakról láthattunk képeket. Nagyon köszönjük Kati néninek ezt a szép és tartalmas programot, és reméljük, máskor is találkozhatunk Tibor bácsival. Szalai Fanni, Horváth Petra 7. b

8 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

Zöldnapi rendezvények A mi osztályunk, a 7. a osztály rendezte meg a Zöldnapon a Zöldvetélkedőt és a Zöldkiállítást. A vetélkedő megszervezéséhez 7 csapatot alkottunk. A feladatunk az volt, hogy mókás feladatokat találjunk ki a versenyzőknek. Ezek között volt kvíz, puzzle, aláírás gyűjtése és sok más. Az osztály másik fele az iskolában a Zöldkiállítást mutatta be az osztályoknak. Krónikásként mindketten részt vettünk ezeken az eseményeken, sőt az első órában még meghallgathattunk egy előadást az erdőkről és azok védelméről. Nagyon tanulságos volt, sajnáljuk, hogy csak egy osztály láthatta. Ez a nap nagyon jól sikerült, és mindenki jól érezte magát. Feix Emília Lili, Stoiber Rebeka 7. a

Kertészkedés

Készül a komposzt

Egyik természetismeret órán Kati nénivel átmentünk az Apáczai Karra, hogy megnézzük a 2013-ban kialakított iskolakertet. A kertet Dr. Halbritter András tanár úr és a hallgatók mutatták be nekünk. A bemutatkozás után 3 csoportra osztottak bennünket, mindegyik csoport mást nézett meg, majd cseréltünk. Az én csoportom először a növényágyásokhoz ment. Itt elegyengettünk és előkészítettünk egy ágyást az ültetéshez. Ezután az újrahasznosított anyagokból készült meteorológiai állomást néztük meg, amelyen időjárási elemeket mérő műszerek vannak. Ezután a komposztáló következett. Itt megbeszéltük, mi való a komposztba, hogyan kell rétegenként elhelyezni az anyagokat benne, majd mi magunk is kipróbáltuk. Utolsóként megtanultunk palántázni. Az elültetett palántákat haza is vihettük. Nekem nagyon tetszett, mert végre volt egy különleges óra, amikor nem csak ültünk a teremben. Kvasz Barnabás 5. a

Növényágyás előkészítése az ültetéshez

Palántázás

A környezetvédelmi vetélkedő győztes csapata a vándorkupával 9

Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

Környezetvédelmi vetélkedő

A víz világnapján

Idén második alkalommal vettünk részt a Móricziskola által meghirdetett környezetvédelmi vetélkedőn.

A víz világnapján iskolánkba látogatott Pannonvíz szakembere, Tóth László.

Először kérdéseket tett fel, amire jól válaszoltunk. Kiosztott egy érdekes foglalkoztató füzetet is mindenkinek. Az egyikben meglepetés lapult. Amelyik füzetben egy pecsét volt elrejtve, az a gyerek egy termoszt nyert. Én voltam a szerencsés! Nagyon örültem a nyereménynek.

Csapatunk tagjai Varga Kata 4. a, Kövecses Zsófia 4. a, Milbik Csongor 3. a és Váradi Dávid 3. b osztályos tanulók voltak. A versenyen sok izgalmas és kreatív feladat volt. Az egyik kedvencünk a nemzeti parkokhoz kapcsolódott. Jól sikerült a plakátunk is.

Ezután még beszélt a győri víztornyokról, amikről sok érdekes képet néztünk meg. Végül arról is mesélt, hogy milyen nagy áradások pusztítottak városunkban.

Nagy örömünkre idén is megnyertük a versenyt, ismét mi őrizhetjük egy évig a vándorserleget! Kövecses Zsófia 4. a Varga Kata 4. a

Balogh Marcell 4. a

/kép az előző oldalon/ Interjú Mészáros Alexandrával nemzeti parkjainkról  Szia Szandi!  Sziasztok!  El tudnád mondani, hogy miért csináltál plakátot a nemzeti parkjainkról?  Környezetismeret órán a nemzeti parkokról tanulunk, engem különösen érdekel a téma. Amikor megtudtam, hogy szorgalmi feladatként plakátot készíthetünk, rögtön tudtam, hogy én csinálni fogok egyet.  Mennyi ideig tartott?  3-4 hét.  Az jó sok!  Igen, mindegyik nemzeti parkunknak alaposan utánanéztem, sokat olvastam róluk.  Fárasztó volt a munka?  Nem nagyon, inkább élveztem.  Voltál már valamelyik nemzeti parkunkban?  Igen, a Fertő-Hanság Nemzeti Parkban jártam már. Osztálykiránduláson voltunk, sok mindent megnéztünk. Nekem a legjobban a bivalyok és a pulykák tetszettek.  Köszönjük, hogy időt szakítottál ránk.  Szívesen. Sziasztok!  Szia! Koór Mira és Németh Jázmin 4. b

Tóth László a 4. a osztályosokkal

Mészáros Alexandra a plakáttal 10 Gyakorlóságok

a



2014/15. 4. szám

Horgászversenyem élményei

Vasárnap rendezték meg a gyerek megyei horgászversenyt Sopronban az Ibolya-tónál. Ezen a programon lehetőséget kaptam a testvéremmel, hogy megmérettessük magunkat, mert a két héttel ezelőtt rendezett győri versenyen bejutottunk a legjobb öt közé. A verseny napján korán keltünk, mert fél hétkor már sorsolták a tavon a horgászhelyeket. A horgászverseny előtt egy szellemi és egy ügyességi próbán kellett részt vennünk. Majd megkezdtük az előkészületeket a horgászathoz, aminek a legfontosabb része, amin az egész halfogás kimenetele múlhat, az etetőanyag megválasztása és megfelelő bekeverése. Ebben nagy segítségünkre volt a felkészítőnk, Zsuzsa néni, aki korábban világbajnok negyedik helyezést ért el horgászatban. Megmutatta, hogy az etetőanyagban hogyan kell elkeverni az élő csalikat, illetve a barnalöszbe a szúnyoglárvákat, továbbá tanácsokat adott, hogy mikor csalizzunk tűző szúnyoggal, csontival és pinkivel. Tíz órakor elkezdődött a verseny, ami számomra elég nehezen indult. Az első fél órában nem volt semmi kapásom, viszont a túlparton láttuk, hogy egy fiú fárasztott egy pontyot, amit ki is fogott. Szerencsémre aztán én is kifogtam az első halamat, de sajnos nem volt túl nagy. Közben az oktatóm tanácsára változtattam a csalin és egyre több halat sikerült fognom, bár továbbra is kisebb méretűeket. Ez a módszer már sikeresnek bizonyult, mert voltak versenytársaim, akik egyáltalán nem vagy csak egy-két darab kis keszeget fogtak. Sajnos a három órás verseny alatt kevés volt az általam kifogott mennyiség a dobogós hely eléréséhez. A negyven versenyzőből a hatodik helyezést sikerült elérnem. Örülök, hogy eljutottam erre a versenyre, mert nagyon jól éreztem magam, és elégedett voltam a teljesítményemmel. Számomra a legfontosabb, hogy nagyon sok tapasztalatot szereztem, új ismereteket tanultam, amiket majd a horgászatoknál fel tudok használni. Csáki Bertalan 7. b

A Magyarországon leggyakrabban megtalálható halak leírása Ponty /balra/ Legismertebb és legnépszerűbb halunk. Előfordulása különböző testformákkal és színekkel az élőhely és életviszonyok szerint. Szereti a náddal szegélyezett, jól felmelegedő, iszapos aljzatú sekélyebb tavakat és lassan folyó vizeket. Szája körül 2 pár bajuszszálat visel, Három fajtája létezik: a néhány pikkelyt viselő tükörponty, a hazánkban veszélyeztetett állatfajták közé tartozó nyurgaponty és a legismertebb fajtája a tőponty.Testhossza és tömege: 55-70 cm ivarérett korában és 5-8 kg súlyú. Háromnyaras korára kedvező feltételek mellett elérheti a 40 centiméteres hosszúságot és az 1-2 kilogrammos súlyt. Maximális mérete hazánkban kb. 25-30 kg, hossza 1,2 méter. Táplálkozása: vízinövények fiatal hajtása, vízi rovarok, rovarlárvák, csigák, pióca, vándorkagyló, alga és más növényi táplálékok. Különösen kedveli az iszapos részeken meghúzódó szúnyoglárvát. A táplálkozást befejezi +8 C° vízhőmérséklet alatt.

Amur és balin

11 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

Amur /az előző oldalon balra lent/ Nevét az Amur folyóról kapta, Oroszország és Kína határfolyójáról, melynek középső és alsó szakaszán elterjedt. Gazdasági szempontból nagy jelentőségű halunk. A ponty mögött a távol-keleti származású busákkal együtt a halas tavi termelés második vonalába tartozik. Jól fejlődik a dús növényzetű holtágakban, de szívesen telepítik horgászvizekbe is, mert kedvelt sporthal. Kis zsírtartalmú húsából kitűnő halételek készíthetők. Megnyúlt testű, hengeres, oldalról enyhén lapított torpedó formájú, rendkívül izmos hal. Feje a testéhez képest kicsi. Pikkelyei nagyok, vastagok és kemények.60 évig is elél, elérheti az 1,5 méter hosszúságot és az 50 kg súlyt is. Évenként 2-3 kg a testsúly növekedése és ez idő alatt elfogyaszt 4-500 kg táplálékot. Az első formált táplálékát apró zooplankton szervezetek adják, később lárvák. Kifejlődése után a növényeket fogyaszt. Meghatározóvá a növényi táplálék 5-6 cm-es testhossz elérésekor válik. 2-3 éves korban a nád, sás fiatalabb hajtásait, a víz feletti növények aláhajló részeit is megeszi. Bizonyos táplálékszelektivitás megfigyelhető az amur esetében.

Balin /az előző oldalon jobbra lent/ Szemei kicsik, de látása igen jó és szája fogatlan, felfelé nyíló. Kisebb méretű pikkelyeit a sötét szélük jellemzi. A balin rendkívül érzékeny a szennyeződésekre és a természeti változásokra. Szinte egész Európában megtalálható. A fejlett példányok 50-60 cm-esek és 2-4 kg-osak. Küszrajokban vadásznak. Nagy erővel ront neki a kisebb halrajoknak, de ennek ellenére nagyon óvatos hal és a villantót sokszor messze elkerüli. Szívesen fogyasztják a vízi rovarokat is, ezt a tiszavirágzáskor lehet megfigyelni, amikor csapatokban vadásszák a víz felett repülő kérészeket. Táplálkozás alatt a küsz rajokat követve vándorol.

Csuka Lapos fejű őshonos ragadozóhal, ami szinte valamennyi édesvizünkben megtalálható a hegyvidéki patakok kivételével. Teste hosszúkás és erőteljes, a pikkelyek aprók. Hasa fehéres, úszói is tarkák. A leggyakoribb kinézet a sárgászöld, halványan csíkozott test. Feje lapos, orra a kacsa csőrére emlékeztet. Szája hosszúkás, amiben tű éles fogak helyezkednek el. Falánk ragadozó, áldozatára gyorsan, lesből, takarásból támad, és ritkán hibázik. Ha mégis elvéti a támadást az első mozdulatra, akkor nem üldözi áldozatát. Szájából, kissé hátra, befelé hajló fogai közül nincs menekvés. A víz tükre alatt leselkedik áldozataira, akik akár a fajtestvérei is lehetnek. Megeszi az apró víziszárnyast, a békát, de a fő tápláléka az apróhal. Étvágya ősszel a legnagyobb és falánksága csak ívás idején mérséklődik meg nyáron egy hónapig szünetel a fogváltás idején. Egyes számítások szerint egy 8 éves csuka összesen 1400 darab halat eszik meg az életében. A nőstény példányok jóval nagyobbra nőnek (25 kg - 150 cm-ig) mint a hímek (10 kg - 100 cm-ig).

Dévérkeszeg /balra/ A legismertebb keszegfajtánk és általában a ponty közelében lábatlankodik. Magas és lapos testforma jellemzi. A fiatalabb példányok színe ezüstös, a felnőtteké világosabb barna árnyalatú. Orra legömbölyödik és szája csúcsos. Európában szinte mindenhol megtalálható és csapatosan él. A 2 kg-os példányok nagynak számítanak a hazai vizekben. Szúnyoglárvák, giliszták, rovarok, alsóbbrendű rákfélék, növények képezik táplálékát.

Harcsa /jobbra/ A legnagyobb ragadozó halunk. Teste csupasz, nyálkás, teljesen pikkelytelen. Feje nagy és a széles száján a felső ajakon, a szájszeglet közelében 2 hosszú, alul 4 rövidebb bajuszszálat találunk, amik a tájékozódást és ízlelést segítik. Apró, tűhegyes fogai vannak (gerebenfogazat). Színe a fenékhez alkalmazkodik, többnyire fekete. A kifejlett példányok 1-1,5 méteresek és 1015 kg súlyúak. A harcsa az első életévében 15-20, a második évben 30-40, a harmadik és negyedik évben elérik az 50-80 centiméteres testhosszúságot és a 3 kg-os testtömeget. Mindenevő, hallal, rákokkal, piócákkal, békákkal, puhatestűekkel táplálkoznak, a nagyobb példányok vízközelben élő kétéltűeket, emlősöket, vízimadarakat is zsákmányolnak. Egész éjjel keresikutatja táplálékát. Ahhoz, hogy 1-1 kilóval gyarapítsa súlyát, legalább 9-11 kilónyi táplálékot kell elfogyasztania. Rablásai rendszerint nem láthatóak, de sokszor vízörvényeket kelt forgásaival szürkületkor.

Csáki Bertalan 7. b 12 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

KRÓNIKA Gyakorlós Hét A Gyakorlós Hét programja természetesen nemcsak zöld rendezvényekből állt. Hétfőn szokás szerint az ünnepélyes megnyitóval és a mestermunkákból rendezett kiállítással indult a hét. Kedden a fordított napra, délután pedig a diákközgyűlésre került sor. Szerdán volt a zöld nap, melynek programjairól az öko-rovatban olvashattatok. Csütörtökön a drama games vetélkedőre vártuk a megye angolul tudó és vetélkedni szerető diákcsapatait. Pénteken az eddigi hagyományoktól eltérően sportnapot rendeztünk. Az időjárás kegyes volt hozzánk, így mindenki remekül érezhette magát a különböző helyszíneken. Most is – akárcsak a tavalyi sportnapon – a sárkányhajózás lett a legnépszerűbb. Néhányan félve szálltak be, de mindenki kevésnek érezte a folyón töltött időt, és tett volna még egy-két kört a hajóval. Délután ünnepélyes gálaműsor zárta a hetet.

A kampányhét külsős szemmel A kampányhét a mi iskolánkban is hagyomány. A felsős osztályok pártokat alapítanak, s kreatív nevek és programok kíséretében versengenek a Gyakorlós Hét szervezési jogáért. Az a párt, aki a kampányhét végén a legtöbb szavazatot kapja, a győztes. Az idei versengésben négy párt vett részt: az Aranypárt, a Királyrákok, a Balatoni Békák és a 6-almas H2O. Véleményem szerint mindenki jól kezdett. Az Aranypárt már a hét legelején serénykedett ezzel nagy előnyt szerezve. A programok is ötletesek voltak, ha kevés is, de ötletes. A Királyrákoknak viszont a paravánjuk volt az, ami igazán mutatós volt. A rajzok, a kiírás, a színek és maga az esztétika tökéletes. Biztosan megragadta mindenki figyelmét. A Balatoni Békák is igazán eredetiek voltak. A jelmondatuk is fülbemászó volt, és a programjukat is élveztem. A 6-almas H2O indult a legfiatalabb pártként, így elnézhető, hogy később kezdtek bele a kampányolásba. Ahhoz képest, hogy ilyen szempontból hátránnyal indultak el, nagyon sokat dolgoztak, és igyekeztek, hogy felülmúlják a többieket. Hogy ezt honnan veszem? A kvízből. Ők voltak az egyetlenek, akik nem mások lefizetésével próbáltak győzni, hanem építő célzatú feladatokkal. Ám nem csodálom, hogy senki sem vette észre. Amilyen jól indult a hét, olyan zuhanórepülésben esett a színvonal. Az egész a Királyrákok felvonulásával kezdődött. Jó, alapvetően voltak más hibák is, de ez volt a legszembetűnőbb baki. A felvonulással nem is volt baj. Egy nagyon jó program lehetett volna az iskola összekovácsolására, akár a közös éneklés az aranypártnál. Csakhogy erre nagyon rossz volt a reakció. Mind láttuk a rákok közös táncát. Amikor annak vége volt, a Királyrákok szokás szerint kikiáltották a pártjuk nevét egy pillanat erejéig, mire az Aranypárt azonnal rákontrázott. És itt van a kutya elásva. Péntekre ez az egész programosdi átment egy terrortámadássá a hallójárataink ellen. Leegyszerűsítve az egész arról szólt, hogy a két

13 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

párt egymással szemben felsorakozva azon csatároztak, hogy ki a leghangosabb. És ez szörnyű. Egy pillanatról a másikra a kampányhét egy tömeges lázadás lett az ép ész ellen. Azok, akik meg valami értelmeset is szerettek volna tenni, egyszerűen eltűntek a hangzavar sötét süllyesztőjében. Hogy az osztályfőnököm szavaival éljek: „Sohasem volt még ilyen mélyponton a kampányhét.” Hát nincs igaza? Mondjatok egy embert az iskolából, aki nem kapott harmadfokú dobhártyaszakadást a hét végére, mert nekem még most is cseng a fülem. De persze ez csakis az én véleményem. Lehet, hogy ti élveztétek az esztelen üvöltözést, de mindenesetre ez nekem nagyon sok volt. Kívülállóként én így láttam. Varga Víta 8. b

Az 1. a osztály képes beszámolója a tavaszi programokról Április 15. (szerda): a Gyakorlós Hét „zöld napján” Póczi Mátyás nagypapája előadást tartott az erdőről:

Április 16. (csütörtök): múzeumi foglalkozás keretében agyagozás a Kovács Margit Múzeumban (balra). Április 17. (péntek): sportnap – séta a Püspök erdőben (jobbra). Gyakorlós gála a főiskola tornatermében (balra lent.) Április 28. (kedd): múzeumi foglalkozás a Borsos Miklós Múzeumban: anyák napi monotípia készítése (jobbra lent.)

Május 11. (hétfő): könyvtári foglalkozás a Madarak és fák napja alkalmából:

14 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

Május 19. (kedd): látogatás a győri Xantus János állatkertben

Kozmáné Bencsics Ibolya és Ihász Adrienn

Kórustalálkozó Az egri dalos ünnep Eger városa országos kórustalálkozót rendezett a gyakorló iskolák számára. Az első nap az utazás jegyében telt, nagyon sokat nevettünk, játszottunk és fotóztunk a majdnem négyórás buszúton. Mikor megérkeztünk a Wigner Kollégiumba, egy háromágyas szobát kaptunk, ami a legfelső emeleten volt. Miután elfoglaltuk a hálót, néhány óra múlva próbát tartott Laci bácsi az esti megnyitóra, majd a vacsora következett. Utána visszamentünk a kollégiumba, és mindenki ünneplőbe öltözött. Az iskola előadótermében 800 gyerek részvételével tizenkét kórus nyitotta meg a Dalos ünnepet. Volt néhány kimagaslóan jól szereplő kórus, akik úgy énekeltek, hogy azt nem lehet szavakkal elmondani, azt hallani kellett! Másnap a bőséges reggeli után a közeli sportcsarnokban háromórás próbán vettünk részt, ahol a tizenkét kórus együtt énekelt. A finom ebédet követően megkezdődött az igazi éneklés. A nap végén az iskolában különféle foglalkozásokat tartottak, nekem legjobban az XBOX részleg tetszett. Vasárnap reggel mindenki összepakolt, és miután felvittük a bőröndöket a buszra, felmentünk az egri várba. Láthattuk Gárdonyi Géza sírját, megnéztük a vár lekicsinyített makettjét és a várbörtönt is. A kis túra után az ajándékboltban mindenki apró emléket vásárolt magának. Ezután sajnos haza kellett indulnunk. Az úton a jó hangulat mindvégig megmaradt. Ha lehetne, minden évben részt vennék ezen a fantasztikus rendezvényen. Hálás köszönet Laci bácsinak ezért a felejthetetlen élményért! Riedinger Dániel 7. b Turisztikai kirándulás Ausztriában 2015. május 17-én a turisztikai szakkör vezetője, Perjési László tanár úr, a tanév utolsó kirándulását ismét Ausztriába szervezte. Kísérő tanárnak Magdi néni és Kati néni vállalkozott. Első úti célunk Doborjánba vezetett, ahol a híres zeneszerző, Liszt Ferenc született. Ezt a házat megtekinthettük volna, de sajnos a vasárnapi nyitva tartás ezt nem tette lehetővé, így csak kívülről vehettük szemügyre. Nem várhattuk meg a nyitást, mert akkor a többi megbeszélt programról lecsúsztunk volna. Kárpótlásul Laci bácsi kis városnéző túrára vitt minket, ahol megcsodálhattuk, hogy külföldön milyen házak, boltok vannak. Ezután újra buszba szálltunk, közvetkező megállónk a lánzséri vár volt. Itt elég sokat kellett lépcsőznünk, de megérte a fáradság, hisz a végén elképesztően 15 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

szép látvány fogadott minket. Ezután Eisenstadtban megnéztük az Esterházy-palotát, valamint egy különleges Kálvária-templomot, amelyben a Haydn-mauzóleum található. A templom különlegességét kívülről az adja, hogy a stációk a templom tetején vannak, ezért áll a tető több részből – ezt Magdi néni fedezte fel. Lépcsőn fel is lehet menni. Az ezt követő állomásunkat minden gyerek már tűkön ülve várta, a Family Parkot. Az idő is kedvezett számunkra, így felhőtlenül élvezhettük a nap maradandó részét. Laci bácsi szabadon engedett minket annak feltételével, hogy visszaérünk a megbeszélt időpontra. Mindenki nagyon élvezte, sokan kipróbálták az új játékokat is, amik

eléggé félelmetesek voltak. Összességében nagyon jól éreztük magunkat, és köszönjük a tanár úrnak, hogy idén is megszervezte nekünk ezt a remek kirándulást! Fazekas Anna 7. a

„Sulimoped” program iskolánkban A közelmúltban több megyében a fiatalok balesetmentes közlekedővé válását elősegítő programot indítottak. E tanévben a mi iskolánkat érte az a megtiszteltetés, hogy az arra alkalmas tanulók ingyenesen segédmotor vezetői jogosítványt szerezhessenek. Az Országos Baleset-megelőzési Bizottság anyagilag is támogatta a képzést. A novemberi jelentkezés során 23 hetedik és nyolcadik osztályos tanuló vállalta, hogy a távoktatásban megvalósuló képzés során felkészülnek az elméleti, majd az azt követő gyakorlati vizsgákra. A bátor vállalkozók az alábbi fiatalok voltak: Balázs Eszter, Béli Renátó, Bóka Alexandra, Budai Anna, Csordás Nikolett, Csőre Alexandra, Eged László, Fehér Luca, Forrás Annamária, Hegedűs Kornél, Legler Soma, Lukács Virág, Nagy Balázs, Rigó Evelin, Sághy Fanni, Szalai Alexandra, Székely Áron, Székely Márton, Szente Ronetta, Varga Kristóf, Varga Víta, Varga Zoé, Wolstrommer Tamás. 16 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

A tanulnivaló sokrétű volt. Nemcsak a közlekedési szabályokat kellett elsajátítani, hanem elsősegély ismeretből is számot kellett adni a tudásukról. A sikeres elméleti felkészülés és vizsga után a gyakorlati rész következett. Ez a rutinpályán és a városi forgalomban tette próbára a gyerekek tudását. Mindehhez az oktatókat és a járműveket is a szervezők biztosították. A vizsgák nehézségét jelzi, hogy azok bizony nem mindenkinél sikerültek elsőre, és további tanulásra volt szükség. A sikeres vizsgázók egy hivatalos rendezvény keretében juthattak hozzá az őket megillető dokumentumhoz. Külön köszönet illeti a Vándor Autósiskola és a rendőrség munkatársait, akik sokat segítették a felkészítésüket. Az újonnan vezetői engedélyhez jutott tanulók részére a Baleset-megelőzési Bizottság egyhetes, nyári, balatoni jutalomtáborozást is biztosít. Balesetmentes közlekedést és jó nyaralást kívánunk nekik. Perjési László Eredmények: A megyei verseny megnyerése után az országos technikaversenyen képviselték megyénket és iskolánkat: Orsós Botond, Zsédenyi Bálint, Kővári Ádám. Országos 8. helyezést értek el. A Kerékpáros Ifjúsági Kupa megyei 3. helyezettje: Burányi Szabolcs 6. a.

SZÉPIRODALOM

Versek Vers az olvasásról (saját tapasztalatból) Drog mely nem por Drog mely nem káros Drog mely ébren tart Drog mely elrepít.

Repül az idő, És fogy a könyv… Te pedig csak törtetsz És semmi mással nem törődsz.

Már lassan másnap De te még ébren vagy. Éjfél is elmúlt már De téged ez nem izgat. A könyv csak fogy Te pedig falod. A külvilág megszűnik létezni És már csak egy célt akarsz elérni… De nem a sorok miatt teszed Falod a sorokat megállíthatatlanul Hanem a sztori miatt eszed. Lerakni már sosem akarod. Elrepít a messzibe Majd visszaránt a semmibe Függő leszel, mint mi És nem tudsz majd leállni

17 Gyakorlóságok


NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola Bevonz és bent tart, Nem is fog elengedni. Érzelmileg kikészít, De te erős vagy és maradsz.

2014/15. 4. szám

Mosódnak a sorok, ásítozol Utolért a fáradság, de te kitartottál. Befejeznéd még az oldalt, De elragad, és nem enged az álom.

Múlnak a percek, órák Gábor Adél 7. b De te rendületlen folytatod. Nem hagyod, hogy leállítsanak Sem szigor, sem fenyegetés nem fog rajtad. Végre itt a nyár! Végre itt a nyár! Röpköd száz madár. Virágoznak a fák. S a bánat meghátrál. Hálálkodunk az égnek, Mert vége van az évnek. Itt az ideje a pihenésnek, S jöhet a játék ezrével. Varga Kitti 5. a Vakáció Kirohanunk az osztályból, otthon vár a kert, a tó, s a táblára már felkerült egy nagy betű: az Ó!

Tornaórán a gyakorlatot mindenki csinálja, utána Panni fáradtan a K betűt pingálja.

Másnap mindenki nevet, az osztály felderül, mert a táblára – nézd csak! – az I is felkerül.

A tanító néninek szent minden szava, de a zöld táblára már felkerül az A.

A szünetig mindenki fél lábbal is kibírja, s Lackó a táblára a C betűt már felírta.

Az utolsó betű a felszabadító V, s minden boldog gyerek vakációba lép.

Énekórán van sok titi és sok tá, majd óra végén a táblán feltűnik az Á.

Ézsöl Fanni 4. a

18 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

TARTALOMJEGYZÉK

Jeles napok: március Kosztolányi Dezső: Kip-kop, köveznek, Áprilisi ezüst eső Krónika: március 15. Vass Róbert: Hazánk túlsó fele Krónika: Nagy Boglárka: A tavasz legjobb kirándulása Csodakeksz recept, tavaszi koszorú készítése: Erős Réka Julianna írása Jeles napok: április; Varga Víta: Jézus Krisztus szupersztár Ökorovat cikkei: Zöldnapi látogató, Zöldnapi rendezvények, Kertészkedés Környezetvédelmi vetélkedő, A víz világnapján, Interjú Mészáros Alexandrával Csáki Bertalan: Horgászversenyem élményei, Magyarországi halak leírása Krónika: Gyakorlós Hét Az 1. a osztály képes beszámolója a tavaszi programokról Kórustalálkozó: az egri dalosünnep, Turisztikai kirándulás Ausztriában Sulimoped program iskolánkban Szépirodalom: Gábor Adél, Varga Kitti, Ézsöl Fanni versei Tartalomjegyzék, a kérdések megfejtése Nyári rejtvényözön

2. o. 2. o. 3. o. 3-4. o. 5. o. 6. o. 7. o. 8-9. o. 10. o. 11-12. o. 13. o. 14. o. 15. o. 16. o. 17-18. o. 19. o. 20. o.

Kérdéseink megfejtése: Arany János születése: 1817. március 2. A II. Rákóczi Ferenc által a Habsburgok ellen vezetett szabadságharc 1703-1711-ig tartott. A veri az ördög a feleségét azt jelenti, hogy egyszerre süt a nap és esik az eső. A tiszavirág egy kérészfaj, amely nagyon rövid ideig él. Amikor ezrével kikelnek a Tisza iszapjából és megkezdik nászrepülésüket a Tisza felett, ezt hívják a helyiek Tisza-virágzásnak. Helyesírási hiba: úgy hosszú ú, a van után vessző kellene. /A képet felirattal együtt találtuk az interneten, nem tudtuk átjavítani./ Gépelési hiba: három pont helyett csak kettő van. Az egyetlen magyar űrhajós, aki a világűrben járt: Farkas Bertalan. Nemrégen vendégünk volt az Apáczai Karon, a 7-8. évfolyam tanulói hallgathatták előadását űrutazásáról. Éppen 35 éve, 1980. május 26-án indult a világűrbe a Szojuz-36 fedélzetén. Rómer Flóris /1815-1889/ a magyar régészet atyja. Régész, művészettörténész, egyetemi tanár, a Magyar Tudományos Akadémia tagja, nagyváradi prépost-kanonok. 1839-től Győrben tanított, részt vett a szabadságharcban, ezért börtönbüntetést kapott. Szabadulása után 1857-től ismét Győrben tanított, a bencés gimnázium régiségtárát múzeummá nyilvánította, tudományos cikkeket írt, kutatásokat végzett, több helyen múzeumot, könyvtárat alapított, megalapozta a tudományos régészeti kutatást. Szent György római kori katona és keresztény mártír, védőszent, leginkább arról híres, hogy legyőzte a sárkányt. Andrew Lloyd Webber /1948-/ angol zeneszerző. Leghíresebb művei: Jézus Krisztus szupersztár, Macskák, Az Operaház fantomja, Evita, József és a színes, szélesvásznú álomkabát. Összesen 16 musicalt írt, számos filmzenét, többek között Oscar-, többszörös Tony- és Grammy-díjas alkotó, munkásságáért Erzsébet királynő lovaggá ütötte.

19 Gyakorlóságok



2014/15. 4. szám

NYÁRI REJTVÉNYÖZÖN

Fejtsd meg a titkosírást! Ha a kódok alapján egymás mellé leírod a betűket, megfejtésül a nyárral kapcsolatos szavakat kapsz!

A

B

C

D

E

F

G

1.

n

o

g

f

ny

z

ő

2.

v

ty

ü

r

sz

r

i

3.

á

a

á

cs

dz

s

u

4.

w

í

m

ó

k

ü

h

5.

ú

d

e

z

i

ly

l

6.

zs

gy

t

p

gy

c

p

7.

ny

sz

x

á

h

j

g

8.

ű

l

v

ö

b

m

q

1. A1 B3 D6 E2 C5 F8 F4 C8 C5 G7 _____________________________ 2. A1 B3 D6 C5 D2 A7 G1 _____________________________________ 3. A5 E2 D4 C1 G3 F8 E5 ______________________________________ 4. A1 B3 D6 B1 F1 D4 A3 B6 ___________________________________ 5. D1 C2 D2 B5 G1 D2 G3 E7 B3 ________________________________ 6. D4 D2 F5 A3 F3 D3 A5 E2 B5 B3 ______________________________ 7. E7 G3 B8 G5 A3 F8 C4 C5 B5 C5 A1 F6 C5______________________ 8. A2 B4 F1 G2 E8 E5 F6 G2 E4 G5 G2 ___________________________ 9. F3 C6 D2 B3 A1 B5 D2 D8 G6 G5 B3 E8 B5 B3___________________ 10. C1 G3 F8 G2 D3 D4 A1 B3 E4 _________________________________

Kiadja: a Nyugat-magyarországi Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola Felelős kiadó: Csenger Lajosné Szerkesztette: Illésné Mezei Magdolna Megjelenik: tanévenként 4 alkalommal, 50 példányban

20 Gyakorlóságok


NYME ÖVEGES KÁLMÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GYŐR

Recommend Documents