NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA

A Nyíregyházi Főiskola minőségfejlesztési terve a 2010/11. tanévre

Elfogadva: 2010. november 16.

A Nyíregyházi Főiskola felsővezetésének minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre

Feladat Főiskolai belső szabályozottság kultúrájának biztosítása: 1. - Intézményi szabályzatok aktualizálása, jogszabályváltozások átvezetése. Hazai és nemzetközi főiskolai és 2. egyetemközi kapcsolatok tartalmai erősítése. Szervezeti kultúra fejlesztése: -Intézményen belüli képzések 3. (tanfolyamok, továbbképzések, programok bevezetéséhez kapcsolódó nyelvismeret) A minőségbiztosításra vonatkozó 4. FEUVE rendszer kidolgozása és folyamatos karbantartása. Vezetői információs rendszer 5. kidolgozása Kontrolltevékenység és 6. kockázatelemzési rendszer fejlesztése 7.

Hosszú- és rövidtávú karriertervek elkészítése

Felelős

Határidő

Főtitkár

Folyamatos

Általános rektorhelyettes Stratégiai és tudományos kutatási rektorhelyettes ITC igazgató

Folyamatos

Főtitkár Stratégiai és tudományos kutatási rektorhelyettes

2011. augusztus 31.

Minőségirányítási felelős

2011. augusztus 31.

Stratégiai és tudományos kutatási rektorhelyettes Nagy Bertalan projektvezető

2011. augusztus 31.

Gazdasági főigazgató ITC igazgató

2011. augusztus 31.

Főtitkár

2011. augusztus 31.

Megjegyzés

A Bölcsészettudományi és Művészeti Kar minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre

Sorszám

Intézkedés

Felelős

Határidő

Megjegyzés

2010. december 15.

A kiemelt képzési területek személyi és tárgyi feltételei, valamint a szakok piacképessége kapjon kiemelt hangsúlyt.

1.

A felvételi és beiskolázási tapasztalatok kiértékelése, beiskolázási stratégia átdolgozása.

2.

A vizuális kultúra képzési ág valamennyi oktatójának hallgatói véleményezése az oktatási követelmények egységesítése és a hallgatói megítélés javítása érdekében.

Kari minőségirányítási felelős

2011. április 15.

3.

A tehetséggondozó műhely munkájában résztvevő hallgatók elégedettségmérése.


2011. április 15.

4.

Az alap- és a mesterképzések jegyzetés tankönyvellátottságának felmérése, jegyzetkészítési ütemterv készítése.

Kari titkár, Kari TMT kiadványozási felelőse

2010. január 31.

5.

A hazai és külföldi ösztöndíjakat igénybe vevő hallgatók számának növelése folyamatos, hatékony tájékoztatással.

Patronáló tanárok

folyamatos

Általános dékánhelyettes

Az alap- és a mesterképzés megítélésének javítása.

Nyomtatott és elektronikus segédletek készítésének ösztönzése.

6.

7.

8.

9.

A tanszéki és intézményi adminisztrátorok ügyfélfogadási rendjének, a hallgatók tájékoztatásának ellenőrzése.

Kari titkár

folyamatos

Az ADMIR adatfelvételének kiértékelése, a három év tapasztalatainak összegzése.


2011. február 15.

Oktatási dékánhelyettes

2011. június 15.

Kari titkár

folyamatos

A patronáló tanári rendszer tanév végi értékelése. A kari és a karhoz tartozó egységek honlapjainak folyamatos frissítése.

10.

Az óratartás formai ellenőrzése.


folyamatos

11.

Az óratartás tartalmi ellenőrzése

Egységvezetők

folyamatos

12.

A hallgatói tájékoztatás színvonalának folyamatos emelése.

13.

Szakonként TDK-körök létrehozása, TDK dolgozatok számának növelése, hallgatók felkészítése az OTDK-ra.

Patronáló tanárok

folyamatos

Kari TDK-elnök Tudományos dékánhelyettes

2010. november 30.

A hallgatói elégedettségmérés eredményeinek, a szakok képzési szerkezetének megismertetése, felvilágosítás a szakirány-választás és a továbbtanulás lehetőségeiről.

14.

Újonnan felvett hallgatóink részére szükség szerint felzárkóztatási programok indítása


2011. február 15.

A Gazdasági és Társadalomtudományi Kar minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre

I.

KÉPZÉS-OKTATÁS

Ssz.

Feladat

Határidő

Felelős

1. A karhoz tartozó szakok tantervi hálóinak, mintatanterveknek a felülvizsgálata különös tekintettel az elmélet, gyakorlat arányának helyzetére

2.

A képzés hullámzó színvonalának hátterében álló okok feltérképezése, fejlesztési tervek kidolgozása

2010.12.31.

Dékán Szakfelelős

Szakfelelős 2011.01.31. Oktatók

3.

A gyakorlati képzés fejlesztéséhez Dékán helyettes kapcsolható tanulmányutak rendszerének, lehetőségeinek szakokhoz 2011.01.31. Szakfelelős kapcsolódó kialakítása Oktatók

4.

A szakok képzés által fejlesztett képességeinek felülvizsgálata, azoknak a munkáltatói, illetve munkaadói elvárásokhoz való igazítása:

a hallgatók által fejlesztett képességek munkáltatói elvárásokkal való összehasonlítása készség- képességfejlesztő programok kidolgozása, integrálása, lebonyolítása

Szakfelelős 2010.12.31. Oktatók

5. A tanszéki adminisztráció kommunikációs tájékoztatási tevékenységének fejlesztése

Kari titkár, irodavezető 2010.12.31. Tanszéki adminisztráció

Megjegyzés A hallgatók fejlesztési javaslatai között a gyakorlati képzés fejlesztendő területként emelhető ki. A kommunikáció szak esetében javasolt

innováció, kreativitás, önkifejezés, vitakészség, tolerancia képességeinek fejlesztése.

6.

Hallgatói tájékoztatás javítása.

2010.12.31

7. Hallgatói ösztöndíjprogramok összegyűjtése – hallgatói tájékoztatás megszervezése 8. Szakonként TDK-körök létrehozása, TDK dolgozatok számának növelése, hallgatók felkészítése az OTDK-ra.

Kari titkár, Irodavezető 2011.01.31 Tanszéki adminisztráció 2010. november 30.

9.

Újonnan felvett hallgatóink részére 2011. szükség szerint felzárkóztatási február 15. programok indítása

II.

MÉRÉSEK

Ssz. 1.

2.

3.

4.

5.

Dékánhelyettes

Kari TDKelnök Tudományos dékánhelyettes Oktatási dékánhelyettes

Határidő

Felelős

2010.11.31.

Dékán Szakfelelős

Hallgatók oktatói értékelésének visszajelzése nyomán a felmérés kiszélesítése

2011.06.31

23% szerint változó Kari mb.min felkészültségűek az oktatók

Egységvezetők oktatók általi értékelésének elvégzése

2011.03.31.

A Kari vezetés, adminisztráció egységvezetők általi értékelésének rendszerszerű folytatása

2011.03.31.

Az ismételt mérések elvégzése

2011.06.31.

Feladat A munkáltatói elvárások felmérése, adatok alapján kari/szakonkénti kiértékelési anyag összeállítása

Dékán

Dékán Kari mb.min

Megjegyzés

III. FOLYAMATSZABÁLYOZÁS Ssz.

Feladat

1.

Kari Szolgáltatási Terv elkészítése

2.

Az intézményi oktatói motivációs rendszer Kari adaptációjának előkészítése kialakítása

elvek tisztázása általános szabályozás kidolgozása, kari kiegészítések elkészítése hatályba léptetés

Határidő

Felelős

2011.01.31.

Dékán

Megjegyzés

Gazdasági igazgató

2011.01.31.

Oktatási rektorhelyettes Dékán Humánpolitikai vezető

4.

1-5 éves munka- és továbbképzési tervek kidolgozása (oktatónként)

IV.

Ssz. 1.

2011.01.31.

Egységvezetők Oktatók

IRÁNYÍTÁSI RENDSZER FEJLESZTÉSE

Feladat Kari minőségpolitika integrálása az Intézményi minőségpolitikához, annak felülvizsgálata, aktualizálása

Határidő

Felelős Dékán

2010.12.31. Kari mb.min

Megjegyzés

A Műszaki és Mezőgazdasági Kar minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre

Ssz. 1.

Feladat

Felelős

Határidő

Felkészülés az intézményi és a kari akkreditációra, kari önértékelés elkészítése.

Dékán

2010. októberdecember

KMFB elnök Dékán

2.

Új kari beiskolázási stratégia kidolgozása.

3.

„Csavarfelületek, menetfelületek” kutatócsoport létrehozása, kutatások beindítása az MMK és a ME Gépgyártástechnológia Tanszék oktatói részvételével.

Oktatási dékánhelyettes Dékán Dr. Dudás Illés Kari TDK-elnök

4.

TDK tevékenység erősítése, szakonként TDK-körök létrehozása, TDK dolgozatok számának növelése, hallgatók felkészítése az OTDK-ra.

Dékán

5.

A gyakorlati képzés feltételrendszerének javítása, új együttműködési megállapodások megkötése ipari és mezőgazdasági üzemekkel.

Tudományos dékánhelyettes


2010. november 5.

2010. november 10.

2010. november 30.

folyamatos

Kari képzési programok fejlesztése, új képzési programok kidolgozása és akkreditálása: 6. -

Mérnöktanári MSc. kidolgozása, benyújtása akkreditálásra októberben; Mezőgazdasági és élelmiszeripari MSc kidolgozása, benyújtása akkreditálásra márciusban; Közlekedésmérnöki szakon Légiközlekedési irányító szakirány programjának kidolgozása Hungarocontrollal közösen, tervezett akkreditálás: 2011. szeptember; Energetikai szakmérnöki program kidolgozása, benyújtása akkreditálásra novemberben; Hulladékgazdálkodási FSZ program kidolgozása, benyújtása akkreditálásra novemberben; Angol nyelvű pilótaképzés programjának kidolgozása júniusig.

Dékán Oktatási dékánhelyettes Szakfelelősök

folyamatos

Kutatásfejlesztés, új kutatási témák beindítása a karon: -

7.

8.

Megújuló energiák kutatása; Járműgépészeti kutatások; Tömegközlekedési feladatok optimalizálása; Nehézfémmel szennyezett talajok fitostabilizációjának vizsgálata; - Hagyományos és ökogazdálkodásos ültetvények talajainak vizsgálata; - Rezisztens szőlőfajták nemesítése; - Energianövények szántóföldi termesztésének technológiai fejlesztése; - Ökológiai gazdálkodás biológiai alapjainak és technológiájának fejlesztése; - Fűszer- és gyógynövények, egyéb termények tartósítástechnológiájának kidolgozása - beltartalmi vizsgálatok az új szárítási eljárások után (AMKIval közösen). Hiányzó jegyzetek, oktatási segédanyagok elkészítése írott, illetve elektronikus formában (Géptan, Mechanizmusok, Környezetgazdálkodás, Matematika mezőgazdászoknak, Műszaki logisztika, Élelmiszeripari gépek, Agrogenetikai és biotechnológiai fogalmak, Gyümölcstermesztés, Mezőgazdasági növénytan I.)

Tudományos dékánhelyettes Témavezetők

2010. november – 2011. január


folyamatos

Szakfelelősök

Hallgatói szolgáltatások fejlesztése: -

9. -

-

-

10.

Tehetséggondozó műhelyek fejlesztése (új profilok kialakítása) pályázati források és szakképzési támogatás felhasználásával, valamint hallgatói ösztönzési rendszer bevezetésével; Demonstrátorok számának növelése; Üzemlátogatások, tanulmányi kirándulások számának növelése; Hallgatói mobilitás fejlesztése (küldés-fogadás) CEEPUS, Erasmus keretében: Sapientia, Partiumi Egyetem, Kolozsvári, Nagybányai, Temesvári, Poznani Műszaki Egyetemekkel; Cégbemutatók szervezése, elhelyezkedési lehetőségek bemutatása (Coloplast, LEGO, Elektrolux, stb) Újonnan felvett hallgatóink számára szükség szerint felzárkóztató programok indítása

ADMIR kari és tanszéki kiértékelése, kari és tanszéki minőségfejlesztési javaslatok, intézkedési tervek kidolgozása.

Dékán Dékánfolyamatos helyettesek Szakfelelősök

Dékán KMFB elnök Tanszékvezetők

2010. december 10.

Nyilvánosság fejlesztése: -

11.

kari, tanszéki honlapok formai-tartalmi fejlesztése (oktatási anyagok, feladatok naprakész információk, elégedettségmérések eredményei, stb); - Sajtótájékoztatók számának növelése, a helyi és regionális rádiókban, TV-ben való gyakoribb szereplés, kiállításokon való részvétel; fizikus napok, Kutatók éjszakája - Őszi rendezvények továbbfejlesztése; - Hazai és külföldi cégek, partnerek meghívása, számukra karunk részletes bemutatása. Programok az oktatás színvonalának emelésére, az oktatók szakmai felkészültségének javítására: -

12. -

Oktatók szakmai továbbképzéseken való részvételének biztosítása (Korody E, Hajdu A, Kovács A, Péter L., stb) Külső cégek szakmai bemutatóinak megszervezése a karon (Sandvik, ESAB, Testor, SKF, stb.) Ipari tapasztalattal rendelkező külső szakemberek bevonása egyes témakörök oktatásába)

Dékán Oktatási és tudományos dékánhelyettes

2011. május 30.

Oktatási dékánhelyettes Szakfelelősök,

folyamatos

Tanszékvezetők

13.

Dékán Kari honlapon kommunikációs ablak (panel) nyitása, belső elektronikus levelező rendszer hatékonyságának növelése. Kari honlapfelelős

2010. december 15.

14.

Szolgáltatásfejlesztés a beszerzett új berendezések, műszerek felhasználásával, új kari szolgáltatási terv kidolgozása.

2010. december 20.

15.

CSWOT – elemzés, kari stratégia felülvizsgálata

2010. december 30.

16.

Oktatási Oktatási infrastruktúra fejlesztése, új berendezések (CNCdékánhelyettes gépek, Rapid Prototyping, 3D-s mérőgép, szerelőrobot, fékpad, hegesztő szimulátor, stb.) és szoftverek (Marc, Szakfelelősök Hegtech. 4.1., Techno-Matic, DEGEM-rendszer) oktatásba való bevezetése, laboratóriumi programok kidolgozása. Tantárgyfelelősök

2010. december – 2011. február

Dékán

Dékán

Az oktatás-kutatás személyi feltételeinek fejlesztése: 17.

– PhD-fokozatok számának növelése (Kovács Zoltán, Szabó Miklós fokozatszerzése); – villamosmérnök felvétele a karra.

Dékán

2011. január április

18.

Hegesztőlaboratórium és a nemzetközi technológus képzés akkreditálása.

hegesztő-

19.

Felkészülés a MAB Látogató Bizottság helyszíni kari akkreditációra

MAGT Tanszékvezető

2011. február 15.

Dékán

2011. március 20.

KMFB elnök Dékán

Éves karriertervek kiértékelése, új tervek készítése 20.

Tanszékvezetők Dékán

21.

Laborfejlesztés: kiemelten energetikai, áramlástani, minőségbiztosítási, élelmiszergépészeti labor infrastruktúra fejlesztése

22.

Hallgatói és dolgozói elégedettségmérések megszervezése, felmérések végrehajtása, kiértékelése, minőségfejlesztési javaslatok kidolgozása

KMFB elnök

„50 éves az agrár-műszaki képzés” a karon, ennek jegyében jubileumi konferenciák szervezése:

Dékán

23.

-

-

Multidiszciplináris Nemzetközi Konferencia (Nagybányai Műszaki Egyetemmel közösen) – 2011. május ; „Emelőgépek” Konferencia (GTE-vel közösen) ; „SIPA 11” Nemzetközi Élelmiszeripari és „Környezetvédelmi Konferencia” –2011. november

2011. április 15.


Oktatási és tudományos dékánhelyettes

2011. április 30.

2011. május 15.

2011. május – november

A Pedagógusképző Kar minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre

Sorsz.

Intézkedés

Felelős

Határidő

Oktatási dékánhelyettes, kari oktatásszervező

Szeptember 30.

Intézetvezető, tanszékvezetők, minőségfelelős, oktatók

Szeptember 15.

Szakfelelősök, szakképzettség felelősök, szakirányfelelősök

Május

Oktatás, oktatásszervezés 1.

2.

3.

4.

5.

6.

A tantárgyfelosztás, az elkészült órarendek, az óraterhelés kari szintű koordinálása és nyilvántartása, nyilvánossága Fogadóórák (oktatói, patronáló tanári) félévenkénti frissítése, hirdetése. A fogadóórák honlapon való megjelenítése. Levelező tagozaton az e-mail elérhetőség biztosítása. Az alapszakokon és a tanári mesterképzésben évenkénti értékelő jelentés készítése, és megbeszélése oktatói értekezleten A hallgatói elégedettségmérés eredményei alapján intézkedési terv megfogalmazása

Dékán, szakfelelősök, szakirány-felelősök szakképzettségfelelősök

Tanítási és terepgyakorlatok szervezett látogatása, gyakorlatvezetőkkel csoportos konzultációk, ha szükséges továbbképzés szakonként, programonként

Intézetvezető, szakfelelős, szakképzettségfelelős, szakmódszertanos

Folyamatos

Gyakorlati képzési napló aktualizálása nappali és levelező tagozaton 2; 3, 4,és 5 féléves képzésre. Szakpáros oktatás esetén az eltérések külön egyeztetése.

Szakképzettség felelős, gyakorlati képzési vezető, szakmódszertanos

Február 1. és folyamatos

November 15. és folyamatos

Megjegyzés

7.

8.

Szakonként TDK-körök létrehozása, TDK dolgozatok számának növelése, hallgatók felkészítése az OTDK-ra. Újonnan felvett hallgatóink részére szükség szerint felzárkóztatási programok indítása

Kari TDK-elnök Tudományos dékánhelyettes

2010. november 30.


2011. február 15.

Szakfelelős, módszertanosok

November1. és folyamatos

Szakfelelős Szakképzettség felelős, módszertanos

November 15. és folyamatos

Oktatási dékánhelyettes, kari oktatásszervező

Május

Szabó Antal

Október

Oktató

Szeptember 30.

Közvetlen vezető, dékán

Október 31.

Kar vezetői,

November 30

dékán

Április 30.


December

Alapszakos és mesterképzés 9.

Portfolió tájékoztató egyszakos és szakpáros képzésre

10.

Portfoliók elektronikus tárolása: - tárhelyek kialakítása - -adatbevitel megszervezése - -hozzáférhetőségi hatáskörök definiálása A gyakorlati jeggyel záruló tárgyak diákdolgozatainak minősítéssel együtt történő elektronikus tárolása

11.

12.

Tanári szakdolgozat követelményeinek standardizálása Oktatók

13.

14.

15.

16.

Személyes fejlesztési, karriertervek rendszeres frissítése, teljesítések rögzítése Karriertervek ellenőrzése: - határozott idejű alkalmazás esetén szemeszterenként - határozatlan idejűeknél évente Félévenkénti oktatói, dolgozói fórum a PKK-n, benne az elégedettségvizsgálati eredmények ismertetése ADMIR adatfelvétel megszervezése

17. ADMIR adatok összesítése, tapasztalatok közzététele

Minőségirányítási felelős,

Május

dékán 18.

19.

20.

ADMIR adatokra reflektáló operatív intézkedések Kari publikációs tár létrehozása A hallgatók által minősítésre kerülő oktatók adatainak frissítése - 2010/11. tanév II. félévében minősítésre kerülő oktatók - a 2011/12. tanévben, illetve a 2012/13. tanévben minősítésre kerülő oktatók névjegyzékének összeállítása Adminisztratív dolgozók

21. Félévenkénti kari hivatali értekezlet

Egységvezetők, dékán

Május 30.

PKK Tudományos Bizottság

Folyamatos

November 30. Egységvezetők folyamatos

Dékán, helyettesek, adminisztratív dolgozók

November 15. Február 20.

22.

Teljesítményértékelési kérdőív felvétele


December 31.

23.

Dolgozói elégedettségmérő kérdőív felvétele


December 15.

Szakfelelős, patronálók

Folyamatos

Patronáló tanárok, kari HÖK

Folyamatos

Hallgatók 24.

25.

Szakonkénti adatbázis vezetése a felvett hallgatók haladásáról, diplomaszerzéséről, le- és kimaradó hallgatókról Pályakövetés

26.

A hallgatók szakonkénti, kari, intézeti fórumának létrehozása

HÖT, dékán, szakfelelős

November 30.

27.

Hallgatói elégedettségvizsgálat megszervezése - alapszakon papír alapú adatfelvétel

Minőségirányítási felelős,

Április

-

28.

29.

mesterkurzuson pedagógia és inkluzív szakon elektronikus adatfelvétel - egyéb mesterkurzusokon papíralapú adatfelvétel A hallgatói elégedettségmérés eredményeinek közzététele

Az intézményi akkreditáció előkészületi munkáiban való részvétel: - adatgyűjtés a 2007. évi tanévtől - adatrendezés - akkreditációs kézikönyv kitöltése

kari titkár

Dékán

Minőségirányítási felelős dékán

Május, szeptember

NYF ütemterv szerint

A Természettudományi és Informatikai Kar minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre

I. KÉPZÉS-OKTATÁS Ssz.

Feladat

Határidő

Felelős

A karhoz tartozó szakok tantervi hálóinak felülvizsgálata, új szakirányok tantervi hálóinak elkészítése.

2011.04.01.

Dékán szakfelelős

2011.06.31.

Dékánhelyettes szakfelelős oktatók

2011.03.30.

Dékánhelyettes HÖT képviselő

2011.01.31

Dékánhelyettes HÖT képviselő

Az oktatás színvonalának, fegyelmének ellenőrzése óralátogatások keretében. Fogadóórák pontos megtartásának ellenőrzése. Adminisztrátorok ügyfélfogadási idejének ellenőrzése

2010.05. 15.

Dékánhelyettes, intézetvezetők, minőségirányítá si felelős

6.

Az oktatók értékelése a tudományos kutatási munkájuk alapján

2011. 04.30.

Dékánhelyettes intézetvezetők

7.

Pályakövetés, végzett hallgatóink elhelyezkedési tapasztalatainak mérése, a munkaerőpiac válaszának elemzése

2011.05.15.

Intézetvezetők, dékánhelyettes kari

1.

2.

3.

4.

5.

A mintatantervek munkáltatói elvárásokhoz való igazítása: - munkáltatói elvárások feltérképezése - készség-, képességfejlesztő programok kidolgozása, integrálása. A hallgatók ösztöndíj és pályázati lehetőségeinek támogatása jobb tájékoztatással. Az alap- és a mesterképzések jegyzetigényének felmérése, ütemterv elkészítése Az egyes intézetek honlapjainak felülvizsgálata különös tekintettel a hallgatók által elérhető multimédiás oktatási anyagok szempontjából. A kari és intézeti honlapok aktualizálása – különös figyelemmel a hozzánk jelentkezni kívánó középiskolák diákjainak tájékoztatására is.

Megjegyzés

(folyamatos) 8.

9.

minőségirányítási felelős

Patronáló tanári tevékenység hatékonyságának növelése (hallgatókkal egyénenkénti elbeszélgetés, kapcsolattartás).

2011.01 31.

Intézetvezetők + patronáló tanárok

Felvételi és beiskolázási elvek kidolgozása

2010.10.30.

Dékán + intézetvezetők

10. Szakonként TDK-körök létrehozása, TDK dolgozatok számának növelése, hallgatók felkészítése az OTDK-ra. 11.

Újonnan felvett hallgatóink számára szükség szerint felzárkóztató programok indítása

2010. november 30.

Kari TDKelnök Tudományos dékánhelyettes

2011. február 15.


Határidő

Felelős

II. MÉRÉSEK Ssz. 1.

Feladat Az oktatók hallgatói értékelésének végrehajtása

2011.06.31.

Egységvezetők oktatók és beosztottak általi értékelésének elvégzése.

2011.03.31.

2.

3.

Az ismételt mérések elvégzése. A tavaly kitűzött célok megvalósításának előkészítése: a digitális formátum, ill. a hozzá tartozó értékelési mátrix elkészítése, próbaüzeme, a felmérésben aktív segítséget vállaló kollégák betanítása.

2011.03.31.

Megjegyzés

Dékán kari minőségirányítási felelős Dékán kari minőségirányítási felelős Dékán kari minőségirányítási felelős számítástechnik ai háttértámogatás

Csak a megfelelő feltételek biztosítása mellett, teljesíthető

III. FOLYAMATSZABÁLYOZÁS Ssz.

Feladat

Határidő

Felelős

1.

Oktatói motivációs rendszer kialakítása, az intézményi irányelvek kidolgozása után. A karra jellemző speciális sajátságok integrálása.

2011.05.31.

Gazdasági főig. + oktatási rektorh. + dékán

2.

Az 1 éves karriertervek nyomonkövetése, teljesítések elemzése

2011.06.30.

Egységvezetők + oktatók

Megjegyzés

IV. IRÁNYÍTÁSI RENDSZER FEJLESZTÉSE Ssz. 1.

2.

Feladat

Határidő

Kari minőségirányítási politika elemzése, aktuális változtatások elvégzése..

2011.03.31.

A mérések alapján a vállalt feladatok végrehajtása, - a megvalósulásról jelentések készítése.

2011.06.31.

Felelős Dékán kari minőségirányítási felelős Dékánhelyettes kari minőségirányítási felelős

Megjegyzés

A Tanulmányi és Felvételi Osztály minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre Intézkedés

Felelős

Határidő

Márföldi Józsefné

2011. március 31.

Brátán Mihály

2010. december 15.

3. Tanulási nehézségekkel küzdő hallgatók részére tanácsadás

Dr. Galó Miklós

2011. május 31.

4. Tanácsadáshoz és diákigazolvány kiadáshoz, érvényesítéshez külön szoba kialakítása

Dr. Galó Miklós

2010. október 31.

5. Az elsőévesek körében felmérés arra vonatkozóan, hogy megfelelő volt-e a felkészítés a Neptun rendszer használatára

Megyesi Zoltán

2011. január 30.

1. Az osztályon dolgozó előadók félévenkénti továbbképzése az aktuális szabályokról, változásokról (2010. december 08. és 2011. március) 2. Bologna Tanácsadás honlap létrehozása

Kérdések az elsőévesek körében végzendő felméréshez: Kérem, jelölje válaszát az alábbi kérdésekre 1-5-ig terjedő skálán, ahol 1=nem megfelelő / nem vagyok képes, 5=kiváló / teljes mértékben képes vagyok. a) Mennyire találta megfelelőnek a Neptun rendszer használatára vonatkozó intézményi tájékoztatást? 1 Nem megfelelő

2 Megfelelő

3 Közepes

4 Jó

5 Kiváló

b) Mennyire tudta elvégezni a szükséges feladatait (beiratkozás, tantárgyfelvétel, fizetési kötelezettség) a tanulmányi rendszerben? 1 Nem 4 Megfelelően

2 Részben, segítséggel

3 Nehézkesen, de önállóan

5 Kiválóan

c) Mennyire képes önállóan kezelni a Neptun rendszert? 1 Nem 4 Megfelelően

2 Részben, segítséggel 5 Kiválóan

3 Nehézkesen, de önállóan

A Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság minőségfejlesztési terve a 2010/2011-es tanévre

Feladat

Felelős

Határidő

Az intézmény költségvetésének és beszámolójának határidőben történő benyújtása a felettes szerv illetve a szenátus felé.

Gazdasági főigazgató

2011.02.28.

Adatok, információk közzétételének biztosítása és azok aktualizálása.


folyamatos

Piaci szolgáltatáson belül a meglévő kapacitások jobb kihasználtsága érdekében, bevételek növelése céljából épületek, helyiségek, gépek, berendezések bérbeadása.


folyamatos

A GMF kompetenciájába tarozó szabályzatok éves felülvizsgálata, törvényi változások átvezetése.


folyamatos

Beérkező számlák nyomon követhetőségének kidolgozása az iktatástól a leigazoláson keresztül annak utalásáig.


Kommunikáció javítása a TÜSZ gazdasági rendszer felhasználóival.


folyamatos

GMF dolgozóinak rendszeres szakmai továbbképzése intézményen belüli és kívüli programokon.


folyamatos

A teljes körű üzemeltetési rendszer költséghatékonyabbá tétele átszervezéssel.

Gazdasági és Műszaki főigazgató helyettes

2010. november 30.


2010. november 30.

A hiba és igénybejelentő rendszer bevezetése az intézmény egész területén.

2010. december 31.

A vízfelhasználás csökkentése érdekében víztakarékos berendezésekkel a vízfogyasztás vizsgálata, ennek pozitív eredménye folytán az eszközök felszerelése a kollégiumi zuhanyzókban.


Tornacsarnok épületén energetikai beruházás kivitelezése megfelelőbb körülmények biztosítására (oktatás, rendezvények lebonyolítása)


2011. április 30.

2011. június 30.

A Képzési és Továbbképzési Intézet minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre

Sorsz. 1.

2.

3.

4.

Intézkedés Belső kommunikáció fejlesztése: - az intézet működését érintő problémák, információk hatékony megosztása - képzés szervezési információk megosztása - hatékony vizsgaszervezéssel kapcsolatos információk megosztása Külső kommunikáció fejlesztése: - külső arculat és hírnév ismertségének erősítése - honlap tartalmának aktualizálása - email-ekre adott válaszok gyorsaságának javítása Humán erőforrás fejlesztés: - nyelvtudás fejlesztése a magasabb végzettséget igazoló okirat megszerzéséért - karriertervek kidolgozása Az intézet minőségbiztosításának aktualizálása

Felelős

Határidő

Intézetvezető Irodavezető

folyamatos

Honlap fejlesztésért felelős munkatárs Intézet munkatársak

folyamatos

Intézetvezető Intézeti munkatársak

2011. május

Intézetvezető Intézeti minőségfelelős

2010. december

5.

Újabb szakvizsgás képzéses előkészítése a karok segítségével

Irodavezető

2010. december

6.

Évenkénti dolgozói fórum

Intézetvezető

folyamatos

7.

Hallgatói elégedettségvizsgálat megszervezése

8. Hallgatói elégedettségmérés értékelése

Intézetvezető Intézeti minőségfelelős Intézetvezető Irodavezető Intézeti minőségfelelős

2011. május

2011. május

Az Apáczai Csere János Gyakorló Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre

Sorsz

Feladat

Időpont Kezdet

1.

A művészetoktatási feladatok minősítése - dokumentumok előkészítése - bemutató foglalkozások előkészítése

Felelős

Befejezés

2010.09.01. Igazgató Pedagógusok 2010. 09.30.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

11.

- minősítés A vizesblokk működésének folyamatos ellenőrzése A könyvtár működéséről adatgyűjtés 2010.10. 2010.12. - kérdőívek felülvizsgálata A partneri igényfelmérés 2010. 09. 2011. 02. előkészítése,szervezése Menza - további egyeztetés, büfé folyamatos adatgyűjtés Információgyűjtés a 2. és 5. osztályos 2010.09. 2011.01. úszásról Napközis csoportok 2010.09. 2011.01. véleménygyűjtés a szülőktől Kapcsolat szélesítése a Down Egyesülettel Képzésszélesítés - kidolgozás folyamatos a tanév során Pedagógiai háttér fejlesztése 2010.11. 2011.07. - fejlesztő pedagógus - gyógypedagógus Foglalkoztató terem kialakítása

Szakértői Minősítő B. Gondnok, takarítónők Könytáros tanár Minőségirányítási vez. Minőségirányítási vez. Minőségirányítási vez. Minőségirányítási vez.

Igazgató Igazgató Igazgató

Igazgató

Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre

Fejlesztendő terület

Felelős

Határidő

1. Az igazolatlan hiányzások fegyelmi büntetésének szabályozása 2. Az ifjúságvédelmi felelős és az osztályfőnökök közötti e-mail rendszer kialakítása 3. Egyeztetés a Nyíregyházi Főiskolával angol anyanyelvi lektor alkalmazásával kapcsolatban 4. Elektronikus napló bevezetése

Igazgató

2010. november 30.

Ifjúságvédelmi felelős

2010. október 31.

Igazgatóhelyettes

2011. január 15.

Igazgató

2011. augusztus 31.

5. A fogadóórák idejének szabályozása 6. Az étkeztetés minőségi és mennyiségi javítása érdekében egyeztetés a Martin Invest Kft.-vel 7. A tanulók érdeklődésének megfelelő programok kínálata a) gimnáziumi fiú foci csapat megszervezése b) a tanév során legalább 5 kirándulás, túra megszervezése c) klubdélután megszervezése a gimnazista tanulóknak

Igazgatóhelyettes

2010. október 31.

Igazgató

2010. december 15.

8. Iskola légkör javítása a) két közös program megszervezése a tantestület számára b) iskolarádió üzemeltetése 9. Tehetséggondozó foglalkozások megszervezése a) magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem tantárgyakból tehetséggondozó szakkörök megszervezése TÁMOPos program keretében b) angol, francia és német tehetséggondozó szakkörök megszervezése 10. Felzárkóztató foglalkozások megszervezése

a) Igazgató

a) 2011. június 30.

b) DÖK

b) 2010. december 6.

Igazgató, szaktanárok

2010. október 31.

Igazgatóhelyettes, logopédus

2010. október 31.

a) testnevelés munkaközösség b) testnevelés munkaközösség, DÖK c) ifjúságvédelmi felelős

a) 2010. október 31. b) folyamatos c) 2010. november 30.

11. Honlap fejlesztése, aktualizálása

12. Hirdetőkön lévő információk növelés a) tanári szobában található táblán lévő információk folyamatos frissítése, illetve az információk körének bővítése b) a szülő/diák hirdetőkön lévő információk növelése 13. A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók segítése a) az Útravaló ösztöndíjprogramban való részvételhez szükséges pályázat írása b) a Rotary Club rendezvényein történő részvétel 14. Az ügyintézés gyorsítása a) a szülői levelekre a beérkezést követő max. 2 héten belül választ küld az intézmény 15. Az intézményen belüli kommunikáció javítása a) az adminisztratív-technikai dolgozók tájékoztatása az iskolatanácsi értekezleteket követően b) az intézményen belüli körlevelek emailen keresztül történő kézbesítése mindenki számára 16. Pedagógus teljesítményértékelési rendszer átalakítása

Rendszergazda, igazgatóhelyettesek

2011. január 31.

Igazgató, igazgatóhelyettesek, szabadidő szervező

A 2010/2011. tanév során folyamatos

Igazgató, ifjúságvédelmi felelős

A 2010/2011. tanév során folyamatosan

a) igazgató, igazgatóhelyettesek

b) folyamatos

a) gazdasági vezető b) adminisztrációs és információs iroda

Minőségirányítási Csoport

a) iskolatanácsi értekezleteket követő 1 héten belül b) folyamatos

2011. május 15.

A Hallgatói Önkormányzati Testület minőségfejlesztési terve a 2010/2011. tanévre Intézkedés Hallgatói Szociális Bizottság létrehozása a HÖT-ön belül A szociális támogatási rendszer igénylésének, elektronikus pályázati formára való áttérése HÖT csapatépítő tréningek a minőségügyi munka javítása érdekében (ismétlődő ) HÖT honlap folyamatos fejlesztése és frissítése Fórumok szervezés a hallgatók tájékoztatására és igényeik felmérésére A HÖOK mentorprogram segítése Az öntevékeny, tudományos és egyéb alkotócsoportok kiemelt segítése

Felelős

Határidő

Nagy Ferenc

2011. április 5.

Kovács László

2011. február 22.

Nagy Ferenc

2011. május 14.

Zsilák Péter

2011. június 25.

Hetei Norbert

2011. március.2.

Domján Gábor

2011. február 11.

Nagy Ferenc

2011. június 20.

A felmérésben szereplő kérdéseinken nem kívánunk változtatni. 1. Elégedett-e a szociális támogatás igénylése során kapott segítséggel? 2. Amennyiben részt vett az ön kara által szervezett fórumon, elegendő információt kapott-e az ott a felmerülő kérdésekben? 3. Elegendőnek, napra késznek tartja-e a HÖT honlapján található információkat? 4. Van-e építő jellegű ötlete, amellyel segíteni tudná a Hallgatói Önkormányzat munkáját? Nyíregyháza, 2010. november 16. A Szenátus nevében:

Prof. Dr. Jánosi Zoltán rektor

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA

Recommend Documents