Ludgerstraat 86 7121 EM Aalten telefoon (0543) 472256 e-mail
[email protected] internet www.cbsgroen.nl
november 2015
Nr. 53
Inhoud
Belangrijke data Trefwoord Voorwoord Welkom Actie “Schoenmaatjes” Verkeershesjes Studiereis - Canada Projectgroep “Plein” 15-min.gesprekken Studiedag 13 november Werkzaamheden Herfstvakantie
Belangrijke data
do. 12 nov. vr. 13 nov. di. 17 nov. do. 19 nov. ma. 23nov. vr. 4 dec. ma. 7 dec. di. 15 dec. wo. 18 dec. do. 17 dec. ma. 21 dec. t/m vr. 1 jan.
Schoolontbijt Leerlingen: vrije dag Leerkrachten: studiedag 15-min.gesprekken gr. 1 t/m 7 15-min.gesprekken gr. 1 t/m 7 15-min.gesprekken gr. 1 t/m 7 Bezoek Sint en Pieten Leerlingen vrije dag Leerkrachten: studiedag Uitreiking typediploma’s Vergadering MR Kerstviering Zuiderkerk (19.00 uur) Kerstvakantie
.
1
Trefwoord De godsdienstige vorming van uw kinderen krijgt ook in het schooljaar 2015/2016 volop onze aandacht. Elke morgen beginnen wij de dag rondom de bijbel. Op school gebruiken we voor de godsdienstige vorming de methode ‘Trefwoord’. Op het digibord is iedere dag een tekening, foto, puzzel of tekst te zien. De (Bijbel-) verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt ‘Trefwoord’ verschillende thema’s uit de leefwereld van de kinderen en uit de Bijbel aan de orde. In de komende weken gaat het over de volgende thema’s: Arm en rijk (2 t/m 13 nov.) Inhoud: Armoede en arm zijn; kloof tussen arm en rijk; scheve verhoudingen; armoede en onrecht. Bijbel: Amos (Amos). Kleren maken de man (16 nov. t/m 4 dec.) Inhoud: Kleding en sociale positie; je kleden zoals je je voelt; gepaste kleding; kleding zegt veel maar ook niet alles. Bijbel: Naäman (2 Koningen 5). Sterrenregen (7 t/m 19 dec.) Inhoud: Mensen in het licht zetten, onrecht aan het licht brengen. Bijbel: De geboorte van Jezus (Mattheüs 1 en 2). Bij wie hoor je? (4 t/m 22 jan.) Inhoud: Deel uitmaken van een gezin, klas, groep, godsdienst, land. Buitensluiten en uitnodigen. De groep volgen en jezelf blijven. Bijbel: Opdracht van Jezus in de tempel; Twaalfjarige Jezus; Doop in de Jordaan; Jezus in de synagoge; Feest bij Levi; Twaalf leerlingen (Lucas 2 t/m 6). In deze nieuwsbrief vertellen we meer over het thema ‘Arm en rijk' (2 t/m 13 november). Wist u dat de 85 rijkste mensen op aarde evenveel bezitten als de armste helft van de wereldbevolking samen? Dat is toch op z’n zachtst gezegd vreemd… Het grote verschil tussen arm en rijk is van alle tijden. In de Bijbel lezen we over de profeet Amos die zich hierover boos maakt en er in Gods naam tegen protesteert. De kloof tussen arm en rijk is in zijn ogen niet alleen raar, maar vooral onrechtvaardig.
2
Armoede is geen ver-van-mijn-bed-show. Door de financiële crisis zijn ook in ons welvarende Nederland gezinnen totaal onverwacht arm geworden, vaak buiten hun schuld om. Dan komt armoede heel dichtbij. Het betekent concreet dat je bijvoorbeeld geen verjaardagsfeestje kunt geven. Dat je niet op vakantie kunt. Dat je aangewezen bent op de voedselbank. Armoede kun je niet zomaar oplossen. In dit thema proberen we wel met de kinderen te ontdekken wat arm zijn betekent voor mensen. En welke vragen armoede oproept. Waarom is het zo scheef verdeeld? Weet jij waaraan het schort? De een heeft grote overvloed en weet niet wat hij kiezen moet. Een ander komt tekort. Waarom is het zo scheef verdeeld? Dat is toch niet terecht? De rijkdom hier, de honger daar. We praten en we praten maar. Maar niemand zet iets recht. We leven in één wereld, zegt Amos. En die zou niet verdeeld mogen zijn in armen en rijken. Welvaart, en daarmee de kansen op welzijn en geluk, zou eerlijker verdeeld moeten zijn. Een samenleving die in balans is. Het is een christelijke overtuiging dat dit begint met delen. En dat kun je het beste leren en oefenen als je nog jong bent.
We heten de volgende leerlingen van harte welkom:
Olyvier Eekhof, Stijn Teunissen, Maren Schoppers en Laura Goosen. Wij wensen hen een goede en fijne tijd toe op 'de Groen'.
3
Actie “Schoenmaatjes” Omdat het versturen van mail naar KPN-gerelateerde adressen op dit moment niet lukt via ons administratieprogramma, hieronder nogmaals de info voor de actie “Schoenmaatjes. Ook dit jaar doen we als school weer mee aan de actie “Schoenmaatjes”. Dit is een wereldwijde actie waarbij kinderen in rijke landen iets doen voor kinderen die het veel minder hebben dan wij. De bedoeling is dat de kinderen een schoenendoos vullen met speelgoed, schoolspullen, toiletartikelen e.d. zoals die staan vermeld op het “verlanglijstje” in de folder die de kinderen meekrijgen. In de folder zit ook een machtigingsformulier om het transport van de schoenendozen te bekostigen. Deelname is natuurlijk op vrijwillige basis. Deze keer zijn er lege schoenendozen meegeleverd. Per gezin is er één doos beschikbaar. U bent uiteraard vrij om meer schoenendozen te vullen. Tijdschema van de actie: Dinsdag 3 nov. krijgen de kinderen de informatiefolder en de schoenendoos mee. Graag ontvangen we de gevulde en versierde schoenendozen en het machtigingsformulier uiterlijk dinsdag 17 nov. op school. De dozen worden verzameld in de hal. Wilt u zorgen, dat het machtigingsformulier niet in de schoenendoos terechtkomt? U kunt dit formulier in de daarvoor bestemde doos deponeren; deze doos staat in de hal. Wij, als team hopen, dat we weer veel dozen mogen ontvangen en daarmee veel kinderen blij kunnen maken.
Verkeershesjes Tijdens de onlangs gehouden fietskeuring zijn aan de leerlingen van groep 5a verkeershesjes uitgereikt. Alle leerlingen van alle basisscholen in de gemeente Aalten ontvangen een hesje; een goed initiatief van de gemeente. Het dragen ervan draagt bij aan de verkeersveiligheid van onze kinderen! (wanneer de juiste maten aangeleverd zijn, ontvangen alle kinderen een hesje)
4
Fietskeuring
Aalten/Dinxperlo, 10 november 2015. Aan:
De directies van de basisscholen van Aalten, Bredevoort, Barlo, Haart, Lintelo en IJzerlo. Afdeling Verkeer van de gemeente Aalten Politie Aalten Verkeersouders van de basisscholen Adviseurs van VVN afdeling Aalten/Dinxperlo.
Onderwerp:
Uitslag fietskeuringen 2015.
L.S. Hierbij ontvangt u de uitslag van de fietskeuringen op de basisscholen van Aalten, Bredevoort Barlo, Haart, Lintelo en IJzerlo. De uitslagen zijn per school per groep verwerkt. In het overzicht treft u ter vergelijking tevens de resultaten aan van de voorgaande jaren. Met het oog op het vergelijken van de groepen zijn de resultaten van combinatieklassen zo goed mogelijk over de beide groepen verdeeld. Hierdoor kan een kleine afwijking ontstaan per groep. Voor het schoolresultaat heeft het geen enkel gevolg. Vóór 2005 werden gemiddeld meer dan 25% van de fietsen afgekeurd. In 2006 bedroeg het aantal afgekeurde aantal fietsen voor het eerst minder dan 20%, in 2011 passeerden we de 10%-grens. De laatste jaren zijn de resultaten vrij stabiel rond de 8 á 9 procent.
5
In vergelijking met de laatste jaren valt het keuringsresultaat van 2015 erg tegen. 15 % van de aangeboden fietsen moesten om een of de andere reden worden afgekeurd. We hebben kunnen vaststellen dat bij de afgekeurde fietsen veelal de verlichting en/of de bel niet in orde waren. Bij het ontbreken van de verlichting was vaak sprake van lege batterijen. Bellen ontbraken soms of waren zo zwaar beschadigd (door het vallen van de fiets) dat ze niet meer te gebruiken waren. Veel fietsen moesten ook worden afgekeurd omdat de wielen die niet voorzien waren van banden met een reflectiestrip slechts één of helemaal geen reflectieplaatje in de wielen hadden. En voorschrift is dat in deze wielen twee reflectieplaatjes per wiel behoren te zitten. Wij hopen dat het keuringsresultaat van 2015 een negatieve uitschieter is en zijn van mening dat we zullen moeten trachten dit slechte percentage in de komende jaren weer omlaag te brengen. Het gaat immers om de veiligheid van de kinderen in het verkeer. Mocht u daarom suggesties hebben die tot dit doel zouden kunnen bijdragen, dan vragen wij u contact met ons op te nemen Ook de verkeersouder van de school kan u en ons hierbij van dienst zijn. Dank uiteraard aan directies en teams van alle scholen voor hun voorbereidende activiteiten en medewerking tijdens de keuringen. Mede hierdoor verliepen de keuringen geordend en vlotjes. Ook willen we graag de keurmeesters danken voor het deskundig en objectief beoordelen van de fietsen. Wij waarderen het ten zeerste dat deze mensen hun vrije tijd belangeloos en kosteloos aan deze activiteit willen besteden. Wij hopen u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd. Mocht u toch nog vragen en/of opmerkingen of suggesties hebben dan horen wij die graag. U namens VVN afdeling Aalten/Dinxperlo vriendelijk groetend, Jan Hofman,
Groen van Prinsterer Groep 4 5 6 7 8 Totaal 2015 2014 2013 2012 2011
gekeurd 38 41 41 36 37 193 184 178 168 188
afgekeurd 5 9 6 3 7 30 8 11 9 7
percentage 13 22 15 8 19 16 4 6 5 4
6
Studiereis - Canada
De directeuren en het College van Bestuur van Accent brengen van 13 t/m 21 november 2015 een bezoek aan het district Ontario in Canada. Samen met directies en besturen van andere scholen (basis en middelbaar onderwijs) in Nederland gaat een groep van in totaal 80 personen mee op deze reis. In Ontario zijn de didactische resultaten en de resultaten m.b.t. de sociaal emotionele ontwikkeling van leerlingen het hoogst van de wereld. In Canada is men al verder dan wij hier in Nederland op het gebied van het integreren van ICT in het onderwijs en het samen met en van elkaar leren binnen de gehele schoolgemeenschap. Het is een mooie kans om samen met het bestuur en de collega directeuren Canada (Ontario) te bezoeken. Niet alleen wat ik zelf beleef en zie zal me inspireren, ook de verhalen van en de gesprekken met de andere collega’s zal een grote meerwaarde hebben. Het lijkt me boeiend en inspirerend om zelf te ervaren hoe men in Canada in alle lagen werkt aan gezamenlijke doelen op een voor allen herkenbare werkwijze. Naast vele andere zaken die “langs” zullen komen, ga ik met name kijken naar het “samen leren” en de ondersteuning van ict-technologie in de scholen. We bezoeken diverse scholen en hebben een gesprek op het ministerie van onderwijs. Eén hele dag bezoeken we een grote onderwijsconferentie in Toronto. Tevens hebben we een gesprek met Michael Fullan, de inspirator van de onderwijsvernieuwingen in Ontario. Dagelijks delen de directeuren nieuwe inzichten in een blog “Op weg naar mooi onderwijs.” Het blog is te vinden op de website: www.opwegnaarmooionderwijs.nl. Deze reis kunnen we maken door verkregen subsidie van het Europees Platform: www.europeesplatform.nl en de scholingsgelden voor de professionalisering van schoolleiders. Ik kijk uit naar een week lang intensief met elkaar op trekken, zaken zien en bespreken en zo een koffer vol inspiratie mee terug te nemen naar de Achterhoek! (wanneer er dringend, bijzondere zaken zijn, kunt u terecht bij Marleen Melis en Sabine Jolink; ook in Canada lees ik dagelijks de mail) Arjen Smit.
7
Vanuit de projectgroep “Plein” Onlangs is de projectgroep Plein bij elkaar geweest; deze groep bestaat uit een 4-tal collega’s (uit elke bouw 1) en de dir. De volgende onderwerpen zijn aan de orde geweest: 1. Speelomgeving/speelmogelijkheden van de groepen 3 2. Op welke manier kunnen we de kinderen een meer uitdagende speelomgeving bieden? Voor punt 1. hebben we de volgende oplossing gevonden: in de tijd dat de kleutergroepen eten, is het kleuterplein vrij. Vanaf afgelopen maandag spelen de kinderen van de groepen 3a en 3b-4b tussen-de-middag op het kleuterplein. In ieder geval 2 dagen van de week zal dat 10 minuten langer zijn dan de gebruikelijke 15 minuten. Hiermee proberen we een soepele overgang van groep 2 naar groep 3 te bewerkstelligen. Dat hadden we al eerder in het schooljaar willen doen, maar zagen op dat moment niet de mogelijkheden die we nu, werkend met de nieuwe schooltijden, wel zien. Doordat deze beide groepen niet meer op het middenplein spelen, is er voor de andere groepen een andere verdeling mogelijk voor het buitenspelen tussen-de-middag, daardoor is er voor alle kinderen meer speelruimte. Voor punt 2. gaan wij begin december in gesprek met mensen van “Beweeg Wijs” (www.beweegwijs.nl). “Beweeg Wijs” streeft naar een leven lang prettig bewegen passend bij ieders individuele mogelijkheden en heeft hier een methode voor ontwikkeld om aan de slag te gaan met een te formeren “beweegteam”. We gaan, samen met de mensen van “Beweeg Wijs”, aan de slag om het spelplezier op het plein te verhogen. Belangrijke punten daarbij zijn: uitdagend speelmateriaal, begeleiding en een gestructureerde speelomgeving. We zullen deze methode geleidelijk in gaan voeren. We houden u op de hoogte van de ontwikkelingen.
15-min.gesprekken Op di. 17 nov., do. 19 nov. en ma. 23 nov. worden 15-min.gesprekken gehouden voor de groepen 1 t/m 7. Zes weken voorafgaand aan de gesprekken heeft u een overzicht ontvangen waarop te zien is wanneer de gesprekken van uw kind(eren) is/zijn gepland én de overige gesprekken in de groep van uw kind(eren). We gaan ervan uit dat wanneer u heeft geruild, er een mailtje is gestuurd naar
[email protected] of naar de betreffende leerkracht(en).
8
Studiedag 13 november
Door de invoering van het 5-gelijke-dagen model is er in het vakantierooster meer ruimte. Vrijdag 13 november is een vrije dag voor de leerlingen. De leerkrachten gaan die dag met elkaar in gesprek over de inhoud van ons onderwijs. Een van de onderwerpen die besproken zullen worden, is de verdere ontwikkeling van het digitale rapport. De projectgroep zal over dit onderwerp verslag uitbrengen van hun werkzaamheden en de collega’s bijpraten zodat vervolgstappen genomen kunnen worden.
Werkzaamheden in de herfstvakantie….. In de herfstvakantie was er veel bedrijvigheid in, op en rondom de school. Dit had alles te maken met maatregelen die zijn genomen ten behoeven van temperatuur en klimaat. Tijdens metingen die in het voorjaar zijn uitgevoerd, bleek dat de luchtkwaliteit in de lokalen niet altijd optimaal was. Om dit wél goed te krijgen is een nieuw ventilatiesysteem geplaats in alle lokalen. ’s Zomers hebben we al jaren last van een veel te hoge temperatuur in de lokalen. Zonwering en zonwerend glas zorgen niet voor voldoende afkoeling. Daarom is besloten om ieder lokaal te voorzien van airco. Hiermee kunnen we tijdens warme dagen gedoseerd de temperatuur regelen. We zijn blij met deze investeringen die bij zullen dragen aan een prettig werkklimaat! Tijdens de herfstvakantie is ook het zand in de zandbak bij de kleuters vernieuwd. Dit moet 1 x per 2 jaar gebeuren. De kinderen kunnen nu weer fijn spelen in en met het frisse zand.
9
