15 oktober 2015, nr. 8
belangrijke data . . . . . Vrij 16 okt Ma 19 t/m Vrij 23 okt Ma 26 okt Vrij 30 okt Din 3 nov Woe 4 nov Vrij 6 nov Din 10 nov
STAIJ-studiedag, alle leerlingen vrij Herfstvakantie Studiedag, alle leerlingen vrij. Ateliers gr. 5 t/m 8 OC-vergadering Ko-ouderbijeenkomst, gr.1/2 Ateliers gr. 5 t/m 8 Schoolfotograaf
mededelingen van de directie . . . . Beste ouders, Vanmiddag hebben we een fantastische Kinderboekenweek afgesloten. De hele middag waren er optredens, gepresenteerd door leerlingen uit groep 7 en 8, waarin de groepen elkaars vragen beantwoord hebben. “Waarom eten Chinezen met stokjes?” Weet u het? Wij nu wel! Zo leuk kan leren zijn!! En over wat er de afgelopen periode is geleerd en gedaan in de verschillende klassen laat ik nu graag de experts aan het woord: onze leerkrachten! En dan nu: tijd om bij te komen van alle inspanningen; wij wensen u een fijne vakantie en zien u graag weer terug op dinsdag 27 oktober as.
Wat hebben alle groepen de afgelopen periode gedaan ? Groep 1/2A Na een hele fijne zomer zijn we weer goed begonnen op school. We werken heel hard met elkaar en hebben veel plezier. Ook hebben wij nieuwe vriendjes in onze groep: aap en tijger. Aap en tijger helpen ons met de regels op school en zorgen ervoor dat we een leuke tijd met elkaar hebben. We hebben weer nieuwe letters geleerd zoals de t van taart en de h van heksensoep. Het liedje ‘6 heksen bij elkaar’ is ook echt een favoriet! Ook zijn we heel hard bezig met de getallen en zijn we aan het leren om in sprongen van 2 en soms wel 3 te tellen…Handig tellen noemen we dit! Afgelopen dinsdag zijn wij met elkaar naar een voorstelling geweest… Deze voorstelling was niet in een zaaltje maar in een echte theaterbus! Cool he! Heel veel groetjes van alle kinderen uit groep 1/ 2 a en Juf Ayse en Juf Anne
Groep 1/2B Wij hebben dit nieuwe schooljaar al veel geleerd. Een paar voorbeelden: Rekenen: Wij kennen nu de volgorde van cijfers van 1 t/m 10 en sommige kinderen zelfs van 1 t/m 20 .Wij hebben geleerd hoe je handig kunt tellen. Dat hebben wij met fruit gedaan, zoals u kunt zien.
We hebben geleerd hoe je de slagen op een trom kunt horen en hoeveel het er dan zijn. We hebben zelfs een plattegrond van de klas getekend. Taal : We leren bij elk Ko thema twee of drie letters. Zo past de “H “ bij herfst. De “T “ bij tak …de “ I “ bij spin. We luisteren naar woorden en zoeken woorden of namen met die nieuwe letter. In tijdschriften zoeken we plaatjes waar we de nieuwe letter in horen en knippen die dan uit. We werken samen en plakken de plaatjes op een groot blad. Bij de Vreedzame School les rollen we elkaar de vreedzame school bal toe en zeggen iets aardigs over elkaar, dat heet een opsteker. We kunnen nu Stop, houd op zeggen als we iets niet willen. We troosten elkaar.
We werken samen , bouwen b.v. met blokken een huis voor egel. We houden onze klas netjes ook onze w.c ! We spelen , sporten , zingen, knutselen samen . We luisteren naar elkaar. We plannen ons eigen taakje op het planbord met een magneet met de kleur van de dag. Je mag ook lekker spelen als je dat fijn vindt !
Groep 3A De eerste maanden in groep 3A hebben we veel geleerd. Jammer dat juffrouw Joan ziek werd, maar we hopen dat ze weer gauw terug komt. We kennen al heel veel letters en kunnen zelfs al boekjes lezen. We leren de letters van Zoem en Kim uit de mooie nieuwe Veilig leren lezen-methode. We maken woorden en zinnen met onze letterdoos.
We kunnen ook al goed rekenen. We splitsen tot 10 en we hebben ook al bussommen geleerd.
En dan leren we natuurlijk cijfers en letters schrijven. Bij de lessen van de Vreedzame School leren we hoe we afspraken met elkaar kunnen maken en conflicten kunnen voorkomen of oplossen. Om de week op maandag komt meester Rob, hij leert ons nieuwe liedjes en ritmes. Bij de start van de Kinderboekenweek kwamen er vaders en moeders op school voorlezen.
En we zijn naar het nieuwe Oosterpark geweest om bladeren, eikels en kastanjes te zoeken.
Groep 3B In onze groep is heel hard gewerkt, we zijn druk bezig met het leren lezen. Bij het rekenen zijn we bezig geweest met splitsen, bus-sommen en nu ook klokkijken. We hebben appelmoes gemaakt en een heerlijke herfstwandeling door het nieuwe Oosterpark! Ook zijn we druk bezig geweest met het maken van vragen rondom het thema “Raar maar waar” van de Kinderboekenweek. We hebben zelf ook een vraag van groep 1/2 B gekregen: “Hoe komt het dat het in de nacht donker is? “ Er zijn ouders die ons gezellig voorgelezen hebben, heel fijn! We zijn ook gestart met Kern 3 van Veilig Leren Lezen, waarvan het thema is: 'Mijn Lijf'. Bij de les uit de Vreedzame school leren we beter om te gaan met conflicten en wat een conflict nu precies is. De kinderen komen al met hele goede oplossingen, ze geven elkaar regelmatig een opsteker. Leuk om dit te zien!
Groep 4 is met rekenen ijverig aan de slag om de volgorde van de getallenlijn t/m 100 onder de knie te krijgen. Waar staat een getal op de getallenlijn? En wat komt daarvoor en daarna? Ook leren we optellen en aftrekken t/m 20 óver het tiental. Daarnaast zijn we druk bezig met klokkijken. Hele uren, halve uren, kwartieren en 5 minuten. Welke tijd geeft de klok aan? En hoe laat is het als we de klok een kwartier later zetten? En een kwartier vroeger?
Met taal leren we om zelf een woordveld te maken. We bedenken dan allemaal woorden rondom één centraal woord, bijvoorbeeld ‘herfst’. Dit helpt ons om bijvoorbeeld een brief te schrijven naar opa of oma of een vriend of vriendin. Ook schrijven we al mooie zinnen, die beginnen met een hoofdletter en eindigen met een punt.
Bij spelling leren we nu om woorden als haai, kooi en boei goed te schrijven. Ook oefenen we met woorden als worst, school en schrift. We leren ook om goed het verschil te horen tussen woorden met een -z- (zon) of met een -s- (som). In het kader van de Kinderboekenweek zijn we naar de bibliotheek geweest, waar we hebben geluisterd naar het verhaal over Keepvogel die een uitvinding doet. Ook mochten we zelf allemaal opdrachtjes doen, zoals een robot nadoen, onze naam in spiegelbeeld schrijven of een eigen uitvinding maken. Wat hebben we genoten!
Wat heeft groep 5 allemaal uitgespookt?
Taal De afgelopen periode hebben de kinderen o.a. geleerd wat meervoud en enkelvoud is en hoe je moet alfabetiseren. Wat zo fijn is, want zo kunnen ze steeds sneller woorden opzoeken in het woordenboek. We zijn net begonnen met een nieuw thema: planten en dieren, waar we na de vakantie mee verder gaan.
Woordmonster De meesten van u hebben hem al ontmoet: het woordmonster…… Hij kauwt op woorden die hij nog niet goed kent. De woorden worden één keer per week uitgelegd.
Voorlezen en schrijven We hebben een heerlijke voorleesklas en zijn dan ook helemaal in de ban van Dummie de Mummie. Maar Tosca Menten is niet de enige schrijver is de klas. Een aantal kinderen zijn bezig om zelf mooie en spannende verhalen te schrijven. We zijn benieuwd!
Wat wordt er lekker gerekend en gewerkt in de klas. We zijn bezig geweest met beginnend delen, keersommen als 6x15, plus en min onder de honderd. En daarnaast ook meten de digitale klok (twee uur ’s middags is 14:00) en meten en wegen (g en kg).
Geschiedenis We zijn begonnen met de geschiedenis van de kinderen zelf. Vanaf de navelstreng tot aan nu.
Aardrijkskunde
Natuur We weten dat de natuur uit planten en dieren bestaat. En ook dat het milieu de wereld om ons heen is. Ook hebben we bodemdiertjes bekeken, zoals pissebedden, wormen en spinnen.
Rekenen
Verkeer We weten nu waar je als fietser en voetganger moet fietsen/lopen in verschillende situaties.
We hebben geleerd over de stad en het dorp. Ook weten we nu wat je op een kaart kunt zien, wat de symbolen en kleuren betekenen en wat een legenda is.
Kinderboekenweek Proefjes, proefjes, proefjes en voorlezen! We hebben een spekkie vergroot met een spuit, maar dat bleek van korte duur te zijn! Wat?! We hebben een proefje gedaan met inkt en melk. We kunnen stokjes laten springen en wat is eigenlijk een Jacobsladder?
Vraagje Wij beantwoorden de vraag van groep 3: Hoe wordt glas gemaakt? En we weten het!!
Groep 6 Beste ouders, verzorgers. De laatste dag voordat de herfstvakantie gaat beginnen. Wat hebben jullie kinderen hard gewerkt. Zelfs vandaag is er de rekentoets blok 4 door jullie kinderen gemaakt. U weet het, in deze toets mogen, nee moeten ze zelfs fouten maken. Na de herfstvakantie gaan wij de verschillende doelen van dit blok weer een voor een uitleggen. Ook met taal zijn we erg opgeschoten en is blok 3 bijna afgerond. Wat de meester helemaal blij maakt is dat de kinderen de bibliotheekboeken steeds vaker gaan lezen. De woordenschat en het taalgevoel kan daardoor alleen maar gaan groeien. Ik heb vandaag meegegeven aan de kinderen wat huiswerk voor de vakantie. Iedereen heeft een begrijpend lezen werkje gekregen en enkele werkbladen spelling. Misschien kunt u uw kind erbij begeleiden. In ieder geval wens ik u een prettige vakantie en zie uw kinderen terug op dinsdag 27 oktober. Met vriendelijke groet, Meester Hajo
Groep 7 Met rekenen en taal zitten we in Blok 3. Een som als 37 x 58 wordt cijferend vermenigvuldigen genoemd. Cijferend betekent: “Op papier uitrekenen (en niet vooral uit je hoofd!)” De tweede tip is: splits het getal 37 in 30 en 7. Je maakt minder fouten als je met een mooi rond getal als 30 kunt vermenigvuldigen; stapje voor stapje en met controle leren de kinderen naar het goede antwoord toe werken. Het taal blok heet “Nieuw, nieuw” en gaat over knappe koppen ( dubbele medeklinker, weet je nog.) die vanuit briljante ideeën (trema a.u.b.) aan het experimenteren (x voor k-klank) slaan. Dat hoofdstuk paste dit jaar wonderwel bij het thema van de Boekenweek. Wat een plezier hebben de kinderen aan dat thema beleefd! Hieronder leest u daar meer over. Proefjes Kinderboekenweek Door de Kinderboekenweek met het thema ‘Raar maar waar’ moesten de klassen 3a, 3b, 4, 5, 6, 7 en 8 vragen voor elkaar bedenken. Groep 7 ( onze klas) had de vraag: ‘Hoe werkt elektriciteit’? Hiervoor hadden we een paar leuke proefjes gezocht, onder andere het proefje met een ballon. Als je een ballon tegen je haar wrijft, dan komt er peper op de ballon. Ook trekt de ballon papier aan. Deze proefjes mogen wij aan groep 5 laten zien, want die hebben onze vraag bedacht. We hebben geprobeerd dit uit te zoeken. Natuurlijk hebben we het niet met elektrische stroom gedaan, want dat is gevaarlijk! We hebben gewerkt met statische elektriciteit en dat is niet gevaarlijk. Daarmee kun je leuke en leerzame proefjes doen. Een proefje leggen we uit. Wat heb je nodig: ballon, lang en droog haar, zout, peper en 10 minuten. Blaas de ballon op en strooi de peper en het zout door elkaar heen op tafel. Wrijf de ballon over het lange droge haar. Houd de ballon boven de peper en het zout en kijk wat er zal gebeuren. Groep 7 Akram, Nasredinne, Fleur, Josefien en Yael
Groep 8. Wij zijn net als alle groepen dit jaar gestart met de lessen van de vreedzame school. In de lessen zijn onder andere de volgende begrippen aan bod gekomen: de groepsdruk, de weerstand, bezwaar etc. Rekenen staat toe nu toe helemaal in het teken van breuken en procenten, komma getallen en het metriek stelsel. Ook werkwoordspelling is in groep 8 een belangrijk onderdeel. We hebben hierbij vooral gekeken naar het voltooid deelwoord en het bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord.
De kinderen zijn momenteel thuis bezig met het maken van boekverslagen en een werkstuk. Wisten jullie dat de kinderen van groep 8 heel hard kunnen rennen. Dit bleek uit piepjestest van juf Glenda.
Uitstapjes groepen 1/2 Deze week bezochten we de Busganga. We zagen een voorstelling van “Piet en broertje” op het Kastanjeplein in een omgebouwde bus !
Het was adembenemend mooi! We liepen over de Rode Loper de prachtige bus in. In het Oosterpark hebben we een kabouter gespot. De kleuters maakten hun jaarlijkse herfstwandeling in het Oosterpark. Er vielen veel eikels uit de bomen. Opeens zagen we kabouter Spillebeen op een paddenstoel zitten. Hij deed gymnastiek met ons en we zongen leuke liedjes. Het was ook fijn dat er veel ouders mee hielpen. Super ! Ook dank aan Koos Kneus van het Poppentheater
Fijn weekend namens het team Cissy Merison
