Nieuwsbrief oktober 2013 Bestemd voor de ouders van de leerlingen van Veurs Voorburg

Nieuwsbrief

oktober 2013

Bestemd voor de ouders van de leerlingen van Veurs Voorburg.

Missie: We zijn een veilige school waar je door middel van goed onderwijs met elkaar leert om verder te komen. In deze eerste nieuwsbrief van schooljaar 2013 – 2014 vindt u een aantal onderwerpen, die direct verband houden met onze missie. Schoolgids: waarom een aparte verkorte versie? De leerlingen hebben bij de start van het schooljaar de verkorte versie van de schoolgids meegekregen voor thuis. Hierin staat de meest belangrijke informatie over schoolzaken die ook vaak terugkeren. Op de laatste bladzijde van deze schoolgids staan belangrijke data van het schooljaar waaronder vakanties, uitdelen rapport, enz. De volledige versie van de schoolgids is digitaal te lezen op onze website onder het kopje “home”. Deze nieuwe opzet van de schoolgids is in samenwerking met de ouderraad tot stand gekomen. Het voordeel is dat we geld uitsparen want de verkorte versie van de schoolgids is slechts 6 bladzijden terwijl de volledige versie meer dan 25 bladzijden was. Wij blijven proberen het geld slim te besteden en verwachten dat u dit weet te waarderen. Personeel Op vrijdag 4 oktober hebben we 3 jubilarissen in het zonnetje gezet. Ton Bijloo (40 jaar in ambtelijke dienst) Pieter Heemskerk en Niels Ohm (24 jaar in ambtelijke dienst) zijn zeer ervaren, gewaardeerde en bekwame docenten. Er werden sketches opgevoerd, quizzen gedaan, cadeaus gegeven en er waren mooie woorden in een gezellig samenzijn van personeel, oud-collega’s en naast familieleden. Een Indisch hapje en een drankje maakten het feest compleet. We hopen dat ze nog lang bij ons werkzaam zullen zijn!

Adresgegevens en juiste telefoonnummers bekend Het is van zeer groot belang dat onze school beschikt over de juiste gegevens van u en uw kind. Het komt regelmatig voor dat wij naar huis moeten bellen en dat wij niet beschikken over een goed telefoonnummer. Dat is vervelend voor uw zoon/dochter en voor ons als school. Zo bellen wij eerst op als een leerling ziek is en naar huis wordt gestuurd. Maar ook bij ernstige zaken als een ongeluk moeten wij iemand kunnen bereiken. Ook dit heeft alles te maken met veiligheid. Dat wordt door u enorm gewaardeerd. Daar hebben wij wel uw medewerking voor nodig in de vorm van goede telefoonnummers. In Magister kunt u dit controleren en eventueel aanvullen of verbeteren. Via een briefje aan uw kind meegeven voor de administratie is natuurlijk nog steeds mogelijk.

1

Een toren van papier bouwen bij techniek. De leerlingen van klas 2B zijn bij techniek bezig met het hoofdstuk “Bouwwerken” en daarom hebben zij in groepjes de opdracht gekregen om van papier een toren te bouwen die stevig en hoog is. In twee uur tijd hebben ze verschillende torens gebouwd, waarbij de ene wat hoger was dan de andere en ook in vormgeving waren ze verschillend. Door de papieren strookjes te vouwen ontstaat er een stevige constructie en als er niet te veel lijm wordt gebruikt blijft de toren ook nog uit zichzelf staan. Na het opmeten van de hoogte hebben de leerlingen elkaar beoordeeld. T. van Lieshout, docent techniek / technologie

Start van het schooljaar e De introductiedagen van de 1 jaars leerlingen zijn goed verlopen. De nieuwe leerlingen hebben kennis kunnen maken met elkaar, met de docenten en met het schoolgebouw. Naast de kennismakingsactiviteiten is er ook een uitstapje naar Scheveningen gemaakt, een goede afsluiting van drie kennismakingsdagen. e De 3 jaars hebben een introductieprogramma van 2 dagen op en rond de school gehad. Sportieve activiteiten als slagbal, bowlen en zwemmen, kennismakingsactiviteiten met elkaar o.a. op het strand, gezamenlijk lunchen en barbecueën waren o.a. de programma onderdelen. Het doel, het beter leren kennen van elkaar en de mentor, is wel bereikt. Positieve geluiden van leerlingen en docenten over de goede sfeer en onderlinge verstandhoudingen zijn een goede basis e e voor omgang met elkaar in de 3 en 4 klas.

2

Sponsorloop stichting Leergeld Op vrijdag 11 oktober hebben ruim 3000 leerlingen van 14 scholen uit Leidschendam - Voorburg meegelopen in de sponsorloop. Van de 14 scholen waren 6 scholen voor voortgezet onderwijs aanwezig, waaronder Veurs Voorburg. De eerste en tweede klas leerlingen hebben goed hun best gedaan, ondanks de stromende regen. Het doel was om geld in te zamelen voor de stichting Leergeld. Deze stichting stelt kinderen die in armoede opgroeien toch in staat mee te doen aan schoolse en buitenschoolse activiteiten. Bijvoorbeeld meegaan met een schoolreisje of lid worden van een voetbalclub. De leerlingen gaan deze week terug naar hun sponsoren om het geld op te halen. De school mag zelf bepalen naar welk doel een derde deel van de opbrengsten zal gaan. We zullen de opbrengt en ons doel op de website nog bekend maken. ANW, een nieuw vak? Al heel lang geven we bij ons op school in de onderbouw het vak KN (kennis der natuur), een samenvoeging van biologie, natuurkunde en scheikunde. Een vak waarin altijd veel veranderde en waarin er veel ontwikkeld werd door de docenten. En een waardevol vak; het is immers heel goed als leerlingen zien dat biologie, natuurkunde en scheikunde samen eigenlijk het hele leven om ons heen bepalen. Toch was het wel hoog tijd voor verandering. We werkten al een aantal jaren met dezelfde methode, die eigenlijk niet meer voldeed. We wilden meer van het één, wat minder van het andere en ook werken aan een goede doorstroom naar het examenvak biologie in de bovenbouw. Achter de schermen zijn de docenten daar druk mee bezig geweest. En daarom kunnen we nu het jaar fris beginnen; een nieuwe methode én een nieuwe naam. We hebben gekozen voor de afkorting ANW (algemene natuurwetenschappen), het Nederlandse woord voor science zoals dat internationaal gegeven wordt. Lessen over de wereld om ons heen en de processen die voor ons overleven belangrijk zijn. Wij hebben er zin in. Ooievaarspas. Net als vorig jaar kunnen leerlingen die in Den Haag wonen en een geldige ooievaarspas hebben een vergoeding krijgen in de schoolkosten. Deze vergoeding is bedoeld voor de ouderbijdrage en schoolactiviteiten met een sportief, cultureel en /of recreatief karakter. Voor het voortgezet onderwijs gaat het om een bedrag van € 125,00 per kind. De gemeente Den Haag heeft aan de scholen een scan-apparaat gegeven. Het is de bedoeling dat uw kind zijn/haar originele ooievaarspas op de administratie van de school laat scannen. De administratie kan dan meteen zien of de pas geldig is en of uw kind recht heeft op de subsidie. Als ouders al iets hebben betaald wat binnen de subsidie van de ooievaarspas valt, krijgen zij het geld van de school terug. Wij wijzen u erop dat terugbetaling wel enige tijd in beslag zal nemen. Informatie over de ooievaarspas kunt u vinden op www.ooievaarspas.nl of bellen naar telefoonnummer: 070 – 3537500. Wij wijzen u erop dat deze subsidie alleen bestemd is voor leerlingen die in Den Haag wonen.

3

Namens de vertrouwenspersonen: Alexander Voorvelt

Petie van Venrooij

Als vertrouwenspersonen van Veurs Voorburg komen we soms ingewikkelde situaties tegen. Vandaar af en toe een onderwerp waar u thuis met uw kinderen over kunt praten. Homoseksualiteit: Homoseksuele jongeren komen steeds eerder uit voor hun geaardheid. De leeftijd waarop jongens voor het eerst aan iemand vertellen dat ze op seksegenoten vallen, is in zes jaar tijd gedaald van bijna 17,8 naar 16,6 jaar. Bij meisjes is dit gedaald van 16,3 naar 15,9 jaar. Stel je zoon of dochter is veertien en denkt dat hij of zij homoseksueel is. Kunnen ze dat op zo’n jonge leeftijd al weten? Kunnen ze niet door medeleerlingen zijn beïnvloed? Homoseksuele volwassenen vertellen vaak dat ze rond hun achtste al voelden dat ze ‘anders’ waren Tussen de dertien en vijftien jaar wordt de seksuele voorkeur meestal duidelijker. Niet iedereen wenst het zijn kinderen toe om anders geaard te zijn. Als ouder wil je je kind beschermen. Dat is een heel normaal gevoel. Je wil je kinderen een moeilijke weg besparen. Je wilt de problemen voorkomen die zij nog altijd tegenkomen. Je moet vaak ook afscheid nemen van dromen die je voor je kind koesterde, misschien van de kleinkinderen die je graag gehad had. Toch is het in deze moeilijke fase voor je kind erg belangrijk dat je er voor hem of haar bent. Dat ze weten, dat ze altijd welkom bij je zijn. Meestal is het voor het kind zelf een erg verwarrende periode. Afwijzing kan het leven voor het kind bijzonder zwaar maken.

Iets wat vanzelfsprekend is kan zomaar ineens anders zijn.

Sociale vaardigheidstraining Sinds een aantal jaren geven wij een sociale vaardigheidstraining (sova-training). Deze training wordt met veel plezier gedaan door Idske Hildering en Pieter Heemskerk. Het doel van deze training is om leerlingen uit de eerste en tweede klas, die dat nodig hebben, sociaal vaardiger te maken. Zij vinden hierdoor een betere aansluiting bij de klas of kunnen beter voor zichzelf opkomen. Dit wordt gedaan door middel van oefeningen, rollenspellen en gesprekken. De mentoren melden de leerlingen aan door middel van een aanmeldingsformulier. Dit formulier moet door de ouders/verzorgers ondertekend worden. Vervolgens worden er diagnostische gesprekken gevoerd met de leerlingen en zullen ze aan de training deelnemen. De training start in februari en bestaat uit tien bijeenkomsten op de donderdag van 14.45 tot 16.15 uur. We hopen dat de leerlingen zich zekerder van zichzelf zullen voelen en/of beter voor zichzelf kunnen opkomen na het volgen van de training, waardoor ze een betere aansluiting vinden bij de klas. Als u vragen over de training heeft, kunt u één van onderstaande trainers mailen. Idske Hildering ([email protected]) en Pieter Heemskerk ([email protected])

4

Gezonde voeding en het vak verzorging Gevarieerd eten en drinken is nodig om in leven te blijven. Wanneer je gezond eet en drinkt heb je meer kans op een goede gezondheid en kun je beter presteren. Iedereen weet dat gezond eten belangrijk is. Goede voeding zorgt dat het lichaam in conditie blijft en dat je je goed voelt. Dit heeft alles te maken met gezonde eetgewoonten. De afgelopen lessen gingen over voedingsmiddelen en voedingsstoffen en tijdens de lessen werd de Schijf van Vijf geïntroduceerd. De leerlingen hebben een tabel ingevuld met wat zij op een dag hebben gegeten en hebben ze ook nagedacht of datgene wat zij aten, wel goed genoeg was. Leerlingen staan vaak niet stil bij wat ze op een dag eten en drinken. Ze kunnen dan ook niet goed aangeven of ze wel de goede dingen binnenkrijgen. Dit hebben wij bij de lessen Verzorging in de afgelopen weken nader bekeken. Vaak waren de leerlingen verbaasd over de uitkomsten. Leerlingen hebben ook geleerd dat mensen door hun eten en drinken laten zien dat ze tot een andere cultuur behoren. Veel leerlingen houden zich ook vast aan hun eigen eetcultuur om zich te onderscheiden van de cultuur waarin ze leven. Dit zorgt voor de talrijke Chinese, Italiaanse, Thaise en Griekse, Turkse restaurants waarin wij kunnen proeven van andere eetculturen. Tot slot hebben de leerlingen zelf couscous gemaakt een gerecht uit de Marokkaanse cultuur en in groepjes een poster gemaakt om een nieuwe eetcultuur te introduceren. Al met al waren het leerzame weken waarin verassende ontdekkingen werden gedaan wat betreft voeding. Reactie van de leerlingen op deze lessen:  Bewust van invloeden van de eigen voedselkeus;  Veel geleerd over de gezondheidsaspecten van voedsel;  We hebben plezier in het bereiden van voedsel en het maken van een poster.

Nieuwe leden voor de ouderraad Op de algemene ouderavond van 19 september jl. heeft ook de ouderraad zich gepresenteerd. Geïnteresseerde ouders konden kennismaken met leden van de ouderraad. e De ouderraad kan wat versterking gebruiken van ouders uit de nieuwe 1 klassen. Zo blijft de voortgang in de ouderraad bestaan. Inmiddels is de ouderraad één keer bijeen geweest. Het verslag van de eerste bijeenkomst staat binnenkort op de website. In de eerste bijeenkomst stonden o.a. de volgende onderwerpen op de agenda: - Nieuwtjes uit de school - Verkorte versie van de schoolgids - De opbrengsten van vorig schooljaar - Voorbereidingen van de thema-avond voor ouders Aanmelden maar ook informatie opvragen, kan nog steeds via [email protected]

5

Veiligheid is van groot belang We kunnen het niet vaak genoeg zeggen tegen de leerlingen en vragen ook uw steun bij zaken die met de veiligheid in het verkeer te maken hebben. Zeker nu het donkerder wordt als leerlingen van en naar school komen en het weer vaak slecht is. Bespreek met uw zoon of dochter dat ze goed opletten in het verkeer. Dat voorrang hebben nog steeds betekent dat je moet blijven opletten, omdat je niet altijd voorrang krijgt. Dat stoppen voor rood moet en dat net nog even doorrijden zeer gevaarlijk is. Voor leerlingen die met de fiets komen, is het van groot belang dat hun verlichting werkt. De politie zal regelmatig controles op bekende routes houden. Voor één bekeuring kan de leerling heel wat lampjes kopen. Op school geldt vooral dat leerlingen bij het verlaten van de school en in de pauzes niet op de straat blijven hangen. De fietsers en scooterrijders worden dringend verzocht niet rijdend de fietsenstalling te verlaten en de straat op te rijden. We willen dat ze dat kleine stukje lopend doen voor hun eigen en andermans veiligheid. Dank voor uw bijdrage.

Het hulpuur taal en rekenen Zoals u misschien via de kranten of de televisie weet, wil de overheid er alles aan doen om leerlingen met taal – en rekenachterstanden te helpen. Daarbij blijft Veurs Voorburg niet achter. Wat doen wij: Leerlingen uit klas 1 en 2 die hulp nodig hebben voor taal en/of rekenen krijgen tijdens het hulpuur extra uitleg en oefeningen. Dit hulpuur staat op het rooster als kwt. Het hulpuur is verplicht voor alle ingedeelde leerlingen. Inmiddels zijn de ouders van de leerlingen die voor deze hulpuren in aanmerking komen per brief op de hoogte gesteld. Op het hulpuur zijn meestal twee docenten en een onderwijsassistent aanwezig om leerlingen te helpen en te controleren of leerlingen ook aanwezig zijn. Aan het eind van periode 2 wordt er een tussentoets afgenomen en wordt er naar de behaalde cijfers voor de vakken Rekenen of Nederlands gekeken. Dan wordt door de coördinatoren van het hulpuur bepaald of een leerling in periode 3 en 4 wederom naar het hulpuur komt of dat de leerling niet meer hoeft te komen. De ouders van de leerlingen die in periode 1 en 2 zijn ingedeeld, krijgen aan het eind van de tweede periode schriftelijk bericht over de voortgang van hun kind en over de stappen, die verder genomen gaan worden. Dat kan voortzetting of stoppen van het hulpuur zijn of dat kan een andere (hulp)actie zijn, die dan verder individueel wordt besproken. Wat kunt u zelf thuis doen om uw zoon/ dochter te helpen? Leer hem/ haar met geld om te gaan. Laat uw kind de boodschappen doen en controleer samen thuis de bon. Laat uw kind veel lezen, heel veel lezen en zo nu en dan ook eens een stuk hardop voorlezen. Of ga samen met uw kind elke dag een kwartiertje achter de computer zitten spelen met reken – en taalspelletjes (zie hieronder). Alle beetjes helpen om samen verder te komen. http://www.beterrekenen.nl/website/index.php http://www.beterspellen.nl/website/index.php

6

Internationalisering Hierbij stellen wij ons voor. Wij zijn Nazerien Goelamhoesen en Pieter Heemskerk en wij zijn de coördinatoren Internationalisering op Veurs Voorburg. Ieder jaar gaan wij op uitwisseling binnen Europa. We hebben uitwisselingen gehad met Italië, Spanje, Portugal, Duitsland, Tsjechië enz. Tijdens de uitwisselingen verblijven de leerlingen in gastgezinnen. Dit vinden de leerlingen vaak erg spannend maar doordat ze veel met elkaar optrekken, voelen ze zich al snel op hun gemak. Overdag is er een gezamenlijk programma met alle leerlingen en de docenten. We gaan dan bezienswaardigheden bezoeken, doen allerlei activiteiten en we brengen ook een dag(deel) op school door. ‘s Avonds verblijven de leerlingen bij de gezinnen, waar ze ook slapen. Dit schooljaar is het de bedoeling om twee uitwisselingen te doen. Eén met Portugal, waar we al jaren mee uitwisselen (in de buurt van het stadje Leiria, zo’n 120 km van Lissabon dat we ook zullen bezoeken) en een uitwisseling met Polen (een dorpje in de buurt van Krakau, een prachtige stad en Auschwitz, het voormalige concentratiekamp). Leerlingen uit de tweede en derde klas kunnen deelnemen aan de uitwisselingen. De leerlingen kunnen dus twee keer op uitwisseling, één keer in de tweede en één keer in de derde klas. Uiteraard kunnen de uitwisselingen alleen doorgaan bij voldoende aanmeldingen. De aanmeldingen moeten voor 1 november 2013 binnen zijn. Uw zoon of dochter kan een aanmeldingsformulier ophalen bij één van onderstaande docenten. De kosten voor de uitwisseling bedragen € 295,00. Er is een mogelijkheid om in termijnen te betalen. Als u nog vragen en/of opmerkingen heeft, kunt u één van onderstaande collega’s een berichtje sturen of naar school bellen (070-4199200) en dan vragen naar één van ons. Mw. Goelamhoesen ([email protected]) Mr. Heemskerk ([email protected])

Groep in Portugal

Plein in Krakau (Polen)

Tennis tijdens de 4de jaars gymlessen De klassen 4B en 4C maken tijdens de gymles kennis met tennis op tennispark Leeuwenbergh. Een enkeling heeft al vaker een balletje geslagen, andere moeten eerst wennen aan het racket. Na wat kleine aanwijzingen en instructies gaan de leerlingen in groepen van 4 uiteen om een balletje te slaan. Sommige benaderen wat oudere heren om te vragen hoe de telling ook alweer is, want er worden punten gescoord. Uiteindelijk lukt het iedereen wel om een balletje over te slaan. Tijdens de gymlessen gaan we met de 4de jaars leerlingen dit jaar vaker de school uit, zodat ze met andere sporten kennis kunnen maken. Vanaf eind november maken we gebruik van de sportfaciliteiten bij Westvliet Racketcentrum.

7

Mee praten, mee denken en mee beslissen! De MR (Medezeggenschap Raad) is op zoek naar een vader of moeder die plaats wil nemen in de GMR (Gemeenschappelijke Medezeggenschap Raad). Dit is een overlegorgaan waarin alle scholen van Spinoza zijn vertegenwoordigd. Veurs Voorburg kan twee leden voor deze raad leveren. Eén personeelslid en één ouder. De GMR vergadert 7x per jaar op wisselende avonden van 19.30 tot 22.00 uur. Het eerste deel van de vergaderingen is het overleg met het College van Bestuur en het tweede deel is een overleg zonder het bestuur. Wij zijn op zoek naar een ouder die plaats wil nemen in deze raad en die geïnteresseerd is in beleidsmatige processen binnen een onderwijsorganisatie. Enige kennis van financiële processen is erg welkom. Heeft u interesse of wilt u iets meer weten? Een mail naar [email protected] is voldoende. Namens de MR Veurs Voorburg, Ton van Lieshout, voorzitter

Schoolfeest GLOW IN THE DARK een geweldig succes Het schoolfeest van vrijdag 11 oktober was weer een daverend succes. Er waren minstens 180 leerlingen aanwezig die zich tot het einde van de avond vermaakt hebben. Dit keer een speciaal arrangement met diskjockey en drumband. Het feest verliep gezellig. In het restaurant kon je even tot rust komen met een drankje en een hapje. De bewaking had een makkelijke avond en bij de alcoholcontroles bleek dat niemand gedronken had. Wij laten zien dat een feestje vieren goed kan zonder alcohol. Met dank aan de feestcommissie en de leerlingenraad voor het organiseren.

De dansvloer

OK!

8

Voorlichting LOB-avond (loopbaan- en oriëntatie) voor ouders 2

de

de

en 4

leerjaar

Op 31 oktober a.s. organiseren wij een informatieavond voor ouders van de tweede en vierde klassen. Met deze avond willen wij de ouders informeren over het keuzetraject waar hun zoon/dochter dit schooljaar mee te maken krijgt. Het programma wordt verzorgd door een voorlichter van het MBO, een leerplichtambtenaar en de schooldecanen. De avond start om 19.30 uur. Via het aanmeldingsformulier dat uw zoon/dochter ontvangen heeft kunt u zich inschrijven.

de

Stage 4 jaars leerlingen e De 4 jaars leerlingen binnen de sectoren Economie, Zorg & Welzijn en Technologie GT+ gaan van maandag 4 november t/m vrijdag 22 november op stage. Deze stage is een belangrijk onderdeel in het keuzetraject naar een vervolgopleiding binnen het mbo. Bellen, een goed gesprek voeren door de telefoon en jezelf presenteren bij een bedrijf, dat allemaal doen is spannend. Het geeft een goed gevoel als het je ook lukt om een plek in een bedrijf te vinden. Tijdens de stageperiode worden de leerlingen bezocht door iemand van school om in overleg met de stagebegeleider een eindoordeel te geven. De stage dient in ieder geval voldoende te worden afgesloten binnen het schoolexamen. Het zoeken van een stageadres is op zich al een leermoment. Het valt ook tegenwoordig niet mee om een stage adres te vinden. Dus als u als ouder daarin iets kan betekenen, horen we dat graag. Neemt u dan contact op met de mentor of met één van de decanen mevrouw Robbers of de heer Metz.. Nieuw LOB boek voor leerlingen leerjaar 2 en 3

Met het nieuwe LOB boek is een eerste stap gezet in de doorlopende leerlijn van alle LOB activiteiten op Veurs Voorburg. Tijdens de hele schoolloopbaan worden LOB activiteiten in dit boek bewaard en afgetekend. Op deze manier krijgt de leerling inzicht in zijn/haar eigen beroepskeuze ontwikkeling.

9

Hieronder ziet u een pagina uit het LOB-boek met een overzicht van de geplande activiteiten en het te behalen aantal punten.

ACTIVITEITEN LEERJAAR 2 Naam leerling:………………………………………………………………… Mentor:……………………………………….. ACTIVITEIT PARAAF BEWIJS AANTAL Week PUNTEN 42 Start Keuzedossier

afvinken

44-45

klassengesprek met de decaan

49-51

Interessetest LC-Data kwaliteitsscholen Bezoek Spots on Jobs

uitslag

aanwezig

2

afvinken

6

Stage dag 1

beoordeling

8

voeg boekje toe

6

Stage dag 2

beoordeling

8

voeg boekje toe

12

Voorlichting sectorkeuze (ECO, ZW, TCH) Project “op sollicitatiegesprek in de bovenbouw” Project “kies een beroep” Basis Kader/GT

3 4½

basis kader/GT

brief + CV beoordeling

1½

Beoordelingsformulier toevoegen

spreekbeurt

3

mentoruur/ ander vak afvinken

3

15-16

22-23

Totaal

½

OPMERKINGEN

afvinken

1 toevoegen

3½

basis 27 kader / GT 29

   

1 uur activiteit staat voor 1 studiepunt Paraaf door de mentor/decaan Basis leerling dient na leerjaar 2 minimaal 19 punten te halen Kader/ Gemengd/ Theoretisch leerling dient na leerjaar 2 minimaal 21 punten te halen

Bericht van het College van Bestuur Uw zoon of dochter zit op een school die deel uitmaakt van de Scholengroep Spinoza. In april 2013 ben ik gestart als de nieuwe voorzitter van het College van Bestuur van deze scholengroep. Over het algemeen zijn het de scholen die met u communiceren, want daarmee heeft u te maken. Dat ik mij nu rechtstreeks tot u richt is dus een uitzondering, maar daar is wel een goede reden voor.

10

Spinoza heeft, net als de meeste anderen schoolbesturen, te maken met de gevolgen van overheidsbeleid. De financiën van het Rijk zijn niet op orde en dat heeft geleid tot sluipende bezuinigingen op het Voortgezet Onderwijs. Voorbeelden zijn het (deels) niet indexeren van de bekostiging, terwijl loonkosten, pensioenpremies, btw wel omhoog gingen. Scholengroep Spinoza heeft de afgelopen jaren meer geld uitgegeven dan er binnen kwam. Weliswaar werd dat geld aan meer personeel besteed dan bij andere scholen, maar meer uitgeven dan er binnenkomt kan maar een beperkte periode worden volhouden. De bodem van de reserves zijn in zicht. Daarom zijn we vorig jaar – in overleg met de medezeggenschap - gekomen tot een koerswijziging. Die koerswijziging heeft geresulteerd in een aantal maatregelen, waar u – direct of indirect – mee te maken krijgt. Zo zullen we scherper gaan sturen op het daadwerkelijk innen van ouderbijdragen. Verder hebben we in moeten grijpen in de taaktoedeling aan docenten, door hen meer uren in te zetten voor lessen. En ook de lessen zelf kunnen geraakt worden door maatregelen, doordat we bijvoorbeeld de klassen groter moeten maken. Gelukkig zie ik ook dat, ondanks de bezuinigingen, onze scholen komen tot verbeteringen en onderwijsinnovatie. Afgelopen jaar hebben de Spinozascholen dan ook mooie onderwijsresultaten geboekt. U mag van ons verwachten dat we ons blijven inzetten voor goed onderwijs. Door minder middelen worden we gedwongen om keuzes te maken. De franjes worden weggesneden. We doen dat zonder genoegen en zelfs met pijn in het onderwijshart. Maar het is mijn taak om de organisatie als geheel in stand te houden, waardoor de scholen genoodzaakt zijn om minder populaire maatregelen te nemen. Ik vraag uw begrip hiervoor en ik hoop dat we samen kunnen blijven werken aan goede onderwijsresultaten. Met vriendelijke groet, Peter Lamers, voorzitter van College van Bestuur Voorbeelden van belangrijke data voor de komende periode: Maandag 21 t/m vrijdag 25 oktober - herfstvakantie e Maandag 4 november t/m vrijdag 22 november - stage 4 jaars leerlingen e Donderdag 31 oktober - informatieavond ouders 2 klassen over studiekeuzebegeleiding, start 19.30 uur e - informatieavond ouders 4 klassen over vervolgopleidingen, start 19.30 uur Maandag 18 en dinsdag 19 november - activiteitendagen e e e Woensdag 20 november - inhaaldag 1 , 2 en 3 jaars In de week van 25 t/m 29 november - uitdelen rapport periode 1 - uitnodiging tafeltjesavond e e - herkansingsformulier 3 en 4 jaars PTA Vrijdag 29 november - afronding periode 1 onderbouw Dinsdag 3 december - tafeltjesavond alle leerjaren e e - herkansingsdag PTA 3 en 4 jaars Donderdag 5 december - ’s middags lesvrij Vrijdag 6 december - afronding periode 1 bovenbouw Vrijdag 20 december - middag lesvrij Maandag 23 december t/m vrijdag 3 januari - kerstvakantie Wij wijzen u op de Homepage van Veurs Voorburg. Daar kunt u zich ook aanmelden om elke nieuwe nieuwsbrief automatisch via de mail te ontvangen. Daar kunt u ook elke dag zien of er nog roosterwijzigingen zijn.

www.veursvoorburg.nl Met vriendelijke groet, M. Schneider, manager bovenbouw J. Noorduin, manager onderbouw P. v.d. Burgt, directeur

11