Nieuwsbrief N U M M E R 1 0

Nieuwsbrief N U M M E R

1 0

2 9

O K T O B E R

2 0 1 5

Nieuws uit het team Juf Julinde en haar vriend zijn de trotse ouders geworden van Flore en Senn! We wensen juf en haar gezin veel geluk toe! Juf Debby en haar man zijn de trotse ouders geworden van Ma7hew! Heel veel geluk gewenst.

amis Sara L A 1 p e o In gr ! Van gonnen e b s r e s op m m bij on o lk e w harte sen je we we n n e l o o sch zier! veel ple

In de komende week zullen er voor de groepen 2 en3 af en toe vervangers staan. De eigen leerkrachten nemen dan individuele (lees) toetsen af. Juf Wilma hee volgende week haar laatste werkdag. Zij wordt in groep 4A op maandag, dinsdag en woensdag vervangen door juf Janet. Juf Janet werkt op woensdag al-jd in groep 1B. Vanaf 11 november werkt juf Els op maandag, dinsdag en woensdag in groep 1B en juf Janet op donderdag en vrijdag.

Nieuwe baan juf Marije IN DEZE NIEUWSBRIEF ONDER ANDERE

Nieuwe baan

Plein OBS Roombeek Er is een ei gelegd…. Rekentip groep 1 &2 Sport instuif Noord Omgekeerde 10minutengesprekken Rekentips groep 1&2 Agenda

Juf Marije (van groep 6B) hee het prima naar haar zin op onze school. Ze is niet alleen leerkracht, maar ook bovenbouw coördinator, MR-lid en BHV-er. Toch hee ze ook een grote droom en dat is lesgeven in het voortgezet onderwijs. Deze droom komt uit: Marije hee gesolliciteerd op het voortgezet onderwijs als leraar Nederlands bij de Interna-onale Schakel Klas en is aangenomen. Dat het Stedelijk Lyceum haar graag in dienst neemt, begrijpen wij maar al te goed. Marije is een fijne en deskundige collega en een leuke juf voor de kinderen. Juf Marije zal ons snel verlaten. Dit is mogelijk, omdat we haar vertrek intern kunnen oplossen. De laatste werkdag van juf Marije is al op woensdag 11 november. Het vertrek van juf Marije hee per 16 november gevolgen in 3 van onze groepen: in haar eigen groep (groep 6B) neemt juf Wijke Vaatstra al haar uren over. Juf Wijke gaat dus full-me werken. Dit betekent dat er geen nieuwe leerkracht in de groep hoe te komen. Juf Wijke werkte op woensdag in groep 2B. Deze uren worden overgenomen door juf Hadassa. Juf Hadassa werkte iedere woensdag in groep 2A, deze dag wordt overgenomen door juf Lyze7e. Juf Lyze7e werkt nu dus ook full-me, zodat ook deze kinderen geen nieuwe juf krijgen. We zijn blij dat we het in de school met onze eigen leerkrachten zo goed kunnen oplossen!

Plein OBS Roombeek OBS Roombeek hee sinds dit schooljaar een con-nuerooster. Hierdoor gaan ze op woensdag en vrijdag langer naar school dan onze leerlingen. Nu kregen we het bericht dat er kinderen van onze school, na school-jd, op het plein van de Roombeekschool spelen. Dit terwijl het plein nog wordt gebruikt door de groepen.

Wie zegt dat? Genesis 15,16,17 God beloo Abram een grote familie: zo groot als het aantal sterren in de nacht. Het is een mooie beloe, maar kan Abram het geloven? Als het lang duurt, verzinnen Sarai en Abram een plan: de slavin Hagar wordt de moeder van Abrams kind. Als Hagar zwanger is, vlucht ze voor haar meesteres Sarai. Maar een engel van de Heer vindt haar in de woes-jn. God beloo Abram dat hij nog een kind zal krijgen. En hij gee hem en Sarai een andere naam: voortaan heten ze Abraham en Sara.

Ook wordt het plein gebruikt als looppad naar Prismare. Wilt u het plein van de Roombeekschool niet betreden wanneer hij nog door de leerlingen gebruikt wordt? Er is ruimte genoeg om onze school heen om een plekje te vinden om rus-g te spelen!

Bedankt!

Er is een ei gelegd………. Vorig jaar is de uil bij onze school gestolen. We hadden gehoopt dat deze nog terug zou komen, maar u begrijpt dat dit niet gelukt is. Vanaf het moment dat we ons dit realiseerden, wilden we de uil vervangen. De gemeente Enschede is zo a7ent dat ze de kosten hiervan voor haar rekening neemt. U begrijpt dat we hiermee erg blij zijn.

Toen we dat wisten zijn we na gaan denken over het vervangen van de uil en wel op een manier waardoor deze niet meer gestolen kan worden. Nu is het zover! Kunstenares Dorien Boekhout hee een replica van haar eigen uil gemaakt. Deze is boven de jonge uilen aan de pilaar beves-gd. Op de zuil ligt nu een prach-g nest, goed verankerd. In het nest ligt een uilen-ei. De kinderen vinden dit helemaal geweldig en wij ook! We zijn erg blij dat onze uil terug is en bewaken deze goed.

NIEUWSBRIEF

NUMMER

10

Vrije dag 10 maart i.p.v. 3 maart! In de agenda op basisschoolnet stond dat de lln op 3 maart vrij zijn. Dit is een dag in de voorjaarsvakan-e. Inmiddels hebben we de kalender in BSN aangepast, de vrije dag is op 10 maart.

Improkids

‘Omgekeerde’ 10-minutengesprekken Het eerste -enminutengesprek van dit jaar zijn bijzonder. U als ouder staat meer centraal, de leerkracht vraagt aan u: “Wat vindt u belangrijk om ons te laten weten?” De volgende vragen kunnen daarbij aan bod komen: * Wat zijn de sterke kanten van uw kind? * Wat vindt uw kind fijn, waarvoor hee het belangstelling? * Zijn er dingen die uw kind moeilijk of las-g vindt? * Hoe belee uw kind school? (Wat vindt het (minst) leuk? * Wat vertelt uw kind over school?

* Wat zijn de angsten van uw kind? * Wat doet uw kind graag? * Wat zijn de (toekomst)dromen van uw kind? Vanaf groep 7: * Hoe gaat uw kind om met huiswerk? * Aan welk niveau voor VO denkt u voor uw kind? Bij de gesprekken van groep 8 (15 minuten) zijn de kinderen ook aanwezig! We geven hier een voorlopig advies voor het voortgezet onderwijs. Alle ouders van kinderen uit groep 2 t/m 8 hebben een uitnodiging voor het gesprek ontvangen.

Reken0ps groep 1 & 2: getalbegrip Een van de onderdelen bij getalbegrip is de aanduiding van een hoeveelheid: '4' betekent 'het aantal is vier'. Meestal komen kleine kinderen aan het aantal door te tellen. Daarna realiseren ze zich dat het laatste telgetal de hoeveelheid aangee, bijvoorbeeld: 1 – 2 – 3 – 4, het zijn er vier. Vervolgens wordt het symbool toegekend: 4 voor vier. Ouders kunnen thuis het getalbegrip van hun kind bevorderen. Tel samen met je kind het aantal poten van een stoel. Het zijn er vier. We tekenen een mooie 4 op een post-it en plakken dit op de stoel. Hierna begint het spel pas echt. Vraag: 'Vier? Ik zie maar één stoel. Hoe kan dat?' Hopelijk herinnert je kind zich nog dat '4' staat voor het aantal stoelpoten. Uiteraard geloof je dit niet en laat je je kind het aantal poten tellen. En ja hoor: het klopt! Zo kun je samen verschillende post -its in huis opplakken. Bouw het langzaam op.

NIEUWSBRIEF

Voorbeelden * Aan de kast hangt een 3. Jij: 'Maar het is toch maar 1 kast?' Je kind: 'Jawel, maar deze kast hee 3 deuren. Kijk maar: 1 – 2 – 3. Dus daarom een 3.' * Aan de lamp hangt een 5. Jij: 'Maar het is toch maar 1 lamp?' Je kind: 'Zie je dan niet dat de lamp 5 kleine lampjes hee? Tel maar mee...' * Aan de kamerdeur hangt een 4. Jij: 'Maar ik zie maar 1 deur.' Je kind: 'Het is wel 1 deur, maar er zi7en 4 kleine ruitjes in.' Kortom, vraag steeds wat het cijfer betekent en laat je kind het uitleggen. Op deze manier komt de kamer lekker vol te hangen met getallen en het mooie is: elk getal verwijst naar een 'geheime' hoeveelheid. Juist dat geheim wekt een bijzondere interesse bij je kind en dit zorgt ervoor dat het getalbegrip verdiept wordt.

NUMMER

10

VACATURES / VERKIEZING Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) Aan alle ouders van de basisscholen van VCO (Oost Nederland)

In Enschede en omstreken werken 16 christelijke scholen samen binnen de stichting VCO. Al deze scholen samen hebben een Gemeenschappelijke Medezeggenschaps Raad (GMR), die zich bezighoudt met bovenschoolse zaken. Dat zijn zaken die voor alle scholen samen van belang zijn, zoals de organisatie en de financiën. Het kan bijvoorbeeld gaan om samenwerking met andere scholen, arbeidsomstandigheden en over hoe de financiële middelen worden besteed. De GMR komt ± 9 keer per jaar bij elkaar van 19.30 tot 21.30 uur op wisselende dagen en bestaat uit 12 leden: 6 leerkrachten en 6 ouders. Dit najaar eindigt de zittingsduur van 2 leden. Een van de zittende leden stelt zich opnieuw verkiesbaar. Iedere ouder kan zich kandidaat stellen voor deze zetels. Bij meer dan 2 kandidaten worden er verkiezingen uitgeschreven. Kun jij de GMR helpen? Ben je enthousiast, nieuwsgierig, wil je meer weten over alles wat er speelt in de onderwijswereld? Wil je meer van je kennis over onderwijs gebruiken? Wil je in gesprek met mensen die vanuit verschillende visies naar onderwijs kijken? Wil je vanuit een gezamenlijk verantwoordelijkheidsgevoel werken aan een nog betere toekomst voor het onderwijs van onze kinderen?

Wat wordt er verwacht van een GMR-lid? * Betrokkenheid bij het basisonderwijs in Enschede en omstreken. * Het kunnen loslaten van de belangen van een individuele school en het kunnen denken in VCO-belang op bovenschools niveau. * Bereidheid om ± 9 keer per jaar de vergaderingen bij te wonen en daarin een inhoudelijke bijdrage te leveren. * De bereidheid om gedurende 3 jaar lid te zijn van de GMR (dat is de zittingstermijn van een GMR-lid). Wij nodigen alle ouders die mee willen denken van harte uit zich kandidaat te stellen. U kunt zich voor 1 december 2015 melden bij de ambtelijk secretaris van de GMR, Koos Zuydgeest, e-mail [email protected] Als u liever eerst wat meer informatie over het reilen en zeilen binnen de GMR, dan kunt u met uw vragen terecht bij: Armand Dohmen ( voorzitter), tel: 053-4337727, e-mail [email protected] Het is mogelijk om cursussen te volgen, die de taken van een GMR-lid verhelderen en verdiepen.

Jeugdtheatervoorstellingen 2015—2016 Kijk voor alle ac)viteiten en voorstellingen in het seizoen 2015—2016 van het Wilmink theater op www.wilminktheater.nl!

Agenda november vrijdag vrijdag dinsdag woensdag donderdag vrijdag maandag vrijdag

30 6 10 11 12 13 16 20

kleuters vrij kleuters naar school 10-minutengesprekken gr. 2—8 10-minutengesprekken gr. 2—8 10 minutengesprekken gr. 2—8 kleuters vrij studiedag team: alle leerlingen vrij kleuters naar school

Christelijke basisschool Anna van Buren, Bosuilstraat 7, 7523 BJ Enschede, telefoon 053-4355334, www.annavanburen.nl / [email protected] @annavanburenR www.facebook.com/pages/CBS-Anna-van-Buren/311665359029504