Nieuwsbrief mei 2015 Nieuwtjes van onze directeur: Facelift voor het grote schoolplein Onze ouderraad heeft op 11 april wonderen verricht op het grote schoolplein. Wonderen die al eerder geschiedden op het kleine plein. Denkt u aan het grote arsenaal aan speeltoestellen, karren, fietsen en ander speelgoed. Nu was het de beurt aan het grote plein. Er zijn zeer solide lijnen aangebracht, die de mogelijkheid bieden om bepaalde spelvormen mogelijk te maken. Dit in combinatie met het eerder aangeschafte speelgoed voor de grotere kinderen. Het grote plein biedt nu zoveel meer dat verveling bijna onmogelijk is geworden. Een voetbalveld, een volleybalveld, een hinkelbaan, een atletiekbaan, een Twisterveld. Dit alles aangevuld met onze bestaande middelen, zoals de tafeltennistafel, de knikkerpotten en de evenwichtsbalk. Wij willen de werkgroepleden van de OR: Diewerke, Wendy en Tamara, de OR leden, de handige enthousiaste “Schakelpapa’s” en één “superopa” heel erg bedanken voor het harde werken en het realiseren van ons vernieuwde schoolplein. Tevens willen wij alle kinderen van De Schakel bedanken voor al het werk dat zij hebben verricht tijdens de gehouden geldinzamelacties om zo de centjes bij elkaar te sprokkelen.
Het Paasvoetbaltoernooi In het paasweekend is er weer volop gevoetbald door de jongens en meiden van de groepen 6,7 en 8. Het toernooi werd gehouden op het prachtige terrein van FC Winterswijk. Onze voetballers hebben goed voetbal laten zien en hadden duidelijk plezier op het veld. De ouders en de begeleiders genoten ook zichtbaar langs de lijn. Wij zijn bijzonder trots op onze kinderen, omdat ze het met elkaar zo goed hebben gedaan. Om dit te illustreren, lees hier een ingezonden bericht/ compliment van de leiders. Quote van de voetballeiding: Beste Roy, “Langs deze weg willen Jan en ik het jongensteam van De Schakel nog even onze complimenten overbrengen met betrekking tot het (sociale) gedrag ten opzichte van elkaar. Meedoen was overduidelijk belangrijker dan winnen en zo hoort het. En een ieder speelde op zijn niveau met plezier. We wonnen of verloren met elkaar. Top gedaan mannen! Voor diegenen die volgend jaar weer meedoen, tot volgend jaar!” ! Hartelijke groeten, Jan en Bart
Namens het hele team van De Schakel willen wij de voetballeiders en leidster Karin hartelijk danken voor hun inzet en leiderschap bij dit zeer geslaagde evenement. Heren en dame hartelijk bedankt!
Vlielandtassen Dankzij weer zeer enthousiaste en hulpvaardige moeders, tantes, oma’s, opa’s en ooms zijn de vlielandtassen dit jaar eerder dan ooit gemaakt. Wat zijn ze weer mooi. Zie hieronder de resultaten. Heel erg bedankt allemaal namens de Vlielandgangers.
Juf Pauline Boogerd geeft les in groep 6 De voorzitter van het College van Bestuur, Pauline Boogerd, gaat medio juni het nieuwe onderwijskundige strategische beleidsplan 2015-2019 binnen SOPOW presenteren. In dit plan zijn de doelen geformuleerd van onze Stichting. Die vinden hun oorsprong in onze visie op het hedendaagse onderwijs. In dit plan, met als thema: “We leggen samen de basis voor een leven lang leren”, staat het kind in ontwikkeling centraal in een veilige omgeving. Haar uitgangspunt, het kind op nummer 1, gaf de voorzitter aanleiding om haar vak als juf weer op te pakken en zelf met onze kinderen aan de slag te gaan. Hiermee geeft ze duidelijk aan dat, wanneer je beleid maakt voor kinderen, je “feeling” moet houden met die kinderen. Dus in de klas! Ze gaf les met als onderwerp “Bouw je eigen droomschool”. Voorzien met materialen en een model van een school kwam ze in de klas en wist de kinderen daarmee te boeien. Heel “strategisch” , om op deze wijze van kinderen zelf eens te horen hoe een moderne school er anno 2015 uit moet zien. Natuurlijk hebben wij als team even van de gelegenheid gebruikt gemaakt om te kijken hoe juf Paulien aan het “acteren” was. Nou juf Paulien, we hebben het gezien, je krijgt van ons een dikke tien!
Dit zijn de opbrengsten van de les over de droomschool van de kinderen uit groep 6
De Schakel ontvangt compliment van Hadel uit groep 7 Op een vrijdagmiddag, deze maand, kwamen Bram en Hadel uit groep 7 naar mij toe. Bram vertelde mij dat Hadel iets tegen mij wilde zeggen….. Na enige twijfel van de kant van Hadel zei hij op gemeende en serieuze toon: “Meester Roy, ik wil zeggen dat de school er heel mooi uit ziet en dat het steeds mooier wordt”. Dank je Hadel voor deze mooie woorden en dank je Bram dat jij Hadel, je maatje, liet inzien en meemaken dat “trots” zijn op jouw school best cool is.
“Complimenten
die we van anderen krijgen, zijn meestal de echo van complimenten, die wij anderen hebben gemaakt.” “Ieder huisje heeft z’n kruisje” Je veilig en fijn voelen op school is bij ons voorwaarde voor het leren. Je fijn voelen bij de leerkracht, in de groep en …… in de school. Het schoolgebouw is er voor de kinderen, maar ook een beetje van de kinderen. Een soort tweede “thuishaven”. Als u dit leest, dan zult u begrijpen dat wij enige weken geleden enorm geschrokken zijn, omdat de jongens WC’s waren onder geklad met rare tekeningen en teksten.
Dit is absoluut niet “Des Schakels!” Ik kan mij niet voorstellen dat dergelijke acties bijdragen aan dit thuisgevoel. Om die reden ben ik in alle hierbij betrokken groepen geweest en heb met de kinderen hierover gesproken. Schuldigen zijn er niet aan te wijzen en lijden de “lieven” onder de “stouten”. Laten wij als team en U als ouder onze kinderen bewust maken, dat dit absoluut niet kan. Ik dank u voor uw medewerking. Optreden Schoolband groot succes. Onze schoolband heeft op maandag 13 april een geweldig optreden gegeven samen met de instappers en de V.I.M.S. van de Koninklijke Winterswijkse Orkest- Vereniging (KWOV). Het optreden vond plaats in Zaal Meijler, de voormalige dansschool van de ouders van meester Mos. Het publiek kreeg van het orkest en onze band een mix voorgeschoteld van zang, dans en harmonie. Er werd zichtbaar genoten door zowel publiek als de “artiesten”. De gastspreker complimenteerde onze kinderen en de docenten, zoals zij het noemde, van onze school. Tevens hebben wij afspraken gemaakt om deze samenwerking te continueren. Dus, gelukkig….. wordt vervolgd.
Informatieavond voor ouders Thema: Sociaal- emotionele ontwikkeling, fysieke en sociale veiligheid. Op donderdag 9 april hadden wij een informatieve avond over onze nieuwe methode “PAD”. U heeft daar al veel over kunnen lezen op onze site of in de brieven die u van ons heeft ontvangen. Mijn inleidende praatje ging over de algemene veiligheid op school en je“veilig” voelen op school. Dit in relatie met de onderzoeken, die wij hebben gedaan in 2014. Denk hierbij aan het inspectiebezoek, de Ouder Tevredenheids Peiling (OTP), de Personele Tevredenheids Peiling (PTP) en de leerlingen-enquête leerlingen 5 t/m 8. Met gepaste trots meldde ik dat wij in alle onderzoeken boven het landelijke gemiddelde scoren en dat wij er alles aan doen Uw kind een veilige omgeving te bieden. Ik heb ook gesproken over pestgedrag en hoe wij preventief intensief werken met als doel het pesten voor te zijn.
Na mijn praatje ging onze cursusleidster haar informatie met ons delen.
Koningsspelen 2015 Dit jaar hadden wij de Koningsspelen op het schoolplein. De organisatie was in handen van de ouderraad. Voorafgaand aan deze dag hebben hulpouders en de ouderraad het plein op fantastische wijze een facelift gegeven. Hierover kunt u in deze nieuwsbrief meer lezen. We zijn de dag begonnen met een praatje mijnerzijds over de inhoud van de Koningsspelen en het doel van deze sportieve, “leerzame” dag. Na mijn praatje hebben alle kinderen gedanst op het liedje van de Koningsspelen, Energie. Daarna zijn de kinderen begonnen met de spellen. 14 mix-teams met daarin grote en kleine kinderen, die met elkaar spelen en elkaar helpen, dat is de kracht van De Schakel. De onderstaande foto van het volleybalspel zegt genoeg!
Tijdens de spelen kregen alle kinderen drinken, een ijsje en mochten zij een cadeautje grabbelen. Namens de kinderen en het team willen wij de ouderraad hartelijk danken voor deze geweldige en succesvolle dag!
Juf Myriam start onderwijspraktijk U kent mij als de leesjuf van De Schakel. In mei start ik mijn eigen praktijk. Mijn praktijk staat open voor kinderen, jongeren en volwassenen. Begeleiding kan individueel en in kleine groepjes plaatsvinden, naar gelang het probleem en de voorkeur van u als ouder. Binnen de basisschoolleeftijd begeleid ik kinderen met de vakken die gegeven worden op de basisschool. Daarnaast heb ik een aantal specialisaties binnen mijn praktijk, waarvan ik u er een drietal hier wil noemen: beelddenken, hoogbegaafdheid en woordenschatondersteuning. De begeleidingslocatie is basisschool De Schakel. Mocht u (begeleidings-)vragen hebben, dan hoor ik dat graag. De komende periode zal ik u verder informeren over de activiteiten en tarieven van mijn praktijk.
Juf Myriam
Geachte ouders/verzorgers, De komende tijd komt in de PAD-lessen het volgende onderwerp aan de orde: ‘Gevoelens’. In de PAD-lessen wordt veel aandacht besteed aan gevoelens. De lessen gaan er vooral over beter te kunnen begrijpen hoe je jezelf voelt en hoe andere mensen zich voelen. Voor kinderen en volwassenen is dat soms niet zo makkelijk. Je moet er veel voor oefenen. Aan de hand van een verhaal of een echte situatie leert uw kind tijdens de PAD-lessen gevoelens bij zichzelf te herkennen en te begrijpen waarom dit zo is. Om de kinderen te helpen bij het herkennen van gevoelens maken we gebruik van emotiekaartjes. Elke leerling heeft een setje met emotiekaartjes. Ze denken over hun gevoelens na en leggen hun bijpassende emotiekaartje op tafel. Zo weet iedereen hoe de ander zich voelt en kunnen we rekening houden met elkaar.
Belangrijke data voor mei 1 mei Veel groepen vieren de verjaardag van hun juf. 2-17 mei Meivakantie 18 mei Leerlingenraad groot overleg -> methodestudie 18 mei Groep 7 start van de Entreetoets (tot en met 10 juni) 19 mei Groep 8 LAATSTE keer technieklokaal. 22 mei Luizencontrole 25 mei Leerlingen vrij i.v.m. Tweede Pinsterdag 27 mei Groep 8 kennismaking Bargerpaske (Vlielandgangers) 28 mei Hulptroepenavond
-MR -OR -LR De leerlingenraad loopt alweer op zijn einde. Het jaar zit er, zo met de musical en Vlieland, voor groep 8 zeker al bijna weer op. We moeten nog 1 ding doen en dat is de methodes van de zaakvakken bekijken, zodat we weten wat de wens van de kinderen is in deze nieuwe opzet. Daarna gaan de meesters en juffen natuurlijk bekijken of de keus van de kinderen past binnen De Schakel.
Jarigen van mei: Groep 1 Groep 2 Fenne, Ziggy, Jikke, Milan Groep 3 Roman, Lorena Groep 4 Groep 5 Mustafa Groep 6 Groep 7 Catharina, Wendy Groep 8 Rick Allemaal alvast gefeliciteerd en een fijne dag gewenst. Team obs De Schakel
Bijzonderheden per groep: Groep 0- 1: Groep 0-1 heeft de laatste weken gewerkt over: ”ik wens je…… en een heel bijzondere dag. Daarnaast hebben we gewerkt rond het thema feest (waar jarig zijn en Moederdag ook een beetje bij hoort) Ter afsluiting van het thema gaan we 1 mei de verjaardagen van de leerkrachten van groep 0 t/ m 4 gezamenlijk vieren. De hele dag zal in het teken staan van vieren en feesten. De kinderen hoeven geen eten en drinken mee te nemen want daar wordt voor gezorgd. O ja, in onze groep zijn Suzan, Lieke en Brik 5 jaar geworden en zijn Jort en Gillian 4 jaar. Allen van harte gefeliciteerd!!!!! Dan nog even terugkijken naar April: Wat een fantastische koningsdag hebben we gehad. Complimenten voor de OR: prima georganiseerd zelfs het weer was geregeld! Ook de paasviering (al weer iets verder terug) was prima. De eieren en de broodjes smaakten heerlijk. Na de 2 weken mei vakantie gaan we werken rond het thema dierentuin. Elk kind mag een “dierentuin knuffel”, meenemen naar school. We gaan dan een dierentuin inrichten en maken verschillende hokken voor ze. Het bijbehorende boek is “wie heeft mijn pet”? We werken hier 3 weken over, daarna gaan we al werken rond het thema zomer en vakantie. Ook zullen de kinderen van groep 1 meedoen aan een toets: reken en taal voor kleuters. De bevindingen bespreken we dan weer tijdens de 10 minuten gesprekken, maar die duren nog even. Fijne vakantie!
Groep2- 3: Veters strikken
De afgelopen periode zijn enkele ouders bij me geweest met de vraag of ik de kinderen wil leren veters strikken. Op onze school is gesteld dat wij de kinderen in groep 2 en 3 niet leren strikken. Natuurlijk komt het geregeld voor dat wij even snel een schoentje strikken, maar laten wij ons er bewust van zijn dat het leren strikken geen schoolaangelegenheid is. Om die reden vraag ik u om de kinderen het strikken zelf aan te leren. Bij dit leren bieden wij in de klas hulp in de vorm van oefenplanken. Kinderen kunnen gebruik maken van een strikplank als ze dit leuk vinden. Ze mogen deze plank zelf uit de kast pakken. Hieronder een paar tips voor thuis. HET LEREN STRIKKEN Het werkt goed om het te oefenen op de grond, zo zal je kind waarschijnlijk zijn schoenen ook aandoen. Leg steeds uit wat je doet vanuit een handige positie. Ga bij voorkeur zo zitten dat je kind het proces niet in spiegelbeeld ziet, dus ga naast of achter je kind zitten bij het voordoen. Verwacht niet dat het hele proces in één keer wordt opgeslagen in een kinderhoofdje. Neem elk stapje door en oefen het samen per stapje door samen de veters vast te pakken en langzaamaan te gaan strikken. Hierna is het een kwestie van oefenen, oefenen en nog eens oefenen. Geef complimentjes wanneer je ziet dat het lukt en spring even bij als je kind de draad kwijt is. Geduld is een schone zaak, is het gezegde. En dat geldt zeker bij het leren veters strikken. Blijf geduldig en moedig je kind aan, ook wanneer het nog niet perfect gaat: ‘goed dat je het blijft proberen’ en ‘je bent er bijna, knap hoor’. Je kind moet soms echt even doorzetten. Lukt het helemaal zelf en steeds weer opnieuw? Dan is een veterstrikdiploma verdiend! En misschien ook zo’n heel cool paar schoenen die hij al heel lang wilde hebben, maar die je niet kocht omdat het veterschoenen waren…
Overgang van groep 2 naar groep 3……. Om de overgang van groep 2 naar groep 3 geleidelijk en goed te laten verlopen willen we vanaf 22 juni de kinderen van groep 2 laten wennen aan het grote plein. Dit houdt in dat de kinderen gewoon met de kinderen van groep 3 om 8.25 uur als de eerste bel gaat naar binnen gaan. Ook zullen wij regelmatig in de pauze spelen op het grote plein. De leerkrachten van groep 3 zullen zeker de eerste week ook om 8.15 uur buiten zijn zodat de kinderen wel bekende gezichten op het plein treffen. We gaan aan het eind van de dag niet meer in een grote rij naar buiten. Vertel de kinderen dat als u of de oppas er niet staat ze weer naar binnen naar de leerkracht gaan. Ik zal dit de kinderen ook regelmatig zeggen!!! APPELMOES De kinderen van groep 2 hebben heerlijke appelmoes gemaakt. Dit n.a.v. het boek kleine muis zoekt een huis. Ook de kinderen van groep 3 mochten proeven! Wat een compliment voor groep 2 want de appelmoes smaakt naar appeltaart!! De kinderen hebben eerst samen met de juf bedacht wat je allemaal nodig hebt voor appelmoes en daarna hebben ze een stappenplan gemaakt. SUPER! Ook hebben wij nog een liedje geleerd over appelmoes; Wanneer de koningin aan tafel zit ’t is tijd voor een goed diner En ze dan hoort wat er te eten is Dan roept ze meteen: nou nee Geef mij maar appelmoes Geef mij maar appelmoes Klinkt door het paleis Geef mij maar appelmoes geef mij maar appelmoes En een schaal met ijs Groep 3 heeft kern 9 uit en is gestart met kern 10 van Veilig leren lezen. Wij oefenen woorden met -uw,-eeuw,-ieuw. En ook de open lettergrepen komen in deze kern aan bod, zoals jaren, lezen, bomen, muren. De sommen tot 10 moeten we steeds sneller kunnen uitrekenen, we moeten nog hard werken aan het automatiseren en maken iedere week een tempotoets (om te oefenen). Dit houdt in dat de kinderen in 1 minuut zoveel mogelijk sommen onder de tien moeten kunnen uitrekenen. Natuurlijk zijn we ook druk geweest met de Moederdag cadeaus…….ze zijn mee naar huis, maar niet stiekem zoeken hoor!!!!!!
Allemaal een fijne vakantie. Groep 4: - Blijf de tafels oefenen in de vakantie!! - We kunnen terug kijken op een leuke juffendag en het uitje naar Boogie Woogie was ook zeer geslaagd! Allemaal een fijne vakantie! Groep 5-6: Iedereen in onze groep heeft een spreekbeurt gedaan. De juffen waren onder de indruk van de mooie (powerpoint) presentaties en de bijzondere onderwerpen van de kinderen. We hebben vele dieren voorbij zien komen en ook de muisjes waren interessant.
Groep 5 had een aardrijkskunde les over elektriciteit. Het was wat moeilijk te begrijpen hoe elektriciteit nu van de centrale naar een woning komt. Dus….gingen we het in de zandbak nabouwen. Sahra en Mustafa waren het eerste duo dat de verbinding ondergronds had weten te leggen! Top gedaan.
Groep 7: Paasvoetbaltoernooi Op 3 April 2015 was het paasvoetbaltoernooi van groep 7 en 8 Er waren twee teams: 1 van jongens en 1 van meisjes. Bij de meisjes deden mee: Renske, Wendy, Jinte Catharina, Mare, Gezal, Femke, Febe. En bij de jongens: Maseh, Sabah, Kevin, Feike, Hadel, Bram, Emiran, Lorenzo, Dion, Stijn Alan, Daan, Mohammed. De meiden hadden 1 Wedstrijd gewonnen en 1 gelijk gespeeld en de jongens 0 gewonnen en 2 gelijk gespeeld. Het was erg gezellig. Gemaakt door: Sabah en Jinte De bonte avond van groep 7, 2015. De bonte avond van groep 7 was erg leuk de jongens en meisjes deden goede acts. Er waren 2 presentatoren Kevin Garthoff en Dylan Slotboom (met soms een leuk grapje) en ze deden het erg goed. Maar nu over de acts. De jongens deden een stoere leger dans op het lied: Captain Jack, met als commandant Hadel Nedlahcen (dat was best grappig). En dan nu de meisjes, ze deden een kickboks dans op het lied: Eye of the tiger van Survivor. Er waren stukken die ze in tweetallen deden en stukken die ze gezamenlijk deden. Ze deden het allebei erg goed!!! We hebben de mensen kunnen vermaken. En na afloop bekeken we de samsam projecten. Door: Wendy Lentelink & Bram Berenschot.
Verkeersexamen Het beginpunt was bij de Storm, daarna werd je fiets gecontroleerd en als je fiets goed was gekeurd mocht je praktijk doen. Je werd per kind op pad gestuurd om praktijk te doen. Wij vonden de praktijk super makkelijk! De theorie: Je kreeg een boekje met vragen over veilig verkeer. Een paar kinderen hadden het niet behaald, maar ze hadden recht op een herkansing. Gelukkig hadden de kinderen die de theorie niet hadden behaald de herkansing goed benut. Heel groep 7 is geslaagd voor het verkeersexamen 2015! Geschreven door Hadel Nedlahcen & April Janga. Groep 7 en 8: Beide groepen zijn de afgelopen weken ONWIJS druk geweest met toetsen. Groep 7 met de oefen entree toets. En groep 8 met de proefcito. Groep 8 heeft inmiddels ook de Eindtoets er opzitten. Juf Heleen was ERG tevreden. Wat een topconcentratie… dat belooft veel goeds! Groep 7 moet de echte entreetoets nog. Namens groep 8: “Succes!!” Groep 8: Net voor de eindtoets heeft groep 8 de rollen van de musical verdeeld. Na de eindtoets zijn we begonnen met repeteren. Veel solo’s dit jaar. En super leuk dat de kinderen dit ook aandurven! Veel grapjes en veel dubbelrollen…. Het belooft een weer een heel spektakel te worden! Maar we gaan natuurlijk niet te veel vertellen, want zoals de naam van de musical al zegt dat is “Het grote geheim”.
Verder zijn we begonnen aan het vlielandboek. Hierin lezen we van alles over Vlieland en wat daar te beleven valt. We hebben foto’s bekeken van voorgaande kampen en we zijn ook al druk de kampliedjes aan het oefenen: “Blauw is de hemel, geel het zand. Wit zijn de tenten, wit zijn de tenten.” We hebben er zin in!! Komende maand zijn we zo druk met andere dingen (Vlieland, musical, seksuele voorlichting, EHBO, enz) dat juf Heleen heeft besloten om na de meivakantie het huiswerk van de dinsdag en de woensdag te laten vervallen. (Het is dan natuurlijk ook wel bijna vakantie!) Donderdag hebben we nog wel huiswerk! Woordenschat clubje Naast de gewone groepen draaien we op de Schakel een pilot project met een woordenschat groepje. Hieronder lees je de verhalen van twee enthousiaste deelnemers van de club!
Het woordenschat clubje is heel leerzaam, en het is bedoeld voor kinderen die moeite hebben met woordenschat. We hebben in het woordenschat clubje buitenlandse kinderen, omdat die 2talig zijn. We doen in het woordenschat clubje leuke woordenschat spelletjes en gaan we praten over een ding zoals het voorjaar en tuinieren het meest grappige aan het woordenschat clubje is, dat kinderen dan bijvoorbeeld zeggen de lamp zit aan of het lamp plaats van de lamp hihihihi. Maar ik vind het woordenschat clubje geweldig, vinden jullie dat ook??? Ravina In groep 5,6 en 7 hebben wij een gecombineerd woordenschat clubje. De buitenlandse kinderen in groep 5,6 en 7 krijgen lessen van juf francis. Eerst deden wij het op zo’n website dat je kan me wat.nl heet. Nu doen we dat nog steeds en telkens na vier weken krijgen wij een toets over de opdrachten die je in de modules hebt gemaakt. En we hebben nog iets om te oefenen juf kiest een woord bijvoorbeeld: tuin,voorjaar,zwembad. Kinderen bedenken zelf woorden die bij dat onderwerp horen. die woorden schrijf je op in je schrift en de week daarna moet iedereen die woorden minimaal 3x geoefend hebben. En dan moet je uitleggen wat het betekend en hoe je het schrijft. We hebben ook het spel-spel dat is een soort spel dat veel met taal en woordenschat te maken heeft. Dan krijg je een woord en die woord moet je uitleggen hoe je het schrijf en hoe je het spelt. Je kan ook het voor achter spel doen dat is ook een leerzaam spel. Dan krijg je een woord en met de letter waar die woord mee eindigt maak je een nieuw woord mee. Gemaakt door: Lubna
