Nieuwsbrief Juni 2016
Beste leerlingen en ouders,
Met nog iets meer dan vijf weken te gaan tot de grote vakantie komen we in drukke tijden. Op donderdag 16 juni zitten de leerlingen van leerjaar 4 en hun ouders in grote spanning; “ben ik wel of niet geslaagd?” Dat gevoel heeft ook al het personeel, het blijft ieder jaar weer spannend en het is één van de hoogtepunten op school. Sommigen zullen op 20, 21 of 22 juni nog een herkansing nodig hebben en kunnen dan hopelijk met vele anderen op 6 of 7 juli het diploma op gaan halen. De laatste lesdag op 13 mei was ook een hoogtepunt, net voor de examens. De vierdejaars hadden een openlucht disco, prachtig weer met veel waterpret, snacks en een voetbalevenement in het Stadion geregeld. Op een enkel incident na is de dag goed verlopen en hebben we genoten. Ik wil nogmaals de orga1
In dit nummer:
Voorwoord
1
Agenda
3
Gala 2016
4
Studiereis Afrika
6
Ons Talent
8
Sportolympiade
9
Centraal examen
9
niserende leerlingen bedanken voor een leuke dag en het respectvol omgaan met elkaar. Daarna zijn ze aan de landelijke examens begonnen en werd deze stresserende periode afgesloten met een ander hoogtepunt op 27 mei, het Gala. In bijzondere vervoersmiddelen kwamen prachtig geklede jonge mannen en vrouwen aanrijden bij zalencentrum ‘Vivaldi’ en lieten zich vastleggen op foto en film. Ieder jaar verbazen wij ons over de menselijke veranderingen in vier jaren tijd. Je beseft dit helemaal als op 1 juni de nieuwe leerlingen van klas 1 onze school bezoeken voor een eerste kennismaking en je inbeeldt hoe zij er in 2020 zouden kunnen uitzien.
Om alle leerlingen goed te kunnen begeleiden en eigentijds onderwijs te bieden, is het belangrijk dat wij zelf ook regelmatig in de schoolbanken zitten. In het afgelopen jaar zijn onze personeelsleden in eigen tijd bezig met een studie, scholing en persoonlijke ontwikkeling. In beperkte mate zijn er ook studie(mid)dagen gepland, waarin bijvoorbeeld de nieuwe digitale leeromgeving wordt geschoold. Volgend jaar maken wij namelijk geen gebruik meer van It’slearning en wordt SomToday uitgebreid met Wikiwijs. Voor de leerlingen is dit prettig, omdat dan binnen één systeem wordt gewerkt en ook voor ons personeel biedt dit voordelen. U merkt dit zelf ook, want het huiswerk zal binnen SomToday te zien zijn. Niet iedere leerling zal hier enthousiast over zijn, maar het helpt natuurlijk wel als er vanuit de ouders nog gemakkelijker te controleren is of er ook echt geen huiswerk is! Zo zijn er in de afgelopen maand meerdere ontwikkelingen geweest. Zo is er ook één ontwikkeling rondom mijn eigen persoon geweest, zoals u in de krant hebt kunnen lezen. Dit schooljaar ben ik gestart als waarnemend locatiedirecteur, nadat Richard van Ommen benoemd was als directeur van het project Talentencampus. Na een uitgebreide procedure is gebleken dat er binnen Het Hooghuis unaniem draagvlak was om dit om te zetten in een definitieve benoeming. Zo is dit ook voor Robbert van der Veer gegaan voor de functie teamleider SDV. Natuurlijk zijn wij beiden verheugd over deze benoeming en is het goed dat er duidelijkheid is gekomen over de samenstelling van onze directie. Wij beiden blijven ons best doen en danken onze mensen voor het uitgesproken vertrouwen. Het jaar is voorbij gevlogen, ondanks de laatste lange periode die, door de late zomervakantie, voor sommigen voelt als een marathon. 2
Afgelopen zondag hebben leerlingen en docenten wel een echte “Maasdijk” marathon gelopen. Met veel inzet en succes hebben zij dit evenement ondersteund en op een sportieve manier laten zien dat zowel een marathon als het onderwijs een zaak is van lange adem. De voorbereidingen waren al langere tijd geleden in gang gezet en o.a. te zien in training, gezonde maaltijden en enthousiasme. Respect voor deze kanjers en natuurlijk een compliment aan alle leerlingen en begeleiders van team SDV die bij de organisatie hebben geholpen.
Zo lopen ook de voorbereidingen voor de laatste schoolweken in rap tempo voorbij. Allerlei leuke afsluitende activiteiten gaan plaatsvinden, maar ook de laatste rapportvergadering met daarbij de spanning of je over bent naar het volgende leerjaar. Zorg dat je deze weken goed doorkomt en natuurlijk heel veel succes toegewenst bij de laatste loodjes!
Jan van Vucht
16 juni 21 juni 5 juli 6 juli 7 juli 14 juli 18 juli 18 juli 19 juli 19 juli 22 juli
Normering / vaststelling uitslag examens 1e tijdvak CSE 2e tijdvak Normering / vaststelling uitslag examens 2e tijdvak Diploma-uitreiking locatie Stadion Diploma-uitreiking locatie Stadion Herkansing periode 3 leerjaar 3 (lesuur 1 en 2) Schoolreis leerjaar 1 – 2 Mentoractiviteit leerjaar 3 Leerlingvolgvergadering Inleveren boeken / passen kleding ISP Rapportuitreiking / laatste schooldag 3
Gala 2016 27 mei 2016 was het weer zover…… het galabal van alle vierdeklassers van locatie Stadion. Dit jaar waren de weergoden, in tegenstelling tot vorig jaar, ons gunstig gestemd. Een bonte stoet van Amerikaanse sleeën, Engelse cabs, oude schoolbussen, fietsen, zelfs een Tuktuk passeerde het talrijk op komen dagen publiek. Vanaf de Raadhuislaan, rechtsaf de Molenstraat in, stopte het defilé pal voor Vivaldi, waar de mentoren van de vierde klassen als portier fungeerden. Grote aantallen foto’s werden gemaakt van de “celebraties”. Daarnaast werd bij het gemeentehuis een grote foto geknipt. Hierop toog het hele gezelschap weer richting Vivaldi waar één zaal omgebouwd was tot een disco. Voor een aantal blijft het wennen…….. geen alcohol. Misschien was dit de reden dat de avond nogal vroeg eindigde (± 22.30 uur). Al met al toch een leuk samenzijn.
Hopelijk zal op 16 juni (uitslag examen) nog veel harder gefeest kunnen worden.
4
Gala 2016
5
Hallo allemaal! Tijdens de meivakantie heb ik (meneer Loeffen) deelgenomen aan een studiereis voor docenten naar het prachtige Kaapstad, Zuid-Afrika. Graag wil ik middels een stukje in deze nieuwsbrief wat ervaringen met jullie delen. Met een gezelschap van 27 docenten uit het hele land begonnen we op vrijdag 29 april aan een elf uur durende vlucht naar Kaapstad. Dat de verschillen op economisch gebied in Zuid-Afrika immens groot zijn, mede als gevolg van de Apartheid, was direct te merken bij aankomst bij het hotel. Het was vreemd om te ervaren dat wij onze kamer gingen opzoeken, terwijl buiten mensen in een doos of op een bankje hun nacht doorbrachten. Eén van de meest indrukwekkende excursies was het bezoek aan Robben Eiland, waar Nelson Mandela vijfentwintig jaar van zijn leven heeft moeten doorbrengen. We kregen een rondleiding van een ex-gevangene die zijn tijd in gevangenschap met ons deelde. De gruwelijke wijze waarop de gevangenen werden behandeld, de omstandigheden in de cellen en het zeer minimale contact met de buitenwereld, maakte indruk op me. Een ander belangrijk onderdeel van de studiereis was het bezoek aan drie verschillende scholen, die wat betreft onderwijsvoorzieningen, erg ver uit elkaar liggen. Op de eerste school maakten we kennis met een school waar ouders een aanzienlijke schoolbijdrage betalen. Mede daardoor zijn de klassen qua grootte normaal te noemen. De sportaccommodatie buiten zag er verzorgd uit, een mooi groen en vlak grasveld. Ook heeft de school een gestructureerd vakwerkplan: Physical Education. Een groot verschil met het gymonderwijs in Nederland is dat er veel aandacht wordt besteed aan de schooltoernooien, want het winnen van deze toernooien maakt de school populair. Gevolg is dat de goede rugbyers enkel deelnemen aan de sportlessen rugby en dus geen kennis maken met andere sporten. Bij het bezoek aan de tweede school werden de verschillen in het onderwijs meteen duidelijk. Het schoolgebouw en het meubilair was verouderd ten opzichte van de eerste school, al werd er wel aan de school verbouwd. Op deze school betalen ouders een aanzienlijk lagere schoolbijdrage. Hier waren ook grotere klassen op te merken. De sportaccommodatie buiten was redelijk, alleen de tafeltennistafels binnen waren niet allebei voorzien van een netje. Daarnaast gaf de gymlerares me het volgende aan: 6
“de leerlingen zijn aan het tafeltennissen, maar ik ken de regels niet. Misschien kun jij het ze uitleggen”. Dat heb ik toen maar even gedaan en hopelijk draagt dat bij aan het niveau van de gymlessen!
De derde school die we bezochten, was een school in Khayelitsha, de grootste township van Kaapstad. De omstandigheden daar als het gaat om gebouw (kale klaslokalen en oud meubilair), sportaccommodatie, sportmateriaal was nog minder dat op de voorgaande scholen. De grootte van de klassen was vergelijkbaar met de tweede school. Wat er in de gymles gebeurde die ik bezocht, was erg speciaal om te zien. Leerlingen maakten doeltjes van het frame van een stoel en begonnen een spelletje voetbal met een lekke bal en op een met graspollen bezaaid veld (foto hierboven). Op deze laatste school betalen ouders overigens geen schoolbijdrage, omdat zij hier heel waarschijnlijk geen geld voor hebben. De manier waarop deze leerlingen met het beperkte materiaal omgingen, vond ik bewonderenswaardig, maar aan de andere kant ook heel logisch. Ook maakte het me wat emotioneel, omdat ik besefte hoe goed wij het in Nederland hebben. Eigenlijk heb ik in de negen dagen Kaapstad veel te veel meegemaakt om kort samen te vatten. De gesprekken met mijn reisgenoten over onderwijsinhoudelijke zaken, het delen van persoonlijke ervaringen en de studiereis samen tot een succes maken, zijn een mooie ervaring. Het zien van de verschillen in het land Zuid-Afrika, tussen Nederland en Zuid-Afrika, in en buiten het onderwijs, hebben me nieuwe inzichten gegeven die erg waardevol zijn. Ik had deze studiereis daarom ook nooit willen missen! Ruud Loeffen Docent SDV/LO Hooghuis locatie Stadion
7
8
Sportolympiade Op dinsdag 19 april werd de Schoolsport Olympiade georganiseerd. Dit is een sportdag bedoeld voor alle derdejaars leerlingen in Oss. Dus niet alleen de leerlingen van Hooghuis Stadion deden aan deze dag mee, maar ook leerlingen van de andere locaties. Je kon je voor deze dag inschrijven voor een drietal clinics of voor een wedstrijdsport. Bij clinics moet je denken aan een kennismakingsles of workshop van een bepaalde sport of onderdeel daarvan, bijvoorbeeld kickboksen, fitness of streetdance. Bij de wedstrijdsporten kon je kiezen uit voetbal, basketbal, volleybal, badminton of tafeltennis. Over het algemeen is deze dag prima verlopen, want de meeste leerlingen hebben zich van hun beste kant laten zien en goed hun best gedaan en daarnaast waren de weergoden ons ook gunstig gezind. Natuurlijk is het neerzetten van een goede prestatie belangrijk, maar belangrijker is dat de leerlingen er samen voor zorgen dat het een leuke dag wordt, waarbij iedereen het naar zijn zin heeft. Uiteindelijk hebben alle deelnemers aan de clinics netjes hun stempelkaart ingeleverd en zijn er bij de wedstrijdsporten ook prima prestaties neergezet. Bij softbal leverde dit zelfs de eerste plaats op en bij de andere sporten werden ook mooie resultaten behaald. Via deze weg wil ik alle leerlingen bedanken voor hun enthousiasme en sportieve inzet. Daarnaast wil ik ook alle begeleiders een compliment geven voor hun betrokkenheid. Samen hebben we ervoor gezorgd dat de Schoolsport Olympiade weer een succes was. Bart Vogels
Centraal Examen Nadat de leerlingen uit leerjaar 4 eerder in mei al hun Centraal Schriftelijk Praktijk Examen (CSPE) hadden gemaakt, stond het Centraal Examen op de rol. Van 17 t/m 26 mei hebben alle kandidaten uit leerjaar 4 hun Centrale Examens gemaakt. Voor de Theoretische Leerweg bestond dit examen uit schriftelijke examens van steeds 120 minuten per vak. De kandidaten voor de Kader- en Basis Beroepsgerichte Leerweg kregen een digitaal examen voorgeschoteld. Inmiddels zijn alle examens door de docenten van onze school en door docent van andere school (2e correctie) nagekeken. De gescoorde punten zijn toegekend. Wat die scores waard zijn vernemen we donderdagmorgen 16 juni a.s. Op die donderdagmiddag zullen alle kandidaten geïnformeerd worden over de uitslag van het 1e Tijdvak. En kan naar we hopen op veel plaatsen de vlag uit…..
9
10
