Basisschool
De Plenkert
Nieuwsbrief
februari 2015
VAN DE DIRECTIE 10 JAAR INNOVO In het kader van een eeuw goed onderwijs in Heerlen ( start parochiale schoolvereniging Heerlen d.d. 30 juni 1914 en 10 jaar Innovo op 1 januari 2015) heeft Innovo voor leerlingen, medewerkers en scholen een aantal activiteiten in petto. PICKNICKBANK Elke school ontvangt een picknick bank die geschikt is voor binnen en buiten. De bank faciliteert ontmoeting en is geheel ontworpen e vervaardigd door leerlingen van VSO De Zonnewijzer. GEVELBORDJE De wens van velen om ook op school zichtbaar “onderdeel van Innovo” uit te dragen heeft vorm gekregen in een gevelbordje. De afgelopen weken is op elke school het gevelbordje gemonteerd. LEERLINGENBEZOEK GAIA Alle leerlingen gaan in juni 2015 naar het Gaia park. Innovo is op dit moment druk doende met de vervoerders om het logistiek in goede banen te kunnen leiden. FOTO`S DIRECTEUREN EN SCHOOLGEBOUWEN Directeuren hebben twee foto`s van zichzelf, een foto van het schoolgebouw ontvangen én een gemonteerde foto waar de directeur voor de school staat. FEESTELIJKE MEDEWERKERSBIJEENKOMST De feestelijke jubileumbijeenkomst 10 jaar Innovo is geprogrammeerd voor 14 oktober 2015 in Parkstad Limburg theaters te Heerlen. Het programma staat in het teken van ontmoetingen steekt in op actuele onderwijsontwikkelingen. AANPASSING GEBOUW BS ST. JOSEPH In de meivakantie zullen kleine aanpassingen in het gebouw van bs St. Joseph plaatsvinden. Dit met het oog op de tijdelijke huisvesting van Plenkert m.i.v. 1-8-2015. Woensdag 25 maart hebben 2 van de 3 partijen gebruik gemaakt van het tweede afstemmingsmoment. Ze hebben hun voorlopige tekeningen (vertaling van onze visie) gepresenteerd aan de commissie. Toehoorders waren teamleden en afvaardiging mr. We kunnen verder nog niets zeggen, maar de getoonde ideeën zijn veel belovend. Woensdag 18 maart worden de ontwerpen gepresenteerd om op 25 maart een ontwerp als beoogd winnaar te kunnen kiezen. PROEFTUIN Op de ouderavond in januari hebben we uitgelegd hoe we anders willen organiseren om beter tegemoet te kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van de kinderen én instructies te kunnen geven aan kleinere groepen. We hebben toen ook aangekondigd dat we deze nieuwe organisatievorm zullen testen middels verschillende proefweken.
Op 30 maart tot en met 1 april zullen we op bs de Plenkert onze eerste proefweek draaien. De leerlingen van gr 5 en 6 vormen een unit en zo ook de leerlingen van groep 7 en 8. De groepen 1 en 2 en 3 en 4 draaien de proefweek op 13, 14 en 15 april. Een unit wordt begeleid door 3 leerkrachten die gezamenlijk verantwoordelijk zijn voor de instructies aan kleinere groepen en leerlingen begeleiden bij zelfstandig werken. De teams van bs St. Joseph en de Plenkert bereiden samen deze proefweken voor. Bij de voorbereiding is ook KPC groep, een landelijke schoolbegeleidingsdienst, betrokken geweest. Wij zijn heel erg benieuwd hoe de proefweken gaan verlopen. Ondanks de zorgvuldige voorbereiding gaan wij er ook van uit dat wij tegen een aantal onverwachte/onvoorziene zaken aan lopen. Dat moet ook, want van de dingen die niet goed gaan leer je het meest! We willen benadrukken dat uw inbreng voor ons erg belangrijk is. Dus mocht u vragen of opmerkingen hebben, of gewoon iets “kwijt willen” aangaande de proefweken dan staan wij hier open voor. Ook vinden wij het prettig van u te horen hoe de kinderen de proefweken ervaren en wat zij er thuis over vertellen. Aan het einde van het schooljaar organiseren we een open dag op bs St. Joseph waarin we alle ouders en kinderen van zowel de Plenkert als bs St. Joseph verwelkomen. We laten u dan de filmopnames zien van de proefweken en tevens de bouwtekeningen van onze nieuwbouw. Over de concrete invulling beraden we ons nog. Ideeën zijn welkom bij zowel de leerkracht als de directie. NIEUWS VAN DE OVERBLIJF/SCHOOLTIJDENWERKGROEP Er hebben zich 7 ouders aangemeld om mee te werken in de overblijf/schooltijdenwerkgroep. Deze ouders gaan samen met de leerkrachten Evan Stols en Petra Verhees binnenkort aan de slag om een enquête te maken om deze onder de ouders te verspreiden. De werkgroep buigt zich over de bevindingen om zo een beargumenteerd voorstel aan team en mr te kunnen voorleggen. Aan de hand van deze bevindingen kunnen we dan een gerichte/objectieve keuze maken m.b.t. de schooltijden/overblijven voor volgend schooljaar. We houden jullie op de hoogte…………………….. PARKEERPLAATS POLFERMOLEN-BS. DE PLENKERT We willen nogmaals onder uw aandacht brengen dat er voor de parkeerplaats tussen de Polfermolen en onze basisschool een inrijverbod geldt en er alleen door vergunninghouders mag worden geparkeerd. U kunt bij het brengen en halen van uw kind(eren) gratis parkeren op de parkeerplaats Odapark. GRATIS THUIS OEFENEN MET AMBRASOFT Op school oefent uw kind met AmbraSoft. Hét meest gebruikte online oefenprogramma om taal en rekenvaardigheden te verbeteren. Vanaf dit schooljaar kan uw kind gewoon thuis verder oefenen met de software van school, helemaal gratis! Met de activeringscode die u van uw school zult ontvangen, maakt u heel eenvoudig een account aan voor uw kind. Daarna kan uw kind direct aan de slag met AmbraSoft. Wilt u eerst meer weten over AmbraSoft? Klik dan hier. Let op, u hoeft AmbraSoft niet te bestellen in de webshop. Activeer AmbraSoft direct in 5 eenvoudige stappen, hoe dat moet staat in de brief die uw kind van school zal ontvangen.
ENTREETOETS GROEP 7 Graag willen we u informeren over het volgende. Als school zijn wij verplicht een advies te geven voor wat betreft het meest passende Voortgezet Onderwijs voor uw kind, onze leerling. In de regelgeving rond het advies Voortgezet Onderwijs dat school moet geven, is één en ander veranderd. de eindtoets groep 8 is niet meer zo zeer leidend, als wel de resultaten van het LOVS ( leerling volgsysteem) vanaf groep 6 t/m groep 8. naast de LOVS resultaten gr 6 t/m 8, is inzet-huiswerkhouding-concentratie-motivatie, belangrijker geworden bij het geven van een advies. Zoals u wellicht al weet baseerden wij ons advies al op zowel de resultaten van het LOVS, als ook inzetwerkhouding-concentratie-motivatie. Wij vinden de aanpassingen in de regelgeving dan ook een goede ontwikkeling. Naast de veranderingen rond de Eindtoets en het advies Voortgezet Onderwijs is er ook iets veranderd v.w.b. de entreetoets groep 7. De Inspectie primair onderwijs beoordeelt al enige tijd niet meer de resultaten van de entreetoets groep 7. Deze ontwikkeling is voor ons reden geweest naar de meerwaarde van de afname van de entreetoets groep 7 te kijken, ook omdat de afname van de entreetoets groep 7 een hoge belasting voor onze leerlingen met zich meebrengt. We hebben onderzocht: of de afname ons extra informatie oplevert over het individuele kind én voor ons als school hoe het resultaat op de entreetoets groep 7 zich verhoudt met het resultaat dat de leerling vervolgens in groep 8 behaalt op de Eindtoets en of ons dit extra informatie oplevert voor het geven van het advies Voortgezet Onderwijs We zijn tot de conclusie gekomen dat het afnemen van de entreetoets groep 7 géén meerwaarde meer heeft. Ook zonder de entreetoets groep 7 kunnen we: - een leerling van onze school de zorg bieden die hij/zij nodig heeft. - een degelijk en zorgvuldig advies Voortgezet Onderwijs geven, passend bij de huidige wet- en regelgeving. We hebben dan ook besloten, nadat we onze MR hebben geïnformeerd en zij positief advies hebben gegeven, de entreetoets groep 7 niet meer af te nemen. GROEP 2 OP BEZOEK IN OOSTERBEEMD De kinderen van groep 2 zijn op donderdag 5 februari op bezoek geweest bij bejaardenhuis Oosterbeemd. Hier hebben de artiesten fantastische kunstjes laten zien: clowns, tijgers, acrobaten, sterke mannen en dansmarietjes. Zowel de kinderen als de bejaarden hebben genoten van deze mooie ochtend.
NIEUWSBEGRIP Wij hebben in groep 5 nieuwsbegrip. Dat vinden de meeste kinderen leuk. Bij nieuwsbegrip gaat het om begrijpend lezen, met dingen die in het nieuws zijn. Het is soms droevig maar ook is er vaak iets leuks. Ik vind het heel leerzaam. De lessen zijn leuk. Toen we in groep 5 kwamen was er al nieuwsbegrip, een paar weken later kreeg nieuwsbegrip ook fillmpjes. Zo gaat het meestal in groep 5: eerst het fillmpje,dan de tekst en daarna maken we de vragen. Nou even iets anders: we hebben ook een toets gehad. Die was best leuk. Dit heeft guusje geschreven op 25-2-2015 MUZIEK Wij hebben in de klas vaak muziek. Het is altijd op de woensdagmiddag. Soms gaat het op de woensdagmiddag niet door, maar dan doen we het op een andere dag. De meester doet het altijd met de gitaar en de kinderen zingen dan. De kinderen hebben een boekje voor zich en daar staan allerlei liedjes in. Zij moeten hard zingen anders is het niet te verstaan. We hebben ook optredens: sinterklaas optreden, kerst optreden, carnavals optreden etc. Daar moeten we ook heel hard bij zingen. Bij sommige optredens mogen de ouders, de oma’s en opa’s, de tantes en de ooms komen. Het is altijd fijn om muziek te hebben!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Door Tessa van Drongelen geschreven 25-02-2015
ALLES-IN-1 Tijdens alles-in-1 hebben wij het gehad over trucjes die supermarkten bedenken. Door de trucjes komen mensen vaker terug of blijven ze langer. Ook kopen mensen weleens meer dan ze eigenlijk nodig hebben. Er zijn meer trucs dan we hadden gedacht. Enkele trucs zijn: dure spullen op (kinder)ooghoogte, acties waardoor je net naar die ene supermarkt wil gaan, lekkere muziek waardoor je langer blijft, brood afbakken in de winkel zodat het lekker ruikt.. en nog veel meer. We hebben voorspeld/nagedacht welke trucs in onze supermarkt gebruikt worden. De komende week mogen we dit gaan controleren. Met een werkblad zie je ons dan misschien wel door de supermarkt lopen! Groep 5
BEZOEK AAN DE GEMEENTEGROT Groep 6 heeft in tweetallen korte verslagen gemaakt van dit bezoek. Hieronder volgt een samenvatting van alle verslagen. CAVE EXPERIENCE IN DE GEMEENGTEGROT Wij zijn samen met groep 5 naar de gemeentegrot gelopen en hebben daar in een trein door de grot gereden. De gids vertelde alles heel goed. Hij vertelde ook hoe het vroeger in Valkenburg is geweest. Tijdens de rit hebben we links en rechts houtskooltekeningen gezien, bijvoorbeeld een houtskooltekening van Willem van Oranje. Er waren ook tekeningen van kunstenaars. We hebben schuilplaatsen van de mensen in de oorlog gezien met stapelbedden van vier verdiepingen. We hebben dinokunstwerken gezien en beelden die in de muur waren uitgekapt. Ook hebben we ervaren hoe donker het in een grot is, want de gids deed de lichten van de trein uit. Toen we klaar waren met de rit kregen we een spectaculaire lichtshow te zien met o.a. de thema's IJstijd, Dieren, Jacht, Vrouwen, Kubisme, Moderne kunst. Toen we uit de grot kwamen, gingen we terug naar school. Het was heel leuk! Van alle kinderen van groep 6
BEZOEK GROEP 8 AAN STELLA MARIS VALKENBURG We zijn met groep 8 naar Stella Maris Valkenburg gegaan. We hebben gekookt en twee lessen gevolgd van de eerste en de tweede klas. Het was heel interessant en leuk, we konden zien hoe het daar was en wat ze daar allemaal doen op school. Het verschil met onze school en die van hun is groot, maar wel een leuk verschil. Je leert weer allemaal nieuwe dingen. De groep werd in tweeën gedeeld. Een groep ging koken en de andere groep ging lessen volgen. Na de lessen werd je door een van de leerlingen van Stella Maris terug gebracht naar het restaurant. Iedereen heeft twee lessen gevolgd. Bij het koken hebben we soep en wraps gemaakt en die hebben we daarna opgegeten in het restaurant. Van Eva Mans en Isa Rieter uit groep 8
