nického okresu. Navázaná spolupráce se ZŠ bude pokračovat

SOŠ a SOU Písek nemá jen nový kabát Do školního roku 2015 / 2016 vstoupila Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Písek v novém a s novinkami. Tou nejnápadnější proměnou, která zaujme snad každého, kdo projde v těchto dnech Komenského ulicí, je nová fasáda na budově z roku 1877. Výměna oken, zateplení pláště budovy, nová střecha, výměna podlah v několika učebnách jsou změny, které zpříjemní život a práci jak žákům školy, tak i jejich učitelům. To, co není hned vidět, ale je neméně důležité, jsou novinky ve výuce. V první řadě byla s novým školním rokem zahájena výuka nového maturitního oboru Provoz a ekonomika dopravy. Tento obor se jeví jako perspektivní a připravuje odborníky zaměřené na logistiku v dopravě. Škola vstoupila do jednání s předními firmami regionu, jež se zabývají spedicí, aby z hlediska praktické přípravy výuka co nejvíce odpovídala potřebám praktického života. Spolupráce byla navázána i s Vysokou školou technickou a ekonomickou v Českých Budějovicích, kde budou mít absolventi možnost pokra-

čovat ve vysokoškolském studiu. Učebním oborům školy je věnována velká pozornost, a to včetně materiálního vybavení. V rámci uskutečňování Regionálního operačního programu škola pořídila unikátní pětiosý CNC stroj pro výuku truhlářů, automobilní obory získaly nové výukové prostory i špičkovou diagnostickou techniku. Celkové náklady spojené s projektem přesáhly 9 milionů korun. Investice i snaha pracovníků školy tak vytvářejí podmínky k dosahování tradičně velmi dobrých výsledků v odborné přípravě učňů. Škola se zapojila také do technického projektu Jihočeského kraje „Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji“. Žáci základních škol se pod vedením učitelů ze SOŠ a SOU Písek seznamovali, jak se pracuje s tradičními materiály, jako je dřevo a kov. Součástí naplňování obsahu projektu bylo i pořízení potřebného vybavení, například zámečnického soustruhu nebo programovatelné spodní frézky. Do projektu byli zapojeni žáci škol z píseckého a strako-

nického okresu. Navázaná spolupráce se ZŠ bude pokračovat i letos. Průběh letošního školního roku bude zaměřen i na návrat učebního oboru pokrývač, který je stále žádanější. Znamená

to připravit nový obsah výuky odpovídající potřebám současné praxe. Den otevřených dveří školy, který se uskuteční 7. listopadu, bude jedinečnou příležitostí přesvědčit se osobně o všem, co bylo napsáno. -PI-

Doba prázdnin znamená pro většinu škol stavební úpravy. Na Gymnáziu Písek proběhla úplná rekonstrukce sociálního zařízení v budově B a byla vyměněna okna a fasáda na budově A. Přestavba obou budov stála celkem 6 miliónů Kč. Studenti určitě ocení příjemné prostředí těchto zařízení. Milena Formánková Příloha Jihočeských týdeníků ŠKOLA

strana 9

Moderní technologie lákají a přitahují Není divu, že současné žáky přitahuje to, jak je škola vybavená a výuka atraktivní. Učí škola na počítačích a interaktivních tabulích, nebo se jen listuje v ošuntělých učebnicích? Je možné ve škole využívat vlastní notebooky, tablety nebo chytré telefony? To jsou otázky, které vycházející žáci mají. „Žáky to opravdu hodně zajímá. Proto na dny otevřených dveří chystáme i různé worshopy a soutěže s využitím moderních technologií,“ říká zástupce ředitele Střední průmyslové školy a Vyšší odborné školy Písek Miroslav Paul. „Naše škola má kolem 400 žáků a přibližně 300 počítačů. Máme pět učeben výpočetní techniky pro předměty ICT. Mimoto jsou ve škole specializované učebny, kde je v počítačích instalovaný software pro konkrétní odbornosti jako jsou automatizace, digitální komunikační systémy, programování CNC strojů nebo CAD pro strojírenské a elektrotechnické výkresy. Studenti pracují se stejnými technologiemi a aktuálním softwarem, který využívají i firmy v praxi. Software si ale nemůžou stahovat do svých osobních notebooků nebo chytrých

telefonů, protože jde o licencované programy, které firmy poskytují školám za zvýhodněné ceny pouze pro účely výuky,“ dodává zástupce ředitele. Naproti tomu v počítačových učebnách, kde se studenti učí textové editory, tabulky, databáze nebo grafiku, si obvykle mohou do svých notebooků nainstalovat volně šiřitelné programy, demo verze nebo MSDN licence. „Tablety studenti moc nemají, vlastní spíš netebooky a chytré telefony. U tabletů a chytrých telefonů je tu perspektiva, že by si na nich mohli odzkušovat webové aplikace, které si sami naprogramují. S tím náš nový vzdělávací program počítá,“ poznamenal Miroslav Paul. Průmyslovka vlastní také tři interaktivní tabule, které se využívají hlavně pro výuku fyziky a cizích jazyků. Kromě školy se studenti setkávají s nejmodernějšími technologiemi i ve firmách, kam chodí ve 2. a 3. ročníku na praxi. Dobrá spolupráce se rozjela také s Technologickým centrem Písek, s nímž škola nejen spolupracovala na několika projektech, ale studenti tam chodí na odborné exkurze, například do cloudového centra, nebo na zajímavé přednášky.

Příloha Jihočeských týdeníků ŠKOLA

strana 10

„Firmy mají velký zájem o naše absolventy, hledají hlavně šikovné elektrotechniky. Chtělo by to ale, aby víc působily už na základních školách, podílely se na informovanosti rodičů a představovaly jim šance, které u nich budoucí technici najdou. Protože na základních školách se žáci rozhodují a my můžeme firmám nabídnout jen ty studenty, kteří se rozhodli pro studium u nás,“ vidí další možnosti Miroslav Paul. Připomněl také, že atraktivních akcí jako bylo Dobrodružství s technikou v červnu na budějovickém výstavišti, není nikdy dost. „Při větší propagaci tam ale mohlo být ještě víc škol. Školám našeho zaměření by určitě pomohlo, kdyby jim přibyly peníze na propagaci technických oborů, namísto aby se jen obecně propagovalo, že letošek stát vyhlásil Rokem technického vzdělávání,“ uzavřel Miroslav Paul. -lk-

Ve školní laboratoři se zkoumají i vnitřnosti počítačů. Foto -lk-

Střední zemědělská škola v Písku slavila 145. výročí od svého založení Střední zemědělská škola v Písku slavila v pátek 25. 9. 2015 145. výročí od svého založení. Písecká škola patří mezi jednu z nejstarších zemědělských škol v České republice. Potřebné kroky k založení tehdy rolnické školy byly učiněny v roce 1868 utvořením 24členného družstva z občanů píseckých a okolních pokrokových rolníků, které získalo dost prostředků pro to, aby mohl být v roce 1870 otevřen 1. ročník rolnické školy pro jižní Čechy. Vyučovalo se v pronajatých místnostech různých píseckých domů, které často nevyhovovaly výuce a škola se několikrát stěhovala. Proto bylo v roce 1885 rozhodnuto o stavbě vlastní budovy. Velkou zásluhu na tom měl kníže Bedřich ze Schwarzenbergu, který přesvědčil Zemský sněm o nutnosti výstavby a povolení nezúročitelné půjčky, která pokryla polovinu nákladů stavby. Za druhou polovinu financí se zaručilo 5 členů kuratoria. Nová budova pak byla 21. června 1887 slavnostně otevřena. Význam školy umocnila návštěva císaře a krále Františka Josefa I. 3. září 1888, kterou v ředitelně připomíná pamětní deska. Současných oslav se rovněž zúčastnili významní hosté, zástupci zřizovatele, institucí a firem spolupracujících se školou, ředitelé a zástupci základních a středních škol, současní i dřívější zaměstnanci a žáci jak zemědělské školy, tak obchodní

akademie, která se do budovy sestěhovala v roce 2013. Písecká škola navazuje na pokrokovou výuku svých předchůdců. V letošním roce získala z projektů OPVK a ROP Jihozápad finanční prostředky na nákup moderních učebních pomůcek pro výuku jak odborných předmětů, tak předmětu praxe. Škola má novou laboratoř chemie s moderními přístroji, v laboratoři biologie jsou nové mikroskopy, jeden z nich má snímací kameru. Žáci oboru ekologie a životní prostředí mohou využívat např. teodolit, totální stanici, laserový dálkoměr a žáci oboru agropodnikání např. nový traktor, secí stroj, stolovou líheň či půdní penetrometr. Kromě oslav ve škole se na Školním statku v Dobešicích konal Den zemědělce a venkova s celou řadou aktivit. Nechyběla výstava zemědělských strojů, historických i těch nejmodernějších nebo projížďka kočárem. Zaujaly ukázky stříhání ovcí, práce s koňmi nebo se včelami. Velký zájem pak byl o prohlídku pavilonů drobnochovu, kde školní statek chová kolekci plemen prasat, králíků, ovcí, koz a drůbeže, včetně všech genových rezerv zvířat ČR. Oslavy se zdařily, proběhly v důstojné atmosféře a návštěvnost předčila očekávání. Nezbývá než popřát zemědělce do budoucích let jenom to nejlepší. Miloš Cieslar, ředitel SZeŠ Písek

Studenti Euroškoly se představují Studenti strakonické Euroškoly si chválí příjemnou rodinnou atmosféru. S nadšením odjíždějí na odborné stáže do golfového resortu v bavorském Bad Griesbachu, kde poznávají gastronomické základy v pětihvězdičkovém hotelu

Maximilian. Uplatňují zde jazykové schopnosti, na které škola klade důraz. Anglický jazyk si pro změnu mohou zdokonalit na stážích ve Skotsku. Škola významně spolupracuje i s výchovně vzdělávacím centrem ve Waldmünchenu,

kde studenti spolupracují na projektech se svými vrstevníky z Německa. Samozřejmostí je organizace a prezentace cateringových akcí (např. pro Jihočeskou hospodářskou komoru). Na úroveň našich gastronomických služeb

dohlíží uznávaný kulinářský odborník Petr Stupka. Studenti ekonomických oborů prezentují své organizační schopnosti ve fiktivní firmě, kde vytvářejí reklamní kampaně a vydávají vlastní časopis Strakonomka. -PI-

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb Začal nový školní rok. Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb ve Strakonicích se rozrostla o nové žáky a třídy. Jsme rádi a nárůst počtu žáků vidíme zejména v zájmu firem o technické obory. Od zaměstnavatelů máme zpětnou vazbu, víme, že nám naši absolventi dělají radost a jsme na ně pyšní. Motivuje nás to ke stále kvalitnější výuce. Abychom poměřili síly i s ostatními středními školami podobného zaměření, účastníme se celorepublikových i mezinárodních soutěží. Za poslední roky jsme dosáhli mnoha úspěchů. Nelze všechny soutěže vyjmenovat, ovšem nutno připomenout celosvětové finále soutěže v konstrukci malého závodního autíčka F1. Byl to velký úspěch a tým školy byl vyznamenán krajským radním pro školství panem Vytiskou. Všechny ostatní celorepublikové soutěže v CNC programování a konstruování nám během několika let přinesly umístění na předních pozicích. Naši studenti úspěšně a bezproblémově studují na vysokých školách. Soutěžíme ale i v ostatních oborech. Minulý rok se vyznamenala i obalová technika a službové obory. Více si můžete přečíst na našich stránkách www.ssst.cz.

Velmi významnou pochvalou pro nás je úspěch našich žáků u státní maturity. Studenti čtvrtého ročníku oboru Strojírenství – Počítačová grafika a CNC technika již druhým rokem všichni na první pokus udělali státní maturitu. Není jednoduché žáky připravit tak, aby obstáli. Jsme velká škola. Neustále investujeme do zkvalitňování podmínek výuky. Zrekonstruovali jsme dílny v Tovární ulici a nyní proběhla rekonstrukce budovy ve Zvolenské ulici. Dostala nový kabát i nová okna. V areálu Želivského byla opravena posilovna a sauna. Škola zajišťuje i několik zájmových kroužků, které nabízí i místním školám. V posledních několika letech pořádáme ve spolupráci s DDM Strakonice příměstské tábory. Našim největším přáním je, aby se žákům na škole líbilo. Chceme pro ně plnou uplatitelnost na trhu práce, stálý a trvalý zájem ze strany místních firem a úspěšnost v dalším studiu. Věříme, že se nám i žákům bude nadále dařit a moc rádi vás všechny uvidíme na našich dnech otevřených dveří. Data jsou umístěna na letáku a na našich stránkách. Pěkný rok. Vedení školy Příloha Jihočeských týdeníků ŠKOLA

strana 11

Střední škola a Jazyková škola Volyně Střední škola a Jazyková škola Volyně se mimo výuku aktivně podílí na zajišťování jazykově vzdělávacích zahraničních pobytů. Žáci zdokonalí své jazykové dovednosti ve Skotsku, Švýcarsku, Španělsku a na Maltě při poznávání reálií a života těchto zemí. Své zkušenosti potom využijí při skládání cizojazyčných zkoušek. Žáci školy nejsou lhostejní ke svému okolí. To dokazují v činnostech Aktivního občanství. Svou pozornost zaměřují na seniory a děti ve Volyni. Při této aktivitě využijí základní znalos-

ti první pomoci získané v rámci dalšího projektu školy. Škola získala titul Fakultní škola Přírodovědecké fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích a vybudování Centra ekologického vzdělávání U Kaštanu umožňuje, posiluje prostupnost pro další vysokoškolské vzdělávání nejen v oblasti přírodovědných oborů. Spolupráce s bavorskými školami rozšiřuje prostor pro ochranu životního prostředí a odborného vzdělávání. Úspěšná spolupráce probíhá formou společných dílen například v oboru Cukrář.

Volyně – brána Šumavy, Střední průmyslová škola – brána k profesnímu uplatnění Před necelým rokem jsme na tomto místě informovali o slavnostním otevření výrobní haly s CNC linkou na obrábění dřeva. Co první rok existence centra přinesl? První zrealizované projekty – roubené informační středisko pro Národní park Šumava, zastřešení kašny v Táboře, základový rám pro jurtu, ale i krovy, přístřešky, pergoly a zahradní náby-

tek. První kvalifikované absolventy, z nichž jeden, Štefan Šmíro (viz foto), se stal od září kolegou svých nedávných učitelů a vede zde odbornou přípravu současných studentů. A právě on nám odpověděl na otázku, v čem spatřuje největší přínos CNC centra pro žáky průmyslovky. „CNCéčko přináší žákům modernější pohled na obrábění dře-

Příloha Jihočeských týdeníků ŠKOLA

strana 12

va a tím i bourá zajetý stereotyp manuálního obrábění ve školních dílnách. Naučí se, jak celý stroj funguje, jak ho připravit pro výrobu, jak vytvořit návrh konstrukce a jak ho správně obsluhovat. Celý tento proces studenty velmi baví, ale připraví je i po praktické stránce do firem, které o takto připravené absolventy mají velký zájem.“ Všichni žáci technických oborů tedy absolvují 1/3 celkové odborné praxe právě na tomto pracovišti, kde získají potřebné dovednosti v obsluze CNC linky a především v přípravě dat ve 3D modelování. CNC centrum ale není jedinou technologií přibližující školu praxi. Během prázdnin bylo vybavení školy rozšířeno o gravírovací a řezací laser, 3D scaner a 3D tiskárnu, CNC pětiosé obráběcí centrum pro

výrobu složitých trojrozměrných nábytkových dílců a širokopásovou brusku pro přesné broušení velkoplošných materiálů. Očekávali byste taková zařízení spíše v moderně vybavené firmě než ve škole? Takto ale dnes vypadají „školní pomůcky“ na odborné škole, pokud ta chce držet krok s praxí a co nejlépe připravit své studenty pro uplatnění na trhu práce. A takovou školou SPŠ Volyně vždy byla a je i dnes. -PI-

Jak to chodí v učňovském školství v Rakousku Jihočeská hospodářská komora spolu s Hospodářskou komorou Horního Rakouska vydala velmi zajímavou publikaci s názvem Profesionálové budoucnosti. Srovnává český a rakouský školský systém a také získání kvalifikace v deseti různých oborech - hotelnictví, cestovní ruch, obchodník, kadeřník, elektrikář, strojní mechanik, mechanik elektronik, obráběč kovů, zedník, truhlář. Zatímco například obor hotelnictví, asistent cestovního ruchu a dokonce i obchodník je u nás čtyřletým oborem s maturitou, v Rakousku jde o tříleté učební obory a naopak na 3,5 nebo na čtyři roky jsou posíleny některé obory technické, kupříkladu elektrotechnik.

Učení pro konkrétní firmu Rakousko má osmiletou základní školní docházku. Dítě buď má studijní ambice, pak postupuje na gymnázium nebo do vyššího obecného vzdělávání už po absolvování čtvrté třídy základní školy, nebo se rozhodne pro vyučení a v tom případě dokončuje dalšími čtyřmi lety základní školu. Po ní následuje pro budoucí učně jeden rok takzvané polytechnické školy. Tam absolvují budoucí učni školskou výuku a zároveň si hledají budoucího zaměstnavatele, pro kterého se budou učit. V Rakousku se učňové neučí „jen tak“, aby za tři roky případně plnili evidenci úřadu práce. Učeň se učí pro konkrét-

ní firmu a od ní také od prvního ročníku pobírá poměrně vysokou odměnu - od 366 eur měsíčně (kadeřník) v prvním ročníku až po 848 eur měsíčně v prvním ročníku u nejlépe oceňovaného oboru zedník. Zednický učeň ve 3. ročníku už dostává měsíčně 1659 eur (zámečník 933 eur, kadeřník 641 eur). Je patrné, že technické obory jsou finančně ohodnoceny výrazně lépe než kadeřník, prodavač nebo asistent cestovní kanceláře či hotelu.

Méně školy, víc praxe Ve třech učebních letech po absolvování polytechnického ročníku chodí učni do školy na příslušnou odbornou učňovskou školu pouze 10 týdnů ve školním roce. Veškerý zbytek škol-

ního roku absolvují praktické vyučování v učňovských provozech nebo přímo ve firmě. „Jestliže se učeň připravuje pro konkrétní firmu a ta mu od prvního ročníku platí, je zjevné, že firma tuto profesi potřebuje a mladý člověk má vyhlídku, že se po vyučení uplatní. Nedovolí si ale třeba nechodit do školy nebo na praxi, protože v takovém případě by rychle o učňovské místo přišel,“ popisuje systém ředitel úřadu Jihočeské hospodářské komory Luděk Keist. Firmy v Rakousku začleňují učně už od druhého ročníku do reálné výroby. Závěrečná profesní zkouška se koná za státního dohledu a za účasti profesních cechů. Pokračování na straně 14

Střední škola a Základní škola, Vimperk, Nerudova 267

Skvělé místo pro vaše studium a odborný růst Jaké jsou výhody studia v naší škole? • Studijní a učební obory pro dívky a chlapce • Žádané atraktivní obory • Bezproblémové uplatnění absolventů • Přátelské týmové prostředí • Moderně technicky vybavená pracoviště • Studijní výhody, svářečské kurzy, autoškola A1, B, C, T • Stipendia • Možnost dalšího rozvoje Příklady nabídky mimoškolních aktivit • Studentské internetové rádio Freecoolin • Práce v televizním studiu Epigon • Spolupráce se zahraničními školami

• Možnost odborné praxe v Čechách i zahraničí • Široké sportovní vyžití • V zimě pravidelné večerní lyžování v areálu Zadov • Pro milovníky přírody turistický klub Silva Gabreta s výlety po Šumavě • Příjemné ubytování a kvalitní stravování ve vlastních školních zařízeních Rozšíření nabídky vzdělávání pro letošní rok • Vlasová kosmetika – nástavbový obor – profesionální kadeřnické služby s důrazem na vlasovou kosmetiku – módní účesy a střihy, styling, líčení a péče

o pleť, manikúra, užité výtvarnictví – návrhy účesů, vizážistika, ekonomika a vedení firmy • Kuchař – číšník, výživový poradce – zaměření oboru na zdravý životní styl, úpravy jídelníčku dle daných požadavků • Kadeřník –

vizážista – výuka je rozšířena o oblast péče o pleť, líčení, péče o ruce a manikúru • Prodavač – florista – specializace na dárkovou službu a práci s květinami Navštivte náš web: www.stredni-skola.eu

Příloha Jihočeských týdeníků ŠKOLA

strana 13

Jak to chodí v učňovském školství v Rakousku Pokračování ze strany 13

Proč to u nás nejde Český školský systém proti tomu vykazuje dost neefektivních a nelogických kroků. Některé firmy budují nákladná učňovská střediska pro své partnerské školy, ovšem ty mají často problém jednak s motivovaností učňů se řemeslo skutečně učit a nezřídka i s jejich docházkou. Učitelé jsou bezmocní, jestliže ředitel školy nevyhodí absentéra, protože školský systém je nastaven tak, že stát platí škole příspěvek „na hlavu“ - a tu má i absentér. Škola tyto peníze potřebuje. Praxe je taková, že když problémového žáka vyhodí, vezmou ho jinde. Problémový žák však demotivuje i ostatní kolem sebe. Po finanční stránce absencemi o nic nepřichází, narozdíl od rakouského systému. Jihočeský kraj proto začal motivovat stipendii učně ve vytipovaných oborech a dobrá docházka je jednou z podmínek jejich získání. Vznikl však poměrně náročný administrativní systém – počítají se procenta absencí, záleží na tom, zda ředitel školy ab-

sence omluví či nikoliv. A znovu leží na stole otázka, zda se zbavit žáka a příspěvku, který na něj systém poskytuje. Mimoto se české učňovské školství posledních 20 let ubírá opačným směrem. Posiluje školní výuku oproti dřívějšímu akcentu na praxi. Každý si jistě umí představit, co by znamenalo omezení školní výuky na 10 týdnů za školní rok po vzoru rakouského systému. Přineslo by propouštění středoškolských učitelů, tedy přesně to, k čemu politici nemají odvahu a jen léta debatují o rušení škol produkujících neuplatnitelné obory. „Bohužel je situace taková, že všechny střední školy se snaží přežít. Otevírají i obory, které neumějí. Co nový ministr, to jiná koncepce. K optimalizaci školství s cílem, aby obory odpovídaly poptávce trhu a nadbytečné kapacity škol se zavřely, není politická vůle od vlády až po obecní zastupitele. Šance na nějaké změny je tak rok po volbách. Pak už chybí odvaha a nedělají se nepopulární kroky,“ říká Luděk Keist. Libuše Kolářová

Příloha Jihočeských týdeníků ŠKOLA

strana 14

Škola připravila dvě novinky, ojedinělé v kraji Střední škola obchodu, služeb a podnikání a Vyšší odborná škola Kněžskodvorská v Českých Budějovicích patří v dnešní době mezi největší vzdělávací instituce v Jihočeském kraji. Je státní školou založenou již v roce 1963 a poskytuje střední vzdělání s výučním listem, střední vzdělání s maturitní zkouškou v denní i dálkové formě vzdělávání a vyšší odborné vzdělávání zakončené absolutoriem. Pro školní rok 2016-2017 nabízí škola opět bohatou škálu oborů. V rámci oboru Ekonomi-

ka a podnikání půjde o dva zcela nové školní vzdělávací programy Zahraniční obchod a Ekonomika soukromého podnikání, které budou (stejně jako je tomu u oboru Farmaceutická technologie) ojedinělými v Jihočeském kraji. Zájemcům o ekonomickou oblast se tak otevírají nové šance vzdělání a následného uplatnění na trhu práce. Škola každoročně organizuje v rámci výstavy Vzdělání a řemeslo na českobudějovickém výstavišti Mistrovství republiky oboru Aranžér – AR Junior a Mi-

strovství republiky mladých kadeřníků a kosmetiček Harmonie a také soutěž mladých cukrářů a

pekařů Budějovické mlsání v rámci gastronomického veletrhu Gastrofest. -PI-

Vydavatel: Jihočeské týdeníky s.r.o. IČO: 26097346 Registrováno Ministerstvem kultury ČR pod čj. MK ČR E 13820 Tiskne: MAFRAPRINT, Tiskařská 2, 108 00 Praha 10 Adresa redakce: Tyršova 1004, 390 02 Tábor Tel./fax: 381 257 027, tel.: 381 257 030 e-mail: [email protected]

www.jcted.cz Redaktoři: PhDr. Libuše Kolářová, Lucie Váchová Grafika: Michaela Neumannová Inzerce: Michaela Neumannová, tel.: 777 581 776 [email protected] Lenka Slámová, tel.: 603 827 959 [email protected]

Příloha Jihočeských týdeníků ŠKOLA

strana 15