NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE

Búzaszem Nyugati Óvoda Benczúr téri Telephely 4400 Nyíregyháza, Benczúr tér 20. Tel.: 42/313-467 E-mail: [email protected]

2013-2014 NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE Benczúr téri Telephely

Összeállította a nevelőtestület jóváhagyásával: Rácz Istvánné megbízott telephelyvezető

2013. szeptember

TARTALOMJEGYZÉK

1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk ............................................................. 3 2. Személyi feltételek: ................................................................................................................ 3 3. Nevelési feladatok, szakmai munka ....................................................................................... 5 4. Ellenőrzések, látogatások terve .............................................................................................. 8 5. Gyermekvédelmi feladatok .................................................................................................... 1 6. Gyermekétkeztetés ................................................................................................................. 2 7. Ünnepek, megemlékezések, hagyományok ........................................................................... 2 8. Az intézmények közötti kapcsolattartás ................................................................................. 3 9. Szülői értekezletek ................................................................................................................. 3 10. Dokumentációs munka ......................................................................................................... 3 11. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó önköltséges foglalkozások tanköteles korú gyermekek számára .................................................................................................................... 4 12. Az óvodánk kapcsolatrendszere ........................................................................................... 4 13. Feladat ellátási terv............................................................................................................... 6 14. Egyéni megbízatások............................................................................................................ 7 15. Tárgyi fejlesztések, felújítás, karbantartás ........................................................................... 7 1. SZÁMÚ MELLÉKLET – Házi munkaközösség ...................................................................... 9 2. SZÁMÚ MELLÉKLET – Csoportbeosztás, főbb tevékenységi területek megosztása........... 11 3. SZÁMÚ MELLÉKLET – Munkarend, munkaidőbeosztás .................................................... 13 5. SZÁMÚ MELLÉKLET – Eseménynaptár .......................................................................... 15

1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk Az intézmény neve: Cím: Telefon: e-mail:

Búzaszem Nyugati Óvoda Benczúr téri telephely Nyíregyháza, Benczúr tér 20. 42/313-467 [email protected]

Telephely felelős vezető: Rácz Istvánné Fogadóra: Minden hónap második hétfője, 1330-tól előzetes egyeztetés után Az intézmény Alapító Okirat szerinti férőhely: 100 fő csoportok száma: 4

2. Személyi feltételek: A négy csoportban 8 óvodapedagógus, 4 dajka dolgozik, 1 óvodatitkár, és egy udvaroskarbantartó dolgozik. 1 fő óvodapedagógus személyében történt változás nyugdíjazás miatt. 2.1. Dolgozói adatok Óvodapedagógusok képesítése Végzettség, képesítés Óvodapedagógus Tanár, drámapedagógus

Fő 7 1

Pedagógiai munkát segítők képesítése Végzettség, képesítés Óvodai dajka Udvaros, karbantartó Óvodatitkár

Fő 4 1 1

Gyermeklétszám adatok 2013. szeptember 30. Óvoda neve

Benczúr téri Telephely

Csoportok Férőhelyek Száma száma 4

100

Beírt gyermek létszám 99

ebből Bejáró

HH

HHH

SNI

BTMN

1

9

1

–

–

A nevelési év rendjének meghatározása Az óvodai nevelési év 2013. szeptember 02.- 2014. augusztus 31.-ig tart Tanévnyitó nevelési értekezlet augusztus 29. Tanévzáró nevelési értekezlet 2014.június. Iskolai szünetek, melyek ideje alatt az óvoda a házirendben szabályozott esetben tart nyitva:  Téli szünet – tájékoztatás, jegyzőkönyvi határozat  Nyári szünet (5 hét) második ciklus  Az esetleges munkarendváltozásokról a szülőket, legalább 10 nappal korábban tájékoztatjuk.  Óvodai nevelés nélküli munkanapok: tanévzáró

2.3. Tárgyi feltételek A nyár folyamán a 4-es csoport mosdóját felújították, a falvizesedést megszüntették. A hosszú közlekedési folyosót átfestették. A nyári zárva tartás alatt megtörtént a nagytakarítás, karbantartás.

Csoport 1. sz. Szivárvány 2. sz. Micimackó 3. sz. Süni 4. sz. Huncutka

Csop.szerv.

Gyermeklétszám szept./május

vegyes

26/27

vegyes

20/23

vegyes

26/26

vegyes

27/29

Óvodatitkár: Udvaros, karbantartó:

Pedagógusok Nagy Attiláné Macsuga Győzőné Rácz Istvánné Barcziné Nagy Valéria Lippai-Nagy Tünde Kosztor Jánosné Dr. Toronicza Gyuláné

Nev.-, okt. munkát segítők Popovicsné Tóth Anikó Cservenákné Biri Erzsébet Gyugos Jánosné Nagy Ferencné

Mankó Éva Dankó István

A munkaidő beosztást a 3. sz. melléklet tartalmazza. A csoportbeosztást, a főbb tevékenységi területek megosztását a 2. sz. melléklet tartalmazza.

3. Nevelési feladatok, szakmai munka 3.1. A nevelési év fő feladatai  Az egészségmegőrzés, egészséges életvitel megalapozása, környezettudatos gondolkodás, környezetbarát magatartás formálása.  Esélyegyenlőség. Az integráció helye, szerepe óvodánkban  Korszerű óvodapedagógiai módszerek választása: a gyermekek kezdeményezéseire támaszkodó módszerek: differenciálás, kooperatív technikák, mozgás, zene felhasználása, szülőkkel való partneri együttműködés módszere.  Az udvari szabadjáték alkalmával az egészségfejlesztés, közös testmozgás lehetőségének biztosítása, mozgás szabályjátékok bővítése.  A módosított Pedagógiai Program és a Köznevelési Törvény végrehajtásából adódó feladatok megoldása.

3.2. Nevelési értekezlet Tanévnyitó értekezlet Időpont: 2013. augusztus 29. 1700 Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Téma: A nevelési elv irányításával kapcsolatos feladatok Pedagógiai program, munkaterv elfogadása

Tanévzáró értekezlet Időpont: 2014. június Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Téma: A nevelési év lezárása, tapasztalatok megbeszélése a következő nevelési év feladatainak kitűzése. Munkatársi értekezlet Időpont: 2013. szeptember Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Benczúr tér Téma: Személyi változások. Az innováció szükségessége. Nevelőtestületi értekezlet Időpont: 2014. január Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Benczúr tér Téma: Törvényi változások, a belőlük adódó feladataink. Pedagógus életpályamodell. Iskolaérettség. Rendszeres havi megbeszélések  Minden hónap első hétfőjén vezetői megbeszélés  Minden hónap második keddje (a hallottak átadása)  Az aktuális események megbeszélése  Továbbképzéseken résztvevők beszámolója

3.3. Szakmai munkaközösség Cím: A külső világ tevékeny megismerése Munkaközösség vezető: Nagy Attiláné 1 sz. melléklet Intézményi szinten működő munkacsoportok 

Gyermekvédelmi munkacsoport Felelős: Kosztor Jánosné



Minőségügyi munkacsoport Felelős: Barcziné Nagy Valéria

A 2013/2014-es nevelési évben a következő méréseket végezzük: Szülői kérdőív, komplex képsor, öltözködés, tisztálkodás, tárgyak, játékok, berendezések kezelése.

3.4. Munkatervi feladatok ütemezése – program terv Feladat megnevezése

Időpontja

Helyszíne

Maximális létszám túllépésének engedélyezésére

Augusztus 29.

NyMJV Közgyűlés

Tanévnyitó értekezlet

Augusztus 29.

Székhelyintézmény

Óvodapedagógusok

Augusztus. 28.


Minden pedagógiai munkát segítő dolgozó

Minden hónap első hétfő


Vezetőség

Munkatársi értekezlet Vezetői értekezlet Statisztika adatainak feltöltése A KIR rendszerében intézmény közzétételi listáját Az óvodás gyermek számára oktatási azonosító szám igénylése.

Résztvevők köre

Benczúr téri óvoda

Október. 31.


Óvodatitkár

Október


Óvodatitkár

Március 31.


Minden óvodapedagógus

Félévi (értékelő) értekezlet

Minden év január 10-30 között

Tagintézmények


Közös munkaközösségek Teamek

Meghatározott munkaközösségi (feladatterv) munkaterv szerint

Meghatározott program szerint

A munkaközösség tagjai Team tagok

Beiskolázással, beóvodázással kapcsolatos feladatok elvégzése.

2014. május



Tanévzáró értekezlet

Június



Iskolaérettséggel kapcsolatos teendők

4. Ellenőrzések, látogatások terve Ellenőrzés ideje

Ellenőrzés helye

Szeptember

B.NY.O. Benczúr tér

Október


November


December, Folyamatosan Egész évben

Ellenőrzés módja

Ellenőrzést végzi

Dokumentumok ellenőrzése

óvodavezető, telephelyfelelős belső ellenőr

Dokumentumok ellenőrzése Látogatás

óvodavezető, telephelyfelelős, Min. bizt.vezető

Szakmai munkaközösségek tevékenysége; Gazdálkodás éves helyzetének áttekintése

Munkaközösségi foglalkozáson való részvétel

óvodavezető, telephelyfelelős


Dajkák, karbantartók munkájának ellenőrzése A pedagógiai program szerinti haladás, pedagógiai munka ellenőrzése

Látogatás


Január


Fejlesztőpedagógusok tevékenysége, integrált nevelés Tankötelesek, iskolaérettség munkájának ellenőrzése

Látogatás, Dokumentumok ellenőrzése


Február


Munkaidő nyilvántartás - Gyermeki mérések; Kötelező órán túli tevékenységek ellenőrzése. Kötelező m

Látogatás Dokumentumellenőrzés,

óvodavezető, telephelyfelelős Min. bizt.vezető

Március


Fejlesztő teamek munkája; Szakmai munkaközösségek tevékenysége

Dokumentumellenőrzés, beszámoló


Április


Munkaidőnyilvántartás – Tűz- és munkavédelmi jegyzőkönyvek vizsgálata.

Dokumentumok ellenőrzése ellenőrzés,


Május


Gyermeki mérések eredményei

Dokumentumellenőrzés

óvodavezető, telephelyfelelős Min. bizt.vezető

Június


Munkaidőnyilvántartás, Csopotnaplók, éves értékelések

Megbeszélés, Dokumentumellenőrzés

óvodavezető, telephelyfelelős belső ellenőr


Munkafegyelem, és az intézményi tulajdon védelmére szolgáló előírások betartásának ellenőrzése


Beszerzési igények, felújítási, takarítási munkálatok egyeztetése, ellenőrzése. A nevelési év kezdetére, a nyári karbantartási munkálatok, nagytakarítás elvégzésének ellenőrzése

Július, Augusztus

Ellenőrzés tartalma Dokumentációk ellenőrzése -Felvételi és mulasztási napló -Csoportnapló Jelenléti ívek -Szabadság nyilvántartók Egyéb munkatervek Statisztika adatainak egyeztetése Munkaidőnyilvántartás – KIR – adatbázis feltöltöttsége, Szokás, szabályrendszer


Dokumentumok ellenőrzése Megbeszélés


4.1. Pedagógiai tevékenységek ellenőrzésének terve Neveléssel kapcsolatos tevékenységek • Csoportban a nevelő munka ellenőrzése (Változatos munkaformák megjelenítése a mindennapi tevékenységekben)

Óvodán kívüli tevékenységek és kapcsolatrendszerek

• Óvoda -iskola kapcsola-

• Empátia • Kirándulások szervezése,

• Dokumentumok ellenőrzése • Közművelődési intézmények program kínálatának • Eszközök kiválasztása, kihasználása (Múzeum, gazdaságosság színház, könyvtár)

• Óvodai tehetséggondozó foglalkozások színvonala • Szakmai, pedagógiai feladatok és szakmai dokumentáció vezetése

Pedagógiai attitűdök, módEgyéb szerek, eljárások • Szociális érzékenység • Gyermekvédelmi tevé-

tának erősítése

színvonala

• Rendezvények, ünnepséggek színvonala

Minőségfejlesztés

• Sportlétesítmények kihasználása (uszoda, sportcsarnok)

• Gyermeki szokás - szabály rendszer alakulása

kenység • Gyógypedagógiai tevékenység

• Pozitív bánásmód

• Beóvodázás (HHH gyermekek és 5 évesek felku• Értékelés (szülők tájékoz- • Egyéni fejlesztés tatása) tatása) • A HHH gyermekek egyenlő • Életkori sajátosságok fiarányú elosztása a tag• Mérések, megfigyelések, gyelembe vétele óvodák között • elemzések, értékelések Házirend betartása és • Szülői problémák kezelése betartatása A szülői szervezettel • Továbbképzésen részvé• Belső szabályozók auditok együttműködés, tel, az ismeretek tovább• Közös család - óvoda adása program szervezése

• Munkaközösségek, szakmai csoportok működése és együttműködése

5. Gyermekvédelmi feladatok A gyermekvédelmi munka folyamatos. Nehezen bontható napokra, hetekre, hónapokra. Változó világunk nap, mint nap hozza a problémáit, szaporítja a családok gondjait, ami előbbutóbb tükröződik a gyermekekben. Megnő a felelőssége nemcsak a gyermekvédelmi felelősnek, hanem minden óvópedagógusnak. Feladatunk a probléma észlelése, jelzése, a szülő, illetve gyermek megfelelő szervhez történő irányításával a család segítése. Tesszük ezt tapintatosan, szociális érzékenységgel, hogy az érintettek szégyenkezés nélkül el is tudják fogadni. Megkeressük problémánkkal az Egységes Pedagógiai Szolgálatot, a Családsegítő és Gyermekjóléti Központot, a Szociális Irodát, így nyújtva segítő kezet a rászorulóknak.

09. hó

Intézményünkbe járó: Halmozottan Hátrányos Helyzetű, Hátrányos helyzetű, 3 gyermekes, Tartósan beteg gyerekek létszámának felmérése. Nyomtatványok összegyűjtése, egyeztetés az adminisztrátorral.

10. hó

A Halmozottan Hátrányos Helyzetű gyerekek felkeresése otthonunkban, a csoport óvónőivel együtt. Állapotfelmérés, a segítség lehetséges formáinak felkutatása.

11. hó

Gyermekvédelmi konferencia a Városházán. Karácsonyi pályázatok figyelése, megírása.

12. hó

Nyertes pályázat esetén szociális tevékenység program, ajándékozás megszervezése.

01. hó

A H.H.H., H.H és 3gyerekes, tartósan beteg gyerekek létszámának újbóli felmérése, ellenőrzése. Változások rögzítése.

02. hó

Egyeztetés a csoportok óvónőivel, probléma felmerülésekor esetjelzés a Gyermekjóléti Központ felé.

03. hó

Szükség esetén esetmegbeszélés az adott gyermek családgondozójával az óvodában.

04. hó

Szükség esetén Esetkonferencia a Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálatnál. Szükség szerint családlátogatások a gyerekek óvónőivel együtt.

05. hó

Statisztika kérése az óvodánkba járó H.H.H., H.H és 3gyerekes létszámról. Az adatok eljuttatása az illetékes koordinátorokhoz.

06. hó

Gyermekvédelmi Konferencia a Városházán.

07. hó

A szociálisan rászoruló gyermekek nyári óvodába járási igényeknek felmérése, elhelyezésük társóvodában a szünet idejére.

08. hó

Takarítási szünet idejére otthoni telefonos készenlét biztosítása sürgős esetekre.

6. Gyermekétkeztetés A gyermekétkeztetést óvodánkban a SODEXO Kft. látja el. Feladatunk: Az edényzet pótlása, ellátása folyamatos legyen az egész évben. A jó partnerkapcsolat megőrzése a gyermekek jobb ellátása érdekében.

7. Ünnepek, megemlékezések, hagyományok Az ünnepek, ünnepélyek jelentős események az óvodánk és a gyermekek életében. A visszatérő ünnepek, jeles napok, hagyományok a közös élmény erejével hatnak. Minden óvodai évben visszatérnek, hagyománnyá válnak. Az életben a legfontosabb a szeretet, az egymásnak örömszerző emberi összetartozás. Nemzeti ünnepünk szervezése, megemlékezés szintjén valósul meg. Ünnepek, ünnepélyek, rendezvények rendje:    

Szeptember Október 04. December 06. December 18-20.

 

Február



Március 15.



Március Március 22.



Április



Április 22. Május 10.



Május

  

Május 30. Június

– Szüreti mulatság. – Állatok világnapja – Mikulás – Karácsony

Felelős: minden óvodapedagógus Felelős: Rácz Istvánné Felelős: Macsuga Győzőné Felelős: minden óvodapedagógus + Dr.Toronicza Gyuláné – Mackófesztivál Felelős: minden óvodapedagógus Sanyi bohóc, Farsang Felelős: minden óvodapedagógus + Kosztor Jánosné – Nemzeti ünnepünkről való megemlékezés, az ezt megelőző napokban beszélgetés, séta a városban. Felelős: minden óvodapedagógus – Nyílt nap, a csoportokban, szülőknek. a csoportokban Felelős: Minden óvodapedagógus – Víz világnapja Felelős: Minden óvodapedagógus + Barcziné Nagy Valéria – Húsvéti készülődés, tojásfa állítása Felelős: Minden óvodapedagógus + Macsuga Győzőné – A Föld Napja Felelős: Minden óvodapedagógus + Nagy Attiláné – Madarak és fák napja Felelős: Minden óvodapedagógus + Lippai-Nagy Tünde – Anyák napja Felelős: Minden óvodapedagógus Évzárók Felelős: Minden óvodapedagógus – Gyermeknap Felelős: Minden óvodapedagógus – Benczúr napok Felelős: Minden óvodapedagógus + Rácz Istvánné

8. Az intézmények közötti kapcsolattartás Az óvodavezető és a telephelyfelelős együttesen felelnek azért, hogy a pedagógusokat, a gyermekeket és a szülőket érintő információk időben eljussanak hozzájuk. Minden hónap első hétfőjén vezetői értekezlet van.

9. Szülői értekezletek Szülői értekezleteket egy évben 3 alkalommal szervezünk. Szeptember: A nevelési év indításával kapcsolatos feladatok ismertetése. A Házi rend és az új Pedagógiai Programunk rövid ismertetése. A csoportok szokás és szabályrendszere. Törvényi változások, az iskolaérettség követelményei. SZMK választás, vagy megerősítés. Január:

Az első félév nevelő-oktató munkájának értékelése. A farsang megbeszélése. Az iskolába készülő gyerekek szüleinek korrekt tájékoztatása.

Május:

Éves eredmények megbeszélése. Készülődés az évzáróra. Várható programok.

SZMK-tagok: 1. csoport: Dr. Kántor-Faragó Márta, Juhász Beáta 2. csoport: Juhász Béláné, Ecsedi Lászlóné 3. csoport: Csörnökné Gyurecskó Gabriella, Kovácsné Gyurecskó Edit 4. csoport: Palicz Gáborné, Fóra Csabáné

10. Dokumentációs munka Csoportok dokumentációi: 1. előjegyzési napló 2. felvételi, mulasztási napló 3. csoportnapló 4. a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentáció 5. óvodai szakvélemény A dokumentumok vezetése egységesen, pontos adatokkal a Pedagógiai Programban közösen elfogadott megállapodás szerint történik.

11. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó önköltséges foglalkozások tanköteles korú gyermekek számára     

Zene óvoda Ovi foci Angol Balett Hittan

12. Az óvodánk kapcsolatrendszere   

Az egyenrangú partnerkapcsolat kialakítása és megtartása. A folyamatos kapcsolattartás, korrekt tájékoztatás. A kölcsönös tisztelet, a másság tisztelete és elfogadása.

Partner

Család

Iskolák

Város óvodái

Pedagógiai szakszolgálat Tanulási képességet vizsgáló bizottság

Kapcsolattartás jellemzői Tartalom: Új találkozási formák keresése. A szülők rendszeres tájékoztatása a gyermek fejlődésmenetéről. Cél: Őszintébb nevelőpartneri kapcsolat kialakítása. A szülők aktivitásának fokozása, pedagógiai munkánk megismertetése. Várható eredmény: A csalási nevelést folytatjuk, kiegészítjük. Rendszeressé és hatékonyabbá válik a párbeszéd a pedagógusok és szülők között: Érdeklődnek a nyílt napok, rendezvények iránt. Tartalom: Volt óvodásaink meglátogatása az iskolában. Közös programok szervezése Cél: Az iskolai élet megismertetése az intézmény látogatása során. Azonos értékrendszer felállítása, tapasztalatok átadása. Várható eredmény: Fontosnak tartjuk, hogy az óvoda-iskola közötti átmenet minél zökkenő mentesebb legyen. Tartalom: Szakmai tapasztalatszerzés, továbbképzéseken való rézvétel. Közös rendezvények szervezése Cél: A rendszeres információáramlás biztosítása, szakmai ismeretek átadása, adaptálása a hatékony gyermeknevelés érdekében. Várható eredmény: Erősödik a tagintézmények közötti kapcsolat. Tartalom: Iskolakészültségi vizsgálatok igénylése. Szakmai tanácsok kérése. Szükség esetén fejlesztő foglalkozások kérése. Cél: A problémával küzdő gyermekek megfelelő fejlesztése. Várható eredmény: Megfelelő időben, megfelelő szakemberhez kerülnek a gyermekek. Közösen történik a gyermekek fejlesztése. Tartalom: A sajátos nevelési igényű gyermekek szakszerű ellátása, a beiskolázást elősegítő vizsgálatok kérése.

Cél:

Gyermekjóléti szolgálat

Művelődési intézmények

Védőnő, fogorvos

Civil szervezetek

Bölcsőde

Az integrált nevelés megvalósítása, a gyermek egyéni fejlesztése a team munkában résztvevő szakemberekkel. Várható eredmény: A gyermek szakvéleményt kp a probléma okáról. A legmegfelelőbb fejlesztést kapja meg a gyermek. Tartalom: Családgondozókkal való rendszeres kapcsolattartás. Indokolt esetben jelzőrendszer működtetése. Cél: A HHH és HH-s gyermekek érdekeinek képviselete, jelzőrendszeri funkció betöltése. Várható eredmény: Az együttműködés által kedvezőbbé válik a gyermek fejlődése, bővülnek a segítségnyújtás lehetőségei. Sikeresebbé válik a preventív munka. Tartalom: Gyermekszínház, múzeumok, kiállítások látogatása. Könyvtárral való ismerkedés. Cél: A gyermeki ízlésvilág, kulturális igényesség fejlesztése, formálása a felkínált programokon való részvétellel. A kívánatos viselkedési formák pozitív irányítása. Várható eredmény: A gyermekek érdeklődése, igényessége fokozódik a kultúra világa iránt, amely a családokra is jótékony hatást gyakorol. Az esztétikai ismeretek birtokában fejlődik alkotókedvük. Tartalom: Óvodás gyermekeink szűrése, vizsgálata. Cél: A gyermekek fejlődésének figyelemmel kísérése. A folyamatos információcsere által a családok segítése, egészséges életmód alakítása. A rendszeres óvodába járás biztosítása. Várható eredmény: A gyermekek fejlődése mérhetővé válik. Formálódik a gyermekek, családok egészséges életvitelének igénye, rendszeressé válik a gyermekek óvodába járása. Tartalom: Közös programok szervezése, egymás rendezvényeinek látogatása, közös pályázatok készítése. Cél: A város kulturális életében, a közéletben való részvétel. Egymás segítése, támogatása a pályázatokban. Várható eredmény: Javul az információcsere, hatékonyabbá válik a közös munkavégzés. Sikeres pályázatok segítségével javul az intézmény tárgyi ellátottsága. Tartalom: Bölcsődei gyermekek meglátogatása. Közös programok szervezése (bábszínház, karácsony). Cél: A bölcsődei szülőkkel, gyermekekkel óvodánk megismertetése, megszerettetése az óvodai látogatása során. Várható eredmény: Zökkenő mentesebbé válik a gyermekek számára az átmenet.

13. Feladat ellátási terv Az alábbi táblázatban foglaltaknak megfelelően: A teljesítés helyszíne Jogszabályi előírások óvoda külső Részvétel a nevelőtestület munkájában. Felkészülés a napi fejlesztőmunkára. A tevékenységek előkészítése. A gyermek, a csoport értékelése. Ügyviteli feladatok ellátása. Gyermekvédelmi feladatok. Intézményi dokumentumok készítése. Tapasztalatszerző séták, utak. Óvoda-család együttműködése. Kapcsolattartás: más óvodákkal, iskolákkal, szakszolgálatokkal, intézményekkel, egyházzal. Innováció. Vezető által átruházott megbízatások.

x

x

x

x x x x

Helyi megvalósítás munkaforma

Nevelési értekezlet belső továbbképzés, nevelőtestületi munkára való felkészülés, éves tervek előkészítése, munkaközösségi terv előkészítése. Eszközkészítés, helyszíni szemle, új mesevers, dal tanulása, heti tervkészítés. Szakanyag keresése. A következő napi tevékenységhez szükséges eszköz számszerű előkészítése. Megfigyelések, dokumentumok naprakész vezetése. Mérések elvégzése. Étkezési, mulasztási naplók vezetése.

x

x x

Családlátogatás, fogadóóra, környezettanulmány, gyámügyi kapcsolat. Fejlettségmérő lapok, csoport napló vezetése, önköltséges tervek előkészítése, a negyedéves, féléves, és év végi értékelések elkészítése. Séták, múzeumlátogatás kirándulások szervezése, előzetes terepszemle.

x

Munkadélutánok, tavaszi parkosítás.

x

x

Szakmai megbeszélések, bemutatók megtekintése, elemzése, kultúr-programokon való aktív részvétel, szervezetekkel kapcsolatos írásos dokumentációk készítése, véleményezése.

x

x

Pályázatfigyelés, -készítés, hospitálás, városi munkaközösségben való aktív részvétel. Egyéni megbízatásokkal járó tevékenységek.

14. Egyéni megbízatások Nevelő-oktató munkában résztvevő pedagógusok névsora

Kötelező óra

Nevelő-oktató munkával összefüggő egyéb- és várható feladatok

Barcziné Nagy Valéria

32

Szertárak-, könyvtárak- és fénykép felelős, jegyzőkönyvvezető. Bábszínház és más rendezvények szervezésének a felelőse.

Dr. Toronicza Gyuláné

32

Kapcsolattartó a külső óraadókkal. Balesetvédelmi felelős.

Kosztor Jánosné

32

Gyermekvédelmi felelős

Macsuga Győzőné

32

Dekoráció felelős.

Nagy Attiláné

32

Munkaközösség vezető, szertár- és könyvtár felelős.

Rácz Istvánné

22

Telephely felelős, nyilvántartások, hivatalos okiratok, bélyegzők és balesetbiztosítás felelőse, leltárfelelős, egészségügyi kiskönyvek.

Lippai-Nagy Tünde

32

Dekoráció felelős, faliújság felelős.

Szabó Katalin

32

Jegyzőkönyvvezető. Faliújság felelős. Elsősegély láda felelős.

15. Tárgyi fejlesztések, felújítás, karbantartás        

Az iroda falának javítása, festése. A bejárati ajtók és nyílászárók további cseréje. Csoportszobák, öltözők, mosdók festése. A feljáró felé esővédő szerelése. A biztonság érdekében csengő kiépítése. Az esőcsatorna javítása. Udvari játékeszközök cseréje. A 2. sz. csoport linóleumának cseréje.

MELLÉKLETEK

1. SZÁMÚ MELLÉKLET

Házi munkaközösség 2013/2014.

Téma: Külső világ tevékeny megismerése – A környezet mennyiségi és formai összefüggései

Munkaközösség vezető: Nagy Attiláné

Nyíregyháza, 2013. szeptember 09.

Helye: Búzaszem Nyugati Óvoda, Nyíregyháza, Benczúr tér 20. Munkaközösség vezető: Nagy Attiláné Munkaközösség célja:  A külső világ tevékeny megismerése és ezen belül a környezet mennyiségi és formai összefüggései témában korszerű módszertani ismertek és gyakorlati tapasztalat átadása. Ezzel is elősegítve a gyermeket az őket körülvevő világ hatékonyabb felfedeztetésében, megtapasztaltatásában,  A szertár bővítése, megújítása e tevékenységi formához kapcsolódó eszközökkel, munkalapokkal. Mottó: „Amit hallok elfelejtem, amit láttam, arra emlékszem, amit csináltam azt tudom is!” (ókori bölcs mondása) Munkaközösség feladata: Az óvoda szakmai működésének az erősítése. A mindennapokban is jól használható anyagkigyűjtés a külső világ tevékeny megismerése és azon belül a környezet mennyiségi és formai összefüggései témakörben ciklusokra, tevékenységekre lebontva, játékba integráltan, differenciáltan, középső és nagycsoportra lebontva. 1.

Foglalkozás Korszerű módszertani ismeretek és gyakorlati tapasztalatok átadása a külső világ tevékeny megismerése és ezen belül a környezet mennyiségi és formai összefüggései tevékenységi formában. Pályakezdő kartársnőnk előadása a témában Hajdúböszörményi tanulmányai alapján. Könyvajánlók, tervezetek közreadása, kiemelése. Felelős: Lippai-Nagy Tünde Határidő: 2013. november 15.

2.

Foglalkozás Szakkönyvek segítségével matematikai tartalmú játékgyűjtemény közreadása. Ezáltal is tapasztalathoz juttatjuk a gyermekeket, elősegítve a tevékenységben megvalósuló tanulást. Felelős: Nagy Attiláné Határidő: 2013. december 15.

3.

Foglalkozás Komplex külső világ tevékeny megismerése és azon belül a környezet mennyiségi és formai összefüggései -terv készítése ciklusokra lebontva. A témakörökhöz konkrét játékos tevékenységek tervezése középső- és nagycsoportra lebontva. Felelős: Minden óvónő Határidő: 2014. május, folyamatos

4.

Foglalkozás Szertárbővítés a külső világ tevékeny megismerése és azon belül a környezet mennyiségi és formai összefüggései tevékenységi formához. Munkalapok, feladatlapok, eszközök készítése. Felelős: Minden óvónő Határidő: 2014. május, folyamatos

Nyíregyháza, 2013. szeptember 09. ……………………………………… Nagy Attiláné, munkaközösség vezető

2. SZÁMÚ MELLÉKLET CSOPORT BEOSZTÁS, FŐBB TEVÉKENYSÉGI TERÜLETEK MEGOSZTÁSA

 SZIVÁRVÁNY CSOPORT:

MACSUGA GYŐZŐNÉ NAGY ATTILÁNÉ

HÉTFŐ

Mesélése, verselés

KEDD

Ének-zene, énekes játék, gyermektánc

SZERDA

Mozgás

CSÜTÖRTÖK

Külső világ tevékeny megismerése.

PÉNTEK

Rajzolás, mintázás, kézimunka.

 MICIMACKÓ CSOPORT:

RÁCZ ISTVÁNNÉ

HÉTFŐ


KEDD

Mozgás

SZERDA


CSÜTÖRTÖK


PÉNTEK


 SÜNI CSOPORT:

BARCZINÉ NAGY VALÉRIA LIPPAI-NAGY TÜNDE

HÉTFŐ

Mozgás

KEDD


SZERDA


CSÜTÖRTÖK


PÉNTEK


 HUNCUTKA CSOPORT:

KOSZTOR JÁNOSNÉ DR. TORONICZA GYULÁNÉ

HÉTFŐ


KEDD


SZERDA


CSÜTÖRTÖK

Mozgás

PÉNTEK


3. SZÁMÚ MELLÉKLET

MUNKAREND Óvodapedagógusaink munkarendje:

Délelőtt: Délután:

0700- 1330 1030 – 1700

Ügyeletes munkarend:


0630 – 1300 1100 – 1730

Dajkák munkarendje:


0600- 1400 1000 – 1800

Pedagógiai asszisztens munkarendje:

0800 – 1600

Karbantartó munkarendje:

0600 – 1400

Megjegyzés: A munkarendtől eltérni csak a telephely felelős engedélyével lehet.

MUNKAIDŐ BEOSZTÁS ÓVODAPEDAGÓGUSOK Heti váltásban: „A” Hét 0700-1330

„B” Hét 1030-1700

Macsuga Győzőné

Nagy Attiláné

Barcziné Nagy Valéria

Lippai-Nagy Tünde

Kosztor Jánosné

Dr. Toronicza Gyuláné

Rácz Istvánné

Szabó Katalin

Ügyeletes óvodapedagógus: „A” Hét 0630-1300 Kosztor Jánosné

„A” Hét 1100-1730 Barcziné Nagy Valéria

„B” Hét 0630-1300 Dr. Toronicza Gyuláné

„B” Hét 1100-1730 Lippai-Nagy Tünde

ÓVODA DAJKÁK Heti váltásban: „A” Hét 0600-1400

„B” Hét 1000-1800

Cservenákné Biri Erzsébet

Popovicsné Tóth Anikó

Nagy Ferencné

Gyugos Jánosné

Pedagógiai asszisztens: Udvari munkás: Dankó István

0800-1600 0600-1400

5. sz. melléklet

Eseménynaptár 2013/2014

Szeptember

Október

November

Visszaszoktatás, beszoktatás. Dokumentációk elkészítése. Tanévnyitó értekezlet. Az új szülőknek szülői értekezlet. Adminisztráció: felvételi napló, csoportnapló. Adatszolgáltatás: csoportok HH-s, HHH-s, háromgyerekes, egyéb kedvezmények felmérése. Pályázatok figyelése. Évkezdéssel kapcsolatos feladatok: biztosítás, munkaközösség éves munkaterve, fakultatív foglalkozások felmérése, mérési rend – IMIP – megbeszélése. Szülői értekezlet. Szüreti mulatság szervezése. Ovifoci gála. Állatok világnapja: okt. 04. Verseny szervezése a négy csoport gyerekei között. Dokumentációk ellenőrzése: okt. 15. Logopédiai szülői értekezlet. Séták szervezése: piac, könyvtár, Erdei Tornapálya. Az 5 éves gyermekek felmérése a Sindelár teszttel. Fejlesztése terv készítése. Kirándulás szervezése az őszi erdőbe. Fogorvos. Szelektív szombat. Az óvodai esélyegyenlőség megteremtése az év folyamán a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek oktatási sikeressége érdekében. Volt óvodásaink meglátogatása az első osztályban. Látogatás a közeli múzeumba. Pályázat írása. Kézműves foglalkozás a nagyoknak. Munkaközösség. Bábszínház.

December

Ünnepek: Mikulás, Karácsony. Dramatikus népi játékok felelevenítése: Betlehemezés. Karácsonyi műsor adása a Múzeumban, Hóvirág Bölcsődében. Kézműves foglalkozás szervezése a nagyoknak. Bábszínház.

Január

Naplók ellenőrzése. Szülői értekezlet. Ha szükséges, akkor az Egységes Pedagógiai Szakszolgálathoz irányítani időben a gyermeket. Látogatás a Legóba. A miskolci együttes zenés előadása. Látogatás a könyvtárba, Csiriptanyára.

Február

Kiszézés, majd Farsang. Mackó fesztivál. Munkaközösség, Kézműves foglalkozás a nagyoknak. Múzeumlátogatás. Nyílt napok a csoportokban. Kirándulás a téli erdőbe. Sanyi bohóc előadása.

Március

Nemzeti ünnepünk: március 15. Séta a Kossuth térre. Kézműves foglalkozás a nagycsoportosoknak. Bábszínház. Óvodacsalogató – nyílt délutáni játszóház. Jeles nap: a Víz Világnapja – rajzok kihelyezése a teraszra. Fogorvos. Kakaóbérlet előadása.

Április

Közös kézműves foglalkozás a nagyoknak. Húsvét, tojásfa állítása. Gyermekek visszamérése. Szülői, gyermeki elégedettség felmérése. Jeles napok: Föld napja – közös fa ültetése az óvoda udvarára. Óvodai beiratkozás. Kakaóbérlet előadása. Séták szervezése. Ismerkedés a vasútállomással. Botanikus kert. Bábszínház.

Május

Játékos vetélkedő a madarak és fák napja alkalmából. Közös kézműves foglalkozás szervezése a nagycsoportosoknak. Anyák napja. Kakaóbérlet előadása. Ovifoci gála. Évzárók. Kirándulások szervezése.

Június

Sportnap. Rajzverseny. Tanévzáró értekezlet.

Július

A nyári udvari élet megszervezése.

Augusztus

A nyári udvari élet megszervezése.

Búzaszem Nyugati Óvoda Aranykörte Tagintézmény Nyíregyháza, Körte u 41 Tel /fax : 42/406-624 Email cím: aranykorteovoda @ gmail.com

2013/2014. NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE

Összeállította a nevelőtestület jóváhagyásával:

Keczkó Mihályné tagintézmény vezető

Nyíregyháza, 2013. szeptember

TARTALOMJEGYZÉK 1. Személyi feltételek …………………………………………..

2. oldal

2. Tárgyi feltételek ……………………………………………..

2. oldal

3. Nevelési feladatok, szakmai munka …………………………

4. oldal

4. Ellenőrzések, látogatások terve – belső ellenőrzés ………….

11. oldal

5. Gyermekvédelmi munka …………………………………….

14. oldal

6. Gyermekétkeztetésünk ………………………………………

16. oldal

7. Ünnepek, megemlékezések, hagyományápolás………………

17. oldal

8. Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése…………………

18. oldal

9. Intézmények közötti kapcsolattartás………………………….

20. oldal

10. Szülői értekezlet……………………………………………..

20. oldal

11. Dokumentációs munka ……………………………………..

21. oldal

12. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó önköltséges Foglalkozások tanköteles korú gyermekek számára………...

22. oldal

13. Kapcsolatrendszer, ( kapcsolattartási formák, társintézmények ) 23. oldal 14. Tárgyi fejlesztések, felújítás, karbantartás ………………….

24. oldal

15. Pedagógiai munkánk tartalmi fejlesztése érdekében az alábbi Munkaközösséget működtetjük ……………………………..

27. oldal

16. Munkaidő beosztás ………………………………………….

31. oldal

2

1. Személyi feltételek Helyzetelemzés: A 2013/2014-es nevelési évet személyi változással kezdjük, Fibi Sándorné óvodapedagógus nyugdíjba vonulása miatt. Helyette Csobánné Dér Angéla került a Pillangó csoportba. A minőségi munkavégzéshez a módosított pedagógiai programunk alapján. minden munkatársunk, a vezetőség felelősségteljes helyállására, a plusz feladatok önzetlen vállalására van szükség. Így a gyermekeket egyformán szeretetteljes gondoskodásba tudjuk részesíteni. Differenciáló pedagógia segítségével, szükségleteik kielégítésére, képességeik sokoldalú harmonikus fejlődésének, biztosítására, meglévő hátrányaik csökkentése törekszünk.. A feladatok eredményes megvalósításában számítunk az intézményvezetőnk Szalainé Benyusz Klára a vezető helyettesek támogatására, a tagintézményekkel és vezetőjükkel kialakult egymást segítő jó kapcsolatra. Partnereinkkel való sikeres együttműködésre (szülők, önkormányzat, - kapcsolati terv alapján minden patronáló szervezetre ) 1.1.Munkaidő beosztás A tagintézmény vezető és megbízott helyettese felváltva tartózkodnak az intézmény épületében a nyitvatartási időben: 8 – 4 óráig Az óvodapedagógusok a munkarend szerinti időben dolgoznak. /Munkatervben található táblázat szerint. / 1.2. Gyermeklétszám alakulása Előjegyzett gyermekek száma: 214 fő 2013. szeptember 3.-ai állapot szerint a gyermeklétszám: 197 fő 2013. szeptember 30.-ai állapot szerint a gyermeklétszám: 201 fő Fenntartói engedély alapján a maximális létszám, a szülői igények, az évközis gyermekek érkezésének figyelembe vételével fog alakulni az év folyamán. Nevelési háttér: A befogadásra kerülő gyermekek szociális hátterét vizsgálva megállapíthatjuk, hogy továbbra is nagyfokú eltérések mutatkoznak a családok életvitelében az agyagi helyzetüket, nevelési szemléletüket, az intézménnyel szembeni elvárásaikat illetően. A családok szerkezetét tekintve egyre több a nehéz életkörülmények közt élő, etnikum, egyszülős gyermeküket egyedül nevelő és a migráns gyermekek száma (különösen a kínai származású ).

2. Tárgyi feltételek A nyár folyamán történt felújítási munkálatok: Munka megnevezése 1.

Lapos tető egy részének felújítása

2.

Udvari játszóterek szegélyzete

3.

A fejlesztő – foglalkoztató kifestése

Kivitelezés/Ár 1 238 250 Ft 279 400 Ft

3

társadalmi anyagköltség,

munka, 12.000.-Ft

4,

Homokozó burkolatok /8 db / felújítása

anyagköltség

Környezeti tárgyi feltételeinket a nyár folyamán próbáltuk javítani, fenntartói segítséggel sor került a beázások miatt a tető egy részének felújítására. A játékok alatti ütéscsillapító burkolatok nagy részének körbeszegésére, amely eddig fából volt, és azt az időjárás tönkretette, balesetveszélyessé vált. A karbantartónknak köszönhető hogy a szintén balesetveszélyes, és rossz állapotú homokozók /8db / faburkolatát , nagy kitartással szépen felújította. A fejlesztő - foglalkoztató termünket társadalmi munkában sikerült kifestetni. amely nagyon összerepedezett, esztétikailag kifogásolható volt. Célunk: Folyamatos karbantartással szeretnénk megóvni a környezetünk állagát, egészséges, balesetmentes környezetet biztosítani a gyerekek, dolgozók számára a szülők megelégedésére. Programunk szellemében a” Zöld Óvoda” kritérium rendszerének megfelelően, anyagi források függvényében törekszünk a feltételrendszerünk megóvására, gazdagítására a partnereink segítségével. Csoportszervezés, óvodapedagógusok, a nevelőmunkát segítők Csoport

Csop. szervezés


1.sz . Méhecske

vegyes

2. sz. Őzike

vegyes

3. sz. Mókus.

vegyes

25 - 27

4.sz. Delfin

vegyes

24 - 27

5 sz. Pillangó

vegyes

6.sz. Pingvin.

nagy

26 - 26 26 - 26

középső

30 - 30

nagy

24 - 24

7 sz. Cica 8. sz. Panda Maci

Pedagógusok Orbán Lászlóné Siska Brigitta Alacsné Bősze Ildikó Szűcs Attiláné Fejérváriné Orosz Adrienn Pájerné Veleczki Katalin Keczkó Mihályné Barkóczi Zsuzsa

24 - 26 24 - 26

Csobánné Dér Angéla Vákondi-Ráb Tímea Kőhegyiné Anderkó Csilla Lippainé Battyányi Gyöngyi Dobos Imréné Paczáriné Kürti Erzsébet Hódi Gáborné Koncz Andrásné

24 - 26

Pedagógiai asszisztens: Lakó Sándorné Karbantartó: Tóth József 2.1 A nevelési év rendjének meghatározása: A nevelési év rendje: 2013. szeptember 01.- 2014. augusztus 31. A nyári zárva tartás várható időpontja:

4

Nev.-, okt. munkát segítők Tóth Józsefné Balla Lászlóné Asztalos Zsanett Köteles Ferencné, Lakó Sándorné Horilla Sándorné Nagy Miklósné

Kelemenné Székely Csilla Broda Istvánné

Két turnusban történik, időpontját a jegyző határozza meg 2014. február 15. napjáig. Ügyeletet minden gyermek számára biztosítunk. Téli szünet: Két ünnep közötti időben, jegyzői határozat. Ügyeletet városi szinten biztosítunk. Megemlékezések, ünnepek időpontjai: az óvodák munkatervében található Ügyeleti rend: az óvodapedagógusok munkarendjében szerepel Nevelés nélküli munkanapok: Az öt igénybe vehető nevelési nélküli munkanapból, kettőt a Búzaszem Nyugati Óvodában szervezendő közös továbbképzésekre, egyet május 23-ra tervezett helyi szakmai továbbképzésre ( tanulmányútra ) szeretnénk igénybe venni. Közös nevelőtestületi értekezlet témái: 1. Továbbképzés, csapatépítés. . 2. 2013/2014-as Nevelési év értékelése. Ezen idő alatt az igénylő szülőknek ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. Az ügyeletes óvoda kijelöléséről, hét nappal előbb tájékoztatjuk a szülőket. Nyílt napok: A nyílt napok időpontja: Óvodánkba érkező szülők, érdeklődők bármikor betekinthetnek a csoportok életébe rövid időre, a csoportok életének zavarása nélkül az óvodapedagógussal egyeztetve. A beszoktatás ideje alatt, a gyermek óvodába lépésének első napján / a gyermekenként eltérő lehet / 2013 szeptember 02.- 06 Ünnepek, rendezvények napján, az alábbi időpontokban: 2014. február 20. – 2014. május 08, 09. – 2014.május 15 A foglalkozások rendje Az új gyermekek óvodába fogadása, beszoktatása 2013. szeptember 01-től folyamatosan és fokozatosan történik. A készség és képességfejlesztő foglalkozások szervezése, az új gyermekek fogadása a csoportban 2013. szeptember 02.-től - 2014. május 31-ig tart. A nyári hónapok alatt szabadidős tevékenységet szervezünk a gyermekeknek 2014. 08. 31.-ig. Az óvodánk napirendje Az óvodában a napirendet úgy alakítjuk ki, hogy a szülők – a házirendben meghatározottak szerint – gyermeküket az óvodai tevékenység zavarása nélkül behozhatják, ill. hazavihetik. A szülők délután folyamatosan vihetik haza gyermeküket igényeik szerint. Az intézménynek a szülők írásbeli nyilatkozatát be kell szerezni minden olyan óvodai döntéshez, amelyben a szülőre fizetési kötelezettség hárul: pl. közösen tervezett kirándulások, színházlátogatás szervezése, videó felvétel stb.

3. NEVELÉSI FELADATOK, SZAKMAI MUNKA 3.1. A nevelési év fő feladata Célunk: A gyermekek sokoldalú, harmonikus fejlődésének elősegítése, meglévő hátrányaik csökkentése érdekében, nevelési programunk, kiemelt feladataink, minőségi szintű megvalósítása. Az elvárásoknak való megfelelés. Intézményünk értékeinek, hagyományainak megtartása mellett a partnerekkel való segítőkészségen alapuló jó együttműködés.

5

Kiemelt feladatainkat nevelési programunk az elmúlt nevelési év eredményei, minőségfejlesztési tevékenységünk, mérések / Difer, szülői elégedettség / alapján - a gyenge pontokból kiindulva határoztuk meg. Eddigi értékeinkre, hagyományainkra építve tovább folytatják az elmúlt évben is működő munkaközösségek az innovatív munkájukat. A nevelési év kiemelt feladatai:  A módosított programunk alapján a kiemelt nevelési területeken az az óvodai élet mozzanataiba beépített” átfogó” egészségfejlesztés a környezetvédelemi tevékenység, még komplexebb, hatékonyabb megvalósítása.  Az új tartalmi elemek, pedagógiai eljárások értelmezése, beépítése a gyakorlati munkába. Egyes feladatok megvalósítására nagyobb odafigyelés.  Mindennapos „ egészségfejlesztő mozgás” biztosítása.  Az óvoda hátránycsökkentő szerepének, erősítése, gyermeki jogok biztosításával, gyermekvédelemi munkára való nagyobb figyelemmel a differenciáló pedagógia segítségével.  Komplex egészségfejlesztő programokkal az egészséges életvitelre nevelés, környezettudatosság erősítése a családok intenzív bevonásával.  A művészeti nevelés /ének-zene- irodalom –ábrázolás /lehetőségeinek, komplexitásának kihasználása a gyermekek érzelmi, értelmi, erkölcsi képességeinek kibontakoztatásában, mozgáskészségük fejlesztésében.  A szabad alkotó játék erősítése.  A kiemelt figyelmet igénylő gyermekek ellátása, tehetséggondozás, a gyermekek egyéni képességfejlesztése a hátrányok csökkentése, a sikeres beiskolázásuk elősegítése. 



A nevelőmunka szervezéséből adódó feladatok: Pedagógiai programunk alapján élményközpontú, átfogó egészségfejlesztő, környezetvédelmet támogató programok, igényesen megválasztott tudatosan szervezett gyermeki tevékenységek, tapasztalatszerzési lehetőségek biztosítása. Az edzési, sportolási lehetőségek, óvodaudvar, kihasználása. Bekapcsolódás az óvodák, iskolák szervezte sport és versenyjátékokba.

Tagintézményekkel való együttműködés feladatai:  A székhely és társ óvodákkal a közös értekezletek, munkacsoportokban való részvétel és egyéb programok szervezése .  Az integrációból adódó feladatok egyeztetése az óvodavezetővel vagy helyetteseivel, a társóvodákkal, és azok rugalmas, gyors megoldása. Pedagógiai tevékenységünk megvalósításának állandó feladatai:  A gyermekek képességfejlesztéséhez, az egészségneveléshez, környezetvédelemhez, mozgásfejlesztéséhez szükséges feltétel és eszközrendszer fejlesztése, programunk az intézkedési tervek alapján az elvárásoknak megfelelően.  A művészetek eszközeinek segítségével a nevelőmunka hatékonyságának növelése. A gyermekekkel a népi hagyományok, játékok, gyermektánc megszerettetése  A Zöld Óvoda kritérium rendszerének való megfelelés.  A gyermekek egészséges táplálkozási igényének erősítése.  A szülők felelősségérzetének mélyítése a gyermekük egészségének megóvásában.

6

 Rendszeres évenkénti orvosi vizsgálat elvégeztetése, betegségmegelőzés. A gyermeki jogokat és érdekeket szolgáló folyamatos munkakapcsolat kialakítása, fenntartása az illetékes szervekkel, kölcsönös információ biztosítása.  Tárgyi természeti környezetünk védelme, állag,- és értékmegőrzés a balesetveszélyes tárgyi eszközök javítása, szükség esetén cseréje, meglévő források függvényében.  Szponzorok támogatók keresése, környezeti feltételeink fejlesztéséhez, társadalmi munka szervezése.  Intézményünk egyediségének a gyermekek optimális fejlődésének biztosítása, változatos, igényesen megválasztott programok szervezésével.  A fenntarthatóság pedagógiája alapján kiemelt feladatként kezeljük az egészségvédelmet, környezetvédelmet, környezettudatos gondolkodást, környezetbarát gondolkodás fejlesztését.  A szakmai színvonal megőrzése –önképzés- továbbképzés a nevelési programunknak megfelelően. A lehetőségek egyeztetése: anyagi forrás, induló képzések, igények.  Minden gyermek számára biztosítsuk az egyenlő esélyt a sikeres beilleszkedéshez. A szülők szemléletének formálása, hogy gyermekük képességének figyelembe vételével válasszanak iskolát  Fejlesztő felzárkóztató játékos külön foglalkozások szervezése / a plusz képesítéssel rendelkező óvodapedagógusaink segítségével/.  A szülők kapjanak megfelelő felvilágosítást, útbaigazítást a problémáik megoldásához. 3.2 Nevelési értekezletek Tanévnyitó értekezlet Időpont: 2013. augusztus 29. 17 Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: A nevelési év indításával kapcsolatos feladatok, Pedagógiai program, a a munkaterv feladatainak elfogadása Tanévzáró értekezlet Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Időpont: 2014. június 2. hét Témája: A nevelési év lezárása, tapasztalatok megbeszélése, a következő nevelési év feladatainak kitűzése. Nevelőtestületi értekezlet / helyi/: Időpont: 2014. január 2. hét Téma: A gyermekek nyelvi fejlettségének mérése, a fejlettségszint megállapítása. Gyakorlati bemutatót tart, és korreferátumot tart: Paczári Barna logopédus Intézményünkben két munkaközösség működik: 1. Munkaközösség Egészségvédelem, egészséges Vezeti: életvitelre nevelése. Paczáriné Kürti Erzsébet 2. Munkaközösség

Művészeti nevelés

Vezeti: Orbán Lászlóné

3.3 A Búzaszem Nyugati Óvodában működő továbbképzések munkacsoportok 1. Gyermekvédelmi munkacsoport -

részt vesz:Barkóczi Zsuzsa

7

2. Minőségi munka csoport

-

részt vesz: Keczkó Mihályné

3.4 A munkatervi feladatok ütemezése Szeptember:  az éves munkaterv, elfogadtatása a nevelőtestülettel .  A minőségi munkavégzés feladatainak meghatározása, az éves terv elkészítése,  A munkaköri leírások megvizsgálása, szükség szerinti módosítása.  Tűz,- munka és balesetvédelmi oktatás megtartása,  Fogászati szűrővizsgálat,  A rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő gyermekek határozatainak begyűjtése,  A 3 gyerekes családok felmérése, az 50 %-os étkezési támogatás jóváhagyása a nyilatkozat kitöltése után,  A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felmérése, ( nyilatkozat )  A gyermekek balesetbiztosításának megkötése, ( Providencia )  Az új gyermekek az óvodát első alkalommal igénybe vevők – szüleinek a nyilatkozatok kiosztása, összeszedése.  A régi gyermekek adatainak áttekintése, a szükséges módosítások bejegyzése,  A gyermekekről Anamnézis és Fejlődési napló felfektetése, a régiek összegyűjtése, irattárba helyezése  A szülői igényeken alapuló fejlesztő és tehetséggondozó foglalkozásokon résztvevő gyermekek jelentkezési lapjainak összegyűjtése, a foglalkozások megszervezése.  Az éves kulturális rendezvények időpontjainak megbeszélése, időpont egyeztetés a fellépő művészekkel.  Szeptemberi jeles napok, rendezvények: kirándulások:  Takarítási Világnap megszervezése, városi programokba való bekapcsolódás.  A Múzeum Falúban szervezett / aratási – betakarítási munkálatokon, a  Népmese Napján való részvétel.  Mihály napi szokások, egyéb programok. Október:  Kirándulások szervezése ( Állatpark, Brezina-tanya )  Állatok Napja, élményszerzés.  Szüreti mulatozás. Betakarítási munkálatokon való részvétel.  Munkavédelmi szemle  A csoport szülői értekezletek megtartása  Munkaközösségi foglalkozások Egészségvédelem - Művészeti nevelés  Belső ellenőrzés,  Iskolalátogatás során az elsőosztályos gyermekek beilleszkedésének megfigyelése.  Az iskolaköteles gyermekek fejlettségének megállapítása a csoportokban Difer diagnosztikus módszerrel.  Élmény és tapasztalatszerző séták, színházi előadáson való részvétel. November  Kulturális programok, kirándulások, séták szervezése:  A Vidám Vándorok együttes verses zenés műsora.  Egészségvédelem, egészséges életvitelre nevelés munkaközösség: Játékos vetélkedő az egészség jegyében.  Szülői Szervezet vezetőségi értekezlete.

8

 Művészeti munkaközösség Kézműves munkák készítése, kiállítás szervezés.  A nagycsoportos gyermekek szülei részére szülői értekezlet megtartása tanítónők részvételével. December:  Luca napi szokások a néphagyományokhoz fűződő jeles nap megünneplése  Mikulás – várás  Madárkarácsony a Felső- Tisza alapítvány szakemberei segítségével  Karácsonyi vásár szervezése  Karácsonyi ünnep a csoportban. Kulturális program: színházi előadáson való részvétel. Január:  Pedagógiai jellemzések elkészítése amennyiben a gyermek még nem érte el az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget. Szakvélemény kérése az Egységes Pedagógiai Szakszolgálattól.  Nevelőtestületi értekezlet, szakember meghívásával.  Munkavédelmi szemle megtartása.  Kulturális programok megszervezése: Bűvészelőadás /Szemere László/ Február:  Bűvész előadás szervezése.  Művészeti munkaközösség: táncház szakember, táncpedagógus meghívása.  Farsangi mulatság megszervezése.  Mit szeret és mit nem a gyermek? – vizsgálat a komplex képsorral  Kulturális programok szervezése, színházlátogatás. Az óvodapedagógusok meseelőadása. Március:  Március 15-i megemlékezés  belső ellenőrzés  könyvtárlátogatás  Az óvodapedagógusok meseelőadása, a népmesék megszerettetése.  Kulturális program szervezése – A Jósa András Múzeumba való látogatás.  az iskolába menő gyermekek fejlettségvizsgálata DIFER mérés alapján / kimenet / Április:  Húsvéti hagyományápolás /nyuszi tojás kereső- locsolózás /.Kirándulás a Múzeumfalúba tojásfestési technikákkal való ismerkedés.  belső ellenőrzés / felvételi - mulasztási naplók /.  Föld Napja jeles napi program, megemlékezés, kirándulás.  Egészségvédelem munkaközösség keretében szülői fórum, egészségnap / védőnő, mentő, orvos / Május:  Majális  Madarak és fák napja jeles napi program.  Anyák napi,- évzáró ünnepségek megszervezése  Szülői kérdőívek kiosztása  Családi nap szervezése  Munkaközösségek éves munkájának értékelése.  Kirándulások szervezése  Munkaközösségi foglalkozások megtartása.

9



Szakmai kirándulás szervezése.

Június – augusztus  Pünkösdölés- hagyományápolás.  Látogatás az iskolába.  Munkavédelmi szemle megtartása.  Tanévzáró értekezlet a Búzaszem Óvoda tagintézményeivel  belső ellenőrzés ( csoportok dokumentációjának ellenőrzése ).  Fejlődési naplók, anamnézis begyűjtése  Munkatársi értekezlet nyári munkálatok megbeszélése. 3.5 Az óvoda pedagógiai és minőségfejlesztési programjából adódó éves feladatok a 2013/2014-es nevelési évben Minőségi kör munkája:  A feladatok meghatározása az elmúlt év értékelése a Pedagógiai program szellemében. törvényi változások figyelembevételével.  Rendszeres megbeszélések a feladatok függvényében ( havonta 1-2 alkalom).  Vizsgálatok mérések elvégzése, a mérési eredmények elemzése, kiértékelése, dokumentálása, intézkedési terv készítése.  Bekapcsolódás a székhely intézmény minőségi körébe, kapcsolattartás szakmai tapasztalatcsere a tagintézményekkel.  A nevelési év szakmai munkájának összegző értékelése. Feladatok

Sikerkritérium

Módszerek, eljárások

Felelősök

Az éves fejlesztési feladatok, mérések, meghatározása

A fejlesztési elgondolások alapján a gyenge pontok kiküszöbölése, a működési feltételek javítása

Elemző, értékelő munka alapján a feladatok meghatározása.

Tagintézmény vezető Mag-team

A módosított program új elemeinek beépítése a gyakorlati munkába, a szemléletbeli változások megbeszélése

A cél,- feladat és a gyakorlati munka egysége érvényesül.

Dokumentum elemzés, értékelés, javaslatok a gyakorlati munka ésszerűsítésére

Tagintézmény vezető

10

Nevelőtestület munkaközössé g vezetők

Megval ósítás Időszaka

2013.09 . 02 2014 .08.30

Dokumentum

2013/2014 minőség fejlesztési dok.

Pedagógiai folyama program tos Köznevelési törvény és egyéb szabályzók

Egyéni megbízatások felülvizsgálata, átdolgozása

Kapcsolat a szülőkkel, a Búzaszem Nyugati Óvoda intézményeivel, fenntartóval, partnereinkkel

Pedagógusok, pedagógiai munkát segítők jogai, kötelességei. A plusz feladatok arányos megosztása Az érintettek elvárásainak, igényeinek megfelelően biztosított az információáram lás, eredményes a nevelőmunka. Naprakész adatszolgáltatás

Továbbképzési lehetőségek figyelemmel kísérése, továbbképzési program megvalósítása

A képzések iránti igények kielégítése, a szakmaiság erősítése a törvényi és anyagi lehetőségek figyelembe vételével.

DIFER mérés az iskolába menő gyerekeknél

Az iskolába lépéshez szükséges készségek, képességek szintje az elvárásoknak megfelelően alakul

Egyeztetés törvénymódosítás alapján

Óvodavezető Tagintézmény vezető pedagógiai munkát segítők

2013.09 02.

Kapcsolattartási formák: személyes, internet, levelezés,


folyama tos

- szülői értekezletek, fórumok

munkaköri leírások

Nevelőtestület Szülők

- egyéni megbeszélések A továbbképzések figyelemmel kísérése (internet ) jelentkezés, részvétel Részvétel a központi óvoda által szervezett munka értekezleteken továbbképzéseken munkaközösségi foglalkozásokon Felmérés az iskolába készülő gyermekek körében, DIFER mérőlappal Az év elején mért képességszint összehasonlítása az év végivel .A tudatos fejlesztőhatások eredményeinek mérlegelése, a gyermekek fejlődésében bekövetkezett változások alapján

11

Tagintézmény vezető Nevelőtestület

Mag-team

éves munkaterv

Emlékeztetők, jegyzőköny vek, levelek, feljegyzések a csoportnaplóba

folyama Továbbképz tosan ési program, prospektusok

2013.11 30. 2014.03 30.

Összegző értékelés a vizsgálat eredményéről (minőségfejlesztési dokumentu mtár )

Mérés komplex képsorral. A szülői elégedettség mérés

A gyermekek kedvelik az óvodai tevékenysé geket. elvárásoknak, megfelelően fejlődik - e. a nevelőmunka színvonala Az elégedetlenség okainak feltárása Takarítási Világnap

komplex képsor

Kérdőívek.

Mag-team

Mag-team

Az eredmények összesítése, erősségek fejlesztésre szoruló területek.

2014. 03.28.

2014. 05.30.

Intézkedési tervek készítése

4. Ellenőrzések, látogatások terve- belső ellenőrzés A ellenőrzést végzi az óvodavezető: Szalainé Benyusz Klára óvodavezető helyettesek: Kiss Jánosné, Béresné Bende Zsuzsa Belső ellenőrzés tagjai: tagintézmény vezető: Keczkó Mihályné mb. helyettes: Alacsné Bősze Ildikó belső ellenőr: Siska Brigitta munkavédelmi felelős: Koncz Andrásné munkaközösség vezetők: Orbán Lászlóné Paczáriné Kürti Erzsébet Ellenőrzés helye, Ellenőr ellenőrzött zés Szeptem- Valamennyi ber csoport, óvodapedagógusok óvodatitkár

október

Ellenőrzés tartalma Dokumentációk ellenőrzése, Felvételi és mulasztási napló Csoportnapló - Jelenléti ívek Szabadság nyilvántartók Egyéb munkatervek ,

Ellenőrzés módja Dokumentumok ellenőrzése

Ellenőrzést végzi óvodavezető, óv. vez.helyettes tagóvoda vezető,belső ell. mb. helyettes tagintézmény vezető mb helyettes munkavédelmi felelős

dajkák, karbantartó,

Belső külső rend a munkavédelmi szabályok betartása

látogatás, megfigyelés

óvodatitkár óvodapedagógusok

Statisztika adatainak egyeztetése - Munkaidő nyilvántartás – KIR – adatbázis feltöltöttsége Szokás, szabályrendszer Szakmai munkaközösségek tevékenysége Gazdálkodás éves helyzetének


november munkaközösség vezetők, tagok

12

óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, Munkaközösségi óvodavezető, foglalkozáson való óv,vez.helyettes, részvétel tagóvoda vezető munkaköz. vez.

december, valamennyi folyamato dolgozó san egész évben


Látogatás

január

valamennyi dolgozó

Fejlesztőpedagógusok tevékenysége, integrált nevelés Tankötelesek, iskolaérettség


február

Valamennyi intézmény


március


Munkaidő nyilvántartás - Gyermeki mérések Kötelező órán túli tevékenységek Fejlesztő teamek munkája Szakmai munkaközösségek tevékenysége

április


május

június

Valamennyi intézmény tagóvoda Valamennyi intézmény tagóvoda

július, Valamennyi augusztus intézmény

Munkaidő nyilvántartás – Tűz- és munkavédelmi jegyzőkönyvek vizsgálata. Gyermeki mérések eredményei

Dokumentumellenőrzés, beszámoló Dokumentumok ellenőrzése ellenőrzés, Dokumentumellenőrzés

Megbeszélés Munkaidő Dokumentumnyilvántartás ellenőrzés Csoportnaplók, ,éves Munkafegyelem, és az intézményi tulajdon védelmére szolgáló előírások betartásának ellenőrzése Beszerzési igények, felújítási, Dokumentumok takarítási munkálatok egyeztetése, ellenőrzése ellenőrzése. Megbeszélés A nevelési év kezdetére, a nyári karbantartási munkálatok,nagytakarítás elvégzésének ellenőrzése.

13

óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető munka. közösség tők óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, óvodavezető tagóvoda vezető Min. bizt.vezető óvodavezető tagóvoda vezető óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, óvodavezető tagóv.vez Min. bizt.vezető óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda

óvodavezető óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, mb. helyettes

4.1. PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉGEK ELLENŐRZÉSÉNEK TERVE Neveléssel kapcsolatos tevékenységek • Csoportban a nevelő munka Ellenőrzése. Változatos munkaformák megjelenítése a mindennapi tevékenységekben.

Óvodán kívüli tevékenységek és kapcsolatrendszerek

Óvoda –iskola kapcsolatának erősítése

• Kirándulások szervezése, Dokumentumok ellenőrzése. • Eszközök kiválasztása, gazdaságosság • Rendezvények, ünnepségek, színvonala

Minőségfejlesztés

• Gyermeki szokás - szabály rendszer alakulása

színvonala nyek program kínálatának kihasználása (Múzeum, színház, könyvtár) • Mérések, megfigyelések, elemzések, értékelések • Sportlétesítmények kihasználása (uszoda, sportcsarnok) • Belső szabályozók

• Óvodai tehetséggondozó foglalkozások színvonala

Pedagógiai attitűdök, módEgyéb szerek, eljárások • Szociális érzékenység • Gyermekvédelmi tevékenység • Empátia

• Gyógypedagógiai tevékenység

• Pozitív bánásmód

• Beóvodázás (HHH gyer-

• Életkori sajátosságok figyelembe vétele

• Szülői problémák A szülői szervezettel együttműködés, • Közös család - óvoda program szervezése

• Szakmai, pedagógiai feladatok és szakmai dokumentáció vezetése

• A HHH gyermekek arányú elosztása a tagóvodák között • Házirend betartása és betartatása • Továbbképzésen részvétel, az ismeretek továbbadása • Munkaközösségek, szakmai csoportok működése és együttműködése

14

5. Gyermekvédelmi munka Kiemelt feladatok: -

A Pedagógiai Programunk gyermekvédelmi feladatainak, a szociális hátrány csökkentés, esélyteremtés lehetőségeinek kihasználása, különös tekintettel a kiemelt figyelmet igénylő gyermekekre.

-

A gyermekek rendszeres óvodába járatásának nyomon követése, az adatok pontos rögzítése, a változások figyelemmel kísérése.

-

A rendszeres gyermekvédelmi támogatások határidejének figyelemmel kísérése, a szülők időben történő figyelmeztetése a határozat lejártára.

-

Óvodapedagógusaink a családok életében bekövetkezett negatív változások esetén időben tájékoztassák a gyermekvédelmi felelőst. A munkatervi feladatok megvalósítása ( projektterv ) feladatok

-

Az új gyermekek szülei részére szülői értekezlet tartása. Tájékoztatás az óvodai élet sajátosságairól, házirendről.

határidő

felelős

2013

tagintézmény vezető

augusztus 28.

-

A gyermekek fokozatos szülőkkel együtt.

befogadása

folyamatos

óvodapedagógusok

-

A családok szociokultúrális helyzetének megismerése családlátogatás – óvodai tapasztalatok, egyéb információk alapján ( védőnő, gyermekorvos, bölcsőde )

folyamatos

óvodapedagógusok

-

A veszélyeztetett, hátrányos, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felmérése. A szükséges nyilatkozatok, határozatok, dokumentumok beszerzése, kitöltetése a szülőkkel.

minden hó 30.

óvodapedagógusok

-

Pontos adminisztráció készítése a felvételi-, mulasztási, gyermekvédelmi naplóban, az étkeztetési támogatásban részesülő gyermekekről (gyermekvédelmi adatok feljegyzése )

szept. 05.

óvodapedagógusok

folyamatos

óvodatitkár

14

gyermekvédelmi felelős

gyermekvédelmi felelős

-

-

Esélyegyenlőségi terv alapján kiemelt figyelem fordítása a HH és HHH gyermekek befogadására és rendszeres óvodába járatására. Szükség esetén családlátogatás, a szülőkkel való hatékonyabb kapcsolattartás, intézkedéshozatal érdekében. Segítségnyújtás a rászorulóknak.

folyamatos

Fogadóórák, esetmegbeszélések, gyermekvédelmi tanácskozások megtartása, szakvélemények, jellemzések készítése igény szerint, problémás esetekben.

folyamatos

-

Együttműködési megállapodás szerint rendszeres kapcsolattartás a Gyermekjóléti Szolgálattal.

-

Nyilvántartás készítése a veszélyeztetett helyzetű gyermekekről.

-

A gyermekvédelmet szolgáló legfontosabb adatok begyűjtése, statisztika elkészítése az adatszolgáltatáshoz.

-

A tanulási és beilleszkedési nehézséggel küzdő, valamint beszédhibás gyermekek kiszűrése szakemberek közreműködésével. A sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztő programjának elkészítése, szakember segítségével.

-

Fejlesztési tervek (csoportnaplóban )

-

Rásegítő foglalkozások szervezése a tanulási nehézséggel – zavarral küzdő gyermekek részére. A beszédhibás gyermekek logopédiai foglalkoztatásának biztosítása.

-

Anamnézis készítése az új gyermekekről, aktuális fejlettségük rögzítése

készítése

15

óvodapedagógusok tagintézmény vezető

tagintézmény vezető óvodapedagógusok gyermekvédelmi felelős Gyermekjóléti Szolgálat kapcsolattartója

október 01.

óvodapedagógusok gyermekvédelmi felelős tagintézmény vezető

szeptember 30.

óvodapedagógusok, fejlesztőpedagógusok logopédus

.

óvodapedagógusok

október 1 hét.

fejlesztőpedagógus logopédus

október 30. folyamatosan

óvodapedagógusok

-

-

Tevékenységben gazdag óvodai élet , sokszínű, változatos óvodai program biztosítása. Kirándulások, ünnepnapok, jeles napok szervezésébe a szülők bevonása. Közös ajándékkészítés. A hagyományápolás során a gyermekek érzelmi életének gazdagítása ( Télapó, Karácsonyi ünnep )

folyamatosan

óvodapedagógusok program felelősök

A rászoruló gyermekek számára lehetőségeinkhez mérten – a kulturális rendezvényeken biztosítjuk a térítésmentes részvétel.

folyamatosan


-

Az iskolaköteles gyermekek személyiségfejlődésében bekövetkezett változások mérlegelése. A fejlődési naplóban a gyermekek készségszintjének, a fejlesztési lehetőségek rögzítése.

január 30.

óvodapedagógusok

-

A szülőkkel való konzultálás, egyéni elbeszélgetés.

január 30.

óvodapedagógusok

óvodapedagógusok

szülők

-

Problémás esetekben pszichológiai, szakértői tanácsadás kérése a képességszerinti beiskolázáshoz.

-

A gyermekek iskolakészültségének felmérése DIFER fejlődés diagnosztizáló módszerrel. A fejlődésbeli lemaradások lehetőségekhez mért kompenzálása.

02. 28.

minőségi csoport

-

A gyermekek egészségügyi vizsgálata, testi fejlettségük, iskolai életmódra való alkalmasságuk eldöntése a védőnő, gyermekorvos szakvéleményének figyelembe vételével.

március 30.

gyermekorvos

A beiskolázással ellátása.

kapcsolatos

feladatok


védőnő szülő

május 30.

óvodapedagógusok óvodatitkár tagintézmény vezető

6. Gyermekétkeztetésünk: A gyermekétkeztetést a SODEXO KFT látja el. Partnerkapcsolatunk jó, mely a minőségi munkavégzést is segíti. 16

Feladatunk:  A jó partnerkapcsolat megőrzése a gyermekek jobb ellátása érdekében.  Az étkezés jó színvonalának megőrzése, közös törekvés az egészséges gyermekétkeztetés formálásában, az ételek kedveltségének visszajelzésében partneri együttműködés kialakítása.  Az edények pótlása folyamatos legyen egész évben.  Az egyéni érzékenységben szenvedő gyermekek speciális ellátása, étkeztetése (tej, tojás, liszt érzékeny, illetve a speciális csoportba járó gyermekek)  A felnőtt étkezés jó színvonalon való ellátása.

7. Ünnepek, megemlékezések, hagyományápolás Az ünnepek, ünnepélyek szervezése a Pedagógiai program szellemében történik. Nemzeti ünnepeink szervezése, megemlékezés szintjén valósul meg. Óvodánkban eddigi hagyományainkhoz híven a népszokásokon alapuló ünnepeket, illetve a környezetvédelem jeles napjaihoz fűződő ünnepeket szervezzük meg. A hagyományőrző ünnepeken a nagyobb óvodás gyermekek rövid műsor keretében elevenítik fel a régmúlt idők szokásait, melyekre lehetőségeinkhez mérten a szülőket is meghívjuk. ( Mihály-napi vásár, Lucázás, Karácsony, Farsang, Pünkösd… ) A környezetvédelmi jeles napokat kirándulásokkal, természetvédelmi vetélkedőkkel, rajzpályázattal, természeti környezetünk gazdagításával tesszük emlékezetessé. gyermeki ünnepek születés és névnapok ( folyamatjelleggel ) Mikulás december 06. Anyák napja május 1. vasárnapja Évzáró – az iskolába menő gyermekek köszöntése. május 08 - 09. Gyermeknap ( május utolsó hete) Családi nap ( május 16.)

hagyományőrzés, népszokások

környezetvédelem jeles napjai

Mihály-napi vásár szeptember 29. Szüret október 15. Lucázás december 13. Advent november 30. után első vasárnaptól a negyedik vasárnapig ) Karácsony december 24-25-26.

Takarítási világnap szeptember 23. Állatok világnapja október 04.

Farsang ( vízkereszttől – hamvazó szerdáig ) 17

Madarak és fák napja május 10.

Víz világnapja március 22. Föld napja április 22.

Társadalmi ünnep Március 15.

Húsvét – zöldág-járás

Környezetvédelmi világnap június 05.

Majális ( május 01. ) Pünkösd ( Húsvét utáni 50. nap )

8. Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése A sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése a Pedagógiai programunkban meghatározott célkitűzések, feladatok szerint történik. A csoportban alkalmazott speciális fejlesztőterveket speciális szakemberek segítségével, készítjük el és rögzítjük a csoportnaplóban, a gyermek fejlődési naplójában. A foglalkozást vezeti: Alacsné Bősze Ildikó Pájerné Veleczki Katalin A fejlesztőfoglalkozás szervezeti kerete: Heti 1-1 óra Időpontja: hétfő - szerda Célunk: Az életkori sajátosságokhoz képest lassúbb fejlődésű, különböző részképesség és beilleszkedési zavarokkal küzdő gyermekek prevenciója és korrekciója speciális fejlesztőmunka, képesség kibontakoztató tevékenységek során. Célirányos játékos képességfejlesztés által az iskolába lépéshez szükséges alapfunkciók megerősítése. Feladat: Az éves ütemterv alapján rásegítő, fejlesztőcsoportokban egyéni fejlesztési terv alapján játékos keretek közt fejlesztőpedagógusok, más szakemberek bevonásával foglalkozások szervezése. Humán erőforrás: 1 fő óvodapedagógus

preventív, fejlesztő, differenciáló pedagógus ( szakvizsga )

2 fő óvodapedagógus

Tanulási zavarok felismerése és kezelése ( szakvizsga )

1 fő támogató szakember

logopédus ( Szakszolgálat )

1 fő támogató szakember

pszichológus ( Szakszolgálat ) 18

Egységes

Egységes

Pedagógiai

Pedagógiai

Foglalkoztatási forma: 6-8 fő vagy egyénenként Helyszíne: külön foglalkoztató szoba Problémás -

-

területek

értelmi képességek – érzékelés, észlelés, figyelem emlékezet gondolkodás, képzelet finommotorika szociális képességek – érzelem, akarat, szabályokhoz való viszony összefüggő beszéd – és kifejezőképesség fejletlensége.

A program alapján a fejlesztő foglalkozások mozzanatai: A preventív – differenciáló, fejlesztő foglalkozásokban részesülő gyermekek számára egyéni fejlesztési terv készítése képességi szintjeik mérése, személyiségük objektív megismerése után.

Módszerek    

 

A gyermekek megismerése: megfigyelés, információgyűjtés /aktometria, szociometria / anamnézis tanulmányozása képességmérő eszközök képességi szintjeik mérése, visszamérése teszt

 Kapcsolatfelvétel a szülővel  Együttműködés az óvodapedagógusokkal  Együttműködés támogató szakemberekkel.  Fejlődési napló vezetése.  Játékos, fejlesztő tevékenységek a képességek fejlettségi szintjének megfelelően. A pszichikus funkciók az alapképességek fejlődésének mérése- visszamérése gyermekenként:

Képességmérő eszközrendszer:        

Difer Goudenugh - emberrajz vizsgálat DPT - teszt Frosting - teszt Oseretzky - mozgásteszt intelligencia - teszt fejlesztő játékok képességfejlesztő feladatlapok

19

A tervezett foglalkozások várható pozitív határa a gyermekek képességi szintjeinek és személyiségének fejlődésére:  Az iskolába lépés idejére adottságaikhoz, egyéni fejlettségükhöz mérten csökken, vagy teljesen megszűnik teljesítménybeli hátrányuk.  Iskolakezdésre biztosítani tudjuk esélyegyenlőségüket, az alapkészségek megerősödését, a hatékony tanulást, sikeres beilleszkedést.  Óvodásaink magabiztosabb, önállóbb, érzelmileg kiegyensúlyozottabb gyermekek lesznek.  A gyermekek képességbeli fejlődésének hatására a szülők is elégedettebbé válnak az intézményünkben folyó nevelőmunkával, harmonikusabb partnerkapcsolatot tudunk velük kialakítani.

…………………………… Alacsné Bősze Ildikó fejlesztő pedagógus

9. Az intézmények közötti kapcsolattartás Az óvodavezetővel a rendszeresített megbeszéléseken kívül közvetlen telefon – és e-mail kapcsolatban állunk.. A tagóvodák vezető részt vesz (minden hónap első hétfőjén) rendszeresen tartott vezetői értekezleteken, ez alkalommal beszámol a tagintézményekben folyó munkáról, illetve meghallgatja a szükséges információkat, megbeszélik a következő időszak feladatait. A rendkívüli eseményeket azonnal jelentjük telefonon, e-mailben az óvodavezetőnek. Az óvodavezetőt meghívjuk a tagóvodában tartott értekezletekre, ezen kívül ellenőrzési terv alapján vagy szükség szerint esetenként látogatja óvodánkat. Bekapcsolódunk az óvodák közötti munka csoportokba amely segíti egymás munkájának megismerését, jó gyakorlatainak átadását.

10. Szülői értekezletek Az óvodában Szülői Szervezet működik, melynek tevékenységét, jogkörét az SZMSZ, és a hatályos törvények, szabályzatok határozzák meg. Kapcsolattartási formák:  Óvodaszintű SZ SZ. vezetőségi értekezletek évente 2 – 3 alkalommal.  csoportszülői értekezletek  családlátogatás szükség esetén a szülővel egyeztetve  fogadó órák  egyéni beszélgetések

20

Összevont szülői értekezletek  2013. augusztus 28-én az új gyermekek szülei részére. Téma: óvodánk bemutatása, tájékoztatás az óvodai életformáról, a házirendről, a beszoktatás megkönnyítésének lehetőségeiről, folyamatáról. Vezeti: Keczkó Mihályné  2013. november negyedik hete Téma: Fejlettség szerinti beiskolázás, tanítónők részvételével bemutatkoznak az iskolák. Meghívott iskolák: Bem József Általános Iskola Tagintézményei. A szülői értekezlet témái: Kiscsoportban:  Ismerkedés a kiscsoportos életformával, a helyes napi és heti rend betartásával, a szokásrendszer kialakításával. Óvoda-család kapcsolata a gyermek egészséges, harmonikus személyiségfejlődése érdekében.  A gyermek helye a csoportban, a csoport életében történt változások, közösségi szokások alakulása. Aktuális szervezési problémák. Középső csoport:  Ismerkedés a középső csoportos életforma szervezésével, nevelő munkánkból adódó feladatokkal.  Az egészséges életmód lehetőségei az óvodában illetve otthon. Az éves munka értékelése, a nyári élet megszervezéséből adódó feladatok, aktualitások megbeszélése. Nagycsoport:  Az érzelmi és erkölcsi nevelés jelentősége az iskolára való előkészítésben.  A gyermekek egészséges testi – lelki - szociális fejlődésének biztosítása, az életviteli szokások fontossága. A Difer mérés eredményeinek megbeszélése. Vegyes csoport:  Tájékoztatás a vegyes életkorú csoportban felmerülő feladatokról, életszervezésről és a szokásrendszer kialakításáról.  Az éves munka értékelése a vegyes csoportban szerzett tapasztalatokról, tájékoztatás a mérési eredményekről a nyári élet szervezése.

11. Dokumentációs munka A Búzaszem Nyugati Óvoda dokumentációja Csoportok dokumentációi

21

Kötelezően vezetett szakmai, tanügy igazgatási dokumentációk a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (90§ és 91§) - a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról – alapján 1. előjegyzési napló 2. felvételi mulasztási napló, 3. csoportnapló (óvodák sajátosságai megjelenhetnek) 4. a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentáció 5. óvodai szakvélemény A dokumentumok vezetése egységesen egyértelmű jelzésekkel, pontos adatokkal, esztétikus külalakkal, a Pedagógiai programban közösen elfogadott megállapodás szerint történik.

12. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó önköltséges foglalkozások tanköteles korú gyermekek számára   

  

Kézműves Zenés torna Jóga

Furulya Angol ovi foci

Tehetséggondozó foglalkozások beosztása Foglalkozás

Időpont

Lét-

Csop

szám

szám

Kedd 10.00 óra Szerda10.00 óra

24 fő

2

kedd 11 óra Csütörtök 11 óra Kedd 10.30 óra csütörtök 10.00 óra Kedd 13 óra Csütörtök 13 óra hétfő 13 – 13.30 13.30 – 14.00

30 fő

2

10 fő

megnevezése Kézműves foglalkozás

Zenés torna

Furulya

fejlesztő foglalkozás angol

Vezeti

Helyszín

Megjegyzés

Dobosné Fejérváriné Kőhegyiné V. Ráb Timea Paczáriné Konczné

kisterem

Heti 1 foglalkozás

aula

Heti 1 foglalkozás

1

Siska B. Pájerné

kisterem

Heti 2 foglalkozás

9 fő

1

Alacsné Pájerné

kisterem

Heti 1 foglalkozás

22 fő

2

Csiszár Ákos

kisterem

heti 1 foglalkozás

22

Térítés nélkül működő foglalkozások Megnevezés

Gyermeklétszám

Helyszín

Vezeti

Időpont

logopédia

20 fő

fejlesztő szoba

Paczári Barna

Hétfő 8-12 óráig szerda 8-12 óráig

hittan

25 fő / 2 csoport /

fejlesztő szoba

Csiszár Ákos

szerda 16 órától

13. Kapcsolatrendszer (kapcsolattartási formák, társintézmények) Az eredményes partner központú együttműködés során az óvodánk arra törekszik, hogy megismerje a közvetlen partnereink igényeit, elvárásait, és az óvoda alapelveit, céljait, feladatait összehangolja az együttműködés érdekében. a gyermekekkel, a szülőkkel és a társintézményekkel jó kapcsolat alakuljon ki. A Pedagógiai programban megfogalmazottak érvényesek. Intézményen kívüli kapcsolatok Partnerek Bölcsődék Általános iskolák

Kapcsolattartás módja Látogatás az intézményekbe Látogatás az intézményekbe, közös programok

Önkormányzat (fenntartó) Közművelődési intézmények

Megbeszélések, beszámolók Rendezvények

Egészségügyi intézmények Szakmai szolgáltatók

Vizsgálatok, tájékoztatások,

Szakszolgálatok

Gyermekjóléti Szolgálat

Továbbképzések, szakmai előadások Gyermekvizsgálatok Szakvéleményekkel megbeszélések Eseti megbeszélések, jelentések, beszámolók

Kapcsolattartás felelőse tagintézmény vezető,

Időpont esetenként

évente több alkalom tagintézmény vezető, mb. helyettes Dr. Szücs Attiláné Lippainé Battyányi Gyöngyi intézményvezető esetenként tagintézmény vetető tagintézmény vezető, esetenként mb. .helyettes kapcsolattartó óvodapedagógusok tagintézmény vezető, Dobos Imréné tagintézmény vezető, mb. helyettes tagintézmény vezető, mb. helyettes tagintézmény vezető, , gyermekvédelmi felelős

23

esetenként esetenként esetenként

esetenként

KAPCSOLATOK TERVE Óvoda – iskola kapcsolata Óvodánk a szomszédos Bem József Általános iskola alsó tagozatos munkaközösségével tart közvetlenül kapcsolatot. Kapcsolattartó: Szűcs Attiláné Lippainé Battyányi Gyöngyi A két intézményfok közötti kapcsolattartás módja: Október: Az óvodapedagógusok részt vesznek az első osztályosok bemutató óráin, megfigyelik volt óvodásaink beilleszkedését Kötetlen beszélgetés a tanítónőkkel. November: Tanítónők részvételével összevont szülői értekezletet tartunk az óvoda aulájában. A szülők tájékoztatást kapnak az iskolák egyéni arculatáról, sajátosságaikról, megismerkedhetnek a leendő elsős tanítónőkkel. Április: A tanítónők meglátogatják óvodánkban a leendő első osztályos gyerekeket, kötetlen beszélgetés formájában ismerkednek velük. Nyílt nap keretében a tanítónők és az érdeklődő nevelők betekintést kaphatnak nevelőmunkánkba. Május: Óvodásaink látogatást tesznek az iskolába, közös tanítási órán és szabadidős programon vesznek részt. Az év folyamán: Rendszeresen tájékoztatjuk egymást a rendezvényeinkről, és nagyon sok közös szabadidős programot szervezünk együtt. / vers - mesemondó és rajzversenyek/ Az iskola a szülők felé történő tájékoztatását a nyílt napokról, programokról faliújságon keresztül közöljük

14. Tárgyi fejlesztések, felújítás, karbantartás Időpont 2013.

Munka megnevezése Udvari játékok felújítása

Probléma Felülvizsgálati problémák, szabálytalan kiépítés.

2014. január

Belső lépcsők burkolása a földszinti folyosó felújítása.

1980.-ban épült A LEGÓ megkopott MANUFAKTÚRING balesetveszélyessé pályázati pénzből vált Költségvetésből

Játéktároló faház - , helyiség építése, vásárlása.

Kevés a hely az tornaszerek, udvari játékok tárolására

24

Kivitelezés Költségvetés

Szponzorok költségvetés

nagyon megkopott, egészségtelen, balesetveszélyes 1980- ban készült. Egyenetlen, balesetveszélyes

Parkettacsiszolás

Udvar hátsó bejárati részének térkövezése,

25

Költségvetésből, egyéb bevétel, önköltséges

Költségvetés

Tárgyi jellegű fejlesztések ( középtávú terv ) Cél

feladatok

Érintettek köre

felelősök

sikerkritérium

Problémás területek

Eszköz költség

idő

Az óvoda Szükséges eszközök Teljes tárgyi felszereltsége, pótlása, fejlesztése. dolgozói kör a munkavégzés Higiénés feltétel feltétele javuljon javítása.

Óvoda vezető tagintézmény vezető

Eredményesebb, szakszerűbb munkavégzés

Megfelelő méretű fektető vásznak varrása a kiscsoportos korú, és az új gyermekek részére szülői segítséggel. - csoportszoba ill. a szerepjátékok eszközei fejlesztőcsoport képességfejlesztő játéfeltételrend-szerének kok gyermekkönyvek javítása Függönyök, sötétítők beszerzése A környezetnevelés- kerti szerszámok egészséges életmód beszerzése, feltétel és padok az udvari játékok eszközrendszerének felújítása, esőgyűjtő fejlesztése . hordók,

Technikai dolgozók gyermekek szülők

Tag intézmény vezető

A gyermekek nyugodt Sokat javított 1500 pihenéséhez szükséges fektető vásznak Ft /db fektetők biztosítottak.

2014. 05.30.-ig folyamatosan

Teljes dolgozói kör gyermekek

Óvodavez. Tag intézmény mb. helyettes

A gyermekek igénye- elhasználódott 200 inek megfelelő minő- nem felel meg az ezer Ft ségű fejlesztőjátékok igényeknek. Esztétikus környezet.

Teljes dolgozói kör gyermekek

óvodavezető tagintézmény vezető

A „Zöld óvoda” Hiányosak szellemiségének feltételek értékrendjének megfelelően a feltételek biztosítottak

2015. 06. 30-ig Folyamatos 2014.05.

Részcél: - a nyugodt és egészséges pihenés feltételének javítása

26

Eszközeink hiányosak, elavultak

200 ezer-Ft

a 200 ezer-Ft

30

15. PEDAGÓGIAI MUNKÁNK TARTALMI FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ ALÁBBI MUNKAKÖZÖSSÉGET MŰKÖDTETJÜK. Az óvodapedagógusok mindkét munkaközösség munkájában részt vesznek.

Egészségvédelem egészséges életvitelre nevelés Vezetője: Paczáriné Kürti Erzsébet Célja:   

Egészségtudatos nevelési módszerek alkalmazásával a gyermekek egészséges fejlődésének biztosítása, teljes körű egészfejlesztés a szülők bevonásával. Az egészséges életmód népszerűsítése életvezetési szemlélet formálása, környezettudatos gondolkodásmód erősítése a család /gyermekek, szülők / körében. A rendezvényeken való részvétellel a tájékoztatás formáinak eszközeinek bővítése, a családdal való kapcsolat mélyítése.

Feladatok:  Az alapprogramban történt tartalmi változásokkal kapcsolatos ismeretek átadása, módszertani ismereteink bővítése.  Gyermekképünk, óvodaképünk alapján az egészségvédelemhez kapcsolódó tevékenységek megszerettetése, a gyermekekkel, és a szülők figyelmének felhívása az életviteli problémákra.  A teljes körű egészségfejlesztéshez, a szokások formálásához, erősítéséhez a mindennapi gyakorlatban hatékonyan alkalmazható módszerek gyűjtése, alkalmazása a mindennapi óvodai élet során  Az óvodai egészségfejlesztő testmozgás módszertani kérdéseinek áttekintése, megbeszélése.  Az egészségfejlesztéssel kapcsolatos felvilágosítómunka erősítése. A munkaközösségi foglalkozások témái, időpontjai: I. Foglalkozás Ideje: 2013. szeptember 3. hét Téma: A módosított Országos Óvodai Alapprogram és egyéb törvényi változások szellemében az új törekvések, szemléletváltás, az egészségfejlesztés , mozgás, testi nevelés terén. Előadást tart: Keczkó Mihályné Foglalkozást vezeti: Paczáriné Kürti Erzsébet Munkaközösségi feladat: Módszertani anyag közreadása. II. Foglalkozás: Ideje: 2013. november 2. hét Feladat: ”Drága kincs az egészség” - játékos vetélkedő, ügyességi játékok szervezése a gyermekek számára az egészséges életvitel jegyében. / Szülők bevonásával , vendégek meghívása./

Munkaközösségi feladat a játékos tevékenységek módszereinek összegyűjtése a vetélkedőhöz. Határidő:2013, október 28 III. Foglalkozás: Ideje:2014. április 3. hét Feladat: „Egészséges mint a makk”Szülői fórum szervezése. Egészségnap keretében ismerkedés a mentősök munkájával, az elsősegélynyújtással, vérnyomás és vércukorszint mérés a szülők körében. IV. Foglalkozás: Ideje: 2014. május 3. hét „ Családi egészségnap” szervezése a szülők aktív részvételével, támogatásával. A munkaközösség éves munkájának összegzése, értékelése. A tapasztalatok, eredmények, hiányosságok megbeszélése. További feladatok meghatározása.

……………………………………. Paczáriné Kürti Erzsébet

Művészeti nevelés - munkaközösség Vezeti: Orbán Lászlóné A munkaközösség célja: A képességfejlesztési lehetőségek kibővítése a művészeti nevelésben, a népi kultúra és művészet, valamint a mozgásfejlesztési lehetőségeknek figyelembe vételével / vagy előtérbe helyezése mellett. / A munkaközösség feladata  A képességfejlesztési lehetőségek feltárása a művészeti nevelésben – tapasztalatcsere. Művészeti értékeink közvetítése a gyerekek és szülők felé, valamint ezen értékek tiszteletére való figyelemfelhívás.  Népi játékok, valamint kézműves mesterségekkel /szövés fonás, agyagozás ….. / kapcsolatos tevékenységek végzéséhez ötletgyűjtés, kiállítások rendezése.  A gyermektánc szerepének kihangsúlyozása a gyermekek mozgáskultúrájának fejlesztése - a csoportok ezen irányú ösztönzése táncház szervezése.  A népmese erkölcsi értékeinek, humorának kiemelésével, az irodalomhoz fűződő pozitív érzelmi viszony erősítése.  A felnőttek meseelőadásával élménynyújtás a gyermekek számára.  A gyermekek felkészítése a meseelőadásra.  A népi díszítőmotívumok alkalmazásának újraélesztése az ábrázoló kézimunka tevékenységekben – rögtönzött kiállítások. I. foglalkozás Ideje: 2013. október 2. hét Téma: A megváltoztatott programmal kapcsolatos új feladatok, személetbeli változások megbeszélése. A képességfejlesztési lehetőségek a művészeti nevelés terén. Az éves program megbeszélése. Információátadás, tapasztalatcsere. Korreferátum : Orbán Lászlóné, Alacsné Bősze Ildikó, Keczkó Mihályné II. foglalkozás Ideje: 2013. november 4. hét Téma: Kézműves mesterségek gyakorlása, népi játékok hangszerek készítése, ötletbörze. A munkaközösségi tagok által készített kézműves munka bemutatása. / szövés fonás agyagozás, játék hangszer készítés. Felelős: minden munkaközösségi tag Kiállítás szervezője: Fejérné Orosz Adrienn, Kőhegyiné Anderkó Csilla III. foglalkozás Ideje: 2014. február 2. hete Téma: A gyermektánc népi játékok szerepe a gyermekek képességeinek, mozgáskultúrájának fejlesztésében. Előadás: Orbán Lászlóné

A tánc közösség és magatartás formáló erejének megtapasztalása. Táncház szervezése, táncpedagógus meghívásával, közreműködésével. Továbbképzési tapasztalatok átadása: Koncz Andrásné, Fejérváriné Orosz Adrienn Felelős: minden óvodapedagógus IV. Foglalkozás Időpont: 2014. március 2. hét Téma : Irodalmi élménynyújtás, a felnőttek meseelőadása. Felelős: minden óvodapedagógus V. Foglalkozás Időpont: 2014. április 3. hete Téma: „Aranykörte Mesenapok” A nagycsoportosok bemutatkozása, rövid népmesék eljátszásával, az óvodapedagógusok felkészítésével. Felkészítők a munkaközösségi tagok. Nézők:óvodások, vendégek: tanítónők, szülők VI. Foglalkozás Időpont: 2014. május 2. hét Az éves munka tapasztalatainak összegzése. ………………………………… Orbán Lászlóné

16. MUNKAIDŐBEOSZTÁS Óvodapedagógusok munkaidő: 8 óra, kötelező óraszám:32 óra NÉV

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

Orbán Lászlóné

10.30-17

10.30-17

10.30-17

10.30-17

11-17

Siska Brigitta

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13

Alacsné Bősze Ildikó Szücs Attiláné

10.30-17

10.30-17

10.30-17

10.30-17

11-17

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13

Pájerné Veleczki Katalin Fejérváriné Orosz Adrienn

10.30-17

10.30-17

10.30-17

10.30-17

11-17

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13

Barkóczi Zsuzsa

10.30-17

10.30-17

10.30-17

11-17

Keczkó Mihályné

7.30-14

7.30-14

7.30-14

7.30-14

7.30-13.30

Csobánné Dér Angéla Várkondi-Ráb Timea

10.30-17

10.30-17

10.30-17

10.30-17

11-17

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13

Lippainé Battyányi Gyöngyi Kőhegyiné Anderkó Csilla Dobos Imréné

10.30-17

10.30-17

10.30-17

10.30-17

11-17

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13

10.30-17

10.30-17

10.30-17

10.30-17

11-17

10.30-17

Paczáriné Kürti Erzsébet Hódi Gáborné

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13

10.30-17

10.30-17

10.30-17

10.30-17

11-17

Koncz Andrásné

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13.30

7-13

Megjegyzés: Az óvodapedagógusok ügyeleti rend szerint dolgoznak naponta : 6,30 – 7,00 óráig 17,00 – 17,00 óráig. Heti plusz 4 órában látják el megbízatásaikat, a tehetséggondozást, estleges helyettesítés a törvényi szabályozás alapján. Munkaidő kedvezmény: Tagintézmény vezető, gyermekvédelmi felelős, szakszervezeti titkár, Kt, elnöke, tagok,

Felelősi rendszer: Alacsné Bősze Ildikó

megbízatások mb. tagintézmény vez. helyettes ünnepélyfelelős, szakszervezeti titkár mag-team tag



Barkóczi Zsuzsa

gyermekvédelmi felelős, könyvtáros, műsorszervező KT. Tag



Dobos Imréné

vásárszervező, dekoráció felelős egészségügyi felelős



Csobánné Dér Angéla

ünnepélyfelelős,



Fejérváriné Orosz Adrienn

dekoráció felelős „Zöld hírek” felelőse



Hódi Gáborné

leltárfelelős tornaszertár felelős sport szervező



Lippainé Battyányi Gyöngyi

sportszervező kapcsolattartó ( iskola ) dekoráció felelős ünnepély felelős



Keczkó Mihályné

tagintézmény vezető minőségfejlesztési csoportvezető



Koncz Andrásné



Kőhegyiné Anderkó Csilla

munkavédelmi felelős programszervező dekorációfelelős szertár felelős



Orbán Lászlóné

programfelelős, műsorszervező dekorációfelelős munkaközösség-vezető



Paczáriné Kürti Erzsébet



Pájerné Veleczki Katalin



Várkondi - Ráb Tímea



Siska Brigitta

szertár felelős ( emelet) dekorációfelelős munkaközösség vezető dekoráció felelős KT- tag dekoráció felelős „Zöld hírek” felelőse KT. elnök belső ellenőr mag-team tag



Szűcs Attiláné

 

iskolai kapcsolattartó szertárfelelős mag-team tag jegyzőkönyv vezető

………………………… Keczkó Mihályné tagintézmény vezető

Búzaszem Nyugat Óvoda Gyermekkert Tagintézmény Nyíregyháza, Tőke u. 3. OM azonosító: 033101

2013/2014-as nevelési év munkaterve


Méhészné Ignéczi Etelka tagintézmény vezető

A nevelési év rendjének meghatározása

A nevelési év kezdő időpontja:

2013. szeptember 02.

A nevelési év befejező időpontja:

2014. augusztus 31.

A nyári zárva tartás várható időpontja:

2014.…………………………..

Megemlékezések, ünnepek időpontjai:

a munkatervben található

Nevelőtestületi értekezletek:


Ügyeleti rend:

az óvodapedagógusok munkarendjében szerepel

Nevelés nélküli munkanapok:

A törvény által meghatározott 5 munkanap. Felhasználása aktualitásoknak megfelelően.

Szülői szervezet jóváhagyása: ..................................................................................................................................................

2

I. Személyi feltételek óvodapedagógus dajka pedagógiai asszisztens udvaros, karbantartó

8 4 1 1

II. Tárgyi feltételek A pedagógiai programunkhoz kapcsolódó nevelőmunkát segítő eszközök, játékok, felszerelések pótlása illetve beszerzése költségvetésből, alapítványi támogatásból, szülői felajánlásból, pályázati forrásból történik. Az udvari játékeszközök bővítése, karbantartása, javítása költségvetésből, alapítványi forrásból, szülői adományból valósul meg. Költségvetésből:        

Nyílászáró csere Gyermeköltözőben linóleum csere Kerítésfestés Játékvásárlás Járda felújítás Tisztasági festés Esővíz elvezetés Homokcsere

Egyéb bevételből: Megnevezés

Felhasználás

Gyermekkert Alapítvány -1% Szülői támogatás

Játékeszköz bővítés, bábszínház, állatpark látogatás Úszás támogatás Vizuális eszközök pótlása

3

A nevelési év fő feladatai A törvényi változásokat figyelembe véve a pedagógiai programban és a Búzaszem Nyugati Óvoda fő feladataiban megfogalmazottak megvalósítása.  Innovatív pedagógiai gondolkodás, hatékony nevelési feladatok alkalmazása, bemutató foglalkozások szervezése.  Egészség védő szemlélet (mozgásfejlesztés, egészséges étkezés, levegőzés erősítése)  Anyanyelvi nevelés, a gyermekek nyelvi és kommunikációs képességeinek fejlesztése.  Környezet védelem, természetvédelem  Az egyéni képességfejlesztés hatékonyságának növelése, esélyteremtés, tehetséggondozás.  Bábozás, dramatikus játékok a személyiség fejlesztésben. A mesélés lehetőségeinek keresésé, a magyar népmese.  Az intézményi minőségirányítási program feladata.

Ellenőrzések Belső ellenőrzési terv Tevékenység

Nov.

Dec.

Jan.

Febr.

Szabad játék

folyamatos

Mozgásfejlesztés kötött, kötetlen formában

folyamatos

Szokásrendszer

folyamatos

Egyéni fejlesztés, tehetséggondozás

A bábozás, dramatizálás személyiség fejlesztő hatása

3.sz. csop.

4.sz. csop.

4. sz. csop.

3.sz. csop,

1.sz. csop.

Márc.

Ápr.

Máj.

2.sz. csop.

1. sz.csop.

2. sz. csop.

4

A pedagógiai munka ellenőrzési terve az óvoda ellenőrzési, értékelési, mérési rendje alapján

Az ellenőrzés területei Pedagógiai és tanügyigazgatási Csoportnaplók

IX.

Mulasztási naplók

*

X.

*

*

Tematikus nevelési területek Nevelési értekezlet

Ω

I.

*

II.

III.

IV.

*

V.

VI.

VII.

VIII.

*

*

*

*

*

*

Ω

*

Ω

* *

*

Kapcsolattartás az iskolával Iskolaérettség Óvodai előjegyzési napló Óvodai felvétel Vezetői ellenőrzés a csoportokban Kapcsolattartás az Egységes Pedagógiai Szakszolgálattal Ünnepek, hagyományok Munkáltatói

XII.

*

Statisztika

Szülői értekezlet

XI.

* Ω

*

*

*Ω

* Ω

* *

* * *

*

*

*

*

*

*

*

*

* Ω

*

*

*

*

* Ω

*

*

*

*

*

Munkaidő betartása

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Technikai dolgozók munkavégzése Gazdálkodási

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Takarékos gazdálkodás Eszköznyilvántartás

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Leltár

*

*

*

* *

Az ellenőrzés területei

Biztonságtechnikai előírások Helyettesítések

























*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Szabadságolás

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

5

IX. Egyéb Munkavédelmi és tűzvédelmi előírások betartása Az óvoda tisztasága Az udvar tisztasága Udvari eszközök átvizsgálása Gyermekvédelmi feladatok

*

*

X. *

XI. *

XII. *

I. *

II. *

IV.

*

*

V. *

*

*

*

*

*

*

 ♣

III.

♣

 ♣

♣

♣

♣

♣

VI.

VII.

VIII.

*

*

*

♣

♣

 ♣

♣

♣

Jelmagyarázat: * Ω ♣

tagintézmény vezető minőségfejlesztési magteam tag gyermekvédelmi felelős



belső ellenőr

6

Külső világ tevékeny megismerése munkaközösség munkaterve 2013/2014 Téma: A külső világ tevékeny megismerésének újszerű, komplex kidolgozása. Az előző évben a munkaközösségünk a környezetismereti részt, ebben az évben az ehhez párhuzamosan kapcsolódó matematikai összefüggések módszertanának feldolgozását tervezi. Célunk: Új szemléletet, látásmódot szeretnénk kialakítani a matematikai módszertan feldolgozásában. Változatos tevékenységeken keresztül történő matematikai tapasztalatszerzés. A gyermekeket körülvevő szűkebb és tágabb emberi, természeti és tárgyi környezet mennyi, formai és téri irányok megtapasztalása. A matematikai jellegű tevékenységekhez való pozitív viszonyulás. 1. Téma Ideje: Október A környezetismereti anyaghoz kapcsolódó matematikai összeállítása, rendszerezése. A szerzett tapasztalatok, ismeretek átadása egymásnak.

segédanyag

témaköreinek

2. Téma Ideje: November Változatos, egymásra épülő matematikai játékok, tevékenységek tervezése a gyermekek életkorához, fejlettségéhez igazodva. 3. Téma Ideje: Január Matematikai játékgyűjtemény anyagának elkészítése. 4. Téma Ideje: Február Általunk készített matematikai játékok, kiegészítők létrehozása. 5. Téma Ideje: Április „Műhelymunka” képességfejlesztő, logikai játékok készítése, szertárunk bővítése. Écsiné Vereb Andrea Munkaközösség vezető

7

Búzaszem Nyugati Óvoda tagintézményei és telephelye közös munkaközösségének éves munkaterve 2013/2014 Munkaközösségünk célja, feladata: Az egészségre és környezettudatosságra nevelés. A 2012-2013-as nevelési évben betekintést tettünk egymás óvodáiba, megfigyeltük az aktív mindennapokat. Ezen tapasztalatokat ebben az évben elméleti módon, új szakmai irodalmak felhasználásával azok feldolgozásával bővítenénk. Fő feladatként tűztük ki az egészségre, környezettudatosságra való nevelést. Az óvodák eltérő helyi programjai másként, más módszerrel valósítják meg mindezt. Ehhez segítséget, módszertani útmutatót, szakmai irodalmak ismertetését, azok közös feldolgozását tervezzük. Fontosnak tartom, hogy a kijelölt feladatkörben innovatívak legyünk, ne féljünk az újtól, próbálkozzunk a saját óvodánkban is megvalósítani, beépíteni az új módszertani programokat. A nevelési intézmények saját programjaiknak megfelelően dolgozzák fel, tegyenek ajánlásokat a környezettudatosságra nevelés témakörében. A közös gondolkodás a gyakorlati megvalósítások, tapasztalatok feldolgozása, átadása módszertani útmutatót jelent az intézményben dolgozó óvodapedagógusok számára. 2013 szeptember: Helyszín: Tőke úti tagintézmény Irodalmi ajánlások megbeszélése a négy óvoda által összeállított szakmai anyag ismertetése. 1. Környezettudatos nevelés feladatai az óvodában. – Zöld‐híd program 2. Környezettudatos nevelés és szemlélet megvalósítása óvodától iskoláig – Kis Bálint intézmény 2013 október: Helyszín: Városmajor úti tagintézmény 2013 november Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda 2014 február Helyszín: Aranykörte tagintézmény 2014 április Helyszín: Benczúr téri telephely 2014 május Helyszín: Tőke úti tagintézmény Szakmai irodalmi jegyzék írásos rögzítése. Ajánlások a következő nevelési év munkaközösségi feladataira. Prezentáció készítése az év környezettudatos pillanatairól, vetítése projektor segítségével. Dr. Nagy Attiláné Munkaközösség vezető

8

Gyermek és ifjúságvédelem éves terve

Felelős: Zajácz Lászlóné Feladatok a nevelési év elején:  A szülők tájékoztatása a Polgármesteri Hivatal által nyújtandó étkezési támogatásokról (szülői értekezlet, faliújság): o rászorultsági kedvezmény o tartós betegség esetén kedvezmény o normatív támogatás o nevelési segélyt igénylő családok felvilágosítása.  Igazolások beszedése, összesítése, nyilvántartás elkészítése.  Óvodalátogatási igazolások kiadása.  Szülők tájékoztatása a HHH családok pályázati lehetőségéről. annak feltételeiről. o Önkéntes jelentkezés esetén a Polgármesteri Hivatal Jegyzőjének értesítése. Havonta:  A rászorultsági kedvezmények összesítése, folyamatos vezetése.  A csoportokban dolgozókkal folyamatos kapcsolattartás, a gyermekek körülményeinek megváltozása esetén segítségadás a hátrányok csökkentésére, az egyéni bánásmód keretei között.  Veszélyeztetettség felmérése. Hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű, veszélyeztetett gyermekek fejlődésének folyamatos figyelemmel kísérése.  Logopédus segítségével dyslexiára utaló hajlam, beszédhibák, részképesség zavarok kiszűrése.  Sajátos nevelést igénylő gyermekek integrált nevelésének figyelemmel kísérése.  A gyermekek tartós hiányzásának figyelemmel kísérése, különös tekintettel a hátrányos illetve a HHH gyermekek esetében, szükség esetén családlátogatás. Szülők tájékoztatása a támogatásokról pl.: lakásfenntartási segély.  Folyamatos kapcsolattartás a Gyermekjóléti Szolgálat Körzeti Irodájával, illetve a Polgármesteri Hivatal Szociális Irodájával  Szükség esetén iskolaérettségi vizsgálatokra irányítás, illetve magatartási problémák, beilleszkedési és nevelési nehézségek esetén a szülők beleegyezésével vizsgálatok kezdeményezése, kérése az Egységes Pedagógiai Szakszolgálattól.

Zajácz Lászlóné

9

Óvodai ünnepeink terve Ünnepek Szeptember 12.-Autómentes nap Felelős: a csoportban dolgozó óvónők

Megvalósítás, szervezés -

Szeptember vége vagy október eleje – Szüreti mulatság Felelős: minkét óvónő Október 4. – Állatok világnapja Felelős: minkét óvónő

-

Egészség hét Felelős: mindkét óvónő

-

-

November – Advent, adventi készülődés Felelős: mindkét óvónő

December – Mikulás Felelős: minkét óvónő SZMK December – Karácsony (Betlehemezés) Felelős: mindkét óvónő Nagycsoportos óvónők Január – Újévi köszöntés Felelős: mindkét óvónő Február – Farsang

-

kerékpárhasználat népszerűsítése, KRESZ táblákkal, sorompóval kerékpárút építése az óvoda udvarán, futókerékpárok, rollerek és láthatósági mellények használata, lehetőség szerint bukósisak, közlekedési játékok színesítése. . szőlőpréselés, mustkóstolás, tánc, népzenehallgatás. séta a Vadasparkba, állatokkal kapcsolatos rajzok, mintázás, barkácsolás, egyéb kézműves technikák, rajzverseny hirdetése óvodán belül, állatos képeskönyvek, képek, mesék, versek, történetek, beszélgetések, védett állataink, tablókészítés, nagyítóval bogarászás, őszi gyümölcs-, terméskóstolás, környezetvédelmi vetélkedők, sportverseny a családokkal, egészségmegőrző programok salátakészítés, őszi piac, kirándulás, erdei séta, kerti munkák, őszi élősarok; termés; gyümölcs, falevélgyűjtés, préselés, szárítás, kézműves technikák, kiállítás. a karácsonyi hangulat, népszokások, előkészítése, adventi koszorú készítése, gyertyák gyújtása, ajándékkészítés, versek, dalok tanulása, kézműves tevékenységek. versek, dalok tanulása, csoportszoba díszítése, kézműves technikák, bábozás, vagy mesedramatizálás. vers, daltanulás, ajándék-, karácsonyi díszek készítése, csoportszoba díszítése, nagycsoportosok betlehemes műsora a többi óvodás részére. versekkel, mondókákkal az újév köszöntése. jelmezek előkészítése, jelmezvarrás, jelmezkölcsönzés,

Felelős: mindkét óvónő

Március 15. – Nemzeti ünnep Felelős: mindkét óvónő Március 22. – Víz Világnapja Felelős: mindkét óvónő Tavaszi népszokások - Zöldágjárás Felelős: nagycsoportos óvónők Húsvét Felelős: mindkét óvónő

Április 22. – Föld napja Felelős: mindkét óvónő

Majális Felelős: mindkét óvónő Május – Anyák napja Felelős: mindkét óvónő Május – Gyermekhét Felelős: mindkét óvónő

Május – Évzáró ünnepség Felelős: nagycsoportos óvónők

Május vége Családi nap Felelős: minden dolgozó

-

csoportszoba díszítés, farsangi népszokásokkal való ismerkedés kézműves tevékenységek, egyéni és csoportos farsangi játékok, ügyességi versenyek, jelmezes felvonulás. ünneplés közösen verssel, mesével, dallal, elbeszéléssel kézműves tevékenységek séta a Kossuth térre „vizes” játékok városi rendezvényen való részvétel „ráolvasó” mondóka megtanulása Tavaszi dalok éneklése, táncos felvonulás, „zöldágjárás” „nagytakarítás” a csoportszobában csoportdíszítés tojásfestés változatos technikákkal locsolóvers tanítása kislányok meglocsolása séta, kirándulás kertészkedés a szülők által hozott virágpalánták közös ültetése a gyerekekkel könyvek nézegetése „májusfa állítása tavaszi-, énekes-, táncos körjátékok köszöntő, vers, daltanulás ajándékkészítés egyéni köszöntése az édesanyáknak kézműves tevékenységek sportverseny zenés nap kirándulás bábműsor vagy mesedramatizálás rajzverseny versekkel, dalokkal, körjátékokkal, búcsúszás az óvodától csoportkép „ballagási tarisznya” emlékkönyv az iskolába készülő nagycsoportosoknak közös ünneplés műsorkészítés csoportonként vendég fellépők műsora kézműves tevékenységek arcfestés sportvetélkedők tombola ebédfőzés rendőrmotor, rendőrautó, mentőautó, tűzoltó autók felvonulása,kutyás bemutató stb.

Szilágyi Csabáné 11

Nevelési értekezletek

I. Nevelési évet nyitó értekezlet Munkaterv elfogadása Időpont: Helyszín:

2013. szeptember Búzaszem Nyugati Óvoda

II. Nevelési értekezlet 1. Időpont: 2014. április Helyszín: Tőke út Téma: Fenntarthatóságra nevelés, környezettudatos magatartás Külső előadó: ………….

III. Nevelési évet záró értekezlet Időpont: Helye:

2014. június Búzaszem Nyugati Óvoda

12

Munkatársi értekezlet

Időpont: Helye: Téma:

2013. szeptember Tőke út A nevelési év indításának fő feladatai A helyi sajátosságok, lehetőségek figyelembe vételével a zökkenőmentes munkaszervezés, a munkaköri leírások áttekintése, szükség szerinti módosítása. A minőségfejlesztés aktuális kérdéseinek megbeszélése.

Előadó:



2013. október Tőke út Munkavédelmi oktatás

Meghívott előadó:

munkavédelmi referens


2014. június Tőke út Szabadságok, felújítási munkálatok ütemezése Csapatépítés

Előadó:


13

2013 októberétől tervezett szülői igényeken alapuló tehetséggondozás

o Úszás o Sakk o Néptánc o Angol nyelv o Ovifoci

Szülői értekezletek témái 1. csoport Téma 1. A középső csoport szokás szabályrendszere.  Törvényi változások, az óvodai élettel kapcsolatos változások ismertetése  Téma 2.  Környezettudatos életmód- A család és az óvoda együttműködése  . Téma 3. Az eltelt időszak tapasztalatainak megbeszélése.  Hagyományaink - a Múzeumfaluban megrendezett Családi napunk ismertetése.

2. csoport Téma 1.  Ismerkedés az óvodai élettel, óvodánk házirendje. Az évkezdéshez szükséges információ nyújtása.  SZMK elnök, tagválasztás, munkaterv megbeszélése, alapítvány. Téma 2.  . Az élmény, az egyéni tapasztalás fontossága óvodás korban.  Tanácsok adása a szülőknek. Téma 3.  A nevelési év tapasztalatai. Hagyományaink – a Múzeum faluban megrendezésre kerülő családi nap programjának ismertetése.

3. csoport Téma 1.  Nagycsoportosok lettünk.  Csoportbéli változások, aktualitások.  Szakirodalom ajánlása az iskolába készülő gyermekek szüleinek.

Téma 2.  Krampeczki Jánosné, logopédus előadása az iskolaérettségről, annak kritériumairól.

15

Téma 3.  A nevelési év tapasztalatainak összegzése, óvodánk hagyományos családi napi rendezvényének megbeszélése, ballagás.

4. csoport Téma 1.  Nagycsoportos életforma.  Változások a szokásrendszerben.  Játék és tanulás. Téma 2.  Miben más az iskola?  Készségek és képességek az iskolába lépéskor.  Előadó: Krampeczki Jánosné Téma 3.  Egészségtudatos, természettudatos életmód az óvodában

16

Munkatervi feladatok ütemezése Szeptember:          

A pedagógiai program áttekintése. Az intézményi minőségirányítási program átnézése, az éves terv elkészítése a tűz-, munka- és balesetvédelmi oktatás megtartása Munkatársi és nevelési értekezletek Az étkezési kedvezményre jogosult gyermekek regisztrálása A nevelés nélküli munkanapok meghatározása A gyerekek adatainak frissítése, adatvitel a KIR-be A gyerekek személyiséglapjának megnyitása, folyamatos vezetése A házirend aktualitása, kifüggesztése Szülői értekezletek lebonyolítása

Október:    

A szüret kezdete (október első hete) A gyerekek képesség szint mérése, a felmérőlapok kitöltése Egészséghét Oktatási statisztika elkészítése

Január:  Az iskolaérettségi vizsgálatra küldendő gyermekek névsorának megküldése az Egységes Pedagógiai Szolgálatnak  Az éves szabadságok kiszámítása Február:  Szülői értekezletek szervezése  Farsangi mulatság szervezése Március:  Nyílt nap szervezése  A nyári zárás idejének kifüggesztése  Az iskolaérettségi szakvélemények kiadása Április:  Iskolai beiratkozás  Nyári karbantartási munkák megtervezése, szervezése Május:  Az országos óvodai beiratkozás kezdete (május első hete)  A szabadságolási terv elkészítése  Majális, gyermeknap, családi nap szervezése

17

Június:  Az évzáró műsorok megtartása  Dolgozók eü. vizsgálatainak ütemezése  A szabadságok kiadása  Szakmai kirándulás szervezése Július:  Rovartalanítás, nagytakarítás megszervezése, lebonyolítása  A karbantartási munkák elvégezetése, ellenőrzése Augusztus:  A tanköteles korú gyerekek felkutatása a körzetben  A 2014/2015. nevelési évre felvételt nyert gyermekek szüleinek szülői értekezlet tartása  A csoportok újjászervezése

18

Eseménynaptár Ősz Megnevezés Szülői értekezletek Munkavédelmi oktatás Őszi betakarítási munkák piaclátogatás, kirándulás, erdei séta, termések, levelek, gyümölcsök gyűjtése, préselés, szárítás

Felelős Méhészné Ignéczi Etelka, óvodapedagógusok Csehné Bárdos Orsolya Szilágyi Csabáné

Időpont szeptember szeptember szeptember-október

Szilágyi Csabáné Állatok világnapja Egészségnap Könyvtárlátogatás Bábszínház

október 04. Október10. Écsiné Vereb Andrea

november

TÉL Megnevezés

Felelős Mikulás Minden csoport Mesedramatizálás vers, daltanulás óvodapedagógusa Karácsony Minden csoport adventi várakozás óvodapedagógusa Szilágyi Csabáné Betlehemezés Leltározás

Méhészné Ignéczi Etelka

Javaslat iskolaérettségi vizsgálatra Jelmezvarrás Jelmezkölcsönzés Farsang Szülői értekezlet

nagycsoportos óvodapedagógus Nagymáténé Gődény Ágnes

Nyíltnap Szülők értesítése az óvodai nyári zárva tartásról

Időpont december december december december január január

nagycsoportos óvodapedagógusok Középső –és nagycsoportos óvónők Méhészné Ignéczi Etelka óvodapedagógusok

február február február

TAVASZ Megnevezés Március 15. A Víz világnapja Szülői értekezletek Nevelési értekezlet Húsvét Partnerkapcsolat iskolákkal tojásfestés Locsolóvers-mondás sportverseny Föld napja Anyák napja Családi nap - gyermeknap Előjegyzés Évzáró ünnepség

Felelős Szilágyi Csabáné Szilágyi Csabáné

Időpont március március

óvodapedagógusok Méhészné Ignéczi Etelka

április április

nagycsoportos óvodapedagógusok

április

Szilágyi Csabáné minden óvodapedagógus Minden dolgozó Méhészné Ignéczi Etelka Nagycsoportos óvodapedagógusok

április 22. május május május június

NYÁR Megnevezés Szabadság ütemezése Munkatársi értekezlet Nagytakarítás Felújítás Selejtezés

Felelős Méhészné Ignéczi Etelka Méhészné Ignéczi Etelka Méhészné Ignéczi Etelka Méhészné Ignéczi Etelka Méhészné Ignéczi Etelka

Időpont június június július július július

20

Egyéni megbízások tagintézmény vezető

Név Méhészné Ignéczi Etelka

Munkaközösség vez.

Dr. Nagy Attiláné Écsiné Vereb Andrea

A minőségfejlesztésért felelős Pályázati figyelő

min.fejl. team tag: Zajácz Lászlóné Nagymáténé Gődény Ágnes

Közalk. Tanács tag

Nagymáténé Gődény Ágnes


Zajácz Lászlóné

Ünnepélyfelelős

Szilágyi Csabáné

Könyvtárfelelős

Écsiné Vereb Andrea

Szertárfelelős

Kosztáné Joó Anita

Jegyzőkönyv-vezető


Belső ellenőr

Tibáné Horváth Gabriella

Néptánc felelős:

Tibáné Horváth Gabriella

21

Óvodapedagógusok munkaidő beosztása Nevek ÉCSINÉ VEREB ANDREA

32 óra munkaköz.vez.

ZAJÁCZ LÁSZLÓNÉ

32 óra gyermekvédelmi felelős

Hétfő

10.30 – 17.30

6.30-13.00 Testnevelés Mese-vers

12.00-16.30

24 óra tagintézmény vezető

10.00-12.00 vez.fel.

TIBÁNÉ HORVÁTH GABRIELLA

7.30-13.00 Ének Mese-vers

DR. NAGY ATTILÁNÉ

32 óra SZILÁGYI CSABÁNÉ

32 óra

NAGYMÁTÉNÉ GŐDÉNY ÁGNES

7.00-13.00 Külső világ megism. Mese-vers 10.00-16.30

10.30-16.30

7.00-13.00 külső világ tevékeny megismerése 13.00-14.00 munk.köz.

7.00-13.00 mese-vers vizuális nevelés

7.30 -12.30 Testnevelés Külső világ megism. Mese-vers 12.30-14.30 vez.fel.

10.30--17.30

9.30 -16.30

11.00-17.30

Csütörtök 6.30-13.00 mese-vers

10.30-17.00

Péntek 6.30-13.00 ének

10.30-17.00

6.30-13.00 Vizuális nevelés Mese-vers

11.00-17.00 8.30-11.30 KT munka. 7.00-13.00 Testnevelés Mese-vers Matematika

11.30-16.30 9.30-11.30 vez. fel.

6.30-13.00 Vizuális nevelés Mese-vers 7.00-13.00 Testnevelés Mese-vers


12.00-16.30

12.30-14.30 vez. fel.

11.00-17.00

7.00-13.00 Matematika Mese-vers

10.00-16.30


13.00-14.00 mk.v. fel.

11.30-17.00

29 óra közalk. tanácstag Kosztáné Joó Anita 32 óra

Szerda

13.00-14.00 gyerm. véd. fel.

MÉHÉSZNÉ IGNÉCZI ETELKA

32 óra

Kedd


10.00-17.00

7.30-13.00 Ének. Mese-vers

7.30 – 13.00 Külső világ megism. Mese-vers

7.00-.13.00 Ábrázolás Mese-vers

10.00-17.00

11.00-17.30

11.00-17.30

7.00-13.00 Mese-vers Ének-zene

10.00-16.30

22

Fogadóórák csoportonként

Tagintézmény vezető 1. csoport 2. csoport 3. csoport 4. csoport


minden hó második csütörtök

Écsiné Vereb Andrea Zajácz Lászlóné Tibáné Horváth Gabriella Méhészné Ignéczi Etelka Dr. Nagy Attiláné Szilágyi Csabáné Kosztáné Joó Anita Nagymáténé Gődény Ágnes

minden hó első hétfő minden hó első hétfő minden hó első hétfő minden hó első hétfő minden hó első kedd minden hó első hétfő minden hó első hétfő minden hó első hétfő

8.00-10.00 16.30 16.30 16.30 16.30 16.30 16.30

16.30 16.30

Család-óvoda kapcsolata

Óvodánkban szülői szervezet működik, melynek tevékenységét a Közoktatási törvény szerint határozzuk meg. Kapcsolattartási formák:  SZMK értekezlet  Szülői értekezletek  Családlátogatás  Nyílt napok  Fogadóórák  Egyéni beszélgetések A Szülői Szervezet tagjainak névsora l. csoport 2. csoport 3. csoport 4. csoport

Kurucz Marianna Deák Mária Baloghné Marcsek Katalin Ignécziné Kovács Viktória Búsné Dovedovszki Zita. Kozmáné Tóth Viktória

23

Óvoda - iskola kapcsolatterve

Kapcsolattartó:



Kapcsolattartási formák: o látogatás o tapasztalatcsere o szülői értekezleten, fórumon való részvétel o kulturális-sport rendezvényeken való részvétel

Szeptember 2-án

az ünnepélyes tanévnyitón a nagycsoportos óvodapedagógus elköszön volt óvodásaitól, és jókívánságokkal átadja a tanító néniknek.

Október-november:

tapasztalatcsere – a felmérések eredményeit ismertetik a tanítók Nagycsoportosaink részt vesznek az iskolák által meghirdetett vers, mese, rajz, sport rendezvényeken.

December:

Mikulásnapi ünnepségen való részvétel

Január-február-március: Szülői értekezletek, nyílt napok szervezése Megismertetjük a szülőkkel az iskoláktól kapott tájékoztatót. Április:

Ismertetjük a beiratkozás rendjét

24

Búzaszem Nyugati Óvoda 4400 Nyíregyháza Búza u. 7-17. Tel.: (42) 311-815 E-mail: [email protected]

BÚZASZEM NYUGATI ÓVODA 2013/2014. NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE


Szalainé Benyusz Klára intézményvezető

2013. szeptember

Tartalomjegyzék 1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk ............................................................. 3 1.1

Intézményi adatok........................................................................................................ 3

2. Személyi feltételek ................................................................................................................. 4 2.1.Dolgozói adatok ............................................................................................................... 4 2.2. Gyermeklétszám alakulása .............................................................................................. 6 2.3. Tárgyi feltételek .............................................................................................................. 8 3. NEVELÉSI FELADATOK, SZAKMAI MUNKA ............................................................. 12 3.1. A nevelési év fő feladata ............................................................................................... 12 3.2 Nevelési értekezletek...................................................................................................... 12 3.3. Szakmai munkaközösségek ........................................................................................... 13 3.4. Munkatervi feladatok ütemezése-programterv intézményi szinten .............................. 16 4. Ellenőrzések, látogatások terve ............................................................................................ 17 4.1. PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉGEK ELLENŐRZÉSÉNEK TERVE ........................ 18 5. Gyermekvédelmi feladatok .................................................................................................. 19 6. Gyermekétkeztetésünk ......................................................................................................... 21 7. Ünnepek, megemlékezések, hagyományápolás ................................................................... 21 8. Sajátos nevelési igényű csoport............................................................................................ 21 9. Az intézmények közötti kapcsolattartás ............................................................................... 22 10. Szülői értekezletek ............................................................................................................. 22 11. Dokumentációs munka ....................................................................................................... 23 12. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó önköltséges foglalkozások tanköteles korú gyermekek számára. ........................................................................................................... 23 13. Kapcsolatrendszer (kapcsolattartási formák, társintézmények) ......................................... 24 14. Továbbképzések ................................................................................................................. 25 15.Tárgyi fejlesztések, felújítás, karbantartás .......................................................................... 26 16. MELLÉKLETEK ............................................................................................................... 27 1.

Búzaszem Nyugati Óvoda székhely pedagógiai munkaterve

2.

Aranykörte Tagintézmény pedagógiai munkaterve

3.

Városmajori Tagintézmény pedagógiai munkaterve

4.

Gyermekkert Tagintézmény pedagógiai munkaterve

5.

Benczúr téri Telephely pedagógiai munkaterve

2

1. Az intézménnyel kapcsolatos általános információk Az intézmény működési területe - Nyíregyháza város közigazgatási területe Az intézmény neve: Búzaszem Nyugati Óvoda – székhely címe: Nyíregyháza, Búza u. 7-17. telefon/fax: 42/311-815 e-mail cím: [email protected] Intézményvezető: Fogadóóra:

Szalainé Benyusz Klára Minden hónap első keddje 15 órától előzetes bejelentkezés után

Intézményvezető helyettes:

Kiss Jánosné Béresné Bede Zsuzsa Rácz Istvánné

Óvodatitkár:

Szakács Béláné

Az intézmény alapító okirat szerinti férőhelye:

930 fő

Csoportok száma:

31

1.1 Intézményi adatok

Óvoda

Csoport

Intézményvezető tagintézményvezető Szalainé Benyusz Klára Kiss Jánosné Béresné Bede Zsuzsanna

Búzaszem Nyugati Óvoda

9

Aranykörte Tagintézmény

8

Keczkó Mihályné

Városmajori Tagintézmény

6

Názon Sándorné

Gyermekkert Tagintézmény

4



4

Rácz Istvánné

Tagintézmény címe

Nyíregyháza, Búza u. 7-17. Nyíregyháza, Körte u. 41. Nyíregyháza, Városmajor u. 1. Nyíregyháza, Tőke u. 3. Nyíregyháza, Benczúr tér 20.

e-mail cím

[email protected]

[email protected]

telefon fax

311-815

406-624

[email protected]

434-000

gyermekkertovi@mail. datanet.hu

435-593 596-506

[email protected]

313-467

3

2. Személyi feltételek A Búzaszem Nyugati Óvoda alkalmazottainak létszáma 106 fő, ebből 63 fő óvodapedagógus, 43 fő pedagógiai munkát segítő. Minden intézményben történt személyi változás, nyugdíjazások miatt: Búzaszem Székhely:

1 fő óvodapedagógus, 1 fő dajka,

Benczúr tér:

1 fő óvodapedagógus,

Aranykörte Tagintézmény:

1 fő óvodapedagógus.

2013. szeptember 01. napjától a köznevelési törvénynek megfelelően 3fő helyettessel, és 5 fő pedagógiai asszisztenssel nőtt a személyi állománya intézményünknek. Az óvodatitkárok száma viszont 2 fő lett. 2.1.Dolgozói adatok

Óvoda neve

Búzaszem székhely Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely Összesen

Óvodapedagógus (fő)

Ebből: Intézményvezető +helyettes tagóvoda-vezető

Dajka, gyermekfelügyelő, ped. asszisztens

Óvodatitkár

Udvaros

19

1+2

9+1+1

2

1

33

16

1

8+1

1

26

12

1

6+1

8

1

4+1

1

14

8

1

4+1

1

14

31+1+5

4

106

63

Összesen

19

Megbízási szerződéssel alkalmazott: logopédus – speciális csoportban gyógytornász munka- és tűzvédelmi felelős

4

Óvodapedagógusok képesítése, szak és továbbképzése: Végzettség, képesítés

Fő



óvodapedagógus

63



gyógypedagógus

2



általános iskolai tanár

3



tanító

2



szakvizsgák o gyógytestnevelő o fejlesztőpedagógus, o tanulási zavarok felismerése, és kezelése o közoktatás vezető o drámapedagógus o egészségfejlesztő-, mentálhigiénikus o gyermek-,ifjúság és családvédelem o kommunikáció és beszédfejlesztő ped. o felsőfokú gyógypedagógiai asszisztens

25 1 7 6 5 3 1 1 1 1

Logopédus az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat állományából.

Pedagógiai munkát segítők képesítése: Végzettség, képesítés

Fő



Gyógypedagógiai asszisztens

1



Óvodatitkár

2



Pedagógiai asszisztens

5



Óvodai dajka

31



Udvari munkás

4

5

Munkaidő beosztás Az intézményvezető és a helyettesek felváltva tartózkodnak az intézmény épületében a nyitvatartási időben, 8 - 16 óráig. A tagóvodákban a tagóvoda vezetők és azok megbízott helyettesei is felváltva tartózkodnak az épületben a nyitvatartási idő alatt. Fogadóórát minden hónapban a kijelölt napon tartanak. Az intézmény vezetője és helyettesei, illetve az tagóvodák vezetői gondoskodnak arról, hogy akadályoztatásuk esetén a vezetői feladatokat a megbízott pedagógus lássa el. Az óvodapedagógusok a munkarend szerinti időben dolgoznak. A munkaidő beosztást a tagóvoda vezetők készítik el, az intézményvezető jóváhagyásával lép életbe szeptember 01-től. Az óvodapedagógusok munkaideje heti 40 óra, melyből heti 32 óra kötelező gyermekcsoportban, a teljes óvodai életet magában foglaló csoportfoglalkozások, tevékenységek szervezésével, irányításával tölteni. A 32 órán felül további legfeljebb heti 4 órában a nevelést előkészítő, azzal összefüggő egyéb pedagógiai feladatokat végez, továbbá eseti helyettesítés rendelhető el. A nevelőmunkával összefüggő egyéb feladatok végrehajtása óvodán belül és óvodán kívül teljesíthető, a megjelölt rendszerességgel le nem kötött munkaidőként figyelembe vehető időkeretben (4 órában). Az óvodapedagógus napi átfedési idejéből 1 órát a gyermekek egyéni fejlesztésére fordít. Vezetők munkaidő kedvezményei: 

Búzaszem: Intézményvezető helyettes 20 óra/hét



Aranykörte Tagintézmény vezető 22 óra/hét



Városmajori Tagintézmény vezető 24 óra/hét



Gyermekkert Tagintézmény vezető 24 óra/hét

2.2. Gyermeklétszám alakulása Óvodáinkban évek óta igen magas a gyermeklétszám. 31 csoportban 758 férőhelyen, szeptemberben 793 fő, év végére 850 fő gyermeket nevelünk. Kis százalékban van jelen nemzeti és etnikai kisebbséghez tartozó gyermek.

6

Gyermeklétszám adatok óvodai szinten 2013. szeptember 30. Óvoda neve

Csoporto k Száma

Férőhelyek száma

9

208

8

Búzaszem – székhely Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely Összesen

Beírt gyerm ek létszá m

ebből

Bejáró

HH

HHH

SNI

205

3

33

3

6

200

201

0

45

9

1

6

150

152

2

35

4

1

4

100

102

2

15

0

0

4

100

99

1

9

1

0

31

758

759

8

137

17

8

Gyermeklétszám alakulása a 2013/2014. nevelési évben csoport szinten Intézmény BNYO Székhelyóvoda Aranykörte Tagintézmény Városmajori Tagintézmény Gyermekkert Tagintézmény Benczúr téri Telephely Összesen

1. 2526 2426 3030 2828 2627

2. 2528 2325 2028 2430 2023

Csoportok létszáma szept. 30 – év vége 3. 4. 5. 6. 7. 262724242327 27 25 25 29 252524263027 27 25 26 30 2928182729 29 24 27 272330 24 262726 29

Összesen 8. 2526 2424

9. 66

205 219 201 210 152 167 102 112 99105 759 813

A köznevelésről szóló 2011. CXC. tv., alapján az óvodába, egy csoportba 25 fő a maximálisan felvehető létszám. Az óvodai csoportokat oly módon kell megszervezni, hogy az óvodai csoportba járó gyermekek száma ne lépje túl a maximális létszámot. A fenntartó engedélyével 20%-al nőhet a gyermeklétszám. A csoportok férőhely számát befolyásolja a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz. melléklete - A nevelési-oktatási intézmények kötelező (minimális) eszközeiről felszereléseiről, mely szerint az egy gyermekre jutó m2-t úgy kell számítani, hogy az két m2 legyen.

7

2.3. Tárgyi feltételek A nyár folyamán történt felújítási munkálatok: Intézmény

Munka megnevezése

Kivitelezés/Ár

Búzaszem Nyugati Óvoda (Búza út 7-17.)

Gyermekmosdó felújítása Beépített szekrények (csoportban) Szennyvízdugulás elhárítás


Falvizesedés megszüntetése gyermekmosdóban

2 658 434 Ft 248 412 Ft 973 328 Ft


Lapos tető hibáinak javítása Udvari játszóterek szegélyzet cseréje

1 238 250 Ft 279 400 Ft


Csatornaszellőző stang kiépítése Szennyvíz vezeték csere

2 746 860 Ft 692 150 Ft

A nyári zárva tartás alatt minden intézményben megtörtént a nagytakarítás, karbantartás, tiszta, rendezett, esztétikus környezetben kezdik a gyermekek az idei nevelési évet. Csoportszervezés, óvodapedagógusok, nevelő-, oktatómunkát segítők  Búzaszem Nyugati Óvoda - Székhely

1. sz. Cica

vegyes

Gyermeklétszám Pedagógusok szept./május Farkas Tiborné 25/26

2. sz. Pillangó

vegyes

24/28

3. sz. Maci

vegyes

26/27

4. sz. Méhecske

vegyes

27/27

5. sz. Búzavirág

vegyes

24/25

6. sz. Margaréta

vegyes

24/25

7. sz. Tulipán

vegyes

22/29

8. sz. Ibolya

vegyes

25/26

9. sz. Nefelejcs

speciális

6/6

Csoport

Csop. szerv.

Tóth Tiborné Petró Gáborné Hankószky Enikő Béresné Bede Zsuzsanna Rozgonyiné Májer Annamária Rácz Zsoltné Dr. Fazekasné Taraczközi E. Kántor Péterné Soósné Lábas Anita Vajda Gáborné Hegedűs Andrea Kiss Jánosné Magyar Katalin Végső Tiborné Márton Anikó Baskiné Majoros Éva Dudicsné Bakti Erika

Nev.-, okt. munkát segítők Sinkovicsné Csinálos Edit Szabó Istvánné Gönczi Ágnes Bányai Hajnalka Kondás Jánosné Volosinovszki Ferencné Marodáné Hajzer Erika Sipos Valéria Soltész Lászlóné Krutilla Lászlóné

Óvodatitkár: Szakács Béláné Karbantartó: Ruzsinszki István

8

Csoportszervezés, óvodapedagógusok, nevelő-, oktatómunkát segítők  Benczúr téri Telephely Csoport

Csop.szerv.

1. sz. vegyes Szivárvány 2. sz. vegyes Micimackó 3. sz. vegyes Süni 4. sz. vegyes Huncutka Óvodatitkár: Mankó Éva Karbantartó: Dankó István

Gyermeklétszám szept./május 26/27 20/23 26/26 27/29

Pedagógusok Nagy Attiláné Macsuga Győzőné Rácz Istvánné Barcziné Nagy Valéria Lippai-Nagy Tünde Kosztor Jánosné Dr. Toronicza Gyuláné

Nev.-, okt. munkát segítők Popovicsné Tóth Anikó Cservenákné Biri Erzsébet Gyugos Jánosné Nagy Ferencné

Csoportszervezés, óvodapedagógusok, nevelő-, oktatómunkát segítő  Aranykörte Tagintézmény Csoport 1. sz. Méhecske 2. sz. Őzike

Csop.szerv. vegyes vegyes

3. sz. Mókuska

vegyes

4. sz. Delfin

vegyes

5. sz. Pillangó 6. sz. Pingvin 7. sz. Cica 8. sz. Panda maci

nagy kis nagy középső

Gyermeklétszám Pedagógusok szept./május 24/26 Orbán Lászlóné Siska Brigitta 24/26 Alacsné Bősze Ildikó Szűcs Attiláné 25/27 Fejérváriné Orosz Adrienn Pájerné Veleczki Katalin 24/27 Keczkó Mihályné Barkóczi Zsuzsa 24/26 Csobánné Dér Angéla Várkondi-Ráb Tímea 26/26 Kőhegyiné Anderkó Csilla Lippainé Battyányi Gyöngyi 30/30 Dobos Imréné Paczáriné Kürti Erzsébet 24/24 Hódi Gáborné Koncz Andrásné

Nev.-, okt. munkát segítők Tóth Józsefné Balla Lászlóné Asztalos Zsanett Köteles Ferencné Horilla Sándorné Nagy Miklósné Kelemenné Székely Csilla Broda Istvánné

Pedagógiai asszisztens: Lakó Sándorné Karbantartó: Tóth József

9

Csoportszervezés, óvodapedagógusok, nevelő-, oktatómunkát segítők  Városmajori Tagintézmény Csoport

Csop.szerv.


1. sz.

középső

30/30

2. sz.

kis

20/28

3. sz.

nagy

29/29

4. sz.

vegyes

28/29

5. sz.

kis

18/24

6. sz.

nagy

27/27

Pedagógusok Kulcsár Lászlóné Babidorics Ágnes Názon Sándorné Csorbáné Nagy Andrea Hegedűs Mónika Dr. Hudák László Györgyné Szepesiné Papp Ágnes Tóth Katalin Huszti Valéria Bogdány Szilvia Fodor Lászlóné Nyitrai Marianna

Nev.-, okt. munkát segítők Orosz Mihályné Orosz Lászlóné Dvorcsák Anett Oroszné Hegedűs M. Hajcsák Istvánné Simonné Garai Melinda

Pedagógiai asszisztens: Tarr Noémi

Csoportszervezés, óvodapedagógusok, nevelő-, oktatómunkát segítők Gyermekkert Tagintézmény Csoport

Csop.szerv.

Gyermek létszám szept./május 28/28

1. sz.

közép

2. sz.

kis

24/30

3. sz.

vegyes

27/30

4. sz.

nagy

23/24

Pedagógusok Zajácz Lászlóné Écsiné Vereb Andrea Tibáné Horváth Gabriella Méhészné Ignéczi Etelka Dr. Nagy Attiláné Szilágyi Csabáné Nagymáténé Gődény Ágnes Kosztáné Joó Anita

Nev.-, okt. munkát segítők Újfaludi Éva Zentai Ferencné Simon Zsoltné Incze Csabáné

Pedagógiai asszisztens: Henyusz Annamária Karbantartó: Orosz Gábor

10

A nevelési év rendjének meghatározása: A nevelési év rendje:

2013. szeptember 01.- 2014. augusztus 31.

A nyári zárva tartás várható időpontja: Két turnusban történik, időpontját a jegyző határozza meg 2014. február 15. napjáig. Ügyeletet minden gyermek számára biztosítunk. Téli szünet: Két ünnep közötti időben, jegyzői határozat. Ügyeletet városi szinten biztosítunk. Megemlékezések, ünnepek időpontjai: az óvodák munkatervében található Ügyeleti rend: az óvodapedagógusok munkarendjében szerepel Nevelés nélküli munkanapok Az öt igénybe vehető nevelés nélküli munkanapból egyet az ősz folyamán, egyet 201. júniusban, további hármat szünet idejére tervezünk, melyet továbbképzésre, nevelési értekezletekre kívánunk felhasználni. Téma: Továbbképzés, csapatépítés. A 2013/2014-as nevelési év értékelése. Ezen idő alatt az igénylő szülőknek ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. Az ügyeletes óvoda kijelöléséről hét nappal előbb tájékoztatjuk a szülőket. Nyílt napok A nyílt napok időpontját az óvodák munkaterve tartalmazza részletesen. A foglalkozások rendje Az új gyermekek óvodába fogadása, beszoktatása 2013. szeptember 01-től folyamatosan és fokozatosan történik. A készség- és képességfejlesztő foglalkozásokat minden csoportban szeptember 01-től 2014. május 31-ig tartjuk. A nyári hónapok alatt szabadidős tevékenységet szervezünk a gyermekeknek 2014. 08. 31-ig. Az óvodák napirendje Az óvodában a napirendet úgy alakítjuk ki, hogy a szülők – a házirendben meghatározottak szerint – gyermeküket az óvodai tevékenység zavarása nélkül behozhatják, ill. hazavihetik. A szülők délután folyamatosan vihetik haza gyermeküket igényeik szerint. Az intézménynek a szülők írásbeli nyilatkozatát be kell szerezni minden olyan óvodai döntéshez, amelyben a szülőre fizetési kötelezettség hárul: pl. közösen tervezett kirándulások, színházlátogatás szervezése, stb. Az intézménynek a szülők írásbeli nyilatkozatát be kell szerezni ahhoz, hogy gyermekük fényképezését igénylik-e, hozzájárulnak-e a szakmai munka dokumentálásához csatolandó tevékenységeket megörökítő fényképezéshez /videó felvételhez, valamint a gyermekükről készült felvételek az intézmény honlapján megjelenhetnek-e? 11

3. NEVELÉSI FELADATOK, SZAKMAI MUNKA 3.1. A nevelési év fő feladata  

 



Az egészségmegőrzés, egészséges életvitel megalapozása, környezettudatos gondolkodás, környezetbarát magatartás formálása. Az udvari szabad játék alkalmával az egészségfejlesztő közös testmozgás lehetőségének biztosítása, mozgásos játékok körének bővítése a mindennapok során. Az inkluzív nevelés hatékony megvalósítása, hátránycsökkentés, tehetséggondozás, egyéni fejlődés nyomon követése. Az óvodák integrációjából adódó feladatok gördülékeny megvalósítása, a jó munkakapcsolat továbbfejlesztése óvodáink helyi sajátosságainak, nevelőmunkájának megismerése által. A módosított pedagógiai program és a köznevelési törvény végrehajtásából adódó feladatok megoldása.

3.2 Nevelési értekezletek Rendkívüli értekezlet Időpont: 2013. augusztus 29. 17 óra Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: Pedagógiai program elfogadása. Nevelési évet nyitó értekezlet Időpont: 2013. szeptember 20 13.30 Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: A nevelési év indításával kapcsolatos feladatok, munkaterv elfogadása. Nevelési évet záró értekezlet Időpont: 2013. június Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: A nevelési év lezárása, tapasztalatok megbeszélése a következő nevelési év feladatainak kitűzése.

A további nevelési, és munkatársi értekezletek témái, időpontjai az óvodák munkatervében találhatók.

12

3.3. Szakmai munkaközösségek Óvoda Búzaszem Nyugati Óvoda

Szakmai munkaközösség 

 Aranykörte Tagintézmény

Gyermekkert Tagintézmény Városmajor



  

Gyermekkert Tagintézmény Tőke u.



Benczúr téri telephely



Óvodák közötti





Környezeti nevelés, környezettudatos magatartás formálása Freinet szellemében Érzelmi, erkölcsi kompetenciák alakítása játékkal, verssel, mesével Egészségvédelem, egészséges életvitelre nevelés Művészeti nevelés Egészséges életmódra nevelés Környezetünk megismerése játékos formában A külső világ tevékeny megismerése munkaközösség Környezet és természetvédelem az óvodában Intézményeink helyi sajátosságainak, nevelőmunkájának megismerése Minőségfejlesztési munkaközösség

Vezető Petró Gáborné

Dr Fazekasné Taraczközi Erzsébet Paczáriné Kürti Erzsébet

Orbán Lászlóné Hegedűs Mónika Huszti Valéria


Nagy Attiláné

Dr. Nagy Attiláné

Rácz Zsoltné

A szakmai munkaközösségek részletes terve az óvodák munkatervében található.

13

Intézményi szinten működő munkaközösségek 

Minőségfejlesztési munkaközösség Vezető: Rácz Zsoltné

Célja: Intézményi szinten a minőségfejlesztési feladatok összehangolása Feladata: Az intézmény minőségfejlesztési szabályzatának elkészítése, célok, feladatok megfogalmazása, megvalósítása. Megbeszélések időpontja október február

április



Témája Minőségfejlesztési szabályzat elkészítése. A gyermeki elégedettség és a szülői elégedettségmérés előkészítése  mérőeszközök bemutatása  méréshez kapcsolódó dokumentumok áttekintése. A megvalósult mérések, értékelések eredményeinek megismerése.

Résztvevők köre Béresné Bede Zsuzsa Keczkó Mihályné Méhészné Ignéczi Etelka Szepesiné Papp Ágnes Rácz Istvánné

Intézményeink helyi sajátosságainak, nevelőmunkájának megismerése Vezető: Dr. Nagy Attiláné

Célja: Óvodáinkban az egészséges életmódra és környezettudatosságra nevelés Feladata: „Jógyakorlataink”, nevelőmunkánk, módszereink, innovációink átadása Megbeszélések időpontja szeptember október

Témája Éves munkaterv megbeszélése Irodalmi anyag összeállítása

február

„Jógyakorlat” átadása

március

Gyakorlati bemutató megtekintése Gyakorlati bemutató megtekintése

április

Résztvevők köre Óvodánként 2 fő

14

Intézményi szinten működő munkacsoport 

Gyermekvédelmi munkacsoport

Célja: a gyermekvédelmi munka eredményességének fokozása Feladata: intézményi szinten pontosítani a gyermekvédelemmel kapcsolatos felelősségeket, feladatokat. Aktuális törvények, rendelkezések megismerése. Megbeszélések időpontja szeptember

Témája Beszélgetés külső szakemberrel az aktuális, rendelkezésekről.

február

Féléves megbeszélés, értékelés, dokumentációk pontosítása.

május

Év végi értékelés, tapasztalatok megbeszélése.

Résztvevők köre vezetők, gyermekvédelmi felelősök: Kántor Péterné Hegedűs Andrea Kulcsár Lászlóné Zajácz Lászlóné Barkóczi Zsuzsa Kosztor Jánosné

15

3.4. Munkatervi feladatok ütemezése-programterv intézményi szinten Feladat megnevezése Maximális létszám túllépésének engedélyezése Tanévnyitó értekezlet Munkatársi értekezlet Vezetői értekezlet Statisztika adatainak feltöltése a KIR rendszerében intézmény közzétételi listáját Az óvodás gyermek számára oktatási azonosító szám igénylése. Iskolaérettséggel kapcsolatos teendők Félévi (értékelő) értekezlet Közös munkaközösségek Teamek Beiskolázással, beóvodázással kapcsolatos feladatok elvégzése. Tanévzáró értekezlet

Időpontja augusztus 29.

augusztus 29. augusztus. 28.

Helyszíne

Résztvevők köre

NYMJV Közgyűlés Székhelyintézmény

Óvodapedagógusok


Minden pedagógiai munkát segítő dolgozó Vezetőség

Minden hónap első Székhelyintézmény hétfő Minden óvoda

Vezetők, óvodatitkárok Vezetők, óvodatitkárok

október. 31.

Minden óvoda

szeptember

Minden óvoda

Óvodatitkárok

november-február

Minden óvoda

Minden év január 10-30 között Meghatározott munkaközösségi (feladatterv) munkaterv szerint április

Tagintézmények

vezetők, pedagógusok Minden óvodapedagógus A munkaközösség tagjai Team tagok

Minden óvoda

vezetők, pedagógusok

június



Meghatározott program szerint

Minden intézmény saját szokásait, hagyományait, a közösen megírt Pedagógiai programot szem előtt tartva tervezte meg az idei nevelési évben a munkatervi feladatok ütemezését, amit az óvodák éves munkaterve tartalmaz

16

4. Ellenőrzések, látogatások terve Ellenőrzés ideje szeptember

Ellenőrzés helye

Ellenőrzés tartalma

Ellenőrzés módja Dokumentumok ellenőrzése

Ellenőrzést végzi óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, telephelyfelelős belsőellenőr Dokumentumok óvodavezető, ellenőrzése óv,vez.helyettes, Látogatás tagóvoda vezető, telephelyfelelős Munkaközösségi óvodavezető, foglalkozáson való óv,vez.helyettes, részvétel tagóvoda vezető


Dokumentációk ellenőrzése Felvételi és mulasztási napló Csoportnapló -Jelenléti ívek Szabadság nyilvántartók Egyéb munkatervek

október


november


Statisztika adatainak egyeztetése – Munkaidő nyilvántartás – KIR – adatbázis feltöltöttsége Szokás, szabályrendszer Szakmai munkaközösségek tevékenysége Gazdálkodás éves helyzetének áttekintése

december, folyamatosan egész évben



Látogatás

óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető telephelyfelelős

január




február



március


Munkaidő nyilvántartás -Gyermeki mérések Kötelező órán túli tevékenységek Fejlesztő teamek munkája Szakmai munkaközösségek tevékenysége

óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, telephelyfelelős óvodavezető tagóvoda vezető Min. bizt.vezető óvodavezető tagóvodavezető

április


május

június

július, augusztus

Valamennyi intézmény tagóvoda Valamennyi intézmény tagóvoda Valamennyi intézmény

Munkaidő nyilvántartás – Tűz- és munkavédelmi jegyzőkönyvek vizsgálata.

Dokumentumellenőrzés, beszámoló Dokumentumok ellenőrzése ellenőrzés,

Gyermeki mérések eredményei

Dokumentumellenőrzés

Munkaidő nyilvántartás Csoportnaplók, éves értékelések Beszerzési igények, felújítási, takarítási munkálatok egyeztetése, ellenőrzése. A nevelési év kezdetére, a nyári karbantartási munkálatok, nagytakarítás elvégzésének ellenőrzése

Megbeszélés Dokumentumellenőrzés Dokumentumok ellenőrzése Megbeszélés

óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, telephelyfelelős óvodavezető tagóv.vez Min. bizt.vezető óvodavezető, óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, óvodavezető óv,vez.helyettes, tagóvoda vezető, telephelyfelelős

A 2013-2014-es nevelési év ellenőrzési tervét a tagóvodák kiegészítik 17

4.1. PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉGEK ELLENŐRZÉSÉNEK TERVE Neveléssel kapcsolatos tevékenységek 

   



Csoportban a szokásés szabályrendszer kialakítása a nevelőmunka ellenőrzése

Óvodán kívüli tevékenységek és kapcsolatrendszerek  Kirándulások szervezése, színvonala 

Tervezőmunka ellenőrzése Eszközök kiválasztása, gazdagsága, esztétikája Rendezvények, ünnepélyek színvonala Óvodai tehetséggondozó foglalkozások színvonala Szakmai, pedagógiai feladatok és szakmai dokumentáció vezetése



Minőségfejlesztés 

Közművelődési  intézmények programkínálatának kihasználása (Múzeum, színház, könyvtár)  Sportlétesítmények kihasználása, sportversenyeken való részvétel (uszoda, sportcsarnok)



Pedagógiai attitűdök, módszerek, eljárások

Egyéb

Óvoda-iskola  kapcsolatának erősítése  Gyermeki szokásszabályrendszer  alakulása  Mérések, megfigyelések,  elemzések, értékelések

Szociális érzékenység



Empátia



Pozitív bánásmód



Belső szabályzatok megléte

Szülői problémák kezelése. Együttműködés a szülői szervezettel Közös család-óvoda program szervezése





Egyéni fejlesztés



Életkori sajátosságok figyelembe vétele   

Gyermekvédelmi tevékenység Gyógypedagógiai tevékenység Beóvodázás (HHH gyermekek és 5 évesek felkutatása A HHH gyermekek egyenlő arányú elosztása a tagóvodák között Házirend betartása és betartatása Továbbképzéseken részvétel, az ismeretek továbbadása Munkaközösségek, szakmai csoportok működése és együttműködése

18

5. Gyermekvédelmi feladatok Intézményvezető

Általános gyermekvédelmi feladatok

Gyermekvédelmi felelős  beóvodázás  a tagóvodák előkésztése: gyermekvédelmi ötévesek és a munkájának segítése, szociálisan intézményi szintű hátrányos helyzetű koordinálása gyermekek  családlátogatásokba felkutatása bekapcsolódik  törvénymódosítások  a szülők tájékoztatása esetén helyi az intézményben tájékoztatás gyermekvédelmi megszervezése feladatot ellátók  gyermekvédelmi személyéről, fogadó munka intézményi óráikról szintű irányítása,  szülők és ellenőrzése, pedagógusok részére tagóvodák egészségmegőrző beszámoltatása előadások szervezése  kapcsolattartás a  értékeli a helyi külső partnerekkel gyermekvédelmi munkát  adatszolgáltatás  intézmény  operatív feladatok képviselete végzése az ellátott feladatok nagyságára  az intézmény tekintettel, a gyermekvédelmi tagóvodák igényei munkájának szerint értékelése  szakemberekkel  szülők tájékoztatása folyamatosan a szociális

Tagóvoda-vezető

Óvodapedagógus

 ellenőrzi az óvoda gyermekvédelmi tevékenységét  az óvoda körzetében lakó ötévesek felkutatását megszervezi, védőnővel kapcsolatot tart a szociálisan hátrányos helyzetben élő családok gyermekeinek három éves korban történő óvodáztatása érdekében  ellenőrzi a házirend és az óvoda óvóvédő rendszerének betartását, szükség esetén haladéktalanul intézkedik  gondoskodik az óvoda-család hatékony együttműködéséről,

 a gyermekek megfigyelése, a csoport feltérképezése  nevelési év kezdetekor a gyermekek fejlettségének megfelelően tájékoztatást nyújt az egészségük, testi épségük védelmére vonatkozó szabályokról, aminek tényét és tartalmát dokumentálja  családlátogatások szervezése  szülői értekezletek tartása  egyéni bánásmód elvének érvényesítésével, szükség esetén fejlesztési terv készítése,

Dokumentum  nyilvántartások  csoportnapló  gyermekvédelmi napló  családlátogatás, fogadóórák szülőértekezletek dokumentálása  jelenléti ívek  jegyzőkönyvek

19

az esélyegyenlőség konzultál folyamatos biztosításáról vezetése  értékelést, beszámolót készít  ellenőrzi a gyermeki  a gyermeknél jogok jelentkező  gyermekvédelmi érvényesülését, a problémák munkaterv készítése szülők esetében a  belső jelzések tájékoztatásának szülőkkel kivizsgálása rendjét fogadóóra  gyermekvédelmi kezdeményezése,  Közös értekezletek szükség esetén rendezvényeket szervezése tagóvoda-vezető segítő programokat  külső jelzés és szervez kezdeményezése, gyermekvédelmi  jól látható helyen küldése és megbízott közzéteszi a folyamatos bevonása gyermekvédelmi kapcsolattartás a feladatot ellátó Gyermekjóléti intézmények címét Központtal  gyermekvédelmi  Családgondozókkal tevékenység együttműködés támogatására  esetmegbeszélésekkel rendszeres, illetve a tagóvodák rendkívüli esetben munkájának segítése egészségügyi  családlátogatás szűrővizsgálat végzése szervezése  a jelzőrendszeri kerekasztal megbeszéléseken részt vétel  az óvodák védőnőivel kapcsolata folyamatos A részletes gyermekvédelmi tervet az óvodák éves munkaterve tartalmazza. támogatások igénylésének rendjéről  belső jelzőrendszer működtetése  különösen indokolt esetben hatósági intézkedés kezdeményezése

20

6. Gyermekétkeztetésünk A Búzaszem Nyugati Óvoda minden intézményében a gyermekétkeztetést a SODEXO KFT látja el. Partnerkapcsolatunk jó, mely a minőségi munkavégzést is segíti. Feladatunk:  A jó partnerkapcsolat megőrzése a gyermekek jobb ellátása érdekében.  Az étkezés jó színvonalának megőrzése, közös törekvés az egészséges gyermekétkeztetés formálásában, az ételek kedveltségének visszajelzésében partneri együttműködés kialakítása.  Az edényzet pótlása folyamatos legyen egész évben.  Az egyéni érzékenységben szenvedő gyermekek speciális ellátása, étkeztetése (tej, tojás, liszt érzékeny, illetve a speciális csoportba járó gyermekek)  A felnőtt étkezés jó színvonalon való ellátása.

7. Ünnepek, megemlékezések, hagyományápolás Az ünnepek, ünnepélyek szervezése a tagóvodákban Pedagógiai program szellemében történik. Nemzeti ünnepeink szervezése, megemlékezés szintjén valósul meg. A hagyományok ápolása tagóvodánként eltérő, a kialakított szokások szerint zajlik, ami sokszínűvé, élvezetessé teszi a gyermekek, a családok óvodai életét. A sajátos arculathoz kapcsolódó programok megszervezésében megjelennek az előző évek tapasztalatai, a minőségi jegyek. Az ünnepek, rendezvények időpontját, a szervezés felelőseit a az óvodák éves munkaterve tartalmazza.

8. Sajátos nevelési igényű csoport A Búzaszem Nyugati Óvoda egy csoportjában sajátos nevelési igényű gyermekeket nevelünk. Az óvoda Alapító okiratában meghatározottak szerint a középsúlyos értelmi fogyatékos és helyváltoztatásra képes mozgássérült gyermekek kerülhetnek a speciális csoportba a Tanulási Képességeket Vizsgáló 1. sz. Szakértői és Rehabilitációs Bizottság szakvéleménye alapján. A sajátos nevelési igényű gyermekek nevelési programja a Búzaszem Nyugati Óvoda helyi nevelési programjának részprogramja. A csoportban alkalmazott speciális fejlesztőtervek az óvoda munkatervének mellékleteit képezik.

21

9. Az intézmények közötti kapcsolattartás Az óvodavezető és a tagóvoda-, telephely vezető a rendszeresített megbeszéléseken kívül közvetlen telefon – és e-mail kapcsolatban állnak egymással. A tagóvodák-, telephely vezetői részt vesznek (minden hónap első hétfőjén) rendszeresen tartott vezetői értekezleteken, ez alkalommal beszámolnak a tagintézményekben, telephelyen folyó munkáról, illetve meghallgatják a szükséges információkat, megbeszélik a következő időszak feladatait. Az értekezletek közötti időszakban felmerülő, a tagintézményben folyó munka közvetlen irányításához szükséges szakmai és egyéb információkat az óvodavezető soron kívül, közvetlenül is megadja. A tagóvoda-, telephely vezető a rendkívüli eseményeket azonnal jelenti telefonon, e-mailben. Az óvodavezetőt meg kell hívni a tagóvodában tartott értekezletekre, ezen kívül ellenőrzési terve alapján vagy szükség szerint esetenként látogatja a tagóvodát. Az óvodavezető és a tagóvoda vezető, telephelyfelelős együttesen felelnek azért, hogy a tagóvoda pedagógusait, illetve a gyermekeit és a szülőket érintő információk időben eljussanak a tagóvodához, illetve az intézmény vezetőjéhez, és azokat az érintettek megismerjék. Az idei nevelési évtől egy óvodák közötti munkaközösség segíti elő egymás munkájának megismerését, jó gyakorlatainak átadását.

10. Szülői értekezletek Szülői értekezletet az intézményekben 3 alkalommal szervezünk, a nevelési év elején, februárban és a nevelési év végén. Hagyománytól függően tartanak még az óvodák összevont szülői értekezletet a leendő kiscsoportosok, ill. az iskolába készülő gyermekek szülei részére. A szülői értekezlet az a fórum, ahol az addig eltelt időszakot értékeli az óvónő, illetve előkészíti a nevelési évkövetkező időszakát, erről tájékoztatja a szülőt, mint partnert. A csoport életével kapcsolatos szervezési kérdésekben is megállapodás születik illetve óvodai szintű rendezvények, ünnepségek, szülői felajánlások megbeszélésére is mód nyílik. A szülőkkel való kapcsolattartás módja, ideje részletesen az óvodák munkatervében található.

22

11. Dokumentációs munka A Búzaszem Nyugati Óvoda dokumentációja Csoportok dokumentációi Kötelezően vezetett szakmai, tanügy igazgatási dokumentációk a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (90§ és 91§) - a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról – alapján 1. 2. 3. 4. 5.

előjegyzési napló felvételi mulasztási napló, csoportnapló (óvodák sajátosságai megjelenhetnek) a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentáció óvodai szakvélemény

A dokumentumok vezetése egységesen egyértelmű jelzésekkel, pontos adatokkal, esztétikus külalakkal, a Pedagógiai programban közösen elfogadott megállapodás szerint történik.

12. Szülői igényeken alapuló tehetséggondozó önköltséges foglalkozások tanköteles korú gyermekek számára. Óvoda Búzaszem Nyugati Óvoda



Gyermekkert Tagintézmény Benczúr tér telephely

Szolgáltatás  Angol, Néptánc, Gyermektorna, Sakk  Kézműves foglalkozás  Zeneovi, Furulya  Ovi-foci, Hittan  Kézműves, Gyermektorna  Zenés torna, Furulya  Angol, Játékos foci, Hittan  Úszás, Sakk  Angol, Játékos foci  Manuális műhely, Néptánc, Hittan  Úszás, Sakk, Néptánc  

Angol, Balett, Zene óvoda Játékos foci, Hittan

23

13. Kapcsolatrendszer (kapcsolattartási formák, társintézmények) Az eredményes partner központú együttműködés során az óvoda arra törekszik, hogy megismerje a közvetlen partnereink igényeit, elvárásait, és az óvoda alapelveit, céljait, feladatait összehangolja az együttműködés érdekében. A partner központú óvodai nevelés alapvető feltétele, hogy a gyermekekkel, a szülőkkel és a társintézményekkel jó kapcsolat alakuljon ki. Ennek érdekében az óvoda meghatározza a kapcsolattartás, az együttműködés lehetséges módjait, formáit. A Pedagógiai programban megfogalmazottak érvényesek. A kapcsolatok rendszere részletesen az óvodák munkatervében található. Intézményen kívüli kapcsolatok Partnerek Bölcsődék

Kapcsolattartás módja Látogatás az intézményekbe

Általános iskolák

Látogatás az intézményekbe, közös programok

Önkormányzat (fenntartó) Közművelődési intézmények

Megbeszélések, beszámolók Rendezvények

Egészségügyi intézmények

Vizsgálatok, tájékoztatások,

Szakmai szolgáltatók

Továbbképzések, szakmai előadások

Szakszolgálatok

Gyermekvizsgálatok Szakvéleményekkel megbeszélések

Gyermekjóléti Szolgálat

Megbeszélések, jelentések, beszámolók

Kapcsolattartás felelőse intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős intézményvezető, helyettes tagintézmény vezető, telephelyfelelős, gyermekvédelmi felelős

Időpont esetenként

évente

esetenként esetenként

esetenként

esetenként

esetenként

esetenként

24

14. Továbbképzések Továbbképzéseinket  a Megyei Pedagógiai Intézet szervezésében,  a Nyíregyházi Főiskola szervezésében,  országos, városi szakmai értekezletek,  nevelőtestületi, munkaközösségi,  önképzés formájában megvalósuló képzések keretében valósítjuk meg. Belső képzések 1. Óvodák közötti munkaközösségek működtetésével 2. Gyermekvédelmi munkacsoport működtetésével 3. Hospitálások új óvodapedagógusoknak 4. Önképzések Továbbképzések: 1 fő a BME Közoktatás vezető Szakirányú képzésen 4. félév

25

15.Tárgyi fejlesztések, felújítás, karbantartás Intézmény

Munka megnevezése

Kivitelezés

Búzaszem Óvoda

A konyha teljes felújítása (csőcsere, csempézés). Hátsó közlekedő járda balesetmentesítése, felújítása. Beépített szekrények cseréje. Mosókonyha korszerűsítése. Radiátorvédők cseréje. A gyermekek játszóudvarának korszerűsítése Szakmai eszköztár bővítése Textíliák, sportszerek, játékok beszerzése Belső lépcsők burkolása Parkettacsiszolás Az ütéscsillapító burkolat faszegélyének cseréje Eszközbővítés Nyílászáró csere Játékvásárlás Gyermeköltözők korszerűsítése Munkaeszközök bővítése Játékvásárlás Vizuális eszközök Bútorzatbővítés, csere

Költségvetésből



Gyermekkert Tagintézmény

Benczúr tér

Nyílászáró csere Pancsoló medence aljzat burkolatának javítása Játékvásárlás Járda és térburkolat felújítás Tisztasági festés Játékeszköz bővítés Úszás támogatás Vizuális eszközök pótlása KRESZ pálya festés Csoportszobák, öltözők, mosdóhelyiségek festése. Az iroda falának javítása, festése. A nyílászárók cseréje. Mosdó fal vizesedésének megszüntetése. A felnőtt öltöző falának javítása. Vagyonvédelem, riasztó kiépítése. Udvari játék bővítés

Alapítványi, szülői támogatás egyéb bevétel Költségvetésből

Költségvetésből

Városmajori Óvodáért Alapítvány -1% Szülői támogatás Költségvetésből

Gyermekkert Alapítvány -1% Szülői támogatás Költségvetésből

Alapítványi, szülői támogatással

26

16. MELLÉKLETEK

1. Búzaszem Nyugati Óvoda székhely pedagógiai munkaterve 2. Aranykörte Tagintézmény pedagógiai munkaterve 3. Városmajori Tagintézmény pedagógiai munkaterve 4. Gyermekkert Tagintézmény pedagógiai munkaterve 5. Benczúr téri Telephely pedagógiai munkaterve

27

BÚZASZEM NYUGATI ÓVODA 4400 NYÍREGYHÁZA Búza u. 7-17. Tel./fax: (42) 311-815 Email: [email protected]

PEDAGÓGIAI MUNKATERV BÚZASZEM ÓVODA 2013 – 2014 NEVELÉSI ÉVRE


Szalainé Benyusz Klára óvodavezető

Nyíregyháza, 2013. szeptember

TARTALOMJEGYZÉK

HELYZETELEMZÉS ................................................................................................................ 3 1.1 Személyi feltételek alakulása ........................................................................................... 3 1.2 Nevelőtestületünk ............................................................................................................. 3 1.3 Tárgyi feltételek ............................................................................................................... 4 1.4 Gyermekétkeztetésünk ..................................................................................................... 4 2. NEVELÉSI FELADATAINK, SZAKMAI MUNKA ........................................................... 5 2.1 Kiemelt feladataink a tanév során .................................................................................... 5 2.2 Nevelőtestületi értekezletek ............................................................................................. 5 2.3 Munkaközösségek ............................................................................................................ 6 2.4 Munkatervi feladatok ütemezése ..................................................................................... 8 2.5 Gyermekvédelmi munkánk ............................................................................................ 10 2.6 Továbbképzéseink .......................................................................................................... 11 2.7 Minősített Referenciaintézmény .................................................................................... 12 2.8 Magatartás és viselkedés zavaros, valamint tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek fejlesztő terápiája............................................................................................................ 13 2.9 Szülői igényeken alapuló tehetséggondozás .................................................................. 14 2.10 A nevelőtestület egyéni megbízásai ............................................................................. 15 2.10.1. A pedagógusok kötelező feladataikon túl vállalt munkáik a Búzaszem Nyugati Óvoda minőségi céljai érdekében .................................................................................. 16 2.11 Óvodánk kapcsolatrendszere ........................................................................................ 17 2.12 Ünnepek ....................................................................................................................... 19 2.13 Belső ellenőrzés............................................................................................................ 20 3. AZ ÓVODA NYITVA TARTÁSA, MUNKAREND ......................................................... 21 3.1 Óvodapedagógusok munkaidő beosztása ....................................................................... 21 3.2 Technikai dolgozók munkaidő beosztása ....................................................................... 23 MELLÉKLETEK ..................................................................................................................... 24 1. Gyermekvédelem ............................................................................................................. 24 2. Sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztése ................................................................ 25 3. Integrált nevelés az óvodában .......................................................................................... 26 4. Fejlesztő program a sajátos nevelési igényű gyermekeknek ............................................ 27 5. Speciális mozgásfejlesztés az SNI-s gyermekeknek ........................................................ 28 6. Gyógytestnevelés a speciális csoportban ......................................................................... 29

2

HELYZETELEMZÉS 1.1 Személyi feltételek alakulása 

A 2013 – 2014. tanévben is 9 csoportban neveljük a gyermekeket: 8 normál és 1 speciális csoportban.

Létszámadatok 1. Gyermeklétszám: 2. Alkalmazotti létszám: 3.  Ebből pedagógus: 4.  Pedagógiai munkát segítők:

205 fő (2013. szeptember 30) 32 fő 19 fő 13 fő

1.2 Nevelőtestületünk Az intézmény irányítását 1 intézményvezető, három helyettes látja el, 3 szakmai munkaközösség-vezető bevonásával. Csoportonként biztosított a 2 fő óvodapedagógus és 1 fő dajka. Óvodánként 1 pedagógiai asszisztens. Az óvodapedagógusok kinevezése határozatlan időre szól, mindenki felsőfokú végzettséggel rendelkezik, az alábbiak szerint:  7 fő óvodapedagógus, - főiskolai végzettséggel,  12 fő óvodapedagógus, - felsőfokú végzettséggel, ebből: 1 fő tanítói diplomával, 2 fő általános iskolai tanári diplomával,  2 fő gyógypedagógiai tanári diplomával,  2 fő közoktatási vezető szakvizsgával  1 fő gyógy testnevelői szakvizsgával,  6 fő fejlesztőpedagógusi szakvizsgával,  1 fő drámajáték vezető képesítéssel rendelkezik.  Logopédusunk: Krampeczki Jánosné és Gincsainé Szekrényesi Zsuzsa - a beszédhibás gyermekek fejlesztését végzi: Gyógytestnevelőnk: Béresné Bede Zsuzsa - a rászoruló gyermekek speciális mozgásfejlesztését látja el. Gyógypedagógusaink: Baskiné Majoros Éva és Dudicsné Bakti Erika a sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztését végzik. Fejlesztő pedagógusaink: Petró Gáborné, Vajda Gáborné, Magyar Katalin, Kántor Péterné a részképességekben lemaradó gyermekek egyéni fejlesztését végzik. 3

1.3 Tárgyi feltételek Óvodánk 2 épületből álló, 9 csoportos óvoda. Az alábbi feladatokat, felújítási munkálatokat szeretnénk ebben a nevelési évben elvégeztetni:  A konyha teljes felújítása (csőcsere, csempézés).  Beépített szekrények cseréje.  Mosókonyha korszerűsítése.  Radiátorvédők cseréje. Beszerzések terve a tanév során:  Szakmai eszköztár bővítése, a Kompetenciaalapú óvodai nevelés és az integrált nevelés megvalósításához.  Textíliák, sportszerek, játékok beszerzése.  A gyermekek játszóudvarának korszerűsítése, fejlesztése, új játékok beszerzése, a meglévők folyamatos karbantartása. Forrásaink a beszerzésekhez:  Költségvetés  Pályázati források  Alapítványunk támogatása  Szülői támogatás  Az intézmény egyéb bevételei Feladatunk:  Pályázati kiírások figyelése, pályázatok benyújtása  Óvodánk alapítványának hatékony működtetése  Szülői támogatás ösztönzése  Saját bevételek növelése

1.4 Gyermekétkeztetésünk Gyermekétkeztetésünket a SODEXO KFT látja el. Partnerkapcsolatunk jó, mely a minőségi munkavégzést is segíti. Feladatunk:  A jó partnerkapcsolat megőrzése a gyermekek jobb ellátása érdekében.  Az étkezés jó színvonalának megőrzése, az ételek kedveltségének visszajelzésében partneri együttműködés kialakítása.  Az edényzet pótlása folyamatos legyen egész évben.  Az egyéni érzékenységben szenvedő gyermekek speciális ellátása, étkeztetése (tej, tojás, liszt érzékeny, illetve a speciális csoportba járó gyermekek)  A felnőtt étkezés jó színvonalon való ellátása.

4

2. NEVELÉSI FELADATAINK, SZAKMAI MUNKA 2.1 Kiemelt feladataink a tanév során  Az egészségmegőrzés, egészséges életvitel megalapozása, környezettudatos gondolkodás, környezetbarát magatartás formálása.  Az érzelmi és erkölcsi kompetenciák alakítása játékkal, verssel, mesével, a nevelés hatékonyságának növelése, a hagyományápolás, a népi játékok személyiségfejlesztő hatásának felhasználásával.  Az udvari szabad játék alkalmával az egészségfejlesztő közös testmozgás lehetőségének biztosítása, mozgásos játékok körének bővítése a mindennapok során.  Az inkluzív nevelés hatékony megvalósítása, hátránycsökkentés, tehetséggondozás, egyéni fejlődés nyomon követése.  Az óvodák integrációjából adódó feladatok gördülékeny megvalósítása, a jó munkakapcsolat továbbfejlesztése óvodáink helyi sajátosságainak, nevelőmunkájának megismerése által.  A módosított pedagógiai program és a köznevelési törvény végrehajtásából adódó feladatok megoldása. 2.2 Nevelőtestületi értekezletek Tanévnyitó értekezlet Időpont: 2013. szeptember 20. Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: A nevelési év indításával kapcsolatos feladatok, munkaterv elfogadása. Nevelőtestületi értekezlet Időpont: 2014. február Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: Környezeti nevelés, környezettudatos magatartás formálása Tanévzáró értekezlet Időpont: 2014. június Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Témája: A nevelési év tapasztalatainak megbeszélése, a következő év feladatainak meghatározása. Munkatársi értekezletek  Munkaköri leírások, munkaidő beosztás megbeszélése  Aktuális problémák megbeszélése  Munka-,és balesetvédelmi oktatás 5

2.3 Munkaközösségek Két szakmai munkaközösség segíti a pedagógiai munka hatékonyságát, erősíti a Freinet szellemű nevelésünket, a Kompetenciaalapú óvodai nevelés eredményességét. I. Munkaközösség Környezeti nevelés, környezettudatos magatartás formálása Freinet szellemében. Cél: Óvodánk környezetvédelmi programjának kiegészítése, szervezése. A környezettudatos magatartás megalapozása, fejlesztése óvodás korú gyermekek körében. Feladat: Óvodás gyermekek életkorának megfelelő környezetvédelmi feladatok megismertetése, végzése. Nevelési tervünkbe, projektjeinkbe a környezetvédelmi feladatok beillesztése. . 1. Foglalkozás  „Őszi hét” rendezvényének lebonyolítása  Levegő + Tűz tématervekben (előző évben összegyűjtött) környezetvédelemmel kapcsolatos munkatevékenységek csoportonkénti végrehajtása (komposztálás, papírgyűjtés, őszi erdő- tűzgyújtás, „Szelektív szombat”, virághagymák ültetése, Állatok Világnapja). Felelős: Petró Gáborné, munkaközösségi tagok Időpont: 2013. szeptember 2. Foglalkozás  Nevelési tervünkbe, projektjeinkbe a környezetvédelmi feladatok beillesztése.  A heti projektek témáinak megfelelő környezetvédelemmel kapcsolatos tevékenységek (kísérlet, játék, munka, kirándulás, séta stb.) tervezése. Felelős: Petró Gáborné, Munkaközösségi tagok Időpont: november, egész évben folyamatos 3. Foglalkozás:  Bemutató foglalkozás Téma: környezettudatos magatartás megalapozásának lehetőségei a gyakorlatban  Szelektív hulladékgyűjtés Felelős: Petró Gáborné, Hankószky Enikő Időpont: 2014. január 4. Foglalkozás:  „Egészség Hete” Rendezvények lebonyolítása  Víz tématervekben környezetvédelemmel kapcsolatos munkatevékenységek csoportonkénti megvalósítása.  Szelektív hulladékgyűjtés - elemgyűjtés -Víztorony megtekintése- Víz Világnapja Vízparti kirándulás Felelős: Petró Gáborné, Munkaközösségi tagok Időpont: 2014.március

6

II. Munkaközösség Érzelmi, erkölcsi kompetenciák alakítása játékkal, verssel, mesével Cél: Az értelmi intelligencia, a morális kompetencia fejlesztésének lehetőségei az irodalmi neveléshez; értékszocializáció a mese segítségével, - az irodalmi, anyanyelvű nevelés különbségei, - gyermekek érzelmi, esztétikai, morális biztonságának megalapozása, - mesehallgatás iránti kedv fokozása, - hangképző szervek ügyesítése, - beszédészlelés, beszédértés zavarának felismerése. Feladat: Változatos tevékenységek szervezése az anyanyelvi, irodalmi nevelés jegyében. Óvónők szakmai kultúrájának fejlesztése. 1. Foglalkozás:  Hogyan építsük be a Freinet szellemű nevelésünk mindennapjaiba az anyanyelvi, irodalmi nevelést?  Projekttervek gyűjteményének bővítése.  Minden munkaközösségi tag legalább öt darab új rajzos projektet készít az általa kiválasztott hagyományokhoz, ünnepekhez, ünnepélyhez kapcsolódóan.  Kompetencia segédanyag felhasználása. Felelős:Dr. Fazekasné T. Erzsébet, a Munkaközösség tagjai Időpont: 2013.okt. 01- 2014. ápr.30-ig 2. Foglalkozás:  OVI KI-MIT-TUD szervezése, lebonyolítása. Ki-mit-tud szervezése tanköteles korú gyermekek részére: mese, vers, ének, furulya, tánc műsorok előadása. Tanköteles korú gyermekek szereplése társaik és szüleik előtt Felelős: Dr. Fazekasné T. Erzsébet, minden Óvónő Időpont: 2013. november 3. Foglalkozás: Gyakorlati bemutató foglalkozás a 4. számú Méhecske csoportban Téma: Az anyanyelvi, irodalmi és érzelmi nevelés lehetőségeinek megvalósítása Freinet szellemében a gyakorlatban. Felelős: Dr. Fazekasné T. Erzsébet, Rácz Zsoltné Időpont: 2013. december 4. Foglalkozás: Báb előadás vagy dramatizálás. Munkaközösség tagjai általuk előadott műsorral lepik meg a gyermekeket. Felelős: Dr. Fazekasné T. Erzsébet, a Munkaközösség tagjai Időpont: 2014. május

7

2.4 Munkatervi feladatok ütemezése Hónapok

szeptember

október

november

december

Programok  Megbeszélés óvónőknek nevelési év indításáról  Étkezési díj befizetése  A gyermekek felmérése fejlesztő foglalkozásokra,  Éves munkatervhez feladatterveket, munkarendet leadni  I. Munkaközösségi foglalkozás- szüreti hét szervezése,  Csoportszülői értekezlet Oviolimpia a stadionban  Szüreti hét lebonyolítása  Előző évi csoport-, felvételi és mulasztási naplók leadása  Színház látogatás  OVI foci gála a stadionban  Tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet  Kirándulás a gyerekekkel  Étkezési díj befizetése  Őszi termésgyűjtés, élősarok rendezés  Logopédus előadása az iskolaérettségről  Munkavédelmi oktatás  Étkezési díj befizetése  Vidám Vándor gyermekműsor  Színház látogatás  Óvodai Ki- mit- tud?  Mikulás érkezése  Csoportszoba díszítés, a karácsony hangulati előkészítése  Karácsonyi ünnepség  Téli szünet  Down Egyesület rendezvény „Mindenkinek becsengettek”

8

január

február

március

április

május

június Julius Augusztus

 Újévköszöntés  Étkezési díj befizetése  Iskolaérettségi vizsgálatok  Farsangi hét- zenebona,  Ételkóstoló  Farsangi mulattság a csoportokban, télűzés, tavaszvárás  Nyílt napok megszervezése  Minőségbiztosítási mérések, értékelések  Március 15 megünneplése az óvodában  Séta a Kossuth szoborhoz  Víz Világnapja  Kakaó bérlet - látogatás a Vikár Sándor Zeneiskolába  Nyílt napok  Óvodai szakvélemények kiadása  Iskolai beiratkozás  Kakaó bérlet – hangszerekkel való ismerkedés a Vikár Sándor Zeneiskolában  Húsvét, hagyományok, népszokások felelevenítése  Anyák napja a csoportokban  Év végi csoportszülői értekezlet  Óvodai beiratkozás  Kakaó bérlet – előadás a Vikár Sándor Zeneiskolában  Különfoglalkozások, munkaközösségek munkájának értékelése  Rajz kiállítás rendezése az iskolába menő gyerekek rajzaiból  Kirándulások szervezése csoportonként  OVI hét szervezése  Nevelési évet záró - kerti parti – Nagyok búcsúztatása  Nyári élet megszervezése  Csoportnaplók leadása  Tanévvégi nevelőtestületi értekezlet  Szabadság megtervezése  Nyári nagytakarítás, karbantartási munkák elvégzése  Új óvodások szüleinek szülői értekezlet

9

2.5 Gyermekvédelmi munkánk Gyermekvédelmi feladatainkat a Köznevelési Törvénynek megfelelően az Esélyegyenlőségi Terv és Gyermekvédelmi Terv (mellékelve) alapján végezzük, az intézményvezető és a gyermekvédelmi felelős koordinálásával. Feladataink: 1. A családlátogatások elvégzése, naplóban való jelölése. Határidő: 2013. október 15. illetve folyamatos. Felelős: minden óvónő 2. Erősíteni, támogatni a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek óvodába járását Határidő: folyamatos Felelős: minden óvónő 3.

A

halmozottan

hátrányos

helyzetű

gyermekek

nyilvántartása,

adatszolgáltatási kötelezettség. Határidő: 2013 .szeptember 30., illetve folyamatos. Felelős: gyermekvédelmi felelős minden óvónő 4. Körzetünkből minden hátrányos helyzetű óvodás gyermek felvétele, ha betöltötte a 3. életévét, a szülő kérésére. Határidő: folyamatos Felelős: óvodavezető gyermekvédelmi felelős minden óvodapedagógus 5. A szülők segítése, támogatása, kedvezmények biztosítása. Határidő: folyamatos Felelős: óvodavezető gyermekvédelmi felelős minden óvodapedagógus

10

Gyermekétkeztetés finanszírozásával kapcsolatos feladatok 

Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény határozatainak nyilvántartása, határidők nyomon követése, szülők tájékoztatása.



Normatív: 50 %-os kedvezmény 3 vagy több gyermek esetén



Tartósan beteg, sajátos nevelési igényű gyerek: 50 %-os kedvezmény



Nyilatkozat kitöltése – minden szülőnek, a kiskorú gyermekek eltartásáról.

Gyermekvédelmi terv megtalálható a mellékletben.

2.6 Továbbképzéseink Jelen nevelési évben 1 fő vesz részt a BME Közoktatási Vezető Szakirányú képzésen. Továbbképzéseink:     

A Megyei Pedagógiai Intézet szervezésében, a nyíregyházi főiskola szervezésében, országos, városi szakmai értekezletek, nevelőtestületi, munkaközösségi, önképzés formájában megvalósuló képzések.

11

2.7 Minősített Referenciaintézmény A Búzaszem Nyugati Óvoda Előminősített referencia intézmény. A feladat-ellátási hely megfelel a referencia – intézményi kritériumnak. A referenciaterületi szempontnak való megfelelés és a „Jó gyakorlatok” értékelése kiválóan megfelelt értéket kapott a minősítésen. „Jó gyakorlataink” működtetése  Kompetencia alapú óvodai nevelés a komplexitás jegyében.  A társasjátékozás és a kísérletezés személyiségfejlesztő lehetőségei óvodáskorban  Óvoda – iskola átmenet – szövegértés, szövegalkotás játékosan.  Óvoda – iskola átmenet – a matematikai, logikai kompetencia fejlesztése játékosan.  „Szeressük – segítsünk” – integrált nevelés formái az óvodai nevelésben.  A „Jó gyakorlatokat” óvodai csoportjainkban működtetjük és az érdeklődő pályázók számára a szerződés szerint bemutatjuk.

12

2.8 Magatartás és viselkedés zavaros, valamint tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek fejlesztő terápiája Fejlesztő munkacsoport vezetője: Baskiné Majoros Éva A terápia célja: Mintaadással, tanácsadással, fejlesztő terápiával segíteni a nehezen kezelhető gyermekeknél felmerülő nevelési és tanulási problémákat. A fejlesztő pedagógus feladata: A gyermek állapotának feltárása. A szenzomotoros ismeretszerzés lehetőségeinek javítása, a megismerő funkciók fejlődési lemaradásának csökkentése. A figyelem tartósságának terjedelmének növelése. A megfigyelő-képesség fejlesztése. A tanulás tartósságának biztosítása. A taktilis érzékelés fejlesztése, a szenzomotoros koordináció erősítése. A testkép, testfogalom kialakítása. Az egyes érzékelési területek összehangolt működésének fejlesztése. A vesztibuláris rendszer működésének korrigálása. A téri tájékozódás és a mozgás koordináció fejlesztése. Beszédmegértés fejlesztése, szókincsfejlesztés, egyszerű mondatalkotás. Ritmus – mozgás, beszéd koordinálása, hallási differenciáló képesség fejlesztése. A gondolkodási funkciók erősítése. Az idői tájékozódás fejlesztése. A fejlesztés ideje: 10 - 20 perc A fejlesztés formája: egyéni A fejlesztés területei:  Mozgásfejlesztés  Anyanyelvi fejlesztés  Megismerő funkciók fejlesztése  Grafopercepció fejlesztése Egyéni fejlesztő foglalkozások heti rendje 2013. október 01-től - 2014.április 30-ig Időpont

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

10.00-10.30

Kántor Péterné fejlesztő pedagógus

Baskiné Majoros Éva gyógypedagógus Grafopercepció fejlesztése Megismerő funkciók fejlesztése

Logopédia Gincsainé Szekrényes Zsuzsa logopédus

Dudicsné Bakti Erika gyógypedagógus Grafopercepció fejlesztése Megismerő funkciók fejlesztése

Mozgásfejleszt és Béresné Bede Zsuzsa gyógytestnevel ő

Krampeczki Jánosné logopédus

13.00-13.30

Vajda Gáborné fejlesztő pedagógus

Petró Gáborné Magyar Katalin fejlesztő fejlesztő pedagógus pedagógus 13

2.9 Szülői igényeken alapuló tehetséggondozás Képességfejlesztő és tehetséggondozó munkánkat eredményesen segítik a szülői igényeken alapuló tehetséggondozó önköltséges különfoglalkozások tanköteles korú gyermekek számára. Foglalkozás

Csoport

Angol nyelv

1 14-16 fő

Hajdu Katalin

heti 1 x 30 perc

Gyermektorna

1 14-16 fő

Béresné Bede Zs Petró Gáborné

heti 2 x 30 perc

Gyermek néptánc

1 14-16 fő

Furulya

1 14-16 fő

Zeneovi

1 14-16 fő

Kézműves foglalkozás

1 14-16 fő

Vezeti

Rácz Zsoltné Hankószky Enikő Dr. Fazekasné T. Erzsébet Soósné Lábas Anita Márton Anikó Tóth Tiborné Rozgonyiné Májer A.

Idő

heti 2 x 30 perc

heti 2 x 30 perc

heti 2 x 30 perc heti 1 x 45 perc heti 1x 45 perc

Sakk foglalkozás

1 14-16 fő

Varga Péter

heti 2 x 30 perc

Térítésmentes foglalkozás hittan

1 14-16 fő

Kántor Péterné

heti 1 x 30 perc

14

2.10 A nevelőtestület egyéni megbízásai 1. Munkaközösség vezető: 2. Gyermekvédelmi megbízott:

Dr Fazekasné Taraczközi Erzsébet Petró Gáborné, Rácz Zsoltné Kántor Péterné Hegedűs Andrea

3. Könyvtár felelős:

Petró Gáborné

4. Gyermekmunkák faliújságja:

Magyar Katalin, Tóth Tiborné

5. Munkavédelmi megbízott:

Farkas Tiborné

6. Ünnepélyfelelős:

Farkas Tiborné

7. Egészségügyi felelős:

Hankószky Enikő

8. Kultúrprogramok felelőse: 9. Jegyzőkönyvvezető:

Dr Fazekasné Taraczközi Erzsébet Márton Anikó Dr Fazekasné Taraczközi Erzsébet

10. Közalkalmazotti Tanács Elnöke:

Rácz Zsoltné

11.Sportrendezvények felelőse:

Vajda Gáborné, Petró Gáborné

12. Szertár felelősök: Környezetismeret: Irodalom: Ének-zene: Matematika: Testnevelés:

Soósné Lábas Anita Baskiné Majoros Éva Dudicsné Bakti Erika Végső Tiborné

13. Biztosítási felelős:

Tóth Tiborné

14. Belső ellenőr:

Béresné Bede Zsuzsanna

15. Leltárfelelős:

Soltész Lászlóné

16. Honlap, szerkesztése frissítése:

Rozgonyiné Májer Annamária

Feladataikat önállóan végzik. A testület köteles elfogadni intézkedéseiket, az óvodavezetővel való előzetes egyeztetés alapján. Az óvodavezető, távolléte esetén a vezetői teendőket ellátják: a helyettesek, a munkaközösség-vezetők, illetve a Közalkalmazotti Tanács Elnöke.

15

2.10.1. A pedagógusok kötelező feladataikon túl vállalt munkáik a Búzaszem Nyugati Óvoda minőségi céljai érdekében Név Farkas Tiborné

Különfoglalkozások

Tóth Tiborné

kézműves

Petró Gáborné

gyermektorna

Hankószky Enikő

néptánc

Béresné Bede Zsuzsa

gyermektorna

Rácz Zsoltné

néptánc

Márton Anikó

zeneovi

Kántor Péterné Vajda Gáborné

hittan

Soósné Lábas Anita Kiss Jánosné

furulya

Magyar Katalin Végső Tiborné Baskiné Majoros Éva

Dudicsné Bakti Erika

Dr.Fazekesné T.Erzsébet

furulya

Hegedűs Andrea Rozgonyiné Májer A.

kézműves

Egyéb túl munka Munkavédelem, játékok felülvizsgálata Ünnepekre vendégek meghívása Dekoráció – lépcsőknél Névnapok lebonyolítása Gyermekbiztosítások Munkaközösség vezetői munka Fotózás, videózás Dekoráció – tornaterem Fejlesztő pedagógusi munka Sportversenyre felkészítés Egészségügyi felelős Dekoráció – bejárat Intézményvezető helyettes Minőségbiztosítási munka Belsőellenőrzés Gyógytorna Munkaközösség vezetői munka Kapcsolattartás a médiával Dekoráció – aula és nevelői szoba Kiadvány készítése Közalkalmazotti Tanács elnök Kapcsolattartás a Müv. Szak. Isk.-val Minőségbiztosítási munka Rendezvényszervezés Gyermekvédelmi felelős Kirándulások szervezése Fejlesztő pedagógusi munka Sportversenyre felkészítés Pályázatok figyelemmel kísérése Intézményvezető helyettes Minőségbiztosítási munka Alapítvány működtetése Új óvónők mentorálása Dekoráció – emelet Fejlesztő pedagógusi munka Felnőttek faliújságjainak aktualizálása Kapcsolattartás a Tan. Kép. Vizsg. Bizottság és az Egységes Ped. Szak.szolg. munkatársaival és a Down egyesülettel Fejlesztő pedagógusi munka Min.biztosítás segítése Fejlesztő pedagógusi munka Pályázatok felkutatása Óvodai honlap aktualizálása Jegyzőkönyvvezető, Munkaközösség-vezető, Rendezvényszervező Gyermekvédelmi felelős Óvodai honlap aktualizálása, frissítése

16

2.11 Óvodánk kapcsolatrendszere 

A család és az óvoda együttműködésének formái

Együttműködési Gy forma

Sz

P


X

X

Fogadóóra

X

X

Gyakoriság

Fejlesztési lehetőségek

Szülők tevékeny bevonása a szülői értekezletek folyamatába Évente 4 – drámajáték, adott téma megvitatása, szakemberek meghívása Előzetes időpont Szülő-óvoda nevelési helyzetek egyeztetése igény szerint megoldása

Családlátogatás

X

X

X

Évente 1 az új gyermekeknél, illetve probléma esetén szükség szerint

Befogadás

X

X

X

Felvételtől függően

Előzetes nyíltnapok

Nyílt napok

X

X

X

Évente 3-4 nap

Szülőkkel közös tevékenységek

Közös rendezvények, ünnepek

X

X

X

Alkalomszerű

Együttnevelés, partnerkapcsolat erősítése

Az óvodapedagógus a család szokásait figyelembe véve valósítja meg

Szülői Szervezet névsora Csoport 1.sz. 2.sz. 3.sz. 4.sz. 5.sz. 6.sz. 7.sz. 8.sz. 9.sz.

SZSZ név Pappné Tóth Csilla Dr. Gégényné Dr. Utasy Judit Sterné Dr. Deák Andrea Tóth Attiláné Pirintné Kovács Mariann Bertliné Lakatos Anita Vikár Emese Garay Réka Dankó Árpádné Bugari-Horváth Andrásné Fazekas Erika Szőnyi Jánosné

17



Óvodánk külső partnerkapcsolatai

Partner

Kapcsolattartás jellemzői

Iskolák

Jó kapcsolatot ápolunk a Kazinczy Ferenc és Gárdonyi Géza Tagintézményekkel - Iskolai nyíltnapokon, rendezvényeken való részvétel, volt óvodásaink meglátogatása - Pedagógusok meghívása az óvodai nyíltnapokra, óvodai „Ki mit tud”-ra. - Az óvoda-iskola közötti átmenet segítése egymás munkájának megismerésével. - Látogatás a bölcsődébe - Bölcsődei gondozó nénik meghívása a nyíltnapokra. - Bölcsődés gyerekek meghívása „ovicsalogató” programjainkra - Iskolaérettségi vizsgálatok lebonyolítása megfelelő szakember ellátottság. - Szakmai segítség óvodapedagógusaink számára.

Bölcsőde

Pedagógiai Szakszolgálat

Tanulási Képességet Vizsgáló Bizottság Gyermekjóléti Szolgálat

Védőnő

Fogorvos Művelődési intézmények

Civil szervezetek

-

Segíti a gyermekek beiskolázását, sajátos nevelési igényű gyermekek ellátását. Kölcsönös információcsere a rászoruló gyermekek, családok érdekében.

Rendszeres kapcsolattartás a családgondozókkal. - Szükség esetén jelzőrendszer működtetése. - Kölcsönös együttműködés során keressük a segítségnyújtás lehetőségeit a családok felé. - Az óvodás gyermekek szűrése, vizsgálata. - Családok egészséges életvitelének formálása (előadás). - Játékos előadások a gyermekek számára pl. helyes fogmosás stb… - Évente egyszeri szűrés Kulturális értékek közvetítése - Rendszeres könyvtár, múzeum, kiállítások látogatása. - Részvétel városi rendezvényeken. - Bérlet a Móricz Zsigmond Színház előadásaira. - Kapcsolattartás lehetőségeinek keresése - Rendezvényeiken való részvétel sikeres pályázatok érdekében. -

Kapcsolattartó Kiss Jánosné Intézményvezető helyettes

Rácz Zsoltné munkaközösség vezető Szalainé Benyusz Klára Baskiné Majoros Éva gyógypedagógus Dudicsné Bakti Erika gyógypedagógus Szalainé Benyusz Klára Baskiné Majoros Éva gyógypedagógus Dudicsné Bakti Erika gyógypedagógus Kántor Péter Hegedűs Andrea gyermekvédelmi felelősök Hankószky Enikő óvodapedagógus

Kiss Jánosné Dr. Fazekasné Taraczközi Erzsébet munkaközösség vezető Béresné Bede Zsuzsa intézményvezető helyettes 18

2.12 Ünnepek Programfelelős: Farkas Tiborné CÉL Szüreti néphagyományok ápolása, megtartása, gazdagítása. Az évek során kialakított szokások, hagyományok megtartása, ápolása, gazdagítása. A karácsonyra készülődés hagyományainak ápolása, megtartása, gazdagítása.

A cél eléréséhez vezető cselekvési sor: (feladatok) Őszi szüreti hét A gyermekek megismertetése a szüreti hagyományokkal, szokásokkal, népi játékokkal természetes anyagokból barkácsolás Mikulás, Dec.6. Ünnep a csoportokban. Mikulás várás. A gyermek műsorral kedveskednek a várva várt vendégnek.

Karácsony, december Közös ünnepség, az ünnepi díszben pompázó karácsonyfa alatt. Gyermekeink érzékeljék meg a karácsony hangulatát; a szeretet a békesség, az egymásra odafigyelés érzését. Ünnepeink Farsang: A télűzés érzelemi, ünnepe. esztétikai Elűzzük a telet, várjuk a élményt tavaszt. nyújtsanak Ünneplés csoportonként, gyermekeink Farsangoljanak közösen. számára. Műsort ad a néptánccsoport. Érezzék meg az Márc.15. - A tavasz ünnep köszöntése. Jeles nemzeti hangulatát, ünnepünk. ami Nemzeti színű kokárdát külsőségekben is tűzünk szívünk fölé, jelenjen meg. érezzék a szeretetet hazánk iránt. A nevelési év Gyermekhét hangulatos Táncház, ovikirándulás, lezárása. sportnap szervezése. Nagycsoportosok búcsúja Gyermekhét Műsorral, szerepléssel kedveskedjenek meghívott vendégeinknek.

Humán erőforrás: érintettek köre

Sikerkritérium Elvárt eredmény

Tárgyi erőforrás eszközkölt ség

Időtarta m

A Búzaszem Ny. Óvoda nevelőtestülete Szülői Szervezet Gyermekek

A gyermekek Szőlő, prés, megismerik az őszi természetes munkálatokat, préselés, anyagok, mustot kóstolnak, termésekkel tevékenykednek

Szeptember utolsó hete Felelős: 1. munkaköz.


Tartalmilag színes, gazdag színvonalas műsorok részeseivé válnak gyermekeink.

Hangszerek, bábok, táncosruhák.

December 06. Felelős: 9.cs.


Esztétikai, érzelmi élményt nyújtó rendezvény részeseivé váljanak gyermekeink.

Zene December Táncos Felelős: ruhák 5-6..cs Fenyő, Fenyődíszek Hangszerek.


Érezzék át a tavaszvárás, a megújulás, a télűzés élményét.

Zene Táncos ruhák hangszerek jelmezek

Február Felelős: 3-4. cs.


Gyermekeink megérzik a hazaszeretet fontosságát.

Néptáncos ruhák hangszerek bábok díszletek

Március Felelős: 1-2.cs.

A Búzaszem Ny. Óvoda nevelőtestülete, Szülők, Gyermekek

A nevelési év lezárása közös tevékenységekkel, élményekkel. A búcsúzó nagycsoportosainak egy szép élménnyel gazdagabban váljanak el óvodánktól.

Zene Hangszer Kellékek, bábok, fejdíszek

Május Felelős: 7-8.cs. 9.cs

19

2.13 Belső ellenőrzés Cél: Az intézmény zavartalan és biztonságos működésének segítése, a törvényesség és a gazdálkodás szabályainak betartása, ellenőrzése. Ell. ideje

Ellenőrzés tartalma

Ellenőrzés módja

Ellenőrzést végzi

szeptember

Dokumentációk ellenőrzése -Felvételi és mulasztási napló -Csoportnapló -Jelenléti ívek -Szabadság nyilvántartók Egyéb munkatervek

Dokumentumok ellenőrzése

Béresné Bede Zsuzsa Kiss Jánosné intézményvezető helyettes

október

Statisztika adatainak egyeztetése Munkaidőnyilvántartás – KIR – adatbázis feltöltöttsége Szokás, szabályrendszer


Szalainé Benyusz Klára intézményvezető Kiss Jánosné intézményvezető h.

november

Szakmai munkaközösségek tev. Gazdálkodás éves helyzetének áttekintése Egészségügyi kiskönyvek érv. vizsgálata

Munkaközösségi Szalainé Benyusz Klára foglalkozáson való intézményvezető részvétel

december, Dajkák, karbantartók munkájának folyamatosan ellenőrzése egész évben A pedagógiai program szerinti haladás, pedagógiai munka ellenőrzése

Látogatás

Béresné Bede Zsuzsa Kiss Jánosné intézményvezető helyettes

január



február

Munkaidő nyilvántartás - Gyermeki mérések Kötelező órán túli tevékenységek ellenőrzése Fejlesztő teamek munkája Szakmai munkaközösségek tevékenysége Felvételi és mul. naplók ellenőrzése


Szalainé Benyusz Klára intézményvezető Kiss Jánosné intézményvezető h. Szalainé Benyusz Klára intézményvezető Rácz Zsoltné mkv. Szalainé Benyusz Klára intézményvezető Kiss Jánosné Szalainé Benyusz Klára intézményvezető Farkas Tiborné Tűz és munkavédelmi fel Hankószky Enikő

március

április

május

Munkaidő nyilvántartás – Tűz- és munkavédelmi jegyzőkönyvek vizsgálata. A balesetek megelőzése érdekében az udvari játékok vizsgálata. Egészségügyi kiskönyvek vizsgálata. Gyermeki mérések eredményei

Dokumentumellenőrzés, beszámoló Dokumentumok ellenőrzése ellenőrzés, Dokumentumellenőrzés

június

Munkaidő nyilvántartás Csopotnaplók, éves értékelések

Megbeszélés Dokumentumellenőrzés

július, augusztus

Beszerzési igények, felújítási, takarítási Dokumentumok munkálatok egyeztetése, ellenőrzése. ellenőrzése A nevelési év kezdetére, a nyári karbantartási Megbeszélés munkálatok, nagytakarítás elvégzésének ellenőrzése

Dudicsné Bakti Erika Márton Anikó Rácz Zsoltné Kiss Jánosné Béresné Bede Zsuzsa intézményezető h. Kiss Jánosné Béresné Bede Zsuzsa intézményezető h.

20

3. AZ ÓVODA NYITVA TARTÁSA, MUNKAREND

2013-2014-es nevelési év: 2013. szeptember 01.-től - 2014. augusztus 31-ig. Az óvoda: hétfőtől - péntekig - 6.30-tól 17.30-ig van nyitva. Óvónők munkarendje: 6.30-tól 7.00-ig folyamatos munkakezdés, illetve 17.00-tól, 17.30-ig szintén folyamatos munkabefejezés. Reggel:

6.30-tól 7.00-ig ügyeletes óvónők fogadják a gyermekeke - szükség szerint.

Délután:

17.00-tól 17.30-ig szintén ügyeletes óvónők foglalkoznak a gyermekekkel - a szülők igényei alapján.

3.1 Óvodapedagógusok munkaidő beosztása Nevek

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

Farkas Tiborné

1100-1730

1030-1700

630-1300 matematikai és informatikai alkotások szinpadi kif. 1030-1700

700-1330 zenei alkotások, technikák a körny. tan. 1030-1700

1100-1700

Tóth Tiborné

700-1330 Mozgásos önkifejezés. technikák a körny. tan. 1030-1700

700-1330 matematikai és inf. alk., színpadi kif 1030-1700

1030-1700

700-1300 1030-1700 szabad rajz és vizuális alk.

700-1330 mozgásos önkifejezés

1030-1330

630-1300 zenei alkotások színpadi kifjezés

1030-1700

700-1330 Mozgásos önkifejezés Szinpadi kifejéz

1030-1700

700-1330 1030-1700 szabad rajz és vizuális alkotások

Petró Gáborné

Hankószky Enikő

700-1330 technikák a körny. tan.

Béresné Bede 1030-1700 Zsuzsanna

Rozgonyiné Májer Annamária

700-1330 Techinák a körny.tan szinpadi kifej.

700-1330 Vizuális alk. technikák a körny. tan.

700-1300 színpadi kifejezések kommunikációs technikák

630-1300 zenei alkotások, színpadi kif. 1030-1700

700-1330 matematika és informatikai alkotások

21

Dr Fazekasné 1030-1700 T. Erzsébet Rácz Zsoltné

700-1330 mozgásos önkifejezés színpadi kif.

630-1300 Zenei alkotások, színpadi kif. 1100-1730

Soósné Lábas 630-1300 1030-1700 Anita Szabadrajz és vizuális alk. 700-1330 Matematikai és informatikai alk. 1030-1700

1100-1730

700-1300 Technikák a körny. tan.

700-1330 Matematikai és informatikai alk. 1030-1700

1030-1700

700-1330 Zenei alk.

700-1330 Mozgásos kifej. Színpadi kifej.

1030-1700

1030-1700

Hegedűs Andrea

700-1330 Mozgásos önkifej.

Vajda Gáborné

1030-1700

700-1330 Zenei alk.

Magyar Katalin

1030-1700

1030-1700 700-1330 Szabad rajz és vizuális alk. Színpadi kifej.

Kiss Jánosné

700-1330 matematikai és inform. alk. színpadi kif

1030-1700

1030-1700

630-1300 1030-1700 Szabad rajz és vizuális alk. Színpadi kifej. 1030-1700 630-1300 matematikai és inform. alk. színpadi kif.

700-1330 zenei alkotások Technikák a körny. tan.

700-1300 1030-1700 Technikák a környezet tan. Színpadi kif. 1030-1700 Végső Tiborné 700-1300 700-1300 Szabad rajz és matematikai vizuális alk. és inform. alk. Színpadi kifej. Színpadi kif. heti váltásban Baskiné délelőttös 730- délutános 1200-1600 dolgoznak Majoros Éva 1200 Dudicsné délelőttös Bakti Erika 730-1200 Szalainé 730-1600 Benyusz Klára óvodavezető

délutános 1200-1600 730-1600

1030-1730

700-1330 1030-1730 Szabadrajz és vizuális alk.

Kántor Péterné

Márton Anikó

700-1330 Matematikai és inf. alk.

700-1330 Technikák a környezet tan. 1030-1700

1030-1700 700-1330 szabad rajz és vizuális alk., Technikák a körny. tan 1030-1700 700-1330 Technikák a környezet tan. Színpadi kif. 700-1300 zenei alkotások Színpadi kif. 1100-1730

heti váltásban dolgoznak 730-1600 730-1600

1130-1730

700-1300 Mozgásos önkifej.

730-1400

22

3.2 Technikai dolgozók munkaidő beosztása

Név

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

Sinkovicsné Csinálos Edit 1.sz. vegyes csoport

6.00 - 14.00 9.30- 17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

Szabó Istvánné 2.sz. vegyes csoport

6.00 - 14.00 9.30- 17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

Gönczi Ágnes 3.sz. vegyes csoport

6.00 - 14.00 9.30- 17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

Bányai Hajnalka 4.sz. vegyes csoport

6.00 - 14.00 9.30- 17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

Kondás Jánosné 5.sz. vegyes csoport

6.00 - 14.00 9.30- 17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

Volosinovszki Ferencné 6.sz. vegyes csoport

6.00 - 14.00 9.30- 17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

Marodáné Hajzer Erika 7.sz.vegyes csoport

6.00 - 14.00 9.30- 17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

Sipos Valéria 8.sz. vegyes csoport

6.00 - 14.00 9.30- 17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

6.00 - 14.00 9.30 -17.30

Soltész Lászlóné 9.sz. gó.gyped.csop.

9.00 - 17.00 8.30.– 16.30

9.00 - 17.00 8.30.– 16.30

9.00 - 17.00 8.30.– 16.30

9.00 - 17.00 8.30.– 16.30

9.00 - 17.00 8.30.– 16.30

Krutilla Lászlóné 9.sz. gyógyped.csop.

7.00 - 15.00 8.30.– 16.30

7.00 - 15.00 8.30.– 16.30

7.00 - 15.00 8.30.– 16.30

7.00 - 15.00 8.30.– 16.30

7.00 - 15.00 8.30.– 16.30

8.00-16.00

8.00-16.00

8.00-16.00

8.00-16.00

8.00-16.00

7.30 - 16.00

7.30 - 16.00

7.30 - 16.00

7.30 - 16.00

7.30 – 13.30

6.00-14.00

6.00-14.00

6.00-14.00

6.00-14.00

6.00-14.00

Pedagógiai asszisztens Szakács Béláné óvodatitkár Ruzsinszki István karbantartó

Heti váltásban dolgoznak a dajka nénik.

23

MELLÉKLETEK 1. Gyermekvédelem Gyermekvédelmi felelősök: Kántor Péterné, Hegedűs Andrea A cél eléréséhez vezető cselekvési sor: (feladatok) Családlátogatások 1. A gyermekek és a szülőkkel megismerése a való családok szociális elbeszélgetések helyzetének alapján pontosan figyelembe vétele. A veszélyeztetett és felmérjük a gyermekeket. hátrányos Megfigyeljük a helyzetűek nyílván tartása, fejlesztésük. gyermekek gondozottságát, Az etnikai kisebbviselkedését séghez tartozó szülő-gyermek gyermekek differenciált fejlesztése. kapcsolatát a gyermek helyét a családban, fejlettségét. Acsoportnaplóban történik a HH és HHH gyermekek nyilvántartása 2. Étkezési Jó kapcsolattartás kedvezményben a Polgármesteri részesülnek a Hivatal Szociális rászorulók. Irodájával valamint Indokolt esetben a Gyermekjóléti felhívjuk a Szolgálattal. figyelmet a veszélyeztetett környezetre. Szükség esetén jelzőrendszer működtetése 3. A gyermekek Csoportlátogatásaink személyiség alkalmával fejlődésének megfigyeljük a jellemzőit leírva hátrányos helyzetű továbbítjuk a gyermekek helyét, vizsgálathoz. fejlődését csoporton belül. CÉL

4. Az iskolákkal megtartjuk a jó kapcsolatot valamint a bölcsödével. 5. A gyermekek egészségének megőrzése.

A kialakult jó kapcsolatot továbbra is megtartjuk a gyermekorvossal és a védőnővel. A gyermekorvossal és a védőnőkkel való tervszerű kapcsolattartás.

Humán erőforrás: érintettek köre


Problémás területek, kritikus pontok

Gyerekek, szüleik Felelős: minden óvodapedagógus ill. gyermekvédelmi felelős. Indokolt esetben bevonjuk a Sz.M.K. Vezetőségét a családlátogatásba. A megjelölt szervezetek dolgozói.

Figyelembe vesszük a gyermek fejlettségét a család szociális helyzetét, az egy főre jutó jövedelmet. Törekszünk arra, hogy az egész nap folyamán fokozott figyelmet kapjanak a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek.

Megváltozott családszerkezet, a szülők italozása, betegsége, brutalítása, a gyermekek gondozatlansága, elhanyagolása.

2013. szep.30-ig új gyerekeknél október 15. ill. folyamatosan.

A csoportban dolgozó óvónők a gyermekvédelmi felelőssel. Gyermekek, óvodapedagógusok, az érintett szülők, Óvodavezető

A rászorultaknak szükség esetén segélyt kérünk, javaslunk. Keressük a segítségnyújtás lehetőségeit a családok felé. Korszerű pedagógiai és pszichológiai ismeretek alk. Segítséget nyújtunk a gyermekek fejlődéséhez, a hátrányok csökkentéséhez, felzárkóztatáshoz. Szeretetteljes bánásmód.

A szülő érdektelensége, felzárkóztatás. A problémás gyermek esetében a Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és a T.K.V.Sz. R. B. véleményét kérjük.

Folyamatos, ill. minden hónap 05.ig kimutatás elkészítése.

Óvodavezető, gyermekvédelmi felelős nevelőtestület

Általános iskolák pedagógusai Szakemberek: gyógypedagógusok gyermekorvos, védőnő Gyermekek, A gyermekek Védőnők, egészségesebbek Gyermekorvos lesznek.

Időtartam

Negyedévenként ill. szükség szerint megbeszéljük az egyéni fejlesztés eredményeit, Kevés a családban az egy esetleg kudarcait. főre jutó jövedelem.

Október 30. ill. folyamatos December 15., ill. január vége

Folyamatos

Folyamatos

Nagyfokú hiányzás.

Folyamatos

24

2. Sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztése Programvezető: Baskiné Majoros Éva, Dudicsné Bakti Erika Időtartam: 2013. szeptember 1 – 2014. május 31.

CÉL

A cél eléréséhez vezető cselekvési sor: (feladatok)

Kommunikációs fejlesztése: A tanulási helyzetek tudatos  Beszédészlelés fejlesztése. kiépítésével,  Beszédértés fejlesztése. valamennyi  Nem verbális és verbális érzékszerv kommunikáció fejlesztése. bevonásával  Ajak, nyelv gyakorlatok tanulják meg a  Légző, fújó gyakorlatok. helyes érzékelést,  Állathangok utánzása. észlelést, mint a  Egyszerű bővített mondatok. mentális folyamtok Mozgásfejlesztés kialakulásának első  Spontán tartások fejlesztése. lépcsőfokát.  Járás, futás különböző Kis lépésekkel sok módjainak gyakorlása. – sok gyakorlás  Alapmozgások fejlesztése. útján érjék el saját  Hibás, összerendezetlen lehetőségeik csúcsát mozgások javítása. a mozgás, a beszéd,  Célirányos mozgások a játék, a kognitív tanulása. funkciók, valamint  Téri tájékozódás fejlesztése. az önkiszolgálás  Ritmus és egyensúlyérzék terén. fejlesztése A sérülés arányában Zenei hallás fejlesztése. alakuljon ki  Ritmus érzék fejlesztése. alkalmazkodó kész Gyermekek gátlásának ségük, akaraterejük, önállóságuk. oldása  Környezet hangainak felismerése.  Beszéd, mozgás, zen összekapcsolása. Vizuomotoros készség fejlesztése.  Kéz izomerejének szabályozása.  Célirányos mozgások kialakítása.  Különböző technikák megismertetése. Egyéni fejlesztés.  Hatásfokozó, erősítő, támogató, tehetséggondozó tevékenység.  Társuló sérülésekből adódó problémák kiküszöbölése a mozgás, beszéd, kognitív képességek és a vizumotoros tevékenységek területén.



Tárgyi erőforrás eszközköltség

Egyszerű szavakban illetve mondatokban beszélnek. Szituációkhoz kötötten jól értik a közléseket. Egyszerű rövid verset, mondókát megtanulnak. Ismerik nevüket, jelüket. Megtanulják sajáttestrészeiket. Biztonságosan mozognak szűkebb környezetükben. Örömmel szívesen mozognak. Értik az egyszerű utasításokat. Alapmozgásuk jártasság szintjén van. Elemi szabályokat ismerik. 4-5 mondókát, egyszerű dalt tudnak. 4-5 dalos játékot eljátszanak. Pár egyszerű hangszert ismernek elemi szerepjátékot eljátszanak. Szívesen ábrázolnak. Kialakul kétujjas fogásuk. Tudják használni az ábrázolás eszközeit. Rajzukban kialakul a helyes nyomaték.

Nyelvi differenciálatlanság. Artikulációs hibák. Megkésett beszédfejlődés. Szegényes szókincs. Cselekvésbe ágyazott gondolkodás. Lassú megismerési folyamatSérült emlékezet, figyelem. Egyensúlyérzék zavar. Mozgáskoordináció zavar. Lassú mozgás Hiper-mobilitás.

Tükör, ping-pong, Labda, Buborék fúvó Fejlesztőjátékok finommotorikát fejlesztő játékok (fűző játékok, labdák, tapintó játékok stb) Megismerő tevékenységet fejlesztő játékok (különböző kártyák, képes lottók, puzzle jellegű játékok. Színes kockák) Szerepjáték eszközei (babakonyha, babszoba, orvosos játék, fodrászos játék, boltos játék stb). Színes ceruzák, festékek, rajzlapok, színes lapok, gyurmák, stb. Mozgásfejlesztés eszközei Különböző méretű labdák, tornaszőnyeg, billenő tölcsér, rugósdeszka, Bady Roll, kötél, babzsák, trambulin, roller, stb.

25

3. Integrált nevelés az óvodában Programvezető: Baskiné Majoros Éva, Dudicsné Bakti Erika Időtartam: 2013. szeptember 1 – 2014. május 31. Helyszín: 9 csoport és a 3-as csoport

CÉL

A normál közösséghez való szoktatással elősegíteni a társadalomba való beilleszkedést. A sajátos nevelési igényű gyermekekben rejlő értékek felismerése, fejlesztése. A fogyatékos gyermekek sikerélményhez juttatása a normál csoportban. Utánzás útján való fejlesztés a szocializáció, a beszéd, a mozgás, a játék és a kognitív képességek terén. A normál gyermekeket a másság elfogadására nevelni.





Közös tevékenységek szervezése normál csoportos gyerekekkel. Együttjátszás az udvaron és a csoportszobában délutáni játékidőben. Részleges integráció szervezése a hét egy napján normál csoportos gyerekekkel, egy délelőtt kísérletezés, játék, zenei foglalkozás. Ünnepeken, ünnepélyeken való közös részvétel. Közös bábszínház látogatás, közös séta a városban, közös kirándulás.

Közösen vesznek részt a különböző tevékenységekben, mint pl. ének, tánc, bábozás, kísérletezés, játék. Tudnak egymás mellett zavartalanul játszani. Rövid ideig tudnak nagyobb csoportban együtt játszani. Kialakulnak baráti kapcsolatok. A sajátos nevelési igényű gyermekek tudnak alkalmazkodni helyzethez. A normál csoportos gyermekek befogadják és segítik sérült társaikat, partnerként kezelik őket.

A befogadó csoport pedagógusának szemlélete, módszerei, kreativitása, segítőkészsége. Legyen jártas a differenciálás pedagógiájában. A szülők hozzáállása. A gyógypedagógus kellő érzékenysége, szakmai tudása. A gyermekek személyiségjegyei. A gyermekközösség befogadó magatartása. A pedagógiai munkát segítők részéről elfogadó, toleráns, együttműködő viselkedés. Állandó kapcsolat az óvodapedagógus és a gyógypedagógus között.

A csoportszobai játékok:  babaszoba játékai  babakonyha játékai  építőjátékok  képességfejlesztő játékok  vizuális technikák eszközei (rajzlapok, gyurma, színes anyagok, színes ceruzák, festékek, magvak stb.) Udvari játékok:  homokozó  labdák  csúszda  bicikli  kismotor  libikóka stb. Kísérletezés eszközei.

26

4. Fejlesztő program a sajátos nevelési igényű gyermekeknek Programvezető: Baskiné Majoros Éva Időtartam: 2013. szeptember 1 – 2014. május 31.





A mozgásfejlesztő program területei:  testtudat fejlesztése  vesztibuláris rendszer fejlesztése  két testfél mozgásának összerendezése  alapmozgások koordinációjának javítása  téri tájékozódás fejlesztése

Tudnak időben és térben tájékozódni. Mozgásuk harmonikusabb, összerendezettebb. Pontosabb a megfigyelőképességük . Nő a figyelem tartóssága. Rövid-és hosszútávú emlékezetük pontosabb. Kialakul a helyes ceruzafogásuk. Munkájukban balról jobbra haladnak. Beszédük mind alakilag, mind tartalmilag eljut az életkorunknak megfelelő szintre.

Mozgáskoordináci ó zavara. Mozgásfolyamat pontatlansága. Nagy és finommotorika koordinálatlansága . Átlag alatti értelmi képesség. Lassú munkatempó. Figyelem zavara. Rövid – és hosszútávú emlékezet gyengesége. Finommotorika zavara. Beszédhiba. A megfigyelőképess ég pontatlansága.

Képességfejlesztő játékok, eszközök: Puzzle játékok. Különböző méretű gyöngyök. Kártyák. Társasjátékok. Érzékelő játékok. Kézügyességet fejlesztő játékok. Tornaszerek Különböző méretű labdák, különböző minőségű labdák, egyensúlyérzék fejlesztő játékok, ügyességet fejlesztő játékok.

CÉL

Fejlesztő terápiákkal, a kognitív képességek fejlesztésével, gyógytestneveléss el, logopédiával, tanulási helyzetek tudatos kiépítésével érjék el mentális képességeik csúcsát a nagymozgás, a finommotorika, a beszéd és a mentális képességek terén.  Szerialitás fejlesztése  Vizuális és auditív emlékezet fejlesztése  Vizuális és auditív figyelem fejlesztése  Számosság fejlesztés, számfogalom alakítás

Megismerő funkciók fejlesztése.  vizuális figyelem és észlelés fejlesztése  auditív figyelem és észlelés fejlesztése  vizuális emlékezet fejlesztése 

auditív emlékezet fejlesztése.  vizuális és auditív szerialitás fejl.  grafopercepció fejl. Logopédia.  Légző, fújó gyakorlatok.  Artikuláció fejlesztése.  Hangok kialakítása, ciklizálás, rögzítés.  Automatizálás, szókincs fejlesztés. Prevenciós terápia.

27

5. Speciális mozgásfejlesztés az SNI-s gyermekeknek Programvezető: Baskiné Majoros Éva, Dudicsné Bakti Erika Időtartam: 2013. szeptember 1 – 2014. május 31. Érintettek köre: Gyógypedagógusok, Gyermekfelügyelő, Gondozónők Azok a 3-6 éves korú gyermekek, akik sajátos nevelési igényű gyermekek körébe tartoznak.

CÉL

A motoros tanulás elősegítése, támogatása:  alapmozgások kialakítása, korrigálása  A célirányos mozgás kialakítása  Tartásjavítás  Egyensúlyérzék javítása  Játékos utánzó gyakorlatokkal az egész test átmozgatása  Ritmusérzék fejlesztése.


Alapmozgások kialakítása. Mozgékonyság, mozgásügyesség fokozása. A központi idegrendszer eredetű káros mozgások csökkentése, leépítése. A tartásjavítás, a tartáshibák megelőzése. A testséma és a testérzékelés fejlesztése. A légzéstechnika javítása. A különböző testhelyzetek kialakítása, javítása. Egyensúlyi reakciók kialakítása és fejlesztése.



Kialakul természetes mozgásigényük. Örömmel, szívesen mozognak. Értik az egyszerű verbális utasításokat. Biztosan mozognak tornaszereken, udvari játékokon. Elemi szabályokat ismernek, betartanak. Egészségesebbek.

Mozgáskoordin áció zavara. Koordinálatlan a nagy- és a finommozgásuk . Infantilis mozgáskészség. Fejlődési képesség lelassúbbodása. Mozgásfolyama t pontatlansága. Téri tájékozódás hiánya. Labilis egyensúly.


 különböző méretű és minőségű labdák  babzsákok  kendők  csúszdák  karikák  alagút  tornapad  zsámolyok  egyensúlyozó tölcsér  trambulin  füleslabdák  hengerek  rollerek  kerékpárok

A légzéstechnika javítása, ügyesség, állóképesség, izomerő fejlesztése.

28

6. Gyógytestnevelés a speciális csoportban Programvezető: Béresné Bede Zsuzsa Időtartam: 2013. szeptember 1 – 2014. május 31.

CÉL


Egyszerű mozgásos játékok: A gyermekek a futkározás szétszórtan, tornázás, mozgás átfutások, helykeresők, során futójátékok. tapasztalatokat, ismereteket szerezzenek, mely  Játékos utánzó gyakorlatok: által az általuk ismert dolgok pl. érzékszervi és állatok, járművek stb. mozgásos mozgásai. tanulásuk tovább fejlődik.  Alapmozgások kialakítása, korrigálása: kúszás, csúszás, mászás, egyensúlyozás, bújás többféle helyzetben és nehézségi fokban.  Szabad mozgás: több féle sporteszközből egyénileg választhatnak, önállóan használhatják. 


A gyermekek koordinációs és kondicionális képességei fejlődnek. Mozgásuk célirányossá válik. Egyensúlyérzékük egyre biztosabb. Teljesítőképességü k növekszik. Az alapmozgásokat önállóan bátran végzik. A gyermekek téri tájékozódása fejlődik.



A gyermekek mozgásigénye, mozgásfejlettsége, nagyon eltérő.

Kéziszerek: szalagok, babzsák, párna, különböző méretű és anyagú labdák, karikák

Pillanatnyi hangulatuk befolyásolja feladat végzésüket.

Tornaszerek: meserács, pad, ugró szekrény, Bady Roll henger, zsámoly, tornaszőnyeg Egyéni fejlesztéshez: bordásfal, roller, Gördeszka, Ayres terápia eszközei.

Testsémájuk fejlődik.

29

Búzaszem Nyugati Óvoda Városmajori Tagintézmény Nyíregyháza, Városmajor u. 1. Tel/Fax: 06‐42/434‐000 Email: [email protected]

2013/2014-es Nevelési év munkaterve


Názon Sánodrné tagintézmény vezető

2013. szeptember

TARTALOMJEGYZÉK

A nevelési év rendjének meghatározása………………………………………………………….…3 Helyzetelemzés…………………………………………………………………………….…….…....4 Személyi feltételek..……………………………………………………………….…………………...4 Tárgyi feltételek……………………………………………………………………………………….............4 A nevelési év fő feladatai…………………………………………………………………………......5 Munkatársi értekezlet,fejlesztő foglalkozások heti rendje………………………………………...6 A pedagógiai munka ellenőrzési terve az óvoda ellenőrzési, értékelési, mérési rendje alapján………………………………………………………………………………………….…...7 Munkaközösségek munkaterve……………………………………………………………...…..…..9 Minőségfejlesztési Munkaterv…………………………………………………………………..….11 Gyermek és Ifjúságvédelem éves terve……………………………………………...…………......13 Óvodai ünnepeink terve……………………………………………………………………….……14 2013-ban tervezett szülői igényeken alapuló tehetséggondozás…………………………...........16 Szülői értekezletek témái……………………………………………………………………….…..17 Munkatervi feladatok ütemezése…………………………………………………………………..19 Eseménynaptár……………………………………………………………………………………...21 A nevelőtestület egyéni megbízásai..……………………………………………………………….23 Fogadóórák………………………………………………………………………………………….24 Óvodapedagógusok munkaidő beosztása………………………………………………………………..…………………………....25 Partnerkapcsolatok…………………………………………………………………………………26 Óvoda –iskola kapcsolatterve………………………………………………………………………27

A nevelési év rendjének meghatározása

A tanév kezdő időpontja:

2013. szeptember 01.

A tanév befejező időpontja:

2014.augusztus 31.

A nyári zárva tartás várható időpontja:

2014……………………

Megemlékezések, ünnepek időpontja:

a mellékletben található

Nevelőtestületi értekezletek:


Ügyeleti rend:

az óvodapedagógusok munkarendjében szerepel

Nevelés nélküli munkanapok:

2014. május Családi nap 2014. június Csapatépítés, kirándulás

Szülői szervezet jóváhagyása: …………………………………………………………………………………………………...

Helyzetelemzés Személyi feltételek

Búzaszem Nyugati Óvoda Városmajori Tagintézmény Óvodapedagógus Dajka Óvodatitkár Udvaros

12 6 0,5 0

Nevelőtestületünk: az óvodapedagógusok kinevezése határozatlan időre szól, mindenki felsőfokú végzettséggel rendelkezik. További végzettségek: 1 fő közoktatás vezető 2 fő fejlesztő pedagógus 3 fő tanulási zavarok preventív pedagógusa 1 fő mentálhigiénikus Logopédusunk: Mojszáné Tirol Zsuzsanna

Tárgyi feltételek A nyár folyamán intézményünkben a szennyvízcsatorna javítására, szellőztető berendezés készítésére (kémény, lefolyó elvezető) került sor.

Fejlesztési tervek: Költségvetésből:  Nyílászáró csere  Játékvásárlás  Beépített szekrények , fektető tárolók felújítása  Karbantartási feladatokhoz: eszközök bővítése  Szekrények készíttetése a csoportszobákba Egyéb bevételből: Megnevezés Városmajori óvodáért Alapítvány – 1% Szülői támogatás

Felhasználás Játékeszköz bővítés Vizuális eszközök pótlása Babakonyhai bútorzat bővítése Tároló szekrények készíttetése Fa babaház készíttetése, festése Gumilapos pálya bővítése

Gyermekétkeztetésünket: a SODEXO KFT látja el. Feladatunk: a jó partnerkapcsolat megőrzése a gyermekek jobb ellátása érdekében.

Nevelési feladataink, szakmai munka A nevelési év fő feladatai Komplex prevenciós óvodai program alkalmazása. A törvényi változások és az intézményi dokumentumok előírásait figyelembe véve: 1. Mozgásfejlesztés a nagymozgástól a finommotoros manipulációig (tudatos tervezés, szervezés és differenciálás). A mindennapos testnevelés fontossága. 2.

Az egészséges életmód, a testi nevelés, az egészségmegőrzés szokásainak alakítása, kiemelt szerepe.

3. Környezetvédelem, környezettudatos magatartás formálása. 4. Pedagógiai programunkban megfogalmazott feladatok hatékony megvalósítása a törvényi változásoknak megfelelő módosítások szerint. 5. Inklúzív nevelés hatékony megvalósítása (hátránykompenzálás, tehetséggondozás), az iskolakezdéshez szükséges esélyegyenlőség megteremtése. 6. Alapvető udvariassági szokások alakítása, fejlesztése, szóban való megfogalmazásának segítése, gyakorlása.

Nevelési értekezletek 1.Tanévnyitó értekezlet 1. Időpont: 2013. augusztus.29. Téma: 2013-2014-es nevelési év indításával kapcsolatos feladatok. Pedagógiai Program elfogadása. Előadó: Szalainé Benyusz Klára Óvoda vezető Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda 2. Időpont: 2014. február Téma: Én …..és a másik A személyiség és a társas kapcsolatok fejlődése óvodáskorban. Előadó: Názon Sándorné Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda Városmajori Tagintézmény 3. Tanévzáró értekezlet Időpont: 2014 június Téma: A 2013-2014 –es nevelési év tapasztalatainak megbeszélése. Előadó: Szalainé Benyusz Klára és a tagintézmény vezetők Helyszín: Búzaszem Nyugati Óvoda

Munkatársi értekezlet 1. Időpont: 2013. szeptember.30. Téma: A nevelési év indításának fő feladatai. A helyi sajátosságok, lehetőségek figyelembe vételével a zökkenőmentes munkaszervezés, a munkaköri leírások áttekintése, szükség szerinti módosítása. Előadó: Názon Sándorné tagintézmény vezető 2. Időpont: 2013. október Téma: Munkavédelmi oktatás Meghívott előadó: munkavédelmi referens 3. Időpont: 2014. június Téma: Szabadságok, felújítási munkálatok ütemezése, csapatépítés.

Egyéni fejlesztő foglalkozások heti rendje 2013.október 01.-től-2014. április 30.ig

Időpont

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök Huszti Valéria tan.zav.prev. pedagógusa

Nyitrai Marianna

9:30-10:30 fejlesztő pedagógus

Bogdány Szilvia Hegedűs Mónika

fejesztő pedagógus

vizuális kultúra fejlesztés komplex mozg.terápia

Szepesiné Papp Ágnes tan.zav.prev.pedagógusa Delacato torna

10:00-

Kulcsár Lászlóné

11:00

tan.zavarok prev.pedagógusa

Péntek

A pedagógia munka ellenőrzési terve, belső ellenőrzés

Az ellenőrzés területei Pedagógiai és tanügy-igazgatási Csoportnaplók

XI.

Mulasztási naplók Menza program vezetése Statisztika Tematikus nevelési területek Nevelési értekezlet



Szülői értekezlet Kapcsolattartás az iskolával



X.



Munkaidő betartása Technikai dolgozók munkavégzése Gazdálkodási Takarékos gazdálkodás Eszköznyilvántartás Leltár Az ellenőrzés területei Biztonságtechnikai előírások Helyettesítések Szabadságolás

XII.

I.



II.

III.

IV.





VII.

 









  



 

VI.

VIII.





 

V.





Iskolaérettség Óvodai előjegyzési napló Óvodai felvétel Kapcsolattartás az Egységes Pedagógiai Szakszolgálattal Ünnepek, hagyományok Munkáltatói

XI.





  

 

  





 

 

 

 

 

 

   

 

 

   

 

 









 





 







 







 



 









 





 





 

 

 

 

   

 

 

   

 

 

IX.

X.

XI. XII. I.































Egyéb Munkavédelmi és tűzvédelmi előírások betartása Munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás Munka‐és tűzvédelmi eszközök használata Az óvoda tisztasága Az udvar tisztasága Udvari eszközök átvizsgálása Gyermekvédel mi feladatok Évszakos dekoráció

Jelmagyarázat: Tagintézmény vezető:  Minőségfejlesztési csop. vez.:  Gyermekvédelmi felelős: 





II.

III. IV. V.































 

 

VI. VII. VIII.





 





Búzaszem Nyugati Óvoda Városmajori Tagintézmény 2013‐2014‐es nevelési év munkaközösségi munkaterve Ebben a nevelési évben az elmúlt év feladatait folytatjuk. – A környezetünk mennyiségi és formai összefüggéseire épülő kezdeményezésekhez, foglalkozásokhoz szükséges eszközök , munkalapok, rendezését, felújítását, bővítését tervezzük. Az utolsó két elméleti foglalkozáson az előző évben készített ütemterv gyakorlati kipróbálását, használhatóságát , bővítését beszéljük meg. 1‐4. Gyakorlati foglalkozás

Pedagógiai Programunk áttekintése a törvényi változásoknak megfelelő módosítások szerint. Matematikai szertár eszközeinek felújítása, rendezése, bővítése. Munkalapok kiegészítése 30 darabra, ‐ új munkalapok készítése témaköröknek megfelelően A munkalapokhoz feladatok gyűjtése Új kiegészítő kis eszközök készítése

Felkészül: mindenki Határidő: 1 gyakorlati foglalkozás

2013.10.09. szerda 13:00

2 gyakorlati foglalkozás

2013.11.06. szerda 13:00


2014.01.15. szerda 13:00


2014.02.05. szerda 13:00

5‐6 Elméleti foglalkozás Matematikai kezdeményezésekhez, foglalkozásokhoz készített ütemterv gyakorlati tapasztalatainak megbeszélése, tapasztalatcsere Esetleges bővítések, javítások megbeszélése. Felkészül: mindenki Határidők 5. Elméleti foglalkozás

2014. február 05. szerda 13:00

6. Elméleti foglalkozás

2014. március 09. szerda 13:00

Nyíregyháza, 2013. május 31 Huszi Valéria munkaközösség vezető

2013-2014 –es NEVELÉSI ÉV MUNKAKÖZÖSSÉGI Terve Téma : A külső világ megismerése, ezen megismerést segítő eszközök elkészítése. -

Feladatunk, hogy az óvónő tegye lehetővé a gyermekek számára a környezet tevékeny megismerését. Biztosan elegendő, újszerű, a gyermekek számára érdekes eszközöket. Célunk, hogy olyan játékeszközöket készítsünk, amelyek korszerűek , esztétikusak, segítik a gyermekek képességeinek fejlődését. Magasabb szintre emelje a mindennapokban alkalmazott módszereket. Sokrétű felhasználása új utat mutat a külső világ komplex megismerésében.

-

Pedagógiai Programunk áttekintése a törvényi változásoknak megfelelő módosítások szerint.

I.

Foglalkozás: Külső világ megismerésének lehetőségei, a környezettudatos magatartásforma megalapozása az óvodában. Időpont: 2013 szeptember.

II.

Foglalkozás: Képességfejlesztő eszközök, játékok készítése, háztartási hulladék felhasználásával. Időpont: 2013. október.

III.

Foglalkozás: Képességfejlesztő, logikai játékok készítése a külső világ megismerésének témaköreiből. Időpont: 2013.november.

IV.

Foglalkozás: Képességfejlesztő, logikai játékok készítése a külső világ megismerésének témaköreiből. Időpont: 2014.január.

V.

Foglalkozás: Gyakorlati bemutató foglalkozások minden korcsoportban az elkészült újszerű eszközök felhasználásával. Időpont: 2014.február.

VI.

Foglalkozás: A bemutató foglalkozások tapasztalatainak megbeszélése. Időpont: 2014.március.

Hegedűs Mónika munkaközösség vezető

Minőségfejlesztési Munkaterv Minőségfejlesztési csoport 2013/2014 évi feladatai Részletezve az Intézményi Minőségirányítási Program tervében

Feladatok

Sikerkritérium

Intézkedési terv készítése 2013/2014-as nevelési évre

A fejlesztési elgondolások alapján a gyenge pontok kiküszöbölése, a működési feltételek javítása A program a törvényi változásokkal összhangban értékálló, értékközvetítő, gyermekközpontú. A cél-feladat és a gyakorlati munka egysége érvényesül.

A pedagógiai programban megfogalmazott feladatok hatékony megvalósítása a törvényi változásoknak megfelelő módosítások szerint.

Kapcsolat a szülőkkel, a Búzaszem Nyugati Óvoda intézményeivel,fenntartóval partnereinkkel

Továbbképzési lehetőségek figyelemmel kísérése, továbbképzési program megvalósítása

Egyéni megbízatások felülvizsgálata, átdolgozása

Az érintettek elvárásainak, igényeinek megfelelően biztosított az információáramlás, eredményes a nevelőmunka. Naprakész adatszolgáltatás. A képzések iránti igények kielégítése, a szakmaiság erősítése a törvényi és anyagi lehetőségek figyelembe vételével. Pedagógusok, pedagógiai munkát segítők jogai, kötelességei. A feladatok arányos megosztása.

Módszerek, eljárások Elemző, értékelő munka alapján a feladatok meghatározása

Dokumentum elemzés, értékelés, módosító javaslat kidolgozás, elfogadása

Kapcsolattartási formák: - Személyes - Internet - Levelezés - Szülői értekezletek,fórumok - Egyéni megbeszélések A továbbképzések figyelemmel kísérése (internet) jelentkezés, részével. Részvétel a központi óvoda által szervezett munkaértekezleteken továbbképzéseken Egyeztetés törvénymódosítás alapján

Felelősök

Megvalósítás időszaka

Tagintézmény vezető. Mag-team

2013.08.31 2013.09.10

Tagintézmény vezető. óvodapedagógus Mag-team

Folyamatos

Tagintézmény vezető. Nevelőtestület szülő

Dokumentum 2013/2014as munkaterv MIP melléklet

Emlékeztetők, jegyzőkönyvek, levelek,feljegyzések a csoportnaplóba Folyamatos

Továbbképzési program prospektusok Tagintézmény vezető. óvodapedagógus

Tagintézmény vezető. Óvodapedagógus Mag-team

2014.03.15. Folyamatos

Éves munkaterv Munkaköri leírások 2013.09.30

Amit az óvónőnek észre kell venni…Tájékozódó vizsgálat a képesség-és készségszintről az iskolába menő gyerekeknél

Mérés komplex képsorral. Mérés kérdőívvel

Az iskolába lépéshez szükséges készségek, képességek szintje az elvárásoknak megfelelően alakul

A gyermekek kedvelik az óvodai tevékenységeket. Külső partnerek elégedettsége .Pozitív hatású visszajelzést mutat

Felmérés az iskolába készülő gyermekek körében a vizsgálóeljárás feladataival. A tudatos fejlesztőhatások eredményeinek mérlegelése, a gyermekek fejlődésében bekövetkezett változások alapján komplex képsor Kérdőívek. Az eredmények összesítése, erősségek fejlesztésre szoruló területek. Intézkedési tervek készítése

Összegző értékelés a vizsgálat eredményéről (minőség-fejlesztési )dokumentumtár Mag-team óvodapedagógus

2014.03.30.

Mag-team

2014.03.30.

Mag-team

2014.05.30

Összegző értékelés a felmérés eredményeiről Összegző értékelés felmérés eredményeiről, intézkedési tervek. Minőségügyi dokumentumok

Szepesiné Papp Ágnes minőségfejlesztésért felelős

Gyermek és ifjúságvédelem éves terve

Felelős: Kulcsár Lászlóné Feladatok a nevelési év elején: -

-

A szülők tájékoztatása a Polgármesteri Hivatal által nyújtandó étkezési támogatásokról (szülői értekezlet, faliújság): o rászorultsági kedvezmény o tartós betegség esetén kedvezmény o normatív támogatás o nevelési segélyt igénylő családok felvilágosítása A nyilvántartás elkészítése. Kérelmek elbírálása, kedvezmények megállapítása, óvodalátogatási igazolások kiadása. Szülők tájékoztatása a halmozottan hátrányos helyzetű családok pályázati lehetőségéről – Nyilatkozatok összeszedése. - önkéntes jelentkezés esetén a Polgármesteri Hivatal Jegyzőjének értesítése. Kapcsolat felvétel a körzet védőnőivel – tájékozódás a 3 évet betöltött hátrányos helyzetben élő, nem óvodába járó gyermekekről, valamint az 5. évet betöltött, ne óvodába járó gyermekek hollétéről.

Havonta  A rászorultsági kedvezmények összesítése, folyamatos vezetése.  A csoportokban dolgozó folyamatos kapcsolattartás, a gyermekek körülményeinek megváltoztatása esetén segítségadás a hátrányok csökkentésére, anyagi kompenzálás, családgondozás és egyéni bánásmód keretei között.  A veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekek fejlődésének folyamatos figyelemmel kísérése.  Logopédus segítségével dyslexiára utaló hajlam, beszédhibák kiszűrése.  Szükség esetén sajátos nevelést igénylő gyermekek integrált nevelésének figyelemmel kísérése.  Minden 5. évet betöltött gyermek tartós hiányzásának figyelemmel kísérése, különös tekintettel a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos gyermek esetében, szükség esetén családlátogatás. Szülők tájékoztatása a támogatásokról pl.: lakásfenntartási-,fűtési segély stb.  Játék ruha és könyvgyűjtési akció az SZMK bevonásával.  Folyamatos kapcsolattartás a Polgármesteri Hivatal Szociális Irodájával és a Gyermekjóléti Szolgálat Körzeti Irodájával.  Szükség esetén iskolaérettségi vizsgálatokra irányítás az Egységes Pedagógiai Szakszolgálathoz.

Kulcsár Lászlóné gyermekvédelmi felelős

Óvodai ünnepeink terve Ünnepek Október 4 – Állatok napja Felelős: a csoportban dolgozó óvónők

Megvalósítás, szervezés -

Szeptember vége vagy október eleje – Szüreti mulatság Felelős: mindkét óvón Egészségnap Felelős: mindkét óvónő

-

Betakarítás ősszel Felelős: mindkét óvónő

November – Advent, adventi készülődés Felelős: mindkét óvónő

December – Mikulás Felelős: mindkét óvónő Szülői Szervezet

Január – Újévi köszöntés Felelős: mindkét óvónő Február – Farsang Felelős: mindkét óvónő

Március – Nemzeti ünnep Felelős: mindét óvónő Március 22 – Víz Világnapja

-

séta a vadasparkba állatokkal kapcsolatos rajzok, mintázás, barkácsolás, egyéb kézműves technikák kiállítás szervezése a főbejáratnál rajzverseny hirdetése óvodán belül állatos képeskönyvek, képek, mesék, versek, történetek, beszélgetések védett állataink szőlőpréselés, mustkóstolás tánc, népzenehallgatás közös program a szülőkkel salátakóstoló játékos sportfeladatok védőnők szűrővizsgálata, vérnyomásmérés rajzverseny értékelése egészséges táplálkozással kapcsolatos játékok őszi gyümölcs-,terméskóstolás salátakészítés őszi piac, kirándulás, erdei séta kerti munkák őszi élősarok; termés;gyümölcs-,levél gyűjtés, préselés, szárítás kézműves technikák kiállítás a karácsonyi hangulat, népszokások előkészítése, adventi koszorú készítése, gyertyák gyújtása ajándékkészítés versek, dalok tanulása kézműves tevékenységek vers, daltanulás ajándék-, karácsonyi díszek készítése csoportok díszítése nagycsoportosok betlehemes műsora a többi óvodás részére kiállítás szervezése versekkel, mondókákkal újévi köszöntés jelmezek előkészítése, jelmezvarrás jelmezkölcsönzés csoportszoba díszítés farsangi népszokásokkal való ismerkedés kézműves tevékenységek kiállítások szervezése egyéni és csoportos farsangi játékok, ügyességi verseny jelmezes felvonulás ünneplés csoportonként verssel, mesével, dallal, elbeszéléssel kézműves tevékenységek séta a Kossuth térre vagy a Petőfi szoborhoz „vizes” játékok

Felelős: mindkét óvónő Tavaszi népszokások - Kiszebáb égetése - „Zöldág járás” Felelős: nagycsoportos óvónők

-

városi rendezvényen való részvétel „kiszebáb” készítés „ráolvasó” mondóka megtanulása „kiszebáb” elégetése az udvaron Tavaszi dalok éneklése, táncos felvonulás, „zöldág járás”

-

„nagytakarítás” a csoportszobában csoportdíszítés tojásfestés változatos technikákkal locsolóvers tanítása locsolóvers‐mondó verseny az iskolában (nagycsoportosoknak) kislányok meglocsolása kiállítás szervezése séta, kirándulás kertészkedés a szülők által hozott virágpalánták közös ültetése a gyerekekkel, „óvodaszépítés” könyvek nézegetése „májusfa” állítása tavaszi‐, énekes‐, táncos körjátékok köszöntő, vers, daltanulás ajándékkészítés egyéni köszöntése az édesanyáknak versek, táncos, dalos köszöntés ajándékkészítés

Húsvét Felelős: mindkét óvónő

Április 22 – Föld napja Felelős: mindkét óvónő

Majális Felelős: mindkét óvónő Május – Anyák napja Felelős: mindkét óvónő Anyák napja a szomszédos Művelődési Ház nyugdíjas klubjában Felelős: nagycsoportos óvónők Május 10 – Madarak, fák napja

Május – Gyermekhét Felelős: mindkét óvónő

Május – Évzáró ünnepség Felelős: nagycsoportos óvónők

-

Május vége vagy június eleje Családi nap Felelős: minden dolgozó

-

séta, kirándulás városi rendezvényen való részvétel Botanikus kert mesék, történetek, madárhangok kézműves tevékenységek sportverseny zenés nap kirándulás bábműsor vagy mesedramatizálás versekkel, dalokkal, körjátékokkal búcsúzás az óvodától csoportkép „ballagási tarisznya” emlékkönyv az iskolába készülő nagycsoportosoknak közös ünneplés Műsorkészítés csoportonként vendég fellépők műsora kézműves tevékenységek arcfestés sportvetélkedők tombola rendőrmotor, rendőrautó, tűzoltó autók felvonulása

Babidorics Ágnes Ünnepélyfelelős

2013.októberétől tervezett szülői igényeken alapuló tehetséggondozás Foglalkozás

Vezeti

Csoport száma

Megjegyzés

Úszás

Urbin Tamás

1

Heti 1*60perc

Játékos foci

Mózer Zsolt

2

Heti 2*30 perc

Manuális műhely

Hegedűs Mónika

2

Heti 1*45 perc

Angol

Tálas Andrea

2

Heti 4*30 perc

megnevezése

Czuczor Marianna Néptánc

Tóth Katalin

1

Heti 2*30perc

Sakk

Varga Péter

1

Heti 1*30 perc

Vezeti

Csoport száma

Megjegyzés

Mojszáné Tirol

kb.20-25 fő

Heti 1*9:00-11:00

2

Heti 1*30 perc

Térítés nélkül működő foglalkozások

Foglalkozás megnevezése Logopédia

Zsuzsanna Hittan

Adámi Márta

Szülői értekezletek témái 1. csoport I. ‐ Középsősök lettünk ‐ Szokás‐, és szabályrendszer bővülése. ‐ Házirend, napirend, fogadóórák ‐ Aktuális dolgok megbeszélése II. ‐ Az eltelt nevelési időszak tapasztalatainak megbeszélése. - A gyermek szociális fejlődése: önállóság, feladattudat, munkatempó….. - Aktualitások 2. csoport I. ‐ Az óvodánk házirendje. - Szokás‐, szabályrendszer ismertetése. - Beszoktatási időszak megbeszélése - 2013.augusztus.27. II. ‐ Az eltelt nevelési időszak tapasztalatainak megbeszélése - Mozgás személyiségfejlesztő hatása az óvodáskorban. - Aktualitások‐családi nap megbeszélése 3. csoport I. ‐ A nagycsoportos élet feladatai, az iskolára való felkészülés lehetősége - Aktuális dolgok megbeszélése II. ‐ Az iskolaérettség kritériumai , beszélgetés a sikeres iskolakezdésről. Meghívott előadó: Egységes Pedagógiai Szakszolgálat szakembere - Aktualitások

4. csoport I. ‐ A csoport összetételének alakulása, szokás‐,szabályrendszer ismertetése ‐ A nagycsoportos élet feladatai , az iskolára való felkészülés lehetőségei ‐ Aktuális témák megbeszélése. II.

‐ Az eltelt nevelési év tapasztalatainak megbeszélése, éves nevelőmunka értékelése. - Aktuális kérdések megbeszélése, családi nap 5. csoport I.

II.

‐ Óvodánk házirendje - Szokás‐, szabályrendszer ismertetése. - Beszoktatási időszak megbeszélése - 2013.autusztus.27 ‐ Tájékoztató a kiscsoportos közösség alakulásáról. - Az életkornak, képességnek megfelelő játékok fejlesztő hatásai - Aktuális kérdések megbeszélése.

6. csoport I. ‐ A nagycsoportos élet feladatai, a szokás‐, és szabályrendszer ismertetése. Az iskolaérettség kritériumai - Házirend, napirend, ismertetése - Aktualitások II.

‐ Beszélgetés az iskolakezdésről‐ óvodából iskolába. - Az iskolakezdés , iskolaérettség kritériumai Előadó: Egységes Pedagógiai Szakszolgálat szakembere

Munkatervi feladatok ütemezése Szeptember: - Tanévnyitó értekezlet  A pedagógiai program áttekintése, éves lebontása  Az intézményi minőségirányítási program átnézése, az éves terv elkészítése a tűz-, munka-és balesetvédelmi oktatás megtartása  Munkatársi és nevelői értekezlet  Az étkezési kedvezményre jogosult gyermekek regisztrálása  A gyerekek adatainak frissítése  A gyerekek személyiséglapjának megnyitása, folyamatos vezetése  A házirend aktualitása, kifüggesztése  Szülői értekezletek lebonyolítása  Tavalyi csoport -, felvételi és mulasztási naplók leadása  Munkatársi értekezlet Október: - Munkavédelmi oktatás  A szüret kezdete (október első hete)  A gyerekek képesség szint mérése, a felmérőlapok kitöltése November:  Bábszínház

December:  Mikulás ünnepség szervezése  Karácsony, adventi várakozás  Leltározás Január:  Az iskolaérettségi vizsgálatra küldendő gyermekek névsorának megküldése az Egységes Pedagógiai Szolgálatnak  Az éves szabadságok kiszámítása  Minőségirányítási mérések

Február:    

Szülői értekezletek szervezése Farsangi mulatság szervezése Nevelési értekezlet Minőségbiztosítási mérések, értékelések

Március:  Nyílt nap szervezése  A nyári zárás idejének kifüggesztése  Az iskolaérettségi szakvélemények kiadása

Április:  Iskolai beiratkozás  Nyári karbantartási munkák megtervezése, szervezése Május:  Az országos óvodai beiratkozás kezdete  A szabadságolási terve elkészítése  Majális, gyermeknap, családi nap szervezése Június:    

Tanévzáró nevelőtestület értekezlet Az évzáró műsorok magtartása Dolgozók eü. vizsgálatainak ütemezése A szabadságok kiadása Csoportnaplók leadása

Július:  Rovartalanítás, nagytakarítás megszervezése, lebonyolítása  A karbantartási munkák elvégeztetése, ellenőrzése Augusztus:  A tanköteles korú gyerekek felkutatása a körzetben  A 2014/2015 nevelési évre felvételt nyert gyermekek szüleinek tanévnyitó értekezlet  A csoportok újjászervezése 

Megnevezés Szülői értekezletek

Eseménynaptár ŐSZ Felelős Názon Sándorné óvodapedagógusok

Időpont szeptember

Munkavédelmi oktatás

Názon Sándorné

szeptember

Őszi betakarítási munkák, piaclátogatás, kirándulás, erdei séta, termések, levelek, gyümölcsök gyűjtése, préselés, szárítás

Babidorics Ágnes

szeptember-október

Állatok világnapja

Babidorics Ágnes

október első hete

Könyvtárlátogatás Bábszínház

Fodor Lászlóné Hegedűs Mónika TÉL

Megnevezés

november

Felelős

Időpont

Mikulás Mesedramatizálás, versdaltanulás

Minden csoport óvodapedagógusa

december

Karácsony, Adventi várakozás


december

Betlehemezés

Babidorics Ágnes

december

Leltározás

Názon Sándorné

december

Javaslat iskolaérettségi vizsgálatra

nagycsoportos óvodapedagógus

január

Farsang


január


nagycsoportos óvodapedagógusok

február

Kiszebáb égetés

Babidorics Ágnes

február

Nyíltnap

nagycsoportos óvónők

február

Szülők értesítése az óvodai nyári zárva tartásról

Názon Sándorné óvodapedagógusok

február

Március 15. A víz világnapja

TAVASZ Felelős Minden csoport Óvodapedagógusa Babidorics Ágnes Babidorics Ágnes

Szülői értekezletek

Óvodapedagógusok

április

Nevelési értekezletek Názon Sándorné Húsvét Partnerkapcsolatok Nagycsoportos iskolákkal Óvodapedagógusok tojásfestés, locsolóversmondás, sportverseny

április

Megnevezés Nőnap

Föld napja

Babidorics Ágnes

Időpont március 8. március március

április

április 22.

Családi nap- gyermeknap

Minden óvodapedagógus Minden dolgozó

május

Előjegyzés

Názon Sándorné

május

Anyák napja

nagycsoportos Óvodapedagógusok összetartozás Minden Óvodapedagógus

Évzáró ünnepség Nemzeti napja

május

június június 04.

NYÁR

Megnevezés

Felelős

Időpont

Szabadság ütemezése

Názon Sándorné

június

Munkatársi értekezlet

Názon Sándorné

június

Nagytakarítás

Názon Sándorné

július

Selejtezés

Názon Sándorné

július

Egyéni megbízások

Tagintézmény vezető Munkaközösség vezető

Názon Sándorné Huszti Valéria Hegedűs Mónika

A minőségfejlesztésért felelős Szepesiné Papp Ágnes Közalk. Tanács tag Gyermekvédelmi felelős Ünnepélyfelelős Könyvtárfelelős Szertárfelelős Jegyzőkönyv-vezető

Belső ellenőr Munkavédelmi megbízott Egészségügyi felelős Szakszervezeti bizalmas

Az óvodavezető távolléte esetén a vezetői teendőket ellátja: Közalkalmazotti Tanács tagja : Kulcsár Lászlóné Munkaközösség vezetők: Hegedűs Mónika Huszti Valéria

Kulcsár Lászlóné Kulcsár Lászlóné Babidorics Ágnes Csorbáné Nagy Andrea Nyitrai Marianna Bogdány Szilvia Csorbáné Nagy Andrea Názon Sándorné Szepesiné Papp Ágnes Nyitrai Marianna Tarr Noémi Hegedűs Mónika

Fogadóórák


Nános Sándorné

minden hó második csütörtök

16:30-17:00


Kulcsár Lászlóné

minden hó második hétfő

16:30-17:00

1.csoport

Kulcsár Lászlóné Babidorics Ágnes

minden hó első hétfő minden hó első kedd

16:30-17:00 17:00-17:30

minden hó első csütörtök minden hó első szerda

16:30-17:00 17:00-17:30

minden hó első kedd minden hó első hétfő

17:00-17:30 16:30- 17:00

2.csoport

Názon Sándorné Csorbáné Nagy Andrea

3.csoport

Hegedűs Mónika Dr. Hudák Lászlóné

4.csoport

Szepesiné Papp Ágnes Tóth Katalin

5.csoport

Huszti Valéria Bogdány Szilvia


17:00-17:30 17:00-17:30

6.csoport

Fodor Lászlóné Nyitrai Marianna


16:30-17:00 16:30-17:00

minden hó első hétfő minden hó első szerda

16:30- 17:00 16:30-17:00

Óvodapedagógusok munkaidő beosztása Nevek

Hétfő 10.00-16.30.

Kulcsár Lászlóné 32 óra

Babidorics Ágnes 32 óra

07.00-13.00 Testnevelés

Názon Sándorné 24 óra

7.30-12.30 Testnevelés 12.30-15.00 Vezetői. fel.

Csorbáné Nagy Andrea 32 óra

Hegedűs Mónika 32 óra

11.00-17.30

7.30-13.00 Matematika

Dr. Hudák László Györgyné 32 óra

9.30-16.30 Fejlesztés

Szepesiné Papp Ágnes 32 óra

7.00-13.00 Vizuális nevelés

Tóth Katalin 32 óra

10.00-17.00

Huszti Valéria 32 óra


Bogdány Szilvia 32 óra

11.00-17.00

Fodor Lászlóné 32 óra


Nyitrai Marianna 32 óra


Kedd 07.00-14.00 Mese-vers Matematika

Szerda

Csütörtök

Péntek

11.00-17.00


11.00-17.00

07.00-13.00 Mese-vers Ének-zene

10.30-17.30

12.00-16.30 9.00-12.00 Vezetői. fel.

07.30-12.30 Vizuális nevelés. 12.30-14.00 Vezetői. fel.

12.00-16.30 11:30-12:00 Vezetői feladat

7.00-13.00 Környezetismeret


10.00-17.00



7.30-13.00 Környezetismeret Testnevelés II.

7.30-13.00 Testnevelés I. Mese-vers

11.00-17.30


7.00-13.00 Ének- zene Mese-vers

10.00-17.00

7.00-13.00 Ének- Zene Mese-vers 7.30-13.00 Vizuális nevelés

10.30-16.30

07.00-13.00 Környezetismeret 7.30-12.30 Mese-vers 12.30-13.00 Vezetői fel. 10.30-17.00

7.30-13.00 Ének-zene Mese-vers .

08.30-16.30 Úszás

9.30-17.00

7.00-13.00 Testnevelés


11.00-17.00

09.30-17.00 Képességfejlesztés

07.00-13.00 Mese-vers 10.00-16.30 Fejlesztés Tehetséggondozás

11.00-17.00

7.00-13.00 Ének-zene


09.30-16.30 Fejlesztés Tehetséggondozás


10.00-16.30

06.30-13.00 Matematika

10.30-17.00

6.30-13.00 Ének-zene Mese-vers

7.00-13.00 Testnevelés I. Mese-vers

11.00-17.30

07.00-13.00 Környezetismeret Testnevelés II.

10.30-17.00

Partnerkapcsolatok

Család – óvoda kapcsolata

Óvodánk épületében szülői szervezet működik, melynek tevékenységét a Köznevelési törvény szerint határozzuk meg. Kapcsolattartási formák:  Szülői Szervezet értekezlete  Szülői értekezletek  Családlátogatás  Nyílt napok  Fogadóórák  Egyéni beszélgetések A Szülői Szervezet tagjainak névsora 1. csoport Juhász Anikó 2. csoport Majláth Nándorné Mócsánné Kulcsár Tímea 3. csoport Kóthné Török Zsuzsa Maczkóné Varga Tímea 4. csoport Gélákné Fischer Krisztina 5. csoport Babolcsi Andrea Simon Palásti Viktória 6. csoport Bonyhainé Kovács Hajnalka

Óvoda – iskola kapcsolatterve

Kapcsolattartó: Názon Sándorné


Kapcsolattartási formák: o o o o

látogatás tapasztalatcsere szülői értekezleten, fórumon való részvétel kulturális-sport rendezvényeken való részvétel

Október - novermber:

tapasztalatcsere – a felmérések eredményeit ismertetik a tanítók Nagycsoportosaink részt vesznek az iskolák által meghirdetett vers, mese, rajz, sport rendezvényeken.

December:

Mikulásnapi ünnepségen való részvétel

Január – február - március:

Szülői értekezletek, nyílt napok szervezése Megismertetjük a szülőkkel az iskoláktól kapott tájékoztatót.

Április:

Ismertetjük a beiratkozás rendjét.

Május:

Családi nap – Iskolások műsora

NEVELÉSI ÉV MUNKATERVE

Recommend Documents