A Pécsi Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Speciális Szakiskola és Kollégium
2014-15. tanév
Kollégiumi Munkaterve
A Pécsi Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Speciális Szakiskola és Kollégium 2014/15. tanév Kollégiumi Munkaterve 1. Személyi, tárgyi feltételek: 1.1 A kollégium tárgyi feltételei elfogadhatóak, megfelelőek, az előző tanévhez képest nem változtak. A kollégák a tanulókat tiszta, hangulatos környezettel fogadták szeptember 1.-jén, a beköltözéskor. 1.2 A kollégium nevelőtestülete tagjai és a pedagógiai munkát segítők szinte mindannyian munkaidejük csak meghatározott részét végzik a kollégiumban. (A két éjszakai éberügyeletes kolléga és a pedagógiai munkát segítők munkaközösség vezetője dolgoznak teljes munkaidőben a kollégiumban.) Ez a szervezési forma hagyományosan jól működik és tanulóink megfelelő ellátását szolgálja. 2. Pedagógiai munka: Nevelési alapelveink a Kollégium Pedagógiai Programja hatékony megvalósulását szolgálják tanulóink biztonságos szociális ellátása, optimális személyiség fejlesztése érdekében. 2.2. Kollégiumi nevelési célkitűzéseinek - az otthonteremtés biztosítása - az esélyegyenlőség megteremtése - a tanulók felzárkóztatása - ismereteik kiegészítése, elmélyítése biztosítják nevelőmunkánk értékeinek tetten érhetőségét, megvalósulását. 2.1.
2.3.
Kiemelt feladataink a 2014/15-ös tanévben - A nevelés területén elért eredmények megőrzése és javítása egységes és következetes nevelőtanári tevékenység megvalósításával. - A tanulók motiválása a számukra szükséges foglalkozásokon való részvételre. - Differenciált személyre szabott egyéni törődés. - Közösségformáló rendezvények megvalósítása - Az alapvető etikai és életvezetési szokások elfogadtatása és betartása a közösségi együttélés normarendszerének kialakítása. - Az egészséges életmód előterébe helyezése, a sport iránti érdeklődés erősítése.
3. A tanév rendje megegyezik a Pécsi Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Speciális Szakiskola és Kollégium 2014/ 15 tanévi rendjével. 4.Szakmai továbbképzés 4.1. A tanév kiemelt feladata, hogy a kollégiumban dolgozó pedagógusok ismerkedjenek meg az ERGOTERÁPIA-val. Az ergotereápia olyan tevékenységeknek az alkalmazását jelenti, amelyeknek célja a funkciók helyreállításának és használatának előmozdítása annak érdekében, hogy segítse az érintett személyt/tanulót az iskolai, társadalmi, személyes és otthoni/ közösségi elvárásoknak megfelelni és az életben a lehető legteljesebb mértékben részt venni. 4.2. A tanév során sor kerül az ergoterápia - szükségleteit és lehetőségeit feltárni - a szükségletek ismeretében a lehetőségeket rendszerbe állítani - a gyakorlatba bevezetni mint rehabilitációs, habilitációs fejlesztési módszert. 4.3 Kapcsolat felvétel a Zsigmondy Vilmos Harkányi Gyógyfürdőkórházzal 4.3.1 Szakmai nap 2014.09.26. Helyszín: Zsigmondy Vilmos Harkányi Gyógyfürdőkórház NKft. 7815. Harkány, Zsigmondy sétány 1. Téma: Előadás és tapasztalatcsere ergoterápiát végző szakemberekkel 4.3.2 Ergoterápiát végző szakemberekkel való együttműködés, tapasztalatcsere 5. Gyermek és ifjúságvédelemmel kapcsolatos tevékenység: A kollégista tanulóink többsége hátrányos helyzetű, többen veszélyeztetettek is, ezért minden nevelő magáénak kell, hogy érezze a gyermekvédelmi feladatok folyamatos ellátását. - jelzik, ha bármilyen jellegű szülő által okozott lelki vagy testi bántalmazást észlelnek
- egyéni és csoportos beszélgetéseken,egyéb foglalkozásokon felszínre került minden súlyos problémát továbbítanak a gyermekvédelmi felelősnek, pszichológusnak. 6. Pszichológiai és mentálhigiénés megsegítés: 6.1. Tehetség-kibontakoztatást, felzárkózatást segítő foglalkozások a napközis csoportokon belül történik. 6.2. A tanulókkal való egyéni törődést biztosító foglalkozások : - csoportos nevelési beszélgetés ( a tanulók életével kapcsolatos történések feladatok megbeszélése ) - egyéni nevelési beszélgetés 6.3. Beilleszkedési magatartási nehézségekkel összefüggő tevékenységek feladatai: - meleg pozitív légkör kialakítása a kollégiumban - a tanulókban a „fontos vagyok” érzésének kialakítása reális elvárásokkal annak érdekében, hogy minél több sikerélményhez jussanak. - kapaszkodó, támasz biztosítása - kedvenc időtöltére, hobbira megfelelő időkeret, nyugodt körülmények biztosítása - lehetőségteremtés a konfliktuskezelési technikák elsajátítására - kreatív, önkifejezést segítő tevékenységek biztosítása 7. Hagyományos programjaink - Születés és névnapok megünneplése, egymás felköszöntése - Mikulás várás - Húsvétra hangoló - Tanévvégi „mulatság „ 7.1 Családi vacsora mint új szervezési forma kerül bevezetésre minden második szerdán Felelősök : Cséplő Ágnes Elekes Erzsébet 8. Kötelező kollégiumi foglalkozás 8.1. A „Kollégiumi Nevelés Országos Alapprogramja” – mely a Nemzeti Alaptanterv kiemelt fejlesztési feladataihoz illeszkedve, azokat érvényesítve elősegíti a tanulók sokoldalú fejlesztését, nevelését, oktatását – által
meghatározott kollégiumi nevelési feladatok rendszerezetten jelennek meg a délutáni úgynevezett egyéb foglalkozásokon, illetve a kollégiumi kötelező foglakozásokon. A tematikus csoportfoglalkozások kerettantervében megjelenő témakörök az alábbiak: - A tanulás tanítása - Az erkölcsi nevelés - Nemzeti öntudat, hazafias nevelés - Állampolgárságra, demokráciára nevelés - Az önismeret és a társas kultúra fejlesztése - A családi életre nevelés - Testi és lelki életre nevelés - Felelősségvállalás másokért, önkéntesség - Fenntarthatóság, környezettudatosság - Pályaorientáció - Gazdasági és pénzügyi nevelés - Médiatudatosságra nevelés 8.2. A kollégiumba beiratkozott tanuló minden esetben részt vesz a délutáni egyéb foglalkozások valamelyikén szükséglete, igénye szerint (pl. szakkör, sportkör, napközis foglalkozás, egészségnevelés, differenciált képességfejlesztés, kézműves foglalkozás, kulturális tevékenység, sportfoglalkozás, játék, stb); majd 16 órától az intézmény területén kialakított kollégiumban folytatódik a napja, ahol a vacsoraidőig az alábbi foglalkozások, tevékenységek heti rendszerességgel ismétlődnek: - szociális tevékenységek (beszélgetések, élménybeszámolók, a házirend megbeszélése/kialakítása, stb) - manuális foglalkozások (rajzolás, színezés, kézimunkák különféle témákban, stb) - játékfoglalkozás (babázás, legózás, szabadtéri játékok, hintázás, kirakójátékok, kártyajátékok, társasjátékok, stb) - kulturális foglalkozások (beszélgetések meghatározott témákban, mesehallgatás, illemkódex, illedelmes viselkedés, öltözködési szokások, hagyományok, elvárások, mesekönyvek nézegetése, filmvetítés, séta, stb) - informatikai foglalkozás (ismeretszerzés, internethasználat, számítógépes készségfejlesztő játékok, szövegszerkesztés, képmanipuláció, stb) - hittan A vacsora utáni idő az önálló szabadidős tevékenységeké. A szükséges tisztálkodás, a másnapi ruhák kikészítése, ágyazás, a fürdők kitakarítása, rendrakás kb. 18.15 órától 19.15 óráig tart.
Egyéni beszélgetésre, TV nézésre, mesehallgatásra, olvasásra, társasjátékozásra lefekvésig mindig van idő. Reggel a legfontosabb a személyi hygiene megteremtése (zuhanyozás, fogmosás, fésülködés, öltözködés, ágyazás) - minden gyermeknél a saját ütemében - és a reggeli kulturált elfogyasztása az ebédlőben. A kollégiumban dolgozó nevelők nagyon figyelnek arra, hogy a gyerekek a reggeli ébredés után nyugodtan tudják teendőiket végezni, konfliktusoktól mentesen teljen a kollégiumi reggel azért, hogy az iskolába kipihent, nyugodt, gyermek induljon. Természetesen a konfliktusmentes együttlét biztosítása a délutáni, esti, éjszakai időszakra is vonatkozik. 8.3. A kollégiumi foglalkozások formáit, megszervezésükre vonatkozó szabályokat a Kollégiumi Pedagógiai Program a hatályos törvényi szabályozásoknak megfelelően tartalmazza. (59/2013 (VIII.9) EMMI rendelet)
2014. szeptember 11.
Király-Kocsis Ibolya Kollégiumvezető
Kollégiumi Munkatev 2014/15 Melléklet Kollégiumban dolgozó tanárok: Király-Kocsis Ibolya Cséplő Ágnes Elekes Erzsébet Koller Klára János József Hajnal István Halász Kata
kollégium vezető nevelőtanár nevelőtanár nevelőtanár nevelőtanár nevelőtanár nevelőtanár
heti 6 kötelező óra heti 7 kötelező óra heti 2 kötelező óra heti 2,5 kötelező óra heti 2 kötelező óra heti 11 kötelező óra
Kollégiumban dolgozó gyógypedagógiai asszisztensek: Uzsoki Gáborné munkaközösség vezető Arató Evelin Bock Zsófia Csonthó Csilla Deckleva Gabriella Facsar Anna Halász Nikolett Krausz Tiborné Komáromi Valéria Papp-Pálfi Éva Papp Zsuzsanna Rácz Istvánné Szoboszlai Zsuzsanna Varga Andrea
(06-14 óráig) (reggel) (reggel) (este) (reggel) (éjszaka) (este) (reggel) (este) (este) (reggel) (este) (éjszaka) (este)
heti 40 óra heti 7,5 óra heti 7,5 óra heti 16 óra heti 7,5 óra heti 40 óra heti 18 óra heti 7,5 óra heti 18 óra heti 18 óra heti 7,5 óra heti 18 óra heti 40 óra heti 18 óra
