„Négy bástya” program bemutatása
Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban
Műhelyfoglalkozás
A tehetség természeti kincs. Önmagában hordozza a fejlődést, mint egy mag és természetes módon kifejlődik. Szükség van a megóvására, gondozására. Dr. habil. Gyarmathy Éva PhD
„Négy bástya” program Sport (2005)
Képességfejlesztő sakk (2012)
Magyar-angol két tanítási nyelvű képzés (2009)
Komplex művészeti nevelés (2010)
Sport - Olimpiai iskola
• Kézilabda Magyar Kézilabda Szövetség: „Kézilabda az iskolában” program
rendszeresség
élményt nyújtson
• Sakk Polgár Judit - Sakkpalota program • Vívás Kertvárosi Vívó Sport Egyesület Decsi István mesteredző
egyesületben sportoljon
sport személyiség formálás
versenyezzen
több sportágat kipróbáljon
Magyar-angol két tanítási nyelvű képzés
• • • • •
5 angol nyelvi óra (anyanyelvi tanár) 4 angol nyelvű szaktárgyi óra nyelvgyakorlás Angliában nyári tábor testvériskolai kapcsolat…
Komplex művészeti nevelés énekkar
hagyományok ápolása
hangszer KOMPLEX
kiállítás
grafika
2012: Európai Parlamentben a “Chess in School”, vagyis a “Sakk az iskolában” program deklarációja 2013: NAT + Kerettanterv (választható tantárgyként) 2015. augusztus 20-án megkapta a Szent István-rendet: • a sakktörténet legjobb női versenyzőjeként elért kivételesen eredményes pályafutása, • valamint a gyermekek képességfejlesztése és a tehetséggondozás területén végzett felelősségteljes, a magyar oktatási rendszert egyedülállóan komplex módszerekben gazdagító munkája elismeréseként”. 2015: BELMA Díj Frankfurtban - a legjobb Európai Tananyag különdíja - a Sakkpalota Pedagógiai Program megalkotásáért. 2012-2016: Sakkfesztivál – „Világsakkfesztivál”
Sakkpalota iskolák országszerte Budapest, XVI. Kerületi Lemhényi Dezső Általános Iskola
NAT
Tankönyvcsalád/ tanári segédkönyvek
Kerettanterv/kereszttanterv
Helyi tanterv/tanmenetminta
Választható tantárgy
Oktatási eszközök
Továbbképzés/bemutató órák
személyiségformálás matematika
logikus gondolkodás
magyar
testnevelés Képességfejlesztő sakk
kreativitás
…”komplex tantárgy integráció”…
természetismeret
angol rajz technika ének
Rendszerben való gondolkodás • használható tudást ad, • fejleszti: a memóriát, a logikus gondolkodást a problémamegoldó
• motivációs eszköz, • az alap tantárgyak integrálását
támogatja…
gondolkodást, a vizuális gondolkodást…
• játék, • a valós és a virtuális világot is ötvözi, • digitális tanulást támogatja…
Az udvartól az internetig
A tehetségfejlesztő sakk, mint oktatási eszköz: • 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés
Lemhényi Dezső Általános Iskolában: • 1-4. évfolyamon bemutató órák látogatása • Műhelyfoglalkozásokon való részvétel
2015.
2013-2016.
2014.
18
Matematika teszt kontroll csoportos mérés A teszt és a tesztrészek %-os teljesítményei
M1. Számjegyek írása M2. Szabály folytatása M3. Legnagyobb páros szám M4. Igaz-hamis állítás M5. Alapműveletek M6. Műveleti jelek pótlása M7. Számok bontása M8. Nyitott mondat M9. Szöveges feladat Matematika teljesítmény %p
Programban résztvevő iskola
Kontroll csoport
Eltérés
88,5 87,5 100,0 90,3 94,4 95,8 90,3 81,2 72,9 89,7
91,7 69,0 95,2 *66,7 88,1 *73,0 *61,9 71,4 50,0 *76,0
-3,2 18,5 4,8 23,6 6,3 22,8 28,4 9,8 22,9 13,7
Mérést végezte: Horváth József mérési szakértő (Polgár Judit Sakk Alapítvány)
19
Műhelymunka Cél: a sakk mint taneszköz bemutatása Feladat: a sakk szabályrendszerének megismerésén keresztül végezzük a gondolkodásfejlesztést
Mitől „egyedi”? a sakkjáték elsajátítása nem cél, hanem eszköz a logikus, kreatív gondolkodás fejlesztésére.
1. helyszín
Eszközbemutató
Alapcsomag Referenciaiskola csomag Sakkoktató csomag
http://sakkpalota.hu/index.php/hu/sakkpalota-program
Mozogjunk együtt a sakktáblán!
A sakktábla - „koordinációs tábla”
2. helyszín
3. helyszín
Kerettantervi/kereszttantervi kapcsolat
A tantárgyi integráció megvalósulása.
4. helyszín
Művészet
Sakk mese Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy csodálatosan szép királyság, gyönyörű mezőkkel és egy csodálatosan szép palotával. Ennek az országnak az uralkodóját Keresztes Királynak hívták…
5. helyszín
Sakkmatek 1
3
3
*
9
5
6. helyszín
A betűk birodalma
magánhangzók mássalhangzók főnevek igék szóláncok…
• Motiváció nőtt: a tanuló és a pedagógus esetében is. • Lehetőséget ad a tehetséggondozásra/fejlesztésre/differenciálá sra. • Kompetencia mérés eredményei az országos átlag feletti lett. • Tanulóink egyesületekben sportolnak, zeneiskolában tanulnak. • Pedagógusok számára szakmai megújulást eredményezett. • Szakmai együttműködés olimpikonokkal, más szakemberekkel…
+ 191 fő 27
Előadó: Dienes Anna E-mail:
[email protected]
