Neemt u plaats op de stoel bij de tafel van uw kind. U kunt dan ook meteen de spullen van uw kind in het laatje bekijken.
Welkom
op de infoavond van groep 6
Even voorstellen
Meester Dennis en zijn werkdagen
Meester Vincent en zijn werkdagen
Werkwijze in groep 6 Inloop Natuniek, gym, verkeer Handvaardigheid/tekenen Vrijdagmiddag Beloningssysteem
En dan nu groep 6a en 6b bijelkaar Typetuin (door meester Argo) Dit schooljaar
Met plezier naar school gaan,
daar gaat het om!
De volgende onderwerpen zullen tijdens deze informatieavond aanbod komen:
Visie van onze school Kapstokregels Rekenen Taal/spelling Lezen Schrijven Zelfstandig werken/kieskast Aardrijkskunde Geschiedenis Gym NatuNiek
Engels Muziek Verkeer Handvaardigheid en tekenen Sociaal emotionele ontwikkeling Spreekbeurt / boekenbeurt Rapport Extra zorg Website Hulpouders
Visie van Het Venster
We vinden het belangrijk dat je als kind, leerkracht en ouder met plezier naar school toe gaat en waar de kracht van ontmoeting leidt tot ontwikkeling. De volgende kernwaarden zijn voor ons van groot belang: - zelfstandigheid - vertrouwen - ontwikkeling - eigenheid - transparantie
Kapstokregels Vanuit respect, veiligheid en verantwoordelijkheid besteden we in iedere klas aandacht aan de volgende 3 hoofdafspraken:
Respect tonen voor elkaar “Voor groot en klein zullen we aardig zijn” Gedrag binnen en buiten het schoolgebouw “De school is binnen een wandelgebied en buiten hoeft dat lekker niet” Verantwoordelijkheid voor de omgeving en voor de materialen “We zullen goed voor de spullen zorgen, dan zijn ze weer te gebruiken morgen”
Rekenen “Pluspunt”
Werken op niveau Blauwe boek / Gele boek Domeinen: – – – – – –
Getallen en getalrelaties Hoofdrekenen Cijferen Meten, tijd en geld Meetkunde Breuken, procenten, verhoudingen en kommagetallen – Tabellen en grafieken
Taal “Taal op maat”
Synchroon aan spelling. Elke vier weken een nieuw thema. Taalaspecten. Afwisselend leerkrachtgestuurd (lesboek) en zelfstandig (werkboek). Remediëring en verrijking: extra opdrachten en projecten achter in het boek, pluswerkboek.
Spelling “Spelling op maat”
Synchroon aan taal. Afwisselend leerkrachtgestuurd en zelfstandig. Beide in een werkboek. Drie oefendictees per thema. Ter afsluiting een controledictee. Spellingmaatje Remediëring en verrijking: extra opdrachten en achter in het werkboek, pluswerkboek.
Lezen “Estafette”
Technisch lezen. Werken op niveau. Drie keer per week: twee reguliere lessen en één toepassingsles. Afwisselend: werkboek – leesboek.
Lezen “Goed gelezen!”
Begrijpend lezen Elke week een boekles en tijdens ZW een bakles.
Overig: Voorlezen Elke dag thuis lezen!!
Schrijven “Pennenstreken” Remediërende functie Motorische activiteiten Een start met tempo schrijven Reflectie op eigen schrijfresultaten
Zelfstandig werken
Verantwoordelijkheidsgevoel! Vragenkaartje Time-timer Mapje: alle spullen bij elkaar 1 taak per dag Klaar? kieskast Weektaak niet af? Met een begeleidend briefje gaat het mee naar huis – maandag weer, AF, op school!
Aardrijkskunde en Geschiedenis
5 thema’s per jaar Na elk thema een toets Koppeling: geschiedenis – aardrijkskunde Bakkaarten voor in ZW Wisseling lesboek, werkboek en filmpjes AK: Les 3 altijd topografie (Nederland) Extra topografie tijdens ZW
NatuNiek “NatuNiek” brengt natuur en techniek tot leven!
Vier thema’s per jaar: gezondheid, bewegen, planten en dieren, techniek helpt jou. Projectlessen Na elk thema een toets. Thematafel inrichten.
Gym
Woensdag: materiaalles Vrijdag: spelles Kleding en schoenen voorzien van naam Grote tas waar alles goed in past. Gymspullen kwijt? Gymspullen vergeten?
Engels
Per jaar zijn er 15 liedjes bestaande uit 2 lessen (lesson A en lesson B). Elke les duurt tussen de 45-60 minuten. Na elk lied is er een kennistoets waarin woorden en zinnen en bij niveau 3 ook grammatica wordt bevraagd. Er zijn daarnaast drie vaardigheidstoetsen per jaar (na elke 5 liedjes) waarin de vaardigheden spreken, lezen en luisteren en bij niveau 3 ook schrijven aan bod komen.
Muziek “Moet je Doen”
Zingen Luisteren Muziek spelen Muziek vastleggen Bewegen op muziek
Verkeer “Wijzer door het verkeer”
Wekelijks één les verkeersonderwijs met hele groep 6 9 thema’s 4 keer een toets Onderwerpen zoals voorrang, verkeersborden en tekens
Handvaardigheid en tekenen “Uit de kunst” Handvaardigheid en tekenen wisselen elkaar af. Losse opdrachten, rondom een thema. Verschillende technieken en materialen. Eigen creativiteit is erg belangrijk.
SEO/Levensbeschouwing “Goed Gedaan!”
Sociaal Emotionele Ontwikkeling. Om de week één les, waar één thema centraal staat. Zelfvertrouwen, relativeren, zelfkennis, zelfbeheersing, bewust keuzes maken, verplaatsen in anderen, omgaan met verschillen, rekening houden met anderen, weerbaarheid, samen spelen/werken, samen op internet, omgaan met media-informatie.
Levensbeschouwing: We werken tijdens projecten over belangrijke begrippen zoals: vriendschap, eerlijk zijn, respect enz.
Spreekbeurt/boekenbeurt
Duur: ongeveer 10/15 minuten Onderwerp spreekbeurt: eigen keuze Informatie verzamelen: boeken/internet Materialen meebrengen Spreekbeurt maken met hulp van ouders Boekenbeurt: boek eigen keuze. Zie infobrief.
Rapport
November gesprek leerkracht-ouder (geen rapport) Januari 1e rapport en gesprek Juli 2e rapport en een gesprek op aanvraag Opmerkingen alleen indien nodig. Alleen punten ingevuld indien van toepassing. AVI en Cito gegevens
Extra zorg in de klas “Groepsplannen” Werken met: Drie niveaugroepen De computer Extra werkboekjes Rugzakbegeleiding
De website Kijkt u even mee? Conclusie: Bekijk de pagina van de groep van uw eigen kind!
Ouders Klassenouder Ouders die kunnen helpen bij andere schoolse activiteiten Ziekmelding
Bedankt voor uw aandacht!
Zijn er nog vragen? Hulpouders graag even uw naam en gegevens noteren op het blad achter in de klas. En graag de NAW gegevens te controleren. Alvast bedankt! Iemand interesse voor een handout van deze ppt?
