Název školy: Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková

M ě s t s k á s t ř e d n í o d b o r n á š k o l a , K l o b o u k y u B r n a , n á m . M ír u 6 , p ř ís p ě v k o v á o r g a n i z a c e

Výroční zpráva školy

podle zákona 561/2004 Sb., § 10, odst. 3 v platné m

zně ní a § 7 0

za š kolní r ok 2009 /2010

M g r. Jo s e f Ž á č e k , ř e d ite l š k o ly

1

1. Základní dat a š ko ly Název školy: Adresa sídla školy: IČ školy: Identifikátor zařízení:

Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace nám. Míru 6 č.p. 101, Klobouky u Brna, PSČ 691 72 číslo telefonu a faxu: 519 419 211-3 71219978 650 071 409

Součásti školy:

1. střední odborná škola 2. domov mládeže 3. školní jídelna

Typ organizace: Bankovní spojení:

právnická osoba, příspěvková organizace Česká spořitelna Břeclav, č.ú.1387104369/0800

Zřizovatel:

Město Klobouky u Brna, nám. Míru 169/1 PSČ 691 72, identifikační číslo 00283258

Ředitel školy:

IZO 000566829 IZO 110023005 IZO 103179348

Mgr. Josef Žáček trvalé bydliště: Moutnice č. 266, PSČ 664 55 mobil 739 235 611 e-mail: [email protected]

jmenovací dekret ŘŠ:Město Klobouky u Brna - č. j. 1549/2004 od 1. 7. 2004 Statutární zástupce ředitele:PhDr. Hana Balšínková – do 30.6. 2010 Ing. Eva Šerháková od 1.7. 2010 telefon: 519 419 211, kl. 107 e-mail: [email protected] Adresa pro dálkový přístup: [email protected] Údaje o školské radě:

RNDr. Hálková Zdenka - zástupce zřizovatele RNDr. Vlčková Zdeňka - zástupce zřizovatele Ing. Grü nwald Jan - zástupce pedagog. pracovníků Ing. Hlavsová Marie - zástupce pedagog. pracovníků Charvát Stanislav - zástupce zákonných zástupců Kosík Adam - zástupce zletilých žáků Předsedou školské rady je Ing. Grü nwald Jan.

Datum zahájení činnosti školy: 1. července 2004 Datum dřívějšího zařazení školy do sítě: 28. června 2004, rozhodnutím MŠMT č.j. 20 194/2004-21 s platností ode dne: 1. července 2004, rozhodnutím MŠMT č.j. 13 084/2005-21 Poslední platné rozhodnutí: 3. března 2009, rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 4815/2009-21, s platností od 1. září 2009 Datum zápisu školy do obchodního rejstříku: u Krajského soudu Brno v oddílu Pr, vložce číslo 1457 dnem nabytí právní moci rozhodnutí 9. října 2004 2

2 . P ř e h le d o b o r ů v z dě lání Městská střední odborná škola Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace je zařazena do sítě škol (dnes školský rejstřík) MŠMT ČR od 1. 7. 2004 rozhodnutím čj. 20 194/2004-21 a podle posledního platného rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 4815/2009-21, s platností od 1. září 2009 má zařazeny a může vyučovat následující studijní obory: dobíhající obory: 41-41-M/001 agropodnikání

- denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs., - UP čj. 25 057/2000-23 s platností od 1. 9.2000 63-41-M/004 obchodní akademie - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs., dobíhající o - UP čj. 23 842/2001-23 s platností od 1. 9.2002 63-41-M/040 informatika v ekonomice - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs., dobíhající o - UP čj. 25 524/2001-23 s platností od 1.10.2001

nově zařazené obory: 41-41-M/01 Agropodnikání název ŠVP tohoto oboru („zaměření“) 63-41-M/02 Obchodní akademie tohoto oboru („zaměření“) 18-20-M/01 Informační technologie název ŠVP tohoto oboru („zaměření“)

- denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. - Agropodnikání - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. název ŠVP - Obchodní akademie - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. - Informatika v ekonomice

Náplň učiva se řídí uvedenými učebními plány, podle školních vzdělávacích programů se vyučuje počínaje dnem 1. září 2009., od kdy je také obor 63-41-M/040 informatika v ekonomice postupně nahrazován novým oborem 18-20-M/01 informační technologie.

3 . P ř e h le d p r ac o v níků š ko ly Učitelé: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Žáček Josef, Mgr. Šerháková Eva, Ing. Balšínková Hana, PhDr. Blažková Martina, Mgr. Dostál František, Ing. Grünwald Jan, Ing. Hlavsová Marie, Ing. Kachnáčová Marie, Ing. Koráb František, Ing. Kubík Richard, Mgr. Kudlík Jaroslav Kučera Petr, Mgr. Krůzová Veronika Kurz Vítězslav, Mgr. Musilová Stanislava, Ing. Procházka Radoslav, Mgr. Sedláčková Monika, Ing.

MAT, CHE ekonomické předměty PED, PSY ČJL zem.před. – ZAM, STZ, FYZ předměty ICT zem.před. – RV, CHE ekonomické předměty zem. před. – ŽV, praxe ANG, DĚJ ANG MAT, FYZ, INF ANG MAT, OBN, INF ekonomické předměty ZEM, HOZ, TEV počítačová grafika 3

18. Skaličková Eva, Mgr. do 31. 7. 2010 od 31. 8. Brechličuková Adéla, Mgr. 19. Svoboda Stanislav, PaedDr. 20. Šedivý Libor, Ing. 21. Šťavíková Hana, Ing. 22. Vašíčková Anna, Mgr. 23. Vítek Jaroslav 24. Vlčková Zdeňka, RNDr. 25. Zelinka Josef, Ing 26. Kordiovská Pavlína, Ing. 27. Kynclová Beata, Mgr. 28. Tihlaříková Iveta, Ing. 29. Varmužová Lenka, Mgr.

Nj Nj CJL, DEJ, OBN předměty ICT ekonomické předměty Nj, ČJ MOV BIO, FIL zem. před. – RV, praxe ANG – od 14. 7. 2009 mateřská CJL, NEM - od 1. 1. 2009 mateřská ekonom. př. - od 15.5. 2009 mateřská Nj - od 21. 12. 2008 mateřská

Učitelé a u to š k o ly : 1. Koráb František, Ing. 2. Ondrůj Radim

autoškola jízdy autoškola jízdy

V y c h o v a telé: 1. Procházková Jarmila 2. Ambrozová Miluše 3. Horáková Květoslava

vychovatelka pověřená řízením vychovatelka vychovatelka

P r o v o z n í z a m ě s tn a n c i: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Vinterová Libuše Tichlerová Jana Kachnáčová Věra Bedřich Ladislav Varmuža Miroslav Bedřichová Jana Braunová Jaroslava Mikulicová Zdeňka Turečková Oldřiška Klementová Emilie

vedoucí provozu, ekonomka školy personální a mzdová účetní- 30.6.2010 hospodářka školy školník, topič údržbář, topič uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka (zástupy) uklízečka

P r a c o v n í c i š k o ln í j í d eln y : 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Novotná Věra Kretschmannová Ludmila Bedřichová Marta Charvátová Marcela Žďárská Anna Klementová Emilie, Balátová Jarmila

vedoucí školní jídelny šéfkuchařka kuchařka kuchařka kuchařka (zástupy) kuchařka 4

P o čty p r a c o v n í k ů

š k o ly , k v a lif ik a c e a

v ě k o v é s lo ž en í :

Počty přepočtených pracovníků školy ke 30. 6. 2010 Útvar Funkce ředitel zástupce ředitele učitelé Pedagogičtí pracovníci asistent pedagoga trenér vychovatelé celkem Nepedagogičtí pracovníci

Počet na SŠ

1,00 1,00 22,85 0,00 0,00 2,55 24,10 11,81

Kvalifikace a aprobovanost Učitelé na SŠ

Odborná kvalifikace (v %) Aprobovanost ( v %)

91,6 86,9

Věkové složení pedagogických pracovníků ke 30.6. 2010 (přepočtení pracovníci) Učitelé na SŠ Ostatní = vychovatelé DM Věková skupina do 35 let 35 - 50 let nad 50 let Důchodci Celkem

Muži

Ženy

Muži

Ženy

2,95 3,00 4,95 0,62 11,52

3,00 2,38 2,00 3,95 11,33

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

0,00 0,00 2,55 0,00 2,55

5

4 . V ý v o j p o č t u ž áků š ko ly a ú daj e o p ř i j ím ac ím š ko lní r o k 2 0 0 9 / 2 0 10

ř íz e ní p r o

Celkový počet studujících byl ke 30. září 2009 274 žáků, z toho 105 v oboru obchodní akademie, 95 v oboru informatika v ekonomice nebo informační technologie a 65 z oboru agropodnikání. Ke konci školního roku na škole studovalo 272 studentů, v prvním ročníku 61, ve druhém 64, ve třetím 72 a ve čtvrtém 75. Celkově se počet žáků v průběhu školního roku zmenšil o 2 žáky.

Počty žáků ve škole a v předchozí Střední odborné škole v několika posledních letech: r. 2001/02 r. 2002/03 r. 2003/04 r. 2004/05 r. 2005/06 r. 2006/07 r. 2007/08 r. 2008/09 r. 2009/10

215 žáků 249 žáků 275 žáků 282 žáků 303 žáků 316 žáků 303 žáků 282 žáků 274 žáků

Přijímací řízení v průběhu školního roku konané pro školní rok 2010/2011 proběhlo podle právních předpisů, ve kterých byla uchazečům o studium dána možnost podat si tři přihlášky již v prvním kole. Na škole proběhla v průběhu školního roku celkem čtyři kola přijímacího řízení, ve kterých bylo přihlášeno celkem 113 žáků, přijato bylo 112 žáků, zápisový lístek podalo 75 žáků a na škole zůstalo celkem 59 zápisových lístků, tedy 59 žáků potvrdilo zájem studovat. V oboru obchodní akademie bylo přijato a nastoupilo 25 žáků, v oboru informatika v ekonomice 24 žáků a v oboru agropodnikání 10 žáků.

6

5. Údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o výsledcích vzdělávání žáků jsou zachyceny v tabulce. Žáci, kteří neprospěli buď opakují ročník nebo školu opustili.

Třída

A1 I1 O1 A2 I2 O2 A3 I3 O3 A4 I4 O4

Prospěli s vyznáním Prospěli

1 0 1 0 1 2 0 0 1 0 1 1

Neprospěli

Neklasifik.

0 0 2 0 1 3 2 7 4 0 5 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 23 19 11 18 28 16 16 26 16 20 32

Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2009/2010 jsou zobrazeny v následující tabulce.

Při studiu čtvrtého ročníku 5 studentů neprospělo a 4 opakují ročník, 70 studentů ukončilo ročník úspěšně a tím získali možnost vykonání maturitní zkoušky. Z tohoto počtu pět studentů uzavřelo čtvrtý ročník až v srpnu a proto maturovali poprvé v září 2010. V řádném květnovém termínu maturovalo 65 studentů, z nichž 61 studentů složilo maturitní zkoušku, z toho 3 s vyznamenáním, a čtyři studenti maturitní zkoušku nesložili. Z pěti studentů maturujících poprvé v září 2010 byli čtyři studenti úspěšní a jedna studentka neúspěšná z jednoho předmětu. Všichni neúspěšní studenti mají možnost vykonat opravnou maturitní zkoušku. Výsledky jsou zobrazeny v následující tabulce: Výsledky maturitních zkoušek Počet žáků konajících zkoušku Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli

Termín květen 2009 65 3 58 4

7

Termín září 2009 5 0 4 1

Počet celkem 70 3 62 5

6 . Údaje o dalš ím

vzdělávání p edag og i ck ých p r acovník ů

Hodnocení dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2009/2010 Prioritou DVPP v tomto školním roce byla příprava na státní maturity v rámci e-learningových kurzů pro zadavatele státních maturitních zkoušek, školní maturitní komisaře, management školy, kde se učitelé připravovali na tyto zkoušky v rámci své odborné přípravy, odpoledne, po vyučování. Dále to bylo zvládnutí metod výuky plynoucí z požadavků nových ŠVP a získání kompetencí nutných pro realizaci efektivní výuky. Z toho důvodu byla preferována účast na seminářích, které byly zaměřeny na tvorbu ŠVP, moderní metody výuky a přípravu ke státní maturitní zkoušce. Nepodcenili jsme však ani odbornou průpravu. Přehled absolvovaných seminářů: Legislativa výchovného poradenství 1 Platební styk 2 Konzultační seminář k novým mat. NJZ 1 Tvůrčí psaní 1 Periodická soustava prvků 1 Národní kulturní památky 1 Kreativní metody pro úspěšné vyučování NJZ 1 Islám a střet civilizací 1 Jak na výuku informatiky na ZŠ a víc. gym. 1 Ekonomika na středních školách 2 Google – využití v práci učitele 1 Povinnosti vyplývající z chemické legislativy 1 Grammar? No dread! No drill! 1 Software Bakaláři 2 Zadavatel státní maturity 9 Hodnotitel písemné práce 6 Školní maturitní komisař 1 V letošním školním roce naše škola zahájila projekt „Metodologická podpora v oblasti práce se žáky“ uskutečňovaného v rámci operačního programu „Vzdělávání pro konkurenceschopnost“ v rámci ESF. Hlavním cílem projektu je podpora zvýšení kompetencí a dovedností pedagogických pracovníků s důrazem na zvyšování kvality výuky na školách, kde pracují. Pod tímto programem se uskutečnila týdenní tzv. Letní škola, které se zúčastnilo 17 učitelů. Některých z plánovaných seminářů se vyučující nemohli zúčastnit z důvodu jejich zrušení pro nedostatečný počet zájemců.

8

7 . Údaje o ak t i vi t ách a p r ezent aci š k oly na veř ejnost i Prezentace školy byla orientována do těchto oblastí: prezentace prostřednictvím webových stránek, místního a regionálního tisku, prezentace prostřednictvím náborových akcí, akcí pořádaných školou, spoluprací s jinými subjekty a účastí učitelů a žáků na veřejném životě v obcích. Webové stránky poskytují veřejnosti veškeré základní i aktuální informace o škole. Aktuální informace o dění ve škole byly zveřejněny i na veřejné nástěnce před školou a v místním časopisu Větrný mlýn. V ostatním tisku byly zveřejněny informace související s náborem žáků do I. ročníků. Za účelem prezentace pro náborové akce uspořádala škola dva dny otevřených dveří, zúčastnila se Veletrhů vzdělávání v Hodoníně a v Břeclavi a řady náborových setkání na základních školách. K dalším akcím patřila hlavně spolupráce našich žáků se Svazem chovatelů v Hodoníně při pořádání regionální výstavy drobného zvířectva a účast na charitativních akcích Srdíčkové dny občanského sdružení Život dětem a projektu Šance. Škola spolupracovala i s různými výrobními podniky a podnikatelskými subjekty, především s firmami Farma ing. Foretník v Krumvíři, ZEMOS Velké Němčice, AGROMONET Moutnice, ROŽIVA Kašnice, ZEMAX Šitbořice a dalšími firmami v rámci praxe našich studentů. Pro obyvatele města Klobouky u Brna uspořádala škola výstavu Plody podzimní zahrady, tradiční školní ples a pro děti MŠ „Mikuláše“. Součástí prezentace školy byla i účast učitelů a žáků na životě v obcích jejich bydliště. Dva učitelé pracovali jako členové obecního zastupitelstva, jedna učitelka jako členka komise MÚ, jeden učitel jako obecní kronikář, předseda klubu historie a vlastivědy a šéfredaktor obecního časopisu, jeden jako předseda kulturní komise, dva jako členové divadelního spolku a jeden jako předseda Divadelního spolku bratří Mrštíků v Boleradicích. Jedna učitelka je členkou redakční rady místního časopisu Větrný mlýn. Jeden učitel je členem krajského zastupitelstva, předseda komise pro výchovu a vzdělávání, člen výboru pro výchovu, vzdělávání a zaměstnanost a člen rady pro národnostní menšiny. Jedna učitelka je dlouhodobou lektorkou kurzů DVPP a členkou PAU. Naši žáci se aktivně podíleli na akcích v místě svého bydliště účastí v různých sportovních klubech a při pořádání folklórních akcí. K základním aktivitám školy patřila tvorba školních vzdělávacích programů pro všechny tři studijní obory. Učitelé v letošním školním roce započali výuku v prvních ročnících podle těchto nových plánů. Neméně důležitá byla i příprava na státní maturitní zkoušku, zvláště účast učitelů v různých formách vzdělávání pro tuto akci. Škola uspořádala státní zkoušky v psaní na klávesnici, pro žáky 1. ročníků adaptační kurz, zájezd do Osvětimi a různé odborné i vlastivědné exkurze. Dále ve spolupráci s PPP v Břeclavi vrstevnické programy pro žáky 1. a 2. ročníků, pro žákyně 1. ročníků zdravotní přednášku, pro žáky 4. ročníků besedy se zástupci vysokých škol, sportovní den a projektový týden, na němž žáci 1. ročníků oborů agropodnikání, informační technologie a obchodní akademie prezentovali své projektové práce. Žáci 4. ročníků oborů agropodnikání a informatiky v ekonomice a obchodní akademie 9

prezentovali výsledky získané v průběhu praxí ve firmách. V rámci sebehodnocení školy se žáci 4. ročníků zúčastnili projektu Vektor. Žáci 3. ročníků zorganizovali školní ples, na němž předvedli předtančení, dále Studentskou akademii, na jejímž programu se podílely všechny třídy. Enviromentálního vzdělávání – EVVO - škola nabídla tři nadstandardní akce. Někteří žáci chodili po Pálavě podle programu „Vyprahlou stepí“, připraveného Centrem ekologické výchovy v Mikulově, jiní se zúčastnili jednoho ze dvou celodenních ekologických výukových programů „Fenomén zvaný GLOBALIZACE“ anebo „Patznakaka (tj. interkulturní poznávání) pořádaných Centrem ekologické výchovy v Brně. Akce byly vedeny zážitkově, zábavnou formou a u žáků jsou velmi oblíbeny. K významným aktivitám školy patří i pořádání školních soutěží a účast ve vyšších kolech některých z nich. Škola uspořádala školní kolo soutěže v českém, německém a anglickém jazyce, v matematice, ve psaní na klávesnici a ve stolním tenise. Žáci se dále zúčastnili okresního kola středoškolských her ve florbalu (4. místo) a okresního kola téže soutěže ve fotbalu (2. místo), okresního kola v německém jazyce, v Soutěži ve psaní na klávesnici PC, pořádané Gymnáziem T.G. Masaryka v Hustopečích (2.místo) a v Krajské soutěži ve zpracování textu a grafických úloh v Brně a nakonec krajského kola soutěže v jízdě zručnosti traktorem (6.místo). K novým a neméně důležitým aktivitám školy lze zařadit sérii přednášek z oblasti etiky, tzv. ETICKÉ DÍLNY. Zde byla probrána témata „Image, nebo charakter ?“, „Sex a aids“, „Láska a vztahy“, „Peníze, peníze, peníze“, „Vážíš si svého těla?“, „Pohoda, klídek a tabáček“ a „Holocaust – stále živá rána“.

8. Činnost školy H o d n o c e n í č in n o s ti v ý c h o v n é h o p o r a d c e v e š k o ln ím

r o c e 2 0 0 9 / 2 0 1 0

Činnost VP byla rozvržena do několika oblastí, především do oblasti konzultační, metodické a informační a vycházela z plánu práce na školní rok 2009/10.

Největší pozornost byla věnována individuální poradenské činnosti zaměřené na řešení osobních problémů žáků, adaptačních problémů žáků 1. ročníků a na pomoc žákům se SPU a nadaným žákům.

Během školního roku VP spolupracovala s rodiči žáků, s ředitelem školy, metodikem prevence, třídními a ostatními učiteli, vychovatelkami DM a pracovníky poradenských aj. institucí.

Ve spolupráci s metodikem prevence a pracovnicí PPP v Břeclavi Mgr. Adamusovou zabezpečila šetření zjišťující sociální klima ve třídách I. ročníku, jako podklad pro práci školy v naplňování MPP. VP seznámila učitele se žáky s SPU a SPCH a doporučila jim postup při práci s jednotlivými žáky. Doporučila, aby učitelé při práci se žáky s SPU používali metodickou pomůcku, kterou VP vypracovala.

10

VP vypracovala seznam žáků se závažnými zdravotními potížemi (alergie, nemoci oběhové a pohyb. ústrojí) a informovala učitele o těchto žácích a o lécích, které užívají.

Kariérové poradenství bylo zaměřeno především na pomoc žákům 4. ročníků při řešení možností dalšího studia a zapojení do pracovního procesu. Žákům hlásícím se ke studiu na VŠ a VOŠ byla poskytnuta pomoc při výběru vhodných oborů studia a při vyplňování přihlášek ke studiu. K doplnění informací byla vytvořena nástěnka o VŠ a VOŠ z materiálů poskytnutých jednotlivými školami, z propagačních materiálů získaných na veletrhu Gaudeamus a z UN.

V průběhu školního roku VP konzultovala s vyučujícími výchovné a vzdělávací problémy žáků a spolupracovala s TU při navrhování výchovných opatření při řešení kázeňských přestupků. VP zorganizovala zdravotní přednášku pro studentky 1. ročníků. VP připravila materiály pro veletrhy vzdělávání v Břeclavi a v Hodoníně a podílela se na Dnech otevřených dveří. Průběžně konzultovala s vedoucí vychovatelkou a ostatními vychovatelkami výchovné a kázeňské problémy žáků, ubytovaných na DM. Spolupráce VP s PPP (Hodonín, Břeclav) byla zaměřena na konzultace k problematice žáků se SPU a na sjednávání vyšetření . Dále VP spolupracovala s občanským sdružením Život dětem, občanským sdružením Šance a s lektorkou programu S Tebou o Tobě.

Hodnocení plnění programu prevence sociálně patologických jevů ve školním roce 2009/2010 Prevence sociálně patologických jevů byla zaměřena především na vytvoření pozitivních sociálních vztahů, na rozvoj mimoškolních aktivit žáků, propagaci zdravého životního stylu a na osvětu na dané téma. Snahou všech pracovníků školy ve spolupráci s rodiči bylo zajistit optimální klima školy, vytvořit inspirující a plnohodnotné prostředí školy, klidnou a přátelskou atmosféru mezi studenty, pedagogickými i ostatními pracovníky školy, aby se zvýšila odolnost žáků proti stresu a frustracím, aby byli schopni zvládat různé životní problémy a konflikty a tím se posílila jejich odolnost vůči sociálně patologickým jevům. Toto úsilí směřovalo k zapojení co nejvíce žáků do různých aktivit, které by smysluplně naplnily jejich volný čas a zároveň rozvíjely jejich sociální dovednosti. Kromě tradiční možnosti využití učeben výpočetní techniky, školní knihovny, tělocvičny a posilovny ve volném čase a zapojení do různých kroužků, organizovaných především na domově mládeže, šlo především o přípravu a účast v různých soutěžích pořádaných školou (školní kolo v psaní na klávesnici, v německém jazyce a anglickém jazyce, sportovní soutěže, tak i soutěže okresní, krajské, regionální a celostátní (grafické disciplíny, soutěž v účetnictví, celostátní kolo soutěže v jízdě zručnosti, atd.) Žáci se zapojili do přípravy řady akcí pořádaných školou (exkurze, školní ples, sportovní den, výstava ovoce a zeleniny apod.), sami zorganizovali Studentskou akademii s řadou scének a soutěží. Studenti agropodnikání se podíleli na organizaci chovatelské výstavy v Hodoníně.

11

Rozvoj pozitivních mezilidských vztahů, kolektivního cítění, schopnosti komunikace a dalších sociálních dovedností byl součástí především adaptačního kurzu pro 1. ročníky, ale i výchovně vzdělávacích cílů vícedenních exkurzí, které organizovali třídní učitelé ve spolupráci se žáky. Problematika prevence sociálně patologických jevů byla zařazena do tématických plánů některých předmětů, zvláště do občanské nauky, chemie, biologie, tělesné výchovy a práva. Byla projednávána na třídnických hodinách a poradách pedagogů i vedení školy. Ve spolupráci s PPP v Břeclavi se uskutečnily v 1. ročnících „vrstevnické programy“, jejichž cílem bylo především ozdravění třídního klima. Studentky prvních ročníků se zúčastnily zdravotnické přednášky; studenti, ubytovaní na domově mládeže, shlédli video s drogovou problematikou. Rodiče byli o programu prevence sociálně patologických jevů i o možnostech spolupráce se školou při řešení případných problémů informováni na třídních schůzkách. Pro rodiče žáků 1. ročníků byla uspořádána schůzka, na které byli metodikem prevence seznámeni s řešením problematiky prevence sociálně patologických jevů na naší škole, obdrželi informativní materiály, byla jim nabídnuta spolupráce při řešení této problematiky a byli seznámeni s poradenskými hodinami metodiky prevence. V každé třídě byl k dispozici přehled zařízení a pracovníků (včetně pracovníků školy), na které se mohou rodiče nebo žáci při řešení problémů souvisejících se sociálně patologickými jevy obrátit. K posílení prevence sociálně patologických, ale i jiných negativních jevů sloužila „schránka důvěry“, do níž měli žáci možnost vkládat své dotazy a připomínky a také nástěnka k protidrogové problematice. Při plnění minimálního preventivního programu spolupracoval metodik prevence především s výchovnou poradkyní, vedením školy, s třídními učiteli, vychovatelkami DM, ale i s ostatními pracovníky školy. Dále s Mgr. Adamusovou, okresní metodičkou prevence, pracovnicí PPP v Břeclavi a s dalšími odbornými zařízeními. Lze konstatovat, že plnění minimálního preventivního programu se i v tomto školním roce stalo neoddělitelnou součástí života školy. Velká pozornost byla věnována řešení vysoké absence, zvláště u plnoletých žáků. Přístupem pedagogů i prostřednictvím kázeňských opatření se u většiny těchto žáků podařilo absenci snížit. Škola ve spolupráci s MÚ a Městskou policií rovněž řešila kouření žáků v okolí školy. Bohužel tento závažný problém se přes uplatňování různých forem řešení, zatím nepodařilo vyřešit. Proto v příštím období bude třeba se ještě více na tento problém zaměřit.

12

9 . Údaje o výsledcích i nsp ek č ní č i nnost i p r ovedené Č S I

Na škole neproběhla ve školním roce 2009/2010 žádná kontrolní činnost pracovníků České školní inspekce. Neproběhly inspekce dílčí ani komplexní.

1 0 . Z ák ladní ú daje o hosp odař ení š k oly Škola je právnickou osobou, je zapsána ve školském a obchodním rejstříku. Pracuje jako příspěvková organizace Města Klobouky u Brna. Její bankovní spojení je: Česká spořitelna Břeclav, č.ú.1387104369/0800. Jako základní údaje o hospodaření školy je ke zprávě přiložena kopie Výroční zprávy o hospodaření za kalendářní rok 2009 a její příloha.

1 1 . Z ávěr Zpráva byla vypracována v měsíci září 2010. Obsahuje 13 stran a 3 strany příloh. Byla projednána na pedagogické radě dne 6. října 2010. Poté byla předložena Školské radě. Přílohy: Výroční zpráva o hospodaření za kalendářní rok 2009 – 1 strana Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok 2009 - 2 strany V Kloboukách u Brna, dne 6. října 2010

Mgr. Josef Žáček, ředitel Městské střední odborné školy, Klobouky u Brna, nám. Míru 6

Zpráva byla projednána ve Školské radě dne 20. října 2010.

Ing. Jan Grünwald, předseda Rady školy 13

Přílohy: Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace

Výroční zpráva o hospodaření za rok 2009 státní rozpočet

za celou školu v tis.na 2des.místa

CELKOVÉ PŘÍJMY: z toho prostředky získané vlastní činnosti z toho prostředky ze státního rozpočtu z toho prostředky z ÚSC z toho prostředky přijaté ze zahraničí na provoz z toho příspěvky a dary z toho poplatky od žáků a rodičů (zák.zástupců) z toho příjmy z doplňkové činnosti z toho zúčtování fondů z toho ostatní příjmy

19098,41

14321,00

157,19 14321,00 2434,90

14321,00

899,28 906,18 379,86

NEINVESTIČNÍ VÝDAJE CELKEM

19098,12

14321,00

z toho náklady na platy pracovníků školy z toho OPPP z toho zák.odvody na zdravotní a soc.pojištění z toho účelové prostředky na opravy (ISPROFIN) z toho FKSP z toho výdaje na učebnice, uč.texty a pomůcky z toho DVPP z toho ostatní provozní náklady

10421,77 116,00 3445,86

10272,68 116,00 3400,09

208,55 186,57 18,69 4700,68

205,57 164,89 18,69 143,08

Hospodářský výsledek z hlavní činnosti Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti Hospodářský výsledek celkem za organizaci

-150,70 150,99 0,29

INVESTICE pořízené z FRIMu

215,67

V průběhu roku 2009 proběhy na naší škole tyto kontroly: 1. Město Klobouky u Brna průběžná finanční kontrola 2. OSSZ Břeclav Výroční zprávou bude projednána na poradě pracovníků školy dne: 24.2.2010 Sestavila: Libuše Vinterová V Kloboukách u Brna dne: 11.2.2010 Ředitel školy: Mgr. Josef Žáček Počet příloh: 2

14

Příloha č. 1 k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok 2009 čerpání přímých nákladů ze státní dotace

účelový znak 33353 Přímé náklady na vzdělání v tom: platy OPPP odvody soc. a zdravotního pojištění tvorba FKSP ONIV: ochranné pomůcky školní potřeby a UP cestovné školení programové vybavení zákonné pojištění mezd náhrady mezd

čerpání

celkem 13569000,00

9720000,00 116000,00 3212336,00 194000,00 12875,00 164895,00 29333,00 18692,00 29052,00 46655,00 25162,00

33005 Zvýšení nenárok.složek platů pedagog.prac. v tom: platy odvody soc. a zdravotního pojištění tvorba FKSP 33015 Hustota a specifika v tom: platy odvody soc. a zdravotního pojištění tvorba FKSP

589000,00 433089,00 147250,00 8661,00 33000,00 24000,00 8000,00 1000,00

33016 Posílení úrovně odměň ování nepedagog.prac. v tom: platy odvody soc. a zdravotního pojištění tvorba FKSP

Neinvestiční dotace celkem

130000,00 95589,00 32500,00 1911,00

14321000,00

Klobouky u Brna 5.2.2010 sestavila: Vinterová

15

Příloha č.2 k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky za rok 2009 celková rekapitulace

TRŽBY

Příjmy získané vlast.činností - stravné zaměstnanci Dotace ze státního rozpočtu Dotace z ÚSC Poplatky od žáků a rodičů - stravné žáci obědy - stravné žáci celodenní - za ubytování na DM - stravné MŠ Příjmy z doplňkové činnosti

státní

provozní

dotace

dotace

157194,00

86294,00 461538,00 351446,00 81504,00 660364,00 144468,00 101352,00

14321000,00

2434900,00

906184,00

10272678,00 116000,00 3400086,00 205572,00 164895,00 21676,30 161769,00 2413223,70 12875,00 195,00 8971,00 41694,67

149090,00

218679,48 1250730,19 29333,00

telefony

poradenské služby nájemné programy

školení zpracování dat servis VT ostatní služby zákonné pojištění náhrady mezd pojistné ostatní náklady poplatky spořitelně odpisy Náklady celkem

Zůstatek

29052,00 18692,00

2794,00 12590,00 64778,12 7200,00 7140,00 25852,50 9681,00 30320,00 151795,00 294589,44

46655,00 25162,00 34511,50 99421,80 22620,00 129660,00

14321000,00 2434900,00 0,00

0,00

Klobouky u Brna 11.2.2010 Sestavila: Vinterová

16

celkem

157194,00 14321000,00 2434900,00

2434900,00

- nájemné

NÁKLADY Náklady na platy Náklady na OPPP Zákonné odvody Tvorba FKSP Náklady na školní potřeby a UP Ostatní provozní náklady ochranné pomůcky, prádlo DHM pohonné hmoty potraviny spotřební materiál energie opravy cestovné poštovné

činnost

ostatní

činnost

14321000,00

- stravné - ubytování

Ostatní příjmy - úroky - nahodilé příjmy - tržba za prodané učebnice Příjmy celkem

doplňková

660364,00 144468,00 101352,00 23290,64 183565,30 91493,00 1436324,94

45774,00 2982,00 557346,39

328588,07 15241,72 70483,29 113714,45

86294,00 461538,00 351446,00 81504,00

793906,73 666643,13 126480,75

23290,64 183565,30 91493,00 19098408,94 10421768,00 116000,00 3445860,00 208554,00 186571,30 4719369,70 13070,00 8971,00 41694,67 1122494,80 233921,20 1987856,61 240195,20 32127,00 12590,00 64778,12

7200,00

26469,86 661,00 2188,00

7140,00 54904,50 28373,00 30320,00 151795,00 321059,30

47316,00 27350,00

34511,50 99421,80 22620,00 129660,00

755192,39 1587030,61

19098123,00

150991,61 -150705,67

285,94