Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, p řísp ěv kov á org ani z ac e
Výroční zpráva školy
podle zákona 561/2004 Sb., § 10, odst. 3 v platné m
zně ní a § 7 0
za š kolní r ok 2011/2012
Mg r. J osef Ž áč ek, ředi tel školy
1
1. Základní dat a š ko ly Název školy: Adresa sídla školy: IČ školy: Identifikátor zařízení:
Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace nám. Míru 6 č.p. 101, Klobouky u Brna, PSČ 691 72 číslo telefonu a faxu: 519 419 211-3 71219978 650 071 409
Součásti školy:
1. střední odborná škola 2. domov mládeže 3. školní jídelna
Typ organizace: Bankovní spojení:
právnická osoba, příspěvková organizace Česká spořitelna Břeclav, č.ú.1387104369/0800
Zřizovatel:
Město Klobouky u Brna, nám. Míru 169/1 PSČ 691 72, identifikační číslo 00283258
Ředitel školy:
IZO 000566829 IZO 110023005 IZO 103179348
Mgr. Josef Žáček trvalé bydliště: Brno, Svážná 1, PSČ 634 00
mobil 739 235 611, e-mail:
[email protected]
jmenovací dekret ŘŠ od 1.7.2004:Město Klobouky u Br.-č. j. 1549/2004 potvrzení dle z.č. 561/2004Sb. od 1. srpna 2012 na dobu určitou 6 let, Město Klobouky u Br. č. j. 720/2012 Statutární zástupce ředitele:Ing. Eva Šerháková od 1.7. 2010 telefon: 519 419 211, kl. 107 e-mail:
[email protected] Adresa pro dálkový přístup:
[email protected] Údaje o školské radě:
RNDr. Hálková Zdenka - zástupce zřizovatele RNDr. Vlčková Zdeňka - zástupce zřizovatele Ing. Grü nwald Jan - zástupce pedagog. pracovníků Ing. Hlavsová Marie - zástupce pedagog. pracovníků Vítková Marie - zástupce zákonných zástupců Ištvánek Štěpán - zástupce zletilých žáků Předsedou školské rady je Ing. Grü nwald Jan.
Datum zahájení činnosti školy: 1. července 2004 Datum dřívějšího zařazení školy do sítě: 28. června 2004, rozhodnutím MŠMT č.j. 20 194/2004-21 s platností ode dne: 1. července 2004, rozhodnutím MŠMT č.j. 13 084/2005-21 Poslední platné rozhodnutí: 3. března 2009, rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 4815/2009-21, s platností od 1. září 2009 Datum zápisu školy do obchodního rejstříku: u Krajského soudu Brno v oddílu Pr, vložce číslo 1457 dnem nabytí právní moci rozhodnutí 9. října 2004
2
2 . P ř e h le d o b o r ů v z dě láv ání Městská střední odborná škola Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace je zařazena do sítě škol (dnes školský rejstřík) MŠMT ČR od 1. 7. 2004 rozhodnutím čj. 20 194/2004-21 a podle posledního platného rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 4815/2009-21, s platností od 1. září 2009 má zařazeny a může vyučovat následující studijní obory: 41-41-M/01 Agropodnikání název ŠVP tohoto oboru 63-41-M/02 Obchodní akademie tohoto oboru 18-20-M/01 Informační technologie název ŠVP tohoto oboru
- denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. - Agropodnikání - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. název ŠVP - Obchodní akademie - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. - Informatika v ekonomice
Náplň učiva se řídí uvedenými učebními plány, podle školních vzdělávacích programů se vyučuje počínaje dnem 1. září 2009 a případnými jejich modifikacemi.
3
3 . P ř e h le d p r ac o v níků š ko ly Učitelé: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
Žáček Josef, Mgr. Šerháková Eva, Ing. Balšínková Hana, PhDr. Blažková Martina, Mgr. Dostál František, Ing. Gregorová Linda, Mgr. Grünwald Jan, Ing. Hlavsová Marie, Ing. Kachnáčová Marie, Ing. Koráb František, Ing. Kubík Richard, Mgr. Kučera Petr, Mgr. Krůzová Veronika Kurz Vítězslav, Mgr. Musilová Stanislava, Ing. Procházka Radoslav, Mgr. Sedláčková Monika, Ing. Svoboda Stanislav, PaedDr. Šedivý Libor, Ing. Šťavíková Hana, Ing. Varmužová Lenka, Mgr. Vašíčková Anna, Mgr. Vítek Jaroslav Vlčková Zdeňka, RNDr. Zelinka Josef, Ing Fialová Adéla, Mgr. Kordiovská Pavlína, Ing. Kynclová Beata, Mgr. Tihlaříková Iveta, Ing.
MAT, CHE ekonomické předměty PED, PSY ČJL, OBN zem.před. – ZAM, STZ, FYZ AJ předměty ICT zem.před. – RV, CHE ekonomické předměty zem. předměty – ŽV, praxe AJ, DĚJ MAT, FYZ, INF AJ MAT, OBN, INF ekonomické předměty HOZ, TEV Počítačová grafika CJL, DEJ, OBN předměty ICT ekon. předměty, ÚČE NJ NJ MOV BIO, FIL zem. před. – RV, praxe NJ AJ CJL, NJ ekon. předměty, ÚČE
prac. poměr skončil 30. 6. 2012 prac. poměr skončil 30. 6. 2012
prac. poměr skončil 30. 6. 2012
od 3. 2. 2012 nástup po mateřské prac. poměr skončil 31.1. 2012 prac. poměr skončil 30.6. 2012 od 8. 11. 2011 mateřská od 1. 8. 2012 nástup po mateřské od 1. 1. 2009 mateřská od 27.8. 2012 nástup po mateřské
Učitelé a u to š k o ly : 1. Koráb František, Ing. 2. Ondrůj Radim
autoškola - jízdy autoškola - jízdy
V y c h o v a telé: 1. 2. 3. 4.
Procházková Jarmila Ambrosová Miluše Horáková Květoslava Svobodová Hana, Mgr.
vychovatelka pověř. řízením vychovatelka vychovatelka vychovatelka
4
prac. poměr skončil 31.8. 2012
P r o v o z n í z a m ě s tn a n c i: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Vinterová Libuše Kachnáčová Věra Varmuža Miroslav Bedřichová Jana Valová Blanka Mikulicová Zdeňka
vedoucí provozu, ekonomka školy hospodářka školy provozář, topič uklízečka uklízečka uklízečka
P r a c o v n í c i š k o ln í j í d eln y : 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Novotná Věra Kretschmannová Ludmila Bedřichová Marta Charvátová Marcela Miklíková Iveta Žďárská Anna
P o čty p r a c o v n í k ů
vedoucí školní jídelny šéfkuchařka kuchařka do 17. 9. 2011 kuchařka kuchařka, od 1. 10. 2011, úvazek 0,75 kuchařka HČ
š k o ly , k v a lif ik a c e a
v ě k o v é s lo ž en í :
Počty přepočtených pracovníků školy ke 30. 6. 2012 Útvar Funkce ředitel zástupce ředitele učitelé Pedagogičtí pracovníci asistent pedagoga trenér vychovatelé (včetně zástupů) celkem Nepedagogičtí pracovníci (včetně zástupů)
Počet na SŠ
1,00 1,00 19,49 0,00 0,00 3,00 24,49 10,52
Kvalifikace a aprobovanost Učitelé na SŠ
Odborná kvalifikace podle úvazků (v %) Aprobovanost ( v %)
99,2 90,9
Věkové složení pedagogických pracovníků ke 30.6. 2012 – fyzické osoby (přepočtené) Učitelé na SŠ Ostatní = vychovatelé DM Věková skupina do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let nad 61 let Celkem
Muži
Ženy
Muži
Ženy
0 0 3 (3,00) 1 (1,00) 4 (4,00) 4 (1,76) 12 (9,76)
0 1 (1,00) 3 (2,91) 3 (2,10) 2 (1,67) 3 (2,05) 12 (9,73)
0 0 0 0 0 0 0 (0,00)
0 0 0 0 3 (2,40) 1 (0,60) 4 (3,00)
5
4 . V ý v o j p o č t u ž áků š ko ly a ú daj e o p ř i j ím ac ím š ko lní r o k 2 0 11/ 2 0 12
ř íz e ní p r o
Celkový počet studujících byl ke 30. září 2011 229 žáků, z toho 90 v oboru obchodní akademie, 89 v oboru informatika v ekonomice nebo informační technologie a 50 z oboru agropodnikání. Ke konci školního roku na škole studovalo 225 studentů, v prvním ročníku 46, ve druhém 58, ve třetím 57 a ve čtvrtém 64. Celkově se počet žáků v průběhu školního roku zmenšil o 3 žáky.
Počty žáků na současné MěSOŠ a na předchozí Střední odborné škole v několika posledních letech: r. 2001/02 r. 2002/03 r. 2003/04 r. 2004/05 r. 2005/06 r. 2006/07 r. 2007/08 r. 2008/09 r. 2009/10 r. 2010/11 r. 2011/12
215 žáků 249 žáků 275 žáků 282 žáků 303 žáků 316 žáků 303 žáků 282 žáků 274 žáků 254 žáků 229 žáků
Přijímací řízení v průběhu školního roku konané pro školní rok 2012/2013 proběhlo podle právních předpisů, ve kterých byla uchazečům o studium dána možnost podat si v prvním kole 2 přihlášky. Na škole proběhla v průběhu školního roku celkem čtyři kola přijímacího řízení, ve kterých bylo přihlášeno celkem 76 žáků, přijato bylo 76 žáků, zápisový lístek podalo 44 žáků a na škole zůstalo celkem 43 zápisových lístků, tedy 43 žáků potvrdilo zájem studovat. V oboru obchodní akademie bylo přijato a nastoupilo 15 žáků, v oboru informační technologie 16 žáků a v oboru agropodnikání 12 žáků.
6
5. Údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o výsledcích vzdělávání žáků jsou zachyceny v tabulce. Žáci, kteří neprospěli buď opakují ročník nebo školu opustili.
Třída
A1 I1 O1 A2 I2 O2 A3 I3 O3 A4 I4 O4
Prospěli s vyznáním Prospěli
0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1
Neprospěli
Neklasifik.
3 2 1 1 1 2 2 2 7 0 2 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 21 7 9 22 22 12 20 14 12 15 33
Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2011/2012
Při studiu čtvrtého ročníku dva studenti neprospěli, 62 studentů ukončilo ročník úspěšně a konalo maturitní zkoušky. Z tohoto počtu maturovalo poprvé šest studentů až v podzimním termínu 2012. Státní maturita, která proběhla letos podruhé, se skládá ze společné části a profilové části. Výsledky dopadly o něco hůře než loni, počet neúspěšných letos odpovídá celostátnímu průměru a dosáhl hodnoty 25,8 %. Výsledky byly horší ve třídě A4 než v ostatních třídách I4 a O4, kde se pohybovaly kolem 12 % neúspěšných. Profilová část, která je nastavena na každé škole jinak, odpovídá studijním výsledkům v minulém období. Všichni neúspěšní studenti mají možnost vykonat opravnou maturitní zkoušku.
7
6 . Údaje o dalš ím
vzdělávání p edag og i ck ých p r acovník ů
Hodnocení dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012 Další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012 probíhalo podobně jako předcházející školní rok. Prioritou byla účast většiny pedagogů na projektu ,,METODOLOGICKÁ PODPORA OBLASTI PRÁCI SE ŽÁKY“ a příprava některých kolegů na státní maturity v rámci kurzů pro hodnotitele ústní části maturitních zkoušek z cizích jazyků, kdy se učitelé připravovali na tyto zkoušky v rámci své odborné přípravy odpoledne, po vyučování, e- learningovým způsobem. Školní maturitní komisaři a předsedové maturitních komisí prošli školením změn státních maturit oproti loňskému roku. Dále to bylo zvládnutí nových metod výuky plynoucí z požadavků postupně zaváděných nových ŠVP do vyšších ročníků a získání kompetencí nutných pro realizaci efektivní výuky. Z toho důvodu byla preferována účast na seminářích, které byly zaměřeny na tvorbu ŠVP, moderní metody výuky a přípravu ke státní maturitní zkoušce. Nepodcenili jsme však ani odbornou průpravu. V letošním školním roce naše škola pokračovala v realizaci projektu „Metodologická podpora v oblasti práce se žáky“ uskutečňovaného v rámci operačního programu „Vzdělávání pro konkurenceschopnost“ v rámci ESF. Hlavním cílem projektu je podpora zvýšení kompetencí a dovedností pedagogických pracovníků s důrazem na zvyšování kvality výuky na školách, kde učitelé pracují. Pod tímto programem se uskutečnila druhá týdenní tzv. Letní škola 2011, které se zúčastnilo 14 učitelů. Dále proběhla poslední část školení, kde byla přítomna polovina sboru. Některých z plánovaných seminářů u jiných školitelů se vyučující nemohli zúčastnit z důvodu jejich zrušení pro nedostatečný počet zájemců.
Přehled seminářů
MEDPED - Letní škola Znojmo, 5 dnů, 14 účastníků z řad učitelů MEDPED, skupina II, 12 účastníků Státní maturita - hodnotitelé, 2 účastníci, kurz, zkoušky; Státní maturita - 2 maturitní komisaři, 1 den; Státní maturita, profilová část - 2 účastníci, 1 den; školení z ekonomiky EDUKO - 2 osoby, 1 den; seminář Profilová MZ pro OA - 2 osoby, 1 den; školení IT ve škole, 2 osoby, 1 den; konference PASCO Olomouc, prezentace výuky pomocí učebních pomůcek, 2 osoby, 1 den; školení pro metodiky prevence, 1 osoba, 1 den; školení ICT, 1 osoba, 1 den; školení Platové předpisy, ŘŠ a ZŘŠ, 1 den; školení Nejčastější nedostatky ve vedení školní dokumentace, ŘŠ a ZŘŠ, 1 den; školení pro ředitele škol, 1 osoba, 2 dny.
8
7. Údaje o ak t i vi t ách a p r ezent aci š k oly na veř ejnost i Prezentace školy byla orientována do těchto oblastí: prezentace prostřednictvím webových stránek, místního a regionálního tisku, prezentace prostřednictvím náborových akcí, akcí pořádaných školou, spoluprací s jinými subjekty a účastí učitelů a žáků na veřejném životě v obcích. Webové stránky poskytují veřejnosti veškeré základní i aktuální informace o škole. Aktuální informace o dění ve škole byly zveřejněny i na veřejné nástěnce před školou a v místním časopisu Větrný mlýn. V ostatním tisku byly zveřejněny informace související s náborem žáků do I. ročníků a s projekty. Za účelem prezentace pro náborové akce uspořádala škola dva dny otevřených dveří, zúčastnila se Veletrhů vzdělávání v Hodoníně a v Břeclavi a řady náborových setkání na základních školách. K dalším akcím patřila hlavně spolupráce našich žáků se Svazem chovatelů v Hodoníně při pořádání celostátní výstavy drobného zvířectva a účast na charitativních akcích projektu Šance. Škola spolupracovala i s různými výrobními podniky a podnikatelskými subjekty, především s firmami AGROMONET Moutnice, ZEMOS Velké Němčice, ROŽIVA Kašnice, ZEMAX Šitbořice, Hrnčírna Krumvíř, Jezdecký oddíl Uherčice a dalšími firmami v rámci praxí našich studentů. Pro obyvatele města Klobouky u Brna škola uspořádala výstavu Plody podzimní zahrady, pro občany, žáky i absoloventy tradiční školní ples a pro děti MŠ „Mikuláše“. Žáci 3. ročníků zorganizovali školní ples, na němž předvedli předtančení. Studentská akademie, na jejímž programu se v minulosti podílely všechny třídy, se letos neuskutečnila z důvodu úmrtí pana prezidenta Havla. Součástí prezentace školy byla i účast učitelů a žáků na životě v obcích jejich bydliště. Pět učitelů pracovalo jako členové obecního či městského zastupitelstva, jedna učitelka jako členka finanční komise MÚ, jeden učitel jako obecní kronikář, předseda klubu historie a vlastivědy a šéfredaktor obecního časopisu, jeden jako předseda kulturní komise, dva jako členové Divadelního spolku bratří Mrštíků v Boleradicích, z nichž jeden zastává funkci jeho předsedy. Jedna učitelka je členkou redakční rady místního časopisu Větrný mlýn. Další učitel byl členem krajského zastupitelstva a předseda jeho kulturní komise a první místopředseda komise pro výchovu a vzdělávání, člen výboru pro výchovu vzdělávání a zaměstnanost a člen rady JMK pro národnostní menšiny. Jedna učitelka je dlouhodobou lektorkou kurzů DVPP a členkou PAU. Naši žáci se aktivně podíleli na akcích v místě svého bydliště účastí v různých sportovních klubech a při pořádání folklórních akcí. K základním aktivitám školy patřilo zavádění školních vzdělávacích programů do výuky třetích ročníků všech oborů. V souvislosti s tím bylo do výuky zavedeno několik nových prvků, jako projektové týdny, zvýšení počtu praxí apod. Na škole se v rámci výuky dle ŠVP zařadil do výuky nový prvek, tzv. projektový týden v němž žáci prvního a druhého ročníku oborů agropodnikání, informační technologie a obchodní akademie prezentovali své projektové práce. Žáci 3. ročníků oboru agropodnikání a informatiky v ekonomice a obchodní akademie prezentovali výsledky svých praxí ve firmách. Rodiče jsou s náplní seznamováni především na počátku studia jejich dětí a dále při změnách. Učitelé v letošním školním roce také vyhodnocovali výuku v prvních dvou ročnících podle těchto nových plánů. Neméně důležitá byla i příprava na státní maturitní zkoušku, zvláště účast učitelů v různých formách vzdělávání pro tuto akci. 9
Důležitou činností pro rozvoj kulturního povědomí jsou pravidelné návštěvy brněnských divadel, a shlédnutí představení filmu LIDICE a další. Škola uspořádala adaptační kurz pro první ročníky a různé vlastivědné a odborné exkurze, např. Praha literární, 1. až 4. ročník oboru Agropodnikání se účastnil veletrhu TECHAGRO v Brně , pro žáky 4. ročníků jsou pořádány besedy se zástupci vysokých škol. V rámci enviromentálního vzdělávání – EVVO –se na naší škole uskutečnila biologická olympiáda, žáci prvního ročníku oboru agropodnikání. Žáci dosahovali pěkných výsledků. Oblast EVVO je zahrnuta do výuky především přírodovědných a zemědělských předmětů a také je náplní projektového týdne druhých ročníků všech oborů. V letošním roce byla náplň soustředěna v tématech: Odpady z našich domácností, Cyklotrasy na Kloboucku Ekologicky zaměřené byly i některé exkurze tříd – např. v rámci projektového týdne druhých ročníků to byly exkurze: Řízená skládka smíšeného odpadu v Martinicích, Sběrný dvůr – třídění odpadů v Kloboukách, dále se jedná o adaptační kurz apod. K významným aktivitám školy patří i pořádání školních soutěží a účast ve vyšších kolech některých z nich. Škola pořádala školní kolo soutěže v českém, německém a anglickém jazyce, v matematice soutěž KLOKAN, ve psaní na klávesnici a ve stolním tenise. Žáci se dále zúčastnili okresních kol středoškolských her ve fotbale, kde obsadili 3. místo a v českém jazyce. Dále studenti školy v soutěžili ve psaní na klávesnici PC v krajské soutěži ve zpracování textu a grafických disciplín konané v Břeclavi. K novým a neméně důležitým aktivitám školy lze zařadit pokračující sérii přednášek navazující na přednášky konané před rokem z oblasti etiky, tzv. ETICKÉ DÍLNY. Zde byla probrána v prvních ročnících nová témata „Předsudky“ a „Stáří – děs nebo výsada“. Důležitou prezentací školy na veřejnosti je i prezentace řešení projektů, zejména projektů ESF Vzdělávání pro konkurence schopnost. Na veřejnosti byl nejvíce prezentován projekt „MEDPED - Metodologická podpora oblasti práci se žáky“, jehož náplní bylo vzdělávání pedagogů a byl určený pro učitele středních a základních škol. Další projekt s názvem Inovace výuky odboru Informační technologie zkvalitní výuku a rozšíří možnosti větší praxe zbudováním lépe zařízených učeben pro obor a vybavených kvalitním hardwarem. Poslední projekt, který v tomto školním roce byl teprve zpracováván, podán, ale byl také schválen, je projekt s názvem „EU peníze školám“, ve veřejnosti známý jako tzv. „ŠABLONY“. V rámci publicity k těmto projektům jsou s touto činností školy seznamováni nejenom rodiče, ale i veřejnost. Škola nabízí rozšířenou výuku chovu o oblasti jezdectví a i možnost praktické účasti žáků v této oblasti. Ve školním roce 2011/2012 probíhala nepovinná výuka předmětu jezdectví, která se realizovala především v jezdeckém oddíle v Uherčicích. Vzhledem v zájmu studentů o tuto aktivitu a nejenom studentů oboru agropodnikání, si dovolujeme tuto činnost představit jako činnost dobře prezentující naši školu.
10
8. Činnost školy Hodnocení činnosti výchovného poradce ve školním roce 2011/2012
Činnost VP byla rozvržena do několika oblastí, především do oblasti konzultační, metodické a informační a vycházela z plánu práce na školní rok 2011/12.
Největší pozornost byla věnována individuální poradenské činnosti zaměřené na řešení osobních problémů žáků, adaptačních problémů žáků 1. ročníků a na pomoc žákům se SPU. Během školního roku VP spolupracovala s rodiči žáků, s ředitelem školy, metodikem prevence, třídními a ostatními učiteli, vychovatelkami DM a pracovníky poradenských aj. institucí.
Ve spolupráci s metodikem prevence a pracovnicí PPP v Břeclavi Mgr. Adamusovou zabezpečila šetření zjišťující sociální klima ve třídách I. ročníku, jako podklad pro práci školy v naplňování MPP. VP seznámila učitele se žáky se SVP a doporučila jim postup při práci s jednotlivými žáky. V průběhu roku konzultovala s těmito žáky i vyučujícími problémy, týkajícími se jejich vzdělávání.
Kariérové poradenství bylo zaměřeno především na pomoc žákům 4. ročníků při řešení možností dalšího studia a zapojení do pracovního procesu. Žákům hlásícím se ke studiu na VŠ a VOŠ byla poskytnuta pomoc při výběru vhodných oborů studia a při vyplňování přihlášek ke studiu. K doplnění informací byla vytvořena nástěnka o VŠ a VOŠ z materiálů poskytnutých jednotlivými školami a z propagačních materiálů získaných na veletrhu Gaudeamus.
V průběhu školního roku VP konzultovala s vyučujícími výchovné a vzdělávací problémy žáků a spolupracovala s TU při navrhování výchovných opatření při řešení kázeňských přestupků. VP zorganizovala zdravotní přednášku pro studentky 1. ročníků. Průběžně konzultovala s vychovatelkami výchovné a kázeňské problémy žáků ubytovaných na DM. Spolupráce VP s PPP (Hodonín, Břeclav) byla zaměřena na konzultace k problematice žáků se SPU a na sjednávání vyšetření .
Hodnocení plnění programu prevence sociálně patologických jevů ve školním roce 20 11/ 20 12 Prevence sociálně patologických jevů byla zaměřena především na vytvoření pozitivních sociálních vztahů, na rozvoj mimoškolních aktivit žáků, propagaci zdravého životního stylu a na osvětu na dané téma. Snahou všech pracovníků školy ve spolupráci s rodiči bylo zajistit optimální klima školy, vytvořit inspirující a plnohodnotné prostředí školy, klidnou a přátelskou atmosféru mezi studenty, pedagogickými i ostatními pracovníky školy, aby se zvýšila odolnost žáků proti stresu a frustracím, aby byli schopni zvládat různé životní problémy a konflikty, a tím se posílila jejich odolnost vůči sociálně patologickým jevům. Toto úsilí směřovalo k zapojení co nejvíce žáků do různých aktivit, které by smysluplně naplnily jejich volný čas a zároveň rozvíjely jejich sociální dovednosti. Kromě tradiční možnosti využití učeben výpočetní techniky, školní knihovny, tělocvičny a posilovny ve volném čase a zapojení do různých sportovních kroužků, organizovaných především na domově mládeže, šlo především o přípravu a účast v různých soutěžích pořádaných školou (školní kolo v psaní na klávesnici PC, v německém a anglickém jazyce, v zemědělských disciplínách,
11
biologická olympiáda, sportovní soutěže), tak i soutěže okresní, krajské, regionální a celostátní (olympiáda v českém jazyce, grafické disciplíny, soutěže v účetnictví, atd.) Žáci se zapojili do přípravy řady akcí pořádaných školou (exkurze, školní ples, sportovní den, výstava Plody podzimní zahrady apod.), připravili studentskou akademii s řadou scének a soutěží. Studenti agropodnikání se podíleli na organizaci podzimní oblastní chovatelské výstavy v Hodoníně. Rozvoj pozitivních mezilidských vztahů, kolektivního cítění, schopnosti komunikace a dalších sociálních dovedností byl součástí především adaptačního kurzu pro 1. ročníky, ale i výchovně vzdělávacích cílů vícedenních exkurzí, které organizovali třídní učitelé ve spolupráci se žáky (např. exkurze Praha literární pro 4. ročníky), nebo návštěv brněnských (ND Brno, Husa na provázku) a pražských divadel (Divadlo ABC) a kina (film Lidice). Problematika prevence sociálně patologických jevů byla zařazena do tematických plánů některých předmětů, zvláště do občanský a společenskovědní základ, chemie, biologie, tělesné výchovy a práva. Byla projednávána na třídnických hodinách a poradách pedagogů i vedení školy. Ve spolupráci s PPP v Břeclavi se uskutečnily v 1. ročnících „vrstevnické programy“, jejichž cílem bylo především ozdravění třídního klimatu a etické dílny (témata: Předsudky mezi námi; Stáří – děs a výsada). Studenti, ubytovaní na domově mládeže, zhlédli video s drogovou problematikou. Rodiče byli o programu prevence sociálně patologických jevů i o možnostech spolupráce se školou při řešení případných problémů informováni na třídních schůzkách. Pro rodiče žáků 1. ročníků byla uspořádána schůzka, na které byli výchovnou poradkyní seznámeni s řešením problematiky prevence sociálně patologických jevů na naší škole, obdrželi informativní materiály, byla jim nabídnuta spolupráce při řešení této problematiky a byli seznámeni s poradenskými hodinami metodiky prevence. V každé třídě byl k dispozici přehled zařízení a pracovníků (včetně pracovníků školy), na které se mohou rodiče nebo žáci při řešení problémů souvisejících se sociálně patologickými jevy obrátit. K posílení prevence sociálně patologických, ale i jiných negativních jevů sloužila „schránka důvěry“, do níž měli žáci možnost vkládat své dotazy a připomínky, a také nástěnka k protidrogové problematice. Při plnění minimálního preventivního programu spolupracoval metodik prevence především s výchovnou poradkyní, vedením školy, s třídními učiteli, vychovatelkami DM, ale i s ostatními pracovníky školy. Dále s Mgr. Helenou Adamusovou, okresní metodičkou prevence, pracovnicí PPP v Břeclavi a s dalšími odbornými zařízeními. Lze konstatovat, že plnění minimálního preventivního programu se i v tomto školním roce stalo neoddělitelnou součástí života školy. Velká pozornost byla věnována řešení vysoké absence, zvláště u plnoletých žáků. Přístupem pedagogů i prostřednictvím kázeňských opatření se u většiny těchto žáků podařilo absenci snížit. Škola ve spolupráci s MÚ a Městskou policií rovněž řešila kouření žáků v okolí školy. Tento závažný problém byl již v předchozím roce projednán s MÚ a po dohodě s ním vyšla ze strany školy vyhláška o 9 bodech, kde jsou stanoveny povinnosti a podmínky, za kterých mohou studenti MěSOŠ opouštět školu o polední přestávce a o volných hodinách.
12
9 . Údaje o výsledcích i nsp ek č ní č i nnost i p r ovedené Č S I
Ve školním roce 2011/2012 se na naší škole inspekční činnost pracovníků České školní inspekce nekonala. Poslední proběhla ve školním roce 2010/2011 ve dnech 10. až 12. listopadu. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání. Jednalo se o tzv. inspekci komplexní. V závěrečném celkovém hodnocení školy byly uvedeny zejména tyto body: Díky přijatým opatřením plynoucím z analýzy posledního inspekčního hodnocení zkvalitnila škola svou činnost především v poradenské, výchovné a vzdělávací oblasti. Ve všech oblastech přijala škola účinná opatření vedoucí k minimalizaci rizik. Do další činnosti je škola dobře organizačně připravena a to zejména na novou maturitní zkoušku. Významnou inovací ve vzdělávání je zavedení elektronického databázového systému, který výrazně zvyšuje kvalitu informovanosti a komunikace školy se žáky, rodiči a širokou veřejností.
1 0 . Z ák ladní ú daje o hosp odař ení š k oly Škola je právnickou osobou, je zapsána ve školském a obchodním rejstříku. Pracuje jako příspěvková organizace Města Klobouky u Brna. Její bankovní spojení je: Česká spořitelna Břeclav, č.ú.1387104369/0800. Jako základní údaje o hospodaření školy je ke zprávě přiložena kopie Výroční zprávy o hospodaření za kalendářní rok 2011 a její příloha.
1 1 . Z ávěr
Zpráva byla vypracována v měsíci říjnu 2012. Obsahuje 13 stran a 3 strany příloh. Byla projednána na pedagogické radě dne 17. října 2012. Poté byla předložena Školské radě.
Přílohy: Výroční zpráva o hospodaření za kalendářní rok 2011 – 1 strana Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok 2011 - 2 strany V Kloboukách u Brna dne 17. října 2012
Mgr. Josef Žáček ředitel Městské střední odborné školy Klobouky u Brna, nám. Míru 6
Zpráva byla projednána ve Školské radě dne ____. října 2012.
Ing. Jan Grün wa ld př edseda Rady ško ly 13
Přílohy: Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace Výroční zpráva o hospodaření za rok 2011 za celou školu v tis.na 2des.místa
CELKOVÉ PŘÍJMY:
státní rozpočet
19445,48
z toho prostředky získané vlastní činnosti z toho prostředky ze státního rozpočtu z toho prostředky z ÚSC z toho vzdělávání pro konkurenceschopnost z toho prostředky přijaté ze zahraničí na provoz z toho příspěvky a dary z toho poplatky od žáků a rodičů (zák.zástupců) z toho příjmy z doplňkové činnosti z toho zúčtování fondů z toho ostatní příjmy
424,51 13119,50 2692,20 1589,72
13119,50 13119,50
30,50 592,18 899,66 0,00 97,21
NEINVESTIČNÍ VÝDAJE CELKEM z toho náklady na platy pedagogických pracovníků z toho nákldy na platy nepedagogických pracovníků z toho OPPP nepedagogických pracovníků z toho zák.odvody na zdravotní a soc.pojištění z toho účelové prostředky na opravy (ISPROFIN) z toho FKSP z toho výdaje na učebnice, uč.texty a pomůcky z toho DVPP z toho ostatní provozní náklady Hospodářský výsledek z hlavní činnosti Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti Hospodářský výsledek celkem za organizaci
19382,57
13119,50
7584,30 2848,39 67,00 3529,44
7584,30 1962,00 67,00 3246,27
97,13 26,50 5,27 5224,54
95,46 26,50 5,27 132,70
-22,74 85,66 62,92
INVESTICE pořízené z FRIMu
0,00
V průběhu roku 2011 proběhy na naší škole tyto kontroly: Město Klobouky u Brna průběžná finanční kontrola Výroční zprávou bude projednána na poradě pracovníků školy dne: 2. února 2012 Sestavila: Libuše Vinterová V Kloboukách u Brna dne: 31. 1. 2012 Ředitel školy: Mgr. Josef Žáček Počet příloh: 2
14
Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok 2011 čerpání přímých nákladů ze státní dotace č.1 účelový znak Ukazatel 33353 Přímé náklady na vzdělání v tom: platy pedagogických pracovníků platy nepedagogických pracovníků OPPP nepedagogických pracovníků odvody soc. a zdravotního pojištění tvorba FKSP ochranné pomůcky školní potřeby a UP školení zákonné pojištění mezd náhrady mezd ostatní služby
čerpání
celkem 12758000,00
7329000,00 1956000,00 67000,00 3156419,00 92910,00 10364,00 18701,00 5270,00 42415,00 37922,00 41999,00
33015 Podpora dle hustoty u nepoedagog. pracovníků v tom: platy nepedagogických pracovníků odvoby soc. a zdravotního pojištění 33027 Posílení platové úrovně pedagogů - kvalifikace v tom: platy odvody soc. a zdravotního pojištění tvorba FKSP 33032 Maturity v tom: knihy uč.pomůcky, tisk
9000,00 6000,00 3000,00 344700,00 255300,00 86847,00 2553,00 7800,00 7800,00
13119500,00
Dotace ze SR celkem 33006 Vzdělávání pro konkurenceschopmost MEDPED v tom: platy odvody soc. a zdravotního pojištění spotřební materiál cestovné poštovné služby telekomunikací internet ostatní služby Neinvestiční dotace celkem
1589724,50 705503,00 226384,00 25347,00 54191,00 448,00 16659,50 936,00 560256,00 14709224,50
Klobouky u Brna 31. 1. 2012 sestavila: Vinterová
15
Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok 2011 - celková rekapitulace č. 2 TRŽBY
Příjmy získané vlast.činností
- stravné zaměstnanci Dotace ze státního rozpočtu Dotace z ÚSC MEDPED Poplatky od žáků a rodičů - stravné žáci obědy - stravné žáci celodenní - za ubytování na DM - stravné MŠ Příjmy z doplňkové činnosti
státní dotace
dotace od zřizovatele
MEDPED
ostatní činnost
152948,00 13119500,00 2692200,00 1589724,50
128700,00 264948,00 198540,00 271557,00
128700,00 264948,00 198540,00 271557,00
30500,00
640649,00 150105,00 108906,00 30500,00
9888,96 32739,00 54578,00
9888,96 32739,00 54578,00
2692200,00 1589724,50
640649,00 150105,00 108906,00
- nájemné Použití fondů
13119500,00
2692200,00
celkem
152948,00 13119500,00
- stravné - ubytování
Ostatní příjmy - úroky - nahodilé příjmy - tržba za prodané učebnice Příjmy celkem
doplňková činnost
899660,00
1589724,50
1144398,96 19445483,46
180886,00
705503,00
56783,00 1670,00
226384,00
10432689,00 67000,00 3529433,00 97133,00 34642,00
NÁKLADY
Náklady na platy Náklady na OPPP Zákonné odvody Tvorba FKSP Náklady na školní potřeby a UP
9546300,00 67000,00 3246266,00 95463,00 26501,00
8141,00
Ostatní provozní náklady
ochranné pomůcky, prádlo knihy, tisk DHM pohonné hmoty potraviny spotřební materiál energie opravy cestovné jízdné účastníci poštovné telefony nájemné poradenské služby školení programy internet servis VT ostatní služby zákonné pojištění náhrady mezd daně a poplatky prodané zboží a materilál odpisy pojištění majetku ostatní náklady poplatky spořitelně Náklady celkem
Zůstatek
10364,00
9310,00 17383,00 2299,00 60078,68 167737,56 1736434,01
3298,00 311330,77 14758,37 79626,00 120968,54
31605,00
5270,00
41999,00 42415,00 37922,00
13747,00 59752,57 46200,00 2700,00 16810,00 40849,00 20868,00 168192,00 151608,18
22049,00
818152,79 32922,35 210000,00 43881,26
54191,00 12924,00 448,00 16659,50
936,00 26405,32 676,00
547332,00
20893,17
54578,00
107313,00 10184,00 7600,00
20988,00 13119500,00
2692200,00
813997,17
1589724,50
0,00
0,00
85662,83
0,00
Klobouky u Brna 31. 1. 2012 sestavila: Vinterová
16
19674,00 17383,00 5597,00 60078,68 1129483,56 237467,28 2026060,01 164849,80 85796,00 12924,00 14195,00 76412,07 46200,00 2700,00 22080,00 40849,00 21804,00 168192,00 767344,50 43091,00 37922,00 75471,17 107313,00 10184,00 7600,00 20988,00
1167134,40 19382556,07 -22735,44
62927,39
