26. 11. 2014
NÁVODY PRO PEDAGOGY Garant LMS Moodle
Mgr. Naděžda Fasurová, Ph.D. VŠKE, a.s.
Vstup do systému Moodle na VŠKE Elektronický výukový systém VŠKE pro podporu kombinované formy studia a eLearning najdete na adrese:
http://moodle.vske.cz
Systém je přístupný pro zaregistrované pedagogy a studenty VŠKE, a.s.
2
1
26. 11. 2014
Co znamená Moodle, pro koho je připraven • Název MOODLE je zkratkou slov Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment • Jedná se o elektronický výukový systém (program), (LMS=Learning management system), program je volně stažitelný-Open source • Vysoká škola Karla Engliše, a.s. používá tento program pro podporu výuky kombinované formy studia a eLearningové kurzy (vytvořené v rámci projektu „Inovace výuky na VŠKE“) jsou připraveny pro prezenční i kombinovanou formu studia
3
Jak se přihlásit do systému http://moodle.vske.cz 1. Klikněte na: Přihlásit se 2. Vyplňte: uživatelské jméno, heslo
4
2
26. 11. 2014
Přihlášení do Moodle ❶uživatelské jméno je studijní číslo studenta: např. a14001 nebo A14001 ❷heslo studenta České republiky: Prijmeni.rodnecislo: např. Novak.8901018802
5
Zapomenu heslo • •
Heslo lze ověřit a obdržíte ho e-mailem nebo lze zadat nové heslo
6
3
26. 11. 2014
Přihlášení do Moodle z IS Stag
7
Zobrazení kurzů vyučujících •Admin přidělí práva učitelů k jejich předmětům, v Moodle ke kurzům. Po přihlášení do Moodle, má vyučující připojen seznam Moje kurzy a přes tuto složku vstupuje do kurzů. Seznam se zobrazuje v levé svislé liště hlavního okna.
8
4
26. 11. 2014
Zobrazení seznamu učitelů a studentů Zaregistrované studenty najdete v modulu: Osoby/Účastníci. V modulu jsou také přítomni i další učitelé, pokud mají přidělena práva ke kurzu.
9
Struktura kurzů • Kurzy obsahují dokumenty pro studium, učební texty, odkazy na web, odkazy na videa, zadání kontrolních prací, odevzdávárny na úkoly, autotesty, zápočtové testy, slovníčky pojmů, komunikační moduly • Nastavení kurzů je tématické • Blok činností zahrnuje všechny aktivitní moduly kurzu
10
5
26. 11. 2014
Úprava nastavení kurzů 1
11
Úprava nastavení kurzů 2 -změnit lze počet sekcí (témat) kurzu, které budou zobrazeny studentům -přidat, -odebrat, uložit
12
6
26. 11. 2014
Úprava (obsahu) kurzu • Nejprve kliknout na tlačítko Zapnout režim úprav buď v levé svislé liště, nebo v pravé části kurzu (možnosti jsou 2)
Po ukončení úprav použijte tlačítko ve stejném umístění: Vypnout režim úprav
13
Navigační lišta v Moodle (Příklad) Název kurzu (předmětu):↓
Kód kurzu (předmětu):↓
Zvolený předmět (kurz) a jeho kód
Zvolený Akce modul
Navigační lišta je umístěna vodorovně v horní části okna, hned pod názvem předmětu a je modře zbarvená
●Slouží k přepínání otevřených oken v kurzu 14
7
26. 11. 2014
Režim úpravovládací moduly a ikonky
15
Vysvětlení ikonek v režimu úprav 1., 2., 3., 4., 5., 6.
1.-2. přesun, 3. editace, 4. smazání, 5. zviditelnit/skrýt, 6. režim skupin
Viditelné pouze jedno okno-1 téma Označení aktuálního tématu, okna Zviditelnit/skrýt Přesun podokna kurzu, tématu Přesun podokna kurzu, tématu
Přesun Upravit souhrn nebo akce 16
8
26. 11. 2014
Vložení dokumentu
Soubor vložíte po spuštění režimu úprav, buď: 1) s pomocí myši, kdy soubor přetáhneme na požadované místo nebo 2) soubor vložíte pomocí modulu: Přidat studijní materiál • Nejčastěji používané dokumenty ve formátu: MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, webová stránka formáty: *.pdf, *.docx, *.xlsx, *.pptx • K vytvoření dokumentu *.pdf potřebujete Adobe Acrobat, nebo PDF Creator • K otevření a čtení dokumentu *.pdf potřebujete mimo zmíněné např. Acrobat Reader, 17 Fox Reader
Vložení činnosti, vložení dokumentu (studijního materiálu) do kurzu
1. zvolit možnost, 2. dole potvrdit≈ přidat
18
9
26. 11. 2014
Blok činnosti, navigační lišta kurzu ●jednoduchá orientace v kurzu
19
Vložení odkazu na web 1 1. zapnout režim úprav 2. přidat činnost nebo studijní materiál
20
10
26. 11. 2014
Vložení odkazu na web 2 3. studijní materiál/stránka/přidat 4. vyplnit název, vložit odkaz a uložit
21
Vytvoření popisku ●Přidat studijní materiál, popisek, přidat
22
11
26. 11. 2014
Vytvoření nastavení úkolu ●Přidat činnost, úkol, přidat
23
Nastavení úkolu Úkol/ vložit název, zadání/ vložit termínování/ vložit počet vyměňovaných souborů/ uložit
24
12
26. 11. 2014
Úkol ●Po zapnutí režimu úprav, lze pomocí tlačítka upravit, změnit nastavení úkolu
25
Úkol, typ úkolu 1. odevzdání jednoho souboru 2. odevzdání více souborů
26
13
26. 11. 2014
Přehled odevzdaných úkolů
27
Hodnocení odevzdaných úkolů
28
14
26. 11. 2014
Testy
29
Vstup do testu
30
15
26. 11. 2014
Hodnocení testu
31
Modul známky 1 ●Nastavení/Známky/Celkový přehled
32
16
26. 11. 2014
Modul známky 2 ●Známky/Správa známek/Známky uživatele/ Vybrat
33
Známky v ●Doporučení: buď se používá přednastavená škála (uznáno/neuznáno), (splnil/nesplnil), nebo body (pokud je více úkolů v kurzu). ●Pokud je práce studenta neuznána, je třeba připojit alespoň krátký komentář. ●Hodnocení autotestů v eL kurzech: je přednastavena škála splnil/nesplnil. Splnil znamená nad 60 %. ●Hodnocení závěrečných nebo zápočtových testů: je přednastavena škála splnil/nesplnil. Splnil, znamená v eL kurzech nad 60%, nebo je nastaveno bodování jednotlivých otázek, anebo je vyhodnocení testů v souladu se škálou ECTS.
17
26. 11. 2014
Moduly komunikace učitelů se studenty • Moduly: fórum, chat, blog, jsou v bloku činnosti a modul zprávy najdete v bloku uživatelé
35
Moduly komunikace 1 • Modul zprávy najdete v bloku Účastníci, v levé svislé liště kurzu • Kliknete na příjmení a zobrazí se další okno, kde je v dolní části tlačítko: Poslat zprávu, nebo vyberete více účastníků a pošlete zprávu
36
18
26. 11. 2014
Moduly komunikace 2 Moduly: anketa, dotazník, fórum, chat, jsou v bloku činnosti
37
Kontrola Moodle ①Přepnutí do role...student
→V levé svislé liště ②PřepnuW zpět (↓vpravo nahoře)
nebo: 38
19
26. 11. 2014
eLearning •
•
•
Elektronické vzdělávání umožňuje zefektivnit proces učení a to z těchto pohledů: dostupnost a časová flexibilita, individuální doba ke studiu, rychlé řešení zpětné vazby, informace o pokrocích studenta při studiu, variabilita a interaktivita (multimedia, testy, fóra apod.), úspora nákladů při studiu a pružná reakce na požadavky aktualizace vzdělávacích modulů (Urban J., 2007). Elektronické výukové programy se používají zejména při distanční a kombinované formě výuky, aby pomohly zajistit kvalitu výuky a také komunikaci a dále, aby zpřístupnily učební materiály. Forma těchto programů je orientovaná na takzvané kurzy, které zahrnují více modulů a funkcí. Například se jedná o moduly, které jsou použity k zajištění kontrolované části výuky (testy, autotesty, kontrolní práce), dále zajišťují komunikaci prostřednictvím diskusních fór, případně aktualit, zpráv a chatů. Kromě těchto funkcí tyto kurzy obsahují výukové elektronické texty, prezentace, videa, animace, audia a obrázky aj. URBAN J. Přínosy e-learningu [online]. 24.6.2007, [cit. 2011-7-29]. Dostupné z WWW:
39
eLearningové kurzy (eL) ̎•Tutoriál= konzultace se studenty, odpovědi na otázky během studia, prezentace prací studentů, upozornění na nejčastější problémy a chyby. •Tutor= v případě eL kurzů je to lektor, který vede tutoriály, opravuje zadané práce studentů, komunikuje se studenty, hodnotí studenty.
40
20
26. 11. 2014
eLearningové kurzy (eL) •POT= Příklad opravovaný tutorem: příklad, úkoly a zadané práce, které mají studenti vypracovat během studia v eL kurzu a odevzdat tyto úkoly v elektronické formě do LMS programu k vyhodnocení tutorem [TMA]. •Výstupy: výstupem z eL kurzu jsou body nebo známky za vypracované úkoly (POT-y) a z absolvovaných testů, tedy celková známka je dána souhrnem všech těchto hodnocených částí. Student tyto výstupy může sledovat přímo v LMS programu, v modulu Známky. 41
eLearningové kurzy (eL) ●Vysoká škola Karla Engliše, a.s. je zapojena do projektu OPVK “Inovace výuky“. ●Projekt 28.0010 ●Doba řešení:2012-2014 ●eLearningové kurzy jsou připraveny pro všechny studenty VŠKE, jak prezenční formy, tak i kombinované formy studia ●V rámci projektu bylo vytvořeno 16 eL kurzů
42
42
21
26. 11. 2014
eLearningové kurzy (eL) Inovace výuky na VŠKE spočívá v těchto bodech: • Vytvoření multimediálních učebních textů, příprava videí a animací, které pomohou studentům vybraná témata si lépe zapamatovat a také je lépe vysvětlit • Témata předmětu jsou upravena do kratších, přehledných bloků (kapitol) • Student je veden při studiu prostřednictvím průvodců studiem, dále informačními ikonami • Student si může ověřit znalosti předmětu v elektronických autotestech • Student má v systému LMS (Learning Management system=systém řízení vzdělávání), v případě VŠKE je to Moodle, k dispozici hodnocení odevzdaných prací a známky z testů a celkové hodnocení eL kurzu.
43
eLearningové kurzy (eL) Každý eL kurz má připraveny testovací úlohy: • Testování slouží k:→ zpětné vazbě =autotest →ověření znalosW a vyhodnocení znalosW známkou v závěru kurzu =zápočtový test • Každý eL kurz má připraven učební text v elektronické formě, ke stažení • eL kurzy obsahují tyto komunikační možnosti: diskusní fóra, ankety, zprávy, počítá se také s konzultacemi-tutoriály • eL kurzy obsahují evaluační dotazníky 44
22
26. 11. 2014
eLearningové kurzy VŠKE ●Veřejná ekonomika ●Podniková ekonomika ●Makroekonomie ●Podnikové finance ●Informační sytémy podniku ●Informační systémy státní správy ●Matematika 1 ●Aplikovaná statistika ●Občanské právo hmotné a procesní ●Pracovní právo ●Základy práva EU (Mezinárodní právo) ●Základy psychologie (Sociální psychologie)
45
Náhled do eL kurzu VŠKE
46
23
26. 11. 2014
Další informace k eL kurzům • Vytvoření eLearningových kurzů VŠKE bylo podpořeno projektem OPVK, MŠMT, ESF č. CZ.1.07/2.2.00/28.0010 • Odkaz na projektové stránky: http://esf.vske.cz/ • FASUROVÁ, N. eLearning jako nástroj výuky na VŠKE. In Sborník konference Aktuální sociální a ekonomické otázky evropské společnosti. Brno: VŠKE, 1.ročník mezinárodní konference, 7.3.2013. s.105-109. ISBN 978-80-86710-716.
47
Jak se odhlásit ze systému →Kliknete na tlačítko: Odhlásit se
48
24
