Naučná stezka Zábělá Podzimní varianta Pracovní listy

Naučná stezka Zábělá Podzimní varianta Pracovní listy Do hájovny Zábělá se má nastěhovat nový hajný,který nás žádá o pomoc. Během naší výpravy mu pomůžeme nejen prozkoumat smíšené lesy v okolí hájovny, ale také najít charakteristické znaky této lokality. Staneme se proto biology, ekology i geografy. Je třeba být dobře připraven, proto si projděte všechny úlohy a pokuste se samostatně před exkurzí vyřešit ty, které jsou označeny symbolem . Úlohy se symbolem budou náplní práce v terénu. Symbol označuje zajímavé informace nebo úlohy s vyšší náročností. Trasa naší expedice povede Naučnou stezkou Zábělá, kterou můžete najít na okraji města Plzně. Zakreslete její polohu do náčrtku města Plzně a vyznačte světové strany. Během výpravy podtrhněte stanoviště naučné stezky, která jste prozkoumali. Stanoviště Naučné stezky Zábělá: j Hradiště Bukovec o U Podjezdu k Vyhlídka Holý vrch p Vyhlídka Kozí bouda l Lesovna Zábělá q U Restaurace m Lesní školka r Dolní Zábělá n Olšová jáma s U Rokle

Naučná stezka Zábělá – podzimní varianta Naučné stezky Plzeňska jako prvek environmentální výchovy, reg. č.: CZ.1.07/1.1.12/02.0021 Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

j Holý vrch První průzkumné stanoviště nás přivádí na sklonek 8. století, kdy se blízko těchto míst nacházelo hradiště. Správný hajný by měl vědět, jak těmito místy kráčela historie, proto se pokuste správně vyřešit následující úkoly. Zaznamenejte výchozí trasový bod exkurze do přístroje GPS:

Zaznamenejte trasový bod stanoviště Holý vrch do přístroje GPS:

Prohlédněte si okolí stanoviště a zkuste navrhnout, kde by mohlo hradiště stát. Schematicky ho zakreslete do plánku.

Po bukoveckých Slovanech byly nalezeny četné archeologické artefakty. Pomozte archeologům v poznávání staré kultury. Na obrázcích si prohlédněte některé z vykopaných nálezů a odhadněte, o jaké nástroje se jedná a k čemu by mohly sloužit.

Pro každou historickou vývojovou etapu civilizace byly charakteristické určité znaky či údaje. V následujícím textu se nacházejí faktické, ale i gramatické chyby. A) Do prázdného místa pod textem tento text přepište bez chyb. B) Podtržená slova nahraďte jinými vhodnými slovy /synonymy/. Vše doplňte do tabulky. Dobou železnou bylo označováno vývojové stadijum lidské společnosti proto že převažujícím prvkem pro výrobu nástrojů, zbraní a stavbu obydlí bylo železo, z něho se vyráběli i mince, které se používali při obchodování. Doba železná je druhou dobou v klasifikaci pravěkých společností: KAMENÁ, ŽELEZNÁ, BRONZOVÁ. Doba železná se dělí na starší /halštackou/, střední /dovonskou/ a mladší /laténskou/ neboť se v tomto období mluvilo latinsky. Stavby se jmenovaly oppida. Z hlediska víry byly lidé monoteisty, neboť věřili ve zvířata.


slovo v textu

synonymum

označováno lidské společnosti obchodování klasifikaci dělí období věřili

Vysvětlete:

mýtus

kult

rituál

druid


k Lesovna Lesovna Zábělá byla vystavěna v letech 1923 – 1924. Pozemek v její blízkosti byl osázen jehličnany i listnatými stromy, které plnily funkci estetickou. Obohatily ráz zdejšího lesa a lesovna splynula s okolím. Zaznamenejte trasový bod stanoviště do přístroje GPS: Pro podzim je typické opadávání stromů. Pokuste se zdůvodnit, jaký význam má tento jev pro stromy?

Barvy listí Nasbírejte listy opadavých stromů v okolí hájovny. Listy uschovejte do sáčku a přineste do školy. Pomůcky: listy stromů, uzaviratelná sklenička, nůž, ethanol, voda, filtrační papír, sáček Organizace: práce ve dvojicích PRACOVNÍ POSTUP: POZOR! Extrakt by neměl přijít do kontaktu 1) Připravte roztok obsahující směs rostlinných s vodou, jinak může dojít k vysrážení barviv!! barviv. Čerstvé (suché) listy nastříhejte Proto také nenamáčejte filtr před filtrací (nařezejte) na menší kousky. Jemně nakrájené do vody! listy nasypte do malé skleničky. 2) Nalijte líh do skleničky. Tu umístěte do větší nádoby s horkou vodou. Nechte ji zhruba půl hodiny stát a poté směs přefiltrujte přes skládaný filtr nebo vatu. Filtrát nalijte do chromatografické nádoby. 3) Zhotovte chromatograf. Vystřihněte z papíru proužek – 15 cm dlouhý a 3 cm široký. Tužkou vyznačte start a umístěte filtrační papír do chromatografické nádoby. 4) Pozorujte změny. 5) Vypracujte protokol, do kterého nezapomeňte popsat chromatograf a barviva, která se v listí nachází.

Doplňující otázky k experimentální části: 1)

Vysvětlete, proč na podzim mění listy barvu.

2)

Napište schematickou reakci fotosyntézy.

3)

Kdo se první zabýval chromatografií?


Hajný by se měl nastěhovat do hájovny Zábělá. Má však k dispozici pouze plánek z roku 1924. Potřeboval by zjistit, jaká je situace dnes. Prozkoumejte okolí lesovny a do tabulky místo čísel doplňte názvy stromů. Každý si zakreslujte do svého pracovního listu. Pomůcky: klíč/atlas/ jehličnatých, listnatých stromů Organizace: týmová práce

1–

6-

2–

8–

3–

9–

4-

11 –

5–

12 –


l Lesní školka Zakládání, obnova lesů a související činnost spojená s jejich pěstováním jsou pro lesníky někdy velmi obtížné činnosti. Na konci jejich snažení by totiž mělo stát kvalitní, dobře využitelné dřevo. Hajný zábělských lesů by měl vědět, jak je dřevo využíváno a zpracováno po jeho těžbě. Zaznamenejte trasový bod stanoviště do přístroje GPS: Po těžbě putuje dřevo například na pilu, do papíren atd., kde je dále zpracováno. Následující polotovary ze dřeva očíslujte tak, jak vznikají: odvětvené kmeny fošny nábytek řezivo

Zpracování dřeva probíhá v dřevařských a nábytkářských firmách i truhlářských dílnách, kde může být opracováváno či zpracováváno různými nástroji. Na obrázcích najděte některé z nich. Přiřaďte správně k sobě nástroj a jeho název:

Dláto Hoblík Nebozez Pila ocaska Soustruh Elektrická pila

Víte, k čemu nástroje slouží? Pokuste se spojit nástroj s jeho využitím. U jednoho z nástrojů jeho využití chybí. Doplňte ho!

Poříz Dláto Soustruh Rámová pila

slouží k ručnímu obrábění dřeva, odkrajuje od prkna hobliny.

Hoblík

používá se například k tvorbě dlabů při spojování

troj na výrobu dřevěných předmětů kruhového průřezu používá se k hrubému opracování kmene


Vytěžené dřevo se na pilách zpracovává na polotovary. Doplňte do tabulky využití těch nejčastějších: dýha piliny dřevěné brikety překližky Dřevo je jednou ze surovin pro výrobu papíru. Obsahuje vláknitou hmotu celulózu, která hraje významnou roli při tomto průmyslovém procesu. Vyřešte úkoly o celulóze: Vyberte správné tvrzení o celulóze:

Vyberte správný vzorec celulózy:

a) Celulóza je monosacharid složený ze sacharózy.

a)

b) Celulóza je polysacharid složený z glukóz.

b)

c) Člověk celulózu tráví bez větších problémů. d) Celulóza je pro většinu živočichů nestravitelná a v potravě tvoří tzv. vlákninu. e) Celulózu je možno používat i k výrobě cigaretových papírků.

c)

Výroba papíru není jednoduchá, pokuste se správně seřadit jednotlivé fáze tohoto procesu. Pod cedulky zapište číslici dle pořadí. odkornění kusů kmene

úprava papírové kaše: promývání, bělení nebo barvení

vrstvení na síta papírovacího stroje

řezání a sekání dřeva

závěrečná úprava papíru: vyhlazení, škrobení, lesk

rozvolňování vláken celulózy ze dřeva

navíjení papíru na role

Pozorujte papír!!! Pomůcky: různé druhy papíru, nádoba (kádinka), voda, lupa (mikroskop), kyselina sírová Organizace: práce ve dvojicích PRACOVNÍ POSTUP: 1) Zkoumejte pod lupou (mikroskopem) strukturu papíru. Papír natrhněte a pozorujte natržený okraj. Papír také rozmočte a sledujte změny. 2) Na papír kápněte kyselinu sírovou. Pozorujte změny. Jaké vlastnosti má kyselina sírová?


m Olšová jáma Olšová jáma poukazuje na to, že lesy jsou výsledkem činnosti několika lidských generací, které se snažily odedávna o tento ekosystém pečovat. Jejich cílem byla přirozená starost o něj. To se jim samozřejmě vždy nedařilo, i když zapojily veškeré své síly. Pomozte hajnému vyřešit následující úkoly zaměřené na péči o les. Zaznamenejte trasový bod stanoviště do přístroje GPS: Les může být napaden například vichřicí, námrazou, požárem či nejrůznějšími škůdci. Pojmenujte lesní škůdce na obrázcích a přiřaďte je k napadenému stromu:

Lesníci proti škůdcům používají řadu obranných opatření. Například v letech 1926 až 1927 se poprvé u nás zkoušela letecká aplikace insekticidů proti bekyni mnišce. Vyřešíte správně krátký rychlotest o insekticidech? 1) Rozhodněte, zda jsou tvrzení o insekticidech správná:

Jedná se o látky, které chrání rostliny před plísněmi.

ANO – NE

Jedná se o látky, které hubí hmyz.

ANO – NE

Mezi chemické insekticidy patří např. organofosfáty, pyrethroidy.

ANO – NE

Účinně působí především proti lidským nemocem.

ANO – NE

2) Insekticidy patří mezi pesticidy. Přiřaďte k insekticidům jejich funkci:

Fungicidy Herbicidy Rodenticidy Akaricidy

Ničí roztoče. Ničí plevele. Chrání rostliny před houbami a plísněmi. Ničí hlodavce.


4) Mezi insekticidy patří také DDT. Co znamená tato zkratka?

5) Vyberte molekulu DDT:

Největší nebezpečí hrozí lesům od průmyslového znečištění ovzduší. Působením imisí kyselých dešťů dochází nejen k přímému ničení lesních porostů, ale negativně jsou ovlivňovány i veškeré půdní procesy. Vysvětlete rozdíl mezi emisí a imisí.

Vybarvěte v mapě oblasti lesů, které jsou nejvíce poškozeny průmyslovým znečištěním.

Další ohrožení představuje pro lesy zvěř. Škody působené na lesních porostech okusem, loupáním a ohryzem zůstávají největším problémem. V okolí poškozených stromů našel hajný stopu. Najdete jejího majitele?


n Kozí bouda Vrch, na kterém stojíte, je tvořen horninou s názvem spilit. Jde o vyvřelou tvrdou horninu, která vznikla podmořskými výlevy v době, kdy se na tomto území vyskytovalo moře. Zaznamenejte trasový bod stanoviště do přístroje GPS: Pozorně si prohlédněte následující obrázky dalších hornin a správně k nim přiřaďte uvedené pojmy související s jejich vznikem. Spojte pojem s obrázkem šipkou (případně k pojmům dopište číslo obrázku).

mořská usazená hornina hornina vyvřelá v hloubce hornina vzniklá za vysoké teploty a vysokého tlaku

údolní usazená hornina hornina vyvřelá na povrchu

Spilit vznikl v geologickém období, kterému odborníci říkají proterozoikum. Český název tohoto geologického období najdete v tajence doplňovačky. Doplňovačku vyplňte vyhledáním potřebných údajů pomocí turistické mapy Plzeňsko 1: 50 000 nebo pomocí přístroje GPS. Všechny údaje se vztahují k místu, kde právě stojíte.


1 2 3 4 5 6 7 8 9

současná nejbližší železniční stanice směrem na Prahu nejbližší vesnice na protějším břehu Berounky blízká vesnice se známým golfovým hřištěm nejbližší vesnice jižním směrem současná nejbližší železniční stanice na okraji Plzně na trati, která prochází naší stezkou název části Plzně, která je nejblíže západním směrem název části Plzně, kde začíná naučná stezka Zábělá název prvního stanoviště, na kterém jste plnili úkoly označení skupiny hornin, do kterých patří spilit

proterozoikum = ................................................. Do následujícího obrázku správně doplňte názvy vrcholů, které vidíte ze stanoviště na Kozí boudě (využijte turistickou mapu Plzeňsko 1 : 50 000 nebo přístroj GPS). Doplňte rovněž jejich nadmořskou výšku.


o U rokle Cílem našeho bádání je ekosystém smíšený les, o který je nutno pečovat. V průběhu staletí byly Zábělské lesy vystavovány mnoha nepříznivým vlivům. Do ekosystému zasahoval nejen člověk, ale i přírodní vlivy. Zaznamenejte trasový bod stanoviště do přístroje GPS: Zábělá je chráněným územím - přírodní rezervací. Účelem takovýchto oblastí je udržení druhového bohatství i cenných ekosystémů v naší republice. Podle rozlohy a stupně rozeznáváme 2 typy zvláště chráněných území – maloplošná, velkoplošná. Pokuste se k nim správně roztřídit následující území: VELKOPLOŠNÁ MALOPLOŠNÁ chráněné krajinné oblasti národní přírodní rezervace národní přírodní památka národní parky

Do tabulky napište příklady jednotlivých, zvláště chráněných území a vyznačte je do mapy: Chráněná krajinná oblast Národní přírodní památka Národní přírodní rezervace Národní parky jsou rozsáhlá území cenná z mnoha přírodních hledisek. V ČR mají svá loga s charakteristickým motivem pro daný park. Přiřadíte správně loga k parkům? Napište do připravených rámečků, co je na obrázcích zobrazeno. KRKONOŠSKÝ NÁRODNÍ PARK

NÁRODNÍ PARK PODYJÍ

NÁRODNÍ PARK ČESKÉ ŠVÝCARSKO


Lesy je potřeba chránit. Péče o lesy je jednou z nejstarších lesnických vědeckých disciplín a zároveň praktických činností. Návštěvníci lesa by při vstupu měli dodržovat určitá pravidla, dle kterých by se měli chovat. Vysvětlete význam následující piktogramů. Do připraveného rámečku navrhněte vlastní piktogram.

Během výpravy jste si určitě všimli, že Zábělské lesy jsou vystavovány mnoha nepříznivým vlivům. Pokuste se zapsat alespoň 3 faktory, které negativně působí na zdejší lesy.

1. 2. 3.

Co je NATURA 2000? a) sdružení měst, která od roku 2000 pečují o přírodu b) sdružení ochránců přírody c) soustava chráněných území evropského významu d) soustava 2000 chráněných území Na přístroji GPS zvolte cestu zpět k 1. trasovému bodu a po cestě zpět na GPS sledujte, zda jdete správným směrem. Ve škole pak můžete v počítači z uložených trasových bodů vytvořit mapu s trasou a stanovišti exkurze.


Naučná stezka Zábělá Podzimní varianta Pracovní listy

Recommend Documents