N

MĚSTSKÝ OBVOD LIBEREC - VRATISLAVICE N/N STAROSTA

9. zasedání Zastupitelstva Městského obvodu Liberec - Vratislavice n.N. dne Bod pořadu jednání:

Věc:

11. 11. 2009

8. VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ VRATISLAVICE NAD NISOU

Výroční zpráva ZŠ Vratislavice nad Nisou

Důvod předložení: Zpracoval:

Lukáš Pohanka, starosta

Projednáno: Předkládá:

Lukáš Pohanka, starosta

K projednání přizván:

Mgr. Jana Svobodová, pověřená vedením školy

Předpokládaná doba projednání:

min.

Počet výtisků:

Návrh usnesení Zastupitelstvo MO Liberec - Vratislavice nad Nisou po projednání bere na vědomí výroční zprávu za školní rok 2008/2009: ZÁKLADNÍ ŠKOLY, LIBEREC - VRATISLAVICE NAD NISOU, příspěvková organizace.

Vý r o č n í z p r á v a o činnosti školy 2008 – 2009

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC - VRATISLAVICE NAD NISOU, příspěvková organizace Nad Školou 278, 463 11 Liberec 30 Předkládá: Mgr. Jana Svobodová pověřená vedením školy

Obsah Obsah ........................................................................................................................... 1 Základní údaje o škole ................................................................................................. 2 Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku... 4 Přehled pracovníků školy............................................................................................. 5 Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy .................... 7 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ............................................................................ 8 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ............................................... 9 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ..................................................... 9 Spolupráce s jinými subjekty ................................................................................... 115 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ............. 126 Základní údaje o hospodaření školy......................................................................... 137 Přílohová část ........................................................................................................... 148

1

Výroční zpráva o činnosti školy – Základní škola, Liberec – Vratislavice nad Nisou, příspěvková organizace 2008/2009

Základní údaje o škole Název: ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC – VRATISLAVICE NAD NISOU, příspěvková organizace Sídlo: Nad Školou 278, 463 11 Liberec 30 - Vratislavice nad Nisou Resortní identifikátor právnické osoby: 600079864 IČO právnické osoby: 46746145 Datum zápisu právnické osoby do rejstříku: 12. 2. 1996 Právní forma: Příspěvková organizace Zřizovatel školy: Městský obvod Liberec - Vratislavice nad Nisou, Tanvaldská 50, 463 11 Liberec 30 Charakteristika školy: Plně organizovaná základní škola. Součástí školy je i školní družina. Vedení školy: ředitel školy: Mgr. Jana Neubauerová zástupce ředitele: Mgr. Petr Němec

E-mail: [email protected] WWW: www.zs.vratislavice.cz Tel: 482 323 263 Fax: 482 323 263

2


Id. zařízení

Název zařízení

Základní 102241074 škola 116400854

Školní družina

Vyučovací Platnost Kapacita jazyk zařízení

Obec

Ulice

Liberec 30 Vratislavice nad Nisou Liberec 30 Vratislavice nad Nisou

Nad Školou český 278 Nad Školou český 278

580

platné

120

platné

Ve školním roce 2008/2009 probíhala výuka podle dvou vzdělávacích programů. Ve 3.–5. ročníku a v 8.-9. ročníku podle programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA, čj. 16 847/96-2, v prvních, druhých, šestých a sedmých třídách se podle platných předpisů (Školský zákon) ve školním roce 2008/2009 vyučovalo

podle

ŠKOLNÍHO

VZDĚLÁVACÍHO

PROGRAMU

PRO

ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ – NAŠE ŠKOLA ze dne 26. 6. 2007. Škola má 4 oddělení školní družiny. Pro děti 1. i 2. stupně nabízíme i další aktivity, např. zájmové útvary (angličtinka, výtvarné činnosti, kresba a malba, origami, sportovní hry, pěvecký sbor, míčové hry, keramika, hra na kytaru, vaření, florbal,

dramatický

kroužek,

kroužek

šikovných

rukou,

autodráha,

beachvolejbal, rybářský kroužek a další), pořádáme pro žáky ozdravné i poznávací zájezdy do zahraničí, školu v přírodě, exkurze, žáci se účastní soutěží nejrůznějšího zaměření. V rámci akce "Mládež a kultura" navštěvují divadelní

představení,

koncerty,

besedy,

přednášky.

Prostřednictvím

výchovné poradkyně nabízíme výchovné a kariérové poradenství, na prevenci sociálně patologických jevů (drogy, šikana, záškoláctví, atd.) se zaměřuje školní preventistka. V budově školy sídlí i veřejná knihovna. Od roku 2000 při škole působí devítičlenná Rada školy, kterou nahradila v lednu 2006 Školská rada. V prosinci 2008 proběhly volby do školské rady. Při škole též působí občanské sdružení - Sdružení rodičů a přátel dětí školy. Na základě dohody o spolupráci má škola statut fakultní školy Pedagogické fakulty Technické univerzity v Liberci. Od roku 2007 jsme jednou ze tří škol v Libereckém kraji, které poskytují kurzy českého jazyka pro žáky – cizince. Škola má již více než stoletou tradici. Nejstarší hlavní budova se třemi nadzemními podlažími je spojena s členitým komplexem mladších přístaveb. Vedle klasických učeben jsou na škole tyto odborné učebny: fyzika, chemie, 3


cizí jazyky, zeměpis, přírodopis, výtvarná výchova, keramická dílna, cvičná kuchyňka, čítárna, dvě tělocvičny, dílny pro pracovní vyučování, hudební sál, počítačová učebna s připojením na internet a výukovými programy, učebna s interaktivní tabulí. Škola má venkovní hřiště s umělým povrchem pro kolektivní míčové hry, které je v době mimo vyučování přístupné veřejnosti.

Počty žáků a tříd v ZŠ Liberec Vratislavice nad Nisou ve školním roce 2008/2009 (stav v červnu 2009) Počet Počet Počet Třída Ročník žáků chlapců dívek I.A 1 27 14 13 I.B 1 27 16 11 II.A 2 22 9 13 II.B 2 24 13 11 III.A 3 28 16 12 III.B 3 29 13 16 IV.A 4 25 12 13 IV.B 4 25 16 9 V.A 5 20 9 11 V.B 5 20 12 8 VI.A 6 11 2 9 VI.B 6 15 7 8 VII.A 7 19 7 12 VII.B 7 20 10 10 VIII.A 8 20 6 14 VIII.B 8 17 10 7 IX.A 9 21 13 8

Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku

Kód oboru 79-01C/001 79-01C/01

4

Popis oboru

Forma Délka Kapacita vzdělávání vzdělávání oboru

Platnost

Základní škola

denní

devět let

580

platné

Základní škola

denní

devět let

580

platné

Dobíhající obor ano ne


Přehled pracovníků školy Pedagogičtí pracovníci

1. Mgr. Miroslava Adamcová

29. Šárka Gebriánová

2. Mgr. Michaela Čermáková

30. Marcela Chmelíková

3. Mgr. Ivan Charypar

31. Aja Krčmářová

4. Mgr. Miloslava Kešnerová 5. Kateřina Klusáková

Nepedagogičtí pracovníci

6. Mgr. Pavlína Kordová 7. Mgr. Lucie Marhoulová

1. Ivana Blaschkeová

8. Mgr. Jana Neubauerová

2. Dana Dominiková

9. Mgr. Petr Němec

3. Anna Mokrošová

10. Lukáš Pelc

4. Pavla Nováková

11. Mgr. Vladimíra Reinišová

5. Libuše Polcarová

12. Mgr. Milada Sedláčková

6. Monika Ullrichová

13. Mgr. Jana Soldátová

7. Hana Líbalová

14. Mgr. Jana Volková

8. Hynek Matějka

15. Mgr. Jan Zouzalík

9. Jiří Richter

16. Mgr. Jana Bujárková 17. Mgr. Miroslava Fortelková 18. Mgr. Jolana Hegedüsová 19. Mgr. Věra Humpalová 20. Mgr. Soňa Jezdinská 21. Mgr. Martina Kynclová 22. Mgr. Michaela Pospíšilová 23. Mgr. Jana Svobodová 24. Mgr. Jarmila Šlaichová 25. Mgr. Věra Šnajdrová 26. Mgr. Květa Trakalová 27. Mgr. Hana Zahradníková 28. Petra Brychtová

5


Pedagogičtí pracovníci Pořadové číslo

Pracovní zařazení, funkce

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

ředitelka zástupce ředitelky Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitel Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitel Učitel Učitelka. Učitelka Učitelka Vychovatelka Vychovatelka Vychovatelka Vychovatelka

Kvalifikace VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ SŠ SPgš SPgš SPgš SPgš

2. st. ČJ/AJ 2. st. NJ/BI 1. st. ZŠ 2. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ/AJ 1. st. ZŠ/AJ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 2. st. CH/Z 2. st. Č/OV 2. st. M/Z 2. st. M/F 2. st. A/INF HV 2. st. PŘ/TV 2. st. RJ/OV 2. st. RJ/TV

Praxe 22 11 5 25 19 17 30 17 13 17 1 15 17 20 19 28 34 3 33 27 28 3 2 45 17 33 0 17 34 8 1

Průměrná délka praxe pedagogických pracovníků je 18 let.

Věková struktura – pedagogičtí pracovníci Do 30 let 7

2

31 – 40 let 6

41 – 50 let 9

Nad 50 let 7

Důchodci 2


Nepedagogičtí pracovníci Pořadové číslo

Pracovní zařazení, funkce

Praxe

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Uklízečka Uklízečka Uklízečka Uklízečka Uklízečka Uklízečka Sam. referentka školník správce

neeviduje se neeviduje se neeviduje se neeviduje se neeviduje se neeviduje se 33 neeviduje se neeviduje se

Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy 43 dětí přijato k základnímu vzdělávání podle ustanovení § 46 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)

16 dětí s odkladem povinné školní docházky podle ustanovení § 37 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)

20 žáků přijato ke vzdělávání v základní škole podle § 49 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)

3


Údaje o výsledcích vzdělávání žáků REKAPITULACE HODNOCENÍ ZA ZŠ Liberec - Vratislavice nad Nisou Školní rok Pololetí Celkový počet žáků z toho děvčata

2008/2009 1. 2. 368 370 187 185

chlapci Počet žáků s vyznamenáním Počet žáků, kteří prospěli Počet žáků, kteří neprospěli Počet neklasifikovaných Průměrný prospěch Celková absence z toho omluvená neomluvená Průměrná celková absence z toho omluvená neomluvená

181 187 154 22 5 1,57 15 485 14 970 515 42,42 41,01 1,41

185 173 162 31 3 1,65 20 498 19 951 547 55,4 53,92 1,48

*Vysoký počet neomluvených hodin vznikl díky žákovi, který prakticky po celý školní rok školu nenavštěvoval. Situace byla řešena s odborem sociální péče, s kurátorkou, policií a soudem. Přes veškeré naše úsilí bohužel bezvýsledně.

Úspěšnost našich žáků při přijímacím řízení na střední školy Typ školy

Podaných přihlášek

Přijato

9. třídy Gymnázia

1

1

SŠ a SOŠ s maturitou 10 10 SOU 10 10 7. třídy Gymnázia - šestiletá 2 2 5. třídy Gymnázia - osmiletá 8 7 Žáci po splnění povinné školní docházky SOU 5 5

Přehled kázeňských opatření Školní rok Pololetí Počet udělených pochval Počet udělených důtek třídního učitele Počet udělených důtek ředitele školy Počet snížených stupňů z chování

4

2008/2009 1. 2. 72 70 41 43 16 29 9

15


Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Krátkodobé Dlouhodobé

61 5

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti NEJDŮLEŽITĚJŠÍ UDÁLOSTI ŠKOLNÍHO ROKU 2008/2009 Datum

Událost

Účastníci

Vítání prvňáčků a jejich rodičů ředitelkou školy Třídní schůzky rodičů žáků I. tříd Vítání prvňáčků u starosty MO Zahájení plavání v jabloneckém bazénu Nábor do zájmových kroužků

I. třídy rodiče I. tříd I. třídy II. a III. třídy všechny třídy

Akce Tanči a nedrob – prevence sociálněpatologických jevů Návštěva filmového představení Planeta Země v kině Varšava Mládež a kultura – Varhanní koncert v jabloneckém divadle Mimořádná schůzka rodičů VII.B

všichni žáci

ZÁŘÍ 2008 1. 9. 1. 9. 9. 9. 17. 9. 1. týden září 23. 9. 23. 9. 24. 9. 30. 9.

VII.AB V.AB rodiče žáků VII.B

ŘÍJEN 2008 2. 10. 7. 10. 7.10. 8. 10. 5

Středisko výchovné péče – program Klima třídy Středisko výchovné péče – vrstevnický program pro třídu Fotografování dětí (FOTO-VIDEO Ostrava) Návštěva oblastní galerie v Liberci

IX. A VIII. B zájemci VII.A


10.10. 10.10.

Představení Písmenková polívka – Naivní divadlo Divadelní představení v jabloneckém divadle – Havrane z kamene Mládež a kultura -představení Písmenková polívka – Naivní divadlo Návštěva Oblastní galerie v Liberci Drakiáda ve školní družině Přespolní běh - 1. místo děvčata i chlapci Turnaj ve vybíjené Návštěva Oblastní galerie v Liberci Návštěva Oblastní galerie v Liberci Mládež a kultura – představení Ptačí svatba Návštěva policisty – dopravní výchova Návštěva Oblastní galerie v Liberci Středisko výchovné péče – vrstevnický program pro třídu Návštěva Oblastní galerie v Liberci Představení Panna z Arku v Naivním divadle Návštěva dopravního hřiště v rámci dopravní výchovy Návštěva vzdělávacího veletrhu EDUCA v rámci výchovy k volbě povolání Návštěva vzdělávacího veletrhu EDUCA v rámci výchovy k volbě povolání Návštěva dopravního hřiště v rámci dopravní výchovy

10.10. 10.10. 14. 10. 15. 10. 16.10. 17. 10. 20.10. 21. 10. 22.10. 23. 10. 24.10. 30.10. 30.10. 30.10. 31. 10. 31.10.

I. třídy III. a IV. třídy I. třídy VII.B ŠD VII. třídy V., VI. třídy V.B VI.A I. a II. třídy II. třídy VI.B, IX.A VIII.B V.A VI.B III. třídy VIII.B, IX.A VIII.A IV. třídy

LISTOPAD 2008 5.11.

Středisko výchovné péče – vrstevnický program pro třídu Středisko výchovné péče – vrstevnický program pro třídu Školní kolo dějepisné olympiády První zasedání Školního parlamentu

6.11. 10.11. 12.11. 14.11. 18.-20.11. 19. 11. 19.11. 21.11. 21.11. 21.11. 25.11. 25.11. 25.11. 25.11.

6

Turnaj chlapců ve florbale – oblastní kolo – 1. místo Testování SCIO – ČJ, M, AJ/NJ, OSP Mládež a kultura – J. A. Komenský – Experimentální studio Představení Zbraně a zbroje vrcholné gotiky v rámci výuky dějepisu – v tělocvičně školy Slavnostní předávání slabikářů Středisko výchovné péče – vrstevnický program pro třídu Turnaj chlapců ve florbale – oblastní kolo – 3. místo Návštěva filmů o Jizerských horách – Experimentální studio Představení Mládež a kultura – Jak si hrají tatínkové Turnaj dívek ve florbale – oblastní kolo MŠ Tanvaldská – secvičná s dětmi z MŠ k rozsvěcení

VIII.B VIII.A VIII., IX. třídy Zástupci všech tříd VI., VII. třída IX. třída VII.B V. – IX. třídy I. třídy VIII.B VIII., IX. třídy VIII. AB, IX.A III. a V. třídy VI. a VII. třídy 1. třídy


vánočního stromečku Zasedání školního parlamentu

26.11. 28.11. 28.11. 28.11. 30.11.

Turnaj dívek ve florbale – oblastní kolo Školní kolo dějepisné olympiády Spaní ve škole Společné vystoupení s dětmi z MŠ na rozsvěcení vánočního stromečku Akce Zdravý zoubek v rámci výchovy ke zdraví

Listopad

Zástupci všech tříd VIII. a IX. třídy VIII. a IX. třídy VIII.B I. třídy 1. stupeň

PROSINEC 2008 2.12.

Mládež a kultura – představení O tom, co se možná stalo Středisko výchovné péče – vrstevnický program pro třídu Mládež a kultura – představení Pohádka o Raškovi v ND Mikulášská nadílka - žáci IX. třídy pro 1. stupeň Mikulášská nadílka – žáci IX. třídy pro děti z MŠ Lísteček Beseda o bezpečnosti silničního provizu - BESIP Turnaj ve florbale Zasedání školního parlamentu Semifinále Vratislavického slavíka Mládež a kultura – představení Štědrej večer nastal – jablonecké divadlo Finále Vratislavického slavíka Testování COMDI – profesní orientace Vánoční besídky

2. 12. 4.12. 5.12. 5.12. 8.12. 9.12. 10.12. 12.12. 16.12. 18.12. 19.12. 19.12.

II. třídy VIII.B IV. třídy 1. stupeň žáci IX. tříd, děti z MŠ II. třídy VI.a VII. třídy zástupci tříd všechny třídy V. a VI. třídy všechny třídy 9. třídy všechny třídy

LEDEN 2009 6.1. 7. 1. 10. – 17. 12. 12.1. 13.1. 13.1. 14.1. 15.1. 15.1. 16.1. 22.1.

7

Mládež a kultura - představení Janek a kouzelná fazole – Naivní divadlo Návštěva dopravního hřiště v rámci dopravní výchovy Lyžařský výcvik Pec pod Sněžkou

I. třídy

Chemická olympiáda – školní kolo Turnaj v ringu – vítězem bylo družstvo IX.A

VIII. a IX. třídy IX. třídy, rodiče, školky, učitelé I.A I. B I.A, I.B IX. třída

Návštěva dětí z MŠ Lísteček v 1. třídě Návštěva dětí z MŠ Tanvaldská v 1. třídě Návštěva dětí z MŠ Skloněná v 1. třídě Návštěva Úřadu práce v Liberci v rámci výchovy k volbě povolání Zápis do 1. tříd Mládež a kultura -představení Přijel bílý medvídek –

V. třídy VII. třídy

předškoláci II. třídy


Naivní divadlo Návštěva muzea v Liberci Přihlašování žáků do zájmových kroužků podle nabídky na 2. pololetí

23.1. 26.-29.1

27.1.

Mládež a kultura - představení Pečení holubi aneb přísloví – Naivní divadlo Mládež a kultura - představení Mrazík – Experimentální studio Mládež a kultura - představení Pověsti pražské – divadlo Jablonec Turnaj ve florbale – krajské kolo

27.1. 28.1. 28.1. 29.1.

Návštěva dopravního hřiště v Liberci v rámci dopravní výchovy

III.B všichni žáci

III. třídy, IV. třídy, VI.B I. třídy, II. třídy V. třídy výběr chlapců VI. a VII. tříd IV. třídy

ÚNOR 2009 Návštěva expozice Mořský svět v Praze Mládež a kultura - představení Sedm biblických příběhů - v prostorách školy Krajská knihovna Liberec – vzdělávací pořad Život v rovníkové Africe Pythagoriáda – školní kolo matematické soutěže pro žáky VI. a VII. tříd Mládež a kultura - představení Pohádky pro Dášeňku v prostorách školy Spaní ve škole Návštěva areálu Vesec – Mistrovství světa v klasickém lyžování 2009

5.2. 5.2. 10.2. 11.2. 13.2. 12.2. 24.2.

VIII. třídy V. a VI. třídy VII. třídy zájemci z řad žáků VI. a VII. tříd I. třídy IV. B III. – IX. třídy

BŘEZEN 2009 5.3. 9.3. 12.3. 16.3.

18.3. 18.3. 19.3.

8

Barevný den – šálový, organizován Školním parlamentem Spaní ve škole Mládež a kultura – představení Hodina zpívání – zkoušení – Experimentální studio Účast žákyň školy v okresním kole olympiády v českém jazyce

Mládež a kultura – představení v divadle Jablonec nad Nisou – Ať žijí duchové Turnaj ve vybíjené Preventan Cup – 3. místo v soutěži mezi školami Mládež a kultura – představení v divadle Jablonec nad Nisou – Ať žijí duchové

celoškolní akce V. B III. - VI. třídy T. Šafránková VIII. A V. Šimůnková IX.A V. A, V.B, IV.A výběr z V. tříd III. třídy


19.3. 26.3. – 27.3.

Mládež a kultura – představení Postrach Paříže – Naivní divadlo Liberec Návštěva Veletrhu dětské knihy – Knihovna Liberec

VIII.A

Mládež a kultura – představení Poetik – Odysseus v Experimentálním studiu Okrskové kolo dopravní soutěže – dopravní hřiště Vratislavické velikonoce - účast kroužku hry na flétnu, hudba a zpěv a roztleskávaček v programu Vyhodnocení školní soutěž mezi třídami o nejkrásnější jarní výzdobu Mládež a kultura – představení Bezhlavý rytíř v Naivním divadle Návštěva dopravního hřiště v Liberci v rámci dopravní výchovy Okresní kolo matematické olympiády Mládež a kultura – představení Kufr v Experimentálním studiu Testování SCIO - Stonožka Návštěva dopravního hřiště v Liberci v rámci dopravní výchovy Spaní ve škole Sběr starého papíru – nasbíráno celkem 1 620 kg Exkurze do Prahy Mládež a kultura – představení Malý výlet do ZOO v Experimentálním studiu Liberec Program Zdravé tělo - Maják Oblastní kolo dopravní soutěže – 3. místo

VI. třídy

II. třídy, IV.A, V.A, VI. – IX. třídy

DUBEN 2009 2.4. 2.4. 5.4. 6.4. 7.4. 8.4. 8.4. 14.4. 14., 15. 4. 17.4. 17.4. 20.4. 20.4. 22.4. 22.4. 23.4. 23.4.

Oblastní výtvarná soutěž O zlatý štětec – Míša Vávrová obsadila 1. místo

25.4.

Vratislavický běhoun

27.4. 28.4. 28.4.

Program Zdravé tělo - Maják Turnaj ve vybíjené Mládež a kultura – představení Piškot – Země v Experimentálním studiu v Liberci Prevence sexuálního zneužívání dětí – semináře v rámci cíleného programu vedeného třídními učiteli

28.4.

vybraní žáci

všechny třídy VI.B IV.A M. Kubáš, VIII.B III. třídy VIII. třídy IV.B VIII.A všichni žáci V.A, V.B II. třídy II. třídy, III.B vybraní žáci V. tříd M. Vávrová, K. Vaníčková – VIII.B zájemci ze všech tříd I. třídy, III.A III. a IV. třídy III., IV. a V. třídy IV. a VI. třídy

KVĚTEN 2009 4.5.

9

Mládež a kultura – představení Ezop a ti druzí

V. A


v Experimentálním studiu v Liberci Den matek – projekty 1. stupně – jarmark, prodej výrobků, vystoupení dětí, výtěžek akce poslán na Fond ohrožených dětí Mládež a kultura – představení Sedm divů světa v Experimentálním studiu v Liberci Prevence sexuálního zneužívání dětí – semináře v rámci cíleného programu vedeného třídními učiteli Turnaj mezi školami ve vybíjené Preventan Cup - 2. místo ve čtvrtfinále okresního kola a postup do semifinále MacDonald Cup – 3. místo v semifinále okresního kola fotbalové soutěže Lukáš Havrda získal cenu Fair play Ukončení charitativní akce ve prospěch fondu SIDUS– na pomoc dětským pacientům, formou prodeje nálepek bylo vybráno 2 900 Kč a zasláno na účet organizace. Turnaj v SUDOKU

5.5.

5.5. 5.5. 5.5.

5.5.

7.5.

12.5. 12.5. 13.5. 14.5. 13., 14.5. 14.5. 15.5.

19.5. 19.5. 19.5.

22.5.-31.5. 26.5. 26.5. 27.5. 28.5. 28.5.

Přednáška o Národním parku Šumava Projekt COMDI – kariérové poradenství Projekt COMDI – kariérové poradenství Berlín – život v metropoli – zahraniční poznávací zájezd do Berlína Mládež a kultura – představení Kytice v Experimentálním studiu v Liberci „Den pro holky“ – návštěva Střední průmyslové školy technické v Jablonci nad Nisou v rámci výchovy k volbě povolání. Cílem akce je zatraktivnit technické obory pro dívky. Semifinále soutěže ve vybíjené VI. a VII. tříd – Preventan Cup – 2. místo, postup do finále Mládež a kultura – představení Jak si hrají tatínkové 2 v divadle Jablonec nad Nisou Testování v rámci projektu COMDI – zaměřeno na profesní orientaci žáků. Vyhodnocení projektu, interpretace výsledků. Zahraniční ozdravný zájezd do Chorvatska

třídy 1. stupně, školní družina VI. třídy IV. a V. třídy výběr žáků ze VII. tříd výběr žáků IV. a V. tříd školní družina, žáci 1. stupně

zájemci z 1.a 2. stupně VIII. a IX. třídy VIII. A VIII. B zájemci z 2. stupně VII. třídy VIII. A a VIII. B dívky

výběr žáků ze VII. tříd IV. třídy VIII. třídy

zájemci z 1. stupně Okresní finále soutěže ve vybíjené Praventan Cup – 3. výběr žáků ze VII. místo tříd Profesní diagnostika COMDI – vyhodnocení projektu VIII.A Pohár rozhlasu – atletická soutěž, stadion Liberec vybraní žáci 2. stupně Pohár rozhlasu – atletická soutěž, stadion Liberec vybraní žáci 2. stupně Profesní diagnostika COMDI – vyhodnocení projektu VIII.B

ČERVEN

10


2009 1.6.

Návštěva interaktivní výstavy LEPORELOHRA v Krajské vědecké knihovně Liberec Společná oslava Dne dětí s dětmi z MŠ Lísteček – Pohádkový les Turnaj v přehazované – zvítězilo družstvo IX. A

2.6. 2.6. 3. 6. 3.6. 4.6. 5.6. 5.6.

5.6. 8. – 12.6. 8. – 13.6. 12.6. 23.-24.6. 25.6.

26.6.

Společná oslava Dne dětí s dětmi z MŠ Lísteček – Pohádkový les Fotografování tříd Spaní ve škole Bambiriáda Les Grandes Tam Tam D´Afrique – vystoupení černošského souboru s povídáním o Africe a výukou afrického tance Exkurze do Prahy Škola v přírodě – chata Lužanka Mařenice Poznávací zájezd do Velké Británie – Historie jižní Anglie a královský Londýn Návštěva Oblastní galerie v Liberci Školní olympiáda – projekt učitelů a žáků 2. stupně Ochrana člověka za mimořádných okolností – celoškolní projekt ve spolupráci s Městskou policií Liberec, SDH Vratislavice a Střední zdravotnickou školou v Liberci Slavnostní rozloučení s žáky IX. tříd, předání triček žákům IX. tříd, předání knižních cen nejlepším žákům tříd, předání MP4 vítězi soutěže o nejlepší návrh na logo SRPDŠ

IV. A a V. A I. B dívky z VIII. a IX. tříd I. A všichni žáci III. B III.B všichni žáci

IV. A, IV. B 2. třídy zájemci z V.-IX. tříd VI. A žáci 2. stupně všichni žáci

všichni žáci, zástupce SRPDŠ

Spolupráce s jinými subjekty • • • • • • •

11

Pedagogicko-psychologická poradna v Liberci – žáci se specifickými poruchami učení a chování Odbor sociální péče v Liberci – rodinné zázemí žáků, problematická spolupráce s rodiči, záškoláctví, atd. Středisko výchovné péče – preventivní a intervenční programy podle potřeb jednotlivých tříd Mateřské školy v působnosti MO Liberec – Vratislavice nad Nisou – zápis do 1. tříd, návštěvy dětí z MŠ v 1. třídách v rámci Týdne otevřených dveří, společná kulturní vystoupení, Den dětí atd. Střední školy v Libereckém kraji – výběr povolání, přijímací řízení na střední školy Policie ČR, Městská policie – řešení problémových situací, besedy, přednášky Úřad práce v Liberci – v rámci výchovy k povolání


• •

Sbor dobrovolných hasičů ve Vratislavicích nad Nisou – ochrana člověka za mimořádných okolností Knihovna Vratislavice nad Nisou – rozvoj čtenářství

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve dnech 19. – 21. ledna 2009 proběhla inspekce ČŠI zaměřená na hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou podle §174 odst. 2 písm.b) zákona č. 561/2004 Sb., zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných školních vzdělávacích programů: zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem podle § 174 odst. 2 písm. c) školského zákona (viz příloha) č. 2. Dne 26. března 2009 proběhla kontrola Krajské hygienické stanice Libereckého kraje se sídlem v Liberci. Podle § 11 písm. f) zákona č. 552/1991 Sb. byla ve stanovené lhůtě ředitelkou školy předložena zpráva o odstranění zjištěných nedostatků.

12


Základní údaje o hospodaření školy V příloze č. 1 je k dispozici pololetní účetní uzávěrka ke 30. 6. 2009.

13


Přílohová část Příloha č. 1 - Pololetní účetní uzávěrka k 30. 6. 2009 Příloha č. 2 - Inspekční zpráva ČŠI

14


Příloha č. 1 Pololetní účetní uzávěrka k 30. 6. 2009

15


16


17


18


19


20


Příloha č. 2

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát

INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-28/09-08 Název školy/školského Základní škola, Liberec – Vratislavice nad Nisou, zařízení: příspěvková organizace Adresa: Identifikátor: IČ: Místo inspekce: Termín inspekce:

ZŠ Vratislavice, Nad Školou 278, 463 11 Liberec 30 600 079 864 46 746 145 Vratislavice, Nad Školou 278 19. – 21. ledna 2009

Předmět inspekční činnosti

Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků základního vzdělávání poskytovaného Základní školou, Liberec – Vratislavice nad Nisou podle § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.

Hodnocení souladu Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Základní školy, Liberec – Vratislavice nad Nisou s právními předpisy a Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání, podle § 174 odst. 2 písm. c) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.

Charakteristika školy Základní škola, Liberec – Vratislavice nad Nisou (dále škola) je plně organizovanou základní školou s příspěvkovou formou hospodaření a kapacitou 580 žáků. Právnická osoba vykonává činnost základní školy a školní družiny. Jejím zřizovatelem je Městský obvod Liberec – Vratislavice nad Nisou. Areál školy se nachází u hlavní silnice v blízkosti zastávky tramvaje. Hlavní budova se třemi nadzemními podlažími je propojena s členitým komplexem přístaveb se třídami prvního 21


stupně, některými odbornými učebnami a malou a velkou tělocvičnou. Ke škole patří venkovní hřiště s umělým povrchem. Škola má zavedený kamerový systém. Žáci mají možnost se stravovat v jídelně v prostorách školy. Naplněnost školy se v posledních třech letech snižuje, v době inspekce byla 64 %. Nejmenší úbytek tří žáků je v tomto školním roce. Kapacita školní družiny je 120 žáků. Ve školním roce 2008/2009 probíhá výuka v 1., 2., 6. a 7. ročníku podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Naše škola“ (dále ŠVP), v ostatních ročnících podle vzdělávacího programu Základní škola čj. 16 847/96-2. Výuku zabezpečuje 30 pedagogických pracovníků včetně ředitelky, zástupce a vychovatelek školní družiny. Činnost školy směřuje k tomu, aby umožnila všem žákům maximálně rozvinout svou osobnost odpovídající jejich schopnostem a zájmům. Od poslední inspekce se zlepšila strategie kontroly pedagogické práce. Nová ředitelka školy byla jmenována od školního roku 2006/2007. V posledních třech letech proběhla rekonstrukce několika učeben i odborných, prostoru vstupu do školy, šaten a vestibulu, školní kuchyně a jídelny, topení a venkovní úprava zahrady. Učebny jsou postupně vybavovány výškově stavitelným nábytkem. Mnoho informací o škole lze najít na webových stránkách školy www.zs.vratislavice.cz.

Ekonomické a materiální předpoklady školy Podíl nákladů a zdrojů na jednoho žáka ukazatel Celkové NIV Přímé náklady na vzdělávání Účelové dotace ze SR Dotace od zřizovatele Účelové dotace od zřizovatele Ostatní zdroje Rozvojové projekty Celkové zdroje

2006 38 122,27 399,235,9566,0,405,0,37 586,-

2007 42 140,29598,40,13142,0,568,0,43 347,-

3. čtvrtletí 2008 42 316,31648,293,14372,508,1972,508,48 792,-

Hodnocení ekonomických podmínek školy bylo provedeno na základě vyhodnocení finančních rozborů, předložených rozpočtů a účetních závěrek za roky 2006, 2007 a 3. čtvrtletí 2008. Hospodářský výsledek v roce 2006 vykazoval ztrátu, v dalších hodnocených obdobích byl ziskový. Zdroji byly dotace ze státního rozpočtu (SR), od zřizovatele, finanční prostředky získané prostřednictvím grantů, projektů a ostatní zdroje (doplňková činnost, zájmové kroužky, aj.). Porovnáním zdrojů v jednotlivých letech a analyzováním jejich struktury je zřejmé, že podíl ze SR na celkovém financování školy se snižuje z 73% v roce 2006 na 67% k 3. čtvrtletí roku 2008, přičemž podíl zřizovatele na financování školy je v roce 2006 25% v ostatních letech 30%. Zbylá 2 – 3% tvoří účelové dotace ze SR, získané granty (vyhlášené zřizovatelem) a v roce 2008 rozvojový projekt. Platy jsou hrazeny 100% ze SR, podíl SR na OPPP (ostatní platby za provedenou práci) se snížil z 91 % na 70 %. Další vzdělávání pedagogických pracovníků, výdaje na učebnice a učební pomůcky jsou hrazeny ze SR, vztaženo k ONIV (ostatním neinvestičním výdajům) tento podíl činil 8 – 10 %. V oblasti materiálního zabezpečení je financování uskutečňováno ze zdrojů zřizovatele. Ve vztahu k celkovému rozpočtu činí podíl financování materiálního vybavení v oblasti drobného majetku organizace v roce 2006 – 2 %, v roce 2007 – 3 % a do konce 3. čtvrtletí 2008 – 3 %. 22


V roce 2006 byla provedena rozsáhlá investice do zhodnocení budovy a infrastruktury, v dalších letech zřizovatel poskytoval škole dotaci na odpisy. Drobné opravy a stejně tak provozní náklady jsou pokrývány z příspěvku od zřizovatele. I přes postupný pokles žáků je financování jednotlivých položek rozpočtu ve sledovaných obdobích vyrovnané. Ekonomické podmínky školy jsou výrazně kladně ovlivněny podporou ze strany zřizovatele. Získáváním finančních prostředků prostřednictvím grantů a projektů škola přispívá i přes nižší naplněnost k udržení nastaveného standardu školy. Tyto aspekty umožňují realizování ŠVP. Financování jednotlivých položek rozpočtu školy je ve sledovaných obdobích vyrovnané. Škola využívá zdroje a prostředky na stanovený účel.

Hodnocení školy Podmínky vzdělávání Škola se prezentuje na internetových stránkách, prostřednictvím týdne otevřených dveří, nástěnek a přispíváním do místního zpravodaje. Při přijímání žáků dodržuje zákonná ustanovení. S žáky cizí národnosti pracuje příkladným způsobem. Se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (dále SVP) škola pracuje na odborné úrovni. Individuální vzdělávací plány pro integrované žáky pravidelně aktualizuje a doplňuje, v běžných hodinách jsou tito žáci přiměřeně zohledňováni. Práce výchovné poradkyně hraje důležitou roli v oblasti péče o žáky se SVP, žáky problémové i v kariérovém poradenství. Při změně vzdělávacího programu a žákům s rizikem neúspěchu je zajištěna adekvátní pomoc. Individuální potřeby a možnosti žáků naplňuje nabídka volitelných předmětů a jiných aktivit. Škola vytváří vhodné prostředí pro vzdělávání, má dostatek odborných učeben, vkusně vyzdobené prostory podporují pozitivní klima ve škole. Mimo vyučování mohou žáci v rámci zájmové činnosti využívat učebnu informatiky, čítárnu, knihovnu a ostatní prostory školy včetně keramické dílny. Pro relaxaci žáků o přestávkách budou využívány nově upravené venkovní prostory školy. Materiální podmínky má škola dostačující a jsou plánovitě zlepšovány. Zázemí vyučujícím poskytuje sborovna a kabinety. Plánované renovace vnitřního vybavení i venkovních prostor vycházejí z reálných potřeb a možností školy. Problematikou bezpečnosti a ochrany zdraví žáků se škola zabývá odpovědně a v potřebné míře. Stanovené podmínky k jejímu zajištění jsou dostatečně zapracovány ve školním řádu a žáci jsou s nimi pravidelně seznamováni. Míra počtu úrazů v posledních třech letech kolísá. Cílem preventivní strategie je výchova žáků ke zdravému životnímu stylu a odpovědnosti za své jednání. Její součástí je nabídka mnoha volnočasových aktivit. Vedení školy se cíleně a účinně zabývá minimalizací šikany. Většina pedagogů splňuje kvalifikaci, někteří učitelé si doplňují své vzdělání studiem na vysoké škole. Plán vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) podporuje priority školy, odborný růst i pedagogickou způsobilost. Je důsledně plněn a kontrolován. Přínosem je zapojení všech pedagogů do vzdělávání na podporu realizace ŠVP. Personální a materiální podmínky pozitivně ovlivňují naplňování ŠVP. Organizace DVPP je příkladná. Celkové podmínky vzdělávání jsou na dobré úrovni. Partnerství Vedení školy cíleně spolupracuje se zřizovatelem, pravidelně se školskou radou. Školní parlament složený ze zástupců tříd, pracující od letošního školního roku, zastává ve škole funkci demokratického prvku řízení.

23


Možnosti předávání informací zákonným zástupcům jsou dostačující, škola úzce spolupracuje s rodiči integrovaných a problémových žáků. Týden otevřených dveří dává rodičům možnost poznat každodenní práci školy. Významná je spolupráce s obecně prospěšnou společností pro preventivní pomoc mládeže Maják, důležitá s pedagogicko-psychologickou poradnou, střediskem výchovné péče, zdravotním ústavem, speciálními školami, policií i úřadem práce. Při škole působí sdružení rodičů (SRPDŠ) a sdružení na podporu pěveckého sboru BLECHY. Na základě dohody má škola statut fakultní školy Pedagogické fakulty Technické univerzity v Liberci. Spolupráce se zřizovatelem je škole prospěšná. Rozvíjené partnerství školy s organizacemi doplňuje a podporuje vzdělávání žáků. Vzdělávací program ŠVP splňuje požadavky školského zákona, vychází z dlouhodobých priorit školy a zohledňuje její reálné podmínky a možnosti, je zpracován dle struktury uvedené v Rámcově vzdělávacím programu pro základní vzdělávání (dále RVP). Dílčí nedostatky byly zjištěny v charakteristice školy, charakteristice ŠVP, učebním plánu, učebních osnovách a autoevaluaci školy. Dokument je zveřejněn na webových stránkách školy, v písemné podobě je k dispozici v ředitelně školy. ŠVP je částečně v souladu s RVP, zjištěné nedostatky byly v průběhu inspekce odstraněny. Vedení školy Strategie školy je jasná a srozumitelná, plánování systematické a účelné. Koncepce školy konkretizuje své priority. Hospitační činnost je zaměřena na výuku ve třídách vyučovaných podle ŠVP. Velkým přínosem jsou vzájemné hospitace vyučujících s písemným hodnocením. Hodnocení dosaženého stavu je pravidelně kontrolováno. Funkční systém garantů jednotlivých předmětů koordinuje zpracování tematických plánů a sjednocení výuky v dané oblasti ŠVP. Metodici plánují, monitorují a hodnotí plnění konkrétních úkolů. Ředitelka splňuje předpoklady pro výkon funkce, má ukončené funkční studium pro ředitele a plní své povinnosti na velmi dobré úrovni. Rozdělení kompetencí a odpovědností je účelové a fungující. Vnitřní dokumenty podporují realizaci ŠVP. Pedagogická rada projednává všechny zásadní otázky týkající se vzdělávací činnosti školy. Porady vyúsťují v konkrétní závěry a opatření. Vnitřní i vnější informační systém je promyšlený a účinný. Finanční prostředky jsou účelně využívány ve prospěch všech žáků. Ředitelka se snaží získat jiné zdroje na financování aktivit doplňujících vzdělávání a výchovu. Ředitelka se cíleně zabývá zkvalitněním pracovních podmínek školy. Plánování a kontrola jsou systematické a promyšlené. Způsob vedení školy může sloužit jako příklad dobré praxe. Průběh vzdělávání Škola preferuje kvalitní všeobecné vzdělávání s nabídkou volitelných a nepovinných předmětů, zájmových kroužků především na prvním stupni základní školy zaměřených na cizí jazyk, výtvarné a sportovní činnosti, domácnost a pěvecký sbor. Klade důraz na ekologickou výchovu a výuku cizích jazyků. Pořádá pro žáky ozdravné zájezdy do zahraničí a školu v přírodě. Průběh sledovaných hodin byl pozitivně ovlivněn klidným přístupem vyučujících a vzájemnou tolerancí. Žáci komunikovali na úrovni dané jejich věkem. Výuka byla vedena frontálně i využitím metod a forem práce podporujících aktivní činnost žáků přiměřeně k jejich věku a momentální situaci a vhodně voleným názorným vyučováním za použití adekvátních pomůcek. Velkým přínosem bylo neustálé propojování s praxí a využití vlastních 24


prožitků žáků. Individuální potřeby jednotlivců učitelé respektovali i v početnějších kolektivech, znatelná byla podpora spolupráce, sebehodnocení a sebereflexe převážně na prvním stupni. V hodinách byla využívána audiotechnika, interaktivní tabule, výpočetní technika byla využívána pouze v hodinách informatiky. Průběžné hodnocení práce žáků bylo konkrétní, odůvodněné a motivující. Stanovená pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání, která jsou součástí školního řádu, vytvářejí podklad pro přijímání opatření ke zkvalitnění vzdělávání. Škola cíleně naplňuje své priority. Zvolené metody a formy práce rozvíjí osobnost žáka a vedou k naplňování kompetencí stanovených ve ŠVP. Kladem je pozitivní přístup pedagogů k inovacím ve vzdělávání. Prvky sebehodnocení a vzájemného hodnocení v hodinách byly přínosem. Výsledky vzdělávání Ve sledovaných hodinách žáci získávali dovednosti práce s textem s porozuměním obsahu, formulování a vyjádření svých myšlenek na základě vyhledaných informací, správného používání matematické terminologie a vlastního úsudku. V cizím jazyce žáci vycházeli z konkrétních situací, byli vedeni ke komunikaci a kreativitě, u pokročilejších angličtinářů k aktivní spolupráci s využitím informací z různých zdrojů a prezentací před spolužáky. V odborných předmětech byla výuka hodně založena na znalostech žáků, hledání vzájemných souvislostí a na základně experimentu vytváření komplexnějšího pohledu na přírodní jevy. Při práci ve skupinách prokázali žáci schopnost vytvářet pravidla práce a řídit své jednání. Úroveň klíčových kompetencí si škola prověřuje v projektových dnech, které každoročně realizuje ke konci školního roku. Respekt ke kvalitnímu životnímu prostředí žáci získávají prostřednictvím environmentální výchovy, například sběrem tříděného odpadu ve škole. Práce ve školním parlamentu rozvíjí u žáků nezbytné osobnostní kompetence. Škola sleduje úspěšnost žáků v průběhu celého vzdělávacího cyklu. Zpětnou vazbu o výsledcích vzdělávání získává pomocí srovnávacích testů Cermat v 5. i 9. ročnících, v nichž se žáci umísťují na úrovni celostátního průměru. Žáci se účastní sportovních soutěží, Pythagoriády, pravidelně vědomostní soutěže Sova. S vyznamenáním průměrně prospívá 48 % žáků, neprospívá průměrně 5 %. Na víceletá gymnázia odchází průměrně 7 žáků. V přijímání na čtyřletá gymnázia a střední odborné školy s maturitou úspěšnost roste, za poslední dva roky je kolem 60 %. Učivo je chápáno jako prostředek k vytváření a rozvoji klíčových kompetencí žáků. Směr výuky k naplňování ŠVP je správný. Přijímání k dalšímu studiu je na velmi dobré úrovni.

Celkové hodnocení školy Škola poskytuje vzdělávání v souladu se zápisem do školského rejstříku, dodržuje zákonné podmínky k přijímání žáků a zohledňuje vzdělávací potřeby jednotlivce podle příslušných právních předpisů. Materiální podmínky pozitivně ovlivňují vzdělávání žáků, finanční zdroje a prostředky škola účelně využívá k jeho zkvalitnění. Škola vytváří bezpečné prostředí a zajišťuje dobré podmínky zdravého vývoje žáků, má dostatečně zpracovanou strategii prevence sociálně patologických jevů a správně vede evidenci úrazů.

25


Školní vzdělávací program školy vychází z reálných podmínek školy. Po odstranění dílčích nedostatků je plně v souladu s RVP. Strategie a plánování školy směřuje cíleně k jeho realizaci. Osobnost žáků škola rozvíjí cíleně, podporuje osvojování funkční gramotnosti, zvolené výukové metody respektují jejich individuální potřeby. Žáci jsou vedeni k samostatnosti a odpovědnosti za své jednání a chování. Škola pozitivně ovlivňuje vztah žáků k přírodě, nabídka volitelných a nepovinných předmětů i zájmové činnosti jim umožňuje uplatnění dle jejich možností.

Seznam písemností, o které se inspekční zjištění opírá: 1. Rozhodnutí MŠMT na žádost Městského obvodu Liberec-Vratislavice n.N. (ze dne 30. 12. 2004) o změně zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení čj. 33 468/2004-21 ze dne 25. 1. 2005 s účinností od 25. 1. 2005 2. Rozhodnutí MŠMT ve věci zápisu změny v údajích o právnické osobě vedených v rejstříku škol a školských zařízení čj. 5 033/2007-21 ze dne 23. 5 2007 s účinností od 1. 9. 2007 3. Rozhodnutí MŠMT na žádost Městského obvodu Liberec-Vratislavice n.N. (ze dne 6. 11. 2006 doplněnou ve dnech 14. 11. 2006 a 14. 12. 2006) ve věci návrhu na zápis změny v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení čj. 25 694/2006-21 ze dne 20. 12. 2006 s účinností od 20. 12. 2006 4. Usnesení Krajského soudu V Ústí nad Labem o zápisu do obchodního rejstříku předmětu činnosti s označením F 31679/2007 ze dne 6. 12. 2007 5. Zřizovací listina ze dne 29. 9. 2004 s účinností od 1. 10. 2004 6. Dodatek č. 1 ke zřizovací listině ze dne 27. 2. 2006 s účinností od 1. 3. 2006 7. 2. dodatek ke zřizovací listině ze dne 29. 11. 2006 s účinností od 5. 12. 2006 8. Jmenování ředitelky školy čj. 904/2006/TK ze dne 10. 10. 2006 s účinností od 10. 10. 2006 9. Kniha úrazů vedená od 1. 9. 1998 10. Koncepce rozvoje školy ze dne 28. 8. 2006 11. Provozní řád školy čj. 78/2007ze dne 3. 9. 2007 s účinností od 3. 9. 2007 12. Školní řád čj. 2007/63 ze dne 25. 6. 2007 s účinností od 1. 9. 2007 13. Klasifikační řád čj. 2007/64 s účinností od 1. 9. 2007 projednala pedagogická rada dne 25. 6. 2007 14. Výroční zpráva o činnosti školy 2005 – 2006, 2006 – 2007 a 2007 – 2008 čj.2008/473 ze dne 10. 9. 2008 15. Zpráva z vlastního hodnocení školy čj. 2007/79 ze dne 25. 8. 2007 16. Plán hospitační činnosti ve školním roce 2008/2009 ze dne 25. 8. 2008 17. Minimální preventivní program ze dne 19. 9. 2008 18. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Naše škola čj. 2007/62 s platností od 1. 9. 2007 19. Směrnice k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků čj. 2007/91 ze dne 14. 11. 2007 20. Měsíční plány práce – říjen 2008, prosinec 2008, leden 2009 21. Osobní dokumentace všech vyučujících, u kterých se hospitovalo (osobní čísla: 151, 133, 108, 107, 137, 124, 129, 125, 112, 158, 101, 135, 152, 109, 121, 134, 119) 22. Plán DVPP na školní rok 2008/2009 z 25. 8. 2008 23. Plán pro výchovné poradenství 2008/2009 z 30. 9. 2008 24. Zápisy ze zasedání Školské rady v roce 2006 až 2008 25. Zápisy z pedagogických rad vedené od 3. 9. 2007 26


26. Plán práce – environmentální výchova na školní rok 2008/2009 27. ICT plán školy 2007 až 2009 28. Žákovské knížky – vzorek 29. Třídní knihy pro školní rok 2008/2009 30. Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání, o odkladu povinné školní docházky, o přestupu žáka a o vzdělávání podle IVP 31. Členění nákladů a výnosů 1. – 12. 2006, 1. – 9. 2008 32. Výsledovka 1. – 12. 2007 33. Účetní závěrka organizačních složek státu, územních samosprávných celků a příspěvkových organizací za období 12/2006 ze dne 5. 2. 2007, za období 12/2007 ze dne 6. 2. 2008 34. Příspěvek - závazné ukazatele na rok 2006 ze dne 3. 1. 2006, pro rok 2007 ze dne 18. 1. 2007, pro rok 2008 ze dne 3. 1. 2008 35. Zahajovací výkazy a P1-04 pro rok 2006, 2007, 2008

Dle § 174 odst. 13 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, může ředitel školy/školského zařízení podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím převzetí na adresu Česká školní inspekce, Liberecký inspektorát, Masarykova 801/28, 460 01 Liberec I. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem České školní inspekce k jejich obsahu zasílá Česká školní inspekce zřizovateli a školské radě. Inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná a je uložena po dobu 10 let ve škole nebo školském zařízení, jichž se týká, a v příslušném inspektorátu České školní inspekce.

27


Složení inspekčního týmu:

(razítko)

Titul, jméno a příjmení

Podpis

Mgr. Blanka Hornová

……………………..……………….……………..

Mgr. Věra Hessová

……………………..……………….……………..

Mgr. Karel Bárta

……………………...……………….…………….

Bc. Andrea Trejtnarová

…………………………………………………….

V Liberci dne 13. 2. 2009 Podpis ředitelky školy stvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy Ve Vratislavicích 20. 2. 2009

(razítko)

Titul, jméno a příjmení

Podpis

Mgr. Jana Neubauerová

………………………...………………………….

28


Připomínky ředitelky školy Datum

29

Text Připomínky byly/nebyly podány.


N

Recommend Documents