MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2007. május 25.

Azonosító jel:

MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 25. 8:00

I. Időtartam: 150 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Művelődési és kommunikációs alapismeretek

emelt szint — írásbeli vizsga 0621 I. összetevő

Művelődési és kommunikációs alapismeretek — emelt szint

Azonosító jel:

Fontos tudnivalók Informatikai alkalmazások használata A feleletválasztós kérdésnél (a kérdés feltevésének módjától függetlenül) a kérdéstől függően 1, 2, 3 vagy 4 választ kell bejelölni, de az is előfordulhat, hogy egyet sem. Néhány esetben a feladat egy jó válasz megjelölését kéri, ekkor értelemszerűen csak egy jelölés l

írásbeli vizsga, I. összetevő 0621

2/8

2007. május 25.


Azonosító jel:

Egyszerű, rövid választ igénylő, teszt jellegű feladatok A) Informatikai alkalmazások használata

10 pont

1. Mely állítások igazak a merevlemez partíciókra? Különböző operációs rendszerek egymástól független elhelyezése. Logikai lemezmeghajtók kialakítása. Egy operációs rendszeren belül az adatok és a rendszerprogramok elválasztása. A párhuzamosan futtatott programok elhelyezése. 2. Az alábbiak közül melyik programmal lehet pdf típusú fájlokat megjeleníteni? MS Word PowerPoint Acrobat Reader Notepad 3. Adja meg az alábbi meghatározások megfelelő sorrendbe állításával (számozásával) a megszakítások feldolgozási sorrendjét! A megszakítás feldolgozása. Programjellemzők mentése. A megszakítás elfogadása. A megszakítást feldolgozó program jellemzőinek betöltése. A megszakított program folytatása. A programjellemzők visszatöltése.

........ ........ ........ ........ ........ ........

4. A shareware program azt jelenti, hogy… szabadon terjeszthető és korlátozás nélkül használható csak kereskedelemben kapható csak egyetlen gépen használható szabadon terjeszthető és korlátozással használható 5. Melyek a színes nyomtatás alapszínei? Vörös, kék, zöld, fekete Bíbor, zöld, sárga, fekete Bíbor, sárga, ciánkék, fekete Ciánkék, vörös, narancssárga, fekete A pluszként megjelölt helytelen válaszonként 1 pont levonás jár!


3/8

2007. május 25.


Azonosító jel:

B) Szókincs (szómagyarázat). Mit jelent? Karikázza be a helyes válasz betűjelét! 5 pont 1. Lappantyú zárószerkezet rejtekhely lapos mélyedés madár 2. Klikk egérmozgatás csoport vitorlás keménykalap 3. Délkör Egyenlítő Hosszúsági kör Ráktérítő Baktérítő 4. Lapaj hórihorgas titkár síkság nagyfülű 5. Pacsni tintapaca péksütemény kézfogás kis ló C) Pszichológiai, szociálpszichológiai, pedagógiai, művelődési alapfogalmak

10 pont

1. Válassza ki a helyesnek vélt választ! A Mit jelent az „image” szó? a. véletlenül kialakított benyomás b. belső kép c. a képzelet alapfolyamata B Kik nem találkozhattak időben egymással? a. Maslow – C. Rogers b. Forgas, J. P. – Buda Béla c. Moreno – Mérei Ferenc d. S. Freud – Comenius


4/8

2007. május 25.


Azonosító jel:

C Az attitűdnek nem komponense: a. kognitív összetevő b. attribúciós összetevő c. viselkedéses összetevő d. érzelmi összetevő 3 2. Relációanalízissel oldja meg a feladatot! ∩ A (+ +) mindkét állítás igaz, és van köztük összefüggés B + + mindkét állítás igaz, de nincs összefüggés C + - az állítás igaz, az indoklás hamis D - + az állítás hamis, az indoklás igaz E - - mindkettő hamis a. Barátaink megválasztásakor azokat részesítjük előnyben, akiket magunkhoz hasonlónak ítélünk, MERT ezek az emberek megerősítik a világról alkotott nézeteinket! ……………………. b. Az egyes nem verbális csatornák hatékonysága az attitűdök kommunikációjában nem azonos, MERT a legfőbb nem verbális üzenet kultúrához kötött. ……………………. 2 3. Asszociációs feladat A megfelelő fogalom betűjelét írja a kipontozott vonalra! A fizikai észlelés B személyészlelés C mindkettő D egyik sem …….. ……. ……. ……. …… ……

Közvetlenül megfigyelhető tulajdonságokra irányul. Az ilyen észlelési ítéletek nem korrigálhatóak. Következtetéseken alapul. Motivációs elfogultságok befolyásolják. Egyik alapfolyamata az osztályzás. Kognitív komponense is van. 4

4. „A szülők, arról panaszkodnak, hogy a tv-ben látható agresszió növeli a gyerekeik agresszív viselkedését. A tv-pártiak úgy érvelnek, hogy az agresszív gyerekek nézik az agresszív filmeket.” Melyik az a mód, amivel biztosan el lehet dönteni? a. korrelációs tanulmány b. kísérlet c. kérdőíves vizsgálat d. fiziológiai adatgyűjtés 1 írásbeli vizsga, I. összetevő 0621

5/8

2007. május 25.


Azonosító jel:

Szöveges, kifejtendő feladatok

35 pont

1. Mi a zsindely? 5

2. November 11. Márton napja. Írja le röviden, hogy melyek a jellemző szokások? 15 Értékelési szempontok 1 2 3 4


6/8

Elért pont

2007. május 25.


Azonosító jel:

3. Írjon esszét az alábbi címmel! „A hízelgés előnyei és hátrányai a benyomáskeltésben.” 15


7/8

2007. május 25.

Azonosító jel:


témakör

a témakör a témakör a feladat maximális elért maximális elért sorszáma pontszám pontszám pontszáma pontszáma

A B C 1. Szöveges, kifejtendő 2. feladatok 3. ÖSSZESEN

Egyszerű, rövid választ igénylő, teszt jellegű feladatok

10 5 10 5 15 15 60

25

35 60

javító tanár

Dátum: .................................

__________________________________________________________________________

elért pontszám

programba beírt pontszám

Egyszerű, rövid választ igénylő, teszt jellegű feladatok Szöveges, kifejtendő feladatok

javító tanár

Dátum: .................................

jegyző

Dátum: .................................

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


8/8

2007. május 25.

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2007. május 25.

Azonosító jel:

MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 25. 8:00

II. Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

Beadott fájlok nevei

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Művelődési és kommunikációs alapismeretek

emelt szint — írásbeli vizsga 0621 II. összetevő


Azonosító jel:

Fontos tudnivalók A 10 perces másoláshoz az alábbi beállításokat kell alkalmazni: Oldalbeállítás: A4, margók fent, lent 2,5 cm, bal, jobb 3 cm Fejléc: balra igazítva Lábléc: (mentés lemezre, fájlnév: ) Betűtípus: Times New Roman 12 Bekezdés: balra igazított Sorköz: szimpla Térköz: előtte 6 pont Összetett feladat elkészítése szövegszerkesztéssel A feladat megoldásánál csak a leírt formátumokat kell beállítani! A nem megadott jellemzőkhöz a program alapértelmezés szerinti beállításai használandók! A téglalapok megadott méretei közül az első mindig a magasság, a második a szélesség mérete. A feladatban szereplő oldalakat képernyőre történő vetítésre méretezze! A „dia” megnevezés a prezentáció képkockáit, más néven slide-jait jelenti. A feladatokban a Courier New betűtípussal írt szövegeket kell begépelni! Csak a kiválasztott program használható, segédeszköz nem! Valamennyi munkát lemezen kell beadni!

Lemezen beadandó fájlok: − <saját_kód_másolás> − <saját_kód_prezentáció> − <saját_kód_levél>

írásbeli vizsga, II. összetevő 0621

2/8

2007. május 25.


Azonosító jel:

Másolás szövegszerkesztéssel Szöveg 10 perces másoláshoz

20 pont

A vezetőként gyakorolt hatást meghatározza, mennyire képes valaki másokkal kommunikálni, személyiségét és elképzeléseit mások felé közvetíteni. A hatékony kommunikáció üzenet megértetését jelenti egyénekkel vagy csoportokkal, informatív és meggyőző módon, az írás és az élő beszéd különböző formáinak alkalmazásával. 319 A nyilvános beszéd, a nagy és esetleg ismeretlen hallgatóság előtti megnyilvánulás sokakban nyugtalanságot, netán félelmet kelt. Vannak, akik a nyilvános beszédre született tehetségnek tűnnek. Képesek tényekről és elképzelésekről könnyed, meggyőző, érdekes módon beszélni. Ennek ellenére a nyilvános beszéd éppen annyira elsajátítható készség, mint a többi formális kommunikációs mód, pl. a levelek és jelentések írása. Néhány alapvető technika elsajátításával bárki növelheti magabiztosságát, előadói készségét. 837 A jó előadást meg kell tervezni. Egyes becslések szerint egy percnyi előadásra egy óra előkészület is juthat. Rossz felkészülés tartalmatlan, elhadart, a rendelkezésre álló időt mégis gyakran túllépő, az előadóban stresszt, a közönségben unalmat kiváltó előadást eredményez. 1115 Még a beszéd tartalmának és formájának kidolgozása előtt a lehető legtöbbet meg kell tudni a várható közönségről. A hallgatóság mérete, a jelenlévők ismeretei az adott témáról erősen befolyásolják az előadás célszerű tartalmát, nyelvezetét, felépítését és hangvételét. 1387 A várható létszám befolyásolja a beszéd hivatalosságát. Ha kisebb csoport előtt beszélünk, gyakran alkalmazhatók a hétköznapi beszélgetések elemei és hasznosíthatók a hallgatói közbevetések. Ahogy nő a csoport mérete, egyre kevesebb lehetőséget biztosít a közönség aktív bevonására. 1674 Mennyit tud a hallgatóság az előadás témaköréről? A válasz meghatározza, milyen szintre szabad beállítani az előadást. Gyorsan elvész az érdeklődés, ha túl magasra vagy alacsonyra tesszük a mércét. A közönség informáltságához kell igazítani az előadás módját, a beszédbe foglalt tények és ötletek számát és bonyolultságát. Kétségek esetén jobb olyan valakivel a majdani közönség soraiból előre beszélni, akinek ismeretei és érdeklődése valószínűleg tükrözik a közönségét. 2153


3/8

2007. május 25.


Azonosító jel:

Összetett feladat megoldása számítógépen

20 pont

A) Készítsen kétoldalas prezentációt egy zenés rendezvényre!

A feladat megoldásánál csak a leírt formátumokat kell beállítani! A nem megadott jellemzőkhöz a program alapértelmezés szerinti beállításai használandók! A téglalapok megadott méretei közül az első mindig a magasság, a második a szélesség mérete. A feladatban szereplő oldalakat képernyőre történő vetítésre méretezze! A „dia” megnevezés a prezentáció képkockáit, más néven slide-jait jelenti. A feladatokban a Courier New betűtípussal írt szövegeket kell begépelni! Csak a kiválasztott program használható, segédeszköz nem! Felhasználandó ClipArt képek (Ha nincsenek a gépen a megadott képek, akkor más kép is felhasználható!):

1. Állítson be egyforma hátteret a bemutató minden diájára! • Kétszínű átmenetes háttér Â átlósan fel árnyékolva, halványlila és fehér színátmenet • a dia bal felső sarkába ClipArt kép, ami kottákat ábrázol, mérete 4x4 cm • a dia bal alsó sarkába ClipArt kép, ami énekeseket ábrázol, mérete 4x4 cm

2. Az első dián a cím és a meghívó szövege szerepeljen:

• cím Â Arial, 54 pont, félkövér sötétlila, árnyékolt betűk fekete árnyékkal, középre igazítva MEGHÍVÓ • szöveg Â Arial, 28 pontos, lila betűk, 1,2-es sorköz, sorkizárt igazítás Sok szeretettel meghívunk Téged és minden ismerősödet, barátodat – aki szereti a 60-as évek zenéjét és a finom ételeket –, a 2005.12.06-án tartandó bulinkra. Helye: Európa Művelődési Ház. Belépődíj: 500 Ft. Folyamatos élőzene, jó hangulat, szórakozás.

3. A második dián a program szerepeljen. • szöveg Â Arial, 28 pontos, fekete betűk, a programok 3 cm-re tabulátorral igazítva A program a következő: 19.00 megnyitó, az „Echo 60’s” együttes műsora 20.00 játékos vetélkedő 21.30 tánc 24.00 tombola 04.00 záróra

4. A második dián a programok mellé illessze be a harmadik ClipArt képet. 5. Állítson be vetítési effektusokat a prezentációra! • automatikus továbbítás Â minden dia 2 másodpercig legyen látható; végtelenített lejátszás • a diák áttűnéssel jelenjenek meg Â változó vízszintes sávok • a második dián a szöveg soronként jelenjen meg Â alulról jobbról beúszva

6. Mentse el a prezentációt a lemezre! Fájlnév: <saját_kód_prezentáció>!


4/8

2007. május 25.


Azonosító jel:

B) Készítsen hivatalos megrendelő levelet Kiss Jánosnak, az Európa Művelődési Ház igazgatójának, amelyben a színháztermet ki kívánja bérelni az adott rendezvény megrendezése céljából az előzetes szóbeli megállapodásnak megfelelően. A levelet Nagy Istvánné, a Petőfi Sándor Gimnázium igazgatójának nevében írja.


5/8

2007. május 25.



Azonosító jel:

6/8

2007. május 25.



Azonosító jel:

7/8

2007. május 25.


Azonosító jel:

a témakör a témakör a feladat maximális elért maximális elért sorszáma pontszám pontszám pontszáma pontszáma

témakör I. rész — egyszerű, rövid választ igénylő teszt jellegű feladatok I. rész — szöveges, kifejtendő feladatok

25 35

II. rész — másolás szövegszerkesztéssel

20

II. rész — összetett feladatok megoldása számítógépen

20

ÖSSZESEN

100

Az írásbeli vizsgarész pontszáma

100

100

javító tanár

Dátum: ................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám

programba beírt pontszám

I. rész - egyszerű, rövid választ igénylő teszt jellegű feladatok I. rész - szöveges, kifejtendő feladatok II. rész- másolás szövegszerkesztéssel II. rész- összetett feladatok megoldása számítógépen

javító tanár

Dátum: .................................


jegyző

Dátum: .................................

8/8

2007. május 25.

MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK

Recommend Documents