MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2015. május 19.

Művelődési és kommunikációs alapismeretek

középszint Javítási-értékelési útmutató 1511

MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Művelődési és kommunikációs alapismeretek középszint

Javítási-értékelési útmutató

Fontos tudnivalók

A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra kizárólag a megadott pontszámok adhatók. A megadott pontszámok további bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. Az így kialakult pontszámok csak egész pontok lehetnek.

írásbeli vizsga 1511

2 / 13

2015. május 19.



I. Egyszerű, rövid választ igénylő teszt jellegű feladatok

40 pont

A) Informatikai alkalmazások használata

10 pont

1. Jelölje I betűvel az igaz, H betűvel a hamis állítást!

4 pont

H Egy karakter méretarányának megváltoztatásával a karakter magassága és ...... szélessége is az eredeti mérethez viszonyítva azonos arányban változik meg. I Függő behúzás alkalmazásakor a bekezdés első sora a bal margóhoz közelebb ...... kezdődik, mint a bekezdés többi sora. I Ha egy dokumentum első oldalainak számozása római számmal történik, ...... további oldalak számozása arab számmal is történhet. H Egy A4 méretű lap egy oldalára csak egy oldalnyi szöveg nyomtatható ...... egyszerre.

2. Mi lesz a táblázatkezelő cellájába beírt =2^2-2/2 kifejezés megjelenő értéke? A helyes válasz betűjelét karikázza be! 1 pont a.

0

b.

3

c.

1

d.

#NÉV?

3. Az alábbi cellatartalmak esetén mi lesz a C1 cellába írt =ÉS(A1>A2;A3
1 pont

HAMIS ………………………..

4. A megadott fogalmakhoz rendelje hozzá a fogalmakhoz köthető alkalmazásokkal készített állományok jellemző kiterjesztéseit jelölő betűt! 4 pont feltételes formázás …c…

a.

HTML, HTM

körlevél

…b….

b.

ODT, DOC, DOCX

egyéni animáció

…d….

c.

ODS, XLS, XLSX

kezdőlap

…a….

d.

ODP, PPT, PPTX


3 / 13

2015. május 19.



B) Szókincs, szó- és fogalommagyarázat

10 pont

1. Válassza ki, húzza alá a felsorolt szavak valódi jelentését! pedellus lábápoló harisnyakötő iskolai hivatalsegéd egyházi énekes

1 pont

vekni

1 pont űrmérték fodrászkellék kenyér hátvakaró

pendely hosszú ing paplantöltőanyag ernyős virágzatú növény madártoll

1 pont

almárium évkönyv gyógynövényes doboz üveges szekrény almaesszencia

1 pont

pántlika kúszónövény kisüveges pálinka szalag balett formáció

1 pont


4 / 13

2015. május 19.



2. Válassza ki és húzza alá az alábbi fogalmak jelentését! izolált

1 pont szabványosított elkülönített felhevített kifejlesztett

kurázsi bátorság, kitartás markotányosnő ázsiai fennsík japán köszöntés

1 pont

mandátum ünnepi időszak nyilatkozat, kihirdetés megbízatás, felhatalmazás kötelezvény

1 pont

permanens folytonos szétszóródó fokozódó osztatlan

1 pont

autentikus kívülálló életképtelen hamisítatlan önálló

1 pont


5 / 13

2015. május 19.



C) Pszichológiai, társadalomismereti, művelődési alapfogalmak

10 pont

1. Határozza meg a deviancia fogalmát! Soroljon fel a deviancia lehetséges megnyilvánulásai közül hármat! A deviancia olyan magatartás, amely eltér az adott közösség vagy társadalom széles rétegei által elfogadott normáktól, ezért beilleszkedési zavart okoz. Egy társadalomban több normarendszer is létezhet egyidejűleg, pl. a szubkultúrák a többségi társadalom normáival párhuzamosan. a) bűnözés b) öngyilkosság c) alkoholizmus d) kábítószer-fogyasztás e) pszichiátriai betegségek (Jó válaszonként 1-1 pont, maximum: 3 pont.) 4 pont 2. Egészítse ki az alábbi mondatokat! Az ókori athéni demokrácia a közvetlen demokrácia példája. A mai Magyarországon a képviseleti demokrácia valósul meg. 2 pont 3. Határozza meg a család fogalmát! Nevezzen meg hármat a család legfőbb funkciói közül! Családnak nevezzük az olyan együtt élő kiscsoportot, amelynek tagjait házassági kapcsolat vagy leszármazás, más szóval vérségi (esetleg örökbefogadási) kapcsolat köti össze. a) reprodukciós (biológiai) b) gazdasági c) érzelmi (emocionális) d) szellemi (kulturális) e) gondozó (ellátó) f) irányítási (ellenőrző) g) társadalmi státuszmeghatározó (Jó válaszonként 1-1 pont, maximum: 3 pont.) 4 pont


6 / 13

2015. május 19.



D) Néprajzi, népművészeti, művelődési ismeretek

10 pont

1. Soroljon föl négy olyan magyarlakta tájegységet vagy központot, mely a jellegzetes hímzéseiről vált ismertté! Például: Buzsák – Csenger – Drávaszög – Hódmezővásárhely – Kalocsa – Kalotaszeg – Matyóföld − Mezőség – palóc – Rábaköz – Sárköz – Torockó (Tanári elbírálás szerint más példa is elfogadható, jó válaszonként 1-1 pont, maximum: 4 pont.) 4 pont 2. Határozza meg a kommunikáció fogalmát! A társadalmi élet egyik alapjelensége: információátvitel, információcsere valamilyen jelrendszer (pl. nyelv) segítségével. A kommunikációhoz szükség van adóra, vevőre és egy csatornára, mely az adót és a vevőt összeköti, biztosítja a megértést. 2 pont 3. Töltse ki az alábbi táblázatot, írjon példát a megjelölt kommunikációs formákra! Közvetlen

Közvetett

Egyirányú valaki előadást tart

rádió, tv, tömegkommunikáció

Kétirányú két barát beszélget egy asztalnál

két barát beszélget telefonon

(Tanári elbírálás szerint: jó válaszonként 1 pont, összesen: 4 pont.) 4 pont


7 / 13

2015. május 19.



Szöveges, kifejtő feladatok

20 pont

1. Értelmezze az alábbi képet! Mit jelent a „minta öröklődése” jelenség? A pszichológia milyen idegen szóval fejezi ki ezt a fogalmat, és mi a jelentősége?

Forrás: http://simple.wikipedia.org/wiki/Imprinting A tojásból kikelt kiskacsák azonnal követni kezdik az első mozgó élőlényt, legtöbbször a szülőt. Tartós kötődés alakul ki azon faj egyedeihez, amelyet először megpillantanak. A minta öröklődéséről beszélünk, amikor az utód a fejlődés korai szakaszában a szülőktől, elsősorban az anyától látott és tanult mintákat követi, utánozza. A pszichológiában imprinting-nek nevezik az élet korai, kritikus szakaszában igen gyorsan végbemenő, nem tudatos bevésődési folyamatot. Az állatok és emberek (csecsemők) későbbi viselkedését is meghatározza, hogy a legelső időszakban milyen mintákat érzékelnek maguk körül. 5 pont 2. Ön egy hagyományőrző farsangi rendezvény szervezését segíti. Ismertesse röviden a hagyományápolás legfontosabb általános céljait, feladatait, majd emeljen ki a magyarlakta vidékek farsangi népszokásaiból és hiedelmeiből egy-két jellegzetes megnyilvánulást. Írja le, milyen farsangi hagyományőrző program szervezését javasolná a mai körülmények között! (Maximum: 1 oldal) Az esszében jelenjenek meg az alábbi fogalmak, meghatározások vagy azok szinonimái és a legjellemzőbb farsangi szokások, melyekhez a hagyományőrző mai program kapcsolódik! A hagyományápolás célja: értékőrzés, identitás erősítése. A tradicionális kultúra megismertetése, kulturális értékek átörökítése, helyi értékek, közösségi hagyományok felélesztése. Feladata: az írott, tárgykészítő, zenei, tánc- és szájhagyományon alapuló szokások, értékek feldolgozása, bemutatása, közös műhelyek működtetése. Formái: helyismereti gyűjtemények kialakítása, művészeti együttesek, tárgyalkotó közösségek, játszóházak, táncházak, kiállítások, vásárok, bemutatók, közösségi programok szervezése, kiadványok megjelentetése.


8 / 13

2015. május 19.



Farsangi hagyományok, hiedelmek: A farsang évenként ismétlődő, rövidebb-hosszabb ideig tartó időszak, amelyet évszázadok óta az evés, ivás, lakodalmak, disznótorok, jelmezes felvonulások jellemeznek. Az egyház az ördögök ünnepének tartotta és tiltotta, de gyakran a világi hatóságok se nézték jó szemmel a farsangi kicsapongásokat. A farsang vízkereszttől a - húsvétot megelőző negyven napos nagyböjt kezdetéig - hamvazószerdáig tart. A farsang a tavaszvárás ősi örömünnepe. A nagy evésekkel, ivásokkal a természetet is hasonló bőségre kívánták késztetni. A magyar farsangi szokások a középkorban honosodtak meg. A farsang három utolsó napjához kapcsolódott a legtöbb szokás: farsangvasárnaphoz, farsanghétfőhöz és húshagyókeddhez. A húshagyó elnevezés a böjt, a böjti étkezés kezdetét jelenti. A farsang jellegzetes étele a fánk, amelynek mágikus erőt tulajdonítottak, pl. a Szerémségben azért sütötték, hogy a vihar ne vigye el a háztetőt. Ugyancsak kedvelt étel ilyenkor a rétes, pl. a Bács megyei Topolyán szerencsét hoz, ha jól nyúlik. Általában a sok étel fogyasztásától a következő év bőségét remélték. Farsangkor háromnapos táncmulatságot rendeztek, melynek leggyakrabban a kocsma volt a színtere. A legények sorra járták a lányos házakat, hívogatták a lányokat és a táncköltségre, a muzsikusok megfizetésére adományokat gyűjtöttek. Farsangkor nemcsak a legények és a lányok rendeztek táncmulatságokat, hanem a házasemberek, a különféle céhek, az ipartestületek, az asszonyok, sőt a gyerekek is. A házasemberek batyusbálja, kosarasbálja nevében jelzi, hogy a tánc mellett fontos szerepe van ilyenkor a közösen előkészített evésnek és az ivásnak is. Sokfelé szokás volt ilyenkor, hogy az asszonyok külön mulatságot rendeztek. A farsangi báloknak elsősorban a párválasztásban volt nagy szerepük. Az udvarlás, párválasztás, lakodalmak legfőbb ideje a hagyományos paraszti életben a farsang időszaka volt. Éppen ezért a farsang adott alkalmat arra is, hogy tréfásan vagy durván figyelmeztessék azokat, akik még nem mentek férjhez. A vénlánycsúfolásnak különböző változatai voltak, pl. tuskóhúzás, kongózás, szűzgulyahajtás, állakodalom. Forrás: http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/muveszetek/muveszettortenet/neprajz-unnepek-esnepszokasok/farsangi-nepszokasok (Tanári elbírálás szerint.)

Értékelési szempontok 1 2 3

A szakkifejezések használata Tájékozottság az adott témakörben Nyelvi minőség és a szöveg koherenciája

Adható pontok 5 5 5

Elért pontok

15 pont


9 / 13

2015. május 19.



II. 10 perces másolás szövegszerkesztéssel

20 pont

Minta: Az Országos Kéktúra Az Országos Kéktúra (OKT) célja, hogy a túra résztvevői az útvonal végigjárásával rendszeres sporttevékenységet folytassanak és egyúttal képet alkossanak hazánk életéről, fejlődéséről, természeti szépségeiről, betekintsenek különféle tájaink életébe, mindennapi munkájába, megismerjék hazánk nagy részének történetét, föld- és vízrajzát, évszázadok alkotásait. A túra útvonala az igazolófüzetben részletesen vázolt és jelölt pontokon áthaladó, a Vas megyei Írott-kőtől a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei Hollóháza között 1128 km hosszúságban kék sávval jelzett Országos Kék turistaút. A résztvevőknek a Kéktúra teljesítését, valamennyi ellenőrző pont érintését hitelt érdemlő módon igazolni kell. Ez általában az egyéni igazoló füzet megfelelő helyére beütött bélyegzéssel és keltezéssel történik. Valamennyi ellenőrző ponton kell pecsételni. Amennyiben ez nem lehetséges, úgy az útvonalon fekvő legközelebbi - erre nem kijelölt hely bélyegzője is megfelelő. A túraszakasz megszakításakor és újrakezdésekor is kell pecsételni. Felismerhető - a pontot és személyt együtt ábrázoló - fotók ugyancsak igazolásul szolgálhatnak. A túra teljes távjának bejárása után a füzetet a lakóhely szerinti illetékes megyei, illetve budapesti természetbarát bizottsághoz/szövetséghez kell eljuttatni, ahol a teljesítést ellenőrzik, igazolják és a jelvény kiadásáról intézkednek. Az Országos Kéktúra többször is teljesíthető. Ha a vizsgázó a feladatban megadott beállításokkal dolgozik, akkor a fenti mintának megfelelő írásképet kap. Az értékelés folyamata: Tényleges leütésszám meghatározása − A leütésszám pontos meghatározását nagymértékben segítik a feladatlap nyers szövegének sorai mellett látható számok, ezek pontosan kiszámolt értékek. Minden sor mellett az addig bevitt szövegre vonatkozó leütésszám látható. − A javító tanárnak elegendő az utolsó nem teljes sor leütésszámát az utolsó teljes sor melletti számhoz hozzáadni. − Egy kijelölt szöveg karaktereinek a számát (Office 2003 használata esetén) az „Eszközök/Szavak” száma menüpont kiválasztásával kapott ablakban a „Karakterek száma (szóközökkel)” által megadott érték helyesen jelzi. − Ezt az értéket növelni kell a kijelölt szövegbe eső bekezdés vége karakterek számával, illetve azon karakterek számával, amelyek leütéséhez két billentyű egyidejű leütése szükséges (pl. nagybetű, kettőspont, gondolatjel stb.) − Ha a vizsgázó esetleg nem magyar billentyűzetet használt, a leütött karakterek száma tovább növelhető (három billentyű egyidejű leütése esetén a leütésszám kettővel növekszik).


10 / 13

2015. május 19.



Gépelési hibák számának a meghatározása − − − − − − −

Lehetséges gépelési hibák, pl.: helytelen karakter leütése (pl. ’a’ helyett ’b’) felesleges karakter bevitele (pl. ’és’ helyett ’éss’) valamely karakter elhagyása (pl. ’hogy’ helyett ’hog’) felesleges szóköz sorvégén felesleges bekezdésjel (Enter) bekezdés végén lágy Enter (Shift-Enter)

Alappontszám meghatározása A karakterszám és a hibák száma alapján az alábbi táblázat alapján kell meghatározni az alappontszámot: Leütésszám 500 600 630 650 670 700 730 750 770 800 830 1000 1170 1200 1250

20 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-2 0-2 0-2 0-2

Hibaszámtól függő elérhető pontszám 15 10 5 0-1 2 0-1 2 0-2 3 0-2 3-4 0-1 2-3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2-3 4 2-3 4 2-3 4 5 3-4 5 5 3-4 5 6-7 3-4 5-6 7 3-5 6 7

0 344555555566888-

Beállítások ellenőrzése Ellenőrizni kell, hogy a vizsgázó az előírt beállításokat alkalmazta-e! Ezek a következők: − Oldalbeállítás: A4, margók egységesen 2,5 cm − Fejléc: balra igazított, tartalma a vizsgázó neve − Lábléc: tartalma a fájl neve és elérési útja − Betűtípus, bekezdés: Times New Roman, 12 pont; balra igazított − Sorköz, mentés: szimpla sorköz; mentés <saját_név_másolás.doc> néven − Bekezdés térköz: előtte 6 pont

1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont

Ha valamely beállítás helytelen, akkor a mellette feltüntetett pontszámot le kell vonni a táblázat alapján meghatározott alappontszámból. Az így kapott pontszám nullánál nem lehet kevesebb. Az értékelés a beadott fájl alapján történik. A pontozást a kinyomtatott papíron fel kell tüntetni. A fájl és a nyomtatott változat egyaránt a vizsgadokumentáció része.


11 / 13

2015. május 19.



III. Összetett feladat megoldása számítógépen

20 pont

A) Bemutatókészítés

15 pont

Közös beállítások (legalább két dián vagy a diamintán) − −

Mentés jó néven, szövegbevitel diánként legfeljebb egy hibával. 1 pont Minden dia háttérszíne RGB(255,255,102) színkódú citromsárga. Az első dia kivételével a lábléc megadott helyén a megadott szöveg jelenik meg. 1 pont − Minden dián elkészítette, középre igazította a 24 cm széles, 18 cm magas téglalapot. 1 pont − A 24x18 cm méretű téglalapot 3 pontos megadott színű kék kerettel látta el és fehér színnel töltötte ki. 1 pont − Elkészítette a 24x6 cm méretű megadott kódú színnel kitöltött kék téglalapot. A téglalapot pontosan a dia közepére igazította és elkészítette a téglalap előírt szegélyét. 1 pont − Elkészítette a 24x6 cm méretű derékszögű háromszöget, és azt pontosan a kék téglalap felső oldalához igazította. Elkészítette a háromszög megadott kétszínű kitöltését és a megadottak szerint elkészítette a háromszög szegélyét. 1 pont − A kék színű téglalap aljához igazította a vízszintesen tükrözött háromszöget. 1 pont Az utolsó 5 pont akkor is jár, ha diamintán készítette el az egységes háttér kialakítását. 1. dia −

A cím pozíciója, karakterbeállítása helyes.

1 pont

2. dia −

A négysoros szöveg a kék téglalapon pontosan középre igazítva a megfelelő karakterbeállítással készült.

1 pont

3. dia − − −

Létrehozta a négysoros, ötoszlopos táblázatot a megadott sor- és oszlopméretekkel. A cellákba a megfelelő szövegeket gépelte a megadott karakterbeállításokkal és cellaösszevonásokkal. A cellákban az igazítások beállítása helyes. A táblázat szegélyezése és a cellák szövegének karakterbeállítása megfelelő.

1 pont 1 pont 1 pont

4. dia −

A többsoros szöveg pontosan a dia közepére igazítva 1,1-szeres sortávolsággal készült.

1 pont

További beállítások − −

A 2-4 diák közül legalább kettőn elkészítette a bal felső és jobb alsó sarokban a 12x2 cm méretű címmezőket a megfelelő formátumú és tartalmú szöveggel. Az első dia áttűnés és animáció nélküli, a többi dia kattintásra Eloszlás típusú áttűnéssel és a negyedik dia többsoros szövege kattintás nélkül,


12 / 13

1 pont

2015. május 19.



automatikusan, 3 másodperc elteltével Redőny típusú animációval jelenik meg.

1 pont

B) Szövegszerkesztés, hivatalos levél írása −

− − − −

5 pont

A levél tartalmazza a hivatalos levelek minden szükséges formai elemét (címzett, tárgy, megszólítás, dátum, aláírás). A lapméret A4-es, az alsó és felső margó 3-3 cm-es, a bal és jobb margó mérete 2,5-2,5 cm. A levél szövege 12 pontos betűméretű, betűtípusa különbözik a program alapértelmezett betűtípusától! A megszólítást balra igazította és félkövér stílust alkalmazott. A megszólítás után 20 pontos térközt állított be. A szövegtörzs sorkizárt, és a bekezdések első sorait behúzta 1 cm-re. A levélbe a szövegtörzs után középre igazítva beszúrta a második elkészített diát és 10 cm szélesre méretezte át az oldalarányok torzulása nélkül. Az aláírás helyén elkészítette az 5 cm hosszúságú vízszintes szaggatott vonalat, formázott tabulátorok segítségével. A vonal alá, ahhoz képest középre igazítva odaírta az aláírás szót.


13 / 13

1 pont 1 pont

1 pont

1 pont

1 pont

2015. május 19.

MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK

Recommend Documents