Szakkollégiumok és minőség konferencia Előadó: Demeter Endre
Mutatószámok és javaslatok „Minőségfejlesztés a felsőoktatásban” TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002
2012. február 24.
Szakkollégiumok tevékenységének célja: Tehetséggondozó diskurzus cél
A tehetségesek szakmai fejlődésének elősegítése
tevé•Tehetségek megtalálása kenység •Magas(abb) színvonalú képzés biztosítása •Tudományosan teljesítmény elősegítése •(Tudományos) pályára állítás
Szakkollégiumok tevékenységének célja: Diszfunkció diskurzus cél
A felsőoktatás „alulteljesítésének” kompenzálása
•Tehetséggondozás (motiválás) hiánya diszfunkciók •Tananyag rugalmatlansága, elavultsága
KÉPZÉS
•Szűk oktatói bázis, szakterületek hiánya •Elméleti/gyakorlati képzés hiátusai •Interaktív kurzusok hiánya •Szakmai visszajelzések hiánya •Oktatók eltérő színvonala •Idegen nyelvi képzés gondjai
Szakkollégiumok tevékenységének célja: Diszfunkció diskurzus cél
A felsőoktatás „alulteljesítésének” kompenzálása disz•Mester-tanítvány viszonyok hiánya funkciók •Curriculumon kívüli szakmai élet hiánya •Tanulócsoportok hiánya KÖZÖS- •Team munka jelentéktelensége SÉG •Szakmai nyilvánosság hiánya
Szakkollégiumok tevékenységének célja: Diszfunkció diskurzus cél
A felsőoktatás „alulteljesítésének” kompenzálása disz•Intézmények beágyazatlansága (helyi funkciók társadalom, forprofit, non-profit szervezetek) •Hallgatók bekapcsolatlansága a szakmai KAPCSOLÓ- életbe DÁS •Szakmai kompetenciák élesben, de védetten történő kipróbálása •(Nemzetközi kapcsolatok)
Szakkollégiumok tevékenységének célja: Szabályozási diskurzus cél Működési mód
A Charta szerinti szakmai és közösségi működés •saját szakmai program •széles körű autonómiára épülő önkormányzatiság •közéletiség, öntevékenység, önképzés •együttlakás
Szakkollégiumok tevékenységének megítélése: Legitimációs diskurzus
• Szakkollégiumi expanzió • Egyetem mellett, vagy egyetemmel szemben határozza meg magát? • Válság Megszorítások az intézményekben
• Szakkollégium működése nem minden szegmensében ismert, teljesítménye nem mért Mérhető?
Szakkollégiumok támogatása és tevékenységük minősége Belső alkuk tárgya – érdekérv. és/vagy szakma
Mutatja a szolgáltatások megfelelő színvonalát
Intézményi forrás
Tagi forrás Szakkollégium működtetése
Állami forrás
Egyéb forrás
Optimálisan kiszámítható – minőséghez kötött
Jellemzően eseti – rész feladathoz kötött
Állami támogatási prioritásai
A szakkollégiumi célok minél nagyobb körben való teljesülésének elősegítése Ne kapjanak se több, se kevesebb pénzt a szükségesnél (önszerveződés elősegítése)
Abszorpciós képesség megismerése
Mutatószámok alkalmazásának helye a támogatási rendszerben (Javaslat) Pályáztatás kategóriák szerint
Akkreditáció
Induló szakkollégiumok
Mutató számok
Akkreditált szakkollégiumok
Pályázati beszámolás
Kiváló szakkollégiumok
Mutatószámok alkalmazhatósága Lehetséges mutatók
Előkészítésnél összeírt
35 db
Mérhető mutatók
Kérdőívbe épített
27 db
Gyűjthető mutatók
Rendelkezésre álló
15 db
Megbízható mutatók
Ellenőrizhető
12 db
Használható mutatók
Mutató szettbe építhető
10 db
Kidobott mutatószámok
Kutatás során használt mutatószámok Mutatószám tárgya
A kritérium
Telj. aránya
Egyetemi tanár
Min 2 egyetemi tanár oktatóként
27%
Kutatási partnerek
Legyen legalább egy kutatói partner
42%
Túljelentkezés
Minimum 1,5-szeres túljelentkezés
46%
Egy kurzusra jutó tag
15 fő/kurzus alatt
48%
OTDK eredmény
Legalább 1 helyezés OTDK-án
53%
TDK-át írók aránya / év
15% felett
53%
Bejárók és bentlakók
Legyen mindkét típus
63%
Szakkollégista / oktató
15 fő/oktató alatt
68%
Minőségbiztosítási rendszer
Min 2 elem (tag, kurzus, oktató)
77%
Közéleti aktivitás
Min 1 közéleti program
88%
Idegen nyelv
???15% idegen nyelvű kurzuson
???
Hány kritériumot teljesítenek a szakkollégiumok? 12
9
6
7
3
5
8
7
5
6
5
3
2 0 1
2
3
4
5
6
teljesített kritériumok
7
8
0 9
10
Hat kritériumnál többet teljesítő szakkollégiumok Kritériumok alapján kiválónak tekinthető szakkollégiumok
DE Agrár- és Gazdálkodástudományi Centrum, Tormay Béla Szakkollégium
BCE EVK Szakkollégium
DE Pálffy István Színháztudományi Szakkollégium
BCE Heller Farkas Szakkollégium
DE Tudományegyetemi Karok Hatvani István Szakkollégium
BCE Rajk László Szakkollégium
ELTE Bibó István Szakkollégium
BCE Széchenyi István Szakkollégium
ELTE Eötvös József Collegium
BCE Társadalomelméleti Kollégium
ELTE Illyés Sándor Szakkollégium
Békefi Antal Szakkollégium
ELTE Társadalomtudományi Szakkollégium
Bethlen István Szakkollégium
Kepes György Szakkollégium
Biztonságpolitikai Szakkollégium
Szent Ignác Jezsuita Szakkollégium
Javaslatok a szakmai programok állami támogatásával kapcsolatban • Külön kell kezelni az infrastruktúra fejlesztés, szállásfenntartás forrásaitól • Támogatás pályázati rendszerben – Évente egyszer, azonos időben kiírva (február) – Kiszámítható forrás, költségvetésekbe kalkulálható
• Szakkollégiumok 3 kategóriában (előző évi beszámoló alapján) – Induló (0,2-1 millió Ft – tag alapú) – Akkreditált (1-3 millió Ft – szolgáltatás alapú is) – Kiváló (3-6 millió Ft – projekt alapú is)
• Társadalmi felelősségvállalást segítő projekt
www.femip.hu
