MOZAÏEKJES MÉÉR DAN EEN SCHOOL ASO-BSO-TSO-INTERNAAT

MOZAÏEKJES 2013-2014

Cover_pasfoto's.indd 1

MÉÉR DAN EEN SCHOOL ASO-BSO-TSO-INTERNAAT

5/12/13 12:42

INHOUDSTAFEL

Verzekeringen bvba Geert Seynaeve Lichterveldestraat 133 A - 8610 Kortemark Tel. 051 56 99 00 - [email protected] CBFA 106488 A

VOORWOORD

P. 3

WOORDJE VAN DE DIRECTIE

P. 5

HEET VAN DE NAALD

P. 7

(OUD)PERSONEELSLID IN DE KIJKER

P. 11

EERSTE GRAAD

P. 13

ASO

P. 14

MODE

P. 18

INTERNAATSWERKING

P. 25

JEUGD-EN GEHANDICAPTENZORG

P. 26

KINDERZORG

P. 31

LEEFGROEPENWERKING

P. 33

ORGANISATIE-ASSISTENTIE

P. 34

ORGANISATIEHULP

P. 35

SOCIALE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPEN

P. 36

THUIS- EN BEJAARDENZORG/ZORGKUNDE

P. 43

VERZORGING

P. 44

GEMEENSCHAPSRESTAURATIE

P. 47

KLASsiekers

P. 48

WERKGROEPEN

P. 60

INTERNAAT

P. 66

SPORT

P. 68

PERSONALIA

P. 73

Inhoudstafel

VOORWOORD bvba

tekst

| i. hanseeuw, leerkracht

verpakkingen papierwaren - drukwerk seizoendecoratie disposables - draagtassen Bezoek onze showroom !!!

Kleine Konijnenboslaan 2 8470 GISTEL Tel. 059 27 41 69

Brugsesteenweg 516 8800 Roeselare Tel. 051 22 98 60 - Fax 051 22 31 73 [email protected] - www.verdupak.be

Na een zachte, maar natte winter komt het seizoen van het ontluikende leven er terug aan. Wat lange tijd kaal, dor en zelfs dood leek, springt nu stralend en verjongd in bloei. Wat sluimerde, ontwaakt; wat gestorven scheen, herleeft; wat oud, ziek en vermoeid was, komt nu terug overeind. Is er een groter en mooier mysterie dan dat van het leven dat opnieuw begint? Niet voor niets dat Pasen het hoogfeest van de Katholieke Kerk in deze periode valt. Pasen is het feest van de nieuwe maan, van de nieuwe lente, het feest van het nieuwe leven. Christus stond op uit de dood, een mooier teken van nieuw leven is er niet. In de lente is alles in de natuur een wonder. Alles heeft deel aan een groot voorjaarsfeest! Er is niets dat wordt overgeslagen, geen plant en geen dier,…En de mens? Veranderen wij mee met de natuur? We stellen vast dat de verwarming niet meer zo hoog hoeft te staan en dat we ’s morgens onze dikke trui in de kast mogen achterlaten. Dat we af en toe door het raam een streepje zon zien en onze tuin precies wat groener wordt. Maar ervaren en staan wij nog voldoende stil bij dit wonder elk jaar opnieuw? Bij sommigen gaat de lente gepaard met een goed gevoel of zin in de lenteschoonmaak. Anderen ervaren het als het begin van een drukke periode, pretparken openen hun deuren, het wielerseizoen begint opnieuw, ijsjesventers doen terug gouden zaken. Ook voor onze leerlingen is het derde trimester een drukke periode. We hebben vele vrije dagen, maar de laatste examens zorgen voor wat extra stress en de laatste loodjes wegen altijd het zwaarst. Met de nieuwe energie die de zon ons brengt kan dit niet mislopen en zullen we dit jaar tot een goed einde brengen.

Voorwoord

3

BLOEMENWEELDE Declercq-Decleir Luc en Sabine

WOORDJE VAN DE DIRECTIE

Home decoratie: “Countryfield” Alles voor de tuin: sierplanten, vaste planten, fruitbomen, grassen,… Lichterveldestraat 41 8610 Kortemark T: 051/ 56 65 18 E: [email protected]

Alle dagen op van 8u30 en van 13u30 Gesloten vanaf zondagmiddag tem maandagmiddag

12u00 19u00 13u00 13u30

F19-214

carrosserie garageI Ipolyesterwerken autohandel carrosserie II garage

TEL 0472 84 75 07 I Jan Mioenstraat 12B I 8610 Kortemark [email protected] I www.mccreations.be

TEL 0472 84 75 07 Jan Mioenstraat 12B I 8610 Kortemark [email protected] I www.mccreations.be

www.tgildeke.be

T 051 77 29 69

BVBA POLLET CHRIS

Staatsbaan 79 8610 KORTEMARK Tel. 051 57 00 19 Fax 051 57 09 52 E-mail: [email protected]

SPORTHAL WORDT LEERLINGENRESTAURANT tekst

| dir. k. cornette, logistiek directeur

In vorige edities van Mozaïekjes kon je het reeds vernemen. Na voltooiing van de nieuwe sporthal zou de oude sporthal een herbestemming krijgen als leerlingenrestaurant. Uiteraard moesten wij even geduld oefenen voor de Agiondossiers de geplogen weg hadden afgelegd, maar in oktober van dit schooljaar konden de werken starten. Op amper 5 maanden tijd slaagden we er in om, zonder noemenswaardige last voor de dagdagelijkse vlotte gang van zaken op school, dit project te realiseren. Na de krokusvakantie stapten de leerlingen ’s middags de nieuwe zaal in voor het middagmaal. Verbazing, bewondering en enthousiasme vielen uit de vele oogjes af te lezen. En zelf je plaats kunnen kiezen: dat was pas de max! De spiksplinternieuwe zelfbediening, de uitgebreide saladbar, het ruimtelijk gevoel, de uitkijk op de tuin: het viel duidelijk in de smaak van zowel leerlingen als personeel. De zaal is nog niet helemaal af: de koffiecorner moet nog zijn plaatsje krijgen en nieuwe tafels en stoeltjes zouden er moeten zijn tegen de opendeurdag van 10/11 mei. Dat het nieuwe project ‘gesmaakt’ wordt, is nu al af te leiden uit een gestaag groeiend aantal middagmalen. De 300 stoeltjes vinden nieuwe klanten. In de komende weken wordt ook de keuken zelf uitgebreid met een aparte koude keuken en nieuwe koelcellen. Leerlingen en leerkrachten van onze grootkeukenafdeling kijken nu al uit naar de extra mogelijkheden die deze verruimde accommodatie hen straks zal bieden. De studiezaal boven de nieuwe eetzaal zit in de laatste afwerkingsfase. Na de paasvakantie zal ook deze in gebruik kunnen worden genomen. Waar in de huidige studiezaal plaats is voor 150 mensen, kunnen straks in de nieuwe zaal ruim 400 studenten zich over de boeken buigen. Wie het allemaal zelf eens wil zien én uitproberen, kan inschrijven voor het feestmaal op de opendeurdag. Je wordt straks aan de ingang van het nieuwe leerlingenrestaurant verwelkomd door de Heilige Margareta-Maria. Het glasraam met haar beeltenis dat vroeger aan de ingang van de lerarenkamer te vinden was, kreeg immers een prominente plaats in de centrale gang. Traditie en vernieuwing: hand in hand. De patrones van de school zal er graag op toezien hoe vele jonge mensen genieten van de nieuwe kansen die deze uitbreiding van ons gebouwencomplex hen biedt. n

5

Alle timmer- en schrijnwerk in hout en PVC

Woordje van de directie

HEET VAN DE NAALD

Roeselare • Kortrijk • Deerlijk • Waregem Zwevegem • Izegem • Emelgem • Tielt Meulebeke • Lichtervelde • Staden Diksmuide • Moorslede • Torhout Gavere • Oudenaarde • Zottegem

Tel. 051 20 09 48

www.rijscholenlust.be

7

Heet van de naald

175 JAAR MMI IN 2013 175 jaar MARGARETA-MARIA-INSTITUUT KORTEMARK

In 2013 viert het MMI haar 175-jarig jubileum en dat wordt gevierd met tal van activiteiten tijdens het schooljaar 2013-2104.

Na het boek van Bernard Deneckere uit 1988 wordt opnieuw een boek voorgesteld. In 2006 begon voormalig directeur John Aspeslagh met de ordening en digitalisering van het schoolarchief tot rond 1958. Uit dit werk resulteerde een publicatie die op de Feestzitting van 11 oktober werd voorgesteld. De titel luidt "Hoger op naar deugd en wijsheid. Dertig jaar uit het rijke leven van een plattelandspensionaat. Kostschool en landbouwhuishoudschool van Kortemark 1926 - 1956." In deze publicatie wordt het voortgezet meisjesonderwijs uit die tijd in beeld gebracht. Het boek telt meer dan 400 bladzijden en je vindt er 370 afbeeldingen in terug. De uitgave is op glanzend papier onder een verharde kaft gedrukt door Lowyck & Pluspoint uit Oostende. Heel wat oorspronkelijke documenten zijn afgedrukt of in extenso weergegeven, want de auteur hield eraan om de documenten zelf aan het woord te laten. Niet alleen het eigen schoolarchief komt aan bod, maar ook het archief van het bisdom Brugge werd aangesproken.

KORTEMARKSE BASISSCHOLEN TE GAST IN MMI tekst

| s. montaigne, leerkracht

Op maandag 27 en vrijdag 31 januari stonden de MMI-deuren wijd open voor de leerlingen van het zesde leerjaar uit de vrije en de gemeentelijke basisscholen van Groot-Kortemark. Na een verwelkoming door directeur François konden ze proeven van verschillende doe- en lesactiviteiten. Er was voor elk wat wils. Ze volgden een aantal theoretische vakken uit het secundair onderwijs zoals Latijn, Natuurwetenschappen, Economie en Engels maar maakten ook kennis met een aantal praktisch gerichte vakken als Techniek, Voeding, Nijverheid, Verzorging en Mode. Achteraf konden ze genieten van een overheerlijke maaltijd in ons leerlingenrestaurant. n

Enkele belangrijke inhoudspunten uit het boek: • het boek start met het ontstaan van de schooltijdschriften 'Klokje' en 'Zonnestralen'. • het ontstaan van de Landbouwhuishoudschool uit de Kostschool • het leven van de pensionairs, een verplicht leven op internaat • het onderwijskorps, het schoolbestuur en de directrices • de infrastructuur en het financieel beleid • het religieus opvoedingsproject van de zusters • de missionaire gedrevenheid • het didactisch kader: hoe verliepen de lessen en de examens?  • het boek eindigt met een hoofdstuk over de uitstraling van de school naar de buitenwereld toe. Wie geïnteresseerd is in de publicatie, kan het boek bestellen aan de prijs van € 30. Men kan het boek afhalen in de school, anders komen er € 7,50 verzendkosten bij.

8

• E-mailen naar [email protected] • Storten op KBC IBAN BE28 4746 1230 1120 met vermelding “Boek 175 jaar“ n

Heet van de naald

9

Heet van de naald

(OUD)PERSONEELSLID IN DE KIJKER MARIE-JOSÉE: BOEGBEELD VAN DE ONDERHOUDSPLOEG OP PENSIOEN tekst

Liebeekstraat 8 • 8800 Roeselare T 051 25 27 10 • F 051 25 27 09 [email protected]

Bank & Verzekering

| k. cornette, logistiek directeur

De kerstvakantie heeft iets heel speciaals. Aan de ene kant winter, onguur weer, kou, sneeuw, ijs,… maar evenzeer warmte, gezelligheid, sfeer, vuur en lichtjes. Marie-Josée had haar moment goed gekozen: op die dagen ben je ontegensprekelijk gevoeliger voor wat om je heen gebeurt. Iemand die 38 jaren deel uitmaakt van je team, daar ook een leidinggevende rol in speelt en dan van de een op de andere dag er niet meer zal zijn, dat blijft toch wel even ‘plakken’. Terugblikken geeft enkel maar een goed gevoel. Al de tijd dat Marie-Josée verantwoordelijk was voor het onderhoud en de praktische schikkingen van de vele activiteiten op school, konden wij vertrouwen op haar organisatietalent. Steeds was alles ‘in time’ en ‘zoals verwacht’ in orde op het juiste moment. Ook de zorgen die haar verantwoordelijkheid met zich meebrachten, ging Marie-Josée niet uit de weg: een team leiden betekent ook dat je soms minder ‘populaire’ maatregelen moet nemen of verdedigen, en daar konden wij steeds rekenen op de loyaliteit van een gedreven medewerker. Marie-Josée heeft als geen ander de school weten groeien en veranderen. Zij was er steeds van op de eerste rij bij om de nieuwe stromingen en tendensen te volgen, want haar team stond en staat immers altijd in de frontlinie: wat er ook georganiseerd wordt op school, steeds zijn zij betrokken partij. En zoals wij het al die jaren gewoon waren van Marie-Josée was ook haar afscheidsfeest ‘af’ tot in de puntjes. Geen enkel detail ontbrak: de catering, de versiering,… het was genieten van de eerste tot de laatste minuut. De ploeg die zij jarenlang aanstuurde liet zich ook niet onbetuigd en bracht een beklijvende hommage aan Marie-Josée in een ludiek muzikaal nummer. Ondertussen zijn wij een drietal maanden en een spiksplinternieuw leerlingenrestaurant én studiezaal verder. De nieuwe industriële vaatwasser heeft zijn eerste uurtjes geklopt en MarieJosée had dit niet meer in handen. Op de reünie van de oudleerlingendag van 15 maart kon zij vaststellen dat de opvolging verzekerd is: een picobello organisatie in een totaal vernieuwd kader. ‘Niemand is onvervangbaar’ blijkt zoals overal ook hier van toepassing, maar wij willen langs deze weg toch onze uitdrukkelijke dank betuigen aan een persoonlijkheid die op haar vertrouwde domein een onnavolgbare stempel drukte op dat stukje geschiedenis van het Margareta-Maria-Instituut. Een dikke merci, Marie-Josée voor je jarenlange royale, niet-berekende inzet voor onze school. Geniet nu maar van de vele vrije tijd die op je afkomt. Alhoewel, Marie-Josée kennende…? n

(Oud)leerkracht in de kijker

11

EERSTE GRAAD EERSTEJAARS BOUWEN HUN EIGEN AVATAR sanitair • baby • keukens badkamers • verlichting slaapkomfort • huishoud speelgoed • kantoor doe het zelf • tuin dieren • textiel

ENERGY-GROUP

T 051/56 63 34 F 051/56 91 92

Winkelcentrum I Edewallestraat 96 I 8610 Kortemark I 051 56 82 91

[email protected]

Naamloos-2 1

www.vermeersch-deconinck.be

6/04/12 11:22

Diepvries- & verse producten voor grootkeukens

tekst

| a. depoortere, leerkracht, vakwerkgroep techniek en de leerlingen van 1aso

In de les techniek kregen de leerlingen van 1A1 en 1A2 de kans om LEGO-robots te bouwen, programmeren en besturen. Op het einde van de les mochten ze er mee experimenteren. Leuk was het voor de leerlingen om het robothondje te zien blaffen, zitten, staan en lopen. Ook de kleursorteerder was indrukwekkend. Deze lessen waren een geslaagde start om later mee te doen aan de wedstrijd. Als aanloop naar de wedstrijd moesten de leerlingen een creatieve foto of filmpje maken, waarin ze zichzelf voorstellen en hun motivatie laten blijken voor de wedstrijd. Om het filmpje te maken werkten we samen met het vak muzikale opvoeding. Dit filmpje staat op Facebook. Wie het meeste ‘likes’ verzameld, wint de facebookprijs. Bij deze doen we ook graag een oproep om ons filmpje zoveel mogelijk te ‘liken’. Het filmpje kan je bekijken op www.facebook.com/ bouwjeeigenavatar. De wedstrijdopdrachten voor op 4 juni zijn iets minder simpel. Aangezien robots steeds meer en meer worden ingezet om mensen te redden, luidt de eerste opdracht: bouw een robot die in een brandend huis kan rijden, mensen kan redden en verschillende belangrijke voorwerpen kan grijpen. De tweede opdracht is ook niet van de minste: creëer en programmeer een robot die jezelf kan voorstellen. Laat de robot iets uitvoeren waar je zelf heel goed in bent. Met veel enthousiasme gaan we ervoor. n

MENENSESTEENWEG 216 • 8940 WERVIK TEL. 056 44 48 28 • FAX 056 31 38 24

bruggestraat 39 - 8700 tielt tel. 051 40 01 07 - fax 051 40 28 81 Tiltex De textielzaak van vertrouwen voor al uw beroepskledij - huishoudlinnen - vitrage en overgordijnen

Eerste graad

ASO ANTIEKE CULTUURDAG - DINSDAG 25 FEBRUARI - LATIJN

P. 14

WORKSHOPS LATIJN - WOENSDAG 26 FEBRUARI EN 12 MAART

P. 15

KORTEMARCHE

P. 16

ANTIEKE CULTUURDAG DINSDAG 25 FEBRUARI - LATIJN tekst

| m. coorevits, leerkracht en leerlingen aso

Het was een enorm leuke voormiddag. We konden allemaal Romeinse kleren aandoen en Romeinse spelletjes spelen. Met ons toneeltje gaan we zeker een Oscar winnen! Marie Vandewalle, 3A2 Het mocht best wat langer duren! Het was een toffe voormiddag waarin we de Romeinse cultuur echt konden beleven. Delphine Vande Kerckhove, 3A2

WORKSHOPS LATIJN WOENSDAG 26 FEBRUARI EN 12 MAART tekst

De Antieke Cultuurdag bleek een leuke manier om de andere latinisten beter te leren kennen. Ons toneeltje was grappig en het eten vonden we lekker (notenbrood met kruidenkaas, gehaktballetjes, druiven…). Leuk was ook dat we heel creatief zijn bezig geweest. Edith Lansens, Kevin Spruytte, Manou Verduyn, 4A2 n

| m. coorevits, leerkracht en leerlingen zesde leerjaar

Het MMI zette op twee woensdagmiddagen de deuren wijd open: we verwelkomden de zesdejaars van de basisscholen uit de wijde omgeving om kennis te maken met het vak Latijn. We hulden ons volledig in een Romeinse sfeer. Gekleed in tunica en toga maakten we een wastafeltje, knutselden we een mozaïek ineen en beschreven we een papyrusblad met een ganzenveer. Zo werd het iets gemakkelijker om in te beelden hoe het leven was voor een Romein. We waren niet alleen creatief bezig; de leerlingen konden ook proeven van Latijnse woordjes. Die woordjes bleken niet zo moeilijk te zijn, het ging zelfs zo vlot dat we al een heuse Latijnse tekst konden lezen! Een grote dankjewel gaat uit naar de leerlingen van het derde en vierde jaar Latijn: zij stonden paraat om extra uitleg te geven, en ook de inside-informatie over het MMI deelden ze maar al te graag met de zesdejaars… Edith, Kevin, Marie, Stephanie, Delphine, Maarten en John: jullie zijn geweldig! Enkele reacties van de zesdejaars zelf: Er waren twee workshops van Latijn. Tijdens de eerste workshop hebben we een boekje gekregen. Daar hebben we eerst in geschreven (superleuk en leerrijk). Dan hebben we een tabula

ASO

ASO

15

(wastafeltje) gemaakt. Je kon kiezen tussen het kleurtje zwart of geel. Daarna hebben we op papyrus geschreven. Op het laatste hebben we wat Latijnse uitdrukkingen leren kennen. Tijdens de tweede workshop hebben we ons opnieuw verkleed. We hebben nog wat nieuwe woordjes geleerd (over hun goden en zo). We maakten dan mozaïekjes, ik heb een uil gemaakt. Het was super super leuk! Ilse Hoste Ik vond het leuk. Het was niet erg dat ik hiervoor een muziekles miste. Vooral de mozaïekjes vond ik leuk. Ik hoop dat ik volgend jaar naar hier kom. Alies Vandewalle Het was leuk om een wastafeltje te maken. De Latijnse tekst was leuk om te lezen. Op mijn papyrusstrookje heb ik ‘omnia vincit amor’ geschreven (liefde overwint alles). Michael Mergaert n

KORTEMARCHE tekst

| t. d’hert, leerkracht

Op 22, 23 en 24 januari ruilden de leerlingen van 4ASO de schoolbanken in voor een goed gevulde driedaagse met hun correspondenten van Institut Saint-Laurent uit Marche-en-Famenne. Net als voorgaande jaren werden tijdens deze 19e editie banden aangehaald met onze Waalse uitwisselingspartner na talrijke briefwisselingen. Het nieuwsgierige facebooken buiten beschouwing gelaten zagen we voor eerst de gezichten achter de pen. Om de gesprekken wat op gang te brengen, werden de kelen alvast gesmeerd bij de aperitief. Een middag gevuld met casinospelen en pannenkoeken verteren werd muzikaal afgesloten op de dansvloer. Op de tweede dag namen de MMI’ers hun pennenvrienden op sleeptouw in de kleine straatjes

van de Brugse binnenstad. De magen werden gevuld met typische Brugse spaghettisliertjes. Een jeu de boules ging aan de terugkeer naar het gastgezin vooraf. De talenknobbels werden op de laatste dag in het MMI volledig ontbonden. Tal van spelen rond creatief met taal sloten het hele gebeuren op een uitdagende wijze af. Foto’s en tekstjes werden samengeplakt, een amuse-gueule voor het terugzien eind april. Zoals voor de lezer blijkt was ook deze editie van de uitwisseling een succes. Bijgestaan door de ervaren collega’s uit de Waalse partnerschool en ondersteund door de gastvrije gezinnen van onze leerlingen kon iedereen van de lesbankvrije midweek genieten. n

ASO

ASO

17

MODE MODESHOW

P. 18

SIERKUSSENS

P. 19

FORMMIDABELE CUPCAKES

P. 21

PROEVEN VAN DE RICHTING MODE

P. 22

STOFFEN KIEZEN BIJ DEN BEER IN HARELBEKE

P. 23

AANKONDIGING MODESHOW

SIERKUSSENS tekst

| m. verheye, leerkracht en leerlingen klas 2b4 en 2b5

In dit tweede trimester stonden de leerlingen van 2BVL voor een nieuwe uitdaging. Om hun kamer te versieren, kregen ze de opdracht zelf een ontwerp te maken van een sierkussen. En sommigen zagen het zelfs groter en ontwierpen een mini- fatboy. Iedereen ging onmiddellijk aan de slag. De ene had een eigen ontwerp, de andere deed een beroep op internetafbeeldingen om zo inspiratie op te doen. De leerlingen kregen een stuk patroonpapier en daarop tekenden ze eerst een ontwerp. Nadien moesten alle afzonderlijke patroondelen uitgetekend worden. Daarna maakten ze een snijpatroon en kozen ze verschillende stoffen. Na het knippen van alle delen, was het voor sommigen echt puzzelen om alles in elkaar te stikken, maar door inzet en doorzetting kwamen ze tot een prachtig resultaat, waar ze allemaal erg trots op waren. Een mooi en erg efficiënt werkstuk waar de leerlingen heel veel aan hebben. n

18

Mode

Mode

19

Brood-banket-confiserie snoeptaarten BVBA

Roibaardstraat 55 8830 Hooglede FAX 051 77 79 64 GSM 0478 49 65 12

Yves & Sabien Demarée-Decleire

Stationsplein 7 - Kortemark T 051 566 113

Atelier: maanstraat 3, 8820 Sint-Henricus Torhout [email protected] www.liebrand.be

 zelfbereid roomijs - eierkoeken belegde broodjes warme snacks - gekoelde dranken herlaadkaarten gsm drankautomaat 24/24 open van 7 tot 19uur maandag gesloten

FORMMIDABELE CUPCAKES tekst

| k. vandenbroucke, leerkracht

Voor de krokusvakantie werd er een antipestweek georganiseerd. Volgende activiteiten stonden op het verlanglijstje van de leerlingen uit klas 3 Mode: - hun favoriete muziek beluisteren tijdens de les Interieur - een muzikaal pak met vakgebonden opdrachten doorgeven tijdens de les Mavo - Samen een schilderij maken tijdens de les Po voor in hun praktijklokaal - ’s morgens in de les Mode met de titularis cupcakes versieren en opsmullen… En van dit laatste heb ik mogen meegenieten! We trokken elk een kaartje met een naam voor wie we de cupcake zouden versieren. We hadden onze ingrediënten eens voorgeproefd en als snel merkten we dat smaken konden verschillen. De bestelling werd doorgegeven: voor mij eentje met roze suikerpasta, hagelslag en brésiliennenootjes, maar geen marsepein a.u.b. Een deegrol en de bakvormpjes werden bovengehaald. We keken stiekem hoe creatief de buurvrouw was en vervolgens werd het ontwerp toch nog wat aangepast, met als resultaat een lekkere en mooie cupcake, waarvan we duimen en vingers konden aflikken. Een gezellig moment om elkaar tussenin nog beter te leren kennen en iedereen was het erover eens: de boom in met pesten! n

INTERIEURINRICHTING ALLE MAATWERK PARKET DEUREN & PLAFONDS INBOUWKASTEN GLAZEN DEUREN RAMEN IN PVC & ALU DAKTIMMERWERKEN

advertentie staand.indd 1

19/02/10 15:11

Mode

21

PROEVEN VAN DE RICHTING MODE tekst

| k. vandenbroucke, leerkracht

Het 3de jaar Mode kreeg onlangs bezoek van de leerlingen uit het 2 de BVL vanuit de Middenschool in Torhout. Als intro keken ze naar de dvd van de modeshow van vorig jaar. In het praktijklokaal stonden werkstukken uit de mode- en interieurles tentoongesteld. Iedere leerling ‘kreeg’ een naaimachine, opgesteld door een persoonlijke assistente uit het 3 de jaar. En daarna was het even proeven van een les Mode. Werken met een naaimachine is een beetje zoals het rijden met je fiets: je moet ook sturen en hoe harder je op het pedaal drukt, des te sneller je vooruitgaat. Met een naaimachine kan je zelfs achteruit stikken! Op een proeflapje had men al snel resultaat en het kriebelde om tot het echte werk over te gaan. Een gsm-zakje, in een groene of blauwe vilten stof met bloemetjes erop vast gestikt, werd in een mum van tijd van onder hun machine getoverd. Een ervaring en zakje rijker! De leerlingen kregen vervolgens ook een kaartje waarop de data van de opendeurdag en modeshow stonden genoteerd, want we hopen hen natuurlijk opnieuw te mogen verwelkomen op onze school! n

STOFFEN KIEZEN BIJ DEN BEER IN HARELBEKE tekst

| k. vandenbroucke, leerkracht

Onze modeleerlingen uit het 2 de BVL kunnen al goed met een naaimachine overweg. Ze maken zelfs al kledingstukken voor zichzelf. Normaal kiezen ze de stof op staal, maar dit keer mochten ze zelf hun stof gaan kiezen in Den Beer in Harelbeke. Veel minder saai! Werkstukken zoals homewear en jumpsuit werden nog nooit door leerlingen uit het 2de jaar gerealiseerd, maar met interesse en motivatie kan je ver komen. Na het maatnemen en het patroon uittekenen, was het zover en trokken ze naar Harelbeke. Alles werd goed bekeken, niet 1 maar zeker 2 keer: van links naar rechts, van boven naar onder. Nooit gedacht dat kiezen zo moeilijk kon zijn, want de twijfels namen toe. Gelukkig was onze technisch adviseur Mevr. Vandenbulcke ook in ons gezelschap zodat iedereen goede raad kreeg en leerlingen binnen het budget konden shoppen. En volgens de leerlingen was het voor herhaling vatbaar! In de volgende lessen zal nu het werkstuk geknipt en gestikt worden. Het resultaat volgt op de modeshow op donderdag 5 juni! n

Mode

Mode

23

INTERNAATSWERKING EEN WERVELENDE START IN SE-N-SE tekst

| l. deconinck, leerkracht

Voor veel leerlingen op het MMI was 3 februari 2014 gewoon een maandag als alle andere iets warmer misschien dan een maandag normaal is in februari, maar niks ongewoons. Niet zo voor een aantal studenten van onze Se-n-Se-opleidingen. Voor hen voelde die derde februari als een eerste september aan. De zevende jaren Se-n-Se (Internaatswerking en Leefgroepenwerking) hebben twee instapdata (1 september en 1 februari). Ongetwijfeld voelden ze dezelfde kriebels als alle leerlingen een zestal maanden geleden voelden, maar dat lieten ze niet merken. Heel relaxed kwamen de nieuwe studenten van het 7e jaar Internaatswerking om 8.45 u. binnen samen met de ‘anciens’ die al in september startten en net vier weken stage achter de rug hadden. Iedereen had zich (sommigen op uiterst creatieve wijze) aan de dresscode gehouden: zwart-wit. Het lokaal was ook zwart-wit ingericht en zwart-witte kaarsjes, wat muziek, ovenverse ontbijtkoeken en de geur van verse koffie maakten de sfeer snel wat losser. Stageverhalen kwamen naar boven en tegen de tweede pistolet leek ‘de verse lading’ zich al wat meer op het gemak te voelen. Het ontbijt miste duidelijk zijn effect niet. Daarna was het tijd voor een rondleiding in school met de nieuwe studenten. Veel informatie in één keer… Gelukkig hebben ze 13 gidsen van de septembergroep om hen de weg te wijzen. Eens terug in het vaste lokaal (Den Overkant boven) was het tijd voor het serieuze werk en al snel werd het de nieuwelingen duidelijk dat internaatsopvoeder worden heel wat inspanningen zal vergen. Als alles goed gaat, studeren zij af volgend jaar op 31 januari 2015. We wensen hen het allerbeste toe. n

STAATSBAAN 175 F | 8610 HANDZAME | TEL 051 57 13 20 | FAX 051 57 04 08 www.petercoucke.be | [email protected] | 0495 03 03 02

25

Personenzorg

JEUGD-EN GEHANDICAPTENZORG LIES BRENGT EEN BEZOEK AAN HET MMI tekst

| sinnaeve beau, klas 5j2 en k. nuitten, leerkracht

Op 4 februari kwam Lies met vol enthousiasme een bezoekje brengen aan het 5de jaar Jeugden Gehandicaptenzorg. Voor ons was dit een uiterst interessante ontmoeting doordat we nu leren over ‘Begeleiding van mensen met een fysieke beperking’. Lies is een meisje met een fysieke beperking en zit in een elektrische rolwagen. Ze heeft ook een manuele rolwagen maar die gebruikt ze enkel thuis om praktische redenen. Ze kan zelf spreken maar gezien het lang spreken een grote inspanning vraagt, heeft ze voor lange zinnen een spraakcomputer, die haar hierbij helpt. De computer werkt met pictogrammen die Lies kan selecteren om iets te zeggen. Lies wist ons te vertellen dat ze aan de hand van haar spraakcomputer ook verhaaltjes schreef. Lies gaat naar school in het Dominiek Savio Instituut te Gits en op dinsdag blijft ze daar ook slapen. Ze volgt secundair onderwijs, type 4, voor leerlingen met een (neuro)motorische beperking. Lies gaat graag naar school en heeft vele hobby’s, zowel in de voorziening als daarbuiten. Ze gaat heel graag rolstoeldansen en houdt ook erg van muziek. Zo kan Lies met haar computer haar lievellingsliedjes loeihard laten spelen - soms zo luid dat de begeleiders haar moeten vragen om het iets stiller te zetten. Lies gaat ook zwemmen, dit is ook een therapie voor haar. Ze is onlangs geopereerd om haar benen iets minder pijnlijk te maken en ze wist ons te vertellen dat het nu inderdaad beter gaat: ze heeft minder pijn. Alle leerlingen luisterden aandachtig hoe haar dagindeling eruitzag. Zo begint een doorsneedinsdag met kiné. Daarna moet ze terug naar de les. De lessen zien er wel anders uit dan hoe wij ze kennen. Op dinsdag heeft ze in de voormiddag arbeidstraining, daarin moet ze bijvoorbeeld de bijenhoning uit kratten halen. Na de middag heeft ze lessen Plastische Opvoeding, net zoals wij die kennen maar dan aangepast aan haar mogelijkheden. Ze moet ook op regelmatige basis in haar staplank staan - ook dit is een therapie om haar spieren soepel te houden. Ze heeft ook een loopplank. Alle leerlingen van vijf Jeugd -en Gehandicaptenzorg waren enthousiast over haar bezoek en haar verhaal. We hopen Lies gauw nog eens terug te zien! n

RÔMANIA – LA SAPTEA OARĂ! tekst

| m. vanlauwe, technisch adviseur

Ons avontuur begon in 2007. Een studiedag over internationalisering steekt het vuur in ons aan. We zullen een werkgroep oprichten om buitenlandse stages te organiseren. De eerste ‘selectie’ doet hun stage in maart 2008. Intussen zijn we zeven jaar verder en we zijn nog steeds superenthousiast over ons initiatief. Met de financiële steun van Erasmus+ kunnen we dit jaar opnieuw met een groep van 11 leerlingen/studenten naar Tîrgu Mures gaan. Vertrek is gepland op zaterdag 22 maart. Veertien dagen hard werken maar dat loont. Elk jaar opnieuw getuigen de leerlingen achteraf van een geweldige ervaring. En we geloven dat dit ook dit jaar zo zal zijn! De ruimteclowns zullen de aarde redden. Gedaan met de ernst, lachen is de boodschap! Saar, Febe, Shana, Manon, Pauline, Tessa, Kimberley, Jana, Femke, Laura, Laura – ze zien het zitten. En wij ook! n

26

Personenzorg

Personenzorg

hAndels1 en publidrukwerk tijdschriften boeken kalenders en Affiches zoveel … meer

Handelsstraat 17 industrieterrein 1 8630 Veurne t 058 31 44 55

[email protected] www.drukkerij-pattyn.be

MODE - NAAIMACHINES - STOFFEN FRANS STAEL Zuidstraat 15 - 8820 Torhout - Tel 050 21 28 19 www.fransstael.be = [email protected] ANKER - BERNINA - BROTHER - PFAFF - HUSQVARNA - SINGER ELNA - LEWENSTEIN - JUKI - TOYOTH - JANOME

SUCCESVOL NAAR HET HOGER ONDERWIJS tekst

| h. dujardin, leerkracht en leerlingen 6j

Op vrijdag 10 januari trokken we met alle leerlingen van het 6de jaar TSO naar de SID-in beurs in Roeselare. Op deze Studie-Informatie-Dagen stellen alle onderwijsinstellingen van het hoger onderwijs hun studierichtingen voor. ‘Wat na het secundair onderwijs?’ is voor veel leerlingen geen gemakkelijk te beantwoorden vraag, het aanbod is namelijk heel groot. Tijdens de lessen Stuco werden de leerlingen van 6J voorbereid op het beursbezoek. Na het invullen van een belangstellingentest en het opzoeken van studierichtingen die aansluiten bij hun interesses, verzamelden ze in kleine groepjes al heel wat informatie over verschillende studierichtingen. In die informatiezoektocht kadert het bezoek aan de SID-inbeurs. De leerlingen moesten op voorhand goed nadenken over welke studierichtingen ze informatie wilden krijgen, opzoeken bij welke scholen ze zouden langsgaan en een aantal vragen die ze zouden stellen, op papier zetten. De klas deelde zich spontaan op in interessegroepjes die samen op informatiejacht gingen. Tussendoor gaven ze elkaar de raad om deze of deze stand al of niet te bezoeken. Ze luisterden naar de uitleg van de docenten, noteerden data van infodagen, verzamelden folders, … Eén van de leerlingen verwoordde het als volgt: ‘Ik vond het heel interessant en veel persoonlijker dan op het internet rondzoeken naar studiemogelijkheden.’ Een andere leerling zei: ‘Ik denk dat je zonder enige voorbereiding niet veel te weten komt; mijn op voorhand opgesteld vragenlijstje was heel handig tijdens het beursbezoek.’ Sommigen hebben door het bezoek een aantal mogelijkheden geschrapt, anderen zetten extra mogelijkheden op hun lijstje en bij nog anderen kreeg hun studiekeuze reeds een definitievere vorm. Hoe dan ook, het bezoek was zeker de moeite waard! n

VERKOOP EN HERSTEL - ALLE MERKEN

Personenzorg

29

KINDERZORG GLUREN BIJ BUREN tekst

| s. olsen, leerkracht

‘GLUREN BIJ BUREN’ Project 7de Kinderzorg: stage Kinderopvang Groningen Teambuildingsweekend 31 januari – 1 februari 2014 - oranje welkomstreceptie – opdrachtenspel – hapjes bereiden - gezellig tafelen – snurk, snurk – lekker ontbijt – wegwijs in de pedagogie van Emmi Pikler – teambuilding te Nieuwpoort – WAT VIND JE VAN ONS SUPER TEAM? n

IT partner van uw school en vele bedrijven in de streek

Cloud • Netwerken • Wireless Security • Telefonie 31

denk-IT bvba – Hoogleedsesteenweg 348 bus 1 - 8800 Roeselare – 051 76 00 00 [email protected] - www.denk-it.be

Personenzorg

LEEFGROEPENWERKING AFSTUDEREN IN STIJL tekst

| f. desoete, leerkracht

Het klinkt misschien een beetje vreemd: een afstudeerfeest in januari. Voor zeven studenten van het 7de jaar Leefgroepenwerking klonk dit echter als heel normaal in de oren. Ze startten op één februari 2013 aan hun opleiding en kregen eind januari 2014 hun certificaat in handen. De vernieuwde zaal De Centrale was de ideale locatie voor een stijlvolle avond. Met een afwisseling van tekst en muziek wensten we de studenten veel succes toe in hun loopbaan als opvoeder/begeleider. Ook de studenten maakten een tekst met een terugblik op het voorbije schooljaar. Ze verrasten de leerkrachten en directie zelfs met een bloemetje voor elk. Na de officiële proclamatie kon er nog bijgepraat en getoost worden op deze nieuwe opvoeders/begeleiders. En gezellig dat het was! n

Personenzorg

ORGANISATIE-ASSISTENTIE TEKST 7O: BEZOEK VINOTHEEK EN BISTRO 'PARTOE' tekst

| v. bondue en d. heyerick, leerkrachten

Op maandag 13 januari is een leeruitstap doorgegaan met 7O in verband met hun GIP voedingsdienst. Eerste halte is de vinotheek te Ardooie. Daar leren ze wat wijn is en de juiste manier voor het vasthouden van een wijnglas, openen van een wijnfles en uitschenken; volgens de regels van de kunst. Het degusteren volgens 4 stappen o.a. kijken naar de wijn, walsen om de geurassociaties te ontdekken, het proeven en het beoordelen van de wijn. Tweede halte is de bistro 'Partoe' te Roeselare. We doen ideeën op met betrekking tot het ontvangen van gasten (toepassing gastenuurtje) en toekomstgericht voor de uitvoering van de GIP. n

ORGANISATIEHULP INFO-AVOND OVERGANG BASIS NAAR SECUNDAIR. tekst

| klas 5o

Wij klas 50 maakten vandaag hapjes voor het 6de leerjaar. Samen met hun ouders kwamen ze een bezoek brengen aan onze school. Wat daar natuurlijk bij hoort zijn diverse hapjes van zalm tot mozzarella. Hopelijk hebben de 6de 's genoten van onze creaties. Wij waren alvast zeer blij met het resultaat! n

SOLLICITATIETRAINING VDAB 7O tekst

| l. oosterlynck, leerkracht en klas 7o

Op vrijdagnamiddag bracht de VDAB een bezoek aan onze school. In de lessen Nederlands hadden we leren een sollicitatiebrief en cv opstellen en die middag konden we die eens toetsen aan de werkelijkheid. We speelden een boeiend rollenspel en hierbij kregen we nuttige sollicitatietips. Er werd ons het verschil tussen een goed en een slecht cv uitgelegd. De powerpoint miste echter wat

34

duidelijkheid. In het zevende jaar wordt veel aandacht besteed aan solliciteren en wij hopen dan ook om na dit jaar succesvol een job te vinden. n

Personenzorg

Personenzorg

SOCIALE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPEN FRUIT, LEKKER EN GEZOND

P. 36

VOORBEREIDING BEZOEK VAN DE POLEN

P. 39

SID-IN-BEURS

P. 40

PROSPECTIEREIS NAAR FINLAND

P. 18

FRUIT, LEKKER EN GEZOND tekst

| c. deryckere, leerkracht en leerlingen 4stw

Op 30 januari en 6 februari zag u ze misschien op school: de leerlingen van het eerste leerjaar van de MMI Basisschool en de Gemeentelijke basisschool. Onze leerlingen van het vierde jaar Sociaal-Technische Wetenschappen nodigden de kinderen immers uit om een aantal workshops bij hen te volgen rond het thema ‘Fruit, lekker en gezond!’. Er werd gezongen, gedanst, geschilderd, gespeeld, gekookt en er werden ook heuse laboproefjes uitgevoerd. Daarnaast bezochten onze leerlingen ook De Lovie, een centrum voor de begeleiding van personen met een verstandelijke handicap. Op de foto’s en uit de leerlingenreacties kunt u merken dat zowel de workshops als de uitstap gesmaakt werden.

De workshops - enkele reacties van onze leerlingen: Ik hielp de kinderen met koken. Ik vond het heel leuk en het was zeker voor herhaling vatbaar! (Charlotte Lameire - 4S4) Klas 4S2 kreeg de opdracht om een “fruitliedje” te produceren en daarbij een gepast dansje in elkaar te steken. De uitdaging was om dit op een goede manier aan te leren aan de enthousiaste, maar ook ietwat verlegen jongetjes en meisjes. In het begin was het wel even zoeken om op een duidelijke manier het dansje en het liedje aan te leren, maar na een paar keer proberen lukte dat vrij goed. Ik was verbaasd dat die kleine spruitjes zo goed luisterden. Bij mij was dat vroeger niet zo. Natuurlijk waren er ook wel een paar stoute jongetjes bij, waardoor ik me dan toch geen uitzondering voelde. Over het algemeen is alles toch goed verlopen. Het was een dag die toch wat stress teweeg heeft gebracht, maar ook veel voldoening doordat de kleine mensjes het supertof vonden! Thijs Vandenkendelaere - 4S2 De Lovie - enkele reacties van onze leerlingen: Bij het bezoek van deze inrichting was ik wel wat geschrokken hoe de mensen daar reageerden. De ene persoon was heel vriendelijk, maar de andere kon wel behoorlijk agressief uit de hoek komen. Dat is ook maar normaal als je een verstandelijke leeftijd hebt van 6 jaar en een lichaam van een veertiger. Ik heb ook heel veel respect voor de verzorgers, begeleiders en leraren die op dit domein toch wel psychisch zwaar werk verrichten. Wat me ook verbaasde is dat er daar een echte schoolwerking is. Voor deze ervaring was ik ervan overtuigd dat mensen met een psychische

Personenzorg

Personenzorg

37

beperking gewoon nooit les volgden, maar persoonlijk les kregen door een ouder of begeleider. Over het algemeen was dit voor me toch wel ietwat schokkende ervaring, maar zeker ook een zeer verrijkende ervaring. Thijs Vandenkendelaere - 4S2 Ondanks hun beperking waren de bewoners gelukkig. Ik ben blij dat er voor hen ook een plaats is in onze maatschappij. Ze zijn immers mensen zoals jij en ik! Ik zal vooral onthouden wat voor warme werkingsgroep De Lovie wel niet is. De dag was zeker een meevaller. Lynn Haelewijn - 4S2 n

VOORBEREIDING BEZOEK VAN DE POLEN tekst

| e. deparcq en r. delaere, leerkrachten

Naar aanleiding van het Comeniusproject History Revisited zijn de leerlingen van het 6e jaar Sociale en Technische Wetenschappen begonnen met de voorbereidingen van het bezoek van de Polen. Vorig jaar nog gingen onze leerlingen 10 dagen op uitwisseling naar Chelm in Polen en nu is het de beurt aan de partnerschool om een bezoek te brengen aan ons land. Gedurende 10 dagen zullen onze leerlingen de Polen rondleiden in Belgïe, met daarbij de focus op de herdenkingen rond Wereldoorlog I. In de lessen IO zochten ze eerst informatie op over de verschillende herdenkingsmonumenten zoals de Dodengang, de IJzertoren, de Menenpoort. Ze werkten in groepjes een rondleiding uit die ze vervolgens aan de Polen zullen presenteren. Daarnaast werd het verleden heel concreet door het reconstrueren van het leven van een gesneuvelde soldaat uit Wereldoorlog I. Om deze soldaat te herdenken hebben de leerlingen een kei beschilderd met een poppy om op het graf te leggen van de soldaat tijdens het bezoek van de Polen. Op maandag 21 april is er het blije weerzien met de Poolse groep, waar we allemaal naar uitkijken. De leerlingen zullen hen samen met hun familie gastvrij ontvangen en hen leren kennis maken met ons land, onze cultuur en onze rijke geschiedenis. n

Personenzorg

Personenzorg

39

SID-IN-BEURS tekst

| r. callens, leerkracht

Wat staat onze laatstejaars te wachten nadat ze onze school de rug hebben toegekeerd? Het is geen evidente vraag en vanuit de school willen we hen alvast voorbereiden op een mooie toekomst. Daarom hebben we op vrijdag 10 januari in de voormiddag drie lesuren uitgetrokken voor een bezoek aan de SID-in-beurs (studie-informatiedagen) in Roeselare. Op die beurs kon 6TSO kennismaken met het aanbod van hogere opleidingen aan de vele Vlaamse hogescholen en universiteiten zodat zij over de nodige bagage beschikken om de juiste studiekeuze te kunnen maken. Niet alleen de opleidingen, maar ook de beroepen werden belicht. Leerlingen konden er meer te weten komen over de beroepsmogelijkheden, over de inhoud van de beroepen en de tewerkstellingsmogelijkheden. Met de vragen die zij hadden voorbereid, was de drempel meteen veel lager. De reacties van de leerlingen waren unaniem positief, vooral omdat ze op die manier veel informatie op korte tijd kregen. Zo konden de leerlingen al een concreet idee vormen van hun keuze. Het was dan ook een geslaagde uitstap. n

PROSPECTIEREIS NAAR FINLAND tekst

| e. deparcq en r. delaere, leerkrachten

Terwijl het ene Comeniusproject nog bezig is, wordt er ook vooruit gedacht en zijn de voorbereidingen voor een nieuwe aanvraag al volop bezig. Dit gebeurt binnen het nieuwe systeem Erasmus+, de verzamelnaam voor alle Europese internationale projecten. Via E-Twinning werd er contact gelegd met een Finse middelbare school, die meteen bereid was om een nieuw project uit de grond te stampen. Wij kregen via de Europese Unie de kans om met 2 leerkrachten een kijkje te gaan nemen in het land en de school. We ontmoetten er enkele Finse collega´s die ons enthousiast rondleidden, zo mochten we een paar lessen meevolgen op hun school en leerden we hun schoolsysteem kennen. Indien dit project volgend schooljaar goedgekeurd wordt, dan staat er de leerlingen van 5STW heel wat prachtige Finse natuur, een boeiende hoofdstad en een volledig nieuwe cultuur te wachten. We kunnen alleen maar duimen dat de Europese Unie dit project ondersteunt..! n

40

Personenzorg

Personenzorg

41

VERZEKERINGSKANTOOR

JAN HESPEL

THUIS- EN BEJAARDENZORG KRANTEN IN DE KLAS: VAKOVERSCHRIJDEND PROJECT MAVO – NEDERLANDS 7BSO ‘Kranten in de klas’ was eens iets anders dan de andere thema’s. Voor mensen die het nieuws niet volgen is het ook zeer leerrijk. Je leert wat er dagelijks in de wereld gebeurt. Ook hebben we kennis gemaakt met nieuwe dingen die je niet wist van de krant. Het was een toffe ervaring. We leerden omgaan met leuke en minder leuke thema’s. Ook leerden we samen opdrachten uitvoeren. Emmely Dewulf, Esmee Wittouck, 7T1

Tel. 051 61 25 45 Fax 051 65 64 99

KANTOOR WINGENE O ude B ruggestraat 6 KANTOOR ZWEVEZELE Meiboomstraat 4e

ELKE DAG VERS BELEGDE BROODJES BROOD - DRANKJES Specialiteit vh huis: - RECEPTIEBROODJES - Eigen bereide salades - “Snelpakketjes” VAN SEPTEMBER tot MEI: DAGELIJKS VERSE SOEP

We leerden veel bij over de actualiteit. Ook de structuur en het productieproces van de krant kwamen aan bod. We schreven een eigen krantenartikel. Op het eerste zicht leek het thema ons niet zo interessant, maar we hebben toch heel wat bijgeleerd over de actualiteit, en dat is wel boeiend. Thalita Dumolin, Annelies Yde, 7T1 Tijdens de lessenreeks ‘Kranten in de klas’ maakten we tal van opdrachten en leerden allerlei zaken over de verschillende thema’s in de krant, de opstelling van de artikels,… Het was leerrijk om eens stil te staan bij wat er dagelijks in binnen-en buitenland gebeurt. We leerden dat kranten een bron vol interessante informatie bevatten. Lennart Christiaen, 7O Het waren leuke en leerzame lessen. We hebben de inhoud van de krant op een andere manier leren bekijken. Dankzij de lessen rond de kranten lees ik nu meer in de krant dan vroeger. Er waren ook leuke groepswerkjes waarbij we onze kennis met anderen konden delen. Jolien Doom, 7O n

Doorlopend open van 6u30 tot 18u00 Zaterdag van 7u00 tot 16u00 Dinsdag & Zondag gesloten Thuislevering voor bedrijven

43

MARKT 12 – KORTEMARK Tel & fax: 051/65 85 05

Personenzorg

VERZORGING CAMPUS OLVT tekst

| k. vlaeminck, opvoeder

Het tweede trimester in campus olvt is er traditioneel eentje waar zowel het 5de jaar als het 6de jaar veel op stage trekken om hun opgedane kennis in de praktijk om te zetten. Januari is traditioneel ook de maand van de recepties; ook op onze school. Op woensdag 22 januari werden de directie, de leerkrachten, opvoedsters en alle leerlingen van campus olvt en het internaat uitgenodigd voor het nieuwjaarsfeest. Velen zien enkel het feest ’s avonds maar uiteindelijk werd reeds heel wat voorbereidend werk gedaan tijdens de lessen: de leerlingen stonden onder begeleiding van de leerkrachten in voor het versieren van de zaal, het maken van de hapjes, … Het werd een heel geslaagde avond. 26 februari stond dan weer al maanden met rood gemarkeerd bij de leerlingen van klas 6vt, de viering van hun 100 dagen. De dames hadden er zin in. ’s Morgensvroeg werden alle internen ruim op tijd gewekt voor de morgengymnastiek en het feestelijke ontbijt om de dag goed in te zetten. Tijdens de voormiddag kregen de leerlingen nog les maar om 11.30 werden ze uitgenodigd voor een receptie met de directie van de school. In de namiddag gingen ze naar Oostende om er een spy-game te spelen. Gewapend met enkel een gps in de hand, trokken onze bont gekleurde dames de straten van de koningin der badsteden in … op zoek naar de spion uit het spel. Vervolgens gingen ze een frietje eten en klonken ze nog eens op de resterende 100 dagen in campus olvt. De laatste week voor de krokusvakantie stond volledig in het tegen van de Vlaamse week tegen pesten, ook op onze campus. Op vrijdag werden de leerlingen voor een uitdaging geplaatst: bedoeling was om met de hele campus over een brandweermuur te raken van ruim 1.50 meter hoog, niemand mocht achterblijven, iedereen moest erover. Op deze manier probeerden we letterlijk de muur van pesten te slopen. Onze leerlingen slaagden met grote onderscheiding: ze hielpen elkaar over de muur en uiteindelijk werd ook zuster Margareta Maria professioneel de muur over geholpen. Een duidelijk signaal dus van onze leerlingen: pesten kan niet! Op zaterdag 10 mei zet onze campus de deuren open voor

Personenzorg

het publiek: iedereen die onze school eens van dichterbij wil bekijken en de leerlingen aan het werk wil zien, kan terecht in de Hospitaalstraat 18, tussen 14.00 en 17.00 uur. Op woensdag 21 mei kunnen alle geïnteresseerde toekomstige leerlingen nog bij ons terecht om de lessen eens van nabij te beleven tijdens een gewone lesdag voor onze leerlingen. Aan iedereen een prettige vakantie! n

45

Personenzorg

VERZORGING - VOEDING

GEMEENSCHAPSRESTAURATIE

HARTVERWARMEND BEZOEK

SOS FILIPIJNEN

tekst | a. debruyne, leerkracht In de loop van de maand december brachten de leerlinken over liefde, akkelijk te spre gen van het derde jaar verzorging-voeding een bezoek Het is niet gem ,  e Levensbron aan Poverello of een dienstencentrum in de omgeving van over de uniek   or do etst zijn e zo diep gekw Brugge. tot degenen di liefde-geld,  In Poverello worden er dagelijks in de verschillende centra liefde-genot,  meer dan 700 warme maaltijden bereid en opgediend. Er liefde-ambitie,  wordt een kleine bijdrage gevraagd: een warm middage di genen er hoop tot de maal: 1 €, een bol soep, een tas koffie of frisdrank: 0.20€. te spreken ov .  en lag e tegens volge herhaald De meeste bezoekers van Poverello (70%) hadden het ,  en at verzinken inge pr mooi te het ogenblik om vroeger goed en leidden een ‘normaal’ leven tot op het Dan is het niet igen,  te willen overtu ogenblik dat het allemaal teveel werd. De andere 30%   n, zij te nwezig el eenvoudig aa zijn opgegroeid in een kansarm milieu en zijn, ondanks maar alleen he de wijsheid  te luisteren en de vele pogingen van opvoeders, leerkrachten en socite od n die no vragen om aa aal assistenten in de vierde wereld blijven hangen. en de liefde te oorden.  kunnen beantw Een dienstencentrum is meer een ontmoetingsplaats. Je kunt er lekker eten en er is een uitgebreid aanbod de n va hter juni 1992, opric aan activiteiten en cursussen. Het is een ideale plek (Jan Vermeire, eenschap) Poverello-gem om nieuwe mensen te leren kennen. De leerlingen van het derde jaar verzorging-voeding konden niet alleen deze centra bezoek, ze konden er ook een handje helpen. Dit in de keuken, met het bereiden van een lekker dessert. Of met het middagmaal te bedelen, of door simpelweg een praatje te maken met de bezoekers. De leerlingen waren geraakt door de openheid en vriendelijkheid van de bezoekers en de vrijwilligers. n

tekst

| i. hanseeuw, leerkracht

De vreselijke ramp in de Filipijnen laat niemand onberoerd. Ook onze school heeft zijn steentje bijgedragen, en dat in de vorm van een kop soep. We hebben de mensen gesteund in de Filipijnen op woensdag 4 december met de verkoop van een kop heerlijke soep voor de prijs van 1 euro. Honderden leerlingen waren dan ook erg solidair en kochten een lekkere kop soep Deze 'hartverwarmende actie' bracht maar liefst 626 euro op!  Met dank aan de leerlingen van het 7de jaar Gemeenschapsrestauratie voor het bereiden en verdelen van de lekkere soep! Het geld gaat niet zomaar op in de grote bedragen op het noodnummer van de Filipijnen, maar we steunen een project van een oud-leerling ermee. Kristof Willaert en zijn vrouw hebben een mooi initiatief op de Filipijnen lopen om een schooltje en huisjes terug op te bouwen. Met het bedrag dat we als school hebben ingezameld kunnen we een huisje heropbouwen. Er zal dus in de Filipijnen een huis staan met het bordje “ Donated by High school MMI Kortemark”. Een mooi gebaar van solidariteit! n

47

Voeding

Voeding

KLASsiekers BEROEPENFORUM

P. 48

GEDICHTENDAG 2014

P. 49

PARIJS 2014 - TSO EN BSO

P. 50

LONDON

P. 52

ENGELS TONEEL

P. 54

CULTUURDAG 2013 ‘CURIEUS NAAR CULTUUR’

P. 56

GEDICHTENDAG 2014 BEROEPENFORUM tekst

| s. maertens, directeUr

‘Als je gemotiveerd bent en regelmatig studeert, is heel veel mogelijk!’ ‘Je moet je hart volgen bij je studiekeuze.’ ‘Je moet studeren vanaf de eerste dag als je wil slagen!’ Op het beroepenforum kregen onze leerlingen van het 6de en 7de jaar BSO het advies van enkele oud-leerlingen. Charlotte Staes (Professionele bachelor kleuteronderwijs), Simon Clement (7LGW), Liessa Vermeir (7LGW), Jasmine Ramaël, Lies Proot, Florien Lecluse en Arne Booghs ( HBO5 Verpleegkunde) schetsten de mogelijkheden van vervolgonderwijs en spraken uit eigen ervaring. Eind juni gaan opnieuw heel wat leerlingen in het MMI een punt zetten achter hun middelbare schoolloopbaan en een keuze maken. Die keuze is niet altijd even gemakkelijk: verder studeren of meteen gaan werken? Welke richtingen kan ik uit? Wat ligt mij het beste, met mijn interesses en vaardigheden? En wat met de toekomstperspectieven in dat beroepenveld. Op onze infoavond en aansluitend beroepenforum probeerden we een antwoord te zoeken. De oud-leerlingen waren alvast enthousiast. Ze gaven wijze raad, hier en daar doorspekt met sappige studentenverhalen. n

48

KLASsiekers

tekst

| v. sabbe, leerkracht

Op donderdag 30 januari was het weer zover: Gedichtendag. Dit is een dag die wij in het MMI ook steeds aangrijpen als een kans om de leerlingen te laten kennis maken met poëzie. Elk lesuur werd deze dag aangevat met een gedicht dat werd gekozen door een letter te halen uit een zak NicNacs. Tijdens de middagpauze was er opnieuw een show die werd aangeboden door de leerkrachten Engels. Zij hadden namelijk aan hun leerlingen de opdracht gegeven om zich te verbieden in gedichten over love en war. Dit in het teken van 100 jaar WereldOorlog I. De leerlingen maakten hierover dan een filmpje waarin zijn hun interpretatie gaven van het gedicht. Dit leverde heel wat moois op. Op basis van deze filmpjes werd er dan ook een wedstrijd georganiseerd. Leerlingen moesten de filmpjes linken en aan het juiste gedicht en maakten hierdoor kans op een mooie prijs. Ook dit jaar organiseerden wij een gedichtenwedstrijd waarbij een jury hun oordeel gaf over een aantal gedichten. De winnaars van deze wedstrijd werden beloond met een boekenbon. Ook qua decoratie was de school opnieuw volledig omgetoverd. De leerlingen van mevrouw Vandenbroecke hadden zich verdiept in Street Art. Met deze kunstvorm zetten zij een aantal gedichten om in kunst. Ook in de keuken mag poëzie wel eens aan bod komen. In de refter werd namelijk lettersoep aangeboden op een poëtische placemat. Je ziet het, er was opnieuw heel wat te beleven. De leerlingen hebben ervan genoten en kijken alvast uit naar wat de volgende gedichtendag zal brengen. n

KLASsiekers

PARIJS 2014 - TSO EN BSO tekst

| v. sabbe, leerkracht

Met 72 enthousiaste leerlingen en begeleiders trokken we op zaterdag 1 maart naar Parijs om op dinsdag 4 maart opnieuw richting Kortemark te reizen. Tijdens deze 4-daagse stonden heel wat van Parijs’ bekende plekjes op het programma. Dag 1 werd aangevat met een bezoek aan het Paleis van Versailles waar we even kennis maakten met de “bescheiden” woonst van Koning Lodewijk de Veertiende om daarna richting hotel te trekken. Na een korte stop gingen wij al een eerste keer Flunchen om erna een verkennende wandeling te maken langs de Seine. Op de tweede dag stond een bezoek aan de Notre-Dame om even mee te genieten van de aanblik op deze mooie kerk. Nadat we een paar mooie foto’s hadden genomen gingen we richting Arc de Triomphe. Na een korte klim naar de top konden we genieten van een magnifiek zicht. Vervolgens was het de beurt aan een aantal leerlingen om deel te nemen aan een show die daar plaats vond tot groot plezier van de andere aanwezigen. De Sacré-Coeur was onze volgende bestemming. Hier klommen we opnieuw naar de top. De rest van de middag tekende zich af met een bezoek aan Montmartre waar heel wat artiesten te vinden zijn. Een aantal van onze leerlingen maakte hier gretig gebruik van om zich even te laten schetsen. Onze avondactiviteit was dan weer in het teken van de romantische sfeer die Parijs uitstraalt, namelijk een bezoek aan Trocadero waar je kan genieten van een lichtshow aan de Eiffeltoren. Deze mooie toren was ook meteen de start van de derde dag, want er stond dan een bezoek en een beklimming gepland om daarna ons opnieuw onder te dompelen in het moois dat Parijs te bieden heeft. Een korte metrorit later stonden we in het Louvre om even een knipoog te werpen naar de Mona Lisa en te genieten van de talrijke andere kunstwerken. Als avondactiviteit stond de Moulin Rouge op het programma. De laatste dag vatten we aan met een bezoek aan La Défense waar de leerlingen even kunnen tonen hoe sportief ze zijn in een aantal loopwedstrijden. Ook zangtalent komt aan bod, want hier zingen wij ook altijd een aantal liedjes om te luisteren naar de echo die telkens volgt. Het culturele luik van deze 4-daagse sloten we af in de Galeries Lafayette waar alle bekende modeketens hun onderkomen hebben gevonden. De laatste dag werd afgesloten met een shoppingmiddagje aan Les Halles om dan terug te keren richting Kortemark. Parijs, een stad om van te dromen. n

50

KLASsiekers

KLASsiekers

LONDON tekst

| m. morlion, opvoeder

Vrijdagmorgen 27 december was het zover: de derdejaars vertrokken naar Londen om daar de rust te gaan verstoren en hun kleerkasten te vullen. Eerst was er wel de helse boottocht die we moesten ondergaan. Door het hevige stormweer waren enkele leerlingen en zelfs enkele leerkrachten volledig uit hun lood geslagen en moesten ze even bekomen op de vloer van de boot. Aangekomen in Londen stonden andere leerkrachten al vol verwachting te wachten op de derdejaars. Met hen maakten we een wandeling door Londen langs onder andere de Big Ben, Saint Paul's Cathedral en the National Gallery. De leerlingen probeerden de wachten bij deze gebouwen aan het lachen te brengen, maar al snel bleek dit vergeefse moeite. In Covent Garden waren de leerlingen eventjes vrij om te eten of al wat te gaan shoppen. In de daaropvolgende wandeling in het nabijgelegen China Town zagen sommige leerlingen katten in de etalage hangen. Het is nog steeds de vraag of dit werkelijk katten waren of dat de verbeelding van de leerlingen wat op hol sloeg. 's Avonds wachtte ons toch nog een heuse verplaatsing naar het hotel. Daar aangekomen waren de meeste leerlingen wel uitgeput en konden wel een goede nachtrust gebruiken maar sommige waren niet van plan om dan al te slapen. Na enkele aanmaningen van leerkrachten en personeel van het hotel besloten die leerlingen toch maar om braafjes in hun bed te kruipen. De volgende ochtend stond er een lekker Engels ontbijt op ons te wachten. Enkele leerlingen zagen dit ontbijt bijna aan hun neus voorbijgaan gaan omdat ze toch iets langer wilden slapen en daarna lang in de rij moesten aanschuiven. Raar maar waar, we konden toch met z'n allen op tijd vertrekken en zo nog de wisseling van de wacht meemaken bij Buckingham Palace. Jammer genoeg stond er zo veel volk dat we de wachten enkel zagen toekomen op straat en de wisseling zelf niet konden volgen. Maar dan moest het hoogtepunt van enkele leerlingen nog volgen: een shopmoment in Londen waarbij ze naar eigen keuze winkels konden bezoeken. De meesten trotseerden de lange wachttijd bij Hollister zowel voor de mooie kleren als voor de foto's met de mannelijke modellen die in deze winkel werken. Dit was het ideale afsluitmoment voor de meeste leerlingen. Tijdens de rit en boottocht naar huis konden ze hun verschillende aankopen vergelijken. n

52

KLASsiekers

KLASsiekers

ENGELS TONEEL tekst

| c. deryckere, leerkracht en enkele leerlingen

27 januari, een gewone maandag, ja, maar wel met een leuke twist. English Theatre Company bracht in CC De Beuk namelijk hun Engels toneelstuk voor onze leerlingen. Dit jaar waren het Nathalie, James en Chris die de stukken speelden tijdens hun toer in België. Zeven weken zijn ze in het land om precies te zijn, vorig weekend Antwerpen, vandaag Kortemark en morgen Luik. Wedden dat ze toch Kortemark City en de MMI-leerlingen niet vergeten ... De leerlingen van 2 ASO, 2 en 3 TSO zagen Rewind. In het stuk krijgt Pat, een schooljongen, te maken met de alledaagse problemen: een mama die hem nog als baby behandelt, pestproblemen, liefdesperikelen … the usual dus. Hij krijgt hulp van de Sam die hem een soort afstandsbediening geeft waardoor hij de tijd kan terugwinden. Een machientje dat we misschien allemaal wel eens kunnen of willen gebruiken? 3 ASO, 4 STW en 5 JZ zagen Not one of us. Ook hier ging het over pesten op school. Jack was de vreemde eend in de bijt en viel zo wat uit de boot. Het stuk werd nooit dramatisch, maar zorgde voor de nodige lachsalvo’s in het publiek EN bij de acteurs zelf. De leerlingen van 4 ASO, 5 en 6 STW, 6 JZ en 7 G zagen het laatste stuk van de dag: Checkmate. Het was een klassieke whodunnit, gebaseerd op de stijl van Agatha Christie. Nathalie, James en Chris gaven het beste van zichzelf in de drie interactieve toneelstukken. Interactief, inderdaad, want niet alleen werd het publiek gevraagd om hier en daar mee te doen, sommigen kregen zelfs een rol op het podium. Dat zorgde voor heel wat hilarische momenten.

Een greep uit het grote aantal reacties: ➜ Het ging om een onderwerp dat niet om te lachen was, maar toch maakten ze er iets moois van. (Axelle) ➜ De acteurs konden iedereen blijven boeien, wat op zich toch een serieuze uitdaging is! (Lore) ➜ Het was goed verstaanbaar. (Yasmina en Amber) ➜ Het verhaal zelf vond ik herkenbaar en de personages waren grappig. (Caithlyn) ➜ De acteurs konden iedereen blijven boeien. Ze namen het publiek mee in hun verhaal door het persoonlijk aan te spreken en ambiance te brengen. (Jana) ➜ Ze hebben duidelijk veel aan het toneelstuk gewerkt. (Shelsy) ➜ Ik vond het vooral dat er veel interactie was met het publiek, zeker voor herhaling vatbaar! (Hanne) ➜ Het was mooi omdat het thema herkenbaar was. (Laurence) ➜ Ik hou van hun accent! (Merel) ➜ Deze drie jonge mensen hebben alvast veel talent en mogen hier van mij zeker nog eens op de planken komen staan. (Thijs) ➜ Ik vond het een mooi stukje toneel en alles was goed verstaanbaar. (Chadia en Yoni) Engels toneel, je merkt het: het is een leuk initiatief dat ook dit jaar weer goed gesmaakt werd door leerlingen en leerkrachten! n

KLASsiekers

KLASsiekers

55

CULTUURDAG 2013 'CURIEUS NAAR CULTUUR’ tekst

| e. goethals, leerkracht

Op 17 december 2013 werden alle leerlingen van MMI ondergedompeld in een bad vol cultuur… De dag startte voor elke klas met een ontbijt. Leerlingen en leerkrachten konden genieten van een gevarieerd aanbod met koffiekoek, yoghurt, fruit,… Dit begin van de dag was nieuw dit jaar en werd door iedereen goed gesmaakt! Het aanbod voorstellingen op de cultuurdag was heel divers. Op verschillende locaties op en rond de school werden leerlingen getrakteerd op een boeiende voorstelling. Muziek Vaste waarde in het aanbod is de percussiegroep DoemDoemShop. Het is onmogelijk om stil te blijven zitten op de ritmes tijdens deze voorstelling! De percussiegroep TRIATU kwam dit jaar voor de eerste keer optreden voor de leerlingen van het MMI. Ze namen ons mee op een ‘Reis rond de wereld in 80 slagen’. Hun voorstelling kon de hele groep boeien en bracht ons de wereld rond. Heren Heren vond een plaatsje in de Beuk waar ze hun muzikale voorstelling ‘Jan zonder Trees’ brachten. Verhalen uit de jeugd van de zanger, die zowaar in de regio van Kortemark was opgegroeid, werden aangevuld met gekende liedjes. Leerlingen en leerkrachten werden mee op het podium gevraagd en stalen de show!

KLASsiekers

Stand up comedy Improvisatietheater KNIP laat als het ware het publiek de voorstelling maken. Ze spelen in op wat de toeschouwers aanbrengen en doen, wat vaak voor hilarische situaties zorgde. Tijdens de cabaretvoorstelling ‘El grande et sa femme’ kwam een bekende gast het podium op. Kip Curry, bekend van Belgium’s got talent, stal de show door zijn reken- en andere kunstjes. Een fotosessie met de leerlingen na de voorstelling kon dan ook niet ontbreken! Frank Van Erum en Youssef El Mousaoui wilden met hun stand up comedy voorstelling ‘Het Schaap van Vlaanderen’ geen enkel actueel thema schuwen: vooroordelen, politieke correctheid, zwarte piet, halal slachten, asielbeleid, homoseksualiteit, vrijheid van meningsuiting, de rol van de vrouw en de hoofddoek,… alle thema’s passeren de revue. Het publiek werd telkens uitgedaagd en betrokken bij de voorstelling. Theater Het aanbod van theatervoorstellingen was heel uitgebreid, en telkens brandend actueel. Schaakmat is een beklijvende voorstelling over echtscheiding. Het werd een emotionele voorstelling met herkenbare situaties, grappige momenten en mooie muziek. Ook theatergezelschap Deezillusie nam dit onderwerp als uitgangspunt voor hun voorstelling ‘Breek’. Dat internet niet meer weg te denken is uit ons leven staat onomwonden vast. Maar even vast staat dat internet en de sociale media veel gevaren met zich meebrengen. Theater Uitgezonderd maakte hierover de voorstelling Fanny15. Frank Degruyter hervertelt in zijn voorstelling ‘Mietjes’ een aantal oude Griekse mythen. Zijn mietjes zijn bondige en korte verhalen over avontuur en succes, over liefde en verdriet, over kwellingen die niet overgaan en over genot dat van te korte duur is. Verhalen over alles waar iedereen bang voor is, of waar iedereen van droomt. Mietjes, verhalen over het leven zoals het is.

KLASsiekers

57

Workshops Yves en Steef hadden een druk programma. Over de middag entertainden ze alle leerlingen in de nieuwe sporthal met aanstekelijke deuntjes en meezingers. In de voor- en namiddag verzorgden ze een workshop Expressie voor de leerlingen van 6S in het kader van hun Integrale Opdrachten. ‘Les enfants de la mer/mère’ is een documentaire van Annabel Verbeke. Het is een portret van de zeevaartschool Koninklijk Werk IBIS in Oostende. Deze jongensschool werd in 1906 gesticht door koning Albert I met als doel de weeskinderen uit de visserijsector een opleiding en opvoeding te geven. Met haar documentaire pakte ze meteen heel wat internationale prijzen. Annabel kwam haar documentaire toelichten en ging in gesprek met de leerlingen. De 7e jaars kregen een programma buitenshuis aangeboden. In het museum Dokter Guislain kregen de leerlingen van 7L en 7I een rondleiding ‘geschiedenis van de psychiatrie’. De geschiedenis van de psychiatrie is niet enkel een geschiedenis van dokters, verpleegkundigen en hun theorieën. Neen, het is ook een geschiedenis van patiënten, van familieleden en buren, … Klassen 7T gingen ook naar Gent, naar Het Huis van Alijn. Dat is een museum op een unieke locatie, in het historisch hart van Gent met binnentuin, museumcafé en museumshop. Het Huis van Alijn vertelt een tijdloos verhaal over de cultuur van het dagelijkse leven, de grootse geschiedenis van de kleine dingen des levens. Het museum verbeeldt op treffende wijze hoe het dagelijkse leven in de 20ste eeuw evolueerde. De leerlingen van 7K maakten zich op voor een workshop ‘vilten’ in het MIAT. Vilten is een oeroude techniek, waarbij je van wol vilt maakt. Vilt vind je vandaag in talrijke juwelen, tassen en zelfs tapijten. In dit atelier maakten ze kennis met de basisprincipes en gingen ze naar huis met een eerste vilten werkje.

In een land waar oorlog heeft gewoed, gaat die niet gauw meer voorbij, ook niet als die oorlog inmiddels een eeuw achter ons ligt. Het In Flanders Fields Museum bracht de klassen 7O, 7M en 7G het historische verhaal van de Eerste Wereldoorlog in de West-Vlaamse frontstreek. Het is gevestigd in de heropgebouwde Lakenhallen van Ieper, een belangrijk symbool van oorlogsleed en van wederopstanding daarna. Op deze winterse dag werd de school verwarmd door Cultuur, met grote C. Leerlingen en leerkrachten waren enthousiast met het mooie aanbod! Voorbereidingen voor Cultuurdag 2014 zijn alvast gestart! n

59

KLASsiekers

KLASsiekers

WERKGROEP LEERLINGENBEGELEIDING PROJECT ‘DE BOOM IN MET PESTEN’ Tekst | J. Boterberg, opvoeder en A. Van Hoorne, H. De Jonckere, I. Hanseeuw, leerkrachten Naar aanleiding van de Vlaamse week tegen pesten net voor de krokusvakantie hebben we onze schouders gezet onder enkele projecten om deze week niet zomaar te laten voorbijgaan. Met de hulp van 4 leerlingen van klas 5J2 hebben we een fictieve pestsituatie in onze damestoiletten in scène gezet. Dit werd gefilmd en kwam via YouTube op Facebook terecht in de aanloop naar de Vlaamse week tegen pesten. Dit zorgde voor zeer veel reacties bij onze leerlingen en leerkrachten, wat de ideale aanzet was om aan deze week te beginnen. Tijdens de startshow op maandag kregen onze leerlingen meer informatie over het ‘pestfilmpje’ die men zag met de vele reacties die we kregen. Men kreeg ook uitleg over het verloop van de week. Zo kreeg men in één lesuur meer informatie over het gevaar van sociale media die niet beveiligd is. Ze kregen ook tips en tricks om dit wel te beveiligen. Het opvoedersteam van onze school werkte het project ForMMIdabel uit. In dit project kregen alle klassen de keuze uit 36 activitei-

ten die men tijdens deze week met hun klas kon uitvoeren. Alle activiteiten waren er op gericht om het welbevinden in de klas te behouden of net te verhogen. Er werden activiteiten voorzien binnen 5 grote groepen: culinair, sportief, educatief, creatief en multimedia. Op vrijdag hielden we een leuke slotactiviteit met de volledige school. Tijdens het laatste lesuur moesten alle leerlingen over een muur kruipen/klimmen. Om duidelijk aan te geven dat wij met onze school de muur op lopen tegen pesten. Eens men over de muur geraakt was ging men met de klas naar onze prachtige boom tegen pesten om er een blad in te gangen waar alle namen op genoteerd stonden. Om zo de week af te sluiten met de boodschap: De boom in met pesten! Het werd een onvergetelijke week waarbij we nog meer overtuigd zijn dat de aanpak en preventie van pesten een bewustmakingsproces is waarbij de volledige school betrokken moet zijn. Via Smartschool kunnen de ouders tips vinden om hun kinderen te beschermen tegen de gevaren van sociale media en hoe ze kunnen sociale media profielen kunnen beveiligen. n

Werkgroepen

Werkgroepen

61

WERKGROEP MOS DIKKETRUIENDAG 14 FEBRUARI 2014 tekst

| d. lefere, leerkracht

In het MMI was er activiteit alom. De leerlingen van de milieuraad, de leerlingenraad, de MOSwerkgroep en de werkgroep Damiaanactie sloegen de handen in elkaar en maakten er samen een geslaagde middagactiviteit van. De leerlingen van de milieuraad wilden Dikketruiendag en Valentijn samen in de kijker plaatsen. Op voorhand werden vele knuffels verzameld. Deze tweedehandsknuffels werden te koop gesteld tijdens de middagpauze. Een beste vriend(in), de allerliefste juf,… kon met een knuffeltje verrast worden. De opbrengst van deze tweedehandsverkoop gaat volledig naar de studenten die naar Roemenië op stage trekken. De winnaars van de knuffelrace: Britt Vandevyvere – Lore Vandycke – Nina Anseeuw – Emilia Vandenabeele (klas 1A2) kregen een sleutelhanger met beertje die Damiaanactie te koop stelde. Iedereen werd gevraagd om in het ROOD naar school te komen. Een dikke rode trui, een rode sjaal,… konden je verwarmen. Het maakte de leerlingen warm op deze Valentijnsdag en bovenal,… er kon een hart voor Damiaan gemaakt worden. Tijdens al deze activiteiten zorgden de leerlingen van de leerlingenraad voor de muzikale omlijsting. Mevr. Haelewijn die alles aan elkaar presenteerde, had het serieus moeilijk om, met haar nochtans kloeke stem, boven de muziek uit te komen! Het was leuk en gezellig, maar laat ons vooral de boodschappen die de werkgroepen willen meegeven niet vergeten! MOS wil vooral aantonen dat niet alles nieuw aangekocht moet worden, tweedehands is zeker OK. Daarnaast wil Dikketruiendag ons aanzetten om verder te kijken dan de CO2- uitstoot als gevolg van verwarming, verlichting en transport. Vele spulletjes in huis zijn energievreters die de CO2- uitstoot mee verhogen. Wees eens speurder in je eigen huis! Vergeet tijdens dit speuren vooral ook niet je HART te tonen aan elkaar, want dit voelden we heel concreet op 14 februari 2014. n

Werkgroepen

WERKGROEP PASTORAAL DAMIAANACTIE tekst

| i. hanseeuw, leerkracht

Na de reis naar Nicaragua met een leerling en het ontwikkelingswerk in Bangladesh heb ik de “Damiaan microbe” goed te pakken. Het van heel dichtbij mogen meemaken hoe het is om ziek te zijn in één van de armste landen van de wereld heeft me aangezet om hier iets extra voor te doen. We hebben hier alle luxe, kunnen kiezen wat we eten, hebben zorg en een sociale zekerheid, terwijl er daar niet eens genoeg rijst is om de kinderen eten te geven. Een wereld van verschil dat enorm confronterend is wanneer je hier terug in ons super-de-lux Belgenlandje terug komt. Vandaar dat we samen met de reportage van Focus/WTV die eind januari werd uitgezonden over de inleefreis in Nicaragua enkele initiatieven op touw hebben gezet. We hebben onze traditionele actie om stiften te verkopen extra in de verf gezet. Bij het verkopen van drie pakjes stiften maak je kans op een heuse helikoptervlucht. Verder kregen leerlingen de kans om liedjes aan te vragen tussen de middag en in de pauzes tegen een spotprijsje voor het goede doel. Er werden uitdagingen aangegaan, we maakten op Valentijn een mooi hart met alle leerlingen die in het rood kwamen. De leerlingen uit de richting grootkeuken zorgden voor een lekker sober maal en we sloten af net voor de krokusvakantie met een gezellige quiz. Al deze acties brachten heel wat geld op. We hebben ondertussen met het MMI al meer dan 9000 euro opgehaald! Een groot succes, te danken aan leerlingen, leerkrachten, opvoeders en directie die hun groot hart hebben getoond. Ik vertrek halfweg juli terug voor een maand naar Bangladesh om daar de armsten ter wereld te helpen, een werk dat enorm veel voldoening geeft en waar ik werkelijk kan zien waarvoor we al deze acties hebben gedaan. n

Werkgroepen

63

WERKGROEP TONEEL TONEEL REBEL(S) MET VLEUGELS tekst

| w-j. ketels, leerkracht

Toen Dries Dewulf vorig jaar vertelde dat hij werkte aan een toneelstuk voor leerlingen en leerkrachten was ik direct enthousiast. Het leek me een unieke kans om leerlingen en collega’s op een andere manier te leren kennen. De eerste repetities vonden al plaats in september. Na de eerste tekstrepetities werd het gauw duidelijk wie welke rol zou krijgen. Ik kroop in de huid van de jonge Icarus, een rebelse tiener die vol dromen zat. Naast de repetities met collega’s kwamen er stilaan de repetities met leerlingen bij. In het begin was het even de knop omdraaien, maar de leerlingen deden direct heel goed mee. Op die manier kreeg ik het gevoel dat er echt een team ontstond die werkte aan een heel mooie productie. Maanden gingen voorbij en de avond van de première naderde. Iedereen, zowel toeschouwers als spelers genoten van de voorstellingen. Het maandenlange werk werd beloond door staande ovaties en heel veel lovende kritiek. De euforie na de voorstellingen was telkens groot. Het zijn zo’n herinneringen die je als mens en als leerkrachten verrijken. n

Werkgroepen

INTERNAAT INTERNAAT: HOE, WAT, WIE, WAAROM? tekst

| k. vandenabeele, internaatsbeheerder

Veel mensen hebben tegenwoordig een verkeerde visie op onze internen. Heel vaak word ik gevraagd als dat grotendeels moeilijke of geplaatste jongeren zijn. Die misvatting mag niet langer deel uitmaken van het collectief geheugen en daarom deden we een rondvraag bij onze internen: “Waarom ben jij op internaat gekomen? Heb je dat zelf gekozen of speelden andere factoren een rol?” In veel gevallen speelt de woonplaats een beslissende rol. Niet zozeer de afstand maar wel het feit dat er geen goede verbinding is tussen hun woonplaats en onze school. En die school mag dan wel aan de grens van de Westhoek of, zoals stedelingen honend zeggen: daar waar je het bordje ‘einde beschaving’ voorbijrijdt, liggen, toch hebben we een aantal heel specifieke richtingen. Dus, als je een leerling bent, die nu net één van die richtingen wenst te volgen, dan kom je naar Kortemark en op internaat. Tweede beslissende factor: de studiesfeer die geboden wordt. Thuis zijn er zoveel invloeden die het, voor minder lustige studenten, moeilijk maken om aan de slag te gaan en te blijven. Veel externen kunnen pas achter hun bureau plaatsnemen als onze internen al het eerste deel studie achter de rug hebben. Daarnaast bieden wij dagelijks studiebegeleiding aan voor onze internen; een gunst waar externen niet altijd kunnen op rekenen. Als ze dan op het einde van de rit ook nog bevredigende resultaten behalen, dan zijn we allemaal content. Andere internen kregen de internaatmicrobe als het ware mee van bij de geboorte of met de moedermelk want papa en/of mama waren tijdens hun schoolcarrière ook op het internaat. En dan ziet die puber dat het nog zo slecht niet gekomen is met die ouder dus zullen ze het ook wel eens proberen. Een internaat kan nog zo slecht niet zijn. Uiteraard zijn er ook een aantal internen waar het thuis niet zo vlot loopt en voor wie het inter-

66

Internaat

naat een goede oplossing is. Die internen kunnen tijdens de week de batterijen weer opladen en de ouders hebben het dan thuis wat rustiger. Het weekend wordt dan op termijn een blij weerzien. Eentje schreef het volgende op: het zag er zo leuk uit en de begeleiders leken ook wel vriendelijk dus was de keuze gemaakt. Het is dan ook SUPER. Iemand anders is gekomen voor de sfeer. Die wou het eens uitproberen en hoopte snel vrienden te maken. Nu de balans kan gemaakt worden, zou het meisje de keuze onmiddellijk opnieuw maken want het is supertof om bij leeftijdsgenoten te verblijven en het kan maar zo gemakkelijk zijn. Een nieuwe intern van dit schooljaar is gekomen voor de structuur en kan heel erg genieten van de privacy die ze hier krijgen. Hij houdt van de aangename groepssfeer en voelde zich dan ook heel snel thuis. Ook de gegeven begeleiding en ondersteuning zijn een pluspunt op het internaat. En wat de opvoedsters betreft: ze zijn streng maar rechtvaardig. Bijna alle internen die we geïnterviewd hebben, zijn uiteindelijk tevreden met de keuze. Zelfs al komt die van de ouders; er heerst hier een goede sfeer en ze voelen zich heel snel thuis. De meeste zouden het zeker opnieuw doen. Dank aan onze internen om onbaatzuchtig te willen meewerken en zeker om het internaat in zo’n mooi daglicht te stellen! We hopen dat niemand nog zal durven beweren dat hier alleen maar geplaatste en moeilijke jongeren rondlopen.n

Internaat

67

SPORT SVS OPEN KAMPIOENSCHAP ATLETIEK

P. 68

ZWEMMEN

P. 71

SVS OPEN KAMPIOENSCHAP ATLETIEK SVS OPEN KAMPIOENSCHAP ATLETIEK INDOOR VOOR CADETTEN, SCHOLIEREN EN JUNIOREN tekst

| m. decaesteker, leerkracht

Op woensdag 5 februari 2014 vond in de Topsporthal van Gent het SVS Open Kampioenschap Atletiek Indoor voor cadetten, scholieren en junioren plaats. Ook dit schooljaar tekenden heel wat atleten present: 493 leerlingen uit 78 verschillende scholen. Met 6 leerlingen verscheen het MMI bij 5 disciplines aan de start: 60M – 200M – 1500M – kogel – verspringen. Bij dat groepje leerlingen zaten er ook een aantal deelnemers bij die voor het eerst van een indoorwedstrijd geproefd hebben… En het heeft gesmaakt: ze hebben goed stand gehouden en er zeker ook van genoten. Bij de “geroutineerde” atleten was het ook volop genieten: daar werden er een aantal persoonlijke records behaald.

Jana Deketelaere was zoals de voorbije jaren onze medaille-kandidate bij het kogelstoten. Om die podium-kans te bekampen had ze het er zelfs voor over om tijdens haar vrije dag in haar stage met de trein naar Gent af te komen. En haar inspanning heeft geloond: ze behaalde zelfs GOUD! Hiermee nam het MMI het hoogste schavotje van het podium in.

Hier de resultaten van onze leerlingen: n NAAM

KLAS

DISCIPLINE

RESULTAAT

Kadetten meisjes 1 2

Calleeuw Kiana Moeyaert Alyssa

3S3 3V2

60M

9”49

6e/reeks

200M

32”33

6e/reeks

200M

30”13

5e/reeks

Verspringen

4m11

23e/40 deeln. GOUD/12 deeln.

Scholieren meisjes 3

Deketelaere Jana

5V2

Kogel

11M44

4

Opsomer Laurence

5S2

60M

9”28

6e/8deeln./reeks

200M

30”83

3e/6 deeln./reeks

60M

9”28

6e/8 deeln./reeks

200M

32”15

4e/6 deeln./reeks

1500M

5’51”94

11e/reeks

5

Vanaudenaerde Lies

5S3

Scholieren jongens 6

Sport

Haerynck Brecht

4R

Personalia Sport

69

VANAF HEDEN ALLE PRODUCTEN VAN DE NATIONALE LOTERIJ groenten en fruit belegde broodjes charcuterie en kaas wijnen en dranken brood en croissanterie diepvriesartikelen droge voeding geschenkmanden zuivel rookwaren

Maandag tem zondag van 7u30 tot 18u30 Donderdag gesloten

ZWEMMEN GOUD VLAAMS ZWEMKAMPIOENSCHAP 19 FEBR. ’14 BRUGGE

Handzamestraat 28 • 8610 Kortemark T 051 56 70 15 • F 051 57 13 30 [email protected]

tekst

geschilde aardappelen vers gesneden groenten

Gheer-aard bvba

Klerkenstraat 57 - 8920 Langemark tel. 057 488 016 - fax 057 486 246 [email protected]

Reizen GERLY

BVBA • Gespecialiseerd in schoolvervoer • Vraag vrijblijvend prijs voor al uw uitstappen !

| a. rotsaert, leerkracht

Met 2 MMI’ers trokken we woensdagnamiddag naar het Olympisch zwembad te Brugge voor ons jaarlijks sportevenement, het Vlaams zwemkampioenschap. Terug een medaille binnen halen dat was het doel van onze school. En ja, daar heeft Ischara opnieuw voor gezorgd. Zoals vorig jaar sleepte Ischara een medaille binnen met een fantastische tijd van 33”66 maar dit keer werd het een gouden i.p.v. een bronzen medaille. Daardoor werd onze MMI’er 1ste van Vlaanderen op de rugcrawl bij de miniemen. Het werd een gedeelde eerste plaats met Carolien Vanlierde van Vlaams-Brabant. Zus Janaaika was ook van de partij bij de scholieren en zwom 33”44 op de 50m borstcrawl en behaalde hiermee een 15de plaats waarmee ze 7de werd bij de niet-competitiezwemmers. Het was een toffe zwemnamiddag met vele bekende Vlaamse zwemfanaten. En nu trainen om volgend jaar een medaille te pakken bij de scholieren. BEHAALDE TIJD rugcrawl Borstcrawl

CADETTEN

1200m

Ischara D’hondt (4V3)

33”66

SCHOLIEREN

2400m

Janaaika D’hondt (6V2)

33”44

BEHAALDE PLAATS 1/21 goud 15/22 7//12

Gouden Hoofdstraat 9/1 • 8610 Handzame Tel.: 051 56 72 73 • Fax: 051 57 02 02 [email protected]

Proficiat toffe zwemmers! n

71

Sport

PERSONALIA

MEUBELEN DE MEULEMEESTER Weldenstraat 44 9700 OUDENAARDE



[email protected]

Afscheid is angst Afscheid is kil Afscheid is jou laten gaan Terwijl wij dat niet willen.

SCHOOLMEUBILAIR

KANTOORMEUBILAIR

OVERLIJDENS

                  

      

        

01.12.13 • Mw. Jeanine Vandooren Geboren op 5 februari 1921, weduwe van Dhr. Gustaaf Lamote en grootmoeder van Silke Vercaigne (7K – Kinderzorg) 06.12.13 • Mw. Georgette Perneel Geboren op 1 juni 1926, weduwe van Dhr. Raphaël Seynaeve en grootmoeder van Hannelore Seynaeve (leerkracht) 09.12.13 • Dhr. Marcel Hoornaert Geboren op 21 januari 1931, echtgenoot van Mw. Lydia Roose en grootvader van Joyce, Brian en Kelly Naeyaert (oud-leerlingen) 11.12.13 Dhr. Guy Moreau Geboren op 4 juli 1970, echtgenoot van Mw. Cindy Vlaminck en oom van Axl Moreau (3S2 – Sociaal en technische wetenschappen) 21.12.13 • Mw. Alice Huyghe Geboren op 25 mei 1922, weduwe van Dhr. Raymond Ceulenaere en overgrootmoeder van Rani Coulier (6V1 – Verzorging) 02.01.14 • Mw. Cecile Mulier Geboren op 18 november 1930, weduwe van Dhr. Georges Werbrouck en grootmoeder van Jente Werbrouck (4V4 – Verzorging-Voeding)

10.01.14 • Dhr. Noël Huyghe Geboren op 27 juni 1938, echtgenoot van Mw. Regina Duran en grootvader van Yasmine Vanallemeersch (4S3 – Sociale en technische vorming) 12.01.14 • Dhr. John Huwel Geboren op 21 juni 1945, echtgenoot van Mw. Patricia Thirry en papa van Valasia Huwel (6V1 – Verzorging) 26.01.14 • Dhr. Andy Decleir Geboren op 26 juli 1966 en papa van Michiel (oud-leerling), Laura (3S3 – Sociale en technische wetenschappen) en Laurens Decleir (2T1 – Mechanica-Elektriciteit) 28.01.14 • Mw. Sophie Müller Geboren op 28 januari 2014, echtgenote van Dhr. Roland Decloedt en grootmoeder van Delphine (5O – Organisatiehulp) en Pauline Vanheule (6J – Jeugd-en gehandicaptenzorg) 05.02.14 • Mw. Suzanne Vandenberghe Geboren op 21 april 1951, weduwe van Dhr. André Everaert en grootmoeder van Chloë Goës (3S1 – Sociale en technische wetenschappen) 06.02. 14 • Mw. Marie-Jeanne Demarée Geboren op 18 december 1930, echtgenote van Dhr. Etienne Rotsaert, moeder van Mw. Ann Rotsaert (leerkracht), van Mw. Martine Lamsens en Mw. Lieve Rotsaert (oud-leerlingen), schoonmoeder van Dhr. Boudewijn Ameye (leerkracht), grootmoeder van Dries en Anke Rotsaert (oudleerlingen) en van Jasper (oud-leerling) en Jorijn Ameye (4A2 – Wetenschappen) 06.02.14 • Mw. Alice Covemaeker Geboren op 1 oktober 1921, weduwe van Dhr. Albert Bracquez en overgrootmoeder van Laurence Opsomer (5S2 – Sociale en technische wetenschappen)

Personalia

73

12.02.14 • Dhr. Brecht Deleu Geboren op 29 april 1999, zoon van Dhr. Nico Deleu en Mw. Christy De Pelsmaeker en neef van Lore Deleu (5S2 – Sociale en technische wetenschappen) 15.02.14 • Mw. Roos Patfoort (oud-leerling) Geboren op 18 april 1963, echtgenote van Dhr. Koen Gelaude 20.02.14 • Mw. Maria Breemersch Geboren op 22 oktober 1925, echtgenote van Dhr. André Goemaere, grootmoeder van Marleen Goemaere (oud-leerling) en overgrootmoeder van Charlotte Sys (oud-leerling) en van Eline Goemaere (5O – Organisatiehulp) 21.02.14 • Dhr. Marcel Minu Geboren op 6 juni 1944, echtgenoot van Mw. Madeleine Woutters en grootvader van Caroline Demeyere (4S4 – Sociaal en technische wetenschappen) 04.03.14 • Dhr. Pierre Mobers Geboren in 1941, weduwnaar van Mw. Leny Mobers – van Drongelen, in liefde verbonden met Tiny Vromans en grootvader van Tess Vanzieleghem (4A1 – Humane wetenschappen) 04.03.14 • Dhr. Robert Verplancke Geboren op 4 mei 1932, grootvader van Romy Verplancke (7M – Mode-Verkoop) 09.03.14 • Dhr. Hubert De Smet Geboren op 3 november 1943, weduwnaar van Mw. Noëlla Schoonvaere en grootvader van Shauni Cattrysse (6S2 – Sociale en technische wetenschappen)

74

09.03.14 • Dhr. Albert Staelens Geboren op 14 november 1944, weduwnaar van Mw. Nelly Vandeportaele en grootvader van Shivonella Roelandt (6V1 – Verzorging)

Personalia

11.03.14 • Dhr. Daniël Vervaele (oud-godsdienstleraar MMI) Geboren op 26 maart 1933 en Algemeen Directeur van de Zusters van de H. Vincentius 12.03.14 • Mw. Nathalie Notebaert (oud-leerling) Geboren op 2 juni 1977 en mama van Anouk Decoster (2A3 – Moderne) 15.03.04 • Mw. Irma Garwig Geboren op 13 juli 1926, weduwe van Dhr. George Carton en overgrootmoeder van Céline Desmedt (Klas 1T1 – 1ste leerjaar A)

GEBOORTES Wat was het fijn om bij mama te zijn, Maar nu ik papa ken, Ben ik blij dat ik geboren ben.

11.12.13 • Wolf en Lou Zoontje en dochtertje van Dhr. Jeroen Carette en Mw. Hannelore Seynaeve (leerkracht), Reningesteenweg 14, 8670 Lo-Reninge 30.12.13 • Iben Zoontje van Dhr. Dries Vereenooghe en Mw. Vicky Cortvriendt (leerkracht), Parkstraat 57, 8820 Torhout 01.01.14 • Estée Dochtertje van Dhr. Thomas Desender en Mw. Hanne Gunst (leerkracht), Mandellaan 531, 8800 Roeselare 23.02.14 • Ella – Marie Dochtertje van Goedele Beernaert (oud-leerling), Grijspeerdstraat 22, 8830 Gits 01.03.14 • Emiel Zoontje van Dhr. Frederik Donckels en Mw. Vanessa Wyffels (leerkracht), Boudewijnstraat 42, 8560 Wevelgem 18.03.14 • Julie Dochtertje van Dhr. Jeroen Wouters en Mw. Sharon Debeuckelaere (leerkracht), ZuidOostewijk 10, 8450 Bredene 24.03.14 • Fran Dochtertje van Dhr. Olivier Van Neste en Mw. Els Vanhee (opvoedster), Pieter Meerssemanstraat 5b, 8860 Lendelede

75

Personalia

COLOFON

Datum: Nummer 112 jaargang 35

Foto’s: Met dank aan alle personeelsleden voor het bezorgde fotomateriaal

Werkten mee aan dit nummer: Directie, leerkrachten en leerlingen Margareta-Maria-Instituut

Vormgeving en zetwerk: Captains of printing, www.captainsofprinting.be

Verantwoordelijke uitgever: K. Cornette

Zin in een interessante opleiding?

WWW.CVOWW.BE T. 057 22 42 85

Margareta-Maria-Instituut Handzamestraat 18 8610 Kortemark Tel. 051 56 77 33 Fax 051 57 03 51 E-mailadres: [email protected] Website: http//www.mmikortemark.be

Abonnement: € 5,00 te storten op rknr. 474-6123011-20 met vermelding Mozaïekjes, Margareta-Maria-Instituut € 6,00 voor postabonnement

Handel - Cursussen 50+ - Graduaatsopleidingen - Informatica Logistiek assistent - Mode - Nijverheidsopleidingen - Talen - Voeding TWEEDEKANSONDERWIJS instappen in januari & september

Cover_pasfoto's.indd 2

MARGARETA - MARIA - INSTITUUT KORTEMARK Handzamestraat 18, 8610 Kortemark Tel. 051 56 77 33 Fax 051 57 03 51 [email protected] WWW.MMIKORTEMARK.BE

5/12/13 12:43