MOTTO : ŠKOLA III. GENERÁCIE - Identita, Integrácia, Inovácia

ZÁKLADNÁ ŠKOLA, MLYNSKÁ 50, 903 01 SENEC

PLÁN PRÁCE ŠKOLY ŠKOLSKÝ ROK 2014/2015

MOTTO : ŠKOLA III. GENERÁCIE - Identita, Integrácia, Inovácia

ZŠ, Mlynská 50, 903 01 Senec

Stránka 1

Plán práce školy na školský rok 2014/2015 obsahuje hlavné úlohy, ktoré vyplývajú z Pedagogicko-organizačných pokynov pre školy, školské zariadenia, orgány štátnej správy v školstve a orgány územnej samosprávy na školský rok 2014/2015, zo všeobecne záväzných právnych noriem platných pre školstvo, zo správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za uplynulý školský rok a z usmernení zriaďovateľa. V školskom roku 2014/2015 budeme na škole pracovať v zmysle zákona 245/2008 (tzv. školský zákon) a ŠkVP, ktorý vychádza zo ŠtVP.

Vízia školy: Škola preferujúca rovnosť šancí, škola, v ktorej každý žiak môže byť lepším a zodpovedným za svoj rozvoj. Pokračovanie v transformácii súčasnej školy na moderné, kreatívne a zdravé výchovno-vzdelávacie zariadenie – EURÓPSKU RODINNÚ ŠKOLU.

Strategický cieľ školy Aj v nastávajúcom školskom roku 2014/2015 pokračovať v budovaní a vytváraní takého vyučovacieho systému v našej škole, ktorý sa orientuje na získanie kľúčových kompetencií ţiakov, ako aj na prípravu našich ţiakov na ďalšie ţivotné vzdelávanie so zreteľom a orientáciou na európsky trh práce. Úspešnou realizáciou takýchto procesov v kaţdom vyučovacom predmete ţiaci získajú kompetencie na celoţivotné vzdelávanie: 1. komunikačné schopnosti a spôsobilosti 2. schopnosť tvorivo a kriticky riešiť problémy 3. pracovať s modernými digitálnymi technológiami 4. personálne a sociálne schopnosti 5. schopnosť presadzovať občianske a multikultúrne princípy Deti takto pripraviť na náročnú cestu k dosiahnutiu plnohodnotného začlenenia sa do vyspelej európskej generácie, ktorá bude počítačovo gramotná a pripravená na život v digitálnom veku. V spoločenstve, v ktorom vedomosti a informácie sú strategickou surovinou a hlavným činiteľom jeho rozvoja, v duchovnej a ľudskej spoločnosti.

Profilácia školy:     

Vysoká úroveň znalostí cudzích jazykov a vzdelanosti Rozvoj technického myslenia a digitálnej gramotnosti Zvyšovanie telesnej a psychickej zdatnosti Podpora výchovy a vzdelávania v čase mimo vyučovania Rozvoj emocionálnej inteligencie


Stránka 2

Hlavný cieľ školy na rok 2014/2015 Pokračovať v budovaní výchovno-vzdelávacej inštitúcie reflektujúcej poţiadavku zásadnej premeny tradičného vzdelávacieho systému na moderné.

Špecifické ciele: 1. Na základe vyhodnotenia ďalšej fázy zmeny pedagogickej koncepcie korigovať a definovať pedagogické stratégie a zapracovať ich do ŠkVP. 2. Zvyšovať úspešnosť žiakov pri riešení praktických úloh vyžadujúcich aplikáciu vedomostí z viacerých vyučovacích predmetov. 3. Eliminovať sociálno-patologické prejavy žiakov širokou ponukou mimoškolských aktivít. 4. Zvýšiť schopnosť žiakov úspešne zvládať záťažové situácie. 5. Zintenzívniť dialóg s odbornou verejnosťou a pokračovať v aktívnom dialógu s rodičmi a žiakmi v záujme ďalšieho zvyšovania kvality výchovno-vzdelávacieho procesu. 6. Stabilizovať ponuku služieb v oblasti vzdelávania, kultúry a športu pre širšiu komunitu.

Úlohy v školskom roku 2014/2015 1. Hlavné úlohy pre dosiahnutie špecifických cieľov (ŠC) 1.1 ŠC 1  Predkladať ďalšie projekty zamerané na budovanie a investovanie do personálneho, materiálno-technického a poradenského zázemia podporujúceho zmeny pedagogickej koncepcie. T: priebeţne podľa ponuky Z: vedenie školy, koordinátori projektovej činnosti 

Zabezpečiť vzdelávanie pedagogických zamestnancov školy v oblasti tvorby a implementácie metodicky zjednotených inovatívnych prístupov vo vyučovaní, na ďalšie zavádzanie a vyuţívanie moderných digitálnych technológií do vyučovania a na získavanie kvalifikovaného jazykového vzdelania. T: priebeţne Z: vedenie školy 

Koordinovať ponuku povinne voliteľných a voliteľných predmetov a krúţkov tak, aby sa plne rešpektovala profilácia školy definovaná v ŠkVP. T: september 2014 Z: ZRŠ 1. 2 ŠC 2  Zapracovať projektové úlohy do plánov všetkých predmetov 1.- 9. ročníka. T: september 2014 Z: všetci vyučujúci


Stránka 3

1. 3 ŠC 3  Realizovať projekt Otvorená škola po celý rok zameraný na ponuku mimoškolských činností dostupných pre ţiakov školy počas celého kalendárneho roka. T: priebeţne Z: PK, MZ, ŠKD 1. 4 ŠC 4  Zabezpečiť konzultácie s odborníkmi z poradenských inštitúcií pre vytváranie príleţitostí uplatnenia sa všetkých ţiakov zohľadňujúcich pritom ich schopnosti. T: január 2015 Z: VP, TU 9. ročníka 1. 5 ŠC 5  Zapracovať kvalitatívne pripomienky rodičov, ţiakov a odbornej verejnosti do pedagogických stratégií. T: jún 2015 Z: koordinátor ŠkVP

Základné informácie o škole: Počet tried: 1. aţ 4. ročník 5. aţ 9. ročník Celkový počet ţiakov :

27 16 11 682

Počet oddelení v ŠKD : Počet zapísaných ţiakov do ŠKD :

14 328

Celkový počet zamestnancov v ZŠ Počet pedagogických zamestnancov

72 52

Učebné plány a osnovy : výchovno-vzdelávací proces sa realizuje podľa učebných osnov a štandardov zadefinovanými v našom ŠkVP pre 1. - 9. ročník ZŠ, ktorý je v súlade zo ŠtVP.


Stránka 4

Hodnotenie ţiakov V hodnotení a klasifikácii ţiakov sa postupuje podľa Metodického pokynu č. 22/2011 na hodnotenie ţiakov základnej školy a na základe schválenia pedagogickou radou 28.08.2014 nasledovne: 1.-4. ročník :

kombinované hodnotenie – profilujúce predmety (MAT, SJL,VLA, PDA)

1. a 2. ročník : slovné hodnotenie - cudzí jazyk (ANJ) 1.-4. ročník :

neklasifikované predmety -výchovné : (ETV, NBV, TEV, HUV, PVC, IFV - hodnotia sa slovom absolvoval / absolvovala

5.- 9. ročník: neklasifikované predmety: OBV, HUV, TEH, ETV, NBV hodnotené slovom absolvoval / absolvovala 5.- 9. ročník: klasifikované predmety:

všetky ostatné predmety + TSV a VYV

Pri hodnotení a klasifikácii žiaka so zdravotným znevýhodnením, začleneného v našej základnej škole, sa postupuje podľa prílohy č. 2 Metodického pokynu č. 22/2011 na hodnotenie ţiakov základnej školy.

Organizácia školského roka 2014/2015 : Školský rok sa začína 1. septembra 2014. Školské vyučovanie : v I. polroku: začína - 2. septembra 2014 (uto) končí - 30. januára 2015 (pia) v II. polroku : začína - 3. februára 2015 (uto) končí - 30. júna 2015 (uto) Prázdniny: jesenné .................... 30.10.2014 - 02.11.2014, vyučovanie sa začína 03.11.2014 (pondelok) vianočné ................. 22.12.2014 - 07.01.2015, vyučovanie sa začína 08.01.2015 (štvrtok) polročné .................. 02.02.2015 (pondelok), vyučovanie sa začína 03.02.2015 (utorok) jarné .......................... 02.03.2015 - 06.03.2015, vyučovanie sa začína 09.03.2015 (pondelok) veľkonočné............. 02.04.2015 - 07.04.2015, vyučovanie sa začína 08.04.2015 (streda) letné .......................... 01.07.2015 - 31.08.2015, vyučovanie sa začína 02.09.2015 (streda) ZŠ, Mlynská 50, 903 01 Senec

Stránka 5

Hodnotiace a klasifikačné porady: štvrťročná polročná trištvrteročná koncoročná

- 19.11. 2014 - 26.01. 2015 - 13.04. 2015 - 22.06. 2015

Testovanie 9–2015 - celoslovenské certifikačné testovanie ţiakov 9. ročníka základných škôl sa uskutoční 15. apríla 2015 (streda) z predmetov matematika, slovenský jazyk a literatúra. Náhradný termín testovania je určený na 21. apríla 2015 (utorok).

Harmonogram realizácie celoškolských aktivít: 1. Cezpoľný beh 2. Európsky deň jazykov 3. Beh zdravia 4. Súťaž hliadok CO 5. Jesenné tvorivé dielne 6. Fotografovanie žiakov 7. Medzinárodný deň knižníc 8. Posedenie s Mikulášom+tvorivé dielne 9. Deň otvorených dverí 10. Zápis do 1. ročníka 11. Školský ples 12. Lyžiarsky výcvik 13. Školský karneval 14. Deň učiteľov 15. Tvorivé dielne – Sviatky jari 16. Monitor 2015 17. Deň narcisov 18. Matematický klokan 19. Deň matiek 20. Senecká olympiáda 21. Fotografovanie žiakov 22. Výchovný koncert 1. stupeň 23. Výchovný koncert 2. stupeň 24. Zber papiera

- september 2014 - september 2014 - október 2014 - október 2014 - október 2014 - október 2014 - 22.október 2014 - december 2014 - január 2015 - január 2015 - 25.január 2015 - február-marec 2015 - február 2015 - 28. marec 2015 - marec/apríl 2015 - 15. apríla 2015 - apríl 2015 - marec/apríl 2015 - 11. máj 2015 - máj 2015 - máj/jún 2015 - jeseň 2014, jar 2015 - jeseň 2014, jar 2015 - jeseň 2014, jar 2015

Projekty a programy školy: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Energia z blízka Zelená škola Zdravá škola Správaj sa normálne environmentálny program - revitalizácia areálu školy realizovať činnosť školského časopisu Bludisko


Z: Z: Z: Z: Z: Z:

Mgr. A. Martišková Mgr. P. Mišúrová Mgr. K. Sládečková Mgr. D. Wodzinská Mgr. P. Mišúrová Mgr. G. Štetková Mgr. G. Józanová Mgr. T. Grigová Stránka 6

2. realizovať činnosť školskej knižnice 5. realizovať projekt „ Zober loptu, nie drogy“ 6. realizovať projekt „Chráň svoju Zem“ 7. realizovať projekt „Strom života“ 8. záložka do knihy spojuje školy 9. realizovať projekt Modrá škola 10. Olympiáda SJL 11. Olympiáda DEJ

Z: Mgr. D. Wodzinská, Mgr. T. Grigová Z: PK TEV Z: MZ I. stupeň Z: PK BIO-CHE-PRI-DEJ-GEG Z: PK SJL-HUV-MEV-VUM, MZ I. stupeň Z: PK SJL-HUV-MEV-VUM, PK BIO-CHE-PRI-DEJ-GEG Z: PK SJL-HUV-MEV-VUM Z: PK BIO-CHE-PRI-DEJ-GEG

12. Olympiáda GEG 13. Olympiáda BIO 14. Olympiáda CHE 15. Olympiáda CUJ – ANJ, NEJ, FRJ 16. Olympiáda MAT

Z: PK BIO-CHE-PRI-DEJ-GEG Z: PK BIO-CHE-PRI-DEJ-GEG Z: PK BIO-CHE-PRI-DEJ-GEG Z: PK CUJ (ANJ-NEJ-FRJ) Z: PK MAT-FYZ-TEH-INF

Priebeţne monitorovať a reflektovať na výzvy na vyhlasovaných slovenskými aj európskymi inštitúciami.

podávanie

projektov

Plán koordinátorky primárnej prevencie závislostí a sociálno-patologických javov v šk. r. : 2014/2015 : Plán práce koordinátorky primárnej prevencie bol skoncipovaný na základe Pedagogickoorganizačných pokynov na školský rok 2014/2015, úloh Koncepcie prevencie drogových závislostí v rezorte školstva, Dohovoru o právach dieťaťa, Národnej protidrogovej stratégie, Listiny ľudských práv, Štátneho vzdelávacieho programu, Školského vzdelávacieho programu, Plánu práce školy, Vnútorného poriadku školy. Prevencia drogových závislostí je jednou z hlavných výchovných priorít školy. Výchovno-vzdelávací proces zameriame na podporu kvality života, prosociálnu orientáciu jednotlivca, zdravý životný štýl, podporu duševného zdravia a ochranu vlastného zdravia. Prevencia drogových závislostí je súčasťou prierezových tematík školského vzdelávacieho programu: - prevencia obezity, závislostí, zdravý životný štýl, - rozvoj telesnej zdatnosti žiakov, - prevencia šikanovania, - prevencia HIV/AIDS, - prevencia kriminality, sexuálneho zneužívania, - riziká dospievania, podpora duševného zdravia - práva dieťaťa. ZŠ, Mlynská 50, 903 01 Senec

Stránka 7

Koordinátorka primárnej prevencie bude monitorovať, koordinovať a metodicky usmerňovať preventívnu protidrogovú výchovu na škole, spolupracovať s vedením školy, výchovným poradcom, triednymi učiteľmi a vychovávateľkami školského klubu detí. Plánovaná činnosť bude zameraná predovšetkým na primárnu prevenciu, pomocou ktorej chceme predchádzať sociálno-patologickým javom, rizikovým faktorom a situáciám. Osobitná pozornosť bude venovaná žiakom zo znevýhodneného sociálneho prostredia. Na zabezpečenie disciplíny v škole budú prijímané také opatrenia, ktoré sú zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa. V súlade s Dohovorom o právach dieťaťa budeme monitorovať správanie sa detí a ich zmeny a zabezpečovať ich aktívnu ochranu. Výchova vo voľnom čase a bohatá krúžková činnosť budú výraznou preventívnou alternatívou proti drogám. V zmysle úloh Národného programu prevencie HIV/AIDS v podmienkach rezortu školstva zameriame našu pozornosť na prevenciu rizikového správania sa. V rámci vypracovaných opatrení na škole budeme podporovať a umožňovať rešpektovanie názorov detí a tak predchádzať všetkým formám rasizmu, diskriminácie a intolerancie. Budeme uskutočňovať opatrenia na zamedzenie a eliminovanie prejavov šikanovania v škole, zvýšenie pocitu bezpečnosti u žiakov a rodičov, prípady oprávneného podozrenia preventívne riešiť. V súlade s rezolúciou Európskej rady č. 5418/2002 o prevencii pred toxikomániu v rámci školských programov posilňovať zdravý životný štýl, a tak prispievať k zlepšeniu zdravia žiakov a k prevencii pred civilizačnými chorobami. V zmysle POP sa zameriame na výchovu detí k tolerancii, odstraňovaniu predsudkov k menšinám, zdravotne a mentálne hendikepovaným a k marginalizovaným skupinám. Taktiež budeme uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie. V zmysle Národného programu duševného zdravia budeme realizovať aktivity a programy na prevenciu civilizačných ochorení. Budeme

sa

snažiť

spolupracovať

pri

vytváraní

pozitívnej

sociálnej

klímy

prostredníctvom edukačných programov ako prevencie násilia v škole. Prevenciu drogových závislostí budeme realizovať ako integrálnu súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu. V rámci prevencie drogových závislostí využívať doplnkové učebné texty schválené MŠ SR. Triednické hodiny, aktivity počas a mimo vyučovania zamerať nasledovne: Na I. stupni sa zamerať na formovanie medziľudských vzťahov (v rodine, triede, a pod.), aktivity orientovať na prezentáciu zdravého životného štýlu, správnej výžive, hygiene ako základu zdravia, nácviku postojov (vyjadriť súhlas - nesúhlas), režimu dňa.


Stránka 8

Poskytnúť vstupné informácie o vplyve fajčenia, alkoholu, drog na zdravie dieťaťa. Vychádzať budeme z príručky Nenič svoje múdre telo. Posilňovať zdravý životný štýl žiakov, zapájať ich do akcií o zdravej výžive. Poučiť ich o šikanovaní a intolerancii. Naučiť ich správne striedať prácu (príprava na vyučovanie) a oddych. Na II. stupni zamerať aktivity na formovanie postojov k zdraviu a medziľudských vzťahov. V priebehu školského roka sa budeme zameriavať na témy: - Závislosť od fajčenia, alkoholu a drog - Nelátkové závislosti - Ako čeliť šikanovaniu - Zvyšovať povedomie žiakov o globálnych témach - Kamarátstvo, priateľstvo, láska a ochrana zdravia - Podpora dobrovoľníckych aktivít Využívať budeme učebný text Ako poznám sám seba, Raynerová: Nenič svoje múdre telo, a rôzne ďalšie príručky s aktivitami a hrami. Pomocou navrhovaných aktivít koordinátorka primárnej prevencie, výchovný poradca a vedenie školy očakávajú, že zvýšia pocit bezpečnosti u žiakov a rodičov, zabezpečia aktívnu ochranu každého žiaka pred psychickým a fyzickým týraním, šikanovaním a ohrozovaním mravného vývinu. Napomôžu osvojiť si u detí zdravý životný štýl, pomôžu prehĺbiť právne vedomie detí a uvádzať ho do praxe, pomôžu odstraňovať prípadné sociálno-patologické javy v škole ako problémové a agresívne správanie a psychické týranie. Naučia žiakov asertívnemu správaniu, hodnoteniu seba a iných a slobodne vyjadriť svoj názor. Našou snahou je ochrániť prostredie školy od fajčenia a požívania a prechovávania drog a predovšetkým chrániť zdravie detí. Naučiť ich zodpovednosti o vlastné zdravie. Od rodičov očakávame naďalej užšiu spoluprácu so školou v oblasti prevencie drogových závislostí, ich aktívny záujem o problematiku prevencie, spoluprácu a pomoc pri odhaľovaní sociálno-patologických javov. S ich pomocou chceme nežiaduce formy správania čo najviac obmedziť aj v mimoškolskom prostredí. Smerom k žiakom a rodičom plánujeme pôsobiť aj prostredníctvom vyškolených odborníkov z Mestskej polície v Senci a PZ SR , čo by malo zdôrazniť dôležitosť prevencie drogových závislostí.


Stránka 9

Organizácia a personálne obsadenie školy v šk. r. 2014/2015 : Riaditeľ školy:

Mgr. Ivan Rezník

Zástupkyňa riaditeľa školy pre I. stupeň: (1.-3.ročníky)

Mgr. Terézia Grigová

Zástupkyňa riaditeľa školy pre I. stupeň a ŠKD : (4.ročníky)

PaedDr. Jana Pitrová Tamašiová

Zástupca riaditeľa pre II.stupeň : Výchovný poradca :

Mgr. Milan Toman, PhD PaedDr. Vladimír Macák

Triedni učitelia: I.A I.B I.C I.D

-

Mgr. Renáta Vranská Mgr. Adriana Chaloupková Mgr. Simona Szabóová Mgr. Alena Šuláková

II. II. II. II.

A B C D

-

Mgr. Jana Hurtuková Mgr. Alena Lukáčová Mgr. Terézia Grigová Mgr. Lucia Kovácsová

III. III. III. III.

A B C D

-

Mgr. Andrea Martišková Mgr. Kvetoslava Sládečková Mgr. Gabriela Štetková Mgr. Ţaneta Čičmancová

IV. IV. IV. IV.

A B C D

-

Mgr. Viktória Musilová Mgr. Gabriela Józanová Mgr. Vladimíra Olejárová Mgr. Edita Fiľaková

V. A V. B V. C

-

Mgr. Mária Košianová (VÝV/VUM) Mgr. Martina Rechtoríková (NEJ-SJL) Mgr. Linda Dekýšová (NEJ)

VI. A VI. B

-

Mgr. Katarína Dančišáková (MAT-BIO) Mgr. Eva Foltánová

VII. A VII. B -

Mgr. Viera Bajúsová Mgr. Dana Wodzinská


Stránka 10

VIII. A VIII. B IX. A IX. B -

Mgr. Eva Fridrichová Mgr. Petra Mišúrová (BIO/CHEM) Mgr. Alena Rezníková Mgr. Filip Brveník

Netriedni učitelia: Mgr. Ivana Guldanová, Mgr. Andrea Gajdošová, Mgr. Tibor Jančík, PaedDr. Vladimír Macák, Mgr. Ema Petrovičová, Mgr. Jana Klepochová, Mgr. Imrich Kolláth, Mgr. Ľubomír Janek

Školský klub detí: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

oddelenie: oddelenie: oddelenie: oddelenie: oddelenie: oddelenie : oddelenie: oddelenie: oddelenie: oddelenie: oddelenie : oddelenie : oddelenie : oddelenie :

Mgr. Zuzana Króliková Mariana Knapová Darina Vašková Mgr. Karina Formánková Mgr. Andrea Šafáriková Ing. Nadeţda Sakálošová Romana Vávrová Elena Horváthová Mgr. Jana Grusmanová Mgr. Erika Biharyová Eva Lauková Zuzana Krechnyáková Alţbeta Rošková Marta Benešová

Metodické orgány školy – poradné orgány RŠ : Vedúce metodického zdruţenia : ŠKD

Mgr. Andrea Šafáriková

1.stupeň

Mgr. Kvetoslava Sládečková

Vedúce a vedúci predmetových komisii : SJL-TVP-HUV-MDV-VUM CUJ (ANJ-NEJ-FRJ-RUS) CUJ na I. stupni MAT-FYZ-TEH-INF ZŠ, Mlynská 50, 903 01 Senec

Mgr. Alena Rezníková Mgr. Martina Rechtoríková Mgr. Lucia Kovácsová Mgr. Drahomil Baláţ Stránka 11

BIO-CHE-PRI-DEJ-GEG OBV-VYV-ETV-NBV TEV/TSV

Mgr. Petra Mišúrová Mgr. Viera Bajúsová Mgr. Ľubomír Janek

Koordinátorka projektu Školy podporujúcej zdravie:

Mgr. Kvetka Sládečková

Koordinátorka zdravotnej výchovy:

Mgr. Gabriela Józanová

Školský časopis Bludisko :

Mgr. Gabriela Štetková Mgr. Gabriela Józanová Mgr. Terézia Grigová

Koordinátorka primárnej prevencie závislostí a sociálno-patologických javov:

Mgr. Dana Wodzinská

Školská kniţnica :

Mgr. Terézia Grigová Mgr. Dana Wodzinská

Koordinátorka zdravej výţivy:

Mgr. K. Sládečková

Zberová činnosť:

Mgr. Drahomil Baláţ

Kronika:

Mgr. Mária Košianová, Mgr. Viera Bajúsová

Koordinátor informatizácie a Správca kabinetu Didaktickej techniky :

Mgr. Filip Brveník

Správca IT siete a digitálnej technológie:

e-Net,s.r.o.–Ultima Tech

Správkyňa webového sídla školy : Jazyková korektúra websídla : Školský fond učebníc :


Mgr. Alena Lukáčová Mgr. Alena Rezníková 1.stupeň : Mgr. K. Sládečková 2.stupeň : Mgr. Eva Foltánová

Stránka 12

Ţiacky parlament :

Mgr. Ivana Guldanová Mgr. Alena Lukáčová

Správca kabinetu BIO-CHE :

Mgr. Petra Mišúrová

BOZP a CO :

PaedDr. Vladimír Macák

Spolupráca školy

1. s aktívom rodičov (AR) :

Plenárna schôdza : vyhodnotenie práce za uplynulé obdobie, zámery a aktivity školy T: september 2014 Z: vedenie školy zasadnutia AR T: 4 x ročne Z: RŠ Triedne AR, informačné okienka T: 4 x ročne Z: TU Individuálne pohovory s rodičmi T: priebeţne Z: TU, VP Kultúrno-spoločenské a športové podujatia pre rodičov T: podľa harmonogramu aktivít školy – január, jún 2015 Z: vedenie školy, učitelia Neformálne stretnutia na aktivitách podľa plánov MZ, PK T: priebeţne Z: predsedovia MZ, PK a TU

2. s Radou školy: Činnosť v súlade so štatútom Rady školy 3. s materskými školami: Prvýkrát v školskej lavici T: december 2014 Z: I. stupeň ZŠ, Mlynská 50, 903 01 Senec

Stránka 13

DOD: zábavné predpoludnie, prezentácia projektových prác detí MŠ T: január 2015 Z: vyuč. 1. - 4. roč. Účasť zástupcov školy na rodičovských zdruţeniach v MŠ T: január 2015 Z: RŠ, ZRŠ Spolupráca s MŠ na základe vopred pripravovaného plánu: Súkromná MŠ MŠ Kysucká MŠ Fándlyho Z: MZ I. stupeň

MŠ Kollárova MŠ Košická

4. zápis ţiakov do 1. ročníka T: január 2015 Z: učitelia I. stupňa 5. spolupráca s inými inštitúciami: - MsÚ odbor školstva: vedenie školy - MsÚ odbor soc. vecí a rodiny: vedenie školy, VP - MPC: PZ, vedenie školy - CPPPaP, DIC: VP, TU - Kniţnica pri MsKS Senec

Záver Ročný plán práce je záväzným, ale otvoreným dokumentom pre všetkých zamestnancov školy. Je ho moţné, podľa rozhodnutia riaditeľa školy alebo pedagogickej rady priebeţne upravovať podľa operatívnych potrieb a podmienok školy.

Senec 30. augusta 2014

Mgr. Ivan Rezník riaditeľ

Prílohy : Plány práce všetkých PK, MZ, MZ ŠKD a Plán prevencie závislostí a sociálno-patologických javov. ZŠ, Mlynská 50, 903 01 Senec

úloh primárnej

Stránka 14

MOTTO : ŠKOLA III. GENERÁCIE - Identita, Integrácia, Inovácia

Recommend Documents