<< MENU
MOTIVASI PERAWAT MELAKSANAKAN HEALTH EDUCATION PADA PASIEN PRE-OPERASI DI RSD PANEMBAHAN SENOPATI BANTUL
Karya Tulis Ilmiah Untuk memenuhi syarat memperoleh derajat Sarjana Keperawatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
ACHMAD KURNIAWAN NIM: 2004 032 0120
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIAH YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2008
LEMBAR PENGESAHAN
Karya Tulis Ilmiah MOTIVASI PERAWAT MELAKSANAKAN HEALTH EDUCATION PADA PASIEN PRE-OPERASI DI RSD PANEMBAHAN SENOPATI BANTUL Telah diseminarkan dan diujikan pada tanggal : 02 Juni 2008
Oleh ACHMAD KURNIAWAN 2004 032 0120
Penguji
Moh. Afandi, S.kep.Ns
(................................................)
Titih Huriah, M.kep, Sp.Kom
(................................................)
Mengetahui Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(dr. Erwin Santosa, Sp.A., M.Kes
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr.Wb Alhamdulillahi robbil ‘aalamiin, Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia, dan segala ijin-Nya peneliti dapat menyelesaikan tugas-tugas selama menempuh Program Sarjana Keperawatan di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Yogyakarta khususnya untuk menyelesaikan karya tulis ilmiah ini. Penulis menyadari banyak keterbatasan dan kekurangan dalam penulisan skripsi ini, namun penulis beharap semoga skripsi ini dapat membantu pihak yang berkepentingan maupun yang membantu mengembangkan ilmu pengetahuan khususnya di bidang Ilmu Keperawatan. Kepada semua pihak yang memberikan dukungan dan dorongan, baik berupa doa maupun bimbingan maka izinkanlah penulis menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada : 1. Uswatun Khasanah, MNS selaku ketua Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. 2. Moh. Afandi S.Kep, Ns selaku pembimbing yang telah banyak memberikan masukan kepada penulis 3. Direktur dan Kepala Ruang beserta staf bangsal RSD Panembahan Senopati Bantul yang telah bersedia membantu terlaksananya penelitian ini.
4. Bapak dan Ibu serta
adek-adikku tercinta yang selama ini banyak
memberikan doa dan dukungan baik moril maupun materil kepada penulis. 5. Sahabat baikku Opik, Fajar, Uti, Gendon, geng Ratu Gosip dan Geng Himaho terimakasih untuk keakraban dan kebersamaan kita selama di bangku kuliah. Anak-anak Kos Hidayah ayo semangat lagi. 6. Teman-teman di Himika PSIK UMY (Suwarno, Sumarmi, den koko, dsb) ayo kita terusakan cita2 kita. 7. Semua teman mahasiswa Ilmu Keperawatan angkatan 2004 yang telah memberikan dukungan dan do’anya 8. Pihak-pihak lain yang turut serta memberikan dukungan dan kerjasamanya.
Akhirnya semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin. Wassalamu’alaikum, Wr.Wb.
Yogyakarta, Mei 2008
Achmad Kurniawan
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………….i HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………………..…ii KATA PENGANTAR …...……………………………………………..…............. iii DAFTAR ISI …………………………………………………………………….... v DAFTAR TABEL ………………………………………………………………....ix DAFTAR GAMBAR …………………………………………………………….. x DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xi INTISARI ............................................................................................................... xiii ABSTRACT ...............................................................................................................xiv BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………… 1 A. Latar Belakang …….………………………………………………………. 1 B. Rumusan Masalah …………………………………………………………. 6 C. Tujuan Penelitian ………………………………………………………….. 6 D. Manfaat Penelitian ……………………………………………………….... 7 E. Penelitian Terkait …………………………………………………………. .8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA.…………………………………………….........10 A. Tinjauan Teori....…………………………………………………….............10 1. Motivasi......................................................................................................10 a. Pengertian..............................................................................................10 b. Teori motivasi........................................................................................12
c. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Kerja Perawat........................................................................................19 2. Health Education pada Pasien Pre Operasi...............................................25 a. Penjelasan Tentang Sensasi Nyeri.........................................................26 b. Latihan-latihan Untuk Menghindari Komplikasi...................................26 c. Informasi Yang Diberikan Kepada Pasien/Keluarga dan Persiapan Fisik Pasien...........................................................................29 B. Kerangka konsep............................................................................................34 BAB III METODOLOGI PENELITIAN …………………………………………. 35 A. Jenis penelitian ……………………………………………...........................35 B. Populasi ……………………………………………......................................35 C. Sampel ……………………………………………………………………....35 D. Waktu dan Tempat Penelitian………..……………………………...………37 E. Variabel Penelitian…………………………………………………………..37 F. Definisi Operasional ………………………………………………………. 37 G. Instrumen Penelitian …………………………………………….................42 H. Uji Validitas dan Reabilitas…………………………………………………43 I. Cara Pengumpulan Data …………………………………………………….46 J. Analisa Data ……………………………………………………….. ………46 K. Etik Penelitian……………………………………………………………….47 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ………………………………..………...49 A. Gambaran Umum dan Lokasi Penelitian…………………………………….49
B. Hasil Penelitian……………………………………………………………...50 1.
Karakteristik responden ….…………………………………….............50
2.
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor-faktor Internal/Intrinsik .....................................................................................52 a. Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Internal/Intrinsik Pengakuan…………...............................................53 b. Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Internal/Intrinsik Pencapaian……………...................…...................54 c. Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Internal/Intrinsik Tanggung jawab.....................................................55
3.
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor-faktor Eksternal/Ekstrinsik .........................................................56 a. Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Eksternal/Ekstrinsik Gaji/Insentif......................................................57 b. Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Eksternal/Ekstrinsik Lingkungan.......................................................58 c. Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Eksternal/Ekstrinsik Kebijakan dan Administrasi.............................59
4.
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor-faktor Internal/Intrinsik dan Eksternal/Ekstrinsik........................60
C. Pembahasan.....................................................................................................61
D. Kelemahan penelitian......................................................................................71 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN …...................................................…........ 72 A. Kesimpulan …………………………………………………………………72 B. Saran ………………………………………………………………………..73
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman Daftar Tabel Tabel 1
Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden.................................. 51
Tabel 2
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor-faktor Internal/ Intrinsik.................................................................................52
Tabel 3
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Pengakuan...........................................................................................53
Tabel 4
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor pencapaian...........................................................................................54
Tabel 5
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Tanggung jawab...................................................................................................55
Tabel 6
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor-faktor Ekstrinsik/Eksternal............................................................................56
Tabel 7
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Gaji/Insentif............................................................................57
Tabel 8
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Lingkungan.............................................................................58
Tabel 9
Gambaran Motivasi Responden Berdasarkan Faktor kebijakan/ administrasi.......................................................................59
Tabel 10
Motivasi Responden Berdasarkan Faktor-faktor intrinsic dan Ekstrinsik............................................................................................61
DAFTAR GAMBAR Gambar 1
Kerangka Konsep Penelitian ............................................................ 34
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Dari BAPPEDA Provinsi DIY Lampiran 2
Surat Ijin Dari BAPPEDA Kab. Bantul
Lampiran 3 Surat Keterangan / Izin Penelitian Dari Direktur RSD Panembahan Senopati Bantul Lampiran 4 Surat Ijin Uji Kuesioner Dari RSUD Kota Yogyaka Lampiran 5 Surat Permintaan Menjadi Responden. Lampiran 6 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 7 Kuesioner Untuk Motivasi. Lampiran 8 Tabulasi Hasil Kuesioner Uji Validitas di RSUD Kota Yogyakarta Lampiran 9 Hasil Uji Validitas dan Reabilitas Lampiran 10 Hasil Penelitian (data mentah) Lampiran 11 Distribusi Proporsi Motivasi Responden Berdasarkan Faktor-faktor Internal/Intrinsik Lampiran 12 Distribusi Proporsi Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Internal/Intrinsik Pengakuan Lampiran 13 Distribusi Proporsi Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Internal/Intrinsik Pencapaian Lampiran 14 Distribusi Proporsi Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Internal/Intrinsik Tanggung jawab
DAFTAR LAMPIRAN (Lanj.)
Lampiran 15 Distribusi Proporsi Motivasi Responden Berdasarkan Faktor-faktor Eksternal/Ekstrinsik Lampiran 16 Distribusi Proporsi Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Eksternal/Ekstrinsik Gaji/Insentif Lampiran 17 Distribusi Proporsi Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Eksternal/Ekstrinsik Lingkungan Lampiran 18 Distribusi Proporsi Motivasi Responden Berdasarkan Faktor Eksternal/Ekstrinsik Kebijakan dan Administrasi Lampiran 19 Distribusi Proporsi Motivasi Responden Berdasarkan Faktor-faktor Internal/Intrinsik dan Eksternal/Ekstrinsik
Achmad Kurniawan. (2008). Motivasi Perawat Melaksanakan Health Education Pada Pasien Pre Operasi Di RSD Panembahan Senopati Bantul. Karya Tulis Ilmiah. Program Studi Ilmu Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Pembimbing: Moh. Afandi, S.Kep., Ns. INTISARI
Pelaksanakan health education pada pasien pre operasi membutuhkan adanya kecakapan pribadi, juga membutuhkan adanya motivasi. Motivasi perawat dipengaruhi oleh dua faktor penting yaitu faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik. Pelaksanakan health education pada pasien pre operasi dapat menurunankan tingkat kecemasan pasien pre operasi. Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui motivasi perawat melaksanakan health education pre operasi di rumah sakit berdasarkan faktor intrinsik/ internal dari diri perawat dan faktor ekstrinsik/eksternal yaitu adanya perangsangan dari luar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan desain survey yang merupakan jenis penelitian kuantitatif. Dengan responden 30 perawat di RSD Panembahan Senopati Bantul. Alat penelitian berupa kuesioner untuk motivasi melaksanakan health education. Hasil disajikan dalam prosentase dengan menggunakan mean (rerata). Hasil penelitian menunjukkan rata-rata tingkat motivasi parawat di RSD Panembahan Senopati Bantul 60% (sedang).Sedangkan motivasi perawat berdasarkan faktor-faktor internal/intrinsik rata-rata 63,33% (tinggi) dan motivasi perawat berdasarkan faktor-faktor eksternal/ekstrinsik rata-rata 56,66% (sedang). Dari hasil penelitian tersebut, saran buat RSD Panembahan Senopati Bantul agar senantiasa memberikan dan meningkatkan motivasi mereka melalui faktor-faktor diluar diri perawat serta untuk peneliti selanjutnya mengenai hubungan antar faktor-faktor intrinsic dengan faktor-faktor ekstrinsik dalam mempengaruhi motivasi perawat melaksanakan health education pada pasien pre operasi.
Kata Kunci: Motivasi perawat, health education
Achmad Kurniawan. (2008). Motivation of Nurses in Performing Health Education to the pre surgery patient in RSD Panembahan Senopati Bantul. School of Nursing. Muhammadiyah University of Yogyakarta. Advisers : Moh. Afandi, S.Kep., Ns.
ABSTRACT Implementation health education pre surgery besides need the existence of personal efficiency, also need the existence of motivation which enough at person to work successfully. Motivation of nurses is influenced by two importance factors are intrinsic and extrinsic Implementation health education to pre surgery patient can decrease level of anxiety pre surgery patient. This research focus to know about motivation of nurses is performing health education pre surgery in hospital base on intrinsic factor which function needn’t be stimulated from outside and extrinsic factor which function it caused by simulative from outside that is when left nothing to be desired, will be motivated. Method of research descriptive with survey design. Respondent from this research are 30 nurses in RSD Panembahan Senopati Bantul. Research instrument is questioners for motivation to implementing health education pre surgery. The result presented in percentages by using mean (rate). The result or research show that the motivational level of nurses in the Panembahan Senopati Bantul Hospital are 60% (medium category) while nurses motivation according to internal/intrinsic factor are 63,33% (High category) and motivate the nurses according to factor external/extrinsic are 56,66 (medium category). According to the result, the suggestions for the hospital to be ever gives and improves their motivation with factors outside their self and also for the other researcher about the relation between intrinsic factor and extrinsic factor in influencing nurses motivation execute the health education to pre surgery patient.
Keyword: Motivation of nurses, health education
