MÓRICZ ZSIGMOND KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

MÓRICZ ZSIGMOND KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Fenntartóhoz történt benyújtás dátuma: 2010. 02.08 Szabó Béla igazgató

Fenntartói jóváhagyás dátuma: 2010.

Tervezett felülvizsgálat időpontja: 2014

Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék ........................................................................................................................... 3 Bevezetés ...................................................................................................................................... 5 1. Általános rendelkezések ......................................................................................................... 6 1.1. Az intézmény adatai ............................................................................................................ 6 1.2. Az intézmény alapítója és fenntartója ................................................................................. 6 1.3. Az alapító okirat .................................................................................................................. 6 1.4. Gazdálkodási jogköre .......................................................................................................... 6 1.5. Az intézmény tevékenysége ................................................................................................ 7 1.6. Az intézmény illetékességi és működési területe ................................................................ 8 1.7. Az intézmény rendeltetése, feladata .................................................................................... 8 2. A kollégium működésének rendje, a vezetők benntartózkodása............................................ 8 2.1. A pedagógusok munkarendje .............................................................................................. 9 2.2. A nem pedagógus alkalmazottak munkarendje ................................................................... 9 2.3. Létesítmények, helyiségek és berendezések használati rendje, a kollégium helyiségeinek átengedése .................................................................................................... 9 3. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje ................................................................. 9 3.1. A pedagógiai munka ellenőrzésének célja .......................................................................... 9 3.2. Az ellenőrzés általános követelményei ............................................................................. 10 4. Belépés és benntartózkodás rendje ....................................................................................... 10 4.1. Szülők ................................................................................................................................ 10 4.2. Idegenek ............................................................................................................................ 10 5. A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, továbbá a vezetők közötti feladatmegosztás, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje .... 11 6. Az intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes akadályoztatása esetén a helyettesítés rendje ............................................................................................................... 13 7. A vezetők és a kollégiumi szék, valamint a kollégiumi szülői szervezet közötti kapcsolattartás formája ......................................................................................................... 14 8. A nevelőtestület feladatkörébe tartozó jogok érvényesítése ................................................ 15 8.1. 8.2. 8.3. 8.4.

A nevelőtestület döntési jogköre ....................................................................................... 15 Véleményezési jogköre ..................................................................................................... 15 Javaslattevő jogköre .......................................................................................................... 16 A nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházására, továbbá a feladatok ellátásával megbízott beszámolására vonatkozó rendelkezések ....................................... 16 9. Külső kapcsolatok rendszere, formája és módja .................................................................. 16

10. Ünnepélyek, megemlékezések rendje, hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok .... 17 11. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje .......................................................... 17 11.1. Az intézmény dolgozóinak egészségvédelme ................................................................... 17 11.2. A tanulók egészségvédelme .............................................................................................. 17 12. Intézményi védő, óvó előírások............................................................................................ 18 12.1. Tanulói baleset esetén az ügyeletes tanár feladata ............................................................ 18 13. Rendkívüli esemény, bombariadó esetén szükséges teendők .............................................. 19 14. Tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái .................................................................. 19 3

15. A felnőttoktatás formái ......................................................................................................... 20 16. A diákönkormányzati szerv, a diákképviselők, valamint a kollégiumi vezetők közötti kapcsolattartás formája és rendje, a diákönkormányzat működéséhez szükséges feltételek biztosítása ............................................................................................................................. 20 17. A mindennapi testedzés formái és a kollégiumi diáksport egyesület, valamint a kollégium vezetése közötti kapcsolattartás formái és rendje................................................................. 20 18. Az intézmény helyiségeinek bérbeadási rendje ................................................................... 20 19. A reklámtevékenység szabályai ........................................................................................... 20 20. A dokumentumok elhelyezése, nyilvánosságra hozatala ..................................................... 21 21. A szabályzat hozzáférhetősége............................................................................................. 21 Záró rendelkezések ..................................................................................................................... 21 Záradék ....................................................................................................................................... 22 Szervezeti és működési szabályzat mellékletei .......................................................................... 23 1. sz. melléklet: Az intézmény szervezeti felépítése 2. sz. melléklet: Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata 3. sz. melléklet: Könyvtár szervezeti és működési szabályzata 4.sz. melléklet: Adatkezelési szabályzat 5.sz. melléklet: Pedagógusok továbbképzési szabályzata 6. sz melléklet: Szempontok a kiemelkedő színvonalú munkavégzésért járó keresetkiegészítés odaítéléséhez Függelékek: Alapító okirat Intézmény vezetőinek benntatózkodási rendje

4

Bevezetés A Szervezeti és Működési Szabályzat jogszabályi alapjai: 1992. évi XXII. törvény: A munka törvénykönyve 1992. évi XXXIII. törvény: A közalkalmazottak jogállásáról (KJT) A többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény: A közoktatásról 138/1992. évi (X.8.) kormány rendelet: A KJT végrehajtásáról közoktatási intézményekben 46/2001. évi (XII.22.) OM rendelet: A kollégiumi nevelés országos alapprogramja 11/1994. évi (VI.8.) MKM rendelet: A nevelési-oktatási intézmények működéséről 3/2002. évi (II.15.) OM rendelet: A közoktatás minőségbiztosításáról és minőségfejlesztésről 147/2008. (VI.26.) a fenntartó, DMJV közgyűlésének határozata 1992. évi LXIII. Törvény a személyes adatok védelméről és a közérdekű adatok nyilvánosságáról 1999. évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről. Az SZMSZ hatálya Az SZMSZ-ben foglaltak megismerése, betartása és betartatása feladata és kötelessége a kollégium minden dolgozójának és tanulójának, valamint azoknak, akik kapcsolatba kerülnek a kollégiummal, részt vesznek feladataik megvalósításában, illetve igénybe veszik, használják helyiségeit, létesítményeit. Az SZMSZ-ben foglalt rendelkezések megtartása mindenkinek közös érdeke, ezért az abban foglaltak megszegése esetén: • az alkalmazottal szemben az igazgató, munkáltatói jogkörben eljárva hozhat intézkedést • a tanulóval szemben fegyelmező intézkedés, illetve fegyelmi büntetés kiszabására van lehetőség • a szülőt vagy más személyt a kollégiumban dolgozó alkalmazottnak tájékoztatni kell a szabályzatban foglaltakról, kérve annak megtartását.

5

1.

Általános rendelkezések

1.1.

Az intézmény adatai

Az intézmény elnevezése: Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium Székhelye: 4032 Debrecen, Egyetem sugárút 75. vagy 4010 Debrecen, Egyetem sugárút 75. Pf.:43 Telefon, fax: 52/536–698, 52/536–699 Tagintézmény: 4032 Debrecen, Jerikó u. 17-21. Telefon, fax: 52/413-922, 52/525-617 Törzsszám: 460321205 OM azonosító: 040555 Férőhelyek száma: 308 fő Ebből székhelyintézményben levő férőhelyek száma: 196 fő Tagintézményben levő férőhelyek száma: 112 fő A Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium engedélyezett létszámát Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzatának mindenkori hatályos költségvetési rendelete tartalmazza.

1.2.

Az intézmény alapítója és fenntartója

Alapító szerv neve és székhelye:

Hajdú-Bihar Megyei Tanács Debrecen, Vörös Hadsereg útja 20.

Fenntartó neve és székhelye:

Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata 4024 Debrecen, Piac u. 20. 2001.07.01

Alapításának ideje:

1.3.

Az alapító okirat

Száma: B/83. sorszám Az alapító okiratot Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzatának Közgyűlése a 211/2009. (IX. 24.) Ö.h-val, a 95/2009.(V.28.) Ö.h.-val, a 147/2008. (VI. 26.) Ö.h.-val és a 175/2005. (VI.30.) Kh. határozattal módosított 90/2004. (IV. 22.) Kh. határozatával elfogadta. Kelte: 2009. szeptember 24.

1.4.

Gazdálkodási jogköre

Részben önállóan gazdálkodó előirányzatai felett részjogkörrel rendelkező költségvetési szerv, személyi juttatások, munkaadót terhelő járulékok és szakmai tevékenységgel összefüggő speciális kiadások előirányzatai felett jogosult rendelkezni. A pénzügyi-gazdasági feladatokat a Tóth Árpád Gimnázium Gazdasági Egysége látja el. A munkamegosztás, a felelősségvállalás rendjét, valamint az előirányzat feletti jogkör gyakorlásának rendjét az Együttműködési megállapodás rögzíti. Az intézmény a fenntartási és működési költségeit a naptári évre összeállított és a fenntartó által jóváhagyott költségvetésben irányozza elő. A székhelyintézmény bélyegzőinek felirata, illetve lenyomatai − Hosszú bélyegző:

− Körbélyegző:

6

A székhelyintézményben bélyegzők használatára az alábbi beosztásban dolgozók jogosultak: • igazgató • igazgatóhelyettes • gazdasági összekötő • gondnok • kollégiumi titkár munkaköri leírásukban szereplő esetekben • ápolónő • esetenként a nevelőtanárok és a beszerzéssel megbízott személy Az Újkerti Tagintézményben a bélyegző használatára az alábbi beosztásban dolgozók jogosultak: • tagintézmény vezető • ápolónő munkaköri leírásában szereplő esetekben.

1.5.

Az intézmény tevékenysége

Ellátandó alaptevékenysége:

55.90

Egyéb szálláshely szolgáltatás

Szakágazat száma:

559000

Egyéb szálláshely szolgáltatás

Szakfeladat

Megnevezés

853000 855921

Középfokú oktatás intézményeinek, programjainak komplex támogatása Nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók kollégiumi, externátusi nevelése (beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók nevelése, oktatása) Nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő sajátos nevelési igényű tanulók kollégiumi, externátusi nevelése (megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethető vagy vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelése) Kollégiumi szálláshelynyújtás közoktatásban tanulók számára Egyéb oktatást kiegészítő tevékenység Könyvtári állomány gyarapítása, nyilvántartása Könyvtári állomány feltárása, megőrzése, védelme Iskolai, diáksport-tevékenység és támogatása Tanulók kollégiumi étkeztetése Munkahelyi étkeztetés Nem lakóingatlan bérbe adása, üzemeltetése

855922

559011 856099 910121 910122 931204 562914 562917 682002

A 21443 hrsz.-ú Debrecen, Jerikó u. 17-21. sz. alatti 3 Ha 12 m2 területű ingatlanból 2959,07 m2 –t az Újkerti Tagintézmény használ. Az épület használatával kapcsolatos jogot a Sinai Miklós Utcai Óvoda, a Vénkerti Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, a Dózsa György Általános Iskola, a Városi Pedagógiai Szakszolgálat, a Bethlen Gábor Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola, Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium, valamint az Újkerti Közösségi Ház által kötött és a fenntartó által jóváhagyott külön megállapodás rögzíti.

7

1.6.

Az intézmény illetékességi és működési területe

Debrecen Megyei Jogú Város és Hajdú-Bihar megye közigazgatási területe, regionális, országos.

1.7.

Az intézmény rendeltetése, feladata

A kollégium iskola előkészítős óvodás, általános iskolai, középiskolai nappali és érettségi utáni szakképzésben résztvevő tanulók elhelyezését biztosítja azok számára, akik tanulmányaikat vidéki lakóhelyükön nem tudják biztosítani, illetve családi, szociális körülményeik ezt állandó lakóhelyükön nem teszik lehetővé. A kollégiumba felvételt nyerhetnek azok a diákok, akik valamelyik debreceni, nappali, óvodai, általános iskolai, középfokú intézménybe beiratkozott tanulók. A kollégium a tanulmányok folytatására felvételt nyert tanulóknak segítséget nyújt a középfokú- és a felsőfokú intézményekben való továbbtanuláshoz, a tartalmas életpályára való felkészüléshez. Elősegíti a tanulók művelődését, önképzését, a szabadidő hasznos és tartalmas eltöltését, a közéleti tevékenység gyakorlását.

2. A kollégium működésének benntartózkodása

rendje,

a

vezetők

A kollégium a tanulók iskolai elfoglaltsága alapján alakítja ki a munkarendjét, figyelembe veszi az iskolák éves munkatervét és lehetőség szerint a szülők írásos kérését is. A tanulók az iskolai tanévkezdést megelőző napon költöznek be a kollégiumba és ott tartózkodnak az elméleti és a gyakorlati oktatás időtartama alatt. A tanulók az iskolai szervezésű elfoglaltságon kívüli időt a kollégiumi házirendben leírtaknak megfelelően töltik: (tanulásra, művelődésre, sportra, szórakozásra, szervezett kollégiumi foglalkozásra, rendezvényekre, személyes tisztálkodásra, környezetük tisztántartására és pihenésre.) A kollégiumi kötelező foglalkozások (szilenciumi foglalkozások, csoportfoglalkozások, „Ki mit választ” foglalkozások) időtartama heti 14 óra. A tanulók minden tanítási napon a napirend szerinti óráig szabadon rendelkezhetnek az idejükkel. A nap többi részében a konkrét kötelezettségüket a napi- és a házirend szabályozza. A tanulók minden hétvégén hazautazhatnak. A Székhelyintézményben hétvégén és többnapos tanítási szünetekben a tanulók a szüleikhez hazautaznak Indokolt esetben a tanuló kérheti a bennmaradást (pl. nem biztosított az otthoni elhelyezése) A kollégium a Tagintézmény kivételével folyamatosan üzemel. Az őszi, téli, tavaszi és a nyári tanítási szünetre a tanulók az utolsó tanítási napon utaznak haza. A visszaérkezés a hét első tanítási napja előtti napon — a közlekedési lehetőségek figyelembevételével — 1700-2030-ig, a tagintézményben 1800-20 00-ig történik. A szóbeli érettségi vizsga és a szakmai gyakorlat utolsó napjáig a házirend betartása mellett a kollégiumban tartózkodhatnak a tanulók. A tanév rendje szerinti utolsó tanítási nap után csak egyéni kérésre, a nevelőtestület javaslata alapján tartózkodhatnak a kollégiumban a diákok. A nyári tanítási szünetben ügyeletet tartunk. Ennek rendjét az igazgató határozza meg tanévenként.

8

A hivatalos ügyek intézése 800-1600-ig történik az igazgatói, igazgatóhelyettesi, tagintézmény vezetői irodában vagy titkárságon, gondnokságon. A kollégiumban csak a beosztásuk szerint munkát végzők tartózkodhatnak, ettől eltérni csak az igazgató vagy a tagintézmény vezető tudtával lehet. A szorgalmi időben munkanapokon a pedagógiai tevékenység idején az igazgató és a helyettese, tagintézményben a vezető és munkaközösség vezető közül az egyiknek a kollégiumban kell tartózkodnia. Benntartózkodásukkor ők irányítják a pedagógiai munka aktuális operatív feladatait. Az ezen kívüli időben a munkaközösség vezetők vagy az ügyeletes tanár jogosult és köteles az intézmény működési körében szükségessé váló halaszthatatlan intézkedések megtételére.

2.1. • •

•

2.2. •

A pedagógusok munkarendje a pedagógusok heti teljes munkaideje a kötelező órákból, illetve a nevelő-oktató munkával összefüggő feladatok ellátásához szükséges időből áll a pedagógusok napi munkarendjét, az ügyeleti és a helyettesítési rendjét az igazgatóhelyettes, a tagintézményben a tagintézmény vezető állapítja meg az igazgatóval egyeztetve a pedagógus az igazgatótól, igazgatóhelyettestől, a tagintézményben a vezetőtől kérhet engedélyt a beosztás alkalmi módosítására és a szorgalmi időben kért szabadság igénybevételére

A nem pedagógus alkalmazottak munkarendje heti munkaidő 40 óra. A beosztást az igazgató a tagintézmény vezetővel és a gondnokkal egyeztetve állapítja meg

Minden dolgozó köteles úgy beérkezni a kollégiumba, hogy munkakezdésre rendelkezésre álljon. A konkrét feladatokat a munkaköri leírások tartalmazzák.

2.3. Létesítmények, helyiségek és berendezések használati rendje, a kollégium helyiségeinek átengedése A kollégium létesítményeit és helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően, az állagmegóvás szem előtt tartásával kell igénybe venni, ezért a kollégium minden dolgozója és lakója felelős. Az egyes helyiségek, létesítmények berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak az igazgató és a leltárilag felelős alkalmazott együttes engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. A külső igénybevevők a helyiségek időszakos átengedéséről megállapodást kötnek az igazgatóval, és csak a rögzített időtartamban tartózkodhatnak az épületben. Az igénybevevőket vagyonvédelmi kötelezettség terheli, és kártérítési felelősséggel tartoznak. Kötelesek betartani a kollégiumi munkavédelmi és tűzvédelmi szabályzatban foglaltakat.

3. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje 3.1. • • •

A pedagógiai munka ellenőrzésének célja feladatok, határozatok eredményes végrehajtása hatékonyság növelése ésszerű és takarékos gazdálkodás a humán- és az anyagi erőforrással 9

•

3.2. • • •

tanulói, szülői elégedettség növelése

Az ellenőrzés általános követelményei a kollégium pedagógiai programjában, az IMIP-ben és az SZMSZ-ben támasztott követelmények megvalósulásának figyelemmel kísérése a felmerülő hiányosságok, problémák feltárása, megoldása tájékozódás, segítségnyújtás

A folyamatos belső ellenőrzés megszervezéséért, működéséért az igazgató a felelős. Az igazgató az ellenőrzésre jogosultakkal egyeztetve elkészíti az éves belső ellenőrzési tervet. A belső ellenőrzés rendjét olyan módon kell kialakítani, hogy a tanév során valamennyi pedagógus munkája értékelhető legyen. A kollégium pedagógusainak munkáját ellenőrzi: • igazgató • igazgatóhelyettes • tagintézmény vezető • munkaközösség vezetők • minőségügyi vezető Ellenőrzés formái: • látogatás • beszámoltatás (szóban, írásban) • adminisztrációs munka és dokumentumok vizsgálata, ellenőrzése Pedagógiai munka ellenőrzését részletesen a Belső Ellenőrzési Szabályzat és az IMIP tartalmazza.

4. Belépés és benntartózkodás rendje 4.1.

Szülők

A szülők a portán való bejelentkezés után és a benntartózkodó pedagógus engedélyével a következő esetekben tartózkodhatnak a kollégium emeleti helyiségeiben: • • • • •

a tanulók kollégiumba való beköltözésekor kiköltözésekor betegség esetén történő hazautazáskor hivatalos meghívás és érdeklődés esetén minden olyan esetben, amikor az ügyeletes tanár erre engedélyt ad

Minden más esetben a földszinti társalgóban vagy az előtérben beszélhet a szülő a gyermekével.

4.2.

Idegenek

Székhelyintézményben Az idegenek – a portán történő bejelentkezés után – a földszinti előtérben vagy a társalgóban várják meg a keresett intézményi dolgozót vagy a tanulót.

10

A helyiségeket bérlők belépőkártyával csak az általuk használt területeken és a szociális helyiségekben tartózkodhatnak. Tagintézményben Az idegen bejelentkezik a portán. A portás telefonon jelzi az ügyeletesnek a vendég érkezését. Ha tudják fogadni, akkor az idegenek – a portán történő bejelentkezés után – a földszinti előtérben levő tanulószobában várják meg a keresett intézményi dolgozót vagy a tanulót.

5. A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, továbbá a vezetők közötti feladatmegosztás, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje A kollégium csak részben önálló gazdálkodási jogkörrel rendelkezik, ezért az önálló gazdálkodási jogkörrel felruházott Tóth Árpád Gimnázium igazgatójával közösen aláírt és a fenntartó által jóváhagyott megállapodás szerint történik a gazdálkodással kapcsolatos munkamegosztás és felelősségvállalás. A kollégium vezetési szerkezete (mellékletben 1. ábra) Igazgató A kollégium élén az igazgató áll, aki vezetői tevékenységét egy igazgatóhelyettes és egy tagintézmény vezető közreműködésével látja el. Az igazgató jogállását a magasabb vezető beosztás ellátásával megbízott közalkalmazottakra vonatkozó rendelkezések határozzák meg. Az igazgatónak az intézmény vezetésében fennálló felelősségét, képviseleti és döntési jogkörét a közoktatási törvény állapítja meg. Ellátja továbbá a jogszabályok által a vezető hatáskörébe utalt és át nem ruházott feladatokat. Az alkalmazottak foglalkoztatására, élet- és munkakörülményeire vonatkozó kérdésekben jogkörét az előírt egyeztetési kötelezettség megtartásával gyakorolja. Kizárólagos jogkörébe tartozik: • • •

a kollégium dolgozói feletti teljes munkáltatói jogkör a részben önálló gazdálkodás jogkörrel járó kötelezettségvállalás és utalványozás döntés az intézmény működésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet jogszabály vagy kollégiumi szabályzat nem utal más hatáskörébe

Az igazgató feladatkörébe tartozik: • • • • •

a nevelő és oktató munka irányítása és ellenőrzése a nevelőtestület pedagógiai irányítását és ellenőrzése a tagintézményben is a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések előkészítése, végrehajtásuk szakszerű megszervezése és ellenőrzése a rendelkezésre álló költségvetés alapján az intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása a nevelő–oktató munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtése

11

• • • • •

a munka-, baleset- és tűzvédelmi feladatok közvetlen irányítása, ellenőrzése és az ezekkel kapcsolatos jelentési kötelezettségek a tanuló- és gyermekbaleset megelőzésével kapcsolatos tevékenység irányítását a gyermek- és ifjúságvédelmi munka megszervezése az ésszerű és takarékos gazdálkodás megszervezése a közalkalmazotti tanáccsal és a diákönkormányzattal, szülői szervezettel való együttműködés

Részletes munkaköri leírását a Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata készíti el. Hatásköréből az igazgatóhelyettesre átruházza: • •

a munka-, baleset- és tűzvédelmi feladatok közvetlen irányítását, ellenőrzését és az ezekkel kapcsolatos jelentési kötelezettségeket a tanuló- és gyermekbaleset megelőzésével kapcsolatos tevékenység irányítását

Hatásköréből a tagintézmény vezetőre átruházza: • • •

a tagintézmény nevelőtestületének pedagógiai irányítását és ellenőrzését a munka-, baleset- és tűzvédelmi feladatok közvetlen irányítását, ellenőrzését és az ezekkel kapcsolatos jelentési kötelezettségeket a tanuló- és gyermekbaleset megelőzésével kapcsolatos tevékenység irányítását

Igazgatóhelyettes Az igazgató vezető beosztású munkatársa. Vezetői tevékenységét az igazgató irányítása mellett, vele együttműködve végzi. Feladata: • • • • • • •

részt vesz a kollégiumi éves munkaterv fő feladatainak meghatározásában, kidolgozásában és végrehajtásában az igazgató irányítása alapján és vele egyetértésben tervezi, szervezi, ellenőrzi, értékeli a kollégiumban folyó nevelőmunkát részt vesz a kollégiumi munkát összefoglaló elemzések, értékelések, beszámolók elkészítésében részt vesz a nevelőtestületi döntések előkészítésében segíti a diákönkormányzat működését irányítja a tanuló- és gyermekbaleset megelőzésével kapcsolatos tevékenységet együttműködik az igazgatóval a gazdasági feladatok végrehajtásában

Részletes feladatait a munkaköri leírás tartalmazza. Hatásköre, egyéni felelőssége mindazon területre kiterjed, amelyeket a munkaköri leírása tartalmaz. Tagintézmény vezető Az igazgató vezető beosztású munkatársa. Vezetői tevékenységét az igazgató irányítása mellett, vele együttműködve végzi. Feladata • • •

részt vesz a kollégiumi éves munkaterv fő feladatainak meghatározásában, kidolgozásában és végrehajtásában az igazgató irányítása alapján és vele egyetértésben tervezi, szervezi, ellenőrzi, értékeli a tagintézményben folyó nevelőmunkát részt vesz a kollégiumi munkát összefoglaló elemzések, értékelések, beszámolók elkészítésében 12

• • • •

részt vesz a nevelőtestületi döntések előkészítésében segíti a diákönkormányzat működését a DMSP tanárral együttműködve irányítja a tanuló- és gyermekbaleset megelőzésével kapcsolatos tevékenységet együttműködik az igazgatóval a gazdasági feladatok végrehajtásában

Részletes feladatait a munkaköri leírás tartalmazza. Hatásköre, egyéni felelőssége mindazon területre kiterjed, amelyeket a munkaköri leírása tartalmaz. A kollégium vezetősége Az igazgató döntéselőkészítő, véleményező és javaslattevő testülete. Tagjai a következők: • igazgató • igazgatóhelyettes • tagintézmény vezető • munkaközösség vezetők • minőségügyi vezető • közalkalmazotti tanács elnöke

szükség szerint.

A vezetőségi üléseket az igazgató készíti elő és vezeti. A vezetőségi ülésről emlékeztető feljegyzés készül. Az ülésre meghívható a diákönkormányzat vezetője is. Az igazgató, a tagintézmény vezető és az igazgatóhelyettes kapcsolattartása folyamatos, a szükségletnek megfelelően tartanak megbeszéléseket.

6. Az intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes akadályoztatása esetén a helyettesítés rendje Az igazgató akadályoztatása esetén – az azonnali döntést nem igénylő kizárólagos hatáskörben, valamint a gazdálkodási jogkörbe tartozó ügyek kivételével – teljes felelősséggel az igazgatóhelyettes, a tagintézményben a tagintézmény vezető helyettesíti. Az igazgató két vagy több hetet meghaladó tartós távolléte esetén az igazgatóhelyettes gyakorolja a kizárólagos jogkörként fenntartott hatásköröket is. Az igazgató és az igazgatóhelyettes, valamint a tagintézményvezető egyidejű tartós akadályoztatása esetén az igazgató helyettesítésére írásbeli megbízást kell adni. Az igazgatóhelyettest tartós távolléte esetén a munkaközösség vezető helyettesíti. A tagintézmény vezetőt távolléte esetén a munkaközösség vezető helyettesíti. A tagintézmény vezető és munkaközösség vezető egyidejű tartós akadályoztatása esetén a helyettesítésére írásbeli megbízást kell adni. A kollégiumban a vezetői megbízással rendelkezők létszáma nem teszi lehetővé, hogy a vezető vagy a helyettese folyamatosan az intézményben tartózkodjon, távollétük vagy akadályoztatásuk esetén az ügyeletes nevelőtanár felel a kollégium biztonságos működéséért. Az ügyeletes nevelőtanár felelőssége, intézkedési jogköre az intézmény működésével, a gyermekek biztonságának megóvásával összefüggő azonnali döntést igénylő ügyekre terjed ki. Az ügyeletes nevelőtanár rendkívüli intézkedés esetén jelentési kötelezettséggel tartozik a kollégium igazgatójának.

13

7. A vezetők és a kollégiumi szék, valamint a kollégiumi szülői szervezet közötti kapcsolattartás formája Jelenleg a kollégiumban kollégiumi szék nem működik, ezért ahol a törvény egyetértési jogokat határoz meg, abban a szülői közösség (szervezet) véleményezési jogot gyakorol. Amennyiben igény jelentkezik a kollégiumi szék létrehozására, a kollégium biztosítja a jogszabályokban leírt működésüket. A szülők jogaik érvényesítésére és kötelességeik teljesítésére szülői szervezetet hozhatnak létre. A kollégiumi szülői munkaközösség dönt saját működési rendjéről, munkatervéről, tisztségviselői megválasztásáról. A szülői munkaközösség jogosult eljárni valamennyi szülő képviseletében. A kollégium biztosítja a szülői szervezet (közösség) jogszabályban előírt működését. A vezetés kikéri a szülői szervezet (közösség) véleményét és egyetértését a szabályzatok módosításakor, elfogadásakor. A szülői szervezetnek véleményezési joga van az alábbiakban: - házirend illetve az SZMSZ elfogadásában. - a nevelőtestület által évente értékelt mérések, értékelések eredményeiről, a minőségirányítási program végrehajtásáról - fenntartó a közoktatási intézmény megszüntetésével, átszervezésével, feladatának megváltoztatásával, nevének megállapításával, költségvetésének meghatározásával és módosításával, vezetőjének megbízásával vagy megbízatásának visszavonásával összefüggő döntése ügyében a döntést megelőzően A szülői szervezet egyetértési jogát gyakorolja - a Kt.-ben meghatározott maximális csoportlétszámok túllépése ügyében az Oktatási Hivatalhoz beadott fenntartói kérelem ügyében - a nevelési-oktatási intézmény szervezeti és működési szabályzatának elfogadásakor a jogszabályban meghatározott kérdésekben - az adatkezelési szabályzat elkészítésénél illetve módosításánál - a nevelési-oktatási intézmény vezetője által az intézményben üzemelő élelmiszer-árusító üzlet vagy áruautomata ügyében kötött megállapodás megkötésének kérdésében - az intézményi alapdokumentumokról való tájékoztatás kérés SZMSZ-ben való szabályozásában ügyében - házirend elfogadásakor - a vállalkozás alapján folyó oktatás és az azzal összefüggő szolgáltatás igénybevétele feltételeinek meghatározásakor - a fegyelmi tárgyalást megelőző egyeztető eljárás rendjének szabályozásánál Az intézmény vezetőjének feladata a szülői közösség jogainak gyakorlásához: • a kollégiumi szülői szervezettel (közösséggel) való együttműködés és kapcsolattartás • az információ megadása: valamennyi nyilvános, az intézmény működésével kapcsolatos irat, dokumentum hozzáférésének biztosítása a kollégium könyvtárában • tanácskozáshoz kollégiumi helyiség biztosítása a szükséges berendezési tárgyakkal A szülői szervezetet az intézményvezető egyeztetett időpontban, tanévenként legalább kétszer hívja össze. Hivatalos tájékoztatást ad a munkáról és feladatokról, meghallgatja a szülői szervezet véleményét, javaslatait.

14

A szülői közösség feladata: • a jogszabály biztosította egyetértési, véleményezési és javaslattételi jogosítványok gyakorlása • az intézmény hatékony működésének segítése, a kollégium irányítási, döntési tevékenységének támogatása A szülők bármikor felkereshetik gyermekeiket a kollégiumban, ahol a megjelölt fogadóórán kívül is kaphatnak tájékoztatást gyermekük kollégiumi viselkedéséről, közösségi munkájáról, tanulmányi eredményéről a csoportvezető tanártól. Problémás esetekben a szülőket azonnal értesítjük és az osztályfőnököt is tájékoztatjuk. A beszélgetések alkalmával elhangzott magántermészetű értesülések bizalmasak, szolgálati titokként kezelendők. Szülőkkel való kapcsolattartás lehetőségei: • kollégiumi, iskolai szülői értekezletek • egyéni, személyes beszélgetések • fogadóórák • telefonbeszélgetés • levelezés • e-mailezés

8. A nevelőtestület feladatkörébe tartozó jogok érvényesítése A nevelőtestület nevelési és oktatási kérdésekben az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozathozó szerve. A nevelőtestület tagja: • az intézmény valamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazottja • a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő felsőfokú iskolai végzettségű alkalmazottja

8.1. • • • • • • •

8.2. • • • • • •

A nevelőtestület döntési jogköre a pedagógiai program, a Minőségirányítási program, Házirend és a Szervezeti és működési szabályzat elfogadása, valamint a módosításának elfogadása intézmény belső szabályozóinak elfogadása az intézmény éves munkatervének elfogadása az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása a tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés az intézményvezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény kialakítása

Véleményezési jogköre igazgatóhelyettes megbízása tagintézmény vezető megbízása a pedagógus álláshelyek pályázati kiírása az intézmény költségvetésében szakmai célokra rendelkezésre álló pénzeszközök felhasználásának megtervezése az intézmény beruházási és fejlesztési terveinek megállapítása kollégiumi felvételi követelmények meghatározása 15

8.3. •

Javaslattevő jogköre kiterjed minden, a kollégiumi élettel kapcsolatos kérdésre

A nevelőtestület egyes jogköreinek gyakorlását átruházhatja a szakmai munkaközösségre vagy a diákönkormányzatra.

8.4. A nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházására, továbbá a feladatok ellátásával megbízott beszámolására vonatkozó rendelkezések A nevelőtestület jelenleg nem él egyes jogköreinek átruházásával.

9. Külső kapcsolatok rendszere, formája és módja A kollégium működése során a következő intézményekkel áll kapcsolatban: • a fenntartó önkormányzattal • a kapcsolatos iskolákkal • a gyermekjóléti szolgálattal • a kollégiumi-egészségügyi ellátást biztosító körzeti orvossal • Sodexho-Magyarország Kft-vel A kollégiumot az önkormányzati szervnél, hatóságoknál és minden külső szervnél az igazgató, akadályoztatása esetén az igazgatóhelyettes vagy a tagintézmény vezető képviseli. Az igazgató képviseleti jogkörét esetenként vagy az ügyek meghatározott eseteiben a kollégium más dolgozójára is átruházhatja. A kollégium rendszeres kapcsolatot tart az intézményvezető révén a fenntartó városi önkormányzat polgármesteri hivatalával. Az igazgató a kollégiummal kapcsolatban álló iskolák igazgatóival együttműködő munkakapcsolatot alakít ki. A nevelőtestület tagjai az iskolával való kapcsolatot a munka- és ütemtervben rögzítettek alapján tartják. Iskolákkal való kapcsolattartás módja: • vezetőkkel, osztályfőnökökkel, szaktanárokkal információcsere • az iskolai pedagógiai program tanulmányozása • vezetők, osztályfőnökök meghívása a kollégiumba • rendezvényeken való kölcsönös részvétel

való

rendszeres

konzultáció,

Az igazgató a gyermek- és ifjúságvédelmi felelőssel együtt tartja a kapcsolatot a Gyermekjóléti Szolgálattal és a Családsegítő intézménnyel. Eljár minden olyan esetben, amikor a tudomására jutott tanulókat veszélyeztető okokat nem tudja megszüntetni. A körzeti orvossal az igazgató, tagintézmény vezető, az ápolónő és a kollégiumi titkár tartja a kapcsolatot. A Sodexho-Magyarország Kft-vel az igazgató, tagintézmény vezető és az igazgatóhelyettes feladata a kapcsolattartás. A rendszeres kapcsolattartást az Intézményi Minőségirányítási program tartalmazza.

16

10. Ünnepélyek, megemlékezések ápolásával kapcsolatos feladatok

rendje,

hagyományok

A nemzeti és kollégiumi ünnepek szervezését a diákönkormányzat irányításával a diákközösségek végzik. A nemzeti ünnepekről az iskola külön ünnepséget tart, ezért a kollégiumban stúdióműsor keretében vagy faliújságon történnek a megemlékezések, amelyek hozzájárulnak a tanulók ünnepi ismereteinek bővítéséhez. A kollégium hagyományainak ápolása, ezek fejlesztése és bővítése a kollégiumközösség minden tagjának joga és kötelessége. A hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat, továbbá az ünnepélyekre, megemlékezésekre, rendezvényekre vonatkozó időpontokat, valamint a szervezési felelősöket a nevelőtestület és a diákönkormányzat az éves munkatervében határozza meg. Hagyományos rendezvényeink • • • • • • • • • • • •

békatábor elsősök avatása halloween party mikulás adventi készülődés, karácsonyi ünnepség farsang Móricz-hét rendezvényei ballagás gyermeknap kirándulás Valentin-nap Anyák-napja

11. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje 11.1. Az intézmény dolgozóinak egészségvédelme Az intézmény dolgozóinak alkalmassági vizsgálatát a VESZ látja el. A dolgozó köteles az előírt időpontban ezen megjelenni. Ennek megszervezéséről, nyilvántartásáról az ápolónő gondoskodik.

11.2. A tanulók egészségvédelme Intézményünkben az ápolónő fogja össze a diákok egészségvédelmét. Ápolja a beteg gyermekeket, orvoshoz küldi őket, gondoskodik ellátásukról (lázmérés, orvosság beszerzése, használata, szülők értesítése stb.). A kollégiumban lehetőség van a beteg tanulók betegszobában való elhelyezésére. Berendezése, felszerelése, a legszükségesebb gyógyszerek beszerzése, rendszeres pótlása a költségvetésben szerény mértékben biztosított. A betegek ellátását, felügyeletét az ápolónő végzi munkaidejében, ezen túl az ügyeletes tanár. A tanulók szakszerű orvosi ellátását sürgős esetben a kollégium körzeti orvosa biztosítja, minden más esetben ahhoz a családi orvoshoz kell mennie a tanulónak, ahol a Tb kártyáját leadta. Sürgősségi esetben 1700-700 az ügyelet hívható. Orvosi rendelés idejét a hirdető táblára kiírjuk.

17

A fertőzésre gyanús tanulót orvosi vizsgálatra küldi az ápolónő, az orvossal egyeztetett módon gondoskodik a fertőzés terjedésének megakadályozásáról. Az intézmény tanári szobáiban és a portán mentőládát kell elhelyezni. Ennek feltöltéséről az ápolónő gondoskodik. A felhasznált gyógyszerről és kötszerről nyilvántartást kell vezetni a tanárnak, ápolónőnek és a portásnak. A kollégiumba csak olyan tanuló vehető fel, aki közösségi elhelyezésre alkalmas magyar nyelvű orvosi igazolással rendelkezik. Tanévkezdéskor ennek hiányában a tanuló nem költözhet be. A kollégiumban nincsenek meg a feltételek a kollégium-egészségügyi ellátásról szóló 26/1997.(IX. 3) NM rendeletben előírtakhoz. Jelenleg sem a személyi, sem a tárgyi feltételek nem állnak rendelkezésre.

12. Intézményi védő, óvó előírások Minden dolgozót és tanulót évenként munka-, baleset- és tűzvédelmi oktatásban kell részesíteni a szabályzatban leírtak szerint. Ez elsősorban a munkavédelmi megbízott feladata, de kötelessége minden csoportvezető tanárnak is. Fel kell hívni a figyelmet az intézményben az előírások be nem tartása miatti baleseti veszélyekre. A kollégiumban pedagógus felügyelete mellett használható • villamos háztartási gépek (főzőlap, vasaló, mosógép, centrifuga, varrógép, mikrohullámú sütő • számítógép • gáztűzhely A kollégiumban csak olyan tevékenységet lehet folytatni, amely nem veszélyezteti a tanulók testi épségét.

12.1. Tanulói baleset esetén az ügyeletes tanár feladata • • • • • •

a tanulót ért baleset, sérülés és rosszullét esetén elsősegélyben kell részesíteni, ha szükséges orvost kell hívni a balesetet, sérülést okozó veszélyforrást meg kell szüntetni a balesetet, sérülést a munka- és balesetvédelmi felelősnek ki kell vizsgálni az a tagintézmény vezetővel és az igazgatóhelyettessel együttműködve a vizsgálat során tisztázni kell a balesetet kiváltó okokat. Az újabb baleset megelőzésére a szükséges intézkedéseket meg kell tenni a tanulóbalesetet az előírt nyomtatványon nyilván kell tartani 3 napon túl gyógyuló sérülést okozó balesetet ki kell vizsgálni és jegyzőkönyvet kell felvenni
a jegyzőkönyvet kapja:  szülő  fenntartó  irattár

A kollégiumban történt balesetet, sérülést az igazgatónak ki kell vizsgálnia. A vizsgálat során tisztázni kell a balesetet kiváltó okokat és azt, hogy hogyan lett volna elkerülhető a baleset. A vizsgálat eredményeképpen meg kell állapítani, hogy mit kell tenni a hasonló balesetek megelőzése érdekében és a szükséges intézkedéseket végre kell hajtani.

18

13. Rendkívüli esemény, bombariadó esetén szükséges teendők A kollégium működésében rendkívüli eseménynek számít minden olyan előre nem látható esemény, amely a nevelő és oktató munka szokásos menetét akadályozza, illetve a tanulók és dolgozók biztonságát és egészségét, valamint az intézmény épületét, felszerelését veszélyezteti. Rendkívüli esemény:

baleset tűzeset csőtörés, gázszivárgás természeti katasztrófa (villámcsapás, földrengés) robbantással történő fenyegetés

Baleset esetén: A Munka- és balesetvédelmi szabályzat szerint kell eljárni Tűz esetén: A Tűzvédelmi szabályzat szerint kell eljárni Csőtörés és gázszivárgás esetén: • •

•

munkaidőben: a gondnokot kell értesíteni, és tőle kell azonnali intézkedést kérni munkaidőn kívül: a bent tartózkodó ügyeletes tanár jelenti a problémát a portásnak. Gondoskodnak a főcsapok azonnali elzárásáról. A portás telefonon értesíti a TIGÁZ, ill. a Vízmű ügyeletét, azonnali hibaelhárítás végett. szükség esetén a tűzriadó terv szerint gondoskodnak a tanulók kollégiumból való kivonulásáról.

Természeti katasztrófa esetén: a katasztrófa elhárító szerveket kell értesíteni. Bombariadó esetén: Ha az intézmény bármelyik dolgozója valamilyen hírforrásból tudomást szerez arról, hogy az intézmény területén robbantásra készülnek, azonnal értesíteni kell telefonon: • a rendőrséget, tűzszerészeket • az intézmény vezetőjét, igazgatóhelyettesét vagy a tagintézmény vezetőt Haladéktalanul el kell kezdeni az intézetből való gyors kivonulást a tűzriadó tervben leírtak szerint. A felnőtt dolgozók ellenőrzik a levonulás végrehajtását. A Debreceni Egyetem Konzervatóriuma előtt, mint gyülekezőhelyen a tanárok biztosítják a rendet és a fegyelmet, amíg a szakemberek elvégzik a bombariadókor szükséges munkájukat. A tagintézményben a főbejárat előtt történik a gyülekezés.

14. Tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái A kollégiumban a kötelező szilencium, csoportfoglalkozások és Ki mit választ foglalkozások mellett a tanulók érdeklődése, igényei és szükségletei szerint a következő foglalkozások tarthatók: • • • • • • •

szakkörök, kézműveskörök, sportfoglalkozások kulturális programok, stúdióprogramok szabadidős foglalkozások, játékprogramok zenés rendezvények, disco filmvetítés könyvtárhasználat kirándulás

19

A részletes programot a felelősök és szervezők megnevezésével az éves munkaterv tartalmazza. A könyvtár szervezeti és működési szabályzata az SZMSZ 1-es számú melléklete.

15. A felnőttoktatás formái Az intézményben az iskolarendszeren kívüli oktatási formái nem működnek.

16. A diákönkormányzati szerv, a diákképviselők, valamint a kollégiumi vezetők közötti kapcsolattartás formája és rendje, a diákönkormányzat működéséhez szükséges feltételek biztosítása A tanulók érdekeinek képviseletére diákönkormányzatot hozhatnak létre. A diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A diákönkormányzat véleményét nevelőtestületi értekezleten a diákönkormányzat képviselője vagy a diákönkormányzati munkát segítő tanár képviseli. A diákönkormányzat jogköreit, feladatát és működésének rendjét a Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza. A kollégium biztosítja a diákönkormányzat működéséhez szükséges helyiséget és berendezéseket.

17. A mindennapi testedzés formái és a kollégiumi diáksport egyesület, valamint a kollégium vezetése közötti kapcsolattartás formái és rendje A diáksport egyesület a tanulók mozgásigényének kielégítésére, a sport megszerettetésére alakult. A DSE, mint szervezeti forma önálló szabályzat alapján működik. A kollégium tanulóinak lehetőséget nyújt különböző sportköri foglalkozásokon (kondizás, aerobik, úszás, labdajátékok, korcsolyázás, futás), versenyeken való részvételre. A kollégiumban való sportolásra lehetőség van kondícionáló teremben és tornaszobában tanári felügyelet és/vagy ellenőrzés mellett.

18. Az intézmény helyiségeinek bérbeadási rendje Az intézmény helyiségeit csak akkor lehet bérbe adni, ha az nem sérti az alapfeladatok ellátását. A bérbevevővel közölni kell az épületben tartózkodás és a rendeltetésszerű használat rendjét és idejét.

19. A reklámtevékenység szabályai Az intézményben csak az igazgató vagy az igazgatóhelyettes, illetve a tagintézmény vezető által engedélyezett reklámtevékenység végezhető. Csak azok a reklámok engedélyezhetők, amelyek a tanulóknak szólnak, az egészséges életmóddal, a környezetvédelemmel, a társadalmi, közéleti, kulturális tevékenységgel, illetve a nevelő-oktató munkával függenek össze. Tilos a tanulói és az alkalmazotti adatok átadása reklámtevékenység céljából!

20

20. A dokumentumok elhelyezése, nyilvánosságra hozatala A kollégiumi dokumentumokat a könyvtárban tekinthetik meg a szülők és a tanulók a könyvtár nyitva tartása alatt, a tagintézményben a nevelői szobában. Kérésükre a kollégium igazgatója, igazgatóhelyettes, tagintézmény vezetője vagy a kollégiumi nevelő tájékoztatást ad a dokumentumokban foglaltakról.

21. A szabályzat hozzáférhetősége A szabályzatot a kollégium minden dolgozójával az igazgatóhelyettesnek, a tagintézmény vezetőnek és a gondnoknak, a tanulókkal a csoportvezető tanároknak kell ismertetni. A szabályzat egy-egy példányát a székhelyintézmény könyvtárában, illetve a tagintézményben a nevelői szobában kell elhelyezni, amely a könyvtár és a nevelői szoba nyitva tartása alatt tanulmányozható és hozzáférhető a dolgozók, a diákok és a szülők számára. Az intézmény eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket tájékoztatni szükséges, melynek érdekében indokolt ezen adatok nyilvánossá tétele. Ezen adatok a kollégium honlapján megtalálhatók. Közzétételi lista tartalma: 1. Pedagógusok iskolai végzettsége 2. Szabadidős foglalkozások köre 3. Kollégiumi tanév helyi rendje 4. Kollégiumi csoportok száma, csoportlétszámok A szabályzat a fenntartó által történt elfogadása után az intézményi honlapon is elérhető: www.moriczkoll-deb.sulinet.hu Működés nyilvánossága: A működés nyilvánossága erősítése céljából a kollégium internetes honlapján közzéteszi bárki számára a közzétételi listát tartalmazó adatokat, melyek szükség szerint, de legalább nevelési évenként az intézmény vezetője felülvizsgálja, módosítja.

Záró rendelkezések Jelen szervezeti és működési szabályzat módosítása csak a nevelőtestület elfogadásával, a szülői szervezet és a diákönkormányzat egyetértésével és a fenntartó jóváhagyásával lehetséges. A szervezeti és működési szabályzat módosítását kezdeményezheti: -

a fenntartó, a nevelőtestület, a kollégium igazgatója, a szülői munkaközösség iskolai vezetősége, a diákönkormányzat iskolai vezetősége.

A jogszabályi változások, új rendelkezések hatálybalépése esetén az intézményvezetőnek gondoskodnia kell a szabályzat és mellékleteinek módosításáról, aktualizálásáról.

21

Az intézmény eredményes és hatékony működéséhez szükséges további rendelkezéseket önálló szabályzatok, igazgatói utasítások tartalmazzák. Ezen szabályzatok, utasítások előírásait a kollégium igazgatója a szervezeti és működési szabályzat változtatása nélkül is módosíthatja.

Záradék A szervezeti és működési szabályzat 2010. február 4 -én felülvizsgálatra, illetve módosításra került. A szervezeti és működési szabályzat jelen szövege az eredeti és a módosítás egységbe foglalt szövege. A jelen szervezeti és működési szabályzat módosítása a nevelőtestület elfogadásával, a szülői munkaközösség és az iskolai diákönkormányzat egyetértésével lehetséges. A Szervezeti és Működési Szabályzat azonban a fenntartó jóváhagyó nyilatkozatának megérkezése után válik érvényessé, attól a naptól kezdve hatályos. A szervezeti és működési szabályzat hatálybalépése a jóváhagyásban meghatározott időpont: A szabályzat hatálybalépésével egyidejűleg hatályát veszti az intézmény korábbi SZMSZ-e.

P.H.

………………………………….. Szabó Béla igazgató

22

Szervezeti és működési szabályzat mellékletei

23

1. sz. melléklet: Az intézmény szervezeti felépítése

24

2. sz. melléklet: Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata

MÓRICZ ZSIGMOND KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA SZABÁLYZATAZONOSÍTÓ: SZ 8

Készítette: DÖK vezetőség Dátum: 2009. szeptember 2. Aláírás: Jóváhagyta: Nevelőtestület Dátum: 2009. szeptember 3. Aláírás: Hatálybalépés időpontja: 2009. szeptember. Érvényes: Visszavonásig Forrás: 2005. évi DÖK SZMSZ

Készült: 5 példányban Debrecen, 2009. szeptember 4. Ellenőrizte: Sarkadi Judit DMSP Dátum: 2009. szeptember 3. Aláírás: Ez az 1. számú példány Felülvizsgálat tervezett időpontja: 2011. szeptember

1

Összefoglalás A DÖK SZMSZ foglalja magába az oktatási törvény diákok részére biztosított jogait. Rögzíti céljaikat, működésük rendjét, szabályait, határozathozataluk módját. Részletezi a szervezeti felépítésből adódó DÖK közgyűlés, DÖK vezetőség és csoportok jogait, annak gyakorlásának módját, feladatait.

Bevezetés A többszörösen módosított 1993. évi LXXIX. Közoktatási törvény 63.§(1) bekezdése lehetőséget biztosít a diákoknak saját szervezetük létrehozására. Kollégiumunkban 1994 óta folyamatosan működik a diákönkormányzat. Az első szabályzat a DMSP irányításával készült, azóta a diákok önállóan, rendszeresen, kétévenként felülvizsgálják, módosítják az aktualitásoknak megfelelően. A DÖK SZMSZ –t a DÖK vezetősége fogadja el, és a nevelőtestület hagyja jóvá. 2008. augusztus 1-jével a DMJV Közgyűlése az UAK Diákotthonát a Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium Tagintézményévé nyilvánította. Ennek megfelelően az intézmény valamennyi dokumentumával együtt a DÖK SZMSZ felülvizsgálata is megtörtént.

2

Tartalomjegyzék Összefoglalás ........................................................................................................................ 2 Bevezetés................................................................................................................................ 2 1. Diákönkormányzatunk ...................................................................................................... 4 1.1 1.2

célja: ....................................................................................................................... 4 feladata: ................................................................................................................. 4

2. Az önkormányzat szervezeti felépítése ........................................................................... 4 3. A diákönkormányzat jogkörei .......................................................................................... 5 3.1 3.2 3.3

DÖK vezetőség jogkörei ......................................................................................... 5 A csoport jogkörei .................................................................................................. 6 DÖK elnökének jogai: ............................................................................................ 6

4. A diákönkormányzat feladatai .......................................................................................... 6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

A DÖK vezetőség feladata: .................................................................................... 6 A diákönkormányzat elnökének feladatai: ............................................................. 7 A csoport feladata: ................................................................................................. 7 A DÖK képviselő feladata: ..................................................................................... 7 A DÖK vezetőség ellenőrző, értékelő tevékenysége ............................................... 7

5. Egyebek ............................................................................................................................... 7 6. Záradék: ................................................................................................................................ 8

3

Mottónk: Mindenhez addig van jogunk, amíg mások jogait meg nem sértjük vele! A diákönkormányzat neve: Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium Diákönkormányzata Címe: Debrecen, Egyetem sugárút 75.

1. Diákönkormányzatunk 1.1

célja • •

1.2

a tagság érdekeinek megfelelő képviselete kollégiumi élet irányításában való részvétel

feladata: • • •

a kollégiumi élettel összefüggő, a diákokat érintő kérdésekben a jogok gyakorlása, diákság képviselete közéleti tevékenységhez, a vezetési funkciók gyakorlásához a lehetőség biztosítása, szabadidős programok szervezése

2. Az önkormányzat szervezeti felépítése A székhelyintézményben és a tagintézményben is külön DÖK működik. A kollégium valamennyi tanulójának képviseletében az a diákönkormányzati szerv jár el, amelyiket a tanulók több mint 50%-a támogat. Az önkormányzat tagja minden: olyan kollégiumi diák, aki az alakuló koligyűlésen tagsági szándékát írásban jelzi, és vállalja a diákönkormányzat munkájában való részvételt. Alapegység: csoport A csoportot (3-4 szobaközösség alkotja), a szobák ugyanahhoz a csoportvezető tanárhoz tartoznak. A csoport megválasztja saját DÖK képviselőjét. Minden évben egy teljes tanévre választják a DÖK képviselőt. Ha nincsenek megelégedve munkájával, ill. nem szeretné a továbbiakban vállalni a tisztséget, leváltására kerül sor, és új képviselőt neveznek ki helyette. A képviselő megbízását és/vagy leváltását a csoport tagjai kezdeményezhetik és a csoport tagjainak 50%-a +1 szavazat szükséges a megbízáshoz vagy visszavonáshoz. Legmagasabb fóruma: a közgyűlés Évente, legalább kétszer ülésezik, de a tagok 1/3-ának a kérésére bármikor összehívható. A két közgyűlés között az önkormányzat munkáját a DÖK vezetőség irányítja, mely a csoportok által javasolt és/vagy választott, delegált képviselőkből alakul. DÖK vezetőség: a csoport képviselőiből és a képviselők által választott elnökből tevődik össze – havonta, legalább egyszer (a rendezendő programoktól, és kollégiumi problémáktól függően), ülésterv alapján végzi munkáját. Döntéseiket nyílt szavazással, szótöbbséggel hozzák. A székhelyintézmény DÖK vezetőségének a tagja a tagintézmény DÖK elnöke, aki minden olyan vezetőségi ülésen részt vesz, ahol a diákokat érintő kérdésben a DÖK vezetőség jogköreit gyakorolja. 4

3. A diákönkormányzat jogkörei A jogkörök mértékének gyakorlását minden év elején a közgyűlés határozza meg.

KÖZGYŰLÉS döntési jogát gyakorolja: - a diákönkormányzat munkájának értékelésekor - a DÖK vezetőség választásmódjának meghatározásakor (közvetlen, közvetett, nyílt, titkos) - DÖK jogköreinek gyakorlásáról Minden más, a diákokat érintő kérdésben a közgyűlés döntési jogköreit a DÖK vezetőség gyakorolja. 3.1 DÖK vezetőség jogkörei Döntési jogát gyakorolja székhelyintézményben és tagintézményben egyaránt: -

az éves program elfogadásakor a DÖK elnök választásmódjának meghatározásakor a DÖK elnök feladatainak meghatározásakor a vezetőség üléstervének elfogadásakor a közgyűlés összehívásának időpontjában DÖK jutalmazások, büntetések esetén a programnak megfelelő munkacsoportok létrehozásában a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzatának elfogadásakor a DÖK pénzösszegeinek felhasználásakor DÖK versenyek kiírásakor, értékelésekor

Egyetértési jogát gyakorolja székhelyintézmény DÖK vezetősége: - az intézményi Szervezeti és Működési Szabályzat törvény által előírt pontjainak az elfogadásakor, módosításakor - a házirend és napirend elfogadásakor - a tanulók jutalmazásánál - az intézmény részéről megbízott, a DT munkáját segítő tanár megbízásánál - intézményi ifjúságpolitikai pénzösszegek felhasználásánál - kollégiumi tagság eldöntésekor - szociális támogatás szabályainak összeállításánál Véleményezési jogát gyakorolja székhelyintézmény DÖK vezetősége: -

pályázatok, versenyek meghirdetésekor a diákok ellen indult fegyelmi eljárások esetén a könyvtár és a sportlétesítmények működési rendjének kialakításakor kollégiumi hagyományok kialakításánál az intézményi munkaterv diákokat érintő programjainál a kollégium megszűnésével kapcsolatos fenntartói döntés előtt a kollégium vezetőjének megbízásával kapcsolatos fenntartói döntés előtt a diákok nagyobb közösséget érintő döntés előtt

Javaslattételi joga kiterjed a kollégium életével kapcsolatos, a diákokat érintő minden kérdésre.

5

3.2

A csoport jogkörei

Döntési jogát gyakorolja: - a szobában lakó diákok delegált vagy választott képviselőinek megválasztásában, visszahívásában - a képviselők hatáskörének megállapításakor - a csoportszinten tervezett, szervezett programok lebonyolításakor - a csoporttagok munkájának félévenkénti minősítésekor Egyetértési jogát gyakorolja: - a csoporttagok jutalmazásában - a diákönkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzatának kialakításakor Véleményezési jogát gyakorolja: -

a házirend, napirend elfogadásakor a kollégiumi szinten tervezett programok szervezésénél a könyvtár és a sportlétesítmények működési rendjének kialakításakor a diákok fegyelmi ügyeiben a kollégiumi tagsági kérelem elbírálásakor

A szobacsoport javaslattevő joga kiterjed a kollégiumi élettel kapcsolatos valamennyi kérdésre. 3.3 DÖK elnökének jogai: - A diákönkormányzat elnöke tanácskozási joggal vesz részt a nevelőtestületi értekezleten, melyen a diákokat érintő minden kérdésben 1 szavazati joggal rendelkezik - A DÖK elnökének akadályoztatása esetén az általa felkért és felkészített DÖK képviselő(k) jogosult(ak) a képviseletre és intézkedésre

4. Diákönkormányzat feladatai 4.1 A DÖK vezetőség feladata: - a szobaközösségek által javasolt programból az éves program összeállítása - közgyűlések, DÖK ülések előkészítése, lebonyolítása - értékelési rendszer kidolgozása - a kollégiumban tervezett rendezvények szervezése, lebonyolítása a tagság bevonásával - a kollégiumi munka figyelemmel kísérése, értékelése - érdekképviselet, minden, a kollégium diákjait érintő kérdésben A DÖK határozatképes, ha tagjainak legalább a fele és plusz egy fő jelen van. Ülésein történő szavazáskor a jelen lévő DÖK tagok kétharmadának beleegyezésével hozhatók döntések.

6

4.2 A DÖK elnökének feladatai: - ellenőrzi a DÖK alapítványi pénzfelhasználását - elkészíti a DÖK üléstervét - vezeti a DÖK üléseket és a közgyűlést - képviseli a diákok érdekét a nevelőtestületi üléseken - kapcsolatot tart a DÖK tagjai és a DÖK munkáját segítő tanár, ill. az igazgató és a nevelőtestület között - összehangolja és ellenőrzi a munkacsoport munkáját, az ügyeleti feladatok ellátását kuratóriumi ülésen képviseli a diákönkormányzatot 4.3 A csoport feladata: - DÖK képviselő választása - az éves programból vállalt feladat megszervezése, lebonyolítása 4.4 A DÖK képviselő feladata: - ülésterv alapján felkészül a DÖK ülésekre - a DÖK ülésen elhangzottakról rendszeresen beszámol a szobaközösség tagjainak - a DÖK döntéseihez véleményt kér a szobaközösség tagjaitól - a szobaközösség tagjainak a véleményét, kérdéseit előterjeszti, képviseli a DÖK ülésen - tartja a kapcsolatot a csoportvezető tanárral; tájékoztatja a végzett munkáról - összefogja, irányítja a szobaközösség munkáját a vállalt feladatoknál, megszervezi a feladatelosztást - beszámol a DÖK-nek a kapott feladat végrehajtásáról 4.5 A DÖK vezetőség ellenőrző, értékelő tevékenysége kiterjed - a munkacsoportok tevékenységére - a tanulócsoportok szobaközösségek által intézményi szinten tervezett, szervezett programokra

5. Egyebek 1.

A diákönkormányzat feladatainak ellátása érdekében térítésmentesen használhatja a kollégium helyiségeit és berendezéseit, az intézménnyel kötött Megállapodási szerződésben meghatározott mértékben, ha ezzel nem korlátozza a kollégium működését.

2.

A diákönkormányzat jogainak megsértése esetén, tizenöt napon belül joga van az önkormányzatnak törvényességi kérelmet benyújtani az intézmény vezetőjéhez.

6. Záradék: A DÖK SZMSZ-t kétévente felül kell vizsgálni. A tagság bármely tagjának a kezdeményezésére, ha ezt a tagság egyharmada támogatja felülvizsgálható. A DÖK SZMSZ az intézményi SZMSZ melléklete, melynek 1. számú példánya az intézmény könyvtárában mindenki számára hozzáférhető és tanulmányozható a könyvtár nyitvatartási idejében.

7

A DÖK SZMSZ tartalmát a DÖK elnök vagy a DMSP minden év szeptember l hetében ismerteti kollégiumi gyűlésen a diáksággal. Tájékoztatás, segítségadás kérhető a DMSP-től munkaidejében. A Szervezeti és Működési Szabályzatunkat elfogadjuk, és magunkra nézve kötelezőnek tartjuk.

Záradék: 2009. szeptember 4-én a DÖK vezetősége a tagintézmény DÖK vezetőségével a szabályzatot felülvizsgálta, kiegészítette és módosította. A nevelőtestület a DÖK SZMSZ-t jóváhagyta. Debrecen, 2009. szeptember 4. Usztics Zsanett DÖK elnök

Szabó Béla igazgató

8

3. sz. melléklet: Könyvtár szervezeti és működési szabályzata

MÓRICZ ZSIGMOND KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM KÖNYVTÁRÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Fenntartóhoz történt benyújtás dátuma: 2010. 02.08 Szabó Béla igazgató

Tervezett felülvizsgálat időpontja: 2014

Fenntartói jóváhagyás dátuma: 2010.

1

Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék ........................................................................................................................... 2 1. A kollégiumi könyvtár működési szabályzatának törvényi dokumentumai .......................... 3 2. A kollégiumi könyvtárra vonatkozó általános adatok ............................................................ 3 3. A könyvtár fenntartása és működtetése .................................................................................. 4 4. A könyvtár működésének célja .............................................................................................. 4 5. A kollégiumi könyvtár feladatai ............................................................................................. 4 5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

A kollégium könyvtárának általános feladati ...................................................................... 4 A kollégium könyvtárának szakmai feladati ....................................................................... 5 A könyvtár gyűjtőköre ........................................................................................................ 5 Gyűjteményszervezés .......................................................................................................... 5 5.4.1 Az állomány gyarapítása ...................................................................................... 5 5.4.2 A beszerzés forrásai ............................................................................................. 5 5.4.3 Állományba vétel ................................................................................................. 5 5.4.4 Állományapasztás................................................................................................. 5 5.4.5 Állományellenőrzés .............................................................................................. 6 5.4.6 Az állomány jogi védelme.................................................................................... 6 5.4.7 A könyvtári állomány elhelyezése ....................................................................... 6 5.5. Állományvédelem ............................................................................................................... 6 5.6. Tűzvédelem ......................................................................................................................... 6 Záró rendelkezés .......................................................................................................................... 7 Mellékletek ................................................................................................................................... 8 1sz. melléklet: Gyűjtőköri szabályzat .......................................................................................... 8 2. sz melléklet: Könyvtárhasználati szabályzat .......................................................................... 13

2

A Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium könyvtárának működését az érvényes törvényi szabályozással összhangban a következők szerint szabályozom. A Könyvtári Szabályzat intézményünk Szervezeti Működési Szabályzatának mellékletét képezi.

1. A kollégiumi könyvtár működési szabályzatának törvényi dokumentumai • • • • • • • •

• • •

1993. évi LXXIX. a közoktatásról szóló törvény a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény (és a későbbi módosításai) a munka törvénykönyvéről szóló 1992. évi XXII. törvény és a későbbi módosításai) a művelődési és közoktatási miniszter 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet módosításáról a 35/2009. (XI. 18.) OKM rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet módosításáról a 19/1981. (XII.8.) MM. sz. rendelet a könyvtárközi kölcsönzésről a 203/1986 (M.K. 24.) MM. Sz. útmutató az iskolai könyvtárak fejlesztéséről a kulturális miniszter és a pénzügyminiszter 3/1975. KM-PM számú együttes rendelete a könyvtári állomány ellenőrzéséről (leltározásáról) és az állományból történő törlésről szóló szabályzat kiadásáról az oktatási miniszter 44/2002.(VI.18.) OM rendeletét a Kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról szóló 46/2001.(XII.22.) OM rendeletét a Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium Pedagógiai programja

Indoklás A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet határozza meg az intézménytípusokhoz vonatkozóan a kollégiumi könyvtárak pedagógiai tevékenységében, nevelő-oktató munkában betöltött szerepét, a tanuláshoz szükséges dokumentumok gyűjtését, feltárását, megőrzését, használatát, illetve használatának tanítását.

2. A kollégiumi könyvtárra vonatkozó általános adatok • • • • • • • • • •

a könyvtár elnevezése: Móricz Zsigmond Kollégium Könyvtára a könyvtár székhelye, címe: 4010 Debrecen, Egyetem sugárút 75. a könyvtár telefonszáma: 52/536-698 a könyvtár létesítésének időpontja: 1976. a könyvtár jellege: zárt könyvtár (csak a kollégium dolgozói, tanulói vehetik igénybe) a könyvtár elhelyezése: a kollégium első emeletén helyiségeinek száma: 1 a könyvtár használata: ingyenes a könyvtár személyi feltételei: 1 főfoglalkozású könyvtáros tanár a könyvtári rendszerben elfoglalt helye: A kollégiumi könyvtár a Hajdú-Bihar megyei iskolai könyvtári szervezet tagkönyvtára

3

3. A könyvtár fenntartása és működtetése •

• • •

a kollégiumi könyvtár a Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium szervezetében működik. Fenntartásáról és fejlesztéséről a kollégiumot fenntartó Debrecen Megyei Város Önkormányzata a kollégium költségvetésében gondoskodik. A szakszerű könyvtári szolgáltatások kialakításáért a könyvtárat működtető kollégium a fenntartó helyi önkormányzattal közösen vállal felelősséget a kollégiumi könyvtár működését a kollégium igazgatója irányítja és ellenőrzi a nevelőtestület vélemények meghallgatásával a könyvtár munkáját a Hajdú-Bihar megyei Pedagógiai Intézet könyvtára szakmai szolgáltató tevékenységével segíti a kollégiumi könyvtár feladatainak ellátásához szükséges feltételeket a kollégium a költségvetésében biztosítja

4. A könyvtár működésének célja A kollégiumban működő könyvtár működésének alapvető célja • segítse elő az oktató-nevelő munkát • a rendelkezésre álló szakkönyvek, kiadványok folyóiratok segítségével biztosítsa a szakmai munka színvonalának szinten tartását, fejlesztését • segítse elő a könyvtárhasználók általános műveltségének kiszélesítését • a folyamatosan korszerűsített állomány segítségével közvetítse az új, modernismereteket

5. A kollégiumi könyvtár feladatai 5.1.

A kollégium könyvtárának általános feladati

A könyvtár – mint a nevelő-oktató tevékenység szellemi bázisának – fő feladatai a következők: • elősegíti a kollégium szervezeti és működési szabályzatában és pedagógiai programjában rögzített célok helyi megvalósítását • biztosítja a kollégium nevelői és tanulói részére az oktatáshoz és a tanuláshoz szükséges információkat, ismerethordozókat (szak és általános jellegű könyvek, folyóiratok, audiovizuális eszközök, stb.) • gyűjteményét folyamatosan fejleszti, feltárja, megőrzi, gondozza, és rendelkezésre bocsátja • rendszeres, folyamatos tájékoztatást nyújt a könyvtár dokumentumairól és szolgáltatásairól • központi szerepet tölt be a tanulók önálló könyv és könyvtárhasználati fejlesztésében • részt vesz, illetve közreműködik a kollégium oktatási-nevelési programjának megfelelő könyvtári tevékenységben • a fenntartó részére statisztikai adatokat szolgáltat • hatékonyan közvetíti más könyvtárak szolgáltatásait • segítséget nyújt a szabadidő tartalmas eltöltéséhez • segítséget ad a tanulók továbbtanulásához és pályaválasztásához

4

5.2.

A kollégium könyvtárának szakmai feladati

A könyvtár a céljai illetve az általános feladatai érdekében az alábbi szakfeladatokat kell ellátnia: • a helyi tantervek figyelembe vételével folyamatosan bővíti, korszerűsíti állományát a kollégium nevelőtestülete és a könyvtárhasználók javaslatainak, igényeinek figyelembe vételével • a könyvtár állományának gyarapítását (beszerzés, ajándék stb.) az éves munkatervben foglaltak alapján, a beszerzési keret figyelembe vételével végzi • a beszerzett dokumentumokat bevételezi, és leltárba veszi a szabályzatban foglaltak alapján • naprakészen vezeti a könyvtári címleltárkönyvet • az elavult, feleslegessé vált vagy fizikailag használhatatlanná vált dokumentumokat, és az olvasók által elvesztett könyveket a selejtezési szabályzatban foglaltak alapján (2 évente) állományából kivonja és az ezzel kapcsolatos nyilvántartást, elvégzi • a könyvek elhelyezését, tagolását azok tartalmának, jellegének figyelembe vételével végzi • gondoskodik a könyvtári állomány megfelelő tárolásáról, a raktári rendről • rendszeres gyakorisággal ellenőrzi az állományt A kollégiumi könyvtár legfőbb feladata, hogy a tanítási időn túl lehetővé tegye a gyűjtemény használatát. Sajátos eszközeivel segíti a kollégium felzárkóztató, tehetséggondozó munkáját. A könyvtárhasználatra jogosultak körét, a könyvtár szolgáltatásait, a szolgáltatások igénybevételének feltételeit, a könyvtárhasználat kérdéseit, meghatározó rendelkezéseket a könyvtárhasználati szabályzat (3.sz. melléklet) rögzíti, melyet a könyvtár nyilvánosságra hoz.

5.3.

A könyvtár gyűjtőköre

A könyvtár tantervi követelményeknek és a kollégiumi pedagógiai programnak megfelelően folyamatosan, tervszerűen és arányosan fejleszti állományát (gyűjtőköri szabályzat alapján, lásd 1. sz. melléklet).

5.4.

Gyűjteményszervezés

5.4.1 Az állomány gyarapítása A kollégiumi könyvtár állománya vétel és ajándék útján gyarapszik. Az állománygyarapításra fordított összeget a kollégium költségvetésében kell előirányozni. A gyűjtemény gyarapítására fordítható összeg felhasználásáért a könyvtár a felelős. Hozzájárulása nélkül a kollégiumi könyvtár számára könyvet vagy más dokumentumot senki sem vásárolhat. A kollégiumi könyvtár gyűjtőkörébe nem tartozó kiadványokat még ajándékként sem leltároz be.

5.4.2 A beszerzés forrásai •

könyvesboltok

5.4.3 Állományba vétel A könyvtárba érkező, gyűjtőkörbe tartozó, tartós megőrzésre szánt dokumentumokat 8 napon belül állományba kell venni a címleltárkönyv szakszerűvezetésével.

5.4.4 Állományapasztás A 31975./VIII. 17./ KM-PM rendelet alapján történik.

5

5.4.5 Állományellenőrzés Az állományellenőrzést –akár időszaki, akár rendkívüli– a kollégium igazgatójának írásban kell elrendelnie. A kollégium könyvtárában időszaki, teljes körű állományellenőrzést 2 évenként kell tartani. Az időszaki ellenőrzést célszerű júniusban végezni. A leltározáshoz legalább 2 személy szükséges. Az állományellenőrzés ideje alatt a kölcsönzés szünetel, könyvet sem bevinni, sem kihozni nem lehet. Az időszaki ellenőrzés előtt az összes könyvet be kell gyűjteni. Az állományellenőrzésről jegyzőkönyvet kell készíteni. Ebben a felmerülő hiányok tételes felsorolásán, értékén kívül a könyvtár működésére vonatkozó megjegyzéseket és az elvégzendő feladatokat is rögzíteni kell. A leltározás lezárása a záró jegyzőkönyv elkészítése, melynek a mellékletei az igazgató elrendelő határozata, a jóváhagyott ütemterv és a hiányzó dokumentumok jegyzéke.

5.4.6 Az állomány jogi védelme • • •

állományba vétel csak dokumentum együttes megléte alapján történik a könyvtár biztonsági zárának kulcsai a könyvtáros tanárnál, és az intézmény vezetőjénél vannak elhelyezve a könyvtáros tanár tartós betegsége esetén a helyettesítő felelősséggel tartozik a könyvtár állományáért. Felelősségének időtartamát jegyzőkönyvben kell rögzíteni

5.4.7 A könyvtári állomány elhelyezése Valamennyi dokumentum a könyvtárhelyiségben van elhelyezve: kölcsönözhető állomány, kézi-és segédkönyvtár, folyóiratok, hanghordozók. Az állomány 100%-a van szabadpolcon

5.5.

Állományvédelem

A könyvtárhelyiséghez csak a könyvtáros, és a kollégium vezetőjének lehet kulcsa. A könyvtárost távolléte esetén csak olyan pedagógus helyettesítheti, aki tud a könyvtári állományban tájékozódni, ismeri a kölcsönzés mechanizmusát, a könyvtárossal megosztott anyagi felelősséget vállal és személye ellen a könyvtárosnak nincs kifogása. A könyvtári dokumentumokat − lehetőség szerint − védeni kell a fizikai ártalomtól. Szigorúan ügyelni kell a könyvtár takarítására (portalanítás, féregtelenítés)

5.6.

Tűzvédelem

A könyvtárban minden tűzrendészeti rendelkezést be kell tartani. Szigorúan tilos a dohányzás. Tűz esetén tilos a vízzel oltás. A bejáratnál tűzoltó készüléket kell elhelyezni.

6

Záró rendelkezés A kollégiumi könyvtár szabályzata az intézményi szervezeti és működési szabályzatának melléklete, a benne nem említett valamennyi kérdésben a kollégium szabályzatában foglaltak szerint kell eljárni. A kollégiumi könyvtár működési szabályzatát felül kell vizsgálni, és át kell dolgozni, ha jogállásában, szervezeti felépítésében, feladatrendszerében alapvető változások következnek be. A szabályzatot az igazgató a jogszabályoknak megfelelően módosíthatja. A könyvtári működési szabályzat hatálya kiterjed a könyvtáros tanárra, a könyvtár szolgáltatásait igénybevevők körére és mindazokra, akik a könyvtárhelyiségben valamilyen tevékenységet végeznek. A kollégiumi könyvtár Működési Szabályzatát mindenki által hozzáférhető helyen kell elhelyezni: - a könyvtárban, - a titkárságon. A nevelőtestület a kollégiumi könyvtári szabályzat módosítását 2010. február 4-én megtárgyalta és egyhangúlag elfogadta. A kollégiumi könyvtár szervezeti és működési szabályzata a jóváhagyás napján lép életbe. Debrecen, 2010. március 31.

P.H.

………………………………….. Géber Edit könyvtárostanár

………………………………….. Szabó Béla igazgató

7

Mellékletek 1.sz. 2.sz.

Gyűjtőköri szabályzat Könyvtárhasználati szabályzat

Gyűjtőköri szabályzat Indoklás A nevelési-oktatási intézményekről szóló 16/1998. MKM rendelet, mely differenciáltabban határozza meg az intézménytípusok, bennük az iskolai könyvtára pedagógiai tevékenységben, nevelői-oktatói munkában betöltött szerepét, a tanuláshoz szükséges dokumentumok gyűjtését, feltárását, megőrzését, használatát, illetve használatának tanítását. Szükségessé vált a gyűjtőkör olyan körülhatárolása, részletes kimutatása, amely képes az iskolai-kollégiumi könyvtár megnövekedett feladatköréből adódó igények kielégítésére. A kollégiumi könyvtár gyűjtőkörét alapvetően meghatározza a kollégium pedagógiai programja, szervezeti és működési szabályzata, valamint a könyvtár működési szabályzata. A gyűjtőköri gyarapítást az állományi, elhelyezési, személyi feltételek biztosítják.. A gyűjtőkör a kollégium funkciója szerint A kollégium a tanulmányok folytatására felvételt nyert tanulóknak férőhelyet biztosít, lehetőséget nyújt az önképzésre, önmegvalósításra, a tehetség kibontakozására, elősegíti a tanórákra való felkészülésüket, művelődésüket, testedzésüket, a szabadidő hasznos és tartalmas eltöltését. A könyvtár csak úgy tud eleget tenni az intézmény funkcióiból adódó feladatoknak, ha állománya gyűjtemény jellegű: a kollégium minden funkciójának megfelelő állománycsoporttal rendelkezik, s a különböző állománycsoporttal a feladatoknak megfelelő tartalmi mélységben és mennyiségben szerzi be. A könyvtár fő gyűjtőköre Területeit az intézmény elsődleges funkciójából adódó feladatok megvalósítását segítő dokumentumok alkotják. Ezeknek teljes egészében ki kell elégíteniük az oktató-nevelő munka szükségleteit. A fő gyűjtőkörbe tartozó dokumentumok: - Iskolai tankönyvek, tanári segédkönyvek - Ajánlott és kötelező olvasmányok - Iskolai ünnepélyek megrendezéséhez, tanulmányi versenyekhez, vetélkedőkhöz, pályázatokhoz szükséges dokumentumok. - Helytörténeti kiadványok - Munkaeszköz, tanulási segédletként felhasználható ismeretközlő irodalom - Szépirodalmi gyűjteményes művek, szöveggyűjtemények - Könyvtári tájékoztató munkát segítő általános és szaklexikonok, enciklopédiák, szótárak, atlaszok, közhasznú információforrások A mellék gyűjtőkörbe tartozó dokumentumok: - Ismeretközlő irodalom, középszintű, a tanult tárgyakban való elmélyülést, tájékozódást segítő irodalom - Tanítási órákhoz felhasználható információhordozók - Feladatgyűjtemények, példatárak, tesztek

8

-

-

Egyéni művelődést szolgáló igényes szépirodalom Pedagógiai módszertani szakirodalom A tanulók sokirányú érdeklődéséhez, szórakozási igényeinek kielégítéséhez szükséges információhordozók A tanult tárgyakból részletesebb ismereteket közlő dokumentumok, a pedagógusoknak a szaktárgyi foglalkozásokra való elmélyült felkészülést biztosító művek. A szakirodalom olyan újdonságai, amelyek megjelenését igen nagy társadalmi érdeklődés kíséri A különös társadalmi érdeklődés által kísért szépirodalmi művek azok a hangkazetták, hanglemezek, CD és CD-ROM-ok, DVD-k amelyek a tanulók nyelvtanulásának, művészeti és irodalmi ismereteinek elmélyítését szolgálják

A könyvtár gyűjtőköre formai oldalról • • • • • •

írásos, nyomtatott dokumentumok: könyv, tartós használatú tankönyv, periodika hangkazetták Hanglemezek CD, CD-ROM-ok videokazetta DVD-k

A gyűjtés szintje és mélysége A kollégium funkciórendszerének megfelelően az iskolában oktatott tantárgyak középszintű irodalmát gyűjti. Kézikönyvtár A teljesség igényével gyűjtjük: • • • • • •

általános és szaklexikonokat általános és szakenciklopédiákat szótárakat, fogalomgyűjteményeket kézikönyvek, összefoglalók adattárak tankönyvek

Válogatással gyűjtjük: • • • • • • • •

adattárakat, név-és címtárakat atlaszokat, térképeket életrajzi lexikonokat, monográfiákat periodikákat a tantárgyaknak megfelelő nem nyomtatott ismerethordozókat (pl. nyelvi kazettákat) szaktudományok elméleti és történeti összefoglalóit szaktudományok felsőszintű összefoglalóit videó film és DVD gyűjteményünk a mindenkori filmesztétika oktatásához szükséges anyagot tartalmazza.

9

Szépirodalom A teljesség igényével gyűjtjük: • • • •

az érettségi vizsga követelményrendszerében és a tantervekben meghatározott antológiákat házi és ajánlott olvasmányokat a tananyag által meghatározott klasszikus és kortárs szerzők műveit a nevelési program megvalósításához szükséges dokumentumokat

Válogatással gyűjtjük: • • • • •

•

elbeszéléseket, versesköteteket regényes életrajzokat, történelmi regényeket a nemzetek irodalmát bemutató klasszikus és modern antológiákat a tanított nyelvek olvasmányos irodalmát (angol, német, francia, orosz, latin) a kiemelkedő, de a tananyagban nem szereplő kortárs magyar és külföldi alkotók műveit, az iskolában tanított nyelvek oktatásához a nyelvtudás szintjének megfelelő olvasmányos és „könnyített” irodalmat regényes életrajzokat, történelmi regényeket.

Ismeretközlő irodalom A teljesség igényével gyűjtjük: • • • • •

a kétszintű érettségi vizsga követelményrendszerének megfeleltetett közép- és emeltszintű irodalmat. a tantervekben meghatározott házi és ajánlott olvasmányokat munkaeszközként használt dokumentumokat a továbbtanulást elősegítő pályaválasztási útmutatókat, a felvételi követelményeket tartalmazó kiadványokat helyesírási szabályzatokat, nyelvi szótárakat, számítástechnikai, matematikai feladatgyűjteményeket.

Pedagógiai gyűjtemény A teljesség igényével gyűjtjük: • • • •

az intézményünk által képviselt nevelési–oktatási célok megvalósításához szükséges szakirodalmat az egyes tantárgyak tanításához szükséges módszertani szakirodalmat pedagógiai lexikonokat a tehetséggondozás és a felzárkóztatás módszertani irodalmát

Válogatással gyűjtjük: • • • • • •

iskolavezetéssel kapcsolatos műveket neveléstörténeti műveket pedagógiai klasszikusokat művelődés- és oktatáspolitikával kapcsolatos műveket családi életre neveléssel, személyiségformálással foglalkozó műveket tanári kézikönyveket, segédkönyveket

10

• •

a kollégiumi foglalkozások dokumentumait a műveltségi területek módszertani segédkönyveit

Pszichológiai szakirodalom Válogatással gyűjtjük: • • •

enciklopédiákat, szakszótárakat műveket az általános lélektanról, fejlődéslélektanról, az ifjúkor lélektanáról szociálpszichológiai műveket, a személyiség- és csoportlélektanról a neveléssel, oktatással összefüggésben

Egyéb Válogatással gyűjtjük: • • •

szociológiát, szociográfiát statisztikát joggal, közigazgatással foglalkozó művet monografikus szintig, illetve ezek jogszabálygyűjteményeit

Külön gyűjtemények •

•

•

•

könyvtári szakirodalom: válogatással gyűjtünk könyvtártani összefoglalókat, könyvtárügyi jogszabályokat, tájékoztatókat, módszertani segédleteket, kurrens és retrospektív jellegű tájékozódási segédleteket hivatali segédkönyvtár: válogatással gyűjtjük az intézmény irányításával, igazgatásával, gazdálkodásával, ügyvitelével, a munkaüggyel kapcsolatos kézikönyveket, jogi és jogszabálygyűjteményeket, folyóiratokat periodikák: a legalapvetőbb pedagógiai és irányítással kapcsolatos folyóiratokat, az intézménytípussal kapcsolatos folyóiratokat, a legalapvetőbb tudományos folyóiratokat. (A folyóiratjegyzéket lásd a mellékletben.) hanghordozók: a tantervi követelményekhez és a kollégium pedagógiai programjához kapcsolódó ismerethordozók

Időhatárok és nyelvi keretek A kollégium könyvtári állomány összetétele szempontjából időhatárok nincsenek. A kurrens kiadású magyar nyelvű információhordozók mellett gyűjtjük az iskolában tanított nyelvek (angol, német, francia, latin, orosz, olasz) nyelvkönyveit. A gyarapítás forrásai • Az állomány vásárlás és ajándék útján gyarapszik. A vásárlás forrása könyvesboltok. A könyvtárállományba ajándékként csak a gyűjtőkörébe tartozó dokumentumok kerülhetnek be. Az állomány apasztása A gyűjtőköri határok betartását szolgáló állományépítés szerves része a tervszerű apasztás, amely a 3/1975.(VIII. 17.) KM-MP együttes rendelet alapján történik az alábbi címen: • • • •

tartalmilag elavult természetes elhasználódás fölöslegessé vált egyéb

11

A könyvtár állományegységei A könyvtárhelyiségben elhelyezett dokumentumok: • kézi és segédkönyvtár • kölcsönzői állomány • folyóiratok • audiovizuális ismerethordozók (VHS, CD, CD-ROM, DVD)

Záradék A feladatok és lehetőségek változásával a gyűjtőköri szabályzat összehangolását a könyvtár mindenkori feladatának tekinti és elvégzi. A gyűjtőköri szabályzat mellékletként tartalmazza a folyóiratjegyzéket.

5.6.1 Folyóiratjegyzék • • • • •

História Köznevelés Kollégium PC World National Geographic

12

2. sz. melléklet

Könyvtárhasználati szabályzat 1.

A könyvtár használatára jogosultak köre • • •

2.

a kollégiumban elhelyezett tanulók a kollégium nevelőtestülete a kollégium ügyviteli és technikai dolgozói A kollégiumi könyvtár szolgáltatásai

A kollégiumi könyvtár feladata, hogy gyűjteményével és szolgáltatásaival a kollégiumban folyó oktató-nevelő munkát segítse. Ennek megfelelően mind a pedagógusoknak, mind a kollégista tanulóknak lehetővé teszi teljes állománya egyéni és csoportos helyben használatát. A csak helyben használható kézikönyvtár kivételével állományát kölcsönzi. Tájékoztató szolgálata keretében eligazítást ad a használathoz szükséges ismeretekről. Segít a nevelő tanároknak és a tanulóknak az iskolai munkához szükséges irodalom kutatásában. Ellátja a szolgáltatásokkal összefüggő nyilvántartási feladatokat. Internet és számítógép használatot biztosít. 3.

A kölcsönzés rendje

A kollégiumi könyvtárból nem lehet kölcsönözni nyilvántartás nélkül. A nyilvántartás George Integrált Könyvtári programrendszerrel történik. 4.

A kölcsönzés szabályai

A beiratkozáskor a beiratkozott olvasó az adatait előre elkészített formanyomtatványra tölti ki. A könyvtár a személyes adatok védelméről az adatvédelmi jogszabályok figyelembe vételével gondoskodik a nyilvántartásról. Minden beiratkozott olvasó jogosult a kölcsönzésre. A diákok beiratkozása egyben a kollégiumi könyvtár használatára is jogosít. A kollégiumból eltávozó tanuló eltávozása előtt a könyvtárossal igazoltatni kell, hogy tartozása nincs. 5.

A könyvtári dokumentumok kölcsönözhetősége •

•

• • • •

6.

a könyvtári könyvet vagy egyéb dokumentumot csak a könyvtáros tudtával, a könyvtár nyitvatartási ideje alatt szabad kivinni. A kölcsönzésről, a könyvtár nyilvántartást vezet a szépirodalom, a szakirodalom és a folyóiratok kölcsönözhetők. A kölcsönzési határidő 2 hét, hosszabbításra egyszer van lehetőség. A szakirodalom egy része és a kézi szótárak csak egy hétre kölcsönözhető (az értékesebb, gyakran keresett szakkönyvek, illetve amelyekből csak egy példány áll rendelkezésre) a kézikönyvek, lexikonok, nagyszótárak csak helyben használhatók, illetve indokolt esetekben egy munkanapra kölcsönözhetők hanglemezt, kazettát, VHS-t CD-t CD-ROM-ot, DVD-t csak pedagógus kölcsönözhet. A tanulók esetében a határisdő egynapos a kölcsönző anyagilag felel a dokumentumok vagy technikai eszközök megrongálásával, elvesztésével okozott kárért a tanulók és a dolgozók tanulói, illetve munkaviszonyát csak az esetleges könyvtári tartozás rendezése esetén lehet megszüntetni. Amennyiben ezt elmulasztják, a tanulói illetve munkaviszonyt megszüntető személyt terheli az anyagi felelősség Az elveszett dokumentumok pótlása.

13

Amennyiben a dokumentumot annak másolata is érdemben helyettesíti, a kölcsönvevő a kárt a dokumentumról a könyvtár által meghatározott technikával készült másolattal, vagy e másolat előállítási költségének megtérítésével is pótolhatja. Ha az elvesztett dokumentumot annak másik példánya vagy másolata érdemben nem pótolhatja, a könyvtár a kölcsönvevőtől a dokumentum forgalmi becsértéknek pénzben való megtérítését követelheti. 7.

A kollégiumi könyvtár nyitvatartási rendje

A könyvtár működése szorosan igazodik a törvényi megfelelőknek, miszerint a heti nyitvatartási idő 22 óra. A pénteki hazautazás miatt ez az időkeret arányosan 4 napra oszlik meg. A fő nyitva tartási időszak a szilenciumi időre terjed ki. Minden tanévben a könyvtári nyitva tartást a DÖK egyeztetett véleményével állapítjuk meg.

14

4.sz. melléklet: Adatkezelési szabályzat

MÓRICZ ZSIGMOND KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM ADATKEZELÉSI SZABÁLYZATA

Fenntartóhoz történt benyújtás dátuma: 2010. 02.08 Szabó Béla igazgató

Tervezett felülvizsgálat időpontja: 2014

Fenntartói jóváhagyás dátuma: 2010.

1

1. Bevezetés Az 1993. évi LXXIX. Közoktatási törvény és ennek 2. számú melléklete határozza meg a kollégiumi adatkezelés és nyilvántartás szabályozását. Felsorolja azokat az adatokat, amelyek a kollégiumban nyilvántarthatóak az alkalmazottról, a tanulóról. A szabályzat hozzájárul az adatgyűjtés törvényi előírásoknak megfelelő gyűjtéséhez, továbbításához. Segíti a minőségi munkavégzést, a személyiségjogok betartását. Az adatkezeléssel megbízottak és jogosultak köre: • • • • • • • •

igazgató tagintézmény vezető igazgatóhelyettes kollégiumi nevelő könyvtárostanár kollégiumi titkár gazdasági összekötő étkezési térítési díjbeszedéssel megbízott személy

Az adatkezelési szabályzat az SZMSZ 2. számú melléklete.

2

TARTALOMJEGYZÉK

Bevezetés .................................................................................................................................... 2 1. Alkalmazottak adatainak nyilvántartása............................................................................... 4 1.1. 1.2.

Nyilvántartható adatok és tárolásuk ...................................................................... 4 Alkalmazottak adatainak továbbítása .................................................................... 4

2. Tanulók adatainak nyilvántartása ......................................................................................... 5 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6.

Törzskönyv .............................................................................................................. 5 A tanulói jogviszonnyal kapcsolatos adatok .......................................................... 5 Egyéb adatgyűjtés .................................................................................................. 6 A tanulók adatainak továbbítása ............................................................................ 7 A tanulók adatkezelésének szabályai...................................................................... 7 A tanulók adatainak felhasználásának, továbbadásának szabályai....................... 7

3. Záradék ................................................................................................................................. 9

3

1. Alkalmazottak adatainak nyilvántartása

1.1. Nyilvántartható adatok és tárolásuk a) név, születési hely és idő, állampolgárság; lakóhely, tartózkodási hely, telefonszám, azonosító számok (személyi azonosság száma, személyi szám, TAJ szám, adószám) b) munkaviszonyra, közalkalmazotti jogviszonyra vonatkozó adatok − iskolai végzettség, szakképesítés, alkalmazási feltételek igazolása − munkában töltött idő, közalkalmazotti jogviszonyba beszámítható idő, besorolással kapcsolatos adatok − alkalmazott által kapott kitüntetések, díjak és más elismerések, címek − munkakör, munkakörbe nem tartozó feladatra történő megbízás, munkavégzésre irányuló további jogviszony, fegyelmi büntetés, kártérítésre kötelezés − munkavégzés ideje, túlmunka ideje, munkabér, illetmény, továbbá az azokat terhelő tartozás és annak jogosultja − szabadság, kiadott szabadság − alkalmazott részére történő kifizetések és azok jogcímei − az alkalmazott részére adott juttatások és azok jogcímei − az alkalmazott munkáltatóval szemben fennálló tartozásai, azok jogcímei − a többi adat az érintett hozzájárulásával Magasabb vezető esetén a felsorolt adatokat a munkáltatói jog gyakorlója, az önkormányzat kezeli. A közalkalmazotti jogviszonnyal összefüggő igazolásokat, kimutatásokat a gazdasági irodában, a gazdasági összekötő készíti össze és továbbítja a gazdasági egységhez a tagintézmény részére is. Az alkalmazottak munkaügyi nyilvántartásait a Tóth Árpád Gimnázium Gazdasági Egysége készíti el a dolgozó által leadott igazolások és okmányok alapján. Adatok tárolása: a gazdasági összekötő által összeállított, személyre szóló dossziéban, a gazdasági irodában levő zárt páncélszekrényben, a tagintézmény személyi anyagaival együtt. Adatok törlése: ügyviteli és iratkezelési szabályzat irattári terve és selejtezési jegyzéke szerint

1.2. Alkalmazottak adatainak továbbítása A kollégiumból adatok – meghatározott célból –a következő helyekre továbbíthatók: a fenntartó önkormányzatnak, a kifizetőhelynek (MÁK-nak), gazdasági egységnek, bíróságnak, rendőrségnek, ügyészségnek, államigazgatási szervnek, a munkavégzésre vonatkozó rendelkezések ellenőrzésére jogosultaknak, a nemzetbiztonsági szolgálatnak valamennyi adat. Az alkalmazottak személyes adatai a következő okokból adhatók ki: − foglalkoztatással, juttatások, kedvezmények, kötelezettségek megállapításával és teljesítésével összefüggésben 4

− állampolgári jogok és kötelezettségek teljesítésével kapcsolatosan − nemzetbiztonsági okokból Továbbítás: az igazgató vagy meghatalmazottja aláírásával és tudtával a gazdasági összekötő vagy a kollégiumi titkár által történik A munkaviszonnyal kapcsolatos iratokat a munkavállaló, a gazdaságvezető és a kollégiumi igazgató aláírása után egy-egy példányban a következők kapják meg: − − − −

munkavállaló irattár gazdasági egység MÁK

Adatok törlése: ügyviteli és iratkezelési szabályzat irattári terve és selejtezési jegyzéke szerint 2.

Tanulók adatainak nyilvántartása

2.1. Törzskönyv Törzskönyvben szereplő adatok a) tanuló neve, születési helye és ideje, állampolgársága, lakóhelyének, tartózkodási helyének címe, telefonszáma, nem magyar állampolgár esetén a Magyar Köztársaság területén való tartózkodás jogcíme és a tartózkodásra jogosító okirat megnevezése, száma b) szülő neve, lakóhelye, tartózkodási helye, telefonszáma Adatgyűjtés: csoportvezető tanár végzi a beköltözéskor formanyomtatvány alapján (Nyilvántartólap, Jelentkezési lap) Továbbítás: kollégiumi titkárnak, aki az adatokat bevezeti a törzskönyvbe Tagintézményben: a csoportvezető tanár bevezeti a törzskönyvbe A nyilvántartólap tárolása: az Ügyviteli és iratkezelési szabályzat 6.3.1. pontja szerint Törlése: minden tanév végén (június 30-ig) az igazgató ellenjegyzése mellett történik. A törzskönyv nem selejtezhető.

2.2. A tanulói jogviszonnyal kapcsolatos adatok − a tanuló magatartásának, szorgalmának és tudásának értékelése és minősítése, érettségi és nyelvvizsga adatok − a tanulói fegyelmi és kártérítési ügyekkel kapcsolatos adatok − a sajátos nevelési igényre vonatkozó adatok − beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló rendellenességére vonatkozó adatok − a tanulóbalesetre vonatkozó adatok − a többi adat az érintett hozzájárulásával Adatgyűjtés, feljegyzés: csoportvezető tanár végzi folyamatosan 5

Törlése: ügyviteli és iratkezelési szabályzat irattári terve és selejtezési jegyzéke szerint

2.3. Egyéb adatgyűjtés Kollégiumi kedvezményekhez, támogatásokhoz szükséges adatok A kollégiumnak nyilván kell tartani azokat az adatokat, amelyek a jogszabályokban biztosított kedvezményekre, támogatásokra való igényjogosultság elbírálásához és igazolásához szükségesek. Étkezési kedvezményhez • 3 vagy több gyermek esetén iskolalátogatási igazoláshoz − szülők adatai − gyermekek születési éve, TAJ száma − iskola pecsétje, aláírás • Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény esetén önkormányzati jegyzői határozaton szereplő adatok − szülők adatai − kedvezményre jogosult gyermek • Rászorultsági kedvezmény  kereseti igazolások Adatgyűjtő: az étkezési feladatokkal megbízott dolgozó Adatkezelő: az étkezési térítési díj beszedésével megbízott dolgozó, aki figyelemmel kíséri az igazolások időbeli érvényességet Támogatás engedélyezője: igazgató Irattározó: kollégiumi titkár Tanulók pénzbeli támogatásának elbírálásához Pályázati adatlap: − szülő, gondviselő adatai − szociális helyzet leírása Pályázatgyűjtő: csoportvezető tanár Iktató: kollégiumi titkár Tanulóbaleset: munka- és balesetvédelmi felelős tanár (távolléte esetén az ügyeletes tanár) készíti el a jegyzőkönyvet, a személyiségjogokat figyelembe véve. Iktató és továbbító: kollégiumi titkár, tagintézmény vezető Kártérítés, fegyelmi határozat: a nevelőtestület döntése után az igazgató hozza meg a határozatot, amelyet megküld a szülőnek. Iktató és továbbító: kollégiumi titkár Tanulók veszélyeztetettségének fennállása esetén: az ifjúságvédelmi felelős és az igazgató felveszi a kapcsolatot a Családsegítő Szolgálattal és a segítségnyújtáshoz szükséges adatokat közli, a személyiségjogok figyelembevételével 6

Iktató és továbbító: kollégiumi titkár

2.4. A tanulók adatainak továbbítása − fenntartó önkormányzat, bíróság, rendőrség, ügyészség, államigazgatási szerv, nemzetbiztonsági szolgálat részére valamennyi adat − sajátos nevelési igényre, a beilleszkedési zavarra, tanulási nehézségre, magatartási rendellenességre vonatkozó adatok a kapcsolatos iskolák osztályfőnökeinek − a magatartás, szorgalom és tudás értékelésével kapcsolatos adatok a nevelőtestületen belül, a szülőnek, illetve az iskolának − betegség esetén az egészségügyi feladatot ellátó intézménynek a tanuló egészségügyi állapotának megállapítása céljából − a családvédelemmel, gyermek- és ifjúságvédelemmel foglalkozó szervezetnek, intézménynek a tanuló veszélyeztetettségének feltárása, megszüntetése céljából A tanulók személyes adatait csak a törvényben meghatározott célból, a célnak megfelelő mértékben, mindig célhoz kötötten kell kezelni. Adattovábbításra az intézmény vezetője vagy az általa meghatalmazott alkalmazott jogosult.

2.5. A tanulók adatkezelésének szabályai − A pedagógust, valamint a kollégium valamennyi dolgozóját titoktartási kötelezettség terheli a tanulóval és családjával kapcsolatos minden olyan tényt, adatot, információt illetően, amelyről a tanulóval, szülővel való kapcsolattartás során szerzett tudomást. E kötelezettség független a foglalkoztatási jogviszony fennállásától, és annak megszűnése után határidő nélkül fennmarad. − A kiskorú tanuló szülőjével minden, a gyermekével összefüggő adat közölhető, kivéve, ha az adat közlése súlyosan sértené vagy veszélyeztetné a tanuló érdekét. − Ha a nagykorú tanuló önálló jövedelemmel nem rendelkezik és a szülővel egy háztartásban él, a kollégiumi tagsági viszony megszűnésével, a tanuló tanulmányi kötelezettségének teljesítésével és a fizetési kötelezettséggel járó kollégiumi döntésekről a szülőt értesíteni kell. − A titoktartási kötelezettség nem terjed ki a nevelőtestületi értekezleten a nevelőtestület tagjainak egymásközti, a tanuló fejlődésével, értékelésével, minősítésével összefüggő megbeszélésre. A titoktartási kötelezettség kiterjed mindazokra, akik részt vettek a nevelőtestület ülésén. A titoktartási kötelezettség alól kiskorú esetén a szülő, nagykorú tanuló esetén a tanuló írásban felmentést adhat. − A csoportvezető tanár, az ifjúságvédelmi felelős pedagógus a kollégium igazgatója útján köteles az illetékes gyermekjóléti szolgálatot haladéktalanul értesíteni, ha megítélése szerint a gyermek, a kiskorú tanuló – más vagy saját magatartása miatt – súlyos veszélyhelyzetbe kerülhet vagy került. Ebben a helyzetben az adattovábbításhoz az érintett, illetve az adattal kapcsolatosan egyébként rendelkezésre jogosult beleegyezése nem szükséges.

2.6. A tanulók adatainak felhasználásának, továbbadásának szabályai A tanulók adatai statisztikai célra felhasználhatók és statisztikai felhasználás céljára, személyazonosításra alkalmatlan módon átadhatók. 7

A közoktatás információs rendszerébe – a kormányrendeletben meghatározottak szerint – köteles a kollégium adatot szolgáltatni. Az adatszolgáltatást az igazgató a rendszergazda segítségével végzi. A tanulói jogviszonnyal összefüggő adatok, információk minden korlátozás nélkül továbbíthatók a szülőnek, így különösen: − a magatartással − a szorgalommal − a tudás értékelésével − a tanulói fegyelmi és kártérítési ügyekre − a tanulói balesetekre vonatkozó adatok A pedagógus kötelezettsége, hogy a szülőt az őt érintő kérdésekről rendszeresen tájékoztassa és figyelmeztesse, ha gyermeke jogainak megóvása vagy fejlődésének elősegítése érdekében intézkedést tart szükségesnek. A titoktartási kötelezettség ezeknek az adatoknak a tekintetében azt jelenti, hogy a nevelőtestület tagjain kívül a szülőnek is joga van megismerni a gyermekének fejlődésével, tanulmányi eredményeivel, magatartásával és szorgalmával összefüggő információkat. A titoktartási kötelezettség azokra is kiterjed, akik részt vesznek a nevelőtestületi üléseken, de nem tagjai a nevelőtestületnek. A titoktartási kötelezettség határidő nélkül fennáll a foglalkoztatási jogviszony megszűnése után is. A kollégiumban dolgozók a munkájuk ellátása során birtokukba jutott információkat nem hozhatják másnak tudomására, nem továbbíthatják bárhova, csak a közoktatásról szóló törvényben meghatározott személyeknek és szervezeteknek. Ha a tanuló csak az általa ismert ügyben, bizalmas információt közölve kér tanácsot a pedagógustól, erről a szülőt csak a tanuló hozzájárulásával lehet tájékoztatni. Nem tartozik a bizalmas információk körébe, ha a tanulót dohányzáson, italozáson, kábítószerezésen érik tetten a kollégiumban, kiránduláson. Ez a magatartás ugyanis tilos, ezért megalapozza a fegyelmi eljárás megindítását. A pedagógusnak hivatásából eredően fel kell ismernie, hogy a hozzá forduló tanuló ügyében mi a leghelyesebb megoldás, a szülővel közösen vagy a szülő nélkül kell-e orvosolni a problémát. Segítséget, iránymutatást kell adni a hozzá forduló tanulónak, adott esetben vele kell mennie a szülői házba, hogy ne ő, hanem jelenlétében a gyermek mondja el a pedagógussal közölt adatokat szüleinek is. Ezekre az alapelvekre tekintettel a közoktatásról szóló törvény a gyermeket hatalmazza fel arra, hogy a titoktartási kötelezettség alól, a szülővel történő közlés tekintetében felmentést adjon a pedagógusnak. A tanuló írásbeli hozzájárulásának hiányában sem minősül a titoktartási kötelezettség megszegésének a cselekvőképtelen tizennegyedik életévét be nem töltött kiskorú szülőjének a gyermekével kapcsolatos bizalmas információkról tájékoztatása, amennyiben az a konkrét tények, adatok, információk átadása nélkül és azt követően történik, hogy a pedagógus meggyőződött arról, nem hozza hátrányos helyzetbe a tanulót.

8

A tizennegyedik életév elérése után a tanuló írásbeli hozzájárulása kell ahhoz, hogy e szabályzatban nem említett esetekben más személy számára adatait átadják, közöljék.

3. Záradék Az Adatkezelési Szabályzat módosítását a nevelőtestület 2010. február 4-én megvitatta és egyhangúlag elfogadta. Egyetértési jogát gyakorolta a DÖK és a szülői közösség, valamint a közalkalmazotti tanács. Jelen szabályzat az intézményi SZMSZ mellékletét képezi. A szabályzat hatálybalépésével egyidejűleg hatályát veszti az intézmény korábbi szabályzata. Az adatkezelési szabályzat azonban a fenntartó jóváhagyó nyilatkozatának megérkezése után válik érvényessé, attól a naptól kezdve hatályos.

P.H.

………………………………….. Szabó Béla igazgató

9

5.sz. melléklet: Pedagógusok továbbképzési szabályzata

MÓRICZ ZSIGMOND KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM PEDAGÓGUSOK TOVÁBBKÉPZÉSI SZABÁLYZATA

Fenntartóhoz történt benyújtás dátuma: 2010. 02.08 Szabó Béla igazgató

Tervezett felülvizsgálat időpontja: 2014

Fenntartói jóváhagyás dátuma: 2010.

1

Bevezetés A folyamatszabályozásnál figyelembe vettük: • A pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzés-ben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) kormány-rendelet előírásait valamint a • 93/2009. (IV. 24.) Korm. Rendelet a 277/1997. (XII. 22.) kormány-rendelet módosítása • A közoktatásról szóló — többször módosított — 1993. évi LXXIX. törvény 19. §ának 8. bekezdését

2

Tartalomjegyzék Bevezetés ...................................................................................................................................... 2 Továbbképzésen való részvétel .................................................................................................... 4 Képzés utáni jogosultságok .......................................................................................................... 4 A továbbképzés teljesítésének lehetőségei ................................................................................... 4 Juttatások ...................................................................................................................................... 5 Továbbképzési program 5 évre .................................................................................................... 5 Beiskolázási terv .......................................................................................................................... 6 A pedagógusok végzettségének, képzettségének nyilvántartási rendszere .................................. 7 Finanszírozás ................................................................................................................................ 7 Záradék ......................................................................................................................................... 7

3

Továbbképzésen való részvétel A pedagógus a pedagógus-munkakör betöltésére jogosító oklevél megszerzését követő hetedik év szeptember hónap első munkanapjától addig az évig, amelyben az ötvenedik életévét betölti, augusztus hónap utolsó munkanapjáig vesz részt a közoktatásról szóló törvény 19. §-ának (8) bekezdésében szabályozott továbbképzésben, mely hozzájárul az alapképzésben megszerzett ismeretek és jártasságok megújításához. A hétéves ciklusból kiesnek azok, akik jogszabályban meghatározott vizsgát tettek le (K.t. 19.§ (8) bekezdése). Nem kell a továbbképzésben részt vennie a vizsgák letétele utáni hét évben annak, aki: - pedagógus szakvizsgát - vagy egyéb jogszabályban meghatározott vizsgát tett, ez utóbbi lehet pl. másoddiploma A szakvizsga nem feltétele a pedagógus pályán való alkalmazásnak, a közoktatási törvény 16.§ (7) törölve. Szakvizsga szükséges azonban: - 2006-tól: szakértői, vizsgáztatói névjegyzék - 2006-tól: intézményvezetői megbízásnál előnyben kell részesíteni a szakvizsgázott pályázót. - 2010. január 1-jétől az intézményvezetői megbízáskor feltétel a pedagógus szakvizsga (Korm. r. 20.§ (5) bekezdés, hatályos 2009.07.31-től) Szakvizsgának minősül: (az Oktatási és Kulturális Közlönyben megjelent) - intézményvezetői képzettség, - pedagógiai értékelési, tanügy-igazgatási szakértő, - a munkakör ellátásához szükséges tudományos fokozat, - doktori cím

Képzés utáni jogosultságok Ha a pedagógus a nevelő és oktató munkáját több, mint hét éve ugyanazzal az iskolai végzettséggel és szakképzettséggel látja el, az e rendelet 16. §-ának (4) bekezdésében és 17. §-ában meghatározott kedvezményekre, juttatásokra akkor tarthat igényt, ha olyan továbbképzésben vesz részt, amely hozzájárul az adott pedagógus szakképzettséghez. kapcsolódó alapképzésben megszerzett ismeretek és jártasság megújításához, kiegészítéséhez A kedvezmények, támogatások igénybe vehetők a szakmai megújító képzés teljesítése utáni továbbképzésben való részvétel esetén. E bekezdésben foglaltakat alkalmazni kell akkor is, ha a pedagógus teljesítményértékelése alapján a munkáltató szükségesnek tartja, hogy az érintett pedagógus szakmai megújító képzésben vegyen részt.

A továbbképzés teljesítésének lehetőségei Szakmai megújító képzések

4

-

Felsőoktatási intézmény által szervezett, a pedagógus végzettséghez kapcsolódó legalább 60 órás felkészítés a munkáltató által a teljesítményértékelés alapján elfogadott egyéb továbbképzés nem szakmai megújító képzés az egy vagy több továbbképzés keretében megvalósuló legalább 120 órás továbbképzés

ECDL vagy ECDL Select elvégzése A 120 órás továbbképzés legfeljebb 25%-a teljesíthető az alábbi tevékenységekkel: - ösztöndíjas programban való részvétellel - gyakornoki felkészítésben történő szakmai segítőként - önképzéssel, óralátogatással, bemutató órával - 30 óránál rövidebb akkreditált képzéssel - szaktanácsadáson történő részvétellel A fentiek csak akkor fogadhatók el a továbbképzés teljesítésében, ha azt a munkáltató elfogadja. A továbbképzés teljesítése megvalósulhat az TÁMOP programban részt vevő intézményekben szervezett továbbképzések során szerzett tapasztalatok átadásával: - ankétok, fórumok, pedagógiai napok, bem. órák, - pedagógiai gyakorlat elemzése, - bevált eljárások megismertetése Ha a referenciaintézmény és az átvevő intézmény pedagógusai közösen szervezik meg a továbbképzést, és azon az átvevő intézmény pedagógusainak legalább 70%-a részt vesz. Szükséges a program lezárásakor készített munkáltatói beszámoló és a referenciaintézmény ellenjegyzése. Az Államháztartás rendjéről szóló tv. 88. § (4) bek. előírja, hogy a költségvetési szervek vezetőinek pénzügyi-gazdasági végzettséggel kell rendelkezniük. - a Kormányrendelet új 20.§ (7) bekezdése úgy rendelkezik, hogy e végzettségnek a közoktatási intézmények esetében a pedagógus szakvizsga felel meg. Ez tehát kiváltja a költségvetési szervek vezetői számára az előírt képzési kötelezettséget Vezetőképzésnek minősül: - a pedagógus szakvizsgára történő felkészítés, ennek megléte esetén intézményvezetői szakképzettség megszerzése - közgazdasági, pénzügyi szakképzettség megszerzése - legalább 60 órás tanügyigazgatási, korszerű taneszköz-alkalmazási, szervezési ismeretek elsajátítása

Juttatások Az intézmények vezetői juttatásokat akkor kaphatnak, ha - továbbképzésük hozzájárul vezetői ismereteik fejlesztéséhez, - vezetői jártasságuk megszerzéséhez

Továbbképzési program 5 évre A továbbképzési program az alábbiakból áll: - Szakvizsgára, továbbképzésre vonatkozó alprogram

5

-

Finanszírozási, helyettesítési alprogram

A továbbképzési program tartalmazza: - Ötévente a képzés tervét és struktúráját - Területenként hány fő vehet részt - Milyen időkeretben szervezhető a képzés A továbbképzési programba nem kell jelentkezni, szándékunkról célszerű értesíteni az igazgatót. A felvételről , elutasításról írásos határozatot kap a jelentkező. Az igazgató értesíti az alkalmazottat a továbbképzési kötelezettségéről. Kormányrendelet új 1.§ (10) bekezdése előírja, hogy a továbbképzési program elkészítésekor figyelembe kell venni: - a nevelési programot, - a pedagógiai programot, - a minőségirányítási programot, - a munkaerő-gazdálkodási rendszer részeként elkészített munkaerőgazdálkodási tervben foglaltakat, amennyiben ezt a fenntartó működteti. Elkészíti: az intézményvezető Elfogadja: a nevelőtestület A továbbképzési program elkészítésével kapcsolatos szabály – a visszacsatolás erősítése érdekében –, hogy az új továbbképzési program elkészítése előtt értékelni kell az előző továbbképzési időszakot, a továbbképzési program időarányos végrehajtását. Az értékelést meg kell küldeni a fenntartónak is. Ezekre a módosuló rendelkezésekre a következő program elkészítésekor, tehát legközelebb 2013-ban figyelemmel kell lenni az intézményekben, de nem kizárt a jelenleg „futó” program ezt megelőző átgondolása, felülvizsgálata sem, a módosuló rendelkezésekre tekintettel. (Korm. rendelet 1. § (10) bekezdés).

Beiskolázási terv Minden évben március 15-ig el kell készíteni. A beiskolázási terv tartalmazza: - A képzésbe bevonandó alkalmazottak neve, munkaköre, végzettsége, szakképzettsége - A tervezett továbbképzés megjelölése • a képzés várható kezdő-és befejező időpontja • a várható távollét ideje • a helyettesítés rendje Előnyben kell részesíteni: - a 2013-ban kezdődő továbbképzési időszakban azokat, akik 2013-ban töltik be 40. életévüket Elkészíti: az igazgató A továbbképzési program és a beiskolázási terv ellenőrzési szempontjai kiegészültek: - a minőségirányítási programmal való összhang vizsgálati szempontjával.

6

Az új továbbképzési program elfogadása előtt (2013-ban) a nevelőtestületnek értékelnie kell: - az előző továbbképzési időszakot, - a továbbképzési program időarányos végrehajtását, - az értékelést meg kell küldeni a fenntartónak.

A pedagógusok végzettségének, képzettségének nyilvántartási rendszere -

a továbbképzési rendszerben résztvevők neve végzettségek, szakképzettségek nyilvántartása pedagógus szakvizsga megszerzése a továbbképzésen való részvétel, teljesítés ténye a várakozási idő csökkentésének rögzítése

Finanszírozás A pedagógus önerőből Intézmény + a pedagógus - tandíj 80 %-a, kivételek: Kr.17.§ - utazási költség•egyéb részvételi költségek - a végzettek anyagi elismerése - a kötelező óraszám csökkentése Az új továbbképzési program elfogadásakor (2013) a finanszírozási alprogramban meg kell tervezni: - a helyettesítési feladatok megoldása után fennmaradó összeg felosztásának elveit, - az egy pedagógusra jutó hozzájárulás legkisebb összege meghatározásának szabályait. A továbbképzési támogatás összegét a munkáltató vissza követelheti, ha: - a pedagógus önhibájából nem teljesíti a követelményeket, - ha a továbbképzés ideje alatt a pedagógus jogviszonya megszűnik, és nem a közoktatásban helyezkedik el, - a tanulmányi szerződés megszegésekor (ezt maga a tanulmányi szerződés szankcionálja) 4. Záradék A pedagógus továbbképzési szabályzat módosítását a nevelőtestület 2010. február 4-én megvitatta és egyhangúlag elfogadta. P.H. ………………………………….. Szabó Béla igazgató 7

Mellékletek 1. számú melléklet

A Móricz Zsigmond Középiskolai Kollégium pedagógus beiskolázási tervébe történő felvételi kérelem a 20 /20 -as tanévre

Kérelmező neve:

……………………………………………………

Továbbképzés címe:

……………………………………………………

Képző intézmény:

……………………………………………………

Képzés időpontja:

……………………………………………………

Képzés időtartama:

…………………………………………………....

Képzés várható költsége: …………………………………………………… Képzésre kért összeg:

……………………………………………………

Megjegyzés:

Kelt: .………………………….. pedagógus aláírása

8

2.sz. melléklet Továbbképzési tervezés (5 éves továbbképzési program és beiskolázási terv) folyamatábrája START

Az előző továbbképzési időszak, időarányos végrehajtásának értékelése A továbbképzésben érintett pedagógusok listája

Előző továbbképzési terv

Az intézmény továbbképzési szabályzata

A pedagógusok továbbképzési igényeinek összegyűjtése

Egyéb kínálatok

Közoktatási törvény és végrehajtási rendelete

Továbbképzési igénylista

Az igények megfeleltetése az intézmény PP-jával, IMIP-jével munkatervével, a diákok igényeivel

A továbbképzési igények rangsorolása

A továbbképzési terv elkészítése Akkreditált továbbképzések gyűjteménye

Értékelés megküldése a fenntartónak

Első változat

A továbbképzési tervjavaslat közalkalmazotti tanácshoz juttatása véleményezésre

A továbbképzési tervjavaslat nevelőtestülethez juttatása

Nevelőtestület döntése

Nem

Igen

PP, IMIP, éves munkaterv

A továbbképzési terv végleges formába öntése

Végleges továbbképzési terv

A továbbképzési terv elküldése a fenntartónak

STOP

9

6. sz melléklet: Szempontok keresetkiegészítés odaítéléséhez

a

kiemelkedő

színvonalú

munkavégzésért

járó

A minőségbiztosítási rendszer munkájában való közreműködést, az átlagon felüli munkateljesítményt és a többletmunkát lehet értékelni a keresetkiegészítéssel a 24/2000.(VIII.29.) OM rendelet figyelembevételével. Feltétel a munkaköri leírásban foglalt feladatoknak minőségi, példamutató elvégzése: • csoportvezetői feladatok ellátásában • naposi, ügyeletesi feladatok elvégzésében • adminisztrációs munkában • szabadidős foglalkozások szervezése a tanulók bevonásával Az értékelés szempontjai: • a minőségirányítási rendszer irányítása, vezetése • a minőségirányítási rendszer kiépítésében és működtetésében való részvétel • a minőségi körök vezetése • gyakornok szakmai segítője • a munkaköri leírásban foglaltakon túlmenő kezdeményezés, a pedagógiai programból adódó önálló feladatvállalás, kreativitás • tehetséggondozásban való aktív közreműködés:
versenyekre való felkészítés
pályamunkák írásában nyújtott segítség • sportrendezvények, versenyek szervezése, segítése • kollégiumi rendezvények, 9. osztályosok felkészítő tábora, ünnepélyek, évfordulók megszervezése, lebonyolítása, segítése • kirándulás, táborozás szervezése • Sulinet program keretében rendszergazda (amennyiben más jogcímen nem áll rendelkezésre összeg) • pályázatok az intézmény részére:
programírás
a program diákokkal való végrehajtása • belső továbbképzéseken való aktív közreműködés:
előadás, vitaindító tartása
bemutató foglalkozás tartása • pedagógus továbbképzéseken szerzett új ismeretek mindennapi pedagógiai munkában való alkalmazása • a kollégiumi munka javítása új ötletekkel, az ötletek kivitelezése, megvalósítása • a kollégium külső kapcsolatainak gyarapítása (előadók, szponzorok felkutatása) Nem pedagógus dolgozóknál: • pontos munkakezdés, befejezés • munkakörön túl teljesített kiemelkedő színvonalú munkavégzés • igényes munkavégzés • vendégek fogadásával járó többletfeladatok • munkavédelmi, környezetvédelmi és tűzvédelmi szempontok betartása • a kollégium céljaival való azonosulás • helyettesítés vállalása 1

• •

egymás munkájának elismerése, segítése anyag-, eszköz- és energiatakarékos munkavégzés

Az igazgató a döntés előkészítésébe bevonja a helyettesét, a tagintézmény vezetőjét és a tantestületet, de egy személyben hozza meg döntését (szakmai szempontok és a helyileg elfogadott pedagógiai értékelés rendje alapján) a felosztható keresetkiegészítésről, melyet véleményeztet a közalkalmazotti tanács elnökével. A keresetkiegészítés felosztásáról szóló döntést tanévenként felül kell vizsgálni, ez egyaránt vonatkozik a személyekre és az arányokra is.

2

3