Možný postup policie v boji proti kybernetické kriminalitě ve školách Mgr. Lukáš Habich
Anotace Příspěvek se zabývá problematikou preventivního programu ve Walesu a návrhem preventivního programu pro Policii ČR.
Preventivní program je postaven na
spolupráci orgánů státní správy a samosprávy se školami a školskými zařízeními. Cílem programu je předcházení před kybernetickou kriminalitou ve školách mezi žáky a zlepšení komunikace a informovanosti učitelů a žáků. Klíčová slova: Dětská kybernetická kriminalita, prevence, MRK
1
Policista ve školním prostředí ve Walesu Policista ve školním prostředí v Jižním Walesu mají v rámci prevence ve školách vytvořený program s názvem School Community policing. Veškeré informace o programu jsou uvedeny na webových stránkách SchoolBeat.org. Na webových stránkách se zaměřují na tři hlavní témata programu: Drogová problematika, sociálně-patologické chování a informační bezpečnost.
Obr. č 1 Webová stránka www. Schooolbeat.org Webová stránka je rozdělena na část určenou pro příslušníky policie, učitele, žáky a rodiče. Hlavní součásti programu prevence kriminality jsou financovány z prostředků welšské vlády a 4 policejních ředitelství. Hlavní cíl programu je snížení trestné činnosti ve školách prostřednictvím elearningového vzdělávání a podpora pozitivního přístupu k policii ve školách. Program se skládá z lekcí, které jsou vyučovány 85 pedagogicky vyškolenými příslušníky policie spolupracující s učiteli na školách. Lekce jsou rozděleny dle vzdělávacího procesu patřičné školy. Úlohou proškolených policistů (Comunnity Officers) je zejména kontakt se školou a poskytování tzv. 2
styčného jádra programu. Uvedený preventivní program má zajistit, aby všechny děti na celém Walesu dostávaly stejně přesné informace o nebezpečí kriminality. Program musí reagovat na aktuální trendy kriminality a určení policisté musí část svého času věnovat spolupráci se školním metodikem. Ke zvýšení vzdělávání jim slouží specializační a inovační kurzy, nácvik řešení problémů ve školách pomocí elearningu na webových stránkách www.Shcoolbeat.org, účast na mezinárodních konferencích, účasti na rodičovských schůzkách, jednání s pracovníky prevence na Krajských úřadech apod. Hlavním cílem programu je vychovávat děti a mladistvé před problémy, které ovlivňují naší společnost. Stěžejními tématy programu jsou otázky problematiky užívání drog, bezpečnost na internetu, bezpečné používání mobilních telefonů, domácí násilí, pohlavní zneužívání, šíření pornografie apod. Nejdůležitější je, aby děti a mladiství dostávali od specialistů co nejpřesnější informace a záruku za správné rozhodnutí v případě výskytu kriminálního jednání studenta. Nedávné zkušenosti ve Walesu ukázaly, že je zapotřebí vytvořit speciální policejní metodiku, která vymezuje postup pro řešení protispolečenských jednání ve školách. Tato metodika by měla zajistit jasný postup policie ve školách v případě výskytu kriminálního jednání studenta a preventivní program ve školách. Tento dokument si klade za cíl zvýšit pozitivní vztahy mezi policií a školami1. Navržený pilotní model prevence Policie ČR v problematice kyberkriminality ve školách V rámci jednoho místně příslušného krajského ředitelství policie by byl vytvořen program s názvem: „ Policista ve školním prostředí“. Každý územní odbor policie v rámci krajského ředitelství policie by určil minimálně jednoho příslušníka Policie ČR, který by absolvoval v policejní škole kurz doplňující pedagogické studium. Po absolvování studia by měl každý příslušný policista přidělené 4 školy (2 střední školy a 2 základní školy), kde by ve spolupráci s učiteli, školním metodikem a Dostupné z: http://www.schoolbeat.org/fileadmin/docs_english/schoolbeat_policy/School%20Beat%20Crime%20Policy% 20%282013-04-15%29%20EN.pdf
3
metodikem prevence příslušného krajského úřadu vytvářel patřičný preventivní program. Ke zlepšení jeho činnosti ve školách by mu patřičné vzdělávací středisko vypracovalo metodické listy, které by korespondovaly s nově vytvořeným školním vzdělávacím
programem.
Služební
činnost
příslušníka
policie
ve
školách
by spočívala v edukaci dle předem vytvořených metodických listů, poradenství, vyšetřování a vyhledávání trestné činnosti a pomoc s problematikou sociálně – patologických jevů. Policista bude muset pochopit školní interní normy a jejich postupy ve školách s nimi budou muset korespondovat. Ke zlepšení jejich činnosti budou v pravidelných intervalech absolvovat specializační a inovační kurzy, účast na mezinárodních konferencích apod. Celý pilotní projekt je postaven na spolupráci orgánů státní správy a samosprávy. Stěžejní pro spolupráci těchto orgánů a následnou eliminaci kybernetických útoků mezi dětmi je dotazník s názvem MRK (Míra rizika kyberšikany), který by měl policista při řešení jednání mající znaky kyberšikany u sebe (stejně tak jako dotazník SARA DN u řešení problematiky domácího násilí)2.
Obr. č. 2 Návrh projektu „MRK“ 2
Habich, Lukáš. Spolupráce orgánů státní správy a samosprávy v eliminaci kyberšikany. Řízení školy. 2011, s. 21-23. ISSN 1214-8679.
4
Důležitou úlohu v uvedeném návrhu pilotního programu je spolupráce policisty ve školním prostředí s ostatními příslušníky Policie ČR zejména se specialisty na děti a mládež na územních odborech a krajských ředitelstvích policie.
Obr. č. 3 Model E-Crime Wales – policista působící ve školním prostředí Velmi důležitou roli hraje také spolupráce školy a policie s orgánem sociálně – právní ochrany dětí, který může v případě zjištěného nebo oznámeného kybernetického útoku (i bez znaků skutkové podstaty přestupku nebo trestného činu) studentovi udělit napomenutí nebo příkaz, spočívající v zákazu předem určené činnosti v síti internet, odstranění závadového materiálu nebo zákazu používání mobilního telefonu. Tato cesta tohoto alternativního opatření se v poslední době jeví nejefektivnější.
5
Literatura: 1. Habich, Lukáš. Spolupráce orgánů státní správy a samosprávy v eliminaci kyberšikany. Řízení školy. 2011, s. 21-23. ISSN 1214-8679. 2. Strategie prevence prevence kriminality v České republice na léta 2012 až 2015. Ministerstvo vnitra, odbor prevence kriminality. 2011.
Internetové zdroje: 3. School crime beat. A Protocol for Police Supporting Schools with Incidents of Crime & Disorder In: www. Schoolbeat.org [31.3.2014] dostupné z: http://www.schoolbeat.org/fileadmin/docs_english/schoolbeat_policy/School%20 Beat%20Crime%20Policy%20%282013-04-15%29%20EN.pdf
6
