Mochten er in het begin of in de loop van het jaar vragen zijn, dan kunt u bij ons terecht, gewoon op school, via de mail of telefonisch

Petrus Immensschool Nieuwsbrief september 2010

In deze nieuwsbrief:

Geachte ouders, verzorgers,

Inleiding Team Prinsjesdag Uitslag kleurwedstrijd Rouwmap Verkeersouder Wasrooster Bijbelse vertellingen Nieuws uit de groepen Overblijven Stop het pesten

(GGD)

Kalender: voor alle data geldt Deo Volente

21 september Prinsjesdag 18 oktober Nieuwsbrief 23—31 oktober Herfstvakantie 1 november Luizencontrole 9 november School om 14.30 uur uit 16 november Ouderavond 22 en 23 november Contactavonden 24 november Dankdag

Deze en andere data kunt u vinden op onze site www.petrusimmensschool.nl Schoutstraat 5 Postbus 88 4330 AB Middelburg T (0118) 61 12 70

E [email protected]

De eerste nieuwsbrief van het schooljaar 2010-2011. We mochten dit jaar weer met alle kinderen in de hal beginnen. De Heere zorgde voor ons in de vakantietijd. We hebben bij de opening samen geluisterd naar Psalm 23. In deze psalm mag David de Heere Zijn Herder noemen. Voor ons is het nodig om de Heere als onze Herder te kennen. We hebben gehoord dat David daardoor niet alleen in het leven bijstand van de Heere kreeg, maar dat hij ook mocht verlangen naar wat na dit leven komt. De Heere roept ons, luisteren we naar Zijn stem? Zo mag in het nieuwe schooljaar Zijn Woord opengaan. We hopen met elkaar op een goed schooljaar. Het beste is om dat ook biddend van de Heere te verwachten. Mochten er in het begin of in de loop van het jaar vragen zijn, dan kunt u bij ons terecht, gewoon op school, via de mail of telefonisch.

nieuwsbrief steeds weer op de hoogte te stellen van het algemene reilen en zeilen op school en natuurlijk het werk uit de groepen. Met vriendelijke groet, J.W. Nieuwenhuyzen

Uitslag kleurwedstrijd Hallo jongens en meisjes van groep 1 t/m 8 Voor de zomervakantie hebben jullie de schoolkrant gekregen. Daarin stond een kleurwedstrijd voor groep 1 t/m 4/5 en groep 5 t/m 8. Gaaf, dat er zoveel kinderen hun kleurplaat ingeleverd hebben! Veel kinderen zijn heel nieuwsgierig wie er gewonnen hebben. We hebben uit de eerste én de laatste groepen 3 winnaars gekozen. Dit zijn…

Team In het team zijn dit jaar geen grote veranderingen. Wel staan juf Ankie en juf Tineke voor een andere groep. Juf Jessica is weer terug van zwangerschapsverlof. Meester Dekker volgt een studie in Gouda, dat betekent dat hij er de donderdagen niet is vanwege studieverlof.

Groep 1 t/m 4/5 Anne Linde Moens (groep 1) Mark Peene (groep 4) Aneli Minnaard (groep 5)

Prinsjesdag De leerlingen van groep 8 hebben weer een uitnodiging om Prinsjesdag bij te wonen. Dat betekent dat ze dinsdag richting den Haag gaan. We hopen op een mooie dag!

Jullie kunnen donderdag 23 september je prijs(je) ophalen bij juf Marlies (groep 7).

We hopen u met deze maandelijkse

Groep 5 t/m 8 Leander Brouwer (groep 6) Celine Poppe (groep 6) Stan Janse (groep 8)

Hartelijke groetjes, juf Jacqueline en juf Marlies

Rouwmap

Verkeersouder

Graag wil ik u erop attenderen dat er bij ons op school een “rouwmap” is, het is een map die u kunt lenen als u in uw gezin te maken krijgt met rouw in de familie of vriendenkring. Kinderen gaan namelijk heel anders om met rouw en verdriet dan wij als volwassenen doen, ook is er een groot verschil in de verwerking van een verlies bij jonge of wat oudere kinderen, soms schrik je als volwassene van de opmerkingen of vragen die er komen terwijl het een hele normale reactie is voor een kind. In de map zitten artikelen uit verschillende tijdschriften en kranten over kinderen en rouwverwerking en ook een aantal boekjes die de kinderen zelf kunnen lezen of om voor te lezen. Als u de map wilt lenen,vraagt u er dan even naar aan mij of aan een collega, we noteren dan even met wie de map meegaat en dan kunt u hem voor onbepaalde tijd thuis gebruiken.

Mijn taak als verkeersouder heb ik overgedragen aan Jolanda Minnaard. Zij regelt samen met Jacquelien Schroevers activiteiten die betrekking hebben met het verkeersonderwijs. Als er onderweg naar school gevaarlijke situaties zijn is zij het aanspreekpunt naar de gemeente toe. Bedankt voor het in mij gestelde vertrouwen. Lianne de Wolf

Schoolwas De moeder van Mark Bakker 20 september t/m 1 oktober De moeder van Stefanie van Belzen 4 oktober t/m 15 oktober

Juf Cobi

De moeder van Luuc Dekker 18 oktober t/m 5 november

Bijbels vertelrooster Groep 1, 2 Israël wil een koning: Saul De offerandevan Saul Jonathan en Saul Saul verworpen, David gezalfd David bij Saul; Goliath David en Jonathan, vlucht voor Saul Bij de Filistijnen; Adullam Saul gespaard Nabal en Abigaïl Saul gedood, David koning De ark naar Jeruzalem; een tempel Davids zonde, Nathan Groep 3, 4, 5 en 6 dinsdag 21-sep Vertrek van Sinaï woensdag 22-sep Ontevredenheid donderdag 23-sep Gedeeld en betwist leiderschap dinsdag woensdag donderdag dinsdag woensdag donderdag dinsdag woensdag donderdag dinsdag woensdag donderdag

dinsdag woensdag donderdag dinsdag woensdag donderdag dinsdag woensdag donderdag

21-sep 22-sep 23-sep 28-sep 29-sep 30-sep 05-okt 06-okt 07-okt 12-okt 13-okt 14-okt

28-sep 29-sep 30-sep 05-okt 06-okt 07-okt 12-okt 13-okt 14-okt

Verspieders uitgezonden Oproerlingen bestraft Mozes' ongehoorzaamheid De verhoogde slang Balak roept Bileam Jozua als opvolger aangewezen Afscheid van Mozes De verspieders in Jericho Doortocht door de Jordaan

2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2

Samuël Samuël Samuël Samuël Samuël Samuël Samuël Samuël Samuël Samuël Samuël Samuël

8-10 12-13 14 15-16:13 16-17 18-19 21:10-22:5 24 en Psalm 142 25 31 en 2 Samuël 1-2:11 6-7 11-12

Numeri 9:15-10:36 Numeri 11:1-15 en 31-35 Numeri 11:16-30 en 12:1-16 Numeri 13, 14 en Deuternomium 1:22Numeri 16:1-5 en 16:28-34 Numeri 20:1-29 Numeri 21:1-9 Numeri 22-24 Numeri 27:12-23 Deuteronomium 30:1-20 en 34:1-12 Jozua 1en 2 Jozua 3-5:12

op school te zijn, goed te luisteren en ons aan de regels te houden. Maar we doen goed ons best, we hebben elke week een regel waar we met elkaar in de klas aan werken. En natuurlijk willen we ook nieuwe dingen leren, daarom hebben we vorige week de letter „k‟ van kikker geleerd. In de Bijbelverhalen hoorden we over Simson en Samuël, zo hoorden we ook dat we nooit te jong zijn om de Heere te dienen en lief te hebben. En wat we verder allemaal nog doen en leren in onze “Kikker-klas”, hopen we u een volgende keer te vertellen..! Groetjes van ons allemaal, en juf Ankie en juf Jacqueline

Uit de groepen Nieuws uit groep 1 Wij zitten in de klas van Muis! En we hebben het heel erg naar ons zin, overal in ons lokaal zie je Muis: op het raam, op onze stoelen ,in de prentenboeken, en natuurlijk in de logeertas die elk weekend met iemand mee naar huis mag. De helft van de kinderen van onze groep ging voor het eerst naar school : dat is natuurlijk heel spannend maar…… er huilde niemand! Iedereen bleef gelijk netjes op z‟n stoel zitten en luisterde heel goed, knap hoor! De nieuwe leerlingen in onze groep zijn: Nina de Visser, Julia van Belzen, Nathanaël Blaasse, Rick Murre, Ruben Koppejan, Lucas Hollebrandse , Wietse Schot, en Loïs Boogaard. Mbali de Nooijer wordt in oktober 4 jaar en komt af en toe een ochtendje op school, er zitten nu 20 kinderen in onze groep. We zijn nu bezig met het maken van “de cadeautjes” het aanleren van technieken en met het thema: “dit ben ik.” Voor de herfstvakantie hopen we ook nog een prentenboek te doen in het kader van “prentenboek centraal “: alle kleuters krijgen dan hetzelfde prentenboek mee naar huis, thuis en op school hetzelfde prentenboek behandelen is heel goed voor de taalontwikkeling! U merkt het: we zitten niet stil op school! ( op onze stoeltjes natuurlijk wel want dat kunnen we al !)

Nieuws uit groep 3 Na twee weken zijn we het al aardig gewend in groep 3. Groep 3 is best een spannnende klas,want dan ga je leren lezen (een paar kinderen kunnen dat al, knap hoor!), schrijven en rekenen. Gelukkig hoef je dat niet op één dag te leren. Elke dag leren we en oefenen we het geleerde in. De kinderen laten zien dat ze heel hard kunnen werken!! Nee, nu niet één werkje op een dag, maar eigenlijk werken we (bijna) de hele dag door. Rekenen (met de nieuwe methode), letters leren (n, ee, i) en ze in schrijfletters kunnen schrijven, ook leren we schrijfpatronen. Bij taal/lezen hebben we de volgende (sleutel)woorden al geleerd: naam, lees, ik en rik en we kunnen ook al wat andere woordjes lezen. Best moeilijk, want eerst moet je denken welke letter het is en dan de letters zachtjes achter elkaar „opnoemen' en dan luisteren welk woordje je hoort. Een heel proces. Gelukkig mogen we ook nog spelen in de hoeken. Op dit moment werken en spelen we over zintuigen en is de themahoek: de kapper. Fijn dat Ilana's moeder er in de klas over kwam vertellen en heeft laten zien hoe moeilijk het is om iemand te knippen. We hebben er veel van geleerd. Hartelijk dank voor uw bezoek!! Bijzonder is het dat iedereen weer ander haar heeft, sommige hebben krullen, anderen hebben steil haar. Al pratend kwamen we er achter dat de Heere ons zo geschapen heeft. Ieder met zijn eigen haar, maar ieder ook met zijn eigen gave (n). Belangrijk vinden we dat iedereen zijn of haar gave(n) goed gebruikt en verder ontwikkelt. Bij de bijbelverhalen hebben we gehoord en gewerkt over de tabernakel. Wat kunnen we daar veel van leren, als je alleen al denkt over de

Hartelijke groeten van juf Ria en juf Cobi Nieuws uit groep 1/2 Kikker had al een heleboel vriendjes: haas, varkentje, eend, rat en beer. Maar nu heeft hij er zomaar opeens 27 vriendjes en vriendinnetjes bij gekregen! Daar is Kikker natuurlijk heel blij mee, maar wij genieten ook van alle avonturen van Kikker die de juf ons voorleest of waar we op de computer naar mogen luisteren. Verder zijn we weer hard aan het werk, want de klas was nog zo kaal na de vakantie. Dus wij verven, knippen, plakken en stempelen nu van alles over kikker en zijn vriendjes, zodat onze klas een echte „kikker-klas‟ wordt. De eerste week hebben we alle cadeautjes voor de jarige papa‟s, mama‟s, opa‟s en oma‟s gemaakt, zodat we die voor een heel jaar hebben klaar liggen. Het was even wennen na de vakantie om weer

3 3

kleuren die gebruikt zijn: wit als kleur van de reinheid, blauw de kleur van de hemel, purperrood de kleur van de koning en lichtrood de kleur van het bloed. Rondom de tabernakel was een hoog wit gordijn met maar één ingang. Zo kunnen ook wij niet zomaar tot God komen. Er is maar één deur, de Heere Jezus, en alleen door Hem kunnen en mogen we tot God gaan. Mooi, maar verantwoordelijk werk om de kinderen daar op te wijzen, ze daar over te (mogen) vertellen.

Nieuws uit groep 8 Nieuw begin Een nieuwe meester, een nieuwe groep. Inmiddels hebben we de eerste 2 weken achter de rug en hebben we al best intensief kennis gemaakt met elkaar. Leuk en leerzaam! We hopen op en bidden om een gezellig en vooral gezegend schooljaar. Gesprekjes Ik ben afgelopen week gestart met het houden van „persoonlijk leerdoel gesprekken‟. We nemen dan elke leerling even een kwartiertje apart en bespreken even de ervaringen van de eerste dagen groep 8. Daarna proberen we samen een persoonlijk leerdoel te formuleren om iets te verbeteren aan jezelf. Daarnaast formuleren we een schoolwerk leerdoel om op een bepaald punt de resultaten op te krikken. Het verslagje van deze gesprekjes krijgen de kinderen eind deze week of anders volgende week mee naar huis. Ook de directie volgt deze doelstellingen (evenals de overige resultaten en de regulieren hulpplannen) met belangstelling. Ik hoop op deze manier de verantwoordelijkheid ook bij de kinderen te leggen. Het moet voor hen helder zijn dat we echt concreet aan iets werken, dat ze niet voor niets op school zitten. De gesprekjes die ik tot nu toe heb gehad beloven wat dat betreft veel goeds. Tot nu toe geeft nog elke leerling aan precies te weten wat er nog wel verbeterd kan worden en dat er nog best wel wat gedaan moet worden in groep 8. Fijn om te merken!

Hartelijke groeten vanuit groep 3 Nieuws uit groep 5 Als echte groep 5-ers willen wij natuurlijk ook wat van ons laten horen. Het is even wennen: een nieuwe juf, een digitaal bord waar je zomaar van alles mee kunt, nieuwe regels. Maar het wennen gaat snel, we zijn al aardig ingeburgerd. We nemen al weer van alles mee naar school wat met ons taalthema „in het park‟ te maken heeft. We hebben zonnepitten geproefd, en zelfs Mauricio durfde aan een brandnetel te pakken zonder dat het pijn deed! Ook hebben wij een nieuwe methode voor rekenen. Soms is dat best moeilijk! Vooral de tafels, want die zijn bij de meeste kinderen na de vakantie al weer weggezakt. Het is op school oefenen, oefenen, oefenen. Wilt u met uw kind ook thuis elke dag een paar tafelsommen oefenen? Een hele klus om de tafelsommen weer onder de knie te krijgen! Hartelijke groeten en kom gerust eens even in onze klas naar de thematafel kijken… Groep 5 en juf Lizanne van Hoeve

Huiswerk Naast het „tussendoor‟ huiswerk hebben we ook een redelijk vast ritme in huiswerk maken. Om u daar als ouder ook enigszins zicht op te geven wil ik u bij dezen daarover informeren. Op maandag wordt altijd de catechismusvraag overhoord. Op dinsdag verwacht ik van elk (liefst via de mail) de Namen en Feiten vragen met antwoorden. Het rooster daarvan is deze week als het goed is bij u thuis gekomen. Om de drie lessen wordt dit afgetoetst. Ik weet dat er via de mail nogal makkelijk gefraudeerd kan worden met huiswerk (antwoorden naar elkaar doorsturen of de lesjes gebruiken van broer/zus van vorig jaar bijv.). Ik ga dat niet controleren. De kinderen weten dat ik erop vertrouw dat ze dit eerlijk voor zichzelf maken. Op woensdag leveren de kinderen het huiswerkblad van Begrijpend Lezen in. Op donderdag moet de ene week Zip en de andere week Studievaardigheden (CITO) ingeleverd worden. Dit wordt als het even kan voor-besproken op vrijdag ervóór en nagekeken door meester Kasse op donderdag. Dit zijn belangrijke huiswerk bladen. Het gaat met name om de vaardigheid van het informatie kunnen verwerken uit bronnen. Dit huiswerk

Nieuws uit groep 6 Beste ouders, Bij deze eerste nieuwsbrief ook een stukje van groep 6. We zijn al druk bezig in de eerste weken van de schoolperiode. Het is op z‟n tijd nog een beetje wennen aan elkaar, maar dat komt vanzelf goed. We vinden het ook leuk dat we een nieuwe jongen in de klas hebben. Met elkaar werken we eraan, dat we het allemaal zo snel en zo goed mogelijk naar ons zin krijgen. Verder hebben we ook een „brokkenpiloot‟ in onze klas. Ward heeft namelijk een ongeluk gehad en heeft één arm in het gips en van de andere hand ook zijn wijsvinger. Verder hopen we dit jaar veel met elkaar te leren. Groeten uit groep 6! Als er vragen of opmerkingen zijn hoor ik dat graag, per mail mag dit ook. Ik hoop dat we met elkaar een goed jaar mogen hebben, niet alleen met de kinderen maar ook met u als ouders. Meester Schot [email protected]

4

is enerzijds extra aanvulling op de stof van school en anderzijds een voorbereiding op de CITO toets. Zo nu en dan zal er ook wat huiswerk zijn voor rekenen. Bijvoorbeeld: deze week worden de tafels van 1 – 10 herhaald en getoetst. Sommigen moeten daar thuis echt nog even op oefenen! Dit alles staat ongeveer een week van tevoren op het planning bord in de klas. De kinderen houden elke dag zelf hun agenda bij a.d.h.v. dit bord. Zo nu en dan zal ik (on)aangekondigd agenda controle doen.

wat tijd kost. Naast het schoolwerk en nog wat andere dingen lijkt het me daarom beter even af te zien van deze kennismakingsbezoeken. Dat neemt niet weg dat ik u van harte wil uitnodigen om, wanneer u met iets zit, een vraag hebt enz., dit vooral wél aan mij (of meester Kasse) door te geven. We maken daar graag tijd voor vrij. Meester Dekker

Speciale lessen EHBO: ook dit jaar krijgt groep 8 weer een hele serie EHBO lessen, afgesloten met een officieel diploma! Over enkele weken zal dit weer starten. De moeders van Brian, Merijn en Bennie: bij voorbaat weer hartelijk dank voor jullie bereidwilligheid! SEVO: als u de eerste maanden hierover niet zoveel hoort, klopt dat. Ik had gedacht zo ongeveer vanaf januari 2011 DV daar mee te starten. Geschiedenis: We starten dit jaar met de periode 1900 – 1920. De tijd van o.a. de Eerste Wereldoorlog. We sluiten dit thema weer af zo rond 11 november, de Remembrance Day, waarop de gevallenen van de WO I worden herdacht wereldwijd. Zwemmen: Als het goed is heeft u inmiddels het rooster ontvangen met de geplande zwemlessen en tijden daarop. Let op, dit jaar gaan gr. 7 en 8 niet altijd gelijktijdig naar zwemles! Godsdienst: Naast de gebruikelijke Bijbelse vertellingen, de HC vraag en de NF lesjes, krijgen de kinderen dit jaar elke dinsdag een godsdienstles. We behandelen dan onderwerpen die in de Bijbelvertellingen niet zo snel echt diepgaand aan de orde komen. Op dit moment staan we stil bij het genadeverbond en de daarbij behorende sacramenten van de H. Doop en het H. Avondmaal. De kinderen hebben een mapje met lessen daarin. Dit mag mee naar huis genomen worden, als het elke dinsdag maar weer op school is! Zo nu en dan zal ik een toetsje geven. We zullen het echt eenvoudig houden, hoor! Op vrijdag zijn er de Kerkgeschiedenisvertellingen. Vanaf deze week vertel ik 8 lessen over de Christenreis. Aan het eind van het jaar komt de Heilige Oorlog in 8 lessen ‘voorbij’, daartussen allerhande andere onderwerpen.

Overblijven Dinsdag 14 september hebben we een vergadering over het overblijven gehad. Omdat niet iedereen hierbij aanwezig kon zijn, komen in deze nieuwsbrief enkele aandachtspunten. -het invullen van het rooster: o=overblijven; z=ziek; h=huis; i=incidenteel. Liever geen kruisjes of streepjes, de spaarpot voor het incidenteel overblijven staat in het kamertje. -in elke groep heeft de leerkracht eigen regels opgesteld, neem deze van te voren even door. -bij verhindering om over te blijven graag voor 8.00 uur bellen. -tijdens het buiten spelen mogen de kinderen niet steeds naar binnen lopen. -op het plein wordt niet gevoetbald, alleen groep 6, 7 en 8 om beurten op het kerkplein tot 12.45 uur.

Tot slot Vorig jaar was ik begonnen aan het thuis bezoeken van elk voor mij „nieuw‟ gezin. Dat kost best wat tijd maar ikzelf vond het wel erg nuttig. Helaas gaat me dat dit jaar, vrees ik, niet lukken. „k Ben met een studie begonnen die best nogal wat tijd vraagt in de avonduren. Daarbij komt dat me wordt verteld („k heb zelf nog bijster weinig ervaring, wat dat betreft) dat, wanneer je vader en moeder mag worden, dit ook best wel

De facturen van de afgelopen periode ontvangen jullie deze week, zijn hier nog vragen over kun je me altijd bellen of mailen. Ik vertrouw erop dat het overblijven evenals vorig jaar op een fijne manier verloopt. Met vriendelijk groet, Lianne de Wolf

5

Stop het pesten Als uw zoon of dochter slachtoffer is van pesten staat hij of zij daarin niet alleen. Eén op de vijf kinderen maakt regelmatig dit soort dingen mee. Maar het feit dat pesten onder kinderen veel voorkomt wil niet zeggen dat het acceptabel is. Integendeel, pesten moet stoppen! Er zijn verschillende vormen van pesten zoals uitgescholden of buitengesloten worden of klasgenoten die je expres laten struikelen, je stiekem opwachten na school, je spullen verstoppen of je afpersen om geld te geven. Een redelijk nieuwe vorm van pesten die veel voorkomt is cyberpesten via internet. Maar op welke wijze ook gepest wordt, kinderen die regelmatig gepest worden, kunnen angstig, onzeker en verlegen worden. Ze kunnen ook lichamelijke klachten ontwikkelen zoals buikpijn, hoofdpijn en nachtmerries. En ze gaan met steeds meer tegenzin naar school. Pesten kan op langere termijn ernstige gevolgen hebben en leiden tot verlies van zelfvertrouwen en zelfrespect bij kinderen en zelfs depressie. Veel kinderen vertellen thuis niet dat ze gepest worden. Ze willen hun ouders niet teleurstellen - je bent immers niet populair maar ze verzwijgen het ook uit angst dat het pesten dan erger wordt. Want stel je voor dat je vader of moeder zich ermee gaat bemoeien en de pestkop ter verantwoording roept! Elke ouder wil zijn kind beschermen tegen zulke ervaringen en algemeen geldt dat de school voor alle kinderen een veilige plek moet zijn. Maar pesten is een ingewikkeld probleem dat soms moeilijk uit te bannen lijkt. Er zijn slachtoffers, daders, de groep, leerkrachten en ouders bij betrokken. Al die mensen moeten meehelpen aan de oplossing ervan. Wat kunt u als ouder doen als uw kind wordt gepest? Vraag uw kind precies te vertellen wat er is gebeurd. Neem uw kind serieus, vertel dat pesten veel voorkomt maar dat het niet normaal is. Zeg dat jullie samen met anderen gaan proberen het pesten te stoppen. Benadruk dat u niets doet zonder dat uw kind dat weet; Neem contact op met de leerkracht van school. Die is er minder emotioneel bij betrokken en kan er speciaal op letten, zo nodig ingrijpen en pesten in de klas aan de orde stellen. Veel scholen hebben ook een pestprotocol, de leerkracht kan u hier meer over vertellen. Bespreek en oefen met uw kind wat hij kan doen in verschillende situaties. Op school kunt u informeren naar de mogelijkheid van een sociale vaardigheidstraining die uw kind kan helpen om weerbaarder te worden. Stimuleer het zelfvertrouwen van uw kind, zoek samen naar activiteiten waar uw kind goed in is, zoals sport, muziek of andere hobby’s. Prijs uw zoon of dochter veelvuldig voor dingen die hij of zij goed doet. Als uw kind geen slachtoffer is maar de pestkop is of een meeloper is het net zo belangrijk om pestincidenten te bespreken zodra u ervan hoort. Ook dan kan het verstandig zijn om met de school van uw kind te bepalen wat de beste strategie is om het probleem uit de wereld te helpen. Want ook kinderen die pesten ontberen belangrijke vaardigheden voor de sociale omgang met leeftijdgenoten. Bezoek ook onze website voor meer tips & hulp bij opvoeden: www.ggdzeeland.nl. GGD Zeeland - Westwal 37, Postbus 345, 4460 AS Goes - T: (0113) 249400 , F: (0113) 249449, I: www.ggdzeeland.nl

Opvoedsteunpunt gemeente Middelburg Roeland Vis, pedagogisch medewerker Locatie: Porthos/CJG, St. Sebastiaanstraat 12. Openingstijd: Dinsdag en woensdag van 9.00 – 11.00 uur. Donderdag van 19.30 -21.30 uur. Voor het maken van een afspraak kunt u op werkdagen contact opnemen tussen 8.30 – 13.30 uur, telefoonnummer: 0118 – 655060.