METODIKA SPOLEČNÉHO PROJEKTU

CZ.1.07/1.1.00/14.0170

EKONOM – nové formy výuky ekonomických odborných předmětů

METODIKA SPOLEČNÉHO PROJEKTU Název školy:

Obchodní akademie a Střední odborná škola logistická, Opava, příspěvková organizace

Název společného projektu:

Promotion obchodu a velký kšeft Propagace obchodu, vyřízení naší první velké objednávky a odpisy majetku.

Hlavní tematické zaměření společného projektu:

Hlavní cíl společného projektu:

Dílčí cíle společného projektu:

Tématem projektu je několik navazujících činností firmy – různé způsoby propagace vašeho obchodu, vyřízení a zajištění velké objednávky našeho zboží a promyšlení variant odpisování majetku, které vyústí v odpisové plány dlouhodobého majetku a drobného hmotného majetku. Reálné odborné činnosti na sebe navazují. Na této konkrétní situaci se dá řešit množství praktických problémů. Jde o činnosti odborné, ale i kreativní a kooperativní, které jsou neoddělitelnou součástí pracovního života firmy. Hlavním cílem projektu je získat první praktické zkušenosti s výběrem a tvorbou různých vhodných způsobů propagace vašeho obchodu v českém i anglickém jazyce, vyřízení a realizace velké objednávky a odpisové plány dlouhodobého majetku a drobného hmotného majetku. 1. Vybavit žáky základními teoretickými poznatky a praktickými dovednostmi v oblasti písemné a elektronické komunikace, účetnictví, propagace a marketingu a praktické využití anglického jazyka v reálné situaci. 2. Umožnit žákům, aby použili poznatky, které dosud vnímali odděleně, v jednom celistvém kontextu a ve vzájemných vazbách a souvislostech. 3. Žáci budou vedeni k samostatné práci i k práci v týmu a ke kultivovanému obhajování vlastního názoru.

Typ projektu:

Školní, více předmětový, uměle připravený, střednědobý.

Určeno pro studijní obor:

63-41-M/02 Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie s rozšířenou výukou informatiky 18-20-M/01 Informační technologie 78-42-M/02 Ekonomické lyceum

Předměty zařazené do projektu: PÍSEMNÁ A ELEKTRONICKÁ KOMUNIKACE – Ellen Švábová MARKETING – Roman Blaha MARKETING – Roman Blaha MARKETING – Roman Blaha ANGLICKÝ JAZYK – Zuzana Přikrylová ÚČETNICTVÍ – Ellen Švábová ÚČETNICTVÍ – Ellen Švábová PÍSEMNÁ A ELEKTRONICKÁ KOMUNIKACE – Ellen Švábová

Ročník:

3.

Rozdělení na jednotlivé projektové úkoly: Projektový úkol č. OP IV/1 – sestavení nabídkového listu Projektový úkol č. OP IV/2 – vytvoření reklamního letáku Projektový úkol č. OP IV/3 – vytvoření rozhlasové reklamy Projektový úkol č. OP IV/4 - vytvoření stránky na facebooku Projektový úkol č. OP IV/5 - překlad reklamního letáku Projektový úkol č. OP IV/6 - realizace prodeje našeho zboží zákazníkovi – vyřízení objednávky Projektový úkol č. OP IV/7 - odpisový plán – budova Projektový úkol č. OP IV/8 - vnitropodniková směrnice k odpisu drobného majetku

CZ.1.07/1.1.00/14.0170

EKONOM – nové formy výuky ekonomických odborných předmětů

Seznam zapojených metodiků podle předmětů: Zuzana Přikrylová – Anglický jazyk Ellen Švábová – Písemná a elektronická komunikace, účetnictví Roman Blaha – Marketing

Kontakt: [email protected] [email protected] [email protected]

Podrobný popis společného projektu (zadání): Výchozí situace: Jmenujete se Petr Novák, vašim trvalým bydlištěm je Opava, Hany Kvapilové 20, 746 01. Jste spolumajitelem obchodu v Praze, který jste zdědili po vašem skotském prastrýci Josephu McKenzie. Druhou spolumajitelkou je vaše sestřenice Elisabeth McDonald z Glasgow, která vám chce s podnikáním v obchodě pomáhat, ale vzhledem ke svým závazkům ve Skotsku s vámi obchod nemůže provozovat. Společně s Elisabeth jste se domluvili na prodeji typických moravských, slezských a skotských produktů. Vyřídili jste si živnostenský list na prodej v maloobchodě. IČO 47813083. Pro účel podnikání jste si založili účet v bance, zvolili jste si ČSOB a číslo vašeho účtu je 200024365/0300. Sepsali jste společenskou smlouvu, ve které jste spoluvlastníky v poměru 50:50. Základní kapitál je tvořen peněžitým vkladem ve výši 100.000,- na každého společníka a nepeněžitým vkladem - budova, který má hodnotu podle znaleckého posudku 4.000.000. Společnost s názvem „SMS – Scottish + Moravian Shop, s. r. o., byla zapsána do obchodního rejstříku vedeného Městským soudem v Praze, oddíl C, vložka 99977. Obchod jste dovybavili a přijali jste asistenta/asistentku. Váš obchod se jmenuje SMS – Scottish + Moravian Shop, s. r. o., adresa provozovny je Ve Smečkách 1, Praha 1, Přestože slavných produktů a chutí Moravy, Slezska a Skotska je mnoho a rozhodování bylo velmi těžké, vybrali jste si základní sortiment pro prodej ve vašem obchodě. Samozřejmě nebude chybět moravské víno, pravá domácí slivovička, štramberské uši a valašské frgály. Ze skotských produktů jste s pomocí Elisabeth vybrali několik druhů whisky, slavné skotské máslové sušenky, nějaké jamy a marmelády, čaj, kávu, bonbónky, a uzeného lososa. Objednané zboží je už na cestě a tak je třeba vytvořit základní nabídkový list. Viz projektový úkol PÍSEMNÁ A ELEKTRONICKÁ KOMUNIKACE OP IV/1. Uvědomujete si, že úspěšný business se nedá rozjet bez pořádné reklamy. Představa úžasného televizního reklamního spotu s krásnými Moravankami a Skotkami je sice lákává, ale zatím poněkud nad vaše možnosti. Společně se svou asistentkou jste se rozhodli pro vytvoření reklamního letáku v českém i anglickém jazyce, krátké reklamy pro místní radiovou stanici a něco pro mladé – stránku na FACEBOOKU. Viz projektové úkoly MARKETING OP IV/2, OP IV/3, OP IV/4 a ANGLICKÝ JAZYK OP IV/5. Obchod šlape, ale pořád to není to, co jste si představovali. Až … . Konečně je to tady! Dnes je váš den. VELKÝ KŠEFT! Právě přišla opravdu velká objednávka zboží od velmi renomovaného odběratele. Viz projektový úkol ÚČETNICTVÍ OP IV/6.

CZ.1.07/1.1.00/14.0170

EKONOM – nové formy výuky ekonomických odborných předmětů

Váš obchod docela prosperuje. Podařilo se vám získat několik dobrých a stabilních odběratelů vašeho zboží a blíží se konec kalendářního roku a s tím spojená účetní závěrka. Základní položky výnosů a nákladů již známe, musíme se ale rozhodnout, jakým způsobem budeme odepisovat náš majetek. Viz projektové úkoly ÚČETNICTVÍ OP IV/7 a PÍSEMNÁ A ELEKTRONICKÁ KOMUNIKACE OP IV/8.

Výčet a popis mezipředmětových vazeb:

Podrobný popis spolupráce vyučujících v jednotlivých předmětech při plnění dílčích projektových úkolů:

Zadání projektu svým obsahem zasahuje a propojuje více odborných předmětů zapojených do projektu Ekonom: anglický jazyk, písemnou a elektronickou komunikaci, účetnictví, marketing a také některé ostatní předměty jako český jazyk, matematiku, informační technologie, zeměpis. Jednotlivé úkoly na sebe navazují a tvoří ucelený a promyšlený celek, vyžadující aktivní spolupráci všech zapojených pedagogů v průběhu přípravy projektu, jednotlivých projektových úkolů i během projektových dnů se studenty.       

Soustava kompetencí rozvíjených v projektu:

         

používat český a anglický jazyk jako prostředku kvalitní komunikace, užívat základní odborné anglické lexikum, přeložit přiměřeně náročný text do anglického jazyka, respektovat odlišné názory, reagovat adekvátně na hodnocení svého vystupování, přijímat kritiku i radu, přijímat a odpovědně plnit úkoly, uplatňovat různé způsoby práce s textem, vyhledávat, kriticky posuzovat a zpracovávat informace získané z různých zdrojů, pracovat s osobním počítačem a s běžným základním a aplikačním programovým vybavením, řešit přiměřeně náročné problémy, spolupracovat v týmu, přispívat k vytváření kulturních mezilidských vztahů, hodnotit práci jiné pracovní skupiny a obhájit svůj názor, rozumět podstatě a principům podnikání a posuzovat podnikatelské příležitosti, vyhotovovat základní druhy písemností v normalizované úpravě, komunikovat elektronickou poštou a využívat další prostředky on-line a off-line komunikace, prezentovat informace v textové, grafické a multimediální formě, formulovat srozumitelně, souvisle a přesně své myšlenky, vyjadřovat se přiměřeně účelu jednání a komunikační situaci, efektivně ovládat klávesnici počítače a vyhotovit písemnost v normalizované úpravě.

CZ.1.07/1.1.00/14.0170

EKONOM – nové formy výuky ekonomických odborných předmětů

Vazby projektu mimo školu: (úřad práce, zaměstnavatelé) Způsob prezentace projektu: - pro interní potřeby školy, - v rámci partnerství OA v projektu EKONOM, - pro veřejnost. Celková hodinová dotace projektu:

Hodinové dotace jednotlivých projektových úkolů:

Žáci zapojení do projektu si ověří úroveň svých získaných kompetencí během praxe a během letních brigád. Výstupy budou konzultovány se sociálními partnery – úřad práce a zaměstnavatelé. Projekt bude prezentován pro interní potřeby školy a hlavní výstupy budou k dispozici veřejnosti a sociálním partnerům na webových stránkách školy.

15 h Projektový úkol č. OP IV/I Projektový úkol č. OP IV/2 Projektový úkol č. OP IV/3 Projektový úkol č. OP IV/4 Projektový úkol č. OP IV/5 Projektový úkol č. OP IV/6 Projektový úkol č. OP IV/7 Projektový úkol č. OP IV/8

2 3 1 3 1 2 1 2

Podrobný popis výstupu (výsledku) společného projektu: Společný výstup projektu – ústní, písemná a počítačová prezentace, zvukový záznam. Písemná a elektronická komunikace a účetnictví Sestavení nabídkového listu - písemně Vnitropodniková směrnice k odpisu drobného majetku - písemně Marketing Vytvoření reklamního letáku - písemně Vytvoření rozhlasové reklamy – zvukový záznam, písemně Vytvoření stránky na facebooku - elektronicky Anglický jazyk Překlad reklamního letáku – písemně Účetnictví Realizace prodeje našeho zboží zákazníkovi – vyřízení objednávky – písemně Odpisový plán – budova - písemně

Způsoby hodnocení společného projektu: Hodnocení bude průběžné, dílčí a závěrečné. Průběžně hodnotí učitel slovně zapojení jednotlivců do práce skupiny. V dílčím hodnocení učitel hodnotí bodově včasnost splnění, přesnost dodržení zadání a vypracování výstupů jednotlivých projektových úkolů. Učitel hodnotí každý projektový úkol maximálně 10 body. To znamená, každá skupina může získat maximálně 80 bodů.

CZ.1.07/1.1.00/14.0170

EKONOM – nové formy výuky ekonomických odborných předmětů

V závěrečném hodnocení bude hodnocena ústní a počítačová prezentace a práce skupiny jako celku. Toto hodnocení bude vyjádřeno pedagogy – slovně i bodově. Každý pedagog může skupině udělit maximálně 5 bodů a dalších 5 bodů může skupina získat od publika, tj. celkem maximálně 20 bodů. Každá skupina tedy může získat maximálně 100 bodů. Při získání 50 % bodů obdrží žáci skupiny certifikát.