PŘES HRANICE
PŘES HRANICE METODIKA 3
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
Metodika – Migrace METODIKA 3 -3PŘES HRANICE Aktivita 1 - 1Na- NA cestě AKTIVITA CESTĚ Časová dotace: 25 minut Pomůcky: rozstříhané kartičky se vzhledem pasů (5 ks), mapy států (Francie, Indie, USA, Austrálie, Holandsko, Švédsko, JAR), stereotypizující symboly k jednotlivým zemím formou obrázků na 5ti různobarevných papírech – pro každou skupinu jedna barva (Eifelovka, posvátná kráva, hamburger, klokan, tulipán, sob se švédskou vlajkou, černoch s palmou) Průběh aktivity: Hru uvedeme vysvětlením pojmu migrace. Co slovo migrace znamená?
PŘES HRANICE „Migrací je označován proces prostorového přemisťování osob přes hranice, spojený se změnou místa bydliště na dobu kratší či delší, případně natrvalo. Podle směru migrace se rozeznává emigrace (vystěhovávání) a imigrace (přistěhování).“
Při pohybové aktivitě na cestě kolem světa hráče rozdělíme do pěti skupin. Každé skupině určíme jednu barvu dle barev obrázků se symboly. Do rohů místnosti, do jejího středu a podél zdí umístíme mapy jednotlivých států tak, aby se mezi nimi dalo volně pohybovat a zároveň byly co nejdál od sebe. Pod tabuli nebo na stůl lektora umístíme barevné kartičky se symboly států Pro každou skupinu budou na hromádce v jejich barvě přichystány kartičky Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
se všemi symboly. Ůkolem každé skupiny je doběhnout ke své barevné hromádce, vybrat si jeden symbol s popisem pohybu (např. pozadu) a tímto způsobem se jako celá skupina dopravit ke státu, pro který je symbol určen. Po příchodu posledního člena skupiny mohou položit daný symbol na mapu státu a běžet znova k hromádce se symboly. Vyhrává skupina, která jako první navštíví všechny státy a přiřadí k nim správné symboly. Přemístit se může pouze způsobem popsaným na kartě. Symbol na mapu státu lze dát jen po dopravení se celé skupiny do dané země, ne dříve. Následuje krátká debata: Co víme o jednotlivých zemích? Jsou to jen zkratkovité informace? Jsou na tom s informovaností skuteční migranti jinak? Co myslíte? Kterou z daných zemí byste si vybrali pro nový život a proč?
PŘES HRANICE Přílohy k této aktivitě jsou uvedeny na konci dokumentu. Aktivita 22 – -Žirafa v nesnázích AKTIVITA ŽIRAFA V NESNÁZÍCH
Časová dotace: 20 minut Pomůcky: Stažený film po registraci na //www.jsns.cz/cz/ lessons/4/Zirafa_v_nesnazich.html?lessonID=2&lesson=one&inT hemeID=14&play=now Průběh aktivity: Aktivitu uvedeme anotací k animovanému filmu, který se týká jak otázky migrace, tak problematiky nejen uprchlictví. „Jednoho dne Žirafa zjistí, že jí místní samovládce Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
odpojil vodu. Jakmile se vzepře jeho nespravedlivému činu, je ze své domoviny vyhoštěna. Život v nové zemi, jejímiž obyvateli jsou výhradně psi, ale pro ni není jednoduchý. Hravý animovaný snímek s řadou vtipných momentů velmi výstižně ukazuje typické překážky, s nimiž se musí v nové zemi vypořádat téměř každý migrant, Žirafu nevyjímaje.“ Pustit film z http://www.jsns.cz/cz/lessons/4/Zirafa_v_ nesnazich.html?lessonID=2&lesson=one&inThemeID=14&play= now AKTIVITA PŘÍČINY MIGRACE Aktivita 33 – -Příčiny migrace Časová dotace: 20 minut Pomůcky: kartičky s nápisy „pantomima“ a „kreslení“, kartičky s důvody migrace, papíry, tužky.
PŘES HRANICE Průběh aktivity: Tato část navazuje na film, uvedem ji krátkou debatou na téma: Proč Žirata odjela z Afriky? Jaké mohly být jeji jiné důvody? Co všechno se jí mohlo stát?
Práce ve skupinkách s kartičkami na principu aktivity. Žáky rozdělíme do skupinek po čtyřech. Každý hraje jednou během hry. Nesmí hrát jeden hráč opakovaně, musí se střídat. Hráč si z karet vylosuje způsob předvádění důvodu – pantomima, kreslení. Poté si vylosuje z balíčku u lektora kartičku s důvodem Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
migrace, běží zpět ke skupině a tam jim důvod buď předvádí a nebo kreslí. Lektor má u sebe 5 důvodů pro každou skupinu, píše si na papír, které důvody již která skupina měla vylosovány a z těch již nedává losovat. Skupina, která jako první uhodne všech 5 důvodů vyhrává. Aktivita 44 –Balení kufru anebANEB Rychle, co s sebou? AKTIVITA - BALENÍ KUFRU RYCHLE, CO S SEBOU Časová dotace: 20 minut Pomůcky: papír se seznamem povolených věcí do letadla pro každou skupinu, tužky, papíry. Libretto: Ve filmu si Žirafa musela sbalit kufr na cestu do letadla. Jistě to nebylo jednoduché. Teď čeká to stejné i vás. Problém je ovšem v tom, že věcí je mnoho, času málo a letadlo uveze jen omezenou hmotnost
PŘES HRANICE Průběh aktivity: Hráče rozdělíme na čtveřice. Každá skupina dostane tužku, papír a seznam věcí do letadla s přidělenými body. Hra se hraje na čtyři kola, přičemž v každém kole je úkolem hráčů vybrat věci do kufru s určitou bodovou hodnotou. Věci, které v daném kole hráči vybrali, musí zapsat na papír. Na každé kolo je časový limit, který se v průběhu hry zkracuje.
1. kolo: Jste doma, musíte ale rychle pryč, jdou po vás. Letenku máte v kapse a teď ještě kufr. Letadlo uveze pouze kufr o hmotnosti 20 bodů, aspoň to tak píšou na letence. Co vezmete za 20 Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
bodů s sebou? Máte na to 3 minuty. Na obsahu kufru se musí shodnout celá skupina. 2. kolo: Jedete na letiště, nejste ovšem jediní, kdo se tam potřebuje dostat. Nastupujete do přeplněného taxíku a taxikář nechce naložit tak těžký kufr. Taxík uveze jen kufr s bodovou hodnotou 15 bodů. Co vezmete za 15 bodů s sebou? Máte na to 2,5 minuty. Na obsahu kufru se musí shodnout celá skupina. Vybírat věci můžete už jen z toho, co v kufru již máte. Nesmíte přidat nic ze seznamu věcí, které jste do kufru doma nedali.
PŘES HRANICE 3. Kolo: Dorážíte na letiště. Velmi dlouho čekáte na odbavení. Paní u okýnka je zpočátku velmi milá, ale pak vám sdělí, že váš kufr má nadváhu. Máte základní druh letenky, proto můžete mít kufr s vahou jen za 10 bodů. Co vezmete za 10 bodů s sebou? Máte na to 2 minuty. Na obsahu kufru se musí shodnout celá skupina. Vybírat věci můžete už jen z toho, co v kufru již máte. 4. kolo: Podařilo se vám úspěšně nastoupit do letadla. Letadlo vzlétlo a vy se těšíte na nový život. Po cestě se ovšem vyskytly problémy, jde se na nouzové mezipřistání. Na malinkatém letišti všechny cestující přeloží do jiného, daleko menšího dopravního letadla. To ovšem uveze ještě méně nákladu. Váš kufr může mít hodnotu jen 5 bodů.Co vezmete za 5 bodů s sebou? Máte na to 1 minutu. Na obsahu kufru se musí shodnout celá skupina. Vybírat věci můžete už jen z toho, co v kufru již máte. Zbytek cesty naštěstí již dopadl bez problémů. Úspěšně jste Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
doletěli do vaší vysněné země. Následuje krátká debata: Co bylo při balení kufru nejtežší? Dohodnout se? Představit si vzniklou situaci? Vybrat věci na začátku cesty? Nebo zkracující se časový limit? Přílohy k této aktivitě jsou uvedeny na konci dokumentu. AKTIVITA 5 - SPOLEČNÉ MIGRACE CO JE NEJTĚŽŠÍ? Aktivita 5–Společné rysyRYSY migrace– Co je-nejtěžší? Časová dotace: 25 minut Vlastní půběh hry: 15 minut /bez vysvětlování pravidel, jedná se o časový limit pro získání ubytování a práce/ Pomůcky: kartičky s nápisy v cizím jazyce, kartičky s piktogramy, makety peněz, papíry s formuláři, papíry s nápisy v několika jazycích, prázdné papíry, tužky.
PŘES HRANICE Průběh aktivity: Hra simuluju postavení migranta po příjezdu do nové země. Proces migrace s sebou nese několik základních rysů: Ztráta sociálního statutu – jsem pan Nikdo Komunikační bariéra – neznalost nebo malá znalost jazyka Neznalost norem obvyklých pro místní společnost – nevím, jak společnost funguje Hráče rozdělíme do dvou skupin – hrají proti sobě. Vyhrává ta skupina, která získala v časovém limitu Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
více peněz. Peníze lze získávat následovně: Úkolem hráčů je dostat se na letišti do kanceláře k úřednici (tu představuje lektor za stolem), který nabízí zaměstnání a ubytování. Úřednice nabízí většinou kvalifikované i nekvalifikované práce (učitel afričtiny v jazykové škole, stříhač živých plotů, práce ve výškách – mzda 20 dolarů/den). Skupina získá zaměstnání a ubytování v momentě, kdy bez chyby vyplní potřebné formuláře. Dále může také zvyšovat svou kvalifikaci, což potvrdí osvědčením. Poté lze získat i lepší zaměstnání. Po získání zaměstnání je skupině vyplácena denní mzda. Pro peníze mohou skupiny chodit k lektorovi každých 5 minut. Budou jim vyplaceny poté, co každý ze skupiny udělá 10 dřepů = denní práce. Pokud skupina získala statut zaměstnance na škole a má ubytování, částka, kterou skupina má, se ztrojnásobuje (v případě 0 na kontě je automaticky tento stav započítán za 50 dolarů).
PŘES HRANICE Skupiny u sebe do začátku mají určitý obnos peněz (50 dolarů). Tyto peníze mohou použít na zaplacení průvodce, aby jim poskytl potřebné informace k pobytu v nové zemi. Na stěnách místnosti jsou připevněny cizojazyčné nápisy v neznámém jazyce. Ty určují pravidla chování. Daší pravidla jsou pro jednání v kanceláři. Viz přílohy. Za jejich porušení nebo nedodržení je stanovena pokuta 5 dolarů. Skupiny mohou v kanceláři zaplatit za: • Přidělení piktogramů (obrázků) k cizojazyčným nápisům (15 dolarů) – obdrží papír s vysvětlujícími obrázky. • Získání překladu formuláře v kanceláři do češtiny (15 dolarů) – obdrží přeložený formulář. Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
• Získání překladu formuláře v kanceláři z češtiny do badžištiny (15 dolarů) – obdrží přeložený formulář, lektor potvrdí srozumitelnost, formulář je přijat v kanceláři. • Získání znalosti jazyka (25 dolarů) - obdrží papír s vysvětlujícími obrázky k piktogramům, obdrží přeložený formulář, obdrží překlad seznamu pravidel chování se v Badžistánu a v kanceláři zaměstnavatele. Po celou dobu si musí hráči dávat pozor na své chování. Pokud se budou chovat proti pravidlům místní společnosti, bude jim lektorem uložena pokuta, kterou budou muset zaplatit. Pokud skupině dojdou finance, musí se nechat v kanceláři najmout na práci kopáče (udělají jako každý 20 dřepů, za to si vydělají 5 dolarů).
PŘES HRANICE Následuje krátká debata: Jakým problémům podle vás čelí cizince při shánění bydlení v České republice? Jakým problémům podle vás čelí cizince při shánění zaměstnání v České republice? V čem mají podle vás nevýhodu oproti českým občanům? Napadají vás i nějaké výhody plynoucí z jejich odlišného původu? Myslíte si, že když jede do České republiky někdo studovat, potřebuje vízum, pokud není z Evropské unie? Přílohy k této aktivitě jsou uvedeny na konci dokumentu. AKTIVITA ZPĚTNÁ VAZBA Aktivita 66 – -Zpětná vazba Časová dotace: 10 minut Pomůcky: balení plastické gumy, papír s obrázkem teploměru (viz příloha v ostatních metodikách) Průběh aktivity: Na zeď nalepíme papír s obrázkem teploměru. Poté rozdáme Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
každému po kousku modelíny. Vyzveme každého, aby modelínu nalepil na papír s teploměrem podle toho, jak se jim aktivita líbila. Čím více stupňů na teploměru – čím výš nad nulu žvýkačku nalepí, tím více se jim výukový modul líbil. Naopak stupně pod nulou – čím níže žvýkačku nalepí, znamenají, že modul se nelíbil. Tato aktivita slouží jako zpětná vazba pro lektora.
PŘES HRANICE
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
Příloha k aktivitě 1 - Na cestě
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
PŘES HRANICE
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
Příloha k aktivitě 3 – Příčiny migrace Důvody pro odchod ze země původu:
Zaměstnání
Náboženství
Studium
Ekonomické
PŘES HRANICE Environmentální
Sexuální orientace
Sloučení rodiny
Etnicita
Pohlaví
Válečný konflikt
Zdravotní důvody
Politická situace
Politické zřízení v zemi původu Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
Příloha k aktivitě 4 – Balení kufru Cestovní doklady – 5 bodů Košile – 1 bod Kalhoty – 1 bod Spodní prádlo – 1 bod Bunda - 2 body Jídlo - 6 bodů Peníze – 7 bodů Teplá bunda – 2 body Svetr – 2 body Láhev na vodu – 2 body Rodinné fotky – 2 body Mobil – 7 bodů Vysvědčení a diplomy ze škol – 4 body Rodný list – 3 body Nůž – 2 body Baterka – 2 body Slovník – 5 bodů Tužka a sešit – 2 body Trička – 3 body Léky – 8 bodů Překlady všech dokumentů – 10 bodů
PŘES HRANICE
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
Příloha k aktivitě 5 – Společné rysy migrace – Co je nejtěžší?
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
Příloha k aktivitě 5 – Společné rysy migrace – Co je nejtěžší?
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
Formulář o pobytu Jméno: Příjmení: Povolání: Adresa: Země původu: Absolvované školy: ------------------------------------------------------------------------------------------------------Puka o te noho ingoa: ingoa: mahi: Wāhi noho: Country o taketake: Te kura tu’ite:
PŘES HRANICE
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
Příloha k aktivitě 6 – Zpětná vazba
Metodika „Přes hranice“ vznikla v rámci dotace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci projektu „Seznamte se“.
