Met het Coornhert kom je verder!

Met het Coornhert kom je verder! Informatie over 1 mavo/havo en 1 havo/vwo 2016 - 2017

Inhoudsopgave Beste achtste-groeper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Op weg naar succes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Goede sfeer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Bij studieles leer je beter leren. Maar… hoe eigenlijk? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Magister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Leren buiten school . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Laat je zien en horen! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Een tweede brugjaar: handig! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Het Coornhert heeft nog steeds een leuke, open sfeer. Net als toen ik hier zelf leerling was.” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Het Coornhert in het kort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Open dagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

16/17

Informatie over 1 mavo/havo en 1 havo/vwo

Beste achtstegroeper, Over een paar maanden ben je een brugklasser. Misschien wel op het Coornhert Lyceum! Als rector van deze school zou ik het ontzettend leuk vinden om je hier welkom te heten. Bovendien zou het een slimme keus van je zijn, want op het Coornhert doen we er alles aan om ervoor te zorgen dat je je snel thuis voelt en goed kan presteren. Het Coornhert is gedegen én gezellig. Een school die jou de bagage geeft die je nodig hebt om te slagen. Voor je eindexamen en in de rest van je leven.

Tweede brugjaar

Drs. C. Neijts, rector

Creativiteit

Wist je trouwens dat het Coornhert van oudsher een sterk kunstzinnig hart heeft? Onze centrale hal hangt altijd vol met kunstwerken van leerlingen. De tekenlessen op het Coornhert zijn iets speciaals, die brengen je echt verder. En misschien vind je wel een plek in een van onze orkesten, bandjes of en sembles, of kun je stralen op het podium, met indrukwekken de theaterproducties die altijd veel publiek trekken.

Dingen ondernemen

Als het na je eerste jaar nog niet helemaal duidelijk is of je nu atheneum, havo of mavo kunt gaan doen, dan hebben we een tweede brugjaar voor je. Je gaat dan naar 2 havo/vwo of 2 mavo/havo. Dat kan niet op elke school, maar wel bij ons. Een tweede brugjaar kan heel nuttig zijn. Zo ontdek jij wat je aankunt en wat het beste bij je past.

Op het Coornhert kun je lekker sportief zijn tijdens de gym lessen en toernooien. In je tweede jaar kun je mee op win tersport. Bovendien ga je af en toe met je klas op excursie, bijvoorbeeld naar het Binnenhof of Artis. En dan zijn er nog het onderbouwfeest, de vossenjacht, het kerstontbijt, mentoruitjes en het brugklasfeest, georganiseerd door onze eigen leerlingen vereniging. Meer weten? Kijk maar eens op blz. 13.

Mooie cijfers

Kom kijken

De afgelopen drie schooljaren is gemiddeld 91% van onze mavo leerlingen geslaagd voor het examen. In diezelfde periode haalde ook 91% van onze havoleerlingen het diploma. Op het VWO zelfs 93 %. Op het Coornhert heb je dus een goede kans van slagen en daar zijn we best trots op. Wil je weten hoe dat komt? Je leest er meer over op bladzijde 5.

Fijne schooltijd

Maar het gaat natuurlijk niet alleen om de cijfers. Je wilt ook een fijne tijd hebben op je middelbare school. Waarbij je de ruimte krijgt om je talenten in de volle breedte te ontwikke len en om je helemaal thuis te voelen. Op school wordt elke leerling gezien en hoort iedereen erbij. Je zult merken dat je je al snel thuis voelt. En het zal je verbazen hoe snel je medeleer lingen en leraren vertrouwde gezichten worden.

Hoewel we in deze brochure lang niet alles kunnen laten zien, hoop ik dat het voor jou een interessante kennismaking is. Het Coornhert is een gedegen school, die bruist van de activiteiten. Er wordt hard gewerkt, je kunt veel extra dingen doen en het is hier vrolijk en gezellig. Natuurlijk hoef je dat van mij niet zomaar aan te nemen. Kom dus vooral langs, praat met leer krachten en leerlingen en ontdek zelf of het Coornhert Lyceum ook jouw school is! Met vriendelijke groet, Drs. C. Neijts Rector

3

“Mijn juf zei dat ze me een twijfeladvies wilde geven, maar dat het niet mocht. Het werd dus vmbo-t. Maar op deze school kan ik kijken wat ik echt kan.” Cato 1 mavo/havo

“Ik kreeg een mengadvies en nu heb ik twee jaar de tijd om te bekijken wat ik echt kan.” Lora, 1 mavo/havo

Tweede brugjaar mavo/havo en havo/vwo

16/17


Ons rapport

De gemiddelde slagingspercentages voor de jaren 2013, 2014 en 2015 zijn: • mavo 91% • havo 91% • atheneum 93% • gymnasium 100%

Meneer Jacobs en mevrouw Van de Velde stellen zich voor.

Op weg naar succes Even een paar cijfers. In de afgelopen drie schooljaren haalde 91% van onze mavoleerlin gen het diploma. Voor de havoleerlingen lag het slagingspercentage ook op 91%, op het athe neum was dit 93% en op het gymnasium maar liefst 100 %. En de kans dat je je diploma haalt zonder te blijven zitten is op het Coornhert groot.

Maatwerk

Hoe komt dat nou eigenlijk, dat de leerlin gen van het Coornhert het zo goed doen? Daarbij spelen verschillende dingen een rol. Enthousiaste en goed opgeleide leraren, uit dagende lessen, effectieve lesmethodes, veel extra activiteiten en projecten, een cultuur die mooie prestaties beloont en een fijne sfeer waarin je volledig tot je recht komt. Maar ook individuele begeleiding is belang rijk. Met oog voor wat er bij jou goed gaat en wat beter kan. Als het nodig is, krijg je 1 uur in de week steunles in een van je kernvakken: Nederlands, Engels of wiskunde. Bovendien leren we je met speciale studielessen hoe je beter kunt leren, waardoor je mooie resultaten kunt boeken. Je leest er meer over op bladzijde 8 en 9.

Laptops in de klas Meneer Jacobs is afdelingsleider voor 1 havo/vwo. Via c.jacobs@ coornhert.nl kun je een afspraak met hem maken of vragen stellen. Mevrouw Van de Velde is afdelingsleider voor 1 mavo/havo. Haar bereik je via [email protected].

Computers, laptops en tablets spelen een steeds grotere rol in ieders leven. Op het Coornhert kijken we goed om ons heen en we zijn al twee jaar bezig met laptops en tablets in de klas. Het afgelopen jaar zijn twee havo/ vwo-klassen gestart met laptops. We doen

onderzoek naar wat op onze school het beste werkt. In het begin dachten we dat de boeken allemaal digitaal zouden worden en onze leer lingen binnen paar jaar zonder boeken maar met een tablet naar school zouden komen. Nu we twee jaar verder zijn, merken we dat leer lingen veel liever leren uit een boek dan van een beeldscherm. Maar de werkboeken willen we wel digitaal. Op die manier kunnen we meer maatwerk bieden. Niet iedereen maakt dezelfde opgaven en niet iedereen doet dat op hetzelfde moment of in dezelfde volgorde. Door de laptops kunnen we beter inspelen op de verschillen tussen leerlingen. Daarnaast biedt een laptop ook heel veel mogelijkheden om een les mooier of interessanter te maken. Maar als je je inschrijft voor een laptopklas moet je wel zeker weten dat je niet stiekem gaat gamen in de wiskunde les…. Of meer bezig bent met de sociale media in plaats van je huiswerk.

In het kort • Hoge slagingspercentages. • Enthousiaste en goed opgeleide leraren. • Persoonlijke begeleiding. • Les in leren: manieren om betere resultaten te boeken. • Basisstof, herhalingsstof en verrijkingsstof: les op jouw niveau. • Tweede brugjaar als na het 1e jaar niet zeker is welke opleiding het beste bij je past. 5

Een fijne school waar je je snel thuis voelt

16/17


Al leren we je bij het vak Mediawijsheid wel hoe je op een goede manier omgaat met deze verleidingen.

Mavo/havo

Is jouw schooladvies mavo of mavo/havo? Dan kom je bij ons in de mavo/havo brugklas. Je leerkrachten hebben voor ieder vak basisstof, herhalingsstof en verrijkingsstof. Heb je meer uitdaging nodig, dan krijg jij verrijkingsstof. Heb je juist iets meer tijd nodig om alles goed onder de knie te krijgen? Dan wordt het her halingsstof. Vanuit deze brugklas ga je over naar 2 mavo, 2 havo, of naar het 2e brugjaar mavo/havo.

Havo/vwo

“Ik zag mezelf hier helemaal lopen.” Jordi, 1 havo/vwo

Met een havo- of havo/vwo-advies krijg jij een plek in onze havo/vwo brugklas. Ook hier heeft de leerkracht voor ieder vak basisstof, herhalingsstof en verrijkingsstof. Zo krijg je les op het niveau dat bij je past. Na het eerste jaar ga je naar 2 havo, 2 atheneum of naar het tweede brugjaar havo/vwo.

Goede sfeer

Als je leerlingen spreekt die hier al op school zitten, zal je vaak horen dat je op het Coornhert gewoon jezelf kunt zijn. Niet alleen doordat er zoveel te beleven is waar jij je talent in kwijt kunt (zoals theater, mu ziek, tekenen of sporttoernooien), maar ook doordat hier een vrolijke en open sfeer heerst. Leerlingen en leerkrachten gaan met respect met elkaar om.

Het samen leuk houden

Ook op een gezellige school als het Coornhert ontstaat er wel eens ruzie. In veel gevallen lossen leerlingen dat op met hulp van een medeleerling. Al vanaf de 2e klas leiden we sommige leerlingen op tot mediators. Zij kun nen bemiddelen bij conflicten. En dat werkt heel goed.

Tweede brugjaar In het kort - Een school die al heel snel vertrouwd aanvoelt. - Op het Coornhert krijg je de ruimte om je breed te ontwikkelen. - De sfeer is goed, open en vrolijk. We hebben respect voor elkaar. - Leerlingen worden opgeleid tot mediator, zij bemiddelen bij conflicten.

Dat zie je niet op iedere school: een tweede brugjaar. Terwijl het voor sommige leerlingen ideaal is. Op het Coornhert hebben we een tweede brugklas mavo/havo en een tweede brugklas havo/vwo. Daar kun je naartoe als we na het eerste jaar nog niet zeker weten welke opleiding nu het beste bij je past. Tijdens dat extra brugjaar blijken sommige leerlingen toch heel goed een niveau hoger aan te kunnen.

7

Bij studieles leer je beter leren. Maar… hoe eigenlijk? Als je in de brugklas zit, krijg je veel eigen verantwoordelijkheid. Je hebt 14 of 15 vakken, bij verschillende leerkrachten en in verschillende lokalen. Heel anders dan op de basisschool. Hoe zorg je er nou voor dat je voor al die vakken op tijd je huiswerk af hebt en je proefwerken goed kunt maken? En dat je dan ook nog tijd overhoudt voor sport, theater, kunst, muziek maken en leuke dingen doen met vrienden? Mevrouw Abbringh legt uit hoe het Coornhert je daarbij kan helpen. “Eén uur per week heb je studieles”, vertelt mevrouw Abbringh. “Daar leer je dingen die je helpen om beter te leren. En dat is voor iedereen goed!”

Planning

“Je leert bijvoorbeeld hoe je kunt plannen. Hoe hou je bij wat je allemaal moet doen en wanneer je tijd vrijmaakt voor ont spanning? Je kiest zelf welke manier het best bij je past. De één zet aan het begin van de week zelf of met hulp van zijn ouders alles op een A4’tje en ziet dan precies wanneer het tijd is voor sport, huiswerk, school of andere dingen. Voor de ander werkt de schoolagenda weer prima. En Magister is ook handig, daar ben je heel snel wegwijs in. In Magister staat onder andere je rooster en bijna al je huiswerk.”

Ontspanning

Iedere leerling komt tot zijn recht 8

Mevrouw Abbringh noemde het al even: tijd vrijmaken voor ontspanning. Waarom eigenlijk? “Ontspanning is heel belang rijk, anders hou je het niet op een gezonde manier vol. Er zijn ook kinderen die zo serieus aan de slag gaan dat ze alleen nog maar aan het werk zijn en vergeten dat je af en toe ook gewoon leuke dingen moet doen. Het gaat erom dat je zo efficiënt mo gelijk leert en dat je je niet over de kop werkt. We helpen je om die balans te vinden.”

16/17


Woord- en tekstbegrip

Om efficiënt te kunnen leren, moet je ook slim om kunnen gaan met wat er in je boeken staat. “Lezen is niet ieders groot ste hobby, maar je hebt het wel nodig. Bij studieles leer je onder andere hoe je snel de belangrijkste punten uit een tekst haalt en hoe je die samenvat. Dat noemen we tekstbegrip, iets dat trouwens ook terugkomt bij vakken als Nederlands, geschiede nis en aardrijkskunde. En dan is er nog woordbegrip. Abstracte termen zoals communicatie, democratie en soevereiniteit vinden veel leerlingen lastig. Daar maak je bijvoorbeeld een woordspin van, waarbij je er allemaal woorden omheen zet die ermee te maken hebben.”

Gebruiksaanwijzing van je hersens

“De laatste jaren weten we steeds meer over hoe ons brein werkt en hoe je informatie opslaat. Ook daar hebben we het over tijdens de studielessen. De beste manier om te zorgen dat je de stof langere tijd kunt onthouden is porties maken en herhalen. Je deelt de stof dus op in kleinere stukken, zodat je niet teveel in één keer hoeft op te nemen. En je plant het zo dat je tijd hebt om te herhalen wat je al geleerd hebt. Concentratie is ook heel belangrijk. Zorg dus dat alle apparaten uit de buurt zijn als je zit te leren, ook je smartphone. Ieder WhatsAppje of ander berichtje leidt ontzettend af.”

Jij in de groep

“We vinden het heel belangrijk dat je je goed en veilig voelt in de klas, als mentor let ik daar echt op. In de studieles hebben we het daarom ook over hoe jij in de groep staat en hoe je met anderen omgaat. En hoe los je bijvoorbeeld een conflict op? Ben je erg verlegen of bescheiden, dan leer je hoe je meer voor jezelf op kunt komen. Ben je juist heel zelfverzekerd, dan leer je waarom het soms heel goed kan zijn om een stapje terug te doen. Ook schoolregels komen aan de orde. Ik heb gemerkt dat eigenlijk iedereen het toch wel nuttig vindt dat ze er zijn, als we hebben besproken wat we met die regels willen bereiken. Ook dat hoort bij goed met elkaar omgaan.”

Wat heb je er nu eigenlijk aan?

“Tijdens de studielessen leer je hoe je beter kunt leren. Je krijgt verschillende tactieken en manieren aangereikt om zo efficiënt mogelijk te werken. Zodat je juist ook tijd overhoudt voor ontspanning.” Dat klinkt als een ideale mix: mooie school prestaties en tijd over voor leuke dingen. Het blijkt te kunnen, op het Coornhert!

In het kort - Leren leren is een belangrijk thema op het Coornhert. - Je leert hoe je het beste uit jezelf kunt halen als het om leren gaat. - De belangrijkste elementen:

Mevrouw Abbringh werkt nu ruim 14 jaar bij het Coornhert Lyceum. Ze studeerde aan de Universiteit van Wageningen en geeft nu biologie bij ons op school. Het leukste aan haar werk vindt mevrouw Abbringh dat ze leerlingen kan helpen om binnen de school op de juiste afdeling terecht te komen. Vandaar dat ze met veel plezier les geeft!

• overzicht houden op je planning • tijd maken voor ontspanning • slim omgaan met tekst • begrijpen hoe je hersens informatie opslaan • je goed en veilig voelen in de klas 9

Magister en de Elektronische Leer Omgeving

16/17


Magister Via Magister kun je met je inlogcode online je rooster, huiswerk en roosterwijzigingen bekijken. Ook vind je hier je cijfers. Je ouders hebben een eigen inlogcode (zo weten ze dus precies hoe druk jij het hebt). Bovendien kunnen zij ook nog zien of je geen lessen hebt gemist en of je voor elke les de juiste boeken bij je had. Een slimme manier om er samen met je ouders voor te kunnen zorgen dat je alles voor school op orde hebt. Maar je doet nog meer met Magister, dankzij de ELO: de Elektronische Leer Omgeving. Daar staan per vak opdrachten voor je klaar. Soms met linkjes naar sites waar je extra in formatie kunt vinden voor dat vak. Bovendien krijg je bij veel vakken naast je schoolboeken ook digitaal werkmateriaal. En ook dat staat allemaal op een rij in de ELO.

11

“Ik wist niet dat ik zo hard kon lachen.” “Het vlottenbouwen en de fietstocht vond ik de leukste onderdelen.” Joren, 1 havo/vwo

“Je denkt je klas te kennen, maar plotseling is alles anders.” Lisa, 1 havo/vwo

Werkweek, uitstapjes, feest vieren, lekker sporten

16/17


Leren buiten school Sommige dingen kun je heel goed leren door erover te horen of te lezen. Andere dingen moet je ervaren. Daarom ga je met het Coornhert af en toe ook de klas uit, de echte wereld in. Zo zul je zeker een paar keer in het Teylers of Frans Hals Museum rondlopen en door Haarlem struinen, op zoek naar oude architectuur. Maar dat zijn niet de enige uitstapjes die je maakt.

Werkweek

Eerst is er de werkweek, aan het begin van het schooljaar. Samen met de ande re eerste klassen en je leerkrachten ga je vier dagen op kamp. Samen sporten, spelen, speuren. Samen eten, samen leven, en vooral: samenwerken. Je hebt elkaar nodig om alle opdrachten tot een goed einde te brengen. En aan het eind van zo’n intensieve week heb je elkaar al behoorlijk goed leren kennen. Misschien heb je zelfs nieuwe vriendschappen gesmeed. De klas is nu echt jouw klas geworden.

Sport

Op het Coornhert hou je niet alleen je hersens in topconditie. Er valt genoeg te sporten! Zo zit je tijdens de rapport vergaderweken ’s middags niet in de schoolbanken, maar sta je op het veld

of in de gymzaal. De klassen strijden tegen elkaar in verschillende toernooi en, iedereen doet mee. Vind je dat niet genoeg? Dan zijn er nog de sporttoer nooien waarbij we het opnemen tegen andere scholen. Hockey, volleybal, roei en, schaatsen en meer. In de bovenbouw krijg je ook nog eens sportoriëntatie. Je maakt dan bijvoorbeeld kennis met kick boksen of boogschieten.

Europese uitwisseling

Onder de naam Horizon werken we sa men met acht andere scholen in Europa. Vanaf de 4e klas kun je meedoen aan uitwisselingsprojecten. Elke school heeft daarbij zijn eigen thema. In het Duitse Bieleveld is er een project rond genetisch materiaal, in Estland loopt een project over duurzaamheid en in Nederland organiseren wij een Waterweek.

In het kort - Je gaat regelmatig op excursie. - Tijdens de brugklaswerkweek leer je je klas goed kennen. - Lekker sportief zijn bij gym, sportoriëntatie en toernooien. - Over de grenzen kijken met Europese uitwisselingsprogramma’s - Mentor-uitjes, Kinheim kerst, vossenjacht en feesten.

We doen ook mee aan samenwerkings projecten met scholen uit drie ande re landen, gefinancierd door Europa. Leerlingen en docenten werken samen aan één of meerdere onderwerpen die ze samen interessant vinden. Zo is er een gezamenlijk project geweest over alter natieve energiebronnen en is er onlangs een aanvraag voor een project over bio technologie bij de Europese Commissie ingediend.

Feest en gezelligheid

Meer weten over de brugklaswerkweek?

Ja, er wordt stevig geleerd op het Coornhert. Maar bij inspanning hoort ook ontspanning! Daarom doen we veel leuke dingen. Zo ga je twee keer per jaar op stap met je mentorklas. De mentor groepen zijn bijvoorbeeld al gaan pick nicken in de duinen, ze hebben klimmu ren bedwongen en lasergames overleefd. Rond de kerst heb je een kerstontbijt met je eigen klas. Ook verzorg je met alle 1e-klassers een kerstviering voor de be woners van de serviceflat Kinheim. Dat doen we al meer dan 25 jaar. Na de laatste toets van het schooljaar is er de traditionele vossenjacht in het cen trum van Haarlem, waarbij je leerkrach ten zich met bijzondere vermommingen onvindbaar proberen te maken. En dan zijn er natuurlijk nog het brugklasfeest, het onderbouwfeest en het grote eind feest, waar alle leerlingen bij elkaar komen.

Meneer Jacobs over je eerste weken op het Coornhert. 13

“De muziek hier is echt geweldig. Ik doe mee met de Voice Kids, maar ik mag niet zeggen hoever ik ben gekomen. Ik speel piano en gitaar.” Lotte, 1 havo/vwo

Groot orkest, onderbouworkest, big band, salonorkest, muziekavonden

16/17


Laat je zien en horen! Het Coornhert heeft kunst van oudsher hoog in het vaandel staan. Sinds jaar en dag kun je hier eindexamen doen in tekenen, muziek en theater. Kunst overstijgt alle vakken en leeftijden. Het is een verbindende factor binnen onze school. Dat zie en voel je als je binnenkomt in onze centrale hal: de Coornhert Galerie. En dat beleef je bij de vele uitvoeringen in de aula. Op de planken staan is trouwens niet alleen ontzettend leuk. Je scherpt er ook waardevolle talenten mee aan. Creatief denken, samenwerken, jezelf sterk presenteren, een publiek weten te boeien: dat kan je in de toekomst goed van pas komen!

Orkesten en ensembles

Het Coornhert is trots op alle muziek die hier door het gebouw zwiert. Het groot orkest bestaat al meer dan dertig jaar en telt ruim 80 leerlingen. Ze spelen onder andere op de Open Dagen. Kom maar eens kijken en luisteren, op 12 of 13 februari (meer info over de Open Dagen vind je ach terin deze brochure). En dan is er nog het onderbouworkest, een big band en een salonorkest. In totaal komen zo’n 200 leerlingen na schooltijd bij elkaar om te repeteren en gewoon lekker muziek te maken.

Muziekavonden

In maart staat de aula drie avonden lang bol van het muzikaal talent. Als je optreedt tijdens een van de Muziekavonden heb je gegarandeerd een groot en enthousiast publiek.

Dan moet je natuurlijk wel eerst even een goede auditie neerzetten en vervolgens hard repeteren, want de lat ligt best hoog.

Open Podium

November…. Het is volop herfst, de bomen zijn kaal, je moet weer tegen de wind in trappen en alle gezelligheid van december lijkt nog ver weg. Maar dan is er het Open Podium! Twee zinderende avonden waarop praktisch alles de revue kan passeren. Toneel, dans, cabaret, mode, goochelarij en film. Een ware entertainmentkaravaan.

Theaterproducties

Ieder jaar zetten de leerlingen van het Coornhert een spectaculaire theaterproductie neer. Dat kan een toneelstuk zijn, maar ook een musi cal. De leerlingen ontpoppen zich tot echte acteurs, inclusief licht, geluid, grime en kostuums. Ook de presen tatie, het licht en de techniek worden door leerlingen verzorgd.

In het kort - Tekenen, muziek en theater vormen al tientallen jaren het kloppend hart van het Coornhert. - Ongeveer 200 leerlingen zitten in een orkest, band of ensemble. - De Muziekavonden: drie avondvullende shows in maart. - Open Podium: entertainmentkaravaan in november. - Toneelvoorstellingen en musicals van hoog niveau. - Coornhert Atelier voor die-hard creatievelingen.

Coornhert Atelier

Tekenen is op het Coornhert altijd bijzonder. Maar ben je echt gegrepen door de beeldende kunst? Meld je dan aan voor het Coornhert Atelier. Na schooltijd kun je je onder leiding van een docent tekenen en ruimtelij ke vormgeving helemaal uitleven op uitzonderlijke opdrachten. In de afge lopen jaren hebben de leerlingen van het Coornhert Atelier bijvoorbeeld het ambacht van het boekbinden geleerd. Ook gaan we dit schooljaar aan de slag met street art. Je denkt dan misschien aan graffiti, maar het is veel breder. Zoek de kunstenaar Banksy maar eens op.

Meneer Jacobs en mevrouw Van de Velde over kunst, theater en muziek. 15

Als je je inschrijft bij het Coornhert, krijgen we van jouw basisschool onder andere de resultaten van het CITO-volgsysteem. Deze staan samengevat in een uitstroomprofiel. Soms hebben we daar vragen over. Dan overleggen we met de basisschool en eventueel met je ouders. Als je geplaatst bent, spreken we met de leerkracht van je basisschool, om ons zo goed mogelijk voor te bereiden op je komst. We doen er alles aan om je hier een goede start te geven.

Een tweede brugjaar: handig! Na haar studie Engels begon mevrouw Van de Velde als leerkracht op een middelbare school. Daarna maakte ze een uitstapje naar het bedrijfsleven, waar ze ICT-trainingen gaf aan volwassenen. Maar ze ontdekte al snel dat ze jongere leerlingen veel leuker vond om mee te werken. Daarom vervolgde zij haar carrière op middelbare scholen in Amersfoort en Haarlem. En is ze nu afdelingsleider voor de eerste en tweede brugklas mavo/havo op het Coornhert. Zij kan je daar dus alles over vertellen. Voor wie is zo’n tweede brugklas nou eigenlijk bedoeld? En wat zijn de voordelen?

Eerste brugklas

“Bij het Coornhert hebben we naast 1 atheneum en 1 gym nasium ook brugklassen mavo/havo en havo/vwo”, vertelt mevrouw Van de Velde. “Bij het samenstellen van de groepen zorgen we dat leerlingen die van dezelfde basisschool komen elkaar hier in de klas terugzien. Maar je kunt het ook zelf aan geven als je graag bij iemand in de klas wilt komen, bijvoor beeld als je elkaar kent van een sportclub.”

Schooladvies

Het beste uit jezelf halen. Daar helpen wij je bij! 16

“Als je van je basisschool het advies mavo of mavo/havo hebt gekregen, en de scores van je schooltoetsen passen daarbij, dan krijg je in principe meteen een plek in een van de mavo/ havo brugklassen. Heb je een havo- of havo/vwo- advies, dan kun je terecht in een van de havo/vwo brugklassen. Na de brugklas gaan de meeste leerlingen over naar 2 mavo, 2 havo of 2 atheneum. Bij het tweede rapport in maart is het meestal wel duidelijk welke kant het op gaat.”

Tweede brugklas

“Uit ervaring weten we dat er altijd leerlingen zijn bij wie we de keus beter nog een jaartje uit kunnen stellen. Bijvoorbeeld omdat je lagere cijfers haalt dan we op basis van je school

16/17

Informatie over 1 mavo/havo en 1 havo/vwo advies zouden verwachten. Als wij het idee hebben dat je meer kunt dan je tot nu toe hebt laten zien, dan is het tweede brug jaar heel geschikt voor jou.” “De tweede brugklas geeft je een extra jaar om op stoom te komen. En het mooie is: soms stroomt een leerling met mavo advies daarna door naar de havo, of met een havo-advies naar het atheneum. Ik ben heel blij dat het Coornhert die mogelijk heid biedt. Het geeft onze leerlingen echt de kans om het beste uit zichzelf te halen.”

Het beste uit iedere leerling

Nu we het toch hebben over het beste uit jezelf halen, vertelt mevrouw Van de Velde ook nog iets over steunlessen. “Jij komt van een basisschool waar ze sommige dingen net weer anders aanpakken dan op een andere school. Daardoor verschijnt niet iedereen met dezelfde kennis aan de start. Aan het begin van het schooljaar testen we alle brugklassers met landelijk genormeerde CITO-toetsen om eventuele verschillen in kaart te brengen. Het gaat dan vooral om basisvaardigheden als spelling, begrijpend lezen, rekenen en Engels.” “De leerkrachten proberen de niveauverschillen tijdens de lessen zo snel mogelijk weg te werken. Wie extra moet bijspij keren krijgt steunlessen voor Nederlands, Engels of wiskunde. In april en mei toetsen we opnieuw alle brugklassers, om de vooruitgang helder te krijgen. Zo krijg je de bagage die je nodig hebt om mooie resultaten te boeken.”

In het kort - Naast atheneum en gymnasium ook brugklassen mavo/ havo en havo/vwo. - Is de keus na je 1e jaar niet 100% duidelijk, dan kun je naar de 2e brugklas. - Na het 2e brugjaar stromen sommige leerlingen door naar een hoger niveau dan in het advies van de basisschool stond.

Mevrouw Van de Velde: “Dat 2e brugjaar is wel speciaal.”

- Het Coornhert toetst alle brugklassers twee keer en geeft steunlessen voor Nederlands, Engels en wiskunde. Zo heeft iedereen gelijke kansen! 17

Terug naar het Coornhert

16/17


“Het Coornhert heeft nog steeds een leuke, open sfeer. Net als toen ik hier zelf leerling was.” Mevrouw van der Knaap is docent geschiedenis en maatschappijleer op het Coornhert. Toen ze hier in 2010 kwam werken, kende ze het Coornhert al behoorlijk goed. Van 1998 tot 2004 zat ze hier zelf in de schoolbanken. Mevrouw Van der Knaap vertelt hoe het is om voor de klas te staan. En waarom ze het zo leuk vindt om dat op het Coornhert te doen.

Terug naar het Coornhert

“Ik heb hier atheneum met Latijn gedaan, dat kon toen ook al”, vertelt mevrouw Van der Knaap. “Toen ik in 2004 eindexamen deed, had ik mijn plannen al gemaakt. Politicologie moest het worden. ‘Maar geschiede nis past veel beter bij je’, zei me neer Jacobs, geschiedenisdocent en inmiddels ook afdelingsleider. Ik liet me natuurlijk niets wijsmaken en ging gewoon politicologie studeren. Na een jaar, met mijn propaedeuse op zak, maakte ik alsnog de overstap naar geschiedenis. Hij had het dus toch goed gezien!” Ze studeerde in Leiden en Amsterdam en startte daarna met de academische lerarenopleiding. “Die kun je in een jaar doen. En na een stage kon ik starten als docent ge schiedenis op het Coornhert. Drie da gen voor de klas, één dag in de week studeren. Dat is gelukt, maar het was niet makkelijk. Dit werk vraagt behoorlijk veel energie en het is echt een vak dat je al doende moet leren.

In het begin vroeg ik vaak advies aan ervaren docenten. Maar uiteindelijk heb ik ontdekt dat je als leerkracht echt je eigen weg moet zoeken, je moet het doen op een manier die past bij wie je bent.”

Waardevolle band

Mevrouw Van der Knaap is niet de enige die twee keer voor het Coornhert koos. Zeven andere oud-leerlingen kwamen terug als leerkracht. Hoe snel ontdek jij wie dat zijn?

“Geschiedenis is echt een prachtig vak, maar het allerleukste vind ik dat ik hierdoor met jonge mensen kan werken. Het heeft elke keer weer een bijzondere waarde om een band met leerlingen op te bouwen. Ik ben er ook van overtuigd dat je beter leert als je goed contact hebt met je leerkracht. Ik ben met acht derdeklassers in Engeland geweest, voor een Comenius-uitwisseling. Daar draaiden ze een week mee op een Engelse school, een fantastische ervaring voor de leerlingen. En voor mij ook, het is super om leerlingen ook buiten de klas mee te maken.” “Eerst ben ik mentor geweest voor de brugklas, daarna voor 4 havo en nu doe ik dat voor 5 havo. Het zijn tieners, volop in ontwikkeling, dat vind ik ontzettend leuk. Heel uitdagend, confronterend ook. Maar de meeste leerlingen die ik zie, doen gewoon graag hun best om hun leraren te laten zien wat ze kunnen.”

Echt jezelf zijn

“Als leerling vond ik het al heel fijn op het Coornhert. De sfeer was open, heel prettig. En dat is nog steeds zo. Natuurlijk zijn er wel dingen veran derd in de afgelopen 10 jaar. Het ge bouw bijvoorbeeld, we hebben er een hele vleugel bij met twaalf prachtige lokalen en een nieuwe sporthal. En ik denk dat de manier waarop we les geven nog interactiever is geworden. Je wordt als leerling uitgedaagd om echt mee te doen. Een goede ontwik keling, vind ik. Want als je zelf een actieve rol hebt in de les, neem je de stof ook makkelijker op.” “Op het Coornhert kun je echt goed jezelf zijn. Als je wilt, kun je je hier in de volle breedte ontwikkelen. Naast de gewone lessen wordt er bijvoor beeld heel veel gedaan aan muziek, theater, beeldende kunst. En de af stand tussen docenten en leerlingen is hier niet zo groot. In Engeland is dat wel anders, heb ik net zelf kun nen zien. Daar zitten leerlingen echt in een keurslijf, het is heel strikt en formeel allemaal. Op het Coornhert is dat gelukkig totaal anders. Je hebt hier heel veel leuke en goede leer krachten, die zich met hart en ziel voor hun leerlingen inzetten.”

Kom jij ook laten zien wat je kan? 19

“We wilden dolgraag naar dezelfde school, maar onze adviezen lagen ver uit elkaar. Nu kunnen we gelukkig gewoon met elkaar naar school fietsen.” Britt en Nina, 1 havo/vwo en 1 mavo/havo

Hier voel ik me thuis, hier hoor ik

16/17


Het Coornhert in het kort Structuur

Het Coornhert heeft een overzichtelijke structuur. Voor de onderbouw ziet die er zo uit:

3 gymnasium

3 atheneum

2 gymnasium

2 atheneum

1 gymnasium

1 atheneum

3 havo

2 havo/vwo

1 havo/vwo

3 mavo

2 havo

2 mavo/havo

1 mavo/havo

Prestatiegerichte school

Het Coornhert is een prestatiegerichte school die je de kans geeft het beste uit jezelf te halen. Daarbij staan leerprestaties voorop maar krijg je ook de mogelijkheid om uit te blinken op andere gebieden, zoals kunst, muziek of theater. Omdat we persoonlijke vorming en culturele ontwikkeling erg

belangrijk vinden, ruimen we daar veel tijd voor in. Daarbij kijken we heel goed naar jouw talenten en naar wat jij nodig hebt om op je best te zijn.

2 mavo

Hart voor leerlingen

Ons motto is: Geen prestatie zonder relatie. Op het Coornhert word je gezien en gehoord. Dit merk je aan de grote betrokkenheid van je mentor en je docenten. In de begeleiding gaan zij uit van wat jij nodig hebt. Als het even wat minder gaat, zijn er deskundige medewerkers die je kunnen helpen. En heel belangrijk, de sfeer op school is goed; vriendelijk, open en met respect voor onze verschillen. We zorgen ervoor dat je straks met veel plezier terug kunt kijken op een mooie middelbare schooltijd.

21

16/17


Open dagen

Voorlichtingsavonden voor ouders

Kom samen met je ouders sfeer proeven en informatie halen op een van de Open Dagen! Vrijdag 12 februari, 18.30-21.00 uur Zaterdag 13 februari, 10.00-12.30 uur De schoolleiding heet je van harte welkom!

Zijn je ouders of verzorgers benieuwd naar de opbouw van het Coornhert of naar de manier waarop we les geven? Ze zijn van harte welkom op een van onze voorlichtingsavonden. Dinsdag 16 februari, 19.30 uur (over 1 havo/vwo, 1 atheneum en 1 gymnasium) Woensdag 17 februari, 19.30 uur (over 1 mavo/havo)

Vraag en antwoord

Wil je nog iets weten? Er is altijd iemand die je verder kan helpen. De afdelingsleider bijvoorbeeld. Voor 1 havo/vwo is dat meneer Jacobs, voor 1 mavo/havo mevrouw Van de Velde [email protected] [email protected]

Inschrijven

Als je wilt dat het Coornhert ook jouw school wordt, dan schrijf je je natuurlijk in. Loop binnen op een van de speciale inschrijfdagen: - - - -

Woensdag 9 maart, 14.00 - 17.00 uur Donderdag 10 maart, 16.00 - 18.00 uur Zaterdag 12 maart, 9.30 – 12.00 uur Maandag 14 maart, 19.00 - 21.00 uur

Komt dat net niet handig uit? Bel ons dan voor een afspraak, maar wel vóór 7 maart. We zien je graag! Op www.coornhert.nl en in het Brugboek vind je alle informatie die je nodig hebt om in te schrijven.

Kijk mee met Milou, die jou een dag op het Coornhert laat zien. Dit filmpje is helemaal bedacht en gemaakt door leerlingen! 23

Coornhert Lyceum gymnasium, atheneum, havo en mavo Lyceumlaan 1 2012 WT Haarlem Tel. 023 – 512 1616 [email protected] www.coornhert.nl

Met het Coornhert kom je verder!

Recommend Documents