Lesvoorbereidingsformulier Fontys Hogeschool Kind en Educatie, Pabo Eindhoven Bron: Didactisch model ‘van Gelder’ Student(e) Rachel van der Pijl Mentor Ruud Klas P14EhvADT Datum 07-04-2015 Stageschool De Springplank. Groep 4 Plaats Eindhoven Aantal lln 20 Vak- vormingsgebied: Geschiedenis Speelwerkthema / onderwerp: Cultureel erfgoed van Nederland Persoonlijk leerdoel: Het uitleggen van wat cultureel erfgoed is. Het zijn moeilijke termen welke gebruikt worden. Ik leg uit wat cultureel erfgoed inhoud door voorbeelden te laten zien van gebouwen, landschap, archeologie en collecties. Ik moet opletten dat ik niet te snel ga en duidelijke vragen stel en dieper op onderwerpen inga wanneer er kinderen zijn die het niet snappen. Het is een luister-les. Ik zal de kinderen vooral geboeid moeten houden. Ik doe dit door de onderwerpen op afbeeldingen te laten zien en de kinderen mee te laten denken en praten over de onderwerpen. Lesdoel(en): Evaluatie van lesdoelen: - Uitleggen wat cultureel erfgoed is. Ik stel een aantal vragen aan de kinderen: Definitie: Mensen voelen zich door erfgoed verbonden met het - Waar is cultureel erfgoed te vinden? verleden en met elkaar, en voelen herkenning (ontlenen daaraan - Kun je nog meer voorbeelden geven? - Waarom zouden we dingen bewaren? Waarom is dit belangrijk? identiteit). - is alles oud of van vroeger? Cultureel erfgoed is onderverdeeld in 4 subcategorieën : 1. Historische gebouwen/ monumenten 2. Archeologisch goed 3. Historisch landschap 4. Collecties
Beginsituatie: : De kinderen hebben al te maken met geschiedenis al wordt dit nog niet via een methode gegeven in groep 4. Ze kennen tijdsbesef zoals vroeger en nu. De kinderen kunnen ook klok kijken. Het onderwerp Cultureel erfgoed is nieuw voor de kinderen. Er zullen moeilijke woorden voorbijkomen welke in de les uitgelegd zullen worden. Sommige subcategorieën zijn ook niet bekend bij de kinderen. Door duidelijke uitleg te geven zal het begrijpbaar zijn voor de kinderen. Tule.slo.nl Kerndoelen: Kerndoel 53
Lesverloop Tijd
Leerinhoud
Didactische handelingen Leraar à
7 minuten
Introductie van het onderwerp
Cultureel erfgoed… Een heel moeilijk woord. Wat is dat eigenlijk. We kijken naar de 2 woorden. Cultureel en erfgoed. Cultureel/ cultuur : iets wat in elk land voorkomt en wat herkenbaar is voor een land. Kan iemand een voorbeeld noemen? Wat is bijvoorbeeld erg herkenbaar voor Nederland, waar denk je als eerste aan? Erfgoed: iets wat je erft, dus eigenlijk iets van wat geweest is en er nog steeds is. Eigenlijk kun je het zien dat de dingen die bewaard zijn je je verbonden kunt voelen en kunt herkennen. Ik leg uit dat er vier soorten zijn: - Historische gebouwen/ monumenten - Archeologie - Historisch landschap - Collecties/ verzamelingen Ik ga zo uitleggen wat dat allemaal betekend.
Leeractiviteit ß leergedrag leerling(en) Kinderen luisteren en beantwoorden de vragen
Materialen / Organisatie
5 minuten
Uitleg Historische gebouwen
Historische gebouwen zijn gebouwen van vroeger. Maar het hoeft niet te betekenen dat het heeeel oud hoeft te zijn. Het kan ook een gebouw zijn die wat nieuwer is. Ik laat jullie wat afbeeldingen van historische gebouwen. Afbeelding Evoluon Eindhoven. Dit was vroeger een museum. Nu is het een plek waar je feestjes kunt vieren og een grote bespreking kunt houden. Afbeelding : witte dame, een oud gebouw van Philips. Wie heeft er wel eens van Philips gehoord? Wat deed/doet Philips?: Meest bekend door het maken van Gloeilampen, daarna allerlei apparaten en nu nog steeds.
Kinderen luisteren en beantwoorden de vragen
Digibord -> afbeelding Evoluon
Kinderen luisteren en beantwoorden de vragen
Digibord, afbeelding hunebed
Meer voorbeelden: kastelen, kerken 5 minuten
Uitleg Archeologie
5 minuten
Uitleg Historisch landschap
Archologie: sporen en resten van menselijke aanwezigheid vanaf 300.00 jaar geleden. Veel van deze dingen zitten nog verstopt in de bodem maar veel is ook al gevonden. Hoe heten de mensen die deze dingen zoeken? Archeologen. Een voorbeeld van iets wat heel erg oud is zijn hunebedden. Weet iemand wat dit is? Grafmonumenten/ graven die gemaakt zijn van hele grote stenen, zwerfkeien. Heeft iemand wel eens een hunebed gezien? Afbeelding Hunebed. Historisch Landschap: Door menselijk denken en handelen bepaalde en gevormde deel van ruimte. Dus landschap, weilanden, dorpen, bos, markt/marktplein. Landschappen die belangrijk waren en nog steeds belangrijk zijn voor Nederland. Voorbeelden: Leenderbos, Strabrechtse heide
De kinderen luisteren en kijken
5 minuten
5 minuten
Uitleg Collecties
Wanneer we over collecties praten dan bedoelen we bijvoorbeeld verzamelingen. Maar hier wordt ook bedoeld; kunst, schilderijen en kunstwerken. Wie kent er een beroemde Nederlandse schilder? Van Gogh, Karel Appel, Rembrandt van Rijn.
Evaluatie
Ik stel de volgende vragen: - Waar is cultureel erfgoed te vinden? - Kun je nog meer voorbeelden geven van cultureel erfgoed? - Waarom zouden we dingen bewaren? Waarom is dit belangrijk? - is alles oud of van vroeger? Vragen?
Feedback Mentor:
De kinderen luisteren, kijken en geven antwoord
De kinderen luisteren en beantwoorden de vragen.
Schilderijen van : Van Gogh-> zonnebloemen Rembrandt-> Nachtwacht Flying pins -> Eindhoven
Persoonlijke reflectie
