Nieuwsbrief nr. 3
15 mei 2015
MEIVAKANTIE 2015
PrOzo
Het schooljaar is al weer een eind op weg. De meivakantie is al weer voorbij. Sinds de laatste nieuwsbrief kort voor de kerstvakantie 2014 zijn er weer veel dingen op school tot stand gekomen en ook zijn er al weer veel plannen voor het laatste deel van dit schooljaar en het begin van het volgend schooljaar. In deze nieuwsbrief zullen wij proberen u te informeren over alle activiteiten die zijn geweest en nog gaan komen.
Inmiddels heeft een behoorlijk aantal ouders de tevredenheid-enquête over het aanbod van school digitaal ingevuld. De school gebruikt de uitkomsten om constant te evalueren. Vervolgens wordt ons onderwijs tegen het licht gehouden en aangepast zodat onze praktijkschool beter en praktischer wordt. Op school kan de enquête nog tot half juni ingevuld worden. Via de website publiceren wij daarna de resultaten.
MARATHON ROTTERDAM 2015
EXAMENS EN TOETSEN Op maandag 11 mei 2015 zijn er voor de leerlingen van de klassen 1 t/m 3 Diataaltoetsen geweest. De leerlingen die op maandag stage lopen, gingen deze dag niet naar stage. Het stagebedrijf is via een brief hierover geïnformeerd. Op dinsdag 12 en woensdag 13 mei zijn er IVIO-examens Lezen en Schrijven en Rekenen en Wiskunde geweest. Leerlingen die op dinsdag en/of woensdag stage lopen, zijn die dag niet naar de stage geweest. De stagebedrijven zijn hierover schriftelijk geïnformeerd.
Ook dit jaar zijn er weer kanjers van het LMC geweest die mee hebben gelopen met de marathon van Rotterdam. Vol trots vertellen wij u dat ook docenten en leerlingen van LMC Pro Talingstraat hebben meegedaan. De heer R. Verbiest (docent techniek), mevrouw K. van Vliet (docent lichamelijke opvoeding) mevr. F. Keijser (docent koken), Irshaad Mokiem (oud leerling) en is het niet fantastisch: Raymildo van Callias (leerling klas 4a), die op onderstaande foto terecht vol trots zijn medaille laat zien.
ONZE WEBSITE: ELKE DAG ANDERS
http://talingstraat.lmc-pro.nl/ De website van de Talingstraat is helemaal vernieuwd. Elke week verschijnen er nieuwe berichten en handige tips voor ouders, leerlingen en andere gasten. Het bezoek aan de site neemt flink toe. Kijk bijvoorbeeld eens in onze Wall of Fame onder “Over onze school”. De roosterwijzigingen worden elke dag op de site gezet. Het is verstandig elke dag voor school te kijken of er wijzigingen zijn.
samen gaan we het maken !
P agina 1 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
EEN VAN DE VRIENDEN VAN LMC PrO TALINGSTRAAT: Het Lyceum Rotterdam
15 mei 2015
waarmee ze nu bezig zijn. Vanuit dit centrum heb je een mooi uitzicht op de nieuwe terminals en zie je ook de enorme container schepen liggen. Het geheel is pas in 2030 klaar.
Sinds dit jaar werken wij samen met het Lyceum Rotterdam voor Kunst, Wetenschap en Ondernemen aan de Beukelsdijk in Rotterdam. Onze leerlingen verzorgen de catering voor deze HAVO/VWO–school. Het Lyceum Rotterdam gaat in juni fietsen in Italië om zo de strijd tegen suikerziekte te steunen. LMC PrO Talingstraat sponsort ook. Onze prachtige schoolbus wordt ter beschikking gesteld RECEPT CUSTARD CAKES en zal in juni mee de bergen beklimmen in (Door Desiree Boldewijn) Italië. Woensdag 8 april jl. hebben de leerlingen Op http://www.hetlyceumrotterdam.nl/ kunt van de kantine custard cakes gemaakt, wilt u u meer lezen over deze actie. Wij wensen on- dit thuis ook eens doen, hieronder het recept: ze partner aan de Beukelsdijk heel veel suc- Benodigdheden: ces bladerdeeg fruit uit blik EEN PRACHTIG
GERENOVEERD GEBOUW AAN DE TALINGSTRAAT
(Je kunt ook vers fruit gebruiken)
We zijn dinsdag 1 april naar Futureland geweest. Futureland is het informatie centrum over de maasvlakte 2. Hier zie je hoe het allemaal werkt en de fases
custard poeder 3 kopjes melk 1,5 eetlepel suiker 1 pakje verse slagroom Mixer Mengkommen cup cake bakvorm oven spatel Stap 1 Maak met de melk en custard de custardpudding. Zet de melk met de suiker op het vuur. Laat de melk niet koken en roer deze goed. Als de melk warm is en er komt wat stoom vanaf, voeg je langzaam de custard toe. blijf goed roeren tijdens het toevoegen anders krijg je klontjes. Als de custard dik is, haal je het van het fornuis en laat je het afkoelen. Stap 2 Haal de vruchtjes uit het blik en laat ze uitlekken in een vergiet. Stap 3 In een mengkom klop je de slagroom tot deze stijf is. Zet het weg in de koelkast Stap 4 Zet de over aan en verwarm tot 180 graden.
samen gaan we het maken !
Pagina 2 van 16
2015 is een belangrijk jaar voor onze school aan de Talingstraat. Wij gaan binnenkort starten met een grote renovatie. Vanaf de zomervakantie gaan wij de school helemaal verbouwen. Er komen praktijkpleinen, een nieuwe ingang, een nieuwe aula, prachtige lokalen, nieuwe toiletten, opvallende gangen en moderne led-verlichting in het hele gebouw. Kortom een schoolgebouw waar wij allemaal trots op kunnen zijn. Een gebouw waarin praktijkonderwijs gevoeld kan worden. Op dit moment staat in de planning dat er in de zomervakantie veel werkzaamheden in de aula en de begane grond zullen plaatsvinden. Tot en met kerstvakantie zal de 1e en 2e verdieping onder handen genomen worden. In 2016 zal het hele plein aangepast worden en een nieuwe fietsparkeerplaats gerealiseerd worden.
FUTURELAND
(Door René Verbiest, docent techniek)
Nieuwsbrief nr. 3
Stap 5 Vul de cup cake-bakvorm met de bladerdeeg. Druk deze goed aan. Het is niet nodig de vorm met boter in te smeren, want de bladerdeeg heeft voldoende roomboter van zichzelf. Zet de bakvorm ongeveer 15 minuten in de oven tot de bladerdeeg gaar en licht bruin van kleur is. Als het bladerdeeg gaar en lichtbruin van kleur is, haal je de bakvorm uit de oven en de cup cakes uit de bakvorm om af te koelen. Stap 6 Haal de slagroom uit de koelkast Meng met een spatel de slagroom door de custard. Zet het mengsel terug in de koelkast Stap 7 Als het bladerdeeg goed is afgekoeld, kun je deze vullen met het custard/slagroommengsel. Leg, om het af te maken, de uitgelekte vruchtjes erbovenop. Gebruik je vers fruit, maak deze dan schoon, snij ze in kleine stukjes en leg deze op het custard/slagroommengsel. Bewaar het in de koeling tot je het gaat serveren!
STAGE VAN RESUL KESER
Resul Keser (klas 3a) loopt stage bij garagebedrijf Solide Autofix aan de Katendrechtse Lagedijk. Hier doet hij verschillende klussen. Maar zoals je op de foto ziet is het ook echt hard werken. Hier is hij de oude laklaag aan het wegslijpen zodat de breuk in de auto gelast kan worden en daarna opnieuw gelakt.
samen gaan we het maken !
INTERVIEW MEVR. L. VAN PEPERSTRAATE
15 mei 2015
Vraag 1: Wat is je volledige naam? Lorena van Peperstraate vraag 2: Op welke dag ben je geboren? Op een woensdag. vraag 3: Welke datum was dat? 5 november 1986 vraag 4: Dus hoe jong bent u nu? 28 vraag 5: Wat is uw lieveling kleur? Eigenlijk zwart maar ze zeggen dat dat geen kleur is dus dan kies ik voor Lavendel paars vraag 6: Naar welke school bent u geweest? Zadkine vraag 7: Hoelang geeft u al les? N.v.t. vraag 8: Waarom bent u juf geworden? Ik ben geen docent maar het onderwijs heb ik altijd wel leuk gevonden, ik ben blij ook al ben ik geen docent op deze manier toch deel uit te maken van het onderwijs. Vraag 9: Wat voor werk heeft u eerder gedaan? Ik ben eerder directiesecretaresse geweest en ook heb ik als onderwijsassistente gewerkt. vraag 10: Vindt u het leuk op de Talingstraat? Ja ik vind het heel leuk op de Talingstraat vraag 11: Bent u verliefd? Op wie? Verliefd.., ja op mijn man en onze twee prachtige dochters. vraag 12: Welke hobby heeft u? Leuke dingen ondernemen met mijn kinderen. vraag 13: Waar gaat u het liefst naar toe met vakantie? Ibiza vraag 14: welk eten vindt u het allerlekkerst? Pasta’s vind ik erg lekker. Vraag 15: Als u een dier zou zijn, welk dier bent u dan en waarom? Lastig, maar als ik echt moet kiezen dan wordt het, denk ik, toch een vogel, het lijkt me leuk om vrij rond te vliegen. vraag 16: Als u mij nu een geheim vertelt, wat zou dat dan zijn? Geheimen zullen voor altijd geheimen blijven ;-) vraag 17: Fijn u te hebben gesproken, wilt u zelf nog iets vertellen? Nee ik heb niets meer te vertellen.., wel wil ik je bedanken voor het
P agina 3 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
15 mei 2015
interview.
INTERVIEW
(door mevrouw C. Odijk)
Vraag 1: Wat is je volledige naam? Edwin Alberto. vraag 2: Op welke dag ben je geboren? Op een woensdag. vraag 3: Welke datum was dat? 18 december 1968. vraag 4: Dus hoe jong bent u nu? 46 jaar. vraag 5: Wat is uw lieveling kleur? Groen. vraag 6: Naar welke school bent u geweest? Hogeschool Utrecht. vraag 7: Hoelang geeft u al les? 4 jaar. vraag 8: Waarom bent u meester geworden? Het was voor mij een nieuwe uitdaging. Vraag 9: Wat voor werk heeft u eerder gedaan? Als vakman, voorman, timmerman in de bouw. vraag 10: Vindt u het leuk op de Talingstraat? Ja, heel leuk. vraag 11: Bent u verliefd? Op wie? Ja, nog steeds op degenen met wie ik getrouwd ben, namelijk mijn vrouw. vraag 12: Welke hobby heeft u? Muziek spelen.
BEZOEK AAN DECATION Op een maandagochtend zijn we met een kleine groep leerlingen van de interne stage detailhandel met de schoolbus naar Amsterdam gereden. Volgens de leerlingen een gevaar voor hun leven. Dit zou natuurlijk twee dingen kunnen beteken. 1. het rijgedrag van de docent of; 2. het feit dat we met onze schoolbus waar groot Rotterdam op staat naar de Amsterdam Arena rijden. We hadden daar een afspraak om achter de schermen te kijken bij een enorme groot bedrijf dat gespecialiseerd is in sportartikelen. Van zadels om paard te rijden tot tennis, van kamperen en outdoor sporten tot zwemmen, van boksen tot surfen. Teveel om op te noemen. En allemaal voor zeer betaalbare prijzen. Maar doordat ze zo ontzettend veel verschillende artikelen hebben, is een goede organisatie van de winkel erg belangrijk. En was het interessant om te zien hoe het er aan toe gaat. We zijn weer veilig thuis gekomen in Rotterdam.
SOKPOPPEN
Naar aanleiding van het SBS 6 tv programma POPSTER hebben de leerlingen van klas 1a en klas 1b sokpoppen gemaakt. Dit hebben ze bij techniek gedaan. Op deze manier krijgen de leerlingen ook textiele werkvormen aangeleerd. De leerlingen moesten eerst een ontwerp tekenen van hoe ze de verschillende materialen zouden gaan gebruiken. Naar aanleiding van hun persoonlijke ontwerp maakten ze verschillende monster- en sokpoppen. Natuurlijk hebben we af en toe gespiekt hoe de professionele poppentheaters hun poppen maakten.et resultaat was fantastisch! En….. bijna allemaal verschillend.
samen gaan we het maken !
vraag 13: Waar gaat u het liefst naar toe met vakantie? Naar Curaçao. vraag 14: welk eten vindt u het aller lekkers? Stoofpot. Vraag 15: Als u een dier zo zijn, welke bent u dan en waarom? Een hond omdat ze trouw zijn. vraag 16: Als u mij nu een geheim verteld, wat zou dat dan zijn? Heb ik niet. vraag 17: Fijn u te hebben gesproken, wilt u zelf nog iets vertellen? Nee hoor en bedankt voor je interview. Pagina 4 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
EIGEN WINKEL
15 mei 2015
MEDIACULTUUR AANMOEDIGINGSPRIJS
Vrijdag 17 april heeft mevr. L. Warrens samen met twee andere dames een MediaCultuur aanmoedigingsprijs gewonnen. De prijs was voor een lessenserie; Don't try this at home! Het project MediaCultuur – Kunst als mediacoach zoekt verbindingen tussen mediaeducatie en kunsteducatie. Dit project is je Klas 2b heeft tijdens de lessen van detailhan- houvast voor het ontwikkelen van een project del een eigen winkel gemaakt. Nou ja…. in het klein natuurlijk. Er zijn veel creatieve oplossingen bedacht om de winkel zo echt mogelijk eruit te laten zien. En als je de foto’s ziet kun je niet anders zeggen dat het is gelukt.
TELEFOONHOESJES
over Mediawijsheid. Hoe kun je via een kunstproject leerlingen bewust maken van de werking van media? De kern van het project is dat je in de rol van docent mediawijze kunstlessen voor je doelgroep ontwerpt en als het mogelijk is ook uitvoert en evalueert. Aan het project Media Cultuur, namen verschillende docentenopleidingen Beeldende In het vervolg op de sokpoppen zijn de leer- Kunst en Vormgeving van ArtEZ hogeschool lingen van 1a verder gegaan met textiele voor de kunsten, Willem de Kooning Acadewerkvormen. mie en de Amsterdamse Hogeschool voor de Hier een voorbeeld van een paar telefoonKunsten (AHK) aan deel. Het is een landelijk hoesjes die ze hebben gemaakt. Het is erg project. moeilijk om netjes de stukjes stof aan elkaar De opdracht was een direct bruikbare mediate rijgen. Maar zeg nou zelf. Dit zijn echt bij- wijze kunstlessenserie te ontwerpen die gezondere hoesjes die echt nergens te koop baseerd is op actuele bronnen uit kunst en zijn! media via MediaCultuur.net. Het lesmateriaal is geschikt voor docenten en leerlingen uit vmbo, havo en vwo. Met als doel een antwoord vinden op de vraag, op welke wijze (beeldende) kunst- en media-educatie geïntegreerd kunnen worden aangeboden in de huidige onderwijspraktijk. Veel HBO docenten, culturele instellingen, leraren en leerlingen hebben zich met enthousiasme gestort op het project MediaCultuur. De samenwerking tussen al deze partijen is uniek en maakt het project nu al tot een succes. Mevrouw Warrens: namens alle collega's gefeliciteerd met de mooie prijs!
samen gaan we het maken !
P agina 5 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
INTERVIEW
15 mei 2015
vraag 13: Waar gaat u het liefst naar toe met vakantie? Frankrijk Vraag 1: Wat is je volledivraag 14: welk eten vindt u het aller lekkers? ge naam? Stokbrood met paprikachips en natuurlijk Clairette Michelle Odijk niet te vergeten met coca cola light! vraag 2: Op welke dag Vraag 15: Als u een dier zo zijn, welke bent u ben je geboren? dan en waarom? donderdag Een ezel… want ik stoot me vaak aan dezelfvraag 3: Welke datum was dat? de steen. 28 juni 1972 vraag 16: Als u mij nu een geheim verteld, vraag 4: Dus hoe jong bent u nu? wat zou dat dan zijn? 42 jaar. Oké niet doorvertellen dan hé! Ik heb soms vraag 5: Wat is u lieveling kleur? Groen, blauw, paars euch nee rood. Mis- grijze haren. schien toch roze. Eigenlijk vind ik alle kleuren vraag 17: Fijn u te hebben gesproken, wilt u zelf nog iets vertellen? mooi. vraag 6: Naar welke school bent u geweest? Nou volgens mij hebben jullie alles al geKunstacademie Den Haag & nu in Rotterdam. vraagd. vraag 7: Hoelang geeft u al les? Dit is mijn eerste jaar. Vorig jaar hielp ik THEMA-AVOND SOCIAL MEDIA meester Verbiest. vraag 8: Waarom bent u juf geworden? Ik wordt erg gelukkig om mensen te helpen om nieuwe dingen te ontdekken. Vraag 9: Wat voor werk heeft u eerder gedaan? Ik heb als meubelmaker gewerkt voor een bedrijf dat hele bijzondere kindermeubels maakt. Ik ben taxichauffeur en koerier geweest om mijn studie te betalen. Heb heel lang een eigen bedrijf gehad waar ik mensen gelukkig maakte om voor hun nieuwe huizen te ontwerpen. Ook heb ik bij oude mensen schoongemaakt. Oja ik heb ook ooit als reisgids gewerkt in het buitenland zodat ik daar woensdag 11 maart jl. heeft er weer een thelekker kon gaan surfen. mabijeenkomst plaatsgevonden. vraag 10: Vindt u het leuk op de Taling- Het thema van deze avond was Social Media. straat? Het was een zeer geslaagde avond, waarin Ik vindt het geweldig. Wordt elke dag weer ouders en leerlingen een zeer actieve rol blij van alle knuffels die ik krijg. De mooie hebben gespeeld. Ouders hebben met elkaar verhalen die me worden verteld & soms ook kennis en tips uit kunnen wisselen. De leerde verdrietige berichtjes vind ik een eer om lingen hebben hun ervaringen kunnen delen naar te mogen luisteren. met de ouders en de docenten. We willen alle vraag 11: Bent u verliefd? Op wie? ouders, leerlingen en docenten bedanken Nee niet verliefd.. voor hun aanwezigheid en inzet! vraag 12: Welke hobby heeft u? Leerlingen plagen. o Nee dat mag ik niet zeg- We zien jullie graag bij de volgende avond, gen hihi zodra het zonnetje schijnt samen op op woensdag 3 juni 2015, opnieuw terug pad te gaan met mijn dochter Storm. En dan op school! Samen gaan we het maken!!! eigenlijk het liefst waar mooie golven zijn, zodat we kunnen surfen. Of soms saampjes Namens ons team Ouderbetrokkenheid." gewoon op het gras liggen en naar de figuren kijken die de wolken maken. En dan er hele verhalen bij bedenken. Maar dan moeten we alleen oppassen voor de hondenpoep. samen gaan we het maken !
Pagina 6 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
LMC PRO SCHILDERPROJECT (Door: M. Kathmann, stagebegeleider)
Twee leerlingen van LMC Talingstraat en een leerling van LMC Schietbaanstraat lopen dit jaar stage in een schilderproject van LMC in samenwerking met de Schilderscool. Binnen de Schilderscool kun je het schildersvak leren. De leraren zijn ervaren vaklui die hun vakkennis overbrengen op jongeren. Het project met de Schilderscool is begonnen met het leren van basistechnieken op de Schildercool. Daarna zijn de leerlingen begonnen met het eerste project in de praktijk. Het betreft een groot project; het schilderen van de buitenkant van een hotel in het centrum van Rotterdam. Het is een hotel dat drijft op het water. De naam van het hotel is daarom H2OTEL. Het project is eind oktober begonnen. Waarschijnlijk is het in januari 2015 afgerond. De leerlingen hebben twee verschillende werkzaamheden verricht. Het schilderen van de buitenkant met latex door middel van een roller en het afkrabben en schilderen van de ijzeren hekwerk rondom de boot. Vaak werd er gewerkt in de kou. Alleen bij vorst of regen kon er niet gewerkt worden. Om op te warmen, stond er een bouwkeet met verwarming voor de leerlingen op de kade bij het hotel.
samen gaan we het maken !
P agina 7 van 16
15 mei 2015
Nieuwsbrief nr. 3
15 mei 2015
SCHOOLREIS 2015
lessenserie ga je onderzoeken wat grenzen zijn en in het bijzonder wat je eigen grens is. Dit jaar zal de schoolreis, zoals gebruikelijk Ook ga je onderzoeken wat media doet met weer in de laatste week voor de zomervakan- jouw persoonlijke grenzen en stel je jezelf de tie zijn. Op maandag 6 juli 2015 gaan de vraag of media ervoor zorgt dat jij over je grenzen heen gaat. Laat jij je uitdagen? leerlingen van alle klassen naar: Door middel van Performance Art kom je tot de opdracht, welke boodschap wil je overbrengen in het creëren van een eigen challenge, performance of flashmob. Er ging een schets aan vooraf, daarna met ecoline geschilderd. Ze waren tevreden en hebben enkele weken hieraan gewerkt! Ze mogen ook trots zijn. Meer informatie over de schoolreis volgt nog in een brief die de leerlingen in juni 2015 meekrijgen.
OUDERBIJDRAGE 2014-2015 Begin april is aan de ouders/verzorgers die de ouderbijdrage nog niet geheel betaald hadden nogmaals een herinnering gezonden. Mocht u nog niet betaald hebben, verzoeken wij u dat alsnog te doen. Bij het inschrijven van uw zoon/dochter is afgesproken dat hij/zij aan alle activiteiten zou deelnemen en dat hiervoor een ouderbijdrage verschuldigd is. Mocht u niet in staat zijn het hele bedrag in 1x te betalen, kunt u om een betalingsregeling vragen. Is uw betaling of uw verzoek om een betalingsregeling niet tijdig binnen, dan kunnen wij uw zoon/dochter niet inschrijven voor de schoolreis. Wij moeten uiteraard aan de organisator van de schoolreis bijtijds laten weten hoeveel kinderen en begeleiders er mee zullen gaan.
KUNST IN DE SCHOOL Bij de lessen van beeldende vorming zijn leerlingen bezig geweest met het thema Architectuur. Het is een inspiratie op de kunstenaar: Hundertwasser. Deze lessenserie gaat over: Ken jij je grens? Iedereen komt in aanraking met allerlei soorten media, je krijgt een boodschap toegeworpen en kan zelf een boodschap overbrengen. Geeft de nieuwe media jou vrijheid? Zijn jullie in staat door media je eigen grenzen op te zoeken? Durf je ze ten slotte te verleggen om dat het gezien wordt binnen de media? In de samen gaan we het maken !
Pagina 8 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
DEELCERTFICATEN Op onze school kunnen de leerlingen diverse branchecertificaten halen. Van Vorkheftruck t/m Schoonmaak. Afgelopen vrijdag werden de eerste officieel erkende examens voor Schoonmaak afgenomen. De leerlingen waren behoorlijk zenuwachtig. Zij leverden allemaal een topprestatie waarbij een aantal leerlingen zeer hoog scoorde
15 mei 2015
verschillende scholen. De leerlingen spelen in een tenue met de kleuren van hun school, maar worden wel direct lid van een vereniging. Er is dus een sterke koppeling tussen school en vereniging. Van LMC PrO Talingstraat nemen teams deel aan een aantal onderdelen.
MINDFULNESS IN HET PRAKTIJKONDERWIJS
Als eerste school in Rotterdam gaan wij met De afgelopen periode hebben de leerlingen de kinderen werken met Mindfulness. Hiervan detailhandel deelcertificaten behaald. onder een korte inleiding wat wij gaan doen. De behaalde deelcertficaten zijn: In klas 1 gaat een professionele trainer aan de slag met de leerlingen. Aandacht werkt!’ Aandacht training voor kinOmgaan met klanten deren. Werken in de winkel Kinderen en volwassenen krijgen vandaag de Artikel presentatie. dag veel prikkels te verwerken. Er is veel drukte in en om ons heen. Om jezelf te kunnen zijn en blijven is het prettig als je kunt ontspannen en vaardigheden leert om ‘een hoofd vol gedachten’ tot rust te kunnen brengen. Hierdoor kun je je beter concentreren. Een belangrijke vaardigheid in een weRoberto, Fatmanur, Elsa en Mohamed gefeli- reld waarin zoveel mogelijkheden, afleiding citeerd met het behalen van jullie certificaen prikkels te verwerken zijn. ten. Op school leren kinderen heel wat vaardigheden om zich in de buitenwereld goed staande FLASHMOB te kunnen houden. Door middel van de aandachttraining maken ze kennis met hun binOP ROTTERDAM CENTRAAL nenwereld. De wereld van gedachten en gevoelens. En vaak de automatische reacties hierop. Tijdens de aandachttraining leren de kinderen hun aandacht te richten op een specifieke manier: doelbewust, in het huidige moment en zonder oordeel; dat is de basis van de aandachttraining. Ze ontwikkelen kwaliteiten als geduld, vriendelijkheid, concentratie en het uitstellen van een onmiddellijke reacBewegen is belangrijk en een leuke manier tie waar dit kan. ‘Aandacht werkt!’ voor kinderen wordt acht om in beweging te komen is door: DANS! Vrijdag 4 maart jl. hebben verschillende weken lang gegeven. 45 Minuten per week, danscrews die meedoen aan Challenge010 elke dag tien minuten. Hierna is vijf minuten hun moves getoond op het Centraal station. voldoende om de ‘aandachtsspier’ te onderhouden. De training vindt plaats in de klas. Het doel van Challenge010 is meer jonge- De training wordt verzorgd door Patries Dekren die via school structureel sporten en lid kers, gecertificeerd mindfulnesstrainer (lid van de VMBN) en kindertrainer. worden van een sportclub. De leerlingen gaan de uitdaging aan met een schoolteam de beste van de stad te worden of hun persoonlijke grenzen te verleggen. Net als op Amerikaanse high schools komen ze uit in een competitie tussen teams van
samen gaan we het maken !
P agina 9 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
LMC-SPORTDAG Op donderdag 12 maart jl. was er op Sport Plaza Zuiderpark een sportdag voor alle LMCPro-scholen. Deze sportdag is georganiseerd in samenwerking met TOS (Thuis op Straat). Onder de leiding van de mentoren hebben de leerlingen aan meerdere sporten deelgenomen. Onderstaand een foto-impressie van deze dag.
samen gaan we het maken !
Pagina 10 van 16
15 mei 2015
Nieuwsbrief nr. 3
15 mei 2015
PROJECT AFVAL In februari van dit jaar is er net als in de voorgaande jaren een project rondom afval geweest.
De leerlingen kregen eerst een les over afval in het algemeen. Hoeveel afval is er in de wereld en welke soorten afval en wat heeft dat voor invloed op de natuur, de bossen, de zeeën en de oceanen. Maar ook veel dichter bij huis, hoe zorg je voor een schonere wijk. De leerlingen zijn daarop de wijk in gegaan om afval te verzamelen.
samen gaan we het maken !
P agina 11 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
HEFTRUCKOPLEIDING JANUARI 2015 In januari van dit jaar is er weer een heftruckopleiding geweest.
De leerlingen van LMC Pro Talingstraat (Reinald Henriques en Wesley Timmers) heb-
een eerlijke kans verdient op de arbeidsmarkt, ook als het opgroeit in een omgeving met minder voorbeelden en rolmodellen om zich aan op te trekken. JINC is een non-profit organisatie die grotendeels wordt gefinancierd door het bedrijfsleven. Zo’n 1.000 bedrijven dragen (financieel) bij om de organisatie van de projecten mogelijk te maken en stellen hun medewerkers beschikbaar als vrijwilliger, bijvoorbeeld als trainer of als coach. De ervaring is dat vreemde ogen dwingen en dat de expertise van professionals jongeren inspireert. Voor bedrijven is meedoen met JINC leuk en leerzaam. Jongeren krijgen meer kansen; ook als zij opgroeien in een omgeving waar dat minder vanzelfsprekend is. JINC neemt de volledige organisatie uit handen. Op onze school is JINC vooral actief bij de bliksemstage (een korte snuffelstage waarbij leerlingen kennis kunnen maken met een beroep en bedrijf). De leerlingen gaan groepsgewijs kijken in een bedrijf en mogen heel voorzichtig proberen hoe het is om het werk te doen.
ben hun certificaat gehaald.
JINC BLIKSEMSTAGE EN SOLLICITATIEGTRAINING LMC Pro Talingstraat werkt samen met JINC. JINC helpt jongeren van 8 tot en met 16 jaar op weg naar een goede start op de arbeidsmarkt: door beroepsoriëntatie op de werkvloer, het aanleren van (sociale) vaardigheden en het aanbieden van workshops over ondernemerschap. JINC vindt dat elk kind
samen gaan we het maken !
15 mei 2015
Pagina 12 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
15 mei 2015
JINC organiseert bij ons op school ook de sol- STAGIAIRE ADMINISTRATIE licitatietraining. Tijdens een Sollicitatietraining komen (personeels)managers uit het bedrijfsleven naar de klas, waar ze de vmboers in rollenspelen de kneepjes van het solliciteren leren. Bijvoorbeeld hoe geef je een goede handdruk? En wat voor vragen kun je stellen én verwachten tijdens een gesprek? Veel jongeren weten zich namelijk geen raad tijdens een sollicitatiegesprek. Het gaat daarom vaak mis: ze komen ongeïnteresseerd over, zijn niet goed voorbereid en hebben Kort voor de vakantie is Safiera van Callias weinig kennis van het bedrijf waar ze sollici- aan haar stage bij LMC Pro Talingstraat beteren. gonnen. Safiera volgt een secretariële opleiding. Zij zal ingezet worden zowel aan de balie als t.b.v. de ondersteuning van de administratie. Uiteraard zullen ouders en leerlingen vooral contact met haar hebben via de telefoon en balie. We wensen Safiera een prettige stagetijd toe.
AFSCHEID MEVR. M. KRAMER ROOSTERMAKER De leerlingen schrijven van tevoren op school een sollicitatiebrief en een cv. De trainers kruipen tijdens de training in de huid van de bedrijven waar de leerlingen willen werken. Met vijf leerlingen wordt een ‘echt’ sollicitatiegesprek gevoerd. Alle leerlingen hebben een actieve rol: ze observeren elkaar en geven feedback. Op basis van de gesprekken en observaties zullen de belangrijkste sollicitatietips de revue passeren. Op 1 april 2015 heeft mevrouw M. Kramer, roostermaker afscheid na ruim 30 afscheid genomen van onze school. Zij is begonnen als docente textiele werkvormen, maar heeft er de laatste jaren, nadat besloten was dat het vak textiele werkvormen niet meer zou worden gegeven, er voor gekozen haar laatste jaren als roostermaker op onze school te werken. Op donderdag 19 maart heeft het personeel tijdens een gezamenlijke maaltijd afscheid van haar genomen. Haar tomeloze inzet voor de school zal node gemist worden. Wij danken haar voor alles wat zij in de afgelopen decennia voor onze school heeft betekent en wensen haar een lang en prettig pensioen toe. Mevrouw L. van Peperstraate (elders in deze nieuwsbrief vindt u een interview met haar)
samen gaan we het maken !
P agina 13 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
zal haar werk overnemen.
MULTICULTURELE DAG
te brengen, weten zij leeftijdsgenoten ervan bewust te maken dat verkeersveiligheid een belangrijk thema is en dat ze zelf een verantwoordelijkheid hebben daarin. TeamAlert maakt verkeersveiligheid relevant… en leuk!
Op donderdag 11 juni 2015 is er weer een multiculturele dag. Informatie hierover volgt.
VERKEERSVEILIGHEID
TEAMALERT In het kader van Verkeersveiligheid waren de leerlingen interactief bezig met dit thema. TeamAlert is een verkeersveiligheidsorganisatie voor en door jongeren. Zij zijn expert in de combinatie van verkeersveiligheid en jongerencommunicatie en hiermee uniek in Nederland. Het team bestaat uit een groep betrokken young professionals die met volle overgave gaan voor het gezamenlijke doel: verkeersveiligheid onder leeftijdsgenoten bevorderen.
Zij vinden originaliteit, humor en creativiteit heel belangrijk. Door hun boodschap op een positieve, opvallende en persoonlijke manier
samen gaan we het maken !
15 mei 2015
Pagina 14 van 16
Nieuwsbrief nr. 3
VALENTIJNSFEEST 2015
Be my Valentine Daar stonden zij dan in een lange rij voor de deur van de balzaal. De leerlingen zagen er stuk voor stuk prachtig uit. Er waren ook veel introducees. De gymzaal was omgetoverd tot een prachtige discotheek. Mooie suikerspinnen werden gedraaid door een oud-leerling. De leerlingen kochten ook voor elkaar rozen als teken van vriendschap en er werd veel gedanst. Ook diverse docenten deden een dansje op de vloer alsof zij de Valentine waren. Af en toe kwamen er zulke hoge hakken voorbij dat wij ons afvroegen of en hoe lang je daar op kan lopen. Een enkele leerling had bij vertrek het juiste antwoord. Uit een plastic zak kwam vlak voor vertrek een paar makkelijke sneakers tevoorschijn. Ze vertrok daarna gemakkelijk lopend naar huis…. het einde van een mooi en gezellig feest.
samen gaan we het maken !
P agina 15 van 16
15 mei 2015
Redactie nieuwsbrief
Nieuwsbrief nr. 3
Mevrouw I. Roijers, administratie Mevrouw C. Odijk, docent Interviews: de leerlingen detailhandel
SCHOOLVAKANTIES 2014-2015 Roostervrije dagen Leerlingen
i.v.m. studiedagen personeel Hemelvaart 2e Pinksterdag Zomervakantie
donderdag 14 mei t/m vrijdag 15 mei 2015 maandag 25 mei 2015 vrijdag 10 juli t/m vrijdag 21 augustus 2015
I. Huijser, zorgcoördinator
Namens het Managementteam, Talingstraat 170 3082 MH Rotterdam Tel. 010 429 49 46 E-mail:
[email protected] Website: www.lmc-pro.nl
Loek Montulet
Kees de Haij
samen gaan we het maken !
Pagina 16 van 16
15 mei 2015
