MEDIA WAYANG SOLUSI MEMBUDAYAKAN IPAK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SDN LUMBANG II
BEST PRACTISE
Disajikan Dalam Rangka Pemilihan Kepala Sekolah Prestasi Tingkat Propinsi Jawa Timur
Oleh: Melas Hariasih, S.Pd.,M.M. NIP 19680614 199308 2 002
KEPALA SDN LUMBANG II
Jalan Raya Sukapura Nomor 105 Lumbang Kecamatan Lumbang Kabupaten Probolinggo
i
Lembar Pengesahan Best practice dengan judul “Media Wayang Solusi Membudayakan IPAK untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SDN Lumbang ” disusun oleh Melas Hariasih, S.Pd.,M.M. sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme kepala sekolah dan diajukan sebagai kelengkapan pemilihan kepala sekolah prestasi tingkat Propinsi Jawa Timur Tahun 2015.
Telah disetujui oleh: Kepala Cabang Dinas Pendidikan
Pengawas SD
Kecamatan Lumbang
Kecamatan Lumbang
Drs. Ali Ngisom
Drs. Adi Sriyanto, M.M.
NIP 19600510 197907 1 006
NIP 19570901 197702 1 004
ii
PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama
: Melas Hariasih, S.Pd.,M.M.
NIP
: 19680614 199308 2 002
Pangkat/Gol
: Pembina, IV/a
Jabatan: Kepala SDN Lumbang II Kabupaten Probolinggo Menyatakan dengan sebenarnya bahwa karya best practice dengan judul “Media Wayang Solusi Membudayakan IPAK untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SDN Lumbang II” benar-bbenar hasil karya sendiri. Apabila terbukti pernyataan di atas tidak benar, saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan dan perundangan yang berlaku. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Lumbang, 25 Mei 2015 Yang Membuat pernyataan
Melas Hariasih, S.Pd.,MM NIP. 19680614 199308 2 002
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan banyak kemudahan sehingga best practice dengan judul “Media Wayang Solusi Membudayakan IPAK untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SDN Lumbang “ dapat terselesaikan. Tuntutan terhadap peningkatan mutu bukan lagi sebuah trend. Lebih dari itu peningkatan mutu merupakan suatu kewajiban untuk menjadi seorang guru yang profesional. Oleh sebab itu guru harus mampu melakukan inovasi-inovasi demi peningkatan mutu. Best practice yang saya buat ini merupakan kumpulan beberapa karya terbaik sekolah. Namun, buat kami yang paling baik tentunya adalah yang berkenaan langsung dengan peningkatan mutu pembelajaran. Tiada keberhasilan tanpa dukungan. Untuk itu kami menyampaikan terima kasih yang tak terhingga kepada rekan-rekan guru SDN Lumbang II yang sudah mendukung semua program yang kita rencanakan bahkan sampai kepada terselesainya karya ini. Akhirnya, kritik dan sayan yang bersifat konstruktif sangat kami harapkan untuk penyempurnaan. Amin
Lumbang, 25 Mei 2015 Kepala SDN Lumbang II
Melas Hariasih, S.Pd.,M.M NIP. 19680614 199308 2 002
iv
ABSTRAK Ketika teman-teman lain sudah terbuai mimpi, justru mata saya sulit terpejam. Bagaimana tidak? Saya sedih dan prihatin. Sekolah yang saya kenal dengan kemegahan bangunan ternyata tidak didukung dengan kemegahan penghuninya. Guru-guru mengajar tanpa diawali dengan perencanaan, anakanak cuek dengan lingkungan. Saya harus bisa memberikan perubahan. Dengan berbekal semangat dan tekat, anak-anak yang saya garap dulu. Saya ingin visi sekolah untuk mewujudkan siswa yang mandiri, berbudi, dan cerdas bisa diwujudkan. Langkah awal, dengan menggiatkan kegiatan ekstrakurikuler. Selain mendidik kemandirian anak, sekolah akan tampak eksis jika sore hari ramai denga kegiatan. Yang saya bidik adalah ekstrakurikuler drumband dan tari. Pilihan ini tentu dengan alasan. Pertama drumband belum pernah ada di Lumbang. Kedua, ekstra tari bisa saya latih sendiri. Waktu 3 bulan cukup sebagai bukti bahwa Lumbang II patut sebagai pilihan. Kami bisa tampilkan anak-anak dalam pelepasan siswa kelas VI tahun pelajaran 2011/2012. Program ekstrakurikuler terus kita galakkan. Selanjutnya, saya harus bisa memberikan perubahan terhadap guru. Dengan kata-kata rupanya sulit. Saya harus menjadi contoh guru yang baik. Membludaknya siswa baru membuat saya harus pegang kelas. Dengan demikian bagaimana seorang guru professional berbuat, saya kerjakan. Merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi merupakan sebuah kewajiban. Saya galakkan kegiatan KKG mini. Program supervise saya buat, saya laksanakan, dan saya tindaklanjuti. Saya ajak teman-teman berbuat. Kalau ada yang membelot, bukan saya yang menghukum. Namun, secara moral mereka akan terhukum oleh lingkungan. Perjuangan tidak sia-sia. Setiap tahun ada peningkatan hasil khususnya tampak pada hasil US kelas VI khususnya, dan kejuaraan lomba akademik. Perjuangan tidak pernah berhenti. Berbagai inovasi dilakukan. Untuk memacu semangat guru, saya tulis sebuah PTS dan PTK. Berbagai event kita ikuti baik lokal maupun tingkat kabupaten. Kejuaraan sering kita dapat. Yang paling bergengsi adalah lomba pembelajaran antikorupsi (IPAK) tingkat kabupaten. Berkat semangat, kerja keras, dan kekompakan semua warga sekolah (guru, siswa, staff, wali murid), SDN Lumbang II mendapatkan juara dalam kategori pembelajaran. Inilah yang terbaik menurut saya yang bisa saya lakukan.
v
DAFTAR ISI halaman Halaman Judul Lembar Pengesahan Lembar Pernyataan Kata Pengantar Abstrak Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Lampiran BAB I
BAB II
BAB III
BAB IV
…………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Pendahuluan……………………………………………... A. Latar Belakang……………………………………… B. Tujuan……………………………………………..... C. Rumusan Masalah………………………………….. D. Manfaat…………………………………………….. Landasan Teori………………………………………….. A. Media Wayang……………………………………… B. Pembudayaan IPAK………………………………… C. Implementasi Pendidikan Antikorupsi di Lembaga… Perjuangan Mendapatkan IPAK………………………… A. Konsep Awal………………………………………. B. Strategi Pembudayaan IPAK di SDN Lumbang II…. C. Penggunaan dalam Pembelajaran…………………… D. Peningkatan Proses dan Hasil Belajar Peserta Didik Penutup…………………………………………….......... A. Kesimpulan………………………………………… B. Saran……………………………………………......
DAFTAR PUSTAKA
i ii iii iv v vi vii viii 1 1 3 3 3 5 5 5 6 17 17 19 19 19 20 20 21
vi
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Gambar 2.2 Gambar 2.3 Gambar 2.4 Gambar 2.5 Gambar 2.6 Gambar 2.7 Gambar 2.8 Gambar 2.9 Gambar 2.10 Gambar 2.11 Gambar 2.12 Gambar 2.13 Gambar 2.14 Gambar 2.15 Gambar 3.1 Gambar 3.2 Gambar 3.3
Arak-arakan Drumband Acara Wisuda Suasana Wisuda Suasana Pertemuan Wali Murid Halaman Sekolah berpaving dan tidak Pekerjaan Pemagaran Halaman Belakang Kegiatan Senam Penerimaan Hadiah Adiwiyata Penilaian Sekolah Sehat Pajangan Sebelum Tindakan Pajangan Sesudah Tindakan Boneka Wayang Panggung Boneka Posisi Guru Cover Bulada Foto Bersama Pemenang Suasana Training Wawancara dengan SD Lateng Banyuwangi Penerimaan Hadiah IPAK
vii
7 8 9 9 10 10 11 12 13 13 14 14 15 15 16 17 18 18
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4
Format penilaian dengan media wayang Hasil analisis data guru Rangkuman penilaian awal tahun Rangkuman penilaian akhir tahun
viii
