Mátyásföldi Fecskefészek Óvoda

Mátyásföldi Fecskefészek Óvoda 1165 Budapest, Baross Gábor u.32-34. Pipitér 1. Tagóvoda 1165 Budapest, Farkashalom u. 42-44. Pipitér 2. Tagóvoda 1165 Budapest, Csinszka u. 27. OM: 034622

2014/2015. nevelési év MUNKATERV

Készítette: Illésné Schrott Ildikó intézményvezető

Tartalom Bevezetés ............................................................................................................................................ 3 1. Fejlesztési terv .............................................................................................................................. 4 1. 1. Személyi feltételek ................................................................................................................ 4 1. 2. Tárgyi fejlesztés .................................................................................................................. 10 2. Pedagógiai terv ........................................................................................................................... 11 2. 1. A Pedagógiai Programból adódó célok ............................................................................ 11 2. 1. 1. Alapvető célok ............................................................................................................. 11 2. 1. 2. Kiemelt célok .............................................................................................................. 12 2. 2. Minőségfejlesztés – mérés ................................................................................................. 13 2. 3. Gyermekvédelem ................................................................................................................ 13 2. 4. Együttműködés a családdal ............................................................................................... 14 3. Működési terv ............................................................................................................................. 16 3. 1. Tanügyigazgatás ................................................................................................................. 16 3. 2. Információáramlás ............................................................................................................. 17 3. 3. Ünnepek, hagyományok..................................................................................................... 20 3. 3. 1. Hit és vallásoktatás ..................................................................................................... 27 3. 4. Kapcsolatrendszer .............................................................................................................. 27 4. Ellenőrzési, értékelési terv ......................................................................................................... 30 4. 1. Pedagógiai ellenőrzés ......................................................................................................... 30 4. 2. Tanügyigazgatási ellenőrzés .............................................................................................. 35 4. 3. Munkaügyi ellenőrzés ........................................................................................................ 36 4. 4. Gazdálkodási ellenőrzés ..................................................................................................... 37 5. Mellékletek (munkarend, lépcsőzetes munkakezdés, munkaközösségek munkatervei)

2

Bevezetés A munkaterv célja, hogy elősegítse: 

A szakszerű, hatékony, eredményes, törvényszerű működés biztosítását



Kitűzött nevelési célok, sikerkritériumok megvalósítását.



Szervezeti kultúra fejlesztését.



Az önértékelés folyamatát.

A munkaterv a következő dokumentumokra épül: 

Pedagógiai Program



Éves beszámolók



Az intézmény belső szabályzatai



A nevelési munkát meghatározó külső szabályozók

Törvények:  2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről illetve az e törvényt módosító 2012. évi CXXIV. törvény.  1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásáról, valamint az ide vonatkozó módosítások  2008. évi XXXI. törvény az esélyegyenlőség érvényesülésének közoktatásban történő előmozdítását szolgáló egyes törvények módosításáról Rendeletek:  20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési, oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról  363/2012. (XII.17.) kormányrendelet Az óvodai nevelés országos alapprogramjáról  32/2012 (X.8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve kiadásáról  48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet a pedagógiai szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokon való közreműködés feltételeiről



15/2013. (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről

3

1. Fejlesztési terv 1. 1. Személyi feltételek Az óvoda szervezeti felépítése Pedagógus létszám:

47 fő

Nem pedagógus létszám:

37 fő

Pszichológus:

1 fő

Engedélyezett létszám összesen:

85 fő

Pedagógiai munkát segítők:

- logopédus -

utazópedagógus

A vezetőség tagjai: Intézményvezető: Illésné Schrott Ildikó Általános intézményvezető helyettes: Szabó Ferencné Intézményvezető helyettes /Farkashalom u./: Székely Emese Intézményvezető helyettes /Csinszka u./: Sinákné Kiss Magdolna KT elnök: Vona-Szabó Edit KT tagok: Lehoczky Dezsőné, Baloghné Szilvási Anikó, Pozsgai Ferencné, Horváth Károlyné Fecskefészek Óvoda: Munkaközösség vezető: Tóth Jánosné Egyéb reszort felelősök: Udvari nevelőmunka területenkénti beosztása: Hajdu Csabáné Könyvtáros: Pappné Kőváry Andrea Szertáros: Nemesné Beregszászi Márta Faliújság felelős: Vass Erzsébet Jegyzőkönyvvezető: Lengyel Róbertné Munka- tűzvédelmi felelős: Hajdu Csabáné Gyermekműsor szervező: Laczkovszki Éva Tornaszertár felelős: Benedekné Rozgonyi Zsuzsanna Elsősegélynyújtó: Kiss Edit, Hajdu Csabáné

4

Pipitér 1. Tagóvoda Farkashalom u.: Környezeti munkaközösség vezető: Hajdúné Papp Edina Egészséges életmód munkaközössége vezető: Papp Istvánné Egyébe reszort felelősök: Munkavédelmi felelős: Kassitzky Miklósné Tűzvédelmi felelős: Kocsisné Kulcsár Júlia Tornaszertár felelős: Baloghné Szilvási Anikó, Kocsisné Kulcsár Júlia Hagyományőrző szekrény felelős: Berkes Mónika Környezeti nevelés szekrény felelős: Parádi Balázs Istvánné, Hajdúné Papp Edina Mese-vers, anyanyelvi eszközök szekrény felelős: Balogh Klára, Góczen Krisztina Zenei eszközök szekrény felelős: Palkóné Gacs Krisztina, Lehoczkyné Drahos Orsolya Gyermekműsor szervező: Palkóné Gacs Krisztina Pipitér 2. Tagóvoda Csinszka u.: Hagyományőrző munkaközösség vezető: Czeglédi Sándorné Fejlesztő munkaközösség vezető: Szilágyi Judit Könyvtáros: Májerné Zakor Zsóka, Varga Petra Pályázati figyelő: Szilágyi Judit, Varga Petra Tűzvédelmi felelős: Mocsonoky Zoltánné Munkavédelmi felelős: Medvesi Edit Gyermekvédelmi felelős: Bagdiné Seres Edit Kézműves szoba és tornaszertár felelős: -

Ősz vége: Nyuszi és Maci csoport,

-

Tél vége: Napocska és Pillangó csoport;

-

Tavasz vége: Halacska, Margaréta és Katica csoport

Faliújság felelős / gyermekmunkák/ : Udvari Viktória Jegyzőkönyvvezető: az értekezletek során felváltva írják a kollégák. Mérőlapok ellenőrzése: Sinákné Kiss Magdolna Balesetvédelmi felelős: Jászi Ildikó, Varga Petra Zenei eszközök felelőse: Szilágyi Judit.

5

Csoportbeosztás: Fecskefészek Óvoda óvónő

Cica csoport

Hajdu Csabáné

dajka Tar Sándorné

Altorjai Zsuzsanna

Vuk csoport

Lepke csoport

Urbánné Kónya Terézia

Faragóné

Benedekné Rozgonyi Zsuzsa

Mülbacher Viola

Pappné Kőváry Andrea

Bulyáki Anikó

Lájer Ildikó

Csibe csoport

Maci csoport

Katica csoport

Sün csoport

Nyuszi csoport Konyhai dolgozók:

Nemesné Beregszászi Márta

Habóczkiné

Tóth Jánosné

Mihály Éva

Nényei Viktória

Bárányné Kóródi

Szabó Ferencné

Krisztina

Kiss Edit

Lehoczky Dezsőné

Vona-Szabó Edit

/ped. asszisztens/

Laczkovszky Éva

Szabácsik

Vass Erzsébet

Annamária

Lengyel Róbertné

Dr.Pásztor László

Hegóczki Renáta

Miklósné

Albert Lajosné Varju István Sándorné /dajka/

Pedagógiai asszisztens:

Sáskáné Papp Andrea

Fűtő-kertész:

Nyitrai László

Óvodatitkár:

Papp Judit Wittmann Anita

6

Csoportbeosztás: Pipitér 1. Tagóvoda (Farkashalom u. 42-44.) óvónő Mazsola csoport

Góczen Krisztina

dajka Paltán Sándorné

Palkóné Gacs Krisztina Törpike csoport

Papp Istvánné

Pozsgai Ferencné

Zollai Veronika Tücsök csoport

Szivárvány csoport

Pacsirta csoport

Lehoczkiné Drahos Orsolya Kappéterné Székely Emese

Meszlényi Erika

Balogh Klára

Feketéné Szigili

Hajdúné Papp Edina

Krisztina

Kocsisné Kulcsár Júlia

Csender Enikő

Terékiné Berkes Mónika Ficánka csoport

Kassitzky Miklósné

Szente Andrea

Lévay Gabriella Sündörgő csoport

Szellőcske csoport

Parádi Balázs Istvánné

Mároki Mária

Buzás Mária

/ped. asszisztens/

Baloghné Szilvási Anikó

Zoikasz Jorgoszné

Móroczné Meluzsin Rita Konyhai dolgozók:

Körmendi Marianna Gergely Erika Zorica /dajka/


Csurgai Petra Kocsis Attiláné

Fűtő-kertész:

Csender Csaba

7

Csoportbeosztás: Pipitér 2. Tagóvoda (Csinszka u. 27.) óvónő

Halacska csoport

Jászi Ildikó

dajka Kaszás Zsoltné

Sinákné Kiss Magdolna

Nyuszi csoport

Maci csoport

Czeglédi Sándorné

Hegedűs Sándorné

Szilágyi Judit

/ped. asszisztens/

Bagdiné Seres Edit

Kovács Andrea

Horváth Károlyné Margaréta csoport

Márk Zsuzsanna

Földi Erzsébet

Udvari Viktória

Napocska csoport

Medvesi Edit

Sipos Enikő

Fellegi Klára

Katica csoport

Juhász Bernadett

Kálmán Jánosné

Mocsonoky Zoltánné Pillangó csoport

Konyhai dolgozók:

Májerné Zakor Zsóka

Bácskainé

Varga Petra

Csák Éva

Szinainé Jakab Emese Szegedi Zsuzsanna /dajka/


Csender Mónika

8

Személyi változások: A Fecskefészek óvodából nyugdíjba vonult Horváthné Ténai Sarolta helyére a Vuk csoportból Nényei Viktória került. Az ő helyét az új belépő Urbánné Kónya Terézia vette át. A szintén nyugdíjba vonult Vargáné Sájer Gabriella helyére a Csinszka utcai oviból a nyáron sikeres államvizsgát tett Lájer Ildikó került. A konyhai feladatokat Kappétené Meszlényi Erika helyett Varju István Sándorné vette át. A Farkashalom utcai óvodában Szinainé Jakab Emese helyére a Fecskefészek oviból Kappéterné Meszlényi Erika, a nyugdíjba vonult Nyolczas Péterné helyére pedig Székely Emese került. Az ő helyét Lévay Gabriella vette át. A Csinszka utcai óvodában történt a legtöbb változás. A konyhát (Joóné Takács Ilona és Törő Renáta távozása után) Szinainé Jakab Emese és Szegedi Zsuzsanna vette át. A nyugdíjba vonult Zahoreczné Menyhárt Márta helyére Bácskainé Csák Éva került. Az óvónőként a Fecskefészek oviba került Lájer Ildikó helyét Kaszás Zsoltné töltötte be. Remélhetőleg a nevelési év során nem lesz szükség további személyi változásokra, bár tudható, hogy sokan szeretnének élni a 40 éves munkaviszony adta nyugdíjazási lehetőséggel, valamint 4 kolléganő vár babát az év során. Az óvodapedagógusok továbbképzése: A belső továbbképzés megszervezése alapvető célként jelenik meg az idei munkatervben is. Lehetőségekhez mérten egyéb fővárosi konferenciákon, továbbképzéseken, kerületi előadásokon vesz részt a testület. Elsődleges az, hogy a továbbképzések az óvoda nevelési céljainak feleljenek meg és legyenek összhangban az egyén igényeivel is. Segítsék a napi, pedagógiai munka fejlődését és az óvoda Pedagógiai Programjának magasabb szintű megvalósítását szolgálják. Szervezetfejlesztés: A havonkénti megbeszéléseken, értekezletek alkalmával, közös programokon, kirándulásokon, tréningeken, szakmai napokon, ünnepeken remek alkalom nyílik a kollégák közötti kapcsolatok továbbfejlesztésére, az egymás megismerésére. Erre az éves értékelésben feltárt hiányosságok miatt is szükség van. Bővíthetik ezeket a lehetőségeket a munkaközösségek teljes óvodára való kiterjesztése is, így alkalmat teremtve a telephelyek közti szakmai kommunikációra. Fontos:  Munkája megkezdése előtt mindenki tanulmányozza az alapdokumentumokat.  A tervezésnél a Pedagógiai Programból, a munkatervből, a munkaközösségek terveiből induljon ki mindenki. 9

 Az információ áramlás folyamatos biztosítását tartsa mindenki szem előtt. Bevezetésre kerül a pedagógusok elektronikus körlevélben való informálása.  A mindennapos testnevelés rendszeres megtartása. Bábszínház szervezését alkalmazottak előadásában.  Váljon igénnyé az egymástól való tanulás belső továbbképzések formájában.  Az empátiás készség fejlődjön. Az egyéni érdekeket mindenki a közösség érdekeihez igazítsa.  Az új pedagógus életpálya modell szerinti minősítésre minél hamarabb, minél több kolléga jelentkezzen.  Mindenki segítse az új kollégák beilleszkedését!

1. 2. Tárgyi fejlesztés A 2014/2015 nevelési évben is folytatódnak a fejlesztések, a felmért igények és a baleset-elhárítás fontossága szerint folyamatosan. Újdonság, hogy mivel nem fogadhat el az óvoda semmi olyan felajánlást, ami anyagi értékkel bír, így átgondoltabban kell a beszerzéseket koordinálni. Szükséges lesz kialakítani egy egységes elven működő, mindenki számára elfogadott, igazságos rendszert. Ehhez elengedhetetlen lesz a pedagógusok előrelátó, átgondolt igényeinek megfogalmazása, valamint a beszerzések minél zökkenőmentesebb bonyolítása. A költségtakarékos, hatékony megoldásokat kell keresni mindezekhez. Figyelni kell a takarékosságra, az értékek megbecsülésére, óvására. Az óvónők erre neveljék a gyermekeket, mutassanak példát, hívják fel a szülők figyelmét a hasonló viselkedésre. A nevelési év kezdetén az induló csoportokra koncentrálva megtörténtek az óvodai textíliák pótlása, cseréi (ágynemű, törölköző, ágyvászon, ovis zsák, függöny, terítő stb.). Ezen kívül 6 csoport kapott új szőnyegeket. Folyamatosan cserére kerülnek az elhasználódott egyéb óvodai eszközök (konyha, csoportszoba), valamint az udvari játékok. A nyár végére befejeződött a Farkashalom utcai óvoda vizes blokkjainak felújítása. Mindhárom telephely udvarának felújítására vonatkozó óvónői tervek elkészültek. Sajnos a Csinszka utcai telephelyen lévő régi árnyékolók meghibásodása további terheket ró az óvodára. Az óvoda alapítványát nem sikerült még bejegyeztetni, mivel a fenntartó nem járult hozzá ahhoz, hogy a székhely óvoda legyen az alapítvány székhelye.

10

2. Pedagógiai terv Alapvető gyermeki személyiséget tisztelet, elfogadás, szeretet és megbecsülés övezze. A nevelés tegye lehetővé, a gyermek személyiségfejlődését, egyéni képességeinek kibontakozását.

2. 1. A Pedagógiai Programból adódó célok 2. 1. 1. Alapvető célok

Cél

Elvárt eredmények

Feladat

A játék, a mozgás

Az óvónők minden

A tervezésben és

hassa át a nevelés

területre tervezzék és

megvalósításban

minden területét.

valósítsák meg a

érvényesül a játékosság, a

tevékenységeket.

mozgás.

Montessori

Gyerekek motiválása,

A napi gyakorlatban

módszert, eszközt

feltételek megteremtése.

alkalmazzák az óvónők, a

folyamatosan

gyerekek szívesen használják

alkalmazzák az

az eszközöket.

Felelősök óvónők

óvónők

óvónők munkájukban /Fecskefészek/

A környezettudatos

A gyerekek a közvetlen és

A természet- és

nevelés megjelenése a

tágabb környezet felfedezése

környezetvédelmi

mindennapokban.

során pozitív érzelmi viszonyt

óvónők

alakítanak ki a tárgyi és

ismeretek bővítése

természeti környezetük iránt Hagyományőrző szemlélet

Ünnepekre, jeles napokra A hagyományőrző ünnepekre való készülődések játékba való játékos készülődés

áthatja a mindennapokat. ágyazottan valósulnak meg, melyek során a gyermekek óvodapedagógusok Előtérbe kerülnek a érvényesülése az

napi munkájában. népköltészeti, népzenei /Csinszka/ alkotások.

pozitív viszonya erősödik környezetükkel, népi hagyományainkkal.

11

óvónők

Népi

A gyerekek életkoruknak A gyermekek megismerik,

kismesterségek,

megfelelően ismerkednek elsajátítják a különböző

természetes

a népi kismesterségekkel. természetes anyagok

anyagok

felhasználási módjait, átélik az

felhasználása a

alkotás örömét.

Óvónők

mindennapokban. /Csinszka/ Óvónők

További részvétel a Madarász ovi programban

2. 1. 2. Kiemelt célok

Cél

Elvárt eredmények

Feladat

Kapjon kiemelt

Olyan helyzetek teremtése,

A gyerekek a zenei

szerepet a

amelyben a gyerekek szívesen

tevékenységek iránt

gyermekek ének-

énekelnek, dúdolnak,

érdeklődők,

zenei fejlesztése,

hagyományokhoz, jeles

zenehallgatásra

különös tekintettel napokhoz kapcsolódó játékokat

nyitottak, koruknak

a hagyományőrzés játszanak.

megfelelően tisztán

területén.

énekelnek,

.

megismerkednek a jeles napok, hagyományok jellemzőivel.

12

Felelősök óvónők

2. 2. Minőségfejlesztés – mérés Elégedettség mérés Kiscsoportos szülők

2014. június ill. foly.

Nevelési folyamatban résztvevő szülők

2015.04.30

Óvodát elhagyó gyerekek szülői mérése

2015.04.30

Óvodások elégedettség mérése

2015.01.30

Alkalmazottak mérése

2015.02.27

A mérés kérdőíves módszerrel történik, kivéve gyerekek, a mérőeszköz ebben az esetben óvodai tevékenységeket ábrázoló képek.

2. 3. Gyermekvédelem Cél

Feladat

Elvárt eredmények

Felelősök

Prevenció,

Év elején

A rászoruló gyerekek

hátrányok

felmérés

családjai támogatást kapnak gyermekvédelmi

enyhítése

Szülőkkel

A szülők bátran

kapcsolattartás

fordulhatnak problémájukkal az óvónőkhöz.

A két felelős

Összehangolt

együttműködése,

feladatvégzés, havi illetve

tapasztalatok,

szükség estén alkalomszerű

ismeretek

megbeszélés

átadása

13

Időpont

csoportok óvónői, 2014. 09. 30. felelősök

folyamatos

2. 4. Együttműködés a családdal Cél

Feladat

Elvárt

Felelősök

Időpont

eredmények Az újonnan

A kiscsoportos

A szülők

bekerülő szülők

óvónők szülői

megismerik a

ismerjék meg a

értekezleten felhívják

programot

Pedagógiai

a szülők figyelmét a

Program fő

program ismeretének

célkitűzéseit

fontosságára.

Valósuljon meg a

A szülők aláírásukkal

A szülők

jogszabály értékű

igazolják, hogy a

betartják a

Házirend

Házirend tartalmát

Házirendet

betartatása.

megismerték és

Kiscsoport óvónői 2014. 06. 14.

Óvónők

2014. 09. 01. folyamatos

tudomásul vették A szülők éljenek a

Az óvónők motiválják Minél több szülő Óvónők

lehetőséggel, hogy

úgy a szülőket, hogy

évente legalább egy éljenek is a alkalommal együtt

lehetőséggel.

folyamatos

veszi igénybe a nyíltnap illetve a közös programok

játszanak,

nyújtotta

tevékenykednek

lehetőségeket.

gyermekükkel /munkadélutánok/, illetve megfigyelik gyermeküket a csoportban /nyílt nap/. Váljék eredményesebbé a családokkal való együttműködés: 1. Közös programok által

programok megszervezése, előkészítése,

A programokon a Vezető helyettesek Munkatervben szülők részt

rögzített

vesznek.

időpontok

lebonyolítása

14

2. Szülői

Szülői értekezletek

Csoportos óvónők 2014.06.14.

értekezletek által

tartása legalább évi 2

2014.

alkalommal

november

A kiscsoportok

A szülők aktívan Óvónők

2015.

kiemelt témája:

részt vesznek az

április

Szokás-szabály

értekezleten,

rendszer alakítása

hozzászólnak,

Beszoktatás értékelése kérdeznek Középső csoportok


2014.

kiemelt témája:

részt vesznek az

szeptember

Az ének-zenei és

értekezleten és

2015. április

hagyományőrzés

hozzászólnak, kérdeznek

Nagy csoportok


2014.

kiemelt témája:

részt vesznek az

szeptember

Iskolaérettség

értekezleten és

2015. január

Az ének-zenei és

hozzászólnak,

2015. április

hagyományőrzés

kérdeznek

3. Fogadóórák

Fogadóórák

Az igénybe vett

tartásával

kezdeményezése,

fogadóórán a

Óvónők

szervezése, megtartása megbeszélés

igény

és

szükség szerint (évente

eredményesen

legalább

zárul.

kétszer)

Fontos:  a szülők és az óvoda közötti kapcsolat továbbfejlesztése, új változatos módszerek keresése a szülők reális igényeinek figyelembevételével!  hogy a szülők véleménye meghatározó az óvoda megítélésében. Az eredményes működés feltétele a nyugodt, őszinte bizalmon alapuló partneri kapcsolat kialakítása.  a rendszeres, mindenre kiterjedő tájékoztatás a szülők felé. (szülők tájékoztatására szolgáló táblák, fogadóórák)

15

3. Működési terv 3. 1. Tanügyigazgatás Nevelési év rendje: A nevelési év:

2014.09.01-től - 2015.08.31-ig tart

Nyári zárás:

Fecskefészek Óvoda: 2015. július 20-augusztus 14-ig Pipitér 1. Tagóvoda: 2015. július 6- július 31-ig Pipitér 2. Tagóvoda: 2015. június 22-július 17-ig

Munkarend: (részletesen a mellékletben) Az intézményvezető fogadóórája: Minden hónap első hétfőjén 15-16 óráig. (előzetes bejelentkezés javasolt) Az intézményvezető munkaideje és a munkavégzés helye: 

hétfő 8-17-ig Fecskefészek Óvoda



kedd 8-16-ig Pipitér 1. Tagóvoda Farkashalom u.



szerda 8-16-ig Fecskefészek Óvoda



csütörtök 8-16-ig Pipitér Tagóvoda 2. Csinszka u.



péntek 8-15-ig Fecskefészek Óvoda

Az őszi és a tavaszi iskolai szünet idejére, ha alacsony az óvodai kihasználtság, akkor csoport összevonást kezdeményez az óvoda. Karácsony és Új év közötti időszakra, ha az igényfelmérés azt mutatja, hogy senki nem kívánja gyermekét az óvodában elhelyezni, akkor az óvoda a fenntartó engedélyével zárva tart. Erre az időszakra a dolgozók 5 nap szabadságot tartalékolnak.

Nevelés nélküli testületi szakmai napok Ütemezés:

1. 2014. október 18. 2. 2014. december 12. 3. 2015. április 07. 4. 2015. augusztus 27. 5. 2015. augusztus 28.

16

Részletezése: 2014. október 18. Téma: Felelős: 2014. december 12. Téma: Felelős: 2015. április 07. Téma: Felelős: 2015. augusztus 27. Téma: Felelős: 2015. augusztus 28. Téma: Felelős:

Munkaközösségek bemutatkozása, munkájukba való becsatlakozás Vezető, vezetőhelyettesek Ének-zenei nevelés, hagyományőrzés Vezető, vezetőhelyettesek „Alkotó nap” Vezető, vezetőhelyettesek Kirándulás Vezető, vezetőhelyettesek Nevelési év nyitó értekezlet Vezető, vezetőhelyettesek

Az óvoda a nevelés nélküli munkanapok időpontjáról a szülőket legalább tíz nappal korábban a faliújságokon közzétett felhívás formájában is informálja. A nevelés nélküli munkanapok témái a közösség formálását, a közös cél végrehajtását, a szakmai ismeretek bővítését, a minőség biztosításának lehetőségeit segítik. Gyermekek elhelyezése a nevelés nélküli szakmai napokon: Nevelés nélküli munkanapon igény szerint – a Gyerekkuckó Óvoda (1165. Budapest, Centenáriumi stny. 1.) illetve a Napsugár Óvoda Vadvirág Tagóvodája (1165 Budapest, Borotvás u.) fogadja az óvodásokat. A szakmai napok időpontja egyeztetve lett a három óvoda között. Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú óvodai nyílt nap tervezett időpontjai:  Fecskefészek Óvoda: 2015. április 15.  Pipitér 1. Tagóvoda: 2015. április 14.  Pipitér 2. Tagóvoda: 2015. április 16.

3. 2. Információáramlás Vezetőségi megbeszélések Vezetőség tagjai: 

óvodavezető



vezető helyettesek



munkaközösség vezetők.

A megbeszélések időpontja általában minden hónap első szerdája. Témái az adott hónap és egyéb aktualitások

17

2014. augusztus Munkaterv, feladat-vállalások, felelősök, évindítással kapcsolatos feladatok egyeztetése 2014. szeptember Nevelési év indulása, csoportlétszámok alakulása. Munkaidő, munkarend, munkaköri leírások. Házirend. Állatok világnapjának megszervezése. Statisztikai adatszolgáltatásra felkészülés. 2014. október Gyermekvédelmi munka. Fejlesztőpedagógiai ellátás helyzete. A kiemelt figyelmet igénylő gyermekek fokozott figyelemmel kísérése. KIR statisztika. Szakmai nap előkészítése. 2014. november Téli ünnepkör előkészítése. (Adventi készülődés, Mikulás, karácsonyi készülődés). A munkaközösségek zavartalan működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek megszervezése. 2014. december Gazdasági helyzet áttekintése. Költségvetés tervezet megbeszélése. Szakmai nap előkészítése. Ünnepek bonyolításának megbeszélése. 2015. január Költségvetés éves beszámolójának előkészítése. Gazdasági teendők. Farsang előkészítése. Iskolaérettségi

vizsgálatra

küldött

óvodások

lapjának

kitöltése.

Szülői

értekezlet

a

nagycsoportokban. 2015. február Gazdasági teendők. Aktualitások. Tavaszi ünnepek. Óvodai szakvélemények megbeszélése. Szabadságolási terv előkészítése. 2015. március Aktualitások. Udvari élet. Pályázatok előkészítése. Költségvetés áttekintése. Ünnepek előkészítése (húsvét, Víz világnapja). Szakmai nap szervezése. 2015. április Új felvételek előkészítése. Ünnepek előkészítése (Anyák napja, Föld napja, Madarak és fák napja) 2015. május Beiratkozások, előjegyzések. Ünnepek előkészítése (gyerekhét, évzáró, búcsúztató rendezvény) Nyári udvari élet, nyári munkarend. Szabadságolási terv véglegesítése. Szakmai beszerzések. Karbantartási munkák megszervezése. 2015. június Újonnan felvett gyermekek csoport beosztása. Éves értékelések előkészítése. Féléves költségvetési beszámoló elkészítése.

18

Alkalmazotti megbeszélések: Cél

Feladat

Elvárt eredmények

Felelősök

Időpont

Minden dolgozó

Megbeszélések

Feladatok és

Vezető

Havonta, vagy

ismerje a

lebonyolítása,

hatáskörök

helyettesek

szükség esetén

munkatervben

információk

tisztázódnak

kitűzött célokat, az átadása egységes óvodai értékrendet

Óvónői megbeszélések: Cél

Feladat

Elvárt eredmények

Felelősök

Időpont

Információ

Fontos információ

Az érintettek

Információ

Minden hónap

mindenkihez

átadásának

értesülnek az őket

birtokosa

15-ig

jusson el, a célokat megszervezése

érintő dolgokról

mindenki egységesen értelmezze. Aktualitások megbeszélése.

19

3. 3. Ünnepek, hagyományok Fecskefészek Óvoda Ünnepek Ünnepek

Határidő

Módja

Felelős

Elvárt eredmények

Mikulás

2014. 12. 05.

csoportos

Hegóczki Renáta

Boldog várakozás érzése tölti ki a gyerekek napjait

Karácsony

2014. 12. 17.

közös

Laczkovszki Éva Lengyel Róbertné

Bensőséges meleg hangulat alakul ki

Farsang

2015. 02. 11.

közös

Laczkovszki Éva

Jó hangulatú, tréfálkozós nap

Március 15.

2015. 03. 13.

nagy csoportok

nagycsoportos óvónénik Laczkovszki Éva

Húsvét locsolkodás

2015. 04. 01. 2015. 04. 08.

csoportos

óvónők

Gyereknapok

2015. 05. 26-29.

csoportos

Laczkovszki Éva

Hazafias érzés megismertetése Hagyományok ápolása, versikék, locsolás, tojásfestés Vidám műsorokat, programokat szervezünk.

Hagyományok Hagyományok

Határidő

Módja

Felelős

Anyás befogadás

2014. 09. 01-től

csoportos

óvónők

Állatok világnapja

2014. 10. 03.

közös

Kiss Edit

Bábozás

Évente kétszer

Óvónői előadásban

Laczkovszki Éva

20

Elvárt eredmények A gyerekek könnyen beilleszkednek, elfogadják az új helyzetet, az óvónőket Állatokhoz kapcsolódó tevékenységek, programok szervezése. A gyermekek színházi élményekkel gazdagodnak

Adventi készülődés

2014. 11. 28.

közös, szülőkkel

Vona-Szabó Edit Szabó Ferencné

A víz világnapja

2015. 03. 20.

csoportos

óvónők

Húsvéti készülődés

2015. 03. 27.


Vona-Szabó Edit Szabó Ferencné

Föld napja

2015. 04. 22.

közös

Lájer Ildikó

Madarak és fák napja

2015. 05. 11.

csoportos

óvónők

Anyák napja

2015. 05. 04. 2015. 05. 05.

csoportos

óvónők

Kihívás napja

2015. 05. 28.

közös

Kiss Edit

Évzáró

2015. 05. 29.

közös

Cica és Lepke csoport

21

A szülők gyerekeikkel együtt minél többen részt vesznek koszorúk, asztali díszek készítésében. Vízzel kapcsolatos játékok, beszélgetések, alkotások megvalósítása. A gyerekek és a szülők minél többen részt vesznek a készülődésben. A föld védelméről, szennyezéséről ismereteket kapnak a gyerekek. A gyermekek érdeklődésének felkeltése a madarak és fák iránt. Erősödik az anya iránti kötődés. A szülők tiszteletére nevelünk. Szülőkkel együtt, jó kedvű reggeli torna. A gyerekek legalább 20 percet szervezetten mozognak a nap folyamán. Összetartozás élménye, vidám műsorral búcsúzunk az „évtől” és a nagyoktól.

Pipitér 1. Tagóvoda (Farkashalom u.) Ünnepek Ünnepek

Határidő

Módja

Felelős

Elvárt eredmények

Mikulás

2014. 12. 05.

csoportos

Palkóné Gacs Krisztina

Boldog várakozás érzése tölti ki a gyerekek napjait

Karácsony

2014. 12. 16.

közös, csoportos

Balogh Klára

Bensőséges meleg hangulat alakul ki

Farsang

2015. 02. 04-06.

csoportos

Lehoczkiné Drahos Orsolya

Március 15.

2015. 03. 13.

nagy csoportok

Góczen Krisztina

Húsvét előkészület

2015. 03.3004.01

csoportos

Berkes Mónika

Pipitér napok

2015. 05. 26-29.

csoportos

Székely Emese

Jó hangulatú, tréfálkozós nap Hazafias érzés megismertetése Hagyományok ápolása, versikék, tojásfestés Vidám programokat, szülős sportnapot szervezünk.

Hagyományok Hagyományok

Határidő

Módja

Felelős

Anyás befogadás

2014. 09. 01-től

csoportos

óvónők


2014. 09.2910.03.

csoportos

Hajdúné Papp Edina


2014. 11. 27-től


Székely Emese

22

Elvárt eredmények A gyerekek könnyen beilleszkednek, elfogadják az új helyzetet, az óvónőket Állatokhoz kapcsolódó tevékenységek, programok szervezése A szülők gyerekeikkel együtt minél többen részt vesznek koszorúk, asztali díszek készítésében

Télűzés

2015. 02-03 hó

közös

Zollai Veronika

Egészséghét

2015. 01. 12-15.

csoportos

Papp Istvánné

A víz világnapja

2015. 03. 16-20.

csoportos

Berkes Mónika

Kerületi nagycsoportos óvodások 10 próbájának előkészítése, lebonyolítása

2015. 04. hó

közös

Föld napja

2015. 04. 20-24.

közös


2015. 05. 11-15.

csoportos

Anyák napja

2015. 05. 04-től

csoportos

Kihívás napja

2015. 05. 28.

közös

Évbúcsúztatók

2015. 05. hó és 06. hó

csoportos

23

Baloghné Szilvási Anikó Kocsisné Kulcsár Júlia

Télűzés hagyományápolás közösségi érzés erősítése Egészséges életmódra nevelés óvoda-család kapcsolat erősítése Vízzel kapcsolatos játékok, kísérletek tevékenységek, megvalósítása. A kerület óvodáinak nagycsoportosai örömmel vesznek részt a programon

A föld védelméről, szennyezéséről Palkóné Gacs ismereteket kapnak a Krisztina gyerekek. A gyermekek Parádi Balázs érdeklődésének Istvánné felkeltése a madarak és fák iránt. Erősödik az anya Székely iránti kötődés. A Emese szülők tiszteletére nevelünk. A gyerekek legalább Baloghné Sz. 20 percet szervezetten Anikó mozognak a nap Kocsisné folyamán. Kulcsár Júlia Összetartozás Székely élménye, vidám Emese műsorral búcsúzunk az „évtől” és a nagyoktól.

Pipitér 2. Tagóvoda (Csinszka u.) Ünnepek Ünnepek

Határidő

Módja

Felelős

Mihály napi vásár

2014.09.25.

közös

Mocsonoky Zoltánné, Udvari Viktória

Szüreti mulatság

2014.10.16.

közös

Medvesi Edit, Bagdiné S.Edit

Mikulás

2014.12.05.

csoportonként

óvónők

Karácsony

2014.12.18.

közös és csoportonként

óvónők

közös ill. csoportonként

óvónők

Vidám, három napos farsang megszervezése.

óvónők

Hazafias érzés alakítása.

Farsang

Március 15.

2015.02.11. – Táncház 2015.02.12 . – Farsangi jelmezes délelőtt a csoportokban 2015.02.13. – Farsangi játékok, alakoskodás, játszó délelőtt az egymás mellett lévő csoportokban. 2015.03.11.

csoportonként

24

Elvárt eredmények Játékos vásári előkészületek megvalósítása a gyermekekkel. Vásárfiák készítése. Élményt adó vásári forgatag megszervezése. Szüreti előkészületek, mulatság hangulatának megteremtése. vidám hangulatú táncház, préselés megszervezése. Mikulás várás hagyományainak felelevenítése, várakozás izgalmának megteremtése. Ünnepi hangulatú közös ünnepség megszervezése, melyet családi hangulatú játszó délelőtt követ a családok részvételével

Hagyományok Ünnepek

Határidő

Módja

Felelős

Anyás befogadás

2014.09.01-03.

csoportos

óvónők


2014.10.0210.07.

csoportos

óvónők

Őszi terménykiállítás

2014.11.03-07.

csoportos készülődés, közös kiállítás

óvónők


2014. 11.27-től

csoportonként

óvónők

Csoportonként ünnepi hangulatú barkács délelőttök, délutánok megszervezése. Lehetőség biztosítása a szülők, gyerekek, óvónők közös alkotására.

Adventi várakozás

2014.12.01 – 12.18.

csoportonként

óvónők

Luca nap

2014. 12.11.

egy csoport látogatja meg a többi 6 csoportot

Mikulás napi bábozás

2014.12.05.

közös

Horváth Károlyné

A víz világnapja

2015. 03. 1903.24.

csoportos

óvónők

Ünnepi hangulat, várakozás, izgalom megteremtése a csoportokban. Lucázás népi hagyományainak felelevenítése a gyerekekkel. A gyermekeknek számára élményt nyújtó óvónői bábozás megszervezése. Vízzel kapcsolatos játékok, kísérletek tevékenységek,

25

Májerné Zakor Zsóka, Varga Petra

Elvárt eredmények A játszó délelőttök során a gyermekek megismerkednek az óvónőkkel, óvodai környezetükkel. A pozitív élmények segítik a szülőktől való elválást. Állatokhoz kapcsolódó tevékenységek, programok szervezése. Jó hangulatú, kreatív terménybarkácsoló munkadélutánok megszervezése a csoportokban / családok részvétele!/Közös kiállítás berendezése a folyosókon.

Húsvéti készülődés

2015.03.3004.01.

csoportonként

Óvónők

Egészséghét

2015.02.24-28.

csoportos és közös programok

Varga Petra

Föld napja

2015.04.22.

csoportos

óvónők

Majális az óvodában

2015.04.30.

közös

Czeglédi Sándorné


2015.05.0705.12. .

csoportos

óvónők

Anyák napja

2015.05.04-től

csoportos

óvónők,

Pipitér napok

2015.05. 1805.22.

közös

óvónők

Évzárók megszervezése

2015.06.02-től

csoportonként

óvónők

Gyermekek születés és névnapjáról a szülők igénye szerinti megemlékezés.

26

tapasztalatszerzések megvalósítása. Hagyományos népi tojásfestési technikák felelevenítése a gyerekek, szülők részvételével barkácsolások keretében. Egészséges életmódra nevelés óvoda-család kapcsolat erősítése

A föld védelméről, szennyezéséről ismereteket kapnak a gyerekek. Óvoda udvarán felállított májusfa körüli énekes, dalos játék a 7 csoport részvételével. A gyermekek érdeklődésének felkeltése a madarak és fák iránt. Erősödik az anya iránti kötődés. A szülők tiszteletére nevelünk. Kreatív kézműves nap, táncház/koncert megszervezése, lebonyolítása. Búcsúzunk! Szülőkkel egyeztetve közös program megszervezése.Érzelmi kötődések erősítése.

3. 3. 1. Hit és vallásoktatás A szülők döntése és igénye alapján hit és vallásoktatás telephelyenként:  Fecskefészek Óvoda:

csütörtök 15 óra (ökumenikus, óvónői szoba)

 Farkashalom utcai óvoda:

hétfő 15 óra (evangélikus, óvónői szoba) kedd 15 óra (ökumenikus, óvónői szoba)

 Csinszka utcai óvoda:

hétfő 15 óra (ökumenikus, óvónői szoba) kedd 15 óra (evangélikus, óvónői szoba)

3. 4. Kapcsolatrendszer Iskolák

Cél

Elvárt eredmények

Feladat

Felelősök érintettek

Az intézmények

Különböző programok

A programokon a

Nagycsoportos

között legyen

szervezése

meghívottak részt vesznek,

óvónők

továbbra is jó a

(iskolalátogatások, közös

az együttműködés

partneri kapcsolat

ünnepek).

megvalósul.

27

Logopédus Felelősök Cél

Feladat Gyerekek felmérése

Elvárt eredmények

Időpont

érintettek

Minden tanköteles

2014.

nagycsoportos

nagycsoportos

gyerek szűrése

szeptember-

óvónők,

beszédhibás gyerek

megtörténik.

október

logopédus

folyamatosan logopédus

Minden

részesüljön szűrésben.

Rendszeres

Megszűnik a

Fejlesztés.

foglalkozás a

beszédhiba vagy

gyerekekkel.

jelentősen javul

szülő

Pszichológus Cél

Feladat

Elvárt eredmények

Időpont

Felelősök érintettek

Óvónő, szülő

Csoportban

Óvónő,

szülő Folyamatosan óvónők,

probléma esetén

megfigyelni,

igénybe

bizalommal

javaslatokat,

segítségét.

forduljon hozzá.

megoldási módokat

probléma

felkínálni.

megoldása elindul.

veszi

Beiskolázáshoz

Gyerekek felmérése. Iskolaérettség

segítségnyújtás.

megállapítása

a

pszichológus

A

2015. január

Nagycsoportos óvónők

Szülői szervezet Felelősök, Cél

Feladat

Sikerkritérium

Időpont

érintettek

A szülői szervezet

Az érintett

Az együttműködés

előzetes

szülői szervezet,

segítse a

kérdésekben a

megvalósul.

egyeztetés

óvodavezető,

partnerközpontú

véleményük

szerint

óvodavezető-

működtetést.

kikérése, segítségük

helyettesek

kérése. 28

Kapcsolattartás a szakszolgálattal, szakmai szolgáltatóval, védőnőkkel, fogorvossal Elvárt Cél erjék A szülők ismerjék

eredmények

Feladat Az

óvodába

Időpont

érintettek

járó Az érintett szülők 2014.

és tudjanak a

gyerekek szüleinek igénybe veszik a szeptember,

kerületi

tájékoztatása.

szakszolgálatok

A faliújság felelős

munkájáról, az

közzéteszi

intézmények

szakszolgálatok

címéről, fogadási

tájékoztatóit.

szolgáltatásokat.

Felelősök, óvónők, faliújság felelős

szülői értekezletek 09.01

a

idejéről. Nevelési

Az óvónők mérések

Szülők

2014.

óvónők, érintett

Tanácsadó

alapján a szülővel

együttműködnek az

október

gyerekek szülei

megvizsgálja az

egyeztetve kérik a

óvónőkkel és

2015.

arra rászoruló

Nevelési Tanácsadó

Nevelési

január

gyerekeket

vizsgálatát

Tanácsadóval, a probléma megoldása megindul.

Védőnők

Elvégzik a

Minden gyermek

szűrővizsgálatokat

részesül a

/szükség esetén/

szűrővizsgálatban.

védőnő

Az esetlegesen feltárt problémával szakemberhez irányítják a szülőket. Fogorvos

Elvégzi a gyerekek

Minden óvodás

2015.

szűrését

szűrése

tavasz

megtörténik.

29

fogorvos

4. Ellenőrzési, értékelési terv Az ellenőrzés célja: Az ellenőrzés a hatékony működést segíti elő, a tények okait kell keresni, s ez lehetővé teszi a hiányok pótlását, a hibák kijavítását, a valós eredmények és a tetszetős látszatok megkülönböztetését, az eredmények megerősítését, az érdekükben alkalmazott jó módszerek elterjesztését. Az ellenőrzések a nevelési évben tervszerűek és alkalomszerűek, az óvodában minden dolgozóra kiterjednek. Fontos:  Az új dolgozók beilleszkedését a közvetlen kollégák segítsék, mentorálják.  A mentor feladata, hogy:  az új dolgozó beilleszkedésén túl segítse őt az óvoda működésének, szervezetének megismerésében,  a munkaköréhez tartozó ismereteket adja át,  munkáját olyan visszajelzésekkel értékelje, mellyel építi a dolgozó fejlődését. Az ellenőrzés területei:  pedagógia  tanügyigazgatási  munkaügyi  gazdálkodási  egyéb

4. 1. Pedagógiai ellenőrzés A pedagógiai ellenőrzés az évi kiemelt feladatra /ének-zenei nevelés/ irányul. A munkaközösségek feladata lesz az óvónői tudás bővítése egy-egy a Pedagógiai Program szellemiségéhez igazodó ének, dalos játék, tánc, mondóka, népi játék, hagyomány tanítása, megismertetése. Az óvónők hangszeres tudását is szinten kell tartani. A csoportok munkájának megismerése elsősorban a segítségnyújtást, a tanácsadást, az esetlegesen felmerülő problémák közös megoldását kívánja célozni. Fontos megismerni az óvónők felkészültségét, tájékozottságát, nevelési stílusát. A nagycsoportos óvónőkön kívül, az új kollégák ellenőrzését is az óvodavezető végzi. A pedagógiai asszisztensek ellenőrzésében a helyettesek is részt vesznek.

30

Értékelésre kerülő személyek: Fecskefészek Óvoda: Sün csoport: Laczkovszki Éva, Vass Erzsébet, Szabácsik Annamária Vuk csoport: Benedekné Rozgonyi Zsuzsanna, Urbánné Kónya Terézia, Faragóné Buchmüller Viola Pipitér I. Tagóvoda Farkashalom u.: 1. Mazsola csoport:

Góczen Krisztina, Palkóné Gacs Krisztina, Paltán Sándorné

2. Törpike csoport:

Papp Istvánné, Zollai Veronika, Pozsgai Ferencné

Pipitér Tagóvoda II. Csinszka u.: 10. Nyuszi csoport:

Czeglédi Sándorné, Szilágyi Judit, Hegedűs Sándorné

14. Katica csoport:

Juhász Bernadett, Mocsonoki Zoltánné, Kálmán Jánosné

Az ellenőrzés ütemezése Név Cica csoport Hajdu Csabáné

Tárgya

Módszere

Időpontja

Ének-zenei nevelés, hagyományőrz és, játék

2014. 12. 09. Csoportban végzett ellenőrzés, 2014. 11. 15. dokumentum elemzés

Ének-zenei nevelés, hagyományőrz Nemesné B. és, játék Márta Katica Ének-zenei csoport Kiss Edit nevelés, hagyományőrz Vona-Szabó és, játék Edit Lepke Ének-zenei csoport Lájer Ildikó nevelés, hagyományőrz Pappné és, játék Kőváry Andrea


Altorjai Zsuzsanna Csibe csoport Tóth Jánosné

2015. 03. 03. Csoportban végzett ellenőrzés, 2015. 02. 17. dokumentum elemzés Csoportban 2014. 11. 12. végzett ellenőrzés, dokumentum 2014. 10. 14. elemzés 31

Ell.végző neve Vezető helyettes Vezető helyettes

Vezető helyettes

Dokume ntálás Jegyzőkö nyv, csoportna pló Jegyzőkö nyv, csoportna pló

Vezető helyettes

Vezető helyettes

Jegyzőkö nyv, csoportna pló

Vezető helyettes óvodavezető, vezető helyettes Vezető helyettes

Jegyzőkö nyv, csoportna pló

Maci csoport Szabó Ferencné Nényei Viktória Nyuszi csoport Lengyel Róbertné Hegóczki Renáta Sün csoport Laczkovszki Éva Vass Erzsébet Vuk csoport Benedekné R. Zsuzsanna





Teljesítmény értékelés Ének-zenei nevelés, hagyományőrz és, játék

2014. 12. 10. Csoportban végzett ellenőrzés, dokumentum 2014. 11. 19. elemzés

Teljesítmény értékelés Ének-zenei nevelés, hagyományőrz és, játék

Urbánné Kónya Terézia 1. Mazsola csoport Teljesítmény Góczen értékelés Krisztina Ének-zenei nevelés, Palkóné G. hagyományőrz Krisztina és, játék 2. Törpike csoport Teljesítmény Papp értékelés Istvánné Ének-zenei nevelés, Zollai hagyományőrz Veronika és, játék 3. Tücsök Ének-zenei csoport Székely nevelés, Emese hagyományőrz Lehoczkyné és, játék D. Orsolya

Óvodavezető Vezető helyettes

Vezető helyettes

óvodavezető, vezető helyettes

Jegyzőkö nyv csoportna pló

óvodavezető, vezető helyettes óvodavezető, vezető helyettes





32


Vezető helyettes





óvodavezető, vezető helyettes Jegyzőkö nyv csoportna pló

óvodavezető, vezető helyettes Jegyzőkö nyv csoportna pló

óvodavezető, vezető helyettes óvodavezető Vezető helyettes


4. Szivárvány csoport Balogh Klára


Hajdúné P. Edina 5. Pacsirta Ének-zenei csoport Kocsisné K. nevelés, Júlia hagyományőrz és, játék Terékiné B. Mónika 6. Ficánka Ének-zenei csoport Kassitzky nevelés, Miklósné hagyományőrz és, játék Lévay Gabriella 7. Sündörgő Ének-zenei csoport Parádi B. nevelés, Istvánné hagyományőrz és, játék Buzás Mária 8. Delfin csoport Baloghné Sz. Ének-zenei Anikó nevelés, hagyományőrz Móroczné és, játék Melizsin Rita 9. Halacska csoport Ének-zenei Sinákné Kiss nevelés, hagyományőrz Magdolna és, játék Jászi Ildikó 10. Nyuszi Teljesítmény csoport értékelés: Szilágyi Judit Ének-zenei nevelés, hagyományőrz Czeglédi és, játék Sándorné

Csoportban 2015. 02. 26. végzett ellenőrzés, dokumentum 2014. 12. 11. elemzés

Vezető helyettes

Csoportban 2015. 03. 05. végzett ellenőrzés, dokumentum 2015. 01. 08. elemzés

Vezető helyettes

Csoportban 2015. 02. 19. végzett ellenőrzés, 2014.11.25. dokumentum elemzés

Vezető helyettes

Csoportban 2015. 03. 17. végzett ellenőrzés, 2015. 01. 29. dokumentum elemzés Csoportban 2015. 03. 19. végzett ellenőrzés, dokumentum 2015. 01. 13. elemzés

2014. 11.06.

2015. 02.04.

Csoportban végzett ellenőrzés, dokumentum elemzés

2014.10.09.

Csoportban végzett ellenőrzés, 2015. 02. 05. dokumentum elemzés 33


Vezető helyettes Jegyzőkö nyv csoportna pló

Vezető helyettes


Vezető helyettes



Vezető helyettes Vezető helyettes


Vezető helyettes

Óvodavezető,

Feljegyzé s, csoportna pló

Vezető helyettes

Óvodavezető, Vezető helyettes Óvodavezető, Vezető helyettes


11. Maci Ének-zenei csoport Horváth nevelés, Károlyné hagyományőrz és, játék Bagdiné Seress Edit 12. Ének-zenei Margaréta nevelés, csoport Márk hagyományőrz Zsuzsanna és, játék

2014. 10.01.

2015. 04.23.

2015.01.28.

2014. 11.12. Udvari Viktória 13. Napocska csoport Medvesi Edit


Fellegi Klára 14. Katica csoport Teljesítmény Mocsonoki értékelés Zoltánné Ének-zenei nevelés, Juhász hagyományőrz Bernadett és, játék 15. Pillangó Ének-zenei csoport Varga Petra nevelés, hagyományőrz Májerné és, játék Zakor Zsóka

2015.04.16.

2014.09.24.

2014.11.27.

2015.03.19.

2014.10.15.

2015.02.18.




Vezető helyettes Vezető helyettes

Vezető helyettes


Vezető helyettes

Vezető helyettes


Vezető helyettes


Óvodavezető Vezető helyettes


Vezető helyettes

Alkalomszerű ellenőrzések: - munkaidő kezdése, befejezése - ebédeltetés - napi felkészülés Dajkák, fűtő- kertész munkájának ellenőrzése: - csoportok rendje, tisztasága - kijelölt területek rendben tartása - ruházat esztétikája - udvar, kert rendben tartása.



Óvodavezető Vezető helyettes Feljegyzé s, csoportna pló

Vezető helyettes

Óvodatitkárok ellenőrzése: - naprakészség - feladatok megosztása - ügyvitel, iktatás - munka ütemezése, precizitás

34

4. 2. Tanügyigazgatási ellenőrzés

Területei

Feladat

mulasztási Gyerekek adatainak beírása, napi

Felvételi

hiányzás vezetése

napló

Ellenőrzés ideje 2014. 09. 12.

Ellenőrzést végzi Vezető

minden hónap

helyettesek

utolsó napja Csoportnapló

Csoportnapló vezetése összhangban a 2014. 09. 12.

Óvodavezető,

munkatervvel és a Pedagógiai

Vezető

2015. 02. 13.

Programmal

helyettesek

Tanköteles gyerekek A nagycsoportos óvónők írják össze, 2014. 09. 30. (hiányzás, adják le a vezető helyettesnek a

adatai távozás

nyomon névsort

követése,

felhívás

rendszeres

óvodába

Vezető helyettesek

járásra) SNI

és

a

Nevelési Adatvédelem, kötelezően előírt

Tanácsadó vizsgált

havonta

által adatok regisztrálása, csoportnaplóban

Vezető helyettesek

gyerekekkel vezetése

kapcsolatos nyilvántartások, adatok vezetése Statisztikai jelentések Adatok egyeztetése, pontosítása

2014. 10. 01-

Óvodavezető,

10. 15.

Vezető helyettesek

Beiskolázás, Nevelési Szülővel, logopédussal, Tanácsadóba utalás

2015. 01. 10.

Óvodavezető,

fejlesztőpedagógussal beszéljék meg

Vezető

az óvónők a problémás gyerekeket,

helyettesek

írják meg a jellemzéseket Beiratkozás

Felvételi napló előkészítése. A

előkészítése

leendő kiscsoportosoknak ajándék készítése 35

2015. 04. 18.

Óvodavezető Óvónők

felvételek Határozatok megírása, gyerekek

Új

2015. 05. 30.

Óvodavezető Vezető helyettesek

csoportba sorolása

rendezése Óvodán

kívüli Írásban történő tájékoztatás

szeptembertől

programok

szülői vizsgálata

folyamatosan

nyilatkozatának vezetése, a gyerekek hazaviteléről rendelkező nyilatkozatok bekérése A

szolgáltatások Egyéni írásban adott hozzájárulás

igénybevételéről szóló szülői

szeptembertől

Vezető helyettesek

folyamatosan

nyilatkozatok

vezetése

(logopédia,

fejlesztő

pedagógia,

pszichológus)

4. 3. Munkaügyi ellenőrzés Területe Hó végi jelentések (hiányzás ~, túlóra elrendelés, ÁFA lista, számlakibocsátás, energetikai ~, statisztikai létszám ~, üres álláshely ~) Jelenléti ívek vezetése (helyben szokásos módon) Személyi anyagok tárolása, vezetése Szabadságok nyilvántartása, szabadságolási terv

Ellenőrzött Óvodatitkárok

Ideje havonta

Felelős Óvodavezető, helyettesek

Valamennyi alkalmazott

havonta, alkalomszerűen

Óvodavezető, helyettesek

Vezető

Óvodatitkárok

Évente kétszer és esetenként Január, május, és esetenként

Óvodavezető, helyettesek Óvodavezető, helyettesek

Vezető

Vona-Szabó Edit Székely Emese Sinákné Kiss Magdolna

36

Vezető

Vezető

4. 4. Gazdálkodási ellenőrzés        

Minden hónapban a pénzforgalmi kivonatok leegyeztetése. Térítési díjak befizetése, számlaadás (óvodatitkárok) Személyi juttatások nyilvántartásának vezetése (óvodatitkárok) Dologi kiadások nyilvántartásának vezetése (óvodatitkárok) Eseti eszközbeszerzések, ellátmány felhasználása (óvodatitkárok) Pályázati, továbbképzési és normatív pénzek elszámolása (óvodatitkárok) Költségvetés adatszolgáltatás, kimutatás (óvodatitkárok) A kiadványok figyelemmel kísérése.

Egyéb ellenőrzések Ellenőrzés célja Túlóra vezetése Munka és balesetvédelem, tűzvédelem Baleset-megelőzés és figyelemfelhívás Munkaköri alkalmassági vizsgálaton való részvétel HACCP rendszer betartása

Ellenőrzött Vezető helyettesek Minden alkalmazott

Az ellenőrzést végzi Óvodavezető munkavédelmi felelősök

Minden alkalmazott

Óvodavezető, Vezető eseti helyettesek munkavédelmi Aktualitás szerint felelősök

Minden alkalmazott

Határidő minden hónap vége havonta

Pedagógiai munkát Óvodavezető, Vezető alkalomszerűen segítő alkalmazottak helyettesek

Budapest, 2014. szeptember 29.

Illésné Schrott Ildikó intézményvezető

37

Fejlesztő munkaközösség Éves terv 2014/2015 A Fejlesztő munkaközösség 2014 szeptember 1-én azzal a céllal jött létre,hogy intézményünkbe járó gyermekeink tudatos fejlesztését segítse, javaslatokat adva egymásnak,feltárva saját ötlettárunkat egymás előtt. Fő láncszemek az iskolaérettség kritériumai,melyek tudatos segítése az óvodai beilleszkedés után már kiscsoportban elkezdődnek. A 3-4 éven át tartó folyamat állandó változások,fejlődés és visszaesés a gyermeket ért külső és belső hatások befolyásolják és meghatározzák az eredményeket. Cél a fejlődés, amely minőségileg különböző szakaszok sorozata az élet folyamán. Tudnunk kell és el kell fogadnunk, hogy a fejlődés mindig változás,de a változás nem mindig fejlődés! Az S.N.I.-s gyermekek plusz megsegítést igényelnek, speciálisabbat. Az utazó pedagógusok elsősorban azok,akik célzottan segítik fejlődésüket. A mi dolgunk,hogy állandóan kommunikáljunk,esetenként legyen rálátásunk a munkájukra. Segítsenek minket ,mert amit ők játszanak,alkalmaznak esetleg beépítve a csoport életébe,segítik az S.N.I-s gyermekek csoporton belüli beilleszkedését is. Az iskolaérettség kritériumait vesszük sorra és minden pontot átbeszélünk az év folyamán, csatolva hozzá feladatokat,játékokat,mozgást,feladatlapot... A napirendünk által kínált tevékenységeinket is megvizsgáljuk, hogy például egy naposkodás vagy egy fogmosás, cipőkötés, öltözködés milyen területeket fejleszt? Udvari játékaink miben segítik a testi fejlődést? Tornatermi illetve tornaszeres lehetőségek mit nyújtanak? Ez egy "alkotóközösség" lesz, ötleteket adva egymásnak. Első tevékenységünk szeptember elején egy kérdőív, ahol 1 kérdésre válaszol minden kolléga: -Milyen kedvenc fejlesztő játékod, teszted,módszered van,melyet szívesen megosztanál a többiekkel? Ezek után áll össze a program októbertől próbaképpen a Pipitér 2. Tagóvoda Csinszka utcai épületében. Fejlesztőink segítségét is kérjük, hogy ők is hozzák el nekünk évek óta kedvelt játékaikat vagy a gyerekek által legjobban kedvelt feladatokat. Összejöveteleinken (5 alkalommal/év) közösen játsszuk majd el a játékokat és/vagy leírjuk fejlesztő hatásaikat. 38

Tervezett időpontok, témajavaslat : 1.Szeptember 1-1 kérdőív eljuttatva mindkét épületbe 2.Október 18. Szakmai nap. Bemutatkozás, igényfelmérés. Csatlakozás szabadon. Fejlesztendő területek ,elakadt pontok felmérése.2-3 bemutatható teszt,játék.(Elérhetőségek cseréje,időpontok egyeztetése) Terveim szerint : –Képességfejlesztés az óvodában/Kelemen Lajos:Meseteszt: Medvesi Edit -Alapozó torna: Sinákné Kiss Magdolna -Képzeletjáték: Márk Zsuzsanna -GMP: Gósy Mária beszédértés,beszédészlelés teszt Helyszín: Mátyásföldi Fecskefészek Óvoda, Baross G. u. 3.November 19: Beszéd,beszédértés, beszédészlelés. Anyanyelvi fejlesztő játékok Helyszín: Pipitér 1. Tagóvoda, Farkashalom u-i épület: 13.00-14.00 4.Január 14: Alkotás…Barkács ötletek a szem-kéz koordináció, finommotorika fejlesztés tükrében : 13.00-14.30-ig Helyszín: Pipitér 2. Tagóvoda, Csinszka utca. 5.Március 11: Mozgás (A jobb idő beköszöntésével, szabadban is végezhető mozgásfejlesztő gyakorlatok,játékok) 13.00-14.00 Helyszín: Mátyásföldi Fecskefészek Óvoda Baross G.u. Tornaterem. A gyűjtemény elérhető helyen visszalapozható lesz a Pipitér2.Tagóvodában, s emailben elküldve elérhető lesz mindenki számára aki segítséget kér,érdeklődik. Találkozásainkon, Cd-ket,DVD-ket,weboldalakat illetve könyveket lehet egymásnak ajánlani. Két táblázatot csatolok, melyeket megtöltök majd tartalommal az évek folyamán. Szilágyi Judit 39

Iskolaérettség kritériumai: 1.Jó Állóképesség 2.Cipőkötés 3.Jó ceruzafogás 4.Összerendezett mozgás 5.Egyensúlyérzék 6.Fejlett vállöv, könyökizület, csuklóizület finommozgása

Fejlesztő munkaközösség/ Melléklet Fejlesztendő Fejlesztést segítő játékok, terület: tevékenységek (pld.) futás,séták gyurmázás, agyagozás gyurmázás, agyagozás, gyöngyf. nagymozgások,mozgás bizt. hinta, Függeszkedés mászókán, bordásfalon

7.Végtagok irányítása egymástól függetlenül 8.Testrészek megnevezése 9.Kialakult dominancia 10.Koordinált szemmozgás 11.Jobb-bal irányok 12.Mozdulatok,alakok térben,síkban való megjelenítése 13.Mozgássorozatok elvégzése 14.Iránykövetés nagy ill.finommozgásban 15.Szem-kéz koordináció 16.Azonosság-különb.felism. 17.Alak,szín,nagyság,mennyiség felismerése 18.Beszéd.pl.Hangok megkülönböztetése stb. 19.Rész-egész viszony 20.Szétszedés-összerakás 21.Mesét lerajzolni képes legyen 22.Szép árnyalt kifejezésmód 23.Elkezdett történet befejezése 24.Évszakok-napszakok 25.Szabályok szerinti viselkedés a mindennapokban ill.játékban 26.Kudarctűrés 27.Bizalommal legyen a felnőttel.

karkörzések, váltott karral labdadobás tükör, látottak lerajzolása Ő nyúlhasson a ceruza után

célbadobás kockák válogatása pl.kéz-kész

Lego mese-vers hallgatás sok! Csoport v.gyermek életéröl.. Évkör,napszak „óra” Sok dicséret a kitartásért! Sok dicséret a kitartásért! Felnőtt vegye őt észre,bízza meg feladatokkal 40

28.Játszon a közösségben 29.Összerendezett elemi mozgások(csúszás, kúszás,mászás)

Járjon óvodába,időben .. Ezek gyakorlása,TSMT

Óvodai napirenddel kapcsolatos tevékenységek: (Ki hogyan teszi színessé ezeket a tevékenységeket?Mit fejleszt?) Beérkezés az óvodába: Szabad játék a csoportszobában: Mosdóhasználat: Étkezés: Foglalkozások-kezdeményezések: Séta: Séta az uszodába: Úszás: Gyümölcsfogyasztás: Öltözködés: Szabad játék az udvaron: Naposi tevékenység: Alvás: Délutáni csoportszobai játék: Délutáni udvari játék: Tisztelt Kolléga! Amennyiben szeretnéd, hogy esetleg e-mailben csatoljak Neked olyan anyagot,melyet nem sikerült leírnod,kérdésed lenne vagy bármi egyéb,írd le elérhetőségedet és azt,melyik óvodában dolgozol. Köszönettel: Szilágyi Judit /Munkaközösség vezető: „Csinszka Óvoda” –Nyuszi [email protected] Az ovi telefonszáma: 407-26-04 11.30-13.00 biztosan bent vagyok. 

Név-Óvoda:

Elérhetőség:

41

Ha van olyan játék,feladat,barkácsötlet amit az adott alkalomra el tudsz hozni,pár percben elmondanád,kérlek jelezd:

HAGYOMÁNYÖRZŐ MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES TERVE 2014-2015 „A játék tanít, életre nevel. A játék alkotni, a világot szebbé tenni, megváltoztatni serkent. Tanítani kell tehát, mert nem öröklődik." Dr. Andrásfalvy Bertalan Céljaink: 

Az óvodai nevelésben is a múlt értékeinek átörökítése, átélése

Be kell építeni a kisgyermek nevelésébe mindazokat az értékeket, amelyeket a környezet megőrzött. Meg kell teremteni azt a környezetet, amelyben az óvodába lépés első pillanatától a nevelés szerves részeként van jelen a hagyományápolás. 

Néprajzi ismeretek folyamatos bővítése



A tárgyalkotás, a környezet alakítás technikai fogásait elsajátítani, ill., elsajátíttatni



A hagyományőrzés elemeit mértéktartóan megjeleníteni a környezetben



Megteremteni a hagyományőrző tapasztalatszerzésnek feltételeit, lehetőségeit: - a mindennapokban

Az óvónő feladata a hagyományőrző nevelés folyamatában 

Hagyományainkban a modern világgal ötvözve tovább él népünk kulturális gyökere, s a mai gyerekek is megismerhetik szépségét és értékét.



A hagyományőrzés úgy marad fenn, ha családtól családig, gyerektől gyerekig, óvodapedagógustól óvodapedagógusig, szájról szájra hagyományozódik.



Új kollégák segítése a hagyományőrző szemlélet átvételében s a Pedagógiai Program megvalósításában

Minden jeles napot egy hosszabb előkészület vezet be, melyet az óvónő a gyerekek kíváncsiságát kielégítve folyamatosan változatos tevékenységeket biztosít. A hagyományápolása közben történő együttjátszás, együttmunkálkodás, tervezgetés örömtelivé, izgalmassá teszi a várakozás időszakát. Maga az ünnep nem szabad, hogy előre betanított, merev legyen, hanem vidám hangulatú, felszabadult együttjátszást biztosítson.

42

A nevelési év kiemelt feladata továbbra is a zenei nevelés, ennek tükrében szeretnénk megtervezni feladatainkat. 

A népzene iránti fokozott érdeklődés felkeltése



A jeles napokhoz, ünnepekhez fűződő népszokások, mondókák gyűjtése, a gyermekek életkori sajátosságát figyelembe véve.



A magyar zenei anyanyelv elsajátítása a népdalokon keresztül, zenehallgatás és tevékenységeken keresztül valósuljon meg.

Ünnepeink, hagyományaink időpontjai Vásár 2014. 09. 25. Szüret 2014. 10. 16. Terménykiállítás 2014. 11. 03-07-ig Adventi készülődés 2014. 11. 27

Szervezés

Felelősök

- Vásár helyszínének berendezése

Katica cs.

- Folyosó díszítése - Szürettel kapcsolatos szervezési feladatok

Margaréta cs. Napocska cs.

- Folyosó díszítése - Kreatív barkácsolások - Közös kiállítás berendezése a folyosón - Adventi dekoráció elkészítése

Maci cs. Minden csoport

Pillangó cs. - Folyosó díszítése

Mikulás 2014. 12. 05.

- Mikulásvárás, hagyományainak felelevenítése

Minden csoport Horváth K. né

Lucázás 2014. 12. 12. Karácsony 2014. 12. 18.

- Bábozás - A Lucázás népi hagyományainak felelevenítése a gyerekekkel

Pillangó cs.

- Ünnepi hangulat, közös ünnepség megszervezése

Minden csoport Nyuszi cs.

- Nagycsoportosok pásztorjátéka Minden csoport - Játszó délelőtt a családok részvételével Farsang

- Folyosó díszítése

Nyuszi cs.

2015. 02. 11. 2015. 02. 12. 2015. 02. 13.

- Táncház - Farsangi jelmezes délelőtt a csoportokban - Vidám farsangbúcsúztató

Minden csoport

43

Húsvét 2015. 03. 30-04. 01.-ig Majális 2015. 05. 01.

Farsangi játékok, alakoskodás, Játszó délelőtt az egymás mellett lévő csoportokban - Folyosó díszítése

Halacska cs.

- Májusfa állítása az udvaron,

Nyuszi cs.

- Minden csoport részvételével közös éneklés, játék - Folyosó díszítése

Halacska cs.

Anyák napja 2014. 05. 04.- től csoportonként - Ünnepségek minden csoportban megszervezve Gyermeknap - Légvár Családi - Természetes anyagok felhasználásával, kézműves délután kézműves tevékenységek 2015. 05. utolsó hete

Minden csoport



A kézműves szoba rendszerezése, évszakonként felelősök választása Ősz vége –Nyuszi és Maci csoport Tél vége – Napocska és Pillangó csoport Tavasz vége –Halacska, Margaréta és Katica csoport



Faliújság folyamatos frissítése, gyerekmunkákkal Felelős: Udvari Viktória



A könyvtárban nagyon sok segédkönyv áll rendelkezésünkre, ezeket külön polcon rendszerezzük, hogy a tervezéshez, foglalkozásokhoz, a felkészüléshez használni tudjuk.



A cinkotai Tájház, nagyon jó lehetőséget nyújt ahhoz, hogy a gyerekek, kézzel fogható közelségbe kerülhessenek, azokkal a tárgyakkal, amelyeket már csak múzeumokban találhatunk, láthatunk. Ezért fontosnak tartjuk, hogy óvodásainkkal, /nagycsoport/ ellátogassunk a közeli intézménybe.

MUNKAKÖZÖSSÉGI FOGLALKOZÁSOK

Szeptember

Téma

Felelősök

Rongybaba készítés

Bagdiné Edit Czeglédiné Éva

Október

November

Dalosjáték

Udvari Viktória

Bőrkarkötő készítés

Czeglédiné Éva

Dalosjáték

Medvesi Edit

Fonás körmöcskén

Kiss Magdolna

44

December

Január

Február

Március

Április

Dalosjáték

Horváthné Zsuzsika

Hópehely horgolása

Jászi Ildikó

Dalosjáték

Márk Zsuzsa

Gyöngyfűzés

Szilágyi Judit

Dalosjáték

Zakor Zsóka

Nemezelés

Czeglédiné Éva

Dalosjáték

Varga Petra

Szövés szádfán

Czeglédiné Éva

Dalosjáték

Szilágyi Judit

Gyöngyszövés

Czeglédiné Éva

Dalosjáték

Mocsonoki Zsóka

A munkaközösségi foglalkozásokat, minden hónap második keddjén 13 órától tartjuk

Budapest, 2014. szeptember. 8.

Czeglédi Sándorné Munkaközösség vezető

45

A KÖRNYEZETI NEVELÉS MUNKAKÖZÖSSÉG 2014-2015-ÖS NEVELÉSI ÉVI MUNKATERVE Feladataink ez évben is a természeti ünnepek megtartásának előkészítése, környezettudatos magatartás formálása, figyelemfelhívás. Első ülésünkön megbeszéltük az általános tennivalókat, tudnivalókat, kijelöltük a természetvédelmi ünnepekhez kapcsolódó projekt-hetek időpontjait, felelőseit. Haletetést a Szivárvány csoport kezdi a tavalyról megmaradt eleségekkel. Utána havi váltásban etetik a csoportok a halakat. Miután a szülők hozzájárulását már nem vehetjük igénybe a hal- és madáretetésben, Fenntartótól megrendeltük az évre szükséges hal- és madáreleséget. Új tagként felvettük közösségünkbe Csender Csabát, akinek segítségére a kistó gondozásában és a madárodúk rendben tartásában is számítunk. Az egy-két éve feladataink közé került március 15-ei nemzeti ünnepünk megtartását kiszervezzük munkaközösségünk feladatai közül. Nem vág témánkba, felelőse nem munkaközösségi tagunk. Természetesen kérésre segítséget nyújtunk. Környezeti fiók az óvónői szobában került még tavaly kialakításra. Bármely csoport óvónői használhatják az ott tárolt fészkeket, tollakat, agancsot…stb. környezeti foglalkozás megtartása alkalmával. Ha lehetőség van rá, gondoljon mindenki annak bővítésére. Környezeti faliújság kerül a bejáratokhoz, melyen általános környezetvédelmi információk, programajánlók lesznek olvashatók. Tervezzük a bejáratoknál környezeti ünnepenként változó környezeti sarok kialakítását. Reméljük ez évben meg tudjuk valósítani. Fontos (a szülők figyelmének felhívása érdekében), hogy minden természet ünnep alkalmával a bejáratoknál jól láthatóan ki legyen írva az ünnep neve és időpontja!

46

E nevelési évtől minden projektnek 2-2 felelőse lesz, aki a megvalósulást ellenőrzi, szervezi. Természetesen plusz segítséget bármikor kérhetünk egymástól.  Állatok Világnapja (2014. szept. 29.- okt. 3.) Hajduné Papp Edina-Balogh Anikó  Víz Világnapja (2015. márc. 16-20.) Terékiné Berkes Mónika - Kassitzky Miklósné  Föld Napja (2015. ápr. 20-24.) Lehoczkiné Drahos Orsolya - Palkóné Gacs Kriszina  Madarak Fák Napja (2015. máj. 11-15.) Terékiné Berkes Mónika– Kassitzky Miklósné

Parádi Balázs Istvánné nyugdíjazására hivatkozva már nem vállalt idén külön feladatot. Egyéb tennivalók és felelősök: Télűzés Programajánló Év madara, fája kiírás Kiskert gondozása

Zollai Veronika Zollai Veronika Hajduné Papp Edina Mazsola és Törpike csoport

Minden környezeti ünnep előtt 1-2 héttel összeülünk annak részleteit megbeszélni, ötletelni. Ezekről a megbeszélésekről minden alkalommal feljegyzést készítünk.

Budapest, 2014. szeptember 13.

Hajduné Papp Edina Munkaközösség vezető

47

Mátyásföldi Fecskefészek Óvoda Pipitér Tagóvoda I. Pipitér Tagóvoda II. Budapest, XVI: Baross Gábor u. 32-34 XVI: Farkashalom u. 42-44 XVI:Csinszka u 27.. . Ikt.sz:

GYERMEKVÉDELMI MUNKATERV 2014-2015 NEVELÉSI ÉV

Készítette: Bagdiné Seres Edit Gyermekvédelmi megbízott Budapest, 2014.09.01.

48

2014 - 2015. évi Gyermek és ifjúságvédelmi munkaterv.

Általános feladatok: -

Tájékozódás a leendő kiscsoportosok körében-szükség esetén családlátogatás és környezettanulmány a csoportos óvónőkkel. Az óvodavezetö tájékoztatása, bejegyzés a munkanaplóba. Nyilvántartási lapok megnyitása. Alkalomszerű segélyezés továbbítása. Gyűjtés szervezése , aktualitás szerint. A Napraforgó Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat és Nevelési Tanácsadó konzultációin hallottak továbbadása a nevelői értekezleteken, óvónői megbeszéléseken. Veszélyeztetett gyerekek csoportjaiban, játékidőben történő megfigyelések, alkalomszerűen. Tapasztalatok feljegyzése, a csoportok óvónőivel. A gyerekekkel kapcsolatos egyéni differenciált nevelési módszerek megbeszélése, nevelési tervben megjelenítés. Egyéni részképességek fejlesztésének lehetőségei, adott korcsoportokban. Nyilvántartási lapok vezetése aktualitás szerint, esetleg új nyilvántartásba vétel. Indokolt esetben fogadóórán való részvéte. További szükséges családlátogatások elvégzése, a csoportok óvónőivel együtt. Tájékoztatás az iskola felé, szükség esetén.

Konkrét feladatok Szeptember A csoportos óvónők feladata: Tájékozódás a leendő óvodások körében. Gyermekvédelmi megbízott feladatai: Éves munka tervezése-tájékozódás az óvodába felvett gyerekek körében. Az óvodavezetővel az éves munka áttekintése-javaslatai. Nyilvántartásba vétel. A gyermekvédelemmel kapcsolatos konzultációk és esetleges megbeszélésen hallottak Továbbadása aktualitás szerint – az arra rászorulók megsegítésének lehetőségei.

49

Október Óvónők feladatai: A szülők tájékoztatása fogadóórákon folyamatosan A védőnő elvégzi a higieniás vizsgálatokat. Fokozottan figyeli a veszélyeztetett gyerekek családjait és azokról tájékoztatást ad az óvoda vezetőjének és a gyermekvédelmi megbízottnak. Logopédus feladatai: Felméri a beszédhibás gyerekeket, beszédjavítást végez. Az eredményekről tájékoztatja az óvoda vezetőjét, az óvónőket és a gyermekvédelmi megbízottat. Pszichológus feladatai: Két hetente tájékozódik a gyerekek körében a nem szokványos gyermeki megnyilvánulásokról. A szülőket értesíti a foglalkozások időpontjától, a segítségadás lehetőségeiről, segítséget nyújt a gyerekekkel történő egyéni differenciált foglalkozásokhoz. Gyermekvédelmi felelős Bagdiné Seres Edit feladata: Figyelemmel kíséri a pszichológus észrevételeit, és az óvónőkkel megbeszéli az ezzel kapcsolatos teendőket. Fogadóórákon, esetlegesen, családlátogatásokon, környezettanulmányokon vesz részt, Tájékozódik a hátrányos helyzetű családokról.

November: Pszichológus és óvónők feladatai: Eltérő pszichés és magatartásbeli elváltozások felmérése, Nevelési Tanácsadóba irányítás. Fogadóórák tartása az érintett szülőknek. Gyermekvédelmi megbízott feladata: Nyilvántartási lapok és napló vezetése aktualitás szerint. A csoportos óvónőkkel történő megbeszélés alkalomszerűen.

December: Gyermekvédelmi felelős feladata: Alkalomszerű és rendszeres segélyezésre javaslat a szükséges környezettanulmányok elvégzése. Statisztikák továbbítása. Fogadóórákon ismételt részvétel. Játék, mesekönyv, ruhanemű és tartós élelmiszer gyűjtés a sokgyermekes családok megsegítése szükségtől függően.

50

Január: A gyermekvédelmi felelős feladatai: Tájékozódás a figyelemmel kísért családok és gyerekek életének változásairól. Esetlegesen új nyilvántartásba vétel A nyilvántartási napló és lapok hiteles vezetése. Logopédus feladatai : Logopédussal történő megbeszélés a gyerekek beszédhibájáról, a lehetőségek szerinti játékidőben történő gyakorlási lehetőségekről a célirányos anyanyelvi játékok tervezéséről. A csoportos óvónők tájékoztatása. A logopédus jelenléte szülőértekezleten, az otthoni gyakorlás lehetőségei. Pszichológus feladatai: A pszichológussal történő véleménycsere, a foglalkozásain résztvevő gyerekekről. Az iskolára való alkalmasság kritériumai –szülők tájékoztatása szülőértekezleteken, fogadóórákon. Február: Gyermekvédelmi felelős feladata: Látogatás szükség szerint az érintett csoportokban. Alkalomszerű segélyezés kérelmek továbbítása. A segítség különböző módozataira javaslat. Óvónők feladata: Fogadóórán a szülők tájékoztatása az iskolára való alkalmasságról, iskolaérettségi vizsgálatra javaslat. Nevelési Tanácsadó segítségének igénybe vétele. Március : Gyermekvédelmi felelős és az óvodavezető feladatai.: Fogadóórák látogatása, eseménynapló és nyilvántartási lapok hitelessége. Eredmények, hiányosságok, további feladatok megjelölése. Alkalomszerű segélyezés továbbítása. Óvónők feladatai: Fogadóórák megszervezése, a szülők nevelői magatartásának formálása, segítése, szakirodalom ajánlás a gyerekekkel töltött együttlétek minőségének javítása. Április: Gyermekvédelmi felelős feladata: Fogadóórák látogatása. Alkalomszerű segélyezés továbbítása, bejegyzési napló vezetése, utalás az elért eredményekre, további feladatokra. 51

Május: Gyermekvédelmi felelős feladatai: Összegző bejegyzés és intézkedések rögzítése a nyilvántartási lapokra, a feljegyzési naplóba. Tájékozódás a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyerekek nyári időtöltéséről. Javaslat a szülőknek nyári programokra. A Napraforgó Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat és Nevelési Tanácsadó kedvezményesen igénybe vehető szolgáltatásaira, táborok, kirándulások, szakkörök. Éves értékelés statisztikák elkészítése, összefüggő áttekintés. Június, Július, Augusztus: Gyermekvédelmi felelős feladatai: Alkalomszerű segélyezés továbbítása- beiskolázást segítő-nyaralás, táborozás.. Óvónők feladatai: Egyéni, differenciált részképességek fejlesztésének lehetőségei a nyárra vonatkozóan, nevelési feladatok –dokumentáció-nyári terv elkészítése A veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyerekek nyári elfoglaltságának figyelemmel kisérése.

Budapest, 2014.09.01.

Bagdiné Seres Edit Gyermekvédelmi felelős

52

Mátyásföldi Fecskefészek Óvoda Munkaközösségének munkaterve 2014/2015 A munkaterv az óvoda Pedagógiai Programjára épül, ennek megfelelően határozza meg a célokat és feladatokat is. I. Cél A nevelés folyamatát hassa át a játékosság, a környezettudatos szemléletmód és a hagyományok őrzése, ápolása. Feladat: 1. A nevelőmunka tervezésében és megvalósításában a komplexitás érvényesítése, énekléssel, játékkal. 2. Jeles napokhoz, környezetvédelemhez kapcsolódó tevékenységek megszervezése. Határidő: Folyamatos Felelősök: Óvónők Tóth Jánosné (munkaközösség vezető) II. Cél Olyan belső továbbképzési rendszer megvalósítása, amelyben lehetőség adódik az egymásra való tanulásra. Feladat 1. Esetmegbeszélések 2. Nagycsoportos bemutató foglalkozások a kiemelt nevelési területeken (erkölcsi, ének-zenei, környezeti nevelés) 3. Fővárosi, kerületi szintű továbbképzéseken hallottak átadása 4. A nevelési év kiemelt feladatához, hagyományokhoz, jeles napokhoz kapcsolódóan népi mondóka, népi gyermekjátékok, népdalok gyűjteményének elkészítése 5. Alkotónap megszervezése, a kiemelt nevelési területekhez kapcsolódóan. Határidők: A továbbképzéseket követő két héten belül. Gyűjtemény elkészítése a december 12.-ei szakmai napra. 53

Nagycsoportos foglalkozások Sün csoport: Vass Erzsébet: 2014. 11. 19. Laczkovszki Éva: 2014. 12. 10. Vuk csoport: Benedekné Rozgonyi Zsuzsanna: 2014. 11. 26. Urbánné Kónya Terézia: 2015. 01. 14. Felelős: Tóth Jánosné (munkaközösség vezető) Szakmai nap: 2014. 10 18. A munkaközösség bemutatkozása. Felelős: Vass Erzsébet Szakmai nap: 2014. 12. 12. Zenei nevelés, hagyományőrzés. Felelős: Lengyel Róbertné Alkotónap: 2015 04. 07. Felelős: Tóth Jánosné

III.

Cél

Az anyanyelvi, érzelmi, erkölcsi, művészeti nevelés, viselkedés kultúra megalapozása, elmélyítése, hagyományápolás az óvodai bábszínház megvalósításával. 1. Feladat Két bábelőadás anyagának kiválasztása, eszközök elkészítése, előadások megtartása. Határidő: 2014. 11. hó és 2015. 04. hó Felelős: Laczkovszki Éva és Tóth Jánosné

54

2. Feladat Bábok alkalmazása az erkölcsi, érzelmi, ének-zenei nevelés területén, tervezése a csoportnaplóban. Határidő: Folyamatos Felelős: Óvónők, Tóth Jánosné

IV.

Cél

A pedagógiai dokumentáció vezetése, az óvoda Pedagógiai Programjának megfelelően a kiemelt feladatok figyelembe vételével. Feladat A csoportnapló, egyéni fejlesztési lapok vezetésének megbeszélése, egyeztetése, ötletek, javaslatok megvitatása. Határidő: Minden hónap 10.-e Felelős: Tóth Jánosné

55

A szakmai munkaközösség működésének rendje A munkaközösség tagjai: Lengyel Róbertné Tóth Jánosné munkaközösség vezető Vass Erzsébet A munkaközösség minden hónap második keddjén tart megbeszélést: 2014. 09. 09. 2014. 10. 07. 2014. 11. 11. 2014. 12. 09. 2015. 01. 13. 2015. 02. 10. 2015. 03. 10. 2015. 04. 14. 2015. 05. 12. Az ettől eltérő időpontban tartandó megbeszélések az aktualitások figyelembe vételével történnek.

Tóth Jánosné munkaközösségvezető

56

Mátyásföldi Fecskefészek Óvoda

Recommend Documents