MATEŘSKÁ ŠKOLA POHÁD KA BORAČ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZA CE
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČIN NOSTI ŠKOLY Š ko l n í r o k 2 0 1 1 /2 0 1 2 č .j .1 0 1 / 2 0 1 2
V B o r a č i 3 1 .8 .2 0 1 2 V yp r a c o v a l a : Soňa Šikolová, ředitelka školy
OBSAH 1
Základní údaje o škole ...................................................... 3
2
Charakteristika školy ........................................................ 4
3
Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ....... 5
4
Údaje o zápisu k předškolnímu vzdělávání .......................... 6
5
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků .......... 7
6
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti .............. 8
7
Výsledky dotazníkového šetření .......................................... 10
8
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI ........... 11
9
Základní údaje o hospodaření školy .................................... 12
2
1
Základní údaje o škole
Mateřská škola POHÁDKA Borač, příspěvková Název organizace
organizace Obec Borač Sídlo: Borač 51, 592 61 Doubravník IČ: 00294021 Tel.: 549 418 710
Zřizovatel
E-mail.:
[email protected] Starosta obce: Miroslava Kadlová
Sídlo organizace
Borač 47, 592 61 Doubravník
Právní forma
příspěvková organizace
IČ
71007288
Telefon
602 251 536
E-mail
[email protected]
Ředitel školy
Soňa Šikolová
Bankovní spojení
Česká spořitelna a.s., účet č. 2692006399/0800
T yp š k o l y
mateřská škola
Vzdělávací
Školní vzdělávací program Z POHÁDKY DO
program
POHÁDKY
Přijímací řízení
květen příslušného školního roku
3
2
Charakteristika školy
Mateřská škola je předškolní zařízení s celodenním provozem, provozní dobou od 6,45-15,30 hodin. Mateřská škola je jednotřídní s kapacitou 2 5 d ě t í . N a v š t ě v u j í j i d ě t i z p r a v i d l a o d 2 d o 6 l e t z B o r a č e a p ř i l e h l ýc h obcí. Mateřská škola je umístěna ve dvoupatrové vile se zahradou s pískovištěm a skluzavkou. Je obklopena krásnou přírodou, lesy a protékající řekou. Stravování je zajištěno školní jídelnou v Doubravníku, obědy se denně d o v á ž í . S v a č i n y s e d ě t e m p ř i p r a v u j í v n o v ě z b u d o v a n é k u c h yň c e s v ýd e j n o u m a t e ř s k é š k o l y, j e j í ž s o u č á s t í j e j í d e l n a a t ř í d a . V p ř í z e m í M Š j e š a t n a p r o d ě t i a z a m ě s t n a n c e š k o l y. T a k é s e t u n a c h á z í Místní knihovna. V mezipatře je sociální zařízení pro zaměstna nce. N o v ě b ě h e m l e t n í c h p r á z d n i n r o k u 2 0 1 1 b yl o r e k o n s t r u o v á n o c e l é p r v n í p a t r o . V yb u d o v a l y s e z c e l a n o v é s o c i á l n í p r o s t o r y i s e s p r c h o v ým k o u t e m p r o d ě t i . B y l a o d d ě l e n a k u c h y ň k a s v ýd e j n o u o d t ř í d y. V z n i k l n o v ý p r o s t o r p r o d a l š í h e r n u . K o d p o l e d n í m u o d p o č i n k u s e v yu ž í v á j e d n a z e d v o u h e r e n , k d e s e d ě t e m p ř i c h ys t a j í l e h á t k a a l o ž n í p r á d l o , které je individuálně uloženo ve skříňkách pro každé dítě zvlášť. T ř í d a a d v ě h e r n y j s o u v yb a v e n y n o v ý m n á b yt k e m . V e t ř í d á c h j e v e l m i d o b r é m a t e r i á l n ě t e c h n i c k é v yb a v e n í , v yh o v u j í c í n e j n o v ě j š í m parametrům ve vzdělávání dětí předškolního věku. K příjemnému d o m á c í m u p r o s t ř e d í m a t e ř s k é š k o l y p ř i s p í v á m e v ýz d o b o u t ř í d a š a t e n d ě t s k ým i v ýt v o r y , k t e r é j s o u p r ů b ě ž n ě o b m ě ň o v á n y p o d l e r o č n í c h období a příležitostí. M í s t n o s t i , v yb a v e n í h r a č k a m i , m a t e r i á l y a d o p l ň k y d á v a j í d ě t e m š i r o k ý prostor k hrám a činnostem, které podporují rozvoj jejich osobnosti. Pro děti je to nejpřirozenější způsob získávání poznatků, zkušeností a dovedností.
4
3
Rámcový popis p ersonálního zabezpečení činnosti školy
Pedagogický sbor má potřebné pedagogi cké vzdělání. P a n í u č i t e l k a v ys t u d o v a l a S t ř e d n í p e d a g o g i c k o u š k o l u K a r l o v y V a r y v o b o r u V yc h o v a t e l s t v í a P e d a g o g i c k o u f a k u l t u M a s a r yk o v y u n i v e r z i t y v bakalářském studijním programu Pedagogika ve studijním oboru Sociální pedagogika. P a n í ř e d i t e l k a v ys t u d o v a l a S t ř e d n í p e d a g o g i c k o u š k o l u B o s k o v i c e v oboru Učitelství pro mateřské školy. P a n í š k o l n i c e a k u c h a ř k a v j e d n é o s o b ě v ys t u d o v a l a S t ř e d n í pedagogickou školu Znojmo nástavbové studium v oboru Učitelství pro mateřské škol y. Všichni zaměstnanci se společně podílejí na příjemném, klidném a e s t e t i c k é m p r o s t ř e d í m a t e ř s k é š k o l y.
druh práce
jméno
učitelka
Bc. Pavla Čechová
školnice
Jaroslava Kalčíková
kuchařka
Jaroslava Kalčíková
ředitelka
Soňa Šikolová
úvazek
0,75
0,60
0,31
1,00
5
4
Údaje o zápisu k předškolnímu vzdělávání
K zápisu dětí do mateřské školy na příští školní rok 2012/2013 přišlo se s v ým i r o d i č i c e l k e m 1 0 d ě t í . V e v š e c h p ř í p a d e c h b yl o ž á d o s t e m v yh o v ě n o .
dítě
bydliště
dívka 2 roky
Borač
chlapec 2 roky
Borač
dívka 2 roky
Borač
dívka 3 roky
Předklášteří
dívka 2 roky
Heroltice
dívka 3 roky
Hradčany
dívka 2 roky
Lomnička
dívka 2 roky
Dolní Rožínka
chlapec 2 roky
Tišnov
dívka 3 roky
Tišnov
6
5
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
D a l š í v z d ě l á v á n í p e d a g o g i c k ýc h p r a c o v n í k ů b yl o r e a l i z o v á n o v s o u l a d u s § 2 4 z á k o n a č . 5 6 3 / 2 0 0 4 S b . , o p e d a g o g i c k ýc h p r a c o v n í c í c h a o z m ě n ě n ě k t e r ýc h z á k o n ů s v yh l á š k o u č . 3 1 7 / 2 0 0 5 S b . , o d a l š í m v z d ě l á v á n í p e d a g o g i c k ýc h p r a c o v n í k ů , a k r e d i t a č n í k o m i s í a k a r i é r n í m s ys t é m u p e d a g o g i c k ýc h p r a c o v n í k ů . Z í s k a n é p o z n a t k y z j e d n o t l i v ýc h s e m i n á ř ů s i p e d a g o g o v é š k o l y navzájem předávali v průběhu školního roku při vzájemných konzultacích. Pavla Čechová název semináře
datum
Diagnostika dítěte předškolního věku
akreditace MŠMT ČR č.j.
26.3.-2.4.2012
28374/2009-25-635 MŠMT ČR č.j.
Individualizace v mateřské škole 14.6.2012
18577/2011-25-491
Soňa Šikolová název semináře
datum
akreditace
Studium pro ředitele škol a
6.10.2011-
MŠMT ČR č.j.
š k o l s k ýc h z a ř í z e n í
16.3.2012
32843/2010-25-815
Možnosti rozvoje řeči u dětí v předškolním věku
MŠMT ČR č.j. 23.5.-6.6.2012
6235/2012-25-153
7
6
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
Září
M g r . V ýl e t o v á - k l i n i c k á l o g o p e d k a Exkurze v sadu Borač
Říjen
D e n o t e v ř e n ýc h d v e ř í v M Š A r e á l s p o r t u B ys t ř i c e n a d P e r n š t e j n r m
Listopad Divadlo Tišnov - Jak se krotí princezny E x k u r z e o m ys l i v o s t i B o r a č Prosinec Čertovské strašení vesnicí Borač V á n o č n í b e s í d k a s r o d i č i , p ř í b u z n ým i a p ř á t e l i š k o l y
Leden
Divadlo Doubravník - Hudební pohádka o babičce
Únor
Den masek v mateřské škole Divadlo Doubravník - Pohádkové pásmo s hádankami
Březen
D i v a d l o T i š n o v - K d yž j d e k ů z l e o t e v ř í t E x k u r z e o m ys l i v o s t i B o r a č
Duben
Exkurze Tišnov - Hasičský záchranný sbor Exkurze o včelařství Borač
8
Š k o l n í v ýl e t B r n o - H v ě z d á r n a a p l a n e t á r i u m , j í z d a Květen parníkem po Brněnské přehradě 5. ročník Soutěže v manuální zručnosti Železárny Štěpánov a.s. konané pod Záštitou Miroslavy Němcové P ř e d s e d k yn i P o s l a n e c k é s n ě m o v n y P Č R Návštěva Místní knihovny Borač Exkurze v sadu Borač Červen Hledání pokladu ve spolupráci se ZŠ a MŠ Nedvědice Exkurze o včelařství Borač Divadlo Doubravník - pohádka O lese 4.ročník Sportovních her MŠ Mikroregionu Porta - Dolní Loučky Rozloučení s předškoláky - Obora Holedná Brno, besídka
Podrobnější informace o aktivitách a prezentaci školy včetně přehledu s o u t ě ž í a u m í s t ě n í d ě t í n a š í š k o l y, s p o l u p r á c e s r o d i č i a p o d . j s o u rozepsány v Kronice školy roku 2011/2012, která je nedílnou součástí V ýr o č n í z p r á v y o č i n n o s t i š k o l y.
9
7
Výsledky dotazníkového šetření
V průběhu školního roku jsme pr ovedli formou dotazníku průzkum o s p o k o j e n o s t i r o d i č ů s m a t e ř s k o u š k o l o u . H o d n o t í c í s t u p n i c e b yl a stanovena v rozmezí od 0 do 5, kdy 0 znamenala nespokojenost a 5 velká spokojenost. Výsledný průměr u jednotlivých otázek byl :
oblast hodnocení
výsledný průměr
přístup personálu
4,4
materiální stav
3,9
stravování
4,2
v ýc h o v n ě v z d ě l á v a c í o b l a s t
4,1
informovanost
4,1
práce ředitelky
4,4
celkové hodnocení MŠ
4,4
N e j n i ž š í h o d n o c e n í b yl o u m a t e r i á l n í h o s t a v u - v yb a v e n í š k o l n í z a h r a d y. P o d ě k o v á n í p a t ř í z a s t u p i t e l s t v u o b c e B o r a č , k t e r é o d s o u h l a s i l o čerpání rezervního fondu mateřské školy k nákupu nového kolotoče pro děti na školní zahradu, jehož instalace proběhla v měsíci srpnu 2012. V ýs l e d k e m d o t a z n í k u , h o d n o c e n í e v a l u a č n í c h i h o s p i t a č n í c h č i n n o s t í i n a z á k l a d ě v l a s t n í h o p o z o r o v á n í j s e m d o s p ě l a k d a n ým z á v ě r ů m : p o d m í n k y v z d ě l á v á n í i ú r o v e ň v ýs l e d k ů v z d ě l á v á n í d ě t í p ř i s p í v a j í k rozvoji osobnosti dětí a naplňování c ílů předškolního vzdělávání. 10
8
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
V e š k o l n í m r o c e 2 0 1 1 / 2 0 1 2 n e b yl a Č e s k o u š k o l n í i n s p e k c í p r o v e d e n a n a škole žádná inspekční činnost.
11
9
Základní údaje o hospodaření školy
H l a v n í m i z d r o j i f i n a n c o v á n í š k o l y j s o u d o t a c e a p ř í s p ě v k y p o s k yt n u t é ze státního rozpočtu a od zřizovatele . D o t a c e n a p l a t y p o s k yt n u t é z e s t á t n í h o r o z p o č t u n e p o k r ý v a j í p o t ř e b y školy v důsledku nízkého počtu zapsaných dětí. V srpnu 2011 proběhla i n v e s t i č n í a k c e n a o b j e k t u š k o l y a m o h l o d o j í t k n a v ýš e n í k a p a c i t y mateřské školy z 15 na 25 dětí. V příštích letech předpokládáme n a v ýš e n í d o t a c í n a p l a t y z e s t á t n í h o r o z p o č t u . Účetním obdobím školy je kalendářní rok. Z tohoto důvodu předkládáme v ýs l e d e k h o s p o d a ř e n í š k o l y k 3 1 . 1 2 . 2 0 1 1 a z a o b d o b í l e d e n - č e r v e n 2012. C e l k o v ý k l a d n ý h o s p o d á ř s k ý v ýs l e d e k r o k u 2 0 1 1 č i n i l 7 8 1 8 , 2 5 K č a b yl p ř e v e d e n d o r e z e r v n í h o f o n d u m a t e ř s k é š k o l y. Přehled dotací a příspěvků na rok 2011: -
dotace od zřizovatele
300 000,- Kč
-
dotace ze státního rozpočtu
669 700,- Kč
======================================= C e l k e m p o s k yt n u t é d o t a c e
969 700,- Kč v Kč hospodářský
činnost k 31.12.2011 výnosy
náklady
hlavní
1 017 710,20
1 025 528,45
výsledek
7 818,25 v Kč hospodářský
činnost k 30.6.2012 hlavní
výnosy
657 876,00
náklady
520 212,91
výsledek
137 663,09
Pozn.: ve výnosech je již zahrnut příspěvek ze státního rozpočtu na platy na období červenec a srpen 2012 ve výši 138 000,- Kč, který byl připsán na účet MŠ dne 14.6.2012. 12
