Melléklet Az osztályozó vizsga követelményei 1. évfolyam Magyar nyelv és irodalom: Szósorok, 3-5 mondatos szöveg olvasása, értés bizonyítása kérdések alapján. Betűfelismerés. Szavak, rövid mondat másolása írottról, nyomtatottról. Matematika: Számjegyírás. 20-as számkörben összeadás, kivonás, egyszerű szöveges feladat megoldása. Páros-páratlan számok. Számszomszédok. 2. évfolyam Magyar nyelv és irodalom: Életkornak megfelelő szöveg megértése néma olvasással, kiemelt rész hangos olvasása. Tanult mondatfajták felismerése. Az elválasztás szabályainak alkalmazása. Begyakorolt szókészlet helyesírása. Matematika: 100-as számkörben alapműveletek végzése szóban és írásban. Egyszerű szöveges feladat megoldása, sorozat folytatása. Szorzó- és bennfoglaló tábla ismerete. 3. évfolyam Magyar nyelv és irodalom: Szöveg hangos olvasása, értő olvasás bizonyítása feladatsoron keresztül. Mondatfajták ismerete. Tanult szófajták felismerése, helyesírási szabályaik alkalmazása. Matematika: 1000-es számkörben alapműveletek végzése szóban és írásban. Becslés, kerekítés alkalmazása. Szöveges feladat megoldása, szabály felismerése, szabály követése feladatban. Környezetismeret: Az egészséges életmód főbb elemeinek ismerete. Tanult élőlények felismerése, csoportosítása, jellemzői. Halmazállapotok. Világtájak. 4. évfolyam Magyar nyelv és irodalom: Szöveg hangos olvasása. Értő olvasás bizonyítása feladatsoron keresztül. Tanult szófajták /ige, főnév, melléknév, számnév/ felismerése, helyesírási szabályaik alkalmazása. Matematika: 10 000-es számkörben alapműveletek végzése szóban és írásban. Becslés, kerekítés alkalmazása. Szöveges feladatok megoldása. Szabály felismerése, követése feladatban. Környezetismeret: Tanult élőlények felismerése, csoportosítása élőhelyeik szerint, jellemzőik. Magyarország főbb tájai, azok jellemzői. Tájékozódás a térképen. Magyar nyelvtan
5. évfolyam Írásbeli: Helyesírási tudnivalók – tollbamondás és a szóbeli témákhoz kapcsolódó feladatlap megoldása Szóbeli: A kommunikáció, a szövegszerkesztés állomásai, a hangok világa, az ábécé, az elválasztás, a keltezés, a szavak felépítése, a helyesírási alapelvek, az állandósult szókapcsolatok, a szavak jelentése. 6. évfolyam Írásbeli: Helyesírási tudnivalók – tollbamondás és a szóbeli témákhoz kapcsolódó feladatlap megoldása Szóbeli: A kommunikáció jelei, nem nyelvi jelek a kommunikációban, a szófajok teljes rendszere (alapszófajok, viszonyszók, mondatszók), a szóképzés. 7. évfolyam Írásbeli: Az egyszerű mondat komplex elemzése: mondatrészei: hozzárendelő, alárendelő és a mellérendelő szintagmák fajtái. Az egyszerű mondat szerkezeti rajza (ágrajz készítése). Helyesírási tudnivalók – tollbamondás és a szóbeli témákhoz kapcsolódó feladatlap megoldása Szóbeli: Anyanyelvünk zenéje, a szószerkezetek (alanyi- állítmányi, tárgyas, határozós és jelzős), a szóösszetételek (szerves, szervetlen), a mozaikszó. 8. évfolyam Írásbeli: Az összetett mondat. Az alárendelés és a mellérendelés: a tagmondatok közötti viszony fajtái. A központozás szabályai. Helyesírási tudnivalók – tollbamondás és a szóbeli témákhoz kapcsolódó feladatlap megoldása Szóbeli: A mondatfajták kommunikációs tartalom és szándék szerint, a mondatok fajtái szerkezetük szerint (alá- és mellérendelő, valamint többszörösen összetett mondatok), az írásjelek, a magyar nyelv története, a magyar nyelv típusa, a tömegkommunikáció. Magyar irodalom 5. évfolyam: Petőfi Sándor: János vitéz – memoriter és elemzés; Varázslatok - Csodák mesékben és meseregényekben; Diadalok – Győzelmek, sikerek a mesék, a hitvilág, a regényirodalom és a valóság köréből. Gyökerek – Család, táj, szülőföld; Kötődések – Barátságok, kapcsolatok, konfliktusok 6. évfolyam: Arany János: Toldi – memoriter és elemzés; Vétségek – Hibák, bűnök, büntetések, vezeklés – áldozatok és bűnösök; Viszonyulások – Vadászok és állatbarátok; üldözők és védők – menekülés és hajsza; Helytállások – Próbatétel, kitartás, visszavágás; Választások – Döntések, vonzalmak; helyzetek és érzelmek
7. évfolyam: Kölcsey Ferenc: Hymnus – memoriter és elemzés; Vörösmarty Mihály: Szózat – memoriter és elemzés; A szaktanár által előre kiválasztott Balassi-, Csokonai- illetve Petőfivers felmondása. A kisepika műfajai példákkal bemutatva. A nagyepika műfajai példákkal bemutatva. A líra műfajai példákkal bemutatva. A drámai műnem – a vígjáték műfaja. 8. évfolyam: A szaktanár által előre kiválasztott Ady-, Juhász-, Tóth Árpád-, József Attilailletve Radnóti-vers felmondása. Változatok értékekre, minőségekre, hangnemekre (komikus, elégikus, idillikus, tragikus, groteszk, abszurd). Változatok beszédhelyzetekre, nézőpontokra, látásmódokra (személyes, gondolati, táj-, tárgylíra, életkép, szerzői és szereplői elbeszélés). Változatok az irodalomra (dokumentumműfajok, fantasztikus műfajok, didaktikus irodalom, szórakoztató irodalom, ifjúsági irodalom). Történelem 5. évfolyam: Az emberiség őskora, Egyiptom és az ókori Kelet, az ókori görög-római világ, a középkori Európa, a magyarság történetének kezdetei és az Árpád-ház. 6. évfolyam: A középkori Európa, Magyarország az Árpádok idején, a virágzó középkor Európában, Magyarország és Európa az újkor kezdetén. 7. évfolyam: A polgári átalakulás kora, a XVIII. és a XIX. század első felének Magyarországa, az 1848-49-es forradalom és szabadságharc, a nemzetállamok kora, a dualizmus kora Magyarországon. 8. évfolyam: A világ az 1920-as és az 1930-as években, Magyarország a két világháború között, a második világháború, Magyarország részvétele a háborúban, a globalizálódó világ, hazánk a XX. század második felében, állampolgári ismeretek. Angol nyelv 4. évfolyam: Én és a családom. Családtagok bemutatása. Otthonom, szűkebb környezetem, kedvenc játékaim, kedvenc állataim. Iskola, tárgyak a tanteremben, osztálytársak. Étkezés, néhány élelmiszer neve és leírása, kérés, kínálás. Öltözködés, ruhadarabok, kedvenc ruháim. Sport, mozgás, szabadidő. Nyelvtan: There is……, there are szerkezet, to be létige használata, can segédige, számok 12ig, többes szám, kérdőszók: who? what? where? how? how many? Jelzők helye és használata a mondatban. A.. an .. the névelők. 5. évfolyam: Család, barátok, kedvenc állatok, családi események, programok. Iskola, tantárgyak, tanrend, osztálytársak, tanórán kívüli programok. Emberek külső és belső jellemzése, öltözködés, alapvető tulajdonságok. Szűkebb környezetünk: a lakás, a ház, a szoba bemutatása, bútorok, berendezési tárgyak. Tágabb környezetünk: a lakóhely, a város, tájékozódás, útbaigazítás kérése/adása. Idő, óra, a hét napjai, napszakok. Napirend, mindennapos, szokásos tevékenységek, házimunka, otthoni feladatok. Vásárlás: mindennapi bevásárlás. Szabadidő, szórakozás, kedvenc időtöltés, hétvége.
Nyelvtan: Időkifejezések, óra, rendhagyó többes szám, birtokos névmások. Yes/ no kérdések, Wh- kérdések, have got/ has got szerkezet, egyszerű jelen idő, folyamatos jelen idő. 6. évfolyam: Család, személyi adatok; foglalkozások; otthoni teendők, kötelességek, napirend; családi ünnepek. Emberi kapcsolatok: barátság; emberek külső és belső jellemzése. Tágabb környezetünk: város, ország; a lakóhely bemutatása. Természeti környezetünk: a természet megóvása; Földünk nevezetes tájai; növények és állatok. Az iskola világa: az iskola bemutatása, órarend, iskolai programok. Egészség és betegség: a leggyakoribb betegségek; a leggyakoribb sérülések. Étkezés: étkezési szokások nálunk és más országokban; különleges ételek és ételreceptek; viselkedés az étkezésnél. Vásárlás: mindennapi bevásárlás; ajándékok ünnepekre. Szabadidő és szórakozás: sport az iskolában és az iskolán kívül; tévé, film, videó, számítógép és olvasás. Nyelvtan: Rövid válaszok, tőszámnevek, sorszámnevek, egyszerű múlt idő, rendhagyó formák használata, megszámlálható/megszámlálhatatlan főnevek, some/any kérdésben, tagadásban, állító mondatokban, how many? how much? használata. Névelők használata, fokozás, kivételek as…as , jelzők, határozószók. 7. évfolyam: Én és a családom: családfa; foglalkozások; családi ünnepek. Emberi kapcsolatok: barátság; emberek külső és belső jellemzése. Tágabb környezetünk: falu, város, ország. Az iskola világa. Egészség, az egészséges életmód. Vásárlás: mindennapi bevásárlás; ajándékok ünnepekre. Utazás: utazási előkészületek; közlekedési eszközök. Szabadidő és szórakozás: sport az iskolában és az iskolán kívül; tévé, film, videó, számítógép és olvasás. Nyelvtan: Jövő idő kifejezése: will/ to be going to… használata, folyamatos múlt idő/ egyszerű múlt közti különbség, present perfect igeidő, ever/never használata, should/shouldn’t, must, mustn’t, don’t have to. 8. évfolyam: Én és a családom: személyi adatok; foglalkozások; otthoni teendők, kötelességek; családi ünnepek. Emberi kapcsolatok: barátság; emberek külső és belső jellemzése. Tágabb környezetünk: falu, kisváros, nagyváros, ország; a lakóhely bemutatása; lakóhelyünk megóvása. Természeti környezetünk: a természet megóvása; Földünk nevezetes tájai; veszélyeztetett növények és állatok. Az iskola világa: az iskola bemutatása; az ideális órarend; az ideális iskola. Egészség és betegség: a leggyakoribb betegségek; a leggyakoribb sérülések. Étkezés: étkezési szokások nálunk és más országokban; különleges ételek és ételreceptek; viselkedés az étkezésnél. Vásárlás: mindennapi bevásárlás; ajándékok ünnepekre. Utazás: utazási előkészületek; a kedvenc közlekedési eszközöd. Szabadidő és szórakozás: sport az iskolában és az iskolán kívül; tévé, videó, számítógép és olvasás. Nyelvtan: Jelen idők, múlt idő, used to használata, too/enough, for/since, feltételes mód 1. alakja, phrasal verbs, passzív szerkezet. Német nyelv 4. évfolyam: Én és a családom. Családtagok bemutatása. Otthonom, szűkebb környezetem, kedvenc játékaim, kedvenc állataim. Iskola, tárgyak a tanteremben, osztálytársak. Étkezés,
néhány élelmiszer neve és leírása, kérés, kínálás. Öltözködés, ruhadarabok, kedvenc ruháim. Sport, mozgás, szabadidő. Nyelvtan: Präsens, Präsens mit Vokalwechsel, trennbare Verben, haben, Posessivpronomen (mein, dein), Präpositionen, Wie oft? Wann? (im, am um), Zahlen,Imperativ, nein, nicht, kein, Fragewörter (wer? was? wo? wie? woher? wohin? wann?) 5. évfolyam: Család, barátok, kedvenc állatok, családi események, programok. Iskola, tantárgyak, tanrend, osztálytársak, tanórán kívüli programok. Emberek külső és belső jellemzése, öltözködés, alapvető tulajdonságok. Szűkebb környezetünk: a lakás, a ház, a szoba bemutatása, bútorok, berendezési tárgyak. Tágabb környezetünk: a lakóhely, a város, tájékozódás, útbaigazítás kérése/adása. Idő, óra, a hét napjai, napszakok. Napirend, mindennapos, szokásos tevékenységek, házimunka, otthoni feladatok. Vásárlás: mindennapi bevásárlás. Szabadidő, szórakozás, kedvenc időtöltés, hétvége. Nyelvtan: Perfekt, Präteritum mit haben, sein, Futur mit Präsens, Modalverben (müssen, können, wollen), Präpositionen, Lokaladverbien, Posessivpronomen (unser, euer), alles, wenig, nichts, Dativ, kein, keine, keinen 6. évfolyam: Család, személyi adatok; foglalkozások; otthoni teendők, kötelességek, napirend; családi ünnepek. Emberi kapcsolatok: barátság; emberek külső és belső jellemzése. Tágabb környezetünk: város, ország; a lakóhely bemutatása. Természeti környezetünk: a természet megóvása; Földünk nevezetes tájai; növények és állatok. Az iskola világa: az iskola bemutatása, órarend, iskolai programok. Egészség és betegség: a leggyakoribb betegségek; a leggyakoribb sérülések. Étkezés: étkezési szokások nálunk és más országokban; különleges ételek és ételreceptek; viselkedés az étkezésnél. Vásárlás: mindennapi bevásárlás; ajándékok ünnepekre. Szabadidő és szórakozás: sport az iskolában és az iskolán kívül; tévé, film, videó, számítógép és olvasás. Nyelvtan: Futur mit werden, Perfekt, Zeitangaben (von… bis…), Was für?, Adjektive, Dativ, an, neben, auf, neben, in…. + Dativ 7. évfolyam: Én és a családom: családfa; foglalkozások; családi ünnepek. Emberi kapcsolatok: barátság; emberek külső és belső jellemzése. Tágabb környezetünk: falu, város, ország. Az iskola világa. Egészség, az egészséges életmód. Vásárlás: mindennapi bevásárlás; ajándékok ünnepekre. Utazás: utazási előkészületek; közlekedési eszközök. Szabadidő és szórakozás: sport az iskolában és az iskolán kívül; tévé, film, videó, számítógép és olvasás. Nyelvtan: es gibt+Akkusativ, Präteritum, Posessivpronomen (sein, ihr), Wechselpräpositionen, Genitiv, diese, dieser, dieses, wenn, Modalverben (dürfen, sollen), Konjunktiv (wäre, hätte, würde) 8. évfolyam: Én és a családom: személyi adatok; foglalkozások; otthoni teendők, kötelességek; családi ünnepek. Emberi kapcsolatok: barátság; emberek külső és belső jellemzése. Tágabb környezetünk: falu, kisváros, nagyváros, ország; a lakóhely bemutatása; lakóhelyünk megóvása. Természeti környezetünk: a természet megóvása; Földünk nevezetes tájai; veszélyeztetett növények és állatok. Az iskola világa: az iskola bemutatása; az ideális
órarend; az ideális iskola. Egészség és betegség: a leggyakoribb betegségek; a leggyakoribb sérülések. Étkezés: étkezési szokások nálunk és más országokban; különleges ételek és ételreceptek; viselkedés az étkezésnél. Vásárlás: mindennapi bevásárlás; ajándékok ünnepekre. Utazás: utazási előkészületek; a kedvenc közlekedési eszközöd. Szabadidő és szórakozás: sport az iskolában és az iskolán kívül; tévé, videó, számítógép és olvasás. Nyelvtan: Präteritum, sich-Verben, außer, wegen, Konjuktionen (weil, dass), womit? worüber?, wie lange? bis wann? Matematika 5. évfolyam: A természetes számok, a tízes számrendszer, tájékozódás a számegyenesen, kisebb, nem kisebb, nagyobb, nem nagyobb, szorzás, osztás 10-zel, 100-zal, 1000-rel, a természetes számok kerekítése, hosszúságmérés, tömegmérés, a természetes számok összeadása, a természetes számok kivonása, a természetes számok szorzása, az idő mérése, osztó, többszörös, a természetes számok osztása, a műveletek sorrendje. Geometriai alakzatok, ismerkedés testekkel, alakzatokkal, egyenesek kölcsönös helyzete, síkidomok, sokszögek, egybevágó síkidomok, téglalap, négyzet, a terület mérése, mértékegységei, a téglalap területe, téglatest, kocka, síkok és egyenesek kölcsönös helyzete a térben, a téglatest hálója és felszíne, a téglatest térfogata, az űrtartalom mérése. A törtek, a törtek értelmezése, törtek egyszerűsítése, bővítése, törtek összehasonlítása, egyenlő nevezőjű törtek összeadása, kivonása, különböző nevezőjű törtek összeadása, kivonása, törtek szorzása természetes számmal, törtek osztása természetes számmal, mi a valószínűbb. Geometriai vizsgálatok, szerkesztések, ponthalmazok, a kör és a gömb, háromszög szerkesztése, szakaszfelező merőleges, téglalap szerkesztése, testek ábrázolása, a szögtartomány, a szögek mérése szögmérővel, a szögek fajtái, tájékozódás a terepen és a térképen. A tizedes törtek értelmezése, ábrázolása számegyenesen, összehasonlítása, egyszerűsítése, bővítése, kerekítése, összeadása, kivonása, szorzása, osztása 10-zel, 100-zal, 1000-rel, szorzása természetes számmal, osztása természetes számmal, az átlag kiszámítása, törtalakban írt szám tizedes tört alakja. Összefüggések, nyitott mondatok, táblázatok, sorozatok, arányos következtetések, egyenlet, egyenlőtlenség. Az egész számok, nem elég a természetes szám, az egész számok összehasonlítása, az egész számok abszolút értéke, az egész számok összeadása, kivonása, a derékszögű koordinátarendszer. 6. évfolyam: Számok és műveletek, számok írása, olvasása, ábrázolása, hatványozás, szorzás, osztás 10-zel, 100-zal, 1000-rel, mérés, mértékegységek, kerekítés, pontos érték, közelítő érték, ismerkedés a számelmélettel, egész számok, mit tanultunk a törtekről, törtek összeadása, kivonása, törtek szorzása, a reciprok fogalma, törtek osztása.
Geometriai vizsgálatok, szerkesztések, geometriai alapismeretek, a kör, szerkesztések, szög, ismerkedés a sokszögekkel, háromszögek, négyszögek. Százalékszámítás, grafikonok, táblázatok, két szám aránya, egyenes arányosság, fordított arányosság, százalékszámítás, arányos osztás. Tengelyes tükrözés, a tengelyes tükrözés értelmezése, tulajdonságai, a tükörkép megszerkesztése, tengelyesen tükrös alakzatok, tengelyesen tükrös háromszögek, szabályos sokszögek, tengelyesen tükrös négyszögek, szabályos testek. Nyitott mondatok, egyenletek, egyenlőtlenségek, a műveletek közti összefüggések alkalmazása, az egyenlet két oldalának egyenlő változtatása, az egyenlőtlenség két oldalának egyenlő változtatása, szöveges feladatok megoldása egyenlettel. 7. évfolyam: Hatvány, azonos alapú hatványok szorzása, osztása, szorzat, hányados hatványozása, 1-nél nagyobb számok normálalakja. Osztó, többszörös, prímszám, összetett szám, legnagyobb közös osztó, legkisebb közös többszörös. Műveletek racionális számokkal, két szám aránya, arányos osztás. Százalékláb, százalékérték, százalékalap kiszámítása, statisztikai számítások, valószínűségi kísérletek, egyenlet, egyenlőtlenség megoldása, a mérlegelv alkalmazása, szöveges feladatok megoldása egyenlettel, egyenlőtlenséggel. Térelemek, kölcsönös helyzetük, vektor fogalma, szögmérés, szögfelezés, szögmásolás, szögfajták, sokszögek tulajdonságai, sokszögek csoportosítása, négyszögek területe, paralelogramma, trapéz szerkesztése, a háromszög magasságvonala, háromszögek csoportosítása, szögek és oldalak közti összefüggések, háromszögek szerkesztése, a háromszög területe, egyenes hasáb származtatása, felszíne, térfogata, a kör kerülete, területe, az egyenes körhenger származtatása, felszíne, térfogata. Hozzárendelések vizsgálata, függvények értelmezése, szám-szám függvények megadása, vizsgálata, az egyenes arányosság, mint függvény, a lineáris függvény, egyenletek, egyenlőtlenségek grafikus megoldása, a sorozat, mint függvény, a fordított arányosság, mint függvény. Egybevágósági transzformációk, tengelyes tükrözés, eltolás, elforgatás, tengelyesen szimmetrikus alakzatok, középpontos tükrözés, középpontosan szimmetrikus alakzatok, szögpárok. Műveleti tulajdonságok, algebrai kifejezések, algebrai kifejezések helyettesítési értékeinek meghatározása, egynemű, különnemű algebrai kifejezések, egynemű kifejezések összevonása, egytagú kifejezés szorzása, osztása egytagú kifejezéssel, többtagú kifejezések szorzása egytagú kifejezéssel, többtagú kifejezések szorzattá alakítása. 8. évfolyam: Halmazok, műveletek halmazokkal, számolás hatványokkal, számok normálalakja, osztó, többszörös, legnagyobb közös osztó, legkisebb közös többszörös, oszthatósági szabályok, műveletek egész számokkal, racionális számokkal, számok négyzetgyöke, arány, arányosság, százalékszámítás, sorba rendezés, valószínűségi kísérletek és számítások, statisztikai számítások. Térelemek kölcsönös helyzete és távolsága, szögek, szögfajták, szögpárok, adott tulajdonságú
ponthalmazok, a háromszögek tulajdonságai, csoportosítása, oldalairól, külső és belső szögeiről tanult összefüggések, háromszög szerkesztés alapesetei, a háromszög nevezetes vonalai, pontja, Pitagorasz tétele, négyszögek, sokszögek területe, a kör kerülete, területe, az egyenes hasáb felszíne és térfogata, az egyenes körhenger felszíne és térfogata, gúla, kúp, gömb. Algebrai kifejezések, helyettesítési érték meghatározás, összevonás, kiemelés (felbontás), egyenletek, egyenlőtlenségek algebrai megoldása, szöveges feladatok megoldása egyenlettel, egyenlőtlenséggel (helyi értékes, geometriai, fizikai, keveréses, együttes munkavégzéses). Az egybevágóság fogalma, a háromszögek egybevágóságának alapesetei, tengelyes tükrözés, középpontos tükrözés, eltolás, forgatás, a hasonlóság fogalma, háromszögek hasonlósága, hasonló síkidomok területének aránya, hasonló testek térfogatának aránya, középpontos hasonlóság. Függvények, egyenes arányosság, mint függvény, lineáris függvény, a sorozat, mint függvény, néhány nemlineáris függvény, mennyiségek közti kapcsolatok ábrázolása grafikonnal, egyenletek, egyenlőtlenségek grafikus megoldása. Természetismeret 5. osztály: Az anyag különleges tulajdonságai (a víz, a levegő, a talaj, a keverékek). Az őszi kert (az őszibarackfa, a szilvafa, a dió, a szőlő, a paprika, a káposztafélék). Állatok a házban és a ház körül (a kutya, a házi sertés, a szarvasmarha, a házityúk, a házi veréb és a füstifecske, a házi légy). Tájékozódás a térképen (az alaprajztól a térképig, irányok, távolságok a valóságban és a térképen, a közigazgatási térkép, földrajzi helymeghatározás). A Föld és a világegyetem (pillantás a világűrbe, a Föld, a Hold, az éghajlati övezetek, a levegő felmelegedése, a szél és a csapadék, az éghajlat és módosító tényezői, tájékozódás hazánk éghajlati térképein). A tavaszi kert (a vöröshagyma, a tulipán, a burgonya, földigiliszta, csigák a kertben). Felszíni és felszín alatti vizek. 6. osztály: A Föld, életünk színtere (szélességi és hosszúsági körök, Európa, hazánk helye Európában, éghajlati övezetek, Európa éghajlatai, éghajlatot módosító tényezők). Magyarország (Alföld, Kisalföld, Alpokalja, Dunántúli-dombság, Dunántúli-középhegység, Balaton, Északi-középhegység, Aggtelek, Budapest). Hazai erdőink (erdő, lombhullató erdő, örökzöldek világa, rovarok a fákon és a fában, madarak a lombok között, ahol ritkul az erdő, cserjék rejtekén, lombok árnyékában, az erdő gombái, élet az avarban, nagyvadak az erdőben, erdei ragadozók). Vízi, vízparti élővilág (vizek világa, vízben és vízparton, az állóvizek aljzatán, a vizek ízeltlábúi, az úszás mesterei, gerincesek a vízben és a vizek partján, élet a vizek körül). Élet a füves területeken (gabonafélék a mezőn, ipari növények, rétek "muzsikusai", rovarevők a mezőn, rejtőzködő emlősök, nyílt területek tollas lakói). Biológia 7. évfolyam Távoli tájak életközösségei: a trópusi, a mérsékelt és a hideg övezet, a hegyvidékek, a tengerek és a tengerpartok élővilága. Az élőlény és környezete; az életközösségek szereveződése; táplálkozási kapcsolatok és szintek; anyagforgalom és
energiaáramlás; az emberi tevékenység hatása az életközösségekre. Rendszer az élők világában, rendező elvek, rendszertani kategóriák: az élőlények országai. 8. évfolyam Az emberi test felépítése és működése. Szerveződési szintek; sejtjeink közös jellemzői; a szövetek felépítése és funkciója. Az önfenntartó működések: a szervek felépítése és működése (a bőr, a csont és vázizom, a légzőszervrendszer, az emésztőrendszer, a keringési rendszer, a kiválasztási szervrendszer); kamaszkori változásainak oka és következményei, sérülések, elváltozások, betegségek. Az idegrendszer felépítése és működése; a szomatikus és a vegetatív idegrendszer felépítése és működése; reflexek; az idegrendszeri elváltozások, betegségek, a drogok. A hormonrendszer felépítése és működése; az ideg- és a hormonrendszer kapcsolata. A nemi működés; az ember nemi élete; terhesség és szülés; higiénia, a nemi úton terjedő betegségek megelőzése. Fizika 7. évfolyam: Ismerje a sebesség, átlagsebesség fogalmát, jelét, kiszámítását. Tudja, hogy a hely és a mozgás viszonylagos. Oldjon meg egyszerű feladatokat a sebességgel kapcsolatban. Soroljon fel mozgásállapot-változással járó kölcsönhatásokat. Értelmezze a tömeg fogalmát, Newton első törvényét. Ismerje a sűrűség fogalmát, tudja összehasonlítani a testek sűrűségét. Ismerje az erőhatás, erő fogalmát, jelét, mértékegységét, tudja értelmezni az iránymennyiség fogalmát. Ismerje a különféle erőhatásokat, erőábrázolásokat, az erő forgató hatását. Ismerje fel a hatás–ellenhatás törvényét, az erő–ellenerő fogalmát. Ismerje a súrlódást és közegellenállást, mint a mozgásokat befolyásoló tényezőket. Sűrűséggel és forgatónyomatékkal kapcsolatos egyszerű feladatok megoldása. Ismerje a nyomás fogalmát, jelét, mértékegységét, kiszámítását. Folyadékok és gázok nyomását értelmezze, anyagszerkezeti alapokon történő magyarázatát ismerje. Arkhimédész törvényének felismerése, a felhajtóerő értelmezése. Elemezze az úszás, merülés, lebegés jelenségét sűrűségviszonyokkal. Magyarázza el a hajszálcsövesség, közlekedőedények szerepét az élőés élettelen világban, ill. a környezetvédelemben. Tudja az energia fogalmát, jelét, mértékegységét, az energia-megmaradás törvényének érvényesülését a hétköznapi élet különböző folyamataiban, például egyszerű gépek alkalmazásakor. Tudja a munka, teljesítmény, hatásfok fogalmát, mértékegységét és kiszámítási módját. A belsőenergia és a fajhő fogalmát tudja meghatározni. Ismerje a hőterjedési módokat. (hőáramlás, hővezetés, hősugárzás). A hőtágulás jelensége, gyakorlati előfordulása. Halmazállapotok és halmazállapot-változások jellemzői. 8. évfolyam: Elektromosan semleges test és az anyagszerkezeti magyarázata. A testek elektromos állapota és fajtái. Vezetők és a szigetelők közötti különbségek és példák. Elektromos áram fogalma. Áramerősség fogalma, jele, kiszámítása, mértékegysége, mérése. Elektromos áramkör részei, áramirányok. Feszültség fogalma, jele, kiszámítása, mértékegysége, mérése. Soros és párhuzamos kapcsolás. Elektromos ellenállás fogalma, jele, kiszámítása, mértékegysége. Egyszerű számításos feladat megoldása az áramerősség, feszültség és ellenállással kapcsolatban. Elektromos munka fogalma, jele, kiszámítása, mértékegysége. Elektromos teljesítmény fogalma, jele, kiszámítása, mértékegysége. Elektromos áram hatásai a gyakorlati életben. Váltakozó áram és egyenáram fogalma. Egyszerű számításos feladatok az elektromos munka és elektromos teljesítménnyel
kapcsolatban. Az elektromágneses indukció jelensége. Ismerje az elektromos motor, a generátor és a transzformátor felépítését. Fényforrás fogalma, csoportosítása. A fény terjedési sebessége. Fény visszaverődésével és a fény törésével kapcsolatos alapvető jelenségek, törvények. Síktükörben látott kép. Síktükör, homorú- és domború tükör, domború- és homorú lencse használata a gyakorlati életben. Tudjon egyszerű optikai eszközöket felsorolni. Látás feltétele. Fehér fény és a szivárvány. Ismerje a témakörökhöz kapcsolódó fizikusok, tudósok nevét. (Michael Faraday, Nikola Tesla, Jedlik Ányos, Kandó Kálmán, Bláthy Ottó Titusz, Déri Miksa, Zipernowsky Károly) Kémia 7. évfolyam: Fizikai és kémiai tulajdonságok. Fizikai és kémiai változások. Anyagok csoportosítása. Gázok, folyadékok és szilárd anyagok, tulajdonságaik, halmazállapot változások. Energiaváltozások. Energiaforrások, ásványi szenek, mesterséges szenek, a földgáz és a kőolaj, megújuló energiaforrások. Az oldatok, az oldatok töménysége, kapcsolódó számítások. Az atomok és elemek, vegyjel. Az anyagmennyiség, mol. Az atom felépítése, elektronszerkezet, az atomszerkezet és a periódusos rendszer. Kémiai kötések, ionok, kovalens kötés. A kémiai reakció, reakcióegyenletek, kapcsolódó számítások. 8. évfolyam: A hidrogén, előállítása, tulajdonságai, kimutatása, felhasználása, előfordulása. Halogénelemek, a hidrogén-klorid, sósav. A VI. főcsoport, oxigén előállítása, tulajdonságai, kimutatása, felhasználása, előfordulása. A víz, vizes oldatok kémhatása. Kén és vegyületei, kén- oxidok, kénsav, szulfátok. Az V. főcsoport, a nitrogén előállítása, tulajdonságai, kimutatása, felhasználása, előfordulása Az ammónia, a salétromsav, a foszforsav, a műtrágyák. Foszfor allotróp módosulatai (vörös, fehér). Foszforsav, foszfátok. A IV. főcsoport, gyémánt és grafit tulajdonságai, felhasználása, szerkezete. Fontosabb szénvegyületek, a szén- oxidjai, szénsav, karbonátok. A szilícium és vegyületei, üveggyártás. A fémek általános jellemzése. Korrózió, korrózióvédelem. Az alkálifémek, az alkáliföldfémek, a természetes vizek keménysége, vízlágyítás. Az alumínium, alumíniumgyártás. A vas, vasgyártás. A rézcsoport és a cink csoport. Földrajz 7. évfolyam: Földtörténet, kontinensek földrajza (Afrika, Amerika, Ausztrália és Óceánia, Ázsia, Sarkvidékek), Észak-, Nyugat-, Dél- és Kelet-Európa természeti földrajza és országai 8. évfolyam: Közép-Európa természeti földrajza, Közép-Európa országainak gazdasági földrajza, Magyarország természeti földrajza, Magyarország társadalom- és gazdasági földrajza
