Makerspace in de bieb! Plan van aanpak

Makerspace in de bieb! Plan van aanpak

Pagina 1 van 18

Inhoudsopgave 1

Inleiding

3

2

Makerspace in de bieb!

4

2.1

Doelstelling

4

2.2

Doelgroep

5

2.3

Waarom een Makerspace in de bieb

5

2.4

Samenwerking RDM Makerspace

6

2.5

Onderwijs

7

2.6

Inhoud & activiteiten

8

2.7

Resultaat

9

2.8

Toekomst

10

3

Plan van aanpak

11

3.1

Planning

11

3.2

Toegang

11

3.3

Organisatie

11

3.4

Communicatie & kick-off

12

3.5

Begroting

13

4

Tot slot

15


Pagina 2 van 18

1 Inleiding In 2015 heeft in de Centrale Bibliotheek Rotterdam een tijdelijke Makerspace plaatsgevonden onder de titel: Maak het in de Bieb! In deze periode zijn duizenden jonge bezoekers in aanraking gekomen met moderne, creatieve en innovatieve maaktechnieken zoals 3D printenen scannen, 3D-freesmachines, programmeertools, Lego Mindstorms en videoanimaties. Na deze succesvolle pilot wil Bibliotheek Rotterdam nu graag een permanente Makerspace in de Centrale realiseren. De bibliotheek gaat hiervoor samenwerken met RDM Makerspace. Beide partijen zijn erg enthousiast om een mooie open en toegankelijke werkplaats te realiseren, waar de Rotterdamse jeugd op een laagdrempelige manier kan kennismaken met nieuwe (maak)technieken. In de Makerspace worden hiervoor diverse educatieve activiteiten georganiseerd. De focus voor de Makerspace ligt op het ontwikkelen van 21e eeuwse vaardigheden, inspiratie, kennis halen, brengen en delen, door middel van educatieve programmering (o.a. digitaal ontwerpen, programmering, educatieve games, etc.). Bibliotheek Rotterdam wil dit doen om jeugd en jongeren kennis te laten maken met, en te enthousiasmeren voor, moderne techniek en maakcultuur en willen hen verleiden, motiveren en begeleiden om deze eerste kennismaking wellicht om te zetten in vergaande interesse of beroepskeuze. Een belangrijk uitgangspunt is de samenwerking met het onderwijs. Bibliotheek Rotterdam wil het onderwijs ondersteunen in de weg naar 21e eeuwse vaardigheden, het Techniekpact 2020 en ons onderwijs 2032 die de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt in de technieksector moet verbeteren. Met de realisatie van de Makerspace kunnen we een praktische bijdrage leveren aan de invulling van het curriculum op het gebied van maakonderwijs. Stichting Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace leveren beiden een bijdrage aan de realisatie van de Makerspace. Om de permanente Makerspace in de Centrale Bibliotheek Rotterdam te realiseren, is een extra bijdrage echter nodig. Bij deze dient Bibliotheek Rotterdam hiervoor een aanvraag in bij Citylab010.


Pagina 3 van 18

2 Makerspace in de bieb! In 2015 heeft in de Centrale Bibliotheek Rotterdam een tijdelijke Makerspace plaatsgevonden onder de titel: Maak het in de Bieb! In deze periode zijn vele jonge bezoekers in aanraking gekomen met moderne, creatieve en innovatieve maaktechnieken zoals 3D printenen scannen, 3D-freesmachines, programmeertools, Lego Mindstorms en videoanimaties. Naar aanleiding van deze succesvolle pilot, en in navolging van andere bibliotheken in het land, wil Bibliotheek Rotterdam nu graag een permanente Makerspace op de Centrale realiseren.

2.1 Doelstelling Doelstelling van het project is te komen tot een permanente Makerspace in de Centrale, die de ambitie van Bibliotheek Rotterdam, om jeugdige bezoekers in aanraking te laten komen met nieuwe maaktechnieken, realiseert en daarmee invulling geeft aan de kerntaak van Bibliotheek Rotterdam: ‘ontwikkeling & educatie’. De ambitie is om dit later aan te vullen met een mobiele variant die ingezet kan worden voor de bibliotheekvestigingen, scholen, diverse activiteiten en festivals. Hierbij kunnen de volgende subdoelen worden gedefinieerd: 

Jeugd en jongeren kennis laten maken met, en enthousiasmeren voor, moderne techniek en maakcultuur. Hen verleiden, motiveren en begeleiden om deze eerste kennismaking om te zetten in vergaande interesse en wellicht beroepskeuze. De Bibliotheek is hiermee de plek voor nieuw initiatief en biedt vernieuwde producten en diensten aan gebaseerd op de wensen vanuit de omgeving.



Bibliotheek Rotterdam laten fungeren als platform waar kennis op het gebied van moderne techniek gebracht en gehaald wordt. De Makerspace in de Bibliotheek verbindt, inspireert en stimuleert Rotterdammers. Door het aantrekken van één of meer samenwerkingspartner(s) wordt door middel van cocreatie invulling gegeven aan de platform-gedachte. De bibliotheek brengt mensen en organisaties met elkaar in contact.


Pagina 4 van 18



Bibliotheek Rotterdam wil het onderwijs ondersteunen in de weg naar 21e eeuwse vaardigheden, het Techniekpact 2020 en ons onderwijs 2032 die de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt in de technieksector moet verbeteren. Bibliotheek Rotterdam heeft de ambitie een natuurlijke partner te zijn voor het onderwijs (op diverse vlakken), waarbij we met de realisatie van de Makerspace een praktische bijdrage kunnen leveren aan de invulling van het curriculum op het gebied van maakonderwijs.

2.2 Doelgroep Bibliotheek Rotterdam heeft met de Makerspace het primaire doel om jeugd en jongeren in aanraking te brengen met nieuwe (maak)technieken, hen door (o.a.) workshops kennis te laten maken met en enthousiasmeren voor moderne techniek en maakcultuur. De primaire doelgroepen zijn: - Jeugd, van ongeveer 8 tot en met 12 jaar; - En hiermee samenhangend het basisonderwijs, met name groep 6 tot met 8, en de docenten; - Jongeren, in de leeftijd van 12 tot en met 18 jaar; - En hiermee samenhangend het voortgezet onderwijs; Daarnaast kunnen de volgende secundaire doelgroepen genoemd worden: - Ouders; - Geïnteresseerde volwassenen; - Ondernemers, creatievelingen.

2.3 Waarom een Makerspace in de bieb Makerspaces en de Bibliotheeksector Waar bibliotheken zich vroeger vooral richtten op het aanbieden van boeken en andere media (content), wordt er nu steeds meer focus gelegd op het bieden van een omgeving waarbinnen kennis geconsumeerd en gedeeld kan worden (context). Binnen deze context is een Makerspace in de bieb een mooie invulling. Niet voor niets dat steeds meer makerspaces (soms ook fablabs genoemd) hun plek vinden in bibliotheken in het land. De bibliotheekmakerspace is een drager van een aantal fundamentele bibliotheekwaarden: zorg voor het publieke domein, (digitale) geletterdheid, onafhankelijkheid en laagdrempeligheid. Frysklab is hier


Pagina 5 van 18

het waarschijnlijk het meest toonaangevende voorbeeld van. Bibliotheek Rotterdam heeft nauw contact met Frysklab (en andere bibliotheekmakerspaces) om van hen te leren en om kennis uit te wisselen.

Onderscheidend in Rotterdam Er zijn in Rotterdam op dit moment vier permanente Makerspaces (en/of fablabs). Echter de meeste ‘gewone’ Rotterdammers maken nu nauwelijks gebruik van deze voorzieningen. Het Stadslab wordt voornamelijk gebruikt door studenten van Hogeschool Rotterdam en de Willem de Kooning academie. RDM Makerspace trekt veel professionals en is niet makkelijk bereikbaar. HET LAB richt zich op scholen in de wijk en is bovendien gevestigd in een school wat het voor wijkbewoners minder toegankelijk maakt. De Bouwkeet i.o. zal zich voornamelijk op de wijkbewoners richten. Kenmerkend voor de bibliotheek is dat we een openbare, zichtbare en toegankelijke voorziening zijn, gelegen op een centrale locatie in de stad. Daardoor kunnen we ons richten op Rotterdammers die niet bekend zijn met nieuwe maaktechnieken of ‘nog niet toe zijn aan’ de anderen Rotterdamse voorzieningen. We bieden Rotterdammers dus een laagdrempelige (eerste) kennismaking en zijn zo een opstap of springplank voor en naar de andere Makerspaces.

2.4 Samenwerking RDM Makerspace Het aantrekken van een gespecialiseerde partij met inhoudelijke kennis kan de realisatie van de Makerspace vergemakkelijken. Bibliotheek Rotterdam heeft immers een prachtige centrale locatie, de ambitie en het netwerk om de Makerspace tot een succes te maken. De inhoudelijke kennis op het gebied van nieuwe maaktechnieken en het maakonderwijs is nog in ontwikkeling. In dit kader heeft Bibliotheek Rotterdam diverse gesprekken gehad met een aantal partijen in de stad, zoals het Stadslab en HET LAB. Hoewel deze partijen enthousiast zijn over de plannen van Bibliotheek Rotterdam, werken zij veelal kleinschalig, met vrijwilligers en hebben niet de mogelijkheid om een dergelijke investering te doen. RDM Makerspace, vanuit het toenmalige Roffab ook betrokken bij Maak het in de bieb!, heeft die mogelijkheid wel en heeft enthousiast gereageerd op de mogelijkheid om samen te werken.


Pagina 6 van 18

RDM Makerspace is gevestigd in de RDM Rotterdam op Heijplaat. Daar bieden zij ruimte, workshops en activiteiten aan op het gebied van ‘maken’. Voor hen is het interessant om op een meer centrale locatie mensen op een laagdrempelige manier kennis te laten maken met nieuwe maaktechnieken. Zij richten zich op hun locatie op Heijplaat momenteel vooral op professionals, maar willen juist ook graag meer doen voor het onderwijs en jeugd / jongeren. Vanwege hun inhoudelijk bijdrage en expertise is Bibliotheek Rotterdam erg blij met de samenwerking met RDM Makerspace. Binnen de samenwerking stelt Bibliotheek Rotterdam op een prominente plek op de Centrale vloeroppervlakte beschikbaar. RDM investeert in de benodigde apparatuur en bemensing. Samen wordt het educatieve aanbod uitgewerkt. Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace beschikken samen over een zeer groot en relevant netwerk. Dit netwerk, bestaande uit diverse Rotterdamse bedrijven en instanties, kan voor de realisatie van het project, maar ook daarna, benaderd worden om een bijdrage te leveren aan de Makerspace om de continuïteit te borgen.

2.5 Onderwijs Een belangrijk uitgangspunt is de samenwerking met het onderwijs om te komen tot een educatief programma dat aansluit op hun verwachtingen en wensen. Hierin is een belangrijke rol voor de afdeling Educatie van Bibliotheek Rotterdam weggelegd. Deze afdeling heeft op dit moment contact met 120 Rotterdamse basisscholen die zijn aangesloten op het leesbevorderingsprogramma Bibliotheek op School. Daarnaast wordt de Centrale ook zeer regelmatig bezocht door Rotterdamse basisscholen. De Makerspace maakt een bezoek aan de Centrale in de toekomst nog interessanter voor scholen. Het bestaande contact met het basisonderwijs vormt een mooie basis voor het betrekken van het onderwijs bij de uitwerking van het educatieve programma en later voor de benadering voor het afnemen van het educatieve programma in de Makerspace. Er kunnen ook mooie combinaties van activiteiten aangeboden worden. Daarnaast sluiten de plannen van de Makerspace mooi aan bij de wens van Bibliotheek Rotterdam om programma’s te ontwikkelen voor het voortgezet onderwijs. De komende maanden zijn er sessies gepland met het voortgezet onderwijs om wensen, behoeften en mogelijkheden hiertoe samen in kaart te brengen. De mogelijkheid tot het volgen van


Pagina 7 van 18

maakonderwijs in de Makerspace in de Centrale maakt hier onderdeel van uit. Daar komt nog bij dat RDM Makerspace regelmatig aanvragen vanuit het onderwijs krijgt voor het geven van workshops, maar hun huidige locatie is daartoe minder geschikt. In die zin verwachten Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace dat door het goed onderhouden van contact met het onderwijs en het bijhouden van de ontwikkelingen op het gebied van maakonderwijs, zij een belangrijke rol kunnen innemen in het aanbieden van een geschikt programma dat past binnen het curriculum van het onderwijs. Recent heeft de afdeling Educatie van Bibliotheek Rotterdam contact gezocht met de basisscholen in Rotterdam om hen de plannen voor de Makerspace voor te leggen. In de enquête werden de scholen gevraagd hun steun te betuigen voor de plannen van Bibliotheek Rotterdam en zijn zij kort ondervraagd naar hun wensen en behoeften met betrekking tot de Makerspace. In de korte doorlooptijd van een week hebben in totaal 14 scholengemeenschappen, waaronder BOOR, positief gereageerd. Alle namen van de 14 scholengemeenschappen en de contactpersonen zijn opgenomen in bijlage 1. Deze en andere scholen worden in de komende periode vaker betrokken bij de ontwikkeling en uitwerking van het educatieve programma.

2.6 Inhoud & activiteiten De focus voor de Makerspace ligt op het ontwikkelen van 21e eeuwse vaardigheden, inspiratie, kennis halen, brengen en delen, door middel van educatieve programmering (o.a. digitaal ontwerpen, programmering, educatieve games, etc.). Kenmerkend voor het educatieve programma is de laagdrempelige kennismaking. Dat geldt zowel voor het onderwijsprogramma als het buitenschoolse programma. Voor het samenstellen van het programma en de workshops geldt het reeds ontwikkelde aanbod van RDM Makerspace als uitgangspunt, maar wordt ook het aanbod van andere bibliotheekmakerspaces gebruikt en/of aangepast aan de Rotterdamse situatie. Belangrijk is dat de kennis en het niveau van de doelgroep het uitgangspunt vormt van het programma en niet het apparaat of de techniek. Gedacht kan worden aan workshops zoals bijvoorbeeld ‘leren 3D tekenen’ voor 3D printers en 3D pennen, ‘ontwerpen’ voor lasergraveermachine en lasersnijder of ‘programmeren’ met Lego WeDo, Lego Mindstorm en Scratch.


Pagina 8 van 18

Bij het samenstellen van een onderwijsprogramma houden we rekening met de mobiliteit van de groepen leerlingen en de apparatuur. Basisscholen zijn minder flexibel. Voor hen kan de reis naar de centrale bibliotheek een belemmering vormen, maar dat is afhankelijk van de school en de leeftijd van de leerlingen. Voor basisscholen vormt een mobiele variant daarom een uitkomst. Vandaar de ambitie van Bibliotheek Rotterdam om ook een mobiele Makerspace te realiseren. Echter ligt de focus in eerste instantie op de realisatie van de permanente setting op de Centrale. Na oplevering van de Makerspace wordt in januari 2017 gestart met een aantal promotionele activiteiten en workshops. Vanaf het schooljaar 2017-2018 worden workshops ingepland voor het onderwijs. Voor de resterende maanden in 2017 hebben Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace de ambitie om tenminste 15 workshops voor scholen te organiseren. De wens is om uit te groeien naar het realiseren van tenminste 150 workshops per jaar vanaf 2020. Naast het onderwijsprogramma vinden er ook buitenschools activiteiten en workshops plaats. Voor de doelgroep jeugd en jongeren worden deze activiteiten met name georganiseerd in de schoolvakanties en in de weekenden. Tenminste één keer per jaar, in een schoolvakantie, breiden we de Makerspace tijdelijk uit naar de Centrale hal en andere zalen in de bibliotheek. Tijdens dit Maak het in de bieb! Event wordt gedurende een aantal aaneengesloten dagen flink uitgepakt met diverse activiteiten, lezingen en workshops.

2.7 Resultaat In de Centrale Bibliotheek Rotterdam wordt samen met RDM Makerspace een volwaardige Makerspace ingericht met 3D-printers, lasersnijders, CNC-frees, elektronica en materiaal voor robotica en programmeren. Vanwege de mooie aansluiting bij de doelgroep, wordt de Makerspace geplaatst op de Jongerenvloer op de eerste verdieping van de Centrale. Op de Jongerenvloer vinden het hele jaar door activiteiten voor jongeren plaats. De Jongerenvloer kan zo ook betrokken worden tijdens activiteiten, die meer ruimte vragen. Een voorbeeld schets van hoe de Makerspace er uit komt te zien is opgenomen als bijlage. De Makerspace wordt in de basis een ruimte van tenminste 80 m2, die geschikt is voor het geven van workshops aan klassen van +/- 30 leerlingen. Voor bepaalde activiteiten is het mogelijk om de Makerspace (gedeeltelijk) af te sluiten.


Pagina 9 van 18

Vanuit de Centrale hal is de Makerspace al zichtbaar. Verder zorgt bewegwijzering voor extra aandacht. Vanwege de gunstige en zichtbare ligging heeft de Makerspace een toegankelijk en laagdrempelig karakter. Op de tijden dat er geen workshops of activiteiten plaatsvinden, zijn nieuwsgierige bezoekers van harte welkom om binnen te wandelen en om rond te snuffelen. Ook kunnen er te allen tijde vragen gesteld worden of dingen uitgeprobeerd worden met behulp van aanwezige deskundige begeleiders. Met het totaal aan activiteiten, workshops en toevallige ontmoetingen hopen Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace duizenden jeugdige Rotterdammers kennis te laten maken met en te enthousiasmeren voor nieuwe maaktechnieken. Prestatieoverzicht

Workshops onderwijs Bezoekers Maak het in de bieb Event Deelnemers overige activiteiten

Projectperiode jan - juli 2017 20

Schooljaar 2017/2018 50



2.000

3.000

3.500

4.000

1.000

2.000

3.000

3.500

2.8 Toekomst Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace zijn erg enthousiast om een mooie open en toegankelijke werkplaats te realiseren, waar jonge Rotterdammers op een laagdrempelige manier kennis kunnen maken met nieuwe (maak)technieken. Nu en in de toekomst. Beide partijen verwachten na de oplevering van het project een mooie permanente setting te hebben neergezet, waarmee blijvende maatschappelijke waarde gecreëerd wordt. De verdere ontwikkeling van de Makerspace is opgenomen in de meerjarenvisie van Bibliotheek Rotterdam, waarmee de verdere ontwikkeling en continuïteit van de Makerspace gewaarborgd wordt.


Pagina 10 van 18

3 Plan van aanpak 3.1 Planning De Makerspace wordt in januari 2017 opgeleverd. In overleg met de afdeling Educatie en RDM Makerspace is vastgesteld dat dit de meest gunstige periode voor oplevering is. In dit geval kunnen er in februari 2017 (onder andere in de voorjaarsvakantie) kick-off activiteiten plaatsvinden, waaronder promotionele activiteiten gericht op het onderwijs. In de periode daarna (maart, april 2017) hebben de accountmanagers van Bibliotheek Rotterdam dan voldoende tijd om acquisitie te plegen voor het schooljaar 2017-2018. Uitgaande van oplevering in januari 2017 is er voldoende ruimte voor het voorbereidende traject. Met name het verder uitwerken van een gedegen en goed doordacht educatief programma en activiteitenplan vraagt tijd. Met het oog op continuïteit is het belangrijk dat dit zorgvuldig en met aandacht voor toekomstige ontwikkelingen wordt uitgewerkt. Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace werken dit aanbod in de zomermaanden van 2016 verder uit. Het onderwijs wordt hierbij uitgenodigd om mee te werken. Verder wordt er in de zomer en begin van het najaar ook een programma van eisen en inrichtingsplan uitgewerkt, zodat alles klaar staat om later in het najaar te starten met de fysieke opbouw van de Makerspace.

3.2 Toegang Uitgangspunt voor de Makerspace is dat iedereen op een zo laagdrempelige manier kennis kan maken met nieuwe maaktechnieken. Nieuwsgierige bezoekers moeten gewoon binnen kunnen lopen. Wat betreft de activiteiten en workshops is het de bedoeling om de gevraagde bijdrage in de kosten ook laagdrempelig te houden. Hiervoor wordt gezocht naar fondsen en sponsoren om na de realisatie de exploitatiekosten dekkend te krijgen, zodat de bezoekers slechts om een kleine bijdrage gevraagd worden.

3.3 Organisatie De Makerspace wordt georganiseerd door Stichting Bibliotheek Rotterdam in samenwerking met RDM Makerspace.


Pagina 11 van 18

Binnen de bibliotheek is een projectteam samengesteld, bestaande uit een projectleider en projectmedewerkers uit diverse betrokken afdelingen. Zo zijn onder andere de afdelingen Educatie, Facilitair, Communicatie en ICT nauw betrokken. Het projectteam onderhoudt ook contact met RDM Makerspace. De projectleider legt verantwoording af aan de directie van Bibliotheek Rotterdam. Na afronding van het project wordt de dagelijkse leiding van de Makerspace belegd bij RDM Makerspace. Zij zorgen ervoor dat de Makerspace draait en dat bezoekers tijdens openingsuren (vrijblijvend) een kijkje kunnen nemen in de Makerspace of (onder begeleiding) gebruik kunnen maken van de apparatuur. In de organisatie van workshops en andere activiteiten trekken RDM Makerspace en Bibliotheek Rotterdam samen op.

3.4 Communicatie & kick-off Om straks iedereen, en met name de doelgroepen, te laten weten dat er een Makerspace in de bieb is, wordt er een uitgebreid communicatieplan uitgewerkt en uitgevoerd. Voor de promotie van de Makerspace worden de bestaande perscontacten en middelenmix van Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace benut, aangevuld met een specifiek uitgewerkte campagne en bijbehorende middelen. Bij de uitwerking wordt in ieder geval uitgegaan van één of meer kick-off activiteiten om mensen kennis te laten maken met de Makerspace.


Pagina 12 van 18

3.5 Begroting Hieronder staat de projectbegroting van de Makerspace.

Toelichting op de begroting De hier getoonde begroting betreft de projectbegroting. Dat betekent dat dit de kosten zijn, die nodig zijn voor de realisatie van de permanente Makerspace in de Centrale Bibliotheek Rotterdam, inclusief een eerste periode van promotionele activiteiten en de daarmee samenhangende communicatie. De jaarlijkse exploitatiekosten worden na de realisatie vast opgenomen in de jaarlijkse begrotingen van Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace. De eigen inkomsten vloeien terug naar beide partijen. Voor aanvullende activiteiten en eventuele uitbreidingen worden sponsoren gezocht. Locatie en inrichting De locatie binnen de Centrale Bibliotheek Rotterdam moet geschikt gemaakt worden voor de plaatsing van de Makerspace. Dit betekent dat er bouwkundige en werktuigbouwkundige aanpassingen gedaan moeten worden, zoals het plaatsen van wanden, afzuiging en het


Pagina 13 van 18

aanpassen van installaties. Daarnaast moet de ruimte worden ingericht met de nodige apparatuur, meubilair en vloerbedekking. Voor het geheel moet advies worden gevraagd aan externe leveranciers en adviseurs. Activiteiten De reguliere activiteiten worden vanaf 2017 in de exploitatiebegroting opgenomen, maar in de eerste periode worden er diverse promotionele activiteiten georganiseerd. Communicatie Voor de uitvoering van het communicatieplan en de feestelijke opening. Organisatiekosten Dit zijn de organisatiekosten van het projectteam die nodig zijn om het project te realiseren. Eigen bijdragen Stichting Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace leveren beiden een bijdrage aan de realisatie van de Makerspace. Subsidie We verzoeken Citylab010 om een bijdrage ten gunste van het project te overwegen. Overige inkomsten Voor de realisatie van het project worden ook nog overige fondsen aangesproken.


Pagina 14 van 18

4 Tot slot Bibliotheek Rotterdam en RDM Makerspace kijken erg uit naar de verdere realisatie van de Makerspace en hopen op voldoende financiële steun om hun plannen uit te kunnen voeren. Hopelijk geeft dit plan voldoende aanleiding voor Citylab010 om over te gaan tot een financiële bijdrage. Wij willen Citylab010 vragen om een bijdrage van € 80.000,- te overwegen. Mocht u naar aanleiding van dit plan nog meer informatie nodig hebben, dan zijn wij uiteraard bereid om hierover met u in contact te komen.


Pagina 15 van 18

Bijlage: steunbetuigingen scholen “In 2015 heeft in de Centrale Bibliotheek Rotterdam een tijdelijke Makerspace plaatsgevonden onder de titel: Maak het in de Bieb! In deze periode zijn vele jonge bezoekers in aanraking gekomen met moderne, creatieve en innovatieve maaktechnieken zoals 3D printenen scannen, 3D-freesmachines, programmeertools, Lego Mindstorms en videoanimaties. Na deze succesvolle pilot wil Bibliotheek Rotterdam nu graag een permanente Makerspace op de Centrale realiseren in samenwerking met RDM Makerspace. Beide partijen zijn erg enthousiast om een mooie open en toegankelijke werkplaats te realiseren, waar de jeugd op een laagdrempelige manier kan kennismaken met nieuwe (maak)technieken. In de Makerspace worden hiervoor educatieve activiteiten georganiseerd.

De focus voor de Makerspace ligt op het ontwikkelen van 21st century skills, inspiratie, kennis halen, brengen en delen, door middel van educatieve programmering (o.a. digitaal ontwerpen, programmering, educatieve games, etc.). Bibliotheek Rotterdam wil dit doen om jeugd en jongeren kennis te laten maken met, en te enthousiasmeren voor, moderne techniek en maakcultuur en willen hen verleiden, motiveren en begeleiden om deze eerste kennismaking wellicht om te zetten in vergaande interesse of beroepskeuze. Een belangrijk uitgangspunt is de samenwerking met het onderwijs om te komen tot een educatief programma dat aansluit om hun verwachtingen en wensen. Daarom vragen wij u of uw school dit initiatief wil steunen. Met uw steun staan wij ook sterker in onze aanvraag voor financiële steun bij fondsen en sponsoren.”


Pagina 16 van 18

Sfeerimpressie pilot Maak het in de bieb! 2015


Pagina 17 van 18

Schets voorbeeld realisatie permanente Makerspace in de bieb!


Pagina 18 van 18

Makerspace in de bieb! Plan van aanpak

Recommend Documents