Mahakam Nursing Journal Vol 2, No. 1, Mei 2017 : ARTIKEL PENELITIAN

Mahakam Nursing Journal Vol 2, No. 1, Mei 2017 : 28-39 ARTIKEL PENELITIAN PENGARUH PENDIDIKAN, PELATIHAN DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KOMPETENSI ASUHAN PERSALINAN NORMAL BIDAN Sylvina Rahmawati Akademi Kebidanan Aifa Husada Madura Pamekasan Email : [email protected] Abstract The Influence of Education, Training and Work Experience of the Competency Achievement Midwives in Normal Delivery Care in the Delivery Room Unit dr. H. Slamet Martodirdjo Pamekasan. This research was conducted in dr. Slamet Martodirdjo Pamekasan with a total sample of 35 people. The purpos is determine the effect of simultaneous, partial and dominant influence of independent variables consisting of: education, training and work experience to the dependent variable is the competence of midwives. The results showed that simultaneous, independent variables include: education, training and work experience have a significant effect on the competence of midwives, is evidenced by the value of F arithmetic amounted to 6,501 with significance level of 0.002 (less than 0.05). Partially, education, training and work experience have a significant effect on the competence of midwives, is evidenced by the t value of each independent variable, namely: education T value of 2.340 with a significance level of 0.003, training with t value of 1.950 with a degree of the significance of 0004 and work experience counted for 3,718 t with a significance level of 0001 (less than 0.05). Thus it can be said that all independent variables partially have a significant influence on the Competency Achievement Midwives in Normal Delivery Care in the Delivery Room Unit in dr. H. Slamet Martodirdjo Pamekasan; variable work experience has dominant influence on the Competency Achievement Midwives in Normal Delivery Care in the Delivery Room Unit in dr. H. Slamet Martodirdjo Pamekasan. Keywords: Education (X1), Training (X2), Work Experience (X3) and Competence Midwives (Y).

Abstrak Pengaruh Pendidikan, Pelatihan dan Pengalaman Kerja Kompetensi Prestasi Bidan dalam Pelayanan Pengiriman Normal di Unit Pengiriman Unit dr. H. Slamet Martodirdjo Pamekasan. Penelitian ini dilakukan di dr. Slamet Martodirdjo Pamekasan dengan total sampel 35 orang. Tujuan menentukan pengaruh variabel independen simultan, parsial dan dominan yang terdiri dari: pendidikan, pelatihan dan pengalaman kerja terhadap variabel terikat adalah kompetensi bidan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan variabel independen meliputi: pendidikan, pelatihan dan pengalaman kerja berpengaruh signifikan terhadap kompetensi bidan, dibuktikan dengan nilai F hitung sebesar 6.501 dengan tingkat signifikansi 0,002 (kurang dari 0,05). Secara parsial, pendidikan, pelatihan dan pengalaman kerja memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi bidan, dibuktikan dengan nilai masing-masing variabel independen, yaitu: nilai T pendidikan 2,340 dengan tingkat signifikansi 0,003, pelatihan dengan nilai t 1,950 dengan A Tingkat signifikansi 0004 dan pengalaman kerja dihitung sebesar 3.718 t dengan tingkat signifikansi 0001 (kurang dari 0,05). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa semua variabel independen secara parsial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Bidan Kompetensi dalam Perawatan Pengiriman Normal di Ruang Angkasa di dr. H. Slamet Martodirdjo Pamekasan; Variabel pengalaman kerja berpengaruh dominan terhadap Kompetensi Prestasi Bidan dalam Pelayanan Pengiriman Normal di Ruang Angkasa di dr. H. Slamet Martodirdjo Pamekasan. Kata kunci: Pendidikan (X1), Pelatihan (X2), Pengalaman Kerja (X3) dan Bidan Kompetensi (Y).

28

Mahakam Nursing Journal Vol 2, No. 1, Mei 2017 : 28-39

dikenal sebagai kesiapan bidan menghadapi

PENDAHULUAN Kematian ibu dan bayi merupakan

persalinan dan tanggap terhadap komplikasi

suatu masalah besar dinegara berkembang.

yang mungkin terjadi (Birth Preparenness

Ibu dan anak berada pada resiko tertinggi

and Complication Readiness). (JNPKKR,

untuk penyakit dan kematian. Meskipun

2007)

telah

mengalami

dibandingkan

penurunan

pada

Bidan

jika

terdepan

tahun-tahun

merupakan

dalam

ujung

memberikan

persalinan

dan kesehatan Indonesia (SDKI) tahun

kontribusi langsung terhadapkematian ibu

2007, angka kematian ibu (AKI) di

dan bayi. Persalinan yang ditolong oleh

Indonesia

kelahiran

bidan yang kompeten dapat meningkatkan

hidup (KH) dengan penyebab kematian

cakupan asuhan persalinan normal yaitu

adalah perdarahan (28%), eklamsia (24%),

90%. Asuhan persalinan normal merupakan

infeksi (11%), komplikasi masa nifas (8%),

salah satu cara untuk menurunkan AKI dan

partus lama/macet (5%) dan penyebab lain

AKB dimana fokus pelatihan APN adalah

(34%). (Statistik Indonesia, 2008).

untuk mencegah perdarahan pascasalin,

228/100.000

bidan

didesa,

tidak

partus

hanya

lama.

Untuk

membuat

penerapan

APN

diagnosa untukpasien atau klien yang

persalinan,

seharusnya

dilayaninya tetapi juga harus mampu

mengikuti pelatihan.

mendeteksi setiap situasi yang mengancam

Penelitian

diharapkan

keselamatan

terampil

ibu

dan

untuk

bayinya.

mempunyai

asfiksia bayi baru lahir/hipotermi, infeksi

Petugas kesehatan dinilai didepan seperti

mereka

pelaynan

sebelumnya, berdasarkan survey demografi

yaitu

dan

tombak

menganalisis

untuk

memaksimalkan

dalam

ini

pertolongan bidan

sudah

bertujuan

untuk

pengaruh

pendidikan,

mengenali situasi tersebut para bidan harus

pelatihan dan pengalaman kerja terhadap

pandai

dan

kompetensi bidan dalam pencapaian asuhan

mereka

persalinan normal di unit kamar bersalin

membaca

masyarakat tanggap

situasi

setempat

dalam

klinik

sehingga

mengenali

RSUD.

kebutuhan

terhadap tindakan segera sebagai langkah

Dr.

H.

Slamet

Kabupaten Pamekasan.

penyelamatan ibu dan bayinya. Apabila situasi gawat darurat terjadi, upaya ini 29

Martodirdjo


METODE PENELITIAN Penelitian pendekatan

ini

HASILPENELITIAN DAN menggunakan

kuantitatif

PEMBAHASAN

(quantitative

Tabel. 1 Responden menurut Kelompok

approach), yaitu suatu pendekatan yang

Umur

menekankan pada pengujian teori-teori atau

Umur (tahun)

konsep melalui pengukuran variabel secara metrik/angka

dan

melakukan

prosedur

analisis data dengan peralatan statistik serta bertujuan

untuk

menguji

hipotesis

Jumlah Persentase (%)

< 25 tahun 25 - 35 36 - 45 46 – 55

4 8 20 3

11,4 22,8 57,1 8,6

Jumlah

35

100

Sumber : Data Primer, Diolah, 2017

(Sugiyono, 2010).

Tabel. 2 Responden menurut Masa Kerja

Variable independent adalah variabel Masa Kerja (tahun) Jumlah Persentase (%)

yang nilainya menentukan variabel lain

<5 6 - 10 11 - 20 21 - 25 Jumlah

(Nursalam, 2008). Variabel independent dalam penelitian ini adalah persepsi tentang pendidikan,pelatihan,

pengalaman

kerja.

8 18 6 3 35

22,8 51,4 17,1 8,6 100


Variabel dependent merupakan variabel

Tabel 3 Responden Berdasarkan

yang ditentukan oleh variabel lain. Variabel

Pendidikan

dependent dalam penelitian ini adalah

Jenjang Pendidikan Jumlah Persentase (%) D3 13 37,1 Strata 1 17 48,6 Magister 5 14,3 Jumlah 35 100

Kompetensi Bidan. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh bidan di unit kamar bersalin di


RSUD

Tabel 4 Hasil Analisis Regresi

dr.

H.

Slamet

Martodirdjo

Kabupaten Pamekasan berjumlah 35 orang. Jumlah sampel penelitian adalah 35 bidan Model

yang bekerja di unit kamar bersalin di RSUD

dr.

Kabupaten

H.

Slamet

Pamekasan.

Martodirdjo Pada

1

bulan

Februari-April 2017.

(Constant) Pendidikan Pelatihan Pengalaman Kerja

Unstandardized Coefficients

B 2.225 .342 .392 .451

Std. Error .613 .123 .097 .094

Standard ized Coeffici ents

Sig.

3.629 2.340 1.950 3.718

.001 .003 .004 .001

Beta

Sumber: hasil olah data SPSS, 2017 30

T

.054 .136 .579


Berdasarkan hasil analisis data dari

Angka

392

X2.

Berdasarkan

di atas yang didasarkan pada hasil analisis

perhitungan

regresi berganda pada lampiran, diperoleh

pelatihan

persamaan sebagai berikut :

kompetensi bidan (Y). Adapun besarnya

Y = 2.225 + 342 X1+ 392 X2 + 451 X3

perubahan

analisis (X2)

regresi

juga

kompetensi

di

atas,

meningkatkan

bidan

yang

Persamaan di atas menunjukkan

disebabkan oleh pelatihan sebesar 392

bahwa berdasarkan perhitungan analisis

satuan untuk setiap perubahan yang bersifat

regresi di atas, bahwa : nilai konstanta

392

adalah

ini

peningkatan pelatihan sebesar 392 satuan,

mempunyai arti bahwa apabila pendidikan

maka akan meningkatkan kompetensi bidan

(X1), pelatihan (X2) dan pengalaman kerja

sebesar 392 satuan, dengan asumsi bahwa

(X3) dianggap tidak ada atau nol, maka

variabel

besarnya

pengalaman kerja) adalah konstan.

sebesar

2.225.

kompetensi

Angka

bidan

dalam

pencapaian asuhan persalinan normal di

positif.

Artinya

yang

Angka

lain

451

apabila

(pendidikan

X3.

ada

dan

Berdasarkan

Unit Kamar Bersalin RSUD. dr. H. Slamet

perhitungan

Martodirdjo Kabupaten Pamekasan (Y)

pengalaman kerja (X2) juga meningkatkan

adalah 2.225.

kompetensi bidan (Y). Adapun besarnya

Angka

342

X1.

Angka

ini

perubahan

analisis

regresi

kompetensi

di

bidan

atas,

yang

mengandung arti bahwa pendidikan (X1)

disebabkan oleh pengalaman kerja sebesar

mempunyai

451 satuan untuk setiap perubahan yang

pengaruh

positif

terhadap

kompetensi bidan (Y), yaitu bahwa apabila

bersifat

ada upaya peningkatan pendidikan, maka

peningkatan pengalaman kerja sebesar 451

akan

satuan,

meningkatkan

kompetensi

bidan.

positif.

maka

Artinya

akan

apabila

ada

meningkatkan

Adapun besarnya perubahan kompetensi

kompetensi bidan sebesar 451 satuan,

bidan yang disebabkan oleh pendidikan

dengan asumsi bahwa variabel yang lain

adalah sebesar 342 satuan untuk setiap

(pendidikan dan pelatihan) adalah konstan.

perubahan satu satuan yang bersifat positif, dengan

asumsi

bahwa

variabel

lain

(pelatihan dan pengalaman kerja) adalah konstan. 31


Tabel 5 Analisis Uji F Model 1 Regres sion Residu al Total

Tabel 6 Hasil Uji t

Sum of Squares

Df

Mean Square

F

.429

3

.143

6.501

.682

31

.022

1.112

34

Sig. .002a

Sumber: hasil olah data SPSS, 2017 Berdasarkan dengan

hasil

menggunakan

analisis

uji

F

data

Variabel

Nilai t hitung 2.340

Signifikansi

Pendidikan 0,003 (X1) Pelatihan (X2) 1.950 0, 004 Pengalaman 3.718 0,001 Kerja (X3) Sumber: hasil olah data SPSS, 2017 Berdasarkan di atas tentang hasil

(anova)

sebagaimana ditunjukkan dalam Tabel 4.13

analisis

di atas, diketahui bahwa nilai F hitung

diperoleh bahwa nilai t hitung untuk

adalah

tingkat

masing-masing variabel adalah : nilai t

signifikansi yaitu sebesar 0,002 (lebih kecil

hitung untuk pendidikan (X1) sebesar 2.340

dari 0,05). Dengan demikian berarti bahwa

dengan tingkat signifikansi sebesar 0,003

secara bersama-sama pendidikan (X1),

dimana nilai ini lebih kecil dari 0,05.

pelatihan (X2) dan pengalaman kerja (X3)

Dengan demikian maka dapat dikatakan

mempunyai pengaruh secara signifikan

bahwa pendidikan (X1) secara parsial

terhadap

mempunyai

sebesar

6.501

kompetensi

dengan

bidan

dalam

dengan

menggunakan

pengaruh kompetensi

yang bidan

uji

t,

signifikan


terhadap

dalam



Martodirdjo Kabupaten Pamekasan (Y).


Oleh karena itu hipotesis pertama dalam


penelitian ini yang menyatakan bahwa

Nilai t hitung untuk pelatihan (X2)

“pendidikan, pelatihan dan pengalaman

sebesar 1.950 dengan tingkat signifikansi

kerja

(simultan)

sebesar 0,004 yang berarti nilai ini lebih

mempunyai pengaruh terhadap kompetensi

kecil dari 0,05. Dengan demikian dapat

bidan dalam pencapaian asuhan persalinan

dikatakan bahwa pelatihan (X2) secara

normal di Unit Kamar Bersalin RSUD. dr.

parsial

H.

Kabupaten

signifikan terhadap kompetensi bidan dalam

Pamekasan” terbukti kebenarannya dan


secara

Slamet

bersama-sama

Martodirdjo

hipotesis diterima. 32

juga

mempunyai

pengaruh





H.

Slamet

Martodirdjo

Kabupaten

membuktikan

kebenaran

Pamekasan”.

Nilai t hitung untuk pengalaman

Untuk

kerja (X3) sebesar 3.718 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,001 yang berarti nilai

hipotesis ini maka penulis membandingkan

ini lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian

besarnya nilai t hitung masing-masing

dapat dikatakan bahwa pengalaman kerja

variabel bebas, yang mempunyai nilai t

(X3)

mempunyai

hitung paling besar maka merupakan

pengaruh signifikan terhadap kompetensi

variabel bebas yang berpengaruh dominan


terhadap variabel terikat. Nilai t hitung


variabel pendidikan (X1) adalah 2.340, nilai

H.

t hitung pelatihan (X2) adalah 1.950 dan

secara

parsial

Slamet

juga

Martodirdjo

Kabupaten

nilai t hitung pengalaman kerja (X3) adalah

Pamekasan (Y). Berdasarkan hasil uji t hitung di atas

3.718. Diketahui bahwa variabel yang

diketahui seluruh variabel bebas secara

mempunyai nilai t hitung paling besar

sendiri-sendiri

pengaruh

adalah pengalaman kerja (X3), ini berarti

terhadap variabel terikat. Oleh karena itu

pengalaman kerja mempunyai pengaruh

hipotesis kedua yang menyatakan bahwa

dominan terhadap kompetensi bidan dalam

“pendidikan, pelatihan dan pengalaman


kerja”


secara

mempunyai

sendiri-sendiri

(parsial)


mempunyai pengaruh terhadap kompetensi bidan dalam pencapaian asuhan persalinan

Oleh karena itu hipotesis ketiga


yang menyatakan bahwa “pendidikan dan

H.

pelatihan mempunyai pengaruh dominan

Slamet

Martodirdjo

Kabupaten

Pamekasan”, terbukti kebenarannya dan

terhadap

kompetensi

bidan

dalam

hipotesis diterima.

pencapaian asuhan persalinan normal di ini


berbunyi “pengalaman kerja mempunyai

Martodirdjo Kabupaten Pamekasan tidak

pengaruh dominan terhadap kompetensi

terbukti kebenarannya dan hipotesis ditolak.

Hipotesis

ketiga

penelitian

bidan dalam pencapaian asuhan persalinan 33


Koefisien R2 (determinasi berganda)

Tabel 7 Hasil Analisis Koefisien

adalah sebesar 0.327. Koefisien tersebut

Determinasi

Model

R

Std. R Adjust Error Squa ed R of the re Square Estimat e

dime nsion 1 .621a .386 0

.327

menunjukkan bahwa pengaruh variabel DurbinWatson

bebas

.14836

di

atas,

asuhan persalinan normal di Unit Kamar Bersalin RSUD. dr. H. Slamet Martodirdjo

dapat

Kabupaten Pamekasan secara bersamasama adalah sebesar 32,7%. Hal ini

variabel bebas terhadap variabel terikat

menunjukkan bahwa dalam penelitian ini

sebagai berikut: nilai R (korelasi berganda)

32,7% kompetensi bidan dalam pencapaian

adalah sebesar 0.621. Koefisien sebesar tersebut

menunjukkan

asuhan persalinan normal di Unit Kamar

keeratan

Bersalin RSUD. dr. H. Slamet Martodirdjo

hubungan antara variabel bebas yaitu

Kabupaten Pamekasan dipengaruhi oleh

pendidikan, pelatihan dan pengalaman kerja

pendidikan,

dengan variabel terikat yaitu kompetensi

kerja.


Slamet

Pamekasan tanda

Martodirdjo sebesar

koefisien

korelasi

Pendidikan,

Sedangkan

yang

artinya

pendidikan,

semakin

pelatihan

dan

baik

Slamet

pelatihan

dan

di Unit Kamar Bersalin RSUD. dr. H.

pengalaman

Slamet Martodirdjo Kabupaten Pamekasan. Artinya apabila terjadi peningkatan atau semakin baik tingkat pendidikan, pelatihan

persalinan normal di Unit Kamar Bersalin H.

67,3%

dalam pencapaian asuhan persalinan normal

tingkat


dr.

sisanya

yang signifikan terhadap kompetensi bidan

kerja, maka akan semakin meningkatkan

RSUD.

pengalaman

pengalaman kerja mempunyai pengaruh

positif

menandakan hubungan yang terjadi adalah searah,

Sedangkan

dan

ini.

Kabupaten

62,1%.

pelatihan

dipengaruhi variabel lain diluar penelitian

normal di Unit Kamar Bersalin RSUD. dr. H.

dan

yaitu kompetensi bidan dalam pencapaian

1.278

dijelaskan mengenai kontribusi hubungan

0.621

pelatihan

pengalaman kerja) terhadap variabel terikat

Sumber: hasil olah data SPSS, 2017 Berdasarkan

(pendidikan,

dan

Martodirdjo

pengalaman

mengakibatkan


kerja,

peningkatan

maka

akan

kompetensi

bidan dalam pencapaian asuhan persalinan 34




H.

Martodirdjo

Kabupaten


Pamekasan

tersebut.

Pendidikan

Martodirdjo Kabupaten Pamekasan (Y),

mempengaruhi

pengetahuan

seseorang,

yang dibuktikan dengan nilai F hitung

Slamet

pada

sebesar 6.501 dengan tingkat signifikansi

prilaku seseorang menjadi patuh sehingga

sebesar 0,002 lebih kecil dari 0,05. Dengan

bidan yang memiliki pengetahuan yang

demikian dapat dikatakan bahwa hipotesis

baik maka dapat mempengaruhikepatuhan

pertama

bidan dalam pelaksaan asuhan persalinan


normal (APN). (Soetimah,2004). Pelatihan

berpengaruh terhadap kompetensi bidan

adalah belajar dengan cara mengerjakan


kondisi yang ideal bagi individu untuk


belajar secara efektif dan efisien, yang

Slamet Martodirdjo Kabupaten Pamekasan

dicapai

terbukti kebenarannya, jadi landasan teori

pengetahuan

sangat

dengan

mempragakan

berpengaruh

mengamati

suatu

pelatih

yang

menyatakan

bahwa

yang diajukan mendukung penelitian.

keterampilandan

kemudian hasil belajar dapat meniru atau

Berdasarkan hasil analisis dengan

melakukan keterampilan yang sama dengan

menggunakan uji t ditemukan bahwa

yang dilakukan oleh pelatih. (Notoadmodjo,

pendidikan (X1) berpengaruh signifikan

2003). Hasil penelitian Wasnidar (2001)

terhadap kompetensi bidan (Y), pelatihan

menyatakan bahwa semakin lama masa

(X2) juga berpengaruh signifikan terhadap

kerja

dalam

kompetensi bidan (Y). Demikian pula

melaksanakan prakteknya. Termasuk dalam

pengalaman kerja (X3) juga berpengaruh

hal pelaksanaan asuhan persalinan normal

signifikan terhadap kompetensi bidan (Y).

(APN).

Maka apabila terjadi peningkatan pada

seseorang

Berdasarkan

semakin

hasil

baik

analisis

masing-masing

data

variabel

bebas

baik

dengan menggunakan uji F ditemukan


bahwa secara bersama-sama (simultan)

maka

pendidikan

bidan.

(X1),

pelatihan

(X2)

dan

akan

meningkatkan

Dengan

demikian

kompetensi dapat

pula

pengalaman kerja (X3) berpengaruh secara

dikatakan bahwa hipotesis kedua yang

signifikan terhadap kompetensi bidan dalam

menyatakan bahwa pendidikan, pelatihan 35


Pengalaman kerja terbukti variabel

dan pengalaman kerja berpengaruh terhadap kompetensi bidan dalam pencapaian asuhan

yang

persalinan normal di Unit Kamar Bersalin


RSUD.


dr.

H.

Kabupaten

Slamet

Martodirdjo

Pamekasan,

terbukti

berpengaruh

RSUD.

dr.

H.

dominan

Slamet

terhadap

Martodirdjo

kebenarannya sehingga teori-teori yang

Kabupaten

digunakan mendukung hasil penelitian.

variabel pendidikan dan pelatihan tidak

Untuk mengetahui variabel bebas yang

berpengaruh

kompetensi

bidan

Standardized

dominan dilihat

Coefficients.

dan

terbukti

berpengaruh dominan, hal ini berdasarkan hasil pengamatan di Unit Kamar Bersalin

terhadap dari

Pamekasan,

nilai

RSUD.

Nilai


Standardized Coefficients untuk pendidikan

dr.

H.

Slamet

Martodirdjo

Kontribusi pengaruh variabel bebas

tingkat

terhadap variabel terikat ditunjukkan oleh

signifikansi sebesar 0,003, dimana nilai ini

nilai koefisien R2 (determinasi berganda)

lebih kecil dari 0,05. Nilai Standardized

sebesar

Coefficients untuk pelatihan (X2) sebesar

menunjukkan bahwa pengaruh variabel

0,136 dengan tingkat signifikansi sebesar

bebas

0,004 yang lebih kecil dari 0,05. Nilai

pengalaman kerja) terhadap variabel terikat

Standardized

untuk

yaitu kompetensi bidan dalam pencapaian

pengalaman kerja (X3) sebesar 0,579


dengan tingkat signifikansi sebesar 0,001


yang berarti nilai ini lebih kecil dari 0,05.

Kabupaten Pamekasan secara bersama-

Dengan demikian maka dapat dikatakan

sama adalah sebesar 32,7%. Hal ini

bahwa

yang

menunjukkan bahwa dalam penelitian ini

berpengaruh dominan terhadap kompetensi

32,7% kompetensi bidan dalam pencapaian





H.

Kabupaten Pamekasan dipengaruhi oleh

(X1)

sebesar

0,045

Coefficients

pengalaman

Slamet

dengan

kerja

Martodirdjo

(X3)

Kabupaten

Pamekasan (Y).

0.327.

Koefisien

(pendidikan,

pelatihan

tersebut

dan

pendidikan, pelatihan dan penglaman kerja. 36


Sedangkan

sisanya

67,3%

dipengaruhi

pelatihan memiliki pengaruh yang paling

variabel lain diluar penelitian ini.

kecil

terhadap

dibandingkan

faktor

pendidikan

bidan dan

pengalaman kerja.

SIMPULAN Secara

kompetensi

simultan,

pendidikan,

Berkaitan dengan pelatihan dalam

pelatihan dan pengalaman kerja mempunyai

meningkatkan kompetensi bidan, dimohon

pengaruh

agar manajemen RSUD. dr. H. Slamet

yang

signifikan

terhadap


Martodirdjo


memperhatikan kompetensi bidan dalam

RSUD.

dengan memberikan pelatihan atau diklat

dr.

H.

Slamet

Martodirdjo


Kabupaten

Pamekasan

yang dibutuhkan untuk bisa meningkatan

Secara parsial, pendidikan, pelatihan

kompetensi bidan.

dan pengalaman kerja mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi bidan

UCAPAN TERIMA KASIH


Terima kasih kepada Direktur RSUD.


dr. H. Slamet Martodirdjo Kabupaten

Slamet Martodirdjo Kabupaten Pamekasan.

Pamekasan beserta jajaran, khususnya Unit

Berdasarkan dari hasil uji t tersebut,

Kamar Bersalin yang telah memberikan

maka diketahui bahwa pengalaman kerja

memfasilitasi

mempunyai pengaruh dominan terhadap

pelasanaan penelitiani ini.

dan

memberikan

izin

kompetensi bidan dalam pencapaian asuhan persalinan normal di Unit Kamar Bersalin

DAFTAR PUSTAKA

RSUD.

Azwar, Saifuddin. 2010. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Boulter, N, Dalziel. 2008. People and Competencies, Bidlles, Ltd. London. Davis, Gordon. 2010. Kerangka Dasar. Sistem Informasi Manajemen, Bagian 1 Pengantar. Seri Manajemen No. 90A. Cetakan Kedua Belas. Jakarta : PT. Pustaka Binaan Presindo.

dr.

H.

Slamet

Martodirdjo

Kabupaten Pamekasan. Upaya

untuk

meningkatkan

kompetensi bidan dapat dilakukan dengan melalui perbaikan pendidikan, pelatihan dan pengalaman kerja. Namun demikian yang perlu mendapat perhatian adalah peningkatan pelatihan. Hal tersebut karena 37


Manullang, 2008, Dasar-Dasar Manajemen, Yogyakarta: Ghalia Indonesia (GI) Miftah Thoha, 2010. Kepemimpinan dan Manajemen,Devisi Buku Perguruan Tinggi, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta Moehariono. 2009. Pengukuran Kerja Berbasis Kompetensi. Surabaya : Ghalia Indonesia. Mondy, and Noe. 2005. Human Resource Manajement. Unite States of America: Devision of Simon & Schuster, Inc. Nasution, M.N. 2010. Manajemen Jasa Terpadu. Jakarta: PT Ghalia Indonesia. Nawawi, Hadari. 2012. Evaluasi dan Manajemen Kinerja di Lingkungan Perusahaan dan Industri. Yogyakarta : Gadjah Mada Univercity Press. Notoatmodjo, S. 2008. Pendidikan dan Prilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta Notoatmodjo, S. 2013. Metodologi Penelitian Kesehatan. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta. Nursalam.2008. Konsep Dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan, Pedoman Skripsi, Tesis, Instrument Penelitain Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Pattanayak, B. 2012. Human Resources Manajement. New Delhi : PrinticeHall of India. Ranupandojo, Husnan. 2010. Manajemen Personalia. Ypgyakarta. BEFE. Rohani dan Marisah. 2011. Asuhan Kebidanan pada Masa Persalinan. Jakarta. Selemba Medika. Rukiyah. 2009. Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak Balita. Jakarta: TIM.

Departemen Kesehatan RI. 2004. Sistem Kesehatan Nasional Departemen Kesehatan RI. 2006. Rencana Pembangunan Kesehatan Menuju Indonesia Sehat 2010 Departemen Kesehatan RI. 2005. Analisis Situasi dan Kecenderungan Pembangunan Kesehatan 20002005 (Rancangan 12 Desember 2005) Departemen Kesehatan RI. 2005. Rencana Strategis Departemen Kesehatan 2005-2009 Departemen Kesehatan RI. 2004. Keputusan Menteri Kesehatan RI No.81/ Menkes/SK/I/2004 tentang Pedoman Penyusunan Perencanaan Sumberdaya Manusia Kesehatan Di Tingkat Provinsi, Kabupaten/Kota Serta Rumah Sakit Foster, George; and Datar, Srikant M. , 2001. Cost Accounting: A Managerial Emphasis, Upper Saddle River, New Jersey, Prentice Hall. Handoko, T. Hani. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung : Salemba Empat Hutapea, Thoha. 2008. Kompetensi Plus. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama. Jucius, Michael.(2010). Personnel Management. Prentice Hall, NewYork. JNPK-KR.2007. Buku Acuan Pelatihan Asuhan Persalinan Normal. Jakarta Kardjati. 2014. Aspek Kesehatan dan Gizi Anak Balita. Jakarta: Yayasan Obor Mangkunegara, Prabu A. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia, PT. Remaja Rosda Karya, Bandung. 38


Sugioyo.2010. Metodologi Penelitian Kuantitattif. Bandung: Alfabeta Syaifuddin, 2006. Anatomi Fisiologi untuk Mahasiswa Keperawatan. Edisi 3. Jakarta: EGC. Wibowo. 2008. Manajemen Kinerja. Jakarta : Pt. Raja Grafindo Persada. Widianti, A.T. & Proverawati, A. 2007. Senam Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika. Wursanto, IG. 2009. Manajemen Kepegawaian 2. Yogyakarta : Kanisius

Ruky. 2006. Penilaian Kinerja. Cetakan Ketujuh. Jakarta. Penerbit Radar Jaya Offet. Statistics Indonesia.2008. Indonesia Demographic and Health Survey 2007. Statistics Indonesia (Badan Pusat Statistik- BPS) and Marco Internasional.2008 Siagian, P, Sondang. 2011. Peran Staf dalam Manejemen. Jakarta: Bumi Aksara. Soepardan, Suryani. 2010. Konsep kebidanan. Jakarta: EGC Spencer, Peter M dan Signe M, Spencer. 2009. Competence at Work “Models for Superior Performance”. New York: John Wiley dan Sons Inc.

39

Mahakam Nursing Journal Vol 2, No. 1, Mei 2017 : ARTIKEL PENELITIAN

Recommend Documents