Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében Értékelőlapok száma
25
A továbbképzési program tartalmát érintő információk
1
2016.03.18-20.
Fried Kastély Szálloda 2
4
5
Max.
Elért
Arány
Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak?
3
22
125
122
98%
Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?
9
16
125
116
93%
9
14
125
112
90%
6
19
125
119
95%
25
125
125
100%
21
125
121
97%
25
125
125
100%
Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése?
3
1. csoport
2
Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja?
4
Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? Tematikai egységek tetszési indexe
1
2
3
4
5
Max.
Elért
Arány
2
7
16
125
114
91%
A Kádár-korszak
2
23
125
123
98%
A csodák éve: 1989
4
21
125
121
97%
Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk?
6
19
125
119
95%
1
3
20
125
116
93%
1
6
18
125
117
94%
3
4
5
Max.
Elért
Arány
Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei?
4
21
125
121
97%
Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?
1
24
125
124
99%
Közös siker: út a szabadsághoz
Drámapedagógiai foglalkozás
1
Az iskola és a tanár feladata A tárgyi-technikai feltételek értékelése
1
2
Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében Értékelőlapok száma
25
A továbbképzési program tartalmát érintő információk
1
2016.03.18-20.
Fried Kastély Szálloda 2
4
5
Max.
Elért
Arány
Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak?
5
20
125
120
96%
Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?
9
16
125
116
93%
5
18
125
116
93%
Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek?
7
18
125
118
94%
Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények?
4
21
125
121
97%
Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja?
4
21
125
121
97%
Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását?
1
24
125
124
99%
3
4
5
Max.
Elért
Arány
1
7
17
125
116
93%
4
21
125
121
97%
4
19
125
117
94%
5
20
125
120
96%
2
22
125
121
97%
1
24
125
124
99%
4
5
Max.
Elért
Arány
25
125
125
100%
24
125
124
99%
Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése?
Tematikai egységek tetszési indexe
3
2. csoport
2
1
2
Közös siker: út a szabadsághoz A Kádár-korszak A csodák éve: 1989
2
Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? Drámapedagógiai foglalkozás
1
Az iskola és a tanár feladata A tárgyi-technikai feltételek értékelése
1
2
3
Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?
1
Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében Értékelőlapok száma
21
A továbbképzési program tartalmát érintő információk
1
Fried Kastély Szálloda 2
Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?
1
3. csoport
3
4
5
Max.
Elért
Arány
1
5
15
105
98
93%
1
13
6
105
87
83%
6
15
105
99
94%
11
9
105
91
87%
Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek?
2016.03.18-20.
1
Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények?
1
3
17
105
100
95%
Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja?
1
4
16
105
99
94%
Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását?
1
4
16
105
99
94%
3
4
5
Max.
Elért
Arány
Tematikai egységek tetszési indexe
1
2
Közös siker: út a szabadsághoz
1
8
12
105
93
89%
A Kádár-korszak
1
7
13
105
94
90%
A csodák éve: 1989
1
7
13
105
96
91%
Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk?
1
9
11
105
94
90%
2
19
105
103
98%
1
7
13
105
96
91%
3
4
5
Max.
Elért
Arány
Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei?
4
17
105
101
96%
Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?
3
18
105
102
97%
Drámapedagógiai foglalkozás Az iskola és a tanár feladata A tárgyi-technikai feltételek értékelése
1
2
Szöveges megjegyzések, észrevételek:
1. csoport
Kiválóan megszervezett, nagyszerű továbbképzés volt sok hasznos módszertani és drámapedagógiai ismerettel.
Sok továbbképzésen voltam már, de ez volt az első, mely messze felülmúlta a várakozásomat, köszönöm szépen.
Nagyon jól szervezett, gördülékeny továbbképzés volt. Jó előadókkal,szép környezetben.
Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata
94%
Drámapedagógiai foglalkozás
93%
Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk?
95%
A csodák éve: 1989
97%
A Kádár-korszak
98%
Közös siker: út a szabadsághoz
91% 86%
88%
90%
92%
94%
96%
98%
100%
A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga:
96%
Szöveges megjegyzések, észrevételek:
2. csoport
Köszönet a szervezésért. Estére egy, a korszakot bemutató filmet bemutathattak volna.
Köszönöm szépen. Tartalmas volt, ösztönzést kaptam az érintett területeken.
Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata
99%
Drámapedagógiai foglalkozás
97%
Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk?
96%
A csodák éve: 1989
94%
A Kádár-korszak
97%
Közös siker: út a szabadsághoz
93% 88%
90%
92%
94%
96%
98%
100%
A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga:
96%
Szöveges megjegyzések, észrevételek:
3. csoport
Túlzás a szünet nélküli 2,5 órás előadás.
Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata
91%
Drámapedagógiai foglalkozás
98%
Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk?
90%
A csodák éve: 1989
91%
A Kádár-korszak
90%
Közös siker: út a szabadsághoz
89% 82%
84%
86%
88%
90%
92%
94%
96%
98%
100%
A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga:
92%
