MRO Historia
n
Telefon: 06-1/336-1656
n
E-mail:
[email protected]
MAGYAR Mintafeladatsor 1.
a
Keress olyan szavakat, melyekben a következô mássalhangzó-kapcsolatokat találod!
b
a) ...zsz...
c
b) ...gygy...
d
c) ...dts... d) ...nyr... 2.
Milyen utasítást jelenthet az alábbi mondat?
a b
Meg ekerlek kerne, hegy vedd le e nehez csemeget e feldszentre, mert elmegyenk hetvegere messze feldre nyerelne.
c
........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 3.
Találd ki a megadott kulcsszavak segítségével, hogy mely szólásokra, illetve közmondásokra gondoltunk! a) víz + part
a b c d
........................................................................................................................ b) víz + malom ........................................................................................................................ c) víz + pohár ........................................................................................................................ d) bor + víz ........................................................................................................................
Út a középiskolába
7
MRO Historia
4.
n
Telefon: 06-1/336-1656
n
E-mail:
[email protected]
a
Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget!
b Életmentô körhinta (részlet)
c d
Az ipari formatervezés társadalmi felelôsségére hívja fel a figyelmet az egyik amerikai– dél-afrikai nonprofit szervezet akciója: az afrikai kontinens déli, vízszegény területein állítanak fel szivattyúkat, amelyek a gyerekek számára játékot, a közösség egésze számára pedig vízellátást biztosítanak. A PlayPump egy megdöbbentôen egyszerû szerkezet, lényege, hogy a szivattyút nem árammal vagy benzinmotorral, hanem a gyerekek számára kialakított körhintával mûködtetik. A vízgyûjtô tartály két oldalán reklámtáblákat, két oldalán pedig társadalmi célú üzeneteket helyeznek el. A nagyvállalatok rögtön felismerték a PlayPump-ban rejlô lehetôségeket, már több tucat világmárka felsorakozott partnerként a projekt mögé. Nem csak cégek, hanem hírességek, közszereplôk is részt vesznek az akcióban. Laura Bush nevével fémjelzik például a jelenleg is futó „100 Pumps in 100 Days” kampányukat, illetve támogatóik közt tudhatják a rapsztár Jay-Z-t is. Eddig csaknem 900 darabot telepítettek a kontinens déli területeire, mely szám az évtized végére 4000-re fog növekedni – legalábbis terveik szerint. Persze ez korántsem megy egyszerûen: a pumpa a föld alatt lévô vizet hozza a felszínre, így nem mindegy, hogy egyáltalán van-e víz, és ha igen, milyen mélyen található. Másik fontos kérdés, hogy a felszínre hozott víz iható-e. A szervezet küldetésében az (ivó)vízhiánnyal összefüggésben álló haláleseteket emeli ki. Számításaik szerint megdöbbentôen sokan, naponta mintegy 6000-en halnak meg a vízhiány miatt. Forrás: www.hg.hu
e f
Írd le saját szavaiddal a szöveg alapján az alábbi kifejezéseket! a) „kontinens”: ............................................................................................. b) „fémjelzik”: .............................................................................................. c) „küldetésében”: ........................................................................................
Fejezd ki másképpen az alábbi mondatok kiemelt részleteit! d) „A PlayPump egy megdöbbentôen egyszerû szerkezet...” ........................................................................................................................ ........................................................................................................................
8
Út a középiskolába
MRO Historia
n
Telefon: 06-1/336-1656
n
E-mail:
[email protected]
e) „A nagyvállalatok rögtön felismerték a PlayPump-ban rejlô lehetôségeket...” ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ f) Foglald össze a cikk tartalmát egy mondattal! ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 5.
Karikázd be a nyelvhelyességi szempontból hibás mondatok betûjelét, majd javítsd ki ôket! a) Péter, Pali és Marika elment az erdôbe sétálni. b) Itt Kovács Péter az utazási irodából.
a b c d e
c) A gépek jóval nagyobb árszínvonallal kerültek értékesítésre.
f
d) A szekrénybe teszem a kabátokat.
g
e) A munkások által elért teljesítmény még nem megfelelôen értékelt a mi üzemünkben.
h
f) Az élelmiszerek szétosztása késedelmes volt. g) Természetesen, hogy igazad van ebben. h) A csapat egy politikust parodizált ki. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 6.
Jelöld a tanult módon az alábbi mondatok alanyát és állítmányát, add meg az alany szófaját és fajtáját is! Tegnap hoztak egy csomagot. a) Az alany szófaja: ...................................................................................... b) Az alany fajtája: ........................................................................................
Út a középiskolába
a b c d e f 9
MRO Historia
n
Telefon: 06-1/336-1656
n
E-mail:
[email protected]
Egész éjjel esett. c) Az alany szófaja: ...................................................................................... d) Az alany fajtája: ........................................................................................ Hova mész? e) Az alany szófaja: ...................................................................................... f) Az alany fajtája: ........................................................................................ 7.
a
Egy iskolai dolgozatban jócskán összekeveredtek a nevek, ráadásul helytelenül is írta ôket a diák. Tegyél rendet, írd le helyesen a neveket!
b
a) Veörös Mór: .............................................................................................
c
b) Wörösmarty Ferenc: .................................................................................
d e
c) Petöfy Endre: ............................................................................................
f
d) Jókay Sándor: ........................................................................................... e) Költsei Mihály: ......................................................................................... f) Adi Sándor: ............................................................................................... 8.
a–b) Weöres Sándor versében kicseréltünk néhány szót, ezeket látod kiemelve. Keresd meg ezeknek a szavaknak a szinonimáját, hogy illeszkedjen a rím- és ritmusképlethez!
a b c d
Holdra bámulj, vakablak. Visszhang, dalolj saját részedre. Mécs, kanócért fuss egy kört. Tükör, nézz a tükörbe. Merre nyúlsz ki, gyûrûs kéz? Fejetlen láb, merre gyalogolsz? Üres termek lángolnak. Rád gondolnak, bárhol leledzel. c–d) A következô feladatban Ady Endre versének kiemelt szavaihoz találj egyegy szinonimát! Dicsô poéta, büszke lélek, Tudsz-e mirólunk valamit?... Ohajtod-e megtudni vajjon, E hitvány földön mi van itt?...
10
Út a középiskolába
MRO Historia
n
Telefon: 06-1/336-1656
n
E-mail:
[email protected]
Megsajnálsz-e néha bennünket, Kik küzdünk, bízunk s álmodunk S a dicsôségrôl álmodozva Életet, lelket áldozunk. 9.
Mit használ ki a vers? Mitôl humoros? Petek én fisomon dorok Petsz te fisodon dorsz Pet ô fisán dor
a b c d
a–b) ............................................................................................................... ........................................................................................................................ Próbáld megmagyarázni, miben rejlik az alábbi mondatok humora! c) Ki az abszolút magányra vágyó? Aki magába zárkózik és eldobja a kulcsot. ........................................................................................................................ d) – Jean, menjen le, és kérje el a sarki rendôrtôl a bilincsét! – Miért, uram? – Szeretném, ha ez a könyv lebilincselô olvasmány lenne. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 10.
Érvelj amellett vagy az ellen, hogy miért lehet fontos játszva tanulni!
a b c
„A játék szerepe a tanórán”
d e f g h i
Út a középiskolába
11
