P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
PE N G G U N A A N PE N D E K A T A N
M E T O D E PE M E C A H A N
K O N T E K ST U A L U N T U K
H A SIL P E M B E L A JA R A N
SE JA R A H
M A SA L A H
D E N G A N
M E N IN G K A T K A N K U A L IT A S
D I M T s N E G E R I R O G O JA M PI
T A H U N A JA R A N
2 0 1 3 /2 0 1 4
M a ta li
A B ST R A K B e rd a sa rk a n stu d i la p a n g b a h w a k o n d isi o b y e k tif p e m b e la ja ra n se ja ra h d i M TsN
R O G O J A M P I m a sih p e rlu d io p tim a lk a n . B a n y a k fa k to r y a n g m e n y e b a b k a n
te rja d in y a k o n d isi te rse b u t y a n g b isa b e rla k u se c a ra sim u lta n . a n ta ra la in m a te ri p e la ja ra n
m a sih
d isa m p a ik a n
k o n v e n sio n a l. se h in g g a
dengan
kecenderungan
penggunaan
m in a t sisw a
m odel
m em baca
p e m b e la ja ra n
re n d a h . S e h in g g a
p e m a h a m a n sisw a te r h a d a p k o n se p -k o n se p S e ja ra h sa n g a t k u ra n g m e m a d a i. P e n e litia n
in i b e ru sa h a m e n g e ta h u i h a sil p e m b e la ja ra n S e ja ra h d e n g a n
m e to d e
p e m b e la ja ra n se la in m e to d e k o n v e n sio n a l y a k n i m e n g g u n a k a n M e to d e P e m e c a h a n M a sa la h d e n g a n P e n d e k a ta n K o n te k stu a l. P e n e litia n
in i
m erupakan
p e n e litia n
tin d a k a n
k e la s
(P T K )
k o la b o ra tif.
d ila k sa n a k a n p a d a p e m b e la ja ra n S e ja ra h se m e ste r g a sa l ta h u n a ja ra n 2 0 1 3 /2 0 1 4 d i k e la s V III A M T sN R O G O J A M P I. d e n g a n d ila k sa n a k a n tig a sik lu s. A n a lisis d a ta p e n e litia n d ig u n a k a n te k n ik d e sk rip tif k u a lita tif.
B e rd a sa rk a n h a sil
p e n e litia n in i d isa ra n k a n , a g a r G u ru S e ja ra h b isa m e n ja d ik a n M e to d e P e m e c a h a n M a sa la h
dengan
p e m b e la ja ra n
P e n d e k a ta n
S e ja r a h ,
m e m b o sa n k a n . H a sil p e m b e la ja ra n
K o n te k stu a l
se h in g g a
p e n e litia n
se ja ra h
di
m e n ja d i
p e m b e la ja ra n
in i
M Tsn
te rb u k ti
sa la h
S e ja ra h
sa tu
a lte rn a tif
tid a k
d a p a t m e n in g k a tk a n
R o g o ja m p i
m aka
b isa
m odel
m o n o to n
dan
k u a lita s
d ija d ik a n
h a sil bahan
p e rtim b a n g a n d a la m p e n g a m b ila n k e b ija k a n te rk a it d e n g a n p ro se s p e m b e la ja ra n . K a ta
K unci
:
K u a lita s
P e m b e la ja ra n ,
H a sil
P e m b e la ja ra n ,
P e n d e k a ta n
K o n te k stu a l, P e m e c a h a n M a sa la h .
PE N D A H U L U A N P e n in g k a ta n
k e ta h u i k u a lita s
b e la ja ra n
m eru p ak an
ra sio n a l.
P e m b e la ja ra n
k u a lita s
akan
pem
tu n tu ta n yang
m e n g h a silk a n
yang
d ari p ro ses
dan
h a sil p e m b e la ja ra n y a n g d ila k u k a n d i le m b a g a p e n d id ik a n .
ber
P e n d id ik a n se ja ra h m e ru p a k an
sum ber
b a g ia n d a ri Ilm u p e n g e ta h u a n so sia l.
d a y a m a n u sia y a n g b e rk u a lita s p u la .
B anyak
K u a lita s
p e se rta
p e m b e la ja ra n
d ia n ta ra n y a
dapat
di
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
m an faat d id ik
yang
sebagai
d ip e ro le h
bekal
u n tu k 1
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
h id u p
b e rm a sy a ra k a t.
M aka
ke
bahan
d ia lo g
yang
sebagai
sangat
k ritis d a n k re a tif sisw a .
p e n tin g
m e n ta ra
u n tu k
yang
d ip e la ja ri.
te rja d i
di
Se
la p a n g a n
bahan
m e n a rik
d u d u k a n n y a sa n g a t stra te g is se h in g g a
pengem bangan
B erd asark an
h a sil
dan sik a p
e v a lu a si
d ari
se b a lik n y a . S e h a ru sy a m e n ja d i m a ta
a sp e k p ro se s p e m b e la ja ra n m e n u n ju k
p e la ja ra n
kan
N am un
yang
m e n a rik
bagi
sisw a .
iro n is, k e n y a ta a n n y a b a n y a k
ada
b eb erap a
ren d ah n y a
fa k to r
resp o n
dan
p e se rta d id ik c e n d e ru n g m e n g a n g g a p
p e se rta d id ik d a la m
p e la ja ra n se ja ra h tid a k p e n tin g . P e m
p e se rta
b e la ja ra n
m aka,
tid a k
p e se rta
m e n a rik ,
d id ik
sebagai
yang
p e la ja ra n
banyak
m enganggap
h a fa la n
se k a lig u s
m em bosankan.
M T sN
m a te ri
b eb erap a
p e m b e la ja ra n R O G O JA M PI
S e ja ra h
p e rlu
di
d itin g k a t
an
k u ran g
m em aham i k e h id u p a n n y a
d ip e la ja ri, (2 ) a d a yakni
sta te g i, m e to d e
yang
d a la m
bagi
yang
d ite ra p k a n
d id ik
p e n g a ja r
te rse b u t,
k u ran g
(3 )
m e m ilik i
ke
u n tu k
m e
k a n la g i se c a ra o p tim a l, d ik a re n a k a n
b e ra n ia n
m a te ri p e la ja ra n d isa m p a ik a n d e n g a n
n y a m p a ik a n p e n d a p a t d e n g a n te m p a t
m o d e l p e m b e la ja ra n y a n g
y a n g la in , (4 ) P e se rta d id ik m a y o rita s
m a sih
b e rsifa t
um um nya
k o n v e sio n a l.
G u ru /
ja w a b
a la
m in a t
m em baca
k ad arn y a.
d a n ta n y a
D ita m b a h
sisw a
yang
la g i
re la tih
U paya
b e rsifa t k o la b o ra tif y a n g pada d a la m
kususnya
tin d a k a n
pada
um um nya
p e rm a sa la h a n
d ila k u k a n
yang
m e to d e
b e la ja ra n
m odel
sesuai
m ecahan
m a sa la h .
a ta u te ta p
m uncul
k e la s
d ip e rlu k a n
yang
yang
P e n e litia n
a d a la h
stra te g i
d id a sa rk a n
p e m b e la ja ra n .
m a sih re la tif re n d a h . O le h k a re n a itu
p e m b e la ja ra n
p e rm a sa la h a n
p e n e litia n tin d a k a n k e la s (P T K ), y a n g
k o n se p -k o n se p e se n sia l ilm u se ja ra h IP S
m e g a ta si
p e m b e la ja ra n te rse b u t, p e rlu d ia d a k a n
re n d a h se rta k e m a m p u a n m e m a h a m i
dan
m a la s
k u ra n g k ritis a n a litis .
P e n g a ja r h a n y a m e n g a n d a lk a n m e n g g u n a k a n m e to d e c e ra m a h
a ta u
k u ran g
p e m b e la ja r
o le h
p e m b e la ja ra n
p e se rta
p a rtisip a si
P B M , y a k n i: (1 )
k ek u ran g an
te p a tn y a
B e rd a sa rk a n p e n g a m a ta n p e n u lis, k u a lita s
a ta s
d id ik m an faat
penyebab
dengan
akan
m en erap k an
pem
in stru k sio n a l
in stru k
M a sa la h
a d a la h
d e n g a n k o n d isi sisw a d im a n a p ro se s
sio n a l
p e m b e la ja ra n d iu p a y a k a n u n tu k d a p a t
u p a y a u n tu k m e n d e fin isik a n m a sa la h ,
m e n g a k tifk a n
m e n d e sa in p e m e c a h a n , m e n g k o m u n i
k re a tifita s
sisw a ,
dan
m e n in g k a tk a n se rta k a n
k a sik a n d a n m e m fo rm u la si k a n h a sil,
p ro se s b e la ja r m e n g a ja r
P e m e c a h a n m a sa la h m e ru p a k a n sa la h
se h in g g a k u a lita s p e m b e la ja ra n d a p a t
sa tu m e to d e p e m b e la ja ra n y a n g d a p at
te rc a p a i.
D engan
m e n in g k a t
b e la ja ra n
yang
m a sa la h
dapat
sisw a d a la m
m e n g ik u t
Pem ecahan
Pe
M odel
m e to d o lo g i
pem
te p a t m a k a
b erb ag ai
d ija d ik a n
sebagai
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
h a sil sio n a l
kan
b e la ja r Pe
k u a lita s
sisw a .
m ecahan
p ro ses
dan
M odel
in stru k
m a sa la h
a d a la h 2
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
p e la k sa n a a n
p e m b e la ja ra n
m en erap k an
fase
m a sa la h ,
m e n d e sa in
fo rm u la sik a n
u ta m a se rta
y a itu d id ik
so lu si,
h a sil,
K o m u n ik a sik a n
dengan
m e n -D e fin isik a n
h a sil
m eng-
dengan
m e w u ju d k a n yang
m em
dan
a k tif,
ta rg e t
sosok
k re a tif
pe dan
k ritis.
yang
te la h
P e m b e la ja ra n
M en u ru t
P a sa rib u (1 9 8 6 :1 1 4 )
dan
m odel
in i
o le h
g u ru
m odel
in stru k sio n a l
P e m e c a h a n m a sa la h d ih a ra p k a n d a p a t m e n ja d i e fe k tif k u lu m
m odel d a la m
an
p e m b e la ja ra n
yang
im p le m e n ta si
k u ri
b a ru d a la m
se h in g g a
S im a n d ju n ta k
d ite ta p k a n
se b a g a i fa silita to r.
b aru
d u n ia p e n d id ik a n ,
m e n ja d i sa la h sa tu te ro b o s u n tu k
m e n y e le sa ik a n
per
m a sa la h a n p e n d id ik a n d a n m e n g a k tif
b e rtu ju a n u n tu k m e la tih a n a k b e rfik ir
kan
m en u ru t cara -cara y an g sesu ai d en g an
m e n g a ja r.
y a n g d ila k u k a n se c a ra ilm ia h . M e to d e
d a la m p e n e litia n in i m e n g a m b il ju d u l
in i m e m u sa tk a n k e g ia ta n p a d a m u rid ,
”PE N G G U N A A N
b erb ed a
M E C A H A N
yang D i
dengan
m e to d e
m e n g u ta m a k a n sisi
la in
ceram ah
p eran an
sisw a
g u ru .
te rla tih
u n tu k
sisw a
PE N
d a la m
B erd asark an
D E K A T A N
K U A L IT A S
lo m p o k ,
m engem bangkan
k e lu a rg a a n ,
dan
sisw a
ke
A JA R A N
sik a p
ke
N E G E R I
m e
A JA R A N
te rla tih
n g e m b a n g k a n sik a p p s ik o m o to r n y a . P e m b e la ja ra n
b e rb a sis
kom
p e te n si
m e n u n tu t
sisw a
agar
sisw a
m am pu
m encapai
k o m p e te n si
yang
b e la ja ra n
p e rlu
te ru s-m e n e ru s
b e la ja r
d e m ik ia n d ila k u k a n
u n tu k
pem secara
m e n g e ta h u i
d e k a ta n
m e n g a ja r
d a la m
sisw a
p ro ses
p e rlu
ta h u
H al
b e la ja r te rle b ih
d a h u lu a p a y a n g h a ru s d ic a p a i, tid a k hanya
b e la ja r
in fo rm a si m en cari
d ari se n d iri
dengan
m endapat
m a sa la h h a sil
k o n te k stu a l
dan
pen pem
M odel
pem ecahan
m am pu
m e n in g k a tk a n
k o n te k stu a l
dan
pen pem
M odel
pem ecahan
m am pu
m e n in g k a tk a n
b e la ja r
sisw a
d a la m
pem
b e la ja ra n se ja ra h . 3 ) U n tu k m e n g e ta h u i p e n e ra p a n
te ta p i
sisw a
d e k a ta n
apa
yang
h aru s
b e la ja ra n
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
tu ju a n
a n se ja ra h .
g u ru ,
d ip e la ja ri d e n g a n sta n d a r k e tu n ta sa n
m aka
2 ) U n tu k m e n g e ta h u i p e n e ra p a n
b e la ja ra n
( D e p d i k n a s ,2 0 0 2 : 1 6 ) .
itu
k e a k tifa n sisw a d a la m p e m b e la ja r
ta h u
apa
M T s
T A H U N
1 ) U n tu k m e n g e ta h u i p e n e ra p a n
d e k a ta n
b e ra rti
PE M B E L D I
p e n e litia n in i a d a la h se b a g a i b e rik u t.
sisw a p e rlu ta h u a p a a ta u sisw a h a ru s
in i
H A SIL
k aren a
m a sa la h
k e tu n ta sa n
K O N T E K ST U A L
2 0 1 3 /2 0 1 4 ”
O le h
p e rlu
D engan
PE
D E N G A N
R O G O JA M PI
b e la ja ra n
m encapai
M E T O D E
SE JA R A H
su d a h d ite ta p k a n , y a n g b e ra rti sisw a
te rte n tu .
te rse b u t
M E N IN G K A T K A N
in q u iri,
k e rja
b e la ja r
hal
M A SA L A H
U N T U K
m e la k u k a n p e n y e lid ik a n b e ro rie n ta si m engem bangkan
p ro ses
m a sa la h
k o n te k stu a l M odel m am pu
dan
pen pem
pem ecahan m e
n in g k a tk a n 3
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
kem am puan
a fe k tif
dan
p sik o
d ip e la ja ri, c )
m o to rik sisw a p a d a p e m b e la ja r a n
h a sil
se ja ra h .
dengan
4 ) U n tu k m e n g e ta h u i p e n e r a p a n p e m b e la ja ra n dan
p e n d e k a ta n k o n te k stu a l
M odel
m am pu
b e la ja r
h a sil
yang
yang
b e la ja r
hendaknya
dapat
d ig u n a k a n u n tu k m e m p e rb a ik i p ro se s
m e n in g k a tk a n
k u a lita s
b e la ja r m e n g a ja r se la n ju tn y a . M en u ru t
d ic a p a i
K A JIA N P U ST A K A
R osyada
K u a lita s p e m b e la ja ra n a d a la h p ro ses
b e la ja r.
p e m b e la ja ra n
K u a lita s
p ro ses
dan dapat
d ik e ta h u i d a ri k e a k tifa n sisw a d a la m P B M . K u a lita s h a sil d a p a t d ik e ta h u i d a ri te s h a sil b e la ja r a ta u k e tu n ta sa n h a sil b e la ja r. K e tu n ta sa n h a sil b e la ja r a d a la h p e n g u a sa a n p e n u h d a ri p e se rta te rh a d a p
bahan
u n tu k
d a la m
(2 0 0 4 :6 0 -7 3 )
su a tu
te rd iri d a ri tig a
K u a lita s P e m b e la ja r a n
d ia ja rk a n
b e rla k u
d ih a ra p k a n , d )
b a h w a tu ju a n p e n d id ik a n
k u a lita s
te s
d ise su a ik a n
m a sa la h
ja ra h .
d id ik
p e rta n y a a n
asp ek -asp ek
tin g k a t te s
b e n tu k
hendaknya
pem ecahan
p e m b e la ja ra n d a n h a sil b e la ja r se
h a sil
b e la ja r
yang
te la h
m e n g e ta h u i
sam pai
k o g n itif,
y a n g in g in
p e m b e la ja ra n
a sp e k , y a itu
a fe k tif
dan
b id a n g
p sik o lo g is.
K e tig a a sp e k te rse b u t m e ru p a k a n sa tu k e sa tu a n y a n g tid a k te rp isa h k a n y a n g h aru s
ta m p a k
unsur–unsur
A dapun d a la m
sebagai
k e tig a
aspek
h a sil yang
b e la ja r. te rd a p a t
te rse b u t
a d a la h
se b a g a i b e rik u t. 1 ) K o m p e te n si K o g n itif a ) P e n g e ta h u a n
h a fa la n
(k n o w
le d g e ), y a itu p e n g e ta h u a n y a n g
se ja u h m a n a p ro se s b e la ja r m e n g a ja r
sifa tn y a
m encapai
je m b a ta n u n tu k m e n g u a sa i tip e
k e tu n ta sa n
h a sil
b e la ja r
m a k a p e rlu d ila k u k a n te s h a sil b e la ja r ( A r i k u n t o ,1 9 8 9 : 2 2 8 )
a la t
ukur
d ig u n a k a n e fe k tiv ita s
yang
p a lin g
u n tu k d a la m
banyak
m e n e n tu k a n
p ro ses
a n . M e n u ru t W in a ta p u ra
p e m b e la ja r dan
R o sita
m eru p ak an
h a sil b e la ja r la in n y a . b) Pem aham an
T e s h a sil b e la ja r a d a la h sa la h sa tu
fa k tu a l,
y a itu
(c o m p re h e n tio n ),
kem am puan
m akna
a ta u
m enangkap
a rti
d ari
su a tu
konsep. c) P en erap an
(A p lic a tio n ),
sanggupan
m en erap k an
ke dan
a d a la h : a ) te s h a sil b e la ja r h a ru s d a p a t
m e n g a b sta k sik a n su a tu k o n se p ,
m engukur
id e ,
d a la m
ap a-ap a
p ro ses
dengan
d ip e la ja ri
p e m b e la ja ra n
tu ju a n
te rc a n tu m
yang
in stru k sio n a l
d a la m
k u rik u lu m
sesuai yang yang
b e rla k u , b ) te s h a sil b e la ja r d i su su n se d e m ik ia n benar
ru p a
m e w a k ili
se h in g g a bahan
yang
ru m u s,
situ a si
yang
m em ecahkan
hukum , b aru ,
d a la m
m isa ln y a
p e rso a la n
dengan
m e n g g u n a k a n ru m u s te rte n tu . d ) A n a lisa ,
y a itu
kesanggupan
benar-
m e m e c a h k a n , m e n g u a sa i, su a tu
te la h
in te g rita s (k e sa tu a n y a n g u tu h )
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
4
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
m e n ja d i u n su r a ta u b a g ia n y a n g
p o la
m e m p u n y a i a rti.
la k u .
e ) S in te sis,
y a itu
kesanggupan
f) E v a lu a si,
in te g rita s.
y a itu
m e m b e rik a n
kesanggupan
k e p u tu sa n te n ta n g
n ila i
se su a tu
dapat
yang
b erd asark an
pen
d im ilik in y a
dan
k rite ria y a n g d ip a k a in y a .
P e rila k u
H a sil
ta m p a k
k e te ra m p ila n
dan
kecakapan
b id a n g
d a la m
b e n tu k
kem am puan
ber
tin d a k in d iv id u . R a n a h p sik o m o to rik le b ih p a d a im p le m e n ta si b e n tu k
tin d a k a n
pem
a ta u
tin g k a h
b e la ja r
p sik o m o to rik
dan
d im u la i d a ri p e n g
2 ) K o m p e te n si A fe k tif
dan
3 ) K o m p e te n si P sik o m o to r ik
m e n y a tu k a n u n su re a ta u b a g ia n m e n ja d i sa tu
k e p rib a d ia n
b ia sa a n ,
K o m p e te n si
n ila i d a la m
p e rila k u , y a n g
a m a ta n , p e n iru a n , dan
p sik o
p e n y e su a ia n .
m o to rik
te rb a g i
a f e k t i f t e r b a g i l i m a l e v e l , y a n g s e c a ra
e m p a t le v e l d a n se c a ra g ra d u a tif y a n g
g ra d u a tif
le b ih
le v e l
yang
le b ih
tin g g i
tin g g i
dan
d ip e n g a ru h i
d ip e n g a ru h i le v e l-le v e l d i b a w a h n y a .
le v e l d ib a w a h n y a .
A d a p u n k e lim a le v e l te rse b u t a n ta ra
A dapun
la in se b a g a i b e rik u t.
y a itu se b a g a i b e rik u t.
a ) R e c e iv in g
(a tte n d in g ),
y a itu
ke
em pat
a ) O b se rv in g ;
p e k a a n d a la m m e n e rim a ra n g sa n g
p ro ses,
an
te rh a d a p
d ari
lu a r
sisw a ,
yang
b a ik
d a ta n g
d a la m
pada
b e n tu k
m a sa la h , situ a si d a n g e ja la . b ) R e sp o n d in g reak si
yang
(ja w a b a n ), d ib e rik a n
te rh a d a p stim u lu s c ) V a lu in g
seseo ran g
d a ri lu a r.
(p e n ila ia n ),
hubungan
dengan
y a itu n ila i
n ila i
y a itu
ber dan
pengem bangan
k e d a la m
sa tu
te h n ik
yang
u n tu k
la in n y a d a n k e m a n ta p a n p rio rita s y a n g d im ilik in y a .
n ila i
seseo ran g
a ta u
yang
te la h
te h n ik -
dan
yang
m e n y e le sa ik a n p e k e rja a n
a ta u sebuah
in te r d ari
d im ilik i
m em p en g aru h i
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
dan
te h n ik -te h n ik
d ia m a tin y a
d a la m
se su a tu ,
k esad aran yang le v e l
m e
dengan
dan
dengan
sungguh –sungguh, in i
p e rlu
dukungan
y an g su n g g u h -su n g g u h . c ) P ra c tic in g ;
k e te rp a d u a n
yang
ta h a p
n y e le sa ik a n
usaha
sem ua
d a la m
sebuah
arah an ,
h u b u n g a n sa tu n ila i d e n g a n n ila i
n ila i
d ila lu i
b ) Im ita tin g ; y a k n i m e n g ik u ti se m u a
o rg a n isa si, te rm a su k m e n e n tu k a n
y a itu
p e rh a tia n
dan
m e n g a rtik u la sik a n
penuh
n a lisa si,
m e n g a m a ti
ste p -ste p yang
d a la m
sy ste m
e ) K a ra k te ritik
yakni
p e rila k u .
k e p e rc a y a a n te rh a d a p stim u lu s. d ) O rg a n isa si,
p sik o m ito rik
m e m b e rik a n
d ig u n a k a n y a itu
le v e l
le v e l-
ta h a p
dan
d ic o b a
m e n g u la n g te h n ik -te h n ik
d iik u tin y a
m e n ja d i d ip e rlu k a n
ta h a p -
itu ,
k e b ia sa a n .
yang
S e h in g g a U n tu k
kesungguhan
itu
upaya,
5
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
dan
m e m p e rla n c a r
la n g k a h
te rse b u t
la n g k a h -
m e la lu i
pem
j)
M e n g u ji
k eb en aran
b ia sa a n te ru s -m e n e ru s. U n tu k in i
in i
d ip e rlu k a n
m ecahkan
dukungan
o b se rv in g
d a n im ita tin g . d ) A d a p tin g ;
m e la k u k a n
in d iv id u a l
ta h a p -ta h a p yang
dan
te la h
pe
te rh a d a p
te h n ik -te h n ih
d ib ia sa k a n n y a ,
agar
se su a i d e n g a n k o n d isi d a n situ a si p e la k u
se n d iri.
d ip e rlu k a n
U n tu k
dukungan
le v e l
in i
o b se rv in g ,
im ita tin g d a n p ra c tic in g . E fe k tifita s
m a sa la h
b e la ja r a n
u n tu k H a sil
Pe
d a la m
Pem
M e n in g k a t dan
kan
P roses
Pem
M en u ru t
D ja m a ra h
dan
Z a in
(2 0 0 2 :1 0 3 ) p e n g g u n a a n m e to d e p e m b e la ja ra n
Pem ecahan
m a sa la h
la n g k a h -la n g k a h
m eng
sebagai
ber
g ) A d a n y a m a sa la h y a n g je la s u n tu k
m e
se h in g g a
b en ar-b en ar
A pakah
sesuai
cocok.
dengan
ja w a b a n
se m e n ta ra a ta u sa m a se k a li tid a k se su a i. k ) M e n a rik
k e sim p u la n .
sisw a
h aru s
k e sim p u la n
M en u ru t
A rtin y a
sam pai
kepada
te ra k h ir
S u d irm a n
k e le b ih a n
te n ta n g
(1 9 9 1 :
m e to d e
1 4 1 -1 4 7 )
Pem ecahan
m a sa la h a d a la h : a) dapat
m e m o tiv a si
k e la s
d a la m
sisw a
u n tu k
h ) M en cari
d a ta
dapat
m ecahkan m isa ln y a
a ta u
k e te ra n g a n
d ig u n a k a n
u n tu k
m a sa la h dengan
b u k u -b u k u
m e
te rse b u t,
ja la n m e m b a c a
m e n e liti,
b e rta n y a ,
ja w a b a n
m a sa la h
la n g k a h
in i
d id a sa rk a n d ip e ro le h
se m e n ta ra
te rse b u t. sisw a
pada pada
d a ta
D a la m
te n tu yang
la n g k a h
m a sa la h
dan
secara
tra m p il, b) dapat
m en d o ro rn g d a la m
sisw a
b e la ja r
m engem bangkan secara
ber u n tu k
kem am puan k re a tif
dan
n y e lu ru h , k a re n a d a la m
m e
k e g ia ta n
b e la ja r sisw a b a n y a k m e la k u k a n p ro ses
m e n ta l
dengan
p e rm a sa la h a n
m e lih a t
d ib e rb a g a i
ilm u p e n g e ta h u a n d a la m
segi
ran g k a
m en cari p em ecah an n y a,
b e rd isk u si d a n la in -la in . i) M e n e ta p k a n
m enghadapi
m em ecahkan
b e rfik ir
d ip e c a h k a n .
d ari
te rse b u t
g a ira h
ik u t.
yang
b eru sah a
m a sa la h
b e la ja r d i k e la s m a u p u n d i lu a r
b e la ja r a n
ik u ti
h aru s
ja w a b a n d a ri m a sa la h ta d i.
P e m b e la ja r a n
m ecahan
K u a lita s
sisw a
se
la n g k a h
b e n a r-b e n a r y a k in b a h w a ja w a b a n
yakni
n y e su a ia n
ja w a b a n
m e n ta ra te rse b u t. D a la m
sa ja te la h kedua
d ia ta s.
c ) le b ih m e y a k in k a n sisw a te n ta n g bahan d ari
p e la ja ra n
g u ru , le b ih
m em p erk ay a
d ip e la ja ri
m e m p e rd a la m ,
dan
m e m p e rlu a s
p a n d a n g a n te n ta n g se su a tu y a n g d ip e la ja ri, d ) d ih a ra p k a n in stru k sio n a l
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
yang
m em baw a a p a b ila
efek
d ila k u k a n 6
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
sisw a
d id a la m
k e la s
m aupun
d)
d ilu a r k e la s. Sedangkan b e la ja ra n
k e le m a h a n pem ecahan
m e to d e
pem
saran a
m a sa la h , y a itu
in fo rm a si b e rfik ir
m a sa la h sum ber
b)
b e la ja r
dan
d ari
p e n g a ja ra n
m e
b erb ag ai
m eru p ak an
ke
w a k tu
e)
M a sa la h
yang
Id e
te n ta n g dapat
a lte rn a tif
m odel
m e to d e
p m b e la ja ra n
m a sa la h
m e m e rlu
m em p erk ay a
m e n g isa ra tk a n
bahw a
le m a h a n -k e le m a h a n
tin g k a t
se la m a
sesuai
b e rfik ir
sisw a
d a la m
in i. H a l
m o d e l-m o d e l
d a n k e te ra m p ila n g u ru .
sudah
A lip a n d ie
(1 9 9 8 :1 0 5 )
le m a h a n -k e le m a h a n
m e to d e
a ja ra n
m a sa la h
pem ecahan
ke
pem bel dapat
m odel
cukup
m engayom i yang
ke
d ira sa k a n
in i d a p a t d iin fre n si
d a ri in fo rm a si te n ta n g p o la d a n a ra h
sa n g a t m e m e rlu k a n k e m a m p u a n
M en u ru t
in i su d a h
b e rk e m b a n g d i m a d ra sa h . H a sil stu d i
p ro sp e k tif
k e su lita n n y a
yang
m o d el-m o d el
se la m a
M e n e n tu k a n su a tu m a sa la h y a n g
tin g k a t
sebagai
in stru k sio n a l
k a n w a k tu y a n g c u k u p b a n y a k .
dengan
Pem ecahan
d ip a n d a n g
in stru k sio n a l y a n g
pem ecahan
m a sa la h
d ih a d a d a p k a n
m odel
m a sa la h
dapat
m eng
m e
h e n d a k n y a b e rsifa t ilm ia h .
P ro ses
m e n g a ja r
yang
yang cukup
m em ecahkan
su lita n te rse n d iri b a g i sisw a . b e la ja r
secara te rse d ia
y a n g d ih a d a p i.
g u ru ,
m em ecahkan
m e m e rlu k a n
gunakan
c)
sisw a
m en d en g ark an
n e rim a u n tu k
k e b ia sa a n
g u ru
hendaknya
m a d a i se rta u n tu k
M engubah dengan
b im b in g a n
k o n tin y u ,
se b a g a i b e rik u t. a)
S e la in
in stru k sio n a l
b erk em b an g
b erd asark an
se la m a
yang in i,
dan
p e n je la sa n -p e n je la sa n
te n ta n g a n a lisis k e te ra m p ila n , b e rfik ir sisw a
dapat
d ik e m b a n g k a n
se la m a
d ia ta si m e la lu i b e b e ra p a c a ra se b a g a i
p ro se s p e m e c a h a n m a sa la h , k e ra n g k a
b e rik u t.
k e rja g u ru d a n sisw a
a)
M a sa la h y a n g d ib e rik a n h e n d a k
p e m e c a h a n m a sa la h , se rta p e ra n g u ru
nya
se la m a
sesuai
dengan
tin g k a t
p erk em b an g an d an k em am p u an
hendaknya
d a h u lu
d ib e rik a n m aksud
dan
te rle b ih p e n je la sa n kem am pu
a n sisw a . c)
pem ecahan
p e m b e la ja ra n
S isw a
te n ta n g
p ro ses
sangat g u ru
hendaknya
d a h u lu
d ib e rik a n
te rle b ih p e n je la sa n
b e rg a n tu n g te ra m p il
m en erap k an o le h
S isw a
m a sa la h
(k u sm a w a n , 1 9 9 8 :1 ).
sisw a . b)
se la m a p ro se s
d a la m
m e to d e
k aren a
itu
p e m b e la ja ra n m am puan
yang pada
e fe k tif
b a g a im a n a
m e m ilih
k e b e rh a sila n
d ip e n g a ru h i
dan
ke
g u ru .
te n ta n g m a k su d d a n tu ju a n se rta
sehubungan
c a ra -c a ra m e m e c a h k a n m a sa la h
a k tiv ita s b e la ja r m e m e rlu k a n m e to d e
y a n g d ih a d a p i.
b e la ja r. tu ju a n n y a a g a r p e se rta d id ik
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
hal
p ro ses
o le h
k re a tifita s
dengan
dan
p e m b e la ja ra n .
te rse b u t,
7
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
tid a k h a n y a d a p a t b e la ja r m e la in k a n
b a g a im a n a
ju g a d a p a t m e n in g k a tk a n k e m a m p u a n
bagai
nya
b a g a im a n a k o n se p te rse b u t d ip e rg u n a
b a g a im a n a b e la ja r, m e m p e la ja ri
secara
e fe k tif.
in stru k sio n a l
p en erap an
pem ecahan
m odel m a sa la h
kan
te rta rik
dan
m e n g ik u ti
kan
secara
p ro ses
p e m b e la ja ra n
dan
e fisie n
y a n g le b ih
se h in g g a
sisw a
m e m p e la ja ri b e r
m a te ri
p e la ja ra n
d i lu a r k e la s. S isw a
d ih a ra p k a n b isa m e m b a n tu m e n c ip ta
e fe k tif
m erek a
konsep
m erasa
sisw a
d a p a t m e m p e ro le h h a sil b e la ja r y a n g
k e lo m p o k
b a ik .
m e n in g k a tk a n
la in
a ta u
le b ih d a la m
sisw a
b ersam a -sam a
dengan
akan
nyam an
k aren a
dan
b e k e rja
(c o o p e ra tif d a la m
tim , se h in g g a m in a t
dan
sa tu dapat
p re sta si
sisw a . P en erap an B .
P en d ek a ta n
K o n tek stu a l
(C o n tex tu a l
T e a c h in g
A nd
tu ju h k o m p o n e n u ta m a y a itu :
D a la m
Pem
1.
L e a r n in g /C T L ) b e la ja r a n S e ja r a h
K o n stru k tiv ism e (C o n tru k c tiv ism ): la n d a sa n
P e m b e la ja ra n ru p ak an
siste m
P e n d e k a ta n
K o n te k stu a l d i k e la s b e rp e g a n g p a d a
k o n te k stu a l
p e m b e la ja ra n
b e rp ik ir
m e
b e la ja ra n
yang
d asark an
C TL.
M eru p ak an (filo so fi)
Paham
bahw a
in i
pem m en
p e n g e ta h u a n
d id a sa rk a n p a d a filo so fi b a h w a sisw a
m a n u sia
a k a n b e la ja r jik a m e re k a m e n g e ta h u i
se d ik it d e m i se d ik it y a n g h a siln y a
m a k n a d a ri m a te ri a k a d e m isn y a d a n
d ip e rlu a s
m erek a
te rb a ta s.
m em aham i
g ia ta n n y a
di
(Jo h n so n ,
2 0 0 2 ).
akan
b e la ja r
m e n g a itk a n
m akna
ke
d ib a n g u n
m e la lu i
p eran g k at
S e la in
fa k ta ,
bukan
konsep
sisw a
k a id a h
dapat
d a n d iin g a t. M a n u sia h a ru s m e n g
d ia m b il
k o n stru k si
p e n g e ta h u a n
d e n g a n p e n g e ta h u a n se b e lu m n y a d a n
m em b eri
m akna
p e n g a la m a n m e re k a se n d iri. P e n e k a n
n g a la m a n
n y a ta .
an
h a ru s d ik e m a s “ m e n g k o n stru k si”
p e m b e la ja ra n
b a g a im a n a k o n te k sk a n n y a ta ,
k o n te k stu a l
b e la ja r
di
k e d a la m
se h in g g a
h a sil
b aru
u n tu k
se
a ta u
itu
yang
sia p
yang
m erek a
in fo rm a si
yang
m a n u sia
k o n te k s
P e n g e ta h u a n
se k o la h /m a d ra sa h
jik a
o le h
a d a la h
m ad rasah
di
situ a si
yang
b e la ja r
dapat
bukan
itu
dan
m e la lu i
pe
P e m b e la ja ra n
m e n e rim a
p e n g e ta h u a n .
D a la m p ro se s p e m b e la ja ra n sisw a m em bangun
se n d iri p e n g e ta h u a n
le b ih d ite rim a d a n b e rg u n a b a g i sisw a
m erek a
b ila m a n a
d a la m p ro se s b e la ja r m e n g a ja r.
m erek a
m e n in g g a lk a n
m a d ra sa h n y a . D e n g a n p e n d e k a ta n in i k e te rlib a ta n sisw a d a la m m e n in g k a t khususnya
dan
sisw a
pada
tu g a s -tu g a s
le b ih
w a k tu
te rta rik
d ia ja rk a n
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
2.
m e la u i
M enem ukan kan
(In q u iry ):
m eru p ak an
k e g ia ta n C TL.
k e te rlib a ta n n y a
b a g ia n
p e m b e la ja ra n
G u ru
h aru s
M enem u in ti
d ari
b e rb a sis
se la lu
m e 8
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
ran can g
k e g ia ta n
pada
k e g ia ta n
apapun
m a te ri
yang
m e ru ju k
m a ja la h
m enem ukan, yang
d ia ja rk a n .
ilm ia h
3 . B e rta n y a (Q u e stio n in g )
S ik lu s in k u iri y a itu :
B e rta n y a m e ru p a k a n stra te g i
1 ) O b se rv a si (O b se rv a tio n ),
u ta m a
2 ) .B e r ta n y a ( Q u e s tio n in g ) ,
k o n te k stu a l/C T L
3 ) .M e n y a j i k a n
dugaan
(H ip o
D a ta
d a la m
bagai
te sis), 4 ) .P e n g u m p u la n
a ta u
la b o ra to riu m se ja ra h
(D a ta
G a th e rin g ),
p e m b e la ja ra n
k e g ia ta n
B e rta n y a g u ru
n g e ta h u i/
m e n g g a li
m engecek
tin g k a t
u n tu k
se m e
in fo rm a si,
pem aham an,
m e n ila i k e m a m p u a n b e rp ik ir p e
5 ) .P e n y i m p u l a n
(C o n c lu ssio n ).
se rta
d id ik ,
L a n g k a h -la n g k a h k e g ia ta n n y a
dan
a d a la h :
b a n g k itk a n
u n tu k
m em b eri
m en d o ro n g
b im b in g a n , resp o n
1 . M e ru m u sk a n m a sa la h ;
Q u e stio n in g
2 . M e n g a m a ti a ta u m e la k u k a n
a n ta r sisw a , g u ru d e n g a n sisw a ,
o b se rv a si; dan
m e n y a ji
d e n g a n n a ra su m b e r la in (p a k a r)
k a n h a sil h a sil d a la m tu lisa n
yang
g am b ar,
A k tiv ita s
la p o ra n
bagan,
ta b e l, silsila h d a n k a ry a la in 4 . M e n g k o m u n ik a sik a n
se k e la s,
a ta u
pem
baca,
p e se rta
d isa m p a ik a n a ta u
banyak
pada
u n tu k
d isk u si,
B e la ja r
K onsep
se
k e rja
( le a rn in g
m asy arak at
m en y aran k an
o ran g
a ja ra n
m endapat
d ip e ro le h
dengan
o ran g
b e la ja r
a g a r h a sil p e m b e l d a ri k e rja sa m a
la in ,
d ari
te m a n
se ja w a t, te m a n y a n g le b ih se n io r ja w a b
“dew asa”.
dengan
b e la ja r
- M e m u n c u lk a n
k in ia n
d ll.
d ila k u k a n
C o m m u n ity )
te m a n
b aru
saat
4 . M asy arak at
m asukan - B e rta n y a
k e la s
la in .
d id ik
te m a n
di
b e rta n y a
k e lo m p o k , d a n k e g ia ta n -k e g ia tan
g u ru a ta u a u d ie n si la in n y a . - K ary a
d id a ta n g k a n
pada
m e n y a jik a n h a sil k a ry a p a d a
k e la s
d ila k u k a n
sisw a d e n g a n g u ru . A n ta ra sisw a
3 . M e n g a n a lisis
te m a n
dapat
m em sisw a .
u n tu k dengan
id e -id e k o n te k
ke
b eb erap a
m o d ifik a si, d ll
- M e n e m p e lk a n
g am b ar,
k a ry a tu lis, p e ta d id in d in g ,
m asy arak at pem bel
a ja ra n
k o n te k stu a l d ila k sa n a k a n
d a la m
k e lo m p o k -k e lo m p o k
bel
a ja r (k e c il/b e sa r) y a n g h e te ro g e n . 5.
- M e la k u k a n re fle k si
K onsep
m en y aran k an
P e m o d e la n (M o d e lin g ) D a la m
se b u a h p e m b e la ja ra n
k e te ra m p ila n te rte n tu
ada
a ta u m odel
p e n g e ta h u a n yang
dapat
d itiru . M o d e l d a p a t b e ru p a c a ra J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
9
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
m e n g o p e ra sik a n
se su a tu ,
G u ru
n y a ta y a n g d ik e rja k a n p a d a sa a t
d a p a t m e n d e m o n stra sik a n d a la m
p ro ses
m e la k u k a n se su a tu se p e rti m e m
a d a la h :
b eri
m e la k u k a n
-
d ila k sa n a k a n se la m a P B M
k ritik su m b e r se ja ra h , b a ik k ritik
-
y a n g d iu k u r k e te ra m p ila n d a n
c o n to h
d a la m
e k ste rn m a u p u n in te rn , se h in g g a
p e m b e la ja ra n .
p erfo rm asi
m e m p e ro le h fa k ta se ja ra h .
bukan
C irin y a
m e n g in g a t
fa k ta
6 . R e fle k si (R e fle c tio n )
-
b e rk e sin a m b u n g a n
c a ra b e rp ik ir
-
te rin te g ra si
“ p e n g e n d a p a n ” te n ta n g a p a y a n g
-
d a p a t d ig u n a k a n se b a g a i fe e d
R e fle k si a d a la h
b aru
d ip e la ja ri a ta u
b e la k a n g sudah
te n ta n g
b e rp ik ir k e
beck
ap a -ap a
yang
S iste m
m asa
la lu .
e v a lu a si b e rb a sis p o rto fo lio
d ila k u k a n
e v a lu a si
yang
d ite ra p k a n
P e se rta d id ik m e n g e n d a p k a n a p a
H a l-h a l y a n g d a p t d ig u n a k a n se b a g a i
yang
d a sa r p e n ila ia n a d a la h :
b aru
d ip e la ja ri
sebagai
su a tu stru k tu r p e n g e ta h u a n b a ru ,
K e g ia ta n /la p o ra n ,
m e ru p a k a n p e n g a y a a n a ta u re v isi
sisw a ,
d ari
tu lis, K a ry a tu lis d ll.
p e n g e ta h u a n
Pada
a k h ir
m e n y isa k a n
se b e lu m n y a .
p e m b e la ja ra n w a k tu
se je n a k a g a r
la n g su n g
te n ta n g
bukunya,
apa
c a ta ta n
kesan
yang d a la m
m engenai
pem
b e la ja ra n h a ri in i d ll. 7 . P e n ila ia n
yang
seb en arn y a
P e n e litia n M T sN
pada
p ro ses
R O G O JA M P I.
2 0 1 3 /2 0 1 4 .
Subyek
k e la s
y a itu
kan
su a tu
b e n tu k
m e m u n g k in k a n
in i d id a sa r
seb en arn y a
pem
(g u ru )
pandangan,
k e rja dan
sam a
adanya
kesam aan te rh a d a p
p e n g a m b ila n
yang
A ssesm ent
te rw u ju d
m enekankan
pada
su a tu
per
k e p u tu sa n
d e m o k ra si y a n g p a d a a k h irn y a k e sa m a a n tin d a k a n (H o b ri,
p ro se s m a k a d a ta y a n g d ik u m p u l
2000:
k a n h a ru s d ip e ro le h d a ri k e g ia ta n
d id a sa rk a n
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
yang
kesam aan
m a sa la h a n ,
a g a r m e m p e la ja ri m a te ri. K a re n a
a n ta ra
pem aham an,
k e se p a k a ta n
sisw a
in i
b e r sifa t
p e n e liti
pada
m e m b a n tu
te liti
k o la b o ra tif m e ru p a
b e la ja ra n se h a ru sn y a d ite k a n k a n upaya
di
P e n e litia n
p e n e litia n
k o la b o ra tif. P T K
p e n ila ia n
h a sil. H a l
yang
m e ru p a k a n p e n e litia n tin d a k a n k e la s
p ra k tisi
bahw a
di
D ila k sa n a k a n
V IIIA .
d e n g a n ta n p a m e n g e sa m p in g k a n
kan
d ila k sa n a k a n
p a d a se m e ste r g a n jil ta h u n a k a d e m ik
(P T K ),
P e n ila ia n a u te n tik le b ih m e b e ra tk a n
te s
R a n c a n g a n P e n e litia n
a d a la h
(A u th e n tic A sse sm e n t)
n itik
K ary a
H a sil
M E T O D E P E N E L IT IA N
sa sin y a b e ru p a se p e rti: p e rta n y a
d ip e ro le h n y a ,
K u is,
ju rn a l,
g u ru
sisw a m e la k u k a n re fle k si. R e a li
an
PR ,
P re se n ta si,
3 ).
R ancangan pada
PTK
in i
p e rm a sa la h a n
yang 10
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
m u n c u l d a la m PTK
d a la m
p e m b e la ja ra n d i k e la s.
p e n e litia n
1 ) p eren can aan ,
in i d ila k u k a n
2 ) p e la k sa n a a n tin d a k a n ,
tig a sik lu s d a n se tia p sik lu s m e m u a t
3 ) o b se rv a si,
em pat
4 ) re fle k si d a la m se tia p sik lu s.
ta h a p a n .
d a la k sa n a k a n ubahan
S e tia p sesuai
yang d id e sa in
yang
d ise lid ik i.
re fle k si
a w a l,
akan
dengan
d ic a p a i
te la h
sik lu s
se p e rti
d a la m
per
A dapun
yang
d asark an
fa k to r -fa k to r
B erp ed o m an m aka
d e sa in m odel
sik lu s
tin d a k a n
p e n e litia n
ber
tin d a k a n
H o p k in s a d a la h se b a g a i b e rik u t.
pada
p ro sed u r
pe
la k sa n a a n P T K in i m e lip u ti:
1 . P la n
4 .R e f l e c t i o n
T u n ta s T u n ta s
T id a k
2 . A c tio n S to p
3 .O b s e r v a t i o n
T u n ta s
4 .R e f l e c t i o n T u n ta s
R e v ise d o f P la n T id a k
S to p 2 .A c t i o n 3 .O b s e r v a t i o n
4 . R e fle c tio n
T u n ta s T u n ta s
T id a k
S to p
2 . A c tio n
R e v ise d o f P la n
3 . O b se rv a tio n B erd asark an w aw an cara
o b serv asi dengan
p ih a k
dan
(g u ru d a n sisw a ) m a k a la n g k a h y a n g
te rk a it
te p a t u n tu k m e n in g k a tk a n p e n g a ja ra n
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
11
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
a d a la h d e n g a n m e n in g k a tk a n a k tifita s
gunakan
d a n p e ra n se rta sisw a d a la m k e g ia ta n
o b se rv a si.
p e m b e la ja ra n
te rse b u t.
A lte rn a tif
tin d a k a n y a n g d ia n g g a p te p a t, te ra ra h dan
te re n c a n a
n erap k an
a d a la h
dengan
m e to d e
m e
S ik lu s I 1)
Pem ecahan
d a la m
p e n e litia n
in i
p e n e litia n in i
m e lip u ti: dan
aw al
in i
m odel
m a sa la h
p e n d e k a ta n
k o n te k stu a l
dengan
p e n g isia n
dan
fo rm at
k e g ia ta n
se rta
w aw an cara.
M e la k u k a n
p e m a n ta u a n
o b serv asi
te rh a d a p
a ta u
p ro ses
te la h
d ila k u k a n
p e la k sa n a a n
p e m b e la ja ra n
m e n d a p a tk a n
g am b aran
yang
o le h
te n ta n g
b e la ja ra n
di
p ro ses M T sN
pem R O G O
JA M P I.
d ila k u k a n
sebagai
k o la b o ra to r
g u ru .
S asaran
a d a la h
b . Id e n tifik a si Langkah
p e rm a sa la h a n .
kem am puan g u ru
d a la m
p e rm a sa la h a n
dan
ke
sudah
m en u ru n n y a
m odel
b ersam a o b serv asi pem
h a sil
b e la ja r
fo rm at dengan
yang
cara
m en
asp ek -asp ek
p e n tin g
pada
yang
saat
m uncul
d a la m p e m b e la ja ra n .
sp e sifik a si
p e la k sa n a a n
ada
c a ta t
h a sil b e la ja r sisw a . c. M eru m u sk an
dan
b erd asark an
m e n g a ta si
p e n e liti
k e te ra m p ila n
b e la ja ra n
in i d id a h u lu i d e n g a n
te la a h sia p a n
la in -la in ,
m e n g a m a ti h a sil b e la ja r sisw a . 2)
a. O b serv asi
dan
Pem ecahan
in stru m e n t
P e re n c a n a a n d a la m
u n tu k
sisw a
g am b aran
p e m b e la ja ra n
cara
Perencanaan
K e g ia ta n
d ip e ro le h
fo rm at
d a p a t d ija b a rk a n se b a g a i b e rik u t. I.
S e te la h keadaan
m a k a se c a ra rin c i p ro se d u r p e n e litia n k e la s
fo rm at
II. P r o se d u r p e n e litia n
m a sa la h . T e rk a it d e n g a n h a l te rse b u t,
tin d a k a n
in stru m e n t
cara
3)
p e m b e la ja ra n
Pem ecahan
M e la k sa n a k a n p e n g a m a ta n
e v a lu a si
h a sil
p e m b e la jra n
dan
m a sa la h
h a sil p e n ila ia n b e la ja r, tu ju a n
d e n g a n p e n d e k a ta n k o n te k stu a l
n y a u n tu k m e n g e ta h u i sa m p a i
se rta
se ja u h
in d ik a to r
n g e ta h u i h a sil
adanya
b e la ja r
m e n e n tu k a n
u n tu k
m e
p e n in g k a ta n sisw a
ren c an a
h a m b a ta n n y a . 4)
a ja ra n .
M e la k u k a n
p e rb a ik a n
p e m b e la ja ra n
d. M enyusun Pada
kem am puan,
k e tra m p ila n , k e b e rh a sila n , d a n
a ta u pem bel
m ana
ren can a
ta h a p a n
in i
p e n e litia n . p e n e liti
m e
e v a lu a si h a sil o b se rv a si. 5)
R e fle k si I. P a d a
k e g ia ta n
p e la k sa n a a n
nyusun
se ra n g k a ia n
k e g ia t
an
d ite n tu k a n
secara
m e n y e lu ru h
yang
be
p e m b e la ja ra n
ru p a sik lu s tin d a k a n . e. M enyusun
a ta u
m e n e ta p k a n
cara
b erd asark an
in stru m e n t bagai
dasar
cara
dan
h a sil
in i
p e n ila ia n b e la ja r
p e rb a ik a n
se
u n tu k
te k n ik p e m a n ta u a n p a d a se tia p
m e n y u su n tin d a k a n y a n g a k a n
ta h a p a n tin d a k a n
d ila k u k a n p a d a sik lu s II.
d en g an m eng
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
12
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
S ik lu s II 1)
a ja ra n
M e n e la a h k u a lita s in stru m e n t m odel
p e m b e la ja ra n
m ecahan
m a sa la h
p e n d e k a ta n
Pe
h a sil
3)
yang
hadap
dan
M e la k u k a n
n ila ia n
a ta u
4)
an
e v a lu a si te rh a d a p
b e la ja r
u n tu k
yang
5)
sebagai
u n tu k
dasar
m enyusun
pe
pada
ke
a p a b ila p a d a sik lu s in i b e lu m
sik lu s
b e la ja r se c a ra sig n ific a n .
h a sil
p e m b e la ja ra n
p e n ila ia n
in stru m e n t
b e la ja r
sebagai
b a ik a n
u n tu k
pe dan h a sil
dasar
per
m enyusun
tin d a k a n y a n g a k a n d ila k u k a n pada sik lu s
sik lu s II
se la n ju tn y a , jik a b e lu m
k e m u n g k in a n
ju g a
h a sil
p e n in g k a ta n
h a sil
T e h n ik A n a lisis T e k n ik a n a lisis d a ta y a n g a k a n
R e fle k si II. P a d a k e g ia ta n in i
la k sa n a a n
ada
se la n ju tn y a
ju g a
ran can g an
in s
tin d a k a n y a n g a k a n d ila k u k a n
p e rb a ik a n
b erd asark an
ke
h a sil
M e la k sa n a k a n
d ite n tu k a n
ada
b e la ja r
se c a ra sig n ific a n .
d ig u n a k a n te k n ik te rse b u t
d a la m
PTK
d e sk rip tif u n tu k
in i
a d a la h
k u a lita tif.
T e k n ik
m en g g am b ark an
ke
a d a a n su b y e k p e n e litia n , y a itu d e n g a n m en g g am b ark an n e litia n saat
b a ik
k o n d isi
se b e lu m
p e n e litia n
di
subyek
m aupun
k e la s
a ta u
pe
pada pada
a k h ir p e n e litia n . S e la in itu ju g a u n tu k m e n g e ta h u i
e fe k tifita s
(p en erap an
Pem ecahan
te la h
S ik lu s III
m e n u n ju k k a n
p e n e litia n m a sa la h ), h a sil
yang
m a k sim a l a ta u b e lu m .
M e n e la a h k u a lita s in stru m e n t m odel
p e m b e la ja ra n
dan
in stru m e n t h a sil b e la ja r y a n g
2)
III,
p e rb a ik a n
p e m a n ta u n a ta u o b se rv a si.
1)
p e rb a ik a n
te ra m p ila n d a n h a m b a ta n .
in stru m e n t
5)
m e n g e ta h u i
kem am puan,
b erd asark an
R e fle k si
b e rtu ju a n
kem am puan,
yang
p e m a n ta u a n .
p e m b e la ja r
m e n g e ta h u i
n in g k a ta n
4)
tru m e n t
d a n p e la k sa n a a n p e n ila ia n
h a sil
b e la ja r
u n tu k
M e la k sa n a k a n
p e n ila ia n h a sil b e la ja r.
h a sil p e la k sa n a a n
te r
te ra m p ila n d a n h a m b a ta n .
p e m b a la ja ra n d a n p e la k sa n a a n
M e la k u k a n
h a sil
p e n in g k a ta n
o b se rv a si p e la k sa n a a n m e to d e
3)
e v a lu a si
h a sil p e la k sa n a a n p e m
tu ju a n n y a
p e m a n ta u a n
pe
b e la ja ra n d a n p e la k sa n a a n p e
te la h
d ip e rb a ik i p a d a sik lu s I. 2)
p e la k sa n a a n
M e la k sa n a k a n
dengan
k o n te k stu a l
in stru m e n t
dan
n ila ia n h a sil b e la ja r.
H A SIL H a sil b e la ja r sisw a k e la s V III A
te la h d ip e rb a ik i p a d a sik lu s II.
M T sN
M e la k sa n a k a n
p en erap an
la k sa n a a n
o b serv asi
m odel
pe
pem bel
R O G O JA M PI m odel
se b e lu m
p e m b e la ja ra n
Pe
m e c a h a n m a sa la h d e n g a n p e n d e k a ta n k o n te k stu a l d a p a t d ilih a t p a d a ta b e l d i b a w a h in i.
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
13
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
T a b e l . I V .1 H a s i l b e l a j a r k o g n i t i f s i s w a k e l a s V I I I A M T s N R O G O J A M P I S e b e l u m P e n e ra p a n P e m b e la ja ra n M o d e l In stru k sio n a l P e m e c a h a n m a sa la h .
R a ta -ra ta H a sil
N ila i
Ju m la h S isw a
P e rse n ta se
< 65
8
19%
6 5 -1 0 0
34
81%
Ju m la h
42
100
B e la ja r 66
Tabel
I V .1
bahw a
ra ta -ra ta
sebesar
di
66
dan
a ta s
m e n u n ju k k a n
h a sil
b e la ja r
k e tu n ta sa n
H a sil b e la ja r sisw a k e la s V IIIA
k e la s
M T sN
b e la ja r
R O G O JA M PI
dengan
sisw a se c a ra k la sik a l d ik a ta k a n tid a k
Pem ecahan
tu n ta s
p e n e litia n
<65
k aren a
yang
sebanyak
p e rse n ta se m edapat
8
1 9 ,0 4 %
n ila i
m endapat sisw a dan
6 5 -1 0 0
n ila i
dengan
sisw a
yang
sebanyak
34
y a n g d ia ja rk a n
p e m b e la ja ra n m a sa la h te n ta n g
dan
in stru k sio n a l
m a sa la h
yang
Pem ecahan
d ip e ro le h
aspek
h a sil
p e m b e la ja ra n
m odel
b e la ja r
m odel
k o g n itif,
d ari
h a sil
a fe k tif,
dan
sisw a d e n g a n n ila i p e rse n ta se se b e sa r
p sik o m o to rik d a p a t d ilih a t p a d a ta b e l
8 0 ,9 % .
I V .2
Tabel
I V .2
R e k a p itu la si
H a sil
B e la ja r
di
S isw a
baw ah
dengan
M odel
in i
P e m b e la ja ra n
P e m e c a h a n m a sa la h d e n g a n p e n d e k a ta n k o n te k stu a l.
S ik
R ata-
K etu n ta
R ata-
K etu n ta
R ata-
K etu n ta
lu s
rata
san (% )
sisw a
rata
san (% )
sisw a
rata
san (% )
sisw a
h asil
yang
h asil
yang
h asil
yang
b elajar
tu n tas
b elajar
tu n tas
b elajar
tu n tas
k o g n itif
afek tif
p sik o m o to r
I
68
83%
35
70
78%
33
69
75%
32
II
75
86%
36
73
82%
34
72
82%
34
III
78
100%
42
78
96%
40
79
93%
39
75, aspek
a fe k tif
D ari d ik e ta h u i
ta b e l
I V .2
di
a ta s
bahw a
pada
sik lu s
dapat I ra ta -
sebesar
p sik o m o to rik
71. Pada
ra ta -ra ta
h a sil
73, aspek
sik lu s b e la ja r
III d i
ra ta h a sil b e la ja r p a d a a sp e k k o g n itif
p e ro le h
pada
a d a la h 6 8 , a sp e k a fe k tif 7 0 d a n a sp e k
a sp e k k o g n itif se b e sa r 7 8 , a fe k tif 7 8
p sik o m o to rik 6 9 . P a d a sik lu s II ra ta -
d a n p sik o m o to r 7 9 .
ra ta h a sil b e la ja r p a d a a sp e k k o g n itif
U n tu k m a sin g -m a sin g k e tu n ta sa n b e la ja r d a p a t d ije la sk a n se b a g a i b e rik u t: 1)
K e tu n ta sa n B e la ja r p a d a S ik lu s I P a d a sik lu s I k e tu n ta sa n b e la ja r sisw a p a d a a sp e k k o g n itif se c a ra k la sik a l d i p e ro le h d a ta se b a g a i b e rik u t:
T a b e l I V .3 K e t u n t a s a n S i s w a p a d a A s p e k K o g n i t i f S e c a r a K l a s i k a l p a d a S i k l u s I
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
14
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
N ila i
D ari
ta b e l
Ju m la h S isw a
P e rse n ta se (% )
<65
7
17%
6 5 -1 0 0
35
83%
Ju m la h
42
100%
d ia ta s
b a h w a k e tu n ta sa n
dapat
d ik e ta h u i
b e la ja r sisw a
hanya
pada
35
sisw a
dengan
p e rse n ta se
8 3 % . S e d a n g k a n sisw a y a n g n ila in y a
a sp e k k o g n itif se c a ra k la sik a l d ik a ta
<65
k a n tid a k
17% .
tu n ta s k a re n a n ila i 6 5 -1 0 0
sebabyak
7
dengan
p e rse n ta e
T a b e l . I V .4 k e t u n t a s a n b e l a j a r s i s w a p a d a A s p e k A f e k t i f K l a s i k a l p a d a S i k l u s I N ila i
D ari
ta b e l
Ju m la h M a h a sisw a
P e rse n ta se (% )
<65
9
21%
6 5 -1 0 0
33
79%
Ju m la h
42
100%
d ik e ta h u i
se b a n y a k 3 3 S isw a d e n g a n p e rse n ta se
b a h w a k e tu n ta sa n b e la ja r sisw a p a d a
d ia ta s
dapat
7 9 % . S e d a n g k a n S isw a y a n g n ila in y a
aspek
<
a fe k tif se c a ra
k la sik a n
d ik a ta
k a n tid a k tu n ta s k a re n a n ila i 6 5 -1 0 0
65
sebanyak
9
sisw a
dengan
per
se n ta se 2 1 %
T a b e l . I V .5 K e t u n t a s a n B e l a j a r S i s w a p a d a A s p e k P s i k o m o t o r S e c a r a K l a s i k a l p a d a S ik lu s I N ila i
Ju m la h sisw a
P e rse n ta se (% )
<65
31
75%
6 5 -1 0 0
11
25%
Ju m la h
42
100%
D a ri ta b e l d i a ta s d a p a t d ik e ta h u i bahw a
k e tu n ta sa n
b e la ja r sisw a
d a p a t n ila i 6 5 -1 0 0 se b a n y a k 3 6 sisw a
paa
dengan
p e rse n ta e
sisw a
kan
sisw a d e n g a n p e rse n ta se 1 4 % .
2)
tu n ta s
k aren a
sisw a
yang
m en
yang
86% . Sedang
a sp e k k o g n o tif se c a ra k la sik a l d ik a ta
n ila in y a
<
65
kan
hanya
6
K e tu n ta sa n B e la ja r p a d a S ik lu s II K e tu n ta sa n b e la ja r sisw a p a d a p a d a sik lu s II d ip e ro le h d a ta se b a g a i b e rik u t:
T a b e l . I V .6
K e tu n ta sa n
B e la ja r
S isw a
pada
apek
A fe k tif se c a ra
K la sik a l p a d a
S ik lu s II N ila i
Ju m la h sisw a
P e rse n ta se (% )
<65
9
21%
6 5 -1 0 0
33
79%
Ju m la h
42
100%
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
15
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
D a r i t a b e l I V .6 d a p a t d i k e t a h u i b a h w a
d a p a t n ila i 6 5 -1 0 0 se b a m y a k 3 3 sisw a
k e tu n ta sa n
dengan
a fe k tif b e lu m
b e la ja r sisw a p a d a a sp e k
secara
k la sik a l
d ik a ta k a n
S isw a
tu n ta s k a re n a sisw a y a n g m e n
T a b e l.
I V .7
K e tu n ta sa n
B e la ja r
p e rse n ta se yang
79% .
n ila in y a
Sedangkan
<65
hanya
9
sisw a d e n g a n p e rs e n ta se 2 1 % .
pada
A spek
P sik o m o to r
S ecara
K la sik a l
pada
S ik lu s II N ila i
D ari
ta b e l
Ju m la h S isw a
P e rse n ta se (% )
<65
8
18%
6 5 -1 0 0
34
82%
Ju m la h
42
100%
d ia ta s
dapat
d ik e ta h u i
34
S isw a
dengan
p e rse n ta se
82% .
b a h w a k e tu n ta sa n b e la ja r sisw a p a d a
S e d a n g k a n sisw a y a n g n ila in y a < 6 5
aspek
hanya
p sik o m o to r se c a ra
k a ta k a n
b e lu m
tu n ta s
k la sik a l d i
k aren a
sisw a
8
sisw a
dengan
p e rse n ta se
18% .
y a n g m e n d a p a t n ila i 6 5 -1 0 0 se b a n y a k
3)
K e tu n ta sa n B e la ja r p a d a S ik lu s III K e tu n ta sa n b e la ja r S isw a p a d a sik lu s III d ip e ro le h d a ta se b a g a i b e rik u t:
T a b e l . I V .8 K e t u n t a s a n B e l a j a r S i s w a A s p e k K o g n i t i f S e c a r a K l a s i k a l p a d a S i k l u s III N ila i
D ari
P e rse n ta se (% )
<65
0
0%
6 5 -1 0 0
42
100%
Ju m la h
42
100%
d ik e ta h u i
d a p a t n ila i 6 5 -1 0 0 se b a n y a k 4 2 sisw a
b a h w a k e tu n ta sa n b e la ja r p a d a a sp e k
d e n g a n p e rse n ta se 1 0 0 % . S e d a n g k a n
k o g n itif sisw a se c a ra k la sik a l d ik a ta
sisw a
kan
ta b e l
Ju m la h sisw a
tu n ta s
T a b e l I V .9
d ia ta s
k aren a
dapat
sisw a
K e tu n ta sa n
yang
yang
n ila in y a
<65
tid a k
ada.
m en
B e la ja r S isw a
pada
aspek
A f e k tif S e c a ra
K la sik a l p a d a
S ik lu s III N ila i
D ari
ta b e l
Ju m la h sisw a
<65
2
4%
6 5 -1 0 0
40
96%
ju m la h
42
100%
d ia ta s
dapat
d ik e ta h u i
d a p a tn ila i 6 5 -1 0 0 se b a n y a k 4 0 sisw a
b a h w a k e tu n ta sa n b e la ja r sisw a p a d a
dengan
aspek
sisw a
kan
a fe k tif
tu n ta s
P e rse n ta se (% )
secara
k aren a
k la sik a l
sisw a
d ik a ta
yang
m en
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
p e rse n ta se yang
96% .
n ila in y a
<
Sedangkan 65
hanya
2
sisw a d e n g a n p e rse n ta se 4 % .
16
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
T a b e l . I V .9
K e tu n ta sa n
B e la ja r
S isw a
A spek
P sik o m o to r se c a ra
K la sik a l p a d a
S ik lu s III N ila i
D ari
ta b e l
Ju m la h sisw a
P e rse n ta se (% )
< 65
3
7%
6 5 -1 0 0
39
93%
Ju m la h
42
100%
d ia ta s
dapat
d ik e ta h u i
an
m a sa la h
dapat
m e la tih
sisw a
b a h w a k e tu n ta sa n b e la ja r sisw a p a d a
d a la m m e n g a h a d a p i b e rb a g a i m a sa la h
aspek
se ja ra h u n tu k d ip e c a h k a n se n d iri a ta u
p sik o m o to r
d ik a ta k a n
tu n ta s
m endapat
n ila i
sisw a
secara
k aren a 6 5 -1 0 0
dengan
yang
sebanyak
p e rse n ta se
Sedangka
sisw a
yang
hanya
sisw a
dengan
2
k la sik a l
sisw a
26
9 2 ,8 5 % .
n ila in y a
<65
p e rse n ta se
b e rsa m a -sa m a . D a la m p e rm a sa la h a n m e la lu i
d ib u a t
Pada
sik lu s
pada
aspek
d ip e ro le h d a ta
d ia w a li
d e n g a n p e n g a m b ila n n ila i, d a la m
hal
ra ta
m odel m a sa la h .
ren d ah m a ta
jik a
h a ria n ,
d ib a n d in g
p e la ja ra n
te rg o lo n g
dengan
la in n y a ,
n ila i
se h in g g a
d ip e c a h k a n S isw a
(L K S )
p e n e liti
dan
I
h a sil
b e la ja r
k o g n itif
yang
m e m ilik i n ila i ra ta -
b e lu m
d ik a re n a k a n
y a itu
tu g a s
sisw a
k e la s
in i h a n y a d ip e ro le h n ila i k o g n itif sa ja n ila i
o le h
in i
g u ru n y a.
sisw a
P e n g a m b ila n
te rse b u t
L e m b a r K e rja
yang
7 ,1 4 % .
P em bahasan
p e n e litia n
m em uaskan,
sisw a
tid a k
in stru k sio n a l S isw a
hal
m em aham i Pem ecahan
b e lu m
te rb ia sa
d e n g a n m o d e l in stru k sio n a l P e m e c a h an
m a sa la h
se h in g g a
sebagai
p e rlu d ia d a k a n tin d a k a n u n tu k u n tu k
fa silita to r
p e rb a ik a n
u n tu k m e m a h a m k a n sisw a a g a r d a p a t
p ro ses
R endahnya m e n ja d i
b e la ja r
m e n g a ja r.
n ila i ra ta -ra ta k e la s ju g a
sa la h
a tu
sarat
p e la k a n a a n
dan
g u ru
m e n g ik u ti m odel
m o tiv a to rb e ru p a y a
k e g ia ta n p e m b e la ja ra n
Pem ecahan
m a sa la h . H a l
in i
p e n e litia n tin d a k a n k e la s, h a l in i ju g a
se su a i d e n g a n p e n d a p a tn y a D ja m a ra h
m en d asari
d a n Z a in (2 0 0 2 :1 0 4 ) b a h w a k e b ia sa an
n e litia n . p en g aru h i a d a la h
p e m ilih a n S a la h
resp o n d en
sa tu
yang
ren d ah n y a
p ro ses
d ig u n a k a n
h a sil
cen d eru n g
sedangkan
S isw a
yang
b e rsifa t
p e n g a ja r le b ih
m e ru p a k a n su b y e k d a la m an
b e la ja r
p e m b e la ja ra n
k o n v e n sio n a l d im a n a
pe
m em
p e m b e la ja r
hanya
sebagai
o b y e k p e n e rim a m a te ri.
d e m ik ia n
k o g n itif
sa ja
m aka yang
hanya dapat
m e n ja d i
sengan
m en d en g ark a
b e la ja r
dengan
banyak
b e rfik ir m e m e c a h k a n m a sa la h se n d iri a ta u
k e lo m p o k
m e m e rlu k a n ru p ak an
yang
k ad an g -k ad an g
b erb ag ai
k e su lita n se h in g g a
su m b er,
te rse n d iri
k o n d isi
in i
m e bagi
p e rlu
d im a k lu m i.
aspek
te ru k u r.
b e la ja r
d a n m e n e rim a in fo rm a si d e n g a n g u ru
sisw a
D e n g a n k o n d isi p e m b e la ja ra n yang
sisw a
Pada sisw a
sik lu s
m e n g a la m i
II
h a sil
b e la ja r
p e n in g k a ta n
y a itu
D isa m p in g itu k u ra n g n y a m in a t u n tu k
h a sil b e la ja r k o g n itif. P a d a sik lu s II
b e la ja r. M e la lu i p e n g u a sa a n P e m e c a h
dapat
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
d ik a ta k a n
sisw a
sudah
m u la i
17
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
m em aham i n g ik u ti
dan
m e m b ia sa k a n
p e m b e la ja ra n
in stru k sio n a l M en u ru t
Pem ecahan
(1 9 9 8 :1 )
bahw a
m a sa la h
p ara
jik a k e la s te rse b u t te rd a p a t 8 5 % sisw a y a n g te la h m e n c a p a i d a y a se ra p 6 5 % .
m e la lu i
Pem ecahan
sisw a
akan
yang
handal
dan u n tu k
e k sp lo re r, m e n c a ri
te rb a ru ,
K E SIM P U L A N
m am pu
d ira n g sa n g
m e n ja d i
penem uan
in v e n to r,
pe
yang
in o v a tif,
d e sa in e r,
m eng
k re a si re n c a n a d a n m o d e l te rb a ru , p e n g a m b ila n
k e p u tu sa n ,
b a g a im a n a yang
m engem bangkan
te k n ik
u n tu k
b e rtu k a r
1)
S ik lu s
m e n g a la m i
p e ro le h a n
dan
sisw a
h a sil
b e la ja r
p e n in g k a ta n
d ari
d ari
h a sil
P e n in g k a ta n
yang
p en erap an
sio n a l
Pem ecahan
b a g a im a n a
dem i
te rb ia sa
m odel
in stru k
m a sa la h .
di
M T sN
k e la s
V IIIA
bahw a
Se
m e to d e
m e la k u k a n
p ro ses
p e rm a sa la h
d ari
h a sil
b e la ja r
1 ) B a g i p e n g a ja r S e ja ra h se b a ik n y a m enggunakan
m odel
In stru k
sio n a l P e m e c a h a n m a sa la h d a lam p ro ses
p e m b e la ja ra n
sebagai
sa la h sa tu m o d e l p e m b e la ja ra n . 2 ) B a g i l e m b a g a p e n d i d i k a n ,. H a s i l p e n e litia n
Pem ecah
bahan dan
in i
dapat
m asukan
ju g a
sebagai
m eru p ak an
yang
b erg u n a
um pan
b a lik
b a g i k e b ija k sa n a a n y a n g d ia m b il d a la m
banyak
m e n ta l
m e n in g k a tk a n
b e rik u t.
S u d irm a n
p e m b e l a j a r a n ,s i s w a
ran g k a
p e n in g k a ta n
k u a lita s b e la ja r m e n g a ja r d im a sa
dengan
sek aran g
b erb ag ai
dan
yang
akan
m en
d a ta n g .
ran g k a m en cari p em ecah
S isw a
T ab ran i
pe
m a k a p e n u lis m e m b e ri sa ra n se b a g a i
k re a tif d a n m e n y e lu ru h k a re n a d a la m
D A FT A R
m a ta
2 0 0 5 /2 0 0 6 .
a n k e m a m p u a n b e rfik ir sisw a se c a ra
annya.
p e se rta
S e m e ste r G a sa l T a h u n A k a d e m ik
h a sil
sudah
pendapat
se g i d a la m
pada
se ja ra h
R O G O JA M PI
a n m a sa la h m e ra n g sa n g p e n g e m b a n g
m e y o ro ti
k e a k tifa n
p sik o m o to rik
la ja ra n
pendapat dan
III
dengan
p ro ses
Pe
3 ) m e n in g k a tk a n k e m a m p u a n a fe k tif
b e la ja r in i d ise b a b k a n a n ta ra la in o le h
(1 9 9 1 :1 4 7 )
m odel
m e n in g k a tk a n h a sil b e la ja r sisw a ;
m e to d e d a n
ra ta -ra ta
sisw a .
k o n d isi
Pe
d id ik d a la m p e m b e la ja ra n S e ja ra h ; 2)
k e p u tu sa n
sik lu s-sik lu s I d a n II, h a l in i ta m p a k
b e la ja r
a n a lisis
bahw a:
B e rd a sa rk a n h a sil p e n e litia n in i,
Pada
pada
P e m b e la ja ra n
m e n in g k a tk a n
b e rin te ra k si.
sisw a
h a sil
d isim p u lk a n
m e c a h a n m a sa la h m a m p u :
b ija k sa n a , d a n se b a g a i k o m u n i
k a to r,
dapat
n erap an
b e rla tih
m e n e ta p k a n
D A N SA R A N
B erd asark an d a ta
n g e m b a n g id e g a g a sa n d a n p e n g u jia n b aru
atau
n i l a i 6 ,5 . K e l a s d i s e b u t t u n t a s b e l a j a r
m a sa la h .
S isw a
m am pu
b e la ja r jik a m e n c a p a i sk o r 6 5 %
K usm aw a
p e m ik ir
m a n d iri.
m e
m odel
d a la m
P iz z in i
m e n ja i
dengan
d ik a te g o rik a n
tu n ta s
PU ST A K A R usyan.
D a la m n g a ja r,
1992.
P roses
A li, P e n d e k a ta n B e la ja r
B andung:
M e
M .1 9 9 3 ,
S tra te g i
P e n e litia n
P e n d id ik a n . B a n d u n g : R e m a ja R o sd a K ary a.
R e m a ja
K ary a
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
18
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
A rifin ,
Z.
1991.
E v a lu a si
In stru k sio n a l.
Bandung:
R e m a ja R o sd a K a ry a
S isw a
E v a lu a si.
S u a tu
P e n d id ik a n
Ja k a rta :
PT.
R a ja
g ra fin d o P e rsa d a .
P e n d e k a ta n
P ra k te k .
Ja k a rta : R in e k a C ip ta .
B e n tu k
m a sa la h
D a la m
F isik a
di
Tuga
Pem ecahan P e m b e la ja ra n
SM U .
Jem b er:
U n iv e rsita s Je m b e r D e p d ik n a s.
1999.
a ta u
A n a lisis
Jem b er:
L a b o ra to riu m
M ic ro
T e a c h in g
F K IP . Je m b e r:U n e j. M u n s y i , A .K ,M . N a s a i
H a sy im
Pedom an
dan
M eng
a ja r. S u ra b a y a : A l Ik h la s. M u rsh e ll,
J .;
N a su tio n ,
S.
1995.
dengan
Sukses,
Ja k a rta : B u m i A k sa ra N a n a S u d ja n a . 1 9 9 0 . P e n ila ia n H a sil P roses
B e la ja r
M e n g a ja r.
B a n d u n g : R e m a ja R o sd a K a ry a . N a su tin . 1 9 8 7 . T e k n o lo g i P e n d id ik a n .
P enyem purnaan
P e n y e su a ia n
K u rik u lu m
1 9 9 4 . Ja k a rta . --------
2000.
S ta tistik u n tu k P e n e litia n
M e n g a ja r
A stu tik , S ri. 2 0 0 2 . P e m b e ria n D a la m
S u lth o n .
M u k h r i n .1 9 9 8 .
---------, S . 1 9 8 9 . P ro se d u r P n e litia n S u a tu
D a ta
Sederhana.
A rik u n to , S . 1 9 8 6 . P e n g e lo la a n K e la s dan
M asyud,
B an d u n g : Jem m ars. N a tsir. 1 9 8 8 . M e to d o lo g i P e n e litia n . Ja k a rta : G h a lia In d o n e sia .
2 0 0 1 . K u rik u lu m
B e rb a is
K o m p e te n si. Ja k a rta --------
2 0 0 2 . K u rik u lu m B e rb a sis
K o m p e te n si. Ja k a rta : B a litb a n g . D ja m a ra h ,
SB
dan
S tra te g i
Z a in ,
B e la ja ra
A .
2002.
M e n g a ja r .
Ja k a rta : R in e k a C ip ta . E n g k o sw ara.
1988.
M e to d o lo g i
P e n g a ja ra n .
B andung: A ngkasa.
1983.
M e n g a ja r .
B a n d u n g : T a rsito . R osyada,
D ede.
2004.
P a ra d ik m a D e m o k ra tis .
Ja k a rta : K e n c a n a . S l a m e t o .1 9 9 5 .
B e la ja r yang
Ja k a rta :
dan
F a k to r -
m e m p e n g a ru h i.
G ra m e d ia
W id ia
S a ra n a In d o n e sia .
1997.
M e to d e -
P e n e litia n M a sy a ra k a t.
Ja k a rta : P T . G ra m e d ia P u sta k a U ta m a .
S o ed arso n o ,
FX .
n e litia n
2005.
A p lik a si
T in d a k a n
Pem ecahan
m a sa la h .
D ia m b il
K e la s .
Ja k a rta : D e p d ik b u d
d a ri:
Bandung:
1989.
n ila ia n
u d u n .h t m .
S in a r B iru .
M a rg o n o . 1 9 9 7 . M e to d o lo g i P e n e liti
R e m a ja
R osda
K ary a. S u d jo n o .
h t t p : / / 2 0 2 .1 5 9 .1 5 9 .1 8 .4 3 / j p / 2 1
S u k id in ,
P e n e litia n
p e n d id ik a n .
dkk.
2002.
dan
M a n a je m e n
P e n e litia n
C ip ta .
Ja k a rta : In sa n C e n d e k ia M e to d o lo g i
R ise t.
B P E E U II. Y o g y a k a rta .
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
Pe
B andung:
a n P e n d id ik a n . Ja k a rta : R in e k a
M a r z u k i .1 9 9 2 .
Pe
S u d irm a n . N . 1 9 9 1 . Ilm u P e n d id ik a n .
K u sm a w a n . U . 1 9 9 8 . M o d e l In stru k sio n a l
S im a n ju n ta k . B e la ja r
F a k to r
H a d i , S .1 9 9 3 . P e n e l i t i a n P e n d i d i k a n .
m e to d e
dan
P roses
P e n d id ik a n
D a sa r-d a sa r
Ja k a rta : B in a A k sa ra .
K o e n tja ra n in g ra t.
P a sa rib u
T in d a k a n
K e la s .
S u ra n to . 2 0 0 4 . M e d ia P e m b e la ja ra n . Je m b e r: U n iv e rsita s Je m b e r.
19
P en g g u n a a n M eto d e P em eca h a n M a sa la h d en g a n … … … ________________ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ __
S u sa n ti, N u r H a jja h . 2 0 0 4 . E fe k tifita s P e m b e la ja ra n sio n a l
M odel
Pem ecahan
Terhadap B io lo g i
m a sa la h
H a sil Sub
B e la ja r
K onsep
P encernaan di SLTP Jem ber
In stru k
Tahun
S iste m N egeri 4
A ja ra n
2003/
2004, U N E J. T im
P e la tih
P ro y ek
P e n e litia n
PG SM .
T in d a k a n
1999. K e la s .
Ja k a rta : R in e k a C ip ta . W in a ta p u tra , 1997.
U .S .
dan
B e la ja r
a ja ra n .
Ja k a rta :
T.
dan
R o sita . Pem bel
U n iv e rsita s
T erb u k a.
J u r n a l P R O G R E S S I F V o l. 1 0 N o . 2 9 A g u s t u s 2 0 1 3
20
