[email protected], Ludinge 6, 9471 JD, Zuidlaren. 050-4092079. www.jonglaren.nl
Schoolklapper nummer 14
Periode: 17 t/m 31 maart 2016
Stralend licht na een donkere nacht. Dit was het laatste dat ze hadden verwacht: De steen weggerold. Jezus is er niet. Een engel bij het lege graf. Geen tijd meer voor verdriet. Goed nieuws! Goed nieuws! Het paasnieuws kan niet wachten. Vertel aan wie maar horen wil dat hij is opgestaan. Goed nieuws! Goed nieuws! Na donkere nachten kan nu de zon van Pasen weer schijnen gaan. (Trefwoord)
Wij wensen iedereen fijne Paasdagen toe!
Trefwoord In de aanloop naar het Paasfeest praten wij over verhalen die sporen achterlaten. Het thema is dan ook ‘achterlaten’. Welke sporen laten mensen achter: een indruk, een boodschap, een ideaal? En welk spoor liet Jezus achter? Kun je daar mee verder, of houdt het op bij zijn overlijden? De bijbehorende verhalen vindt u in het boek Lucas (19-24): de intocht in Jeruzalem, de tempelreiniging, de gevangenneming van Jezus en zijn veroordeling, de kruisdood en begrafenis, het lege graf en de Emmaüsgangers.
De agenda voor de komende weken 21 maart 22 maart 22 maart 23 maart 25 maart 28 maart 29 maart 31 maart 5 april 8 april
les over stopmotion filmpjes maken voor groep 1 en 2 verkeersvoorstelling voor groep 1-3 leerlingenraad zwemtoernooi voor groep 6-8 Goede Vrijdag: alle kinderen zijn vrij! Tweede Paasdag: alle kinderen zijn vrij! de kleuters zijn vrij! Schoolklapper 15 ouderavond kijkochtend groep 1 t/m 8 kijkochtend groep 1 t/m 4
Verjaardagen De komende weken zijn de volgende kinderen jarig: 20 maart Eleonora uit groep 4a 21 maart Twan uit groep 7a 24 maart Lotta uit groep 3 28 maart Joost uit groep 7a 28 maart Nick uit groep 7a 31 maart Ilse uit groep 1 Van harte gefeliciteerd met jullie verjaardag!
Pasen op Jonglaren Volgende week is het al weer de week voor Pasen. Op school besteden we uitgebreid aandacht aan dit feest: - dinsdagmiddag 22 maart hebben we ’s middags een paascircuit door de hele school. In elke klas wordt iets gemaakt met als thema Pasen. De kinderen van de bovenbouw helpen en begeleiden hierbij de kinderen van de onderbouw; - donderdagochtend 24 maart start iedere groep met de eigen paasviering in de klas; - donderdag 24 maart hebben we tussen de middag een paasbrunch. Alle kinderen worden uitgenodigd om op school te blijven eten. Hiervoor hoeven zij alleen iets mee van huis voor op de boterham mee te nemen, waarvan zij kunnen delen. Ook moeten de kinderen een bord, bestek en een beker meenemen naar school. Alles graag voorzien van naam!; - deze week wordt in iedere klas ‘de herinneringsdoos’ geïntroduceerd. Een doos, waarin elk kind iets van zichzelf stopt (een voorwerp, een foto, een tekening, een knuffeltje, een schelp, enz.) Het moet iets zijn, wat een lange tijd in de doos kan blijven. Zoals wij Jezus herinneren door alle verhalen over Hem, zo zal deze doos een tijd iets vertellen over ons. Waaraan kan iemand herkennen dat dit van jou is? En waarom is dit belangrijk voor jou? Wij willen graag dat u thuis met uw kind(eren) bespreekt, wat zij/hij meeneemt voor de herinneringsdoos. Wij hopen zo en mooi Paasfeest op school te beleven met elkaar.
Kijkochtenden Dinsdag 5 april kunt u een kijkje komen nemen in de klas(sen) van uw kind(eren). U mag dan meedraaien met het programma in de klas. In de groepen 1 t/m 4 is de belangstelling voor een kijkochtend vaak groot en om te voorkomen dat de klas erg vol zit, hebben wij een extra kijkmorgen voor deze groepen ingelast. U kunt dan ook op vrijdag 8 april in de groepen 1 t/m 4 komen kijken. De intekenlijsten voor deze ochtenden hangen vanaf dinsdag 29 maart bij de deur van de klas. U bent van harte welkom!
Dalton: vrijheid in gebondenheid en verantwoordelijkheid Vrijheid en verantwoordelijkheid zijn twee kanten van dezelfde medaille. Het één kan niet zonder het ander. Het Daltononderwijs ziet een mens/kind als een persoon die zelf kan en mag kiezen, maar die voor de gevolgen van zijn keuzes ook de verantwoordelijkheid draagt. Voorwaarde is dat er samen duidelijke en algemeen aanvaardbare afspraken worden gemaakt over de grenzen van deze vrijheid. Vrijheid is noodzakelijk om eigen keuze te kunnen maken en eigen wegen te vinden. Het gaat bij keuzevrijheid om leerlingen de kans te bieden meer te bepalen waarom er geleerd wordt (met welk doel), wat er geleerd wordt, wanneer er gewerkt wordt, in welke volgorde taken worden uitgevoerd en waar er wordt gewerkt (werkplek). Maar vrijheid betekent niet dat alles kan en mag. De schoolregels bieden de grenzen waarbinnen de leerlingen hun vrijheid leren gebruiken. Om keuzemogelijkheden ten aanzien van werkplekken te creëren, hebben wij buiten het klaslokaal twee werkplekken waar de leerlingen kunnen werken: het leerplein en de stilteplek. Het Leerplein deze ruimte wordt gebruikt als studieruimte. Leerlingen mogen hier 1x per week gebruik van maken. Dit doen zij met behulp van een gangpas; gangpas: o Elke groep heeft een eigen kleur; o Maximaal 2 kinderen per lokaal; werken gebeurt hier geconcentreerd en doelgericht, zonder dat anderen daar last van hebben; er mag zachtjes worden samengewerkt. Stilteplek deze ruimte wordt gebruikt als stilteruimte. Leerlingen mogen hier 1x per week gebruik van maken met een gangpas (30 min.); gangpas: o Elke groep heeft een eigen kleur; o Maximaal 1 kind per lokaal. werken gebeurt geconcentreerd, doelgericht en in stilte. kinderen werken hier alleen;
Margedag 8 maart Dinsdag 8 maart hebben wij als team de derde Kanjertraining-scholing gevolgd. Een folder met informatie over de inhoud van de Kanjertraining vindt u in de bijlage.
Schoolzwemmen groep 3 t/m 8 Groep 3 heeft op woensdag 16 maart de derde prijs gewonnen. Jenthe heeft ook nog een prachtige medaille gekregen, want zij heeft bij het individueel zwemmen van groep 3 de tweede prijs gewonnen. Eva, Jenthe, Xavi en Flores, gefeliciteerd met dit mooie resultaat! Alle kinderen hebben enorm hun best gedaan en wij zijn supertrots op jullie allemaal! Ouders, bedankt voor jullie aanmoedigingen en inzet!
Terugblik: groep 1 en 2 naar de supermarkt De afgelopen weken hebben de kinderen van groep 1 en 2 gewerkt over de supermarkt. In beide klassen was een echte supermarkt ingericht waar heerlijk in werd gespeeld! Maar het allerleukste was het uitje naar de Jumbo op maandag 14 maart jl. Toen we aankwamen, mochten we de jassen in een leeg karretje doen. Daarna gingen we in groepjes kijken op plekken waar je nooit mag komen: achter de flessenmuur, in het magazijn en ook in de koelkast en vriezer. Daar was het koud: - 18°C! We mochten ook de vakkenvullers een handje helpen en hebben de chips afdeling weer tiptop in orde gemaakt. Iedereen mocht zelf een appel in een zakje doen, afwegen en van een sticker voorzien. Na alle appels gescand te
hebben met de zelfscanner moest er ‘afgerekend’ worden bij de kassa. Bij groep 2 hadden we pech: we hadden controle. En toen bleek ook nog dat we een foutje hadden gemaakt met de zelfscanner! Gelukkig kwamen alle appels veilig op school. ’s Middags hebben we er samen heerlijke appelmoes van gemaakt. Alle vaders, moeder en oma’s: bedankt voor het vervoeren van alle kinderen! Jumbo: bedankt dat we op bezoek mochten komen. We hebben er veel van geleerd en nog lang over na gesproken.
vakken vullen
in het magazijn
achter de flessenmuur
Ouderavond Andere Schooltijden Binnen het team en met de MR is al een aantal keren gesproken over de huidige schooltijden en over het invoeren van andere schooltijden. Wij hebben hiervoor Bea Koops van Cedin ingeschakeld om ons goed te laten informeren over alle schoolmodellen en mogelijkheden. Tijdens een ouderavond willen wij ouders ook graag informeren over dit thema en Bea Koops zal op donderdag 31 maart een voorlichting komen geven over andere schoolmodellen en de daarbij behorende schooltijden. De ouderavond begint om 19.30 uur. Begin april ontvangen alle ouders ook schriftelijke informatie over de schoolmodellen, zodat u allemaal goed geïnformeerd bent ten aanzien van de mogelijkheden. Vervolgens willen wij onderzoeken welk schoolmodel in de toekomst voor onze leerlingen, ouders en leerkrachten het meest wenselijk is. In mei volgt een peiling onder ouders om te inventariseren waar de wensen van ouders liggen. Het belang van het kind staat voor ons voorop, maar alles is afhankelijk van elkaar; voor het kind is het ook van belang dat ouders en leerkrachten positief tegenover een gekozen schoolmodel staan. Tot donderdag 31 maart!
Ingekomen stukken 23 t/m 26 mei: Avondvierdaagse In de bijlage vindt u het aanmeldingsformulier voor de Avondvierdaagse (A4D) en een dringende oproep voor ouderhulp bij de A4D.
KIES KIES (Kind in echtscheidingssituatie) Begin mei willen we in de gemeente Tynaarlo starten met een praat- en spelgroep voor kinderen waarvan de ouders gescheiden zijn. Om u als ouder in de gelegenheid te stellen hier informatie over te vragen of uw kind aan te melden sturen we deze informatie aan alle ouders middels de nieuwsbrieven van de scholen in de gemeente. Daar we niet weten hoeveel aanmeldingen er komen, kunnen we nu dus nog niet toezeggen dat alle aangemelde kinderen mee kunnen doen. Info over KIES: Als ouders de keuze moeten maken om uit elkaar te gaan, is dit voor u als ouder natuurlijk heel ingrijpend. Dit zelfde geldt vanzelfsprekend voor de kinderen. Om deze reden is er voor kinderen een spel- praatgroep ontwikkeld om de scheiding te leren begrijpen, een plaats te geven en een manier te vinden om te kunnen omgaan met alles wat ze moeilijk vinden van
de scheiding. Deze methode heet KIES. Zie voor meer informatie hierover ook: www.kiesvoorhetkind.nl . Onderzoek door de universiteit van Utrecht heeft aangetoond dat KIES helpt bij het verwerken van de scheiding en het contact met ouders verbetert. Werken met deze methodiek is niet nieuw voor de gemeente Tynaarlo. Vorig jaar zijn er twee groepen gedraaid in Zuidlaren. Kinderen en ouders hebben de bijeenkomsten als zeer prettig ervaren en waren positief. Om deze reden heeft de gemeente weer geld beschikbaar gesteld om een groep te draaien die begeleid zal worden door 2 gecertificeerde KIES-coaches (Judith Groen en Diny Slot). De bijeenkomsten starten op 9 mei en zullen elke maandag (met uitzondering van de schoolvakanties) om 15.45 uur plaats vinden op een locatie in de gemeente Tynaarlo. Voor de kinderen zijn er 8 bijeenkomsten van elk een uur. Er kunnen maximaal 10 kinderen deelnemen aan een groep. Kinderen die mee willen doen moeten minimaal in groep 4 zitten. Voor de ouders is er voor de start van de groep en na afloop een ouderbijeenkomst. Er zijn voor uw kind geen kosten verbonden aan deelname. Voordat de bijeenkomsten van start gaan zal er een korte intake plaats vinden met kind en ouders. Voor de kinderen is het van belang dat beide ouders achter de keuze voor deelname kunnen staan.
Verslag Sportpret in de voorjaarsvakantie Afgelopen week was het niet alleen feest voor iedereen die op (ski)vakantie was, maar ook voor de thuisblijvers. Die konden de hele week terecht in de diverse sporthallen in de gemeente Tynaarlo. En daar werd volop gebruik van gemaakt. Op maandag begon het met maar liefst 47 klimmers op de klimwand in de sporthal van Vries. Bij de sportinstuiven in Zuidlaren en Eelde verschenen ook gemiddeld 60 kinderen. De afsluiting op vrijdag, het Ukkiegym, trok maar liefst 15 jonge ukkies met begeleiders. Kortom: de sportmensen van Sport Tynaarlo hadden een topweek met ruim 300 deelnemers aan hun activiteiten.
Paaseieren zoeken Op vrijdag 25 maart, Goede Vrijdag, organiseert Ritola Korfbal in samenwerking met VOZ (Verenigd Ondernemend Zuidlaren) een geweldige activiteit: paaseieren zoeken voor alle kinderen van 2 t/m 12 jaar. De paaseieren liggen verstopt in de etalages van 50 winkels in het centrum van Zuidlaren. Kinderen van verschillende leeftijdscategorieën zoeken naar verschillende kleuren eieren. Zie ook de bijlage.
